我的胡老师（专业21篇）

优秀作文需要有独特的创意和深度的思考，以吸引读者的注意力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

新来的胡老师我的老师小学生作文

以前，我每天只做几道数学题都感到枯燥乏味、可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员时，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实与众不同，课堂仁独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我！”找想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的.同学怕突然被提问而洗耳恭听，进人’人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”（小学生作文网）。

正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分。胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了一学期的课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。。

我的胡老师作文

记得有一次，我在那颗大。

胡老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。

我虽然已经要上初一了，可是你那严肃与和蔼的眼神总是在我的心中交替出现，我永远都不会忘记您对我的恩情。

祝身体健康。

您的学生：王昊。

浙江绍兴绍兴县湖塘中心小学六年级:王昊。

我的胡老师作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的胡老师就是这样一位敬业的老师。

“咚咚咚”门外传来了熟悉的脚步声，我心想：是胡老师回来了！我满怀期待地望着教室门，希望走进来的是一位面色红润、身体健康的胡老师，可是，走进来的胡老师，面色苍白，身体虚弱不堪。课堂上，胡老师用一只手撑着讲台，另一只手拿着语文书，她的声音虽然虚弱但是还是吐字清晰，瘦弱的身子站在讲台上，仿佛一阵风就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老师完全可以在家安心休养，但是为了我们能够获得更多的知识，仍然带病坚持给我们上课，她是多么的无私啊！对我们付出了许多，却不求回报。这堂课上，我们专心致志地听讲，谁也没有做小动作，老师的声音虽然微弱，但是我们每一个人都听的非常清楚，老师就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

我为有这样一位敬业、无私的老师，而感到无比骄傲。

我的胡老师学生作文

爸爸打头，我在中间，妈妈殿后，我们组成一支队伍，小心翼翼的前行，初入胡山，道路狭窄陡峭，由于部分道路是土路，夜里刚下过小雨，路格外的湿滑泥泞，如若一不注意，就有可能滑到，因此我们格外留神脚下，同时充分利用树枝的牵引，渐入胡山。

我们逐步找到了爬山的`感觉，互相提醒，互相鼓励着，越走越快，不知不觉到了山的中段，短暂的休息时，我站在石头上，放眼望去，一片绿油油的柏树遮天蔽日，更抢眼的是近处那一朵朵黄色的小花——迎春花，一朵朵竞相开放的迎春花镶嵌在树枝上，即使没有绿叶来衬托，也显得格外娇艳。

深入胡山，来到了胡山的第二高峰，胡山的标志性“石人”——落鹰石，路越来越平，游玩的人越来越多，视野越来越开阔，我们的心情也越来越好，放眼望去，层次不齐的村落，绿油油的麦田……稍作休整，我们继续前行，一鼓作气登上胡山之巅。

首先看到的是两个龟驮碑，只有底座，龟已没了头，上面的碑也已被砸成两段，散落在地，据说是“文革”中遭破坏，非常可惜，往上走有个亭子，坐北朝南上面石刻着“老君祠”，最高处是圆形建筑，其下面有很深的人造洞，不知用途，上面是现在部队安装的监控装置。

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我的胡老师学生作文

我曾经在毓璜顶小学上课。我的班主任胡老师，她教语文和数学，两节主课她全教给我们。一直到我二年级毕业。

这天，我跟以前一样，早早来到学校，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱歌。到了教室，老师们一节一节地给我们上课。中午，我们吃着阿姨做的香甜的午饭。一直到下午，快要放学了，胡老师戴着黑框框眼镜，穿着红色大衣走到我面前，伏下身来，她温柔地说：“放学后，你留下来，我要跟你说点事。”我边点头边说：“嗯……”坐在我身边的好朋友樊芮说：“什么事情啊？”我摇摇头。

大家都排起队来。步伐整齐、浩浩荡荡地走出校门。“哒哒哒……”在教室里时不时听到“1234……1234”教室里一个人也没有。胡老师把我叫过来，说：“我要送你一点小礼物，猜猜是什么？”

“不知道。”我满脸狐疑。

“猜一猜。”胡老师微笑着。

“铅笔盒？铅笔？书？”我猜来猜去。

胡老师说：“给你一点提示：金色头发的娃娃。”

“芭比娃娃？”

