小手拉大手的心得体会范文（20篇）

心得体会是整理和归纳自己在某个领域中的思考和实践经验的过程，可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。以下是一些值得一读的优秀心得体会范文，希望能激发你写作的灵感和创意。

小学小手拉大手心得体会

“小学小手拉大手”是指通过小学生与中学或大学生之间互助互学的活动，促进学生之间的交流，培养学生的互助精神和社会责任感。在这个活动中，小学生们能够与大学生和中学生进行交流，了解更多的知识，同时也能够获得更多的启示和帮助，这对他们未来的成长和发展都有着很大的帮助和作用。

我是一名小学生，曾经也参加过“小学小手拉大手”的活动。在这个活动中，我能够与中学和大学的学长学姐进行交流，了解他们在学习和生活中所遇到的问题，同时也能够通过他们的帮助和指导更好地去规划我的学习和生活，这对我的成长和发展都有着很大的帮助。

通过参加“小学小手拉大手”的活动，我不仅仅能够获得来自大学学长学姐的各种指导和帮助，同时也能够得到更多的启发和热情。这些启发和热情，使我更加努力地去学习和探索，同时也使我更加关注自己的身心健康和发展。

对于我们来说，参加“小学小手拉大手”的活动就是一种很好的机会，在这个活动中，我们可以通过互相学习和交流来提高自己的能力和水平，同时也能够培养我们的社会责任感和互助精神，这些都对我们未来的成长和发展发挥着很大关键作用。

第五段：总结全文。

“小学小手拉大手”是一种很好的交流和互助的活动，可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的能力和水平，同时也可以培养他们的社会责任感和互助精神，这对他们未来的成长和发展有着重要的意义和意义。对于我们每个人来说，要想更好的成长和发展，就需要不断学习和探索，同时也需要多加关注自己的身心健康，这样才能更好地实现我们的梦想和目标。

平顶山小手拉大手心得体会

作为一名志愿者，我有幸参与了平顶山市委组织的小手拉大手活动。这是一场极富意义的活动，旨在为贫困山区的儿童搭建桥梁，让更多优秀的人才在这片土地上生根发芽。在活动中，我看到了许多优秀的同学们带着爱心和耐心，呵护着这些孩子们，让我对人与人之间的无私精神有了更深入的认识。

第二段：实践经历。

在此次活动中，我与几位同伴一起前往当地的学校去支教。刚进入教室的时候，我们都有些发慌：孩子们个个面黄肌瘦，显得十分萎靡。但随着我们和孩子们逐渐熟悉，我们开始教他们一些生活技能，并鼓励他们多多尝试，多多探索。我记得当时我在教孩子们做手工的过程中，遇到了许多难题，但在我的耐心引导下，这些孩子们终于完成了自己的绣球、折纸鸟和手绢花。当我看到他们眼中出现的自豪感和满足感，我真的感到无比欣慰。

第三段：互动交流。

在这次活动中，我见到了许多志愿者，他们来自不同的地区，但都怀揣着一颗爱心。我与他们交流了心得体会，分享了我们的教学经验。通过互相讨论，我学到了很多关于支教的技巧和方法，也结交了一些伙伴，在活动结束后我们还互相加了好友，保持着联系。我相信在今后的学习和生活中，我们一定会更加紧密地联系在一起，在志愿服务的道路上不断前行。

第四段：思考启示。

这次活动中，我收获了多种多样的经验和体会。首先是别人的善心和付出，让我更加感悟到团结的力量，促进了自身的成长和提高。其次是贫穷的孩子们和我们成长环境相差很大，但这并没有减弱他们学习的热情和渴望成功的毅力。尽管他们需面对的困难更多，但他们无愧于这个世界上的每一分付出，更具有钢铁般的意志品质。在激励并教育他们的同时，我们也得到了启示，升华了自己的思想和灵魂。

第五段：总结。

小手拉大手活动让我受益匪浅，不仅让我拓宽了自己当志愿者的视野，也让我对于那些在贫困地区的孩子们充满了感激和感动。在今后的生活中，我将持续发扬志愿精神，希望自己能够成为一个有担当、有创造力的人，为社会做出自己的贡献，在自己微小的力量中，为人类创造美好的未来！

六年级小手拉大手心得体会

六年级小手拉大手是学校为了鼓励学生们关注他人、传递正能量而开展的一项活动。每个六年级学生都会拉起一位低年级的小朋友的手，带Ta参观学校，进行互动交流、共同成长。这不仅是一种传承，更是一种友情的延续，让学生在关注他人的同时，也更加懂得尊重和照顾他人。

第二段叙述活动感受：通过六年级小手拉大手，体验到的互相关心、尊重与信任之情。

在活动中，我拉起了一位小一的男孩的手，他叫李泽。刚认识他的时候，他还很害羞，不怎么敢开口。但是，我笑着对他说：“你好啊，我叫王晓阳，我们要一起玩好吗？”渐渐地，他对我笑了，拉着我的手，带我去他们教室参观。在路上，他非常热情地介绍他的老师和同学，还拿出自己的文具让我用。这让我感到很温暖和自豪，在这个小小的任务中，我似乎成为了一个小导游。这让我明白到，作为大哥哥大姐姐，我们要多关注身边的小朋友，多与他们互动，让他们感受到我们的关怀和友爱，同时也能感受到他们的反馈，在互动中增进彼此的信任感和感情。

第三段教育意义：培养学生们的关注他人、尊重他人的重要意义。

对于学生来说，关注他人、尊重他人是做人的基本准则，也是交往中不可或缺的一部分。它们不仅能加强人与人的感情，还能促进大家一起成长。在活动中，我们的小手和小手紧紧相连，仿佛我们一起成长，谱写出一首涵盖了关注和尊重基调的和谐曲。这告诉我们，关注他人、尊重他人不仅仅是在言传之间，更是需要在实践中贯彻，才能够产生真正的效果。

