总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训,为自己的人生道路提供宝贵的指导。通过总结心得体会,我明确了自己的职业发展目标,并制定了相应的计划。
谁哀歌?谁流泪?谁敲起了战鼓?青冥剑向左,悲伤向右。
谁舞剑?谁挽弓?谁摊开了卷轴?灭神钺向前,繁华向后。
——题记。
一本书,包含着历史的尘埃,浸透着勇士的鲜血,弥漫着人民的呐喊。它见证了烽烟四起的朝代更替,勾心斗角的官场黑幕,以平凡的文字,倾诉着一个有一个悲伤的故事。历史的片刻洒落在它的上面。
讲述了春秋末期,吴、越的争霸,越王勾践卧薪尝胆,洗雪国耻;平原君赵胜要从三千食客中挑选文武全才二十人出使楚国求救,毛遂的自告奋勇等等,印象最为深刻的莫于有关项羽的故事了。
乌江畔,西风怒号,江水拍打着江岸,如森林中野兽的怒吼,令人心悸。帐篷已不知被风卷向何处,只剩下空空的支架立在那焦土上,旁边还有一杆大旗斜插在地上,那个残缺的“楚”字在风中猎猎抖动。鲜血染红了江水,翻滚着透骨的凄凉。年轻的将领伫立在江边,目光凛冽。淡青色的披风宛若一面旗帜,右手牵着那匹心爱的乌骓,左手紧握着悬在腰间的天子剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆,身后是横尸遍野的战场。
他就是项羽,西楚霸王!可如今,他败了,败在了刘邦手下。
小时的项羽就立下了远大的志向。年少的你看见秦始皇南巡的威风凛凛时,只是抛出不屑的”彼可取而代之”这是何等的豪气,何等的霸气。然而当刘邦看见秦始皇时却臣服道”嗟呼,大丈夫当如此也!”由此足见你远胜刘邦十倍万倍。
李清照说得好“生当作人杰,死亦为鬼雄”,称项羽作“千古英雄”决不过分。项羽是真诚的,他不善伪装,不懂得用人为己,难道不比刘邦在别人替他立下了汗马功劳后绝情杀害更仁义?他作为一个男人,他成就了一代霸业;作为一个丈夫,他爱危难关头宁愿放弃性命也不忍抛弃虞姬;作为一个领袖,他与战士并肩作仗从不退缩,破釜沉舟,背水一战打得漂亮,士兵受伤细心抚慰令人尊敬;作为一个江东人,富贵不忘衣锦还乡,走投无路时深感有愧于江东父老,选择死亡而不愿苟且偷生给家乡人丢脸。谁道他不是大丈夫,真英雄?在鸿门宴上范增多次使眼色让你杀了刘邦以除后患,但是你没有。范增感叹”竖子不足与谋”以至于后世之人骂你妇人之仁,他们可曾理解你重情重义,遥想当年你与刘邦结义一起同仇敌忾并肩诛暴秦伐无道,你哪里狠的下心对往日的兄弟痛下毒手。然而杀刘邦的机会又何止鸿门宴这一次,你的大义又岂是鄙陋的人能够理解的。楚汉相争也是你最不想看到的。你用刘邦的父母兄嫂威胁他投降不就是不想看到手足相残血流成河吗?可是刘邦呢,这市井之徒却笑容满面说烹食了他们父亲不要忘了分我一碗羹喝。如此无情无义泯灭了人性之人你为何还念故交?因为你身怀情谊,身怀诚信,所以你远远不可能战胜刘邦这个攻于心计的险恶小人。
当然,易受挑拨,轻信亲戚,不懂得利用别人为自己服务是一个领导人致命的缺点。但是,正如一场滑铁卢无法磨灭拿破仑的功绩一样,一场垓下之围,又怎能折损项羽的高大形象?“至今思项羽,不肯过江东”过不去的,是项羽的良心底线;是对给无辜百姓带来战争纷扰的亏欠了;过不去的是情义热血。树立起来的,是一个民族的丰碑。
你,一身正气“曾是气吞残虏”。
你,怜惜美人,唱出了“虞兮虞兮奈若何”的悲歌。
你,君子之度,岂料成全了刘邦的阴谋诡计。
你,征战沙场多年,未曾败北。
在乌江畔,在四面楚歌中,一叶轻舟前,在生于死之间,弥漫着无奈、悔恨、不干……那一叶轻舟如何能载得动他心中这许多的忧和愁?只得望着那滚滚幽咽的乌江水裹着它们奔向远方。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的的君子剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血。这是一个曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的永远回忆。
无疑,项羽是一个英雄,一个有爱有恨的赤血英雄!!