“对了！”胡老师把一直藏在身后的东西拿出来，是一个装在粉色盒子里，穿着长长的礼服，金黄色头发的.芭比娃娃。我当时感动地不得了4，说不出话来，一种酸酸的东西提到嗓子里，再到眼睛里。之后胡老师给我一个拥抱，说：“到另一所学校好好学习，不要让老师生气。”之后，我一个字一个字地向胡老师道别：“胡-老-师-再-见。”

走出教学楼，我环顾了我心爱的学校，我回想起无数的回忆。妈妈已经在校门口等候多时了。妈妈问道：“是不是干值日了，怎么这么久才出来？这个芭比是谁送你的？”我抬起头，眼泪“哗”一下流出我的眼眶，说：“妈妈，我为什么要转学啊？”

谢谢我又温柔又体贴又辛苦的胡老师，在我幼小的心里播下了爱的种子。

怀念我的二胡老师

相信大家都尝试过写作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的怀念我的二胡老师记叙文，希望对大家有所帮助。

敬爱的朱老师去世了，走得无声无息，留给我的只有无限的怀念。

朱老师是我的二胡启蒙老师。他长得高高的，很消瘦，头发早已花白。深深的额头上长着一双浓眉。他是一个和蔼可亲的老人，那双慈祥的眼睛总是静静地望着我。听人介绍，他曾是凉山歌舞团的乐师，二胡拉得特别好。第一次见到他的时候，他送给我的见面礼是二胡曲《骞马》，那激昂的乐曲随着他翻飞的'手指传出，让我仿佛看到辽阔的草原上万马奔腾。

七岁的时候，我拜朱老师为师，开始学习二胡演奏。当时我还小，学习得有些吃力，练习空弦就练了一个多月，不时发些一阵噪音，我都听得刺耳。朱老师总是手把手地教我，一遍又一遍地反复练，直到我学会为止。记得学习简单乐曲时，我对简谱茫然不知，旁边的妈妈都急得出了一身汗。朱老师却一直耐心地教我。就这样，经过三年多时间，我可以演奏许多名曲了。

朱老师非常疼爱我，他教我音乐也教我做人的道理。记得第一次考级的时候，由于我紧张，曲子只拉了一半突然脑子一片空白，考级失败了。朱老师耐心地教导我要勇敢，不怕困难，不怕失败，争取好的成绩。后来我经过再次练习，勇敢面对第二次考级，结果轻松取得了成功，这都要归功于敬爱的朱老师。

前几个月，朱老师病了，得了癌症，更消瘦了，脚也肿了，不能来学校给我们上课。为了不耽误我们学二胡，他把我和另外几个学生叫到他家里上课。上课时，他慈祥的微笑挂在憔悴的脸上，看得我直想哭。他教得还是那样认真，教到一半的时候，他的额头冒出了冷汗，可他仍然不停地教我，直到双手举不起轻轻的琴杆。直到这时，朱老师还在为我们学生着想，德阳的二胡老师很少，他便安排他的女儿继续教我们，让我们完成这门学业。

前几天，朱老师走了，为了不让学生伤心，他让他女儿隐瞒了消息。听到他去世的噩耗，我哭了，心如刀绞。我怀念我的二胡老师——朱老师，他永远活在我的心中。

我的胡老师学生作文

胡老师是我们班的班主任。他身材有些胖，长的个子有175cm左右，又浓又黑的头发，高鼻梁，大眼睛，笑得时候，眼睛眯成一条缝。胡老师是个高级教师，可他一点架子都没有。他有一个将军肚，我们下课就摸他的将军肚，他从来不生气，下课总是和我们一起玩。他就是有一点不好——“小气”。

那是一个炎热的夏季的一天，我们全校在练广播操，休息的时候，同学们一下子就直奔小卖部买水喝。水喝完了，我们就随手把塑料瓶扔在花园水池边。胡老师就一个一个的把水瓶和纸捡干净，然后去卖，尽管卖了钱胡老师都交给班级的生活委员当了班费，但是大家还是觉着胡老师捡“破烂”十分“小气”。

