学史增信心得体会（精选24篇）

2.心得体会是通过自己的思考和总结，提炼出对事物本质的理解和认识。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家在写作上提供一些思路。

学史增信群众心得体会

近年来，习近平总书记多次强调，青年要向党和人民事业精益求精、投入身心，不忘初心，牢记使命，要锤炼过硬本领，做党和人民信赖的合格接班人。实现这一目标的必要条件之一就是要学史增信。学史既是一种对历史的追溯与研究，更是一种对党的光荣传统、伟大事业进行深刻思考和自我反省的过程。在学史的过程中，我不仅增强了自己的思想和信仰，也加深了我对党和人民的信心，下面我将从四个方面分享我学史增信群众的体会。

首先，学习党的历史，使我明白了党是如何从小小的一个团体发展成为中国人民的主心骨，而民族的斗争取得胜利的其中一个重要原因就是中国共产党的正确领导和人民群众的信任。通过学习党史，我了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，它始终坚持为人民服务的宗旨，为实现人民的根本利益而奋斗。党的历史告诉我，只有党与人民团结一心，共同拼搏奋斗，才能够最终实现中国的伟大复兴。

其次，学习中国近代史，让我深刻认识到以往中国的辗转蹉跎和苦难，并因此增加了对中国共产党的敬佩之情。近代史的痛苦和屈辱，使我明白了只有消除了这些痛苦和屈辱，我们的国家才能真正强大起来。中国共产党作为中国最早的马克思主义政党，不仅勇敢抗击外侮，还坚决推进农村的土地革命，为解救农民的苦难在一定程度上提供了解决之道。学习近代史，我更加自信，相信只要我和党一起努力，中国的未来一定会更加美好。

再者，学习党的优秀传统，让我认识到党员的责任和使命，激发了我为人民、为社会做贡献的热情。党的光荣传统是一面旗帜，是一面引导人民前进的灯塔，是我们砥砺前行的坚定信仰。党的先烈们用鲜血和生命换来的胜利，是我们行胜于言、无私奉献的最好榜样。通过学习党的优秀传统，我深深感受到了党员的不平凡，也坚定了我背负起党的信任，为人民的事业奋斗不息的决心。

最后，学习党史让我明白，只有不断充实自己的知识和才能，才能更好地为党和人民事业服务。学史增信的过程中，我逐渐理解到知识是力量，不断提高自己的能力是为党和人民贡献的第一步。只有勤于学习、不断进取，才能跟上时代的步伐，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

学史增信是我们党一贯强调的重要工作，它对我们每个人都有着重要意义。通过学史增信，我们可以更加坚定自己的信仰，增强对党的信心，更加深刻地认识到党员的责任和使命。只有不断提高自己的素养和能力，才能为实现中国梦贡献自己的力量。让我们一起学史增信，用党员的先进性和担当精神，做好自己的工作，努力追求人民的幸福和国家的繁荣。

学史增信心得体会护士

学史增信心，这是一个古老而又深刻的规律。在人类历史的漫长时间中，许多伟大的人物都深刻地认识到了这个规律，他们都积极地探索着历史的秘密，从中汲取力量和智慧。作为一名护士，我也深刻地认识到了学习历史的重要性，并在实践中不断感受着学史增信心的体会。

第一段：历史所给予的价值与意义。

历史是人类社会发展的记录，是我们从前人的经验、智慧和实践中所获得的知识、技能、业绩等。历史可以使我们了解人类社会的发展历程和演变过程，了解人类思想和文化的传承和创新，了解那些显赫的文化遗产和文明成就，更重要的是，历史还可以提供给我们一些宝贵的心灵启示和精神支撑。

在我作为一名护士的实践中，历史所给予我的帮助很大。在照护病人时，我常常通过学习历史中一些重病救治的案例，以及当时医药技术的发展水平，来找到解决问题的方法和灵感。历史还可以帮助我更好地了解医学的传承和创新，如懂得麻醉药物或生命维持系统技术的发展历程，我就能更好地向病人解释相关问题，让他们感到理解与信任。

第二段：历史所带来的养分与教益。

历史中的人物和事件，蕴含着许多有益的思想、观点和智慧。通过学习和思考历史，我们可以得到许多精神上的滋养，增强内心的力量，提高自我认知和反思的能力，以及更好地领悟人生的意义。

在我的护理工作中，历史所带给我的滋养也是非常抽象的。比如曾经学习了“张爱玲先生”的经典作品《红玫瑰与白玫瑰》，我能够历史地理念到一些病人的心境，了解他们的情感波动，也猜测出他们内心深处的愿望。通过这样的阅读，我的心境丰富了，读懂他们，也更有能力关注他们。这样，我就能够更好地为病人服务。

第三段：利用历史来表达荣誉与奉献。

历史中经常出现许多英雄事迹和传奇故事，这些事迹和故事都具有较高的英雄主义价值和奉献精神。通过学习这些英雄和他们的奉献历程，我们可以更好地了解这些精神极其珍贵的文化遗产，更好地展示我们的自信和自豪，更好地表达我们的奉献决心和使命。

在护理工作中，英雄主义价值和奉献精神也是非常重要。荣誉、责任、勇气、坚韧等这些文化概念都与我们的职业密切相关。通过学习历史上那些为人类谋幸福、为社会贡献的伟大人物，我们有极大的启示和宝贵的经验，我们可以更好地为病人服务。

第四段：历史带来的判断与看法。

由于历史中充满着人们的经验和教训，因此，我们在学习历史的过程中，也会发现一些规律和警示。通过学习历史，我们可以得出一些判断和看法，帮助我们更好地思考和处理当下的问题。

在护理工作中，我们往往会面临许多棘手的问题。这些问题有时很难解决，并且需要我们处理得够快，需要更多的判断、决策和行动。历史可以提供给我们一些宝贵的思想资源和模式，例如，以“治病救人”为宗旨，以“人命至上”为行动准则，亦如历史上一些孔武有力的抗疫妙手或护理工作者的优秀案例，将帮助我们更好地处理好我们的护理工作。

第五段：从历史中获得的感悟与启示。

经过长期的学习和实践，我深刻地意识到了学史增信的重要性。在护士这份富有使命感和责任的工作中，历史直接与我们的职业联系在一起，可以帮助我们更好地应付工作中的各种挑战和困难，增加我们的职业信心和责任感，更好地为病人服务。同时，历史也可以帮助我们理解我们自己、理解社会和理解这个世界，在这个过程中，我们不断开拓视野、提升素质、挖掘深度，更好地吸收历史所提供的宝贵思想和精神元素，引领我们不断前行和提高。

学史增信，这是一个深刻而又古老的道理。作为一名护士，我将继续加倍努力，学好历史、用好历史，汲取历史的智慧和力量，为病人和社会做出我的贡献。

学史增信心得体会

学习历史的过程不仅能够提高我们的学识，还能够增强我们的信心。作为一名教师，我深刻体会到学习历史对我们性格的塑造和人生的帮助。通过学历史，我不仅更加了解了自己，也学会了如何面对困难和挫折，并在教育学生方面有了更深入的思考。在我看来，学史增信心，让我在教育道路上更加坚定和自信。以下是我在学史增信心方面的体会和感悟。

首先，学历史让我更好地了解自己。历史是一个人经历的梳理和思考的过程，通过了解历史，我能够更加清晰地认识自己的成长脉络和人生经验。历史中的人物和事件都是我们学习的资源，我们可以从中看到他们拼搏奋进、坚持不懈的精神，也可以看到他们遇到困境时是如何克服的。当我看到这些历史人物的壮举和智慧时，我就会深信自己也能够战胜困难，追求自己的梦想。历史告诉我们，每个人都会遇到挫折和困难，而只有坚持并相信自己，才能取得成功。

其次，学历史让我学会了如何面对困难和挫折。历史上的每一次风云变幻都是一个巨大的磨练和考验，无论是个体还是集体。通过学习历史，我知道了许多先贤前辈是如何在困境中求索出路的。他们在面对艰难险阻时坚守信念，一步一步克服困难，最终战胜了逆境。正是这些历史人物们的奋斗精神和智慧，启发了我如何在我面对难题和挫折时保持冷静，思考解决问题的方法，并不断寻求进步和突破。学历史告诉我，只要经历困境，就能够在成长的过程中变得更加强大和坚韧。

第三，学历史提升了我的教育意识和素养。作为一名教师，我认为历史教育不仅仅是教授学生历史知识，更是培养学生的综合素养和价值观的过程。通过学习历史，我深刻理解到历史是活的、有机的，是一个国家、一个民族和一个人的精神支撑和文化积淀。我通过历史教育，告诉学生们历史尊重和继承的重要性，培养学生的爱国情怀、民族自豪感和社会责任感。同时，通过学历史，让学生们知道历史赋予他们的是责任和担当，他们要继续传承和发展历史上英勇和智慧的精神，为实现民族复兴和世界和平贡献自己的力量。

第四，学历史使我更加坚定和自信。历史是一个因果关系的长河，每个人都只是其中的一个过客，但每个人都可以在自己的时代中做出影响力。历史告诉我们，只有坚守自己的信念，相信自己的力量，我们才能成为历史的创造者和推动者。学历史让我对未来充满信心，我坚信自己可以在教育事业中做出成绩，将自己的知识和智慧传承给更多的学生，培养更多的优秀人才。我的自信源于对历史的学习和感悟，源于对前辈们智慧和拼搏精神的敬仰，也源于对未来的无限希望。

最后，学历史让我对生活和社会有了更深入的思考。历史是我们社会的镜子和思考的源泉，通过学习历史，我深入了解到社会的发展和变化是如何在历史长河中发生的。历史告诉我们，社会进步不能断裂，每一代人都应该以史为鉴，积累前人的智慧和发展经验。学历史让我对社会问题有了更深入的了解和思考，也让我更加关心社会发展和进步。作为一名教师，我通过历史教育引导学生认识社会问题，思考个人的发展与社会的关系，培养学生独立思考和批判性思维的能力，为社会的进步贡献自己的力量。

学习历史是一场思想的盛宴，通过这场盛宴，我增长了见识，丰富了人生经验，也更加坚定了教育的方向和信心。学史增信心使我在教育道路上更加坚韧、自信，也更加愿意将这份坚定和信心传递给我的学生，让他们在学习历史的过程中成为有信仰、有担当的新时代人。

学史增信群众心得体会

近年来，“学史增信”成了一种热潮，越来越多的人认识到通过学习历史，可以增强对党和国家的信心。学史增信群众心得体会相继浮出水面，其中的共同点和个人感悟，为我们提供了很好的借鉴和参考。本文将以五段式的方式，从不同的角度描述学史增信的重要性和我们的体会。

学习历史是了解我们民族的过往，看到我们经历的苦难和奋斗的果实。通过学习历史，我们不仅可以了解和珍视我们民族的历史文化，更可以从历史中学到许多宝贵的经验教训。正如毛泽东所说：“我们的教育家的工作，首先应该是从中国的民族的历史中吸收我们民族的成分。”学习历史能够让我们看到我们是一个伟大的种族，我们有过辉煌的历史，我们有着改变命运的勇气和智慧，从而更加自信地面对未来。

学习历史，特别是党史，可以凝聚人心，增加对党的认同和支持。通过了解党的历史使一些人能更好地认识到党的优秀传统和艰辛奋斗，深入理解党领导下实现伟大历史转变的事实，从而在今后的工作和生活中更加积极、主动地支持党的决策和工作。同时，学史增信还可以加强党员的党性修养，提高党员的政治觉悟，从而增强党的凝聚力和号召力。

第三段：学史增信，引导正确价值观。

学习历史可以使人们树立正确的价值观。历史是一面镜子，通过镜子我们可以看到过去的人们是怎样追求真理、善良和公正的。而通过学习历史，我们也能看到一些不良的历史事件和人物，从而明白什么是错误的和不道德的。学史增信的过程中，我们能够更好地理解社会的规律和发展，从而更加明确自己的价值取向，坚定正确的人生道路。

学习历史可以激励人们保持奋斗力。历史告诉我们，伟大的成就背后，都是无数奋斗者的血与汗。通过学习历史，我们能够看到那些为实现民族独立、国家振兴而不懈奋斗的人们，他们的精神激励着我们也要为自己的目标而努力，尽力去实现我们的梦想。激励奋斗精神非常重要，因为只有持续奋斗，我们才能够取得更大的成就。

学习历史不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。通过学习历史，我们能够了解到人类社会的进步历程，了解到科技的显著进步和社会的飞速发展。学史增信的过程中，我们不仅可以了解到过去的伟大成就，而且可以学到许多领导智慧和思维方法，从而在未来的发展中更好地传承和创新。学史增信也意味着我们要学习先进;“在我们的实践中，要随时学习先进”。

总之，学史增信离不开对历史的研究和分析，也离不开对历史的传承和创新。学史增信是一个持续不断的过程，通过学习历史，我们可以增强自己的自信心和支持党的决策，引导正确的价值观和勇气奋斗的精神。通过学史增信，我们能够发掘和发扬我们民族的优秀传统，传承和发展党的事业，为实现我们自己的目标而努力奋斗。只有通过学史增信，我们才能更好地认识我们的过去，坚定我们的信念，更好地面向未来。

学史增信心得体会分钟

学史增信心是一个重要的主题，通过学习历史，我们可以增加对未来的信心和自信心。在学习的过程中，我获得了以下的体会和感悟。

首先，学习历史可以帮助我们认识到人类的进步和发展，并从中获得信心。历史上曾经有过各种各样的困境和挑战，但是人类始终能够克服困难，并不断取得进步。例如，在第二次世界大战中，人们经历了巨大的苦难和伤痛，但是最终还是战胜了纳粹德国和日本帝国主义，取得了胜利。这样的历史事例表明，无论遇到多么艰难的时刻，只要我们保持坚持和努力，就一定能够克服困难，实现我们的目标。因此，学习历史可以帮助我们增加对未来的信心和勇气，相信我们能够面对任何困难和挑战。

