通过写培训心得体会,我们可以加深对培训内容的理解,提高学习效果。在这里,小编整理了一些关于培训心得体会的范文,供大家参考和借鉴。
党员教育管理是细水长流的工作,需要常抓不懈、久久为功。《条例》立足抓基本、管长远,对加强组织领导和工作保障从以下方面作出明确规定。
一是在党中央领导下,成立由中央组织部牵头,中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加的全国党员教育管理工作协调小组,明确相关职责,建立运行机制,发挥各自职能作用。省(区、市)党委也要建立党员教育管理工作协调机构。
第三十九条规定,在党中央领导下,由中央组织部牵头,中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加,建立全国党员教育管理工作协调小组,负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导,协调小组办公室设在中央组织部。省、自治区、直辖市党委应当建立党员教育管理工作协调机构。建立健全党员教育管理工作协调机构运行机制,充分发挥职能作用。
中央组织部主要负责党员教育管理工作统筹协调,抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排,加强对党员教育管理工作的具体指导。中央纪委国家监委机关主要负责党员纪律作风教育,指导开展党员监督,查处党员违犯党的纪律和职务违法、职务犯罪行为。中央宣传部主要负责党员政治理论教育、形势政策教育,指导协调编写党员教育教材,组织党员先进典型的学习宣传。中央党校(国家行政学院)主要负责党员领导干部培训,指导地方党校(行政学院)将党员教育培训列入教学计划,保证课时和教学质量。中央和国家机关工委主要负责指导中央和国家机关各级党组织做好党员教育管理工作。教育部党组主要负责宏观指导高等学校党员教育管理工作。国务院国资委党委主要负责所监管企业党员教育管理工作。地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校(行政学院)、机关工委、教育工委、国资委党委等,分别按照职能职责,承担党员教育管理工作任务。
二是明确地方各级党委、部门单位党组(党委)和基层党委、党支部、党小组等抓党员教育管理工作的职责要求。
第四十条规定,地方各级党委和部门单位党组(党委)领导本地区本部门本单位党员教育管理工作,贯彻执行党中央关于党员教育管理工作的方针政策和部署要求,定期研究党员教育管理工作,分析党员队伍状况,有针对性地提出工作措施。
基层党委履行抓党员教育管理的基本职责,推动落实上级党组织工作安排,组织做好党员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作,指导所辖党支部做好党员日常教育管理工作。党支部按照党章和党内有关规定,履行相关工作职责。党小组应当落实党支部关于党员教育管理工作的要求和任务。
三是对党员教育管理工作队伍、场所、教材和经费等基础保障作出规范。
第四十一条规定,乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委,按照规定配备一定数量的专兼职组织员,由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理,承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。
实行党员教育讲师聘任制,县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘党员教育讲师。
加强县级党校(行政学校)和基层党校建设。县级党校(行政学校)应当将党员集中培训作为重要任务。有计划地组织安排党员教育讲师到基层授课。注重发挥党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时代文明实践中心的作用。
加强全国党员教育培训教材建设规划,组织编写全国党员教育基本教材。各地区各部门各单位可以结合实际,开发各具特色、务实管用的党员教育教材。
第四十二条规定,党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算,结合实际按照党员数量划拨,重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理,形成稳定的经费保障机制。各级党委留存的党费主要用于教育培训党员、支持基层党组织开展组织生活。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育管理工作经费支持。
四是对党员教育管理工作的检查考核作出明确规定,对工作中失职失责的予以问责追责。
第四十三条规定,各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。基层党委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织报告工作的重要内容。在基层党建工作述职评议考核中,对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和任期考核中,应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。
认真贯彻落实《2019—2024年全国党员教育培训工作规划》,是党员干部持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,跟进学习习近平总书记在十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话的基本表现,要运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作上取得新进步新成效。
