心得体会是个人对学习或工作中的重要事件或经历的深入思考和领悟。以下是一些经典的心得体会范文,希望能为大家提供一些灵感和思路。
对于人类而言,哲学一直以来都是一个非常重要的领域。《哲学与人生》这本书是一部旨在帮助人们思考关于生活、人类存在的问题的著作。通过对书中内容的阅读和思考,我深感受益匪浅。
第二段:思考生命的意义。
在《哲学与人生》中,作者引导读者好好思考生命的意义。我们每个人都会面临各种问题和挑战,这些问题和挑战正是我们思考人生意义的契机。我们应该深入思考自己的人生目标和追求,为什么我们存在于这个世界上,我们的价值观是什么等等。通过思考这些问题,我们可以更好地理解自己,找到生命的真正意义。
第三段:追求内心的平静和快乐。
《哲学与人生》中还讨论了如何追求内心的平静和快乐。在现代社会中,人们常常忙于工作和忙碌的生活,忽视了内心的需求。我们需要了解什么是真正的快乐和满足感,而不是盲目地追求物质的享受。通过哲学思考,我们可以深入了解自己的心灵需求,寻找自己的内心平静和快乐,并为此而努力。
第四段:面对困难与挑战。
《哲学与人生》还提醒我们,人生中不可避免地会遇到各种困难和挑战。正如书中所述,困难和挑战是我们成长和进步的机会。在面对困难时,我们应该积极思考,努力找到解决问题的方法。而不是消极地退缩或抱怨。哲学的思考可以提供给我们更宽广的视野和思考方式,帮助我们更理智地应对困难和挑战。
第五段:人生的价值与追求。
《哲学与人生》最后一个主题是关于人生的价值与追求。我们每个人都应该有自己的目标和追求,而不是盲目地活着。哲学思考可以帮助我们认识到人生的价值,并为此而不懈努力。通过思考人生的价值和追求,我们可以更好地规划我们的人生道路,并将自己的精力投入到真正有意义的事情上。
结尾:
《哲学与人生》不仅仅是一本书籍,更是一种思考方式和生活态度。通过学习和思考哲学,我们可以更深入地认识自己和这个世界。我们可以找到人生的真正意义,追求内心的平静和快乐,积极应对困难和挑战,并为自己的人生价值而努力。在这个过程中,我们将不断成长和进步,创造出一个更充实和有意义的人生。
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西方有句谚语:“哲学不能烘面包,但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜,可以调味人生。我觉得,人生数十载,若没有哲学,充其量只能是生存。而有了哲学,我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说:“如果不谈哲学,则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!”确实,哲学使我们活的有意义,活的有方向。
读了《哲学与人生》,受益匪浅,现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。
哲学教给我的那些事。
傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向,每个人内心都希望自由,能够做自己,摆脱各种限制与压力,越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制,发现真理,并积极印证,而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。
一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应,而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人,懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候,同学问我为什么我如此努力第学习,我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路,但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样,发生了事情总是潜意识里看被别人的反应,读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考,遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。
只是会思考也是不够的,人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言,人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言,而没有自己去体验的话,到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。
