热门教师争先创优心得体会范文（22篇）

写教师心得体会可以促使教师思考教学中的成功和失败，有助于提高自身专业能力。以下是一些值得一读的教师心得体会，希望对教育工作者们有所启示。

教师争先创优心得体会

通过对《有效教学》这本书的学习，它给我带来惊讶不己的好消息。它讲述了教师怎样经营好课堂的秘诀，启迪我们怎样积极学习和负责任。书中用简洁的笔墨描述了大量教学策略，这些策略完全体现了培养学生具有很强的针对性和发展性，启迪了一种新的教育理念与模式。

对于奋斗在一线的教师来说，无论是旧的，还是新的教育理念与模式，都是通过教师自身的教育理念而表现出来。所以通过《有效教学》的学习，我的心得一是认清我们真正的教育理念。记得一个故事，说一个人看见三个泥瓦匠在干活，就问他们在干什么，他得到了三个回答，第一个说我在砌砖头，第二个挺起身，非常自豪地说，我是全国最好的泥瓦匠，第三个说我在盖大教堂。他们三个人的回答，正好代表了三种人的心态。第一种人就是赚工资，养家糊口的那种，我们身边充斥着很多这样的人。第二种人则是非常麻烦的一种，他们往往在自己的专业领域里面非常优秀，但要命的是他们陶醉于自己的领域，拒绝考虑所有自己不熟悉的领域，从而即狂妄自大，而又非常虚弱，非常难合作。第三种人，他能够准确知道自己工作的最终意义，从而将自己的劳动有机地结合到其他人的劳动中去，实现一个辉煌的目标。我们的教育理念非常重要。可能在讲话中，我们会流利地运用着素质教育以学生为本，但在实际教学中继续着早已习惯的应试教育，教师为中心的教学行为。通过学习，教师的这种口是心非，积极性与创造性被激活了，新的教学理念与模式具体化为教师可以理解并付诸于真正实施。

从《有效教学》中学到课堂教与学互动的实用策略是我的心得之二，这个课堂策略，促使学生能积极参与教学。这些策略使教师不再需要用物质刺激和奖惩的办法迫使学生去学习，教室变为所有人积极向上的学习场所，完全符合以人为本的教学理念，达到轻而易举让他们把所学的.知识运用到知识之中，这是无价之宝，并且不断地形成他们的人生观，并且培养出最美好的人生，这些策略使我们的教学并没有脱离学校的日常安排，反而使课堂呈现出全新的活跃气氛。

我是惟一的，我的学生也是惟一的。学校、老师是孩子成长的桥梁，培养自尊，有自信，朝气蓬勃，助人为乐，敏于合作，勇于进取，不怕失败，迎接挑战的新一代人材，愿我们把一切有效的革命学习到底。

教师争先创优心得体会

我们应该对学生负责，一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出，为了学生们的成长而不断的奋斗和提高。我们应该成为学生求知路上的顾问，而不是拿现成真理的人，更不能让学生成为我们赚取教学成果的工具。对待学生，我们始终要记住：“每一个孩子都是带着想好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着孩子所关切和操心的情感的世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给我们教师。这颗火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的态度所熄灭。要是我们教师能在心里也像孩子对待我们那样，把无限的信任同样给予他们就好了！

作为一名教师，我们要时时刻刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现，我们应该在实践中学习，学习老教师中多数人对工作的发自内心的热情，但是我们不能把我们年轻的优势作为骄傲的资本，应该觉得羞愧；作为青年人理应对工作的质量有更高的追求，为鹤立于狭小的天地里沾沾自喜是可笑的；要时刻警惕容易在自已身上滋生的颓废与懒散。人生如逆水行舟，不进则退，永远没有满足之时，更何况我们还年轻，我们的工作还没有尽善尽美。

对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不做一天教师撞一天钟。我知道，绝大部分地区都会有各种专业上的荣誉称号，比如“教坛新秀”、“教育能手”、“学科带头人”、“名教师”、“特级教师”等等，这些阶梯式的荣誉的设计，为青年教师一步步规划自己的教育人生，奋斗和实现教育人生的价值，做了有益的引导工作。尽管这逃不出名与利的追逐，但是，合理、适度的虚荣心对人的成长有好处，在正常追逐这些荣誉的过程中，你也一定能走出一个越来越精彩的教育人生来。当你清楚了每一项荣誉所需要的子条件的时候，就应该脚踏实地、一步步地去实现这些“子条件”。给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，对自己的责任感由此开始。

成长绝对不是时间的流逝，而是自我的觉醒，是不断努力地主动进取。青年教师怎样才能主动成长？怎样让生命赐于的自强不息的火花燃得更旺？不至让智慧泯灭于日常的琐碎里，消蚀在世俗的纷争中呢？我认为就是要坚持自己的人生目标，以非凡的定力，在平常的工作中“学习、实践、反思”。特别要是教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

教师，特别是青年教师要善于学习与反思、梳理自己的成败得失，积累点滴的智慧结晶，串成美丽的珍珠项链。“教师因反思而精彩”，坚持写反思可以育德、启智，可以提升自己的教学理念，让我们的工作更高效、更有成就感。青年教师，应该勇敢地承担起自己的责任，通过工作不断锻炼自己、完善自已，让自己早日成熟。

一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就多大，可以说责任心是金。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都有自己的责任。

总的来说，我们学校的每个教师都要自觉培养自己的责任心，增强自己的责任感，用爱心沟通师生的心灵，用细心把每项小事、每项工作落到实处，用我们持之以恒的恒心和决心，把我们的项工作引向深入.

