找差距抓落实心得体会（精选19篇）

面对新的挑战和机遇，写心得体会可以帮助我们更好地规划和调整自己的学习和工作策略。小编为大家准备了一些精选的心得体会，欢迎大家一起学习和分享。

守初心担使命找差距抓落实的学习心得体会

中共中央政治局5月13日召开会议，决定从6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这就要求我们以“筑根基”为核心，以“磨本领”为落脚，以“自身硬”为“关键”，以精神武装头脑，指导实践，推动工作，为新时代社会主义中国更好奋斗!

理论提升“筑根基”。习近平同志曾经指出，不忘初心、牢记使命是贯穿每一个共产党人一生的“必修课”。因此，只有将理论的“螺丝”拧紧拧牢，锤炼广大党员干部永远听党话、跟党走的品格，才能在面对问题和挑战时，不忘夙夜在公的定位。各级政府各部门要做好各级党员干部的理论培养工作，培养面对新形势，适应新时代的高素质专业化复合型的干部，要更加坚定地高举“不忘初心、牢记使命”这面旗帜、捍卫这条道路，扎牢的思想根基，始终与党中央、国家、人民保持高度一致。

干事创业“磨本领”。“不忘初心，牢记使命”不是纸上谈兵，更需在事上磨练本领。习近平总书记指出，“越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，越要派到改革和发展的第一线去，让他们在实践锻炼中增强党性、改进作风、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干”。因此，青年干部要发扬不怕苦不怕累的作风，要把基层的小困难当做一种磨砺，当成一次沉淀自己契机，在发展的第一线切实增强学习本领，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，实现新进步，时时刻刻抓学习练本领，在新挑战中实现新的自我!

清正廉洁“自身硬”。“不忘初心，牢记使命”，要求我们要“同一切影响党的先进性，弱化党的纯洁性的问题坚决斗争”。“权不为己用，身以德服天下”，党纪国法面前没有法外之人，每一位党员干部都需保证自身的清正廉洁，打铁还需自身硬。各级要把干事“清正廉洁作为选人用人的“重要标尺”，注重考察党员干部是否常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害，能否经常反躬自问，自重、自省、自警、自励，是非面前有没有辨别能力、诱惑面前能不能严格自控、警示面前会不会及时醒悟，是否能够始终做到“台上台下一个样，人前人后一个样”。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育心得。

无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命的高度，深刻阐述了中国共产党人的初心和使命，深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施，对开展主题教育作出全面部署，为在全党开展主题教育指明了努力方向、提供了根本遵循。

党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这次主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。搞好这次主题教育，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义的伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，都具有十分重大的意义。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，推动广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力;就是要教育引导广大党员干部自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基;就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。全党同志要认真学习领会，自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，激发全党攻坚克难、干事创业的巨大热情，更加自觉地为新时代党的历史使命而奋斗。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育总结。

不忘初心，方得始终。“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记深刻阐明“守初心”的核心内涵，对全党如何在思想上和行动上根植人民、服务人民，提出了明确要求，指明了前进方向。

人民立场是我们党的根本政治立场，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。建党来，我们党始终与人民风雨同舟、生死与共，矢志不渝为人民谋幸福。树高千尺不忘根，人行万里不忘本，共产党人的根与本，就是人民群众。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终与人民群众保持血肉联系，才能做到安如泰山、坚如磐石,永远做中国人民和中华民族的主心骨。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线内化于心、外化于行，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

“欲事立，须是心立。”坚守初心、不忘人民，最根本的是要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，自觉坚守人民立场，牢固树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，做到始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。我们党来自人民、根植人民，党的各级干部都是人民的公仆、人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于群众路线的系列重要论述，保持敬民、忧民、爱民的赤子之心，自觉同人民想在一起、干在一起。

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。坚守初心、不忘人民，关键是落实到行动上，扎扎实实为民服务解难题。要多谋民生之利、多解民生之忧，着力解决群众的操心事、烦心事，聚焦人民群众最关心的就业、教育、收入、医疗、养老、居住、环境等问题，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，团结带领人民创造更加幸福美好的生活。

人心是最大的政治，人民是我们党执政的最大底气。开展这次主题教育，是全党扎根人民、造福人民的新起点。把人民放在心中最高位置，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，不断增强人民获得感、幸福感、安全感，共产党人的初心必将历久弥新，党和人民的事业必将更加蓬勃兴旺。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育体会。

办好中国的事情，关键在党。我们党要肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，就必须着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，把党建设得更加坚强有力，确保党始终成为坚强领导核心。在中华人民共和国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正是推进新时代党的建设的迫切需要，充分体现出我们党勇于自我革命、从严管党治党的鲜明品格，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供根本政治保证。

我们党是一个拥有8900多万党员、在一个近14亿人口的大国长期执政的党，党的建设牵动全局，影响党的形象和威望，影响党的创造力凝聚力战斗力，直接关系党的命运，直接关系国家、人民、民族的命运。这就决定了，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就必须推进到什么阶段。

站上新的历史起点，进入中国特色社会主义新时代，我们党要领导人民进行新的伟大社会革命。新时代的伟大社会革命，涵盖领域的广泛性、利益格局调整的深刻性、涉及矛盾和问题的尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性，前所未有。同时，党的执政环境和党员队伍状况也发生了深刻变化，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。

历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要加强党的建设、全面从严治党，使我们党立于不败之地。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要推动全党奔着问题去，把习近平总书记关于“同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争”“自觉同特权思想和特权现象作斗争”的重要部署落到实处，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。具体到每一名党员干部，就是要在主题教育中更加自觉地坚定党性原则，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，拿出刮骨疗伤的勇气、动真碰硬的精神、触动灵魂的态度、刀刃向内的决心，认真检视反思，把问题找实挖深，促整改有的放矢、按期到位，确保取得扎扎实实的成效。

习近平总书记深刻指出，“党的执政地位和领导地位并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题”。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到“不忘初心、牢记使命”主题教育，虽在不同时期有不同的任务要求，但一鼓作气、持之以恒抓的正是管党治党的事情。长期执政条件下，这件事情必然伴随我们党执政全过程、伴随中国特色社会主义壮阔征程。我们要通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化对新形势下加强党的建设、全面从严治党规律的认识，正确把握掩盖在纷繁表象背后的事物本质;要以此吹响再出发的号角，在加强党的建设、全面从严治党上继续探索，以更加坚强有力的领航力量，引领承载着中国人民伟大梦想的巨轮破浪前行。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育感悟。

举一纲而万目张，解一卷而众篇明。

“守初心、担使命，找差距、抓落实”，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出主题教育的总要求。这一总要求，根据的是新时代党的建设任务、针对的是党内存在的突出问题、结合的是这次主题教育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性。

守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标;以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉;以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业;保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻;在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢进行整改。

抓落实，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。开展主题教育，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”这一总要求，就要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，明确方向，积极推进，确保取得预期效果;就要深刻理解“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，全面把握总要求，将其贯穿主题教育全过程。

初心如磐，使命在肩。98年来，我们党对于自己的初心矢志不渝，对于自己的使命义无反顾。今天，面对世界百年未有之大变局，面对中华民族伟大复兴的光明前景，以开展主题教育永葆共产党人政治本色，我们就能更好地以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命，不断从胜利走向新胜利。

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对标对表找差距凝心聚力抓落实心得体会

8月13日，市委常委班子召开对照党章党规找差距专题会议，深入学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，对照党章党规找差距，带着初心使命抓落实，全面查找各种违背初心和使命的问题，明确努力方向和整改措施。

市委书记陈敏尔主持会议，中央第十指导组组长杜宇新，市委副书记、市长唐良智，市委副书记任学锋，市委常委，中央指导组成员出席。

会前，市委常委同志用一周时间，深入自学党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，认真做好准备。会上，大家对照党章和《准则》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，逐条逐项对照检视，既实实在在回答有没有问题，又对存在问题进行深入剖析，实事求是、敞开心扉、触及灵魂，做到见人见事见思想，达到了预期效果。大家表示，要着力增强党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，真正把初心和使命转化为锐意进取、攻坚克难的自觉行动，更好地把总书记殷殷嘱托全面落实在重庆大地上。

