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秋读后感初中(优秀21篇)

秋读后感初中(优秀21篇)



4.读后感不仅要表达自己的情感和意见,还需要结合书中的细节和证据进行论证和支撑。下面是一些优秀的读后感范文,供大家阅读和欣赏,希望能够帮助大家写好自己的读后感。

初中读后感

最近读了《感谢老师》这本书,也利用了高三高考这段时间,回到了清潭中学,见了一下初中老师,心中感慨万千!一晃,初中三年很快就过去了。现在只留下无尽的思念。再次见到一年没见的老师们,真的好亲切。谈话间,丝毫没有初中的地位之别,有的只是朋友般的亲切!谈谈往事,说说现在的我们,真的很不错!《感谢老师》书中有这么一段话:“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……”写的很不错,我很喜欢同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。

同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。

但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

啊,老师,您的精神,永记我心!

初中读后感

《黄雀记》是我偶然得到的一本书。上班的碎片时间来读比较合适,就在去开会时带着,前面等待开始时看;课间休息时看;偶尔手头工作不忙时看。没想到,就这样的时间看完了这本书。

作者苏童是六零后作家,毕业于北京师范大学中文系,如果正常工作的话,现在还应该是老师。看简介的确当过老师、编辑,但现在是专业作家。看来,师范大学毕业不仅仅可以当老师,还可以当作家。像我们这儿,那时候的小师范毕业生都是非常优秀的,更何况是北京师范大学中文系的毕业生了。

这篇小说写了保润、柳生、小仙女之间的爱恨情仇,从本然之爱开始,以悲剧贯穿终了的故事主线。以无常的青春写出了这三人之间的迷幻关系。一宗青春案,写出了那个时代的历史,演绎出无尽的罪恶深渊。

读完后同情保润的遭遇,被命运所捉弄,被冤枉了十年的最美青春时光,重获自由后的错误决定直接毁了自己的一生。小仙女也是被害者,还未体验青春的美好就被打入了深渊、跌到了人生的谷底,自己便由此颓废、消沉、挥霍着,最终消失在世俗的眼光里。柳生误打误撞,导致自己虽有自由,但生活得战战兢兢,心灵始终紧绷,最终也以悲剧告终。还有香椿树街上人们的迷信、嚼舌,让我想起儿时生活在农村,他们本都善良,但也是那种状况:见不得邻居好,爱占小便宜,没有同情心,猜忌等等。这是整个时代的特征,是人们经历了物质极端匮乏后,希望能得到解救、解决,自己又没有办法,更无捷径,就寄希望于迷信、天上掉馅饼等心理。

作者在这部小说中,以温婉、沉实、内敛的耐心,从容叙述了一个时代生活的惶恐、脆弱。对转型时期的社会乱象、个体窘境以及大众精神紊乱的特征及荒诞,进行了精准的解析和流畅的描摹。他以独有的少年笔意植入不同人物的心理视角,也完成了保润这个十足倒霉蛋的典型形象。

这本小说书名的隐喻与文本中诸多的隐喻、象征相呼应,全书训诫训诫隐忍,缕罗细节别致,无论是家族生命的倔强和衰颓,懵懂青春形态和变态,局促的现实尴尬和纠结,都被作者诗性起兴,把一个喧嚣时代的芸芸众生还原得鲜活饱满,均衡严谨。

初中读后感

在上一个星期,我们学习了一篇民间故事:《渔夫的故事》。

在这篇故事中,渔夫冷静、勇敢,有智慧。而魔鬼下流无耻,恩将仇报。我为那个渔夫而感到高兴,因为他用自己的智慧战胜了魔鬼。我为那个魔鬼而感到悲伤,因为渔夫要是不杀他,他可能有两种结局:一、在世界上去称霸,而且还可以主宰世界。二、和这篇故事的下场一样,回到瓶子里,回到了大海。渔夫的这种品质值得我们学习,在我们遇到困难的时候,也要像渔夫一样冷静面对,不要心急如焚。当我们遇到救了你的人,不要像魔鬼那样恩将仇报,要好好招待他,因为只有这样,别人才愿意帮助你。渔夫的冷静在于他见到魔鬼,而且在魔鬼快要杀他的时候,他都没有着急;渔夫的勇敢在于他敢于和魔鬼战斗到底,没有逃跑;渔夫的智慧在于他敢于问魔鬼问题,并用这个问题来战胜的魔鬼。魔鬼的恩将仇报在于渔夫把魔鬼所在的瓶子从海底捞上来,又解救了他,可他出来了还要杀渔夫;魔鬼的`下流无耻在于他恩将仇报。我想对魔鬼说:“你之前不应该和所罗门作对,要是你之前没和所罗门作对,你的下场可能不是这样。”我想对渔夫说:“你勇敢、善良、冷静,你有自己的规律,你的这几种品质正是我们中华民族的美德。”

《渔夫的故事》出自《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,是由264个小故事组成的。《一千零一夜》被誉为世界民间文学的“最壮丽的一座纪念碑”。你有兴趣也可以看看哦!