第四段表达心愿：希望学生们能够在这样的活动中得到真正的成长。

通过这次活动，我明白到六年级小手拉大手具有积极的教育意义，无疑也是一种很好的自我成长的机会。希望更多的学校能够加入这样的活动，让学生们在实践中慢慢形成一种互相了解、互相帮助、互相尊重的价值观，让大家向着更加和谐的方向成长。

第五段结束：总结认识：通过实践教育提升自我。

通过了解六年级小手拉大手，我深入领略了它的教育意义，也更加认识到它在现实生活中的作用。当我们在与他人相处过程中，能够动态地有意识地去关注他人、尊重他人，才能更好地获得他人的认可与支持，同时也能让人们在团队协作中互相宽容、互相包容，达到较为和谐的状态。这样我们才能更加自信、迅速地成长，为我们未来的道路奠定更加稳健的基础。因此，我们应该不断寻求实践教育的机会，进一步增强我们的自我认知和自我发展能力。

学习小手拉大手心得体会

第一段：引言（150字）。

学习是一生的事业，无论是在学校还是在社会中，每个人都需要不断地学习才能不断进步。然而，在这个日新月异的时代，学习的方式和方法也在不断地更新和变化。在学习的路上，我们常常需要有人指引和帮助，这就需要学习小手拉大手。本文将会分享我和他人一起学习的心得体会。

第二段：师生关系（250字）。

在学习的过程中，师生关系是至关重要的。老师是我们学习的引路人，他们拥有丰富的知识和经验，可以帮助我们更好地理解和掌握学习内容。作为学生，我们则需要虚心听取老师的教导，并且努力地践行。同时，学习小手拉大手也需要老师的悉心培养和指导。当我们学到一些知识和技能后，可以充分利用我们所学，帮助其他同学，甚至是其他人。通过这种方式，我们不仅可以巩固和加深自己的学习成果，还可以帮助他人一起成长。

第三段：同学互助（250字）。

除了老师，同学之间的互助也在学习小手拉大手中起到关键作用。在学习的过程中，我们难免会遇到一些困难和问题。此时，同学们可以相互帮助和支持。通过互相交流和讨论，我们可以共同解决问题，并且加深对学习内容的理解。在学习小手拉大手的过程中，我们可以相互激励和监督，提高学习效率和质量。同时，当我们看到有同学遇到困难时，也要及时伸出援手，相信通过共同努力，大家都能取得好的学习成果。

第四段：社会互助（250字）。

学习小手拉大手不仅仅局限于学校中，它也可以延伸到社会生活中。在社会中，我们可以利用自己所学的知识和技能，帮助那些需要帮助的人。比如，你可以为街头乞讨的人提供一份正餐，你可以利用自己的才华和技能为某个公益项目做出贡献。这些行为不仅可以帮助到别人，也可以进一步锻炼自己的能力和素养。学习小手拉大手，是一种回报社会的方式。当我们付出的时候，我们也在收获自己的成长和快乐。

第五段：结尾（300字）。

学习小手拉大手的过程是一个相互帮助和共同成长的过程。在这个过程中，我们需要虚心学习和接受指导，同时，也需要关心和帮助他人。作为学生，我们要懂得学与教，相互帮助和分享。作为老师和社会中的师兄师姐，我们要懂得引导和帮助，给予学生和其他人一些支持和鼓励。通过学习小手拉大手，我们可以不断进步，同时也可以让更多的人从中受益。让我们在学习路上携手前进，共同追求知识和智慧的光芒。学习小手拉大手，不仅能够改变自己的未来，也能够改变他人的命运。让我们一起用心学习，用爱撑起未来的希望。

小手拉大手暑期心得体会

在这个充满热情的暑期，我参加了“小手拉大手”活动，与一群可爱的小朋友一起度过了难忘的时光。通过这次活动，我深刻地感受到了小手与大手紧握一起的温暖和力量。以下是我的心得体会。

第一段：认识小伙伴，共同探索新的世界。

在活动一开始，我们小手拉大手的志愿者们就和小朋友们互相认识，交换了彼此的联系方式，并进行了简单的自我介绍。之后，我们一起探索了不同的场馆和环境，包括公园、博物馆等。在探索的过程中，志愿者们耐心地引导小朋友们观察，思考，让他们的好奇心和求知欲得到了提升，拓展了他们的视野和世界观。

第二段：了解小朋友，建立信任和友好关系。

在活动中，我们还与小朋友真正建立了起来信任和友好关系。我们在走路的时候，互相的手拉在一起，让小朋友们感到很安全。而且每个小朋友的特点和优点都有所不同，志愿者们会积极地观察和记录这些差异，以便更好地与小朋友们相处，并尽力满足他们的需求。

第三段：掌握多种技巧，加深互动。

在这次活动中，志愿者们掌握了很多与小朋友互动的技巧。我们会给小朋友们提供更具有挑战性和寓教于乐的活动，比如制作手工和玩一些简单游戏。在这过程中，志愿者们也会不断地引导并且鼓励小朋友们，在这种互相激发的氛围中，小朋友们往往会在短时间内掌握一些不同的能力。

第四段：改善社会和谐，同时增强责任感。

“小手拉大手”这个活动不仅能够帮助小朋友们提高他们的审美能力和对生活的品味，同时果真能够改善社会和睦，让人们感受到了社区的小小温馨。这种参与活动的机会，可以提升志愿者们的责任感和对社会的认识感，有助于增加人们的公积金贡献。因此，有越来越多的青年想参与到类似的社会贡献活动里。

第五段：总结心得，留下美好回忆。

在这段时间里，我感受到很多有趣的点点滴滴，也获得了很多对于读书有兴趣。这些经验，在以后反思时会很有用。在项目结束后，我们会让孩子们和我们志愿者们一起参加欢送会，庆祝这段特别的旅程。这个欢送会留下了很多美好的回忆，有各种各样的表演节目、小别开饭、发挥头脑的电视晚会，更加强调团队的友爱和团结，让我们真正意识到，毫无疑问，“小手拉大手”能够迸发出的力量是如此强大。