胡老师还有十分“小气”的事。我们一个个都是娇生惯养生在富裕家庭的孩子，我们用本子不是不用反面就是写几页就不用了。胡老师看在眼里，疼在心上，就组织我们班同学把不用的本子交上来。他把没用的纸全部撕下来，用订书机订上，再一个一个的发给我们当演算纸，不用的纸卖掉当班费。还有一次，我们组织春游，野炊。等大家吃的十分饱的'时候，胡老师把锅里吃剩的米粒又用铲子一个一个铲起来放进嘴里。我们觉的胡老师是高级教师肯定挣好多钱，可还这么“抠门”，真是“小气”！后来我们学习了古诗《悯农》，我懂得了胡老师这不是小气，而是节约粮食，课文上的古诗说的好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀！

胡老师表面上看很小气，其实那不是小气，那全是值得我们同学们学习的优良品德。

我的胡老师学生作文

我们的班主任姓胡，我们叫她胡老师。

胡老师是一位温和又严肃的老师，她平时是很温和的，可是当他生气的时候却变得很严肃。

胡老师很关心我们，特别是成绩差的同学，每当他们碰到难题时，胡老师总是会帮助他们解决这些难问题。

胡老师既是我们的班主任，也是我们的.英语老师。每当作业本发下来的时候，她就会细心地给我们讲解。在英语课上，每到我们读不出时，就会帮助我们读作文你也可以投稿，而且在读出来后还会给你一些奖励。

我的胡老师学生作文

胡老师，我极迫切地想对您说：我真的后悔了，后悔当初没有听您的奉劝，选择了外国语中学。

正像外人说的一样：外国语像一座四面不进风的“监狱”，将一个个被送进这座学校的孩子关了起来。而我就是其中之一。

外国语的教学方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每个人都要做到尽可能完美，就连唯一让我们放松的课间也不能开玩笑，也要规规矩矩。尤其是在课堂上，这点更为显著。

小学时，我就有上课爱说话爱开小差的毛病。到了初中，坏毛病一时改不过来，现在我成了老师上课一级重点防范学生。就算我改正了，老师死缠烂打不肯放过我。这让我好几次因为妈妈的训斥掉了不少眼泪珠子。

都是当时无知的我不肯相信有经验的人说的话，不听妈妈的劝诫，硬是嚷嚷着要进外国语。现在大山般的作业将我压个半死。每天混乱的大脑里都是满脑子的公式定律，甚至我都忘记我为什么是我了！从来没有下过班委的我在这所人才济济的学校里只当了语文课代表，月考也只有16名，当我拿着一张张画满红叉的试卷，双手抖个不停，回忆着这个月的学习。

我的二胡老师作文过程

上二年级的时候，妈妈为了培养我的兴趣及爱好，把我送到市文化馆学习拉二胡。

记得那是一个星期天的上午，妈妈带我到文化馆去见我的二胡老师，他姓段，大约40岁出头，可头发早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的紧张顿时没有了，他笑呵呵地看着我，先看了看我的手，说：“还行，手形不错，可练习拉二胡是很辛苦的，你能坚持得下来吗？”我点点头说：“我一定努力练好！”

随着年龄的增长，我的功课也多了许多，但我始终没有放弃拉二胡这个爱好，仍然利用星期日去学习，今年，妈妈花1200多元给我买了一把二胡。我们这里新学员已经来了好几批，可我仍然是老师的得意弟子。去年暑假，我还顺利地通过了国家民乐委员会的二胡六级考试，拿到了等级证书。

这几年，爸爸妈妈和辅导老师为我付出了很多，为了不辜负他们的期望，也为了我有一个更美好的未来，我一定会努力、努力、再努力！

我的二胡老师作文过程

我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑*的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：^v^胡老师！胡老师！^v^胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸*发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情？到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急*肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼。

窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。

在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。

胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。

我的胡老师作文

我的二胡已经通过七级考试了，这多亏了教我的二胡的胡老师。可不知道他怎么了得了胃病，去世了，这是多么可惜，他才48岁呀！提起我跟他学的往事，我还有点惭愧呢。

那时，去他那边学二胡的时候，不知什么缘故，我总是有点困，眼皮就像石头一样抬不起来。他仿佛知道了这一切，用手沾一点凉水在我的脑门上拍几下，我仿佛吃了兴奋药，眼皮一下抬了起来。过了几十分钟，我的老毛病又犯了，眼皮又直打架。胡老师见了，没有责怪我，而是让我休息几分钟，他又用凉水给我提了提神。我休息了几分钟，加上又被凉水刺激了一下，一下子有了十二分的精神。

