心得体会是对过去经验的反思,是对自己成长过程中的收获和感悟的记录。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路。
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我很喜欢看《水浒》这本书,里面有许多英雄的故事,如:“三打祝家庄”,“吴用智取生辰纲”,“宋江大破连环马”……可我最喜欢看“武松打虎”这个故事。
每次我看到这里就会想起《狐假虎威》这个成语故事,聪明的狐狸会动脑,借着老虎的威风,来保住自己的性命。老虎没想到会被弱小的狐狸欺骗。可在“武松打虎”这个故事中,老虎的命运更惨,被打死了。
狐狸会用自己的脑袋,欺骗老虎;武松会用自己的胆量打死老虎。可我呢?
别说是遇到老虎,想欺骗它,打死它,我就连一只螃蟹也不敢抓。妈妈教我抓螃蟹的方法,用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,这时,螃蟹的大脚就咬不到你的,我不信,妈妈给我做了示范,我鼓起勇气,终于抓住了它。
但我觉得,胆大,聪明,可以用在平常生活上,更可以用在课堂上,平时上课举手回答问题时想举却又不敢,心里十分犹豫,胆子不够大,害怕说错,被同学笑,被老师批评。老师看出我的心理,让我回答,我的声音很轻,不能让大多数同学听见。课后老师跟我说,上课认真听讲,开动脑筋,回答问题多举手,回答错了也没关系的。
我也暗暗下决心,以后一定要多举手,多动脑子,做聪明的“狐狸”、胆大的“武松”把我的拦路虎都打死。
……。
有一天妈妈给我买了一本书,书的名字是《武松打虎》,我高兴极了!我翻开书,书上有目录、有前言,书上的图画也非常漂亮,我就进入了书的世界。书上说一天武松在有景阳冈喝了十八碗酒,喝酒喝多了,躺到青石上睡起来大觉。
忽然刮起一阵狂风,树林背后“嗖”的一声跳出一只吊睛白额的大老虎。武松立刻从青石上跳下来拿起哨棒躲在石头边,那老虎两只爪子在地上一按,往上一扑,从半空中蹿下来。结果扑了个空,这时武松拿起哨棒把老虎敲晕了。
我觉得武松是个非常机智勇敢的人,我们要向他学习。我建议同学们多看看这类书,会得到意想不到的效果。
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《水浒传》是中国四大名著之一,是中华五千年来的一部文化瑰宝,家喻户晓。其中武松打虎、江州劫法场等故事,更是引人入胜。《水浒传》讲述的是宋江起义失败后,一百单八将被逼上梁山,替天行道,杀富济贫、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林冲等英雄齐聚梁山,演绎了一段段扣人心弦的传奇。
《水浒传》中,宋江有勇有谋,足智多端。他本是朝廷官员,如果当时皇帝把领土治理得井井有条,那么宋江定会成为一名悍将,天下就会太平,免遭外来之敌的入侵,为天下的百姓效力,不亦乐乎。而事与愿违,宋江不但没有过上安稳的日子,反而反了朝廷。这一切。不都是当时皇帝的昏庸?宋江起义,并不是因为对朝廷不忠,更不是因为知恩不报。相反,他是为了报恩于百姓。在那个年代,官逼民反,富人撑死穷人饿死巨大的生活反差,形成了《水浒传》的历史背景,《水浒传》也是在这种巨大的矛盾下创作的。鲁智深倒拔垂杨柳,武松打虎、林冲雪夜上梁山等无不体现了梁山英雄们的豪情万丈,大忠大义。而李逵杀富济贫更是把他宽广的胸怀体现得淋漓尽致。《水浒传》不但讲述了英雄们的故事,对小人物的刻画也是令人赞叹的。高俅是朝廷中的一员奸臣,因为爱好献媚拍马而倍受皇帝的宠爱,因此成了社会的一大蛀虫。当然,这也是许多贪官的一个典型缩影。
《水浒传》中浓缩了乱世豪杰与昏庸奸臣,不见小恩小惠小奸小恶,只有大忠大义大奸大污。这也许就是《水浒传》中人物的魅力所在吧。
“武松打虎”这个故事,大家耳熟能详,而且津津乐道。在《水浒传》还有一个打虎的故事——黑旋风李逵沂蒙山杀四虎,却很少被人提起。论打虎数量,他比武松还多出三只;可论名声,却远不如武松。
我认为李逵杀虎是手起刀落,没有更多的情节。而武松打虎却险象环生,扣人心弦。武松在酒店喝酒,店主一再告诫他三碗不过冈,因为冈上有老虎。可他喝了18碗酒仍要独自过冈。冈上究竟有无老虎?武松的性命如何?在无形中,作者就让读者为武松捏了一把汗。武松本想奔入树林中美美地睡一觉,谁知林中竟跳出一只老虎。局势顿时紧张,读者的心突然悬了起来。随着老虎的一扑、一掀、一剪都被武松一一躲过,危险似乎要解除了,但武松的哨棒又断了,读者稍稍放松的神经又重新绷紧了起来。接下来,情节又一转,武松跳上前,按住虎头,同老虎展开最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!