最后，在这个暑假，我认识了很多新朋友，体验到了义工活动给我带来的愉悦和成就感。与此同时，“小手拉大手”活动也提醒了我，我们一起携手、互相帮助，将可以顺利达成目标，人们在拥有一个美好世界时也应该为这个世界而自豪。

小手拉大手阅读心得体会

阅读是一项重要的能力，它不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够激发我们的思考和创造力。而“小手拉大手”阅读活动，则是为了鼓励孩子们从小养成阅读的习惯，同时也给予大人们机会与孩子们一同探索世界。我有幸参与了这一活动，并从中获得了许多收获和体会。

首先，通过“小手拉大手”阅读活动，我深深体会到了阅读的乐趣和益处。作为大人，我们常常忙于工作和生活，往往很少有时间去静下心来读书。然而，当我和孩子一起拿起书本，世界仿佛变得不再繁忙而是安静起来。在与孩子的共读过程中，我能够从他们身上感受到无尽的好奇和渴望，他们的眼睛闪烁着兴奋的光芒，读着一本本有趣的故事。这让我回想起自己小时候与自己的父母一起读书的情景，那种亲密的时刻令人难以忘怀。阅读不仅能够让大人们与孩子建立更亲密的联系，还能够激发孩子们对知识的渴望，培养他们对文字的理解和运用能力。

其次，通过阅读，我发现了孩子们的想象力和创造力是多么的丰富。在阅读故事的过程中，他们能够自由地联想、描绘，将故事中的场景、人物和情节变得栩栩如生。这让我想起了自己小时候曾经怀揣过的种种梦想和奇思妙想。在与孩子们一同沉浸在故事的世界中，我不禁感叹他们纯真而独特的思维方式。阅读不仅能够丰富孩子们的想象力，还能够激发他们的创造性思维，培养他们面对问题的解决能力。

此外，通过“小手拉大手”阅读活动，我还意识到了家庭的重要性。在快节奏的生活中，家庭往往被忽视，大人们常常忽略了与孩子们共度时光的意义。然而，在阅读的过程中，我们能够找到与孩子们交流和沟通的机会，共同探索未知的世界。由于特殊时期的影响，我有更多的时间陪伴孩子们，而“小手拉大手”阅读活动则成为了我们相互了解和和谐相处的桥梁。通过故事的讲解和互动，我可以更好地理解孩子们的内心世界，也能够以更温和的方式引导他们成长。家庭是孩子成长的重要基石，通过阅读，大人们与孩子们能够建立起更紧密、更有爱的联系。

最后，通过“小手拉大手”阅读活动，我意识到了教育的力量。阅读不仅是一项技能，更是一种教育方式。在与孩子共读的过程中，我们可以选择合适的书本，帮助他们从中获取知识和价值观念，引导他们形成正确的世界观和人生观。阅读是一座巨大的知识宝库，它可以启迪人们的智慧，让我们在生活中遇到问题时能够学会思考，追求真理。通过阅读，我们可以用故事中的经验和教训告诉孩子们正确的价值观和道德观，培养他们独立思考和判断的能力。

总之，“小手拉大手”阅读活动的经历给予了我很多的启示和收获。阅读不仅能够帮助孩子们打开智慧和创造的大门，还能够加强家庭的凝聚力，给孩子们带来更美好的未来。作为大人，我们要把握这个机会，与孩子们共同阅读，分享故事中的世界，让他们通过阅读继续谱写属于他们自己的成长之路。让我们携起手来，共同走进书本的世界，共同成长和进步。

暑假小手拉大手心得体会

暑假是学生们期待已久的假期，但长假的休闲时间也容易让孩子们陷入无所事事的状态。为了使孩子们度过有意义的暑假，一项名为“暑假小手拉大手”的活动因其独特的意义和参与方式而备受家长和孩子们的关注。该活动旨在通过孩子牵手长辈共庆暑假，促进亲子关系的发展，提高孩子们的社交能力和实践能力。在参与该活动的过程中，我深深感受到了宝贵的亲子时刻以及亲情的重要性。

在暑假小手拉大手活动中，我选择了参与社区敬老院的志愿服务。每周末，我和同学们一起前往敬老院，和老人们进行交流和陪伴。初进敬老院，老人们看到我们这些年轻人前来，都露出了欢迎和期待的笑容。我们不断地和他们聊天，听他们讲述过去的故事，有时还为他们唱歌、跳舞。与老人们的接触，不仅让我学到了他们生活中的智慧和人生经验，也让我深刻意识到了老人们对亲情的渴望。

第三段：分享学到的亲情和社交能力。

通过参与暑假小手拉大手活动，我学到了许多重要的亲情和社交能力。首先，我发现宽容和理解是维系亲情的重要基石。在陪伴老人的过程中，有时会遇到与自己意见不合的场合，但这时候我明白了亲情的宝贵和尊重老人的态度是至关重要的。其次，我提高了自己的社交能力。在平时的生活中，我比较害羞，不善与人交流。但是在敬老院，我不得不主动和陌生的老人交流，这大大提高了我主动沟通的能力以及对陌生人的适应能力。

第四段：讲述活动对亲子关系的积极影响。

参与活动期间，我也逐渐注意到父母对我的关心和付出。他们每周陪我一同前往敬老院，观察我的表现，并细心鼓励我。在活动结束后，我的爸爸妈妈也常常与我交流活动中的所见所闻，给予我肯定与建议。通过这次活动，我和父母之间的沟通更加顺畅，亲子关系也得到了进一步的加强。

第五段：总结全文并展望未来。

暑假小手拉大手活动不仅让我度过了有意义的暑假，更让我明白了亲情的重要性以及社交能力的培养。通过与老人的交流，我懂得了宽容和理解是维系亲情的重要因素。与陌生人的交流也让我提高了自己的社交能力和适应性。这次活动加深了我与父母之间的沟通与理解，也提醒了我应该多关注家庭的重要性。未来，我希望能长期参与爱心志愿服务，用实际行动去关爱和帮助更多需要帮助的人们。

