心得体会是通过对自身经历、感受和思考的总结,能够帮助我们更好地认识自己。以下是一些值得一读的优秀心得体会范文,希望能激发你写作的灵感和创意。
随着时代的发展和社会的进步,思想政治理论也日益成为我们所关注的重要话题。尤其是在当今复杂多变的全球化时代,思想政治理论逐渐被广泛提及并探讨,其中涉及的一系列概念、理念和观点,都对我们的思想和生活产生了深远的影响。本文旨在分享我对思想政治理论的个人心得体会,以期对更多人进行思想启示和引导。
思想政治理论是一门宏大的学科,涵盖了政治学、哲学、社会学、历史等多个领域。对我而言,在初步接触思想政治理论时,我首先感受到的是其深刻性和广泛性。通过对历史政治事件和重要社会发展的研究,思想政治理论向我们展示了人类社会发展中不断出现的思想变革、政治变革和社会变革,从而帮助我们更好地认识和理解人类社会发展的规律。
尽管思想政治理论似乎与我们私人的生活毫无关系,但事实上,我们的社会生活和个人价值观念都受到了它的深刻影响。例如,在关于世界和国家的观念上,思想政治理论为我们提供了鲜明的思维路径。在个人意识形态和道德信仰等方面,但凡我们所遵循的信念都与思想政治理论有密切的联系。因此,思想政治理论是一个永恒不变的命题,其对我们的生活具有重要的意义和价值。
思想政治理论并不仅仅是从政治、社会和历史的角度去看待问题。在研究思想政治理论时,我们需要从思维方式和方法论等方面入手。这将有助于我们从更广泛、更深入的角度来理解问题,拥有更加客观、科学的思维和分析能力。思想政治理论唯物史观的基本理念告诉我们,人类社会历史是由物质生产方式、阶级斗争和思想变革三大深层次力量的作用而形成的。这样的分析方式和思维方式可以帮助我们更好地理解和发展自己的思维方式。
对于人类,尤其是在如今复杂多变的时代背景下,品格和思想道德等问题显得尤为重要。通过对思想政治理论的研究,我们不仅能够科学理解社会的历史发展规律和宏观制度,还能够更好地认识自己的个人责任和价值。例如,在现代社会中,人们日常生活中经常会面临一些道德难题和伦理问题。对此,我们可以通过接受先进的思想政治理论,明确道德的基本要求和遵循标准,从而在困难时刻成为自己的信仰转向。
综上所述,思想政治理论是一个全方位的学科,涵盖了人类社会和个人生命的各个方面。在我们的日常生活中,思想政治理论对我们的成长和发展起着难以估量的作用。在我们理解这些理论的过程中,不仅能够获取到知识和技能,更重要的是能够塑造我们的心态、丰富我们的哲学思维和提升我们的价值体系。在未来,随着全球化的进程不断推进,思想政治理论仍将继续以其深刻的理念和丰富的内容带领我们走向更加广阔、更加精彩的未来。
随着社会的不断进步与发展,思想政治学习已成为我们生活中不可或缺的一部分。通过学习思想政治理论,人们不仅可以了解国家政策、法律法规,还能够培养自己的爱国热情、责任感和公民意识,具有非常重要的意义。在我的思想政治学习中,我深受启发,也感悟了很多,下面,请允许我分享一下我的个人心得体会。
一、要把握政治立场。
学习思想政治理论,一个重要的体现就是要热爱祖国,坚持正确的政治立场。作为一个公民,应当坚定地站在爱国、敬业、爱民、诚信的立场上。我们作为年轻人,更应该具有赤诚的爱国热情,对祖国母亲毫不放任,为实现中国梦贡献自己的力量。要认识到,政治立场是我们坚持正确道路的基础,也是我们不断前行的方向。
二、要注重实践。
学习思想政治理论,不能仅呆坐在书桌前阅读书籍。实践是检验理论正确性、锤炼意志品质的重要方法。不断加强实践,增强自己的实践经验,同时也会让自己对政治理论理解更加深入,加深了对事物本质的认识,实践中通过寻求解决当前实际问题的方法,这样激发对思想政治理论的兴趣,帮助我们更好地推进实践活动。
三、要有爱心与责任心。
爱心与责任心是构建和谐社会的关键,也是涵养优良品格的重要手段。我们要关注惠及社会的公共利益,承担起身为公民应有的责任,保护环境、爱护公共财物、维护社会秩序等,时刻保持公德心、爱心、责任心,为建设美丽中国做出贡献,在实践中也更好地感受到思想政治理论中爱心与责任心的重要性。
四、要树立正确价值观。
我们的人生观、价值观是十分重要的。学习思想政治理论,积极树立积极向上的人生理念和正确的人生价值观,这对我们的成长成才有着至关重要的意义。在思想政治理论中,我们有机会学到许多道德准则和社会公德心,这些也是我们应当树立的正确价值观。习惯于思考和自我审视,锤炼自己的心智和品德,在今后的发展中可以更好地遵照正确的道路。
五、要坚持思想学习。
学习思想政治理论不仅是一个过程,更是一种信仰。我们不断向自己灌输正确的思想政治理论,不断深化对政治理论的理解,不断加强对祖国发展的关注,才能渐渐形成自己的独特的思想体系,不断推动自己前进。因此,我们要不断坚持学习,将人生中的成长慢慢和思想政治理论链接起来,真正将其作为我们不懈追求的信仰,用行动去体现思想政治学习的价值。
总之,思想政治理论的学习是时刻要坚守的信仰。学习它不仅是懂得国家一系列政策法规,也为我们发展提供了重要的支撑。我们应当树立正确的政治立场、实践生活、关心社会、树立正确价值观、坚持思想学习,这样不仅能够成为一个来自思想政治理论的优秀公民,也能够自我成长和进步。让我们一起为建设美丽中国、加快实现中国梦,努力奋斗。
思想政治理论教育是我国高校教育的重要组成部分,它是中华民族先进文化的重要组成部分,是保持马克思主义在中国大地上蓬勃发展的重要保障。在学习思想政治理论的过程中,我不仅得到了理论和知识的传授,更是充分领悟到了其对于我个人塑造的重要意义。下面我将就我的思想政治理论学习心得体会进行阐述和表达。
在学习思想政治理论的过程中,我逐渐认识到思想政治的深刻内涵和鲜明特征,更加深刻认识到思想政治学习的必要性和重要性。思想政治教育教会我们怎样看待人生,怎样看待社会,怎样看待世界。它让我们明白什么是真、善、美,让我们懂得怎样行走于社会中、怎样在逆境中苦苦支持。
第三段:领悟到我国马克思主义思想的重要性。
在学习思想政治理论的过程中,我深刻领悟到我国马克思主义思想的重要性。马克思主义是指以马克思为代表的、建立在一定时代和历史条件下的人类思想中最为先进、最为科学、最为真实的理论体系。我国马克思主义具有鲜明的时代特征和国情特征,并为中国的政治、经济、文化、社会提供了指导。在学习中,我认识到我们作为中国公民的责任和担当,要时刻推进我国建设和发展,为人民利益而奋斗。
第四段:关于价值观的领悟。
作为一个大学生,思想政治理论课程教会了我很多东西。它帮助我清晰地认识到生命的意义和价值、领悟到社会的本质与人性的真谛。思想政治理论教育使我受到了最高、最具广泛的教育,帮助我不断完善个人的世界观、人生观和价值观。在这个过程中,我逐渐认识到自己的责任与担当,我要尽自己的努力造福社会、造福人民。
第五段:总结。
思想政治理论是高校教育的重要组成部分,它不仅传授给我们有关于马克思主义、毛泽东思想等理论体系,更是培养我们健康的人生观、价值观、人类观和世界观。从中,我们在不断探索和积累的过程中,逐渐成长为一个有担当、有思想、有信仰的人。我相信通过不断学习和实践,我会在今后的道路上底气十足,永久前行。
在高职院校中,校园文化和学生的思想政治教育工作有着相辅相成的关系,可以说,校园文化能够为思想政治教育提供新的载体,有效地促进其发展,而思想政治教育也可以对校园文化进行影响和改造,确保校园文化的积极健康发展。为此,在当前高职学生思想政治教育工作形势逐渐严峻的背景下,有必要探讨校园文化在高职学生思想政治教育中的作用,更好地发挥校园文化的群体性和多样性,培养学生的归属感和荣誉感,从而使学生化被动为主动,自觉接受思想政治教育,进而提高高职院校思想政治教育工作的成效。
1.引导和号召作用。
高职院校的校园文化能够反映出全体师生的价值观和目标追求,而由此形成的号召力则会对师生的日常行为产生引导作用,促使他们按照校园文化倡导和宣传的方向发展,并自觉遵守和给予支持。换而言之,优秀的校园文化能够帮助学生培养起正确的世界观和价值观,使他们在日常的学习和生活过程中潜移默化地受到校园文化的引导,从而提高自身判断善恶,明辨是非的能力,进而更好促使他们适应社会发展的要求。
2.感染和熏陶作用。
良好的校园文化能够对高职学生起到感染和熏陶作用,在潜移默化中不断陶冶他们的情操,提升他们的人格与品德,升华他们的思想政治水平,从而培养他们形成良好的生活、学习习惯以及较高的思想政治觉悟。实际上,对高职学生的思想政治教育不应当强行进行灌输,而应当通过大量美好和生动的情境与形象进行潜移默化的影响,让校园的一草一木、一砖一瓦等都充满着“育人”和“求知”的味道,真正发挥校园文化的感染和熏陶作用,从而使身处其中的学生时刻接受校园文化的洗礼。3.心理调节作用高职学生正处在塑造世界观、人生观及价值观等思维观念的关键时期,这一阶段中不少的学生都会存在多多少少的困惑,如果在很长一段时间内不能很好地解决,很有可能会引发心理疾病,严重者甚至还会在思想政治层面上出现偏差。而良好的校园文化则可以丰富学生的精神世界,缓解他们因枯燥和紧张的学习生活所导致的多种负面情绪,帮助他们放松心理压力,保持旺盛的学习精力,从而营造出一种健康、积极的心境。
