心得体会是我们对某一事件或某一经历的真实感受和观点,它能够让我们更好地了解自己的内心世界。接下来,小编将分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启发。
近年来,随着高等教育的普及和社会对人才的日益需求,毕业设计已成为大学生们即将毕业前的最后一道重要关卡。作为毕业设计师,我在这一过程中积累了许多宝贵的经验和体会。以下将以五段式结构,分享我在毕业设计中的心得体会。
第一段:明确目标、选择合适的毕业设计题目。
在开始毕业设计之前,我们首先要明确自己的目标。是希望通过毕业设计锻炼自己的专业能力?还是希望借此机会在实践中发现自己的兴趣?只有明确目标,才能更好地为毕业设计制定合理的计划。
选择合适的毕业设计题目是至关重要的。一个好的毕业设计题目应该符合自己的专业方向和兴趣爱好,并具有一定的创新性和开拓性。同时,我们还需要考虑自己的能力和资源是否能够支持完成这个题目,并在老师的指导下进行进一步的论证和选择。
第二段:制定详细的计划、合理安排时间。
在进行毕业设计之前,我们需要制定详细的计划并合理安排时间。毕业设计的时间一般较为紧迫,因此我们需要提前规划好每个阶段的时间节点,并根据实际情况进行灵活调整。同时,我们还要考虑到自己的其他课程和社会实践活动,以免时间冲突或者过度紧张。
在制定计划时,我们还应该考虑到一些不确定因素的存在,比如遇到技术难题、数据收集困难等等。这些不确定因素可能会延误进度,因此我们在计划中应该预留一些弹性时间,以应对突发情况。
第三段:充分发挥团队合作的优势。
毕业设计一般需要进行实地调研、数据分析、实验等环节,这些工作往往需要一定的人力和物力支持。在这个过程中,我们可以充分发挥团队合作的优势,共同完成各项任务。团队合作不仅能够提高效率和质量,而且可以相互借鉴、交流经验,并且减少工作中的压力和疲劳感。
在团队合作中,我们也需要学会合理分工和协调沟通。每个人都应该清楚自己的任务和责任,并且做好相应准备工作。同时,及时沟通和交流可以有效避免误解和冲突,并及时解决问题。
第四段:不断改进、及时反馈。
在毕业设计的过程中,我们要时刻保持进取心和学习能力。随着实际工作的进行,我们可能会发现一些问题或者新的思路和方向。因此,我们要时刻保持警惕,不断改进和完善自己的工作。
及时反馈是改进的有效途径之一。我们应该和指导老师、团队成员、同学们保持良好的沟通和合作,及时向他们汇报自己的工作进展和问题,听取他们的反馈和建议。这种反馈不仅可以帮助我们改进自己的工作,还可以拓宽自己的视野和思维方式。
第五段:总结经验、展望未来。
在毕业设计结束之后,我们要及时总结自己的经验和收获。对于成功的经验,我们要及时记录并总结,以便今后的工作中复用。对于不足之处,我们要认真反思并吸取教训,以免在今后的工作中再犯同样的错误。
同时,我们也要展望未来,为自己制定合理的发展计划。毕业设计是我们在学校时代对专业知识和能力的一个集中提升和展示,但并不是全部。在今后的工作中,我们还需要不断学习和提高自己,才能不断适应社会的发展和需求。
总之,在毕业设计过程中,我深刻认识到明确目标、制定计划、团队合作、不断完善和及时反馈的重要性,这些都是我今后继续发展的重要经验和能力。希望我的经验和体会能对即将进行毕业设计的同学们有所帮助,共同进步。
信息工程系08级毕业生 259人,计算机多媒体技术 60人,计算机信息管理 30人,计算机应用技术56人,软件技术1班61人,软件技术2班54人。其中极个别同学没有按期完成毕业设计,其余所有毕业生全部参加了毕业设计的写作和设计答辩。我系08届毕业论文的组织工作在xx年11月底就已开始,发给学生的毕业论文参考题目经各系教师充分讨论确定并介绍给学生参考。在学生教师双向选择的基础上,根据学生设计题目的内容,安排了毕业生毕业设计指导教师。
为了保证毕业设计的质量,规范毕业设计的写作格式,我系作了统一规定,要求各专业毕业生在指导教师的指导下,按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿,并要求毕业论文应包含如下要素:封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献,各阶段工作成果等附表,定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。
通过广大师生的努力,本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高,部分论文具有现实意义。我系一直坚持严格把握毕业论文质量关,经过各论文指导老师评议,选出 13 名同学的毕业论文作为优秀毕业设计,进行本届毕业设计答辩。
在总结前几次毕业设计工作经验的基础上,我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性,使指导教师和学生提高质量意识,强化严肃的科学研究作风,为了争取主动,使本次毕业设计上档次,提高质量,我们提早 准备,早在xx年11月份,我系就有关毕业设计选题,指导老师安排,毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。要求指导教师在具体指导过程中要积极认真,严把学生论文的每一个环节,同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导,重在给以方法指导,锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。
