心中的春锋（通用22篇）

优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。这些优秀作文范文的作者通过独特的视角和深邃的思考，为我们展示了一个更加广阔的世界。

心中的桥

说实话，我的确没有认真观察过什么桥。但我知道在我心中一直有一座友谊的桥。

最近分班了，班上转来了好几个插班生，尽管我不会全部去认识他们，毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个，现在，正合我意，老师编座位，我和一个插班生坐到了一起。

经过我几天对他的观察，发现他非常的冷漠，对别人从来都不说话，别人问他，他总是“嗯”，“哦”，好像没说过两字以上的话。

有一天，我写错了一个字，向他借橡皮，连续叫了他几声，他竟然装没听见，当时可把我气坏了，恨不得过去给他两拳，最讨厌装蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗发誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪，我的好奇心实在太强了，他越是这样，我就越要问到底，可我的付出没有换来一丝回报，我说：“我能和你做朋友吗？”“不必了。”他回道。当时，我如晴空霹雳。我无言。

没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿说出来，天长日久，就养成了不愿与同学说话的习惯。他来了，我连忙把本子放好，这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了，看到了他眼部周围深深的黑眼圈，心痛不已。

一天体育课，教室里只留下了我和他，我心里一想，这是个好机会，不能放过。于是，便开门见山，“我知道你家里的情况很糟，实话跟你讲，我也是单亲家庭，我知道那种感觉……”他当时一听，愣住了，他终于开口说话了：“真的吗？”……那节课我们都哭了。他给我说了很多，从此，我和他就是最好的朋友了，现在一想，我觉得那是我做过的最成功的一件事了。

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心中的梦

梦想是什么？每个人心中都有一个梦，我就是——读书梦。

小时候，姥姥家有个大书架，里面放满了图书，那时，我长得很矮，我便问妈妈：”妈妈，妈妈，我怎样才能长成书架这么高啊！”妈妈笑着摸着我的头说：”等你把书架上的书都读完就可以长成书架这么高了。”从那以后，我便有了奋斗的目标，长成书架那么高，也就是我的读书梦。

当天傍晚，我便拿着一本厚厚的书学老鼠—啃书。那是一本厚约5厘米的《红楼梦》。当时，我最爱的书莫过于《格林童话》、《小小说》等通俗易懂的书了。不管怎样努力去理解，但我还是看不懂，什么贾宝玉、林黛玉等人物，在我脑中便通通成为一锅浆，分也分不开。但为了实现我的读书梦，我还是坚持把他们通通看完。最令我头疼的第二本书便是《水浒传》，虽说是比《红楼梦》好懂一些，但人物还是很复杂的，比如他们那些绰号——行者武松、菜园子张青等我也记不住，看着看着便混成一团，当时妈妈怕影响我学习，所以把我的书架锁了起来，不让我看，由于不能长高了，不能实现读书梦了，我便哭着央求妈妈把书还给我，但妈妈不同意，还说如果这次考试你可以打100分以上，我便把书还给你，我点了点头，好吧！明天就是考试了，我心想，为了我的书就好好复习吧。第二天的成绩也没有令我失望，我拿着108分的试卷高兴的边跑边叫：”妈妈，妈妈，老师说，这可是少有的分数哦~妈妈笑着把钥匙交给了我，便宣布我还可以继续读书。

我知道，读书并不能长高，但妈妈也是为了让我从小有个美好的读书梦而打下了基础。

我的梦，读书梦！

心中的梦

美，无人不求，我，是什么?那是一种美伦美幻的东西——雨。

雨，它时而美丽，时而纯洁，时而可爱，时而却凶残。可它在我心里一直是那样的美妙。

春雨它是可爱的，它是五彩缤纷，它总是绵绵地下着。那时候，杨柳青了，草地绿了，映山红也孕育着粉红色地花蕾，还是那高高地红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，它们在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披着一层薄薄的面纱。

