干班培训心得体会（专业20篇）

写培训心得体会可以促使我们更好地应用所学知识和技能。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文，希望可以为大家提供一些写作的参考和借鉴。现在大家可以一起来看看吧。

骨干班主任培训心得体会

虽然仅仅两天的班主任培训，可是段老师的“做智慧型班主任”、杨老师的“幸福班级的建设与思考”、张老师和李老师的班级管理经验介绍等，都带给我深深的启发。这次培训，使我明白了要做什么样的班主任，要怎样做一名优秀称职的班主任。

下面，我从以下几个方面谈谈自己的学习体会：

听了段惠民老师的“做智慧型班主任”，我懂得了作为一名班主任，除了传授知识之外，更应探求教育管理的智慧。在二十一世纪的今天，做一位智慧型的班主任，要有一个基本的学生观，那就是以人为本。教育是一种策略，是一种智慧。段老师说：“德育必须依靠学生身心体验后产生感悟，感悟之后的自觉行动来达成。”这句话及时纠正了我以往的某些错误认识，深刻提醒我班主任管理不仅仅是老师约束学生，而是想方设法让学生学会自我约束，自我教育，形成自觉行动。我常常发现这样的现象，早晨到校后学生不知道读书，坐在位置上闲谈，值日有时边玩边做，个别课堂纪律也不是很好，说话的，做小动作的大有人在。由于是小学生，自律能力很差，所以大多时候必须要班主任来组织管理，如何才能让自觉性差的小学生能有意识地进行自我管理呢？听了段老师的报告，我深受启发，我先从班会课的教育入手。课前，我选出两名同学负责主持，让其提出讨论交流的话题“来到学校应该先做什么？怎么做？老师不在应该怎么做？上课说话有什么害处？”等，让学生通过自主讨论、交流，说说自己身边发生的现象，说说应该怎么管理好自己并带动周围的同学。这样先从意识上进行教育渗透。班会课后我让同学随时发现学习的榜样，老师没来谁就已经读书了，谁以前爱说话变得说话次数少了，谁能自觉管好自己，并管好周围的同学了。如果不遵守纪律影响你的同学，人人都可以对他教育并提出建议，这样既帮助了自己，又帮助了同学，每个学生都成为了班级的管理者。榜样的力量是无穷的，有了第一个爱读书的孩子，就会有一批像他一样早来读书的孩子，有了第一个主动捡拾纸屑的孩子，就有了一批主动捡拾的孩子。有了第一个发生巨大变化的孩子，很多孩子就会也想成为那样的孩子。小政从不爱读书学习的调皮的小男孩儿，到愿意像同位一样爱读书、爱背诵了。

李曙光老师对学生的爱让我震撼，对待学生，如春天般的温暖，学生也还给他一个灿烂的春天。为什么一个最差的、最难管的班级，却在他的管理下发生了那么大的变化，我在思考着。我想这离不开李老师发自内心的对班主任工作的热爱，对学生的挚爱，才赢得了学生的爱与信任。一项调查显示：百分之九十五的教师都说自己爱学生，但百分之九十的学生却认为教师不爱他们。当然这份调查只是个案。但是我想，假若学生认为老师爱他们，那这位教师的话，老师的一言一行，就会进入学生的心灵。反之，假若学生认为老师不爱他们，对老师有这样那样的意见，学生对老师的教育就会置若罔闻，不会起到任何教育效果。所以，作为教师，我们不仅要做到爱学生，信任学生，更重要的是做到让他们深深感受到教师的爱与信任，教育才会有效果。我现在教的是小学五年级的孩子，五年级的学生已经慢慢长大了，听了李老师的报告，我常常反省我自己，对于常常管不住自己犯下错误的孩子，要求不要太急切，太完美。要换一种教育方式，让他们感受教师的爱与信任，才可能会有好的教育效果。哈特曼在他的《伦理学》中说“信赖能够改变人。”在爱与信任的庇护下儿童才能良好地发展。作为班主任，三分之二的精力几乎都用在了班里一批特殊孩子的教育上，仅靠在校虽然不能完全改变一个孩子，但是只要用爱与信任去了解他，关心他，只要他能有点滴的`进步，教育就是成功的。每个成长中的孩子难免会犯错的，要关注他们，信赖他们，帮助他们，让他们感受到爱与信任，这些孩子一定会有所改变。每个孩子都需要爱，需要信任，我们要用语言、行动、哪怕是表情、眼神让他们感受到教师的爱，那么我们的教育就一定能取得成效。

我会把这次班主任培训学习作为努力的起点，在今后的班主任之路上，我会乘风破浪，用爱与智慧努力营造让学生幸福快乐的班级大家庭。

青干班培训心得体会

对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为一名基层青年干部，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此要做到始终保持坚定的理想信念，最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解，不断的学习、理解党的最新理论成果，在学习中消除疑问，在理解中坚定信念。

综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上，主要表现在：

（1）学习能力，青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习，不仅要从书本上学而且要向社会学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强业务知识学习，要始终做到学用集合、集思广益。

（2）示范带头能力，作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则，做好整个队伍的表率作用。

（3）做思想政治工作的能力。基层青年干部近距离接触群众，必须提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。

要长期保持廉洁自律就必须做到：

（1）加强学习，提升修养，提高青年干部的拒腐防变能力，从心里筑就廉政建设的钢铁长城。

（2）坚持原则，尊重法律，养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，按章办事，依法作为的工作作风和习惯。

能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望，我们要想在建设临沂、建设沂水过程中作出自己的贡献，就必须加强对市情、县情的了解。

“学有所思，思有所悟，悟有所为”是我参加培训班的最终目标。作为年轻干部，要以这次学习作为新的起点，努力提升自己的理论素养，不断提高自己业务水平，紧跟形势发展的需要，开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为经济发展和社会稳定和谐作出更大贡献。

青干班学员培训心得体会

为期九天的理论学习结束了,在市委组织部和市委党校的亲切关怀和精心组织下,我们度过了一段终生难忘的时光.在这九天的时间里,何部长亲自到场做开班动员,讲话情真意切,对我们全体学员寄予了殷切的期望,接着市纪委王常委对我们进行了反腐倡廉教育,提醒我们要时刻保持清醒的头脑,踏踏实实人做事,清清白白做人;在苏州农村干部学院的八天时间里,在青干科刘科长和班主任顾老师的精心安排下,本期青干班安排得科学有序,内容丰富,形式多样.在领导和教授们的精彩授课下,使我开阔了思路,启迪了思维,拓宽了视野,丰富了知识,发现了不足.现谈一下自己的感受和启发:。

一、要树立全心全意为人民服务的宗旨意识,不断提高政治理论素养,努力增强做好工作的责任感和紧迫感.通过苏州市委农办倪主任的“牢记党的宗旨,做好群众工作”一课的学习,我充分认识到人民群众是我们党的立党之本,执政之基,力量这源.不管我们从事什么工作,都要多站在人民群众的立场上想一想,始终牢记“群众利益无小事”,把群众利益放在第一位,切实做到密切联系群众,与群众搞好沟通,一切问题都能迎刃而解.

二、要树立终身学习的思想,不断增强理论联系实际的自觉性和主动性.十多位领导、教授的授课内容丰富,既有高度,又有深度,既有理论,又有实际操作办法,时间虽然短,但是他们把各自所在领域、学科、部门、行业的先进的理念、思想、方法、经验等精华传授给了我们,使我们认识到了自己的不足,还有很多不懂的地方.“学然后知不足”,在听课的过程中,我注意做好笔记,把老师介绍的好的书籍记下来,回去后将一一买回来认真学习领会,消化吸收,并注意理论联系实际,把书本上的知识与工作和生活结合起来,真正做到学以致用.

三、要创新思维方法,紧跟时代的步伐,真正做到“用正确的方式做正确的事”.苏大阎教授的“创新的认识与方法”一课,教我们认识了创新的结果和过程的关系,二者必须有利于社会的进步和人类的发展才是创新,否则就是“折腾”.在今后的工作中我们要做到勤于思考.怎样才能使过程和结果都更好,是我们的努力方向.

四、要加强廉洁自律,做勤政廉政的表率.做一个德才兼备的人,首先就是要做一个有道德的人,而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律,踏踏实实做事,清清白白做人.常怀五颗心:对权力怀有敬畏之心,对金钱怀有坦荡之心,对亲友怀有严格之心,对教训怀有虔诚之心,对监督怀有包容之心.

这次理论学习,使我受益匪浅,收获很大,但也使我看到了自身存在的差距和不足.今后,我将继续加强政治理论和相关知识的学习,坚持用科学的理论指导实践,要以这次学习培训为动力,在自己的工作岗位上,振奋精神,扎实苦干,开拓进取,迎难而上,为我市的建设贡献力量.

青干班培训学习心得体会

回首这段时间的学习生活，时间虽短，但内容丰富，知识实用，理念新颖，让我学有所获，受益非浅。期间不乏苏州市领导、专家学者们的专题授课、言传身教，在集中观摩环节让我们亲眼目睹、身临其境。总之，通过学习、参观，开阔了眼界，武装了头脑，开拓了思路，提高了本领。总结起来，主要有以下四个方面体会：

一是珍惜机遇，把学习作为增长知识、提高素质的良好机会。以前，虽然也参加过理论学习和培训。但是，像这次时间较长、层次较高的集中培训还是第一次，这是我人生中一次难得的学习机会，也是增长知识、提高素质的重要平台，对今后的工作和成长必将起到很大的教育和激励作用。因此，学习期间，本人端正态度，集中精力，正确处理工作与学习的关系。按照这次培训班要求，和所有同学一道，上课认真听讲，自觉做好笔记，课后加强交流，勤于思考总结。严格按照教学计划，遵守课堂纪律，共同营造了一个积极向上的学习氛围。

二是勤于思考，把学习作为提升能力、服务发展的理论大餐。学习可以提升能力、学习可以开启智慧，学习不仅是面对经济社会重要转型期和战略机遇期科学发展的需要，也是当前党政干部提高执政能力的需要。这次学习，课程设置合理，实用性很强，比如《社会建设与社会管理创新》、《创新思维的方法》、《招商实践运用与思考》、《管理中的博弈》、《国内经济形势分析》等一系列课程，让我大开眼界，深受启发。通过学习我国的历史和经验教训，在纵向上对中国特色社会主义理论体系以及现阶段党的路线、方针、政策有了更加深刻地了解，进一步领会其一脉相承的发展体系;通过了解国内外政治经济形势的特点，在横向上进一步认清我们工作中存在的问题，面临的挑战和机遇，增强了做好工作的责任感;通过全面掌握创新思维方法和管理博弈思维等知识，在理论与实践的交会点上，对以前工作中存在的一些具体问题作出深入思考。当然，在今后工作中还要充分运用这次学到的理论知识指导实践、解决问题、推动工作，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力以及依法行政的能力。