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
此时,历史的那悲伤的一刻,又出现在我的脑海里,挥散不去……。
一群饥饿的山羊,面对着唾手可得的“天堂草”,仅仅因为执著的它们不肯低下他们那“尊贵”的头,最终的结果也只能是双双饿死,我愕然,心忽然地一下绞痛,像高空坠落一般,那种感觉,至今想起来也觉得不寒而栗。
然而那个感觉之后,我开始努力追寻这个原因。
这是一篇长篇小说作者细腻的描绘,触动人心的文字,将少女和根鸟之间的一幕幕故事展现在我们面前。犹如一片哀怨缠绵的诗歌,犹如一杯五颜六色的鸡尾酒。让人心中虽充满各色各样的想法,但坐在电脑前的我,似乎在寻找更多的字母,键盘上的寥寥数键早已表达不了我心中宁静而繁纷的思绪。
根鸟决心去寻找属于自己的梦,他出发了,荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而曼妙;恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。而我呢,我的梦在哪里,似乎近在眼前,但伸出未老先衰的手,却又感觉到是多么的远在天边。朦胧中,我记得我好像追寻过,摔倒过,爬起过,又摔倒过,又爬起过……之后,望着渐而远逝的梦,我停住了,被迫的,无奈的。我醒了过来,闹钟在响个不停,我望了望,突然生气地将闹钟扔向墙壁,闹钟碎了,我知道,我会挨打的。果然,最后我被打了一顿,但,我是笑着的,对着闹钟。
这的确是一部迷人的、梦幻般的小说,它让人在梦幻中游走,在真实中体验人性。虽然我不知道根鸟最后怎样,但至少我明白了为什么我的心会忽然地一下绞痛,像高空坠落一般。
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片,深深的被其中的人物所吸引了,也在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑,不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁倾一生心血创作的我国古代第一部纪传体通史。《史记故事》中所选的故事都是《史记》中的精华,这些故事不仅精彩有趣,而且还我们打开了了解历史的一扇大门。
通过这本厚厚的书我结识了许许多多的历史人物,如:统治天下的秦始皇、勇猛的项羽、聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武等等。但是,让我最喜欢的是勾践的卧薪尝胆:春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败,越王勾践被吴王夫差俘虏。勾践忍辱负重,后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国国都会稽。勾践在躺卧的地方吊了个苦胆,每天夜里躺在柴草上,面对苦胆,吃饭时都要尝尝苦胆。就这样勾践经过了十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于打败夫差,灭掉了吴国。这就是卧薪尝胆的故事。他告诉我们:失败了并不可怕,重要的是敢于面对,敢于重头再来。
《史记故事》是一本好书。它让我们从小就了解中国悠久的历史。这本书也告诉我们遇到困难不退缩,都要持之以恒,才能完成我们美好的梦想!
一直在想这是怎样的一位史官:文直,事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧,但那不虚美,不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷.那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现,跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱,瞧见了小人刘邦的伟业,了解了将军的小肚鸡肠,倾听了易水的萧萧哀鸣。
金无足赤,人无完人.记忆中那些闪耀的光芒,在此处早已褪去了圣洁.这里没有十全十美,只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼.向所有的人呈现“君权神授”的可笑。在他的《史记》里,没有皇帝,没有将军,有的只是刘邦,李广。或许刚才的话错了,这《史记》本身就是十全十美,完美的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书,因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变,成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤单用心写下文字的身影。
听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着《史记》走进两千年后的历史。