盛夏的天，孩子的脸，一会儿哭——大雨纷纷下;一会儿笑——露出鲜艳的红太阳。夏天的雨呵来得快，去得也快，风中夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给风吹得如烟、如雾、如尘。

秋雨是那么的美，它是那样的绵长，淅淅沥沥地下上几天几夜，整个世界都闪烁着秋雨美丽的影。每当夜晚来临的时候，地面上一条晶莹的“小河”里倒映着路边高大的树木，折射着星星的亮光。在那潮湿的空气中，充满了诗意。秋雨它还唤醒了芬芳的桂花，骄傲的菊花。

冬雨它总是伴着那洁白的雪花，悄悄地落下。它把自己冻结在一朵朵雪花之中，使那纯洁无暇的白雪更加晶莹剔透。溶在雪中的冬雨静极了，静得让你感觉不到它在落下，直到它又还原成细小的水珠浸湿了你的衣裳，沾湿了你的头发。这深沉的冬雨更是别有一番情调。

雨，它时常出现在我的睡梦中，它的美，一直一直印在我的脑海里。

心中的星

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，在我国五千年的历史长河中，涌出了一批伟大的历史人物，他们用血汗为我们的民族谱写了光辉的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文学家范仲淹。

还隐隐约约的记得，母亲与父亲谈论中学的事时，曾流利地给父亲背过一篇文章。我当时觉得稀奇，于是就问母亲这是什么，母亲说这是范仲淹的《岳阳楼记》。范仲淹，这个名字从此响起了耳畔。

偶尔有一次去书店读书，读到了《范仲淹与“庆历新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我将书店里史书方面有光他的知识读了个遍。

范仲淹从小家里贫穷，可这无法阻挡他爱读书的决心。一位大官人曾为之感动，派儿子给他送了一些好饭，可过了几天一点儿也没动。当大官人问为何时，范仲淹恳切地说：“你们的好意我非常感动，可是我吃这种饭吃惯了，突然享受这么好的饭菜，意志还可以坚持下去吗？正所谓“天将降大任于是人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

范仲淹在北宋与西夏边境当官时，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾亲到范仲淹处参观，范仲淹热情招待。当西夏皇帝了解到范仲淹的时候，回国后无比感叹地说：“此人真乃一代治国之才也。”

“庆历新政”失败后，范仲淹被贬为邓州知州。一悲一喜两种心情，在他内心深处反复徘徊；岳阳楼的阴雨和晴天，让他的心情更加反复不定；忧国忧民的情怀，使他写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，范仲淹的精神值得我学习。我相信，只要我好好学习，对社会有贡献，也会化为一颗星，在某一区域闪耀千古。

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心中的锁

最近一段时间老妈喂给我充电补营养，提高素质，特意订了一份儿报纸，大纸盒就安在门中央，我担心报纸从盒口掉了出来，就安上一把锁。一个星期后，我爱上这个报纸。这天，正当我兴冲冲的去取报纸时，写盒子的缝隙里有一张小纸条，我抽出一看，上面写着：亲爱的邻居，你好！，我是你最多邻居中的一个，首先声明，我是有意要找茬，。我只是觉得报纸和上的那把锁，有些碍眼，大家互相都是邻居的，彼此间都应该信任。……话话说到这，希望您改变主意。

看着纸条后突然觉得自己，据人千里之外，处于愧疚，拿下了你把锁。日复一日，每一天的报纸都完好无损，我很开心，直到一天，我抽出报纸，发现里面写的一张小纸条，打开读了起来。

亲爱的邻居：

真对不起，我搬东西时不小心碰到你家门子上，破了您的报纸，我知道您，您是不会斤斤计较的。同时我从买了一份儿今天的报纸插进了，报纸盒里，同时我感激你取下那把锁是我们的心更贴近了。