会议指出，党章是党的总章程，是各级党组织和广大党员干部必须共同遵守的根本行为规范。要带头贯彻好党章，牢固树立党章意识，自觉加强党性修养，切实为党分忧、为国尽责、为民奉献。要认真学习党章，把学习党章作为各级党组织的经常性工作，作为每一名党员干部的必修课、终身课，做到内化于心、外化于行。要自觉遵守党章，时刻牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，自觉以党章为镜修身正己、以党章为尺约束言行，在遵守党章中叩问初心、担当使命。要切实维护党章，加强对遵守党章、执行党章情况的监督检查，把党章意识树起来、把党章要求严起来、把党章权威立起来。

会议强调，《准则》是党章规定和要求的具体化，对新形势下党内政治生活作出了全面的制度性安排。要带头贯彻好《准则》，加强和规范党内政治生活，持续营造良好政治生态。要抓好思想教育这个根本，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育，涵养积极健康的党内政治文化。要抓好严明纪律这个关键，把纪律规矩挺在前面，把严明政治纪律和政治规矩摆在首要位置，增强政治警觉性和政治鉴别力。要抓好选人用人这个导向，落实新时代好干部标准，坚持严管和厚爱相结合，激励广大干部在敢于担当中创造新业绩、展现新作为。要用好组织生活这个经常性手段，认真开展批评和自我批评，提升组织生活吸引力、感召力和针对性、实效性。

会议指出，《条例》是关于党的纪律建设的基础性法规。要带头贯彻好《条例》，做到知敬畏、存戒惧、守底线，用实际行动坚守初心、践行使命。要注重学深学透，坚持集中学习和个人自学相结合，准确把握《条例》的丰富和核心要义，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。要加强宣传教育，通过案例剖析、警示教育等多种形式，大力营造学《条例》、守纪律的浓厚氛围。要强化纪律执行，坚持违纪必处、执纪必严，运用好监督执纪“四种形态”，让制度“长牙”、纪律“带电”。

会议强调，要按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，在对照党章党规找差距的基础上，把精心准备、认真开好专题民主生活会，作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。要充分运用主题教育成果，深入查找检视问题，深刻剖析反思根源，严肃开展批评和自我批评，制定精准管用、切实可行的整改措施，以钉钉子精神抓好落实，确保专题民主生活会开出高质量新气象。

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找差距抓落实心得体会

一个榜样就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。近期，中央组织部、中央宣传部组织开展第九届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”评选表彰活动，集中展示了一批优秀公务员对人民负责、为人民服务、让人民满意的时代风采和公仆本色，激励广大公务员新时代新担当新作为。他们是新时代公务人员教育培训的生动教材，是指引全体公务人员前进和奋斗的“方向盘”。

敢于担当，躬履“为民有责”之勇。习总书记说过“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的素质”。从鞠躬尽瘁死而后已的焦裕禄，到廉洁奉公、为民服务的杨善洲，再到全国优秀共产党员、小岗村党委第一书记沈浩等等，他们始终把党和群众的利益放在个人利益前面，始终淡泊名利、地位，始终公而忘私、廉洁奉公，他们的事迹感染了许许多多干部群众。恪尽职守，勇于担当，是他们最厚植的底色，是最直观的人生哲理，立足岗位，履行职责。只要常怀一颗爱民之心，无论办什么事情，都能想到自己肩上所扛的责任、所担的使命，就能摆脱个人利益，荣辱得失的羁绊，时刻摆正自己内心的天平，一心一意为老百姓着想、为事业着想，得到百姓的衷心拥护。我们从他们身上汲取力量就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。

近期，全国自上而下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗为根本任务，把主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同应对化解各种风险挑结合起来，要求我们真抓实干、转变作风，把主题教育落实到推动具体工作任务上来。“对人民负责，为人民服务，受人民监督，让人民满意，永做人民公仆”，不是一句空洞的口号，是共产党人不忘初心、牢记使命的具体承诺和实践，是对广大公务员全部要求的高度概括和朴素表达，阐释了一种全新的事业观、工作观和政绩观，人民公仆不仅仅是一种称谓和荣誉，更重要的是一种责任和要求。

“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，作为一名公务人员，我们要谨记习近平总书记的教诲，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把本领用在促发展上，做到接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务追求圆满。也许我们每个人的岗位各不相同，但都是为人民服务，为党和国家服务。无论身处什么岗位，无论工作多么琐碎、平凡，我们都要兢兢业业、专心致志地工作，不要计较个人岗位和名利上的差别与得失，扎扎实实做好本职工作，为全区的稳定和发展作出应有的贡献。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育心得。

十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育体会。

从考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。

教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?

第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!

传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育总结。

党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

一、 关爱学生先要“关心学生”;关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

二、关爱学生就要“尊重学生”; 尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”; 理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

2019“不忘初心、牢记使命”主题教育收获。

不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，牢记使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。

要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的__、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋;无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义;无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。

对标对表找差距凝心聚力抓落实心得体会

“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求是：守初心、担使命，找差距、抓落实。具体目标是：达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。使我们的党员坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩，明大德、严公德、守私德，重品行、正操守、养心性，做到以信念、人格、实干立身。现在在学习习近平总书记关于“不忘初心，牢记使命”重要论述的基础上，对照党章党规，重点对照《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，自我检查、检视分析和整改措施如下：

一、对照党章常规自我检查。

（一）对照《中国共产党章程》。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

本人能够坚持共产党的阶级性、先进性和群众性。通过系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及深入学习习近平总书记重要讲话精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加坚定自觉地为新时代党的历史使命顽强奋斗。坚决贯彻党的基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。

本人能够认真履行党员八项义务。坚持政治理论学习；贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，吃苦在前，享受在后，克已奉公；自觉遵守党的纪律，执行党的决定；维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致；切实开展批评和自我批评，坚决同消极腐败现象作斗争；密切联系群众，维护群众的利益；发扬社会主义新风尚，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

能够按照党员干部六项基本条件要求自己，做到了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但总是由于工作多，任务重，时间紧，调查研究特别是下基层的调查研究做的不够；同时在做出经得起实践、人民、历史检验的实绩方面，本人还谈不上做出实绩，只能继续解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，继续艰苦奋斗，努力做出公司满意，更重要是员工满意的成果。

4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

本人严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

作为一名从基层一线一路走来的老党员，本人能够坚持党的群众路线，树立宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。但在当前形势下，社会环境的瞬息万变，群众获得的信息也是渠道多、内容杂、面积广。造成群众工作越来越难做，对党员干部的要求也越来越高。本人一定会加强学习，深入调查，努力做好新形势下的群众工作。

（二）对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。

1、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

本人能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，加强学习，学会用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。并且作为基层党委的一名委员常以自己的实际行动让其他党员和群众感受到理想信念的强大力量。

2、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。

本人坚定不移地贯彻党的基本路线，坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化；坚持改革开放，努力推进创新工作。在大是大非面前能够站稳政治立场，在错误言行面前敢于抑制、斗争。

3、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

4、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。

能够严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。

5、是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

自觉服从组织分工安排，不把自己分管工作当作“私人领地”，不各自为政。

6、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种.种偏向。

7、是否坚持勇于开展批评与自我批评，自觉接受对权利运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。

勇于展开批评和自我批评，认真做好自我解剖，对发现的问题全面深入的分析原因，彻底整改。自觉接受对权利运行的制约和监督，加强自律，做到慎独慎微，按规则正确行使权力。

8、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。

坚持“三严三实”，践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的光荣传统和作风，弘扬中华民族传统美德，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节，坚决同消极腐败作斗争。