三是加强教育，把学习作为增强党性、改进作风的思想洗礼。学习期间，本人始终把自觉接受和加强党性教育贯穿于学习的全过程。通过考察波司登集团和苏州高新区，让我们实地了解企业文化、企业发展、企业创新和企业精神。大家深深体会到只有坚持共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，才有中华民族的伟大复兴;只有大力泓扬正确的企业文化、企业精神，坚持开拓创新，才有利于我国的经济和社会发展。同时通过学习，我也意识到，党性修养是每一个党员干部终身的必修课，必须时刻提醒。要始终牢记党的宗旨，保持党的先进性，巩固其执政地位。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚持人民利益高于一切，自觉抵制个人主义、享乐主义、自由主义等腐朽思想侵蚀，保持清正廉洁。要进一步加强思想作风建设，改进工作作风，提高服务水平。

四是团结协作，把学习作为交流提高、互相促进的友谊桥梁。我们学员来自于不同的单位，大家在不同的岗位上，有着不同的工作经历和工作经验。青干班为我们创造了一个认识、交流、相互学习的机会。大家通过学习交流，相互帮助，互通信息，增进友谊。这不仅让学员们丰富了阅历，正视了自我，也让大家通过交换经验，获得了更多的经验。总之，培训班为我们搭建了平台，驾设了桥梁，培训班的每次活动都让大家感受到领导的亲切关怀和大家庭的快乐幸福，这将是我人生中的一笔宝贵精神财富，必将成为今后工作和生活中的美好回忆。

此次培训班集中学习阶段虽然已经结束，但我们对知识的渴望仍然意犹未尽。今后，我将以这次培训为动力，继续加强政治理论和专业知识学习，坚持用科学的理论指导实践，坚持将所学的知识运用到日常工作中。在下一阶段的实践调研中，我将继续努力，力争拿出优异的成绩向组织交一份满意的答卷!

骨干班主任培训心得体会

20xx年xx月我有幸在市电大参加了“仙桃市第一期小学骨干班主任高级研修班”的学习。首先感谢市教育局和市继续教育中心领导给我这样的学习机会。在学习中，我认真听取了省继续教育中心副主任王金涛和武汉小学彭渊老师关于班主任工作的讲座。讲座主要以班主任主题班会的设计、组织与开展和家校沟通等方面分别对班主任工作进行科学阐述，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。

在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，王金涛教授讲到“择校不如择班，择班不如择班主任。”这就说明斑主任的职业具有不可替代性！那么在新课程中，我们老师，尤其是班主任老师，就要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：

1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。

2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。

3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。

总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。

王金涛教授讲到“培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要”，一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少，则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。班级中应该时刻充满歌声，掌声和笑声。

此外，还应该关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其少先队合作精神。班级的文化建设是重中之重。武汉小学的彭渊老师在开学都会让学生们照一张合影“全家福”帖在教室门口，让孩子们感觉在学校也像是生活在另一个家一样，让班级拥有家的'温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的班级。

实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着。

青干班培训心得体会

7月10日至16日，在市委组织部、市委党校的精心安排下，我很荣幸参加了第十期青年干部培训班的理论学习。在短短7天的学习时间里，泰州市委党校和中国矿业大学的各位教授就日常工作中的热门问题做了非常精彩的讲授，内容深入浅出，形式不拘一格，使我获益匪浅，不仅开拓了视野，更启发了自身的思考，对于今后的工作学习大有裨益。

通过这次学习，我认为至少有以下几点收获：

青年后备干部，要意气奋发，不能暮气沉沉。要敢为人先，要争做服务地方发展、创一流业绩的弄潮儿。而在发展中，不仅要走得快，更要走得好、走得正，这就要求我们青年干部时时刻刻牢记为人民服务的宗旨，不断加强自己的党性修养，张万海教授例举了多个典型腐败案例来警示我们青年干部，要求我们为官以勤为先，以廉为本。今后，我将结合正在火热开展的党的群众路线教育实践活动，认真学习贯彻中央八项规定和省、市各项规定，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查摆自身存在的问题，时时刻刻将人民群众的利益放在首位，既要做到“打的赢”，更要保证“不变质”。

中国矿业大学的教授们就经济管理、领导艺术、危机公关等热门问题作了很深入的讲解。我们发改委是综合经济主管部门，作为发改委一员，我长年工作在服务窗口一线，虽然实践的机会较多，但是对经济理论知识尚存在着一定欠缺，这次学习正好给了我一个宝贵的机会，可以接触行业内的专家学者，学习相关经济领域前沿的理论知识。王超教授的《当前经济形势与对策》和《县域经济发展理论与动力机制》两课，对我今后如何正确分析判断全市固定资产投资有相当大的启发。当然这次学习时间较短，不可能面面俱到，我将以此次理论学习为契机，在今后的工作生活中，加强学习，以保证知识的不断更新，并学以致用，以适应时代和岗位的要求。

实事求是讲，我在基层岗位多年，工作中喜欢沿用老办法、老路子，因为这样比较保险，不容易出差错。但是作为一线骨干的青年干部，千万要杜绝这种墨守成规的思想，吴红教授的《创新思维培养与创新能力提升》一课非常精彩，让我们破除思维创新的枷锁，善于发现问题，将自己的聪明才智和本职岗位巧妙结合，创造性的解决工作中遇到的问题。当然，创新不是想当然、瞎折腾、拍脑袋决定，创新要以正确的理论知识和扎实的实践功底为支撑，善于观察，勤于思考，不断总结，在探索中获得创新灵感。

这次学习，既是解放思想、开阔眼界、学习提高的过程，同时又是同学之间加深了解、增进感情的过程。班上学员来自各个乡镇、机关，大家岗位不同，目的相同，都是抱着认真学习的心态来的。在短短的7天学习时间里，大家认真听课，积极讨论，你追我赶，相互比拼，又相互帮助，互相提高。因为工作岗位和经历不尽相同，大家可供交流的东西就很多，很多好的工作方法和经验就在交流中为大家所学习和借鉴。大家同吃同住，犹如一个集体，在紧张的学习生活中，大家的集体荣誉感得到了加强，集体的凝聚力和战斗力也得到了体现。

通过这次学习，我强化了使命，收获了知识，增进了友谊，也找到了自身存在的不足和差距，在今后的工作和学习中，我要迎难而上，不断突破，提升自己的党性修养和业务素养，争取为兴化社会经济发展做出自己应有的贡献。

骨干班主任培训心得体会

做为一名农村朝鲜族小学班主任，我有幸成为一名吉林市级骨干班主任是我一生的荣幸和骄傲。为期两年的班主任培训学习就像一盏指明方向的航灯，照亮了我的教育教学之路，给我指出了人生奋斗目标的坐标，使我的教育观念得到进一步的洗礼和更新，教育科学理论得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟和收获，我对今后的班主任工作增添了无穷的力量，使我干劲十足，充满自信。

主管部门将我们这次的学习内容安排的非常好，又具体又紧凑，涉及到班主任工作的方方面面，真让我耳目一新，面对不同风格的一线优秀班主任的不同类型的讲座，让我既感到兴奋，又令人鼓舞，同时也深感自身班主任工作经验的不足，我从内心佩服每一位优秀班主任的经验，理论的精辟。我于1995年中师毕业参加教育工作至今快到十五个年头了，回头看一看自己所走过的路，我感到羞愧，羞愧于自己的无知和知识的浅薄。

这次的培训，让我的人生观和价值观有了巨大的转变，那种守旧、不思进取的心态，以及那种居安而不知思危、不图上进而原地踏步的行为，真是让我无地自容，抬不起头来。看人家吉化11小刘利班主任的班级管理特色，让我叹服，是我学习的好榜样，她的班级管理经验深深地撞击着我的心灵深处，让我深思。这次培训学习，不仅是对自己知识的扩充、教育教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤和促动，对我将来的学习、工作、生活将起到极大的推动作用。

古往今来，教师一直肩负着教书育人的艰巨任务，似乎教书是第一位的，我们经常会为“怎样教好学生，用什么方法教育学生”绞尽脑汁，冥思苦想，却始终忽视了自身的心理和行为，也从未想过教师的心理健康与自己的工作会有如此密切的联系。原来教师群体竟然存在着如此突出且严重的心理问题，越来越多教师对工作的倦怠，工作中情绪的极大波动，甚至导致的人格障碍和缺陷原来都是心理问题的体现。

听了老师们的讲解，反省自己，或多或少也存在着一些不良的表现，有时对学生缺乏耐心，控制不住急躁的情绪，对学生存在着过高的要求，批评多，鼓励少。总是用统一的尺度去衡量学生，现在想想，学生的进而远之并非意味着自己的威严，而是师生关系不够和谐的体现。势必给教育教学工作带来不便，更不利于教书育人。

通过学习，我深刻地认识到教师师德心理健康不仅仅是个人的事情，也关系到下一代的健康。只有具备健康的心理，才能培养出具有健康心理，能适应未来社会需要和挑战的学生。在今后的教育实践中，我一定努力加强自身心理健康的检测和维护，正确认识压力，树立正确的学生观和教师观。用自己健全的人格，充沛的精力投入工作，从而促进学生身心全面协调发展。

钱惠仙老师的深入浅出的讲授，剖析了班主任具体工作的得与失，也让我更加认识到了班主任工作举足轻重的作用。班主任的一句话，一个眼神，一个决策，一个无意的举动对于我们来说也许是那么轻松，顺手拈来，可是在学生幼小的心灵里可能会产生深远的影响。李老师列举的一个个发人深省的实例带给我震撼的同时，也带给我深深的思索。

