心得体会不仅是对过去的总结,更是对将来的规划和改进的思考。接下来是几篇关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。
《没有达到终点的胜利》这篇文章,是我最喜欢的,。因为这一篇文章使我非常感动。文中写道:一位初一学生李立达立志横渡琼州海峡,却不幸遇到暗流,李立达已经精疲力尽了,但他用惊人的毅力打破了10个小时的极限。虽然最后李立达被迫上船,横渡结束了。但他是没到终点的胜利者!李立达这种敢挑战大自然,坚持不懈的精神正是值得我们去学习。
我还记得有一次三年级开运动会时,我报名参加了四百米跑步。差不多跑到终点了,那时我已经跑不动了,我心想:不跑了反正也是最后一名的。但是我们班同学拼命的给我喊加油,我就使出吃奶的劲儿,一个劲地向前冲。最后,只得了一个第五名,但我觉得这次跑步很值得。一、它锻炼了我的身体。二、最重要的一点是,它让我知道了坚持不懈是什么。
读了这篇文章,我知道了,只要你挑战自己,超越自己,战胜自己。你就会成为“没到终点的胜利者!”
第一段:介绍书籍的重要性和读书的好处(大约200字)。
在现代社会,书籍无疑是人类智慧和经验的重要载体,它们给予我们知识、启示和感悟。读书不仅能够拓宽我们的视野,提高我们的文化素养,还能够培养我们的思维能力和审美情趣。通过阅读,我们可以进一步了解世界,从优秀的书籍中认识到人类智慧的辉煌,感受到艺术的博大精深。读书是一种愉快的享受,也是一种重要的学习方法。在阅读的过程中,我们可以从他人的经验和教训中吸取智慧,从而避免犯同样的错误,在人生的道路上更加坚定而自信。
在我的读书过程中,我发现不同类型的书籍给我带来了不同的启发和收获。在文学类书籍中,我领略到了作家们对情感和人性的深刻洞察,感受到了文艺作品的美和力量。经典文学作品如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等不仅是文学的经典,更是人类智慧的瑰宝。在历史和社会科学类书籍中,我了解到了人类历史的沧桑和社会变迁,从中找到了许多值得思考和借鉴的经验。而在科学类书籍中,我拓宽了对自然和科学的认识,感受到了科学的力量和无穷魅力。各种书籍由此交织在一起,构成了我丰富多彩的读书生活,带给我无尽的思考和享受。
第三段:阐述阅读的方法和技巧(大约300字)。
读书不仅仅是被动地接受和消化知识,更重要的是主动敏锐地思考和独立地思考。为了更好地阅读和理解书籍,我总结了一些读书的方法和技巧。首先,我们可以在读书前了解作者的背景和写作背景,这样有助于我们更好地理解和评估书中的内容。其次,我们可以在读书的过程中做笔记和标记,这样有助于我们整理和梳理思路。当然,我们还应该和他人交流和分享读书的体会,这样有助于深入理解和加深印象。另外,我们要善于选择适合自己的图书和阅读材料,这样才能真正让阅读成为一种享受和提高自我的途径。
第四段:分析读书带来的益处(大约300字)。
读书给我们带来的益处是显而易见的。首先,它提供了一种自我成长和提升的方式。通过读书,我们可以学习到不同领域的知识和理念,更好地发展自己的潜能和个性。同时,读书还让我们与伟大的思想家和作家对话,拓宽了我们的智慧和眼界。其次,读书培养了我们的思维能力和创造力。通过阅读,我们可以锻炼逻辑思维、批判思维和想象力,从而培养自己的独立思考和创新意识。最后,读书还为我们提供了情感上的寄托和共鸣。在阅读的过程中,我们可以在作者的文字中找到安慰和支持,在寂寞和困惑的时候获得慰藉和启示。
第五段:总结并展望(大约200字)。
总之,读书是一种重要的学习和成长方式,它拓宽了我们的眼界、提高了我们的智慧、丰富了我们的人生。通过认真阅读和思考,我们可以从书籍中汲取力量,找到人生的方向和目标。今后,我将继续努力读书,丰富自己的知识和见解,继续享受读书的乐趣和收获。最重要的是,我希望能够将读书的好处和习惯传承给下一代,让更多的人能够享受到读书的快乐和带来的益处。
书是人类进步的阶梯。读万卷书,行万里路。由此可见书对我是只有好处,没有坏处的。读书使人充实,又使人快乐。
今天我读了《轮椅上的霍金》这篇文章。他为我们介绍了一位伟大的人物史蒂芬・霍金,他有着不断探索和勇敢顽强的精神,令我折服。
合上书本,我便情不自禁地想到了我们班上一名同学李林恩。他不正是具有霍金精神的人吗?李林恩身材矮小,他的腿是向内扭曲的,行动十分不便。虽然自己是个残疾人,但他并没有为此而感到自卑或气妥,在教室里经常能看到李林恩的脸上挂着恬静的微笑。李林恩每天都坚持背着矫姿器,经过不断的努力,已经可以自己下楼梯了。李林恩在行动不便的情况下,从来没有放弃过学习,上课时,只要老师一提出问题,准能看见李林恩的身影。下课时,你总能看到李琳恩在课桌前复习学过的内容,李林恩虽然是个残疾人,但是他凭借着自己的努力,学习成绩在班上一直名列前茅。李林恩成为了大家心目中的好榜样。
李林恩,他不正像霍金一样有着勇敢顽强的精神吗?他们还有着一棵感恩的心。
同学们,读书既能丰富我们的可余生活,有能开阔我们的眼界。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”同学们,让我们一起来读书吧!
爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息,读书心得――读《淡定的人生不寂寞》有感。但是爱情是什么呢,有人问过我你认为爱情真的存在吗?我的回答是信则有不信则无,在生活中,经常能听到“神鬼妖魔”的传说,说到神会崇敬,说到鬼怪会惧怕,或许有人见到过,但我没有,也不是很希望见到。爱情不也是一样吗,说到爱情都会憧憬,或许有人拥有过,但我没有。看完这本书后才明白,成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实,爱情也一样,但我们一直欠缺耐心。不要束缚,不要缠绕,不要占有,不要渴望从对方的身上挖掘到意义,那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人?有些爱情因为太急于要得到它的功利,无法被证明,于是显得单薄。爱,要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的,与其苦苦等待不可能有的结果,还不如放弃。放弃也是一种爱!因为爱他,所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷,容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开,要比苍白的真相要好。
幸福没有一种特定的模式,只能是一种相对的概念。对于大众而言,觉不会有事先安排的道路,更不会有上天赐予的幸福。所有幸福的产生,皆源于人们的不懈追求的价值的不断实现。鼓起生命的风帆,勇敢地迎接命运的挑战。对我来说幸福很简单,早起时伸个懒腰,刷牙时看到洁白的牙齿,上班的路上能及时赶上公交,到公司时看到同事们,晚饭时吃到大块的肉,一个人时耳朵里能有音乐的声音,洗澡时能有足够多的热水,睡觉时有暖和的被子。
古龙曾经说过:真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚,一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中,你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间,手机只是当做钟表来用,走在大街上,会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁,食堂的嘈杂更是难以忍受,音乐在耳边也显得刺耳,不想与任何人联系,常常会在噩梦中惊醒,动不了,黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样,如果在工作学习中不得志,不要悲观迷惘,静下心来好好审视和反思自己,积极乐观面对挑战;如果被爱情抛弃,不用悲伤更不要怨恨,守住一颗淡定而宁静的心,重新面对生活,珍惜身边的人,你会觉得生活依然还是那样美好。
如果你因为错过了太阳而哭泣,那么你也要错过群星了,人生就是一个学习的过程,只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜,但以前的永不再来,这就是成长的代价。坚守自己心中的本真,不去过多地考量别人的错误,不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力,要从被动地适应他人中解脱出来,否则你就是在用别人的错误来惩罚自己,最后被伤害的或者失去的`是自己而不是别人。一根手指指向别人的同时,会有三根手指是指向自己的,这就提醒我们:要平静下来,多反省自己,观照内心,宁静以致远。
人的心理是非常复杂的,寂寞、悲伤、愤怒、失望、抑郁、痛苦等等心态时常会出现,我们可以尝试着慢慢地去接受它们,这些情感也都是自己的一部分,以旁观者的角度观察自己悲观时候的状态,平静淡然的去分析去反思。宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云疏。
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是欧洲著名作家戏剧家诗人莎士比亚所说的一句话,可见读书对我们每个人来说都很重要,其实读书的好处很多,读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气,读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就能才思敏杰,旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,就可以知道其中的道理了。读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之,总之,爱好读书是好事,读书的好处有很多,给大家分享一下我的体会:
一,读书使我们增长见识,不出门便可知天下事。
二,读书提高我们的路阅读能力和写作水平。
三,读书使我们变得有修养。
四,坚持读书使我们将来找到好工作。
五,可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现。
我在贺变丽老师的引导和影响下,也加入了畅占亭会长创办的幸福家庭读书会,并在我们班建立了一个读书会微信群,名字叫书香嵩县全民共读职专优秀学生群,最初群里就十几个人,但最后通过读书的影响,全班37名同学全部加入了这个群,并且每天都坚持朗读,我们这个群天天都充满了朗朗读书声。教室里,寝室里,校园的角落里,都能看见我的同学在读书的身影,我感觉在这么一个充满书香的班级里,正如读书宣言中说的:我读书,我快乐。我分享,我成长!我感恩,我幸福!
同学们都读得非常认真,非常棒,都值得我学习。算算我读书也快两个多月了,收获的不只是幸福和快乐。
我感觉自己成长了,读书真的改变了我,最初我很没自信,还有点自卑,感觉自己读的不好,不敢往群里发,这与我平时也是有关系的,不敢当众讲话,怕自己把话说错或者是害羞,但在老师的教导下鼓励下和同学们的帮助下,我迈出了第一步,把读的东西都分享到群里面去,并且每次班里有什么讨论的问题,我都积极的发表自己的意见,还有读书对我的普通话也给了我很大的帮助,我的普通话也得到了很大的提升,在家时奶奶说我变了,以前都是在玩手机,现在确实拿着手机在读书,听了之后我很开心。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
这句话说的真好,在短短的两个月内,读书就让我有这么大的变化,让我学了太多的东西也懂得了太多,读一本好书就感觉自己的心灵就如同和作者交谈一番,受益匪浅,用读书改变手机的功能,读书我一定会坚持下去的,他是我这辈子都不可缺少的良师益友,他是我精神的粮食,是走向成功的阶梯,我读书,我快乐,我分享,我成长,我感恩,我幸福,我叫余志新,我为自己代言。
在此,我要做一名推动国人读书的快乐书童,让读书成为习惯,让书香溢满校园!(洛阳市嵩县中专1641班)。
读书是人类进步的基石,是获得知识和智慧的一条捷径。通过阅读,我们能够开拓视野,拓宽知识面,提高自己的素质和能力。当今社会,信息爆炸,人们需要具备更加广泛的知识储备和批判性思维能力,只有通过读书才能获得这些。
第二段:读书的乐趣。
读书并不仅仅是一种工具,更是一种享受。透过书本,我们能够进入一个个神奇的世界,与各种各样的人物展开对话,触摸到历史潮流和不同时代的风貌。每本书都是一次心灵的旅行,让我们沉醉其中,享受阅读带来的乐趣和心灵的滋养。
第三段:读书的全面认识世界。
通过读书,我们能够全面认识世界,从不同的角度去看待和理解问题。书籍是作者思想的结晶,每一本书都代表着文化,代表着某一段历史时代的思想观念。通过读书,我们能够接触到各种各样的思想流派,不同的观点和立场,有助于培养我们的客观判断力和辨识能力。
第四段:读书的启发与反思。
书籍中蕴含着丰富的思想和智慧,透过阅读,我们可以接触到作者的观点和见解,从中受到启发,引发我们对人生和世界的思考。每一本书都是一位智者或文化名人智慧的源泉,读书让我们更深入地了解自己,思考人生的意义和价值。
第五段:读书的实践与应用。
读书是为了更好地生活,通过读书,我们能够吸取前人的智慧和经验,在实际生活中获得更好的应用。在读书的过程中,我们可以学习到各种技能和解决问题的方法,获得开阔的思维和创新能力。通过将读书的知识与实践相结合,我们能够更好地应对各种挑战和困难,取得更好的成绩。