4.求知和育人作用。
校园文化除了具备娱乐性和多样性的特征之外,还能够起到育人的效果。有鉴于此,各高职院校相关部门应当将校园文化建设和培养高素质人才结合起来,培养学生从丰富多彩的校园文化活动中学到知识,提升品位,提高个人综合素质。可以说,高职思想政治教育是一项系统而复杂的工程,想要切实提高高职学生的思想政治水平,提升他们个人的综合素质,就必须充分发挥校园文化的作用,不断优化校园文化环境。
5.人格塑造作用。
校园文化会对学生的人格塑造产生影响,这是因为学生长期处在校园文化的氛围中,个人意识必然会受到校园文化这一群体意识的影响。具体而言,学生会在不知不觉中受到校园文化的引导和熏陶,日常的人际交往和人格塑造也会向学校所提倡和引导的方向发展,长此以往,学生必然会受到启迪和陶冶,从而培养出强烈的自豪感与责任感。另外,丰富多彩的校园文化活动也可以为学生提供展现个人天赋的平台,学生在参与活动的过程中不仅可以增强自信,而且还可以锻炼自身的心理承受力和人际交往水平,健全个人人格。
6.约束和规范作用。
校园文化是学校在不断发展的过程中所积淀下来的优良传统和制度文化的集合,其对广大师生的行为习惯有着普遍的约束作用。一方面,校园文化会借助现有的规章制度对全体师生的行为习惯进行规范引导,另一方面,校园文化也会借助多种多样的表现方式对广大师生的心理产生辐射作用,从而使师生自觉养成良好的行为习惯。比如,由校园文化所引申出的校训、校风、校纪、校规等都有着一定的规范性和规律性,其对于一些符合规范的行为必然会给予肯定和鼓励,而对于一些不符合规范的行为,也必然会给予谴责和惩罚。因此,校园文化的约束和规范作用能够为高职学生的思想政治教育工作创造条件。总而言之,在当前高职院校思想政治教育工作形势逐渐严峻的背景下,相关工作人员必须清楚认识到校园文化在思想政治教育工作中的重要作用,将校园文化建设与学生思想政治教育工作有机结合起来,从而切实提高学生的思想政治水平,强化人格,开拓视野,充分发挥校园文化在学生思想政治教育工作中的作用。
二、提高高职学生思想政治教育工作中校园文化作用的措施。
1.强化校园物质文化建设。
第三,完善学校各类文化设施建设,充分发挥学生活动中心、各类社团及兴趣小组的作用,组织开展校园文化活动,提高学生的综合素质。只有这样,才能切实将校园环境的育人作用发挥出来,也才能真正将校园物质文化环境和教育功能紧密联系起来,从而保障高职学生思想政治教育工作的顺利进行。
2.强化校园行为文化建设。
校园行为文化通常是由校园的历史文化所传承累积下来的,其对广大师生的行为有着规范、引导、激励和约束的作用。校园行为文化往往渗透在学校的各个活动范围之中,以独特的校园精神力量吸引并影响着学生的心理意识和行为习惯。另外,校园行为文化还会对学生们进行隐性的教育,对他们们的道德品德、思想观念、性格塑造等多个方面产生直接或者间接的影响。
3.强化校园制度文化建设。
高职院校校园文化想要健康发展,必须在制度建设方面进行强化,只有这样,才能切实提升学校内部管理水平,也才能为校园文化的发展提供保障。对高职院校而言,制度建设不仅是科学民主管理的体现,而且还是学校办学精神、办学宗旨以及办学理念的直观体现,更是营造与培育高职院校优秀校园文化氛围的具体体现。通常来说,校园制度文化建设应当从以下几方面做起:
第一,突出以人文本理念。任何院校的制度都必须依靠人来,也必须依靠人去执行,在当前人本理念日趋深入人心的背景下,高职院校制度的设计必须切实体现以人文本的理念。
第二,保证制度的先进性。高职院校的制度形成来源于广大师生的共同认可,通常为了保证制度执行的稳定性,这一制度都会明文规定,并在很长一段时间内不会改变。但需要说明的是,在实践过程中经常会有一些制度发生各种各样的问题,或者是随着时间的变化,制度本身已经滞后,这就需要相关人员及时对多方意见进行征集,不断改善并优化校园制度,从而保证制度的先进性。
第三,确保制度的执行效果。任何一个制度不管制定的多么完善,如果缺乏高效的执行效率都会事倍功半,为此,各高职院校必须尽快建立相关的执行监督体制,并出台必要的辅助政策,从而确保制度的执行效果。
三、结束语。
综述所述,在高职学生思想政治教育工作中,校园文化的作用及影响非常重要。在当前高职院校思想政治教育工作形势日趋严峻的背景下,各高职院校必须重视校园文化的作用,切实采取相应措施,在物质文化建设、行为文化建设以及制度文化建设等方面提高校园文化的建设水平,从而提升高职学生思想政治教育的效果,提高他们的个人综合素质和思想政治水平。
思想政治对每个人来说都是一个广阔而复杂的领域,它关乎个人的人生观、世界观、价值观以及社会的发展和进步。在我大学四年的学习生活中,我通过学习和思考,得出了一些关于思想政治的心得体会。
首先,思想政治是一种自觉的行为。在现代社会中,思想政治的重要性越来越得到人们的认识和重视。一个人的思想水平和政治认知不仅仅关系到个人的命运和幸福,更关乎整个社会的进步和发展。因此,思想政治不应只停留在表面,应该是每个人自觉思考的过程。我们应该时刻追问自己为什么要做这件事,我们的决策和行动基于什么样的价值观和道德观,以及对社会和他人负责的意识。只有通过不断的自我反思和思考,我们才能逐渐理清自己的思想体系,做出更为明晰和正确的判断。
其次,思想政治是一种交流与对话的过程。每个人都是独立的个体,拥有着不同的思考方式和观点。而在不同的交流和对话中,我们不仅可以更加全面地认识问题,还可以消除误解,缩小差距,增进彼此的了解。然而,要实现有效的思想政治交流与对话,并不容易。这需要我们学会倾听和尊重他人的意见,同时也要保持自己的独立思考和坚持信仰。在这个过程中,我们需要包容并接纳不同的声音,而不是唯我独尊,因为唯有在宽容和开放的环境下,思想政治交流才能真正发挥其积极的作用。
第三,思想政治是一种实践的过程。思想政治并非只是停留在纸面上的理论,更需要将其付诸实践。正如马克思所说:“哲学家们只是不同地解释世界,但问题在于改变世界。”只有通过实践,我们才能将思想转化为行动,并为社会做出实质性的贡献。然而,思想政治在实践中也是面临挑战和困难的。我们要在日常生活和社会活动中不断地挑战和改善自己的思想,以实现我们理想中更为公正和和谐的社会。而这需要我们具备积极的价值观、坚定的信念和持久的行动力来支撑。
第四,思想政治是一种与时俱进的追求。随着时代的变迁和社会的进步,思想政治也在不断发展演变。我们必须保持思维的灵活性和开放性,持续地学习和更新自己的思想。我们应该关注社会的发展动态,了解各种新思潮和新观念,并借助新的科技手段和交流平台来发表自己的见解和观点。同时,我们也要保持批判性思维,不盲从不偏激,对待新思想要既包容又审慎,并通过对思想的分析和辩证,筛选并获得更为有价值的思想资源。
最后,思想政治是一种责任与担当。作为一个思想政治的参与者,我们应该时刻保持对社会和他人的责任心和担当精神。我们应该关注社会的发展问题,参与社会公共事务,积极参与社会实践和公益活动,为社会的进步和人类的幸福作出自己的贡献。同时,我们也要自觉遵守法律和职业道德,为人做事稳重谨慎,言行合一,并将自己的个人发展与社会发展相结合,以实现自身的价值和追求。
总而言之,思想政治是一个复杂而广泛的领域,它影响着每个人的思维方式、认知能力和社会行为。在这个过程中,我们应该保持自觉思考,开展交流对话,将其付诸实践,与时俱进,同时也要担负起自己的责任和担当。通过不断追寻和实践,我们可以在思想政治这个领域中不断成长和进步,以更加明智的眼光和广阔的胸怀来看待和处理社会问题,推动社会的进步和完善。
第一段:回顾思想政治工作的重要性(大约200字)。
在我参与思想政治工作的过程中,我深刻体会到思想政治工作的重要性和必要性。作为一名干部,我认识到只有通过思想政治工作的引导,才能够使全体群众的思想认识得到不断提高,增强其爱党爱国家的意识,从而保证党和人民事业的不断发展。思想政治工作不仅贯穿于党的各级组织,更贯穿于各行各业的生产生活之中。只有加强思想政治工作,才能够更好地推动我国的社会主义事业向前发展。
在思想政治工作中,干部们要有强烈的责任感和担当精神。作为一名思想政治工作者,首先要具备正确的政治觉悟,要坚决贯彻党的路线方针政策,自觉践行党的核心价值观。其次,要积极承担领导责任,履行好自己在思想政治工作中的职责。在实践中,我们要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,切实做到推动全体人民的社会主义意识形态不断提高。同时,要与时俱进,不断提高自身的思想政治工作水平,彰显出作为一名共产党人的崇高理想和追求。