众所周知，全社会对教育越来越关注，对优质教育的需求也越来越迫切，在现实生活中我们注意到：许多家长在入学分班时，不仅要选择好的学校，而且要选择好的班主任。这充分说明了班主任在孩子成长过程中的重要地位和作用。我们有幸成为班主任，有幸承担这一艰巨的`任务是何等的骄傲和荣耀啊。我们的工作绝不仅仅是教书，更渗透着育人的方法和技巧。钱老师关于班级管理方面的一些建议如：利用重大的节日或事件及时召开班队会，捕捉搜集与学生朝夕相处的点点滴滴，针对学生问题与家长的沟通方式方法，国外教育与国内教育区别都给了我很大的启发。

总而言之，在市场经济发展的今天，科学的进步，人们思维方式的转变给教育带来了全新的挑战，也给班主任带来了前所未有的挑战。我们只有不断学习，树立新的教育观念，掌握新的教育方法，发挥高尚的人格魅力，才能做好班主任工作，培育出适应现代社会发展需要的新型人才。不负于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

转眼吉林市第三期骨干班主任的培训结束了，回过头来，我非常真诚地感谢吉林市教育学院的老师和讲座的老师们，我在内心里提醒、追促自己，在今后的学习和工作生涯里，我要虚心学习，只有不断地学习、积累，才能使自己不断地成长，才有可能使自己持续的发展。学以致用，努力实践，“墙外开花墙里红”，“墙里开花墙外红”，这也是我学习的出发点和落脚点，我要以自身的最大努力，去不断学习、探索、实践、创新、奉献，以忠诚教育事业的一片赤诚心来塑造最完美的人民教师的魅力形象，真正做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

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青干班培训心得体会

青干班是指青年干部培训班，是我国干部队伍培养的一项重要举措。作为一名参加过青干班培训的学员，我深感这段经历对我个人和职业生涯的影响巨大。在这篇文章中，我将分享我在青干班培训中所获得的优秀心得体会。

第一段：开阔视野，拓展思维。

青干班培训以聚焦时事政治、研究决策、学习科学方法为主要内容，通过各种教育培训形式，为青年干部提供了开阔视野、拓展思维的机会。在培训期间，我们参观了政府机构、企事业单位，并与各界专家学者进行了深入交流，了解了国家政治经济发展的最新动态。通过与来自不同行业、不同省市的学员相互交流，我们获取了大量的信息和观点，拓宽了眼界，提高了思考和分析问题的能力。

第二段：学习先进理论，提升管理水平。

青干班培训是一次系统学习党的先进理论和领导管理知识的机会。通过高水平的讲座、专题研讨等形式，我们了解了马克思主义的基本原理、党的建设和发展、中国特色社会主义道路等核心理论，进一步认识到了中国共产党的强大领导力量。同时，我们也学习到了先进的管理经验和方法，提高了自己的组织、协调、决策等能力，为今后在工作中更好地发挥作用打下了坚实的基础。

第三段：增进团结合作，建立人脉关系。

青干班培训不仅是学习和成长的机会，也是结识新朋友、建立更广泛人脉关系的机会。在培训期间，我们与来自全国各地不同部门和单位的学员共同学习、生活，互相交流了解，建立了深厚的友谊。这些朋友不仅来自于政府、军队、企事业单位，还有来自不同领域的专家、学者。他们具有不同的背景、经验与见解，与他们的交流让我受益匪浅。建立这些人脉关系，将为我今后的工作提供宝贵资源和支持。

第四段：培养良好品格，强化责任担当。

青干班培训注重培养学员的良好品格和道德修养，强调青年干部的责任担当。通过开展党性教育、道德伦理讲座和亲身实践等方式，我们深入了解了习近平总书记的重要讲话精神，学习到了为官、为人的正确价值观和做事原则。在这个过程中，我们不仅加深了对自己的责任和使命的认识，也进一步明确了作为一名干部应有的品质与行为准则。

第五段：立足岗位，回馈社会。

青干班培训的最终目的是通过提高干部素质，培养能够胜任工作岗位的优秀人才。在培训结束后，我们回到实际工作岗位后，应将所学所成运用到实际中，勇于担当责任，为国家和人民做出贡献。在岗位上，我们要时刻保持对党的忠诚，勇于担当，善于解决问题，积极主动作为，为实现中国梦贡献自己的力量。

在青干班培训的日子里，我经历了丰富多彩、充实而又紧张的培训生活。通过这段特殊的经历，我不仅学到了专业知识，提升了自己的素质能力，也结识了一群志同道合、互帮互助的朋友。我相信，这段经历将是我职业生涯中的一笔宝贵财富，对我个人和事业发展都将产生深远的影响。

骨干班培训心得体会

骨干班培训是一种对于学校中优秀学生的提升课程，旨在培养学生的领导才能和团队合作能力，使其成为未来社会中的中坚力量。骨干班培训的重要性不言而喻。骨干班学生是学校最优秀学生的代表，他们承担着班级和学校的重要责任，对于学校的荣誉和发展起着至关重要的作用。

经过一系列的选拔和筛选，进入骨干班的同学，将会接受到一系列针对性的课程培训。培训内容主要包括团队协作、领导才能、沟通能力等方面的培养。目标则是帮助学生提升整体素质，使学生在未来职场和团队合作中具备更强大的竞争力。

在我进入骨干班后，接受到了一系列的课程培训，其中我印象深刻的是团队协作方面的培训。在课堂上，老师通过一系列的游戏和活动，让我们感受到了团队的重要性和团队协作的必要性，我们也深刻地认识到在团队中，一个人的作用是有限的，只有齐心协力才能取得最好的效果。

第四段：培训中遇到的困难及所得收获。

在培训中，我们也遭遇了很多的困难。比如，在团队协作过程中，由于个人意见的不统一，团队很难做出决策；还有就是在领导才能的培养方面，许多同学并不擅长领导这个角色，往往犯了一些不成熟的错误。但是，在这些困难中，我认为我们获得的成果是最大的。我们发现了问题，也在老师和同学们的帮助下找到了解决问题的方法，这让我们更加成长、更加成熟。

第五段：总结。

通过骨干班的培训，我发现自己有很多不足和不足，但是这些都是可以被改善的。在今后的学习和生活中，我将继续努力，慢慢地改变自己。同时，我认为，参加骨干班培训，是对我们的认可和肯定，更是对我们未来的发展提出了新的期望和挑战。只有不断地努力学习、提高自己，才能更好地发挥出作为骨干班成员的使命和责任。

骨干班培训心得体会

在骨干班培训结束之际，对这段时间的学习生活不禁有些感慨。在骨干班里，每个人都是来自不同领域的精英，在智识、技能和人格方面都有很高的素养。这次培训带给我很多收获和启示，我想分享一下我的心得体会。

在骨干班的学习过程中，我最大的收获是学到了很多实用的方法和理念。尤其是在团队合作和管理方面，从培训中获得了很多启示。在课堂上，我们和老师一起学习案例、探讨问题、分析解决方案，培养了全局感和团队合作意识；而在实践中，我们以小组为单位进行了多次挑战活动，从中磨合出更多的默契和信任，锻炼了自己的领导力和执行力。

第三段：培训的启示。

参加骨干班培训，让我进一步认识到了自身的不足和缺陷。在培训中，老师们和同学们不仅提供了丰富的学习资源和宝贵的经验，同时也以身作则、引领榜样，让我深刻地感受到了自身的优劣。我领悟到了“不断学习，不断进步”的重要性，认识到只有不断磨练自己，才能成为更好的自己，也才能更好地服务于队伍和公司。

参加骨干班培训，对我有很大的改变。我变得更加自信和坚定，不再害怕接受挑战和承担责任。在以前，我可能会因为怕自己做不好而避开某些职责或事情；但是在骨干班中，通过多次的团队合作和挑战活动，我深刻地认识到，个人的力量是有限的，只有通过团队协作，才能更好地完成任务和实现目标。同时，我也学会了在团队中发扬自己的特长，提升自己的影响力和话语权。

第五段：结语。

回顾这段时间的学习生活，我感触颇深。骨干班培训不仅帮助我学习到了新的知识和技能，更重要的是，培养了我更好的人格和能力。我认识到，做一个有价值的人，不仅需要有扎实的专业技能，更需要有客观公正的判断力、积极主动的工作态度、诚信正直的为人处世之道。这些都是我们在骨干班中学到的宝贵财富，我相信，在未来的工作和生活中，它们将伴随着我们不断成长和进步。

联通青干班培训心得体会

近来，我参加了联通青干班培训，通过这段时间的学习和实践，我深深体会到了培训的重要性以及对于个人成长的推动作用。在这里，我将分享我的培训心得和体会，希望可以对其他人的学习和进步有所启发和帮助。

首先，培训的过程不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式和工作态度的塑造。在青干班培训中，我们不仅学习了专业知识，还学习了如何思考问题，如何与他人合作以及如何适应变化。这些能力的培养对于我们未来的职业发展起着至关重要的作用。通过培训，我深刻认识到，知识可以学习，而思维方式和工作态度是我们需要自己去培养和提升的。

其次，培训的过程中强调实践和动手能力的培养。在青干班培训中，我们不仅仅是在课堂上学习理论知识，更是通过实际操作和项目实践来提升自己的实践能力。这种实践能力的培养不仅有助于我们将理论知识运用到实际工作中，更是让我们具备了解决问题和应对挑战的能力。通过一系列的实践项目，我发现自己不再畏惧困难和挑战，而是乐于迎接，并且能够从中汲取经验和教训。

第三，培训过程中重视学员间的交流和合作。在青干班培训中，我们经常进行小组讨论和项目合作。通过与其他学员的交流和合作，我学会了倾听他人的观点，也学会了沟通和协调。这不仅有助于我们更好地理解问题和解决问题，更是培养了我们与他人合作的能力。在实际工作中，我们常常需要与他人一起合作完成任务，而这些合作经验将会成为我们未来职业发展中的宝贵财富。

第四，培训过程中重视培养学员的创新和创业意识。在青干班培训中，我们除了学习常规的专业知识，还要求我们思考如何创新，如何提升企业的竞争力。这种创新和创业意识的培养不仅对于我们个人的职业发展有着重要影响，更是对于企业的发展和创新有着重要推动作用。通过培训，我明白了只有不断创新和改进，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

最后，培训过程中重视学员的自我发展和成长。在培训班中，我们被要求制定个人规划和目标，并通过一系列培训活动和辅导来帮助我们实现自身的成长。这种注重学员自我发展的培养方式让我深深感受到了自己的重要性和潜力。通过培训，我不仅明确了自己的职业目标，也找到了实现这些目标的路径和方法。我觉得这种注重学员个人发展的培养方式非常有益于我们的职业生涯规划和个人成长。