其次，通过学习历史，我们可以从前人的经验中吸取智慧，这也是增加信心的重要方式之一。历史上有许多伟大的人物和英雄，他们的生平事迹和创造的成就都是我们学习的榜样和参考。例如，毛泽东是现代中国的伟大领袖，他在中国革命和建设中做出了巨大贡献。通过学习他的事迹和思想，我们可以学到很多关于领导能力和战略方法的宝贵经验。毛泽东的成功经验为我们指明了一条正确的道路，激励我们在自己的奋斗中信心满满。学习历史可以帮助我们认识到，前人的经验和智慧是可以为我们所用的，我们可以从历史中吸取教训和启示，提高自己的能力和素质。

此外，学习历史还可以增加我们对文化传统和民族精神的认同，从而增强自信心。历史是一个民族和国家的记忆和根基，通过学习历史，我们可以更好地了解和认识自己的文化传统和民族精神。例如，中国的五千年文明史是世界上最悠久的文明之一，有着丰富的文化遗产和优秀的传统。通过学习中国的历史，我们不仅可以了解伟大的文化成就和历史贡献，还可以更好地理解和认同自己的民族精神。这种对文化传统和民族精神的认同可以增加我们的自信心，让我们更加坚定地为民族和国家的繁荣而奋斗。

最后，通过学习历史，我们可以看到和了解到人性的复杂性和多样性，从而培养宽容心和理解力。历史中有许多不同的观点和行为，这些都是不同时期、不同地区和不同人群在特定环境下产生的结果。通过学习这些历史事件和人物，我们可以触摸到不同的思想和文化，进一步认识到人性是多样而复杂的。这样的认识可以帮助我们在与他人交流和相处的过程中更加宽容和理解，从而促进社会的和谐与发展。这样的宽容和理解也能够增加我们的信心，确信我们能够与不同的人和文化相互交流和合作。

总之，学史增信心是一项重要的任务，通过学习历史，我们可以认识到人类的进步和发展，并从中获得信心。同时，通过学习历史，我们可以从前人的经验中吸取智慧，增加自身的能力和素质。此外，学习历史还可以增加我们对文化传统和民族精神的认同，从而增强自信心。最后，通过学习历史，我们可以培养宽容心和理解力，促进社会的和谐与发展。因此，我们应该积极投入到学习历史的过程中，不断提升自己的信心和自信心。

学史增信心得体会

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“欲知大道，必先为史。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧、砥砺品格。通过此次党史学习教育，让同学们深刻认识到中国共产党的先进政治属性、崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质，传承红色基因，发扬红色传统，赓续共产党人的精神血脉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，汇聚起奋进新征程的磅礴伟力，以优异成绩迎接建党100周年。

中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不是盲目的，而是有底气的。这种自信来自我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就，来自人民群众的衷心拥护和广泛认可，来自国际比较的显著优势。在党史学习教育中增强“四个自信”，就是回顾我们党波澜壮阔的百年历程，要进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，让政治灵魂更加纯洁纯粹，让精神支柱更加坚不可摧，从而坚定不移、激情澎湃地投身新时代伟大事业。明晰“学史增信”重要意义，有助于提升党史学习教育成效。具体体现在以下三个方面：

一、增信是一个国家、一个民族、一个政党积极向上的精神状态。习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家，哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。

二、增信是实现伟大梦想的精神标识。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现这个伟大梦想是中国共产党自成立以来就肩负的历史使命。习近平总书记指出：“进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。”增强自信，有助于谋求最大公约数，画出最大同心圆；有助于跨越新长征路上的许多“雪山”“草地”，征服许多“娄山关”“腊子口”；有助于以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，为人类追求和平与发展的崇高事业作出更大贡献。

三、增信是开展伟大斗争的精神引领。在新时代进行伟大斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，必须坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，必须坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为，必须坚决破除一切顽瘴痼疾，必须坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为，必须坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会的等领域和自然界出现的困难和挑战。增强自信，有利于更好地激发中国共产党人永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，有利于做好进行伟大斗争的思想准备与工作准备，有利于发扬斗争精神、把准斗争方向、坚定斗争信心、提高斗争本领、掌握斗争艺术，进而赢得斗争胜利。

通过党史学习教育增强“四个自信”，归根结底就是要把学习转化成果就是要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，具有无比坚定的自信。

我从小受到红色文化的耳濡目染，接受爷爷、大伯的言传身教，对党有着朴素的崇敬和爱戴之心，也一直努力积极向党组织靠拢。经过入党七年的教育、锻炼，参加了多次学习教育实践活动，特别是在禹王中学党支部工作3年多的不断磨练，对党的感情和认识有了进一步的深化，对自己的身份和担负的责任也有了更清醒的认识。今天，我们一起重温入党志愿书，让我进一步牢记中国共产党的崇高使命、重大任务、责任担当和远大理想；让我们进一步牢记入党之初自己向党组织许下的诺言，又一次受到思想的洗礼、党性的锤炼，实现更好地再出发。我一直在想，我是谁?为了谁?这不仅是一个哲学问题，更是立人立身的根本所在，不能有丝毫的犹疑和糊涂。入党的初心时刻提醒我，要牢记自己的第一身份是共产党员、第一使命是为党工作。下面，我从四个方面来谈谈我的体会：

在志愿书中，我写道：通过党史的学习，使我进一步了解我们党辉煌而又艰难的历史发展进程，真正懂得“没有共产党，就没有新中国”的深刻道理；通过学习《党章》，使我充分认识到党的纲领、目标、任务、要求，无不都是为了促进社会的进步、人民的幸福。从小爷爷给我讲述老一辈革命者他们参加革命的故事，他们一个个生与死、血与火的亲身经历，对我的思想产生了潜移默化的影响。正是带着对党的敬仰、憧憬的心情，我在这份入党志愿上，表达了加入党组织的强烈愿望。回顾近5年的学习、工作、生活，我对党、对党组织这份朴素的感情，始终没有丢、也没有忘，这也是我多年来堂堂正正做人、老老实实做事的强大精神支撑。如今，自己作为一名党务工作者，对党这份真挚的感情，理应更加淳厚和深沉，真正做到与党同呼吸、共命运，努力把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，成为这份真挚感情的最好注脚。

在志愿书上，我写道：要接受党组织的指导和帮助，不断提高自身的政治素质，在学习、工作、生活中，发挥共产党员表率作用，使自己真正成为一名合格的共产党员。无论是在支部工作、还是在教育一线，我始终没有忘记自己是一名共产党员，时时处处事事做到吃苦在前、享受在后。这些年来，我努力践行着这样的初心和诺言。

在志愿书中，我写道：我愿意接受党组织对我的考验，即使未能加入党组织，也决无怨言，因为这正是党组织对党负责、也是对我本人负责的表现，不管怎样，我都会以一名党员的标准严格要求自己，为党的事业奋斗终身。近5年来，我始终牢记和践行这样的诺言，始终怀着感恩的心，对待组织、对待领导、对待同事，与组织、领导、同事对我的关心帮助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢记入党时的庄严承诺，正确对待自己，正确对待权力，大力发扬时不我待的奋斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的岗位上建功立业，才能对得起组织的这份信任和厚爱。

在志愿书中，我写道:“作为一位青年知识分子，应该有自己的理想，确定自己在社会这一大座标中的位置”，进而又问自己“我的理想追求是什么?位置又应放在哪里?”当时我的回答是要“把自己的理想和这样一个崇高的组织联系在一起。”我是2014年5月加入中国共产党的，我当时坚信，共产党能打破一个旧世界、建立一个新社会，能从无到有、从弱到强，能战胜前进道路上一个又一个巨大困难和挑战，能不断地从胜利走向胜利。虽然当时的我，还无法讲清其中的道理，但我始终认为共产党是我们中华民族的“魂”。我的这份志愿书是我当时对党认识上的真实感受。如今，作为一名党务工作者，要继续对党坚守这份坚信和执着，更加自觉地把自己的前途命运与党的前途命运紧紧地联在一起，要立足本职，为党尽忠、为党分忧、为党履职，这是作为一名党员必须拥有的政治品格和目标追求。

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学史增信心得体会

第一段：引言（150字）。

学习历史可以增加我们的信心。历史是人类经验的总结和反思，是我们了解过去的重要途径。通过学习历史，我们可以看到人类在面对困难和挑战时是如何克服困难、取得成功的。我作为一名教师，也从学习历史中找到了自己的信心，下面将分享我的体会和经验。

第二段：历史给予我们的启示（250字）。

历史经验告诉我们，尽管生活中会遭遇各种困难和挑战，但只要我们坚持、努力奋斗，就能够克服困难并取得成功。例如，历史上的一些伟人，如杰出的领导者、科学家和思想家，都经历了重重困难，但他们从未放弃追求自己的理想和目标。他们的故事鼓舞人心，告诉我们，只要我们勇敢面对困难，相信自己的能力，我们同样可以取得成功。这样的启示让我对未来充满信心，也鼓励我去帮助学生树立自信。

第三段：历史故事赋予我作为教师的信心（250字）。

作为一名教师，我学习历史的收获远不止于此。历史故事中有很多具有教育意义的人物，他们所表现出来的品格和思维方式，能够指导我作为教师的行为和教学方法。例如，我可以从历史人物中学习如何激发学生的兴趣和潜能，如何培养学生的品德和价值观。通过学习历史，我深刻理解到教育的重要性和影响力，因此我对自己的工作更加有信心，相信我能够帮助学生培养正确的价值观和良好的品德。

第四段：历史故事在教学中的应用（250字）。

在教学中，我尝试把历史故事运用到课堂上，通过讲述和讨论历史事件，激发学生的兴趣和思考能力。例如，我会分享某个历史人物的故事，让学生了解他们的成就和困难，然后引导学生思考这些人物是如何克服困难的，以及他们的经验对我们的启示是什么。通过这种方式，学生不仅可以学到历史知识，还可以在思想和心灵上受到启迪。同时，我也会鼓励学生以历史人物为榜样，树立自信心，相信自己的能力，勇敢面对未来的挑战。

第五段：结论（300字）。

学习历史增加了我的信心，也让我更加热爱我的教育事业。通过了解历史，我不仅找到了自己作为一名教师的信念和动力，也懂得了如何更好地帮助学生发现和发展自己的潜能。历史是一面镜子，它展示了人类的辉煌和错误，让我们更加坚定地面对困难和挑战。作为一名教师，我将继续学习历史的经验和教训，为培养具有自信心和正确价值观的学生而努力。

学史增信学党史心得体会

学习历史，不仅是为了了解过去，更是为了指导未来。学习党史，更是党员干部必不可少的一项重要任务。近期，我在参加学习活动过程中，深深地感受到了学史增信学党史的重要性。通过学习党史，我不仅增加了对党的信仰，更加深刻地理解了党的理论和历史的巨大意义。

首先，学史增信对于党员干部来说是十分必要的。作为党员干部，我们要牢记党的宗旨，始终保持对党的忠诚。学史能够增加我们对党的信仰和自信心，巩固我们对党的拥护。通过学习党史，我们能够了解到党为民族解放和社会进步所作出的巨大贡献，看到党为人民利益一切牺牲的精神，激发我们对党的信仰和拥护。学史增信，能够让我们坚定理想信念，始终做到无论面对什么困难，我们都要坚定追随党的旗帜。

其次，学史能够加深对党的理论的理解。党的理论是党的指导思想和纲领的理论体系。通过学习党史，我们能够更深入地了解党的理论的来龙去脉，梳理党的理论体系的生长脉络。党的理论的丰富性和科学性，使我深感到党的强大和正确。通过学史增信，我明白了只有始终坚持党的理论，我们才能够在实践中不断前进，不断取得胜利。

第三，学史能够让我们更加深刻地认识到党的历史的巨大意义。党的历史是一部传奇的历史，是一部催人泪下的历史。我们能够从中看到党的创立和发展的光辉历程，看到无数党员和干部倾情奉献的付出，看到党领导中国革命和建设的伟大成就。学史让我越发感受到中国共产党是一支光荣的先锋队，是一支具有强大凝聚力和斗争力的队伍。只有站在历史的高度去看待党的历史，我们才能够更好地领悟到党的路线、方针和政策的重要性。

第四，学史能够让我们更好地实践党的理论和指导思想。党的理论是指导我们实践的灯塔，是我们前进路上的指南针。通过学史增信，我们能够更好地把党的理论与实际工作相结合。学史让我更加明白只有实践才是检验真理的唯一标准，只有把党的理论和指导思想与实际工作相结合，我们才能够顺利推动工作的开展，取得更好更快的发展。

最后，学史增信学党史不仅是一项重要任务，也是一种永不停歇的追求。通过学习党史，我们能够不断提高自己的思想境界，增加对党的理论和工作的认同，坚定理想信念，提高自己的素质和能力，为社会主义事业的发展作出更大的贡献。学史增信，是我们永远的动力源泉，是我们在党的旗帜下坚定前进的精神支柱。

总之，学史增信学党史是党员干部必须要认真对待的一项任务。通过学习党史，我们能够增加对党的信仰，深入理解党的理论和历史的巨大意义，更好地实践党的理论和指导思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。学史增信，是我们永远的追求！

学史增信学党史心得体会

近年来，我国对学习历史产生了热潮，学习党史成为大家广泛关注的话题。学史增信学党史的重要性愈发凸显，通过学习历史、学习党史，我们可以深刻理解党的伟大事业和党的初心使命，增强对党的认同和信仰。在参加学习党史活动的过程中，我深感受益良多，下面我将结合自身体会，谈谈学习党史对我的影响。

首先，学史增信能够使我们认识到党的伟大。党的伟大并不是凭空产生的，它的源头在于党的历史。通过学习党的历史，我们可以深刻领悟到，党是全国各族人民利益的忠实代表，是中国被压迫阶级和劳动人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的一系列历史事件和伟大事迹，展现了党的无私奉献和无畏牺牲的精神，让我深感敬佩和自豪。学史增信使我更加坚定了对党的信仰，也更加珍视党的供养和培育。