到了交学费的时候了，我妈妈准备给三百块，可他却只要二百块，所以我下定决心以后一定要好好跟他学二胡。可天有不测风云，没想到他竟然去世了，当我得知这一消息时，我哭了，我恨上帝，为什么不让这么好的人多活几十岁。

虽然他去世了，但是我在心里暗暗发誓：以后不管学什么都要认真去学，不能辜负老师和父母的苦心，将来做个对社会有用的人，报答父母和老师们的培育之恩！

胡老师作文

胡里超敏乃是我们班最为调皮的学生了。他常常和老师对着干，是我们班最让老师头疼的人物了。这不，星期五早上第三节课他就和语文老师大战了一场。

把它们没收呢？于是，胡里超敏用手死死地抓住装玻璃珠子的袋子，生怕老师来抢，老师见

胡里超敏不肯交出玻璃珠子，十分生气便要伸手来抢，可胡里超敏手死死地抓住装玻璃珠子的袋子，老师怎么也抢不过来。于是，老师抓住袋子的一头，胡里超敏抓住袋子的另一头，两人扯来扯去。老师毕竟是个大人，又有同学的帮助，最终把袋子夺走并没收了，胡里超敏则毫无生机的爬在桌子上，手中还抓着剩下的几个珠子。

胡里超敏实际上是一个十分聪明的学生，就是没把精力放在学习上，要不然他一定是一个好学生。

胡里超敏，希望你能改正缺点，做个好学生。

给胡老师的一封信

您好！

当然，更多的时候，您就像是我们的妈妈。

胡老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...

您的学生：

给胡老师的一封信

胡老师：

你好！我是希望小学三（1）班的xx，十天前，我收到了你的信。其实，关于贵报投的稿并非是为了稿酬，而是想锻炼自己的能力。能在周报上刊登文章是我的荣幸，同时也是老师你对我们的肯定。

今年三月份，学校领导曾给过我一份《小学生周报》的版面内容介绍，对周报这多姿多彩的内容和风格非常赞赏，纷纷表示要参与到“描绘周报多彩蓝图”的行列中来，因此我们积极投稿，享受“贵在参与”的乐趣。

谢谢你，老师给了我们支持和鼓励。我在闲暇时写了两篇作文，希望老师多加指导。

一篇是《饭桌上的沉默》，另一篇是《分别、回首》一并夹在信封里。

最后祝《小学生周报》越办越好，丰富多彩，成为小学生的好老师。

xx小学三（1）班xx。

20xx年4月25日。

胡老师的作文

晴朗的夜空是那么灿烂，那么美丽。每当明月高挂的时候，我总会望着其中那颗最明、最亮的星星，因为他多像我们胡老师的眼睛。望着、望着，我的思绪似乎又回到我刚转学到胡老师所任班级读书的日子。

那是我上小学二年级的时候，由于父母感情不合而离异，将本来性格就内向的我判给了爸爸。我人地生疏，上课时即使能回答的问题，也不敢像其他同学一样，大大方方的举手发言。

在胡老师眼中，我是个不聪明的孩子，在同学眼里，我是一只不合群的孤雁，8岁的我，就这样的整天孤零零的上学、放学、回家，回到家也是四壁空空，这时的我真正尝到什么叫自卑。

直到有一天，新掉来一位班主任，姓胡。甜甜的笑容，柔柔的声音，特别是胡老师那双会说话的眼睛，看上去是那么亲切。胡老师的出现，使我孤独的内心感到了一丝温暖。

要知道，这可是我第一次得到老师的表扬。胡老师，由于你第一次小小的肯定，打开了我孤独的心灵之门，而且是当着全班同学还晕乎乎。真的有点怀疑是不是在做梦，我用力掐了自己一下，很疼，真的，这确确实实是真的，这节课我听得十分认真。

从此，我像变了一个人似的，课堂上有我积极发言的声音，操场上有我尽情玩耍的身影。在胡老师的辅导下，我的学习成绩也不断的提高，成了班里数一数二的同学。老师的关怀、同学的帮助，使我的性格由内向孤单变锝活泼开朗，离异的父母也因我的巨大变化重新走到了一起。胡老师，这一切都要感谢您。是您，使一个8岁的孩子走出了自我封闭的泥潭，走向灿烂、充满阳光的明天。