武松打虎给我的启示是:如果文章平铺直叙,平平淡淡,看了开头就知道结尾,那就失去了趣味。要动一点脑筋,让叙述多一点波澜和曲折。比如,先说事情的结果,再转头说事情的经过;或者着力渲染营造一种气氛;或者说了半截话突然停住,到后面在接上叙述;或者先抑后扬等等。这样写出来的文章才更吸引人。
《水浒传》是一部非常经典的中国名著,他让我印象深刻。《武松打虎》我更是记忆犹新,看了一便又一遍。
《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈,他看见一酒幌上写“三碗不过冈”,便进店喝酒。一气喝了三碗,再要,小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说:“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒,小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说:“山上有只猛虎,伤人性命,不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说:“你不就想多赚点银子。”小二说:“我好心,你却不领情,你走吧!”武松走了,一会儿看见有榜文上写着:“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时,一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎,可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏强暴的精神。
当今社会中,我们虽然不会遇到虎,但当我们遇到坏人时,我们也要学习武松那样,不畏强暴,与坏人坏事作斗争,用自己正义的行动去影响其他的人。
文章讲述了武松提着木棒上了景阳冈。天色已晚,山上窜出一只白额猛虎,武松拿起木棒便朝猛虎打去,猛虎身首矫健避开了木棒。
这时武松临危不惧,趁着酒兴,用力把扑过来的猛虎按倒在土坑中,左手紧紧地楸住老虎头顶的花皮,伸出右手,提起铁锤般的拳头,用尽全身的力气,往猛虎身上打了几十拳,直到猛虎七窍流血,奄奄一息。书中曲折的故事情节描写可以看出武松的武艺高超,徒手打死猛虎,令人震撼!
作为一名小学生,我的力量及本领还不够强大,所以我暗自下定决心:要学习“武松打虎”的精神,提高自身的学习中的“战斗力”,不断增强自身的“护身符”。
在学习中会遇到一些困难:写作能力、阅读理解能力、英语词汇量,它们就像一只只学习“拦路虎”。这时我要发扬“武松打虎”的精神,不惧怕,不放弃,应存有迎难而上的信心,勇于挑战,反复审题,运用自己学过的知识,一步步地去分析,去解答。
在日常的生活起居中,都是爸爸妈妈把我照顾得好好得。我想一个自理能力强的学生、就会有足够的耐心去认真对待学习,做一个生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流传,明知山有虎,偏向虎山行的精神值得我学习。阅读让我增长知识,找到快乐,多读书,读好书,让阅读伴我成长,遇见更好的自己。
我读了《水浒传》之《武松打虎》深有感受。我觉得武松真厉害,他竟然连喝十五碗酒后,在醉酒的情况下徒手打死了一只老虎,真是厉害。
武松与宋江告别后,一日走阳谷县的景阳岗下。他来到一家酒店连吃了十五碗酒后不听劝告,一意孤行,来到了一座破落的山神庙看到了山神庙上的阳谷县领的告示。这才知道真的有虎。武松不已为然。又走了一阵,酒力发作,东倒西歪,便把哨棒放在林边一快大青石旁,刚要躺下。突然一阵风起,树后跳出一只吊睛白额大虎。武松“啊呀”一声跳了起来,拿起了哨棒躲在青后边。
老虎又饥又渴,两眼紧盯武松,纵身往上一扑,从半空中窜下来。武松一惊,酒都变成了冷汗冒了出来,急忙一闪。老虎扑了个空。老虎又来,又被武松躲过,老虎再来,武松却又闪在了一边。武松乘机双手挥起哨棒使劲劈了下去,只是哨棒打在了枯树上,折成了俩截,一截尚在武松手里。老虎一跳,正好落在武松面前。武松丢掉那半截哨棒。双手抓住老虎头上的花皮,向下一按,用尽全身的力气。一阵拳打脚踢,老虎口鼻眼顿时迸出鲜血来。
我很佩服武松这样沉着冷静。
坐在书桌前,摒弃心中的浮尘,泡上一杯茶,静静地品读着《培根随笔》,感受着前人感悟的真理。读培根随笔你听不到作者灵魂的絮语,也不像一位朋友在娓娓谈心,倒好像是在听一位高人赐教,一位法官判案。
读培根的《谈天性》却震撼了我,对人的天性的剖析深入人心,令我浮想联翩,随着历史的推移,在历史中回忆起了人的本性。
三国时期,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山,这是刘备坚持不懈、执着追求的天性;三国鼎立时期,曹操为了城池,为了胜利,不惜用阴谋,这是他狡诈,为了达到目的不择手段的天性;关羽大意失荆州,这是他艺高胆大,狂妄自大的天性;张飞死于内_的刺杀,这是他脾气火爆、爱喝酒的天性;诸葛亮神机妙算,火烧赤壁、草船借箭,这是他聪明智慧的天性。刘备死后,诸葛亮尽力辅佐刘禅,却一再失败,这是刘禅好玩、胸无大志的天性。
这些人都因为自己的天性而成就了大事业,或者死于非命。
不愿面对现实、软弱无能的天性。
近代,孙中山建立国民党,却被北洋军阀抢走了政权,这是旧中国软弱无能的天性。随后,蒋介石篡位,掌控了国民党,这是对权利的渴望。蒋介石又发到四一二政变,大肆屠杀爱国军民,这是视人命为草芥的残忍的天性。而张学良和杨虎城发动的西安事变,正体现了国人正义、渴望和平的天性。
新中国成立后,时代在发展,贪官在进步。以前是公家的粮食私家吃,现在是走私、黑社会、情妇横出、巨额受贿。这都是贪婪、犯贱、没有责任感的天性。
但是,人却可以克服这种天性。书中写到"压力使天性的反抗力更强。纪律和教育能使天性规矩一点,但只有习惯能改变、抑制天性。"天性只能被习惯所克制,只能被人的意志力所控制,一个人的意念如何,决定了他的天性好坏,更决定了他的成就大小。