读完这条纸条我轻松地笑了。这一连串的情节真是耐人寻味。我想，这把锁是我心中的锁。但愿世上这样的锁越少越好。

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心中的春锋作文

小学生作文大全。

她知道我最讨厌抽血，等到星期六才告诉我。以前的我有可能会愤怒，大声嚷嚷着不要去，使父母感到头疼、棘手。而这一次，我不假思索地答应了，条件是让我帮助那个小女孩，妈妈为了让我去，只好勉强答应了这个她认为“无理的要求”。

坐了几个小时的车，我的胃如翻江倒海，我硬是忍住了，终于到杭州了。我让妈妈先带我去那个楼梯口。果然，那个小女孩还蹲在那里，妈妈在下面等我，我走上前去，这才清楚地看到她的模样。杂乱的头发披散着，衣着十分脏乱破旧，脸上脏兮兮的，眼角还有未擦干的泪痕，她小小地蜷缩着。

看到这一幕，我内心有一种说不出的苦涩。从口袋中，掏出十枚闪闪发光的硬币，放进那个空荡荡的破旧小碗。这一刻，我等了好几天，硬币发出清脆的声响，小女孩抬起头来惊讶地望着我，“惊喜”两个字写在她的脸上。我欣慰地看了她一眼，转身走下楼梯。

春天给人温和的感觉，一股风吹来，使人感到爽快，我回头看看她，女孩已沉浸在喜悦之中，即使数目很少……这是，脑海里浮现出雷锋叔叔帮助人的事迹。我心想：一定要把雷锋的精神内化于心，外化于行，把它发扬光大！

想起这件事，心中就吹起了熟悉温暖的春“锋”！

六年级:方春燕。

心中的梦

隐藏着一个个美好的梦。

生龙活虎活蹦乱跳的青蛙。

它的梦——消灭天敌，为人类尽忠职守。

它的梦——保护孩子，为孩子辛勤劳动。

它的梦——迎接冬天，为己展现新世界。

无边无际而又蔚蓝的天空。

隐藏着一个个美好的梦。

和蔼可亲笑容满面的太阳。

它的梦——送去温暖，为人类送去温暖。

它的梦——播撒爱心，为世界增添光明。

它的梦——象征希望，为大地编织希望。

慈祥而又和蔼的地球妈妈。

隐藏着一个个美好的梦。

善良而又不时自私的人们也有美好的梦想。

我的梦——好好学习，为父母争得荣誉。

我的梦——传承文明，为祖国树立新风。

我的梦——发扬祖国，为中国贡献力量！

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心中的春锋作文

转眼间，春姑娘迈着轻盈的脚步又悄悄地来到了我们身边。我们一家登福音山踏春，去寻找春天的足迹。

我们来到了位于县城东门的福音山脚。山路弯弯曲曲，周围长满了许多不知名的植物。冬天枯黄的、无精打采的狗尾草、蒲公英现在都精神抖擞地站立在小道两旁。草丛中时不时地冒出一小簇、一小簇的小野花，黄的、粉的、紫的，正闹着春呢。

忽然，一股淡淡的清香随风飘来。我闻香而去，抬头一看，一朵朵白色的玉兰花正在阳光下欣然怒放。白色的玉兰花在苍翠的松树林的掩映下，显得分外的洁白、迷人。

顺着山势往上爬，一座雄伟挺拔的福音塔巍然挺立在前方。福音塔六面七层楼阁式，六面中每面各有一门，上面还有飞檐突出。塔顶是宝葫芦样的宝顶，给整个塔体最完美的点缀，给人挺拔隽秀之感。

绕过福音塔，经过福音寺，穿过福音长廊，我们继续往山顶爬去。路两旁满是四季常青的松树，一棵棵挺拔而茂盛，连松枝也显得格外的朝气蓬勃。在满山的绿意中，忽然惊喜地发现有几朵映山红躲在绿草丛中，格外显眼。这几朵红彤彤的花儿，便成了万树丛中一点红的美景。

来到了山顶，有一个非常平整的平台。站在平台上，仙居县城风光一览无余。福音塔与管山塔、南峰塔、遥相呼应，犹如三位佳人亭亭玉立、遥遥相望，成为仙居县城一处绝妙的风景。