在探索哲学人生的道路上,我深深感受到了思考的重要性,也明白了人生的意义并非是得到答案,而在于不断追问。通过对自身和外部世界的深入思考,我学会了随遇而安、坚持追求真理的原则,并将其应用于生活中。在这个人生的旅程中,我认识到了自己的缺点与优点,并逐渐找到了自己的定位。在结尾部分,我将总结我体会到的哲学人生心得,旨在激励读者们在面对人生困惑时,能够用哲学的眼光去面对,并积极向前。
首先,我意识到人生的价值并非来自于金钱与物质的积累,而是来自于内心的满足与成长。生活中的困境与挑战能够让我更加坚定地面对现实,更加敢于突破自身的局限。通过哲学的启发,我意识到追求幸福、追求成长才是人生的核心。虽然人生中充满了不确定性和痛苦,但正是这些挑战塑造了我们的个性,并让我们更加珍惜生活中的美好。
其次,我在哲学人生的过程中学会了放下,用心感受当下的一切。我意识到过去与未来只是虚幻的影子,唯有当下的一切才是真实的存在。通过每天思考自己的身心状态,并用心去感受生活中的细节,我懂得了如何珍惜每一个当下。人生犹如一场旅行,我们需要享受旅途中的风景,而不是只关注目的地的到达。只有放下执念,认真把握当下,我们才能真正体验到人生的价值和意义。
第三,追问与思考在哲学人生中起着关键作用。当我们遇到困惑与困境时,我们要有勇气追问问题,并通过思考来寻找答案。在思考的过程中,我们应该保持开放的心态,虚心地对待各种观点和理论。正如柏拉图所说:“思维就是灵魂的合成剂。”只有通过思考,我们才能够真正理解自己和世界。
第四,坚持追求真理是哲学人生不可或缺的一部分。在哲学的世界里,真理是我们追求的最高目标。尽管真理可能是主观的,但我们可以通过比较和分析不同的观点来接近它。在面对众多的真理和观点时,我们需要保持独立思考的能力,用自己的判断力来决定什么是对的,什么是错的。同时,我们也要学会尊重他人的观点,以包容的心态对待不同的真理。
最后,我认为哲学人生是一种追求智慧的过程。通过在人生的旅途中思考、追问与真实面对,我们将逐渐获得智慧和成长。智慧不仅来自于书本,更来自于与人交流、对生活的体验和思考。只有通过实践,我们才能真正理解和应用哲学人生的原则,使之成为我们生活的一部分。
在哲学人生的道路上,我收获了珍贵的体验和心得。通过思考生活的意义和价值,我明白了人生的目标和方向。通过放下执念,我学会了珍惜当下的一切。通过追问与思考,我逐渐理解了自己和世界。通过坚持追求真理,我接近了智慧的境地。哲学人生不仅是一种追求智慧的过程,更是一种让我们在人生的旅途中感受人生的体验,探索人生的意义和价值的旅程。让我们相信,用哲学的眼光去看待人生,将会使我们更加坚强、勇敢,也将带给我们更加丰富和深刻的人生体验。
哲学作为一门研究人生意义和人类存在的学科,可以帮助我们思考人生的本质和目标。通过哲学的思维方式,我们能够深入思考人类存在的意义和价值,对生活中的种种问题和困惑有更深入的认识。哲学给予我们深邃的智慧和灵感,使我们能够更好地面对人生的挑战和选择。
第二段:努力追寻真理。
在人生的旅程中,追求真理是我所珍视的一种价值观。通过不断地思考、学习和探索,我逐渐认识到真理是一种动态的概念,是不断进化和发展的。努力追寻真理,意味着不畏困难和挑战,大胆地提出问题,并尝试找到合理的答案。只有通过不断地反思和自我调整,我们才能更好地认识自己和世界,走上一条更加充实和有意义的人生之路。
第三段:珍视人际关系和社会责任。
在人生的进程中,我深深认识到人与人之间的联系和相互依存是我们喜乐和成长的一部分。人际关系被认为是人生中最重要的因素之一,它塑造了我们的个性、价值观和行为方式。理解、尊重和关心他人是我们应有的责任,也是构建和谐社会的基石。在处理人际关系时,我们要保持开放心态,善于倾听和理解他人的需求,经过相互沟通和协商达成共识,努力构建和谐共赢的人际关系网络。
第四段:活在当下和珍惜生命。
人生是一段旅程,我们必须学会珍惜每一个瞬间,活在当下。过去无法改变,未来充满不确定。唯一我们能够掌握的是现在。活在当下意味着将全部精力和意识投入到当前正在发生的事情中,感受每一个细微的变化和瞬间的美好。而珍惜生命则是对自己和生活的一种敬畏和感恩的态度。生命是宝贵的,我们应该充分利用每一天来追求自己的理想,实现自己的价值,同时要善待身体和心灵,保持健康的生活方式。
第五段:追求幸福和内心的平静。
人生的终极目标是追求幸福和内心的平静。幸福并不是具体的某种形式,而是一种内心的状态。我相信真正的幸福是源于内心的满足和平静,而不是外部的物质和荣誉。追求幸福的关键是培养积极的心态和乐观的态度,通过良好的自我管理和人际关系,建立积极的社会环境和人际网络。同时,内心的平静是我们抵御外界各种压力和干扰的强有力的武器。通过冥想、深呼吸、与自然亲近等方法,我们能够平抚内心的波动,获得真正的平静和快乐。
总结:
通过哲学的思考和实践,我逐渐认识到人生的价值和意义,努力追求真理,珍视人际关系和社会责任,活在当下和珍惜生命,追求幸福和内心的平静。这些是我在人生的旅程中得出的一些心得和体会。我相信,只有通过不断地思考和实践,我们才能更好地理解和把握人生的真谛,走上一条更加充实和有意义的人生之路。
在这个世界上,人们常常思考人生的意义和目的。哲学作为一门探索人的存在和思维的学科,给予了人们在追求真理和解决问题中的指导。作为一个个体,我也在长期的思考和体验中,逐渐形成了自己的哲学人生心得体会。