培根这样写道"人要想战胜天性,给自己规定的任务不能过大,也不能太小。因为任务过大,他就会屡遭失败而气馁;任务过小,虽常常得手,但进步甚微。"这不正好应了中国的古话"不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海"么,改变自己的习惯要一步一个脚印,踏踏实实地,循序渐进。
人的天性不长香卉,便长野草。在这尘世中,歪风邪气颇重,与其发现恶习再改正,不如先给自己培养良好的习惯,在尘世中坚守一方心灵的净土。
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我回家看望哥哥,途中飘过一个山岗叫景阳冈,景阳冈下还有个酒店。酒店名真奇怪,叫做‘三杯但是岗’我的酒瘾被勾了出来,就走进了这家奇怪的酒店,‘服务员,拿酒来。’‘酒来了’随着一声高呼服务员端着三杯酒就来了。‘怎样只给三杯,难道是怕我付不起酒钱吗?’我有些生气,服务员立刻赔了笑脸:哪是怕您付不起钱呐,是我们的酒后劲太大,客人喝三杯就大醉了。’原先是这样,我想这个服务员也没见过什么大世面,我武松是什么人呐,哪那么容易就醉!于是我对他说;‘去去去,多拿几杯来,喝醉了不怪你!’服务员见劝我没用,只好老老实实的去拿酒了。
我一共喝了十八杯,已经有些神志不清了,天快黑了,老板劝我不要过岗了,山上有老虎伤人,我想,这个老板必须是想多赚住店的钱,我才不上当呢!于是我拿上行李,向冈上走去。
走了一会时,看见一颗树上写着:‘最近因为景阳冈上有老虎伤人,凡是过冈的人,都要成帮结队,请不要单独过冈。’我想,这是吓唬人的,就是为了让人住他的店,才不理他呢。这样想着,我继续往前走,太阳快落山时,我飘过一座破庙,破庙上贴着一张纸,仔细一看,原先冈上真有老虎,上方还有公安局的大印呢,我要不要此刻回去住店呢?还是不要回去了,要是回去的话老板必须会笑话我的,我哪有那么倒霉呢,会碰上老虎,还是继续往前走吧。
走着走着突然有点晕,我找了一块大石头,就在这上方睡一小会吧,刚要睡着,感觉旁边好像有什么东西,睁眼一看,哇,真的有只老虎,而且它就在我眼前,我赶紧掏出手枪,把子弹上了膛,只听‘砰’的一声,老虎倒了,我怕他是装死赶紧又补了几枪,上前一看,真的死了,这我才放下心来。突然想到老虎是国家一级保护动物,杀了它要判刑的,我还是赶紧溜吧。正要溜之大吉时被公安局给抓了起来,就这样我被判了刑。
在那里我想告诉大家,动物是我们的好朋友,保护动物,人人有责。
今天看了一本叫《水浒传》的书,主要讲述了北宋末年宋江带领108人在水泊梁山起义的故事,生动地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中我最喜欢的是第十遍的《武松打虎》。
故事的主要内容是:宋武在“三碗”公司喝了18碗酒,但他不相信泾阳帮有老虎,晚上独自穿越了该帮。宋武走了很长一段路。突然,一条大虫子从混乱的树后跳了出来。当大虫子跳起来的时候,宋武闪了一下。老虎又剪了,宋武又闪了。宋武用哨子棒砍了一下,但击中了树。当老虎再来的时候,宋武按住它,踢它的眼睛。老虎不停地挖土,挖坑。宋武又打了老虎五六十下,老虎动弹不得。直到这时,宋武才停下来,拿起他的哨子,又打了一次,然后他下了山。
在这里,我认为宋武是《水浒传》中的英雄,表现出巨大的勇气和英雄主义。宋武的“知山有老虎,向老虎倾斜”是因为他有不怕危险,不怕危险,不投降的精神。人们常说,吴淞打虎――,技巧高,胆子大。“高益”可以从宋武几次躲过猛虎组织的袭击并将其制服这一事实中看出。“大胆”从宋武的帖子里可以看出来,不是下山,是一个人过山,是在青石上歇息。
我要向宋武学习:不要惊慌,不要退缩,遇到危险也要敢于挑战。用自己的智慧解决问题。
我读过许多书,包括《三国演义》、《红楼梦》、《十万个为什么》……其中我最喜欢的是《水浒传》。
《水浒传》中我最喜欢的人物就是武松,在《景阳冈》这篇课文中写到武松因为不信“三碗不过冈”硬生生地吃喝了十八碗酒,并且不听劝阻硬是往冈上去,结果真遇见了老虎,最终他将老虎杀死。武松的机智、勇敢让我佩服。其实在我们的生活中也是有许许多多的.“拦路虎”,但是我们只要勇敢去面对就一定能赶走“拦路虎”的。
记得上周日中午我正在做作业,遇到了一道难题,想了一会儿觉得自己不会,就不去思考,心想开学的时候照别人的抄一下就完事了。但是一次还行,如果一连二,二连三……那么学习成绩肯定会下降。果然在期中考试时我考了一个不好的成绩,我顿时后悔,于是我开始认真做题,见到不会的题我总会认真地思考,最终在期末考试我取得了一个好成绩。学习上的“拦路虎”被我打败了。
在生活中,我们会经历种种困难,但是只要勇于面对,就一定会解决困难。
作为一名学生,听取武松打虎公开课是一个难得的学习机会。听说孔乙己先生将为我们讲解这个经典故事的内涵和精神,我迫不及待地赶到了讲堂。在听课过程中,我收获了很多宝贵的经验和启示。今天,我想跟大家分享一下自己听完武松打虎公开课后的体会心得。
二段:故事情节与人物塑造。
孔乙己先生向我们详细地讲解了武松打虎的故事情节和人物塑造,他深入浅出地阐述了武松身上的勇气、坚韧和执着精神。从开始的屡战屡败到最终捕获巨虎,武松用自己的智慧和勇气拯救了群众。这个故事深刻地展现出了“正义必胜”、“勇气战胜恐惧”等社会价值观念,也给我们带来了许多的人生启示。
三段:武松精神对当代价值观的启示。
孔乙己先生通过详细地分析了武松身上所体现出的那种坚毅精神和人性光辉。他强调说,“只有像武松这样不怕困难、不畏强敌、勇往直前的精神,才能在今天的社会中脱颖而出。”这种不屈不挠的精神,成为了我们面对各种挫折和不幸时的一种心理支撑。我们要学会面对挫折,要学会坚定自己的信念,不断地塑造自己的品质,在社会中不断地前进。
四段:如何将武松精神应用到生活中。
