通过写心得体会，我们可以更加深入地思考自己的工作与学习方法，挖掘其中的优点和不足。3.以下是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地理解写作要领。
新托福考试口语部分被许多中国考生视为难题，大家都在苦苦寻找拿到新托福口语高分的方法。而新托福口语成绩提高的实质是考生英语语言能力的提高，下面托福培训名师就为大家带来了一些非常实用有效的口语能力提升技巧和方法。
语言这个东西，速成很难，除非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历，当你要说英语的时候，口里象塞了一团棉花，没词儿。为什么呢?那是因为我们平时生活中就不用英语来思考，所以脑子里的第一反应就会是你的母语，而不是英语。很好的解决办法是，把你自己孤立出原本的语言环境，比如到国外读书，去国外工作，其实工作经历有时候比学校更有用，因为你真正把你的语言用到了实处。还有很重要的一点就是培养自己的兴趣，渗透到西方英语文化中去，只有把自己融入他们的政治，媒体，音乐，你才能进入他们的圈子。
婴儿是如何学习语言的呢?我们都知道，婴儿是世界上最聪明的语言天才。他们通过模仿，重复发音，就能轻松学会一门语言。
千万不要羞涩，千万不要为你蹩脚的发音难以启齿，很多时候，别人纠正你的.发音，对你是很有帮助的，有学术报告指出一个害羞的人和一个不害羞的人学习语言的速度是不一样的。不害羞的人往往学的较快。千万要控制住把一切看到的，听到的都翻译成自己的母语，其实任何一种翻译都无法达到100%准确，表达原本的含义。你可以充分利用身边的环境，例如去西餐厅，你不用把你预先准备好的词句说给服务员听，你可以坐下来静静的观察周围的人如何点菜。当他们说话的时候，注意他们的面部表情。模仿他们的语句和发音，不管你听的懂，还是听不懂，最终你会发现你自己在恰当的场合里使用这些发音/句子。看，用英文思考一点儿也不难哦。
在这个年代里，大街小巷里，外国人一抓一大吧，记得把握机会和老外多交流。谈些你感兴趣的话题，多问几个" how do you say/ what is that called?", 很多老外还是很友善的。
在和老外交流的过程中，写下你不懂的地方。记笔记总是没错的。
字典是你永远的好朋友，不懂的单词就，不过千万不要用电子字典哦。
记得在国外读法语的时候，老师就让我们把stickynotes充分利用起来，你可以自己做一个很漂亮的备忘录，把sticky notes头上穿个洞，用个钥匙环穿起来。坐公车的时候，无聊的时候，随时翻出来看看。
之前就说了，电视，电影，音乐中就可以发现西方的英语文化。以前，我记得老师问过我们一个问题，你可以教文化么?我们当时想啊，文化怎么教，又不是一个实际的物体。文化是可以教的，通过电影，电视，你就可以学习到文化。但是，注意，你永远无法和电视交流，所以与别人交谈还是很重要的。我老师说过学语言就是一个简单的过程：有母语字幕-有英文字幕-无字幕。什么时候你可以摆脱字幕了，你的语言功底就到家了。
大家都知道，老外的肢体语言很多。我自己就有很深的体会。别人看我，我说英语的时候和说汉语的时候，完全是2个人。我说英语，更多的时候带上肢体语言，例如摊个手啊，歪个头等等。
如果你去旅行的话，你可以尽可能多的和司机攀谈，国外的司机都超级健谈。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。
你可以利用现代方式，在各种聊天室里交到国外的朋友。当然，国外的人可能会因为你英语差，而敷衍你几句，就不踩你了。你也别灰心。并不是只有外国人能帮助你学习。找一个志同道合的人，组成小组学习。正所谓，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你还可以从朋友犯的错误里吸取经验。
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
抓紧一切时间来应试。
新托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备托福口语时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语模板的使用只是一开始的时候使用，在之后的练习中是为了脱离新托福口语模板，希望同学们认清形势。
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作为一个从托福听力5分的学渣到29分的过来人，我深深的能体会那种“不去不去，怕了怕了”的痛苦历程每当托福考试扎心日逼近时。所以我非常想要和小伙伴分享我是如何和我这位相恋三年的前任毅然决然地分手，迈着我自信的大步伐并且走向我申请美国top50名校的康庄大道。请你准备好你的大脑和你的tpo,和我一起面对托福听力。
分手攻略第一手：知己知彼，方能百战百胜。就好比你玩狼人杀，你要知道什么是狼人，什么是预言家，什么是警徽流这些词语，你才能顺利的隐藏或灭狼。
不必多说，由此可见单词功底的重要性。那怎么高效的背单词?你是不是觉得简单?想跳过这一段?先看完这些问题再决定是否要跳过。
我认识这个单词但是刚刚没听到”;。
“这个单词有这个意思!!!?”;。
“我听到了但是还是没听懂全文”
如果没有，恭喜你，看下一手。如果有，没事，兄dei，
首先，我个人初期单词小白的时候用的是纸质版的托福红宝石，比较方便看和做一些笔记。相比起方便性和有效率后来我逐渐使用手机软件(对于自制力好的同学)去助我复习之前背过的单词在任何地点任何时间。
分手攻略第二手：当你熟悉每个狼人杀的角色后,就要让在座的戏精开始你的表演。而此时我们就要开始听各位大佬的发言。
简单来讲就是上图的四个步骤:。
1.