首先,对于我来说,生命的意义在于追求成长和个体的完善。每个人的一生都是有限的,要想在有限的时间里实现自己的价值,就需要不断地提升自己。这个提升既包含知识和技能的积累,也包含精神和情感上的成长。通过学习和实践,我明白了持续学习的重要性。人们应努力探寻自己的潜力,追求成为更好的人。
其次,我认为人生的目的在于追求幸福和快乐。幸福是每个人的追求,但不同的人对幸福的理解和获取方式不尽相同。对我而言,真正的幸福来自内心的满足和对自己的接纳。过度追求物质的满足只会带来短暂的快感,真正的幸福源自于对生活的热爱和对身边人的关爱。了解自己的需求,寻找到真正使自己快乐的事物,是实现幸福的关键。
然后,我深刻体会到人与人之间的联系和依存。我们生活在一个复杂多变的社会中,社会关系对于一个人来说有着重要的影响。没有人可以做到完全独立和孤立,我们都需要与他人建立联系。相互理解、尊重和支持是建立良好人际关系的基础。通过与他人的交流和合作,我们可以汲取各种各样的智慧和经验,共同成长。
此外,我也发现了人生中存在的不确定和矛盾。人类的存在常常被无数个偶然和必然因素影响着。我们无法预测未来,也无法掌控所有的事情。这样的不确定性可能会带来焦虑和困惑,但同时也给予了生命的乐趣和挑战。在面对困难和矛盾时,人们需要学会接受和适应,保持积极的态度去解决问题,并从中获得成长。
最后,我相信人生的意义和价值要在于为他人做出贡献。无论是家庭、社区还是整个社会,每个人都应该为他人的幸福和福祉而努力。通过服务他人,我们可以给予他们希望和支持,同时也能找到自己的价值所在。只有当一个人将自己的力量和才能用于他人的福利时,才能真正体验到人生的意义和真谛。
总结起来,我的哲学人生心得体会是:追求成长和完善、追求幸福和快乐、重视人际关系、接纳不确定和矛盾、为他人做出贡献。这个体会是我在思考人生意义、与他人接触和经历中逐渐形成的,希望能够指导我在此后的人生道路上前行。通过持续的探索和实践,我相信我能够进一步发展和完善自己的哲学人生观。
人生是一个永恒的命题,而哲学则是一种思考和探索人生的方法论。这不禁让我想起一本书,那就是杨晓波的《哲学与人生》。在阅读过程中,我深受启发,不仅对哲学有了更深入的理解,也对人生有了更多的思考。以下是我的五段式心得体会。
第一段:哲学的多元性与普适性。
哲学并非一门固定的学科,它包含着多种多样的哲学流派和理论。然而,正是因为哲学的多元性,才使得它有着普适性。《哲学与人生》中提到,“哲学才是真正被人们应用在生活中的学问”。哲学的普适性在于它不仅仅局限于学术界的探讨,更注重于人们日常生活中的实践应用。正是通过哲学的思考,我们能够更好地把握人生的本质,追寻自己的价值。
第二段:追求内心的真实与自由。
《哲学与人生》中强调了“内心的自由”。这种自由并非来自外部的束缚解除,而是一种对内心真实的追求。在现代社会中,人们常常被外界的各种力量所束缚,追求名利、物质和权力。然而,这些外在的追求往往并不能真正带来人生的满足和内心的自由。只有当我们真正能够认识自己、理解自己的欲望和需要,并以此为基础来追求内心的真实,才能获得真正的自由和幸福。
第三段:探索意义与价值的追问。
在人生的旅途中,我们常常会面临许多困惑和疑问:人生的意义是什么?我们的存在有什么价值?《哲学与人生》提醒我们,要时刻关注自己内心的呼唤,以探索意义和发现人生的真正价值。人生的意义并不是一成不变的,而是随着个体的成长和社会的变迁而不断地改变。通过思考和探索,我们能够更好地回应内心的追问,找到属于自己的人生价值。
第四段:面对困境与挫折的积极态度。
人生中的困境和挫折是不可避免的,然而,我们可以选择以积极的态度来面对它们。《哲学与人生》告诉我们,困境和挫折并不是终点,而是成长和进步的机遇。通过思考和反思,我们能够更好地理解自己在困境中的处境,并找到解决问题的办法。同时,困境和挫折也能够锻炼我们的意志力和坚持力,使我们更加成熟和坚强。
第五段:与他人的关系与社会责任。
人是社会性的动物,我们的成长和发展离不开他人的帮助和支持。《哲学与人生》中强调了与他人的关系和社会责任。我们应该尊重他人的存在和权利,建立良好的人际关系,共同构建和谐的社会。同时,作为个体,我们也应该承担起自己的社会责任,为社会的进步和发展做出自己的贡献。通过与他人的互动和社会的参与,我们能够更好地实现自己的人生价值,同时也能够获得更大的快乐和满足感。
总结:
《哲学与人生》给予了我许多启示和思考,让我重新审视了人生的意义和价值,以及如何以更好的态度面对困境和挫折。同时,它也告诉我人与人之间的关系是至关重要的,只有通过与他人的互动和社会的参与,我们才能真正实现自己的人生价值和追求内心的真实自由。最重要的是,通过哲学的思维方式,我们能够更好地认识自己,理解人生的本质,从而过上更有意义和充实的人生。
第一段:引言(200字)。
人生,是一场漫长而奇妙的旅程。在人生的各个阶段中,我们会遭遇各种各样的挑战和困惑,但正是这些经历让我们不断成长和思考。通过文学、哲学及亲身经历,我逐渐领悟到了一些人生哲学的道理,它们让我在充实的生活中找到了方向和答案。