第三段:分享思想政治工作中的有效方式(大约300字)。
在思想政治工作中,我们需要灵活运用有效的方式和手段来引导群众。首先,我们要注重基层思想政治教育工作的开展,通过开展适合不同年龄、职业、教育程度的思想政治教育,激发人们对社会主义核心价值观的认同感和归属感。其次,我们要善于运用新媒体平台,通过微博、微信等渠道,积极开展宣传工作,将党和国家的方针政策以及习近平总书记的重要讲话精神传达给广大群众。此外,要鼓励广大干部和人民群众积极参与普法宣传教育工作,提高人们的法律意识和法治观念。
第四段:总结思想政治工作中的困境与挑战(大约200字)。
在思想政治工作中,我们面临着一些困境和挑战。首先,社会经济发展带来了信息化、全球化的冲击,人们接受信息的渠道多样化,思想观念多元化,我们需要不断提高自身的工作能力和专业素养,才能更好地适应新形势下的思想政治工作。其次,我们要正确认识到,思想政治工作的开展需要全社会的共同努力,只有党政机关的领导不是万能的,更需要广大干部和人民群众的参与和付出。
第五段:展望思想政治工作的未来(大约200字)。
作为一名执政党的干部,我深感思想政治工作必须紧跟时代发展的脚步,积极拥抱科技进步。我们需要加强对大数据、人工智能、云计算等新兴技术的研究和应用,以推动思想政治工作向更为精确、精细化的方向发展。同时,我们还需要加强自身的学习和培训,不断提高自己的执政本领,有效应对新形势下的挑战和问题。只有不断提高思想政治工作水平,才能够更好地服务于党和人民,推动我国社会主义事业的不断繁荣和发展。
思想政治工作是党的一项基本建设,是保证党的先进性和纯洁性的根本保证。作为任职于党的思想政治工作部门的一员,我深刻认识到思想政治工作的重要性。通过参与这项工作,我深刻认识到思想政治工作关系到党的事业全局,关系到党的事业发展,关系到广大人民群众的利益,关系到维护社会稳定,关系到全国人民的幸福安康。只有通过思想政治工作,才能确保党和国家事业的正常进行。
思想政治工作对于干部来说是一项重要的工作,而思想政治工作的基础是党性修养。作为一名思想政治工作者,我要不断地加强自己的党性修养,不断提高自己的思想政治素养,不断增强自己的思想政治工作能力。在平时的工作中,我要主动学习党的理论和方针政策,增加自己的总结经验的能力。同时,我还要不断思考自己的政治任务和使命,切实增加自己的党性修养。只有通过不断的学习和思考,才能不断提高自己的思想政治工作能力。
思想政治工作的目标是团结和教育广大党员和群众,建设坚定的共产党员队伍。为了实现这一目标,必须加强组织建设。在我的工作中,我要加强基层党组织建设,建设一个能够统一行动和发挥党员作用的组织。同时,我还要加强党员队伍的培养和教育,提高党员队伍的素质和能力。只有建立一个强大的组织,才能够更好地履行思想政治工作的职能,推动党的工作顺利进行。
思想政治工作的目标是提高广大人民群众的思想政治素质,增强人民的爱党爱国情感,增强人民的社会责任感和奉献精神。为了实现这一目标,我要提高思想政治工作的实际效果。在我的工作中,我要注重对人民群众的调查研究,了解他们的实际需求,发现他们的问题,并及时解决。同时,我还要加强与人民群众的交流与沟通,让他们体验到党的关怀和支持。只有通过这样的方式,才能真正提高思想政治工作的实际效果。
思想政治工作是一项艰巨的任务,需要我们具备高度的责任感和使命感。在这项工作中,我要时刻牢记自己的责任和使命,不断发扬党的优良传统和作风,不断提高自己的工作能力和水平,不断服务人民,为人民群众做出更大的贡献。只有把责任感和使命感融入到自己的工作中,才能够更好地履行思想政治工作的职责,为党和人民事业的发展贡献力量。
总结起来,思想政治工作是一项重要的工作,需要我们加强党性修养、加强组织建设、提高实际效果,同时还需要我们具备高度的责任感和使命感。通过不断努力,我们一定能够为党和人民事业的发展做出自己的贡献。
近期,学校组织我们学习党的十六届中全会和学校党代会精神,从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。
作为一名年轻的党员干部,我觉得更应该要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,使我们的思想永具革命性!要解放思想,我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯错误,怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想说,不敢说。
二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想,认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情,对自己来说认为没有解放思想的必要,按领导指示做就行了,拒绝解放。
三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道从哪里着手,更不知道应该怎么办,主要是平时学习不够,思想不够敏锐,思路不够开阔,思考不够全面。
解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系科室目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:
一要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新经济工作观念,掌握招商服务技巧,从而创新工作思路,以更好地满足客商需求,适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时,一定要注意沟通方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。
脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们的社会一定会更稳定、更和谐。
第一段:引言(200字)。
思想政治工作是一项重要而艰巨的任务,从事这项工作的过程中,我深刻意识到了思想政治工作的重要性与意义。作为一名参与思想政治工作的从业者,我认为思想政治工作不仅是一种职责,更是一种使命。通过不断的实践和思考,我积累了一些对于思想政治工作的个人心得体会,希望能够与大家分享。
第二段:深入思考问题与研究(200字)。
思想政治工作的核心在于引导和影响人们的思想,这就要求我们要具备广泛的知识和扎实的理论功底。在具体工作中,我通过广泛阅读、不断学习党的路线方针政策和各类理论书籍,不断深入思考问题与研究,使自己始终站在时代的前沿,具备了更丰富全面的知识储备,才能更好地履行思想政治教育的工作。
第三段:注重实践和创新(200字)。
思想政治工作是一门需要不断实践和创新的工作。我始终牢记实践是检验真理的唯一标准,通过实际工作的经验和总结,不断改进自己的工作方法和策略。在具体的工作中,我注重倾听职工的意见和建议,积极开展座谈会、讨论会等形式多样的活动,鼓励职工参与其中,形成了互动交流的良好氛围,从而更好地吸引职工的注意和参与度,达到了更好的效果。
第四段:注重细节与平衡(200字)。
在开展思想政治工作的过程中,我意识到注重细节和平衡是很重要的。细节决定成败,只有注重每一个细节,才能确保工作的全面性与完整性。与此同时,平衡不同利益群体的关系,是思想政治工作中的一项重要任务。在工作中,我积极倾听职工的各类问题和困惑,帮助他们解决实际问题,注重平衡好职工的合理利益,使他们更加坚定自己的信仰和理想。
第五段:不断提高自己与工作的担当(200字)。
思想政治工作需要工作者具备良好的综合素质和高度的担当精神。作为一名思想政治工作者,我始终认为要不断提高自己的综合素质和能力,才能更好地履行自己的工作职责。因此,在平时的工作中,我通过学习,提高自己的专业水平;通过社会实践,增加自己的社会经验;通过思考,加深自己对于思想政治工作的认识。同时,在工作中,我不断提高自己的工作担当精神,积极参加各类业务培训,增强自己的团队合作能力和服务职工的意识,保证工作的质量和效果。
总结:
思想政治工作是一项重要的工作,需要我们具备广博的知识储备和深厚的理论功底,同时也需要注重实践和创新。我们要注重细节与平衡,关心职工的利益,帮助他们解决问题,树立正确的信仰和理想。最重要的是不断提高自己的综合素质和担当精神,为实现社会主义现代化做出更大的贡献。通过个人对于思想政治工作的感悟与思考,我深感思想政治工作的重要性和艰巨性。我将继续努力,不断提高自己的能力,为思想政治工作做出更多的贡献。