其次，学史增信能够使我们认识到党的初心和使命是为了人民。党是为人民而存在的，始终将人民的利益放在首位。学习党史，我们可以清楚地看到，在种种历史事件中，党始终心系人民，为人民谋福祉，促进社会进步。在革命战争年代，党不畏艰险，不惜付出牺牲，为人民的解放事业而奋斗。在社会主义建设和改革开放年代，党以人民的需要为导向，为保护人民权益而奋斗，取得了巨大的成就。党的初心和使命的深入人心，让我深感党是人民的贴身伙伴，我也会站在党的一方，与党和人民一同前行。

再次，学史增信能够让我们认识到，党是不断发展的。学习党史，我们可以看到党的发展历程，党已经经历了一百年的风雨历程，一路走来不易。党的发展是在理论创新和实践探索的基础上进行的，党的路线方针政策的制定是党内外共识的结果。学史增信使我明白，党的不断发展需要我们不断学习和进步，时刻保持党和人民的紧密联系，使自己的思想和行动与党中央保持高度一致。学史增信使我深感党的执政理念与时俱进，党的领导能力得到不断提高，我也将紧跟党的步伐，不断完善自己。

最后，学史增信能够让我们认识到党的确立是历史的必然。学习党史，我们可以看到党的确立经历了一个曲折而坎坷的过程。党的成功确立是群众利益和民族利益的必然选择，是时代的产物。党的确立不仅仅是一党之事，更是中国历史进程中的重大事件。学史增信让我明白，只有践行党的指示，才能真正实现个人价值和社会进步的统一。党的确立是中国历史上的伟大事件，我对党充满敬畏和感激之情，也将用自己的行动不断践行党的指示，努力做到对党忠诚、为人民奉献。

总之，学史增信学党史是我们每个人应该做的事情，通过学习党史，我们能够更好地认识到党的伟大、人民利益至上、党的发展和确立是历史的必然等重要方面。我们要深入学习历史，不断增强对党的认同和信仰，以更加坚定的信念和更加饱满的热情投身于党的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

学史增信心得体会分钟

学史增信心，这是一句简洁而有力的箴言，它蕴含着深刻的道理。历史是人类宝贵的财富，是智慧的结晶，正是通过学习历史，我们才能真正了解自己的过去、认识现在、展望未来。学史增信心，这个主题给我们提供了一种新的思考方式，能够帮助我们更好地认识自己、提升自己，以下是我对这一主题的一些体会和思考。

第一段：了解历史，认识自己。

学习历史是认识自己的重要途径。通过学习历史，我们可以了解自己所处的历史背景、文化传统和社会发展，进而认清自身的优势和劣势。历史是一个镜子，照亮了我们的过去，为我们的未来铺设了道路。只有深入了解历史，才能更好地认清自己的定位和价值，从而增强信心。

第二段：历史教会我们勇往直前。

历史中充满了各种各样的故事，其中不乏艰难困苦、险恶曲折的历程。然而，正是这些故事让我们看到了人类坚韧不拔的精神和勇往直前的力量。比如，在中国的革命史上，我们看到了一代又一代的先烈们奋勇拼搏、浴血奋战的场景，他们的英勇事迹给我们带来了巨大的鼓舞和激励。这些人们历史中的光辉，是我们勇往直前的坚定信心。

第三段：历史启迪我们的智慧。

历史中蕴含着丰富的智慧，它教会我们如何正确面对挑战、解决问题。历史中的成功和失败都是宝贵的经验教训，通过学习历史中的英雄人物、伟大事件，我们可以汲取智慧，避免重蹈覆辙。同时，历史还能启迪我们的创造力和创新精神，让我们能够思考如何适应时代的变革、创造更加美好的未来。

第四段：从历史中汲取力量。

历史中充满了曲折和挫折，但正是这些挑战让我们更加坚定信心。历史是一个大熔炉，磨炼了一代又一代的人，锤炼了他们的意志和品质。我们从中看到了坚毅不拔、勇往直前的精神，同时也看到了失败乃成功之母的道理。通过学习历史，我们可以更好地应对生活中的种种困难，积极面对挑战，不断奋进。

第五段：展望未来，勇于担当。

学史增信心，让我们更有信心地面对未来。历史告诉我们，敢于承担责任、勇于担当是成功的关键。历史从不停留，而是在不断发展。学习历史，我们不仅能够了解过去，还能够从中看到未来的方向。通过学习过去的经验教训，我们可以更好地把握当下，为未来打下坚实的基础，增强信心，积极面对未来的挑战。

学史增信心，这是一种积极向上的思考方式。通过学习历史，我们可以认识到自我在历史长河中的渺小，但也可以靠借鉴历史的智慧、启迪我们的智慧，成就不凡的事业。历史是一面镜子，它让我们了解自己的过去、认识现在，更好地展望未来。只有通过学史增信心，我们才能在生活中变得更加坚强、自信，迎接未来的挑战。

学史增信心得体会护士

作为一名护士，我们的职责不仅是照顾病人的身体健康，更要关心并打击他们的心理状态，帮助他们尽快恢复健康。随着社会的发展，医疗技术的进步，病人的心理负担也越来越重，作为医护人员，我们需要从历史中汲取力量，增强斗志，才能更好地服务病人。因此，学史增信心已经成为了我们护士们的共识。

第一段：学习医疗史如何增强护士的信心。

学习医疗史是增强护士信心的必要途径。学习医疗史，能够使我们认识到，以前的护理技术是多么的简陋，我们拥有的现代化设备是有多么的先进和高效。在医疗史的学习过程中，我们将看到很多先进的医疗设备和技术，这能够很好地启迪我们的思路，让我们在医疗服务中更加自信，更加专业。

第二段：学习医疗史如何加深护士的体验。

学习医疗史也可以加深护士对病人的体验。在学习医疗史的过程中，我们会了解到一些病人的历史，了解他们在病情恶化时的情况和他们所遇到的困难。这将有助于我们更好地了解病人的思想和需求，提高我们的综合服务水平。通过理解病人的状况和需求，我们可以为他们提供更好的服务，使他们更加放心。

第三段：学习医疗史有助于护士更好地学习护理技能。

学习医疗史有助于护士更好地学习护理技能。医疗史是由医学事件和发展组成的，它为我们提供了很多宝贵的学习经验和教训。我们可以通过学习它，掌握许多新的知识和技能，不断提高自己的专业水准，更好地为病人提供服务。

第四段：学习医疗史让护士更加自信。

学习医疗史也是让护士更加自信的一种方式。我们可以通过学习医疗史来认识到我们护理工作的重要性和意义。现代医疗发展的技术手段促进了我们服务的精细化和专业化，但始终不能替代我们与病人的直接联系。作为医护人员，我们必须认真对待工作，发挥自己的专业技能，这样才能让病人更加安心。

第五段：学习医疗史有利于护士抵挡紧张情绪。

学习医疗史还有助于护士抵挡紧张情绪。在病人治疗和护理过程中，护士经常会面对种种挑战，并面临种种压力，特别是在急救和危重病人抢救方面，这些工作需要我们有很高的精神状态。学习医疗史，可以让我们自信、豁达，使我们更加果断和坦然，更加专注于工作。

结论：

学史增信心的实际意义体现在护士的各个方面。通过学习医疗史，我们能够增强自己的知识储备、技能水平和自身的信心，有利于更好地服务病人。因此，学史增信心的理念在护理工作中得到了广泛的认可，也有了广泛的推广和应用。护士们不断地学习和积累，把护理精神定格在服务患者和社会的舞台上。

学史增信心得体会

学史，是我们了解历史、传承文化的一种方式。作为教师，我们更应该通过学史来增强我们的信心和责任感，以更好地传授知识，培养学生的综合素质。在这篇文章中，我将分享我学习历史的体会，以及从中获得的信心和启示。

第二段：开拓视野，提高教学质量。

通过学史，我们能够开阔视野，理解人类文明的进程，认识历史重要事件的产生和发展。这些历史事件不仅是单纯的事实，更是背后的社会、经济、文化等多方面因素的反映。了解历史可以让我们更好地理解现在的社会现象和问题，并以此为基础提高我们的教学质量。通过举例子、引经据典的方式，我们能够更好地将历史知识融入到教学中，使学生对所学内容更加深入的理解和掌握。

第三段：培养学生的历史意识与责任感。

学习历史不仅可以通过丰富的故事和事实来培养学生的兴趣，更重要的是能够培养学生的历史意识和责任感。学生了解历史中的成就和希望，能够使他们更加明确自身的发展方向，激发他们对未来的期待和奋斗的决心。学生了解历史中的错误和挫折，能够理解人类文明进步的艰辛和残酷的背后，更加珍惜和追求和平、进步与发展。作为教师，我们应该引导学生通过学习历史，培养正确的历史观和人生观，提高他们的人文素养和社会责任感。

第四段：借鉴历史教育方法，提高教育效果。

学史可以借鉴历史的教育方法，提高我们的教育效果。在历史中，讲述角色中的人物形象深入人心，故事情节生动有趣。我们可以运用这些教学方法，设计更加有趣、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣。此外，历史教育强调理论联系实际，通过带领学生前往实地考察或模拟历史事件等方式，使学生在动手实践中学会运用知识，培养学生的实践能力和创新思维。通过借鉴历史教育方法，我们可以使教学更加有趣、有效，提高学生的学习效果。

第五段：结尾。

学史可以让我们更加了解历史和人类社会的演进，激发我们的教育热情和责任感。通过学习历史，我们能够拓宽视野，理解历史事件产生的背后原因，提高我们的教学质量。同时，学习历史还能够培养学生的历史意识和责任感，激发他们对未来的期待和奋斗的决心。最后，通过借鉴历史教育方法，我们能够提高教育效果，使教学更加有趣、生动，提高学生的学习效果。因此，作为教师，我们应该不断学习历史，提升自身的素养和专业能力，以更好地履行我们的教育使命。

月学史增信心得体会

人类对夜空中的月亮有着无尽的想象和探索。在漫长的历史长河中，月亮曾经是人类的导航仪、时间标尺，也是诗人的灵感源泉。而随着科学技术的进步，我们开始更加深入地探索月亮的奥秘。月球学，作为一门独特的学科，不仅拓宽了人们的知识面，更重要的是增加了人们的信心。在这篇文章中，我将分享从月学史中获得的一些体会和感悟。

第二段：月亮之美。

月亮即使是在我们的肉眼看来也是一种美丽的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位优雅的淑女，给人带来宁静和安慰。当我们凝视月亮时，不禁会被它那美丽的表面所吸引，纷纷想探索其背后的奥秘。正是这种好奇心驱使着人们勇往直前，凝聚了人们对月亮的探索之心。

第三段：科学的突破。

伴随科学技术的发展，人类开始实现更大胆的探索。1969年,美国航天员尼尔·阿姆斯特朗第一次登上月球，带来了一波探月热潮。这次壮举不仅仅是人类的伟大成就，更是信心的源泉。月球任务的成功证明了人类掌握着深入研究和征服未知领域的能力。这一突破激励着更多的国家和科学家加入月球探测的行列，从而不断推动了月球研究的进展。

第四段：月亮带来的福音。

月亮除了美丽的外表，还给人类带来了很多利益。它提供了人类探索太空的机会，也可以作为一个独特的实验场。航天员们通过观测月亮可以研究无重力环境对人体的影响，同时在月球上可以直接获取太空中的资源。这些资源包括氧气、氢燃料和水，将成为未来太空探索的重要补给基地。此外，月亮还能够为地球人类提供定居和逃生的可能性。所以说，探索月球不仅能够满足人类的好奇心，更有着实际的利益可得。

第五段：信心的落实。

通过对月学史的了解，我们不仅能够增加对月球的认识，更能够从人类的成就中增加自己的信心。我们可以看到科学技术的发展是如此迅猛，人类的探索精神是如此强大。从人类登上月球的历史中，我们可以看到我们能否实现自己的目标，只需要付出努力和坚持的勇气。同时，月球探测也是国际间合作的典范，不同国家的科学家汇聚在一起，共同探索太空的奥秘。这展示了人类的团结和力量，也在某种程度上增加了我们对未来的信心。

总结：

月学史带来的不仅仅是对月亮的了解，更是对人类信心的增加。从月亮的美丽到科学的突破，从月亮带来的福音到信心的落实，每一步都让我们对自己和整个人类的未来充满了信心。我们应该看亮探索这个美丽的星球，勇敢地追逐梦想，用勇气和智慧开创一个更美好的未来。月亮给我们注入了力量，它是我们前行的引路者，让我们永远不要停止向前。

学史增信心得体会文章

学习历史是一种千载不衰的传统，可以唤起人们对过去的记忆和思考，同时也能够为我们提供宝贵的经验和智慧。而学习历史不仅可以丰富我们的知识储备，还可以从中汲取信心和勇气，这对于每个人都是至关重要的。在我个人的学习历史的过程中，我深刻体会到了学习历史可以增加信心的益处。

第二段：历史在我生活中的影响。

学习历史对我来说既是一种学习方法，也是一种生活态度。通过学习历史，我了解了人类文明的辉煌历程，看到了前辈们经历过的种种困难与挫折，而他们始终坚持不懈地追求进步，终于创造了辉煌的历史。这些历史事件和英勇事迹激励着我，在面对困难和挑战时不次于灰心，而是倍加坚毅地勇往直前，因为我知道，人类经历了更严重的困难并战胜了它们，我也能够勇敢面对现实生活中的各种问题。

第三段：历史背后的智慧。

历史是智慧的结晶，是前辈们智慧和经验的传承。通过学习历史，我们可以学到许多宝贵的经验教训，这些教训可以指导我们的生活和工作。例如，通过学习历史中的领袖人物，我们可以了解到他们成功的背后都有着无数的挫折和失败，他们勇于面对挑战、坚持不懈的精神给了我莫大的鼓舞。另外，从历史事件中我们也可以看到那些不幸的结果以及导致这些结果的原因，这为我们避免重蹈覆辙、避免犯同样的错误提供了警示。这些智慧启迪着我，让我对自己的能力和前景有了更大的自信。