1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。学生确立选题后,马上组织辅导老师与学生见面,要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流,提出自己的意见供学生参考。
2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。依据论文写作规范,我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求,学生和指导教师在写作和指导中高度重视,收到了较好的效果。要求学生确定写作大纲与老师交流,初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导,提出书面意见,确保毕业设计写作质量。
本次毕业设计工作取得了较好的效果,在本届毕业生中,256位同学均顺利通过答辩,其中优秀毕业设计13篇,基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。
与去年相比,今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求,进一步强调实际指导,注重效果,重在使学生学会如何进行科研和论文写作;二是加强了对学生的要求,指导学生不得抄袭别人的毕业设计,从一开始就通知指导教师,在这方面对学生从严要求,使学生养成良好的科研作风;在肯定成绩的同时,我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足,主要体现在:
1、指导教师工作繁忙,影响指导效果。
2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作,如审题把关不严,与学生交流不够。
总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的,各位指导教师对待工作是严肃的,作风是踏实的。总之,经过这次毕业设计指导,为我们今后做这项工作积累了经验,也吸取了教训。我相信,经过全系教师的共同努力,我们会把这项工作做得越来越好。
此时为期一个多月的毕业设计即将结束了。在刚拿到这个课题时,的确心里很没底,看这零件图不知从和落手,在指导老师的指导下,经过几天的认真分析和查有关资料才有了点头绪。随着对零件图的全面理解,设计工作也全面展开,在本次设计过程中我也大量查阅了与此次设计的有关课程书:如机械制图、机械设计基础、机械制造技术、数控机床等。在设计过程中只凭教科书是不够的,我还大量查看一些有关设计的参考书和资料。本次设计的在部分零件的加工工序中,采用了自动加工,从而也提高了生产的效率和质量。从中也使自己能更好的掌握自动编程,为以后的工作奠定了更坚实的基础。
在设计当中也考虑到了专用夹具,而本次的专用夹具有其优点:定位准确,夹紧较稳定可靠,夹具操作方便,成本低等特点。但也有相应的缺点:夹紧力需要靠经验和控制来协调,否则不是夹紧力过大,引起箱体的局部变形,就是夹紧力过小,导致工件不够稳定和准确,这两种情况均影响加工精度和质量,而且在拧紧压板时必须同时施力,以此来保证工件受力均匀,夹紧可靠。
1、此次毕业设计中,我们可以综合运用数控机床加工知识,机床制造工艺等课,机床夹具课和数控编程、机械制造技术等课程的基本知识,正确分析和零件的加工的定位,夹紧及工艺路线合理拟定,数控程序编程等问题,从而保证零件加工的精度和质量,生产率和经济性。
2、具等工艺装备的设计进一步培养学生的工艺结构设计和绘图能力。
3、过此次毕业设计,也使我们对cad软件、数控加工编程有了进一步加强、了解,并使我们能更好掌握其特性。
4、过毕业设计和毕业实习过程中学会调查研究,收集技术资料的方法,并能较熟悉的运用和查找有关的工具书、手册、图表资料的技术参考书。
5、此次毕业设计是我们所许的理论知识和实践知识的一次实地验证,培养我们综合运用已学理论知识和技能、分析问题、解决问题的能力。
6、通过编制工艺规程和拟定工艺路线,使我们科学的理解,提高产品的生产率、经济性、社会性得以统一。
7、培养我们调查研究,收集图表和资料的能力培养我们的结构设计能力和绘图能力以及数控自动加工编程;培养我们对机械加工的各类机床的了解,更好的了解各类机床的特性及应用范围,让我们今后能更好的、灵活的选择适合的某类机床来加工。
通过了本次的毕业设计,感觉自己对所学知识的重要性,也发现自己学的知识在综合运用能力还差得远,但总体在完成这次上也有了一点进步,使所学的知识和实践知识融合在一起,也在处理问题上有了提高,同时也巩固了所学的知识和技能,为今后参加工作及进一步学习奠定了基础。
通过本次设计,的确使我感到“知识在于积累”、“知识是学无止境”,深感自己的欠缺,使之我发现问题从而解决问题,使今后在同样的问题能够尽快得到解决。因此,以后必须扎根于实践,从中充实自己。
总而言之,由于我的专业基础比较差,实践经验太小,实践和理论知识结合不够紧密,错误和不足之处肯定很多,请各位老师批评和指正。最后,由衷的向担任我本次毕业设计的指导老师和在大学三年的任课老师,感谢你们的耐心教导,谢谢!学生我先前有不足之处还请谅解!
