桃花心木感悟心得（优质20篇）

心得体会是我们对自己成长过程中的点滴回忆和思索，是一种珍贵的财富。读一读这些优秀的心得体会范文，或许能够给自己带来新的思考和启示。

桃花心木阅读感悟

桃花心木是什么，大家应该都知道吧。它是一种树形优美，高大笔挺的树木，就在今天，我们伴随着老师详细的讲解，认真的学完了《桃花心木》这篇文章。

文章的作者是林清玄爷爷，文章借物喻人，读完使我深有所感。

这篇文章让我明白了一颗普通的小树要长成百年大树，不能只靠别人给它浇水，要自己学会找水源，拼命扎根，才能在极端的环境下存活下来，可如果树苗养成了依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦遇到狂风暴雨，就会连根拔起，所以，我们从小就要培养独立自主的能力，要学会在艰苦环境中经受生活的考验，克服依赖性。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难，懦弱的人只会退缩，向困难低头，意志坚强的人才不会被困难吓倒。

当你碰到一道难解的应用题时，左思右想想不出来，低三下四的去求别人抄答案，久而久之，依赖性越来越强，这样做只会害了自己，失去一次次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯，所以啊，只有在不确定中生活的人，才会锻炼出一颗独立自主的心，能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!

桃花心木读书心得

最近我读了一篇课文，叫作《桃花心木》，听着名字大家就肯定会说这篇文章写的是一棵树，可这篇文章却讲了一个做人的道理。

这篇文章主要记叙了这样一个故事：有一个人中桃花心木，却不常浇水，有时三天浇一次，有时五天浇一次;浇水的量也不一定，有时浇的多，有时浇得少。作者看见了，很奇怪，就去问他，他说：“中暑是百年的基业，你不可能每天都帮它浇水，所以就要让它自己汲水生长。如果你每天都浇水，数就会养成依赖的心，一旦你停止浇水，他就会枯萎，就算活着，狂风暴雨袭来，也会一吹就倒。”

这个种树人的一番话，不仅说出中暑的.方法，而且也说出了做人的道理。《桃花心木》这文章吗?里面教育了我们一个道理，要学会独立自主，锻炼出一颗自强自立的心。所以，你不应该处处依赖别人，这样只会令你永远也长不大!”她的一番话，使我觉悟了。便觉得自己是一个没有独立能力的小孩子。这时，我心里想：对了，我不能事事依赖着别人，应该要锻炼出坚强独立的心。所以，经过这次的教训，我再也不会把自己的工作交托给别人去干，努力实践自己的事自己做。

树要成长，就要学会自己在土地里寻找水源、拼命扎根，这样才能长成参天大树;人要生活，就要学会自己克服重重困难、坚强不屈，这样才能成为有所作为的人。

这个道理，在生活中很重要，在学习上也一样重要。平时，我的作业都是爸爸妈妈检查的，可是一到考试，我就手足无措，难道爸爸妈妈都跑来学校帮你检查有没有做错?到了这是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》这篇课文。于是，我就下定决心自己检查作业，不养成依赖心。

《桃花心木》这篇文章说明的道理使我一生受用。

读《桃花心木》感悟

当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心里想：这篇文章一定不好看，可是，当我一看，就被这篇文章吸引住了。

这篇文章讲的是一位种树人，为了让桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法。但是作者一开始并不明白。当种树人说出来时，作者才恍然大悟，并且悟出了做人的道理。

是啊，每一个困难都是生活的考验。之一经过长时间的磨练，就会得到巨大的收获。

我羡慕小虎队中的三位小虎，无忧无虑。我羡慕德国的乌塔……。

爱孩子，就得任他在不确定中成长，就能锻炼出一颗独立自主的心。

二

世间万物都是一样的，没有不经历风雨就能成功。这学期我们学习了一篇叫《桃花心木》的课文，使我触动很大，从中明白了一个道理：做事要靠自己，不能依靠别人。

我认为无论做什么都是一样的，必须靠自己的努力，不能老依靠别人。

偶尔一两次也不可以，因为这会渐渐地成为一种习惯。那自己就什么事也做不了，将会一事无成!虽然这是一件很平凡的事，但是道理却很深奥。我曾听人说起过，有一个20多岁的人，就因为小时候老依靠别人依靠父母，自己不出力，什么都让父母做。现在他长大了，参加工作却什么都不会干，朋友也渐渐地离开了他。

日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收获，依靠别人是永远不会成功的。老在父母的呵护下成长，永远也不会坚强，永远也不会长大。一定不要做在父母翅膀下长大的雏鹰，而要做一只独立自主的雄鹰才能更快的翱翔天空!