当拿到一篇tpo,听全文、做题和复述全文的大致内容。这个过程中最好记一些关键词。
2.
现在开始逐句精听。这一步骤很重要!!!要一句一句听写而非听一个单词写一个单词，这样是无用功的。还有，与常规的听写不一样，我不喜欢每个句子的每个词写下来。因为即使是中文的对话让别人复述也无法做到全句精精准准地写下来，现在是21世纪，当然得好好使用手机和电脑啦。所以，我摸索了2个tips:。
a)。
b)。
当听力有所提高，能抓住主干内容时：
i)我喜欢和我的精听老师当面英文比较完整的复述。
ii)用手机录音我的复述and不断完善补漏,重听次数4次为止。
3.
拿录音和文本对照,“归纳没听出来”的原因。
4.
最后一定要脱稿跟读,。
shadowingreading,去熟悉那些变态考官的发音和语调。
分手攻略第三手：最后一步则是熟悉游戏规则，俗称，套路。
给你们一个表格简洁明了，具体的话，我可以之后在解释各个结构和常见问题。
由此可以开出，在面对conversation的时候，不管你对这两个人有多无语，一定要记下学生来这里最开始的目的，因为有时候他们会把话题扯远唠嗑，就好像非不让你这么快去答题。对于解决的方案，也要在笔记中记下keyword去帮你后面做题更好的定位。对于lecture，一般分为某个事物，它的重要性和变化性;分为人和某件重大事情，就是按时间顺序怎样不断变的更好与更坏。在听力过程中，我之前总是遇到的难点是我听懂了文章在讲什么，但是每逢做题，感觉这个答案好像也对，那个答案也对。后来我也鼻青脸肿的分析出来托福这个套路。它与之不同的是它知道我们会听出什么是大概框架，但是它爱考那些细节题去让你怀疑自己是否有间歇性失忆症。这个时候你最需要做的是去在自己做笔记的时候分层，灵活使用符号、简写和缩写去让你快速记下重要信息。
当你看到这里，那么我就要恭喜你啦，托福听力最重要的内容和步骤我一个个都码下来了，其实最关键的还是你们自己如何正确的看待托福，自己对分手这件事的渴望与下定决心，坚持下去，一定会有所收获。即使过程会很累，但是最后那种看到成绩单是自己渴望的分数，你就会知道，你看的鸡汤，熬的夜和掉过的头发都帮助你去达到你梦寐以求的目标。
听力笔记大法好。
yixinshi听力30。
托福听力笔记可以说是这个模块的灵魂了，虽然自然会尽力想把每一个细节内容都记下来，但我现在的感觉还是要有所取舍，并且每个人都有自己的记忆方式，缩写一定要是自己之后能马上看得懂的。以前练习的时候我也出现过有些单词自己随意造缩写，结果到答题的时候看笔记，自己还得懵逼一下我刚刚到底写了啥?这样就很挺费时间。
02。
听懂逻辑更重要。
yuhangxie听力30。
听力的话，老师会提供很多做笔记的技巧，帮助我们在考试的时候可以听的更准确。但是我个人的习惯是不做太多笔记。我觉得对于听力考试，听懂文章的整体逻辑和内容，比起记下一堆细节而言要有用的多。为了做到这一点，建议平时可以多听一些ted的演讲，对听力水平会有很大提升。
03。
精听三遍tpo材料。
qinwenwang听力28。
我觉得听力笔记非常非常非常的重要!上课老师教的笔记法超实用——竖着记、每个要点分段、细节处缩进、利用符号。
之后我自己练了大概20套tpo，每篇文章至少听了3遍，第一遍当做考试模拟整套做，(我做的时候还会在笔记旁边标上题号，表示出题点的位置，如果这个题目没听清但知道大概位置在哪里可以根据出题位置猜，猜的题我会打个问号);核对完答案之后我看着笔记听第二遍，自己打了问号和做错的地方着重听，看看这次能不能听清楚;第三遍听是对着文本听，着重两遍都听不清楚的地方，以及注重一些连读，可能听错的地方。如果真的有一篇lecture内容我很不熟悉，我会逐字逐句翻译一遍加深印象。这样做下来，我自己觉得听力进步还蛮大的，练习好的时候可以一套只错1至2个。
04。
结合单词表和场景分类刷听力。
dingma听力28。
第一次最不理想的就是听力，好像一直翻不过去了。不过好在这一次碰到了段子手般的听力老师，养成了上课跟着努力听结构，课后反刍重点，没事瞄一瞄crashcourse的习惯。
一开始还是很受挫的，不多说，就是跟不上，跟上了也听不懂。在课全都上完之后，平时隔三差五听一套(错得很惨)。在考前七天终于被不安驱动了，花了四天时间结合单词表和听力场景分类把大部分的听力都刷遍了。从早到晚耳边嗡嗡嗡的恶补确实不太好，听得脑壳晕，但是每天都能明显感觉到自己的进步。
听力是最重要的一门了，毕竟口语、写作都有(感觉对阅读也有好处)，所以要守住听力，再听不下去也要坚持。第二次考比第一次进步了将近10分咯，呵呵。
05。
分专题刷听力。
gangao听力28。
听力按老师分的专题一个一个听一遍会很好，一边学生词，一遍掌握题材。我一开始比较懒，只每个主题选几篇练习了。一开始做tpo整套还好，但是临考一周发现自己听力问题暴露很厉害。于是极限操作一波，对着听力单词表重背一遍，然后把做的不好的对话和艺术类开始刷专题。
06。
笔记结构作用大。
zhiyikuang听力27。