四年的大学生活即将结束,通过这四年对土木工程专业的学习,培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本潜力。不知不觉毕业设计即将结束,这半年的时光令人难忘。
毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节,是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程对学生的学习潜力和独立工作潜力也是一个培养,同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平,因此校园十分重视毕业设计这一环节,加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。
在老师和同学的指导帮忙下我成功地完成了这次的设计课题——新疆皮上县职业高级中学教学楼的"框架结构设计。根据任务书上的进程安排,自己按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计前期,我温习了各门相关课本,有《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》、《基础设计》等,并自己借阅了相关设计规范。在毕业设计中,我们先进行了建筑设计,唐老师主要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改,老师严格要求每个人,直到图形贴合规范要求做到美观和实用。
之后是结构设计,结构设计主要由卢老师负责,卢老师认真负责,每个星期至少和学生见两次面,在我遇到不会时,老师总是认真细心的讲解给我们大家,直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作,发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束,卢老师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。
通过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加生科的认识,通过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题,尤其是在混凝土框架结构方面,同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中,又提高了我们对运用pkpm软件和cad软件的潜力。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握,同时毕业设计的完成,也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
毕业设计的结束,也即意味着我们大学生活的结束,走上社会,通过自己的努力和拼搏,我相信会在未来的日子里实现自己的理想。
在指导老师——xxx老师的悉心指导下,我经过两个多月的努力,顺利地完成了此次的毕业设计。
本次的毕业设计的内容是根据公路工程施工招标文件的要求,编制一套施工投标文件。我所做的项目为“省道荔朱线罗定市路段八标施工投标设计”,本工程横贯罗定市中西部,东北往郁南、德庆接国道321线,西连信宜市,是粤西腹地的一条主干线,是罗定市的主要的对外五大通道之一。本标段路线起点(k169+100.00)即扶合镇处,途经金充,到达本段终点(k178+853.00)与信宜交界处,标段长9.75km,短链长度3.67m。
我通过熟悉有关公路工程招投标的法令、法规,熟悉、领会具体工程项目的招标文件,细读投标项目的施工图设计图纸和招标文件中的技术规范,全面了解投标项目的工程内容、技术要求及其他相关问题,从而进行校核工程量、作工程量清单、编制施工组织设计,计算投标报价,研究投标报价策略,确定最终报价。
通过本次的毕业设计的认真完成,我对公路工程施工投标文件的编制有以下几点的体会:
1、在公路工程设计文件中均列有各分部分项工程的工程量,在编制造价时,对设计文件中提供的工程量进行复核,检查是否符合工程量计算规则,否则应按工程量计算规则进行调整。
2、加强设计图表的复核工作,以减少设计图表的错漏,避免因图表数量错误而影响工程造价。
3、算标要认真细致,科学严谨,既不要有侥幸心理,也不要搞层层加码。
4、算标过程的关键在于掌握好工程量、基价和各项费率这三大要素,只有这三大要素计算准确、确定合理才能保证报价有一定的竞争力,又能在得标后获得理想的效益。
5、施工组织设计是对拟建工程项目提出科学的实施计划,其主要研究内容是研究合理的施工组织及施工方案;科学地安排施工进度计划及资源调配计划;统筹地规划与设计施工现场平面图等。
总之,通过本次的毕业设计地顺利完成,我得益良多。
在完成毕业设计的过程中,我收获了许多宝贵的经验和知识。这次毕业设计不仅让我深入了解了我所学专业的知识,还锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。在这篇文章中,我将分享我在毕业设计中的心得体会。
首先,毕业设计是一个全新的挑战。在开始毕业设计之前,我对自己的能力和知识水平有一定的自信。然而,当我真正开始进行毕业设计时,我才意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。这次毕业设计让我认识到自己的不足之处,并激励我不断努力学习和进步。
其次,团队合作是毕业设计中的关键。在这次毕业设计中,我和我的团队成员共同合作完成了一个复杂的项目。通过团队合作,我们能够充分发挥每个人的优势,共同解决问题。在团队合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,学会了与他人进行有效的沟通,这对我今后的工作和生活都非常有帮助。
另外,解决问题的能力是毕业设计中必备的技能。在毕业设计的过程中,我们遇到了许多困难和挑战。有时候,我们会遇到一些技术上的难题,有时候,我们会遇到一些团队合作上的问题。然而,通过不断的努力和思考,我们最终成功地解决了这些问题。这次毕业设计让我学会了如何面对问题,如何分析问题,并找到解决问题的方法。
最后,毕业设计是一个学习和成长的过程。在这次毕业设计中,我不仅学到了专业知识,还学到了如何与他人合作,如何解决问题,以及如何面对挑战。这些经验和知识对我未来的发展有着重要的意义。我相信,通过这次毕业设计的经历,我将能够更好地适应未来的工作和生活。
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20__年5月30日上午,我们的毕业论文答辩圆满结束了。当刘老师给我们送上人生的祝语时,一种即将离别的难舍之情油然而生,我开始眷恋培养我大学四年的母校,看着一张张熟悉的面孔,过去的欢乐和不快都烟消云散了,我所走过的每条小道,每间教室都是那么的让人难以释怀,甚至,一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊,当初充满憧憬的人间天堂;放飞梦想的游乐场;充满爱和善意的伊甸园,将与我永别了。人生不过一过客而已,驻脚不能永久,起航才是真正的目的。毕业了,青春散场了,而人生又踏上了另一个更加美好的征程。
毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号,也预示着我的人生开始了新的里程。然而,毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成,虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程,但它是丰满的、充实的,让人引以自豪的。