三

生活中，会有很多事情是不可预料的。我们应该勇敢的去面对那些坎坷、磨难、曲折。不仅仅是人，植物也会有在成长中遇到一些困难。必须让植物自己寻找自己缺少的养分，让自己学会成长。《桃花心木》讲的就是有一位种树人，为了让桃花心木自己学会成长，浇水既没有规律，时间也不一定。

为的就是模仿老天下雨，让桃花心木自己缺水的'时候，自己在土中寻找水源，让树的树根深深的扎入土中，让桃花心木锻炼出一颗独立自主的心，可以经得起生活的考验，让桃花心木像人一样坚强面对不可预料的困难、曲折。树木可以再不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能成长参天大树。

其实，人也一样，生活中在艰苦环境张的人才能经得起生活的考验，客服依赖性，从而学会生存的时候，应该有一颗独立自主的心，在生活中，去坚强的面对人生中的一些磨难，才能扬帆起航，驶向成功的彼岸，成为一个伟大、有能力的人。

桃花心木读书心得

前一阵子，读了林清玄的《桃花心木》这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农民的故事。桃花心木是一种异常的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会构成高大成片的树林。种桃花心木的农民的风格很令人费解。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不必须，有时浇得多，有时浇得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候，总会带几株树苗补种。当人们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：“种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就能够收成。

所以，树木自我要学会找水源，浇水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或午时一次下多少如果树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。可是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了!

当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅仅使作者感动，也使我的心久久不能平静。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败;有胜利，更有挫折。它能让人们尝到喜悦和痛苦。

桃花心木读书心得

在今天的语文课里，我们学了一桃花心木的心得文章《桃花心木》。

这桃花心木的心得文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。

读了这桃花心木的心得课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的'嘛!”自从学了这桃花心木的心得课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。

读了《桃花心木》这桃花心木的心得文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!

读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!

六年级桃花心木读书感悟

读了《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。

看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。

作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。

而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。

这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。

文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。”

这句话点明了我，我们应该从小养成一颗独立自主的心。

这样的话，我们就能遇到困难也决不退缩，我们不能养成一颗有依赖性的心。

桃花心木读书心得感悟

style="color:#125b86">柳背桥社区在开展残疾人的工作中，边实践边摸索在改善社区残疾人生活状况，营造良好的扶持助残的社会环境等方面，取得了一定的成绩，现将一年的工作汇报如下：。

社区残疾人协会在春节、助残日、和平时都不定期的用召开座谈会或走访慰问等形式了解他们的近期的生活、工作情况，倾听其呼声，切实为残疾人排忧解难，解决他们生活上的实际困难，保障他们的利益。我社区20__年10月止有残疾人56人，其中肢体残疾人17人，多重残疾人10人，智力残疾人6人，滤布视力残疾人4人精神残疾15人，听力残疾2人，言语残疾2人。

二、帮扶工作。

残疾人是一个特殊而困难的群体，需要社区给予特别的扶持和帮助.一是20__年初，由社区牵头居委会干部与困难残疾人家庭帮扶结对，对辖区困难残疾人执行“一帮一”的服务，通过这一举措，使社区残疾人在生活上得到了更好的改善，助残员自进入社区以来通过对社区残疾人的摸底调查，对社区重残、特困残疾人进行重点帮扶和帮助。08年九月助残员陪同辖区内一名重度听力残疾儿童家属共同在重庆市儿童医院顺利完成了植入人工耳蜗手术尽自己助残员的本质服务帮扶工作。二是为确保精神病残疾人患者需求长期接受治疗，保持病情稳定，，解决贫困精神患者服药，社区已为5名精神病患者申请落实到医疗服药救助卡，助残员还经常到重精神贫困残疾人陈宸家中对她进行家庭康复及家属转介服务，现目前残疾人各项恢复良好，定期监督服药，残疾人员陈宸逐渐能够融入参与社会活动。三是社区贫困残疾人低保户12人发放了残疾人补贴金1800元。