总结:
通过以上几个方面的论述,我们可以看到,读书对于个人的成长和发展,以及对社会整体的进步和发展起到重要的推动作用。读书是一条金子般的道路,通过勤奋读书,我们能够汲取到宝贵的知识和智慧,开拓视野,提升自己的能力,成为一个优秀的人,为社会的进步和发展作出贡献。因此,读书不仅仅是一种学习的手段,更是一种生活的态度和追求。无论是在人生的道路上,还是在实现自己的理想和目标中,读书都将陪伴着我们,为我们指引方向,点亮前进的道路。所以,我鼓励每个人都要努力阅读,不断学习,用心去读每一本书,感受其中的乐趣和智慧,让读书成为我们人生的富矿、内外修养和辅助工具。
从小我们就知道,书是一种精神食粮。书可以使人懂得如何为人处世判断非对错及世间的真善美。现在大多数人都是以书为伴为友,从中获得珍贵的宝藏!读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。每本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读诗使人高雅,读书使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书籍是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。越来越多的人在读书,他们知道精神食粮比物质食粮更加宝贵,如果没有知识,空有黄金屋又有何用?从古至今,多少文人墨客写下不朽的佳作。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,我们应该记住,要多读书,读好书!书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船;书是雨,读书滋润了欲放的花。读书吧,书籍让你不再孤单!书将会是你的良师益友伴你一步一步走向成功!读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。不过,事物都是有两面性,开卷不一定会绝对有益,有一些书会让人泥足深陷,彻底跌入万丈深渊。所以,我们要有一双善于辨别事物的眼,是自己不受欺骗,并且可以达到学习的目地。阅读一本不适合自己阅读的'书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
书是我们时代的生命。我们要学会读书!朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。热爱书吧!这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
1、要么你去驾驭失败,要么就让失败驾驭你。你的心态是你真正的主人,它将决定谁是坐骑,谁是骑师。
2、奖励一番挫折,才能增长一分见识。经过一旦磨难,才能增长一分度量。
3、要把事情做到最好,就一定要想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、做到不出事。
4、工作中真正用心就会产生:细心、信心、雄心、恒心、热心、诚心、专心、宽心、善心、爱心、公心、忠心、潜心、静心等。工作中不用心就会产生:粗心、灰心、歪心、贪心、懒心、烦心、迷心、私心、呆心、祸心、邪心等。
结合团委实际工作,我有以下几点感受。
1、年轻团干部更应该在工作中要讲究方法和艺术,力争做开拓创新的楷模。
一是要正确对待工作中的失误,要保持一个良好的心态,保持良好的心态是做好工作的基础。《工作中的自我修炼》一书中说:人只要不被困难打倒,就一定能打倒困难。人生就会这样,面对困难,你往后退一部就会更难,你再退一步就会被困住。每个人都有一个从幼稚到成熟的过程,团干部作为年轻干部,相对缺乏工作经验,当工作出现失误时,不要产生过重的心理负担,关键是如何吸取经验教训,举一反三,触类旁通,不断提高自己的工作能力,改善自己的工作方法。
二是要保持旺盛的工作热情。《用心去工作》一书中说:事业心是一种精神,是一种力量,是一种动力。强烈的事业心可以影响、带动、感染其他人。事业可以凝聚人心,事业可以增强积极性,事业可以催人奋进。作为党的后备军,我们不能把自己混同于一般的干部群众。要高标准、严要求。工作上起点要高,做一件事,要做就一定要做好。
三是要注意工作的方法。《把事情做到最好》一书中说:你光有想做事的念头、肯做事的诚意,没有做事的能力,事情也做不好。我认为,所谓做事能力,就是讲究做事的技巧和方法。在人少事多的共青团敢为,要分清哪些需要自己独立完成的,哪些是需要与其他同时、其他单位协作完成的。该自己独立完成的,要积极的做好,不清楚的地方,要主动向领导和其他同志请教。该协作完成的工作,要发挥协作精神,善于协作共事,确保工作圆满完成。
四是要善于总结。完成一项工作,要及时进行总结,汲取经验和教训。看一看哪些方面没有做好,找一找没有做好的原因,明确今后应该怎样做;哪些方面做的较好,将较好的做法总结提炼,上升到理论的高度,这样反复的总结、回顾,有利于自己的提高。
五是要有恒心、有毅力。《工作中的自我修炼》一书中说:(工作中)要有一种百折不挠的精神,摔倒了再爬起来,经得起折腾。干任何事情都不是一蹴而就的,一些干出成就的人,也不是一帆风顺的,都有一个在挫折中奋起,在挫折中不断鼓起勇气的过程。要做到胜不骄、败不馁。
2、年轻团干部更应该有扎实的工作作风,力争做求实务实的楷模。
一是要有奋发有为的人生追求。把团的岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位、成就事业的岗位,自觉在团的岗位上学习锻炼。想兴团大计,干兴团大事,不求一事一时的轰轰烈烈,但求每时每刻的兢兢业业,不求一岗一位的晋职升迁,但求在岗在位的尽职尽心。评价一个干部,除了政治素质外,还要看他能否扎实工作。只会说,不会干的干部,是得不到群众认可的。因此不能眼高手低,只说不干。也不能只做表面文章,急功近利。要人前人后一个样,领导在与不在一个样,有人没人一个样。要相信群众的眼睛是雪亮的,工作成绩是通过长期的不懈努力,而不是一时的表现取得的,一时的表现,可能影响一部分群众,留下好的印象,但是,工作好坏主要是看工作成绩,看最终结果。群众看的是平时的表现,更主要的是看工作成绩。因此,只要立足本职,扎实肯干,全身心地投入到工作当中,以工作为中心,以工作为重点,就一定会出成绩,群众也一定会看到。
二是要善于团结,当团队的楷模。一名领导干部,要带领干部职工出色完成任务,号召力、凝聚力,团结是基础。要进行广泛的团结,克服只会团结领导,不会团结群众或只团结一部分群众,甚至通过小恩小惠,团结小圈子,拉帮结派的不良倾向。无原则的团结是表面的、虚假的、暂时的。要搞好与上级的团结。工作上要尊重领导,服从领导,多请示,多汇报,多支持。要搞好与周围同事的团结。学会宽以待人,大度容人,工作上相互支持,相互配合,相互谅解,善于团结与自己意见不同的人一起工作。在工作中要求大同,存小异。要学会忍耐,受得住委屈,让步和委曲求全在某种意义上说并不是软弱,而是一种坚强,是顾全大局。
三是要在自律上起带头作用,当廉洁自律的楷模。要严格要求自己,模范地遵守各项规章制度,自重、自省、自警、自励。树立团干部的良好形象,为各项工作的开展奠定良好的思想和作风基础。要具有严以律己,宽以待人的作风,要在生活,工作中起到模范带头作用,虚心向他人学习,助人为乐,热心帮助他人进步,开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结,顾全大局,诚实谦虚,在青年中起到表率作用,工作中要有顾全大局的思想,要有牺牲自我的精神,牺牲自己的休息和娱乐时间,奋战在工作第一线,有力的保证各项任务按期完工。
我们只有勤于观察思考,善于团结协作,敢于进取创新,甘于辛苦寂寞,乐于服务奉献,时时用高标准来要求,用自己的形象来感染他人,才能把握住新时期共青团工作的脉搏,勇立新时期青年工作的潮头,以饱满的精神、昂扬的斗志和青年人的蓬勃朝气,在推进二次创业、再造一个中谱写共青团工作的新篇章。
读书爱书是中华民族的优良传统,你知道读书学习。
是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于读书学习心得体会,供大家阅读!