小学小手拉大手心得体会

在我们的成长过程中，伴随着我们的不仅仅是学校老师的教育，更多的是来自身边的长辈和父母的关爱。他们用自己的经验和知识教育我们，引导我们向正确的道路前进。这种亲情关爱和传承应该是社会中非常重要的部分。我们的父母和长辈不仅传承知识点，更是传承着人文情怀，温情陪伴等等，这些对于我们的成长足以起到显著帮助。然而，童年能否得到有效的父母和长辈的陪伴是很重要的事情。

第二段：家庭影响的意义。

作为家长，在小孩成长的过程中扮演着越来越重要的角色。家庭影响能够让小孩形成更好的性格和品质，能够让他们树立正确的人生观和价值观。除此之外，家长还应该将自己的生活方式和生活习惯展示给孩子，让孩子从小就形成合适的生活方式和习惯。在日常生活中，家长应该多与孩子进行交流，关注孩子的需要和内心世界。在孩子需要时，站在孩子的角度思考问题，帮助孩子闯过难关。在这样的家庭氛围中，孩子会在父母的带领下形成自己的个性，家庭关爱对孩子的成长起到重要的推动作用。

第三段：托亲之情的意义。

除了家庭情感和互动的重要性，托亲之情也是非常有意义的。孩子在现实生活中遇到难题的时候，始终缺乏的是社会经验和人脉关系。而长辈和前辈可以帮助孩子顺利度过在生活中的问题和困境，在事业上面向正确的方向前进。同时，学生在跟长辈和前辈的互动中能够获得非常好的人文和社会教育，学会了面对人际关系并合理运用资源等。如果我们能够在现实生活中，多参与学长或者长辈开设的各种活动，从中寻找启发和教益，那么对我们的成长也是非常有益的。

第四段：师生情谊的意义。

在小学阶段，老师的作用非常重要。老师不只是传授知识，还扮演着非常重要的指导功能。我们在学习上的任何问题他们都能够及时解答，给我们灌输正确的学习态度和心态。在日常的互动中，也会让我们感受到老师对我们的慈爱和支持。在这样的关系中，我们获得了学问，同时也在学会一个人应该如何做能够给他人提供帮助。学习和接受老师的教育，不仅能够帮助我们掌握更多的知识，更会在日后的发展中营造出更优秀的自己。

第五段：结论。

在居住环境、学校和社会的互动中我们应该坚持用心进行互动。通过互相依赖着、互相指导着，我们可以形成愈加完美的自己。我们的个人成长，完全离不开对于家庭、社会和长辈的爱心润泽，也离不开老师的启发教育。所以我们的责任就是不断汲取和学习，如此可树立正确的人生观和价值观，为个人和家庭的幸福打下稳固的基础。

平顶山小手拉大手心得体会

在我们的成长历程中，我们无论是学习生活还是人际交往，都需要依赖别人的帮助和支持。而平顶山市开展的“小手拉大手”活动无疑为我们搭建了一个相互帮助的平台，让我们在切实感受到社会关爱的同时，也激励我们在日后更积极地投入到公益事业中去。

第二段：理解“小手拉大手”的意义。

“小手拉大手”是一项旨在促进社会大众间的互助与支持的公益活动。活动的背后蕴含着许多深刻的意义，它不仅可以强化社会责任意识和大众参与感，更能够培育孩子们的品德修养和团队协作精神。通过活动，我们懂得了在互助与分享中解决问题、增强信任、提高效率的重要性，也领悟到在积极参与公益事业中积累经验和贡献社会的意义。

第三段：参与活动的体验。

我和我的同学积极参加了此次活动。活动开始前，我们进行了相关的集训，学习了关于传棒、交流等方面的技巧和策略。在现场，我们发现，许多参与者都很活跃，他们不仅善于沟通，而且能够自如地应对各种复杂的情境。我们也在游戏中感受到了团队协作的快乐和意义，让我们更深刻的了解到，一个团队的成功取决于每一位成员的贡献和携手合作。

第四段：得到的启发和收获。

通过“小手拉大手”活动，我们体会到了社会大众之间互帮互助的力量，也收获到了许多智慧和启示。社会和谐发展离不开社会大众的参与和支持，我们应该积极回馈社会，做出自己的贡献，同时也表达对社会的感激之情。我们的成长和进步离不开老师、家长和社会大众的关心和帮助，我们应该深刻地理解支持者的付出，明确自己应该承担的责任和义务。

第五段：总结。

“小手拉大手”活动让我们明确了我们应该担负的责任和义务，让我们在团队协作中学会了如何合作解决问题，也提高了我们与人相处的能力，增强了我们的信任感和自信心。我们希望通过辛勤工作和不断努力，为祖国的发展和社会的和谐做出自己的贡献，成为一名有爱心、有担当的社会公民。“小手拉大手”是一场意义深远的活动，它让我们明白互帮互助的力量是无穷的，也鼓励我们在社会责任和公益事业上更加积极地行动起来。

小手拉大手

亲爱的家长朋友们：

感谢您一直以来对我园工作的理解与支持。父母应该是孩子的榜样、最好的老师。书本的学习，道理的讲解都不及日常的生活中良好行为的示范。您的每一个行为都会对孩子成长为文明市民带来影响。相信我们都会为共同生活的这个城市更加洁净，更加文明而努力!在此，我们倡导：

爱护公共环境，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱扔烟头和瓜皮纸屑，不论是陪同孩子来园、离园时的路上还是赶时间去别的地方，都讲卫生，讲文明，遵守并维护公共秩序，随时随地都展现良好的个人素质。

当您和孩子走在路上，请随手拾起地上的垃圾将其拾取并丢入垃圾箱，参与维护环境的.同时，也树立好的榜样;主动参与“门前三包”，维护校园、家园及周边环境，多巧思让废旧物再利用，注意电池等不易降解物品的分类回收。