初中读后感

今天,我阅读了《生命之树》这本书,其中有一个故事很让我感动。

故事是这样的:有一位屠户从集市上买了一头牛,这只牛体格健壮肚大腰肚大腰圆。屠户高兴地把牛牵回家,准备杀牛。这时,牛的眼睛里满含泪水,屠户明白,牛已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然,牛“扑通”一声,跪倒在地,眼睛泪如雨下。屠户已经干了十几年了,死在他刀下的牛不计其数,牛流泪他见多了,但下跪却是第一次。屠户没想就,血从牛脖子里涌出,然后剥皮开腔。当打开牛的腹腔时,屠户一下子惊呆了,因为母牛的肚子里躺着一只小牛。屠户这才明白,牛流泪和下跪,都是为了它腹中的孩子呀!

屠户破例,没有把牛拿去卖,而是把它们掩埋在旷野之中。

读完这则故事后,我才真正的'认识到母爱的力量,他无私奉献,却不求回报。他震撼人心,却极其普通。它说明了一个道理:所有的母爱,其实都是十分的简单,它没有张扬,没有自私。只有那平平常常而又震撼人心的奉献!

初中读后感

最近,我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有19个月光明与声音,在安妮莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的.生活环境,并为他们创造接受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。

但她却顽强地认为假如给我三天光明——。

第一天:我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此,这篇文章给我最大的启示是:

要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时,不要害怕、退缩,而要想方设法地将困难克服,战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

尽力地完成每一件事。做一件事坚持一天很容易,坚持两天也很容易,但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拔的毅力。而要把每件事都做到最好,更是难上加难。

要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一。

我有这一本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更充实。

初中读后感

一颗颗亮晶晶的,又大又圆,薄薄的皮,包着蜜汁一样的野葡萄,像成串的红玛瑙,在我眼前晃动。不,那不是野葡萄,是白鹅女美丽的、亮闪闪的大眼睛,不,那不是她善良的大眼睛,那是白鹅女纯洁、善良、美丽的心。我手捧着《野葡萄》这篇动人心弦的童话故事,心情久久难以平静。

白鹅女美丽乌黑的的双眼被恶毒的婶娘弄瞎后,她渴望重见光明。猛然想起传说中的野葡萄,就毅然到深山里去寻找野葡萄,路上遇到一条河,她逆着往上游走。来到一座陡峭的高山前,经历种种磨难:一只老鹰、一头老熊、一条巨蟒。她都巧妙的躲过去了。终于,她踏着溪水,在半山腰找到了甜津津、带着醉人清香的野葡萄。吃了它,啊!他立刻看到了蓝蓝的天,清凉的泉水,五彩缤纷的野花,枝头累累的果实……她快乐的唱起了歌。

最可贵的是,她念念不忘磨坊里瞎眼的老爷爷、吹笛子的盲艺人,婶娘的瞎眼的小妹妹……她用野藤编了一个篮子,采了满满一篮野葡萄,让失明的人吃了也能看到这美好的世界。读到这里,我感动极了。不禁想到:白鹅女为寻到野葡萄,冒着生命危险,历尽千辛万苦,她是多么勇敢顽强;当自己重见光明后,马上想到还未见到光明的人,她的心像金子般纯洁,像水晶般透明,不含一点杂质。我被白鹅女善良的形象深深的感动了。我暗下决心,做人,就做像白鹅女这样的人。

当她挎着篮子迷了路,误入山神的界地时,山神喜爱她要收她为女儿,许诺把满山的稀世珍宝都传给她。奇珍异宝无法动摇她为盲人治眼病的坚强决心。山神怒了,用狂风把它吹到半空又摔下来,她毫不畏惧,也不屈服。指一切,感动了山神,送她一根仙树枝,伴她飞速回到村子里,她用野葡萄真的治好了盲人,包括恶毒婶娘的女儿。