第二段:接受自己(200字)。
首先,我悟到了接受自己是人生的关键。每个人都有自己独特的特点和优点,而在成功与幸福中的关键难题通常就是要找到和发掘自己的潜能。人们往往会陷入羡慕他人以及不断追逐一些根本无法得到的东西的陷阱中。然而,当我们接受并珍视自己的独特之处时,我们才能够真正理解并认识到自己真正所需的东西。阳光和充实的人生不是通过迎头赶上别人获得的,而是通过了解自己来实现的。
第三段:珍爱当下(200字)。
其次,我认识到珍爱当下是带来幸福和满足感的重要原则。人们过往的很大一部分时间都浪费在对过去的后悔和对未来的担忧中。然而,穿梭于过去和未来的思绪只会让我们错失了眼前的美好。当我们专注于当下,才能真正感受到生命的奇迹和宝贵。珍爱当下的同时,我们也应该学会从错误中吸取教训,增强对未来的规划,但我们绝不应该让这些过去和未来的负担压倒了我们的现在。
第四段:跨越困境(200字)。
人生哲学的第三个体会是要勇敢地跨越困境和挑战。每个人都会面临困难和逆境,但这些困境只有通过坚定的意念和努力才能被跨越。我们不应该畏惧困难,而应该从困境中意识到自身的内在潜力,学会积极面对并迎接挑战。困难往往是成长和进步的机会,而改变心态和思考方式,让我们有勇气面对并克服困境,是获得成功的关键。
第五段:追寻真正的幸福(200字)。
最后,我认识到追寻真正的幸福才是人生最重要的目标。现代社会过分追求物质财富和表面上的成功,而忽视了内心的需求和精神层面的满足。真正的幸福并不是建立在外在的物质条件,而是来源于自己内心的平静和满足。通过追求个人成长、建立有意义的人际关系和将自己的力量贡献给社会等方式,我们才能感受到真正的幸福。
结尾(100字)。
总结人生哲学的心得体会,接受自己、珍爱当下、跨越困境和追寻真正的幸福,这些都是我在人生旅途中领悟到的重要原则和价值观。通过反思和实践,我意识到人生即使有困境和挑战,但只有在不断探索和成长的过程中,我们才能找到真正属于自己的生活意义和价值。因此,我将继续秉持这些心得体会,努力更加充实和有意义地生活。
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在我看来,《哲学与人生》这本书更适合作为哲学的入门读物。
哲学的英文叫做philosophy,这个字源于希腊文,是由希腊文中的philia和sophia两个字合成的,意思是“爱智慧”。在古希腊,哲学不是一门抽象而枯燥的学问,而是思考生活、省察人生的生活态度。苏格拉底说,未经省察的人生没有价值。--年美国国家研究理事会发表《面向生活与工作的教育:发展21世纪可迁移的知识与技能》的报告,提出“21世纪能力”的概念,它包括认知的、内省的及人际的三大胜任力领域。可见,内省力是一个人的核心能力,而内省力的培养,离不开哲学素养的形成。从--年开始,法国教育部规定从高中一年级就开始进行哲学教育。并且,哲学是中学毕业会考的第一门科目。一个法国记者说,哲学会考似乎成了法国年轻人的成年礼。
可如果你总是选择别人希望你选择的,扮演别人期待你扮演的角色,你,还是你自己吗?现实生活中,我们往往忘了自己要做什么,为什么而做,而往往是看见大多数人要做什么就紧跟着去做,这样便往往落了下风。而那些选择做自己的人,则能更早的取得成功。盲人歌手杨光选择了阳光向上,从不自暴自弃,终于扬名于“星光大道”;韩国男歌手rain选择了“穷孩子也能当明星”,每天刻苦努力的训练,没有刻意模仿别人,以自己独特的风格屹立于风起云涌的韩国乐坛数十年不倒;英国首相丘吉尔第二次世界大战选择了自己深思熟虑的结果,不顾众人反对,使英国避免了难以估量的损失。又想起中国一度出现的“房奴”、“车奴”、“十八项全能妈妈”,还有香港奶粉抢购潮,苹果手机疯抢潮流,我只能苦笑。
什么是真正的自己?我问过我自己。我不是很清楚,但我记得一句很早之前看过的话:当你独自一人笑了,你才是真正的笑了。我们在生活中不免使用大量的表情,而笑,则是最广泛也最具效用的一种。很多时候,不一定是因为开心你才笑,而是因为周围的人都在笑,所以你选择了笑。
曾经我看过一本小书,叫做《简单生活》,书的大意就是尽量精简自己的所有物,只留下必需品,这样会让你感觉无比惬意且有效率。此刻,为了真正的发现自我,我觉得你可以先找到对你最重要的东西,把你觉得自己具备的或想具备的品质或物质写在一张纸上,然后一项一项划掉对自己不是那么重要的项目,最后剩下的你怎么也不想划掉的那几个就是你真正想要的或想留下的。然后,学着用最简单的眼光看生活,用最朴素的心情去感受生活,用最真诚的心意去做出自己的选择。
不去想别人的想法,不去看别人的眼光,真诚的,虔诚的去做自己。
第一段:引言(200字)。
人生是一部永远无法预测结局的历险故事。而哲学则是人类对于生活、存在和智慧的思考与探索。在我有限的生命里,我也曾思考过人生的意义和价值,并从哲学中获得了一些心得体会。通过探索哲学,我更深刻地认识到人生应该如何面对挑战和困难,以及如何追求真理和幸福。
第二段:探索人生的意义(200字)。