笔记的结构很重要，听力当中不太可能把所有细节都记下来，应当记下主要的论点以及它们出现的先后顺序，逻辑关系需要结合时间顺序理解。多做精听效果还是不错的，熟悉一些单词在整个句子中的发音习惯对理解内容有很大帮助。
07。
提升信息捕捉能力，听到点子上。
yilinchen听力27。
听力部分是我的弱项，我虽然词汇部分没有问题，但抓重点能力不足，往往听懂但听不到重要信息点上，做题的时候便想不起听过的对应内容。所以冲刺阶段我主要按照老师的建议，分学科听tpo40以后的lecture，先掌握学科的特点，然后每一篇lecture都做笔记的精减，最后一遍精听之后让自己的笔记记录的基本都是关键信息，一遍一遍提升自己捕捉信息的能力。最后考试拿到27分，我也比较满意，尤其是答题过程中感觉自己的笔记比较精准，都可以直接对应到题目上，说明老师给我的方法还是相当有效的!
a.多听之前的准备。
这里的准备，不是指的硬件的准备，什么磁带啦、收音机啦、听力通啦什么的，尽管这些一个都不能少。这里的准备是指语言学习的积累准备，比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂托福的听力，你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。
要听懂美国之音的新闻广播，那voa提供的1500词，总要事先浏览一遍，不会的挑出来，熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实，能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型，那么这些准备都是有益的。
b.除了多“听”，还是“多听”
要达到“条件反射”的目标，一定要在“听”字上下工夫，而且是要“多听”。多听，是形成“条件反射”的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能自然辨音的结果，一听就知道发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时候，已经知道下一句的大体内容了。多听，可以“精听”，也可以“返听”，两者缺一不可。
很多人对“多”的理解很不够。以为听懂几篇文章，就达到了目的。要知道，语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习，尤其需要“量”的铺垫。没有这个认识，想通过“速成”突破听力，是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法，缩短这个时间。
c.坚持听写练习。
这个方面的重要性，已经在其它文章中反复强调了，不再赘述。
d.提高听力，工夫在“听”外。
这里的“听”外一方面是指听之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决，光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲，给自己奖励。
教你如何提升你的听力听写水平。
总听全文。
既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。
比如你听一篇段落，听到inthepast，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有inthefuture。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。
细听每句。
在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentencebysentence的听写，不是wordbyword的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。
这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功的同学，一句话听不懂，他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
总结全文。
总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持用这四大步骤练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。
理论篇。
听写是在具有一定英语语法,词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的参与,将听到的东西默写(或听写)出来,检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其他方法没有办法做到的!