初中读后感

《红豺》的作者是动物小说大王沈石溪,这部作品是作者所写的感悟生命系列丛书之一,它讲述了红豺火烧云用生命延续母爱之梦的故事。

红豺火烧云是一位平凡伟大的母亲。豺和狼本是天敌,但火烧云却收养了一只小狼崽甜点心。她几次都有吃掉甜点心的冲动,但却迟迟不忍下手。后来,她为甜点心出门捕食,几次差点丢了性命,但却始终没有放弃。她把甜点心当作了自己的亲生儿女,用生命无时无刻地守护着她。火烧云曾经为了这只小狼崽放弃了自己精心策划并已经通过考验的伴侣大公豺;她还为了保护小狼崽挑战黑熊时失去了前腿;她冒着生命危险用智慧和双手创造了甜点心的新生。她可以说是一位高尚的母亲,我无时无刻不被她的所作所为感动着:是的,那可是一只狼,是她红豺的天敌,她完全可以不用管她,但她却没有这样做,反而一次又一次地冒着生命危险救她,用本能守护者小狼。她用身体架起了一座生命之桥,让小狼重获新生,更是用爱让小狼感受到了世界的温暖,感受到世间万物的存在与美好。读到这里,我不禁潸然泪下:为母亲的`伟大,为母亲的付出,为母亲的爱……是的,母爱太伟大了,她无论何时都会用双手为孩子撑起一片蓝天,宁愿牺牲自己,也不愿让孩子受到伤害。这让我想起了课文《生命的壮歌》中写到的老山羊为小羊架起的生命之桥,想起了徒手接住高空掉下小孩的“最美妈妈”,想起了用自己的生命护住学生的“最美老师”……这些例子不胜枚举,一幕幕浮现在我眼前,她们的精神永远激励着我们前行。

初中读后感

小说主要讲了一个洋车夫的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈,但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职,对车厂主人刘四的报复心情,都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷,不想贪图刘四的六十辆车,不愿听虎妞的话去做小买卖,都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”,并不是想借此往上爬,买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。

他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动着。后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动zf的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他没有办法承受打击,终还是没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被社会给打败了,被社会给腐化了。他没有了理想,没有了目标,没有了干劲。他没有力量从那个极度黑暗的环境中站起来,而是永永远远地跌下去了,与那个坠落的环境同化了。祥子从此对世界充满了敌意,开始报复身边的所有人,开始游戏生活,吃喝嫖赌;从前讲义气的祥子,如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们,把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈,甚至无耻,他彻底堕落为城市的垃圾,变成了一具失去灵魂的行尸走肉,逐渐消失在这座城门洞里,不带走什么,只留下一个悲哀的故事。。。。。。

读到这些内容,我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤,也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在接受了几番打击后终于明白:即使肯吃苦受累,即使心地善良,也不能实现自己的美好理想,过上美好幸福的日子。祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是因为这种强大的社会压力。

但是现在的社会稳定,经济也在不断发展。作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少,我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。在社会的黑暗与金钱的诱惑下,祥子没有了骨气但是,我依然坚信,命运是掌握在我们自己手中的!挫折面前,敌人不是对手,而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己来安排,努力找回自己的出路。

一个人,不管生活在什么样的社会,如果没有目标有理想,轻易放弃,永远报着消极的心态,不去闯,不去拼,最终只能容易失去自我,迷失方向,甚至堕落。所以,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才能立足于社会。

鲁滨孙漂流记》这本书大家一定都看过。它讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人由于一心想出海,导致不幸流落到一座沓无人烟的荒岛上;他到了岛上怎样定居,怎样安排生活,怎样捕猎,又如何从野人手中救出俘虏,最后怎样获救回归祖国。

出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子,甚至自己做了一个磨刀石;捕了小羊、小狗,还有会说话的鹦鹉;种了小麦、稻子,用这些粮食,做了面包。自己就这样,他用自己的双手,使岛上鸡羊满圈,粮食满仓,创造了自己的小王国。

有陶器用,有蜡烛用,有种植园,有牧场,有。

日记。

写,还有两处较"豪华"的住所,一处是城堡,一处是乡村别墅......鲁滨逊靠自己的力量,变成了一个大富翁。

这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。这让我懂得了,勤劳可以给我们带来幸福,甚至生的希望。