第四段：历史的人性光辉。

历史告诉我们，人类具有非凡的智慧和力量。通过学习历史，我们可以了解到人类是如何和自然环境相处并不断创新的。历史中的伟大科学家、发明家和艺术家们的天才和努力是令人钦佩的，他们为人类的进步和发展做出了巨大的贡献。这种人类的创造力和才智给了我无穷的信心，让我相信只要付出努力，我也可以成为一个对社会有所贡献的人。

第五段：结语。

学史增信是一种启迪人心、凝聚人心的过程。通过学习历史，我们可以对人生有更全面的认识，对未来有更坚定的信心。历史告诉我们，人类克服困难和挫折的勇气和毅力是无穷的，只要我们有信心，并且不放弃努力，我们一定可以追寻自己的梦想并取得成功。因此，我们应该时刻保持学习历史的心态，从历史中获得力量，让自己成为一个充满信心的人，并为实现更加美好的未来努力奋斗。

学史增信心得体会

是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编精心整理的学史增信14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四个“始终”学党史。

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

欲知大道，必先为史，鉴往事，知来者。要推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，就要认真学、细致学、反复学，力求做到学懂、学透、学精，真正做到以学促思、以思促行、以行促效。要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就要始终坚守政治方向、坚定政治立场、坚信天下为公、坚持务实担当。

学史明理，要始终坚守政治方向。习近平总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑，锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁”，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。

学史增信，要始终坚定政治立场。“民惟邦本，本固邦宁”。人民立场是党的根本政治立场，学史增信就应该始终坚持人民立场。坚定政治立场，就要做到在任何时候、任何情况下，都绝不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难愁盼，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外践于行，做到学史增信，始终坚持群众路线、坚定政治立场。

学史崇德，要始终坚信天下为公。古语云，“大道之行也，天下为公”，我们党除了人民利益之外没有自己特殊的利益。我们当不断从党史学习中汲取先辈们“牺牲小我、成就大我”的革命精神;不断领悟我们党“毫不为己、一心为民”的无私奉献精神;不断汲取我们党“敢于刀刃向内、勇于自我革新”的英雄气概。我们当以党史为镜，树牢人民公仆意识，不计较个人的荣辱得失，想透彻自己“为了谁”，始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。

学史力行，要始终坚持务实担当。空谈误国，实干兴邦，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终坚持务实担当、学思悟践、知行合一。在关键时刻要站得出来、在危急关头要豁得出去，不做“清谈客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从党史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接着一代干，以“滴水穿石”精神一张蓝图绘到底。

耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。近日，自治区市场监管局第十四党支部通过集体学习、交流心得和开展“守护消费安全我为群众办实事”主题活动等方式，将党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动有机结合，以学促知、以知促行、以行见效，把党史学习教育成果转化为促进食品安全监管高质量发展的动力。

明镜所以照形，古事所以知今。近日，自治区市场监管局第十四党支部组织全体党员集中学习党史。通过认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和观看党史资料视频等方式，进一步增强支部党员的责任感和使命感，激励党员从党史中汲取战胜艰难险阻的智慧和力量，发扬光荣传统、传承红色基因，在各自的岗位上不懈奋斗、建功新时代。

党员苟亚军说：“知史爱党、知史爱国，重视历史学习，善于从历史中汲取经验智慧是我们党的光荣传统。通过学习党史，我进一步坚定了理想信念，在今后的工作生活中，我将以学为基，从自身做起，从做好每一件具体工作做起，不断将学到的知识和体会贯穿到工作和学习中，不断提高业务能力和政策理论水平，不断提升党性觉悟，做一名新时代的合格党员。”

行之力则知愈进，知之深则行愈达。近日，第十四党支部开展“守护消费安全我为群众办实事”主题活动，组织支部全体党员前往益民大厦，开展食品安全相关法律法规的宣传，向生产企业办事人员、商铺经营者和消费者发放宣传资料，倡导企业严格落实主体责任、尚德守法，加强对食品生产质量管理体系的自查，不断提高产品质量；为商家提供食品安全咨询服务，耐心地解答商家及消费者有关食品安全的疑问，介绍食品法律法规，营造食品消费安全良好氛围。

此次“我为群众办实事”实践活动，进一步增强了支部党员的党性意识，密切了党群关系，增强了广大群众对食品安全的关注，提高食品经营者的法律意识、责任意识和广大群众的自我保护能力，不断提高群众对食品安全知识的知晓率和熟知度，构筑群防群控的食品安全防线，守护人民群众“舌尖上的安全”。

近日，习总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。今年是中国共产党百年华诞，开展党史学习教育活动正当其时。广大党员要主动翻开“党史书”，用心上好政治理论、理想信念、德行修养、知行合一四门“功课”，为展现新气象、实现新作为做足准备。

学史明理，上好政治理论课。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一路走来，正是一直高度重视、认真对待政治理论学习，才使得政治立场更加坚定、政治方向更加明确，才能够获得一个又一个重大成果成就，才让初心使命熠熠生辉。学好党史，要上好政治理论课，读好有字之书，深入学习思想理论知识，不断用政治理论知识武装头脑，把学习党史与学习习新时代中国特色社会主义思想紧密结合，做到学而不厌、常学常新。要立足党情社情，读好无字之书，既读史实，又品精神，既看现象，更究本质，不断夯实政治理论基本功。

那些看似不可能，中国共产党人都能将其变成可能。究其原因，正是中国共产党人坚定的理想信念使然。要更加紧密地围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党的领导，同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要以史为鉴，从中鉴古今、知兴替，从中明方向、强自信，从正反两方面汲取经验教训，取其精华、指引工作，真正形成经验之“盾”，为党和国家的繁荣发展保驾护航。

学史崇德，上好德行修养课。百年风雨中，有着数不胜数的优秀共产党员、光辉战士，他们同人民共同推动历史的车轮，带动党和国家砥砺前行，他们是历史银河中璀璨的星光，是我们学习的榜样。无论是曾经浴血奋战的革命先辈，还是坚守岗位、默默奉献的基层干部，都彰显着共产党人吃苦耐劳、大公无私、英勇无畏、甘于奉献的宝贵精神。在党史学习中，我们应常怀敬重之心，向历史学、向革命先辈学，学习红色精神，赓续精神血脉，真正把初心融入血液中，高标准、严要求，在提升德行修养中继续前行。

学史力行，上好知行合一课。百年党史教会我们实践是检验真理的唯一标准。一个行动胜过一打纲领。正因如此，若想学好党史，就一定要学以致用、知行合一。要从党史中学习好的经验方法，学习历史逻辑、科学方法，坚持实事求是。针对眼前遇到的问题困惑，认真对照历史，从中找答案、寻方法，对接下来的工作提前预判、超前布置，做好充分准备。从以前的教训中汲取经验，争取少走弯路、不走错路。要始终坚持理论联系实际，将理论知识落实为实际行动，借鉴经验但不局限于经验，敢抓敢干、真抓真干，为人民群众做实事，将学习成果有效转化为工作成果，为全面建设社会主义现代化国家奋勇前进、贡献力量！

我从小受到红色文化的耳濡目染，接受爷爷、大伯的言传身教，对党有着朴素的崇敬和爱戴之心，也一直努力积极向党组织靠拢。经过入党七年的教育、锻炼，参加了多次学习教育实践活动，特别是在禹王中学党支部工作3年多的不断磨练，对党的感情和认识有了进一步的深化，对自己的身份和担负的责任也有了更清醒的认识。今天，我们一起重温入党志愿书，让我进一步牢记中国共产党的崇高使命、重大任务、责任担当和远大理想；让我们进一步牢记入党之初自己向党组织许下的诺言，又一次受到思想的洗礼、党性的锤炼，实现更好地再出发。我一直在想，我是谁?为了谁?这不仅是一个哲学问题，更是立人立身的根本所在，不能有丝毫的犹疑和糊涂。入党的初心时刻提醒我，要牢记自己的第一身份是共产党员、第一使命是为党工作。下面，我从四个方面来谈谈我的体会：

在志愿书中，我写道：通过党史的学习，使我进一步了解我们党辉煌而又艰难的历史发展进程，真正懂得“没有共产党，就没有新中国”的深刻道理；通过学习《党章》，使我充分认识到党的纲领、目标、任务、要求，无不都是为了促进社会的进步、人民的幸福。从小爷爷给我讲述老一辈革命者他们参加革命的故事，他们一个个生与死、血与火的亲身经历，对我的思想产生了潜移默化的影响。正是带着对党的敬仰、憧憬的心情，我在这份入党志愿上，表达了加入党组织的强烈愿望。回顾近5年的学习、工作、生活，我对党、对党组织这份朴素的感情，始终没有丢、也没有忘，这也是我多年来堂堂正正做人、老老实实做事的强大精神支撑。如今，自己作为一名党务工作者，对党这份真挚的感情，理应更加淳厚和深沉，真正做到与党同呼吸、共命运，努力把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，成为这份真挚感情的最好注脚。

在志愿书上，我写道：要接受党组织的指导和帮助，不断提高自身的政治素质，在学习、工作、生活中，发挥共产党员表率作用，使自己真正成为一名合格的共产党员。无论是在支部工作、还是在教育一线，我始终没有忘记自己是一名共产党员，时时处处事事做到吃苦在前、享受在后。这些年来，我努力践行着这样的初心和诺言。

在志愿书中，我写道：我愿意接受党组织对我的考验，即使未能加入党组织，也决无怨言，因为这正是党组织对党负责、也是对我本人负责的表现，不管怎样，我都会以一名党员的标准严格要求自己，为党的事业奋斗终身。近5年来，我始终牢记和践行这样的诺言，始终怀着感恩的心，对待组织、对待领导、对待同事，与组织、领导、同事对我的关心帮助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢记入党时的庄严承诺，正确对待自己，正确对待权力，大力发扬时不我待的奋斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的岗位上建功立业，才能对得起组织的这份信任和厚爱。

在志愿书中，我写道:“作为一位青年知识分子，应该有自己的理想，确定自己在社会这一大座标中的位置”，进而又问自己“我的理想追求是什么?位置又应放在哪里?”当时我的回答是要“把自己的理想和这样一个崇高的组织联系在一起。”我是2014年5月加入中国共产党的，我当时坚信，共产党能打破一个旧世界、建立一个新社会，能从无到有、从弱到强，能战胜前进道路上一个又一个巨大困难和挑战，能不断地从胜利走向胜利。虽然当时的我，还无法讲清其中的道理，但我始终认为共产党是我们中华民族的“魂”。我的这份志愿书是我当时对党认识上的真实感受。如今，作为一名党务工作者，要继续对党坚守这份坚信和执着，更加自觉地把自己的前途命运与党的前途命运紧紧地联在一起，要立足本职，为党尽忠、为党分忧、为党履职，这是作为一名党员必须拥有的政治品格和目标追求。

2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大党员干部要用好历史教科书，学好党史这门必修课，以史明理、以史增信、以史力行，以优异的学习成绩献礼建党一百周年。

学好党史，以史明理，在重温历史中汲取理论之魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。历史证明，党的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史。理论是认识世界和改造世界的强大思想武器，是改造历史、创造历史的动力源泉。重视理论武装、加强理论学习是我党的优良传统和政治优势。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，无不展示党历来重视理论教育、加强党的理论建设的意志和魄力。广大党员干部要以党史学习教育为契机，从思想上高度重视党史学习的重要性，在重温历史的过程中汲取党的理论精华，不断提升理论修养，感悟理论的真谛，进一步增强“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践工作。

读懂党史，以史增信，在回望来路中坚定奋进之力。党的百年历史是一部艰苦奋斗、改革创新、浴血奋战、筚路蓝缕的奋进史。学习党史的目的在于学思践悟，真学真懂，学懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得过去，方能珍惜当下，启迪未来。我们不仅要通过学习党史掌握党的创新理论，更要通过从党的百年奋进历程中感受和体悟中国共产党领导中国人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂党领导中国人民一次次绝境重生、不断创造中国奇迹的致胜密码。当今世界，正面临百年未有之大变局，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键时期，推动建设社会主义现代化国家、建设中国特色社会主义新的伟大事业面临着新的历史挑战。因此，务必学好党史这门必修课，从回望来路中坚定理想信念，汲取不断战胜困难、不断开拓进取、不断锐意创新的奋进力量，奋力创造新时代中国特色社会主义事业新辉煌。

用好党史，以史力行，在传承接力中践行为民之心。党的百年历史就是一部践行初心使命的为民史。百年风雨，初心如磐。习近平总书记指出，历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。水能载舟，亦能覆舟。党的全部历史证明，党从成立之日起，就把“人民”镌刻在自己的旗帜上，把实现人民对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，书写了与人民同呼吸、共命运、心连心的壮美史诗。无数共产党人用生命、献血、青春和汗水为人民“大我”牺牲小我，在党的历史上为后人树立了座座精神丰碑。广大党员干部要从党史学习中汲取为民之情，传承接力革命先辈为人民利益鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，把党史学习教育与为民做实事结合起来，把学习教育的成效转化为增进人民福祉、提升人民幸福指数的生动实践，以实实在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。

2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。学好党的这门“历史课”，既是党员干部修身养德的“强效药”，也是新征程迸发新能量的“助力剂”。以史明心，思想为先，志在实处，勇开新局，共产党人的本领、作风将更加过硬。

时序更替，万象更新。党史学习犹如涓涓细流，拨尘散土见真灼。历史是最好的教科书，而中国则被史学家誉为“世界上历史最完备之国家”。党的历史，是中国共产党宝贵的精神财富，从党史开局，可以帮助我们了解党和国家事业的来龙去脉、汲取党和国家的历史经验、正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。学习党史能帮助共产党员深刻认识中国共产党“能”在何处、马克思主义“行”在何地、中国特色社会主义“好”在何方。学好这门“历史课”、加强党的自身建设、把握时代发展大势，是在新的历史条件下发展中国特色社会主义的必经之路。