20__年1月初,我们开始了论文题目和导师的选择,我选择贺老师是因为她治学严谨,学术功底深厚,待人和蔼。随后,贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置,较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的,这与贺老师的治学严谨是分不开的。起初,在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入,经过反复的探讨之后,结论是:我的论文重点是个人学习环境设计,即就是如何围绕博客来构建自己的个人学习环境。贺老师还给我提供了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的网站,指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。我对贺老师所提供的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读,并根据论文题目进行了分析,写出了具体的提纲和撰写开题报告。
20__年3月,我因找工作的缘故,没能和贺老师碰面,寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是通过电子邮件上交的,而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠e-mail了。贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了一定的修改,比如论文提纲写的太简单,不够具体,重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改,最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。
3月对我来说是一个非常关键又非常艰难的一个月,真是身心疲惫,心力憔悴,由于一边要为找工作而奔波,一边要为写论文而忙碌,工作关系到毕业后的去向,而论文关系到能否顺利毕业的问题,二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段,也是至关重要的阶段,如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作,于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷,我就使自己尽力的往论文里钻,以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵,真是黄天不负有心人,在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作,给了我极大的慰藉,也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写,在接下来的时间里,我边工作边撰写论文。
20__年4月,我通过与贺老师的不断交流和沟通之后,在5月1日时我提交了论文初稿。从贺老师所回复的邮件中,对我的论文初稿给予了一定的肯定,另外,也指出了一些不足之处,比如论文的大部分是陈述行的内容,真正融入个人的理解很少;论文结构有些松散,部分与部分之间衔接不够,未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;格式不严格;参考文献也未标注。我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵建议,重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通,于20__年5月20日,我以最快的速度提交了论文二稿,贺老师给予了我很高的评价和肯定,较之一稿有了很大的突破,不足之处就是细节上的问题太多,另外,对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见,比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。贺老师对我的工作和生活给予了一定的帮助和关怀。
20__年5月25日,我上交了论文三稿。贺老师对我的这次修改很满意,说注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时,我顿时很欣慰,也感觉到整个人轻松了许多,一种成就感油然而生,尤其是看到自己所设计的有关个人学习环境的框架图时,很自豪,很满足。
5月27日终于定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校,准备论文答辩,时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文内容,做了答辩时所必须的ppt文稿,同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张,但基本还算满意。
这就是我大学四年毕业论文的整个过程,很艰辛,但也很幸福和自豪。
在这里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮助和鼓励。尤其是我的导师贺平老师对我无微不至的关怀和细心的指导。
第一段:引言(约200字)。
进入大学四年的学习生活,毕业设计是全程学习的最后一站。在这个重要的节点,作为毕业设计师,我不禁回顾起自己曾经经历的点点滴滴。这四年的苦辣酸甜,道不尽的心路历程,在毕业设计中汇集成了一份珍贵的财富。在这篇文章中,我将分享我在毕业设计中的心得体会,希望能给即将面对这个考验的同学们带来帮助与启发。
第二段:项目选择与规划(约300字)。
在毕业设计初期,最重要的一步就是选择适合自己的项目。我选择了一项与我的专业知识和兴趣相结合的项目。这一决定让我在设计过程中充满动力与信心,并且减少了学习上的难度。同时,在项目规划上,我制定了详细的时间表和目标,以确保自己能在规定的时间内完成工作,并有足够的时间调整和改进。良好的项目选择和规划是毕业设计成功的基石。
第三段:艰辛与挑战(约300字)。
一项完整的毕业设计需要很长时间的努力和奋斗。我遇到了许多艰难和挑战。首先,项目中的技术难题令我迷茫和困惑。但我没有退缩,而是通过不断的学习和实践,逐渐掌握了解决问题的方法。其次,时间管理也是一大挑战。因为毕业设计是一个相对自由的学习过程,自我管理和自律显得尤为重要。通过与导师和组员的密切合作,我学会了如何高效地分配时间,合理地安排各项任务。这一过程不仅提高了我的时间管理能力,也增强了团队合作的经验。
第四段:收获与成长(约300字)。
虽然在毕业设计过程中遇到了很多困难,但在克服困难的同时,我也获得了更多的收获与成长。首先,我深入了解了专业知识,并将其应用到实际项目中。通过对项目的研究和实践,我提高了自己的专业技能,并且发现了自己在专业领域的潜力。其次,我在沟通和协调方面得到了锻炼。与导师和组员的讨论和交流,帮助我提升了自己的表达能力和团队合作能力。最重要的是,我逐渐建立了自信和耐心,并学会了从失败中汲取经验教训。
第五段:反思与展望(约200字)。
毕业设计是我大学四年的最后一课,也是一个人成长和进步的集中体现。回首这段旅程,我觉得自己不仅获得了专业技能,更得到了自律和自我管理的能力。在将来的工作中,我将继续努力,保持学习的态度。同时,我也要感谢毕业设计带给我的一切挑战和机遇。只有经历过这些,我才能真正成为一个更加优秀和有能力的设计师。
总结:通过毕业设计师心得体会,我们可以感受到在完成毕业设计中经历的各种困难与挑战,也能看到在这个过程中获得的收获与成长。作为即将面临毕业设计的同学,我们应该认识到,在选择项目、艰辛努力、反思展望的过程中,我们将不断提升自己的专业素养和能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
201x年5月30日上午,我们的毕业论文答辩圆满结束了。当刘老师给我们送上人生的祝语时,一种即将离别的难舍之情油然而生,我开始眷恋培养我大学四年的母校,看着一张张熟悉的面孔,过去的欢乐和不快都烟消云散了,我所走过的每条小道,每间教室都是那么的让人难以释怀,甚至,一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊,当初充满憧憬的人间天堂;放飞梦想的游乐场;充满爱和善意的伊甸园,将与我永别了。人生但是一过客而已,驻脚不能永久,起航才是真正的目的。毕业了,青春散场了,而人生又踏上了另一个更加完美的征程。
毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号,也预示着我的人生开始了新的里程。然而,毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成,虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程,但它是丰满的、充实的,让人引以自豪的。