教师争先创优心得体会总结

教师作为国家的栋梁，对于学生的成长和发展起着重要的作用。为了不断提高教育教学质量，教师们积极参与各项培训，争先创优。我自己也积极参与了多次培训，并且在教学实践中总结了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在教师争先创优过程中的收获和总结。

第二段：提高教育教学水平。

为了提高自身的教育教学水平，我参加了各种培训课程，例如班主任工作培训、教育心理学培训等。通过这些培训，我学到了很多实用的教育教学技巧和方法。我发现，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力和自主学习能力。因此，我开始注重培养学生的思维能力和动手能力，采用探究式学习的教学方法，鼓励学生提出问题和解决问题。通过这些努力，我发现学生的学习兴趣和成绩都有了显著的提高。

第三段：关注学生全面发展。

除了提高教育水平之外，我还注重关注学生的全面发展。我认为，教育应该是全面的，不仅仅是关于学术方面的培养，更要关注学生的品德和社会能力的培养。因此，我积极参与学校组织的各种校外活动，例如社会实践、志愿者服务等。我带领学生参观了科技馆、博物馆等文化场所，让他们走出教室，拓宽眼界。此外，我还组织了班级活动，让学生培养团队合作精神和领导能力。通过这些活动，我发现学生的综合素质和社会责任感有了显著的提高。

第四段：与同行交流和分享经验。

在教师争先创优的过程中，我发现与同行的交流和分享经验非常重要。每个人都有自己的特长和长处，通过交流和分享，我不仅学到了很多新的教育教学方法，也帮助到了其他教师。我定期参加各种教师研讨会和培训班，与其他教师交流心得，分享教学经验。这样的交流不仅能够提高教育质量，还能够增加教师之间的凝聚力和团队合作精神。通过这些交流和分享，我深刻体会到了团队的力量和合作的重要性。

第五段：结语。

通过参加各种培训，关注学生全面发展，与同行交流和分享经验，我在教师争先创优的过程中积累了很多宝贵的经验和体会。我相信，只要我们不断努力，不断追求进步，一定能够提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望更多的教师能够加入争先创优的行列，共同提升教育质量，培养更多优秀的人才。

教师争先创优心得体会感悟

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

教师争先创优心得体会

通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员。一名教师应牢记了党的宗旨，党员和教师的义务和权利，继续发扬优良传统，树立全心全意为学生，全心全意为了学生的发展的信念，永保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针。通过这次争先创优的活动的开展，进一步加强了我的创新和争优的意识，因此我认为在以后的日子里我应做好以下几点：

通过学习我校印发的《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心，宽容的心和赏识的心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为了为了学校的发展的大局意识。永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中认真落实“四比，两优，一满意”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节公开课。同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的.创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，用实际行动践行一个教师的职责和义务。

教师争先创优的学习心得体会

我们应该对学生负责，一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出，为了学生们的成长而不断的奋斗和提高。我们应该成为学生求知路上的顾问，而不是拿现成真理的人，更不能让学生成为我们赚取教学成果的工具。对待学生，我们始终要记住：“每一个孩子都是带着想好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着孩子所关切和操心的情感的世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给我们教师。这颗火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的态度所熄灭。要是我们教师能在心里也像孩子对待我们那样，把无限的信任同样给予他们就好了！

作为一名教师，我们要时时刻刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现，我们应该在实践中学习，学习老教师中多数人对工作的发自内心的热情，但是我们不能把我们年轻的优势作为骄傲的资本，应该觉得羞愧；作为青年人理应对工作的质量有更高的追求，为鹤立于狭小的天地里沾沾自喜是可笑的；要时刻警惕容易在自已身上滋生的颓废与懒散。人生如逆水行舟，不进则退，永远没有满足之时，更何况我们还年轻，我们的工作还没有尽善尽美。

对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不做一天教师撞一天钟。我知道，绝大部分地区都会有各种专业上的荣誉称号，比如“教坛新秀”、“教育能手”、“学科带头人”、“名教师”、“特级教师”等等，这些阶梯式的荣誉的设计，为青年教师一步步规划自己的教育人生，奋斗和实现教育人生的价值，做了有益的引导工作。尽管这逃不出名与利的追逐，但是，合理、适度的虚荣心对人的成长有好处，在正常追逐这些荣誉的过程中，你也一定能走出一个越来越精彩的教育人生来。当你清楚了每一项荣誉所需要的子条件的时候，就应该脚踏实地、一步步地去实现这些“子条件”。给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，对自己的责任感由此开始。

成长绝对不是时间的流逝，而是自我的觉醒，是不断努力地主动进取。青年教师怎样才能主动成长？怎样让生命赐于的`自强不息的火花燃得更旺？不至让智慧泯灭于日常的琐碎里，消蚀在世俗的纷争中呢？我认为就是要坚持自己的人生目标，以非凡的定力，在平常的工作中“学习、实践、反思”。特别要是教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