写的过程同时也是复习、巩固的过程,能更进一步地加深对语音内容的了解,可以将在听的过程中模糊的东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量,语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。
实践篇。
1.托福听力全段的听,不要有间断,这样也可以训练你的耐力!一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,(要练习记忆的方法,)关键:记不要妨碍听,让手空出来,记下mainidea+detail关键的单词,逻辑关系。让自己对全段初步有整体的印象。
2.托福听力再听,一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了。但听的次数不超过4-5遍,(原因很简单,你听不懂的生词,读音现象就算听上上千遍你也不会懂的,只是在浪费时间!)。
3.这一步是关键所在,如果你这步不做到位,前功尽弃!听写完后,对照听力原文,看自己错在哪里,因为只有这样你才可以发现问题,然后再针对性的练习,提高你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍。
4.跟读+模仿。可以帮你提高口语,一石二鸟。
5.最后,就是听重复听几遍,注意自己没听出来的和听错的,直到最后都听出来。
考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。
这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到和听到的材料进行快速归纳、总结和融合然后再用口语复述的能力。很多考生反映最不适应的题型就是口语先听后说部分。这“最不适应”反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的 “水土不服”。
新托福与旧托福相比较增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说新托福“放倒”一批考生也在情理之中。
老师建议，同学们平时在上课时可尝试用英语做笔记来锻炼汉语转换成英语的反馈能力。
“很多考生在口语测试中容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。”老师们说，在新托福的.口试中考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答稍有停顿的话，则考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做“句子接龙”游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。
学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。
托福听力的考察还是非常注重听力实力的，因此建议在备考前期先夯实自己的听力基础。
一.注意备考素材的选取。
老托福partc(适合初高中学生英语平时成绩80分(满分100)以下，大学四级420分以下)。
tpo1-tpo25(适合托福模考70以下的学生)。
可汗学院视频，bbc纪录片(平时可以用来拓展学科背景)。
二.词汇积累。
平时注意在听力材料中进行单词的分学科整理。建议每间隔一天进行复习，复习的方法建议可以再精听一遍文章，边听边回顾。
三.精听能力提升。
平时可以逐句精听老托福partc。
tpolecture“科学美国人”等材料。在练习完精听之后一定要练习跟读，一篇文章至少跟读5遍。
四.听力耐力的练习。
每天保证4个小时的听力时间，包括2小时精听和2小时泛听。
五.题目理解。
看选项要把选项从头到尾读透，注意正确选项的同义替换。平时可以做一做错题整理的工作，在本子上标注题号，选错的原因，是听错还是选项理解错，相应的出题点又是什么。然后尝试在错题中寻找共性。
六.背景知识扩充。
平时多关注高质量的纪录片和视频来补充背景。推荐bbc的blueplanet2.(海洋生物学)，可汗学院(天文，地质相关视频)。
听中技巧：
一.学会抓重点信号，预测出题点。
听的过程中需要学会抓出题点，托福听力常见的出题原则有：1.下定义;2.举例子;3.理论、实验，研究结果;4.分类;5.因果;6.转折;7.问答;8.流程;9.态度;10.对比。
二.笔记技巧。
1.先理解，后下笔。
2.笔记学会分段和分层;。
3.要学会使用笔记符号和缩写;。
4.笔记以实词为主:名词，形容词，副词，
祝福大家都能顺利考到自己理想的托福成绩吧~。
1.积累口语素材的重要性。
平时在说话的过程中，其实是很少会用到举例讲故事这个环节的，所以我们可能根本就没有养成说话的时候举例的习惯。但是在托福口语考试的时候，答案中要包括具体例子和细节的情况太多了，在task1和task2中，几乎每一道题目都会有这样的要求，这就对我们中国的学生带来了巨大的挑战。由于在平时生活中不注意这方面的积累和思考，中国的许多考生在考试时很难短时间内“编”出一个合情合理又具有说服力的例子，往往都是在整篇口语答案中，全都是说理，这无疑会影响最后的口语成绩。一般情况下来讲，口语答案中“例子”的篇幅至少也要达到50%以上，所以如果能够把口语表达中常见的例子提前准备好的话，至少在考试时举例阶段会非常流利，其它表达观点的句子都已经背了非常多了，相信这部分应该也不会有太大的障碍。