守初心担使命找差距抓落实心得体会

今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头。新中国成立70年来，中国人民在中国共产党领导下浩然前行，书写了一部感天动地的奋斗史诗，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。然而，行百里者半九十。越是如此，越不能有须臾放松，越是需要全党上下不忘初心、牢记使命、勠力同心、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，回望起点、展望未来，我们要不忘初心、牢记使命，把握共产党人的根与本、知与行、始与终，锤炼忠诚干净担当的政治品格，永葆为民务实清廉的政治本色，以自我革命推动新的社会革命，凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。

一、从整体看，要把牢不忘初心的“制高点”。从成立中国共产党到建立中华人民共和国，再到改革开放和建设中国特色社会主义，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为共产主义而奋斗，一脉相承、一以贯之，这是党的初心所系、使命所在。习近平总书记指出：“当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局。”“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”我们要抓住历史机遇，把牢制高点，把握大势、乘势而上，实现党的崇高使命。经济技术强大还要精神强大、志向远大，不但要保持先进性和纯洁性，而且要体现高尚性，牢记入党誓词和党的根本宗旨，把人民摆在心中最高位置，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。从站起来，到富起来，再到强起来，越是生活条件好，越要富而思源、富而向上，越要以坚定的理想信念坚守初心，把共同理想与最高理想统一起来，把个体理想与党的初心统一起来。共产党人不能忘记“从哪里来、到哪里去”“我是谁、为了谁”，不能忘记党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基，不能忘了崇高的建党初心和执政使命。

二、从各级组织看，要把准不忘初心的“着力点”。

一是使命意识与忧患意识相结合，解决思想根子问题。不忘初心是政治宣示，也是政治警示。实践表明，党的初心使命是前进的根本动力，党的最大挑战来自内部而不是外部，堡垒最容易从内部突破。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央着眼于伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的战略部署，是党的十九大后首次开展的党内集中教育活动。这是党的十八大以来开展群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化等党内集中教育的延续和发展，也是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。

我们的党已经成立98周年了，在重大时间节点，回顾党的历史，更能启发我们对历史经验的总结和思考，习近平在6月24日，中共中央政治局第十五次集体学习中突出强调，“自我革命”意义不言而喻，告诫全党，我们千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志，逐渐陷于安于现状、不思进取、贪图享乐的状态，而是要牢记“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，也就是说，越是环境复杂、任务艰巨，越不能忘记党的初心、使命，越要有自我革命精神。

在新的长征路上要防止思想松懈和精神懈怠，把组织要求转化为个体自觉，把“四个意识”“四个自信”和“两个维护”的政治认同内化为思想认同和情感认同，把党的初心转化为攻坚克难的信心与恒心。

二是思想建党与理论强党相结合，把强化理论武装作为根本任务。通过追忆初心、叩问初心、唤醒初心，推动广大党员深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系和立场、观点与方法，坚持学思用相贯通，知信行相统一，提高运用党的创新理论判断形势、分析问题、推动工作的能力。

三是目标导向与问题导向相结合。按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，围绕党的十九大确定的目标任务，聚焦影响党的先进性、弱化党的纯洁性等突出问题和群众最关心、最现实的利益问题，以正确的政绩观、权力观和利益观破除形式主义、官僚主义，反对特权思想、特权现象，进一步把群众观点和群众路线落实到实际行动中，把“改”字贯穿始终，让群众感受到身边共产党员的人格力量，从根本上解决不作为、乱作为、慢作为问题，达到不敢腐、不能腐、不想腐，勤政、廉政、善政的目标。

三、从党员个体看，要把好不忘初心的“初始点”和“转折点”。不忘初心首先要不忘入党初心、入职初心和为官初心，敬终如始、善始善终。物理学上有一个“初始原理”，说的是物体的方向性对初始的位移、力量和状态具有高度的依赖性，初始条件中一个微小的变化，都会对结果造成巨大影响。党员一生中会遇到诸多“初始点”，要慎重对待每个“第一次”。无论是成家之初、参加工作之初、交友之初，还是入党之初、岗位变动之初、升职之初，面临“光环”和掌声、困惑与诱惑，要系好第一颗职业纽扣、守好第一道权力防线、把好第一个道德关口。

进入新时代，我们即将全面建成小康社会，物质丰富但不能精神短缺，得意不“忘形”，成功不忘本，否则“成功也是失败之始”。任职时间越长，职务越高，越要增强党员意识，越须戒骄戒躁。大量案例表明，“转折点”也是新的“初始点”，初心的改变往往来自转折点。面对人生各种转折点，要善于以“慎独”“慎微”强化“慎初”、砥砺初心。功成名就时保持创业精神很不容易，发展向上时防微杜渐殊为不易。进退留转时须铭记初心，保持平常心和平和心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，心无旁骛地忘我工作。在朋友圈、生活圈中，营造“清”“亲”型政商关系，培养健康的生活情趣，防范攀比心、攀附心、侥幸心、虚荣心侵蚀了初心。遇到重要事项和重大变故要及时向组织请示报告，不当两面人，不搞“伪忠诚”。

作始也简，将毕也钜。习近平总书记指出：“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。”中国共产党即将迎来建党一百周年，要精神不衰、本色不改，不忘建党初心，探索强国新路。只有铭记红船初心，保持初创者心态，以百姓心为心，化知为行，才能把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实，才能创造出不负人民、不负时代的中国奇迹。

对标对表找差距凝心聚力抓落实心得体会集合

一个人既有自然肖像，也有精神肖像。一个政党也是如此。精神肖像决定人或政党的根本气质。中国共产党有其独特的精神肖像，正是这样的精神肖像确定了共产党人的根本气质。中国共产党人的精神肖像是需要不断刻画、塑造的。“不忘初心、牢记使命”主题教育就是一种呈现、塑造中国共产党人精神肖像的举措。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，这种初心和使命就是中国共产党人的精神肖像。“守初心、担使命，找差距、抓落实”，目的在于塑造精神肖像，改造自己，改变世界。一个人要提升自身境界，塑造自己的精神肖像，就需要不断地“内外兼修”。中国共产党人要自我革命，塑造自己的精神肖像，同样需要“内外兼修”：既要“改造主观世界”，又要“改造客观世界”。

要在“改造主观世界”中塑造精神肖像。***总书记曾指出：“必须以勇于自我革命精神打造和锤炼自己。”“打造和锤炼自己”，便是改造主观世界。“打造和锤炼自己”就要筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受各种考验的精神支柱。马克思说过：“无产阶级的运动必然要经过各种发展阶段;在每一阶段上都有一部分人停留下来，不再前进。”导致这一现象的主要原因就是这些人丧失了理想信念。中国共产党人只有用理想信念“强身健体”，才能不断“抛掉自己身上的一切陈旧肮脏东西”，才能在应对各种风险挑战中不断前行。“打造和锤炼自己”也要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争。共产党人塑造先进性和纯洁性的精神肖像，就必须向一切弱化先进性、损害纯洁性的因素和问题开刀，不断解决自身存在的突出问题。“打造和锤炼自己”还要自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。“我将无我，不负人民”就是共产党人这种精神肖像的鲜明刻画。

要在“改造客观世界”中塑造精神肖像。我们党既要不断推进自我革命，也要不断推进伟大的社会革命。党的自我革命的目标是“打造和锤炼自己”，党所领导的社会革命的目标则是改造客观世界，完成其所承担的历史使命。党在不同历史阶段有不同表现形式的使命、不同的历史任务。改革开放以来，中国共产党人的历史使命就是领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大社会革命;就是实现中华民族伟大复兴。不断改造客观世界、朝着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进，意味着中国共产党人要勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。由此可见，“政治勇气”“责任担当”“斗争精神”就是共产党人精神肖像的鲜明刻画。在新时代，中国共产党人正是在进行许多新的历史特点的伟大斗争中、在改造客观世界的伟大社会革命中塑造着新时代共产党人的精神肖像。对于每一位党员干部而言，“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要塑造大家的锐意进取、开拓创新的精气神，让每个人都埋头苦干、真抓实干。