教师，特别是青年教师要善于学习与反思、梳理自己的成败得失，积累点滴的智慧结晶，串成美丽的珍珠项链。“教师因反思而精彩”，坚持写反思可以育德、启智，可以提升自己的教学理念，让我们的工作更高效、更有成就感。青年教师，应该勇敢地承担起自己的责任，通过工作不断锻炼自己、完善自已，让自己早日成熟。

一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就多大，可以说责任心是金。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都有自己的责任。

总的来说，我们学校的每个教师都要自觉培养自己的责任心，增强自己的责任感，用爱心沟通师生的心灵，用细心把每项小事、每项工作落到实处，用我们持之以恒的恒心和决心，把我们的项工作引向深入。

教师争先创优心得体会

在即将过去的一年中，我能结合，不断探讨、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个小孩，能依照幼儿进展的需要，尽力为幼儿提供一个可进展、可探讨的环境，并非断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

随着二期课改的不断深切，使我从头熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我尽力将一些知识以直接体会呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我尽力使自己从一个“实践型”教师转变成一名“反思型”教师，重视观看小孩、学会解读小孩的一言一行。每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活体会、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。

能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留意观看每一个小孩的行为表现，擅长捕捉小孩的寻常时刻，并加以正确的分析、判定，不断提高自身观看记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情形反馈给家长，使每一个家长安心工作。能踊跃开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情形，认真制定好各类打算，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的教育行为，常常反思自己所采纳的教学方式是不是有利于幼儿的进展。

固然，在这进程中我不断寻觅自己的不足，不断充电，提高自身素养，尽力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回忆过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但老是尽着自己的职责，在一般的工作职位上尽力地工作着。工作中，我认真学习、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循和精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、踊跃的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每一个小孩取得进展。

本学期我加入了托班教育的行列，这对我来讲是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有体会的教师请教，我又参加了赵赫教师的托班教育的研讨班的学习，尽力走进2—3岁小孩的生活、学习中。我在日常生活中发觉小孩专门喜爱开汽车，我就利用小孩的爱好，结合小孩已有的`秋游体会，为小孩设计了开汽车的教学游戏活动。在活动中，让小孩自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导小孩观看不同的“汽油”在马路上留下的不同痕迹，还提示小孩要注意平安。小孩的注意被吸引，能主动地踊跃投入，取得了组内教师的确信。

作为家教指导员，我和其他教师一路认真作好家访摸底工作，而后一路规画、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展现中，我和施佩琳教师一路设计组织了13——18月小孩的竹竿操活动，还和其他教师进行了有关家长对小孩的指导行为的现场教研，取得了与会教师的好评。

今年，我和徐金叶、施云豪两位教师结成师徒带教关系。为了使两位教师更快地成长，使咱们一起进步，在平常咱们紧密配合，彼此观摩，切磋教育教学的方式，扬长避短，一起提高。徐教师的课件制作能力较强，咱们就一路探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的踊跃性、主动性，增进幼儿取得最大程度的进展。施教师对托班幼儿的年龄特点、行为特点能较好地把握，能依照小孩的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一路寻觅小孩的最近进展区，关注小孩的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。咱们还一路进行课题研究，帮忙他们的课题顺利开展。

一份耕耘一份收成，在今年，我也取得了一些成绩：论文在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖；获科研功效二等奖；我设计的教案获全国epd教案评比三等奖。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。

教师争先创优心得体会

通过近一段时间学校组织学习“党的群众路线教育实践”活动以来，按照我园统一安排和部署，我深入学习了“党的群众路线教育实践活动”有关知识，“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名幼儿教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。我有以下几点心得体会：

首先，幼儿园开展了“千名教师串门走访”活动，通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始，我们要通过家访了解一些隐性的问题，找出幼儿不良行为形成的根本原因，从根源着手，进一步加强对幼儿的教育。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把幼儿园交予的任务落到实处。应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为人民教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童，如果没有工作热情，又何来耐心呢？因此，在工作中，我们要树立正确的价值观和人生观，杜绝攀比收入，醉心于教育；杜绝贪图享乐，安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐，体会平淡工作中的`长味。

再次，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为的一名幼儿园教师，应该做到全心全意为服务幼儿，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。作为幼儿教师，我们要爱岗敬业，要尊重学生，根据的幼儿发展时代特征和心理状况，从幼儿日常管理、思想政治教育等方面进行创新，注重保教结合，帮助孩子从小树立正确的世界观、价值观和人生观，培养幼儿的爱国主义情怀和社会责任感。应多站在幼儿的立场考虑问题，关注孩子的诉求，增进幼儿之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而幼教的教授对象是幼儿，在平时的教学过程中，教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题，比如孩子今天为什么心情低落，为什么烦躁不安，这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。

总而言之，作为一名幼儿教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。

教师争先创优心得体会

带着对未来的憧憬和希望，来到了__幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的'努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧!加油!