20xx年在这次的个人工作思想政治方面,坚持以科学发展观,党的精神以及xx届三中全会精神为指导,狠抓工作落实,努力提高理论知识和业务工作水平,遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年个人工作。
思想政治方面,欢迎大家阅读。
坚持不懈地读书,看报,上网,广泛吸取各方面的新知识、新思想、新理念,并把它及时地用于学校教学管理的实践中去,从而全面提高自己的理论和实践能力,欢迎阅读这篇关于20xx年度个人思想方面的文章,更多精彩内容还在思想总结栏目等你哦!
参加工作以来,尤其是担任了学校的高层次管理工作以来,我更加努力学习党的重要理论,积极参加党小组的学习活动,特别是保持共产党员的。
先进性教育。
活动更是严于律己、率先垂范。
在不断的学习中,我始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,恪守一个优秀共产党员所应具备的党性、原则和立场,以马克思主义理论的先进思维方法去思考问题,用党在新时期的各项理论、方针来武装自己,提升个人精神境界,使自己始终朝着一个新时期先进共产党员的目标奔跑。
通过学习,我更加坚定了共-产主义信念,更加坚定了我为这个伟大的理想和事业奋斗的志向。现在,我正以一个良好的心态和勤奋、求实的态度创造性地开展着学校的管理工作。
围绕学校的中心工作,我始终立足本职工作岗位,服从领导,团结同志,爱岗敬业,廉洁奉公;同时全力协助校长,组织协调全体师生开拓进取,锐意改革,圆满完成了教育教学改革方案的出台、十五周年校庆、全国中学艺术教育研讨会筹备组织、保持共产党员先进性教育活动等中心工作。在工作和生活中,我事事高标准严要求,处处起到共产党员、领导干部的模范带头作用。
始终坚持以学校大局为重、以学校发展为出发点的原则,身体力行,以校为家,学校的工作看得比家里的事情更重要,一天不在学校都觉得心里不踏实,我几乎没有感受到有多少的休息日;始终坚持以升学为基储以育人为根本的思想,想老师所想,急学生所急,千方百计为老师解决工作、生活上的实际困难,让老师把更多的精力投入到工作中去;多次帮助学习、生活有困难的学生,从物质和精神上减轻他们的压力,让他们树立信心,完成学业。
为适应新课程改革的理念,更有效的探讨现阶段学校德育工作的新思路、新途径、新方法,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终走在时代前列,只有这样,才能领导老师不被激烈的竞争淘汰,才能更有效的教育学生,培养学生。
为此,我坚持不懈地读书,看报,上网,广泛吸取各方面的新知识、新思想、新理念,并把它及时地用于学校教学管理的实践中去,从而全面提高自己的理论和实践能力,同时我还坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、实践、写作成为我生活中不可缺少的习惯。
新世纪合格人才,必须德才兼备。《中共中央关于进一步加强和改进青少年思想道德建设若干》的出台,要求学校必须重视德育工作,教师必须做到教书育人,管理工作者要以人为本不断创新、拓展德育工作的途径和方法。
几年来针对学生人数多、班额大、校园面积孝外部环境复杂的实际情况,我多次主持召开班主任、基层管理人员、中层领导等会议,开拓思维,找问题,想,最终确立了坚持依法治校,德育为首的办学理念。
一方面广开教育渠道,全方位、多形式开展针对性的教育活动,培养学生的法制观念,提高学生的道德修养水平。
另一方面完善管理、加大管理措施,让学生必须按照校规校纪做人,做事,违反者必将受到校纪的处理,直至开除学籍,交司法机关处理。为保证这一办学理念的落实实施我建议并开展了以下工作:
1、建立了校党总支领导下的德育工作领导小组,形成了一支有我分管负责,处室主任、团委委员、工会干部、级部主任、保卫干部、管-理-员、班主任等齐抓共管的德育工作队伍。
2、建章立制。修改完善了各种管理制度,结集印刷后,每位学生人手一册,学校集中安排时间学习,考试,保证学生都能了解学校的。近期我们又试行了纪律红线制度。我们列出了九条学生严重违纪现象,作为学校的纪律红线,凡违反者必须勒令退学。
3、强化落实。再好的制度没有人去落实也是一纸空文。于是,我们实施了领导值周制度,即每周都有一名校级领导两名中层领导组成值周领导组,负责本周内学校所有工作的督导检查、落实评估。值周结束必须指出各部门工作成绩和出现的问题并排出各部门的名次。每周一公布,每月一总结,名次连续末位者,主管主任要在领导会上检讨并扣发奖金。这一制度的实行较好的解决了工作的落实问题,很好的促进了学校工作的全面开展。
4、班主任培训。由于我校招生规模不断扩大,年轻教师的队伍不断增加,年轻班主任逐渐成为该队伍的骨干力量。我们针对年轻班主任教育理论扎实,教学实践不足的实际,建立了班主任培训学校。通过每月一次的工作培训,经验交流,示范班会等,很好的提高了班主任的专业能力、组织管理能力。
5、开展活动。以活动为载体开展德育活动是大家公认的有效教育方法之一。我们分学校、年级部、班级三个层次开展了一些有效活动。如:春季田径运动会、大型团体操表演、五四文艺联欢会、元旦联欢会、校园歌手大赛、校园小品大赛、高一。
军训。
活动、法制教育会、交通安全报告会、校规校纪专题会、理想信念专题报告会、革命传统报告会、誓班训绘办徽唱办歌系列活动、消防演练、社会实践等。这些活动的开展,不仅培养了学生的良好习惯,而且形成了良好的校风学风。
学校安全稳定是学校工作的根本保证。近年来,独生子女队伍的扩大、社会外部环境的多样化、信息技术的发展、网络的普及,给学校安全教育带来了极大的困难和压力,再加上学生人数增多、教学场地太孝给学校埋下了一些安全隐患。
为此,我们又成立了学校安全工作领导小组,认真落实学校安全管理及开展周边环境的清查工作,完善相关制度、规章、,层层签订责任状,组织安全领导小组成员对校内开展定期集中检查和不定期的抽查,发现问题及时整改,积极消灭隐患,把学校安全工作落到了实处,确保学校各项工作的持续稳定发展。
这些年来,尽管我加强了自身的修养,也不断地提升着自己的思想品位,做了一些本职岗位上的工作,也做出了一些成绩,但就我本身来说还是远远不够的,我也明白自己工作中还存在这样那样的缺点和不足。但我敢保证,我会做一个永不满足,永不颓废,勇于创新,勇于迎接挑战的人。
在办公室领导的领导下,在同事们的支持和帮助下,较好地履行了工作职责,基本上完成了工作任务。
办公室工作事物多,头绪杂。初到办公室,毫无头绪,不知如何开头,于是谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己,本着“先学一步,多学一点的原则”,主动向同事请教,半年来非常感谢同事们对我的帮助。
在这里做过的工作不想多提,因为都很零散,做每件事之前我都告送自己要用心,宣传栏的设计自己较满意,但感觉对稿件的拿捏上总觉得不够深度和广度,总拿着这样的稿子到领导那里修改自己都觉得不好意思,所以今天想过多的做一下自我检讨,这半年中总结出自己一个最大的缺点就是“惰性”较强。有些工作不能做到今日事今日毕;对待事件的灵敏度不够高,造成宣传不及时、不到位,直接影响稿件的质量;有时做事会出现虎头蛇尾,有计划,但往往落实效果不理想;对待工作中出现的问题,不能一针见血的找出问题症结所在,缺乏理论知识学习。
在今后的工作当中,一是要加强理论知识学习,多看一些对工作有帮助的相关书籍,提高工作能力,做好本职工作。在原每月向市公司必投一篇稿件的基础上,提高稿件质量,提高对事件反映的灵敏度,多投稿,更要多学习,多请教,开阔视野,拓宽思路。二是要勤奋干事,积极进取。认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作,任劳任怨,务实高效,不断自我激励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每。
日记。
工作日志,并及时总结,找出差距与不足,及时改进。
请领导和同事们监督、批评、指正,我一定会用心、尽力去做,为综合办公室各项工作的顺利开展做出自己最大的努力。
一年以来,本人坚持以科学发展观,党的精神以及xx届三中全会精神为指导,狠抓工作落实,努力提高理论知识和业务工作水平,遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在领导及同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下:
一、认真学习理论,在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫。