2.来源于生活的素材更容易记忆。
那究竟应该如何在平时生活中积累素材呢?其实特别简单，你平时在用托福考试的题目练习时，一定要多多跟自己的生活实际联系起来，想一下自己之前做过的或者见过的事情能不能拿来回答这道题目，之所以要求用自己亲身经历过的事情来组织答案，就是因为自己的真实体验印象一般都非常深刻，不管经过多久都很难忘记，这样在考场上可以迅速从记忆中提取出有用的信息然后用于答题，如果是自己“编出来”的故事，可能很快就会忘记了。此外，在跟朋友聊天时，你自己的故事当然也是你的谈资，如果能用英语流利地表达出来，也一定会让你的朋友对你刮目相看。不得不提的一点是，你的故事往往是多角度的，因此一定不要忘了想一下你的故事还能回答哪些角度的问题。举个例子，比如有一道口语题目问你“曾经做过的最有意义的一件事”，然后假如你的答案是你曾经送一位因为车祸受伤的司机去医院，那么你就可以想一下，你的这个故事是不是可以用来回答“描述一个令你非常难忘的经历”或者“当你在路上遇到有人受伤时，你应该拨打120求助还是把伤者直接送往医院?”。这样一来，你的这一次经历就至少能回答三道口语题了，起到了事半功倍的效果。
二.练好发音。
发音在托福口语考试中也是一个不容忽视的因素。现在有许多老师都强调发音只要不存在大的问题，就不会太影响分数。但是我的建议是，如果有时间有精力，最好还是要把发音练得越标准越好。虽然托福考试是机考，但是最终的阅卷却还是由人来完成，只要是人做的工作，就免不了有一个先入为主的印象，如果你的发音特别标准的话，无疑将给考官留下很不错的第一印象。并且，我们学英语也并不只是为了迈过托福考试这道坎，这只是我们学习英语的第一步，如果我们的发音非常标准，无疑将为以后的工作带来很大的优势。
托福口语素材来源于生活更易于积累和使用，但是一定要学习灵活使用，一个段子可以用到三五个同类话题中。另外，如果想拿到托福口语高分，发音也是一定要练好的，除了对托福口语考试有帮助外，在以后的学习工作中也能给大家提供很大的帮助。
目前，在答托福口语题目时的表现有如下四点：
第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。
考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。
建议：熟悉题型。
第二、缺乏迅速组织好答案的能力。
考生在托福口语考试中，面临两点压力：
2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
第三、考场上表现得不够自信和大方。
原因有二：
1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议：
1、“信心来自实力，实力来自练习”。
2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
第四、口语答案的语言缺乏表现力。
总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议：
1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。
一、词汇。
在做托福口语练习中，很多同学都有遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，究其原因还是在于词汇量不够，表达不出来，其实托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是左右，也就是说托福词汇其实不讲究量，同学们只需要考前把tpo当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度，但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容，原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折次，短小词组和动词的惯用使用方法，让整个口语听起来不够自然和精彩，比如在描绘的过程中加一些口语化词语youknow,like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“iliketoeatfruits。”如果你用“well,i’mcrazyaboutyouknowlikefruits，especiallypapaya”是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的，而不是生搬硬套的。
二：多用简单句，适当使用长句。
美国人说话的特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因。一般来说，我们不用太focus在一些细小的语法错误上，重在明志达意，所以托福的口语考试更加的人性化，在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性会适当加入长句，如which引导的定语从句，原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然，如果同学平时能够多多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果自然更好。
三、答题结构完整。
托福考试准备时间短，内容又需要有拓展，因此在答题之前列出正确提纲，明确答题目标，按照答题步骤走是非常行之有效的方法。