轻轻地翻开《史记》,历史的年轮旋转着重现于我的眼前,王侯将相的人生无比绚丽,吸引着人们的目光。然而纸上谈兵的惨淡并没有人去关注,宰予昼寝的故事也引不起别人的思考。
战国时期,赵国大将赵奢曾以少胜多打败入侵的秦军,被赵惠文王提拔为少卿。他有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他。因此很骄傲,自以为天下无敌,然而赵奢却很替他担忧,认为他不过是纸上谈兵,并且说将来赵国不用他为将罢,如果用他为将,他一定会使赵军遭受失败。果然,公元前259年,秦军又来犯,赵军在长平坚持抗敌。那时赵奢已经去世,廉颇负责指挥全军,他年纪虽高,打仗仍然很有办法,使得秦军无法取胜。秦国知道长久下去,于己不利,就施行了反间计,派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括”的话,赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗,死搬兵书上的兵文。到长平后完全改变了廉颇的作战方案。结果,40多万赵军被歼灭,他自己也被秦军射死。
那么从认识论的原理来看,实践决定认识,认识对实践具有能动的反作用,实践是认识的来源,动力目的,实践也是检验真理的标准。兵法是经过实践而来的,是一种认识,认识需要经过实践的检验。而且我们看问题要用发展的眼光,纸上谈兵则用静止的观点看待问题,违背了发展观,所以我们要想某件事情成为现实,不能只凭口头言论,更重要的还是要加强实践。
苏武出使匈奴的第二年,汉武帝派贰师将军李广利带兵三万,攻打匈奴,打了个大败仗,几乎全军覆没,李广利逃了回来。李广的孙子李陵当时担任骑都尉,带着五千名步兵跟匈奴作战。单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团围困住。尽管李陵的箭法十分好,兵士也十分勇敢,五千步兵杀了五六千名匈奴骑兵,但是匈奴兵越来越多,汉军寡不敌众,后面又没救兵,最后只剩了四百多汉兵突围出来。李陵被匈奴逮住,投降了。
李陵投降匈奴的消息震动了朝廷。汉武帝把李陵的母亲和妻儿都下了监狱,并且召集大臣,要他们议一议李陵的罪行。
大臣们都谴责李陵不该贪生怕死,向匈奴投降。汉武帝问太史令司马迁,听听他的意见。
司马迁说:“李陵带去的步兵不满五千,他深入到敌人的腹地,打击了几万敌人。他虽然打了败仗,可是杀了这么多的敌人,也可以向天下人交代了。李陵不肯马上去死,准有他的主意。他一定还想将功赎罪来报答皇上。”
汉武帝听了,认为司马迁这样为李陵辩护,是有意贬低李广利(李广利是汉武帝宠妃的哥哥),勃然大怒,说:“你这样替投降敌人的人强辩,不是存心反对朝廷吗?”他吆喝一声,就把司马迁下了监狱,交给廷尉审问。
审问下来,把司马迁定了罪,应该受腐刑(一种肉刑)。司马迁拿不出钱赎罪,只好受了刑罚,关在监狱里。
司马迁认为受腐刑是一件很丢脸的事,他几乎想自杀。但他想到自己有一件极重要的工作没有完成,不应该死。因为当时他正在用全部精力写一部书,这就是我国古代最伟大的历史著作——《史记》。
原来,司马迁的祖上好几辈都担任史官,父亲司马谈也是汉朝的太史令。司马迁十岁的时候,就跟随父亲到了长安,从小就读了不少书籍。
这种游览和考察,使司马迁获得了大量的知识,又从民间语言中汲取了丰富的养料,给司马迁的写作打下了重要的基础。
以后,司马迁当了汉武帝的侍从官,又跟随皇帝巡行各地,还奉命到巴、蜀、昆明一带视察。
司马谈死后,司马迁继承父亲的职务,做了太史令,他阅读和搜集的史料就更多了。
在他正准备着手写作的时候,就为了替李陵辩护得罪武帝,下了监狱,受了刑。他痛苦地想:这是我自己的过错呀。
现在受了刑,身子毁了,没有用了。
于是,他把从传说中的黄帝时代开始,一直到汉武帝太始二年(公元前95年)为止的这段时期的历史,编写成一百三十篇、五十二万字的巨大著作《史记》。
司马迁在他的《史记》中,对古代一些著名人物的事迹都作了详细的叙述。他对于农民起义的领袖陈胜、吴广,给予高度的评价;对被压迫的下层人物往往表示同情的态度。他还把古代文献中过于艰深的文字改写成当时比较浅近的文字。人物描写和情节描述,形象鲜明,语言生动活泼。因此,《史记》既是一部伟大的历史著作,又是一部杰出的文学著作。
司马迁出了监狱以后,担任中书令。后来,终于郁郁不乐地死去。但他和他的著作《史记》在我国的史学史、文学史上都享有很高的地位。
父亲的鼓励、板金的教导、驼队的关爱、老奶奶的.照料、和尚的馈赠、独眼老人的相救、米店老板的赏识、秋蔓的爱慕、金枝的柔情……都是根鸟寻梦的支持,也是人生会遇到的好心人,好好把握他们吧,感激他们吧!一路上更有磨练你让你成长的的沟沟坎坎,饥饿、寒冷、劳累、疾病、孤独、折磨、诱惑,旅途的寂寞艰辛,时时围困的饥饿,长脚的虚伪、疤子的凶横、金毛的狡诈、班主的冷酷、店家的势力、豪赌的诱惑、挥霍的快感、酗酒的麻醉……也好好感激吧,因为有了他们的磨砺,人生才变得丰富,才发育得成熟,才懂得珍惜!