文档为doc格式。

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教师争先创优心得体会总结

教师是社会的建设者，也是学生成长的引路人。为了提高教育教学质量，许多教师争先创优，不断追求教育教学的卓越。在这个过程中，我也深有体会。

第二段：积极参与专业培训。

作为一名教师，不断提升自身的专业素养是非常重要的。我积极参加各种教师培训，如教育教学研讨会、教育教学技能竞赛等。在这些培训活动中，我不仅能够学习到先进的教育教学理念，还能与其他教师进行交流，相互借鉴，不断提高自己的教学水平。

第三段：研究教育教学方法。

作为一名教师，掌握科学、有效的教育教学方法非常重要。我时常思考如何让学生更好地理解知识，如何激发他们的学习兴趣。在教学实践中，我尝试运用多种教学方法，如小组合作学习、项目制学习等，以培养学生的合作能力和创新思维。同时，我也会多次反思自己的教学过程，总结经验，不断改进我的教学方法。

第四段：关注学生个体差异。

每个学生都是独一无二的，他们有着不同的学习特点和需求。作为一名优秀的教师，要深入了解学生的个体差异，根据学生的需求进行差异化教学。我经常与学生进行沟通，了解他们的兴趣和困惑，根据不同学生的实际情况，制定个性化的学习计划。这样一来，每个学生都可以在我精心设计的教学环境中发展自己的优势，实现个人的最大潜能。

第五段：激发学生的积极性。

学生的积极性决定了他们的学习效果。作为一名教师，我始终保持着对教育事业的热情，坚信教育的力量。在教学过程中，我尽量营造积极向上的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习热情。我还会经常与家长保持联系，与他们合作，共同培养孩子的学习兴趣和能力。

结尾段：总结。

通过不断参与专业培训，研究教育教学方法，关注学生个体差异，激发学生的积极性，我逐渐发现教师争先创优不仅是提高教育教学水平的手段，更是一种教育责任的体现。作为一名教师，我们要以身作则，不断提高自己的专业素养，为学生创造更好的学习环境，让他们在我们的教导下茁壮成长。这是我们不变的追求，也是我们对教育事业的热爱。

教师创先争优个人心得体会教师争先创优的演讲稿

时下，创先争优活动在党员中开展的如火如荼。作为一个普通教师党员，如何在这次活动中发挥模范带头作用，我觉得应从以下几方面去做：

一、积极参加党组织活动，为创先争优献言献策。

作为党员要保持先进性，跟上时代的步伐，就要不断的学习。学习党的理论，学习国家的大政方针，学习自己的专业知识。了解开展创先争优活动的必要性，现实意义。积极投身于这场强化党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升党员形象、发挥党员模范带头作用的活动中去，为活动的扎实开展，献言献策。

二、把创先争优活动，同学校发展有机的结合起来。

我校是一个有着20多年发展历史的老校。最初为了解决矿工子女的上学问题，矿有关部门在工人中经过考试选拔，招收了第一批老师。虽然这些老师教学水平参差不齐，但他们特别能吃苦，肯钻研、爱学习。通过不同形式提高自身素质，尽快适应了教学的要求，为矿区教育事业做出了不可磨灭的贡献。随着矿区办学规模的扩大，已有的师资水平已不能适应教育教学的发展需求。于是，在80年代中期，大、中专院校的毕业生陆续充实到矿区学校。这部分教师，思想活跃，接受新东西快，在老教师的传帮带的引领下，很快成为教学中的骨干力量。矿区教育迎来历史上发展的高峰期。

____年，企业学校移交政府办学，因编制控制、生源减少、教师年龄偏大等原因，学校发展遭遇严峻考验。(1)学科发展不均衡。语、数学科人员富裕，专业英语教师缺少。物理学科人员富裕，化学教师缺少。学科发展的不均衡，造成学校整体教学质量滑坡。(2)教师年龄结构不合理。现有的教师，年龄偏大。40岁以上的教师占全体教师的70%，使得学校的发展缺乏后劲。(3)优质生源减少，社会对学校的高期望难以实现。计划生育政策带来的学生自然减员，私立学校的蓬勃发展，使得优质生源稀缺。省示范高中定向生比例扩大，使得省示范高中统招生越来越难考。而社会对一所初中评价好坏的重要指标，就是看你省示范高中统招生录取的多少。因而，农村初中办学面临越来越多的压力。

如何在严峻的形势面前，冲出一条可持续发展的路子，是学校党支部、行政班子的责任，也是每个党员及全体教职工的责任。

三、求真务实，从我做起，从现在做起。

在学校发展的初期，一批文化水平低，没有受过太多专业训练的老师们，凭着急切的工作热情，高度的社会责任感，边学边教，创造了矿区教育事业的辉煌。他们当时所面临的困难，不比现在我们所面临的困难少，但他们有一股不服输的勇气和脚踏实地的实干精神。这是他们那一代教师留给我们宝贵的精神食粮。我们这一代继任者，要学习他们，求真务实，从我做起，从现在做起。(1)提升师德修养，树立生本意识。作为一名教师，要用社会主义核心价值体系武装自己，坚定共产主义理想信念，摈弃功利主义、拜金主义思想。树立以生为本的意识，转变教育观念，不断提升自己的思想道德素质。(2)强化责任心，切实履行职责。责任心是干好工作的前提。作为一名教师，要时刻铭记自己的职责，要用高尚的品德影响人，用渊博的知识打动人，用恰当的方法引导人。从细节入手，把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，做一个学生满意的好教师(3)终身学习，不断探究，做一个教育教学的践行者。时代不断发展，每个教育者都要与时俱进，不断学习，不断探究，才能适应社会发展的要求。新时期的教育教学的核心要求，是培养具有创新精神的人。作为教育者，首先要有创新意识和创新精神。这就要求我们，要不断学习新课程要求，新的教育教学理论，对教育教学中出现的新问题，要用科学的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求寻找解决问题的方法。

总之，作为一名党员教师，要在新一轮教育教学的变革中，跟上时代的步伐。在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。充分发挥党员的先锋模范带头作用，做一名合格的人民教师!