对于新的时代,干部教育培训工作对于干部队伍建设的地位和作用是不可替代的。新的规划中明确的指出了今后干部教育培训工作给出了全新的指导思想,并且指明了方向。此次规划明确的规划出了,未来几年,干部教育培训工作的各项详细内容、培训人员范围,并且强调了要完善培训保障体系、健全培训制度体系。此规划,对于干部教育培训工作给出了最新的思想和方向,干部教育培训工作对于干部队伍的建设起到的作用和地位本身就是不可替代的,有了新规划指出的新的思想和方向,才能更好的完成干部教育培训工作,才能使干部教育培训对干部队伍建设的作用和地位落到实处。要把理想信念教育作为首要任务,坚持不懈强化理论武装,毫不放松加强党性教育,大力开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系学习教育,特别是要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,长期坚持、持续发力、不断深化,使之系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑,推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。特别是基层建设,努力造就一批马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、在学科领域有影响力的知名专家,提高党校办学水平。要弘扬理论联系实际的优良学风,结合新时代中国特色社会主义伟大实践,结合我们正在做的事情,结合干部思想和工作实际,分类分级开展精准化的教育培训,引导广大干部做到学以致用、知行合一。要坚持严以治校、严以治教、严以治学,敢抓敢管、严抓严管,使教育培训过程成为干部增强党性修养、提升品行作风的过程。
《规划》以党章为根本遵循,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实新时代党的建设总要求,总结吸收实践经验,明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》制定实施,对于提高党员教育培训工作质量,加强党员队伍建设,保持党的先进性和纯洁性,推动全面从严治党向纵深发展,夯实党长期执政基础,实现党伟大执政使命,具有十分重要的意义。
提高党员教育培训质量,很重要一点是要解决好“教什么”的问题。面向9000多万名党员,只有坚持按需施教,把组织要求和党员需求统一起来,精准设置内容,党员教育培训才能抓实抓好。(11月13日人民日报)。
大图模式。
党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。是党员练成钢铁意志、党的组织形成坚实堡垒的重要抓手。近几年来各地各部门按照党中央部署要求,各地区各部门各单位在深入开展全党集中学习教育的同时,明显加大党员教育培训力度,不断提高党员队伍素质能力,为推进党和国家事业发展提供了重要保证。今天《-2024年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)出台,为切实加强和改进党员教育培训提质增效指明了方向。
突出“全”字,统一谋划部署。面向9000多万名党员,只有坚持按需施教,把组织要求和党员需求统一起来,精准设置内容,党员教育培训才能抓实抓好。为此,《规划》从聚焦基本任务、突出政治功能、体现不同领域和群体特点三个方面提出要求,从政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育7个方面提出基本任务,根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际,分别提出教育培训的目标要求、重点内容,为各级党组织安排教育培训内容提供了基本思路。因此,在具体安排时要统筹考虑,结合实际确定。
突出“准”字,抓住培训重点。按照《规划》要求,进一步健全党员教育培训体系,用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训,把全体党员普遍轮训一遍。提高党员教育培训质量,很重要一点是要解决好“教什么”的问题。以加强党的政治建设为统领,引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。注重守正创新,坚持实践证明行之有效的经验方法,同时紧跟时代步伐,结合当前党员教育培训工作面临的形势任务,加大改革创新力度。四是与党内其他有关规定配套衔接,将党员教育培训与管理、监督、服务紧密结合,加强系统集成,保持工作的连续性、协调性。坚持从实际出发,聚焦突出问题、回应基层关切,提出目标任务、办法措施,增强党员教育培训针对性和有效性。
突出“实”字,拓展培训成效。“弄潮儿向涛头立”。一分规划,九分落实。各级党组织认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实,要聚焦基本任务,围绕中心工作,体现不同领域和群体党员特点,有针对性地安排教育培训内容,把党性教育和理想信念教育贯穿始终;要坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合、理论学习和实践锻炼相结合、网上和网下相结合,创新党员教育培训方式方法,认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实。
近日,中共中央办公厅印发了《2019—2024年全国党员教育培训工作规划》,明确了今后5年全面开展党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法、组织领导和基础保障,为全面系统加强新时期党员教育培训进行了总体规划。