在今天的社会中,我们也面对着各种挑战和压力,必须学会像武松那样,坚韧不拔、敢于挑战。我们要建立自信心,勇敢地迎接挑战,争取胜利。同时,我们还要在生活中严格要求自己,不断自我提升,以达到自我超越的境界。此外,我们还要学会关注他人,尊重他人的需要和权利,体恤他人的感受,这样才能建立一个和谐的社会。
五段:结论。
在孔乙己先生的讲解下,我深切感受到了武松打虎所蕴含的无穷价值,他那种奋不顾身、不屈不挠、勇敢无畏的精神,无疑为我们今天的生活带来了巨大的启示和鼓舞。最后,我想说,只有我们不断地追求进步,才能实现我们自己的理想和要求。让我们齐心协力,勇往直前,为我们的美好明天共同努力!
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武松回家探望哥哥,途中飘过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:"近因景阳冈大虫伤人,但有过冈客商,应结伙成队过冈,请勿自误。"。
武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑话,又继续向前走。
由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。
只听"咔嚓"一声,哨棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。
武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
作为一名学生,我很幸运地参加了一堂特别的公开课——“武松打虎”。这堂公开课不仅让我了解了中国古代的英雄故事,也教育了我一个非常重要的道理,让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享一下我的心得体会。
第一段:开场白。
公开课上,老师通过讲解“武松打虎”的故事,带领我们一起了解了这个真实的英雄。据了解,“武松打虎”的故事源于《水浒传》中的一个故事,它告诉我们一个背负屈辱和憎恶的青年是如何坚定自己的信念,迎难而上、勇往直前的。
第二段:勇气和决心。
故事中,我们可以看到武松初到扬州,不满这里有“盲虎”祸害民间,决定果断行动。他首先想到的不是自保,而是勇敢面对这个祸害。而在取得胜利后,不满足于获得虎皮,他还要满足民众的需要,将虎肉塞满灶膛,煮出一锅美味佳肴给大家分享。这个故事让我深刻认识到,勇气是面对恶势力和困难的基础,只要有决定去走,我们就可以迈开步伐。
第三段:信念和行动。
故事中的武松是一个有信念的人,他坚定地认为眼前的盲虎需要被消灭,因为它破坏了人们的生活。他没有选择逃避挑战,而是选择果断行动。而在打虎的过程中,武松自己也受了一些伤。但是他坚信自己的能力,并没有退缩,最终战胜了虎。这个故事告诉我们,信念是追求成功的动力,行动则是实现梦想的途径。
第四段:爱心和责任。
故事中,武松不仅勇于面对恶势力,而且还非常关注民间的生活。他不忘初心、分忧解难,为期保民众安心生活。他将战斗所得的虎肉,为急需的百姓提供帮助。这段故事告诉我们,拥有一颗爱心和责任心可以让我们更好地帮助别人,也可以让我们更好地成为社会的一份子,去回报和爱护社会。
第五段:结束语。
在这次公开课上,我学到了许多有关武松打虎的事情,也从中领悟到了许多积极向上的重要内容。故事中的武松、故事的情节以及他的处世哲学都使我震撼。相信未来的我,在不断实践和不懈追求中,也能自我进步,成为一个有勇气、有责任心、有爱心的人。我深信,在不久的将来,我也会成为一个成功的人,为社会、为民众作出更多的贡献。
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今天,我读了一本名叫《水浒传》的书,这本书主要讲了:北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中,我最爱看的是第十回的《武松打虎》了。
故事的内容主要是:武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒,不信景阳冈有虎,在傍晚独自过冈。武松走了一程,忽然,乱树背后跳出一只大虫,那大虫一扑,武松一闪。老虎又一剪,武松又一闪。武松用哨棒一劈,却打在树上。老虎又扑来,武松就势按住它,往睛上乱踢,老虎不停的扒土,扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳,把老虎打的不能动弹,武松才住手,拣起哨棒,又打了一回,这才下冈。
在这里我觉得武松是《水浒传》中的英雄人物,显示了无比勇猛的英雄气概。武松“明知山有虎,偏往虎上行”,是因为他具有不惧怕危险,面对危险不退缩,不投降的精神。人们常说武松打虎——艺高胆大。“艺高”可以从武松躲过老虎数次进攻,还制服了老虎看出。“胆大”可以从武松看到榜文后,不下冈,独自过冈,还在青石上休息看出。
我要学习武松不慌张、不退缩,遇到危险敢于挑战。凭自己的智慧解决问题。
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说,也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情,描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争,塑造了众多栩栩如生的英雄形象。《武松打虎》就是其中之一,我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松了。
武松是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。
我们坚信只要肯努力,人人都可以当英雄!