在追问人生的意义中,哲学给予了我启迪。我意识到人生并不是一个孤立的个体,而是与他人和环境相互关联的。人的幸福和满足不仅仅源于个人的追求,还包括与他人的关系和社会的发展。因此,我们应该以善待他人为出发点,关心社会问题,并为共同的利益而努力。只有这样,人生才能获得更深层次的意义和价值。
第三段:接受挑战和困难(200字)。
人生中不可避免地会遇到各种不同的挑战和困难。通过哲学的思考,我认识到面对这些困难时,不仅需要勇气,还需要智慧。哲学教导我要保持积极的心态,正视困难并从中吸取经验教训。只有通过承担挑战和化解困难,我们才能成长、进步。
第四段:追求真理和幸福(200字)。
哲学教育我要不断追求真理和知识。人类的认知是有限的,我们无法完全把握真理的全部。然而,正是在追求真理的过程中,我们能够不断接近真理,增长智慧。同时,我也认识到真理与幸福并非孤立存在,恰恰相反,真理与幸福是相辅相成的。真理使我们认清事实,幸福则是我们生活的目标。只有通过追求真理,我们才能更好地认识自己和世界,从而实现自身的幸福和满足。
第五段:结语(200字)。
哲学给予了我思考和认识的工具,使我对人生有了更深层次的理解。当面对挑战和困难时,我不再害怕或绝望,而是以积极的态度去迎接,从中学得智慧和力量。同时,我也明白了人生的真正意义在于为他人、社会和自己创造更多的价值,追求真理和幸福的完美平衡。而这一切,正是哲学对我人生的心得和体会。通过哲学的思考,我明白了自己的存在和生活的意义,也获得了成长和幸福的机会。
总结:通过哲学的思考,我明白了人生的意义和价值,敢于面对挑战和困难,不断追求真理和幸福。在有限的生命中,我将努力去创造更多的价值,享受生活的乐趣,同时也希望能够不断发掘人生的真相和奥秘。哲学给予了我指引和力量,在这漫长而又美好的人生旅程中,我将以哲学的智慧指引自己,成为一个更好的人。
前几天看了吉林大学孙正聿教授的视频讲座《哲学与人生》,我感触很深。从这个讲座中,我不仅了解了哲学是什么,哲学研究什么,哲学家的思考方式,我还清楚了哲学与人的关系,哲学对于人的重要作用,这也是我的最大收获。
孙正聿教授在演讲中说道:“学科学,我不说,你糊涂;我一说,你明白。学哲学,我不说,你明白;我一说,你糊涂”。这句话就完全的把哲学和其它学科区分开来了。
其他学科的目的是让人们在现实中更为具体的存在,这种具体是看得见或者可以从人的行为中体现,从人们的思想中感知。哲学于人的目的是让人们“作为人而成为人”。这句话含义深刻而且践行艰辛。从逻辑上剖析这句话大致应该是——大前提:哲学作为各门学科思想精华的归总,哲学作为所有道德体系在一定时期的升华,哲学作为物质和精神本原的载体,可以将一切物质过程和思想过程过渡到一个更新,更高的层面。小前提:人作为人而存在,人在哲学层面对人生有系统的反思。结论:人从作为人过渡到成为人。从逻辑角度不难看出,哲学汇集了所有的文化、科学、艺术的本质,甚至演化为有关终结的思考。
因此,对于人们来说,哲学是一个走向更高境界的阶梯,哲学意味着终结和开始——对于作为人的终结,对于成为人的开始。从更广泛的层面来说,哲学就是一切事物的终结和开始——对巅峰的完结中不断催生。
谈到了哲学对人生的意义,孙正聿教授又从三个方面谈到了哲学与人生的关系,一是人的存在;而是人的人化;三是人的世界。
首先来说,人的存在性是无可置疑的,人的存在是哲学存在的前提。从更深一层意义上,人的存在催生了人对人生意义的思考。
其次,人是一种超越性的存在。孙正聿教授提到了五个不能忍受:无法忍受单一的颜色,无法忍受凝固的时空,无法忍受存在的空虚,无法忍受自我的失落,无法忍受彻底的空白,人的这五种无法忍受,意味着人是一种超越性的存在。其实,从进化论来看,五个不能忍受也是十分容易忍受的,在外力作用下,人们会忍受来自物质和精神上的折磨。
其实,人的存在是作为人。没有经过哲学的改造,在作为人这一阶段人是适应物质的,是接受自然的;在精神层面,人具有作为人的一切美德:平等、博爱、布施......人的精神优越感来自于人的'人化。
人的人化是作为人到成为人的过程,人的意识开始向更高层面进步。
人们思想的进步总是伴随着物质世界的发展,但人们思想提高的速度永远达不到物质产生的速度,所以人的人化是一个开始分化的过程,这种分化是两个层面的对立,在物质层面上,开始有了贪欲,征服欲......在精神层面上,开始追求更高的哲学修养。这两方面,有统一,有对立,但更多的是对立。
人们开始了人的世界很大程度上不是走进了伊甸园,而是打开了潘多拉魔盒。一旦形成了人的世界,人的世界观基本上就被固定住了。
人的世界便是两个完全对立的哲学世界,一是完全形成了对物质世界的贪婪追求,二是达到了更高的思想境界。起初哲学家会作为引导着的身份把人带到人的世界,但在人的世界里,哲学家不得不作为一个斡旋着从中调停。哲学的角度是转变的。哲学本身没有思想,所以不能批评活赞美哲学的罪过功勋,只有当人们的观念发生陡险的变化时,人们才理解,哲学与人,更多的是人强加于哲学。
如果把人的行为过错归咎于一种思想,那这种思想是很冤屈的,人们总是自诩思想无法超越哲学所思,但正是人们在物质世界的行为引领哲学发展,反过来,哲学加给人们的却是貌似沉淀依旧的思想。哲学就像童话,而我们正像落日,童话不会有它的结局,却会一直向落日下的世界追问千年万年......