总之，联通青干班培训给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。培训不仅是知识和技能的传授，更是一种思维方式和工作态度的塑造，一个全面提升自身能力的机会。通过培训，我们不仅可以学到专业知识，更可以培养实践和动手能力，提升交流和合作能力，培养创新和创业意识，实现个人的自我发展和成长。希望在未来的工作中，我们能够将这些宝贵的体会和经验应用到实践中，实现更好的职业发展。

青干班培训学习心得体会

一是要努力把自己打造成为“懂经济、会管理”的复合型人才。自己学的专业是思政专业，搞了多年的理论教学工作，之所以没有变成“书呆子”，现在想想还真应该感谢组织对我的关心和培养，让我多次到不同岗位锻炼摔打，但我感到最缺少的还是经济知识。按照何部长在青干班开班动员讲话中提出的青年干部要成为“懂经济、会管理”的要求，我到苏州农干院后有意识地多听多看多了解当地经济发展情况，增强自己的经济意识和经济知识。苏州东临上海，南接浙江，西傍无锡，北依长江，自然条件优越，用苏州人的话是“在大树下面种好碧螺春”。苏州市实现地区生产总产值9168.19亿愿，地方一般预算收入900.6亿元，城镇居民可支配收入29219元，农民人均纯收入14460元，经济社会实现了快速可持续发展。究其原因有“三大法宝”：张家港精神，其实质是勇于“亮剑”;昆山之路，其实质是敢于“创新”;工业园区经验，其实质是善于“借力”。苏锡常三强，苏州走在最前头。“它山之石，可以攻玉”，我市地处苏中边缘，区位无优势，经济社会建设不可能复制苏州之路，但可以扬长避短，借鉴苏州经验，探索开创自己的发展路径。

二是多学学招商引资知识。15日下午，聆听了苏州高新区科技城党工委副书记周驿关于招商引资与高新区建设经验介绍，感触颇多。20苏州实际利用外资85.3亿美元，世界500强企业中有138家落户苏州，外企20万家，招商引资工作已成为当地各级党委、政府共同关心的重大实践性课题，成为推进区域经济快速发展的重要动力。我认为苏州招商引资的效果显著，除了客观的因素外最主要的是政府职能的转变，苏州提出招商引资是系统工程、形象工程、创新工程富有新意。他们把招商引资的思路逐渐从招商引资向招商选资、招商引智、招商转制转变。当前我市正在开展招商引资百日赛活动，为此选派了部分年轻干部进园区挂职，我们的年轻干部尤其是到园区挂职干部要通过在苏州的学习培训，转变招商思路，创新招商方式，强化服务意识。市委市政府要优化投资环境、优化政策环境、优化文化环境、优化精神环境，在全社会营造亲商、安商、重商的社会氛围。在今后的招商引资工作中，不仅要对项目引进时数量进行考核，更应重视对招商引资的质量进行跟踪考核。这样才能真正实现企业的发展与区域经济发展的“双赢”，真正发挥招商引资工作对区域经济发展的拉动作用。

三是干事创业要真抓实干。通过学习，使我深刻体会到“心有多大舞台有多大”的励志誓言。组织上给我们年轻干部提供这么好的学习锻炼平台，我们决不能辜负组织寄予的期待和单位领导职工的信任。面对本职工作，首先有热心。对人民要有诚心，对事业要有忠心，善于用心动脑才能使工作开拓创新。第二要实干。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有检查督办;既要有争创一流的精神，争当第一的勇气，也要讲求实际，力求实效，讲究工作方法，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。第三多作为。低调做人，高调做事;淡泊名利，内敛自律;不管职位有多高，工作永远争第一，工作至上，多谋事，多干事，干大事，干成事。

总之，参加这次青干班班第一阶段的学习收获是非常多的，但我会以此作为起点，充分发挥个人优势，扬长避短，总结经验，认真谋划并做好下两个阶段的工作，圆满完成整个青干班的学习培训任务，为今后更好地开展各项工作打下坚实的基础。

教师骨干班培训心得体会

通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们给予我的指导和帮助。就本次培训我作了以下总结：

一、理念和思想的更新。

二、教育教学理论的学习。

老师们都精心制作了大量的多媒体课件，组织我们观看课堂示范课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

三、课堂教学实践活动。

为了提升学员们的课堂教学能力，本市的几位老师还组织了课堂教学实践活动，开展说课、评课议课等活动。通过对本市几位老师们的听课，我感受到大家都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；特别是胡老师，为了上好这堂课，去菜市场买了很多蔬菜肉类作为实物教具。使得在课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。让我学了之后确实获益匪浅，这为自己今后的教学指明了方向。

通过培训，我的成绩和进步是显著的。现在我知道了应该以学生为主体，广泛开展小组活动和师动活动面较大；我也能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；能利用图片、各种教具进行教学。以前我不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。

此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中百尺竿头，更进一步。

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青干班培训学习心得体会

从第一次听到青干班这个概念，到参加层层的选拔考试，再到齐河基地的开班仪式，回想起这些依稀仿佛就在昨天，但第一阶段的集中培训却已近尾声。回顾这个半年，每天沿着跑步、上课、自习这样严密的轨迹走来，每天经历着思维、理念的否定、重建、肯定、固化这样循环往复的过程，时间过得紧张又充实，转瞬而逝。今天在半年集中学习即将圆满收官之际，驻足而观，这段经历让人倍加回味和珍惜，现将个人心得体会总结如下：

一、感恩与感谢。

首先要感谢局党委给予这次难得的学习机会，感谢我的工作单位物探院的支持与关心。在半年学习结束，收获满满之时，我愈加体会到了局党委对于全局青年人才培养的重视程度以及所在的战略高度，发自内心地感受到了这次培训的弥足珍贵。

半年的学习让我重温了管理的经典课程，因循着管理大家，感悟了他们的研究和思想，仿佛路上偶遇到了投缘者，豁然开朗;半年的学习也让我了解了国内管理科学的前沿以及当下企业发展关注的热点，思辨着不同的观点和见解，感受到了时代发展的脉搏，仿佛看到了远方的一盏明灯，指引了前进的方向;局、院领导定期的专题讲座，面对面与前辈精英的交流互动让我受益匪浅，而三十个人共同学习这种方式，宽度和深度的延伸让我对于知识的理解更加丰富并上升到了一个广阔的空间，这是个人学习所无法企及的;更难得的是脱身于原有的工作领域、放下了原有的思维定势，进入了一个纯粹思考学习的状态，这带给我更多的是对于知识和理论的理解而引发的共鸣。不知不觉间，多了些对事物之间必然联系的关注，多了些对管理行为客观又理性的评判，多了些思维方式方法的深度领会，多了些对管理工具和方法的使用能力，也多了些解决实际问题的自信。

其次要感谢陪伴我一起学习的同学。半年的学习相处，30个人的团队改变并重塑了我自己。由陌生到熟悉，从相知到相惜，这个团队让我体会到了关心和包容，得以集聚精神和力量开展学业;这个团队让我收获了自信，挖掘到自己都难以想象的潜力;这个团队让我找到了自我，对自已角色定位得更加准确，让我敞开胸怀去欣赏和接纳，心中充满了正能量。感谢同学给我在班级自主管理中锻炼的机会，作为第一届班委的纪律委员，管理制度的制定以及实施，让我感受到了同学对我莫大的支持和鼓励。相信不论多少年过去，这份美好必将牢记于心，30个人永远都是一个坚不可摧的团队。

最后我要感谢家人，感谢家人的理解与包容、支持与鼓励，是他们无私的付出才使我全身心投入到本次学习培训之中。感谢他们毫无怨言地接过了本应由我来担当的家庭事务，半年来脱离于家庭，平添了他们的辛苦和劳累。感谢我四岁的儿子，半年来那颗小小的心无时无刻不在盼望着我的回归，但却用超出同龄的坚强战胜了无尽的思念，与我陪伴，实现了共同成长。家人是我始终前行的动力，是我执着于自己梦想的力量源泉。

二、感悟。

半年的集中学习，个人收获的绝不仅仅是理论知识水平的飞跃和提升，更重要的是拥有了自己的思考、判断和理解。无论对于人生还是对于所从事的工作，都有了新的感悟。

1、既要敢于拥抱变化，又要执着坚守本心。

学习期间对于一些企业家创业历程以及企业发展历史的了解，让我充分认识到顺势而为与坚守本心的意义所在。深刻体会到做人如不能顺应变化，很难能够在变化的外部环境中取得成功，只有欣然接受改变、以常变应万变，才能率先从改变中发现机遇，实现自我全新的突破。但顺应变化并非一味迁就而失去了人生的坚持，人生目标的实现更需要以不变应万变，不变的是一个人认准的使命和梦想。干事创业同样如此，当前中国企业已随着中国经济前行进入了一个“变化常态”的时代。当“变”成为常态的时候，我们的企业只有顺势而为、随势而变，才能保证持续生存。但同时当“变”成为一种基本技能的时候，能否回归本源，勇于坚守传统行业的本质，则成为企业超越竞争的独特品质与核心能力。

2、既要内化于心，更要外化于行。

半年的学习过程，让我深刻感受到了知识本身可以“拿来主义”，但也必须有一个“自我更新”的过程，即：学习既要内化于心，更要外化于行。简单的“拿来主义”并不能达到学习的目的，只有内化于心，真正熟悉理论产生、形成的时代背景，才能真正掌握蕴含在其中的立场、观点和方法，而不是局限于具体的结论甚至表述;只有内化于心，了解理论发展的历程，熟悉其发展的源头以及每一阶段的挫折与飞跃，才能真正了解到知识理论的脉络，形成系统化的思维;只有内化于心，掌握到理论的内在逻辑，弄清楚观点、方法之间内在的关系，才能做到真学、真懂、真信，进而实现真用。学习要外化于行，理论需要实践来检验，只有经过实践检验的知识理论才是我们所需要的、有价值的理论。学习如此，经营管理同样要遵循这个原则。企业发展需要有稳固的核心价值观、鲜明的企业文化作为灵魂和支撑，但要使其真正发挥出指引和纲领作用，就必须要被员工从内心深处所认同。要被层层分解落实到企业的管理实践中的每个环节、每个价值链，要固化于企业的制度层面，才能推动企业的发展。