下山了，在一块岩石缝里，我惊奇地看到，一棵细小的竹子正牢牢地扎在石缝缝隙间。不禁让我想起了《竹石》中的诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

福音山，山虽不高，但处处蕴藏着美景和浓浓的春意！

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心中的锁

曾经看过这样一则故事：一位魔术师来到一座村庄给村民表演“开锁”的绝活。

无论是是什么样的锁，他都能轻而易举的打开，他高超的技术使得村民赞叹不已。表演结束后，村民舍不得让他离开，便提出了一个小小的要求——请他钻进一个有所得箱子，然后上锁。如果魔术师能把锁打开，村民们也就不再留他；如果魔术师打不开箱子，就得留下。魔术师毫不犹豫地答应了。他想，凭自己几十年的经验，还会被一把小小的锁难住？没想到，钻进箱子的他想尽了办法也打不开锁。时间一分一秒的过去，魔术师的额头上流出了细细的汗珠，可还是没有办法打开锁。终于，筋疲力尽的魔术师无可奈何的躺了下来，一不小心，他的脚碰到了箱子里的门钮，门“吱呀”一声开了，原来箱子并没有上锁，这只是村民们给魔术师开了一个小小的玩笑。

其实每个人在人生的道路上都会遭遇到魔术师那样的经历。当你遇到困难和挫折的时，千万不要被假象迷惑，更不要给自己制造麻烦。如果你细心些，能够周到、全面思考问题，就不至于被心中的锁锁住。

“心中的锁”,看起来似乎没什么大不了，可它足以置你于死地。当你和对手较量时，如果对自己缺乏足够的信心，那么你会输得很惨。我们都知道“龟兔赛跑”的故事，兔子就是因为被“骄傲”这把锁锁住，而让乌龟最终获得比赛的胜利；“农夫和蛇”“掩耳盗铃”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的锁愚弄才落得可悲下场。

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心中的梦

每个人都有自己的梦。

有一天，

我把自己的的梦丢了，

除了焦急还有万分难过，

我在想：这个梦是不是不属于我呢？

过后，我还仍然在寻找属于自己的梦。

有一天，

我找着它了，

它在向我挥手，

我高兴极了，

我发现这才是真正属于我的梦。

等我有一天实现了这个梦，

它，才会飞走吧？

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《心中的鹰》

一、教学目标。

（一）知识目标：

1、把握文章内容，体会作者表达的思想感情。

3、领悟文中重点语句的深层含义。

（二）能力目标：

培养学生领悟文中重点语句深层含义的能力。

（sam）情感目标：

培养学生关爱动物、保护环境、热爱大自然的思想意识。

二、教学建议。

（一）精巧的照应。

本文首尾圆合，结构严谨。文章开头第一句“天上再也看不到翱翔的鹰了”，把读者引入作者所要叙述的故事中，强调了那只给了作者希望的鹰在作者心目中的重要地位。它像音乐，给了作者美的享受，它的存在使天空变得神圣、庄严。但令人遗憾的是这只鹰却被小战士打死了，所以作者说“天上再也看不到翱翔的鹰了。”结尾一句，作者再一次强调了那只鹰在作者的心目中有着不可替代的地位，天空中也曾有鹰飞过，但它永远也不可能成为作者心目中的那一只了，结尾句与开头句互相呼应，不仅使文章的结构完整，也使读者明白了作者以“心中的鹰”为题的原因。