我认真学习了党的各项路线、方针、政策,学习了党的、xx届三中全会精神,以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。同时我始终坚持自学与集体学习相结合,注意理论联系实际,学以致用,以理论指导自己的工作。
二、转变工作作风、在狠抓任务落实,加强自身建设上上水平。
我始终坚持严格要求自己,从转变自身工作作风入手,时刻做到在工作上不断求新,在业务上不断求精,在落实上不断求实,在完成落实各项工作任务上下功夫,全心全意为工作。
三、坚持服务理念,热情工作。
在工作中,我本着实事求是的态度,始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,踏实做好自身工作,热情服务。在生活中,坚持正直、谦虚、朴实的生活作风,尊重领导,团结同志,以诚待人。
回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但也认识到自己的不足之处,理论学习深度不够,理论知识水平还低,开拓进取精神还不够强。
在今后的工作中,我更应该自觉树立公仆意识,坚持科学执政、依法行政和勤政廉政;努力学习,提高个人素质,进一步为林业的建设与发展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标:
1、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习,认真系统地学习党的、xx届三中全会等相关精神,学习新时期党的路线、方针、政策,不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力,特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习,进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。
2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨,时时处处以党员干部标准要求自己,既要以身作则率先垂范,切实履行好自己的工作职责。
3、要进一步加强廉洁自律的修养。结合现在开展的“八项规定”、党风廉政建设等相关活动,要进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,明明白白做事,清清白白做人。
4、要进一步转变工作作风。要牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线,牢记群众利益无小事的道理,为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事,树立好全心全意为人民服务的良好形象。
。
思想是人类进步的火炬,政治是社会发展的动力。无论是个人还是社会,思想与政治都是紧密相连的。一个人的思想决定了他的行为方式和态度,而政治则是管理社会、调整人际关系的手段。在不同的历史时期,思想与政治也随之演变。我从个人的角度出发,通过思想的转变和对政治的认知,认识到改变自己,改变世界的重要性。
首先,思想的转变是实现个人进步的基础。在我小时候,我对很多事情拥有固定的观念和看法。对于一些陌生的东西,我总是抱有偏见,难以接受。然而,随着年龄的增长,我逐渐明白,思想的局限性会阻碍我们的成长。于是,我开始尝试主动改变自己的思维方式,开放心态去接纳新观点。
通过改变思维方式,我的观念也发生了翻天覆地的变化。我不再拘泥于传统、常规的思维模式,而是学会了多角度思考问题。这种转变使我对世界有了更加开阔的认知。我明白了每个人都有不同的经历和背景,因此他们看待问题的方式和角度也会有所不同。只有通过与不同人沟通交流,才能扩宽自己的视野,提高个人思维的深度和广度。
然而,个人的内在改变离不开对政治的认知。政治是社会管理的重要手段,也是公平和正义的保障。当我开始关注政治时,我逐渐发现政治对于社会整体的影响力。政治可以促进社会秩序的建立,保障人民的权益,推动社会的进步。同时,政治也可以被滥用,导致社会的不公平和混乱。
为了更好地理解政治,我开始学习政治理论,并关注时事新闻。我了解到,政治并不是遥远的、与我无关的事情,而是每个人生活中不可或缺的一部分。通过了解政治,我深刻认识到作为公民,我们应当积极参与社会和政治事务,并为社会的公平正义发声。
在这个过程中,我也体会到自身的微小力量对于改变世界的重要性。每一个人都是社会的一份子,每一个人都可以通过自己的努力和奉献来改变社会。当我看到身边的人们在政治中发出自己的声音并推动社会变革时,我深感个人的力量是不可小觑的。
然而,要想实现个人对社会的改变,我们必须先改变自己。首先,我们要调整自己的思维方式,拥抱多元化的思想。只有放下成见,接纳新的观念,我们才能不断成长,提升自我。其次,我们要积极参与政治事务,通过争取自己的权益和发出声音,实现社会公平和正义。最后,每个人都应该明白,每一个个体的微小力量汇聚起来,就能形成不可忽视的力量。只有个体的改变和努力,才能最终改变整个世界。
总之,思想和政治是相互关联、相互作用的。随着个人思维方式的改变和对政治的认知,我愈发认识到改变自己,改变世界的重要性。通过调整思维方式和积极参与政治事务,我相信每个人都可以为社会的进步和发展做出自己的贡献。无论是从个人的角度,还是从整个社会的角度来看,思想和政治都是推动人类进步的重要力量。只有不断改变自己,才能真正达到改变世界的目标。
“两学一做”学习教育中提出的“四讲四有”合格党员标准,是一名合格党员的核心要素,与以往的合格党员标准可谓一脉相承;高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求,是具有深刻内在联系的辩证统一体;是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度,是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,为我们树立了新时期合格党员的新标杆。这是党中央在协调推进“四个全面”战略布局,决胜全面建成小康社会的关键阶段对广大党员提出的新要求,是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。
把做人做事的底线划出来。
不久前,再次强调党员干部必须牢固树立底线意识,要“把做人做事的底线划出来”,要牢牢守住法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线这四个底线。要守住法律底线,首先要增强法律意识,要先知法、懂法,才能做到守法,提高明辨是非能力;要守住纪律底线,需坚持高标准,严守党章、准则等一系列党规党纪,维护党中央权威,在任何时候任何情况下都必须在思想上、政治上及行动上同党中央保持高度一致;要守住政策底线,需要不折不扣地学习和贯彻执行党的路线方针政策,切实做到令行禁止,表里如一,言行一致;要守住道德底线,需自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德,用社会公德、职业道德、家庭美德等一系列道德规范来约束自己的言行。只要我们能准确把握、深刻理解上述四个底线,那么我们就不难发现:妄议中央、转发有损党和国家形象的言论与文章、不遵守法律法规、工作中不按规章制度办事、变通执行上级政策、工作不讲奉献与不敢担当、生活铺张浪费、追求高消费与低级趣味等等这些看上去很常见且易犯的小事件都是触碰党员不能触碰的底线事件。(何光强)。
“两学一做”重点在做。
做就是要做一名合格党员,如何才算是一名合格党员,就是要做到四讲四有,就是要讲政治、有信念,从政治角度上,要始终同党保持高度一致,要做一名理想信念坚定,党的政治觉悟高、理论水平强的合格党员;讲规矩、有纪律,就是要严格遵守党章党规,严格执行《中国共产党纪律条例》、《中国共产党廉洁自律准则》,做一名守纪律、按规矩办事的合格党员;讲道德、有品行,就是要弘扬中华民族的传统美德,从思想道德上规范自己的行为,不违背自己的良心,不损坏党在群众中的形象,做一名品行端正、道德情操高尚、群众满意的合格党员;讲奉献、有作为,就是要全心全意为人民服务,不图回报、不为名、不为利,就是无私地奉献,为百姓做实事、办好事,做一名在工作、生活中有作为、有担当的,忠诚于党的合格党员。(李贻凯)。
坚持学习坚定落实。