3、既要抓住机遇，又要准备好能力。

人的发展离不开机遇，抓住人生的机遇需要具备面对纷繁复杂环境独到而又敏锐的眼光，需要面对机遇勇于抓住机遇的胆识和魄力，更需要厚积薄发形成的能够担当职责和重任的能力。对企业而言，抓住机遇以及承载机遇的能力同等重要。如蚂蚁计划合伙人张相廷所言：当下是一个好人赚钱的时代。意指中国的企业目前比以往任何时候都有发展的机遇，企业的竞争正慢慢由“机会导向”转向了“能力导向”，企业的发展正逐步由“做商业”转变到了“做事业”，企业的生存也在从“靠政策、靠行情”吃饭转变为“靠市场”、“靠核心能力”吃饭。因此，企业既要有发展的战略思维，紧紧把握住发展的机遇，更要培育出自己的核心竞争力，真正做到以能力取胜。

三、收获与展望。

来到这个培训班之初，曾在很长时间走不出原有的思维习惯以及所从事的工作领域，是学习让我最终走出了僵局和困惑。不怕暴露问题和不足，是自己迈出的第一步，而源于对自身不足的认识，让我有勇气进行自我否定;源于自我的否定和反省，让我能够更加明晰自身的定位，实现自我的超越。回顾半年，收获颇多。

1、欣然接受了改变。

变是一个恒久的话题，只有接受变化，主动变化才会保持活力，于人于企都如此。变化意味着面临着风险，但这种风险比起机遇来，正如德鲁克所说的“是风险最低的而不是最高的行为”。因此，应对变局必须明确，早一天梳理这些问题才可能早一天实现转型并奔赴未来。应对变化最成功的方式就是改变自己而非改变环境，当心态接受变化，环境的变化都只是一个因素而已，甚至还可能成为成功的因素。

当前，地勘市场已经发生了改变，矿业形势持续低迷。当旧秩序正在被打碎，新秩序就要到来的时候，唯一出路就是创新求变，所以坚决不能在企业处于下滑的趋势中依然不愿或不敢“壮士断腕”，必须果断地用技术创新、管理创新和商业模式创新获得生存的空间。同时，变革需要持续进行，不是一劳永逸，一个变革不可能永久性地解决所有的问题。一系列的问题被解决之后，新的问题又会产生，企业就要在不断的解决问题中存在和发展。所以转型升级注定是一个持续不断的过程，我们必须时刻拥抱变化，培养起自己的“创新精神”，用敏锐和眼光发现市场潜在的商业利润;用胆略和干事创业的能力，整合各种资源将激情和梦想落地。

2、学会了深度思考。

半年的学习让我充分认识到“学而不思则罔”，理论学习必须要辅之以深度思考。知识的唯一功能是自知，即促进个人在智力、道德和精神层面的成长，使人获取智慧、达到顿悟。这需要我们通过对核心的概念和基本知识的理解与深度思考，去寻找规律性的认识，进而生成自己的心智与能力;半年的学习让我领悟到了深度思考的确比勤奋学习更重要。我发现：只有经过深度思考，才不再刻板的停留在现象上打转，才有可能接近事物以及现象的本质，才会审视工作、生活的现象背后规律性的东西，更加客观地直面现实;只有经过深度的思考，才具有判断力，才不会盲从，才可能抛弃原有的自满与狂妄;只有经过深度思考，才能戒除了不切实际的浮躁，找到敬与畏，学会取舍，才有可能真正做到有所为、有所不为;只有经过深度思考，才能解决工作中不断出现的问题，才不至于在有限的资源下陷入问题的泥潭而无法自拔，才能找到属于自己的发展模式。因此，成为一名合格的管理者必须要学会并养成这种深度思考的习惯。

反思以往的得过且过、随波追流，我想一是在于知识积累不够，知识碎片化、不成体系，无法以更宽广的视角来思考整合所拥有的知识;二是在于没有做到理论联系实际，只有针对问题多思、多想，如同盲人摸象般多维度、多层次、多角度看待问题，才能真正将问题认识透彻、全面;三是对问题认识不深，对细节掌握不够，仅了解笼统的概念不往深里追求，也限制了深度思考。感谢半年的学习让我发现了写作这一整理思路最好的方法，未来我会继续保持并不断探寻关于提炼和表达的方法，努力让深度思考成为自己的一个习惯，并不断锤炼自己深度思考的能力，让所学、所思、所悟真正升华成体系并指导自己行为的东西。

3、学会了接纳共赢。

参加学习的30人在今天已然成为了一个有良好组织相的团队，思维活跃而又乐观向上。但这是半年不断冲突与撞击，接纳与融合的成果。认识到了自己的不足，看到了他人的优秀所在，最终让我们的差异、冲突变成了协作与共赢。

联想到今天所处的外部发展环境，恰也是如此。竞争已经不见得是唯一的选择，我们所面对的是一个需要借助团队智慧能力来发展的生存环境。因此在认同双方利益的基础上，站在对方的立场上去相互理解对方的问题，实现的就不单纯是一方的胜利，也不是另一方的妥协，而是双方利益的整合，最终的双赢。我们的干事创业必须要树立起这种宽容、接纳、合作、共赢的理念，在此基础上来创新发展思路和商业模式，才能寻求到最终通向成功的途径。

4、养成持续学习的习惯。

本次培训最大的收获是让我重新燃起了对学习的那份钟情与热爱。之所以要持续学习，是因为半年的学习让我越来越深刻认同了管理是科学管理，管理有规律可循的观点。不能继续用原有的经验来主导未来的管理行为与决策，简单以个性化、经验主义的方式来随意改变管理的科学性而降低了管理的效率和严谨。管理应遵循“中国的理念和西方的标准”的原则，因此就需要对于管理科学理论持续不断的更新与学习;之所以要持续学习，在于半年的经历让我发现学习真正如一面镜子，在这个镜子里不足显而易见，学习似乎比其他任何形式的提醒与批判更容易接受并认识到自我的不足，让我丢掉了许多的纠结、狭隘、成见，扔掉了许多的肤浅、短视、无知;之所以要持续学习，是因为在学习中还体会到了作为管理者，未来是要面对市场和竞争，所需要的不是新颖的理论、别人的经验，而是面对市场的思考与选择，这需要通过学习来保持高度的职业素养和职业精神，适应未来的从业需要。

持续学习，既要学习前沿的理论，了解专业发展的新动向，更要重视对经典管理理论的学习和理解。万变不离其宗，最基本、经典的管理理论知识就是管理的基本规律，对于这些精髓的深入了解、融会贯通，一切管理的问题都变得可以接受，并可以有效地寻求到问题解决的方法。学习的真谛不是为了加法，而是减法，我们要的不是华而不实，而是极简与实用。

5、不懈实践。

管理大师彼得德鲁克曾这样说过：管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一的权威在于成就。半年的学习我真切的体会到这句话的内涵所在。管理不是哗众取宠，追逐时尚，夺人眼球，为了管理而管理没有丝毫的意义。管理的本质就是要务实，要高瞻远瞩，更要脚踏实地。管理的概念不在于形式，而在于落地，在于实现的效果;管理的概念不在于提出的超前性，而在于概念本身，在于评价的结果。管理不谈对错，只是面对现实，解决问题。学过了诸多的管理方法，今天再来思考什么是正确的管理，一言概之，或许正确的方法只能是看它是否真正解决了实践中所面临的问题，是否可以产生优良的绩效，因为管理本来就不是纸上谈兵，无关于其形式和其外在是新颖还是老套。

反思以往自己在人事管理中的很多做法，或许还没有真正抓的住这一实践的精髓，存在着为了管理而管理，形式大于实质的问题，这正是自己未来职业生涯中需要持续努力的方向。

6、始终勤奋。

人生就像一个储存罐，投入的每一分努力，都会在未来的某一天回馈于你，而自己所要做的就是每天多努力一点点。对于企业的管理也是如此，经常是处于理性跟非理性之间，就像一个人马拉松跑步跑到中途，又像是爬山正在半山腰一样，后退绝不会甘心，也不太可能，继续前进又面临很多困难挑战，而这恰恰是一家企业从优秀走向卓越的必经过程。所以唯有勤奋，不懈的努力可以实现我们最终的目标。我们实转型升级的新发展，唯有全体山东地矿人始终勤奋如一，抓住当下经济发展的新机遇，才有可能实现未来新的跨越甚至在一些新兴领域、新兴业态的弯道超车;才有可能将我们在农业、城市、旅游、环保等方面的服务优势更好地展现出来，以核心能力创造新的客户需求，实现凤凰涅槃式的发展。

当然，半年学习期间个人还存在很多不足，距离地矿经济转型升级、提质增效的要求还有很大差距，表现为：对知识的学习不遗余力，基本上形成了知识框架体系，但是知识内容间的融会贯通还不够，知识与思考的相互照应还不强烈，知识同实践的相互影响还不深刻;个人思想观念虽然受到了很大的冲击，但是格局观、领导哲学、思想层次还有待进一步提升，对经济运行规律的把握、对局党委决策部署的贯彻落实、对改革创新的主动求变的能力有待进一步加强;内心里还有很多疑问需要在实践中感悟和思考，有时候还是信念信心不够强，缺乏攻坚克难的大无畏气质和面对未知的亮剑精神，这都需要我真正做出改变，入脑入心，推进实践。

如果说人生是一场旅行，那么这次学习就是一场修行。半年的时间很短，学到的很多知识需要梳理、总结、提炼和实践。在下一个阶段，我继续保持这种修行的人生态度，面向未来，拥抱变革，理清思路，敢于担当，勇于实践，在实现“百年地矿”梦中成就自己。

骨干班主任培训心得体会

不知不觉间，这个学期已经过了将近一半了，就在这期中的周末，我有幸参加了20xx年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面：班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。

虽然这次培训只有两天时间，但培训内容丰富，形式多样，让我耳目一新，受益良多。

10月30日上午先进行的是一个班级沙龙，我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的（可分享案例）？对这个问题我在培训前也做了一点准备，但在和同组的老师分享交流下，觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟，他们讲得绘声绘色，声情并茂，让我深感崇拜，他们都是特别优秀的班主任，同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着，我们还观看了袁美容老师的《我爱我班》主题班会的课件，很多老师都提出了宝贵的意见！