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这不禁让我感慨,我是多么的幸福,我从来都不用为了吃穿去忧愁,妈妈每天为我准备好丰盛的食物,只要我想吃,没有吃不到的。记得有次,妈妈张罗了一大桌子菜,可是我因为在学校跟同学怄气,回到家跟妈妈发脾气,还不吃饭,这下一大家子的人都急了,轮番来叫我吃饭,可我还是一点面子都不给家人,直到爸爸跟我提出交换条件我才勉强同意去吃饭。现在想想,我好幼稚,太不应该了,我一点都不体谅大人的艰辛,妈妈每天上下班已经很累了,回到家还要做饭、洗衣、搞卫生,而我呢?除了上学啥都不干,还净给惹麻烦。我有那么爱我的爸爸妈妈,还有那么多可爱的老师、同学,现在我长大了,应该要学会包容、体谅,要学会享受爱的同时也要付出爱!
爱是陪伴。
当看到宋妈撇下孩子来到家中伺候,却收到儿子溺水身亡,女儿被卖给别人的噩耗,宋妈含泪离开。我不禁思索,是怎样的生活所迫会让她连自己的孩子都忍心抛下。
都说好妈妈胜过好老师,我很庆幸我有个好妈妈,在我心里我妈妈就是那个哆啦a梦中,只要我按下按钮,妈妈就会满足我任何愿望,当然妈妈为了能养成好习惯也是煞费苦心。比如,我不是很爱阅读,为了让我爱上阅读,妈妈每天都陪我看,其实我知道妈妈还有好多事没做完,但是每晚的阅读时间,不管有多累,有多晚,妈妈还是会一如既往的陪伴我。每学期暑、寒假妈妈也会提前跟我制定好规划,只要我每天完成制定的目标,妈妈都会给我“小星星”,当“小星星”足够了,我还能得到大大的奖励,满足我一个大大的愿望。在我眼里妈妈不仅仅是我的母亲,更是我的朋友,有烦恼了我愿意跟妈妈倾诉,有喜悦了我会第一时间跟妈妈分享,有错误了也会主动跟妈妈承认。虽然现在的我还不是那么的完美,但是我相信有了妈妈的陪伴,长大后的我一定会过成我想要的样子。
爱是感恩。
随着时间的流逝,转眼,英子就到六年级了,而我也快到小学毕业的年纪,我好像走进了那个斑驳的胡同,走进了英子的童年里。
雨天赖床时爸爸藤鞭的咻咻声,教室外爸爸递给我的花夹袄和两个铜板,院子里爸爸摘下一朵茉莉花戴在妹妹头上。红丝带子系着的白纸筒,我紧紧握在手,推开家门,弟弟妹妹在玩土,爸爸喜爱的夹竹桃垂落一旁,那时候我终于明白我不再是小孩子了。
故事结束了,合上书,我的心久久不能平静。我多想一夜长大,这样就能帮助父母多做点事。父母辛勤的养育我,无怨无悔,之前我觉得那是天经地义,现在想想,我错了,我要懂得感恩。犹记小时候,出门,我总是不愿意走路,走几步就说累了。有次去动物园,全程都是爸爸背我的,虽然爸爸汗流浃背,但我一点都不心疼,还骑在爸爸背上一个劲叫着“驾”“驾”“驾”,为了让我看上一场表演,妈妈可以顶着烈日排一小时的队,不喊热,不喊累,而我只是站在树荫下吃着冰棍。虽然这都是小事,但无不包含了父母对我的爱,那是无私的,是伟大的,她们全心全意的呵护我、培养我、照顾我,如今我长大了,也有了一定的自立能力,我也该帮父母承担一些我力所能及的,让他们能多休息一会,少疲劳一点!可我知道父母的心愿很简单:只是希望我能健康快乐的成长,好好学习,长大做个有用的人。我想我会怀着感恩的心,更加努力地学习,实现他们的心愿,来回报家人给予我的爱!