《水浒传》是一部非常经典的中国名著,他让我印象深刻。《武松打虎》我更是记忆犹新,看了一便又一遍。
《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈,他看见一酒幌上写“三碗不过冈”,便进店喝酒。一气喝了三碗,再要,小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说:“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒,小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说:“山上有只猛虎,伤人性命,不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说:“你不就想多赚点银子。”小二说:“我好心,你却不领情,你走吧!”武松走了,一会儿看见有榜文上写着:“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时,一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎,可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏强暴的精神。
当今社会中,我们虽然不会遇到虎,但当我们遇到坏人时,我们也要学习武松那样,不畏强暴,与坏人坏事作斗争,用自己正义的行动去影响其他的人。
在中华民族灿若星河的历史中,四大名着犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉,其中《水浒传》就是一本震人心魄的着作。今天,我读完了《武松打虎》一文,武松的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我,使我对武松产生了敬佩之情。
文章讲述的是:武松来到一家酒店,喝了十八碗“出门倒“,不顾别人的劝阻,趁着酒兴,上了景阳冈,傍晚时遇到了一只吊睛白额大虫,在哨棒打断时机灵地躲过了吊睛白额大虫的扑咬,把大虫按倒在地,用尽全力把吊睛白鹅大虫打死。
武松来到酒店,对店家说来几碗“出门倒”,喝完又叫店家拿几碗,店家对武松说:“三碗不过冈,您已经喝了好几碗了,不要再喝了”,可武松却对店家的劝阻毫不在意,从这里可以看出武松固执豪爽的性格。
店家劝阻武松乘着夜色不要过冈,等到第二天早上聚集几个人再一起过冈,让武松在酒店里住一夜,可是,武松却对店家的好意看成是想谋财害命,并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前,看见官府的榜文,才知道店家说的没错,可是现在回去恐怕会让别人笑话,在这个时候,武松又想:如果真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的知难而进。
武松那种知难而进、英勇无畏的精神真值得我们学习呀!
在这篇小说中,还有一个值得学习的特点,那就是要写的真是感人,如写武松打死老虎后筋疲力尽,踉踉跄跄下山的情形。今后我也要学习这种写法。
今年暑假,我读了四大名著之一的《水浒传》,令我印象深刻。
这本名著的作者是元末明初的文学家施耐庵,作品描写的是以宋江、鲁智深、武松等梁山好汉打抱不平,行侠仗义的故事。这本书在我国文学占据着重要的位置,主要是因为它刻画人生形象生动、栩栩如生,主要的故事有鲁提辖拳打镇关西、武松打虎、林教头风雪山神庙、梁山聚义等。
在这本书中,我最印象深刻和敬佩的人是鲁智深。他原名鲁达,为了救无辜被欺压的金氏父女而三拳打死镇关西,因此落发为僧,后又上梁山聚义。他一生有着除强扶弱,救困扶危的正气,常为了义气和情义而奋不顾身,在野猪林护送林冲至沧州,为救刘太公女儿,痛打小霸王,都是路见不平拔刀相助的义举,体现了他光明磊落的侠肝义胆。
而我印象最深的场景是武松打虎,武松在小店中不听店小二劝告,喝的大醉,又冒险上山,在山上看到有虎的告示后却心生胆怯,想下山又害怕小二耻笑,于是充英雄强要过岗。但却真的碰上了老虎,他奋起神威,在棍棒打折后,赤手空拳将那只吊晴白额猛虎打死,其过程描写的是一波三折,扣人心弦,体现了作者高超的写作技巧,成为千古传诵的名篇。
《水浒传》中其他人物与故事描写的同样精彩,在国内国外有着巨大的影响,它也因此成为我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠!