30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名，美丽、温柔、自信，《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的意见修改过后，在时间上控制得很好，整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开，课堂气氛也很活跃，同学积极参与，相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间，快乐你我”，开展的形式也多样化，切合实际，孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评，高度赞扬之余更提出了宝贵的意见，也让在座的每一位老师受益匪浅啊！

培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座，让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训，我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到，主题班会需要系列化和顶层设计，所谓班级建设的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课，“头痛医头，脚痛医脚”，根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格，这就需要设计系列化的主题班会。

虽然已有五年多的班主任经验，但自己好像从来都没去想过做个班主任规划。听了袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座后，我明白了班主任不仅仅是我的工作，更应该是一个发展自己的职业，我们应该多读书，多思考，多动笔，一天积累一点，班主任工作会成为我们一生中不可多得的宝贵财富。

短短的两天培训结束了，我在受益良多的同时，也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习，希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习，努力提高自己。

青干班培训学习心得体会

面临知识经济和信息时代的到来，我在工作岗位上，深感知识储备的不足和观念更新的滞后，这次有幸参加了兴化市委组织部组织的第十期青年干部培训班，带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿，我来到了中国矿业大学，静下心来集中学习，机会难得，非常必要。几天的集中培训学习，不仅使我在理论方面得到了充实，开阔了视野，同时使自己的人生观、价值观有了深刻的变化。集中学习虽然时间短暂，但受益匪浅，感受颇多。

一、感受。

一是领导关怀、高度重视。何部长亲自作开班动员、并于培训期间看望勉励学员，组织部分管领导全程参加学习培训活动，组织部干教科负责人和中国矿业大学培训中心负责人更是善始善终参加学习培训活动，热心做好各项服务工作，充分体现了市领导对我们这一期培训班的高度重视。

二是精心安排，组织周密。从教学计划的制定，到全部课程的安排;从聘请专家教授，到现场教学活动的组织;从课程的精心设计，到食宿的贴心安排，每项工作都那么严谨、周密，那么热情、周到，我非常感动。

三是课程内容丰富、重点突出。培训内容不仅涉及面宽，而且有深度。既阐述了社会管理创新，又分析了当前经济形势;即注重领导干部创新思维培养，又阐明了群众工作方法及对外沟通技巧等，使我们丰富了知识结构，提升了知识层次。

四是授课精彩、印象深刻。每一位专家和教授，都制作了精彩的ppt教案，在讲课中穿插了大量的真实案例，新颖别致，让人耳目一新。授课中，有的旁征博引，寓意深刻;有的妙语连珠，形象生动;有的饱含情感，感人至深，既给我们传授了理论研究的最新成果和动态，又让我们增长了见识，开阔了眼界。

二、收获。

一是进一步认识到学习的重要性。通过这次系统学习，我更加认识到学习是干部修养的永恒课题。当前我们正处于以知识经济为主导的时代，终身学习已成为时代的主流，学习已成为每位机关干部胜任岗位需求的前提和高质量完成工作任务的基础。要锲而不舍地学习，不断吸取新的知识，充实自己，提高自己。这次集中培训学习虽然结束了，但人生的学习永不能停步。我要进一步开阔思路，努力做到学以致用，更好地服务发展，服务侨界群众，这既是形势发展的客观需要，也是对我作为一名侨务专职干部的内在要求。

二是准确把握当前形势的发展。王超教授给我们讲授了《复苏中的中国经济问题》以及《县域经济：发展理论与动力机制》，使我对各类经济指标有了更直观的了解，对当前的经济形势有了更清醒的认识，进一步增强对宏观形势分析判断的前瞻性，也更加坚定了走具有中国特色社会主义道路的信念。既丰富了知识，也提高了在知识经济和信息时代机关干部所必备的素质。要想成为一名优秀的侨务专职干部，不仅要具有过硬的专业知识，还要了解最新的经济形势，而且还要具备一定的研判分析能力。

三是不断增强大局意识、进取意识和创新意识。做任何事情要把大局摆在第一位，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，不断增强勇于攻克难关的进取意识，敢于担当，勇挑重担，锲而不舍地推进外事侨务工作健康发展。同时，要不断创新工作理念，听了吴红教授讲授的《领导干部创新思维培养与创新能力提升》，我很受启发，我们也要树立“小部门”能够发挥“大作用”的理念，自我加压，主动融入，主动进取。同时，我们还要进一步深入企业，深入群众，深入基层，调查了解企业和侨界群众的所需所求，想方设法拓展和延伸“外事为民”服务的新领域。要充分利用旅港同乡会、旅加同乡会、旅美同乡会等海外平台，充分发挥他们人脉资源多、对外联系渠道广的优势，激发他们回报家乡的热情，为家乡发展多作贡献。

四是逐步提升为侨服务的能力和水平。通过胡琼教授的《群众工作方法和沟通艺术》一课的学习，让我对群众路线的思想有了更全面的认识，更加坚定了群众路线是党的生命线。我从胡教授的精彩授课中学到了不少与群众沟通的技能与方法。作为一名侨务专职干部，如何为广大的侨界群众多做实事、做好事，进一步提升为侨服务的能力和水平是我追求的目标。服务说起来很简单，但必须是发自内心，不能把服务当成是一种简单的任务来完成，它是一种义务，更是一份责任。我认为要多渠道、多形式与侨界群众沟通联系，切实了解他们的所需所求，不断调整工作思路，改进工作方法，努力做好各项为侨服务工作，歇力让侨界群众满意。

通过本次学习培训，我的工作目标更加明确坚定，但如何去实现，今后的路要靠自己一步一步的去走。我将以这次学习培训为契机，用学到的新知识武装自己，加倍努力工作，把所学、所思、所想，运用到具体的工作实践中，在实践中总结，在总结中提高，使自己真正成为一名让领导放心、让群众满意的优秀机关干部。

一是感受到信仰的力量。在去井冈山之前，我对信仰是即熟悉又陌生。熟悉的是，我们很早就接触到它，对它耳熟能详，可是对于什么是信仰，还是很模糊，因为它看不见，摸不着。在井冈山，我们追寻先辈的足迹，缅怀革命先烈，让我“看到”了信仰，感受到了信仰的力量。在井冈山短短的2年4个月的斗争中，涌现出一批批可歌可泣的英勇事迹，他们很多都是20多岁的有为青年，为了自己的理想，放弃优渥的生活，积极投身革命，不惜抛头颅、洒热血，深深震撼到我，心灵受到洗涤，让我不得不反思，究竟是什么力量能让他们哪怕身处黑暗仍然迸发火光，哪怕面对逆境，仍然心怀希望，哪怕面临死亡，仍然高歌刑场?这一定就是信仰的力量。作为一名党员，我们应该更加坚定我们的共产主义信仰，永远保持那种最初的那种朝气，永远保持伟大而鲜活的信仰，积极投身到我们“四个共青”的建设中。

二是认识到学习的重要。学习的重要性，不言而喻，可真正能坚持每天学习的，却少之又少。在市委党校的培训中，听了陈琳老师的讲课，我才发现原来党课也可以讲得这么生动有趣，听了段文斌教授的讲课，我才发现，原来那么高深晦涩的经济学原理，也可以通过几个图片变得通俗易懂。能做到这样，都必须有渊博的知识来支撑。他们的讲课都是妙语连珠，引用典故如如数家珍，浑身散发着知性的光芒。几天的学习，不仅让我学到了知识，同时也认识到自身还有很多需要改进和提升的地方。总是待在自己的舒适区，是无法进步的，时代抛弃你的时候，从来不打招呼。学习时不我待，从现在起，必须赶紧拿起丢掉了多年“书本”，做一个爱学习的积极向上青年。

青干班的学习虽然结束了，可人生的“学习”永远不会结束。

“学然后知不足”，学习没有止境，从现在起，树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性，既要在书本中学，也要在实践中学，还要多与人交流沟通，多借鉴他人的长处和优点;既要现学与工作相关的知识技能，又要不断提高自身的文化修养，养成勤学、多思、活用和积累的好习惯，做一名终身学习的复合型干部。“学而思后行”，通过学习，可以丰富学识，增长才干，但学习的最终目的在于应用。随着职业大学园项目的启动，我镇除了完成普通乡镇的日常工作外，还肩负着服务职业大学园建设的重任。我将抓住这样锻炼成长机会，扎实工作，主动配合领导做好职业大学园的征地拆迁等工作，积极发扬“共青精神”和“井冈山精神“，在学习中思考，在行动中落实，不断磨练自己，担当实干，积极切实增强自己的服务本领。坚定信仰砥砺前行。今天，历史的接力棒已经传到了我们手中，每个人特别是党员领导干部，都应当在这个新的历史行军中，坚定信念，担当责任，彰显价值。“志之所向，无坚不入;锐兵精甲，不能御也”。我们应该忍耐得住清平与寂寞，克制住金钱与权力的诱惑;忍耐得住平凡与枯燥，克制住内心的躁动与幻想;忍耐得住工作和生活的压力，克制住急躁、消极的不良情绪。坚定不移地当好马克思主义的实践者，在忠于祖国与坚守信仰中披荆斩棘、砥砺奋进。

学习没有休止符，实干永远在路上。在接下来的工作上、生活中，我将永葆青年干部的品质和特色，以扎实的工作、学习态度和锐意进取的精神风貌，与大家一同共绘“活力、实力、美丽、幸福共青”新画卷。

一、青年干部必须坚持正确的理想信念。对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为一名基层青年干部，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此我们在想问题，办事情，首先要明确自己的目标是什么?是为了自己今后升官打基础，还是一心一意服务人民，永当人民公仆?两者看似表面上没有什么区别(都是在做好自己的本职工作)，但是现实中抵御不住诱惑而误入歧途往往是前者。究其原因就是理想信念出了问题。因此作为新一代的青年干部必须坚持正确的理想信念。通过张老师对“六个为什么”深入浅出的讲解，使我在对党的理论学习中，思想里一段时间存在的疑问得到了清晰的梳理。通过对“六个为什么”的深刻剖析，让我认识到有了疑问不可怕，可怕的是遇到疑问能否正确面对，一味的强迫自己去被动接受，有时候可能会适得其反，长此以往必然会影响理想信念的坚定，从而在诱惑面前把持不住自己。要做到始终保持坚定的理想信念，最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解，不断的学习、理解党的最新理论成果，在学习中消除疑问，在理解中坚定信念。