（二）课文思路。

文章以对“心中的鹰”的感情为线索，开篇直抒胸臆：“天上再也看不到翱翔的鹰了”，“现在的孩子也不玩‘老鹰捉小鸡’了”，作者从自己的切身感受和现在孩子对于鹰的'陌生两个方面发出深沉的叹息；接着回忆小时候，眺望蓝天里的老鹰的情况，表现出了那时“我”的无比喜悦心情；继而对老鹰“教子学飞”的深情，“预知生死”的灵性和它对生的眷恋而又义无返顾地“扎”进死亡深潭的勇敢发出由衷地赞叹；然后叙述了鹰的故事：同样爱鹰的猎人小战士为了治疗“世上最好的人”――班长，宁愿瞎了眼射杀了鹰。当“我”触摸到那只已被猎人小战士数枪击毙的光滑冰凉的小鹰时，心情极其悲痛；接着作者又一次借描写心目中鹰的形象，抒发了对鹰的思念之情。文章结尾“我再也没有见到过飞翔的鹰了”照应开头，表达了对鹰的深切怀念，对人类破坏生态的不满之情。爱“鹰”的情结贯穿全文。

（三）课文主题。

文章以忧伤的笔调，向人们讲述了“我心中的鹰”被人类无情残杀的遭遇，委婉地批评了人类对自然的破坏和掠夺，表达了作者期盼保护动物，改善生态环境的良好愿望。

（四）诗一般凝炼的语言。

文章语言含蓄隽永，像诗句一般凝练。如“在我们心里，鹰是空中的音乐。”“不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死”，“没有鹰的天空，没有庄严，没有音乐”，这些精警的独句段，留给人们深长的回味。连缀起来看，像一首散文诗，勾勒出“我心中的鹰”的形象。

文中介绍老鹰的生活习性，也不用说明性语言，而用诗化的语言。鹰飞翔的姿态，无论静态与动态，都写得洗练而传神。写老鹰带小鹰学飞，用拟人手法，写得情满天空。写老鹰悲壮的死，更富传奇色彩。每写鹰的一个特点，就有一句凝练的赞赏语言。讲述小战士猎杀老鹰的故事，也运用诗化的语言。小战士的矛盾心境，“我”事前的阻止，事后的悲伤，贺老头的怒喝，老鹰的遗骸，一个个画面，一个个造型，都运用诗化的语言进行描述。全文充满诗情画意。

本文题为心中的鹰，有强烈的抒情性，诗化的语言正是完美的表达形式。

（五）引导学生体会句子的含义、

《心中的鹰》是一篇含义十分深刻的散文。文章有这样―个特点，即在介绍鹰的情况之后，都用精辟的语言揭示了自己的思想感受。如：“在我们心里，鹰是空中的音乐”，“不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死”等，这些句子的朦胧与多义，可能会给学生造成一定的阅读障碍。因此，在教学中应注意引导学生从不同角度体会句子的深刻含义。

（六）引导学生抓住线索。

全文以对“心中的鹰”的感情为线索，表达了对鹰的喜爱、崇敬以及因鹰被猎杀而产生的心灵的震撼，文章的感情基调是悲伤的，爱“鹰”的情结贯穿全文。教学中，应引导学生弄清文章记叙了作者儿时的哪些经历，找出表现作者情感的句子加以揣摩；思考文题的含义以及作者如何表达期盼保护动物、保护环境的良好愿望的。这对于深入理解文章的内涵，培养学生保护珍稀动物、保持生态平衡的意识有很好的作用。

情书心中的她心中的她

她对于我来说，既熟悉，又陌生。就算翻开多少本精彩纷呈的书籍，也找不到属于我的她。只有我，才知道吧。

她留给我的是比清风还要更淡的痕迹，以至于当我后知后觉想起她时，她已离开。

她轻轻地来，正如她轻轻地走，那么轻，那么柔。关于她的许多记忆早已被遗忘，只记得她曾来到我的世界里，笑靥如花地点亮我整个世界。

她让我走在路上，可以闻到十里之外的花香；一个小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一点不顺心的事，可以不管不顾地闹。

过去了，她走了，毫不犹豫地走了，走得无影无踪。

我是多么想挽留她啊，可我毕竟不能一直拥有她，不能一直活在她的世界里。

她走后，我的天真无邪好像也随着她灰飞烟灭了。

她是多么倔强，人们对她的定义形形色色，她还是会一成不变，在人的一生里走一遭。当我们想起她，在心里一遍又一遍声嘶力竭地呼唤她时，只会看到她稍稍回头，嫣然一笑，紧接着消失。