201x年1月初,我们开始了论文题目和导师的选取,我选取贺老师是因为她治学严谨,学术功底深厚,待人和蔼。随后,贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置,较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的,这与贺老师的治学严谨是分不开的。起初,在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入,经过反复的探讨之后,结论是:我的论文重点是个人学习环境设计,即就是如何围绕博客来构建自我的个人学习环境。贺老师还给我带给了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的网站,指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。我对贺老师所带给的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读,并根据论文题目进行了分析,写出了具体的提纲和撰写开题报告。
201x年3月,我因找工作的缘故,没能和贺老师碰面,寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是透过电子邮件上交的,而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠e-mail了。贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了必须的修改,比如论文提纲写的太简单,不够具体,重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改,最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。
3月对我来说是一个十分关键又十分艰难的一个月,真是身心疲惫,心力憔悴,由于一边要为找工作而奔波,一边要为写论文而忙碌,工作关系到毕业后的去向,而论文关系到能否顺利毕业的问题,二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段,也是至关重要的阶段,如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作,于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷,我就使自我尽力的往论文里钻,以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵,真是黄天不负有心人,在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作,给了我极大的慰藉,也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写,在接下来的时间里,我边工作边撰写论文。
201x年4月,我透过与贺老师的不断交流和沟通之后,在5月1日时我提交了论文初稿。从贺老师所回复的邮件中,对我的论文初稿给予了必须的肯定,另外,也指出了一些不足之处,比如论文的大部分是陈述行的资料,真正融入个人的理解很少;论文结构有些松散,部分与部分之间衔接不够,未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;格式不严格;参考文献也未标注。我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵推荐,重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通,于201x年5月20日,我以最快的速度提交了论文二稿,贺老师给予了我很高的评价和肯定,较之一稿有了很大的突破,不足之处就是细节上的问题太多,另外,对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见,比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。贺老师对我的工作和生活给予了必须的帮忙和关怀。
201x年5月25日,我上交了论文三稿。贺老师对我的这次修改很满意,说注意一下格式方面的修改就基本能够定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时,我顿时很欣慰,也感觉到整个人简单了许多,一种成就感油然而生,尤其是看到自我所设计的有关个人学习环境的框架图时,很自豪,很满足。
5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校,准备论文答辩,时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文资料,做了答辩时所务必的ppt文稿,同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张,但基本还算满意。
这就是我大学四年毕业论文的整个过程,很艰辛,但也很幸福和自豪。
在那里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮忙和鼓励。尤其是我的导师贺平老师对我无微不至的关怀和细心的指导。
光阴似箭,时光如梭,眼前止在紧张而义忙碌着进展着毕业设计,这项工作量大,具有挑战性的任务是对自己二年以来学习的检验,必须有扎实的理论功底和丰富的实践经历才有可能保质保量地完成预定的设计目标。回忆二年以来的专业学习,自己还是存在一些缺乏和遗憾之处,但从整体上来看,经过自己不懈的努力还是取得了长足的进步,给专科三年的生活和学习划上了较为满意的句号。
经过这些天的努力,毕业设计终于完成。回想我们做设计的过程,可以说是难易并存。难在所学知识的`综合与归纳,易在我们做过这种类型的设计。所以毕业设计对于我们来说,既是一次小小的挑战,又是对我们大学三年所学知识的测验。
在做毕业设计的过程中,我们遇到了很多问题,如果不是自己亲自做,可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺,对于我们来说,发现问题,解决问题,这是最实际的。当我们遇到难题时,在经过肖颜老师、袁明老师、杨丽丽、李南西等老师的帮助下,这些难题得以解决,设计也能顺利的完成。
毕业设计,是我们大学里的最后一道大题,虽然这次的题量很大,看起来困难重重,但是当我们实际操作起来,又会觉得事在人为。只要认真对待,所有的问题也就迎刃而解。在上机操作之前,我们有一个手写编制定额的过程,这是相对而言比拟消耗精力的,也是最复杂的,做一个较大的设计,需要耐心,在这个过程中,耐力也就得到了一定的磨练。这也是也是为即将面临的实习打下一个良好的根底。
毕业设计完成后,我们都认为做路基路面是最复杂的,这里遇到的问题也就最多。我们发现,只要完整地做好了一个设计,以后的也就大多“雷同”,所以这也算得上是其中的一个收获。毕业设计是一个过渡时期,我们从学生走向实习岗位的必经之路,在不长不短的设计过程中,我发现自己主要得到了以下收获:一。遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决,而不是未加思考就随便问,这样不仅无法切实的提高思考能力,而且也是一种态度的反映。在设计的过程中,我们当然要仔细聆听老师们的见解,可是自己的领悟更重要,只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核局部。二。在实际上机操作过程中要高度集中注意力,不应该心猿意马,三心二意。这样极为容易造成定额工程量的输入错误,产生造价不准确。
总之,我们不但熟悉、掌握了定额的编制,还锻炼了自己动手操作造价软件的能力,尤其是在我们实习之前能亲自完成一个合同段的造价编制,自己也就觉得收获了,也会有一种小小的成就感,因为自己在这个过程中努力过了。在以后的实习工作中,我们也应该同样努力,不求最好、只求更好!