读中国台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》,此书籍特引人入胜。以往读哲学书籍籍,往往让人生厌,读了一点,常弃之不读了。而此书籍如一个巨大磁场,把我吸引了过去,爱不释手。我想应该是书籍的独特之处吧。它把传授哲学原则、哲学知识放在了一个次要的位置,它的首要目标是点燃读者对智慧的爱,引导读者去思考世界和人生的重要问题。他精道的论述,平易的语言,仿佛让我看到了作者就是一个证人,证明哲学其实不是一个枯燥的东西,而是处处闪烁着智慧和思考的光芒。
读了此书籍,我感觉人生离不开哲学。人类天性都渴望心灵的自由,能做自己,摆脱各种限制和压力,越来越感受到做一个人的喜悦。爱智慧,爱哲学的思考,它由如人生的一盏明灯,让我们知道我们从哪里来,该往哪里走。
在苏格拉底看来,人的一生中如果没有对这些问题反思过,那么,你这一生根本上讲是毫无意义的,是到世上白走了一遭。不管你是亿万富翁,还是高官显贵,统统都成了行尸走肉。
哲学让我们去思考这些人生问题,并不是真正能寻找到一个标准答案,其意义促使我们去反思、去认识自己人生的价值和意义。
这让我想起了《红楼梦》第一回里在跛足道人唱完《好了歌》后,甑士隐随即和了一首,其最后两句是这样的:“乱哄哄,你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。甚荒.唐,到头都是为他人做嫁妆。”
说的是我们这些芸芸众生生在滚滚红尘,也就是“他乡”中,“乱哄哄”地追名逐利、金钱美色,而竟忘了自己的“故乡”在哪里,因此,到头来,也只能是“为了他人做嫁衣裳。”既然红尘是“他乡”,那我们的“故乡”在哪里呢?也就是我们到底是从哪里来到这个红尘的呢?“故乡”显然在红尘以外。我们从“故乡”来,借助于父母的结合,给我们肉体凡胎。我们就用这肉体凡胎,到世间来走一遭,来体验人生、体验爱情,也体验痛苦。体验完后,我们还是要回到我们的“故乡”。
但有很多人在红尘的花花世界中经受不住种.种诱惑和考验,他们沉迷于各种各样的“名利场”、“官场”、“情场”或“赌场”,最后出卖了灵魂,迷失了自我,再也找不到回“故乡”的路,成了“回不去的人”。他们的灵魂也就是随着他们肉体客死在红尘这个“他乡”。
读此书籍,让我突然明白:学习哲学,学会哲学的思考人生,可以让我们找到人生的“回乡“路。人生不正如求学,要努力修行,最后可以得到解脱。让我们摆脱身体的惰性和软弱,得到心灵的自由。
首先,人生对每个人来说都是独特的,每个人都有自己不同的经历与感受。对于我来说,人生就像一场旅程,充满了不同的岔路口和选择。随着时间的推移,我逐渐领悟到了人生的真谛——无论选择了哪一条路,只要坚定自己的信念,勇敢面对困难,就一定会走向成功和幸福的人生之路。
其次,哲学对于我来说,是关于存在、价值以及人的精神与思想等问题的研究探索。哲学理论在我人生中扮演着重要的角色。透过哲学思维,我不仅能够从更高层面观察人生,也能够更好地理解人生的本质和意义。同时,哲学思考也让我更加深刻地认识到了自己的生命价值和目标。
第三,心得体会是人生中宝贵的财富,也是我成长路上的重要组成部分。在人生的旅程中,我不断地体验着不同的人生经历,不管是成功或失败,都是经验的积累。通过反思思考,总结经验,我才能更加明确自己的目标,从而更好地规划自己的生活。在这个过程中,我也逐渐成长为一个更为成熟和自信的人。
接着,在思考人生与哲学的问题时,我所拥抱的信念是“坚持和努力”。作为一个坚定的信仰者,我始终相信只要努力,就一定会得到回报。同时,在坚持的基础上,我也懂得了舍得放弃和调整。在实践中,有时为了追求更大的目标,我不得不舍弃某些人或事情。这需要有担当和勇气,但是只有这样才能走向自己应有的人生道路。
最后,总体来说,人生对我来说充满了挑战和发现,而哲学思考和心得体会则推动我思考和总结人生的经验和故事。通过这些经历,我逐渐明白了坚持、努力和珍惜的重要性,也明白了人生的真谛——只要用心生活,用心思考,每一个人都可以追求并获得属于自己的成功和幸福。
“一个人的生命内涵由他所选择的价值所构成,如果无法回答:‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己。”
从古到今,人们都会用“盛世”和“乱世”来形容当时的社会面貌和历史状况,其实不管是盛世还是乱世,都是“俗世”。在现实世界里,人们通常用利益来衡量一切,并学习各种求生的本领来适应社会,以致不被社会所淘汰,这样是符合达尔文的“进化论”的。然而人们会忽视一些人之所以被称之为“人”的那些精神价值,信仰、真诚、尊严、正直、忠诚、率真、爱情……这些东西本来人人都有,可是人们在追逐名利的时候或多或少的把他们丢失了、遗忘了,遗忘和丢失的不是这些东西而是他自己,他不知道自己是什么,更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一样东西却始终追不到,就像狗总喜欢咬自己的尾巴,却总是咬不到,我们只看到那只狗拼命地在转圈,却始终跳不出那个圈子。