读书是一件莫大的乐事,也是一种学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射整个世界。书,在我的生活中是必不可少的,我的生活离开了书,就像鸟儿失去了能帮助它飞向蓝天的翅膀。
读书是一种充实人生的艺术。没有了书的人生就像空心的竹子,空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住只要细细品味书,它就是甜的,而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”,一点一滴积累,你就会发现自己是世上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。曹文轩的《草房子》使我明白到不能歧视别人,并且要勇于正视自己;丹尼尔?笛福的《鲁滨逊漂流记》使我明白了“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍”;塞尔玛?拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》使我从中领悟到“善有善报,恶有恶报”此。
名言。
的真谛……每一本书都是一位好老师,教会我们许多道理。
读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时,书把你心中的烦恼全部赶走,让你把它们抛诸脑后,遨游在无边的书海里;当你对前方的路感到迷茫时,书摇身化作一盏明灯,为你照亮前路;当你心情愉快时,书会让你发现世界、生活是如此的美好,并让你感到生活之惬意与舒服。
书是灯,为你照亮了前方的路;书是风,为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术,因为有了书的陪伴,人生才更加精彩!
我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类的进步阶梯。”书,是知识经验的载体,它记载着古今中外的各类知识,它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。
龙坚也许他读了书罢了,就救了他一家的生命:一个星期日的中午,他的爸爸在家的沙发上看报纸,他和他姐姐在家里的房间做作业,他妈妈在家里的厨房做饭。突然,龙坚的妈妈大叫一声,他们飞奔过去,连忙喊:“快!快!快把锅端起来,不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅,可火太大,手伸不过去,他也束手无策了。这时,龙坚和他姐姐看到这里,姐姐急忙说:“快泼水!”爸爸立即阻止:“油太多,泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛,几乎要烧到屋顶,说是迟,那时快,龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了,全家才松了一口气。事后,龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出来。没想到时间一长,锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火,格外高兴,还夸奖他聪明,问他从那里学的。他说是从书上学的。
瞧,龙坚之所以可以快速地拯救一家,这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的诚实者,书籍是智慧的海洋船:从野蛮到文明,从庸俗到崇高。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,精益求精。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,田要细耕,书要精读,只要这样,你就可以读懂好书里的“救济粮”。啊!对,在此,我想到了名人的一句伟话:“书是精神的粮食。”是的,书可以以粮食的名义替代,生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师,引导我们走向美好的未来,使我们学识渊博,使我们心胸开阔。
来吧,同学们,让我们一起畅游在书的海洋泛舟,更好地吸取每本书里的精华吧!
古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话给予了我竭之不尽的思考,有时我会把书当作我的友好伴侣,可有时我也会把书看待成我的家庭教师,每天每时每刻帮我补习功课。书所带给我的知识不是一两句话就能说完,更不是简简单单、随便用两个。
成语。
就能表明白的。
在我认为,读书是人生中最好的娱乐、最好的消遣方式,她不但能给予人无穷无尽的知识,而且给予人无限的乐趣,并且能培养人为人处事的大道理。
我看过许许多多的书,每一本书所带给我的知识、道理和外国的人情世故都不同,它们所含的意义也不同。例如:《城南旧事》,这本林海音奶奶所写的书籍,给了我很大的童年影响。里面讲述了:一位叫英子的小女孩,在北京的城市里亲眼目睹了人世间许许多多悲欢离合的事情。同时认识了一名疯了的(她的妈妈也疯了,是因为秀贞的爸爸去世了)、与自己年龄差不多大的女孩,她的名字就叫做:秀贞。刚开始时,家里人都不同意英子与秀贞玩耍,可英子却悄悄地跟她玩,而且玩得很开心、很尽兴。但是有一次在火车轨道里,英子亲眼看着自己的好朋友被火车碾死,自己却无能为力。结果当秀贞死了后,英子就十分悲痛欲绝。说真的,我一看到这一部分,我也替秀贞感到悲哀,同时也替英子感到痛苦。这是全本书令我最感动的地方之一。
这本书好就好在能从英子这个人的角度上反应出当时社会的肮脏陋习,并且还可以从另一方面彻彻底底地体现出童年的短暂,童年的欢乐。从这本书的结构中,我概括出一句话:“现实生活的童年是短暂的,而心灵上的童年却是永恒的。当小时候的童年结束了,还有长大后的生活在等着我们。我们的生活就是这样,春来秋去,花谢花开,一谢一开。”
《水浒传》又名《忠义水浒传》,相信大家都心知肚明,这本书是中国四大名著之一吧!没错,这本书其实讲述的是:宋江在梁山上集齐了一百零八位好汉,这一百零八位好汉分别有:林冲、武松、宋江、吴用……等。这些好汉们个个都是英勇神武的,见到谁有困难,都愿意拔刀相助,这是值得我去学习的。只可惜的是,最后这一百零八位好汉个个都被奸人所害,他们死的死,受伤的受伤,坐牢的坐牢,逃跑的逃跑,结果梁山最后被弄得空无一人,狼狈不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼风唤雨,为非作歹,一百零八位好汉们屡次为朝廷立下战功,而他们却为朝廷添上一笔墨黑的色彩。这就是全书令我最悲愤的地方。
从这本书中,令我悟出一个道理:“好人有好报,坏人有恶报,不是不报,而是时机未到。
……。
我看的书不只是这两本而已,还有很多很多,在此我就不列举了。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“这句话说得一点也没错。在书中,我仿佛找到了另一个全新的自己,寻找到童年的童欢世界。遨游在书中,是人世间最快活的事情。