第一段:引言(150字)。
武松打虎故事堪称中国古代英雄传说中的瑰宝,成为了中华民族传统美德和英勇精神的象征。通过学习《武松打虎》这一经典故事,我深刻体会到了其中蕴含的教育意义与价值,并从中汲取了许多教学心得和体会,使我对教育的本质有了更加深刻的认识。在教学中,我以“武松打虎”为题材,引导学生思考勇气、智慧、毅力等素质的培养,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第二段:培养勇气(250字)。
在教学过程中,我通过讲述武松打虎的故事,激发了学生内心深处的勇气。勇气是战胜困难和挑战的关键。通过分析武松的行动和思考,我向学生们解释了勇气的积极作用和实现之道,引导学生敢于面对困难,勇往直前。我还组织了一场模拟拯救困境的活动,鼓励学生发挥勇气,克服困难,培养他们在困境中积极应对的能力。
第三段:培养智慧(250字)。
在教学过程中,我注重培养学生的智慧。武松打虎过程中,武松充分发挥了自己的智慧,才成功击败了猛虎。我通过讨论和互动,引导学生分析武松的智慧之处,并结合现实生活中的情景进行案例分析。通过解析故事中的智慧行为,我帮助学生理解智慧的重要性,鼓励他们在学习和生活中勇于思考,善于解决问题。
第四段:培养毅力(250字)。
在教学过程中,我重点培养学生的毅力。武松打虎的故事告诉我们,成功的背后需要有坚持不懈的努力。在学习过程中,我特地设置了一些难度适中的任务,鼓励学生在对困难面前坚持不懈,不抛弃、不放弃。我还积极引导学生树立正确的目标,激发他们积极向上的动力,以武松的精神为榜样,坚持追求自己的梦想并为之努力。
第五段:总结(300字)。
通过教学实践,我深刻认识到了《武松打虎》故事对于学生品质培养的重要性。培养学生勇气、智慧和毅力是教育的核心任务,而《武松打虎》的教学正是一个很好的方式。勇气教育让学生敢于迎接挑战;智慧教育让学生善于思考、独立解决问题;毅力教育让学生在困难面前坚韧不拔。这一切都使我对于教育的目标和途径有了更为清晰的认识。同时,学生们也从中得到了快乐和成长。只有在新的教育模式中,我们才能够更好地培养学生们所需要的品质,为他们创造更好的未来。
第一段:武松打虎是中国古代著名的英雄故事。故事中展现了武松勇敢无畏、机智冷静的一面。这个故事给我们传递出诸多的智慧和人生哲理。在我看来,武松打虎的心得体会主要有以下几点:勇敢面对困难,保持冷静机智,发挥智慧的重要性。
第二段:勇敢面对困难是武松打虎中最为突出的一点。传说中的虎凶猛异常,而且狡猾无比,普通人只要看到虎就会害怕。但武松并没有退缩,面对强大的敌人,他毫不畏惧,毅然决然地上前与之搏斗,最终取得了胜利。武松的勇敢和坚持告诉我们,无论遇到什么困难和挑战,我们都要勇往直前,奋勇向前,这样才能取得成功。
第三段:保持冷静机智是武松打虎过程中的另一个重要品质。当武松与虎搏斗时,虽然他也感受到了虎的凶猛威力,但他没有被吓倒。相反,他保持冷静机智,分析虎的弱点,并想出了解救自己的办法。正是武松的冷静与机智,才让他能够在与虎的搏斗中占据上风。这告诉我们,在生活中,保持头脑清醒,冷静思考和分析问题,才能找到最佳的解决办法。
第四段:发挥智慧是武松打虎的关键。武松以其聪明才智,巧妙地布置了陷阱,用钩子勾住了虎,以与虎搏斗的利器。这些见解与智慧使武松成功地战胜了虎。我们也可以从这个故事中得到启示:在面对困难和问题时,我们要充分发挥自己的智慧,善于运用各种方法和手段,找到解决问题的最佳方式。
第五段:通过武松打虎的故事,我们可以得出一个结论:勇敢面对困难,保持冷静机智,发挥智慧,才能在生活中战胜困难,取得成功。这些品质是我们每个人都应该具备的,只有勇敢面对困难才能克服困境,只有冷静机智才能做出明智的决策,只有发挥智慧才能找到解决问题的方法。因此,我们应该向武松学习,时刻保持旺盛的斗志和智慧,勇往直前,迎接人生中的各种挑战。
总之,武松打虎给我们带来了许多宝贵的心得体会。勇敢面对困难,保持冷静机智,并发挥智慧,这些都是我们在人生道路上需要掌握的重要品质。我们应该向武松学习,从他身上汲取智慧和勇气,不怕困难和挑战,以战胜困难,迈向成功的道路。
近日,在学校举办的一次特殊体验活动中,我有幸参与了一次以“武松打虎”为主题的教学体验,这是一次别开生面的活动,不仅让我亲身感受到了中国传统文化的博大精深,更让我受益匪浅。以下是我对这一次教学活动的心得体会。
首先,我深深体会到“武松打虎”故事展现的正义勇敢的精神。在教学中,老师生动地讲述了武松的故事,描绘了他为了保护村民出生入死的场景。他不怕虎威,勇往直前,最终成功击败了可怕的猛虎,保护了村民的安全。这种真正的英雄精神激发了我内心的热情和勇气,让我明白了不论遇到多大困难,只要有正义的信念和勇气,就能战胜一切困难。