平平淡淡的时光里,那些差点叫人遗忘的小事,都成了记忆中美好灿烂的年华,英子没有忘记自己的童年,而我,也将永远铭记属于我的灿烂年华。
在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
这本书通过一个小学生日记的形式,记述了一个小学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,讲述了许多关于“爱”的故事,带给我们爱与美的享受,让我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。
读到这里,我很羞愧,我没有拿出真诚的爱心来帮助别人。今后,我只要遇上需要帮助的人,就一定会尽全力来帮助他的!
在一位老师的推荐下我看了《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》叙述了一个孤儿——奥利弗·退斯特,他在济贫院里长大,后来因某些事离开了济贫院,去了伦敦,可不幸误入了贼窟。一天,奥利弗在街上被警察逮捕,绅士布斯洛救了他。后来奥利弗被劫到一座大宅院行窃,好心的罗斯小姐收留了他。不久,奥利弗异母兄弟蒙克斯来找贼首——费金,企图买通费金把奥利弗变成罪犯,从而霸占遗产。女贼南希找到罗斯,揭发了这一切。费金派人杀死了南希。案发后,费金,被判处绞刑,布斯罗揭了蒙克斯的罪恶,收养了奥利弗,大家一起过上了幸福的生活。
整个故事告诉人们这样一个主题:善良可以克服一切艰难险阻,最终战胜邪恶,给人们带来真正的快乐和幸福。
或许你们不信,但这的的确确发生了。
我觉得文中的罗斯小姐很善良,因为文中写了一段话:“就是他!”突然一个男仆大叫一声,“他肯定就是昨天晚上的那个贼。在黑暗中,是我开枪击中了他。”这家伙叫着,高兴地拖着男孩的一条腿,把他拉进屋子里。
“放手!安静一点。”一个甜美的声音从楼梯上传来,“哦,他还是个孩子,开样子伤得不轻。”
“快派一个人到镇上去请罗斯医生,其他人快动手把这孩子抬上楼,放在床上。他需要照顾!”
这些事能反映出罗斯小姐的善良,假如罗斯小姐没有救奥利弗,那就没有后来那些事了。也能反映出那个男仆是多么的见死不救。
他们让我想到上次在后街,一个老奶奶在乞讨,这个老奶奶满脸皱纹,还时不时咳嗽几下。这时,一位小姑娘伸手掏出几块几钱,给那位老奶奶,还陪那老奶奶讲了几句话才走。虽然这事儿没有斯罗小姐那么大,但依旧能看出善良的人很多。毕竟,生活中,轰轰烈烈的大事是少有的,而环绕我们的大都是平凡的小事。
善良带来的就是幸福,如果我们没有强烈的爱,没有善待他人的仁爱之心,没有以慈悲为信条,以博爱一切生灵,乃至一切大自然——风、雨、草、木、阳光、水分和空气的这份浓厚感情的话,是绝对没有真正的幸福可言。
前几天,我读完了中国作家曹文轩写的小说《根鸟》。
《根鸟》这本书讲的是一个名叫根鸟的少年和父亲相依为命,打猎为生。在根鸟一岁的时候,妈妈就神秘地失踪了,所以根鸟从小就失去了母爱,父亲又对他缺乏管教,使根鸟染上了一些坏毛病。但是根鸟很有爱心,很愿意帮助别人。就在他第一次自己打猎的时候,一只神秘的白色大鹰带来一个神秘的信息,说一个叫紫烟的.女孩掉进了一个开满百合花的大峡谷,希望有人去解救她。从此,根鸟就踏上了寻找紫烟的漫长之旅。