“我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来”,这是我们党对历史的总结和未来的战略定位。在国际形势面临百年未有之大变局,我国改革开放进入“深水区”,全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标的关键之年,党中央对新时期党员教育培训进行总体规划布局,统揽推进各项建设事业健康高质量发展,具有十分重要的意义。
贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”,是党员自我提升和建设伟大事业的需要。只有系统学、反复学,往深里学、往实里学,“筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”,主动适应新形势、新常态、新变化,任凭风吹雨打不动摇,面对狂风暴雨志更坚,自觉担负起党和人民赋予的历史使命。
贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”,是开展伟大斗争的需要。习近平在中央党校(国家行政学院)中青年培训班开班仪式上的重要讲话中强调:“斗争精神、斗争本领,不是与生俱来的”。强化教育培训,增强斗争精神、提升斗争本领,促进党员敢于斗争、善于斗争、勇于斗争,在斗争中练就过硬本领,发展难题,推进发展进程。
“长风破浪、直挂云帆”,贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”,“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍”,努力做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者,为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。
美国注册会计师协会职业后续教育培训计划(aicpaonsitetrainingprograms),是由aicpa组织500多名专家开发和编写的。这些专家来自许多不同的领域;不仅仅局限于会计和财务专业,因而培训课程的内容十分广泛,涉及会计、财务、审计、税务、管理以及其他注册会计师服务领域的相关专业知识,如老年人的福利问题、医疗卫生的有关问题等等。aicpa拟通过此培训计划的实施,一方面使注册会计师能够熟练掌握和运用新知识、新技能、新法规,提高专业胜任能力和执业水平,落实注册会计师后续教育的目标;另一方面,引导注册会计师根据经济的发展去积极开拓新的服务领域,这样不仅有助于会计师事务所在激烈的竞争中取胜,而且可以促进整个注册会计师行业的发展。这正是该培训计划最具特色的地方。下面具体加以介绍。
该目标是根据注册会计师应该具备的素质出发而设计的。注册会计师应具备的素质通常认为应包括:基本能力;技术能力,共享知识和核心培训。
1.基本能力包括核。必能力与非核心能力。核心能力的内容包括:(1)个人实力(有效力);(2)控制(驾驭)变化的能力;(3)可塑性;(4)主动性(积极性);(5)适应性;(6)干劲;(7)正直;(8)分析与解决问题;(9)团队精神;(l0)交往能力。非核心能力包括:(11)继续学习能力;(12)领导能力;(13)客户服务;(14)经营管理;(15)企业拓展;(16)技术专长;(17)创新与知识共享。
2.技术能力指业务技术应用,包括:(l)使审计手段运行更便利;(2)工作文件更规范;(3)提升专业知识层次。
3.共享知识指获取知识的能力,包括:(1)沟通一内部信息交流;(2)世界范围的资源信息;(3)业务接触一合同信息;(4)专业图书资料一内外部文献、研究成果;(5)人力与技术资料一知道谁有知识;(6)客户与目标信息;(7)研讨论坛。
4.核心培训指指令性技术培训和选择性技术培训。指令性技术培训包括:(1)大学和专业学校进修;(2)工作最初4年,每年最少5天;(3)第5年起,以后每年至少2天。选择性技术培训包括:(1)一般讲座5天(最初);(2)以后一般讲座1天;(3)电子版必修课(用磁盘自学);(4)特殊领域一税收、财务咨询服务;(5)特殊业务。
根据以上素质要求,aicpa后续教育培训计划设定了两个主要目标:
1.参加培训的人员能够增加专业知识,提高自身素质能力(尤其是基本能力),提高工作效率;改进工作成果,更好地胜任本职工作。
2.参加培训的单位或组织能借此增强组织的凝聚力,提高员工的士气,增加对组织的信心,使所有员工向着共同的目标努力。
aicpa将培训计划定位为服务于广大会计人员及相关领域人员。这些培训对象包括:(1)注册会计师;(2)在企业中从事会计工作的一般会计人员、财务主管、主计长以及总会计师和主管财务的副总经理;(3)非盈利组织的有关会计人员;(4)独资和合伙企业的业主以及合伙人;(5)律师和咨询顾问(包括税务方面的顾问,医疗卫生、福利方面的顾问等)。
1.培训内容顾客化的设计。
2.培训方式方便、快捷。
3.培训结果具有成本效益性。
这三个特点集中体现了培训计划的设计思想,即以顾客的需求为导向,围绕市场开发、设计培训内容,实施培训计划。其中,培训内容顾客化的设计是其最突出的特征。
二、设计思法和课程体系的内容。
(-)设计思路。
该培训计划提供了230门培训课程。这230个课程其实就是aicpa的230个成熟产品。之所以这样说,是因为如果把提供培训计划的aicpa视为卖方把有需求的各类组织视为买方的话作为卖方的aicpa在充分研究了当今环境变化对会计人员提出的新要求以及会计人员为了在竞争中生存、取胜而产生的对各种知识的需求,掌握了市场动态后,设计开发了包括230门培训课程在内的培训计划。