三、走访慰问工作。

(1)在20__年春节来临之际，社区工作人员分批、分期、走访、了解看望了辖区残疾人53户，为残疾人家庭9户送去米、油、汤圆、腊肉等物品，对困难残疾人家庭赠送白糖。

(2)20__年3月慰问困难妈妈，为精神残疾人员陈宸的母亲送去慰问金50元。

(3)10月份走访、慰问看望重精神残疾人员两名，为她们送去5公斤米两袋、一桶油、纯牛奶一件。

四、进一步做好发展残疾人事业的宣传工作。

1.20__年6月23日，社区青年志愿者助残服务队;社区党员结对帮扶残疾人;困难居民家庭服务队;在石新路鑫泰铭居前开展丰富多彩的志愿活动，为残疾人困难居民家庭提供法律咨询，免费理发、免费配镜、免费发放计生药具等服务。

2.如今年“全国助残日”和“残奥会”来临之时通过残疾人康复和社区博客平台组织辖区内残疾人学习中华人民共和国残疾人保障法开展有关残疾人法律，法规的宣传工作。

五、康复工作。

1.我社区残疾人康复站于20__年11月24日，经过重庆市残联检查、练收合格，当场授予“重庆市委政府民心工程项目残疾人康复示范社区”挂牌社区将残疾人康复训练与服务工作作为重点，对有康复需求的残疾人开展康复、医疗、知识普及、心理疏导、用品用具咨询转介等多方面的康复服务，对有康复训练价值的残疾人建立了训练档案，有计划、有步骤的开展康复训练。现目前辖区内精神重残疾人员通过一些有利的康复训练和转介服务残疾人陈宸、李莉都是精神二级残疾者但是在家庭的康复中认真的监督定时服药，现目前病情控制良好，精神恢复正常，精神面貌佳等得到较好的康复反映。

2.社区康复室每星期一至五上午9：00-------12:00,下午2：00------5：00向残疾人员开放：从20__年1月至12月以来，全年进行康复训练并提供医疗等方面的咨询达172人次：为对重残及自理困难的残疾人提供医疗康复等方面的帮助。

3.对辖区外来流动人员罗晓廷残疾人进行康复训练，让他们感到社会上还有很多人关心、爱护他们，使残疾人感受到党和政府的关怀。

在做好本职工作的前提下，积极参加街道残联安排的其他工作，认真协助居委会完成各项任务目标。

桃花心木读书心得

读了桃花心木这篇课文，让我想到教师，课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。而教师，如春蚕，牺牲自我，把温暖给别人。如粉笔，给了我们知识，而自我却因而牺牲。教师如蜡烛，牺牲自我，照亮别人。而桃花心木手受种树人的影响，才能够长为参天大树，正如种树人所说的那样，树木要自我在土地里找水源，如果无法在这种不确定中汲水生长，树木自然就枯萎了。

没有枯萎的桃花心木正是所以，自我学会生长，找到水源，而拼命生长。汲水生长。正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒，所以才能长成参天大树。

而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难，是因为它们不去努力，所以，本来，能够长成百年大树，可是却给枯萎了，正是因为这样，就失去了最完美的机会。

读了这篇课文使我恍然大悟，让我明白人就应多经历那些坎坷，多经历那磨难，多经历那些曲折，才能够为我们的后路做下永不堵塞的准备，也仅有这样，展望未来才会像蓝天上的小鸟一样越飞越高，越飞越近，仅有这样，才能为以后做长远打算，而不会像一些不坚强的毛毛虫一样，永远只是好吃懒做，而不做出更大的贡献。

读完这篇文章后，文章的意思在最终的话里一目了然，就是要告诉我们必须要多经历一些坎坷、曲折、磨难，仅有这样，我们才能够长成参天大树，就像桃花心木一样，仅有这样，我们才能够激发出内心的潜能，比如，父母不在的时候，要自我试着自我做一做，因为失败乃成功之母；还有如果这次成绩下降了，我们就应想想是不是粗心大意，是不是因为题太难，找到这些原因后，及时的改正，不能依靠别人，说别人没教好，因从我们身上找原因，这样，才能够从失败的隐影里彻彻底底走出来。