党员干部要认识到党章的学习贯彻落实不是一蹴而就的,要健全学习机制,将短期、临时性活动变为长久、持续性学习。要坚持定期学习制,组织党员干部学习党章内容,通过制定学习计划、学习内容、学习进度、学习考核等,加强学习实效考评,确保学习有成效、出成果。要建立鼓励机制,通过奖励先进,鼓励后进,激发党员的学习热情,增强干部的学习动力,保持学习的长久性。要健全领导带头制,党员干部率先垂范,带头领学,做好全体党员学习党章的表率,确保学习不落空、不走形式、不摆样子。同时,要做到学有所成、学有所获、学有所用,将党章学习转化为贯彻落实的自觉性和主动性,时刻以党章的规定来约束自己的言行,对照自己的工作,检验自己的成绩,真正将党章落实在具体行动中。
思想政治是一个国家的灵魂。作为一名大学生,具备正确的思想政治是必不可少的,因此,在我的学习生涯中,始终把这方面的学习摆在重要的位置上。通过一段时间的学习,我深深意识到了思想的重要性并且有了一些自己的心得体会,接下来,我想就此分享一下我的观察和思考。
第二段:影响思想的因素。
首先,我认为一个人的思想观念和认知水平受到许多因素的影响。这些因素可以是家庭、社会、学校、媒体等等。尤其是在我们现代社会,各种媒体尤其是网络媒体的发展,使人们更容易接触并接受到来自各方面的信息,因而影响也更加广泛而深刻。因此,我们必须学会正确地看待和筛选信息,不受一些不良信息的诱导和影响。
第三段:思想意识的重要性。
其次,正确的思想意识是人们心中的一把“尺子”,用来衡量自己言行的对错和合理性。良好的思想意识,可以帮助我们思考得更加深入、更加客观、更加理性,不被个人情感和偏见所左右。特别是在现代社会,存在着各种乱象和迷惑,正确的思想意识可以帮助我们保持清醒头脑,摆脱错误思想的影响。
第四段:学习思想心得的途径。
正确的思想意识不能在一天之内形成。相反,它需要我们不断地学习、观察和思考。具体来说,我们可以从多方面学习思想和政治,如红色文化、中国特色社会主义等,这些内容为我们提供了丰富的学术素材。此外,我们还可以重视每日学习,通过报纸、书籍、网络等渠道加强自己的思想修养。
第五段:总结。
总之,思想是人的灵魂,是我们自身发展和与社会交往的基础。因此,我们必须深刻认识到思想的关键作用,重视自身修养,不断完善自己的思想体系,在各种复杂的环境中保持良好的思想品质。希望我们每个人都能够有一个正确而坚定的思想,做一个有思想、有情怀、有责任的人。
今年的政治理论学习,我科做到认真听课,做好学习笔记,用心发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届。
四中全会。
精神,更加集中时间,集中精力,深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理。
论文。
章都把自我的思想摆进去,与自我的工作紧密地联系起来,理论联系实际,深入思考,深刻领会,到达思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
我认为,当干部尤其是当领导干部,有多大的职务就有多大的职责,要尽职尽责,就要站高望远,具备能尽好职责的素质才能,素质才能主要从学习中来,从实践中不断学习中积累提高。因此,学习是自我的职责,是思想和工作的动力源泉,是一项重要任务。因为,我们所担负的工作,不但要对自我负责,也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部,其素质的高低,工作潜力的强弱,直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作潜力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的。实践证明,要不断提高自我,不断改造自我,就务必不断学习。不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的甚至会把潜力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自我不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。因此,我深刻地体会到学习对自我、对党和人民的事业,都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识,就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自我和提高自我。
一年来,我对局统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间,能认真组织工程科的学习,利用各种形式,组织干部职工进行学习交流座谈,采取请进来,走出去等方法进行学习。同时,还十分注重强调大家主动自觉地学习,引导大家善于利用工作之余,看书看报,关心时事政治。
在学习和工作实践中,我深深感到学习与不学习是完全不一样的,学多与学少也不一样,学习肤浅与学习深刻也不一样,能否理论联系实际,带着问题地学,把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来,收效更加不一样。我认为学习务必有约束机制,要有量的体现,才能有质的提高。作为一名干部,确实应清醒地正确认识自我,反省自我,经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自我的思想和言行是否贴近群众,是否贴近实际,是否持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风,是否持续艰苦奋斗的作风,是否贴合改革与发展的潮流,始终持续一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些,我是在学习中不断深悟的,也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习,在深度上多下功夫,才能保证学习取得应有的效果。
在学习中,碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导,只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外,都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次,早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排,从不以任何客观理由不参加学习。所以,我参加学习每次必到,从未请过假。除了局统一安排学习以外,我每一天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到,看书看报也是对自我有很大帮忙的。比如:我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等,这些书刊杂志资料也是很丰富的,很多文章我学习后都很受启发和教育,对陶冶自我的思想和分析处理实际工作都有很大好处,对局学习的专题辅导资料进一步加以消化理解也有很大帮忙。
在学习中,我还感到写好。
读书笔记。
和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习资料很好的学习方法。如果对学过的专题课,自我整理笔记,印象就深刻。结合实际写心得体会,有针对性地进行学习,带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理,弄懂弄通实践中的各种疑难,这种深入浅出,循学善进,结合实际的学习方法是很有实效的。
总之,一年来的理论学习,不但理论上又有新的长进,思想政治素质也有不一样程度的提高,而且在深入学习实践科学发展观活动和十七届。
四中全会。
精神中,更使自我感到长高了,望远了。所以,学习给我带来很多帮忙,学习给我受益非浅,学习是人生名符其实的“伴侣”。今后,我将不断加强学习,在局统一组织学习的基础上,挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识,使学习成为自我思想和工作的导航灯,指导和促进自我的思想和工作不断进步。
面对新形式和新特点,我们应该与时俱进地提高育人的本领,创新工作方法,采取学生喜闻乐见的方式和载体开展思想政治教育。那么就如何做好学生管理工作和思想政治工作谈两点认识和大家分享:
一、抓住理想信念教育这个核心。