培训计划的设计思路主要有两个要点;首先,以客户需求为导向以市场为准绳。只有如此,才能保证培训内容符合以cpa为主的广大用户的需要使经过培训的人员符合市场的需求。其次,具有一定的前瞻性,引导市场的发展。随着经济的发展cpa所面临的工作环境越来越复杂;工作内容也日新月异一方面要拓展新的业务领域,另一方面要在现有的业务中增添新的内容,采用新的方法。aicpa将这一思想体现在培训计划中以达到引导会计市场发展的目的。
(二)课程体系。
培训计划包括培训手册和教材两部分。培训手册提供了关于230门课程的纲要使读者对课程有一个总体的了解。培训手册采用统一的格式,每一门培训课程都包括5项内容(1)课程的概括说明包括课程梗概、重点以及该课程的意义和作用;(2)课程的目标;(3)以知识点的形式给出培训课程的内容;(4)参加培训人员应具备的基础知识;(5)课程所需课时。根据cpa参加aicpa培训计划的人员在取得培训手册后,根据自身的需要,选择恰当的业务领域,从中挑选满足自身要求的培训课程,然后可以同aicpa联系他们会派负责该课程的专家与顾客就培训的内容进行磋商。aicpa的培训课程不是固定不变的可以根据客户的具体情况(所处的行业、发展阶段、规模的大小等)和提出的特殊要求进行调整、修改。
(三)培训计划的内容。
培训手册中,根据不同的业务领域将培训课程分为会计和审计业务、税务业务、咨询业务和管理业务等四个部分。在每类业务里根据业务内容性质的不同,又作了进一步分类。以“会计和审计业务”为例包括:(1)保证信息的完整性;(2)国际性业务;(3)管理咨询和业绩管理;(4)技术相关问题等四个部分。其中(1)主要是关于会计处理和报表审计方面的内容,由65门培训课程组成包括“非盈利组织的会计和报告实务”、“aicpa小型企业审计指南”、“非盈利组织的分析性程序”、“员工福利计划审计”、“现金流量表编制、披露和使用”、“公立学校审计”、“主计长外部报告准则指南”、“健康福利行业的欺诈行为”、司法会计欺诈性报告、隐藏的资产、计算机盗窃”、“非传统业务”、“房地产会计和审计”、“sfas133:衍生金融工具会计和套汇会计”和“sec(美国证券交易委员会)最新准则”等;(2)涉及国际会计和与欧元有关的会计及报告规定;由2门培训课程组成,分别为“欧元:会计和报告的规定”、“国际会计和报告”;(3)主要是管理会计的知识,包括“非盈利组织的成本分配方法”和“最新财务和管理会计”等4门课程;(4)讨论计算机对传统审计业务的影响和我们应采取的对策,由“审计电子证据和软性信息”、“如何在无纸化社会中从事审计工作”和“计算机环境下内部控制的应用”3门课程构成。
三、给我们的启示。
我国注册会计师培训工作开展得比较广泛但还需要进一步形成规范、标准化的模式。我们通常的做法是:委托单位向培训组织提出要求,即培训的总体目标,培训组织针对这一目标设计相应的课程安排教师授课。这种方法存在很多弊端,主要是第一,培训组织和委托培训单位缺乏深入的沟通,委托单位不十分清楚师资的能力不知道培训课程是否能满足要求;培训组织也难以准确地向教师传达委托单位的意图。第二,“一班一议”的“生产”方式使培训计划针对每一个委托单位设计,形不成统一体系,也不符合规模经济的要求。第三,难以控制培训工作的质量。同一门课程,不同人讲授可能内容及深入程度不一致。
对此,aicpa的做法给我们以很大启示。会计职业教育都是在具体的人才培训目标一“能力框架”基础上有针对性地设计和开发的许多课程的开发都来自实践要求;并得到实践检验,被证明有其必要性。这同我们当前根据委托培训单位和人员的要求来设计课程体系的做法不谋而合。我们应当从财会人员的“能力框架”角度出发去自觉地研究人才培训的目标问题;而不能被动地应付环境变化。为此首先我们必须进行市场调研,了解客户的需求即市场要求会计人员掌握哪些知识和技能,进而制定出我国注册会计师应该具备的能力素质结构要求。其次,根据注册会计师的能力素质结构要求来指导教师从事教材的开发和课程的建设,只有这样,才能做到有的放矢地开发教材让学员学以致用。最后,根据课程开发的结果设计培训手册即培训计划的一个“菜单”,各类组织可以根据自身的要求选择适当的课程。
党的作风,尤其是领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现,是一个政党的性质、宗旨、纲领、路线的重要标志,反映的是一个党的特征和品格的整体精神风貌,它具体体现在全党包括党的各级组织和党员身上。
良好的作风是干部保持清正廉洁的重要保障,不好的作风是干部走向腐败的诱导因素,预防腐败也必须要抓好干部队伍作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向,也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据,这不仅是本人世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的体现,也是党的作风的集中体现。
然而,在市场经济的大潮中,当前党的作风建设确实面临着艰巨的任务,在领导干部作风建设方面存在着一些突出问题。这些问题虽然只发生在少数领导干部身上,但其消极影响和后果不可低估。
胡锦涛同志在党的__大报告中,用整整一个章节的篇幅,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面,专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。特别提出了开展党风党纪教育,加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标,标志着我们党对开展党风党纪教育,反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。
为此,作为一个党员,必须按照__大提出的要求,在作风建设上带好头,做表率。努力加强工作和思想生活作风建设,培养健康的生活情趣,讲操守重品行,自觉接受社会监督,继承优良传统,弘扬新风正气。