教师争先创优心得体会

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

如果要问我的梦想是什么?说实在的，从1999年到现在这十几年，我做过“下海”的梦，做过调到行政部门去“发展”的梦，还做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。可是，受诸多因素的制约，我的这些林林总总之梦，全都破灭了。然而就是这次演讲，让我有了“众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。原来，在这三尺讲台上，我在踏踏实实地实现一个教育的梦。

我是一位人民教师，我骄傲。教师有什么骄傲的?我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有，随时享受无数崇拜的眼神。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。

作为一名语文教师，我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的.教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。

作为一名教师，孩子们就像我们的子女一般，这几年，我相信在座各位也听闻一位又一位的同仁志士人，吕榕麟、殷雪梅、谭千秋……在教学事业上，在生死一念间，让生命得以升华。最美女教师张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们时，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，当记者问及“后悔吗?”她说：“不后悔，这样做是我的本能。”这是一句多么朴实自然的回答，这种本能是一位老师。

争先创优心得体会怎么

在现代社会竞争激烈的环境下，争先创优成为许多人努力的方向。作为一种积极向上的心态，争先创优不仅能够激发人们追求卓越的潜能，还能够在个人和社会层面上带来巨大的回报。在这篇文章中，我将分享我个人关于争先创优的心得和体会。

第二段：塑造正确的心态。

要在争先创优中取得成功，首先需要塑造正确的心态。首先，要明确自己的目标和方向，确保能够全身心地投入到追求卓越的过程中。其次，要具备良好的自律能力，确保能够坚持长期的努力和奋斗。此外，还需要拥有积极的态度，保持对困难和挑战的乐观态度，将其视为成长的机会。最后，要特别注重自我激励，不依赖外部的奖励和认可，而是从内心源源不断地追寻自我价值的动力。

第三段：持之以恒的努力。

争先创优要想取得长久的效果，需要持之以恒地努力。努力不仅仅是短暂的奋斗，而是一种长期的、持续的过程。在这个过程中，我们需要保持对目标的专注，不断调整并制定合理的计划和策略，以确保我们在有限的时间和资源内取得最大的收益。同时，我们还需要主动积累知识和技能，不断学习和成长。只有持之以恒地努力，才能在争先创优的道路上走得更远。

第四段：团队合作的力量。

争先创优不仅仅是个人的事务，团队合作也是取得成功的关键要素。团队的力量远大于个人的力量，通过合作，我们能够集思广益、互相促进，迅速积累经验和知识。而且，团队合作也能够带来更多的资源和机会，让我们能够更好地发挥个人的优势，并互相补充不足的部分。同时，团队合作还能够带来更强的凝聚力和归属感，让我们在面对困难时能够相互支持和鼓励。因此，在争先创优的过程中，我们应该主动寻找团队合作的机会，共同追求更高的目标。

争先创优不仅能够带来个人的成长和进步，还能为社会做出更大的贡献。在追求卓越的过程中，我们积极参与社会活动，提高自己的综合素质，为社会发展注入新的活力。与此同时，争先创优也能够成为一个引领社会进步的良性循环，不断激发更多人追求卓越，并推动社会的不断发展。争先创优的价值和意义不仅仅体现在个人的成功上，更体现在整个社会的进步上。

总结：

争先创优是一种积极向上的心态，需要塑造正确的心态和持之以恒的努力。团队合作是取得成功的关键要素，也能带来更多的机会和资源。争先创优的价值和意义不仅体现在个人的成长上，更体现在社会的进步上。通过争先创优，我们能够更好地发现自己的潜力，实现更高的价值。

争先创优

争先创优是当今社会普遍提倡的一种竞争理念，它要求每个人都要不断努力，积极进取，争取在各个方面都能取得最好的成绩。通过这一理念，我深刻认识到了争先创优的重要性，并在实践中获得了一些心得和体会。

争先创优意味着不满足于一般的成绩，而是追求更高的目标，追求更好的成绩和更高的能力。争先创优可以激励一个人不断超越自我，在竞争中不断提高自己的能力和水平。同时，争先创优也是一种积极向上的心态，它能够培养人的自信心和自尊心，增强个人的竞争力。

争先创优的方法有很多，其中最重要的一点是定目标。只有有明确的目标，才能更有动力去争取和努力。其次，要制定相应的计划和策略。没有合理的计划和策略，再大的努力也可能付之东流。再次，要加强学习和自我锻炼。只有持续学习，并通过实践不断提升自己的能力，才能在竞争中立于不败之地。最后，要有耐心和毅力。争先创优是一个长期的过程，不可能一蹴而就，因此在遇到困难和挫折时，要保持坚持和不放弃的信念。

通过争先创优的实践，我意识到了自身的不足，并积极改进。我在学业上努力提高自己的学习成绩，制定了详细的学习计划并严格执行。我还参加了各种竞赛和活动，通过与其他优秀的同学切磋，不断提高自己的能力。在工作上，我努力完成每一项任务，并积极思考如何做得更好。通过不断的努力和奋斗，我逐渐取得了一定的成绩，在竞争中逐渐崭露头角。