若你说书是一瓶啤酒,那知识就是啤酒中的美酒;书是一个花园,那知识就是花园中含苞待放的花朵;书是一个春天,那知识就是春天中的鸟语花香;书是春雨,那知识就是被春雨滋润过的草地……一点一滴,一丝一毫的知识都是书给我们带来的。
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10月14日,抛开一切冗陈繁杂,我们带着朝圣般的心情来到市委培养干部的最高学府市委党校,参加xx年xx市党政领导干部专题读书班学习,由于市委组织部和市委党校精心选择学习读本,科学制定读书方案,认真组织专题讲座,此次读书班学习虽只历经短短的四天时间,但我们每个人都仿佛凤凰浴火,涅磐重生。通过这次专题读书班学习,我深深体会到镇办领导必须要把读书作为提升素质、促进工作的一把金钥匙,只有涉猎广泛,多读书,读好书,才能不断丰富知识,开拓视野,净化心灵,提升能力。
善谋全局者谋一域,不善谋全局者不足以谋一域。《现代领导战略思维》一书告诉我们:作为一名镇办领导,必须具备比较完备的系统知识,既要有政治方面的,也要有经济方面的,既要有法律方面的、还要有自然方面的,只有拥有丰富的知识,才能激发睿智的思维。学生时代,我们可以通过老师的教授获得这些知识,参加工作后,读书则成为我们获取这些知识的重要途径。汉代刘向曾说过:书,犹药也,善读之可以医愚,此言充分说明了读书的重要意义。当今时代是信息爆炸的时代,世界瞬息万变,知识更新的速度不断加快,如不与时俱进,加强学习,仅凭参加工作前所学到的一点知识来支撑工作,必将会被时代所淘汰,唯有沉下心来,认真深入系统的学习,克服惰性,持之以恒,才能丰富头脑,提升战略思维能力,从容应对各种复杂局面。进读书班前,我曾一直认为自己是正儿八经的本科大学生,受过良好的高等教育,理论功底还不错,再加上平时还喜欢看点报纸、读点书藉,对上级领导的讲话和思路也能时时揣摩,自我感觉各方面的知识还比较全面,因此,总以工作太忙,应酬太多为借口放松甚至中断学习。到学习班学习后,通过与领导、老师、同学交流,我深深体会到,一个人如不持之以恒、永不停息的学习,单靠平时积累的工作经验来研究问题、解决问题,肯定不会有很新的思路,很好的方法和很好的结果。在这几天的学习中,通过精读《现代领导战略思维》一书,仿佛站在了巨人的脚下,觉得自己知识太过浅薄,思维太过简单,因此,对夏部长在开班仪式上所说的越少读书越没有紧迫感,越多读书越感到知识匮乏这句话有了深刻理解,对读书的重要意义有了更深层次的领悟。今后我将以这次读书班学习为起点,进一步加强学习,开拓视野,通过读书破万卷来不断丰富和完善知识结构,努力让自己成为一个有战略思维的领导者。
宁静致远,淡泊明志。古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书籍铭刻着历史,记载着现代,读书可以让人学到古今中外社会贤达的操守和修养,可以使人提升境界,净化心灵,让人保持一颗平常的心、安份的心、感思的心,做到少索取,多奉献。多读一些哲学书籍、励志书籍,对于我们这些党的基层领导干部加强自身的修养,树立正确的人生观、价值观,不为金钱名利所诱惑,当好人民的公仆,做一个清清白白、堂堂正正的人有着十分重要的意义。正如罗素在《什么是快乐的人生》一书中对快乐人生的`精辟阐述一样,作为党的干部,不要过分关注自我,过分看重得失,要时时把为上级分忧,为群众解难作为最快乐的事情来做,把党的基本要求和人民的基本期待牢记于心,做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。要像市委刘书记在全市党政干部大会上要求我们干部的那样:对我们所从事的事业要有一份痴情,对我们所从事的岗位要有一份激情,对我们的同志要有一份真情,对我们的人民群众要有一份深情,尽心尽责为党工作,为人民群众服务,做一个情趣高尚、品质端洁的人,用实际行动回报党和人民的信任与重视,只有这样,才能赢得百姓的尊重,得到社会的认同。
人的能力不是与生俱来的,只有通过不断的历练和持之以恒的学习才能获取。浩瀚的书海中记载着古今中外成功人士的成功经验和做法,这对我们做好自己的工作有很多的借鉴和启示。我们作为基层一方的党政领导,肩负着一方经济社会的发展之责,因此更应该博览群书,兼蓄并用,努力在提升能力上下功夫。读了《执行重在到位》这本书后,书中的执行不到位,等于没执行。执行不到位,不如不执行。的经典论段给了我极大震撼。的确,我们平常很多工作都存在着重部署轻执行的问题,就像书中所述一样,只注重了过程,没有注重结果,只注重做了,没有注重是否做到了位,是否取得甚至超越了我们预期的结果。因此,在今后的工作中,我们要把抓执行作为推动工作的重要手段,努力提高执行力建设,确保各项工作落到实处,取得实效。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沦海,四天短暂的专题读书班的学习,留给我们的是无限的启迪,我们将以此为契机,不断加强学习,争做新时期领导干部学习的表率,切实加强执行力建设,按照市委刘书记提出的做开明的xx人,造开放的xx城,建开心的创业地的要求,带领全体干部群众在xx创建全国文明城市,重返百强县市,打造武汉1+8西翼中心城市的重要战役中建功立业,为xx经济和社会的发展作出应有的贡献。
古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话给予了我竭之不尽的思考,有时我会把书当作我的友好伴侣,可有时我也会把书看待成我的家庭教师,每天每时每刻帮我补习功课。书所带给我的知识不是一两句话就能说完,更不是简简单单、随便用两个成语就能表明白的。
在我认为,读书是人生中最好的娱乐、最好的消遣方式,她不但能给予人无穷无尽的知识,而且给予人无限的乐趣,并且能培养人为人处事的大道理。
我看过许许多多的书,每一本书所带给我的知识、道理和外国的人情世故都不同,它们所含的意义也不同。例如:《城南旧事》,这本林海音奶奶所写的书籍,给了我很大的童年影响。里面讲述了:一位叫英子的小女孩,在北京的城市里亲眼目睹了人世间许许多多悲欢离合的事情。同时认识了一名疯了的(她的妈妈也疯了,是因为秀贞的爸爸去世了)、与自己年龄差不多大的女孩,她的名字就叫做:秀贞。刚开始时,家里人都不同意英子与秀贞玩耍,可英子却悄悄地跟她玩,而且玩得很开心、很尽兴。但是有一次在火车轨道里,英子亲眼看着自己的好朋友被火车碾死,自己却无能为力。结果当秀贞死了后,英子就十分悲痛欲绝。说真的,我一看到这一部分,我也替秀贞感到悲哀,同时也替英子感到痛苦。这是全本书令我最感动的地方之一。
这本书好就好在能从英子这个人的角度上反应出当时社会的肮脏陋习,并且还可以从另一方面彻彻底底地体现出童年的短暂,童年的欢乐。从这本书的结构中,我概括出一句话:“现实生活的童年是短暂的,而心灵上的童年却是永恒的。当小时候的童年结束了,还有长大后的生活在等着我们。我们的生活就是这样,春来秋去,花谢花开,一谢一开。”
《水浒传》又名《忠义水浒传》,相信大家都心知肚明,这本书是中国四大名著之一吧!没错,这本书其实讲述的是:宋江在梁山上集齐了一百零八位好汉,这一百零八位好汉分别有:林冲、武松、宋江、吴用……等。这些好汉们个个都是英勇神武的,见到谁有困难,都愿意拔刀相助,这是值得我去学习的。只可惜的是,最后这一百零八位好汉个个都被奸人所害,他们死的死,受伤的受伤,坐牢的坐牢,逃跑的逃跑,结果梁山最后被弄得空无一人,狼狈不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼风唤雨,为非作歹,一百零八位好汉们屡次为朝廷立下战功,而他们却为朝廷添上一笔墨黑的色彩。这就是全书令我最悲愤的地方。