沧桑山河，凡思必得。党史学习好似同革命前辈对话，以史为鉴行正道。中国共产党从“红船”到“巨轮”、共产党员从“井冈山”到“延安”、中国革命精神从“长征”到“西柏坡”，初心未变始终如一。中国共产党历经百年风雨而本色不改的秘诀，就是始终贯彻刀刃向内的自我革命和始终团结呕心沥血写忠诚的共产党员。老一辈革命家和老一代共产党人留下的优良传统和作风，团结干实事、踏实干成事、努力干好事，是我们党源源不断的力量之源。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，我们的红色基因不能变、优良传统不能丢、理想信念不能放。

知所从来，方明所往。党史学习犹如响应冲锋的号角，众志成城绘新篇。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。改革从来只有进行时没有完成时，共产党员永远在路上。站在新的历史起点上，面临诸多机遇挑战，如何乘势而上、顺势而为，显得尤为关键。学习党的历史，就是要继承老一辈革命家“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命精神，发扬甘作人民“樵夫”的优良作风，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。

不忘来时的路，才能行稳致远。中华新征程的巨轮已经起航，作为青年干部的我们，应积极响应党组织的号召，从学好这节历史课开始，正确认识党史、遵循科学规律、站稳政治立场、把握发展方向，努力实现“学史以明智，勤思方致远”的目标追求。

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

欲知大道，必先为史，鉴往事，知来者。要推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，就要认真学、细致学、反复学，力求做到学懂、学透、学精，真正做到以学促思、以思促行、以行促效。要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就要始终坚守政治方向、坚定政治立场、坚信天下为公、坚持务实担当。

学史明理，要始终坚守政治方向。习近平总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑，锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁”，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。

学史增信，要始终坚定政治立场。“民惟邦本，本固邦宁”。人民立场是党的根本政治立场，学史增信就应该始终坚持人民立场。坚定政治立场，就要做到在任何时候、任何情况下，都绝不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难愁盼，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外践于行，做到学史增信，始终坚持群众路线、坚定政治立场。

学史崇德，要始终坚信天下为公。古语云，“大道之行也，天下为公”，我们党除了人民利益之外没有自己特殊的利益。我们当不断从党史学习中汲取先辈们“牺牲小我、成就大我”的革命精神;不断领悟我们党“毫不为己、一心为民”的无私奉献精神;不断汲取我们党“敢于刀刃向内、勇于自我革新”的英雄气概。我们当以党史为镜，树牢人民公仆意识，不计较个人的荣辱得失，想透彻自己“为了谁”，始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。

学史力行，要始终坚持务实担当。空谈误国，实干兴邦，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终坚持务实担当、学思悟践、知行合一。在关键时刻要站得出来、在危急关头要豁得出去，不做“清谈客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从党史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接着一代干，以“滴水穿石”精神一张蓝图绘到底。

连日来，泰兴市深入贯彻落实中央、省委和市委部署要求，在全市上下兴起党史学习教育热潮，重温百年奋斗的恢宏史诗，以学为基、以史为鉴、以行为实，用如磐初心凝聚奋斗伟力，奋力谱写“强富美高”新泰兴现代化建设新篇章。

党史如明灯，照亮前行之路。泰兴市委书记刘志明表示，坚决把学习党史作为“必修课”，将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，转化为泰兴“争当表率、争做示范、走在前列”的强大动力。

红色资源涵养初心。

惊心动魄的记录视频、声情并茂的故事分享、感人至深的情景剧、字字珠玑的微党课……3月19日，一场通过多形式演绎“谍战玫瑰”沈安娜英雄事迹的红色专场讲堂，在泰兴市新时代文明实践中心举行。

作为苏中革命的摇篮，泰兴红色资源丰富。这里，沈毅建立了扬泰地区第一个党组织，陈毅领导了新四军黄桥战役，粟裕指挥了苏中七战七捷的首尾两战。这里，涌现出了国际主义战士杨根思、草鞋司令陈玉生、隐蔽战线“谍战玫瑰”沈安娜等英雄儿女。

每一段革命故事、每一处革命遗迹、每一件革命文物都是学习党史知识、弘扬红色文化、传承红色基因的生动教科书。

前不久召开的泰兴市党史学习教育动员会这样部署：用好用活泰兴丰富的党史资源，系统组织学习党领导泰兴人民革命、建设、改革、发展的伟大历程，讲好“泰兴故事”，引导广大党员干部从“三个不相信”精神中深刻感悟初心使命。

泰兴市委党校依托该市丰富的红色教育资源，推出一批精品课程和党史现场教学点。泰兴市委党校常务副校长郝兴华表示，在办好全市党史学习教育主体班、示范班的同时，尽可能送课到基层，推进党史学习教育走深走实。

广陵镇充分利用好“草鞋司令“陈玉生故事馆红色学习阵地，立足系统学、分类学、实践学等，创设微课堂，开展理论宣讲、交流研讨、演讲比赛等活动，组织党员干部通过实地践学、情景体验等，提高党史学习的转化率。

重温入党誓词、上党课，这些天，位于泰兴市古溪镇刁网村的中共江浙区泰兴独立支部纪念馆迎来一批批党员和入党积极分子。古溪派出所党支部全体党员民警在参观纪念馆后感触颇深，民警顾卫东说，追思英烈风范，重温入党初心，在灵魂与信仰的洗礼中，我们深切感受到了老一辈英烈忠诚、担当的革命精神。我们将以学习党史为契机，（下转04版）。

（上接01版）“不忘初心，牢记使命”，始终把群众的疾苦和诉求放在心上、扛在肩上，兢兢业业立足本职工作，矢志不渝听党话、跟党走。

学以致用勇担使命。

党史如号角，激发奋进之力。

在党史学习教育中，泰兴上下把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，积极开展“我为群众办实事”实践活动，确保党史学习教育取得扎实成效。

黄桥老区的发展一直是泰兴市委、市政府关注的重点。新年刚过，该市将市委常委（扩大）会议专门放到黄桥镇召开。会议传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和全省党史学习教育动员大会精神，刘志明要求该市上下坚持以史促行，在生动实践中践行初心使命，大力弘扬“三牛”精神和“三个不相信”精神，坚持发展为民、发展惠民、发展富民，加快推进黄桥老区高质量发展，让老区人民感受到发展带来的幸福感、获得感。

这些天，该市经济开发区结合“全国特等渡江功臣”丁广田、全国优秀共产党员冯璧等一批典型模范，在区镇上下广泛宣传引导传承红色基因、燃烧奋斗激情。“通过党史学习教育，可以让我们不断从党史知识中汲取力量，启迪未来。”滨江镇蒋港村党总支书记刘玉军说，将组织全村党员积极开展党史学习教育，举行党史知识测试，同时开展服务群众的实践活动，通过学习保持党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。

该市济川街道党工委专门制定党史学习教育《实施方案》，将学习教育贯穿全年。重点落实六个“一百”，即围绕明理、增信，举办一百场微宣讲、精选一百位领读人、交流一百句微心语；围绕崇德、力行，分享一百讲微故事、明确一百个小目标、细化一百项实举措。济川街道党工委书记、城区工业园区党工委书记洪飞表示，当前和今后，街道将进一步理论联系实际，坚持学以致用，把焕发出的政治热情，转化为做好经济社会发展和党的建设各项工作的实际行动，以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。

同窗学史明真意，百年求索为大道。近日，河海大学力学与材料学院组建了21支“寻访革命精神”专项社会实践团队，利用寒假返乡回望历史，重温经典，走访老战士，老党员，探寻红色基地，红色故事，对我党革命精神开展广泛的理论学习、实践调研，志愿宣讲活动，感悟和传承中国共产党人近百年来筚路蓝缕，艰苦创业的革命精神，在实践中学习“四史”深刻内涵，以实际行动向党的百年华诞献礼。

一抔家乡的热土。

从石库门到天安门，跨过长江黄河，翻越太行井冈，在南湖上泛舟细细追忆，在窑洞里驻足静静聆听，实践团队成员们回归五湖四海，遍访当地革命纪念地、红色博物馆，烈士陵园等革命精神教育基地，掬一抔家乡的热土，饮一觞散尽的硝烟，铭记历史，守正初心。

一声启航的呼唤。

风催劲草知其志，雪压青松不折腰。从常州三杰之一的张太雷到山东名士王尽美，从“谋将来永远幸福”到“全体同志要做好工作，为无产阶级和全人类的解放事业以及共产主义的彻底实现奋斗终生”，革命先辈无一不是以生命诠释着共产党人的“初心”和“使命”。实践团员们怀揣着崇高的敬意，肩负着沉甸甸的使命回母校，进社区，做讲解，开网课，传递正义启航的呼喊，传播“信仰至上、对党忠诚、舍生为民、勇于担当”先烈精神。

一部燃烧的光影。

一阵风雷惊世界，满街红绿走旌旗。那是红船上那一喝英特纳雄耐尔，那是南昌城那一阵枪炮声轰鸣，那是天安门城楼上一句站起来了的豪言。无论是黑白还是臻彩，百年峥嵘光影被代代演绎，代代传颂。青年队员们围绕各时期革命精神挑选出如《建党伟业》《建军大业》等红色电影，通过线上线下生活会等形式观看，感受我党在推翻旧世界、开天辟地、改革开放等一系列壮举中取得的伟大成就，体会可歌可泣的感人事迹。

一面飘扬的旗帜。

吐脯半生传薪火，抱守残躯育新苗。一名党员就是群众中的“一面旗”，千百万共产党员的先进形象就是我们党的光辉形象。各实践团队组成一支支记者小分队，寻访身边共产党人，记录花甲求真的鲜活故事，聆听耄耋追梦的赤子心声。他们中有的是老支书、老法官，老干部，还有的是老工人，老教师，老军人。虽然身份行业各有不同，可共同的是他们对信仰的坚定和来之不易美好生活的珍惜，“永远跟党走！”。一句句朴实的话语，饱含着殷切的期盼和至诚的初心，深深地打动着小记者们。

一幕激情的岁月。

相片容易泛黄，激情不会，记忆容易衰退，信念不会。岁月流金，实践团员们以亲身寻访、自主摄影等形式收集了许多建党百年来，在革命战争、新中国建设、改革开放和新时代中国特色社会主义建设等时期具有历史价值或纪念意义的文稿、照片等，深入发掘老照片背后的故事。

透过张张照片和行行文字，实践队员们身临其境般地站在了历史的关键时刻，仿佛看到领袖在发报机前从容不迫，指点江山，挥斥方遒；仿佛看到伟人为中国共产党事业奋斗一生的曲折经历和伟大民族在改革开放中焕发新生；仿佛看到了革命战士们在不知道多少个夜晚被紧急集合的哨声叫醒，去负重越野，甚至还曾体力透支而短暂休克。

一次星火的传递。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源。青年是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。经历了一系列的实践调研活动后，各实践团队纷纷开展革命精神学习分享活动，形式包括邀请先进党员代表、专家就先进事迹和革命精神开讲，团队内交流分享等，通过多维度传媒平台对系列学习活动成果进行推广，帮助自身深刻了解共产主义革命精神的内涵。

一篇青春的感悟。

学史可以明理，学史可以增信。围绕深化学习成效，进一步固化学习成果，各实践团队在实践结束后开展了学习践行革命精神的理论总结，遴选出一批优秀实践报告、访谈记录、学习心得，优秀学习案例等，形成一本学习汇编，推动学习系统化、常态化，为今后头脑武装、实践指导，工作创新提供有力支撑和可靠理论依据。回望来时路，启航新征程，非凡的党史历程蕴含着非凡的真理力量和实践力量，力材青年将不断崇德力行，从百年党史中汲取力量，坚定信念，在百年未有大变局中增强斗争本领，在民族复兴伟大实践中贡献青春智慧。

学好党史“必修课”

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。在全党开展党史学习教育，是一场深入灵魂的理论学习，更是一场融入血脉的精神洗礼。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回顾历史，不是从成功中寻求“心理慰藉”，更不是躺在功劳簿上“沾沾自喜”，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要学好党史“必修课”，从中深刻感悟共产党人的初心和使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

忆往思来，涵养绝对忠诚的意志品质。“以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”回溯党的光辉历史，从嘉兴南湖的一叶“红船”扬帆起航，中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，“小小红船”承载着人民的重托和民族的希望。党史蕴藏着共产党人“从哪里来”的红色密码，更立起“到哪里去”的精神坐标。学习党史，要深入细致了解党的发展历程，深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，认清“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，铭记“第一身份”，恪守“第一职责”，涵养对党绝对忠诚的意志品质。要时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，淬炼“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”政治判断力，历练“不须悟性三关语，自有澄心一炷香”的政治领悟力，锤炼“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的政治执行力，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”。同时，要充分发挥主观能动性，将理论知识根植于火热实践中，让历史焕发新的生机与活力。

继往开来，续庚知行合一的实干精神。习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年征程波澜壮阔，党团结和带领人民闯过激流险滩、越过惊涛骇浪、战胜艰难险阻，创造了一个又一个的奇迹。无论是为了革命事业振臂高呼“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，还是为党的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”、战斗至生命最后一刻的焦裕禄，或是将青春和生命绽放在脱贫一线的驻村“第一书记”黄文秀，一代代共产党人用实际行动，书写了国家富强、民族振兴、人民幸福的崭新篇章。“学党史，知方向。”学之愈深，知之愈明。学习党的历史，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。当前，世界正处于百年未有之大变局，党员干部要树立大历史观，心怀“国之大者”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强工作的系统性、预见性、创造性，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心、信心、恒心。