初中读后感

想读《湘行散记》,是从逐渐了解沈从文开始的。沈年少即投身行伍,随军队辗转川黔湘边境。吃过苦,也阅尽了社会的黑暗。心生厌倦后,即开始进行文学创作。可以说从文的一生是奉献的一生,也是努力的一生。只上过小学,但却凭着对文学的爱好,以及自己对社会人事的切肤体验和深刻观察,写出了当时社会喜爱的文字,从而跻身当时的“中层社会”。可是他从来都自称是是一个“乡下人”,无时不感觉到,呆在这个群体里愈是长久,愈是感觉和周围的人“格格不入”。深觉自己和周围的人看到的、想到的不一样,因此常常陷于一种让人无法理解的痛苦。对此,沈曾在《湘行散记》里写道:“三三……,我觉得惆怅得很,我总像看得太深太远,对于我自己,便成为了受难者了。……”

读《湘行散记》你会发现,她名虽似游行志记,却并不是一般的出行心情记事。她是沈十六年后因探病母重返故乡途中的所见所感。与其说她是一本回乡散记,倒不于说是沈对当时社会基层民众的忠实叙述,以及对那方河域和生活在它上面的人们深挚而真诚的爱。

初读《湘》你会发现,那里有清澈毫无渣滓的河水,有听过之后一生也忘不了的橹歌,有爱说野话却勇敢有力的水手,有可爱质朴却沦为的妇人。但远不止这些,从“老伴”到“滕回生堂的今昔”,你会了解,在那个战乱且无序的年代里,只在沈的视角范围里,就有那么多转徙漂泊,有那么多普通人在战乱里平静的死去,却不为亲人知晓,有那多妻离子别,等待然后平凡的老去,有那么多平凡的人在命运的夹缝里平凡的生,然后在十六年后某个平凡的日子里不期而遇,却不再相识。初读,以为是在读小说,仔细斟酌,才发现是沈人生经历里的一些真真切切的缩影,细细体味竟不禁使人潸然。

再往后,从“一个多情的水手与一个多情的妇人”到“历史是一条河”,你会了解到,水手和拉船人拿着少得可怜的收入,却干着辛苦且随时有生命危险的行船行当。冬日三九,天再冷,船遇险时照样往下跳,行船过程中,船遇上险滩,河水再凶猛也得冒着生命危险下水护船,十年如一日。而即使这样,这些水手和拉船人却从不曾失去应有的勇敢和努力。而吊脚楼上妇人,多半因为这个社会的黑暗,以及家庭生计的原因沦落为,而即使这样,她们依旧不失去那一份质朴和可爱,以及那一份对生活的纯真希望。

读《湘》你会发现,你情感会随着沈一样流淌,到最后俨然如那一派清波毫无渣滓。虽然沈展现在我们面前的是穷苦人们的悲惨命运和容易被“社会上层”漠视的生活哀乐,但他没有将自己陷于深深的痛苦,没去无边无际的同情,也没有给人消沉灰暗的情绪。一以贯之的是对河水、对拉船人同船、对那片流域温暖的爱。因为他知道,对这些人沉重的生活,我们这些读书人是不配说同情的,对这些人的命运他也无力去做什么。想到这些感想,我又不禁想到书中的文字,写道:

我恍然大悟,哦,原来父母做的,那些在我们看来不合理的事情,都有他的意义存在啊。

感情会褪色,会变质,而只有记忆不会变,多年以后,对他变感情不是你的错,而不认识他就是你的错。

初中读后感

《环游地球八十天》是爸爸在我幼儿园时就买回的一本书。我在大班时,爸爸每天晚上会陪伴在我的床头一行一行的读给我听,爸爸说我很喜欢,因为已经是快睡觉的时间了,我却越听越兴奋,还时不时打断爸爸的读书声,书中的故事情节是那样吸引人,世界各地的地理、文化风俗是那样多彩。

故事是这样的:英国绅士福克与朋友打赌,要在80天内环游地球一周回到伦敦。但他不幸被误会是银行的窃贼,被警察通缉、追捕。随后他和仆人法国人路路通克服了路途中的艰难险阻,路经地中海、红海、印度洋、太平洋、大西洋,游历印度、新加坡、中国、日本、美国等地。在环绕地球一圈并回到伦敦时,却迟到五分钟,他自认失败,却又意外地获得胜利——原来他自西向东绕地球一周,利用时差正好节约了一天的`时间!太奇妙了!讲到这里,爸爸和我拿来地球仪,模拟地球自转,绕着太阳公转。

福克的机智、勇敢、毅力,路路通的热情、执着和搞笑本领,警察费克斯的忠诚都给我留下了深刻的印象,印度的神庙和大象,海上的暴风雨、美国西部的牛群、雪原上的雪橇的追逐...