其次,我发现武松打虎故事中蕴含着深刻的智慧和策略。在教学中,老师详细解读了武松设下圈套、利用智慧抓住猛虎的过程。我被武松的智慧和策略深深吸引,意识到每个人在面对问题时,都应该用智慧思考,寻找最佳解决方案。无论是学习还是生活中,只有通过深思熟虑,才能做出正确决策,从而取得成功。
此外,“武松打虎”故事还展现了中华民族传统文化中的一种家国情怀。在教学中,老师强调了武松保护村民安全的精神,让我深刻感受到作为一个中国人的责任和担当。我意识到,作为中华民族的子孙后代,应该秉持着对家庭和国家的责任心,不怕艰辛困苦,勇往直前,为家庭和国家的安全与繁荣尽自己的一份力量。
此外,通过这次教学体验,我还深刻领悟到了“武松打虎”故事中体现的勇敢和坚韧精神之重要。在教学中,老师反复强调了武松面对恐怖的虎威,没有一丝退缩的勇敢精神。武松跟随着他的信念,面对许多困难,但绝不气馁,最终成功战胜了猛虎。这让我明白,人生中难免会遇到挫折和困难,但只有坚持不懈地努力,勇敢地面对,才能战胜困难,取得成功。
总之,通过这次特殊的教学体验,我对“武松打虎”这一中国传统文化故事有了更深刻的理解。这个故事不仅勾勒出了武松的英勇形象,更传递给我一种正义、智慧、家国情怀、勇敢和坚韧的精神。我相信,这些精神将在我今后的学习和生活中起到积极的引导作用。这次教学体验深深打动了我,也让我更加热爱和珍视我所属的中华民族传统文化。
《水浒传》是我国古代四大名著之一,作者是明朝的施耐恩。
今年寒假我读了这本名著,其中武松给我留下了深刻的印象。武松从小父母双亡,靠长相丑陋、矮小的哥哥武大郎,卖烧饼养大的。之后武松去拜师学艺,学了一身好本领。多年以后,他学成归来准备寻找哥哥。
一天晌午,武松来到了景阳冈下的一座小饭馆。这时候他又累又饿,连忙招呼酒馆把好酒好肉都拿上来。他一口气喝了三碗酒,啧啧称道:“好酒!好酒!再来三碗!”酒馆说:“客官,肉要多少给多少,酒么只能三碗。”武松听罢问道:“为啥?”酒馆用手一指门口的旗子说:“我们那里的酒叫出门倒,喝了三碗以后,没有人能上这景阳冈,因为山上有大虫伤人?”武松听了以后十分生气,催酒家上酒。酒馆没办法只好又上酒,就这样武松一连喝了十八碗。最终不顾酒馆的劝告,拿起哨棒踉踉跄跄地走出店门向景阳冈走去。
走到一半,他看到了官府贴的告示,才明白酒馆的话是真的。可是这时候的武松已经骑虎难下了,他仗着自我艺高人胆大。继续向山上走去,没过多久酒劲上来了,武松看见一块大青石就躺下来睡着了。
这时一只吊睛白额大虎向他扑来,武松赶紧往旁边一闪躲过了。老虎又把身子一掀,武松又往旁边轻轻一跳。老虎大吼一声,用它那象鞭子一样的尾巴朝武松剪来,武松再次躲过。
使过这三招以后,老虎没了新招数,武松趁机抡起哨棒向老虎打去,可是哨棒没劈到老虎却打在了树上断了。好一个武松,扔掉哨棒骑在老虎背上,用他那铁锤般的拳头,打在了老虎的头上。一拳、二拳、三拳……不知打了多少拳,当老虎鼻孔冒血,摊倒在地上后,武松才住手。最终武松为民除了害,当地官府还让他当了一个监狱长。武松还找到了自我的哥哥。
武松是一个智勇双全、武艺高超的大英雄。在之后他为兄报仇杀了当地恶霸西门庆,为帮朋友夺回“快活林”醉打了蒋门神。万般无奈投奔梁山,成了一百零八将的好汉之一。看完以后,我十分敬佩武松。我觉得武松身上有一股必胜的劲,如果我在学习上有这股精神的话,学习肯定还能有很大的提高。可是我平时碰到困难就退缩,看到不会做的题目,就叫爸爸妈妈帮忙,不肯自我动脑筋,长久之后我养成了坏习惯。从今日起我要学习武松的那股必胜精神,在学习上刻苦钻研,多动脑筋。
宋武是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“全身有几千斤的力气”。他是一个“顶天立地,牙齿和头发的男人”。在泾阳港,宋武遇到了一只引人注目的白面老虎。他不怕危机,一把抓住老虎的头,按进了黄坑。然后他用左手紧紧抓住老虎的头顶花皮,右手握着一个成铁锤大小的拳头。他竭尽全力打了老虎六七十下,直到断气。景阳岗杀虎的.壮举,展现了宋武的英雄气概。
宋武是《水浒传》中的杰出人物,他在其中寄托了人民战胜邪恶势力的理想。我要学习宋武敢于斗争、勇往直前的精神。
宋武“知山有虎,宁游虎山”是因为他武勇。在学习过程中,我们经常会遇到一些“障碍”。我们要发扬与宋武打虎的精神,不慌不挠,敢于挑战,用自己的聪明才智和正确的学习方法解决问题,努力成为学习上的“打虎英雄”。
绰号“行者”,因在家排行老二,又名武二郎,武艺高强,有勇有谋,是侠义之士。崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必报,梁山排名十四位。
他,就是武松。
因为他的机智勇敢这才发生了一件惊世骇俗的事情——武松打虎。
这个故事讲了武松在“三碗不过冈”上吃了十八碗酒后,不听酒家的劝阻,倔强的上了冈。不想遇到了一只伤了几十条汉子性命的.吊睛白额大虫。武松不怕,最终凭着酒力和机智勇敢打死了那只大虫。
凭什么?凭的是一种精神!是一种坚持!