我们就应学习种树人，学习他的精神，按他说的话去做。仅有这样，我们长大以后才会无愧于心。

《桃花心木》读后感读书感悟

桃花心木是一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。种树人辛辛苦苦的将他们播种在地，每天给它们定时定量的浇水，而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。并且学会坚强的运用水源，使自己不枯萎。

文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟到人生的道理。

就像文中说的一样：“不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在不确定中生活的人，比一般人经历的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会判断对与错。我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。智者永远不会停留在困境中徘徊，聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。

如不经历风雨，人生怎么会得到成长呢!

《桃花心木》读后感悟2

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“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。

人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。生活中，有许多不确定，它可能来自生活，来自学习，来自平时的小事。这些挫折使我们变得强大，独立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：这下可糟了!上学只能用一只眼睛看东西了，但我一定行!每天早上睁开眼睛，都伴随着剧烈的疼痛，我无法适应一只眼睛睁开。我想：不行，植物能顽强地生长，克服一切困难，我也行的!

于是，我每天练习，终于不再面临疼痛，很快便恢复了。我对自己说：“我做到了!”是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定中生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。

我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人，通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏，获得成功。

六年级桃花心木读书感悟

这几天我读了一篇课文，名字叫做《桃花心木》，这是中国台湾作家林清玄的一篇散文，让我悟出一些人生道理。

这篇课文主要讲了在“我”的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律浇水，让我感到十分奇怪，在与种树人的一番交谈之后，解开了“我”心中的疑团，并感受了一些深奥的人生道理。

其实在我们身边也有类似的现象，比如，在室内养的花草就不如野花坚强，那些野花在外面经受狂风暴雨之后，依旧傲然挺立，甚至更芬芳艳丽。而温室里的花草只要经受一次狂风暴雨，就会枝折花落。

文中的道理让我受到了触动，明白了不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。我们也必须在艰苦的环境中理解考验，克服依靠性，学会生存。这样才能学会把很少的“养分”转化为巨大的能量。种树人不按规律地给树苗浇水，正是想要树苗学会把很少的养分转化为巨大的能量，直至长成参天大树。

看到这，我不禁脸红起来，平时自我遇到一点困难就退缩，怕吃苦。记得有一次，朋友约我去跑步，我俩还没跑十五分钟呢!我就感觉异常累，一屁股坐在地上不跑了，甚至连回家的路程都不想走了。最终还是朋友打电话给我爸妈，然后爸妈来接我回家的。而朋友一个人在那个地方之后跑。

我想到这，很后悔为什么自我没有坚持下来，而选择了退缩。我觉得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一样，不畏困难，努力生长，成为真正的生活强者。在不确定的生活中的人才有独立自强的精神，相反，长期在舒适的环境中生活的人依靠性强、生存本事差，经受不住生活的考验，甚至有可能会被社会淘汰。

《桃花心木》读书感悟

桃花心木是什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的'不同之处。

读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！

《桃花心木》心得体会

《桃花心木》这篇课文，借写种树来喻如何育人，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。下面我就谈谈上这课的感受。

课堂上我让学生在已学的基础上再读课文，提出问题，学生提出课文的最后一句话：种树人不再来了，桃花心木也不再枯萎了。为什么桃花心木不再枯萎了？为什么在不确定中会找水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了？指导学生带问题精读有关句段，并展开讨论。这样从学生的“学”出发，来调控课堂教学，树立“教”为“学”服务的思想。

这是本单元的训练重点。课堂上我引导学生充分的自读自悟。带领学生多种形式朗读。指名读、默读、自由读、齐读等。让学生在读中理解、读中感悟，并且让学生读后说出自己的看法。如：对“种树人的话”这段教学设计，我让学生们读完后，四人小组内说说种树人讲得有没有道理，谈谈你个人的感受。很多同学都谈出了自己的见解。这样学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和感悟，同时也培养了学生的个性和表达能力。