爱护公共财物和自然环境，不随意侵占或破坏公共财物，不随意践踏绿化带，当孩子在采摘花草时，请您及时制止并告诉孩子不采摘可以让更多的人欣赏到这些美丽。

尊老爱幼，关心老人，爱护幼小，当在路口或车流多的地方，应力所能及的搀扶老人或帮助小孩，让他们能顺利通过危险地带。每一个人都曾年幼，也会老去，都会需要帮助。

做文明交通人，遵守交通规则，文明行车，文明停车，文明步行。尤其是带领孩子一起过路或开车时，要注意观察道路情况行进，宁停三分，不抢一秒。坚决不乘坐无牌无证(如三轮车)等机动与非机动车辆往返幼儿园(它们具有严重安全隐患，请珍惜生命，远离危险)。

不买“三无”产品，为了自己与孩子的身体健康，请不要在流动摊贩、无证摊点购买商品和食品。不要为孩子买恐怖、迷信、低俗、赌博、色情等内容的玩具、文具和出版物，不买盗版书籍等物品，不带孩子观看具有暴力以及低俗等影视作品。

“大手拉小手，”，让我们共同行动起来，从每一件小事做起，注意每一个行为小细节，为孩子树立一个好榜样，为他人树立好榜样，做一个真正的文明人，做“美丽中国，宜人成都，美丽青羊”的践行者!

小手拉大手

您好!芬芳四月已过，迎来了明媚的五月。在此，我们衷心祝福您假期快乐，和您的子女共度一段美好的时光。

近期，绵阳市创建文明城市的步伐在稳步前进，为响应我市文明城市的创建工作，大力营造人人争做文明公民的良好氛围，扎实推进我市创建全国文明城市工作进程，我们正在开展“，文明向前走”的活动。通过这项教育实践活动，我们希望在您的子女已经养成文明学习、生活、卫生习惯的基础上，让他们带动自已的家人争做文明公民，通过相互影响、相互带动，让大家都积极参与到创建工作中来，从而达到“教育一个学生，带到一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭文明、社会文明。

“，文明向前走”这不仅是推进文明城市建设的措施，同时也是对学生的肯定与锻炼。充分相信同学们的素质与能力，是本次活动开展的重要前提。南山中学向来以“让学生做成长的主人，为学生终生发展奠基”为办学指导思想，注重学生成人成才，注重培养学生的能力，提高学生素质。在这个指导思想的引领下，我们相信，同学们必将在次活动中不仅能带动家长、群众积极参与文明城市建设，而且同学们会在次活动中体验到文明的可贵，并争当文明的带头人。让自已的子女在文明的前延，何乐而不为呢?作为家长，我们应当支持并积极配合子女。

“讲文明，树新风，创建文明城市”。我们以前这样做，现在也这样做，但现在，我们让学生，让您的子女做文明的代言人、宣传者、倡导者。家长同志，我们想平日里，您或许因为没有很多时间陪自已的孩子而感到愧疚，您或许为没能和子女谈心、了解他们而感到自责，眼下就是最好的机会：和孩子一起学习文明公约，听孩子说文明话，和孩子一起交流文明，传递文明......这不仅增强了大家的文明意识，又能养成文明习惯，为创建文明城市做力所能及的贡献，而且促进了与子女的交流，能增进感情。

叔叔阿姨们，懂文明、学文明、讲文明是文明城市创建中我们义不容辞的责任，把自已的手交予子女携手并进，让文明不再只是一个口号!

小手拉大手暑假心得体会

暑假即将结束，回忆起这个特殊的假期，我想起了一个令人温暖的场景：小手拉大手。这是一种在困难时期互相支持、团结的力量。在这个暑假，我亲身体会到了小手拉大手的力量，让我收获了许多宝贵的心得体会。

第一段：相互扶持。

我家住在一个小区，小区里有许多邻居，他们之间关系很好。暑假期间，小区里的孩子们建立了一个互助小组。每天上午，我们都会聚在一起进行一些互助活动。有的小朋友帮忙扫地，有的小朋友帮忙做饭，还有的小朋友帮忙照顾弟弟妹妹。大家分工合作，相互帮助，使得每个人都能感受到小手拉大手的温暖和力量。通过这个活动，我学会了团结一致、共同努力的重要性。

第二段：亲友团聚。

暑假是一年中家人团聚的最好时机。今年，我家邀请了亲戚来我家进行小聚。尽管我们只是一家微小的家庭，但在这个小小的团聚中，我深深感受到了亲人之间无与伦比的力量。大人们一起帮忙做饭，孩子们一起玩耍，并且每个人都分享了自己的故事和经历。这个小手拉大手的团聚让我更加珍惜家庭的温馨和亲人之间的情感。

第三段：志愿者活动。

在暑假期间，我主动参加了一些志愿者活动。我和一群志愿者一起去附近的敬老院探望孤寡老人。当我走进房间，看到那些憔悴的老人们露出了微笑，我感到心里特别温暖。我陪他们聊天，给他们倒杯水，为他们打下麻将。这些简单的举动让我感受到了小手拉大手的魅力，也让我明白到关爱他人是一种快乐和回报。

第四段：学习进步。

在这个非常的暑假，我经历了许多挑战和艰辛，但我不放弃，与困境顽强抗争。我自学了许多新知识，阅读了很多好书，学会了独立思考和解决问题的能力。而这一切的成绩，都源自于小手拉大手的精神，有家人的鼓励和朋友的指导，我变得更加坚强和自信。

第五段：回顾与感悟。

回顾这个暑假，小手拉大手的场景时刻在我心中回荡，给予我许多珍贵的回忆。在面对困难时，我们要懂得寻求帮助，与他人携手同行；在亲人团聚时，我们要懂得珍惜家人之间的温暖；在志愿者活动中，我们要懂得为他人付出，关爱他人。这个暑假，小手拉大手的精神激励着我前行，让我收获了更多的成长和收获。

总结：

小手拉大手暑假心得体会，在这个暑假中，我明白了彼此分享、帮助的重要性。团结一致、共同努力，才能战胜困难，实现更大的目标。家人的陪伴和亲友的团聚，是无价的宝藏。而为他人提供帮助，关心他人，是带给自己快乐的源泉。这个暑假让我明白了小手拉大手的力量，也让我更加坚信，只要我们心手相连，无论面对何种困难，都能一起努力、一起战胜。

小手拉大手的心得体会

小手拉大手的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小手拉大手的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【小手拉大手的心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。

【保护我们的心灵环境】。

是啊!大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。

前几天，我和妈妈在去超市的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事!”地球只有一个呀!地球是我们共同的家!我真的是在多管闲事吗?这种情况令我百思不得其解。我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球!

蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧!

在我们这个蔚蓝的地球上，每个生灵都有自己的家，森林是野生动物的乐园，池塘是小鱼的小屋，天空是小鸟的天堂，而地球是我们人类与动植物共同的家园。地球给了我们水源与森林，给了给了我们清新的空气和食物。我们的美丽家园，从现在做起，是一件理所应当的事。

可这理所应当的事，我们人类又是怎样做的呢?听爸爸妈妈说，以前的地球到是处山清水秀，鸟语花香，人们可以自由地呼吸那使人心旷神怡清新的空气。可是现在，地球变成什么样了呢?人类对森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的挥霍。一片片森林变成荒山，一条条大河污水横流。大量化学药品的滥用，造成一系列的生态灾难。据我所知，目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫、碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。废气进入大气层中，破坏大气原有的化学组织和性质，多少人因患肺癌而死，全球变暖使冰山融化，整个地球大量农作物随气候变化而减产，直接危险人类生存已不再是科学家的预言。我们看到，地球在哭泣，大气在燃烧。人类的一场又一场巨大的灾难，正在上演。

面对灾难，我们不能无动于衷，保护环境，人人有责!爱我们的美丽家园，从现在做起，我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从现在做起:从保护我们居住的环境做起，我们可以关爱小区中每一棵树;从保护学校的环境做起,我们可以把教室的窗台摆满花草。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，为美化环境净化环境作出我们应有的努力，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，让我们共同努力，爱我们的美丽家园，从现在做起。——让我们的美丽家园，清风常拂绿柳，碧水永伴苍山!

那是一个桂花飘香的季节，吃过晚饭，我和妈妈漫步到世纪广场。一路上，浓郁的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。看那一棵棵充满生机的桂花树，绿油油的枝叶，金灿烂的小花像星星，似精灵，遍布在万绿丛中，是那么的赏心悦目，沁人心脾。

妈妈连忙带着我向她们走去，并大声和我说话，看到飘落了一地的桂花：“唉!怎么下了桂花雨呢?要是林黛玉看见了，不知道要掉多少泪呢?”阿姨听了，拉着小妹妹的手快步走开了。我多想给阿姨说：“身教大于言传!您就是这样引导孩子的吗?花草都是有生命的，它不但净化了我们的空气，美化了我们的环境，还是我们人类的好朋友!”

文明是爱，是给予，是奉献!文明如一缕春风，吹遍我们广阔的神州大地;文明是冬天里的一抹阳光，温暖着我们万万千千的心灵……我们遵守交通规则，心宽，路宽;如果，每人每天少丢垃圾，城市美容师的工作就会轻松很多，那么“城管革命“就结束了。路上就没有了喧嚣，社会也安宁了，人也舒服了;城市变美了，地球少掉一滴泪了;我们的生活与生命就长了。

美丽的城市不见了，我们为之愤怒，为之叹惜!同学们，我们是祖国的未来，更是城市的主人，保护环境，爱护城市，是我们义不容辞的责任和义务。所以，我们要从现在做起，从已做起，从点滴小事做起。

我们要讲卫生，懂礼貌，发现地面上有垃圾主动弯腰捡起，让地面保持洁净的面孔。我们要养成良好的文明习惯，做一名文明、守纪律的好学生。我们要提倡低碳生活。比如说，去超市买菜时，尽量自己带个包或篮子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些;还要节约用每一滴水每一度电。洗完手后，立即关掉水龙头。一盆水就能解决的事，决不用一桶水。出门时要记住关灯，拔插座。还要积极主动开展“植树造林”、“废旧物品回收”等各种环保活动，争做一名合格的环保小卫士。

春夏秋冬,我们总能看到环卫工人辛苦的身影,他们为了我们共同的家园,天天都在忙碌着;春夏秋冬,我总能看到警察叔叔的身影,他们为了我们有一个交通良好的家园,也在忙碌着;春夏秋冬,还有很多不知道姓名的人们,为了我们美丽的家园,也都在默默地辛苦着。看,路边的花儿绽开了美丽的笑脸;看,覃怀公园的牡丹花多么得漂亮;看,湛蓝的天空中一排排的鸟儿在快乐地歌唱着。多么美丽的城市,这里是我的家。

同学们，让我们共同努力,把我们的家园建设成为一个“环保、文明、园林、卫生”的城市,当我们走在大街上,花儿笑,鸟儿叫,我们的心情也会很舒畅。

同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来“小手拉大手，共创美丽家园”，我相信，有了你一份热情，有了你一份努力，我们的城市一定会更加美丽、更加光彩照人!

感受大自然。

当我们带上耳机，闭上眼睛到时候，躺在蓝天白云下，和煕的风轻轻的柔柔的拂过你的脸庞，就在这此情此景下，我们进入了奇妙的世界!