第五段：总结。

争先创优不仅仅是一种竞争方式，更是一种人生态度。通过争先创优，我明白了只有不断进取才能不被淘汰，只有不断超越自己才能取得更大的成功。在实践中，我不断调整自己的态度和方法，不断提高自己的能力和素质。通过争先创优，我学会了拼搏和奋斗，学到了永不言败的精神。我相信，在今后的道路上，只要坚持争先创优的理念，不断努力，一定会取得更好的成绩和更高的成就。

总结：争先创优对于个人的发展非常重要，它具有激励人们积极进取的作用。通过制定目标，制定计划和策略，努力学习和锻炼以及保持耐心和毅力，我们可以在争先创优中取得更好的成绩。通过争先创优的实践，我深刻体会到了其重要性，并在实践中逐渐改进自己。争先创优不仅是一种竞争方式，更是一种人生态度，只有坚持不懈地争先创优，才能不断超越自我，取得更大的成功。相信在今后的道路上，只要我们保持争先创优的理念，迎接挑战，勇于竞争，一定会取得更好的成绩和更高的成就。

乡镇争先创优心得体会

乡镇争先创优是指在实现农村振兴和县域经济发展的过程中，不断提升基层治理能力和服务水平，为农村居民创造更多的机会和条件以达到争创优质乡镇的目标。这一举措的意义在于通过建立和完善基层配套设施以满足农村居民日常生活的需求，提升农村人口的生活水平和幸福感，同时以得到投资的企业为基础建立起产业链条，推动当地的经济发展。

一是推进产业创新。乡镇经济发展需要有支持的产业链条，从而构建出当地独特的经济和产业生态。因此，在实现产业多样化的情况下，构建起强大的市场竞争力，成为乡镇发展的新焦点。

二是完善乡镇基础设施和社会事业。对于一些小乡镇来说，要顺应农村人口结构和需求，提供更多的公共服务设施和住房设施，进而带动整个地区经济的达成。

三是推进基层治理和民主建设。乡镇是社会主义民主制度的基础，要通过完善基层的框架，实现参政议政、公共服务、公共安全等工作的有序进行。

近年来，乡镇争先创优的实践已经被广泛开展。湖北省定边县普伦镇，以当地盛产的竹子为基础开发出一种竹草苗，进而获得了无限的商机；福建省建宁县建全乡，则通过开养白毛绒山羊种植为主推广大规模生态农业，切实增长当地经济和带动乡镇发展。

这些实践都给我们启示：在推进乡镇争先创优的过程中，地方政府应当以建立村民自主组织，推进产业创新，完善基层管理为目标，动员和协调全体群众积极参与，共同把乡村建设得更好。

乡镇争先创优取得了不小的成功，从日益改善的基层治理能力可以看出，这是落实乡村振兴的一个必要条件，同时也为乡村经济的发展和人民生活的改善提供了新的机会。但是，乡镇争先创优的过程中，存在着一些不足之处。如在开闸决定乡村发展的时候，应充分听取农民群众的意见，尽可能地调和各方面利益的关系，达成签署愉快的合作协议。另外，在推行乡镇争先创优的过程中，应重视公共环境和安全事业的实践和推广，以维护乡村社会的整体安全。

随着中国城市化进程的加速，乡镇争先创优将面临更大的机遇和挑战。它不仅是实现地方经济和社会可持续发展的核心所在，同时也还是推进乡村新农村建设和协调城乡发展的具体措施。未来，我们应该在兼顾争先创优中的经济发展与生态保护的前提下，持续推进乡镇争先创优，为农民群众提供更加稳定的生活和发展空间，为全面推进乡村振兴奠定坚实的基础。

争先创优

争先创优是我们生活中的一种态度，是对自己的追求和对社会的贡献。在如今激烈竞争的社会环境中，只有争先创优才能够获得更多机会和更好的发展，这一点深深地印在我的心里。通过不断努力，我深切地体会到了争先创优的重要性和所带来的收获。

第二段：争先意味着奋发向前。

争先创优的第一步，就是要努力进取，勇于面对困难和挑战。在我备战高考的过程中，我面临了种种压力和困难，但我清楚地知道，只有超越自己，才能够取得更好的成绩。因此，我每天都制定了详细的学习计划，并且积极参加各种学习辅导班和竞赛活动，不断充实自己的知识储备和提高自己的能力水平。通过持之以恒的努力，我最终在高考中取得了理想的成绩，进入了心仪的大学。

第三段：创优代表不断完善自己。

争先创优的另一个重要方面，是要不断完善自己，追求卓越。在大学里，我意识到自己在各个方面还存在着不足之处，需要进一步提升自己的能力和修养。因此，我积极参加各种社团活动和学术交流，扩宽自己的视野，提高自己的综合素质。我还主动请教老师和同学，不断学习和改进自己的学习方法和解决问题的能力。通过自我完善，我渐渐地感受到自己的进步和成长，这种成长源于内心的创优意识。

争先创优不仅仅是为了自己的成功和幸福，更是为了更好地服务社会和他人。在大学期间，我通过参加志愿者活动和社会实践，了解到社会上很多人需要帮助和关爱。因此，我积极参加各种慈善募捐活动，为贫困地区的孩子筹款买书，为灾区的人们捐款和物资，帮助他们渡过难关。这样的经历让我深刻地感受到了为他人付出和奉献的意义，也进一步坚定了我在争先创优中为社会作贡献的决心。