谁也不知道她在我们一生中扮演的是个什么角色，留给我们的最终印象是什么。只知道，她非常重要。当我们懂了她的重要后，谁不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我们不能。

我们不能永远拥有她，因为我们会长大，对吗？所以，我们只能把她记在心里。尽管时间无情冲淡了她，残留了一点已泛黄的记忆。

幸好，我的她是幸福的，是快乐的。

谢谢那个她，我会记住她。

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心中的梦

我们每个人都该有自己的梦，我也有自己的梦想。

我是白色的。白色，代表真诚和希望。我想当一名小学语文老师，让每一个孩子懂得要做一个对社会有用的人，让她们都放飞自己的梦想。

我是红色的。红色，代表努力和付出。我想当一名航天员，向王亚平阿姨一样，给孩子们做太空实验，像杨利伟叔叔一样，到月球做客，到广阔的月球上奔跑、跳跃，到月球上展翅飞翔。

我是天蓝色的。天蓝，代表专心和认真。我想当一名天文学家，去探索宇宙的奥秘，寻找明天美丽的未来世界。

小鸟的梦想在蓝天，我们的梦想在心中，让我们像小鸟一样，朝着心中的蓝天勇敢地飞吧！

心中的歌

那红旗——像一轮旭日。

在东方升起。

你问，你问我祖国是什么。

祖国?

祖国是这片生你养你的土地。

是哺育你成长的慈母。

是十三亿颗如太阳般火红的心啊。

你听，你看——。

祖国是大草原清新的风。

祖国是万里长城千年不倒的傲气。

祖国是风云过后依然笑立枝头的牡丹。

祖国，祖国是鲁迅先生手中拿支锋芒的笔。

是闻一多的一曲《七子之歌》。

祖国，祖国是田汉、聂耳那一句：

“前进，前进，前进进!”

你问，你问我祖国在哪里?

我要大声高喊——。

你看，你看到了吗——。

那飘扬着的五星红旗正迎风高展。

是啊。

祖国在我们心中。

跟这红旗一样。

永不落下。

心中的歌

您怀着一腔热血与豪迈。

带着各族儿女的期盼。

拨开层层迷雾。

让我们翻身奴隶把歌唱。

挺直了腰杆。

做了自己的主人。

从此，您就像。

一轮火红的太阳。

屹立在祖国的东方。

永远升腾在中华儿女的心里。

您，率领红军。

爬雪山过草地。

历经千险万阻。

走过二万五千里长征。

跨过大渡桥横铁索寒。

用小米加步枪。

为我们，打下了江山。

换来了。

祖国的锦绣河山。

让我们衣食无忧。

您是我们心中。

永远不落的太阳。

您的光辉语录，就像。

春天里的细雨。

丝丝滋润在我们的心里。

您慈祥的笑容，就像。

温暖的阳光。

缕缕普照在我们的身上。

您就是我们的航灯。

指示着我们，勇往直前。

您就是我们心中。

永远都不落的太阳。

您的功绩，比天高。

您的恩情，比海深。

您的谆谆教诲。

我们字字句句刻在心里。

我们永远怀念您。

最敬爱的毛主席。

您永远活在我们的心里。

心中的灯

经过这几年发生的事情，我心中已有一盏明亮的灯，比如：关心我的妈妈，她扶持我从跌倒中站起，从失败中学会坚强，还有严厉的爸爸总会让我不被一时的成功而冲昏头脑。他们就是我心中的明灯，指导我成功的道路。