随着时间一天天的过去,离我们毕业的时间越来越近,经过几个月时间的努力,我们的毕业设计也进入了最后的收尾工作。回想整个过程,感受颇深。毕业设计是对我们整个大学时期学习成果的检验,通过本次设计,使我深刻的认识到自身设计知识的不足,更为以后的工作和学习指明了道路。
这次的毕业设计共分为四个部分,vis设计、招贴设计、包装设计和装饰画。在老师的指导下我分别以《萌芽婴幼儿用品》vis设计、《绿色交响曲》、《萌芽婴幼儿用品》包装设计与《守望》为题展开了初步的设计构思。
《萌芽婴幼儿用品》vis设计是我为萌芽婴幼儿用品有限公司所量身制作的,萌芽企业标志采用字图相结合的表现方式。字为萌芽英文“sprout”图为幼苗状物。此标志设计简练,通过调查企业的营运范围、商品特性、服务性质。分析企业视觉设计现状;企业的理念精神内涵与企业的总体发展规划等。用简练的英文与图案结合,易识、易记、易读,颜色上采用色彩鲜明强烈的蓝绿色,象征着幼苗渴望蓝天破土而出,体现了企业员工的顽强拼搏精神,体现了企业的精神理念与内涵与企业的总体发展规划。把刚出生的婴儿比喻为萌芽的幼苗,这与企业的营运范围、商品特性、服务性质相符。也体现了企业“物竞天择”的管理模式,萌芽的幼苗历经风雨,茁壮成长的历程。实现员工对企业的认同感,归属感,加强企业凝聚力,对外树立企业的整体形象,资源整合,有控制的将企业的信息传达给受众,通过视觉符码,不断的强化受众的意识,从而获得认同。
婴儿用品须为天然、柔和、无副作用的产品,萌芽即代表天然物质的商品性,又体现企业经营理念的环保意识。表明了企业以环保意识的发展规划,注重健康环保的商品生产,这是“sprout”又一健康环保理念。
小朋友的关注与喜爱。此包装是用电脑绘制好展开图以后,直接用250g的铜版纸打印之后折叠而成。
我的招贴设计选题是当前社会关注度比较高的节能减排问题,以《绿色交响曲》为题,从建设绿色美好家园的角度来设计。
当前全球气候变暖日趋严重,从而使气候问题成为一个国际性政治问题。应对全球气候变化,“节能减排”、“低碳经济”等词汇将成为人们日常生活中的热点。能源对经济的发展至关重要,过去的三百年目睹了人类在工业化与城市化进程中大量依赖化石燃料的历史。其结果是大量的温室气体被排出,特别是二氧化碳,这些有害气体有可能导致气候变暖,为此,世界银行称之为“现代能源利用的最具毁灭性的结果”。气候变暖反过来又会影响人类的身体健康、居住环境、生态系统、农业及水源等。地球大气最显著的变化始于十九世纪的工业革命,自那以后便加快了步伐。发达国家不仅应该为其工业革命初期排放的co2承担责任,还要对因其能源消费水平提高而提高了二氧化碳排放量负责。发展中国家,因其经济飞速发展、人口迅速增加,也无可辩驳地成为一个二氧化碳的主要排放源。
节能减排,一词也随之出现,此招贴主题是提倡节能减排,宣传环保。招贴背景是一个简单的蓝色渐变,象征一片纯净蔚蓝的天空,衬托主题,在环境日渐恶化的今天,一片纯净的蓝天更加显得尤为珍贵。主题是地球一角,一片绿色的城市,高楼林立,一座高科技的城市,绿色植物象形的乐器,歌颂美好的环境,乐符飘满整个城市,花草遍地,蝴蝶飞舞,体现了一片和谐城市新气象。整个招贴所展示给大家的就是美好的环境、美好的生活。在这样一个现代化的大都市里奏响绿色的交响曲,唱响人们的心声。通过此海报告知人们节能减排不是一个人的事情,是与我们息息相关的。为了我们自己,促进节能减排、建设绿色城市。
我的装饰画作品《守望》,具有强烈的形式美感,又从民间美术中吸纳了强烈明快的色彩,突破了传统装饰画,更加具有装饰性。为了给人以视觉震撼,大面积的使用纯色彩,目的就是营造一种强烈的视觉冲击力,使本作品更具备装饰性。在装饰艺术作品中,“形”与“色”是人们通过视觉去感知作品最直接的手段。作为装饰语言表现的色彩,它在整个画面的造型结构中的意义不是再现自然形态的色彩关系,而是依照造型的结构关系进行色彩配置。作为装饰艺术,物象设色从表现对象的固有色出发,追求不同物象类别产生的不同色彩,不注重光源色和环境色,不追求自然色调的逼真,而是调动色彩的各种因素,在色彩的构成、搭配上做文章。常常把对象色彩加以想象变化,将色彩平涂画面,使之对比调和,单纯明快,达到“彩绘有泽”。
此幅装饰画打破以往单幅的表现手法,采用五幅大小各异的组合来体现。此画命名为《守望》,画得是一位坐在夕阳下的少女,构图采用简要的形象语言来诉说丰富的内容,以简练的造型给人以深刻的印象,容易收到过目不忘、以一抵十的效果。为了给人以视觉震撼,大胆的使用高纯度的红色与黄色配在一起,注重色彩的.和谐搭配,突出将要表达的主题,具有鲜明的色彩美感。运用的材料为五个大小各异的油画框,亚麻布,油画颜料等。
毕业设计期间,在老师的帮助下,我通过图书馆、网络以及去各个大型超市实地考察了多种产品的包装设计以及材质的使用,从中受益匪浅。从刚开始的无从入手到后来顺利的完成毕业设计,老师给与我的帮助是无限的。在此,我要感谢老师对我的悉心指导。
通过此次毕业设计,我更加深刻的感受到自身知识的匮乏,尤其是在软件的应用及电脑配色方面还有很多不足。我们的毕业设计大部分都是用电脑制作的,这就要求我们必须能熟练操作电脑制图软件,在颜色的搭配方面,我们应多参考打印输出色卡,这样才能使作品在打印完成之后能显示出与电脑上一样的效果,不至于出现较为明显的色差。我对打印方面的知识还有待提高,以后还要多向这方面的专业人士学习。这次毕业设计让我更加清楚自己所掌握的知识,同时也为我以后的学习及发展指明了道路。
虽然我们即将毕业,马上就要离开我们可爱的母校了,可学海无涯,有太多的知识等待着我们去学习,去探索,以后的道路上没有老师的督促,也没有同学的陪伴,更没有了学校这样一个优秀的学习环境,但我所拥有的是老师交给我的学习方法,学校培育的学习习惯,在以后的工作生活中,更应该努力学习,完善自己,这样才能在社会上找到真正属于自己的一片立足之地。