第五段：结语。

争先创优意味着不断进取和自我完善，是我们每个人应该秉持的人生态度。通过争先创优，我不仅取得了学业上的成就，也培养了良好的品质和习惯，获得了社会认可和尊重。同时，我将继续努力，将自己的经验和成就分享给他人，以促进更多人的争先创优精神。只有每个人都能够争先创优，我们的社会才能更加和谐与进步。让我们一起勇往直前，共同追求“争先创优”的人生理念。

争先创优心得体会

教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。

要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。

争先创优心得体会

第一段：引言（100字）。

争先创优是一种积极向上的态度，它不仅体现在个人的工作中，也贯穿于各个部门和组织的发展之中。作为财务部门的一员，我深知争先创优对财务工作的重要性，也通过实践体会到了其积极的影响。在这篇文章中，我将分享我在财务工作中的争先创优心得体会。

第二段：高效管理、优化流程（250字）。

财务部门的工作需要高效管理和优化流程。为了实现此目标，我坚持不断学习和掌握最新的财务管理软件和工具，以提高工作效率。同时，我也注重整合部门内外的资源，与其他部门紧密合作，共同解决问题和优化流程。例如，通过与采购部门紧密合作，我们成功地优化了采购流程，节约了成本，提高了工作效率。

第三段：精确分析、合理预算（250字）。

财务工作中，精确分析和合理预算是确保财务管理良好运作的关键。我坚持通过深入研究和分析市场趋势、竞争环境以及公司战略，为公司提供准确的财务分析报告。同时，我也积极参与预算编制工作，根据公司的战略规划和经济环境的变化进行灵活的预算调整。通过这种方式，我们能够及时管控风险、合理分配资源，实现财务目标。

第四段：风险管理、适应变化（250字）。

财务工作中，风险管理和适应变化是必不可少的。我注重识别并评估潜在的风险因素，并制定相应的应对策略。例如，在公司经济环境发生变化时，我主动提出改变财务结构的建议，以减轻财务压力。在合规风险方面，我建立了一套严格的财务控制制度，确保公司财务操作的合法性和透明度。通过这些措施，我们成功地应对了各种风险，并保证了财务工作的稳定性。

第五段：团队协作、持续学习（350字）。

以争先创优的态度对待工作不仅仅是个人努力的体现，也需要团队协作和持续学习。作为财务部门的一员，我始终保持与团队紧密合作的态度。我积极参与部门内的交流和讨论，分享自己的经验和观点，并从团队中学习和借鉴。同时，我也鼓励团队成员不断学习和提升自己的能力，通过参加培训和学术讲座等方式来拓展知识面。

在财务工作中，争先创优的心态对于个人和团队来说都是至关重要的。通过高效管理、精确分析、适应变化、风险管理以及团队协作和持续学习，我成功地追求了卓越的财务工作，并为公司的发展做出了贡献。我相信，在未来的工作中，我将继续保持争先创优的态度，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献更多。

争先创优心得体会

本文目录。

增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优的重要意义。

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。近年来，全县上下围绕“跨越永登、融入中心、组团崛起、城乡一体”的发展战略，解放思想，开拓创新，着力推动“中心带动”战略实施，着力推进城乡一体化发展，着力促进和谐社会建设，坚持以“工业兴县、产业富民”统揽工作全局。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大产业园区发展，实施农业产业化经营，加速农业结构调整；大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。

（三）争先创优是构建和谐的重要载体。指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要全县党员干部进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全县各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。

二、以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神。

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现永登经济社会跨越发展，全县党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神。

（一）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。

（四）要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。

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近来，组织系统紧紧围绕党的十七大和十七届四中全会精神，结合深入开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，广泛深入开展“争先创优”活动，充分调动组织部门和组工干部的积极性、主动性和创造性，努力争当推动科学发展、促进社会和谐的先锋，这是组织系统力促自身队伍适应新形势发展需要的有效之举。要使这项活动取得实实在在的效果，我认为必须做好“五”文章。

一是“严”。组织部门要坚持严当头，对待干部要严格教育、严格管理和严格监督，对待工作要严格要求，对待制度、纪律要严格执行，这是取信于民的重要基础。组织部门要严格按照十七届四中全会精神和《组工干部“十严禁”纪律要求》的要求，坚持“十不准”；要学习好、领会好，不折不扣地执行好四项监督制度；要建立健全党性修养、作风养成、严明纪律的长效性体制机制，激励组工干部始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，切实打造党性最强、作风最正、纪律最严的队伍。

二是“调”。组织部门要大兴调查研究之风，要采取专题调研、走访座谈、入户访谈等形式与基层干部群众零距离接触，心贴心交流，了解基层的疾苦，了解基层干部群众所需、所想、所急、所盼，才能察民情、知民意，汇民智，才能查找出队伍自身存在的在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风、纪律作风和生活作风等方面存在的突出问题，探讨出解决措施，进行整改解决，密切干群关系，拉近与群众的距离，塑造组工干部的时代风貌。

三是“学”。组织部门要大兴学习之风，要加大对组工干部教育培训力度，创造条件让组工干部到实践中增长才干，充分激发广大组工干部奋发有为的内在动力，不断提高组工干部的整体素质。要结合形势发展，明确学习重点，制定具体详细的。