记得很多年以前,我就职于一家建筑单位,在这家公司里有很多和我年纪相仿的同事,大家都很谈得来,既是同事又成了朋友。那段日子过得很快乐。后来由于企业不景气而裁员,我也不得不离开那了。本来每天朝夕相处在身边的同事一下子就没有了,心里非常的失落,总希望他们有空时来看看我,大家聚聚,回忆以前开心的日子,我也非常期待每次的聚会。可是很奇怪,每次聚会结束后,心里失落得感受比没聚会时还要厉害,有点举足无错的样子,后来对于聚会,我既是期待又是担忧,矛盾极了。
后来,我渐渐地养成了看书的习惯,从散文、诗词、到孔孟之道、经典著作等等,虽然看的书不多,却能在阅读中感受到无比的快乐和精神上的愉悦,每看完一本书就像经历一次旅程,在旅程中感怀历史、感悟人生、感知生命,感激这些文字给你带来无穷的快乐。晓风残月,青灯黄卷,丝丝秋雨,手捧香茗,此情此景,岂不快哉!朋友,向外探求;读书,由内而发,两者兼顾,相得益彰。
活在当下,珍惜高峰经验——是一种能够让人在一刹那之间觉得无所缺憾、一切美好圆满的感觉。
人生如一场漫长的旅行,每个人都在这个旅程中寻找自己的生活哲学,探寻人生的真谛。在我多年的生活经历中,我逐渐领悟到一些人生哲学的体会,这些领悟使我更加明白了自己的人生目标,也为我指引了前进的方向。以下是我对人生哲学的一些心得体会。
首先,人生的意义在于追求真理和智慧。人们常常在琐碎的事务中迷失自我,而忽略了人生真正的意义。通过阅读书籍、探索科学、体验人类文化艺术和哲学思考等,我们可以培养自己的智慧,真正地理解世界和人生。每个人都应该有一个批判性的思维,不盲从他人,而是通过自己的观察和思考,去寻求真理。只有通过不断学习和成长,才能拓宽自己的眼界,提升自己的认知,从而把握住人生的价值所在。
其次,人生需要有目标和追求。人生没有目标的话,就像是无头苍蝇般迷失在尘世的喧嚣中。每个人都应该为自己设立一个有意义的目标,并为之努力奋斗。目标可以是成为一个优秀的职场人士,成为一个对社会有贡献的公益志愿者,或是追求精神上的平和与心灵上的富足等。只有明确了人生的目标,才能在征途中不忘初心,坚持自己的理想,赋予人生意义。
第三,人生是一个不断学习的过程。人们常说活到老学到老,这句话深入人心。人生是一本厚重的教科书,我们需要不断地学习其中的知识和智慧。无论是通过学校教育,社会经验,还是通过观察他人,我们都应该保持对知识的渴求和学习的态度。人生中的每一个挫折和困难都可以成为我们学习和成长的机会,只有不断地学习,我们才能不断地进步。正如歌德所言:“只有在学习中才能了解生活。”这个道理同样适用于人生。
第四,人生是一个不断追求平衡的过程。生活的种种压力和纷繁复杂的社会需求常常让人觉得力不从心。然而,在追求梦想和事业的同时,我们也应该顾及自身的身心健康、家庭的和睦、朋友的陪伴等。在这个过程中,我们要不断调整自己的节奏,寻求生活与工作的平衡点。只有在平衡的状态下,才能保持长期的生活幸福感和工作动力。
最后,人生的真谛在于与他人建立良好的关系。无论是亲情、友情还是爱情,我们都需要与他人建立密切而和谐的关系。与他人分享自己的快乐和悲伤,获得他人的支持和理解,这将使我们的人生更加充实和有意义。因此,我们要注意人际交往,在生活中与他人保持良好的关系,对待他人以善意和尊重。
综上所述,人生哲学是每个人独特的追求,是每个人对自己人生价值和目标的思考和体悟。通过学习智慧,确立目标,不断学习,追求平衡,与他人建立良好的关系,我们可以逐渐领悟人生的真谛并实现自己的价值。不管长路漫漫还有多遥远,让我们勇敢前行,坚守信念,与人生对话,最终达到自我超越的境地。
刚看了傅佩荣的《哲学与人生》,如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛,至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考,久而久之,就可以超越自己的成见,思想也将更为圆融。”
哲学,高中时学了一点点理论,到底是该如何定义,恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师,很有激情的,印象中,他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划,“哲学嘛……”,人在教室四周走动,小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师,是个好老师,只可惜,我的智商实在不高,无法理解老师的许多话。
记忆中,高二时,我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色,至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍,还是有别的激励的意思?不清楚,班主任没找我谈一句话,我那时一直在黑暗中想,老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来,也在一直假设,要是老师那时找我们多谈谈心,也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今,我当老师了,我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬,该付出的绝不占有着。“生命是丰富的,但对每个人来说,都只能活在当下。”