在寻找紫烟的路上,根鸟经常帮助别人,这样他就有了许多朋友。他经常会在一个地方多住几天,打工赚钱,但是他用这些钱来喝酒、赌博,他还有酒友。他第一次赌博赢了,以后就还想赢,就一直赌,第二次输了,可他又想把输的钱再赢回来,他就堵了第三次、第四次、第五次……最后挣来的钱全都输光了。在他走投无路的时候,他的朋友给他一些钱,帮他度过了难关。有一次根鸟被人骗到一座山上背矿石,老板怕他逃跑,给他拴上了脚镣,但是很机智地逃脱了,接下来他还是很执着地去寻找紫烟。就这样,经历了千辛万苦,根鸟终于到达了开满百合花的大峡谷,找到了紫烟。
这本书告诉我们做人一定要有爱心,要帮助别人,这样才能有朋友,在困难时才能得到别人的帮助。一个人有缺点并不可怕,只要能改正缺点,就还能成为一个好人。另外,做事情要坚持,要有恒心,要有不达目的誓不罢休的精神,书中的根鸟一直坚持着找紫烟,最后找到了,这说明只要坚持到底,就能达到想要的结果。
根鸟原本是一个无忧无虑的孩子,他第一次独自一人外出打猎时,寻觅了很久并未发现任何猎物。一道明亮的白光忽然在他头顶上如闪电一样划过,使他惊了一下。他抬头向上望去——一只白色的鹰。根鸟从未见过也、从未听说过白色的鹰。
学生读后感:上三年级时,张老师给我们推荐了《根鸟》这本书。这是曹文轩写的小说,十分有趣,让读者真正感到了主人公跟根鸟的那种坚持不懈,永不放弃,追逐梦想的伟大精神所感动。
在这个故事中,你一定也被根鸟的精神感动了。是啊,他并不认识那个叫紫烟的人,也不用去管她,更不用为他浪费时间,但他还是坚持了下来,尽全力去找到紫烟。他的爱心一定是最让你感动的,他的坚持不懈一定最让你注意到它的存在。
古今中外,有这种精神的人还有很多:司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教海下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪;唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!
拥有了这些精神,我们才能更好的在社会中立足,所以让我们一起学习这种精神吧!
《根鸟》这本书,是曹文轩的儿童文学作品之一,2016年4月4日,他在第53届意大利比洛尼亚国际童书展上,荣获“国际安徒生”奖。
主要讲了:一位十三岁的少女紫烟在悬崖上采花,不小心掉进了一个长满百合花的大峡谷。她出现在一位叫根鸟的少年的梦里,十五岁的根鸟离开了家乡菊坡,告别了父亲,开始一路西去寻找他的`梦。
根鸟是一个不怕困难,勇往直前的英俊少年,不管别人怎么嘲笑他,讥讽他,他还是依然前行。
当根鸟走在荒漠的路上最寂寞的时候,遇见了板金先生,让他变得更加勇敢;在路途中他被长脚骗到了鬼谷当采矿工,过着奴隶一般的地狱生活,后来,他用自己的智慧和独眼老人的帮助下逃出了鬼谷,走向了西边;根鸟又在米溪遇见了秋蔓,过了一段实在、细腻而又温馨的日子;在莺店他完全变了,白天喝酒,晚上看戏,几乎忘掉了自己的梦想,幸好板金先生的出现让他及时觉悟,并继续踏上了去西边的路程,完成了自己的梦想。
这本书中我最喜欢的是第三章《鬼谷》。这一章讲述了:根鸟在路途中被他最信任的长脚骗到了鬼谷当采矿工。在鬼谷,有些人戴着脚镣背着矿石,过着地狱般的生活;而还有些人没有戴脚镣也被着矿石,可他们竟然觉得这日子过得很好。当然,根鸟是戴着脚镣的,他尝试了一次逃跑,可是被疤子他们发现了,并给他吃让人失去记忆力的红珍珠果实,可独眼老人并没有让根鸟吃下。最后,在独眼老人的帮助下,根鸟烧毁了红珍珠丛林,并成功的逃到了山下。
每个人都有梦想,既然有梦想,那就得去努力奋斗去实现它,如果你不努力奋斗,那这梦就只是幻想。根鸟的梦是找到紫烟,那你的梦想又是什么呢?快点去为它努力奋斗吧!