古人讲：“修身齐家治国平天下”。“不忘初心、牢记使命”是“修身齐家治国平天下”的“现代版本”，中国共产党人也在为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的过程中塑造自身的精神肖像。

对标找差距凝心聚力抓落实心得体会

今年是中国共产党成立101周年，为大力弘扬爱国主义精神，学习优秀党员事迹，积极引导全校师生践行社会主义核心价值观，提高全校党员党的意识，增强党组织的凝聚力和战斗力，11月份，椒江五中·六中党总支组织了一系列主题教育活动。

一、召开主题党日学习活动。

11月8日下午，椒江五中召开了以学习毛卓云、王歆、三门城西村八任书记接着干、陈立群先进事迹教育为主题的党员学习大会，会上深入学习几位同志的先进事迹，丁旻书记号召全体党员向模范学习，“不忘初心，牢记使命”，实实在在做事，认认真真教书，用实际行动为椒江五中教育明天开创出一片新天地。

二、组织全体党员进行警示教育。

为进一步强化以案说纪、以案说责，使党员干部知敬畏、明法纪、守底线，椒江五中组织全体党员认真观看《警钟长鸣一一陈建设典型案例剖析》。通过观看警示教育片，全体党员干部都深受感触。丁旻书记表示，要全体党员时刻牢记党的纪律，要敬畏党的纪律，警示片案例中主人公把党的纪律抛到脑后，没有纪律准绳的制约，一步错，步步错。心存敬畏就要手握戒尺，老实做人，务实工作。要严守党的纪律，要强化纪律意识，始终在思想上、行动上同党中央保持高度一致。

三、开展“学习新党章”专题党课活动。

党章是党的总章程，是中国共产党党内的根本大法，党章的变化，反映了中国共产党的发展成熟。为了让党员同志深入学习，椒江五中·六中党总支书记丁旻同志针对“学习党章修改内容”上了专题党课。丁旻书记指出，党章的修改，充分体现马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；也充分体现坚持和加强党的领导、全面从严治党的新鲜经验。党员教师纷纷表示，作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操，作为党员教师更应牢记党员的身份和使命，在工作中发挥党员先锋模范作用。

四、分支部开展对标对表找差距活动。

为结合“三会一课”，进一步推进党支部标准化、规范化建设，提高支部党员素质及党性修养，椒江五中·六中党总支开展了“对标对表找差距活动”。几个支部分几个地点进行活动。在专题会上对照“18个是否”，逐个进行检视发言，侧重找问题找差距。学习的过程中，与会的党员同志也积极参与分享个人的心得体会。大家纷纷畅所欲言，严和实的风格贯穿始终。

对标对表找差距凝心聚力抓落实心得体会

党员干部对照党章党规找差距“十八个是否”问题检视整改材料根据主题教育领导小组办公室《关于在xx主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》部署要求，会前，在深入学习习近平总书记关于xx重要论述、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的基础上，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》逐条进行检视、找差距，并征求意见和建议，主动把自己摆进去，深入查找了个人在遵守党章党规方面存在的突出问题，并制定整改了措施，明确了努力方向，对此，我先作个发言，有不足之处，请各位给予批评指正。

一、存在的主要问题。

（一）对照党章存在问题和不足对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等，按照与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过深刻对照，我主要存在以下五个方面的问题和不足：

1、自身学习不够主动深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作，空闲时间看电视等，主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中，总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视，忽略了《党章》学习的重要性。

2、服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责，有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人撇不开情面，不愿意提出反对意见，不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪，满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向，积极主动性不够强，缺乏创新意识和昂扬的工作热情，处理问题过于死板，灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。

5、管理协调能力不强。作为一名领导干部，自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足，尤其是与年轻同志沟通少，工作不细致，缺乏针对性，工作方式方法不灵活，不能及时帮中队长处理好中队的工作。

（二）对照准则“八个是否”存在的问题。

1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，理想信念决定事业成败。通过反思，对马克思主义理想信念的精神实质和科学领悟不深，没有真正做到深学、细照、笃行，导致思想上蒙了“灰尘”，没有完全把理想信念转化为助推x经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。通过对比学习x等基层先进典型，他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神，在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入，没有百分百把行动统一到上级决策部署上来，对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措，对未来发展的危机意识不强，时常会自我满足、自我陶醉，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面，但执行的标准不高，有“随大流”思想，存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示，在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威，公道才能选贤，正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面，还没有动真碰硬，抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如：执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见，发扬民主不充分。

3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。我能够自觉和坚定维护以习近平总书记为核心的党中央统一领导，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。作为一名党员，在工作上，本人还是能敢于负责，敢于担当，工作还是能够沉下去，重实干，求实效.但面对工程建设新的任务，有一定的“本领恐慌”.在工作的推进过程中，希望领导能多到工地视察，希望得到领导支持，以利于工程的推进.在面对三堡排涝工程建设停滞或推进缓慢时，汇报情况时主观因素讲的少，客观因素讲的多，出谋划策的少，面对工程进度严重滞后出的举措不多.作为单位的负责人，我能认真对照岗位职责，认真开展自己的本职工作，能虚心听取各方面的意见，能坚持民主集中制，注重发挥班子的作用.但在具体的工程建设管理工作上，特别是在工程建设合同关系中，不强服务意识，对承包方反映的问题特别是一些实际困难和问题强调按合同办，有存在拖延的现象，一定程度上打消了承包单位的积极性.在涉及部门交叉管理的问题上，自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况，总希望人家把这个问题难题解决好。

4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。能够较好地贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，但也存在些不足，主要表现为：思想认识不到位，认为这些规定主要是针对大领导，与己无关，故此造成深入基层、调研走访不够；同群众座谈、同干部谈心不够；精简会议、文件不够；厉行勤俭节约不够。自己有随大流思想，有一定的攀比心理.别的单位跟我们级别差不多的办公条件怎么样，自己单位也要怎么样，不是要求最好，但起码要跟其他单位差不多。如果自己单位的条件差了，觉得影响单位的形象。在车辆的使用问题上，自己也存在一定的公车私用情况.在一定程度上，把公费考察旅游作为一种福利看待，人家这么做，我们也这么做。自己不做，怕职工有意见，影响自己在职工中的形象。在具体工程建设管理工作中，虽然自己很努力地推进工作，踏踏实实地工作，自己有时也会有畏难情绪，特别是工程停滞不前期间，工作缺乏热情、干劲不足。

5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透，对民主集中制的重要性认识不足。比如：对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。二是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣传教育方式简单、内容单调，存在文件传达多，系统教育少的情况；在倡导发扬民主方面力度还不够，个别同志在没有关系自身利益调整时，存在不闻不问，被动应对的情况，对一些基本的决策程序，议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党委会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，能做到自觉交纳党费和报告个人事项，但有时候认为“三会一课”枯燥乏味，而没有认识到其重要作用，“重业务轻党建”思想依然存在，对党建工作重视不够，组织生活形式不够活跃，创新组织生活思路不宽、办法不多。在民主生活会中，考虑过多，批评与自我批评不够直接，担心批评过严影响团结、大局。比如：对自己所在的党支部关心支持较少，因为工作较忙，主动腾出时间参加党组织生活不多，作为“一把手”表率作用没有很好发挥。

6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种.种偏向方面。一是选人用人的视野还不够宽，干部交流力度还不够，对农村基层干部队伍素质亟待进一步提高。二是有时候处于爱才心切，在培养选用干部时，过多的强调能力培养，而没有重视选用对各方面品性的考量，有时候存在重才轻德的现象。要始终坚持党章规定的干部条件，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全过程，真正使选出来的干部组织放心、群众满意。

7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。一是参加组织生活会不积极，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。二是开展自我批评力度和接受批评的勇气不足，缺乏“闻过则喜”的政治涵养，不愿听到公开的、尖锐的批评意见，对工作做的不到位或有所失误的情况，对领导和同志们的批评及意见，有时不能坦然接受，甚至找原因解释。对那些说假话、大话、空话的人；那些在工作中报喜不报忧、夸大成绩、掩盖错误、骗取荣誉的人；对那些屈从权势、拿党的原则做交易的人；对那些搞团团伙伙、闹派性的人；对那些腐化堕落分共产党员要进行揭露，并进行必要的斗争。