二、青年干部必须加强综合能力提升。综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上，主要表现在:1)学习能力，学历、成绩只能代表过去，能力也只能代表现在，唯有学习代表未来。青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习，不仅要从书本上学而且要向社会学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强业务知识学习，要始终做到学用集合、集思广益。唯有这样才能当今日新月异的信息时代中不落伍不被淘汰。2)示范带头能力，作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则，做好整个队伍的表率作用。本次户外拓展训练本人被推举为队长，荣誉的背后是整个团队的期望，不辜负期望就必须首先做好示范带头作用。在“空中断桥”挑战项目中，作为队长我第一个踏上8米高空时，恐惧使我的双腿在不停发抖，在放弃还是跨越选择中，我选择勇敢去跨越，很好的做到了整个团队的示范作用。示范带头能力体现在我们工作中时，就要求我们年轻干部要做到想干事，能干事，会干事，干成事，不出事的示范带头作用。3)做思想政治工作的能力。基层青年干部近距离接触群众，必须提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，妥善运用说服教育、分类指导、典型示范和提供服务等方法，做到既联系群众、服务群众，又宣传群众、教育群众;要敢于正视问题，决不回避矛盾，不向群众许诺办不到的事情，对群众不合理或不符合政策的要求，及时做好解释和疏导工作，切实增强思想政治工作的主动性和有效性。

三、青年干部必须加强自律，预防腐败。年轻人精力旺盛，兴趣爱好广泛，容易成为被腐败对象，要长期保持廉洁自律就必须做到:1)加强学习，提升修养，古人云:格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下，特别看重修身(用今天的话说就是学习)的重要性。人不是生而知礼节，一出世就懂马列，刚到世间就明白治国济世之道的，而是通过后天的学习，不断地学习和积累，才懂礼节、知廉耻、明事理的。青年干部应从浮躁中解脱出来，好好地安下心来，虚心地、认认真真地、不断地学习。只有通过学习，才能提高青年干部的拒腐防变能力，才能从心里筑就廉政建设的钢铁长城。2)要过好“三关”，从被查处的腐败案件中，我们可以看到，那些腐败官员之所以会堕落是因为没能经受住“钱”、“美色”、“亲情”这三关的考验。这对青年干部是一个沉重的教训。所以青年干部要想不变色、不变质，始终保持自己的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气就必须过好“钱”、“色”、“情”这三关。3)坚持原则，尊重法律。青年干部工作伊始，应养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，按章办事，依法作为的工作作风和习惯，从而受益终身。原则是我们党和国家在长期的革命和建设中形成的最根本的规范，法律是对人们的最基本的要求。作为一个青年干部不仅要坚持、执行相关原则和法律，更应成为坚持和执行的模范。凡是玩火者必自焚，破坏、践踏原则和法律的必反受其累。

四、青年干部必须加深对县情的了解。能被选入本次培训是组织对我们这些80后的年轻干部的期望，我们要想在建设溧水过程中作出自己的贡献，就必须加强对县情的了解。今年是我县实现三年翻两番，全面达小康的关键一年，又是我县创建卫生城市之年。围绕这两件大事作为溧水的青年干部必须做好以下几个方面的工作:1)认真学习全面达小康的相关知识和卫生城市相关评选标准，做好身边人的宣传工作;2)全面配合“两件大事”的落实，“两件大事”事关全县，涉及我县众多部门，细微的失误都可能影响到全局的成败。本次培训的年轻干部几乎囊括我县的机关事业单位各部门，而且这些年轻干部都是本单位的骨干力量。只有得到他们的全面配合才能做到事倍功半的效果;3)全面理解和支持“两件大事”，在建设全面达小康和创建卫生城市过程中可能会影响到我们的生活，特别是在创建卫生城市的过程中，可能我们的工作方法在某些地方不是太到位或多或少的影响到我们的工作和生活，比如粉尘太多、道路太拥挤、噪音太大。在这些方面我们作为溧水的年轻干部首先做好表率作用，全面理解和支持，心中要明确这是造福长远，事关溧水40多万人的幸福生活。无论我们暂时的工作和生活受到多大的影响都应该对它进行坚定不宜的支持。

青干班培训虽然已经结束，在今后的工作和学习中我一定秉持以上心得，努力学习，努力工作，加强自律，终生奉献溧水的建设事业。

在两个阶段的青干班培训中，我能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，努力提高自己的思想认识和理论认识。培训班开设的课程内容丰富、针对性强，一个个生动的案例，一位位老师精彩的讲述，启发了我的思维，开拓了我的视野，增长我的才干。同时也促使我对自己提出更高的要求，与各位同学共勉。

一、认认真真学习，争取新的进步。

提高理论素质，加强学习，坚定走有中国特色社会主义道路的信念是青年干部的首要任务。今天，我们这些青年干部理论根基不是很牢，所以要有计划有步骤地加强理论学习，提高理论素养。

1.学习内容要追求更深。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，在掌握科学体系和精神实质上下工夫。其次，要学习一些法律知识，社会学、心理学等人文科学的理论书籍，学习是打基础的一步，所谓千里之行始于足下，万丈高楼平地起，只有把学习搞好了，实践才有基础，行动才有导向。我们之所以有可能对科学发展观的认识存在偏差，理解不够透彻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，根本原因是学习不够，只有把学习抓紧抓好，才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展，如何不折不扣地贯彻落实科学发展观。我们担负着我区推动科学发展、促进社会和谐的重要职责，肩负着通过学习实践活动，着力解决当前工作中与科学发展观要求不相符合、不相适应的问题，解决影响和制约科学发展的突出问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题等任务，要切实完成职责任务，很关键的一环还是学习。只有先学，学好，学透，才能把准方向，摸准脉搏，找准问题。

2.学习方法要追求更活。一是重点突破学。学习要分阶段定重点，然后围绕重点内容选择学习材料，学习的重点还要根据工作和实际的需要来定，根据我们面临的实际问题，寻求解决问题的方法来学。二是集中强化学。我们参加青干班集中学习，能够系统地接受理论培训，了解新的信息，接受新的思想。我们应该以此为契机，把集中学习用好用足，不做一点荒废，就教授专家授课内容作深层次思考，在思考中吸收。三是网上交流学。积极运用互联网开展学员间理论学习交流，定期落实讨论专题，让大家在交流中碰撞思想、启迪智慧、沟通方法、了解信息。四是联系实践学。理论联系实际，求真务实，在深入学习上求“精”、在理论研究上求“实”、在学用结合上求“广”。要按照xx大精神的要求，坚持科学发展观，以创新的理念和方法，紧密联系市情、区情、乡情和村情，紧密联系海陵经济发展的实际，积极拓展理论研究空间，围绕如何抢抓机遇、奋力崛起向强区跨越，为促进海陵经济社会发展积极谋划、深入研究。我们要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功进利的浮躁心里。我们要大力倡导增强“六种意识”，即：机遇意识、创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识。学习任务要紧密与群众生活需要相结合，与区委区政府中心工作相结合，与改革中遇到的热点难点问题相结合，为我区经济社会又好又快发展，提供智力支持。

转眼间，40天的青干班学习生活即将结束，这段期间我收获颇多。通过听取市、区级党政领导、老师的讲课，实地参观考察及同学间的相互交流等丰富多彩的形式，开阔了眼界，提高了理论素养，不仅学到了先进的知识而且结交了深厚的友谊。

1、加强理论学习，学以致用。通过培训，让我体会到理论学习的重要性，紧迫性，工作要以理论为导向，要遵循工作方法和法律原则，不能蛮干，不然适得其反，平时要养成多看书看报的好习惯，善于积累，并把学到的新知识运用于实际工作中，解决问题。

2、牢记廉洁自律，修身养性。作为一名基层工作人员，直接和百姓接触，一言一行全在百姓眼中。我们要牢记执政为民的宗旨，工作上做好公开、公平、公正。生活中遵守法律法规，社会道德和家庭美德，以身作则，用正确方法做正确的事情，练就一身浩然正气，树立好政府在老百姓心中的形象。

3、培养创新思维，学以活用。平时工作只求完成任务，缺少思考和创新思维，使得工作效率不高。通过党校老师给我们上了“创新能力的培养”一课，让我们懂得创新的重要性，平时需要善于观察、善于发现，并付之于实践。

4、增进友谊，互帮互学。在学习期间，领导的关心爱护、老师的和蔼可亲，同学间的互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活，让我们感受到了一种从未有过的默契。回想这段生活，从领导、老师和同学身上学到了做人道理、工作方法和为人处世原则。大家在一起学习、生活，快乐并充实，在互帮互学的同时增进了友谊。

通过这次培训，我认清了自己的不足，明确了努力的方向，我会在今后的工作中多思考、多分析、多积累，做好自己本职工作，全心全意为人民服务。

联通青干班培训心得体会

前段时间，我有幸被选为联通青年干部培养计划的一员，参加了为期两周的青干班培训。一切都在预期之中，可内心对于这次培训，我充满了期待。我深知，参加这次培训是我提升自己、展现自我能力的绝佳机会。于是，我提早做好了培训前的准备，准备了笔记本、学习资料，并对自己进行了必要的调整，以迎接即将到来的青干班培训。

第二段：培训的全方位学习。

在这两周的培训中，我全身心地融入了学习中。我们不仅学习了管理理论和技巧，还学习了团队协作、沟通技巧、创新思维等方面的知识和技能。培训内容涉及多领域，形式多样，如讲座、小组讨论、角色扮演等。其中，我印象最深的是团队协作训练。我们被分成小组，通过解决实际问题来锻炼团队合作能力。在这个过程中，我深刻感受到了团队的力量，也在不断地改进自己，使得自己变得更好。

第三段：培训中的自我反省和成长。

培训的过程中，我时常反思自己的不足之处，并且努力改进。我发现自己在团队合作中还存在一些缺陷，比如不善于倾听他人意见、难以妥协等。因此，我主动找到了一位老师，请他帮我分析并指导我的问题，并进行了一些针对性的练习。在培训结束后的反馈中，我发现在这两周的培训中，我在自我反省和成长方面取得了很大的进步。这让我深信，只要我乐于改进自己，我一定能够越来越好。