课堂上教给学生阅读方法，可联系上下文、联系生活实际来理解词语和含义深刻的句子。课文中有这样一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”我设计了这样两个问题：

1、“不确定”的生活指什么？

2、联系生活实际讲事例。

第一题让学生通过联系上下文来理解，树木的“不确定”指上文“老天下雨是算不准的”从而理解人的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。第二题学生能联系生活实际，谈了自己知道的'在艰苦环境中自强自立的人的事例，学生们谈到了张海迪的故事，甚至谈到自己父母不在家时，自己是如何自立的事，有的学生还能从反面谈到一些人被优越条件娇惯成了“温室里的花草”，经不起生活的风雨的事例，学生们谈的非常好，思想得到升华。从学生们的谈论中我也受到了教育。两相对比，学生知道在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”。在不确定中生活的人，为了生存与发展，必须通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏。才能获得成功。

这样教使学生从文和道两方面受到启迪，既学习了语言，又受了教育，解决了文章的重难点。所以联系现实生活来学习语文能起到事半功倍的作用。

当然，在教学过程中还有许多不足，例如学生的参与面不够广，评价不够及时等，我将在以后的课堂中逐步完善。

桃花心得体会大班

桃花的美丽让人心旷神怡。每到春天，凤凰山上的桃花迎风绽放，像一只巨大的红色云朵盛开在山间。这一年，我们决定组织一个桃花心得体会大班活动，让大家有机会亲身感受桃花的魅力。活动当天，我们早早出发，沿着山路走到山顶，只见眼前一片桃红色，仿佛置身于仙境之中。满山遍野的桃花如同橙色的海浪，迎着微风摇曳，香气四溢，让人心醉神迷。

第二段：桃花的美丽蕴含深意。

桃花虽然美丽，却蕴含着深刻的意义。桃花也是中国传统文化中常见的意象，被视为吉祥的象征。桃花给我带来的体验是平凡中的美丽和自然的力量。桃花开放的姿态让我想起自己的成长历程，生活中的挫折和困难，每一次都像桃花的落叶一样，让我明白了痛苦与坚强的关系。桃花以其内外一致的形象和高尚的品质启发着我。每一次欣赏桃花，都让我更加深刻地理解到生命的意义和价值，也更加懂得欣赏人生中的每一个美好瞬间。

桃花的美丽让人沉醉其中，也让人不禁思考起人与人之间的情感交流。桃花开放时，很多人会专程前来观赏和拍照，与家人、朋友相约一同前往，这种共同的体验加深了人与人之间的情感联系。在欣赏桃花的过程中，我们也发现了许多人与人之间的情感故事，有人在这里倍感亲情的温暖，有人在这里找到了与他人分享快乐的朋友。桃花心得体会大班的活动成为人们展现情感交流的平台，让人们可以更加真切地感受到人与人之间的情感纽带，以及分享喜悦和忧愁的价值。

桃花平凡而美丽的姿态，是一种真正的情感，需要人们用心去观察和体验。无论是欣赏桃花的花朵和枝桠，还是享受其中的香气和颜色，都是情感修养的一种形式。桃花心得体会大班活动的开展，重点强调了人们修养情感的重要性。对于生活中的各种情感和意境，我们需要更加耐心地去体会和感悟，用心去感受桃花鲜嫩的花瓣下蕴含的力量和美丽，以及带给我们的思考和启发。只有通过积极体验和修养情感，我们才能拥有更丰富的人生，更加坚韧地面对生活中的挑战。

桃花心得体会的举办使我们学习到了很多东西，也深受桃花的启示。桃花的美丽和生命力让我们感受到了在生活中寻找美好和感悟生命的重要性。也感受到人与人之间的情感交流和沟通的重要性。桃花心得体会大班活动也为我们树立了一个积极的生活态度和情感修养的目标。我们希望通过参加这样的活动，让更多的人能够感受到桃花和生活中的美好，提升自己的情感修养和生活品质。我们相信，只要持续地用心体会和修养情感，人们的生活将会越来越美好，越加展现出桃花般的灿烂和自然之美。