8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事。生活中，没有不良嗜好，不滥交朋友，不与地方无关人员随意交往。但是廉洁自律意识还不够严格，自认为现在条件好了、收入水平提高了，过紧日子的思想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化。

对标对表找差距凝心聚力抓落实心得体会集合

从7月19日进入******x这个大集体，至如今整整短短的20天。虽然时间并不长，但细细回想起来，这些日子的每一天都是充实而紧张的，中心各位领导对我们刚进入的新人也特别的关心，为大家创造了好的工作环境和难得的培训机会，通过在岳西的全省高校建设项目招标投标规则培训班让我们尽快地对招标活动有所了解，用类似沙盘演练的方式让我们尽快转换角色，适应新的环境；通过在中心领导对我们的教育培训，让我们更深入的在认识上掌握单位的状态、发展和对我们的期望，并对我们新人如何开展工作提出了中肯的建议，在工作职业修养与品格上也给我们上了深入而生动的一课，在这物欲横流的时代告诉了我们立身之本。这些培训，让我们对大集体的理解上，对行业的认识、知识的储备、发展的前景、自我的重新认识和思考上都留下了深深的烙印。

在对集体的理解上：通过这短短的20天，我了解到我们成套局原先在计划经济时代辉煌的过去，很多老同志为国家和社会主义建设呕心沥血奋斗了几十年的青春。在市场经济转型时期，我们成套局也经历了痛苦的阵痛，但是为了国家和社会的稳定，同志们还是拧成一股绳，舍小家保大家，做出了更加无私的奉献；随着市场经济的不断深入和中国国际化的不断需要，我们也成功地借助改革的春风从搁浅的海滩上再次启程，把握以中央思想、以领导为核心的团队协作，以市场经济为准绳的方针，一步步地把中心发展壮大成现在的规模，实属不易。

在对行业的认识上：通过这次培训，深刻认识到招标不仅仅是贸易的一种特殊方式和渠道，而且是改革开放的必然产物。虽然属于服务业的范畴，但却同时具有对国计民生有重大影响的更高层次的高度和思路，是一项需要公平心态地仔细的系统工程。在一定程度上，招标行业的生存更依赖于其保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，保证项目质量的严肃而宏大的目的。因此，我们更需要把握公平、公正、公开的三公原则，踏踏实实的做好招标事，只有心平了，做出的事情才会平，做出的事情平了，才能获得社会各个组织的认可和信任，才能为团队、为集体、为中心、为国家做出自己更大的贡献。

在对单位的前景上：通过这次培训，自己的心中又多了一份努力和期待。如今安徽的招标行业，招标单位也是百家争鸣，竞争可以说也是相当的激烈，代理费率也是逐年降低。但是在我看来，这是市场经济的必然现象，我们招标行业既然是市场经济的产物、又是在市场经济中得以如此的发展，就更不能在此时回避市场经济的作用。但同时也应当认识到，不能用老市场经济的眼光来看问题，不能只靠价格战来解决竞争问题虽然它最有效，应当象中心领导说得那样，以中心的原有辉煌为基石、为骄傲，同时抱着谦虚谨慎的作风，用严谨的态度、团队的精神，用我们的业绩，用我们的诚心，用我们的认真仔细树立我们中心的大牌形象，充分提升中心的无形资产价值。注重业务线的更新，力争开拓新的业务、新型的业务，抢蛋糕不如做蛋糕，国际招标可以说就是一个新的发展和方向。所以说根据中心领导的思路走下去，中心肯定会有大的发展。

在对知识的储备上，招标工作面临方方面面的行业，需要大的知识面的跨度，需要专业的知识和技能水平，在实际的工作当中，我们应当尽快地掌握相关的法律、法规，并且在实践中深刻的理解和应用它们。对业主的疑问无法解答，就很容易造成业主的不信任。不能做好为业主服务的工作，就无法扩展自己的业务工作。当然如果对相关的法律法规掌握不牢靠，不知道有所为有所不为，就更容易在工作中出现问题，而招标牵扯到的都是巨额的财产，出现问题会对业主、招标单位和我们造成重大的影响，所以更要努力的提高、做一个合格的招标人。

以上是本人培训学习期间的一点心得，如有理解不妥之处，请领导批评斧正。

有幸参加了xx街小学语文组举办的第十二届“打造高效课堂系列活动”这一实践活动，观摩了xx街小学几个优秀教师的公开课，有幸听到语文专家张建中老师专业地评课，从高效课堂的理论中我有以下的体会：

语文高效课堂中关于课文的完成不是把课文从头到尾讲完了，而是抓住课文的某一个特点，能够发展学生的能力，提高训练量。语文教学要像数学一样清楚。关于语文的练：一是根据语言规律，二是方式要灵活多样。教师在课堂教学过程中要切实作到“高效”两个字应该至少要做好以下几个方面：

一、深入解读教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点，包括课文中涉猎的知识点、语言结构。

二、根据文本特点，安排好训练步骤与程序。仔细推敲教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

三、课堂上要注意教方法与教规律，要有练语文的意识。

四、老师在课堂上要做到心中有学生，认真倾听学生发言。

五、要训练学生“说”的能力。

六、只要在课堂上提出了要求，一定要落实到，不能一概而过。

另外关于习作中教师如何进行有效地指导，可以从以下几个方面开始做起：

1、老师的语言要推敲，一定要准确。

2、对学生提出的要求要具体。

3、要注意倾听，并树立榜样。

尽管只有一天的观摩时间，但是我仍然觉得受益匪浅，其中张老师有一句话让我印象深刻：“课堂上没有必须完成的教学任务，只有学生发展的需要”，在今后的教学道路上，我会谨记这句话并努力做好本职工作。

差距的心得体会

诸巨大工业公司的CEO们在2019年达沃斯的世界经济论坛上警告说，“贫富差距正在飞速扩大，不利于经济，不利于社会，不利于人民的生活。”这个问题在世界各地广泛存在。巨大的贫富差距让一部分人生活富足，而另一部分人不得不挣扎在极度贫困的边缘。我曾经深入贫民窟，亲身经历了贫困之下人们的生活和对生活的态度。这些体验让我对差距的心得有了更深刻的理解。

第一段：差距被美化的危害。

贫富差距是社会发展和国际竞争中一个常见的现象。但差距被美化的危害在社会中不可忽略。在媒体上，我们常常看到社会名流们豪华的生活方式和昂贵奢华的物品，他们乘豪华车，住豪宅，衣着光鲜，享受舒适。而这正是贫富差距的另一面。这种现象在社会意识中形成了一种误导，即物质享受和财富本身就是生命的意义。这并非真相。巨大的贫富差距会破坏政治和经济稳定，造成人们的愤怒和不满。它代表了一个社会的道德着火点，可能产生不可估量的负面影响。

第二段：贫穷和希望的关系。

穷人常面临许多困难和挑战。对于以往受过教育、有经验的人来说，这些挑战好像很容易解决。但是，当你走进它们之中时，你会意识到，他们自己解决不了这些问题，因为这些问题已经阻碍了他们积极谋求自我实现的道路。并不是说穷人就没有希望。相反，大多数人仍然充满了白日梦，渴望改变他们的状况。具有讽刺意味的是差距知识分子和真正需要帮助的人之间的尴尬。他们经常遇到的情况是：“他们认为我们看不到他们的现状，我们把他们当成‘弱者’。”然而，在很多情况下，真正弱势的人其实并没有认为自己是“弱者”，他们仍有所希望。