其实,武松完全可以中途逃走,但是,他没有,他依靠高强的身手和不放弃的毅力将大虫打死,为民除了大害。
生活中,也有不少这样的例子。比如我吧,有一次测试,偏巧又生病了,爸爸本已帮我请好假,但我执意要去,在考试过程中,头晕眼花,但仍坚持做题。虽然最终成绩不是太好,但我还是很高兴。因为我,没有放弃!
我明白了一个道理:坚持不放弃就是胜利!
我在少儿图书馆阅读了《武松打虎》。这是一个《水浒传》中的个章节,是一个家喻户晓的故事,讲得是武松想越过山冈,这时他看见了一个酒家,进去喝了18碗酒,乘着酒兴,他走向山冈,过了一会儿,酒兴发作了,刚躺下就听见了大虫的声音。武松赶紧跳起来,拿起木棒就往大虫头上打。不料打到树枝上了,木棒断成了两截。此时紧那时快,武松赶紧跳到大虫身上,一下子打了五六十拳,把大虫的眼睛、鼻子、耳朵打得是落花流水,把大虫打死了。最后,大家都称他是大英雄。
读完这个故事,我觉得我们遇到事情要有勇气,不论遇到什么困难都应该勇敢面对,不能事发突然或发生困难就退缩;同时遇到事情我们要冷静,不要慌张,这样才能把事情做好。
作为一个武术爱好者,我一直对武松打虎这个传统武术技击动作深感兴趣。最近,我有幸参加了一次关于武松打虎的教学课程,这让我受益匪浅。通过这次教学,我不仅学到了武松打虎的基本技巧,也明白了其所蕴含的文化内涵。以下是我对武松打虎教学的体会和心得。
首先,武松打虎教学让我深刻体会到了坚定的意志和决心的重要性。要想击败一头凶猛的虎,毅力和决心是关键所在。在教学中,虽然我们只是模拟了打虎的场景,但我可以感受到武松在打虎过程中的英勇和坚定。武松教练反复强调要保持清醒的头脑,在压力和紧张的状态下保持冷静,并在正确的时机发出最有利的一击。这让我明白到,只有坚持不懈地追求目标,才能在人生的各个领域中取得成功。
其次,武松打虎教学让我体会到了勇气和胆识的重要性。在教学过程中,武松教练不仅教授了我们打虎的各项技巧,更加注重培养我们的勇气和胆识。他告诉我们,面对困难和挑战时,我们要拥有勇气去面对,并冲上前去。只有在勇于面对困难的同时,才能发挥出我们的潜力,并最终取得胜利。在我的日常生活中,我也会努力培养自己的勇气和胆识,以应对各种不确定和困难的情况。
第三,武松打虎教学让我理解到了对内心力量的重视。在教学中,武松教练经常强调我们必须集中注意力,调动我们的内心力量,并使之与外在的力量相协调。只有在内外力量的合作下,我们才能真正发挥出自己的实力,做到心与手的完美统一。通过这次教学,我也学到了如何让自己的内心力量达到最大化,并在关键时刻释放出来。所以,我相信在未来的挑战中,我能充分发挥自己的内心力量,面对各种困境和压力。
第四,武松打虎教学让我意识到了自我反思和成长的重要性。在教学中,武松教练会观察每一个学员的动作和表情,并根据情况提出建议和指导。他鼓励我们自觉地反思自己的技术和动作,发现其中的不足之处,并努力改进自己。通过这种反思和反馈,我们不仅获得了进步,也培养了自主学习和自我成长的能力。这也让我明白到,在生活中,我需要不断反思自己的行为和思维方式,才能更好地成长和进步。
最后,武松打虎教学让我体验到了团队合作的重要性。在教学过程中,我们需要分组进行模拟打虎的练习。在团队合作中,每个成员需要相互配合,才能完成任务。通过团队合作,我学会了倾听和理解他人,学会了相互帮助和支持。在未来的日子里,我会始终记住团队合作的重要性,并学会与他人和谐共处,共同进步。
总之,通过参加武松打虎教学,我不仅学到了技击动作的基本技巧,也收获了对坚定意志、勇气胆识、内心力量、自我反思和团队合作的更深层次的理解。这些体会和心得将伴随我整个人生的成长,成为我在面对日常生活中的挑战时的指南。感谢武松打虎教学课程的传授,我相信我将在将来的道路上越走越远,越来越成功。
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