桃花心得体会

桃花的美丽令人陶醉，不少文人墨客都以桃花为主题创作诗词，形容桃花的娇艳动人。然而，桃花并不仅仅是美的象征，它还给我们带来一些更深层次的启示。我在近年来的观察和体验中，深深地感受到了桃花的力量和价值。下面，我将就桃花心得体会进行阐述。

首先，桃花教会我们如何欣赏生命的美。桃花的花期虽然很短暂，只有几周的时间，但它们却能在短暂的时间内开满整片山谷，让人如痴如醉。桃花的美丽引人注目，使人忘却了繁忙的生活和种种烦恼，带给人心灵的宁静和平和。这让我想到，每个人的一生也是如此短暂，我们应该学会欣赏眼前的美好，珍惜每一个瞬间。

其次，桃花告诉我们，不经历风雨怎能见彩虹。桃花的生长环境并不容易，它们经历了寒冷的冬季、干旱的春季和酷暑的夏季，在这些恶劣的条件下艰难生存。然而，正是这些困境锻炼了桃花的品质，使它们更加坚强和美丽。桃花的成长过程告诉我们，人生的道路上充满了艰辛和挫折，只有经历了风雨才能领悟到成功的甜蜜。

再次，桃花启示我们要对自己怀有信心。桃花的美丽不仅仅是因为它们开得旺盛，更因为它们对自己的美丽充满自信。桃花没有以其他花卉为标准来评价自己，它们相信自己独特的魅力。这就是为什么桃花总能吸引大量的赏花者，成为人们竞相合影留念的对象。对于我们来说，不要总是拿别人的标准来衡量自己，要相信自己的价值和能力，坚持自己的选择，实现自己的人生梦想。

另外，桃花还表达了融合的力量。桃花开放的时候，它们众多的花瓣紧密地聚拢在一起，形成一朵朵美丽的花朵。这是桃花之所以能够展现出如此艳丽的原因之一。桃花的融合力量告诉我们，一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能创造更加丰富多彩的人生。桃花的融合也折射出亲情、友情和爱情的美好，它们可以让我们更加懂得如何与他人和谐相处。

最后，桃花也教给我们要顺应自然。桃花的开放时间是在春天，在这个季节中，桃花能够得到最适宜的阳光和温度，才能展现出最美的姿态。桃花通过顺应自然的规律，才能完美地传递出它们的美丽和魅力。对于人们来说，我们也应该学会与自然和谐相处，顺应自然规律，从中领悟到生活的真谛。

总的来说，桃花不仅仅是一种美丽的花朵，更是一种给人以启示和思考的存在。从桃花身上，我们可以学习到欣赏生命美、经历风雨见彩虹、怀有自信、融合的力量和顺应自然的智慧。愿我们都能像桃花一样，绽放自己的美丽，以积极的心态迎接人生的挑战，拥抱属于自己的幸福和成功。

小桃花心得体会

小桃花指的是少女年纪的女子，她们往往充满着青春活力，充满勇气和信心。小桃花心态自然也和她们的年龄相符，充满激情和热情，渴望探索这个世界的一切可能性。在过去的岁月里，我曾经也是一个小桃花，如今回想起来，心中充满感慨和感动。在这篇文章中，我将分享我的一些体会和感受。

作为一个小桃花，我总是满怀憧憬。我对未来充满希望和信心，一直相信自己可以做任何事情。即使是遇到困难，我也不会轻易放弃，而是会不停地尝试，不断寻找解决问题的方法。未来对我来说是一个蓝色的梦想，充满了无限的可能性。这些信心和希望似乎给了我无穷的力量，让我可以愉快地生活和学习。

第三段：小桃花的成长。

在小桃花的人生中，无论是好的还是不好的，都是成长的机会。我认为每一次经历都会让我们成长更加成熟。在我的成长过程中，我经历过一些挫折和困难，但是通过这些经历，我变得更加坚强和自信。我也学会了更多的事情，比如在面对困难时保持镇静和冷静分析问题，这些都是我成长过程中重要的一部分。

第四段：小桃花的责任。

作为一个人，无论是小桃花还是其他阶段，都有责任和义务去承担，去做好自己的本分。在我看来，这是一种成熟的表现。我不再只是抱怨困难和阴霾，而是开始承担自己的责任，并努力为自己和别人的目标做出更多的贡献。我开始意识到，自己的存在是有价值的，我应该用我的力量去影响和改变世界。