从这本书中,令我悟出一个道理:“好人有好报,坏人有恶报,不是不报,而是时机未到。
……。
我看的书不只是这两本而已,还有很多很多,在此我就不列举了。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“这句话说得一点也没错。在书中,我仿佛找到了另一个全新的自己,寻找到童年的童欢世界。遨游在书中,是人世间最快活的事情。
若你说书是一瓶啤酒,那知识就是啤酒中的美酒;书是一个花园,那知识就是花园中含苞待放的花朵;书是一个春天,那知识就是春天中的鸟语花香;书是春雨,那知识就是被春雨滋润过的草地……一点一滴,一丝一毫的知识都是书给我们带来的。
从前有人问我,给你选择的时机,你是要一笔数目庞大的资金还是一群来自四方的朋友。以前的我一定会选前者,因为有钱等于可以买到想要的游戏机,模型机器人等等,有这些陪我还不够,朋友可能还会抢我玩具呢!慢慢长大才越觉察得朋友的重要性,读完卡耐基的《影响力的本质》以后,我找到了答案,更加觉得小时的可爱。
卡耐基之所以有今天如此大的成就,是跟他的求知欲和进取心还有不为困难所打倒的品质息息相关的。卡耐基生长在密苏里,一个贫穷偏僻地方。在这里,他捡杨梅、割野草,每小时只能赚到5美分。后来他因家里交不起学费而被迫辍学。从这本书中我了解到卡耐基的成功之路非常坎坷。他下定决心要当一名出色的演讲家,在听众的面前演讲曾遭受过6次完全的失败。年轻时为接受教育而奋斗,在密西里的老农场开创自己的事业却遭受惨败,不得不变卖家产来抵债。卡耐尔陷入了绝望当中。但是,后来他从新找到了自己的生活目标,在州立师范学校里,看到了学校里享有声望的人多为球员和演讲家。卡耐尔清楚地认识到自己没有运动的天赋,但是,演讲方面的才能可以锻炼,就决定再一次演讲比赛上做一名佼佼者。
我们可以体会到我们身边的人对我们有着多大的影响。如果我们身边的人都乐观积极、有进取心,那么跟他们打交道久了,我们也会受到他们的影响,有着积极乐观的人生观。相反,如果我们的朋友都是那些没有上进心、得过且过的人,久而而久之,我们也会成为整天无所事事的人。所以说我们在日常生活里要慎重交友,有选择性地交友。每个人在生活中必须要有真正的朋友,朋友对我们来说,是可遇而不可求的一笔精神财富。
有人跟我说过,一笔为数可观的资金和一群朋友,给他选择一定是选朋友。因为钱是消耗品,迟早会用完,只是时间问题罢了,而朋友,不管他是从事什么职业,地位如何,他们所能提供应我们的是源源不断的信息,这些信息可能是人生的启迪,可能一条新的开展出路,而这个高速飞跃的社会,信息几乎起着领航的.作用。更多的,我们是群居的生物,相互离不开对方,有朋友我们生活才从事显得平安,所以朋友这的好重要。
不管你是个怎样伟大的人,你真正的生活都离不开朋友的支持,成功的。
背后是许多的辛酸痛楚的总结。卡耐基有三个挚友帮助他支持他令他的事业到达了顶峰。林肯是他的典范,那我们的典范又是什么?也许我们在确立了理想的同时也该以哪位伟人为典范。没有朋友的人是最孤独的,我视朋友为手足,没有朋友的日子难以想象。在你困难的时候,没有人愿意帮你;在你苦闷的时候,没有人听你倾诉;在你迷茫的时候,没有人为你指点迷津。真正的朋友是永远的。
真正的友谊是不会随着时间的推移而变质的!希望我们都生活在一群能疯能拼的“队友”中。
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今年的政治理论学习,我科做到认真听课,做好学习笔记,用心发言讨论。更加集中时间,集中精力,深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自我的思想摆进去,与自我的工作紧密地联系起来,理论联系实际,深入思考,深刻领会,到达思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
一、把学习当职责,增强学习的自觉性。
我认为,当干部尤其是当领导干部,有多大的职务就有多大的职责,要尽职尽责,就要站高望远,具备能尽好职责的素质才能,素质才能主要从学习中来,从实践中不断学习中积累提高。所以,学习是自我的职责,是思想和工作的动力源泉,是一项重要任务。因为,我们所担负的工作,不但要对自我负责,也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部,其素质的高低,工作潜力的强弱,直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作潜力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的。实践证明,要不断提高自我,不断改造自我,就务必不断学习。不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的`甚至会把潜力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自我不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。所以,我深刻地体会到学习对自我、对党和人民的事业,都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识,就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自我和提高自我。
二、注重学习的量和质,在广度和深度上下功夫。
一年来,我对局统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间,能认真组织工程科的学习,利用各种形式,组织干部职工进行学习交流座谈,采取请进来,走出去等方法进行学习。同时,还十分注重强调大家主动自觉地学习,引导大家善于利用工作之余,看书看报,关心时事政治。
在学习和工作实践中,我深深感到学习与不学习是完全不一样的,学多与学少也不一样,学习肤浅与学习深刻也不一样,能否理论联系实际,带着问题地学,把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来,收效更加不一样。我认为学习务必有约束机制,要有量的体现,才能有质的提高。作为一名干部,确实应清醒地正确认识自我,反省自我,经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自我的思想和言行是否贴近群众,是否贴近实际,是否持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风,是否持续艰苦奋斗的作风,是否贴合改革与发展的潮流,始终持续一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些,我是在学习中不断深悟的,也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习,在深度上多下功夫,才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法,循学善进,力求学有所得。