第三段：信任和改变的重要性。

在贫穷和差距的环境中，人们常常充满了生命和希望，但也缺乏相互的信任。这个问题是对解决巨大的贫富差距非常必要的。相互信任和支持可以建立繁荣之路。人们必须建立之间的合作和一种双方互惠的互动方式，旨在创造一个对双方都有利的结果。我们必须寻找解决方案，使他们获得帮助，而不是帮助的主体的鄙视。只有建立了这种正向的合作关系，人们才能实现真正改变自己的生活。这个改变并不是一蹴而就的，需要耐心，助力，和智慧。

第四段：平衡和公正的关系。

平衡和公正听起来是很理想化的词，但它们是消除差距的不二法门。在实际行动中，增加资金投入，提高资源集中，为穷人提供更多的工作机会和教育，提高生活品质的方式都是可行的。同样，为了加强中产阶级和穷人之间的联系，我们需要采取措施保护他们的财产，减轻税负，和完善社会保障体系等。这些政策不仅应该关注宏观层面的贫富差距，而且要从微观上支持每个人的生活。

在全球化的时代，公司和个体都必须承担消除差距的责任。整个社会的进步都依赖于巨大的贫富差距的消失。在贫穷地区创建首创性合作计划，培养新兴领袖，开发可持续发展的解决方案，社会各方可以发挥自己的影响力带来积极的改变。当然，作为个体，我们同样应该尽自己的力量去影响周围的人并推动社会的变革。

结论：

贫富差距是一个多层面的问题，它会影响到个人，家庭，社区和整个国家的发展。解决贫富差距需要更加广泛的社会支持系统，需要政治家，企业家和社会创新者们的共同努力。我们必须承认，我们的道路很长，但只要每个人都投入到这个过程中，我们一定能实现平等和公正。

查找差距心得体会

差距是存在于每一个人生活中的一种现象，无论是人与人之间还是个人与自我之间都会有些微的差别。人类是一个进化的物种，差距是人类进步的一个重要动力。我们可以通过查找差距发现我们的不足，进而知道我们的优缺点，找到提升自身的方法和途径。于是，在日常生活中，查找自己和他人的差距便成为一种重要的能力和技能。

人们往往会被自我满足感所掩盖，而忽略了自己身上的差距。其实每个人都有很多不足之处，可能是心理上的、语言上的、行为上的，而这些问题都是值得我们重视和发掘的。查找自我差距需要有一种客观的态度，深入思考自己的不足，找出自己的短板，然后想办法去弥补它们。只要发现和解决了自己的差距，就能够让自己变得更加优秀。

除了查找自我差距，查找他人差距也是一种受用无穷的方法。当我们看到别人做到了自己难以做到的事情，或者通过某种方式成功了，这时候就应该思考是什么原因决定了他们的成功。从别人身上发现差距需要一个客观的视角，需要有一个发现别人长处的态度，同时需要谨慎，不要过分强调自己身上的缺点，从而产生懈怠和抱怨。

查找差距需要的是一个准确的视角。在对自己和他人进行比较的时候，应该基于客观的标准，尽可能不要带着主观色彩，不要因为自己或别人的优点而忽略其缺点。同时，也需要多听取别人的意见，包括他人的批评和建议，有所接受并改正自己的不足，并且同时尽可能多地了解自己和他人。这需要我们有一颗平和的心态，能够接受批评和建议，并且主动地与他人沟通。

第五段：总结。

查找差距是一个可以让人进步的过程，它需要有客观、积极、谨慎的态度。在查找自我和他人的差距时，需要尽可能客观，不偏不倚；在发现差距的时候，需要有容错和改错的态度；同时，在沟通中也需要平和、谦虚和主动。只有这样，我们才能更好地发掘自我的潜力，与他人建立更好的关系，持之以恒地提升自己，成为更好的自己。

方向差距心得体会

在人生的道路上，我们都会遇到方向的差距。有些人在很早的时候就有了目标、计划，清楚自己的发展方向，一步一个脚印地走向成功。而另一些人则常常迷茫，不知道自己想要什么，甚至不知道自己应该走向哪里。这些不同的方向差距，在我生活中也屡见不鲜。但是，为什么会产生这样的方向差距呢？我认为其中的原因有很多。

第二段：分析原因。

方向差距，一个重要的原因是个人的内外环境。内在因素包括我们的思维模式和生活态度。有些人天生就有好的思维模式和行为习惯，善于思考、有自己的见解，而另一些人则缺乏自我认识，容易受外界影响，难以做到独立思考。外在因素则包括家庭、社会、教育、工作等各种因素。不同的环境会对人的成长、发展产生不同的影响。举个例子，家庭、教育背景比较优越的人，有很多机会接触高质量的资源，比如好的书籍、音乐、艺术等，能够更好地锤炼自己的心灵、拓展自己的视野，也更容易找到自己的方向。

第三段：解决方案。

那么，我们应该如何帮助那些存在方向差距的人呢？首先可以提高个人的自我认识，认真思考自己的兴趣、爱好、优点和缺点，找到自己真正喜欢、擅长的领域。其次，可以多展开社交圈子，认识刚好比自己优秀的人，向他们学习，了解外界机会，从而学习更多知识，丰富自己的生活，同时提高自己的认知水平。最后，可以选择参加培训课程、学习班、实习、社会公益活动等各种形式，锻炼自己实践能力。

第四段：实践案例。

在我的生活中，我遇到了一位做技术研发的大佬。他在年轻时就锁定了自己的目标，一步一步走向技术领域的巅峰。他是首席研发工程师，拥有着高超的技术实力，深知这个领域的发展潜力和机遇。在他的带领下，我参加了很多的技术培训、互联网公开课以及一些技术研发的项目。在这些活动中，我不仅学到了很多先进的技术，而且还结识了很多牛人，向他们请教和学习，真是学到了很多。这段经历也让我更加坚信：在追求自我发展的道路上找到一个目标，不断努力和学习，才是正确的方向。

第五段：总结。

方向差距，是人生中常见的难题。不过，我们可以通过提高自我认知、拓展人脉关系、多尝试实践等方法来缩小这种差距。同时，我们也需要珍惜生活中的每一个机会，不断的努力和学习，以自己的努力和汗水为支撑，向着心中所向往的生活方向靠近。

差距的心得体会

“差距”这个词，在生活中常常出现。无论是在个人发展中，还是在社会整体上，都存在着差距现象。人们往往会因为差距而感到不满和焦虑，却忽略了差距的意义和价值。作为一名年轻人，我在求学和工作中也曾遇到过差距。这篇文章，是我的一些心得体会。

差距，顾名思义就是“差别”或者“间隔”。它存在于我们的生活中，遍布着各个领域。例如，人与人之间、机构与机构之间、国与国之间都会出现差距现象。然而，差距并不一定是负面的，相反，它有着意义和价值。首先，差距能够激发人的斗志，促进进步。当我们看到别人或别的组织取得了比我们更好的成绩时，往往会受到激励，不断地追求更高的目标。其次，差距也能为我们提供更多的机会和可能性。例如，在经济上，较为强大的国家拥有更多的资源和优势，可以更好地发展和创新。因此，差距的存在可以鞭策我们更努力地去追求未来的目标。

三、在个人发展中的差距。

在个人发展过程中，差距表现得尤为明显。我曾经在学习和工作上遇到过种种差距，如：知识储备、经验积累、能力水平等等。这些差距能够让我清楚地认识到自己和别人的不同，并意识到在某些方面需要更加努力。同时，差距也为我提供了机会去向别人学习和寻求协作，共同提高自己。

四、如何应对差距的现象。

在面对差距的现象时，有时会出现消极的情绪，如：沮丧、不安、失落等等。但是，我们可以采取一些积极的应对策略。第一，正确认识自己的优势和劣势，了解自己的潜能和发展方向，进而制订适合自己的规划和目标。第二，寻求他人的帮助和支持，通过学习和交流，改进自己的能力和知识。第三，保持乐观的心态，不断挑战自我并迎接挑战，从失败中汲取经验，不断进步。