草地是那么葱绿，葱绿中点缀着几朵五颜六色的小花，俨如走入画中，微风吹拂，小草摇曳，此起彼伏，像绿色的海，四周一片宁静，满目可及的绿，我的内心满满的感动，闭上眼，仿佛沉浸在母亲的怀抱，昏昏欲睡。

天上的白云，在湛蓝天空衬托下，显得更白，那样的柔和，那样的多姿多变，时而像棉花，时而像一匹欢腾的小马驹畅游天际，自在洒脱，无忧无虑，时而像安静的思考者，又像是傻萌傻萌的小狗，又像是顽皮的小猫，又像是随波逐流的帆船遨游在这宁静的天海，随着时间的流逝，在夕阳西下，漫天晚霞中结束旅行，在斗转星移中等待着交替，如此日复一日，年复一年!

森林里传来了阵阵鸟儿归巢声，溪涧流水潺潺声，万家烛火星星点点，点亮了夜，在黑幕的衬托下，如煯煯生辉的宝石，璀璨夺目迷人。是夜，我们也该告别了，期待明天我与自然更多的故事!

大自然，只要你用心去感受，美妙无穷!

小手拉大手暑假心得体会

暑假是学生们最期待的时光，也是他们成长的机会。今年暑假，我们学校开展了“小手拉大手”活动，让学生与社会志愿者一起参与社区服务。通过这个活动，我学到了很多东西，收获也很多。下面我就给大家分享一下我在“小手拉大手”活动中的心得体会。

第一段：参与活动的初衷。

我选择参加“小手拉大手”活动，是因为我认为这是一次锻炼自己的好机会。通过参与社区服务，我可以锻炼自己的沟通能力和团队合作能力。而且，我也希望通过自己的努力，为社区带来一点点的改变，让社区变得更加美好。

第二段：社区服务的经历。

在活动中，我和其他志愿者一起参与了社区环境整治、义务清洁工作等项目。我们一起清理垃圾，整理花坛，植树造林等。通过实际参与社区服务，我切身感受到了劳动的辛苦和社区建设的重要性。我也学会了如何与社区居民沟通，了解他们的需求和意见，以便更好地帮助他们。

第三段：收获与成长。

通过这次活动，我不仅学会了如何与他人合作，还学到了很多关于社区服务的知识。我明白了社区服务的目的是为了给人们提供更好的居住环境，让社区更加和谐美好。我还学会了关爱他人，尊重他人，懂得为别人着想。这些都是在书本上学不到的宝贵经验，让我变得更加成熟和懂事。

第四段：感动与感悟。

通过“小手拉大手”活动，我与社区居民建立了深厚的情感联系。我和他们相互分享了自己的生活经验，并一起讨论解决社区问题的方法。每次看到他们因为我们的帮助而感激的笑容，我都觉得非常温暖和幸福。这个活动让我明白了只有团结一起，我们才能创造一个更好的社区。

第五段：展望与希望。

通过参与“小手拉大手”活动，我明白了社区服务的重要性，并意识到自己作为一名学生应该积极参与社区建设。我希望将来我能够继续参与社区服务，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望能够影响更多的人，让更多人加入到社区服务的队伍中来，共同为建设美好社会而努力。

总结：

通过“小手拉大手”活动，我不仅体验了劳动的艰辛，也收获了人与人之间的情感和团队合作的重要性。我明白了为社区做贡献的意义，也在这个过程中成长和锻炼了自己。通过这次活动，我迎来了一个更加成熟的自己，也让我对社区服务有了更深的认识和理解。我相信，只要我们携起手来，努力向前，社区一定会变得越来越美好。

小手拉大手

大家一定都听够梁静茹的吧，是非常舒服的，不过，这不一定是情侣之间，也可以是亲情之间。

“嘭”一声，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱紧密接触的右脚，第二、三节脚趾鲜血直流，右脚第二只脚趾比左脚的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要说走了，连碰一碰都会让我发出超声波。原本从房间走到厕所只需一分钟不到的时间，现在竟走了五分多钟!

更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝贺，唉，只好挨着妈妈的肩膀，一步一步地挪，痛得泪水直流。唉，好不容易到家，还带了个小屁孩，那个孩子是我表舅的女儿，这个小孩是一个标准的“蛋蛋后”，刚上一年级。樱桃小嘴的中央空了一块，少了一颗门牙。

“姐姐，不怕，有我!”她手中的温热传到我的手中，我竟然破天荒地让她继续拉着我的手，我点了点头。

对于受伤的我来说，每一步路都是一道难关。下楼梯时好几次我都差点压在她的身上。但她却仍然用她那双手一步一步地扶着我。过马路，差不多500米的路程，就这样一步一步地走过了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到这个孩子这么负责认真地没有松开过手，我不禁拉得更紧了，一个6岁大的孩子竟然能给我安全感!

好不容易来到酒楼，我们自然是最迟的那个。散席后，我问她：“拉着姐姐你不辛苦吗?姐姐很重喔!”

她腼腆一笑：“哦，一点点啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉着姐姐过马路，你不怕吗?”我问。“上学的时候都是奶奶拉着我的手过马路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保镖!”

我摊开手掌，汗已经模糊了纹路。这段的记忆，是一个00后对我的承诺，也是00后的责任心!

六年级小手拉大手心得体会

“小手拉大手”是一项旨在培养孩子们社会责任感和互助精神的活动。在这个活动中，高年级（六年级）的学生会和低年级的学生一对一地搭桥，关注他们的学习和生活，并帮助他们更好地适应学校生活。

第二段：参与的体会。

我是一位六年级的学生，今年我有幸参加了“小手拉大手”的活动。与我搭桥的是一位一年级的小朋友，她很可爱，性格也活泼开朗。在活动中，我认真倾听她的讲话，耐心解答她的问题，帮她温习功课，扶她上下楼梯，陪她一起玩游戏等等。我感受到了责任的重要性以及互助的真谛。

第三段：帮助小伙伴的收获。

在为我小伙伴提供帮助的同时，我也获得了很多收获。当我给小朋友们讲课时，我也更加深入地了解了所学知识点，培养了自己的口语表达和教学能力。在玩游戏时，我也与小伙伴们建立了深厚的友谊，更懂得了如何与人相处。