古语云“千里之行始于足下,九层高塔始于垒土”,中华民族“两个一百年”梦想,不单单只依赖党中央的正确决策来实现的,它需要全体中华民族的每一份子共同努力才可以达到的目标。“火车跑的快全靠车头带”,党中央作为崛起中华这列火车的车头正驰骋在新时代的轨道上,而我们的党员领导干部作为火车上每一个部件的“领头羊”,我们的一言一行都影响着职工群众的付出与坚持。在党“不忘初心、牢记使命”主题教育重要节点上,《2019—2024年全国党员教育培训工作规划》显得尤为重要与恰当。
一、党员教育培训是筑牢党员思想基础的根本保证。五年党员教育培训规划,将系统学习我党的理论基础知识,让党员领导干部在各阶段主题教育学习的基础上,更加系统、更加全面的学习新时代党的理论基础知识,为在未来社会发展过程中,打牢了思想根据,确保在全面实现“两个一百年”奋斗目标过程中,队伍的团结与奋进。
二、党员教育培训是强化党员责任担当的重要途径。“不忘初心、牢记使命”主题活动的深入开展,让广大党员干部认清了个人的初心与使命是什么,拉近了与职工群众的关心。而《工作规划》的提出更加深入的分解了党员干部的责任,让党员领导干部从内心深处找准自我定位,能立足岗位,充分发挥岗位职能,确保在各项工作中起到先锋模范带头作用。
三、党员教育培训是转变党员宗旨意识的必然选择。中国共产党领导下的新时期社会,党员领导干部的根本任务发生的重大的转变,如何转变党员同志的宗旨意识是摆在我们面前的重要课题。《工作规划》的提出,将系统全面的强化宗旨意识,是增强党员党性的根本保证。也为党员领导干部正确处理新时期各项工作提供了师范。
党员教育五年规划,是坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、提升能力素质、转变纪律作风、发挥先锋模范作用的必然选择,也是进一步增强党员爱国主义教育的重要手段。我们只有在强化全体党员基本素质的基础上,全面转变根本观念,强化“为人民服务”的根本任务,才能在“两个一百年”奋斗历程中,团结一切力量,违者中华复兴的伟大梦想而共同前进。
完整认真地聆听了胡锦涛代表十七届中央委员会做了工作报告。近2个小时的报告,旗帜鲜明、振奋人心、方向明朗,平稳的语速,铿锵有力的声音,将过去五年的成就和问题娓娓道来,既没有对成就沾沾自喜,也没有对问题遮遮掩掩,显示了一个成熟政党的无比自信。
直面问题凸显推动发展的自信。报告,不仅高度概括了我党5年来工作成就,而且用了相当大的篇幅阐述当下存在的问题,“发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,制约科学发展的体制机制障碍较多,城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大,一些基层党组织软弱涣散,一些领域消极腐败现象易发多发,反腐败斗争形势依然严峻。”报告就党和国家建设中自身存在的问题阐述透彻,敢于毫不保留地自揭伤疤,深刻说明了我党直面困难的勇气,凸显了解决问题、推动经济社会发展的自信和决心。
从容应对凸显坚定发展的自信。的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。道路的自信、理论的自信、制度的自信,为坚定不移地走中国特色社会主义道路奠定了坚实的实践基础和理论基础。在深刻的经济转型、社会转型条件下,无论风云怎么变幻,我党始终从容应对,健步地走出了一条光辉灿烂的道路,赢得了世界的瞩目和青睐。
改革创新凸显蓬勃发展的自信。聆听整个报告,出现最多的字眼就是“深化改革”“科学发展”。实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。近年来,我党以人为本,执政为民,深入贯彻践行科学发展观的全面、协调、可持续发展理念,有力推进了中国现代化征程,促进了人的全面发展,实现了历史上前所未有的新成绩。在全面建成小康社会的未来征程里,我们一定要把科学发展观作为长期坚持的指导思想,勇于实践、勇于变革、勇于创新,牢牢把握时代发展要求,通过不断的改革创新,永葆党的生机活力,永葆国家发展动力,在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
通过对精神进行了深入、系统的学习,感受很多。胡的报告,对中共十七大以来党的各项工作进行了系统、深入的总结,特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法,进行了科学的总结和提炼,为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等等都提出了明确的方向、奋斗目标。胡的报告思想及其深刻、意义深远。在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性,终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇、终身为社会主义奋斗。
胡的报告,思想及其深刻、意义深远。胡的报告是振奋人心的,我们要下更多的功夫,把报告中精神实质、主旨把握好、领会透,把思想统一到到精神、科学发展观上来,把行动统一到到精神、科学发展观上来。我们要用更加求实、务实的工作态度,正确、认真的来对待我们所从事的工作,更加出色的完成我们的工作。我们要继续保持、发扬学以致用、理论指导实践的精神,深刻领会并用的精神实质、主旨,指导我们的各项实践工作,确保把精神落实到实践工作中,增强我们的工作能力、增强我们解决问题的能力、提升我们的工作效率,促进各项工作科学发展。
作为在农村工作的党员干部,我们要努力抓好新农村建设,在工作中全面贯彻落实党和国家的各项强农、惠农、富农政策,在工作中要不断的以精神为指导,让党和国家的各项强农、惠农、富农政策真正让农民、农村、农业富起来、好起来,保障农民的合法权益,维护农村稳定,为新农村建设贡献一份力量。