今天读了第十三章,《教育与自我》,收获颇丰。
主要内容是:
教育是风格的培养:教育的三阶段:
1、浪漫期——小学阶段;。
2、精密期——初中高中的6年;。
3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。
人生四大领域:群体、自我、自然界、超越界。
教育与自我生命的发展:自我认识、自我定位、自我成长、自我超越。
我认为值得回味的语录现在供大家一起分享:
我们常说教育是“自我教育”,就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。
小孩子在尚未准备好接受现实世界之前,必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界,然后再慢慢成长,接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求,幼小的心灵将会受到伤害。
如果在中学阶段没有好好努力,那么这一生在知识的领域中,恐怕必须放弃许多权利了。
“很多人不快乐,就是因为找不到人生的意义。然而,人生的意义又是什么?一个人在念中学的时候,人生的意义是要考大学;念大学的时候,人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延,最后总是要碰到结束,而在这个关卡上,不能在以一个具体的东西作为意义了(如赚到多少钱、当到什么官)。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的,因此不能向外探求,只能内向寻找,也就是一种对自己的要求,要求自己达成一种最高的、圆满的境界。”
与别人相处的时候,如果发现别人的意见和我们不同,不但不要生气,反而要借这个机会反省。
所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事,难道当他死了后,他所做的一切就都没意义了么?生命究竟有没有意义?你既然问了,那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界,但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么!只有人才会有这样的提问,才会有这样的终极思考,动物不会,这就是动物与人最根本的区别。
关于“人生哲学心得体会”,这是一个非常重要和高深的主题。自从古代以来,人类就不断探索存在的意义,探究生命的本质和目的。生活中的每一天,我们都在不断地思考,思考自己的处境、自己的未来、自己的价值以及自己与他人之间的关系。在这个过程中,我们不断地摸索着一些规律、获得了一些启示和思考成果。在此,我愿意与大家分享一下我的“人生哲学心得体会”。
第二段:个人的成长过程。
作为一个普通人,我经历了自己的成长过程。在成长的过程中,我不断地经历着挫折、遇到了各种人和事情,通过对他们的思考和总结,我慢慢地逐渐明白了很多问题。我发现,每个人都有自己独特的人生观,影响着自己走向何处。而随着自己的成长和经历的积累,人的思想也在不断地变化,不断地更新。当我扪心自问的时候,我会发现自己其实对于这个世界的理解还是很肤浅的,还有很多问题等待着我去探索和解决。
第三段:关于人生的几点认识。
在我成长的过程中,我逐渐认识到了一些关于人生的规律。首先,每个人的经验都是独一无二的,不能够被完全复制。其次,我们必须勇敢地面对自己的痛苦和挫折,这样我们才能从中得到经验和成长。另外,我们也必须学会与他人相处,学会尊重和包容他人,毕竟每个人都是不同的,与他人的交往是相互的。最后,我们没有办法控制所有的事情,而我们所能控制的只有自己,我们需要学会适应自己的状况,不断地成长和进步。
第四段:哲学的影响。
哲学在我的成长过程中扮演了相当重要的角色。哲学是一种思考方式,可以帮助我们去理解这个世界和我们自身的存在意义。在学习哲学的过程中,我更加深入地认识到了这个世界的复杂性。哲学也让我更加珍惜生命的意义,思考着自己的行动和选择。在日常的生活中,我尝试将哲学的思考方式运用到自己的行为中去,这样可以更好地连结自己及身边的世界,以及更好地把握和理解自己的人生。
第五段:结束语。
回顾自己的人生,我认为在每天的生活中,我们都可以寻找到自己的人生哲学。这些哲学可以来自于自己的思考、来自于他人的影响、来自于自然界的启示。而当我们拥有了属于自己的人生哲学,我们也就开始了我们自己的人生之旅。在这条道路上,我们会遇到各种各样的问题和挑战,但只有从这些挑战中成长而来,我们才能真正地实现自己。因此,我们需要在每天的生活中保持谦虚、勇敢、求知,坚持不懈地追求自己心目中的目标和理想,驱使自己成为一个更好的人。
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