小朋友们,一起来看看这本书吧。

初中读后感

一个雨前的黄昏,蹲在院子透气。偶然间看见那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬运着从洞内刨出来的小土粒,来来回回,不停不歇。

人,多像这些蚂蚁啊!每天都为生活而忙碌,奔波着。累,想停下来,但不可以,只要一停下来,就会恐慌,无措。

有一只蚂蚁远离了洞口,朝远处快速的爬去,慌慌张张的,它也想离家出走么?……我紧紧地盯着它,结果没走多远,又匆匆地拐回来了,为什么?我无从知晓……。

忽然我想到了自己。曾经多么想逃离父母庇护的翅膀,去感受独自飞翔的自由,去追求我一直梦想着的天堂。我努力着,饥饿侵蚀着我的身体,暴风雨拍打着我的翅膀,那时转身的勇气不断的嘲笑着我,也提醒着我:自己选择的路,跪着也要走完!

我坚持下来了,抖了抖身上的泥水,回首的那一霎那才发现;原来,他们一直都在……。

思想恢复了平静,蚁窝又一如既往地繁忙而有序。看厌了这样的单调,我心中升起一丝邪念,好奇心促使我动手捣毁了它们的窝。没想到,从外面看虽然只有一个米粒大小的洞口。里面的空间却有两颗花生那样大,洞口有几小片树叶支撑着浮土……真让我惊讶!这得需要它们多少时间和精力啊!我的愧疚更深了…。

洞被摧毁之后,它们先是惊慌乱窜,可是没多久,就恢复了平静,它们纷纷爬入洞口,开始新一轮的劳作。它们是想再造一个家。

如果我们的生活遭到破坏或颠覆,我们会像蚂蚁一样坚定吗?

十分钟后,蚂蚁的洞已小具规模,我的心稍感安慰:希望以后你们不会再遭遇人的脚掌了。

初中读后感

《麦田里的守望者》故事讲述的主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一,霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭,《麦田里的守望者》的读后感。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书,为的是出人头地,以便将来买辆凯迪拉克,而在学校里一天到晚干的,就是谈女人,酒和性,他看不惯周围的一切,根本没心思用功读书,因而老是挨罚,到他第四次被开除时,他不敢回家。

便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光,糊里糊涂地召了妓女,情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱,与此同时,他的内心又十分苦闷,企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃,躺倒在精神病院里......霍尔顿说,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人--没有一个大人,我是说--除了我。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。这个著名的理想现在常常被提起,为人津津乐道。

可是我相信绝不会有一个人会真的以此为理想,因为那的确是个没出息的职业。我们从小就被灌输了市侩的思想,前途,准确地说是钱途,该是我们毕生孜孜不倦的追求。这一点,几乎深入骨髓地烙刻在每一个人的理想志愿书里。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

初中读后感

迄今为止,我看过了很多值得一提的好书,有《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》……这些都是给了我很多深思的书,但要说哪一本我最想反复阅读,当然非《三国演义》莫属。

自从三国出世来,就一直受到人们的追捧,这本书成了家里必备的一本书,现在有很多的书籍是越新越好,而三国却是越经典越有其味。

提到这本书,作者我要详细的介绍一下,罗贯中这个不太起眼的名字,没想到他却创造了一本奇书,他生于元末,猝于明初,据说在朝廷更替的变动中,它曾参加了张士诚的起义活动,在写《三国演义》一书时,他一方面剔除了司马仲相阴断狱,刘备太行山落草之类荒诞的情结,添加了一些正史和诗词书表以加强历史性,另一方面又对艺术进行了大量加工。

使得文字流利,形象生动,故事情节上丰富多彩,他作为一个杰出的小说家与戏剧家,罗贯中除了《三国演义》外,还着有历史演义《隋唐两朝职传》《残唐五代演义传》及杂剧《宋太祖龙虎风云会》等杰出的文学作品。

《三国演义》的故事精彩纷呈,分一百二十回,优秀的片段很多,有连环计,一部分取于第八回“王司徒巧使连环计,董太师大闹风波亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒,犯长安李催听贾诩”中选的,故事为董卓进京后废杀少帝,纵兵杀掠奸淫,无恶不作,越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀董卓不成,一死一逃;渤海太守袁绍联络17路诸侯讨伐失败,董卓更加骄横残暴写起。