作为一名党员,我对个人教育培训抱有很高的期望。通过培训,我希望能够更加深入地理解党的理论知识和指导思想,提高自身的党性修养和政治素质,更好地履行党员的责任和使命。为了做好这次培训,我在报名之前就认真研读了培训资料,对自己的基本情况进行了仔细的分析和总结,明确了自己的学习目标和需求。我相信,只有在做好前期准备的基础上,才能从培训中获得更多的收获和启发。
二、培训中的收获与启示。
在培训过程中,我通过听课、讨论、参观等方式不断学习和思考。其中,一位老师的一句话给我留下了很深的印象:“党员就是党的坚强堡垒,只有在实践中不断锤炼自我,才能成为一名合格的共产党员。”这句话让我意识到,作为一名党员,不仅要有党的知识,更要有实践能力和实干精神。在今后的工作中,我要积极参加各种实践活动,不断锤炼自己,提高自己的实践能力和服务意识。
三、反思与改进。
在培训过程中,我发现自己在一些方面还存在着不足和缺陷。例如,在与他人交流和沟通中,我往往表达不够明确和准确,容易被误解。这使我意识到,我需要提高自己的沟通能力和表达能力。为了改进这方面的问题,我决定加强学习和实践,通过与他人交流和合作,不断完善自己的表达方式和沟通技巧。
四、培训过程中的困惑与困难。
在培训过程中,我遇到了一些困惑和困难。例如,有些学习内容比较抽象和复杂,我理解起来比较困难。另外,由于时间和学习任务的压力,我常常感到十分紧张和焦虑。面对这些困难,我坚持用积极的态度和努力的行动去克服,通过与老师和同学的讨论和交流,加强理解和掌握,逐渐解决了许多困难。
五、培训后的收获与展望。
通过这次培训,我收获了很多,不仅增加了自己的知识储备,提高了自己的能力水平,更重要的是,培养了自己的思考能力和创新精神。我相信,在今后的工作和学习中,我将能够更好地将培训中学到的理论知识和实践经验结合起来,指导自己的工作实践,为党和人民作出更大的贡献。
总之,这次党员个人教育培训是我个人成长的重要里程碑。通过此次培训,我不仅学到了很多有益的知识和经验,更重要的是重新认识了党员的责任与担当。我将牢记习近平总书记对广大党员提出的殷切期望,始终保持对党忠诚、对人民负责的精神状态,不断锤炼自我,不断提高自己的能力水平,为党和人民的事业贡献自己的力量。
作为政治协商、政治领导、政治管理者的中国共产党,直接关系到党的事业发展和国家发展的成败。为了不断提高广大党员的思想水平和工作能力,党组织定期组织各种形式的党员教育培训,以不断增强党员的共产党员意识和政治觉悟。经过本人参加的多次教育培训,我深刻体会到了党员教育培训的重要性和学习效益,在此分享我的体会和心得。
第二段:参加的教育培训形式和学习内容。
在我所在的单位,党组织通过多种形式、多种途径组织学习,如传统的集中学习、模拟演练、主题党日、书法、茶艺活动等方式,让每位党员在党员教育培训中更富有活力。在学习内容上,除了传统的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等党的思想理论课程外,还包括党风廉政教育、组织建设、新时代党建等实践教育培训。通过这些内容的学习,我不仅对党的历史、党的基本理论和执政政策有了更深刻的认识和理解,而且在个人实践工作中也获得了许多有益的启示。
参加党员教育培训,对广大党员来说,具有非常重要的意义。首先,通过学习,不断加强党的思想理论,增强政治意识和大局意识,提升政治素养和工作能力,逐步实现从优秀党员到杰出党员,从成功党员到佼佼者的转变。其次,党员教育培训有助于建立标准化、规范化、系统化的党员教育管理,推动全党教育形式和教育方法的改革,为从全局的角度提高党员队伍素质奠定更坚实的基础。最后,在充分发挥党员教育培训的作用后,党员群体作为党的先锋队和战斗堡垒,必然能够在各个方面更好地为推进党的工作和事业发展做出更大的贡献。
关注党员教育培训,要有一种正确的学习方法和良好的态度。首先,要以主动学习、内心感悟为主,积极参加各类学习活动,努力扩展知识面和视野。其次,若能与他人分享学习成果,不仅有助于加深学习和了解,而且更容易推进每个人的进步。此外,在学习的同时,应具备发现问题的意识,以便在实践工作中能够找出问题解决问题。这些态度能够加强学习效果,同时也有助于实际工作的推进。
第五段:结论。
参加党员教育培训是一种精神追求的体现,这不仅提高了个人素质,而且有助于党的事业发展的壮大。正如我们所说,党的事业是无止境的,所以党员也需要在不断的过程中,不断学习和提高。相信通过自己不断的努力,加入到更好的学习和工作中,成为更好的人才,党员群体一定能够在新时代中不断地取得胜利。
2013年11月9日,我很荣幸地参加了由教育局主办的为期三天的新教师在岗培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训、学习,使我感受颇深,受益匪浅。以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我倾尽精力去学习钻研。
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。不仅要授之于鱼,更要授之于渔。
其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。再次,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。此次培训中,以班主任工作为主题的讲座正是为我们明确了发展目标,指明了管理方法和协调途径。
另外,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子那样亲而不纵,严而不厉,所以教师要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。
最后,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。将爱心、耐心、细心、恒心糅合在教学的各个环节中,以起到春风化雨,润物细无声的良好效果。