有一次，我在学自行车时被一颗小石子给绊倒了，妈妈就让我坚持下去，可是我想放弃，但妈妈那关心我的眼神仿佛给了我勇气和希望让我充满自信，于是我又重新坐上自行车，想成功的路线奔跑。等我学会自行车时妈妈第一个跑过来拥抱我，这时爸爸走了过来，不满地说出了我的不足，我听了十分难过，决定一定要战胜这一个不足，接着我努力学习把爸爸说的不足都改了过来。我看了看爸爸，爸爸点了点头，很明显，爸爸脸上不仅仅只有批评，还有一点点鼓励似满意的笑容。没过多久，我渐渐地开始得意起来，可爸爸翻脸比翻书都还要快，走到我面前批评了我。我在爸爸批评我短暂的几分钟联想到我仿佛是一个填草工人，一直在一片荒无人烟的没有一株小草地方，填着一株又一株嫩绿的小草。很快我回过神，爸爸早已消失在云雾之中。直到有一次我在一本。

日记。

里亲眼看见爸爸写日记的开头“没有最好，只有更好，一个不成熟的人只要肯不断努力学习，不断补足不熟练的地方，将来一定受人的爱戴。加油吧！女儿，爸爸以你为荣。”当时看到这几句话，我眼睛湿润了。后来我便明白爱不一定要用语言表达出来，只要实际生活中默默表达出来就已经足够了，然而正因为知道了真相才得知爸爸说出我的不足，是为了不让我被一时的成功而冲昏头脑，但我却误解了爸爸。我默默的感受着父爱心想：真没想到我竟有如此幸福。