司徒王允表面趋奉董卓,回到府中忧心如焚,仰天垂泪。府中歌妓貂婵大义献身,与王允共定“连环计”:先将貂婵许嫁吕布,后献与董卓;貂婵从中取便,离间董卓吕布父子反目。王允又多方结好友吕布,晓而大义,终于使吕布杀死了董卓,为朝廷出掉了大恶。

这一段故事情节波澜起伏,人物性格鲜明,董卓的骄横跋扈,王允的深谋不漏,吕布的反复无常,均令人过目不忘,貂婵虽然是虚构的人物,但是仍然如见其人,如闻其声,很能显出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。

我觉得《三国演义》真如它的开篇词说的一样,滚滚长江东逝水,浪花涛尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔椎上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。

古今多少事,都付笑谈中。

初中读后感

这几天,我读了《心灵鸡汤》这本书。

这本书主要讲了“闲处拈花”、“让日子发亮”、“时光隧道”和“把握今生今世”这几个单元。对我而言印象最深、影响最大的是“时光隧道”这个单元里的“神秘的乱涂者”。

这个故事主要讲了:有个人,经常在墙上乱涂乱画,他叫尼克,一直帮他擦掉那些不好的话的人叫玛格丽,尼克从海边的`学校转的这儿,没有一个好朋友,很寂寞,所以才会干出那些事。然后玛格丽想到了一个好主意,是什么呢?那就是玛格丽和尼克一起在墙上画出尼克心里想的话,就去借油漆,还打了电话,他们说很想看看那幅画。他们画到十月的月底才画好。那幅画是尼克家乡的夏天。玛格丽对尼克保证不把那件事说出去,她的确做到了!

这则故事给我的启示是:教师和学生的承诺、父母和儿女的承诺都不能不守信用,就像玛格丽对尼克说他会保持承诺一样。当我们齐心协力做好一件事,这件事把我们的心变成为了一个家庭,让我们的心为之一震,这就是友情!宽容蕴含着博大和关爱,宽容包含着友情和亲情,这就是爱!老师、父母和同学,他们就像一片平静的海洋包孕着一切让你感受到异样和不一样的柔情!

这是爱,那是无比的丰满!这是友情,那是无比的和谐!这是亲情,那是无比的关爱!

初中读后感

每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

——这是出自于作者。

在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小相濡以沫、同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。然而12岁那年,命运之神又将葵花召回了她的城市……从此青铜日日坐在草垛上,遥望小河的尽头,遥望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。

书页翻动着,泪水一滴一滴流下来,我没有拭去,任它们打湿书页,“吧嗒——吧嗒——”这不仅是泪水的声音,更是一曲伟大的、震撼人心的爱的乐章。浓厚淳朴的爱,深深的兄妹情还有那全村人的善良与团结,深深地触动了我的内心深处,震撼了我的灵魂,连我的血液都随着这故事情节的起伏而潮来潮涌。

我们在条件优越的城市里生活,过着青铜、葵花眼中天上人间的生活,但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时,我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时,我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时,我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着,从来没有感到苦,更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味,我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来,才是真正的强者,才会感受到真正的苦中之美!

我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然好,但痛苦又何尝不美妙。有好几次,我都因为考试考不好,而感到伤心和莫大的打击,我虽知道伤心是没有用的,但仍然是痛哭不止。后来,我渐渐的适应了失败的痛苦,我便有了继续努力的动力,我想,我只要努力,踏踏实实地学习,我就一定可以拥有属于自己的成功的喜悦。我不断的磨练自己,终于有了自己的快乐。

青铜与葵花,都是流落人间的天使,他们的相遇,既是由于生命中的一次邂逅,更是上天注定的必然。他们心中各有一对隐形的翅膀——既是雪白的,纯洁无瑕;又是鲜红的,爱意满心。只有拥有这对翅膀的人才能在人间质朴的情感的天空中自由飞翔。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水,将湿润和纯净着每一个人的眼睛、心灵,牵引着我们对生命中真、善、美的永恒追寻。

我相信,在未来的道路上,我一定可以勇敢地面对困难,不论有多少的艰苦在等着我,我想苦至深,则显美。

初中读后感

泰戈尔的【采果集】虽然写在【飞鸟集】之后,却没有多少人知道它。这本书不像【吉檀迦利】那样厚,但它所包含的一精一神的重量是一样的。

此书中句子都很短小,但句句包含深意。它像飞鸟集一样清新、自一由,朴实自然。比如:花一蕾企求的是夜和露,而盛开的花朵却要求光和自一由。泰戈尔以他卓越的哲理、优美的语言为我们构造了一座宏丽而静谧的诗的乐园。这小小的诗集让人捧阅时感到每张纸都散发着光彩,有一种神圣感。