啊！胡老师，您永远像一颗明亮的星星，在我记忆的银河里闪烁。

给胡老师的一封信

敬爱的老师：

您好！

您教我们的一年多时间里，我既怕您，又爱您。怕您是因为您很严厉。记得有一次，我上课在玩橡皮。您发现了，定睛瞪着我，您的眼睛仿佛在训斥：“如果你再玩，我就把这些给扔进垃圾桶！”我吓了一跳，虽然表面上装作若无其事，其实心已经快蹦出来了，整节课我都在冒冷汗，再也不敢做小动作了。

爱您，是因为您关心我们。前几天，您出差回来了，居然给我们带回来了美味可口的椰片。下午第二节课，您走进教室就笑眯眯地对着我们，拿出两个棕色的袋子，说：“我有两袋椰片，一包是甜的，加了蜂蜜；一包是原味的。”您边指边说，其实我已经在暗暗地吞口水了。说完，就开始分发给我们了。见着椰片一点点变少了，我有些失落。突然，您响亮地说：“没领到的请起立，上来领。”哈哈，我也领到了！我一片片大口吃，还没仔细品尝就被我“一扫而空”了。我抬起头来，看了看四周的同学，汪煜在那儿一丁点一丁点地吃，看来看去，椰片好像丝毫没有少。我再看了看同桌，他的椰片放在桌子上，先闻闻，再啃一点，就慢悠悠地品尝。我看他比汪煜还会“节食”！

在我们表现好的时候，您会夸我们，每学期结束还会给我们发奖品，如果可以的话，我真希望我是您的孩子。

胡老师，有时，我也怨您。假如在那一个节日里，其他班没有语文作业，而我们却有。我会怪您对我们要求太高，同学们背后也在嘀咕，那天一点也开心不起来。

总而言之，我时而怕您，时而敬您，时而还会怪您。可是对您的恨，又会变成内心深深的爱意，因为我们知道一切都是因为您爱我们，谢谢您的爱！

祝您。

身体健康！

写信人：

时间：

给胡老师的一封信

您好！

我是您曾浇灌的一朵花，一朵用文学的蜜泉培育绽开的花。

给您讲个故事吧，请您耐心地看下去。

有一个小女孩，她并不是班级里最漂亮的，也不是班级里最聪明的，她觉得自己就要淹没在茫茫人海中，除了父母外，不会再有人发现她，欣赏她。她把心里话讲给妈妈听，妈妈说，孩子，你很优秀呀！她又将心里话说给爸爸听，爸爸道，你还小，哪懂什么平凡和渺小！是啊，她知道她小，可她还是能感觉自己的微不足道。直到有一天，一个新的老师来到她身边，她只觉老师很宽和，待她也很温柔。她要给新老师一个好印象。于是改变从前的不良习惯，渐渐进步超前。终于，她听到这个新的语文老师夸她作文写的好。她当时有多么兴奋。这个老师让她心中埋藏了许久的文学种子产生了悸动，开始悄悄萌发生芽。她开始疯狂地阅读积极响应老师上的每一节语文课。一段时间后。她在笔尖上凝结了第一部她自己想写的小说。老师很会鼓励她，将她所写的文字改动后发表在了校园网上。从此，她有了信心，逐步受到了各科老师的青睐，和几个成绩好的同学结成了闰蜜，并且考上了理想的学校。

胡老师，您知道吗？故事里的女孩就是我呀！是哪个缠着你学诗，嚷着要你评价作文，让你拍过照的女生呀！

我记得您上过一节童话录像课，我努力准备，甚至把您写的文章中的任何一个字，一个词都理解透了。就是为了能让您认可我。记住我。而果不其然，那节课上，被您第一个叫出来发言的就是我。

我记得您给我解析过一首有关雨的诗歌，让我第一次看到诗的美。我当时觉得雨像一个温柔的灰美人，她冰冰的玉手在屋顶拂弄着无数黑键呀灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。