在学习中,碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导,只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外,都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次,早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排,从不以任何客观理由不参加学习。所以,我参加学习每次必到,从未请过假。除了局统一安排学习以外,我每一天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到,看书看报也是对自我有很大帮忙的。比如:我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等,这些书刊杂志资料也是很丰富的,很多文章我学习后都很受启发和教育,对陶冶自我的思想和分析处理实际工作都有很大好处,对局学习的专题辅导资料进一步加以消化理解也有很大帮忙。
在学习中,我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习资料很好的学习方法。如果对学过的专题课,自我整理笔记,印象就深刻。结合实际写心得体会,有针对性地进行学习,带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理,弄懂弄通实践中的各种疑难,这种深入浅出,循学善进,结合实际的学习方法是很有实效的。
总之,一年来的理论学习,不但理论上又有新的长进,思想政治素质也有不一样程度的提高,今后,我将不断加强学习,在局统一组织学习的基础上,挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识,使学习成为自我思想和工作的导航灯,指导和促进自我的思想和工作不断提高。
小时候,我头发短短的,老爱到处跑,到处玩,特顽皮,有些人就称我为“假小子”“女汉子”,那种嘲笑的眼神,让我琢磨不透。直到我在书海里遨游,遇上《杨家将》,看到一大批巾帼不让须眉的.杨门女将,她们热爱国家,武艺超群,性格豪放,叱咤疆场,我才猛然明白,“女汉子”也是国家的栋梁,“女汉子”也很可爱。
俗话说“天下兴亡,匹夫有责”,没有国就没有家,这些“女汉子”心怀国家,难道不可爱吗?想当年,西夏入侵,宋军将士被围困在金山笼中,可是朝廷无将可派,怎么办呢?这时,穆桂英、八姐、九妹等一批“女汉子”挺身而出,主动请缨。待朝廷答允后,“女汉子”们威风凛凛、英姿飒爽,向金山笼进军,历经千难万险,终于打败了西夏敌兵,大大展示了“女汉子”的风范。
当然,空有满腔爱国之情,没点真本事也不行。杨家“女汉子”们的超群本领、高强武艺才是最可爱的。话说西夏三太子得知宋军派来女将,大笑不止,过分轻敌。没想到杨门女将个个武艺了得,舞刀前来,弯弓搭箭,打得敌兵落荒而逃。消息传入西夏,三太子大惊失色:“真是没料到这些女将会如此英勇。”正应那句老话:“杨家府里女胜男。”看来,“女汉子”可不是徒有虚名的。
手捧着已经翻阅无数遍的《杨家将》,“女汉子”们那种爱国爱民、机智抗敌的英雄形象,不断在我眼前闪现,时时激励着我。在创建国家卫生城市时,我不怕脏、不怕臭,凭着一股“女汉子”劲,在小区里捡垃圾。暑假里,我自告奋勇到田地里帮爷爷干活,结果一不小心滑到水田里,样子虽然很狼狈,但我坚强地爬了起来,继续帮忙,爷爷夸我比男孩还棒!还有一次,我被一位高年级同学撞倒了,受了伤,对方很自责,心想他也不是故意的,便微微一笑,原谅了他。
读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”那么对老师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师,据有关调查说明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66的学生认为自己和班主任的关系还可以,24的学生认为和老师关系比拟融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触时机较少,彼此可能缺乏互相了解的时机,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。
教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默幽默”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢送学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。
影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,开展和完善自身的素质,到达他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大局部学生还是很尊重自己的教师的,但也有少局部学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的'行为,比方学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种鼓励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
教师要经常自省:
完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。
教师要正确对待学生的意见:
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的方法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比拟顺利。教师必须树立平等对待观:
我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他开掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应效劳于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应效劳于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心照顾,效劳周到,促使其全面开展。
作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之那么会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”,就要关心保护学生,对学生负责。
魏书生的理论有好多书,魏书生的经验有千万条,我们从魏书生身上会学到很多东西。下面是第一为大家带来的学习魏书生读书,希望可以帮助大家。