这次的毕业设计共用了3个月的时间完成,整套设计是我这大学几年的所学知识的累积,脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。希望可以不辜负老师的期望,能给学校交上一张满意的答卷,也为自己的大学生涯画上一个完美的句号。
在我徜徉书海查找资料的日子里,面对无数书本与资料的罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;在亲手设计的平面广告图的时间里,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了毕业设计我经常赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布,实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中,掌握了很多旅游地产以及营销策划的知识,让我对我所学过的知识有所巩固和提高,并且让我对国内外旅游地产行业的发展有所了解。在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。在今后的.日子里,我仍然要不断地充实自己,争取在所学领域有所作为。
脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助以及安分共同面对压力和寻找动力的共鸣感,使得我们经常在深夜在网络上互相吐槽互相侃侃而谈。毕业的临近也使得我们彼此的心越拉越紧,约收约细。
最后很感谢我的指导老师和专业老师,是你们的细心指导和关怀,使我们能够顺利的完成毕业设计。在老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。不顾劳累与辛苦为我们争取时间和利益,为我们讲解毕业设计需要调整和修改的方向。从尊敬的老师身上,我不仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。
随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次毕业设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。
我的心得也就这么多了,总之,不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多,真是万事开头难,不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西,但现在我感到时间过的是多么的飞快,三年了,感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯。毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。这也是我们从一个学生走向社会的一个转折。另一个生命历程的开始。毕业设计的两个月,我学到了很多,也成熟了很多。我现在将我的过程以及所学到的总结如下:
我选择的毕业设计题目是一个项目的工程量清单计价,是张家界的一个c3的别墅。工程概括……(以后补上)。
我是在拿到毕业设计题目后的两天,我就参加了深圳茂尔盛工程咨询有限公司的应聘,过了一个星期,我就和另外五个同学到了这个公司工作,我们只能带着我们的毕业设计到深圳,一边工作,一边做毕业设计。时间非常的紧。
2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件,只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。
3、计算工程量。计算工程量包括以下几个部分:
a、土石方计算(基础计算)。
c、填充墙工程量计算,分内墙和外墙。外墙按中心线计算,内墙按净长线计算。
e、楼地面工程。按平方米计算。
f、屋面工程。
h、散水,天沟,暗沟,露台等零星工程计算。
i、脚手架计算,模板计算,钢筋工程量计算。
j、套工程量定额,做清单计价书。
k、写编制依据整理文字等。
在这么的过程中,每一步都是自己亲自做过的,遇到的问题也非常多,在经过遇到问题,思索问题到解决问题的过程中,收获是最多的。以往没有注意到的问题,都在这一次的毕业设计中得以体现,这培养了我的细心,耐心和专心。
在算的过程中遇到的主要问题:
为期一个月的毕业设计即将结束,也就意味着我的大学生活即将结束,但在这一个学期的时间里我学到了很多知识和技能。
作为一名电子信息工程专业的本科生,我在大学四年的学习生活中,系统地学习了电子及其相关专业的个门课程。我们的课程以数电、模电为基础,进一步又学习了高频、微波、电磁场、电子线路以及雷达等专业课程。为了更深入的理解并掌握大学所学内容,我的毕业设计课题选择了由郭陈江老师指导的多波束反射面天线的设计与分析。
多波束反射面天线能够以高增益来覆盖较大的地面区域,而且又能根据需要调整波束形状,它不仅可以有限的频谱资源得到有效利用,而且可以促使地面站的设备小型化,由于阵列馈电反射面多波束天线形成多波束天线相对结构比较简单,质量较轻,加工制造和卫星发射方面的费用较低。在前辈的努力下,多波束天线已经取得了广泛的应用,但仍旧存在诸如反射面、馈源等多方面的问题。而我选择的课题的.正是在总结了国内外先进的研究成果的基础上对多波束反射面进行分析。