第四段：培训中的互动和交流。

在青干班培训中，我结识了来自各行各业、各个年龄段的同学们。每天的学习除了老师的授课，也有同学之间的互动和交流。我们经常组织小组讨论、学习交流会等活动，大家分享自己的学习心得和经验。通过这些互动和交流，我不仅获取了很多宝贵的学习资源，也建立了深厚的友谊。与其他同学的交流让我开阔了眼界，深刻感受到了团队的力量。

第五段：培训结束后的思考与规划。

随着培训的圆满结束，我开始反思这两周的学习经历，并制定了自己的个人规划。通过这次培训，我不仅获得了珍贵的知识和技能，更收获了一次个人成长的机会。我决心将所学所得付诸实践，并不断完善自己。同时，我也决心与新结交的朋友们保持联系，共同成长，互相鼓励。青干班培训结束后的思考和规划，让我明白了自己未来的发展方向，也增强了我对自身能力的信心。

总结：通过这次联通青干班培训，我不仅掌握了许多实用的管理知识和技巧，更重要的是成长了很多，也认识到自己的不足之处。这次培训让我感受到了团队的力量，认识到团队合作对于提高工作效率和解决问题的重要性。我相信，在今后的工作和生活中，我一定能够运用所学来改进自己，并取得更好的成绩。我衷心感谢联通青干班培训给我提供了这样一个宝贵的机会，同时也感谢曾经与我共同学习和努力的同学们。

骨干班主任培训心得体会

20xx年4月我有幸参加市教育局举办的为期一周的xx市中心城市中小学班主任培训班的学习，机会难得。专家的讲座、学员间的交流，都让我对班主任工作有了更深刻的认识。

陈宇老师工作23年，其中22年担任班主任，带过各种类型的班级，以别具一格的情感教育和阳刚教育风格独树一帜，尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效，是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。因工作成绩突出，被评为南京市优秀班主任，南京市德育创新奖获得者。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响，被媒体誉为“网络明星教师”。

“小创意解决大问题”。陈老师的创意无限让自己的班主任生涯远离了职业倦怠感，他的消灭班级的粉笔头的创意、他的简约讲台布置、他的班历的创意、他的卫生值日安排、他的招标、他的班级创意公司的组建，都是智慧的体现，都是用心的创造。小小的创意，解决了大问题。他的“人无我有，人有我优，人优我新，人新我特”指导方针给了我们很好的启迪。今后的工作中，我也要开动脑筋，创意无限。

陈老师结合魏书生的“人人有事做，事事有人做”的原则基础上，又丰富了八个字“人人抢事做，事事能做好”。他注意学生能力的培养，把学生培养成为岗位能手，通过“导”、“学”、“练”三字秘诀，让学生“学会-熟练-拓展-创新”，在自己的工作岗位上积极发挥其优势；他的“多表扬、少批评、多指导、少指责”方针，让我铭刻在心，我将把这12字内化为个人的工作方针，扎实地落在我的班主任工作中。

为此，我将在今后的工作中做到以下几个方面：

1、关注每一名学生，为每一个学生哪怕是最微小的进步而喝彩。

2、凡事多思考，创意无极限，多从学生角度出发，想出解决办法，高起点，低落点，最终抓好落实。

3、相信学生,多给他们机会。以后的班会课多让学生来主持，根据学校安排和学期初自己的班会计划让学生去准备，给他们一点阳光，他们就会灿烂。

有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生的点滴“闪光点。”

这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我与校内、区内、市内的一线班主任走到一起来。可以说这是管理风格与个人智慧之间的大融合！我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法，给我们的班主任日常工作带来莫大的帮助！

此次培训，聆听专家上课，心潮澎湃，如品一杯名茶，愈品愈香，真想由衷地说一声：“镇江七日，不虚此行！”

科干班培训学习心得体会

科干班培训是针对机关干部和科技工作者开展的一种高层次、高质量的培训方式，旨在提升他们的管理和创新能力。作为一个参加科干班培训的学员，我深刻体验到了这种培训方式的独特魅力，同时也收获了不少的学习心得体会。

科干班培训的内容丰富多彩，涵盖了管理、科技创新、经济发展等多个方面。其中，最令我印象深刻的是管理学科的学习。通过老师的讲解和课堂讨论，我深刻认识到了一个团队和组织的管理是如何影响到整个公司或机构的发展的。同时，也获得了许多实用的管理工具和技能，能够更好地解决管理问题。

科干班培训的学习过程不仅仅是老师在课堂上的讲解和授课，还包括了演讲比赛、小组讨论、外出调研等多种形式的学习方式。这样的学习方式给了我们更多的自由和灵活度，能够更加有效地吸收和应用所学知识。不仅如此，还给了我们更多的机会结交志同道合的朋友，扩大了社交圈子。

科干班培训对于我们的个人发展和职业发展都有着非常重要的启示和帮助。通过这次培训，我不仅在专业领域得到了全面的提升，更重要的是获得了更高的自信和自我认知。这不仅让我更加适应工作环境，也给了我更多的自由和充分的施展空间。

从我个人的经历来看，科干班培训对于机关干部和科技工作者都有着非常重要的意义。对于机关干部而言，能够进修科干班，可以帮助提高管理水平和专业能力，为机构的发展注入新的活力和方向。对于科技工作者而言，不仅能够拓展基础知识和技能，更能获得前沿技术和研究动向，从而在科技发展的领域中获得更多的发展机会和竞争优势。

总之，科干班培训是一种非常重要的学习方式，它为我们提供了更广阔的视野和更深入的学习机会，同时也能够培养和磨练我们的个人能力。相信在今后的工作和生活中，这次培训将为我们带来更加丰硕和积极的成果。

骨干班主任培训心得体会

做为一名农村朝鲜族小学班主任，我有幸成为一名吉林市级骨干班主任是我一生的荣幸和骄傲。为期两年的班主任培训学习就像一盏指明方向的航灯，照亮了我的教育教学之路，给我指出了人生奋斗目标的坐标，使我的教育观念得到进一步的洗礼和更新，教育科学理论得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟和收获，我对今后的班主任工作增添了无穷的力量，使我干劲十足，充满自信。

主管部门将我们这次的学习内容安排的非常好，又具体又紧凑，涉及到班主任工作的方方面面，真让我耳目一新，面对不同风格的一线优秀班主任的不同类型的讲座，让我既感到兴奋，又令人鼓舞，同时也深感自身班主任工作经验的不足，我从内心佩服每一位优秀班主任的经验，理论的精辟。我于1995年中师毕业参加教育工作至今快到十五个年头了，回头看一看自己所走过的路，我感到羞愧，羞愧于自己的无知和知识的浅薄。

这次的培训，让我的人生观和价值观有了巨大的转变，那种守旧、不思进取的心态，以及那种居安而不知思危、不图上进而原地踏步的行为，真是让我无地自容，抬不起头来。看人家吉化11小刘利班主任的班级管理特色，让我叹服，是我学习的好榜样，她的班级管理经验深深地撞击着我的心灵深处，让我深思。这次培训学习，不仅是对自己知识的扩充、教育教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤和促动，对我将来的学习、工作、生活将起到极大的推动作用。

古往今来，教师一直肩负着教书育人的艰巨任务，似乎教书是第一位的，我们经常会为“怎样教好学生，用什么方法教育学生”绞尽脑汁，冥思苦想，却始终忽视了自身的心理和行为，也从未想过教师的心理健康与自己的工作会有如此密切的联系。原来教师群体竟然存在着如此突出且严重的心理问题，越来越多教师对工作的倦怠，工作中情绪的极大波动，甚至导致的人格障碍和缺陷原来都是心理问题的体现。

听了老师们的讲解，反省自己，或多或少也存在着一些不良的表现，有时对学生缺乏耐心，控制不住急躁的情绪，对学生存在着过高的要求，批评多，鼓励少。总是用统一的尺度去衡量学生，现在想想，学生的进而远之并非意味着自己的威严，而是师生关系不够和谐的体现。势必给教育教学工作带来不便，更不利于教书育人。

通过学习，我深刻地认识到教师师德心理健康不仅仅是个人的事情，也关系到下一代的健康。只有具备健康的心理，才能培养出具有健康心理，能适应未来社会需要和挑战的学生。在今后的教育实践中，我一定努力加强自身心理健康的检测和维护，正确认识压力，树立正确的学生观和教师观。用自己健全的人格，充沛的精力投入工作，从而促进学生身心全面协调发展。

钱惠仙老师的深入浅出的讲授，剖析了班主任具体工作的得与失，也让我更加认识到了班主任工作举足轻重的作用。班主任的一句话，一个眼神，一个决策，一个无意的举动对于我们来说也许是那么轻松，顺手拈来，可是在学生幼小的心灵里可能会产生深远的影响。李老师列举的一个个发人深省的实例带给我震撼的同时，也带给我深深的思索。

众所周知，全社会对教育越来越关注，对优质教育的需求也越来越迫切，在现实生活中我们注意到：许多家长在入学分班时，不仅要选择好的学校，而且要选择好的班主任。这充分说明了班主任在孩子成长过程中的重要地位和作用。我们有幸成为班主任，有幸承担这一艰巨的任务是何等的骄傲和荣耀啊。我们的工作绝不仅仅是教书，更渗透着育人的方法和技巧。钱老师关于班级管理方面的一些建议如：利用重大的节日或事件及时召开班队会，捕捉搜集与学生朝夕相处的点点滴滴，针对学生问题与家长的沟通方式方法，国外教育与国内教育区别都给了我很大的启发。

总而言之，在市场经济发展的今天，科学的进步，人们思维方式的转变给教育带来了全新的挑战，也给班主任带来了前所未有的挑战。我们只有不断学习，树立新的教育观念，掌握新的教育方法，发挥高尚的人格魅力，才能做好班主任工作，培育出适应现代社会发展需要的新型人才。不负于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

转眼吉林市第三期骨干班主任的培训结束了，回过头来，我非常真诚地感谢吉林市教育学院的老师和讲座的老师们，我在内心里提醒、追促自己，在今后的学习和工作生涯里，我要虚心学习，只有不断地学习、积累，才能使自己不断地成长，才有可能使自己持续的发展。学以致用，努力实践，“墙外开花墙里红”，“墙里开花墙外红”，这也是我学习的出发点和落脚点，我要以自身的最大努力，去不断学习、探索、实践、创新、奉献，以忠诚教育事业的一片赤诚心来塑造最完美的人民教师的魅力形象，真正做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。