第四段：感悟互助精神。

这项活动让我意识到，互助精神的重要性。不论我们处于任何年龄阶段，都可以给予别人力所能及的帮助，让别人的生活变得更美好。当我们关注他人的需求时，我们也会得到别人的关注和帮助。

第五段：结语。

总的来说，“小手拉大手”是一项非常有意义的活动，让我们充分体验到社会责任感、互助精神等的力量。在接下来的生活中，我会更加注重与身边的人相处，并帮助那些需要帮助的人。我也希望更多的人能够参与到这项活动中来，共同为创造一个更美好的未来而努力。

小手拉大手

文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。

——题记。

一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。

金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。”这些事件，真是丢尽了中国人的脸。

当你将垃圾扔入垃圾桶，为老弱病残让一次座，你会为自己的文明行为自豪吗？当我们在公公场合用轻声细语代替大声喧哗，在公共场合不随地吐痰，文明也随之产生。

文明是一朵永久芳香的花，我们要用真诚去浇灌，在餐厅，要轻声细语，在公共场合，不吸烟，不随地吐痰，在公车上，为老弱病残让座，在商场中。按顺序排队，不插队，不大声喧哗。

文明是一朵永远芳香的花，我们要用热情来哺乳，在学校，不乱扔垃圾，有不文明行为及时阻止，在街道，不乱闯红灯，在医院，不大声喧哗，在公园，不随地吐痰。

文明，是一种风格，是一种人人向上的风格，文明，是历史以来沉淀下来的。

我们一起走创建更加文明校园。

2下一页。

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小手拉大手

各位老师、同学们：

大家好！

今天在这里举行“，我们在行动”活动，以期在全社。

会营造倡导和谐教育、创建美好家园的良好氛围，在学校建立“，共建美好家园”长效机制，让小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参于下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。全面提升少先队员及其家长的文明素质，形成人人参于，共建美好家园的崭新局面。

看到同学们精神抖擞，校园整洁美丽，我感到非常激动，也深受。

无私奉献；同学们举止文明，礼貌待人，得到了社会各界的一致好评。同学们，让我们以这次活动为契机，逐步提高我们的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止，提高文明层次，自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画，不破坏公共设施；管住自己的腿，不违反交通规则，不翻越栏杆，不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。把“，共建美好家园”活动深入到创建省级文明县城中去，让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者。

同学们，用你的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻居讲文明，讲礼仪，为共建美好家园增光添彩，把文明之风送到我县每一个角落，以自己的文明影响社会的文明，为建设美丽的新台前而贡献自己的一份力量！

最后，衷心祝愿这次活动取得圆满成功！祝各位老师、同学们身体健康、万事如意！

谢谢大家！

小手拉大手暑假心得体会

暑假即将结束，回顾这个特殊的假期，我不禁想起了“小手拉大手”的暑假活动。通过这次活动，我收获了很多，也体会到了许多感动。下面就让我把这段难忘的经历与大家分享。

第一段：开场引言。

说起“小手拉大手”，这个活动是由社区发起的，旨在互助互爱，传递社会正能量。为期两个月的时间里，社区组织了一系列有意义又有趣的活动，让我们小学生和社区的大人们一同度过了一个快乐和充实的暑假。

第二段：共同学习。

在这个活动中，我们师生之间的关系得到了更进一步的加深。社区的大人们积极担任起老师的角色，为我们安排了各种课程，教我们知识和技能。我记得有一次，我认真地听了社区阿姨为我们讲解的绘画知识。她耐心地纠正我们的错误，并鼓励我们勇敢展示自己的作品。通过与社区的大人们一同学习，我不仅提高了自己的学习能力，还培养了自信和勇气。

第三段：共同成长。

在活动中的每一天，我们小学生和社区的大人们形成了一种紧密的协作关系。社区的大人们鼓励我们小学生积极探索，发挥自己的特长。我记得有次，我在学习练字时遇到了困难，不知如何是好。社区的叔叔看出了我的问题，他鼓励我不要怕困难，勇敢克服。他还亲自动手指导我正确的方法。通过他的指点，我不仅解决了困惑，还提高了自己的练字水平。在这个过程中，我逐渐明白了合作和分享的重要性。

第四段：共同帮助。

活动期间，我们小学生也尽自己的一份力量，去关心、帮助社区的大人们。暑假中，社区的叔叔们经常忙碌于社区的大扫除工作。我和几位同学主动请缨，加入到了扫除队伍中。在社区的叔叔的指导下，我们扫除了社区街道上的垃圾，一起清洁社区环境。在活动中，我深深体会到帮助他人是一种快乐，也是一种责任。

第五段：共同欢乐。

通过这次“小手拉大手”的暑假活动，我不仅收获了知识和技能，还结识了许多可爱的小伙伴。我们一起合作做游戏、进行创作，一起欢笑、一起成长。我们一起开心地玩耍，一起经历了许多快乐的瞬间。正是因为我们心手相牵，才能让这个暑假有如此美好的回忆。

总结：

通过“小手拉大手”的暑假活动，我深切感受到了互助、友爱和成长的力量。在这个特殊的暑假里，我用小手牵起了大手，走进了社区，走进了大人们的世界。通过相互学习、帮助和共同欢乐，我不仅收获了新知识，还收获了人生的感悟。让我们学会用心去感受他人的温暖，学会用手去拉扶弱势，用行动去传递爱心。相信只要我们团结一心，小手牵大手，未来的社会一定会更加美好！

小手拉大手

“我们一直就这样向前走，我们小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌声又从耳边响起，眼前不禁浮现出一个熟悉的身影：大手拉小手。

小时候，每当阳光明媚，风和日丽的时候，爸爸妈妈便会带我们出游。浓荫的树木上蝉鸣得正欢快着，鸟儿在天空中来回飞翔着，享受着这一刻的闲适。爸爸妈妈拉着我的小手走在公园的小路上，生怕我走丢。我仰望着爸爸妈妈，三口子幸福地笑着。我们大手拉小手，度过美好的时光。

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