通过这次毕业设计使我掌握了做科学研究的基本方法和思路,为今后的工作打下了基础,现将感受总结如下:
首先,我学会了对相关科技文献的检索,一切科学研究都是建立在前人研究的基础之上的。因此,对于相关文献资料的检索显得尤为重要。在现代社会中,随着计算机的普及以及网络技术的发展,,对于文献的检索已经从图书馆的纸质资料转移到网络平台下的电子文档。通过毕业设计,我详细的学习并掌握了ieee、中国知网、万方数据库等数据库的检索与使用。
其次,对于外文资料的翻译与理解。由于我国科技水平的限制以及英语在世界范围内的普及,前沿的科技文献都是用英语给出的,给我们非英语国家造成了一定的不便。这就要求我们在科研工作中必须能够快速准确的阅读理解并翻译英文文献资料。在这次毕业设计中,我所接触的文献资料主要是由英文给出的,这在很大程度上锻炼了我对外文资料的阅读理解水平,从一定程度上提高了我对外文资料的翻译能力。
第三,科学研究中的创新式建立在对基本概念与基本理论的熟练掌握的基础之上的。我的毕业设计的课题就是对麦克斯韦方程的分析以及对高斯波束等的近似的基础之上得到多波束反射面天线的简化计算的。而这恰恰是建立在我对电磁场、反射面天线、天线馈源的基本问题的深入理解的基础之上的。通过这次毕业设计强化了我对大学期间所学的基础课以及专业课的认识和理解,巩固了我的知识体系结构,为今后的工作打下了理论基础。
第四,对于各种工具软件的熟练使用也是科学研究中所必不可少的。在这次毕业设计中,我主要使用的是matlab6.5这一工具软件,该软件可用于概念设计,算法开发,建模仿真,实时实现的理想的集成环境。由于其完整的专业体系和先进的设计开发思路,使得matlab在多种领域都有广阔的应用空间,特别是在matlab的主要应用方向—科学计算、建模仿真以及信息工程系统的设计开发上已经成为行业内的首选设计工具,广泛的分布在航空航天,金融财务,机械化工,电信,教育等各个行业。成为这些行业进行科学研究所必备的软件。这次毕业设计我认真地学习了matlab的使用,并利用该软件进行仿真与绘图。为今后的科研工作打下了基础。
最后,通过这次毕业设计还使我了解了科技论文的写作规范,熟悉了offic系列软件在文字处理与排版等方面的使用。
总之,这次毕业设计不是简简单单的完成了一个课题,而是使我初步的掌握了科学研究的步骤与方法,巩固了我的专业知识,练习了我的实际操作能力,锻炼了我分析解决问题的能力,为今后的科研工作打下了坚实的基础。
毕业设计最后做好了,透过这么长时间的努力,最后有了结果。在这期间有过攻克难关的笑容,也有过遇到困惑的愁苦,但是此刻都已经不重要了,此刻有的只是喜悦。
经过几周的奋战我的毕业设计最后完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是透过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己潜力的一种提高。这次的毕业设计相对于以前的课程设计,多了很多思考,也锻炼了我的组织潜力和对一些知识的深刻认识,使我受益匪浅。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己潜力的一种提高。透过这次毕业设计,使我明白了自己原先的知识比较欠缺,自己要学习的东西还很多。以前老师觉得自己什么都懂了,有点眼高手低的感觉。透过这次毕业设计,我才明白学习是一个不断积累的过程,我以前所懂的都只是停留在表面,并让我明白,在以后的工作和生活中都就应不断的学习,努力的充实自己的大脑。
的意见,这样做起事情来就能够事倍功半。在这次毕业实习过程中,在实习工地的工人师傅、施工员的帮忙下,我对此次设计过程中出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,透过他们的教授解释,我收益匪浅,不仅仅学到了许多专业知识,而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。
这次毕业设计主要是结合自己在施工现场的资料做的,在公司实习六个多月里,对我来讲是一个理论与实际相结合的过程,在工地现场施工员、技术负责人的指导之下,以及自已的努力用心参与工作,让自己对整个基础的做法,标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识,并且巩固了书本上的知识,将理论运用到实际中去,从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短,但让自己明白了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足,也让自己为以后的学习充满了动力。
手低。透过这次毕业设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都就应不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。
虽然这个设计做的也不是很好,但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计的收获和财富,使我终身受益!原先那种浮夸的心态没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态,以用心乐观向上的心态投入到设计当中,突然觉得心中又多了一份人生的感悟,这次毕业设计让我深刻的体会到了专业的重要性,让我给自己有了一个更好的定位,为将来的工作打好了基矗。
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