1.认真审题，确认答案，直接回答;。
2.围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例;。
3.想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，可以机动使用，既不会影响答案的完整性，有能够应付时间的问题，但应该注意的是最后应该重新点题，这样才能更加重点突出，条例清晰。
四、内容翔实，思维发散灵活。
这一部分是重点得分部分，需要一定的时间来讲解，但究其根本，一定要注意经典5要素，即who,what,why,where,how，在task3,4,5,6当中只要有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。
五、多多练兵。
前面的几步理论了解了，还不一定能够娴熟使用出来，最好的方式是通过练习实践，这一部分是考试的真理，相信大家都知道，考前建议学生要多多做真题和模拟题，让自己一直保持口热的状态，在大量的实践中去掌握考试规律，找到最适合自己的答题方法。
六、多做对比，找到差距。
有的时候同学们自己觉得自己讲的还不错，却没有得到满意的分数，原因是你的口语没能给老师留下local，native的印象，所有评分的老师都是美国人，如果能熟练掌握美音在考试当中是会有便宜可占的。想要达到这样的效果，最好的办法就是多多模仿，精听和跟读。大家可以多多把自己的语音录音下来，多听找差别，将自己的声音和原声对比，反复在纠正和模仿单词发音，语音和语调，多多留意身边的好声音。
记得以前上学时，老师总是说，要学好英语听力，你就必须要多听，多练。然而这并没有什么卵用。听的再多，你仅仅是熟悉那么几句话，然后你听到别的内容，你还是不懂。这其中一部分是因为你只熟悉以前听的多的那些内容，还有一部分原因是——你听懂了个别单词，但是你没办法转换成汉语，再有就是，英语语法和汉语不一样，并且经常出现长难句。
看欧美电视和电影，其实网上已经有很多人推荐这样去学习英语了，并且也有很多成功的案例。所以我就简单的说下几个需要注意的地方：1、尽量选自己喜欢的电视电影看，这样可以保持一个很高的激情，因为用电视电影来学英语，你需要反复看很多遍，如果你不喜欢的电视电影，估计你看1遍也就不想再看了。2、观看中遇到不会的单词，要做笔记记下了。3、前2遍可以有字母，后面几遍就需要把字幕去掉，或者用纸条把字幕遮住。4、不要选择出现过多专业术语的电视电影。那样会增加我们的学习资本。
很多人可能都会有那么几首喜欢的英文歌曲吧?用歌曲来提高听力，效果可能会更好。因为在听的时候，你内心或多或少会有种跟着哼唱的冲动，这就有了内驱力去促进你学习英语。市面上听歌的软件不少，比如酷我、酷狗、qq音乐等。但是这些都是主要用来听音乐的，学英语还是有些欠佳。
所以要提高英语听力，单纯的反复听英语材料是没有太多的帮助的。并且反复的听，很容易产生一种疲倦感，继而厌烦听力。在此，我说下自己学习听力的方法——看欧美电视和电影、练英文歌曲。
怎么去提高英语水平。
想要把一件事情或者一个道理说明白，需要说话者具有较强的逻辑思维能力和口头表达能力。而这种能力在口语上就体现为清楚的表达思想的能力。通常表现为语言结构内容的连贯和衔接手段的作用上，反映在具体的口语表达就是结构是否清晰，层次是否分明。从英语的语言特色来看，这一点实际上就是检验学生能否在口语表达过程中是否能够成功有效地使用英文特有的衔接手段。
每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语口语的学习。大量事例成功的证明，中国人在自己的土地上是完全可以说出一口流利的英语的。这就好比大多数人在最初学习游泳都会选择在游泳池里。这样不但安全，成本低，在感觉上也会让初学者更加从容不迫。关于这方面，笔者建议大家选择纸条记忆的方法。因为纸条记忆法的好处就在于随时随地给口语学习者创造了英语口语学习的环境和机会。如果大家可以真正的利用一切可以利用的机会练习口语，那么你就已经真正地拥有了一个相当良好的英语学习环境。当然，如果有机会和英美人士进行实地交流，检验下自己的口语水平效果就更佳了。
一般情况下，中国英语学习者在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行交流时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。听话者无法有效地辨认说话者所说的单词，进而也导致了自信心的下降，听力受挫，因此口语交流十分困难。正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效的进行口语表达有着极其深远的影响。
词汇的使用范围是指说话者在具体的语言环境中所使用词汇面的宽窄度，自己是否只会使用一些简单词汇，还是能够在不同情况下有效使用不同的词语表达。句子结构的准确性就是语法的准确，所说的句子结构是否合乎语法规则。说到词汇的使用范围，很多学生就会错误的认为词汇宽就等同与庞大的词汇量，如果没有大量的词汇就无法进行交流。
口译汉英对照。
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。
可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。
是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。