差距是一个永恒的话题，它随着时代的变迁而不断演变。未来，随着人类社会的发展，差距现象必然会越来越多元化和多样化。然而，我们只要有正确的心态和行动，就能够面对差距，并从中获得收获和成就。

六、结语。

差距在我们的生活中无处不在，我们需要逐渐认识到差距的意义和价值。在遇到差距时，我们不应该过分沉沦在自己的挫败感中，而是要积极地应对，发扬自己的精神与能力，并为自己的梦想而努力。

缩小差距心得体会

差距是社会发展中不可避免的现象，无论是在经济、教育还是生活水平等方面，都存在着不同的差距。但是，这种差距如果过于明显，就会带来一系列问题，比如社会不公、贫富差距大、不平等的机会、失业率高等。因此，缩小差距成了现代社会的重要课题。

第二段：差距缩小的重要性。

缩小不同差距的重要性不容忽视。随着技术和科学的不断进步，许多人拥有了追求更好生活的机会。但是，一些人因为经济、教育等原因处于相对劣势，不能享有同样的权利和机会。由此，大家常常会感到社会的不公平。而差距缩小时，人们可以获得更多机会，相互之间的相互协作也将变得更加顺畅和准确。

第三段：差距缩小的方法。

缩小差距的方法有很多种，包括政策法规、经济发展、人文教育等。首先，政府可以出台一些扶持政策，加大社会救助和福利方面的支持，以稳定弱势群体的生活。其次，国家或地区的经济发展也可以带动发展的地区，推动全民经济快速增长，提高居民生活水平。此外，人文教育的推广也能够提升群众的自我价值观和自我认知，激发个性和才华的潜力。

第四段：影响群体缩小差距的实践经验。

在我国经济起飞的过程中，政策创新和发展模式的转变起到了积极的作用。从“发展第一”到“发展和公平并重”，这个转变强调了发展和平等的双重意义，而不是单独地关注增长。其次，教育在减少家庭经济压力和促进社会流动等方面，也起到了积极的作用。最后，公益项目和组织的发展，比如临时救助、基金会等，也帮助弱势群体获得了更好的生活保障。

第五段：得出结论。

在不同的国家和地区，缩小差距的策略和实践经验会有所不同，但共同点是都需要加强政策制定、人文教育推广和支持弱势人群等。尽管差距的存在无法避免，但我们可以尽力缩小，以确保每个人都能在公平的环境中成长和发展。因此，我们应该一起行动起来，共同寻找适合自己的践行之路，从而不断缩小存在的差距，让我们的社会更加和谐、稳定和繁荣。

剖析差距心得体会

//注：以下文本为AI自动生成内容，仅供参考。

随着国家经济的快速发展，社会不断进步，人民生活水平不断提高，但是在这蓬勃发展的过程中，我们也发现了一些问题，尤其是差距问题。差距不仅仅指经济上的差距，还包括教育、卫生、文化等方面的差距。在“剖析差距”这个主题下，我深感到了差距问题的严重性，也深刻认识到我们需要努力缩小差距，让每个人都能享受到美好的生活。

一、认识差距的产生原因。

差距不是突然出现的，它是由多种因素造成的。首先，经济问题是导致差距的重要原因。比如说，贫困地区的人们因为缺乏必要的经济保障，生活水平不能达到较高的水平。其次，教育问题也是一个至关重要的因素。在城市，孩子们的教育水平通常比农村里的孩子们要高，这导致城乡教育差距日益增加。另外，医疗和文化方面的问题也是导致差距的原因。

二、了解差距的危害。

差距问题的危害是显而易见的。它会造成不公正和不平等，而且会导致社会不稳定。差距越大，贫富分化越严重，社会压力就越大。此外，差距还会影响人们的心理健康和生活质量。当一个人感到自己的生活水平比周围的人低时，他可能会失去自信心，从而影响到他的自我价值感和人际关系。

三、解决差距的途径。

为了缩小差距，我们需要采取积极的措施。首先，政府需要加大贫困地区的扶贫力度，提高农村地区的基础设施水平，提供更好的医疗和教育资源。其次，我们需要注重教育，提高全民素质，在教育上不能存在任何歧视和隔阂。另外，我们需要加强文化建设，让更多人有机会接触到优秀的文化，提高他们的审美意识和文化素养。

四、强调平等和公正观念。

在缩小差距的路上，平等和公正观念至关重要。我们不能允许任何形式的歧视出现，不能让一些人因为出身贫富和教育程度的差异而失去平等的机会。政府和社会应该采取积极措施，让每个人都能享受到平等的待遇和公正的机会。

五、重视社会责任。

最后，缩小差距需要每个人的积极参与和努力。政府和社会有责任营造公正和合理的发展环境，但是我们每个人也应该做出自己的努力。我们应该为贫困地区的人们捐款捐物，为需要帮助的人伸出援手，通过自己的力量，让社会变得更加友好和美好，让差距缩小得更快。

总之，缩小差距是全社会的一项重要任务，它需要政府、社会组织和每个人的努力。只有在加强教育，提高素质，增强平等和公正的观念的基础上，我们才能更好地走向社会的繁荣和和谐。

明差距心得体会

随着社会的发展，越来越多的人开始看到了社会中存在的巨大差距。其中一个最显著的差距就是明差距——指的是贫富之间的差距被显而易见地展现出来的现象。国家政府一直在为缩小明差距而倾力努力，而每个人都应该思考自己该如何做出自己的贡献。通过自己的学习和身边的观察，我深刻地意识到了明差距带来的问题，并取得了一些心得体会。

在家庭背景上，明差距表现得非常明显。有些人能够获得良好的教育和更优秀的机遇，而另外一些人却始终得不到应有的关注和机遇。家庭条件的好坏直接影响一个人的发展前景，这始终是我心中最大的担忧。每当我看到朋友或同学们因为家庭背景的原因而无法获得更好的机遇时，我心中总会有一种声音在问我：“我们能做些什么来改变这种不公平？”

教育是缩小明差距的重要方式。在国家层面上，政府已经大力推进教育的普及，但是在现实中我们还需加倍努力。我们应该向需要帮助的人们伸出援手，助他们解决学习的问题。具体而言，我们可以去偏远地区、农村地区和一些弱势群体去开展义教活动，尤其是帮助那些缺乏基础知识的学生提高自己的成绩和发展前景。因为教育能够让人们认识到自己的潜力和未来的愿景，拓宽人生的价值追求。

然而教育并不是改善所有问题的根本。有些直接或者间接导致明差距的根源还需要我们去深入挖掘和觉察。例如，不公平的社交网络、不平等的机会、不同背景的歧视等等。其中，社交条件是明差距的一个重要方面。那些拥有更多人际关系的人，往往会因此获得更多机会和资源。这是一种很不公平的现象，一些弱势人群很难通过自身努力获得更好的机会。我们应该关注这些人，给他们创造良好的社交环境，帮他们拓展人脉，增强对未来的自信。

除了教育和社交，人类的本质心理也是导致明差距的一个因素。新华社曾撰文指出，有个人认为他们需要追求尽可能多的财富以及物质享受，这一颗贪婪的心也会对明差距的出现起到一定作用。人们需要努力摆脱贪婪的内心，去关注那些处于相对较弱的社会群体，给他们更多的关爱和帮助。从本质上来说，这就是创造一个更加平等、更加和谐的社会环境。

最后，缩小明差距，应该成为每个人应尽的社会责任。在未来，我相信每一个人都可以承担一份力量，去关注和帮助那些处于困境中的人群。我们只需要做一个良好的榜样，让更多的人加入这个运动，让整个社会变得更加公正和和谐。在我的心中，这就是最值得追求的目标。

问差距心得体会

随着社会的不断发展和人们对于公平正义的日益关注，差距问题已成为时下热议的话题之一。在问差距的过程中，我深感到差距问题的复杂性和多样性，也意识到了自身的局限性和不足之处。在这个过程中，我不仅收获了对差距问题的更深刻理解，也加深了对公平正义的追求和关注。下面，我将就自身在问差距中的体会心得进行总结和思考。