武汉大学的骆郁廷教授曾经这么谈大学生思想政治教育工作,他认为大学生思想政治教育应以党建为核心,学生党建以思想建设为核心,思想建设应以理想信念教育为核心。对此我也认同。《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也明确指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。大学生理想信念教育事关“培养什么样的人”、“怎样培养人”这一全局性、根本性的战略问题。
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,是思政教育和管理的工作者、组织者和指导者,也应紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题,负责好大学生思想政治教育有关的日常管理工作,指导和组织开展各种专题教育。
在平时的工作中,可以针对不同观念的大学生,采用不同的理想信念教育手段。一是对于非党员非入党积极分子的学生,依托高校思想政治理论课进行理想信念的指导,发挥课程的育人功能。辅导员可以根据教学的需要和学生的特点,灵活多样地定期召开主题班会。同时引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务,教育学生在网上自我约束、自我保护。在日常管理中,可以通过观察法,谈心法,活动检验法及时发现一些理想信念淡薄和偏离的同学和行为,在大学生三观形成和变化的关键时期,发挥重要的教育和引导作用。二是对入党积极分子和党员,可以规范发展程序,落实三会一课制度,开展多样主题实践活动,依托党课理论、实践创新和组织培养进行进一步的理想信念教育,从而使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路。我系支部也经常组织观看《复兴之路》《中国梦,中国路》等主题纪录片,组织学唱《国际歌》,党员兼职新生班主任等固定活动,准备有条件还实践学生入党公开答辩制度,从而帮助大学生坚定理想信念。
二、公生明,廉生威,身教重于言传。
曾经谈管理者用过这段典故。吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺;公生明,廉生威。这是年富的一句座右铭。意思是下属敬畏我,不在于我严厉而在于我廉洁;百姓信服我,不在于我有才干而在于我办事公正。廉洁则下属不敢轻慢,公正则百姓不敢欺蒙。处事公正才能明辨是非,做人廉洁才能树立威信。可见,在能力和公正面前,民众更看重公正。
辅导员的工作更多的是门艺术,无法完全定量分析,在面对一个个思维活跃,个性鲜明的大学生时,面对思想政治教育,党团和班级建设,学业指导,日常事务管理,心理健康教育与咨询,网络思想政治教育,危机事件应对与处理等许多许多工作时,唯有保持一颗公平的心,先起到榜样示范作用,才能让学生信服。
在从事思想政治教育工作中,辅导员的公正与否,直接影响着辅导员威信的确立与否,影响着学生对教师群体的看法。公正、公平地对待学生,对学生将起到一个良好的示范作用,也会提高教师在学生心目中的地位,树立起教师的威信,有利于思想政治教育工作的开展。反之,对待学生不能一视同仁,而是内外有别,亲疏有间,时间一长,就会偏听偏信,在学生中逐渐失去威信,得不到学生的拥护,阻滞学生工作的正常进行。
最后,我想说,欧洲杯足球比赛激战正酣,每一粒进球都是欢呼雀跃,同样每一粒进球都是球星、球员、替补、教练、队医,球迷,赞助商,广告商等等许多人的共同努力。同样,要想做好学生管理工作和他们的思想政治工作,也需要这个平台每个单元形成合力。相信,在社会主义核心价值观和中国梦的引领下,学生思想政治工作一定能多进球,进好球。
自20xx年新课程改革以来,我一直担任高中思想政治课的科任。这些年我在同事们特别是在丘广辉教师工作室的指导帮助下,积极投身于课改之中,努力适应新课改的要求,在实践中转变自己的教学理念和教学方法,不断提高自己的高中政治教学水平。我在教学实践中将以往的政治课的教学内容和教学模式与新课程改革后的政治课的内容与教学模式的比较中有了新的认识,总结以下几点:
一、政治教学中树立民主、平等的师生观。新课程改革对教学的定义有了根本性的变化:“教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动。”新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动,意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,真正把教学看作是师生共渡的生命历程,共创的美好体验,实现教学相长和共同发展。高中思想政治新课程标准主张教师是学生学习的组织者、参与者。营造民主平等的课堂教学氛围有利于学生迅速进入课堂教学的主体角色,但如果营造氛围只是一味地迎合学生的兴趣,课堂教学就会形成放任自流,一盘散沙,甚至失控的局面。氛围的营造要坚持适度原则,我们应该参与到学生的学习中去,却不能把自己等同于学生,这样才能课堂教学中取得良好的效果。因此,我在营造氛围时要牢记自己“组织者”的身份,根据课堂教学的内容确定合适的教法,结合学生特点对课堂教学作精心的安排和合理的组织,在具体实施过程中,我注意保留自己在学生心目中的“权威”形象,及时发现“散漫”的苗头并加以制止。
第二,重视学生的主体地位和作用,让学生动起来。教师是主导,学生是主体;教师是“导演”,学生是“演员”。当好一堂课的设计者,要学会挖掘素材。政治教师要结合政治新教材的内容,有针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例,尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生动、形象地相结合起来。只有这样,学生才会对政治课感兴趣,接受所学的政治理论观点,从而加深对政治理论知识的理解。比如,在课堂教学过程中,我鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学习中遇到的问题和困难,让大家一起讨论研究问题之所在,并从课本中寻找解决的办法。例如,作为当代中学生,在金钱面前应当作出怎样的选择?学生中存在很多看法,教师可采取自主学习、综合探究等活动,一方面鼓励学生畅所欲言,充分反映学生对金钱的思想状况;另一方面要发挥教师的主流价值观的引导作用,在注重发展学生自主学习能力、鼓励学生自主进行价值判断的同时,为学生提供鲜明的基本价值标准,引导学生沿着正确的方向学习。
二、搞好教学的调整与优化。政治教师还要结合新课程的要求,针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。比如,除常规方法外,还要求教师尽快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并运于教学过程之中。而这一点在政治课教学中体现更为明显、要求更为迫切。在教学中我通过多媒体课件等现代化教学手段,或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段,或者通过师生的讲述,把学生带入某种特定的情景之中,使学生有如身临其境。通过这种情感渲染和传达,使学生更容易接受对知识的诠释和理解,免去了生涩与呆板,也达到使学生学会对知识活学活用的目的。如在讲述《文化的多样性》时,先用多媒体展示不同国家民族的各种文化,让学生充分感受世界文化的魅力,激发学生兴趣和思维,引导学生质疑、探究、发现,达到对学生有效地实施教学的目的。
三、实践导学案教学,提高课堂效率。长期以来,政治教学都陷入“满堂灌”的教学模式,学生学习热情低,课堂效率低下,考试成绩差。为了提高课堂的效率,减轻学生课后补课的负担,提高考试成绩,我们备课组大胆在高一政治课中实践导学案教学的方法,寻找适合政治课教学的有效模式。通过学案导学教学实践,我欣喜地看到课堂的效率被大大提高,学生能看见自己学了什么,学会了什么,充分调动了学生的学习动力,学生的学习成绩有明显提高,达到了教学相长的目的。但在实践中也发现了几个问题有待解决和提高,例如:在导学案设计上清楚完整地反映了一节课所要求掌握的知识点以及应培养的能力。但缺少给学生留出记笔记和思考空间,某程度上限制了学生的自我调节和提高,这是我在导学案上需要进一步思考与探索的重要问题。