学习计划。

和考核办法，提高组工干部的学习积极性，争当学习型党组织和组工干部。要通过学习不断提升组工干部的理论功底和对事物的认知水平，提升组工干部发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断增强工作的敏锐性、创造性和科学性，使党的政策与实际工作有效结合。

四是“敢”。组织部门要时刻保持永不懈怠、奋发有为、敢为人先的精神，组工干部必须时刻保持不甘平庸、勇于争先、敢创一流的勇气。在工作中要敢想、敢创、敢干，注重科学性和实效性，敢于突破经验，敢于打破旧的条条框框，对已有的创新经验敢于突破，进一步完善提高，努力探索新路子，总结新经验，强化新措施，提高创新能力，实现工作的新进展、新突破，创造出一流的业绩。

五是“清”。组织部门要始终保持清正廉洁之气。组工干部要堂堂正正，实实在在做人，要踏踏实实，清清白白做事，时时刻刻保持一身正气，两袖清风。在平时工作学习中重视政治素质提高，加强道德修养建设，进一步坚定理想信念、强化党性观念和执政为民意识，牢固树立科学发展观，坚持正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变能力。做到廉洁从政，忠诚履职，公道正派，求真务实，乐于奉献，严于律己，自觉抵制和克服用人上的不正之风，时刻保持清正廉明本色。

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增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优的重要意义。

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全中国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全中国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“精神”，成为全中国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。近年来，全县上下围绕“跨越永登、融入中心、组团崛起、城乡一体”的发展战略，解放思想，开拓创新，着力推动“中心带动”战略实施，着力推进城乡一体化发展，着力促进和谐社会建设，坚持以“工业兴县、产业富民”统揽工作全局。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全中国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全市、全省、全中国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大产业园区发展，实施农业产业化经营，加速农业结构调整；大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。

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争先创优心得体会怎么

争先创优是我们生活和工作中一种积极向上的态度和行为，它要求我们在各个方面都要做到最好，并积极寻求进步和发展。通过争先创优，我们可以不断提高自己的能力和竞争力，追求更好的生活和工作成果。在这个过程中，我深刻体会到了争先创优的重要性和相关的心得体会。

第二段：树立目标，创造机会。

争先创优首先需要我们树立明确的目标，并做好相关的计划和准备。在学习上，我总是设立一个明确的目标，如每周至少完成5个课外阅读，参加3个学科竞赛等，这样可以帮助我更好地掌握知识和提高成绩。在工作上，我会与同事们争先创优，争取更多的工作机会和重要的项目。通过作出充分的准备和努力，我才能有机会展示自己的能力和才华。

第三段：积极态度，持之以恒。

争先创优需要具备积极的态度和不怕困难的精神，只有这样才能在竞争中脱颖而出。在经历过一次次失败和挫折后，我意识到只要保持积极的心态，并以坚定的信念去追求，即使遇到了问题和困难，也能够坚持下去。我要保持持之以恒的努力和坚韧的意志，不轻易放弃。

第四段：学习交流，共同进步。

争先创优的过程中，与他人的交流和合作是非常重要的。通过与他人的交流和学习，我们可以了解到更多的信息和经验，不断吸取他人的优点和长处。在团队中，我们鼓励彼此互相学习和共同进步，通过合作和协作，争取更好的成绩和表现。在学习中，我也积极寻求老师和同学的帮助，与他们共同探讨问题并取得进步。

通过争先创优，我明白了成功需要付出努力和持之以恒的精神。在这个过程中，我学会了如何设立目标，创造机会，培养积极的心态，与他人合作并从中学习。通过这些心得体会，我意识到只有不断努力和追求进步，才能够实现自己的梦想和目标。争先创优不仅是一种行为和态度，更是一种生活的方式和追求。只有在不断争先创优的过程中，我们才能够拥有更美好的未来。

争先创优心得体会

20xx年xx月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年开展争先创优活动。开展创先争优活动，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。下面谈谈我对此项活动的心得：

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。

争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。

其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

再次，要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

争先创优心得体会

爱岗敬业守诚，为党的事业奋斗终身这是党性在人生观上的体现。太平盛世，平凡岗位，虽然没有枪林弹雨中辉煌，也不只在惊涛骇浪前闪光；不只在飞船卫星上凝聚，也不只在紧急危难时高扬。在护理每一位病人的过程中，在平凡普通的岗位上，处处都有对党性的考验陶冶，时时都需要党性的升华弘扬。

那么，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？自然地选择就是：敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从自我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗，这就是修养党性，这就是实现人生理想！

开展创优争先，我当先锋活动中承诺：

1、护理人员的环节监控：对年轻护士以及有问题护士加强管理，做到重点交待，重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗护理纠纷和隐患，保障病人医护安全。

2、病人的环节监控：新入院，新转入，急危重病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

3、时间的环节监控：节假日，双休日，工作繁忙，易疲劳时间，交接班时均要加强监督和管理。

4、护理操作的环节监控：输液，输血，注射，各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。我们暂且不谈什么为了全人类的解放，为了共。产主义远大理想，我们只说人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，总要有个谋生的依托。既然把护理工作为终身职业，就要把自己的理想，信念，才智毫不保留地奉献给这神圣的护理职业，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花，就像老鼠爱大米！

5、护士长不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从管理者，自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。

6、加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全，有效。