泰戈尔的个人修养极高,所以他能看见万物之间所蕴藏的哲理,当他把自己的所闻所感写成诗歌后,我们也就品味了他的思想,也跟着他有所提高。由他那至为敏锐、清新又优美的.具有高超技巧的诗所表述出来的就不再是诗,而是一种一精一神的宝藏了。

“每天读一读泰戈尔的诗,可以让我忘却世上的一切痛苦”,这是英国的叶芝对泰戈尔的评价。由于这些诗所处的境界之高,以致于它们不再是纸上的文字,而是文明的宝藏。

初中读后感

这本书讲述的是因为爸爸换了新工作,普洛特一家要搬到爸爸新单位附近的地方了。而普洛特十分难过,他实在不愿意离开这个熟悉的家和幼儿园的小朋友。在妈妈的劝说下无可奈何的跟着爸爸妈妈来到了新家。初次遇到邻居小朋友波莉的怠慢到在幼儿园得到她的帮助,最终普洛特放心了心里的恐惧重新接受了新朋友,适应力新环境。

这本书中的普洛特很像我们自己的孩子,在离开熟悉的环境时心中很有很多的疑虑,会有恐惧心里,会害怕失去朋友。嘟嘟在看这本书的时候很有感触,他想起来幼儿园转园的一次经历。幼儿园大班的时候为了使他早日适应小学的环境,换了一个和小学为邻的幼儿园上学,当时嘟嘟心里就特别反对,期初的几天心情特别糟糕,用他自己的话说就是和书中的普洛特一样,看见什么都没动力,谁也不想理,也不想说话,满脑子都是原来的同学原来的老师,爱钻牛角尖的他好久才从转学的阴影中走出来。在后来慢慢感觉到新朋友没有敌意,新老师也很友善的情况下才慢慢回归自己接受现实。

生活中我们不可避免遇到搬家转学的问题,孩子心中的困惑有时候通过我们家长的安慰和劝说不一定能起到作用。但是书给孩子的感觉不一样,书中的小朋友能给孩子产生共鸣,让孩子意识到其他人能做到的我也能做到,没什么大不了的。如果嘟嘟小时候能读到这本书,我相信他在处理同样的问题上不会走更多弯路,不会经历那么多的无奈后才找回那份属于自己的快乐。在这个问题上,除了小朋友自己的意识,更多的需要身边的人给予帮助,比如爸爸妈妈的引导,老师的及时鼓励,周围朋友的关心,都会让孩子早日放心包袱,早日接纳身边人。

这本书的作者希尔德.舒尔曼斯,是一个很理解孩子内心的人,曾经为孩子做了大量的讲座,故事分享和艺术活动,和孩子们相处的经历激发了她创作的灵感。她总是知道孩子们在想什么,不仅帮助孩子化解了心中的困惑,还让大人们能及时理解孩子的内心,给予孩子更多的帮助。

这本书能给予孩子勇气和自信,相信每一个看过此书的孩子都能从中受益。

初中读后感

假期里,我看了一本书,书名叫《驴小弟变石头》,驴小弟为什么变成石头呢?他又是怎样变成石头的呢?我带着好奇的心情读了起来。

驴小弟和我一样非常喜欢收集石头。有一天,他捡到一块儿红色的小石头,他惊喜地发现这块儿小石头能满足他所有的愿望,是一块儿魔法石。读到这里,我想到了自己。每次出去郊游,一有机会我就会收集各种各样的石头,有一颗小石头一直被我珍藏在我的“藏宝盒”里。那是一块儿圆形的,半白半透明的小石头。我经常拿出来欣赏,还会拿给朋友们炫耀。如果这块儿石头也能像驴小弟的那块红色小石头一样具有魔法就更棒了。

有一次,一头狮子向驴小弟袭来,为了躲避狮子的攻击,驴小弟惊慌中竟然把自己变成了一块儿大石头。变成石头的驴小弟不能动了,也回不了家,更见不到自己的爸爸妈妈了,他很孤独。找不到驴小弟的爸爸妈妈更是伤心欲绝。他们四处寻找,不知不觉走到了驴小弟变成的那块大石头边上。无意中发现了那块儿带魔力的红色的小石头,说了一句:“真希望驴小弟回到我们身边。”奇迹发生了,变成石头的驴小弟变回了原形和爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起。

读完这本书,我被那份浓浓的亲情深深打动。我也很爱我的爸爸妈妈,但有时也会觉得他们嗦,感到很烦,也有过离开他们的想法。有一天,我自己去了姥姥家,她家有一个平台,我可以在那里尽情地玩耍。不知不觉,过了很久,心中不由地想起爸爸妈妈,他们现在在干什么呢?有没有想我?忐忑的心情让我无法继续玩耍,于是我赶紧跑回了家,看到爸爸妈妈温暖的笑容,我的心才平静下来。爸爸妈妈说:我不在他们身边时,他们也会时时牵挂着我,心里总不踏实。我想,使人最能感到温暖的就是亲情,一家人在一起的时光才是最幸福的!