四、充分利用本地乡土资源,调动学生的兴趣。由于乡土材料就发生在学生身边,这样学生就觉得有话可说,有事可做,尤其在搜集事先布置的材料的时候,学生更是有一中主人公的感觉,那么在政治课教学中的广泛运用乡土材料,学生就能积极地参与到教学中,而且还能有意识地培养学生爱家乡、爱祖国的感情,从而激发他们的学习兴趣,提高思想政治课的教学效果。在《文化生活》的教学中,我就充分利用客家文化去设计各种活动,创设问题情境,让学生产生共鸣,从而与所要传授的知识遥相呼应.调动学生的学习兴趣。例如,在《传统文化的继承》的教学过程中,我设计了一个探究活动:“结合自己的体验,我们客家人有哪些传统文化?可否用一两个事例加以说明?”这里,由学生举出一些例子,老师将这些例子归纳为几个方面:传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想,在教学中取得了不错的效果。
五、参与教育科研,促进反思的超越。教师参与教育科研有助于提高自己对教育教学规律的认识,提高运用新的教育理论指导自己教学实践的能力;有助于教师把已有的教学经验理论化、系统化,提升对教学的理论性认识;有助于在教学中发现新的问题、新的现象,并主动去探讨,形成自己独特的教学风格。任教以来我认真积极参加每一次的教研活动努力提高自己的教育科研能力。我认为只有在学术上严谨,才能够在课堂上做到收放自如,在教学中才能做到游刃有余。教师知识积累多了、深了,学生才能信任老师,愿意接受老师教导。
会反思是一种智慧,也是完美人格的表现,作为优秀的教师必须是一位善于质疑,善于反思,善于总结的教师。在今后的教学中,我将继续以新课程理念为指导,在实践中总结经验教训,学会解决课堂教学中遇到的各种问题,不断提高高中思想政治课堂教学的效果,促进教与学的和谐发展。
今天在校学习的小学生,二十一世纪将逐步进入社会,成为我国社会主义建设的主力军。他们的思想品德与知识才能的素质如何,将直接关系到我国在世界竞争中的成败。随着我国市场经济的高速发展,社会对人才的要求向综合型,创造型发展。这就向我们学校教育提出新的挑战,必须实施素质教育。要求学校和教师要转变教学观念,要进行素质教育,即要变“应试教育”为“素质教育”。然而在素质教育的实施过程中,有少的学校和教师把素质教育只停留在“大家谈”上,只为数学在期考取得高分数而教学。结果,学生的思维能力得不到良好的发展,学生对学习数学的兴趣枯燥乏味,没有养成良好的学习习惯。这与小学素质教育的要求相差甚远。怎样才能真正实施素质教育,我对小学数学素质教育有以下几点看法:
一、要进一步提高对数学素质教育的认识。
素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。素质教育的三要义:一要面向全体学生;二要使学生在德、智、体、美、劳全面发展;三要让学生主动发展,素质教育要求数学教学比过去更重视学生的主体地位,更重视思想的渗透,更重视智力的开发、能力的培养,更重视非智力因素的作用。对照《九年义务小学教育数学教学大纲》的要求:“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体方面发展的教育方针,培养有理想、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,具有十分重要意义”。由此,我们看出:打好数学基础,发展智力、培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,这是小学素质教育的重要组成部分。我们教师备课、上课、测试、教研等都围绕这四个要求进行,这样才能实施素质教育,数学素质教育才会有成效。
二、转变教育教学观念是实施数学素质教育的指南针。
“应试教育”在教学过程中,重智育轻德育;重知识轻能力;重结果轻过程。不少的教师只重视数学的教学,凡是考试需要的就认真地学习,且不惜加班加码;不需要考的内容就不学习;教师在课堂忙于讲课,学生课后忙于作业,师生把精力花在无限制的重复性的练习和复习上,为的就是为期考争个高分,争个好名次。这样的教育方法,无视学生学习的主动性、创造性,无视学生个性特长和个别差异,学生只被当作被动接受数学概念、规律等结论的容器。这样的状况,师生的心理压力很大,身心都十分的疲惫。以上的状况说明,改革数学教育势在必行。教师应把“应试教育”转到“素质教育”上来。因为数学的素质教育的教育方法,主要是在教师的指导下,学生积极主动地通过动眼、动口、动手、动脑,参与教学活动,主动地认识数学概念和规律,并促进学生学习能力的发展和良好学习习惯的形成。
三、课堂教学是实施数学素质教育的主渠道。
小学数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式,是实现小学数学教育目的的重要途径。而数学素质教育是在教师的指导下使学生自觉积极地掌握系统的数学基础知识基本技能,发展能力,养成良好学习习惯,形成科学的世界观和提高觉悟的活动。因此,我们实施数学素质教育,必须发挥课堂教学的“主渠道”的作用。
1、在传授基础知识的同时,能让学生观察、思考的尽量让学生认真观察和独立思考。观察力是人们认识世界的重要途径。观察力是学习数学知识必不可少的心理条件,它是发展学生智力的基础。独立思考能力是智力的重要组成部分,也是对学生进行素质教育的核心。学生学习数学知识,只有通过自己动脑筋想,才能真正成为自己的知识。学生通过自己的动脑劳动获取的知识越多,他的分析能力和解决问题的能力就会越强,他的智力就发展越好。
培养学生初步的逻辑思维能力之一就是逐步使学生学会有根有据,有条有理地进观察与思考。因此,在教学中,能让学生观察、思考的,教师不能代替,教师要根据学生的年龄,心理特点,采用多种形式,从不同角度设置问题,引导学生积极观察和思考,这样有利于培养学生良好的观察思考问题的习惯,从而促进学生思维的发展。
2、在传授基础知识的同时,能让学生边动手操作表述的尽量让学生操作与表述。动手操作的过程是一个手、脑并用的过程,是培养技能、技巧,促进思维发展的一种有效手段。我们在课堂教学中,如果把学生的操作与语言表达紧密地结合起来,就能充分体现学生主动参与学生全过程,必定促进学生思维能力的发展,教学必定取得好效果。由此看出:实践操作活动是给学生提供思考和弄懂他们不易弄懂问题的一种主动学习活动,对优化课堂教学起着积极的作用。也是数学素质教育的一个具体表现。
3、在传授基础知识的同时,培养学生学习数学的兴趣。
兴趣是人们对一定事件有趋向性的心理特征,是带有一种积极的认识倾向。兴趣是学习的直接动力。现实中,有不少的学生一提起数学,常常会联想到:计算繁难,解答应用题更难。再加之,一些教师不恰当的教学方法,使学生认为数学学科是枯燥无味的。因此,要想把数学教学搞好,就得以趣、以奇、以疑引导学生进入数学思维境界。很注意结合实际,提出大多数学生认为与学习内容不大关系而实质联系紧密的问题,引导学生极大兴趣,使学生的思维由潜伏状态变成积极状态,从而激发了学生的强烈的学习求知欲,教学效果好。因此,教师在课堂教学中,一方面要善于挖掘教材中的兴趣因素,通过充分利用教具演示、学具操作、电化教学手段等灵活多变的教学方法,学生就能学得轻松愉快,主动热情,越学越有兴趣,久而久之,学生就会变被动学习为主动地学。另一方面,我们教师还要在解学生已有兴趣情况的基础上,有针对性的培养他们兴趣,使他们的兴趣向广博、稳定而有中心的方向转化。这样,才为我们进行数学素质教育打下基础。
四、在传授基础知识的同时培养学生良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯是发展学习能力的重要途径。教学的实践经验告诉我们:学生的学习成绩的好坏,与学生是否有良好的学习习惯有密切关系。有的学生没有养成认真完成作业的习惯,在作业或考试中粗枝大叶,看错、抄错、写错、漏字等情况屡见不鲜,贪快不求好也习以为常。学生没有养成良好的审题习惯而造成错误的。这类学生解答这么简单的题目还造成错误,可以断言,这类学生的学习素质是很差的。也由此可见,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展能力的重要条件;学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。
为了优化我们的课堂教学,充分体现数学素质教育的要求,课堂上重视培养以下几个方面的习惯:
(一)教学生会听课,养成积极动脑的习惯;。
(二)教学生会思考,养成独立思考的习惯;。
(三)教学生会阅读,养成自觉学习的习惯;。
(四)教学生会审题,养成认真完成作业的习惯;。
(五)特别地要培养学生作业书写工整、格式规范的习惯。
实施小学数学素质教育,转变教师的教育观念是根本,课堂教学是落实素质教育的主渠道。由于小学数学素质的意义和内容广泛,因此,值得我们数学教师不断深入探索和实践。此外,教育管理部门和学校有计划地开展小学数学教育教学的教研活动和努力建设一支高素质的校长及教师队伍是实施数学素质教育的一个重要关键。
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