鉴往知来，厚植念兹在兹的为民情怀。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”翻开历史的书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军，“全心全意为人民服务”的雷锋等英雄人物感人事迹，都生动地诠释着中国共产党人的初心和使命。“一切为了人民”写在纸上、放在心上，更落实到行动上。正是因为紧紧依靠群众、不断根植群众，我们党从小到大、从弱到强，不断夺取中国革命、建设、改革的胜利。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。学习党史要坚持“以人民为中心”的发展思想，围绕“人民”中心词，深刻把握关键时间节点、重大历史事件、重要思想理论，了解党史史实、把准党史脉络，将初心融入血脉、把使命扛在肩头，求真务实、开拓进取，艰苦奋斗、执政为民。要自觉尊重人民的主体地位和首创精神，虚心拜群众为师、躬身向群众学习、积极汲取群众智慧，把人民群众作为实践工作的源头活水。

学史而知往明“理”而致远。

我们不曾亲历来时的路途，但历史会与我们诉说;我们无法知晓去往的未来，但历史会为我们指引。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐明了开展党史学习教育的重要意义，勉励全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。翻开厚重的百年党史，真理的光辉依旧熠熠生辉，理论的内涵还在不断丰富，对于理想的追求也始终坚定如初。学党史以明理，作为新时代的党员干部，我们要通过认真学好党史，准确把握其中所道之“理”。

学史明理，明的是“真理”，需笃信之。回望党的一百年灿烂历史，可以清楚地看到，在建党之初，我们便把马克思主义鲜明地印在了自己的旗帜上，并始终高举着这面真理的旗帜，前赴后继、浴血奋斗。陈望道先生怀着满腔热情，以“平时译书的五倍功夫”翻译出《共产党宣言》中文全译本，留下了“真理的味道是甜的”，而这本苦心翻译而来的《共产党宣言》也成为了我们党开创事业、开辟未来的思想起点，让无数的共产党人从中看到了希望，找到了真理，并获得了信仰的力量。而如今，站在新的历史起点上，重温厚重的百年党史，我们更加要笃信马克思主义所闪烁的真理光辉和科学力量，从中细细品味真理的“甜味”，汲取信仰的养分，坚定前行的力量。

学史明理，明的是“理论”，需笃学之。常思常学，常学常新，“学”总是一个亘古不变的课题，在全党上下开展党史学习教育的当下，翻开党史第一页，理论学习是我们要上好的第一课内容。一百年来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，在坚守根基的基础上，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，解决了中国革命、建设和改革等一系列重大问题。根基未改，理论的内涵跟随着时代在不断丰富创新，可以说，党的百年发展史，也是一部理论创新史，作为新时代的党员干部，要学史明理，从党史中明晰党的思想理论发展脉络，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

学史明理，明的是“理想”，需笃行之。“心有所信，方能行远”，在那段深深烙印在历史中的红色岁月里，红军将士凭借着坚定的理想信念、顽强的斗争意志和革命理想高于天的精神，取得了两万五千里长征的胜利，创造了历史的奇迹。而不论时代如何变化，长征精神依旧历久弥新，在百年党史中，坚如磐石的理想信念始终是照亮我们前行道路的一缕光亮。正如习近平总书记所说，“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”当下，立足百年大党新起点，我们更需要通过重温这段百年奋斗史，从中感悟初心使命，传承红色基因，坚定理想信念，发扬“三牛精神”，在新征程上接续奋斗、笃行致远。

3月18日上午，区委党校召开党史学习教育动员部署会议，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和省市区委党史学习教育活动动员会议精神，部署本单位党史学习教育活动。

会上，副校长丁雪峰就本单位党史学习教育活动作动员部署，希望全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持“五学五立”：

将党史学习教育与党校主业主课紧密结合，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

随后，常务副校长包东根指出党校作为培训党的各级领导干部的主渠道和党的思想理论建设的重要阵地，在党史学习教育方面有职能优势、师资优势、学科优势、平台优势、系统优势，必须深刻学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把抓好党史学习教育作为当前最重要的重大政治任务，切实找准聚焦点、结合点和切入点，为党史教育落实落地，见到实效做出贡献。

最后，包校长结合当前党史学习教育要求和党校工作向全体教职工提出三点要求：

一要深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述和省市区委提出的要求。

要深刻认识到党史学习教育是一个重大的政治问题，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续；要结合好党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就，发生历史性变革的过程，深刻学习领会党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作；要树立正确的党史观，从党史中汲取正反两方面的历史经验，不断提高政治判断力、领悟力和执行力。

二要把党史学习教育与学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。

开展党史教育，是党校事业发展的又一次重大机遇，要坚持统筹兼顾，内外兼修，坚持围绕中心，服务大局，为推动党史学习教育向深里走，向实里走，尽应尽之责，出应出之力，展现出党校的担当；要切实抓好自身的党史学习教育，坚持高标准、严要求，力求把党史学习教育的过程变为深化学习习近平总书记关于党校办学治校指示精神的过程，变为用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教职工和学员、铸造高素质干部队伍的过程；要完善教学布局，提升办学质效，全面落实党校工作五个“立”起来的要求，努力建设成为县市区一流党校。

三要综合发力，全面取得党史学习教育的好成效。

3.挖掘好党史教育的素材。要整理和深挖党史学习教育的素材，全面了解和掌握中国共产党的发展历程，初心使命和经验教训；要完善好富阳党史课程，发挥好党校教师能上富阳党史课的优势，传承好富阳特有的红色基因。

5.发出党校好声音。教师要完成校内教学的基础上，到基层去，到群众中去，把高品质的党课送到群众身边，推动党史“飞到寻常百姓家”；要主动承接统筹外出宣讲活动，讲好党史故事，发出党校声音。

千秋伟业，百年恰是风华正茂。2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

百年历程，百年荣光，在时代潮起浪涌中，激励着全体党员干部永葆活力，学习党史、回望过往，勇担使命、眺望前方，牢记习近平总书记嘱托，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，始终把人民幸福放在心里，把民族复兴扛在肩上，开新局、谱新章，凝聚力量创造新辉煌。

在学习党史中悟思想，坚定理想信念。习近平总书记曾强调，历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。读史明智，知史爱党。从1921年到2021年，从红船精神、长征精神到伟大抗疫精神，从烽火连天到万家团圆，中国共产党迎来了百年华诞。波澜壮阔的百年征程中，涌现出一大批英雄模范、先进典型，他们以高尚的品格，构筑起中国共产党人的精神谱系，成为共产党人汲取营养的精神沃土，引领共产党人增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现伟大“中国梦”而前赴后继、接续奋斗。新时代的党员干部，面对更多的诱惑、更复杂的考验，惟有正确学习党史，坚持读原著、悟原理，从一个个可歌可泣的故事中补足精神之钙，筑牢信仰之基，胸怀两个“大局”，满怀信心投身到社会主义现代化全面建设中去。

在学习党史中办实事，践行初心使命。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一路走来，无论是在物资匮乏的年代给百姓剪下的半条被子，还是焦裕禄带领兰考人民为防治“三害”而大量种植的泡桐，抑或是毛相林带领村民在悬崖绝壁上一锤一锤凿出的“天路”……都是在一桩桩实事中践行初心的体现。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共产党人始终坚持以人民为中心，把所有工作的出发点和落脚点都放在实干为民上，中国共产党的小小红船方能越过急流险滩，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。新时代党员干部接住“历史接力棒”，以史为师，从党史中厚植为民情怀，把学习成效转化为工作动力和成效，牢牢站稳群众立场，真正做到扑下身子、贴近群众，在给群众不断带来获得感、幸福感和安全感中，践行初心使命。

在学习党史中开新局，共创辉煌未来。十九届五中全会公报提出，要善于在危机中育先机、于变局中开新局。一百年来，中国共产党带领华夏儿女披荆斩棘，解决时代难题，勇开发展新局，创造世界奇迹，使中国实现从站起来、富起来、再到强起来的伟大飞跃。谋大事必先观大势，开新局必先知变局。新时代党员干部需树立大历史观，既要立足当前，分析历史内在逻辑，又要放眼长远，把握未来发展趋势，切实增强斗争精神和机遇意识。“十三五”圆满收官，“十四五”砥砺奋进，新征程带来新挑战，对党员干部提出更多的考验，这就要求党员干部总结历史经验，把工作融入党和国家事业大局，以“只争朝夕、不负韶华”的紧迫感，在漫漫征途中守正创新、主动作为、勇开新局。

深入学习党史是共产党员了解“来时路”、走好“脚下路”、照亮“未来路”的“必修课”，广大党员干部需从百年党史中汲取奋进力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首迈进新征程。

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。在全党开展党史学习教育，是一场深入灵魂的理论学习，更是一场融入血脉的精神洗礼。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回顾历史，不是从成功中寻求“心理慰藉”，更不是躺在功劳簿上“沾沾自喜”，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要学好党史“必修课”，从中深刻感悟共产党人的初心和使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

忆往思来，涵养绝对忠诚的意志品质。“以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”回溯党的光辉历史，从嘉兴南湖的一叶“红船”扬帆起航，中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，“小小红船”承载着人民的重托和民族的希望。党史蕴藏着共产党人“从哪里来”的红色密码，更立起“到哪里去”的精神坐标。学习党史，要深入细致了解党的发展历程，深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，认清“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，铭记“第一身份”，恪守“第一职责”，涵养对党绝对忠诚的意志品质。要时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，淬炼“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”政治判断力，历练“不须悟性三关语，自有澄心一炷香”的政治领悟力，锤炼“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的政治执行力，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”。同时，要充分发挥主观能动性，将理论知识根植于火热实践中，让历史焕发新的生机与活力。

继往开来，续庚知行合一的实干精神。习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年征程波澜壮阔，党团结和带领人民闯过激流险滩、越过惊涛骇浪、战胜艰难险阻，创造了一个又一个的奇迹。无论是为了革命事业振臂高呼“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，还是为党的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”、战斗至生命最后一刻的焦裕禄，或是将青春和生命绽放在脱贫一线的驻村“第一书记”黄文秀，一代代共产党人用实际行动，书写了国家富强、民族振兴、人民幸福的崭新篇章。“学党史，知方向。”学之愈深，知之愈明。学习党的历史，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。当前，世界正处于百年未有之大变局，党员干部要树立大历史观，心怀“国之大者”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强工作的系统性、预见性、创造性，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心、信心、恒心。

鉴往知来，厚植念兹在兹的为民情怀。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”翻开历史的书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军，“全心全意为人民服务”的雷锋等英雄人物感人事迹，都生动地诠释着中国共产党人的初心和使命。“一切为了人民”写在纸上、放在心上，更落实到行动上。正是因为紧紧依靠群众、不断根植群众，我们党从小到大、从弱到强，不断夺取中国革命、建设、改革的胜利。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。学习党史要坚持“以人民为中心”的发展思想，围绕“人民”中心词，深刻把握关键时间节点、重大历史事件、重要思想理论，了解党史史实、把准党史脉络，将初心融入血脉、把使命扛在肩头，求真务实、开拓进取，艰苦奋斗、执政为民。要自觉尊重人民的主体地位和首创精神，虚心拜群众为师、躬身向群众学习、积极汲取群众智慧，把人民群众作为实践工作的源头活水。

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学史增信心得体会护士篇

当今社会，医护工作者的任务十分艰巨，他们不仅需要具备一定的医护知识，还需要在繁忙的工作中时刻保持高度的责任心和使命感。近年来，在新冠肺炎疫情的冲击下，医护工作者更是承担着救治生命的重任。而在这可喜可贺的事业中，我们的护士同仁是最默默无闻，却也最为辛勤的群体。那么，如何才能让护士同仁更加自信地从事工作，为病人提供高质量的护理服务呢？我的建议是学史增信心。

第二段：学史的意义。

学史是一种评价过去、研究历史的方法，可以让我们更好地理解现在，预测未来。尤其对于护士这个群体，学史更是必不可少的。通过学习护理史，我们可以了解到许多医疗标准的发展历程，了解到护理理念的起源和发展。这不仅可以帮助我们更好地拓展工作思路，更能够为我们提供可依赖的知识基础，为我们提供更全面的护理服务。

第三段：学史的方法。

学史的方法很多，我们可以从一些专业的历史书籍、期刊、网站上进行了解和学习。此外，较为传统和实用的方法是，就是通过参观一些医疗场馆和博物馆，观看一些历史的图片和器械，了解医疗技术的演化历程和随时间变化而变化的实践。

第四段：学史的效果。

学史可以让我们更有底气地面对工作上的挑战，消除我们的迷茫，提高自己的工作能力。通过学习，我们可以了解到护理工作的源流逐步发展和专业技术的提升，这可以让我们更加自信地面对工作的各种情况和无法预期的医护需求。同时，学史还能够增强我们以病人为中心的服务意识，对于职业生涯的发展也是具有积极的借鉴意义。

第五段：总结。

总之，学史不仅能够为护士们提供可信的知识基础，还能让我们更加深入地了解伯仲间的技术变革，为我们的日常工作提供新的思维难解。随着人民生活水平不断提高，我们的医护技术的发展也在不断的革新更新。恰恰是因为我们站在了一个全新的历史长河之上，学习护理史能够让我们更加自信的面对工作以及病人的情况，可以为我们的事业发展提供更多的帮助。

学史增信心得体会医生

现如今，医生作为社会中不可或缺的一份子，承担着人们的健康和生命安全。因此，医生这个职业备受尊敬。作为一名医学生，学习历史对我来说不仅是一种拓宽知识视野的方式，同时也是一种增加我对医学职业的信心的方式。下面就让我们来探究一下，在学史过程中，我对医生这个职业的体会吧。

在学史的过程中，首先让我深刻体会到医生职业的责任和使命之重。回顾历史，我们可以看到，从古至今，不论是中国还是世界各国，每一个时代都有自己的伟大医师，他们以救死扶伤为己任，不畏艰险，义无反顾。比如古代的华佗，他奉行“既生瑜，何生亮”的原则，对待每一个患者保持同样的热情和负责精神。而今天的医生们，即使身处在现代化医疗设备和技术的支撑下，但他们的使命感依然不减。因为他们明白，医学职业不仅是一份荣誉，更是对人类健康的重要责任。在学史的过程中，我深刻认识到，作为一名医生，我将承担着救死扶伤、治疗病患的使命。