在许多人看来,当老师只是一种职业,而在魏书生看来,当老师是一项事业。正是他对教育工作强烈的事业心,使他从一开始参加教育工作时起,就对教育理论表现出极大的兴趣和热情,他不仅研究了我国众多教育家的教育理论。不仅如此,他还读了很多和教育相关的书籍。只要能成为教育所用的,他都拿来在他的教育实践中运用。正是这种强烈的事业心,魏书生老师才会在别人以为很辛苦的工作中,享受到人生的快乐,而与此同时,这种快乐的体验又不断地强化着他的事业心。
现在,魏书生老师不仅在教育界做报告,其他行业的.人也请他去做报告,每场报告中,有三分之二的内容是谈如何对待工作、对待人生的。这让我们感到,他们越来越认为,积极、乐观向上的心态是一个人学习好、工作好、生活好的最根本的条件,当我们有了魏书生老师乐观向上的心态时,就能减少很多因必要的烦恼而造成的内耗,就能把有限精力更多地用在工作上,有了魏老师这样的心态,我们就不会因为一点蝇头小利和同学、朋友明争暗斗,因而,我们身边的同事、朋友、学生、家长就会像魏老师说的,成为我们的助手;有了魏老师这样的心态,我们就不会老把眼光盯在别人缺点和错误上,看到的,永远是别人的长处和优点,这样,我们就会增长见识和才干;当我们把这种乐观向上的心态传递给学生的时候,就会激发出学生无比高涨的学习热情和无穷无尽的学习潜力。
魏老师对人真诚,无论是学生.同事.上级.下级,还是素不相识的求教者,他们的都要感到,与魏老师相片不公是一种享受,还是在不知不觉中提升自己的做人的品位。和他共事多年的人曾说:“和魏老师一起工作非常坦然,放心,没有一点后顾之忧。因为出了毛病他承当,功绩记给别人。他从不挑别人的毛病,更不斥责人,只是和你商量。工作中,他对讲空话,大话,走过场,做外表文章等各种各样的形式主义深恶痛绝。不管是什么人听他的课,不管是谁来参观,逢到上什么课就上什么课,一不排演,二不重复,是什么就是什么,没有一星半点假的东西。他从来不提不切合营学生实际的要求,也不用空洞的是鼓励学生,在他的班里,不同的学生有不同的目标,同一个学生天天有不同的目标。魏老师对学生说,我们每个人都应该这样:可以有最高的理想,还要有最低的奋斗目标,这样才能脚踏实地。
总之,魏老师有着强烈的责任心,他胸怀宽广、乐观向上的品格以及求真务实的精神等好多方面都是我们值得学习的。
《二级建造师资格考试》用书,令人警醒,发人深思。作为一名于有志建筑工程专业方向律师,在今后的工作中,我将牢记与法律有关的专业知识,始终不忘学习。
日常工作很忙,但不管工作多忙,读书学习的时间总是能挤出来的,正如大家经常说的:“少一点应酬,多一些读书;少一些饭局,多一些学习;少一些闲聊,多一些思考”,读书学习的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学习,事实上就是不满足于工作现状,敢于超越,努力为社会奉献更多聪明才智。《自动自发地工作》的作者阿尔伯特哈伯德在书中对勤奋、忠诚、敬业做了最好的阐述。本书自20世纪以来,不论是在经济萧条的年代,还是经济高速发展的今天,都成为企业培训员工的第一教程,改变了无数企业的命运。同样,它也为无数的公司职员带来了机会与财富。我从这些文章中读懂什么是自动自发地工作?自动自发地工作的重要性。我在文章中比较欣赏这几句话:“爱工作的人,会在工作中得到无穷的乐趣。好奇心是取之不尽的动力源泉。无数成功人士的经验证明,事业的成功源于对工作的喜爱。” “有热情的人会自主自发地从事每天的工作,会积极地思考并提出解决方案。乐观而富有执行力,将纷繁的变化看作事业发展的机会,能直面困难而富有挑战精神。”什么是自动自发?自动自发就是不用别人吩咐,不用别人要求他,他就能主动而且出色地完成工作。想想我能做到自动自发地工作了吗?如果一个人对自己从事的工作仅仅只是当作一份职业,就不可能在工作中投入自己全部的热情和智慧,只是在机械地完成任务,只不过是在“过日子”或者“混日子”罢了!其实,工作是一个包涵了诸多智慧、热情、责任、信仰、想象和创造力的词汇。卓有成效和积极主动的人,他们总是在工作中付出双倍甚至更多的智慧、热情、责任、信仰、想象和创造力,而失败者和消极被动的人,却将这些深深地埋藏起来,他们有的只是逃避、指责和抱怨。 我认为能自动自发地工作首先是要爱自己从事的工作,爱是推动处在一定社会位置上的人们去承担责任和义务的强有力的内在动力。当前洪阳经济社会已迈入飞跃发展的快车道,一方面需要大量外部人才加入、积聚、效力,另一方面,更需要我们在岗在职人员挖掘潜力,提升自己,在各自工作岗位独当一面,开拓创新,出色工作。
主要业务知识方面我们也许已经很“专”,仅仅如此还远远不够,作为专业的律师,我们还必须通过系统的建筑知识,提高自己的专业拓展能力,增强自己服务能力,为本职工作尽心尽责。专业法律知识和专业工程知识,如同我们的两翼,二者缺一不可,只有相互平衡,我们的事业和人生才能够和谐飞翔。不加强工程知识学习,在扑朔迷离的案情前势必有可能迷失主要工作方向,业务水平也难以在更高的层次上取得进步。学好建筑专业知识,有助于引导法律专业知识在健康的道路上不断成长,有助于我们的综合素质不断提高,有助于我们更好地服务当事人。
作为法律专业人士,我们有责任为企业的经营提供保驾护航的重任,这需要我们以丰富的知识储备作后盾,坚持探索提高法律服务能力、在内满意度的有效手段和途径,需要我们持之以恒地学习、锲而不舍地追求、始终如一地创新,永远不能有照搬照用、安于现状、止步不前的懈怠。奋战在企业法律工作一线,我有决心以此次学习为新的起点,将个人的理想追求与本职作业、企业发展紧密结合在一起,终身学习,勇于实践,不断超越自我,为企业的经济建设添砖加瓦。
为此,我们要第一认定,法律职业是个不断学习,不断充实自己的职业,不能停留在已经取得的知识基础上,而应该不断学习不断提高自己,不断的进取是建立在不断学习的基础上,只有不断的更新知识,总结经验才能不断的进取。
《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知缺乏也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知缺乏也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。
比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广阔教师牢固树立终身学习的.理念,创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广阔教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
学生和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级创造专利。
教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,老实正直的师德,全面开展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的”傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
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