第五段：小桃花的灵魂。

虽然小桃花有许多美好的特质，但其中最动人心魄的恐怕还是她们的灵魂。小桃花拥有一颗发自内心的善良之心，充满了爱和温暖。她们有着真正的情感和感性，能够看到事物的真相。小桃花也擅长表达自己的情感，往往能够找到最合适的方式来表达自己的想法。这正是小桃花最美的地方，也让我们相信人性中存在着无穷的可能性。

结语：

回想过去，越来越能够体会到小桃花的美好和价值。她们富有激情、自信和勇气，拥有坚韧和善良的灵魂。当我们回顾自己的人生时，也许可以借鉴小桃花们的心态和特质，尝试变得更加自信、坚强和热爱生命。

小桃花心得体会

“小桃花”是一种常见的室内养护植物，其观赏价值和净化空气的功效得到了广泛的认可。养护小桃花需要注重许多细节，只有真正爱护它，才能让它茁壮成长。经过对小桃花的观察和养护，我深刻体会到了许多道理，也领悟了许多感悟。

第二段：责任与付出。

小桃花需要我们为它承担责任和付出精力，才能充分发挥其观赏价值和护肤效果。我们需要给它提供良好的生长环境和充足的水分，给予足够的养分，及时清理烂叶和烂根，以保持空气清新。这样的付出与责任感也同样适用于人际关系、学习、工作等方面。只有为自己或他人承担责任，付出真心与精力，才能得到成长与回报。

第三段：顺其自然。

小桃花的生长过程需要我们顺其自然，给予它适当的时间和空间成长。过度干预或盲目地施肥与修剪，会引发根系太过脆弱或生长受阻等问题。我们在生活中也需要顺其自然，给自己和他人充分的时间发展，让自然过程带来美好的收获。顺其自然不代表无为而治，而是要有计划地掌握时机，合理地分配资源，让一切都能向着我们预期的方向发展。

第四段：对生命的敬惜。

小桃花是一种生命体，我们在养护过程中应该学会尊重它的生命和生命的存在，对它有一份敬畏之心。只有这样，我们才会更加注意环保、珍惜自然资源，同时也会对自己和他人的生命充满敬畏。把这种理念内化，我们就会更加懂得生活的可贵，更好地珍惜和利用生命的每一刻。

第五段：总结。

在照顾和观察小桃花的过程中，我们能够感受到其中的深刻道理。通过观察、耕耘与收获，我们不断地学习并发现生命的真谛，也培养了一份责任感和对生命的敬畏。这种经验和感悟也能够应用到其它方面，在生活和工作中去体现和实践，让我们的所有努力和付出都能够在最大程度上得到回报。

桃花心得体会大班

桃花是中国传统文化中的一朵寓意吉祥、幸福的花朵。在中国，桃花被视为带来爱情和婚姻运气的象征，因此有很多关于桃花的传说和习俗。为了让学生们更好地了解与感受桃花文化，我们特别开设了桃花心得体会大班活动，并通过五个环节来深入学生们对桃花的认知和理解。

首先，我们举办了桃花文化知识竞赛。在这个环节中，我们编写了一些关于桃花文化的问题，要求学生们根据自己对桃花相关知识的了解来回答。通过这个竞赛，学生们不仅能够加深对桃花文化的了解，还能培养他们的团队合作和竞争意识。

接下来，我们组织了一次桃花观赏活动。在春天的午后，学生们穿着整洁的校服，手挽着伙伴的手，一起来到学校的桃树林中欣赏桃花。桃树林中桃花盛开，姹紫嫣红，绚烂多彩，学生们不禁为之倾倒。观赏桃花的同时，学生们还欣赏了一些与桃花相关的诗词和故事，让他们更深入地了解桃花所蕴含的文化。

然后，我们组织了一次桃花制作手工活动。学生们用红色的纸张，剪出桃花的形状，并用绿色的纸张剪出桃叶，再用黄色的纸张剪成花蕊，最后将这些零散的纸张拼贴在一起，制作出一朵精美的桃花。这个手工活动既锻炼了学生们的动手能力，又培养了他们的创造力和艺术表现力。