二、培训为我的实际工作提供了许多方法和策略。
一是在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的'做法;二是在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以参与式教学为主,注重师生互动,注重课堂氛围的营造,尽量是所有学生都投入到课堂中来;三是在培训中注重汉语拼音及普通话的发音,做到从基础出发,注重知识的衔接,以知识体系为根本,要做到教学的系统性和连贯性。
三、针对现状提出建议。
一是培训新教师时间紧任务重,很多时候只有在听,如果时间允许可以以研讨会的形式增设交流环节;二是建立qq群,为教师搭建一个交流沟通的平台。三是可以出示教学实例让新教师参与实践教学,再由指导教师点评指正。
总之,通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总有很多要学习和揣摩的地方。确实,随着时代的进步,科技的发展,知识爆炸式的增长,这就对教师的要求越来越高。只有教师有一桶水,才能给孩子们一杯水。所以,新教师只有不断提高自己的文化素养,夯实专业知识,增强教学水平,尽快胜任本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的人民教师,为国家的教育事业贡献出自己的一份微薄之力。
时光飞逝,转眼间一年的时间已经过去,远程教育工作从一个新鲜事物转变成农村党员手中理想的。
教学。
工具和手段。通过一年的努力,在党委、政府领导的大力支持下,在市电教站的领导和指导下,我们认真地做了以下工作:
一、建立健全了我镇现代远程教育工程工作领导小组机构。
成立了以镇长孙阶成为组长,副书记王亚东、各村(居)支部书记为组员的领导小组,做到了明确分工、各施其责。
二、认真完成了后期接受、教学及维护工作。
1、结合卫星节目与我镇实际情况,制定出远程教育教学计划,年底认真进行了。
总结。
其中,光盘播放点课程表和卫星接受点课程表,以村为单位,每周一节,计划全年共48节;严格按照课表进行教学,认真保质保量地完成拟定任务,并做好了登记工作。
2、积极配合党委、政府领导、有关人员做好与教学有关的远程教育ip数据接收工作,并认真做好进行数据的保存、整理,按要求整理好投入使用。
3、认真执行仪器、设备保管完好、干净,严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法,熟练各种仪器的保养和维修要求,并动手保养和维修,延长使用寿命。
4、按时完成远程教育工作,将远程教育资源与农村使用技术有机地集合起来,课后做好教学反思,努力做到能用、会用、好用,真正的做到为党员、群众服好务。
5、经常向党员、群众进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育,制止一切不规范行为。
1、按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年教师参与培训。
组织培训青年群众使用计算机,利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件,力争做好每一位青年群众都能学会使用电脑,以更好利用远程教育资源。
3、服务三农工作。
(1)结合共产党员先进性教育活动,认真地制定了共产党员先进性教育方案,开展了现代远程教育为农村党员服务的活动,受到了参培人员的好评,并做好了情况记载。
(2)为有效利用远程教育资源,切实贯彻落实面向农村开展使用技术培训,为当地经济和社会发展服务,为三农服好务,制定了培训方案,按方案开展了培训活动,受到了参培人员的好评,同时也做好了情况记载。
当然,在实际的工作中,我们也许还会遇到这样或那样的困难,但是我们将在以后的工作中群策群力,把我镇的远程教育工作做得更好。
20xx年一月十日,为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕,开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的欢迎词,中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话,全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况,安排了全市农村党员干部现代远程教育工作。经过此次培训学习,我感受颇多,受益匪浅,我就结合自身的情况,谈两个方面的内容。
一、对农村党员干部现代远程教育的认识。
通过市委组织部、武威职业技术学院计算机王军等老师的精心讲解,使我对当前国内农村党员干部现代远程教育及武威市农村党员干部现代远程教育的情况有了更进一步的认识和了解;使我在终端卫星接收设备以及计算机操作能力上进一步熟练和提高;农村党员干部现代远程教育的意义;第一,农村党员干部现代远程教育是推动农村党员干部现代远程教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。第二,农村党员干部现代远程教育是建立让干部经常受教育、使农民长期得实惠机制的一个有效载体。第三,农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。通过教育培训,使农村党员干部的政治业务素质明显提高,先进性意识进一步增强,在深入学习贯彻三个代表重要思想、全面落实科学发展观、执行党在农村各项方针政策、组织带领群众建设社会主义新农村的能力上有新提高;在调整农业产业结构、加快农业产业化经营、发展现代农业上有新突破;在带头致富、带领群众共同致富和增加村级经营性收入上有新举措;在树立社会主义荣辱观、普及先进文化、转变农民生活方式上有新气象;在做好群众工作、维护农村稳定、促进农村和谐上有新进展。