近几年,我校八年级学生在群文阅读方面取得了显著的进步。群文阅读作为一种特殊的阅读方式,不仅让学生广泛接触各类文学作品,促进他们对文学的艺术性和人文精神的认知,同时也培养了学生的审美情趣和文学欣赏能力。下面就是我关于“群文阅读心得体会八年级”的一些连贯的观点和体会。
首先,我深深体会到群文阅读拓宽了我的视野。通过广泛阅读各类文学作品,我不仅了解了世界各地的文化,还认识到了不同时期的社会背景和人民的智慧。例如,在读完埃及作家纳吉布·马赫福兹的《嘲讽鸟》后,我被那个陌生的文明深深吸引,了解到了埃及神话和人们的信仰。这些阅读经历让我对不同文化有了更深的理解,也让我深切地感受到人类文明的多样性。
其次,群文阅读让我体验到了阅读中的快乐。不同于传统的单一的阅读方式,群文阅读注重学生的主动参与和互动交流。在读书谈心的过程中,我和同学们一起分享了阅读的感受和体验。我们不仅可以自由发表自己对作品的理解和看法,还能听取他人的观点,从而开阔了思路,丰富了解读的角度。同时,与同学们互动交流的过程也让我感到非常愉快和快乐,阅读变得如此有趣。
再者,群文阅读培养了我的人文素养。通过阅读文学作品,我学会了观察和思考,学会了从各种角度去理解人类的情感和行为。当我读完《红楼梦》时,深深地感受到了人情世故和人生百态。通过和贾宝玉、林黛玉等人物的相处,我可以感受到他们丰富的内心世界和复杂的人际关系,从而对人性和社会有了更深入的认识。这样的阅读体验让我对人类的情感和行为更加理解和关爱,增强了我的人文素养。
此外,群文阅读还培养了我的创造力。在阅读中,我不再只是被动地接受作品带给我的感受,而是能够自由发挥想象力,创造出属于自己的故事和人物。在读完莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》后,我受到启发,写了一篇以现代背景为基础,以我与一位远在他乡的朋友之间的感情为主线的小说。这样的创作经历不仅提升了我的写作能力,还让我享受到了创造的快乐,培养了我的想象力和创造力。
总之,群文阅读对于我八年级的学习和成长有着重要的影响。它拓宽了我的视野,感受到了阅读的快乐,培养了我的人文素养,同时也培养了我的创造力。我相信,通过持续的群文阅读,我一定能够成为更具有文学素养和创造力的人。
烈火无情的撕咬着钢的肌肤。而他,却一声不吭,他终究是沉默的。可在这死一般寂静的黑夜里,黎明上的到来,毕竟是无法抗拒的。不是在沉默中爆发,就是在先沉默中灭亡。他选择了坚持,因为他有一副铿铿锵锵的骨骼,他有一条不灭的灵魂!所以,他战胜了黑夜。无情上的火屈服在他的脚下,他迎来了光明。他挺直的腰板,闪烁上的光明,向世界宣告他的成功。
风雨如罄上的时代,__侵占了__国的领土,他们妄想征服全世界!他想让人们拜倒在他们脚下。可是,他们想错了,人们不可能永远充实当傀儡!会有站起来的那一天的!人们盼望着一声春雷,一声响彻大地的春雷,一个革命新的开始。
保尔就生长在__国与__的战争及其艰苦上的环境中,他的一生是与挫折,困难做斗争的一生。他儿时被迫成了童工,尝尽了人间的冷暖。是什么让他一次次硬挺下去?是对,是钢铁般上的毅力,是烈火焚烧若等闲的信念!柯察金的青年,是冲破了拂晓的先沉默,是黎明上的到来。俄国人民崛起,为法西斯即来的灭亡敲响了丧钟。
柯察金在革命者的影响下,逐步走向了革命道路。一路披荆斩棘:在战场上奋勇杀敌,在感情上一波三折,在工地痛苦的磨练,在监狱非人的折磨。几十年辗转,几十年肉体与精神上的双重压力没有让他倒下,反而让他更加坚强。因为他有比钢铁还硬上的坚强斗志,积极乐观上的人生态度。
他是一块会说话的钢板,一个硬朗朗的汉子,一个伟大上的革命者。他说过:“人为家庭活着,这是禽兽上的私心;只为一个人活着,那是卑鄙;只为自己活着,那是耻辱;一个人活着应该为祖国上的建设事业贡献一切。要磨砺自己上的意志,与各种困难作斗争,经受考验。
命运是不公平的,上天最终带走了他的双眼,无情上的夺走了他的健康。可他依然执着,紧紧的握住笔艰难的写作,以另一种方式实践他生命的誓言。贝多芬说过“我要扼住命运的咽喉”而保尔却把命运摁倒在地。他虽残疾了,但他上的精神是永恒的,只有经历磨练才会有完美的人生。生命可以燃烧也可以腐朽,保尔将生命燃烧至灰烬。
真金不怕火炼,百炼才能成钢。我们就要必取百炼成钢。保尔为了人类上的解放而斗争了一辈子,而我们的任务是将星星火炬传递下去,为了祖国上的命运而并肩奋斗。烈火在怒吼,狂风在嚎叫。在烈火中,高傲上的站立,这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来的更猛烈些吧!
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