接着，我们组织了一次桃花文化展览。学生们将他们亲手制作的桃花展示出来，并附上自己对桃花文化的理解和感悟。在展览中，学生们还邀请了其他年级的同学参观，并向他们讲解桃花的传说和意义。通过展览这种形式，学生们不仅可以展示自己的成果，还能通过互相交流和分享，进一步加深对桃花文化的理解和认识。

最后，我们组织了一次桃花传递活动。学生们手持自己制作的桃花，按照一定的顺序，不断地传递桃花，并一起唱起了与桃花相关的歌曲。这个活动不仅提高了学生们的合作和沟通能力，还意味着学生们对桃花文化的传承和发扬。

桃花心得体会大班活动全方位地帮助学生们了解、感受和体验桃花文化，增强了学生们的文化自信心和自身的文化素养。通过这个活动，学生们学会了欣赏桃花之美，更懂得了如何通过桃花文化来引导自己的生活和情感。桃花心得体会大班，让学生们在了解传统文化的同时，也传递了一种爱的触动和心灵的感悟，帮助他们更好地面对和处理生活中的各种情感和事务。桃花，成为了学生们心中一片美丽的风景，也为整个校园增添了一丝浪漫和文化的氛围。

读《桃花心木》感悟

“桃花心木是一种特别的书，树形优美，高大而笔直。”这种树就是桃花心木，而种它的人，也是一个个子很高，有心，用心，去种树的一个人。但是他种树却和别人不一样，他每次去浇水的时间不一样，隔的天数不一定，而每次浇水的量，也同样不一样，他种树的这个举动，不禁让“我”起了疑心：他是一个懒人吗？可是，如果他是一个懒人的话，为什么总是知道有树要枯萎，而提前带树来？为了解开我心里的疑惑，便去问他，他却说出了一番令我吃惊的话：“每一棵树木自己要学会寻找水源。我这样下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不准的。如果无法在这种情况下自己努力拔根，努力在地下寻找水源的树，自然就枯萎了。但是在这种不确定的情况下，拼命扎根的树，长成百年大树就不是问题了。”种树人的一番话，却让我领悟到了做人的道理：

这不光是树，人也和树一样。在不确定中成长的人，才能经得起生命中的挫折与磨难。不经风雨，又怎能见得彩虹呢？只有经得起这些考验的人，才能成为坚强，有作为的人。

比如盲人，他们是看不见的。看不见世界，也看不见人类，更看不见他们所走的路。因此，他们该怎么办呢？只有一个办法，硬着头皮在这中茫茫的，无尽的黑暗中拿着唯一能给自己指路的拐杖，迈出艰难的一步步。在这种不确定中走着路，每走一步，这就会让他增加一份勇气与胆量，等习惯了，他呢？就再也不会害怕走的路，害怕自己撞到人了。

在生活中，我们应该把自己能做的，该做的事情，不去对自己说：“算了，长大再做也不迟！”而应该去强迫自己，对自己说：“现在就去做吧，这样长大后就不会搞砸了！”我们从现在起就要养成独立自主的好习惯，不要再去依赖父母给予温室蜜床了。我们也要做一个坚强的，独立自主的人。

《桃花心木》读书心得

少些依赖，多些独立。

《桃花心木》是台湾作家林清玄的散文。作者借一个种桃花心木的人，不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树的事，说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材的道理。这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树”，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”

其实人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。大家都说：“穷人的孩子早当家”，只因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，生活下去!而我们这些被父母喻为“温室中的花朵”、“屋檐下的小鸟”，在生活上什么都不用我费心，饿了有爸妈做得可口饭菜，衣服脏了有人给洗，遇到难题有老师、父母辅导，可真的离开了他们就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。我渐渐明白了没有经过生活洗礼的“花朵”是经不起风雨的考验，没有经过生活洗礼的“小鸟”是飞不上广阔的蓝天，爸妈是不可能天天陪在我身边的，我也不能天天依赖父母，只有自己的本领才是无限的。只有少些依赖，多些独立，从小“自己的事情自己做”，长大才能适应社会的要求。