二、对今后开展农村党员干部现代远程教育的打算。
我要努力做好以下五方面:第一、端正态度,提高认识,因为自己是一位构建和谐社会及全面建设小康的使者;第二、扎实工作,服务三农,我会正视现实,面对困难,立足本职,尽职尽责,尽己所能的为三农服务,用自己的足迹和汗水完成我的使命;第三,发挥优势,开拓创新,发挥自己在智力、年龄、精神等方面的优势,为农村党员干部培训工作注入新鲜的血液,打开工作的新局面;第四,刻苦磨练,加强学习,发挥不怕苦、不怕累的精神,同时,学习农村的优点和优势(坚强、勤劳、勇敢);自身为志向学习;向社会学习;第五,摆正位置,服从管理,虚心学习,不骄不躁,服从安排,服从管理,竭尽所能的做好一切工作。
培训学习已经结束,而农村党员干部现代远程教育工作刚刚开始,在今后我会努力工作,勤奋学习,塌实做人,虚心学习,以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中,用自己的聪明才智和辛勤汗水为福集镇的建设添砖加瓦。
党员教育培训一直是党组织的一项重要工作,也是党员自我提高的重要手段。随着时代变迁和社会发展,党员教育培训也在不断地改革与更新。作为一名党员培训工作的从业者,我曾有幸参加了多次培训会议和活动,对于党员教育培训工作有着自己的见解和认识,下面和大家分享一下我的心得体会。
作为一名党员教育培训的从业者,我们应该时刻保持一种敬畏之心和责任感。首先,我们要认识到自己的身份和责任。作为一名党员教育培训的从业者,我们要对党员教育培训工作高度负责和认真,并时刻以党的要求为标准,时刻坚持党的宗旨和使命,在日常工作中时刻牢记党的重要性和党的事业的根本性。
党员教育培训工作包括理论培训和实践教育两个方面。理论培训是指通过讲解党的理论知识、精神文化和政策法规等,帮助党员建立正确的世界观、人生观和价值观;实践教育是指通过党员参加各种形式的实践活动,锻炼党员的战斗力、创新力和团队协作力。
除了内容之外,形式也是很重要的一部分。在培训活动中,我们不仅要灵活运用各种教学手段,而且还要注重讲究形式和氛围上的营造。这不仅可以更好的促进学员们的学习和交流,而且还可以增强培训效果和理论实践的统一性。
党员教育培训的主要实质是为党员提供一个提高的平台。通过培训活动的不断开展和完善,党员们可以更加深入地了解党的理论、路线和政策,提高对党性的责任感和归属感,增强组织意识和遵规守纪的自觉性。
此外,党员教育培训也是促进党的事业发展的一个有效手段。通过不断提高党员的思想觉悟和理论水平,有利于增强党的组织力和号召力,全面推进社会主义现代化建设,推动中国特色社会主义事业全面发展。
五、结语。
随着党员教育培训工作不断的纵深发展,我们将会面临更加丰富和复杂的工作形式和岗位职责。但我们也相信,通过不断学习和实践,我们可以更好的适应这种变化,为党员提供更加宽广和深入的平台。最后,我希望广大党员教育培训从业者团结协作,共同努力,为党的事业作出更大的贡献。
七月底八月初,我参加了全县的村、居主任培训班,听取了县领导有关对村、居的管理指导意见和要求,学习了村领导人对社会管理工作的理论知识并通过参观,汇总讨论,总结经验,我获益匪浅,受到教育,对新时期如何当好一名社区主任受到启发。
我是从20xx年2月因工作需要,经组织安排,从娄山财政所安排到太白社区任主任工作至今,主要负责居委会工作并协助支书工作。在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门的具体指导以及全体居民的大力支持下,本人坚持树立正确的政绩观和科学发展观,以邓小平理论为指导,在政治上、思想上、行动上与党中央和上级党委政府保持高度一致。只抓实干,廉洁自律,工作取得到了一定成绩。这次被列为今年的村、居主任第一期培训班学习,我非常的感谢上级领导对我的关心和帮助。感谢组织部为我们提供了这次培训的机会。感谢县委党校为我们安排了内容丰富,形式多样的课程和方便的食宿,感谢各位老师声情并茂的传道授业。
一个星期匆匆过去了,来的时候我们带着期待和几分忐忑,现在更多的是依依和深深眷恋,一周的学习每天都很充实,我们更新了知识,开阔了视野,振奋了精神,体会很多,感受很深。
(一)通过课堂习学,让我们的知识得到进一步的充实,我们每天都有不同的课程安排,各位老师以高明的见解,解活的案例和丰富的知识储备,为我们上一堂堂生动的理论课,一是着眼于我们村主任必须具备的理论知识,讲授了我们桐梓的规划,对接乌蒙山区扶贫规划项目专题讲座,二是理论的实践运用,学习了村民组织法,村主任要具备哪些知识,村干部法制讲座,计划生育政策法规,党建理论等等知识,让我们了解如何提高自身创新能力,也提高了我们科学发展的意识,还安排我们到九坝参观蔬菜基地、考烟基地,到楚米参观工业园区建设,社区建设,在班上还召集各乡镇谈感受,思想经验交流的介绍,这些都是为了我们以后开展工作和自我发展提供了良好的指导,三是重视加强我们的党性锻炼,提高我们的党性修养,端正了我们人生观、价值观,坚定我们立党为公,执政为民,全心全意为人民服务的信念。
(二)通过素质拓展训练,让我们的素质能力得到进一步锻炼,我们很荣幸能够成为20xx年村(社区)主任的第二批培训班,虽然只有短短几天,但通过学习,拉近了与同学的距离,让我们学到了很多新知识,增进了合作意识,使我们从一班级变成了一个紧密的团队,考验了我们的意志,挖掘了我们的潜力,让我们挑战自我,超越自我,永不言弃。
虽然培训只有短短一周,但我们相信必定会给我们以后的工作,生活产生深远的影响,村主任是一支队伍,更是一种信念,一种责任。我们一定会扎根基层,努力做好自己的工作。虚心学习,做到“爱学习、有悟性,肯实干”努力完善自己,为老百姓真真正正办实事,办好事。以优异的成绩向关心我们的组织和领导汇报,为人民群众服好务。
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