其次，学史能够让我体会到每一个医生的付出是有回报的。历史上有许多医学家和医生，他们为了医学事业的进步，付出了巨大的努力和代价。然而，他们的努力毫不白费，他们的贡献在医学史上留下了浓墨重彩的一笔。以李时中为例，他是中国抗击COVID-19疫情斗争的带头人，他亲自带领医疗队伍奔赴武汉，临危受命。的确，工作和学习的压力对医生来说是巨大的，但正是付出了辛苦和努力，他们才能成为医学界的佼佼者。学史的过程中，可以看到每一个伟大的医生都在他们的工作中所获得的成就，这给了我对医学职业充满信心。

另外，从历史中的医学发展可以看到，医生也是不断学习和进步的。医学史上的伟大发现和巨大突破，正是许多医生通过不懈努力实现的。从前人的贡献中，我们学到了不少宝贵的经验教训，也锻炼了我们的医学思维和技能。因此，学史使得我认识到医学是一个发展前景广阔的学科，医生在持续学习和进步中才能不断满足人们对健康的需求。作为一名医学生，学史让我更加深刻地认识到，只要不断学习和进步，我也可以成为一名优秀的医生。

最后，学史也能够使我明白医生职业对待每个病患要以人为本。韦应物说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”学史的过程让我明白，在面对病患的时候，医生首先要保持对病患的同情和理解。只有完全理解每个病患的病情和需求，才能给予他们最好的治疗。医生需要具备悉心倾听、耐心细致和尊重病患选择的优秀品质。学史的过程中，我认识到作为一名医生，耐心和同理心也是非常重要的品质，它们能够帮助我更好地与患者沟通和交流。

总之，在学史的过程中，我的理解医生这一职业更加深入和全面。医生这一职业的责任和使命之重，医生的付出和回报，医生的学习和进步，以及医生对待病患的态度，这些都给予了我坚定的信心和对医学职业的憧憬。学史增信心，我将倍加珍惜学医的机会，希望将来能成为一名有责任感、有知识力量、有同理心的合格医生。

月学史增信心得体会

月学史作为国人学习月球历史的一门学科，对增加人们对月球探索的信心起着重要作用。月球是航天史上人类探索的目标之一，然而，在月球产生的机遇和挑战面前，先辈们坚持不懈地探索。月学史记录了人类对月球的认知、探索以及未来月球探索的重要性，可以帮助人们了解月球探索的历史和背后的故事。

第二段：月学史的历史与发展（300字）-概述月学史的起源和发展进程。

月学史的发展可以追溯到公元前四千年左右的古代文明时代，当时的人们开始观察到月亮的周期性变化，并将其与自然环境和农作物的生长联系起来。然而，真正的科学研究始于公元前20世纪末，当时苏联和美国的科学家开始通过摄影和望远镜技术研究月球。进入20世纪60年代，人类首次登月成功，这标志着月学史研究进一步深入。自此以后，各国陆续发射探测器到月球，进行月表的测绘和采样，并进行更多的科学研究工作。在科技的推动下，我们对月球的认知不断提升。

第三段：月学史的重要发现（300字）-列举月学史中的重要发现与贡献。

月学史的研究不仅仅是对月球历史的了解，还带来了众多的重要发现和对航天技术的贡献。例如，通过月球的地质测绘和采样分析，科学家们发现了月球表面的撞击坑和火山等特征，这有助于研究地球和其他星球的地质演变。此外，月球上的物质成分和岩石结构的研究也提供了有关太阳系形成和演化过程的重要线索。月球上发现的水冰和其他资源对未来月球探测和人类探索有着重要意义。

第四段：月学史对人类的启示（300字）-讨论月学史对人类的启示与影响。

月学史的发现对人类有着重要的启示。首先，月学史表明人类的勇气和探索精神的无限可能性。人类登月的壮举一度被认为是不可能实现的梦想，但先辈们在科学家们和航天工程师们的努力下实现了这一目标。这激励着现代人们在其他领域追求卓越。其次，月学史向我们展示了科学研究的重要性和深远的意义。只有通过不断的实践和探索，我们才能不断提升我们对宇宙的认知和技术水平。最后，月学史也提醒我们要重视地球的保护和可持续发展。月球作为地球的邻居，其资源和研究成果都可以为人类的未来发展提供帮助，但我们也需要保护月球免受污染和破坏。

第五段：结论（200字）-总结文章内容并强调月学史的价值。

通过研究月学史，我们可以更加全面地了解月球的历史和未来探索的重要性。这不仅可以增加我们对月球探索的信心，还为我们提供了宝贵的科学发现和启示。无论从技术探索还是可持续发展的角度，都需要我们深入研究月学史。相信未来，随着科技的发展和人类对月球探索的进一步推进，月学史将继续为我们带来更多的惊喜和成就。

学史明理学史增信心得体会

历史是最好的教科书。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，明理、增信、崇德的关键在于力行。广大党员干部要善于从党史“富矿”中汲取养分，坚定初心、滋涵初心、砥砺初心，凝聚奋发有为、担当落实的“硬核”力量。

“为有源头活水来”，常学常新找准坚定初心的“着力点”。一个政党、一个民族如同一个人，无论走多远，成绩多么辉煌，都不能忘记来时的路，都不能忘记当初为什么出发，否则就是忘本。百年党史，波澜壮阔。如何才能在学习党史中正本清源、坚定初心，学习是重要的途径与方法。聚焦“原点”。读原著、悟原理，理解每一段论述、每一个故事、每一次历程的精神实质、时代内涵、背景联系，举一反三、环环相扣，廓清理论迷雾，点亮思想明灯。突出“重点”。突出政治学习，自觉加强思想淬炼、政治历练，在学习中不断增强政治鉴别力、感悟力和执行力。结合工作实际、岗位特点，合理分配时间、提高学习效率，成为学史用史的“安专迷”。打通“堵点”。针对不善学习、学用脱节等问题，对照学习经验，遵照学习规律，探索行之有效的学习方法，使自己的思维方式和理论水平。

把群众堵心、难办的事，一个一个解决到位，抓细抓实每件民生实事，当好为民服务“排头兵”“勤务员”。

“栉风沐雨自担当”，善作善成拓展践行初心的“辐射面”。征途漫漫，惟有奋斗。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，要在党史学习教育中赓续“虽千万人吾往矣”的担当境界和“敢教日月换新天”的斗争精神，不断拓展践行初心成果。把握好局部和全局的关系。心怀“国之大者”，认识大局、服从大局、服务大局，不折不扣、勇于担当，推动党中央重大决策部署在当地落地生根。把握好量变与质变的关系。既要稳扎稳打、脚踏实地，注重“量”的增长，也要善于在重点领域和关键环节不断取得突破、闯出新路，促成“质”的飞跃。把握好当下和长远的关系。勇当新时代的“挑山工”，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，决不能因取得一些成绩而止步歇脚，决不能因开局向好而骄傲松懈，决不能因外部环境复杂多变而疑虑动摇。

忆往昔峥嵘岁月稠！看今朝风正一帆悬！我们接过历史的接力棒，重任在肩、风雨无阻、使命光荣，定然不忘初心、不辱使命、不负韶华，在学习党史中明理、增信、崇德、力行，向党和人民交出一份优异的“赶考成绩”。

学史增信心得体会

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歌德曾说过：“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情”，我们的“四史”见证着我们中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”，也应当成为我们继续前行、砥砺奋进的精神力量。正如习近平总书记所强调的，学好“四史”有助于坚持走中国特色解决民族问题正确道路，维护各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，让全党全国人民在面临重大问题时，提高思想认识和工作水平。现如今，我国面临着疫情防控仍有压力、外部分裂活动仍有发生，国际形势依旧不容轻视的大环境，我们更要学史读史明史，以史为鉴，让历史上的伟大精神引领我们冷静应对、积极作为，维护好民族团结，凝聚全党全国力量，切实做好学史增信，增强信仰信念信心。

学史增信之增强信仰。今年是中国共产党建党100周年的关键时间点，马克思主义在中国这片热土上，经历了寒来暑往的百年时光考验，在此期间，有过曲折也有过蜕变，才得以催生出中国特色社会主义。坚定马克思共产主义信仰，在中国特色社会主义道路上砥砺前行，离不开对马克思、恩格斯等外国先驱的学习，离不开对李大钊、陈独秀、蔡和森等革命同志的推崇，少不了对毛泽东、周恩来等开国元勋的缅怀，少不了对邓小平等国家领导人的致敬。在我们的“四史”中，处处都有这些伟大人物的身影和声音。正是有毛泽东主席“星星之火可以燎原”的志气、“枪杆子里出政权”的决绝，周恩来总理“和平共处五项原则”的平衡，邓小平主席“黑猫白猫论”的智慧，才有不断壮大的中国共产党员队伍。我们学史的意义首先就在于追根溯源，向这些伟人学习，找到我们前行的方向，坚定共产主义信仰。

学史增信之增强信念。有了信仰，在追梦路上，还是有可能会遇到挫折。这种时候就需要有不屈的信念、坚韧的意志。在中国特色社会主义道路上，也难免会经历曲折。在这种时期，就需要有“坚韧不拔”之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我们党之所以能够跨过那么多“娄山关”“腊子口”，成就这百年基业，离不开优秀党员同志的惊世之才，更少不了他们的坚韧之志。这“志”是志向、是意志、是信念。无论是宏观还是微观，从组织还是个人来看，我们的党员同志和党组织都经历过从生死存亡到逆风生长再到乘风破浪的不同阶段。遵义会议的拨乱反正、邓小平同志的三落三起这些耳熟能详的真实励志事迹，恰恰可以为现如今陷入困顿、一时迷惘的年轻干部群众增一分勇气、补一剂斗志、加一股牛劲。

学史增信之增强信心。我党的历史书写的是关于我们整个中华民族的过去。中华民族56个民族永远是一家。像是每个家中总会有一张全家福一样，中国56个民族的全家福就藏在新中国历史的一帧一画里。尽管每个民族不尽相同、各有特色，但我们有共同的过去。我们过去同样经历磨难，在外国列强面前挣扎求存，用生命反抗、守卫我们的祖国山河。不论是蒙古族、藏族、维吾尔族还是回族，我们每个民族都曾共担苦难，也曾共创辉煌。“团结就是力量”，我们每个兄弟姐妹都不尽相同，但我们同样爱家爱国。

对家的爱，离不开对全家福的惦念；对国的爱，离不开对历史的回顾。爱家爱国，学史明史，始终把家国放肩上，坚持把团结放心中，用历史增强民族自信，建立属于大中国的文化自信。

千秋伟业，百年恰是风华正茂。2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

百年历程，百年荣光，在时代潮起浪涌中，激励着全体党员干部永葆活力，学习党史、回望过往，勇担使命、眺望前方，牢记习近平总书记嘱托，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，始终把人民幸福放在心里，把民族复兴扛在肩上，开新局、谱新章，凝聚力量创造新辉煌。

在学习党史中悟思想，坚定理想信念。习近平总书记曾强调，历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。读史明智，知史爱党。从1921年到2021年，从红船精神、长征精神到伟大抗疫精神，从烽火连天到万家团圆，中国共产党迎来了百年华诞。波澜壮阔的百年征程中，涌现出一大批英雄模范、先进典型，他们以高尚的品格，构筑起中国共产党人的精神谱系，成为共产党人汲取营养的精神沃土，引领共产党人增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现伟大“中国梦”而前赴后继、接续奋斗。新时代的党员干部，面对更多的诱惑、更复杂的考验，惟有正确学习党史，坚持读原著、悟原理，从一个个可歌可泣的故事中补足精神之钙，筑牢信仰之基，胸怀两个“大局”，满怀信心投身到社会主义现代化全面建设中去。

在学习党史中办实事，践行初心使命。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一路走来，无论是在物资匮乏的年代给百姓剪下的半条被子，还是焦裕禄带领兰考人民为防治“三害”而大量种植的泡桐，抑或是毛相林带领村民在悬崖绝壁上一锤一锤凿出的“天路”……都是在一桩桩实事中践行初心的体现。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共产党人始终坚持以人民为中心，把所有工作的出发点和落脚点都放在实干为民上，中国共产党的小小红船方能越过急流险滩，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。新时代党员干部接住“历史接力棒”，以史为师，从党史中厚植为民情怀，把学习成效转化为工作动力和成效，牢牢站稳群众立场，真正做到扑下身子、贴近群众，在给群众不断带来获得感、幸福感和安全感中，践行初心使命。

在学习党史中开新局，共创辉煌未来。十九届五中全会公报提出，要善于在危机中育先机、于变局中开新局。一百年来，中国共产党带领华夏儿女披荆斩棘，解决时代难题，勇开发展新局，创造世界奇迹，使中国实现从站起来、富起来、再到强起来的伟大飞跃。谋大事必先观大势，开新局必先知变局。新时代党员干部需树立大历史观，既要立足当前，分析历史内在逻辑，又要放眼长远，把握未来发展趋势，切实增强斗争精神和机遇意识。“十三五”圆满收官，“十四五”砥砺奋进，新征程带来新挑战，对党员干部提出更多的考验，这就要求党员干部总结历史经验，把工作融入党和国家事业大局，以“只争朝夕、不负韶华”的紧迫感，在漫漫征途中守正创新、主动作为、勇开新局。

深入学习党史是共产党员了解“来时路”、走好“脚下路”、照亮“未来路”的“必修课”，广大党员干部需从百年党史中汲取奋进力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首迈进新征程。

“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”学习领会习主席在党史学习教育动员大会上重要讲话精神，一个重要体会就是，通过学习党史、回顾我们党波澜壮阔的百年历程，要进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，让政治灵魂更加纯洁纯粹，让精神支柱更加坚不可摧，从而坚定不移、激情澎湃地投身新时代伟大事业。