我记得……我还记得很多很多，多到写都写不完，说也说不尽。

但我最终还是离开了您和母校，跨入初中。心中有喜悦也有惆怅，向来不肯承认自己多愁善感，这一次，自己真的愁了。

我怕和旧日的伙伴分别，怕不能适应新的生活。集体，我还怕我会再度被淹没，再度变得平凡，真的，好怕。

而后，在毕业典礼上，我跳了在小学里的最后一支舞，在舞台上，我看见您一贯淡然的浅笑。我突然觉得，我所经历的一切都是必然，我所要走的路早已被前辈们踏足无数，就像天空始终蔚蓝，生活也总会继续。

胡老师，您教会了我这样多，我无以回报，只能默默敬您，怀念您。

我是李妍珩，那个爱笑的女生，请您一定要记得：

我是您曾经浇灌的一朵花，一朵永远会把芳菲的笑靥朝向您的花。

此致

敬礼！

您曾经的学生。

20xx年12月7日。

胡老师的作文

“唉——”数学课才上了5分钟，我就不想听下去了。胡老师在讲台上也是越讲越没劲。这节课是讲分数除法的，它的算法我们早就心知肚明了，可是它为什么可以这么算？胡老师一定要让我们弄明白这件事。

“哎哎哎！”胡老师拿着书在我们面前挥了挥，“睡着啦？”确实，大家都听得昏昏欲睡，完全提不起精神，我也是。我用手托着腮帮子，心中又叹了一口气，做老师可真不容易呀！

胡老师皱紧眉头，看着教案，摇了摇头，又看向我们，目光闪烁着，像是在思考。突然，他眼睛一亮，拍了拍手：“来来来，都打起精神来，我要使出’杀手锏’了！鹿克密，鹿克密（lookme）！”见我们都好奇地看向他，胡老师深吸一口气，道：“星星大放送！抢答抢答啊，答对发星星！”

不得不说，胡老师的“杀手锏”确实厉害。

“星星大放送？”全班同学的眼睛顿时亮了起来，目光齐刷刷地聚焦到胡老师身上，背也不自觉地挺直了，就像水田里的稻子突然一齐“唰唰”地拔高了。胡老师满意地笑了笑，拿出一张黄星，向我们抖了抖。气氛立刻被调动起来，星星，星星！每个人的注意力都被调到了最高档，随时准备抢答。

胡老师一点ppt，屏幕上立刻蹦出来一道题，我们立刻埋头计算。哼哼，谁能算得过数学课代表——也就是我？我飞快地算出答案，举起了手。这时，又有几只手举了起来。几道目光传来传去，迸发出一股浓浓的“火药味儿”，又立马迫切地看向胡老师。胡老师发给了我一颗星。全班“哼——”的一声，像一群泄了气的皮球。胡老师又突然说：“不对呀！”

“嗯？”我们的心又悬到了嗓子眼儿。

“不能都让你这课代表得星呀，还得给别的同学一个机会。”胡老师想了想，“这样吧，前五名做出来的，都有奖！”

在全班的欢呼声中，课堂上的所有人都积极动脑，赚取了不少的星星。原本的知识漏洞也不觉补全了。这堂课就这样不知不觉地结束了。

胡老师作文

时光匆匆，昨天我还是一个一年级愚昧的小孩子，今天我已成了即将升入六年级的大学生了。回首这五年，我遇到了许许多多的老师，他们的谆谆教诲永远被我铭记心中，但最让我难忘的老师，当然是那平易近人的胡老师了。

记得刚上五年级的时候，您就来到了我的身边。那时的我还不知道，遇到了您是我的荣幸。接着，您为我们上起了课。在课上，您为我们讲了许多的小故事，您绘声绘色地讲着，我听得如同身临其境！从那时起，我就爱上了您的课。

有一次，您上课时提出了一个问题，我虽然会，但却不敢回答，所以把头低了下去。这时，您的目光落在了我的身上，喊我起来回答问题。我站了起来，看见您那鼓励的目光，顿时信心十足，流利说出了答案，在掌声中坐了下来。从此，上您的课我都信心十足。

胡老师，您是蜡烛，照亮我的人生；您是蜜蜂，有着采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的精神；您是春蚕，默默奉献自己。胡老师，我永远感激您，您的职业是最伟大的。

胡老师的作文

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行不举手提问的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。