在后来的日子里我一定要在爸爸烦恼、辛苦时来讲几个笑话、帮爸爸捏捏肩。无论如何都不能把爸爸放在一边不管。我爱这电灯般温暖的爱。

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心中的歌

共同奋斗无怨无悔。

朝着相同的方向。

抱着共同的目的。

携手并肩把爱进行到底。

在茫茫人海中。

我因有爱组合一起。

彼此之间都看重难得的缘分。

相处时相濡以沫相敬如宾。

即使身影分别心也没分开。

把爱情与亲情有机重叠。

遇到难题时从不孤军奋战。

一向联手攻关共同解决。

我们彼此的心连成一体。

一个举动一个眼神。

往往是心有灵犀心领神会。

我们的习惯是共患难同进退。

春花秋月的日子。

我们一道欣赏外面的风景。

聆听溪水欢快的旋律。

昂视鸟儿飞翔时的英姿。

观察蜜蜂在花丛中辛勤工作的身影。

感受相互之间心跳的声音。

走在爱情的大路上。

虽然道路漫长费尽心思。

但我们相信前面就是阳光明媚的地方。

彼岸的玫瑰正在含苞欲放。

幸福的花儿在吐露芬芳。

我们手牵手放声歌唱。

心中的歌

台上有座庄严的万法慈悲佛。

时常，

怀着的虔诚，

让心踏上碎石积淀形成的路。

嶙峋的青山石，

经历着时光的磨砺。

参天的菩提树，

浸染着岁月的洗礼。

碧空中，

祥云幻化着神奇，

密林间，

小溪流淌着故事。

远处隐现的是佛光普照下的殿堂，

悠扬的佛乐声穿越古今，

仔细的洗涤着浑浊、偏执，

无私的净化着心神、灵智。

木鱼轻打，

点点排解凡间恩与仇，

古钟慢击，

声声卸去俗世名和利，

在这真实而虚无世界里，

心没有了挂碍，

荒芜的心田、尘封的思绪，

在舒展、在延伸真达天宇。

带着敬意步入山门进入圣地，

庄重的拜倒在佛前，

一柱檀香燃起，

袅袅清烟把心说与佛知。

心中的歌

所以我不停的选择与逃避。

只想找到心中的那一片乐土。

但是不论我走到哪里。

都会有忧愁、烦恼、矛盾伴着我。

心中的乐土早以给尘世的纷争给践踏。

我只能在这尘世的纷争中学会忍耐。

在矛盾中学会分析。

在烦燥中学会冷静。

在犹豫中下定决心。

在挣扎中勇往直前。

不然我就会在这竞争的社会淘汰的死去。

每当我抛弃这一些的时候。

我就会想起那居人之下的无奈。

求人办事之艰辛。

被人排济之痛苦。

无视正义之愤怒。

生活之艰辛。

工作之辛苦。

每当这一些无法承受与解决时。

我总想找一片乐土。

在那里与世无争的生活。

但是无论我走到哪里都是一样的世界。

除非我闭上我这明亮的双眼。

停止自己的呼吸。

不然我就得在这弱者强食的社会里学会残忍。

不然我就无法在这生存。

心中的歌

不必刻意时间与距离，

相识是一种缘，

见与不见，聚与不聚，

都会留下最美的回忆，

文字中与你相伴，

我看到了你真挚的笑脸，

谢谢在文字中与你相遇，

谢谢你走进我的心灵，

走进我苍白的空间，

你给予的祝福与心声，

深深的打动着我浓浓的情，

感激与欣慰并存，

谢谢你太多感激肺腑的话语，

我无以言表......

我想告诉你，在我的视线里，

你是知己知彼的朋友，

我感觉到了你的善良忠厚，

感觉到了你火烫的心，

更懂你渴望的情......

在这里，我深切的祝福你，

缘，是天时地利的相遇，

是在对的时间里，

遇见自己所爱的人，

这就是所谓的缘分，

等待吧！上帝一定会宠你，

宠你遇到你所期待的那个人。

心中的歌

有一种特别的花儿。

正开在。

第一千朵上。

在育花人的辛勤浇灌下。

正在那幸福的绽放。

你微笑的对我说。

这一千朵花儿。

朵朵饱含着是真情。

片片盛开着是精彩。

在绿叶的呵护下。

嫣然的泛着幽幽清香。

你自豪的对我说。

这一千朵花儿。

在开了十五年的时光里。

点缀了多少石化人的光彩。

为九石化的腾飞。

一路摇旗呐喊。

不然……。

她怎会那样芬芳。

你骄傲的对我说。

你是能让人做梦的地方。

有喜欢文学的朋友。

在这个花园里。

圆了多少梦想。

我也要对你亲切的说。

我爱你。

因为。

永远永远。

香飘四溢的那朵。

最美丽的花。

心中的梦

我想是今年把成绩考好来报答爸爸。

记得那是一个很热的晚上，我给姥姥送茶回来，被一个剽悍的老板撞倒了。我以为这点小伤不算什么，就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了，就关切地问：“怎么了，痛吗？”我哭着说：“是那位高高的大人撞的，我以为没事就回来了。”爸爸一听连忙背着我又找来那个剽悍的老板，把我送到医院缝针，来到医院，医生给我上点药说：“摔得有点严重还是到住院部去把可能要缝隙针。”爸爸上听愣住了，我吓出了一身冷汗。老板马上扶着我走到住院部。

到了住院部，爸爸抱着我到了外科手术室，医生让我腿翘在板子上，先把伤口里面的脏东西洗掉，然后拿出一把像鱼钩样的针，要缝线。医生让我趴在爸爸的怀里，“不能动哟，也不要看。”那时医生已经给我打了麻醉针，开始缝针，其实我觉得不怎么痛。爸爸面带着微笑给我讲故事。可后来，越到后面，我觉得越来越痛了，我都开始抽搐了。我哭了：“痛呀，好痛。”爸爸说：“你是一个好孩子，坚强点。”于是我忍住疼痛，坚持着这时我看见爸爸已经是满脸痛苦了，或许他比我更难受吧。缝完针后，爸爸又关切地问我：“怎么样，还痛吗？”我流着泪摇摇头。

回家的路上，我扒在爸爸温暖的背上，忽然发现爸爸的头上有了几根白发，我的眼圈红了。但是我没有让泪水流出来。只是心里说：“爸爸我爱你。”

父爱无边，也许这真的是一件微不足道的小事，但一直深深地放在心底，以后不管多苦多累我都要努力学习，这样才能回报爸爸的艰辛。