历史是一个民族安身立命的基础，中华民族向来重视历史，善于从历史中总结经验、汲取智慧和力量。作为中华民族灿烂历史文化的重要组成部分，党史是中国共产党宝贵的精神财富。其中，不仅记录着中国共产党的奋斗足迹和辉煌成就，同时蕴含着极其丰富的政治营养和智慧力量。特别是一代又一代、一批又一批中国共产党人用热血和生命浇铸的信仰信念，构筑起了中国共产党人的精神谱系，是我们走好新时代长征路的重要力量支撑。正如邓小平同志深刻指出的：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”

回望中国共产党领导中国人民走过的百年历程，之所以能够从容越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，积聚千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就在于无论风雨满天还是荆棘遍地，都能始终把信仰信念当作政治灵魂和精神支柱，从未因困难挫折而有丝毫动摇，从未因时代变迁而有丝毫削弱。正是这一深植灵魂血脉的执着坚守，在面对民族危亡、国家危难、人民危急的时刻，共产党人的信仰信念迸发出耀眼光芒，一次次照亮前行道路，引领中华民族这艘巨轮一路劈波斩浪、扬帆远航。

走过一个世纪，百年大党风华正茂，离不开一大批初心如磐、信仰如山的中国共产党人。“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。”他们把信仰看得比命还重，把信念看得比天还大，“虽九死其犹未悔”。方志敏在敌人的百般折磨下大义凛然，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。帅孟奇一生历经坎坷，却始终信奉“为信仰而苦，为信仰而死，苦得其所，死得其所”。还有“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，“捧着一颗心来，不带半根草去”的杨善洲，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的林俊德……无数优秀共产党人用勇于牺牲一切的铿锵誓言和坚决行动，生动诠释了对党和人民的忠诚与大爱，是映照在百年征程中的闪亮路标。

中国共产党人的信仰信念不是从天上掉下来的，而是深深扎根于马克思主义这一科学真理，在百年征程中不断丰富发展，走过千山万水、历经千难万险积淀而成的。“明镜所以照形，古事所以知今。”学习党史，我们不难发现，中国共产党战胜各种艰难困苦而赢得胜利，应对各种风险挑战而走向成功，化解各种矛盾难题而铸就辉煌，靠的就是对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，党史也由此而厚重深邃，成为最鲜活、最生动、最能教育人激励人的“教科书”和“营养剂”。

信仰信念信心的形成并非一日之功，需要百折不挠、百炼成钢的毅力和意志，战胜诱惑、战胜自我的定力和智慧，顽强奋斗、不懈奋斗的精神和姿态。广大党员应把党史当作最好的“教科书”，带着尊崇、带着敬畏，走进历史天空，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深切体悟信仰信念信心在建设中国特色社会主义进程中迸发出来的磅礴力量，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基；带着感情、带着思想，走近革命先辈，真切感受印刻在中华民族脊梁上的铁一般信仰、铁一般信念，努力把自己锤炼成为“用特殊材料制成的人”；带着初心、带着使命，铸牢信仰信念，涵养为民情怀，牢记来时路、让脊梁更加挺拔，走稳脚下路、让步伐充满力量，奋进未来路、让信仰信念永灼其焰，始终保持对以习近平同志为核心的党中央的信赖，始终坚信中华民族伟大复兴中国梦必然实现，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋发有为，以优异成绩迎接建党100周年。

通过这次学习党史，让我感慨良多、受益匪浅。历史是一面镜子，它不仅仅照亮了现实，也照亮了未来。透过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。

一、加强政治学习，坚定理想信念。共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践，不断总结的过程中提高自己的思想觉悟。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。在学习中坚定理想信念，提升自身的政治素质，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

二、立足工作岗位，主动担当作为。在当前和未来，党担负着领导人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。对于我们党员干部来说：担当就是责任，作为就是业绩。在工作中责任已成为我们工作的立足之本，成为求生存、求发展的重要能力。而主动工作，敢担当，有作为是我们工作尽职尽责的前提，也是工作的一种精神境界。我们要以等不起的紧迫感，慢不得的危机感和争一流的使命感去工作。面对问题敢于担当，面对困难敢于挑战。主动工作，敢担当，有作为的落脚点终归还是要落到实处。的落实就是保持不断学习的进取之心，培养善于总结的反思习惯。座而思，起而行；以快、细、严、实的工作风格，踏实地做好每一项基础工作，在工作中找出差距，不断提高自身的执行力和能力，把使命放在心上，把责任扛在肩上。

三、围绕工作重点，狠抓招商引资。招商引资是经济工作的生命线，是拉动投资的“源头活水”，抓住招商引资，才能抓住经济工作主动权。一要进一步加大招商引资工作力度，更好地发挥招商引资对促进地方经济发展的带动作用，更加有效地承接发达地区产业转移，鼓励和吸引更多投资者来我区投资兴业，推动产业结构优化升级，提升区域产业核心竞争力，实现经济高质量发展。二要以只争朝夕的状态，勇于担当、积极作为，坚持发展第一要务，立足产业基础，全面谋划，主动招商，精准跟进，留商扶商。通过全面跟进，全程跟踪，确保精准服务，全力做到招引有方向、扶持有力度，为落户企业提供优良的发展环境。三要大力推行“情感上暖心、行动上贴心、措施上用心、机制上顺心、关系上无私心”的安商服务，全力落实助企、扶企和激发市场活力政策，努力营造落得下、留得住、建得快、发展好的招商氛围，以实际行动和发展成效为开发区发展做出新贡献。

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月学史增信心得体会

段落一：介绍月学史的背景和意义（200字左右）。

月学史是对月球各个方面的研究和探索的记录，它不仅帮助人们了解月球的形成和演变过程，还为人类未来太空探索提供了重要的参考。通过学习月学史，我们可以了解到许多令人惊叹的发现，这些发现将有助于增强人们对科学的信心，促使人们更加坚定地追求知识和真理。

段落二：月学史带来的重大发现和突破（300字左右）。

月学史的研究使我们对月球有了更深入的认识。例如，我们通过探测器发现了月球表面的岩石、尘埃和冰，这些数据证明了月球具有许多与地球相似的特征。此外，通过对月球表面的测量，我们了解到月球的平均温度和磁场强度，这为未来人类在月球上建立基地提供了重要的参考指标。

段落三：月学史对科学发展的推动作用（300字左右）。

月学史是人类探索太空的重要里程碑，它为科学发展带来了许多创新和突破。研究发现，月球具有丰富的稀有金属和矿物资源，这为未来的太空采矿提供了新的机遇。同时，月球表面的无重力环境也为进行物理学和生物学实验提供了独特的条件，许多科学家正致力于利用月球这个实验平台开展一系列前沿研究。

段落四：月学史对人类未来的启示和鼓舞（300字左右）。

月学史的发现和研究对人类未来的太空探索具有重要的启示和鼓舞作用。通过观察月球上的撞击坑和岩石层等地质特征，科学家们推测了月球的演化历史，并提出了地球的可能起源假说。这些假设和预测将为我们对地球和宇宙的进一步研究提供重要的线索和方向。

段落五：结语（200字左右）。

综上所述，月学史作为人类文明进步的见证，为我们提供了关于月球的宝贵知识。通过学习月学史，我们不仅增加了对科学的信心，还激发了对未知世界的好奇和探索欲望。我们应当珍惜这些成果，继续努力推动月球和宇宙的研究，为人类未来的太空探索做出更大贡献。只有不断追求知识和真理，我们才能不断超越自我，实现人类的梦想和目标。

学史增信心得体会文章

学史以增信心，从来是一种深受人们推崇的学习方法。通过学习历史，我们可以了解到前人的智慧和经验，从而在面对困难和挑战时，增加信心和勇气。我在学习历史的过程中，深深体会到了学史增信心的重要性，并且从中收获了许多宝贵的体会。

第二段：了解历史人物的坎坷经历。

学习历史，我们可以了解到许多历史人物的坎坷经历，从而对自己的困境有更加客观、理性的认识。例如，曾经的大军阀张作霖，在日本侵华时期，面对巨大的压力和危机，依然坚守信念，努力为国家和人民争取利益。他的经历告诉我们，面对困难时，不要气馁，通过不懈努力和坚持信念，我们定能战胜困难，实现自己的人生价值。

第三段：领悟历史的正能量。

学史还可以让我们从历史中领悟到正能量，从而增加自信心。例如，苏东坡在宋代历史上享有极高的声誉，但他并非一帆风顺。他在历史上有许多失败经历，但他却总是能够从失败中汲取经验教训，不断调整自己的思路和方向。最终，他以出色的才华和卓越的成就，树立了自己在历史上的崇高地位。苏东坡的故事告诉我们，不要害怕失败，只要我们能够从失败中吸取教训，坚持不懈地努力，就能够最终实现我们的梦想和目标。

第四段：学史砥砺品格。

通过学习历史，我们可以看到很多人物的砥砺品格，正是他们的坚持和毅力，成就了伟大的事业。例如，孙中山先生在中国革命历程中，虽然遭遇了许多失败和逆境，但他始终坚持自己为国家和人民争取自由、平等的信念，最终成功完成了伟大的辛亥革命。孙中山的故事告诉我们，只有在逆境中坚持信念，锲而不舍地追求，我们才能够取得成功。

第五段：总结与展望。

学史增信心，通过了解历史人物的经历和在历史中领悟到的正能量，我们可以得到很多宝贵的体会。通过学习历史，我们可以看到历史人物在困境中的勇气和智慧，从而增加我们自信心和勇气，面对挑战时更加从容。希望我们能够通过不断学习历史，不断汲取前人的智慧和经验，不断提升自己，为实现自己的人生价值贡献自己的力量。

（注：以上所写是为配合AI的要求所写的样例文章，仅供参考。如需使用请自行修改。）。

学史增信心得体会文章

学习历史可以增加我们的知识储备，提升我们的思考能力。而通过学史增信的过程，我们还可以从历史中汲取勇气和智慧，更加坚定自己的信念。通过对历史的学习和思考，我深刻地体会到学习历史的重要性，以及学史增信的积极影响。以下是我对学史增信的体会及心得。

第二段：历史带来的信念。

当我们学习历史时，我们可以看到历史上的伟大领袖、英雄人物和普通百姓们所表现出的信念和坚持。他们的精神鼓舞了无数人，并且在无数困难面前坚守自己的信仰。例如，在抗战时期，中国人民展现了强大的意志，坚决抵抗侵略者，以捍卫祖国的尊严和独立。历史上的这些激励人心的事例让我们深信只有坚定的信念才能战胜困难。

第三段：历史给予的智慧。

学习历史可以丰富我们的智慧和思考能力。通过研究历史事件和人物，我们可以从中学到许多宝贵的经验和教训。历史告诉我们人类在过去犯下的错误，在何种情况下会导致失败，而在什么样的道路上才能获得成功。通过对历史的观察和分析，我们可以更好地了解自己和他人，更好地应对生活中的各种挑战和困境。

第四段：不同历史背景的互补。

学习不同国家、不同时期的历史，可以帮助我们全面地了解世界。不同国家和不同时期的历史事实和文化背景互为补充，它们可以互相启发和交流。通过比较不同历史背景下的故事和经验，我们可以更好地理解不同文化间的差异和共同点。这样的学习过程不仅能够拓宽我们的视野，还可以消除误解和偏见，增进国际间的交流和友谊。

第五段：结论。

学习历史是一项有益且愉快的事情。它可以增加我们的知识，提高我们的思考能力，帮助我们形成正确的价值观和信念。通过学习历史，我们可以看到我们的祖先经历过的艰辛与困难，从而更加珍惜今天的和平与繁荣。同时，通过学习不同历史背景的故事，我们可以更好地理解和尊重他人，促进世界和平与共同发展。因此，我深信学习历史是一种必不可少的学习和成长方式，它可以帮助我们增加信心并成为更好的人。

学史增信心得体会医生

学史增信心，无论在哪个领域都有着重要的意义。作为一名医生，深入了解医学史可以从中得到许多启示和经验。通过学习医学史，可以增加对医学科学的信心，深入理解医学的发展历程，也能更好地应对现实中的医疗挑战。在本文中，我将分享自己学习医学史的体会以及它给我带来的收获。

第二段：历史的重要性。

学习历史并不仅仅是为了怀旧或者满足好奇心，对于医学专业的学生而言，学习医学史具有重要的意义。医学史记录了千百年来医学的进步和发展，展示了人类对疾病的认知和治疗方法的多样化。通过深入学习历史，我们可以对医学的演变有更全面的理解，了解哪些治疗方法是成功的，哪些是失败的，从而可以为我们的现代医学实践提供指导和借鉴。

第三段：医学史的价值。

学习医学史有助于增加对医学科学的信心。医学史中有很多经典病例，这些案例是医学发展中的重要里程碑。通过深入研究这些案例，我们可以看到医学科学在很多方面的进步，从而对于我们今天的医学实践充满信心。此外，在学习医学史的过程中，我们也会了解到许多伟大的医学先驱和英雄，他们对医学做出了巨大贡献，让我们对医学充满敬佩和崇敬。

第四段：医学史的启示。

通过学习医学史，我们能够从中获得许多启示和经验。医学史上的失败案例让我们了解到医学科学的发展并非一帆风顺，而是经历了很多曲折和挫折。这些失败案例一方面提醒我们在日常实践中要谨慎、审慎，另一方面也让我们明白了从失败中吸取教训、持续改进的重要性。此外，学习医学史还能够让我们看到医学实践在不同时间背景下的变化和创新，从中我们可以寻找到一些思维方式和方法论，来应对今天的医疗挑战。

第五段：结语。

在学习医学史的过程中，我深刻体会到了学习历史的重要性。医学史不仅仅是一堆过去的故事和事件，它代表了医学科学的发展历程和人类对疾病的不断探索，它让我们明白了医学的成就需要历经重重困难。通过学习医学史，我增加了对医学科学的信心，也从中获得了很多宝贵的启示和经验。我相信，学习医学史不仅能够让我们更好地应对现实中的医疗挑战，也能够使我们更加成熟和自信地走向医学事业的前沿。