初中读后感

十一月读书主题为茅盾文学奖获奖作品,本人看书随兴所至的时候居多,从来不关心哪些是获奖作品。文学一般都有强烈的时代烙印,获奖作品更是如此,没有经过历史的大浪淘沙,因此也就鱼目混珠,也许根本就没有珠。所选读本《黄雀记》纯属是看到封面上茅盾文学奖获奖作品几个熠熠生辉的大字。

故事分保润的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三个片段,时间跨越十余年,讲述的是三个人之间的关系,两男一女,他们的成长时期发生的一件错案对三个人人生的影响。少年时期的保润和柳生,因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。保润恼怒仙女绑人离去,柳生黄雀在后*奸的仙女,柳生与仙女和解,仙女指证了保润。最终,保润在监狱里呆了十多年,柳生一直“夹着尾巴做人”,仙女则化身为*小姐,沦落风尘……小说结尾,丢失了魂灵的保润祖父与仙女在逃命中生下的孩子最终巧合般地相遇。

黄雀记得名大概来源于柳生黄雀在后*奸了仙女,最后保润黄雀在后杀死了柳生。整个作品影射的社会变化我没有看出来,故事拼凑的成分较多。全部故事如梦如幻,如我这种理科生的逻辑思维根本无法跟随作者的思路,通篇感觉灰色,如厚厚的阴霾天,云层已经压到了我的胸上,呼吸困难,难觅一丝阳光。

作品中许多的人都在找寻自己丢失了魂魄,富人、老干部、普通人都在精神病院,大家都缺少了魂魄,部分人如行尸走肉般活着,好像无悲无愁、无怒无喜,部分人如魔鬼般隐藏了善意,偶尔昙花一现的伤人于无形。

作品的三个部分春、夏、秋单单没有冬天,也许最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩盖丑恶的一切事物,落了片白茫茫大地真干净!

初中读后感

读完《少年旅行队》后我大有所悟,作者柯蓝教会了我许多知识,他也教会了我应具有的精神,还教会了我生活处处皆学问。

读完课文后我知道了做人要像大山一样,镇定,要像大海一样心胸开阔,热情汹涌,更要像河流一样灵巧活泼,永远前进。

它让我明白了前程还很长,我们前面是广阔的天地,还教会了我要积极面对困难,感受的喜悦,在以后的生活中,我要做什么事都要镇定和坚强,还要不停的前进。

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初中读后感

这是一篇凄美含蓄的诗,这是一支婉转悲凉的歌,这是一幅沧桑多彩的人生图......这就是发人深省的《城南旧事》。

在这本书里,英子的世界是单纯的,充满好奇和疑问的。通过她那双稚嫩的眼睛,我看到了大人世界的一幕幕,大人之间的悲欢离合,生活的是非纷扰……虽然天真,却道出了人生的情感和沧桑。

《城南旧事》以清新脱俗的.文字,黑白的图片,满含怀旧的基调突出了主题,章节之间环环相扣,浑然一体,将多层次的情绪色彩很自然、不着痕迹地表露出来,读起来使人有一种返朴归真徳感觉。而且书中的一切是那么有条不紊,缓缓的流水,缓缓的骆驼队,缓缓而过的人群,缓缓逝去的岁月……恰似一首凄美含蓄的诗。

这本书令人百感交集:书中桩桩件件的“旧事”反映得不正是世间的沧海桑田,现实生活的不尽人意和出人意料吗?岁月如梭,每个人都会由一个无忧无虑,有些懵懂的天真孩童成长为一个稳重的大人,真正才进入那个世事多变的世界,常常不尽人意的现实生活,面对着这一切,又该怎么办呢?很显然,书中给了我们很好的回答:找回丢失的停留在儿时的自信与乐观,就接受生活的考验和磨练就会成为一个生命力四射,开朗自信的人。

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