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1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的`叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
抓紧一切时间来应试。
新托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备托福口语时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语模板的使用只是一开始的时候使用，在之后的练习中是为了脱离新托福口语模板，希望同学们认清形势。
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考察考生口语的语流是否有停顿，但此标准未对表达速度作硬性的要求。口语要求具有连贯性，但连贯并不等于说得特别快。一般来说，考生用每分钟80个字左右的语速即可;最好不要出现3次以上，或者3秒钟以上的停顿，否则就会给评判者留下不连贯的印象。要想做到这点，首先是要做好笔记，其次要有些的可以随时脱口而出的句型。万一思维出现停顿时，使用语气连接词来使其连贯。
通常，我们知道每个task的预备时间只有15或30秒，非常短，如果没有进行靠前模拟训练，在考场上必将慌张、语无伦次。另外，要迅速呈现出“完整的答案”，这也要求你的回答不仅要言之有物，还要逻辑清楚，不能翻来覆去说车轱辘话，更不能两三句话就说完剩余大片空白时间。所以，我们在备考时就必须注意对于时间的掌控和内容的组织。在平时的训练过程中，应该针对不同的话题进行练习，并积累足够多的素材。
回答内容上句跟下句没有关联。
首先，考生要明确逻辑作为ets的最爱，口语表达一定要有逻辑有条理。考生喜欢重复听高分答案，其实这样很容易固化思维方式。建议考生练习不如写出几篇回答的提纲，就利用总分总结构，用简洁的语言来佐证你的主旨句。在列几篇提纲后就可以用来纠正自己口语表达时在逻辑上常出的纰漏。此外其实托福非常重视你论点后的细节例子的支持，所以在平时的表述中也要注意，宁可就说一两个论点，但把理由说圆满，也不能囫囵吞枣的各带一笔。
一定要注意使用语言和基础语法。
很多考生在语言灵活运用方面，都陷入了很多迷思。尤其是死记用高端词汇和复杂句。其实，过于复杂的句子很容易把自己绕进去，这样容易出现很多语法错误而且听录音的考官也很难听懂，导致失分。实际上，在语言这方面的准备上，平时听力阅读的积累足够我们的使用，并且口语考试考察的是口语能力水平，避免套用书面词汇和句式。
录音的时候声音很小，没有语气变化。
考生通常由于，考前准备不充分，缺乏练习，导致答题时不自信。这样你的声音就会很模糊，没有语音语调的变化。还有的考生性格内向，语音语调不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题。因为这会导致你在答题时音量偏小，发音不够清晰，如果考官能听出你声音里的不自信，那么分数也就不可能高了。因此，考生一定要多加练习，增加信心。不论你平时的性格如何，在考场上大声大胆的说出来。
托福口语如何练就正确的发音。
托福口语发音要标准。
在托福考试中，评分细则说不重视考生口音问题，但是小编觉得口音是发音特别基础且重要的。在备考前，每个学生都应该严格把关自己的口音，减少“中国式”发音。多开口，多模仿，多锻炼。当锻炼多了，口腔肌肉就会熟悉讲英语的发音，就不会造成当你想快速讲英语去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。
也许有人会问那我选择英音还是美音呢?应该要选择固定一种，不要两者口音相互转换。因为英音与美音发音是两者不同气质的。在小编感觉，英音是比较难的，英音口型比较紧。当然，也可以两者都相互了解，这样子当听到英文听力材料时，能迅速分辨出是哪国口音，对练习托福口语很管用的。
在听英文材料时，你试着跟读，并需要录下自己的声音，播放自己听，对比原材料发音，去改正自己发音的不标准问题。尽可能的重复练习略读和连读。录音是能够让你更加客观地去聆听自己的发音，从而知道该怎样调整，这就需要你掌握练习托福口语的小技巧。
对于托福口语考试来说其实就和其它考试一样，就是要考生们搞清楚出题人的思路也就是他们要怎么考你或者想让你怎么回答、回答什么。这需要考生们大量的做模拟题从规律中掌握题路。
托福口语怎么练能快速提分呢?其实从ets的角度来说更加注重语言的人性化，所以建议考生们在答题过程中多用名词动词少用形容词副词，多用简单句短句少用复合句长句。如果托福口语考生们去听一些口语好的考生的案例，不难分辨出他们都是有着很好的连贯性和清晰性。而这里所指的连贯和清晰并不是简单的语言表达上的而是内容使用上逻辑感非常强烈的句型。
这将会大大帮助托福口语考生们展现口语内容中的语言能力。对于英语学习来说当然是要每天多说才能学好。建议托福口语考生多做题，还要每天至少大声说足20分钟。光说不行还要与人对话、与电脑对话，要做到尽可能多地获得反馈。而比较简单的反馈办法就是自己给自己录音。在自己的录音中找到错误并反复纠正和提高。当然这是一项比较乏味的备考工作，但是当你们的托福口语有了质的提升，相信你也会不轻言放弃而继续坚持的。