在问差距的过程中，我首先意识到差距问题的广度和深度。差距不仅体现在经济领域，还反映在教育、医疗、环境等各个方面。我通过看新闻、读书和参与社会实践，了解到不同地区、不同社会群体之间的差距之大。比如，贫困地区的教育资源匮乏，造成了孩子们的机会不平等，而富裕地区的孩子则享受着更好的教育资源和培养环境。在问差距的过程中，我深刻认识到，差距问题既包括由个体努力不同导致的差距，也存在着制度不公和资源分配不均带来的差距。

在深入思考差距问题的同时，我也开始反思自身的立场和偏见。在问差距的过程中，我发现自己常常站在自己的角度，从自己的价值观出发，评判社会的差距。然而，差距问题远比我想象的更为复杂和多样化，不能简单地用自己的标准来衡量。通过与不同群体的交流和对比，我逐渐认识到每个人的背景、经历和目标都不尽相同，每个人在面对差距和不公时也有各自的困扰和矛盾。在问差距的过程中，我明白了其他人的观点和意见同样具有价值，我们要相互尊重和倾听，才能够更好地理解和解决差距问题。

在问差距的过程中，我也开始思考如何积极参与到解决差距问题的实践中。问差距并不仅仅是对现象进行观察和思考，更重要的是能够转化为行动，为改善社会不公做出努力。我开始关注一些社会公益活动，积极参与其中，为贫困地区的孩子捐赠教育用品，为环境污染问题发声、参与环保行动。通过自己的实际行动，我深切感受到改变差距问题需要社会每个人的参与和努力，每个人都可以为社会的公平正义添砖加瓦。

通过问差距，我也认识到自身的不足和局限性。差距问题是一个复杂的系统问题，需要多学科的知识和多方面的参与。我明白自己的知识和能力还不足以理解和解决差距问题的方方面面，因此，我开始主动学习、提升自己，从多方位进行思考和参与。我报名参加了社会学和经济学相关的课程，拓宽了自己的知识面，也参与了一些研究和调研项目，锻炼了自己的能力。通过与其他研究人员和志愿者的交流和合作，我不断完善自身的思考和行动，并逐渐形成了自己的对策和解决方案。

总的来说，在问差距的过程中，我意识到差距问题的广度和复杂性，开始反思自身的立场和偏见，积极参与到解决差距问题的行动中，并加强了自身的能力和知识。差距问题是一个庞大而持久的挑战，需要全社会的努力和共同参与，我相信只要每个人都能从自身做起，关注他人、尊重他人，我们就能够共同努力，逐渐消除差距，实现社会的公平正义。

明差距心得体会

近年来，“明差距”成为社会热词，意为明确不同阶层之间的资源与待遇差异，寻求公平和正义。而在个人层面上，“明差距”也不仅仅是探寻社会不公，更是一个思考自我能力、发现自身不足，引领个人成长的过程。下文将围绕这一主题，探讨我的明差距心得体会。

【第二段：认知差距】。

在我的成长经历中，曾让我深有感触的一个问题是认知差距。小时候，我和我的小伙伴一起玩，相互之间差别并不明显，甚至我们还会觉得自己的认知与思维天赋比别人更优秀，但随着年龄增长，我开始觉察到：有些人的学习方法、思考方式、阅读习惯等方面比我更加成熟。这个认知差距的存在，为我以后的学习和生活打下了基础。我逐渐认识到只有直面认知差距，才能发现自身的不足，通过学习和实践不断进步。

【第三段：行为差距】。

认知差距只是个人成长的一个方面，还有一个重要的方面，那就是行为差距。比如，我有一个朋友，他父母是工薪族，为了支付他的学费和生活费，他补课、打工等，他学习刻苦，真正做到了“不劳而获”的原则，此外他同样也注重自己的形象和仪表，善于处理人际关系。尽管我并不是每个方面的落后者，但是他的付出和积极性仍在我之上。在这种情况下，我不得不更加珍重自己的时间，并认真考虑自己的行为是否对个人有意义。在尊重他人的同时，我也在以自己的方式提高自己。

【第四段：机会差距】。

机会是影响个人发展的关键因素之一，亦是一个更广泛的“明差距”的切入点。虽然说商业界有“机会平等”的说法，但在现实中，机会却并不是平等分配的。举个例子，在校招面试中，有些学生能在“面试准备工作”的环节中得到更多的指导和经验分享，而另一些学生可能需要靠自己的能力和机会获取更多的信息。尽管机会倾斜于某些人，对于其他人来说，这是一种学习和成长的机会。面对这种情况，我不会抱怨那些获得机会的人，而是努力和自己的能力和机会匹配，不断完善自我，并寻找创造属于自己的机会。

【第五段：总结】。

通过我的经历，我认为“明差距”的思想已经潜移默化地成为了我的人生信条。正确认知认知、行为和机会的差距以及寻找弥补这些差距的方法，可以推动一个人学习和成长的进程。因此，明差距不应该被视为一个负面角色，而是应该认真思考和处理，从而发掘潜力、实现进步。在不断精进自我的同时，也要在心灵上和社会上持续推进，为实现平等和公正作一份力所能及的贡献。

寻找差距心得体会

差距是一种自然而然存在的现象，它存在于我们的生活中的方方面面。无论是人与人之间的差距，还是个人与目标之间的差距，都需要我们去认识和面对。而寻找差距，可以说是一个不断超越自我的过程，它不仅可以让我们找到自己与他人之间的差距，也可以帮助我们意识到自己本身的不足之处。通过认真寻找差距，我们能够在不断的追求和进步中找到成功的路径。

首先，寻找差距需要对自己进行全面而客观的评估。在日常生活中，我们常常只看到自己的闪光点，而忽略了自身的缺点和不足。只有真正客观地审视自己，我们才会意识到自己与他人之间的差距。比如，在工作中，我曾经自以为是完成得非常出色，但是随着不断学习和与他人比较，才发现自己在沟通能力和团队合作方面还有很大的提升空间。向优秀的人学习，总结他们的成功之处，可以更好地从差距中寻找到自己的进步方向。

其次，寻找差距要敢于接受自己的不足和失败。在追求个人的成长和进步中，我们往往会遇到挫折和失败。但是，如果我们只是一味地逃避和否认自己的不足，那么学习和改进的机会将与我们失之交臂。对于自己的不足和失败，我们应该积极面对，勇于接受，找出原因，并寻找解决的方法。只有通过接受和改进，我们才能够不断提高自身的能力和素质，从而弥补差距。

再次，寻找差距需要善于与人沟通和交流。沟通是在社会生活中非常重要的一环，通过与他人的交流和合作，我们可以更好地了解别人的观点和想法，也能够从他人的优点中吸取养分，改进自己的不足之处。比如，我曾经在一次团队合作中遇到了沟通不畅的问题，然而通过与团队成员的深入交流，我懂得了团队每个人的特点和优势，并且从他人那里学到了很多解决问题的方法。这样的交流和学习有助于我们及时发现自己的差距，并通过别人的帮助来弥补不足。

最后，寻找差距要不断追求自我超越。差距是促使我们不断进步的动力，但也不能让我们陷入自我怀疑和妄自菲薄的心态。相反，我们应该把差距当作一种动力，不断超越自己，不断向目标前进。我们可以通过设定具体的目标和制定切实有效的计划来帮助我们完成超越。同时，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力，相信只要我们不停努力，就能够逐渐弥补差距，达到成功的彼岸。

总而言之，寻找差距是一个不断超越自我的过程，需要我们对自己进行全面客观的评估，善于接受不足和失败，勇于与他人交流和沟通，以及不断追求自我超越。通过寻找差距，我们能够找到自身的不足之处，并通过学习、改进和进步来弥补差距，最终实现自己的成功。差距存在于我们的生活中，当我们勇于面对和寻找差距的时候，我们才能够真正走近成功的道路。