托福口语基础提升一定要多做听力练习。记得有一个老师教学生口语的时候讲过，练习口语的时候，先坚持做一个星期的听力，只听就行，不用跟读，不用复述，每天坚持听三个小时以上，弄懂听力材料中的每一句话，坚持一个星期以后，再用这些材料来做口语练习。完全不跟读的做法有些不合适，但是这种方法强调听力练习在口语练习中的重要性还是非常可取的。为什么听力是练习口语的基础呢?我们在前面已经提到过，听力之所以是基础是因为听清楚以后，我们才能准确把握发音，只有准确把握发音以后才能正确模仿出来。所以说听清听懂是能够练好口语的基础。而且，托福综合口语中还要考察大家的听力能力。由此可见，托福口语想要拿到高分，听力不练好是不行的。
1.跟读复述练习。
听力是口语练习的基础，但是最终还是要回归到口语练习上来。首先大家要做的是跟读和复述练习，听清听力材料后，一定要按照听力材料中的发音和语调来模仿。建议在跟读和复述过程中录音，然后对比原版，反复修正，直到发音表达很自然很地道为止。
2.针对题型练习。
基础练习过后，我们就要开始针对题型来做口语练习了。托福口语考试分为独立口语和综合口语两部分，独立口语根据问题表达观点，综合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点。针对题型练习的时候建议大家练完以后听一听口语的范例，学习一下口语范例的答题思路和逻辑。
3.把握时间。
最后一点，也是非常重要的一点。注意把握口语考试时间。独立口语准备15秒，答题45秒。综合口语准备30秒，答题60秒。考前练习中建议按照考试时间来做题，看看自己能否在规定的时间内构思出完整答案，能否在限定时间内将想要表达的内容表达的完整清晰。
满分托福口语的备考经验：语料+模板。
语料积累心得：对于我来说，有之前与外国人的交流以及看美剧培养的口语功底，都属于语料的积累。很多人把看老友记奉为口语练习的万金油，但如果只看中文字幕，不用英语思维去思考，也不开口听听自己的语音，练习说话时的反应速度的话，看美剧并不会有任何效果。甚至有一些国际生在国外上学之后，口语依然很差，因为他们只会听外籍教授上课，自己却从不主动开口发言或和本地的同学交流，也是不会有口语上的提高的。有了语料的积累也一定要多开口说开口练。
模版练习心得：除了口语功底的扎实，也要熟悉考试规律。托福口语的题目还是很有规律可循的。结合模板练习有助于规划好时间，在45秒或60秒的时间内说完所有的内容，这也是需要练习的。上次接触托福已经是本科之前的事情了，在这次考试前的练习中，我经常发现自己答题时说着说着就讲散了，逻辑混乱内容也没说完，彻底打破了我对口语这项的信心。所以这次备考，我沉下心来把每个task的模板都认真地背了一遍，再把答题的内容填进去，结构非常清晰，时间也刚好说满，即使紧张也不太会漏掉什么内容。最后在考试中按照准备好的方法去答题，得到了这个令人惊喜的满分。
托福和雅思的口语考试有什么不同。
托福task1和2的题目基本上都是问关于一些事情的个人看法。
例如：有空闲时间会多陪家人还是陪朋友?会选择在哪个城市生活，为什么?
这些问题的回答比较主观，主要考察你的语言表达能力，更多需要应试者提前准备素材来表达自己的倾向和理由。
task3~6的回答就是比较客观的，基本上是有标准答案的。
例如：阅读一段小文本+听一段与阅读相关的对话，然后复述阅读和听力的内容。
综合而言，在33%的口语题目需要准备的口语素材，66%的口语题目都不需要自我发挥，需要听力以及总结能力。
雅思口语需要素材积累及临场发挥。
雅思口语分为parta、b、c，难度和深度是逐层递进的，但是总体而言，都是问一些比较主观的问题，没有复述能力的考察，所以口语回答也是因人而异。
如：你最喜欢什么运动?你希望得到什么样的东西做生日礼物?
或者将就某一话题发表1-2分钟的小型演讲，然后考官会对你的回答提问。这需要应试者提前准备很多素材，甚至临场发挥一些内容。
雅思口语比托福口语更看重素材的积累和临场发挥，在口语方面比较有自己的想法的同学可能会更喜欢雅思。
其次，考生需要把握一下答题时间，第五题的高分范文有着非常严格的时间布局，问题和解决方案的部分不应超过30秒;高分考生会把大部分的时间留给自己的选择及原因。
由此可见，在此题中，考官重视的是考生自己陈述理由的能力。因此，考生至少要留20秒的时间来陈述自己的观点。如果在讲述解决方案时时间不够，可适当省略解决方案各自的缺点，毕竟题目要求中并没有提出要涵盖此方面。
3、就是说要概括教授讲的主要的问题，框架和可以支撑的主要细节。捕捉每一层次中心句的能力非常重要。记录要简要清晰，便于复原。文章结束，可以考问题整理笔记，问题本身具有纲要性，特别当听到数字时。
逻辑顺序：先会总结下要讲的内容(也就是会中心句)，然后分为几个层次讲，做笔记的时候要注意层次清楚。
4、本部分考试被认为是最难的一个部分,因为关键学术语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战。因此在听力中一定要注意听懂讲座在想说明什么,重点在于抓住演讲者的观点和例子。
5、本部分的备考套路大多为:现象----举例式,概念----应用式,过程---作用式.因此在听力一开始,迅速判断听力属于三个模式中的哪一种,这对于我们预测文章内容并听懂内容有很大的帮助,笔记也要按照这种模式相应的展开。
此标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。托福口语考试允许考生作笔记，考生要加以利用，按照笔记的思路来答题。考生可以在边看边听中问自己几个问题，比如谁在说、在哪说、说什么以及说话者的态度，并记录下你所识别的相关信息，口语回答时将这些相关内容逻辑地串联起来，从而做到有条有理。
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