通过教师心得体会的写作,可以使教师对自己的教育教学工作有更深入的认识和理解。下面是一些来自不同学科的教师的心得体会,希望能够为广大教师提供一些借鉴和思考的方向。
在近期参加的教师教育活动中,我有幸与一群优秀的教育工作者共同学习和交流。这次活动的内容涵盖了教育理念、教学方法、课堂管理等多个方面,使我对教育有了更深层次的理解和认识。
这次教师教育活动是由当地教育部门组织,邀请了来自全国各地的教育专家和一线教师,通过讲座、研讨、实践操作等形式进行。参与的教师来自各个年龄段、学科,涵盖了从幼儿园到高中的各个教育阶段。
在这次活动中,我积极参与了多个环节,包括主题讲座、分组讨论、课堂实践等。其中,我印象深刻的是关于多元化评价的讲座,让我意识到评价不应只关注学生的成绩,而应关注学生的全面发展和潜能挖掘。此外,分组讨论环节也让我受益匪浅,我与组员们共同探讨了如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣和主动性,以及如何应对课堂中的突发情况。
通过这次活动,我深刻地认识到教育不仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和潜能。在教学实践中,我将在以后的工作中注重多元化评价,关注学生的全面发展,同时尝试激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂效率。此外,我将加强自我学习,不断提升自己的教育理念和教学方法,以更好地服务于学生。
总之,这次教师教育活动是一次宝贵的学习机会,让我在教育理念、教学方法等方面得到了很大的提升。我将把所学到的知识和经验应用到实际工作中,努力成为一名优秀的教师。
今年,我有幸参加了“国培计划”。经过五天的集中学习,我开阔了视野,增长了知识,受益匪浅,让我对教育教学工作有了更新的认识。
一、对教师职业的重新认识。
今天,我们召开这个培训会议,其目的旨在进一步更新教师的教育教学观念,提高教师的教育技能,促进教师的专业发展。教师是一种专业性很强的职业,而这种专业性主要表现在教师有专业知识,专业技能和专业态度,只有具备这些,才能从事这种职业。随着课改的不断深入,新旧课程的不断交锋,对教师的要求也越来越高,教师职业已经成为一种具有高风险的职业。
二、教学理论有了新的认识。
在短期的培训中,我们接触了教育教学的最新理念、教学案例、教学反思等。使我对教学理论有了新的认识。教学并不是一个简单的过程,教学理论是教学的基础,教学方法是教学理论的具体化。教学理论对教学起着指导作用。只有深入地了解教学理论,我们才能更好地去实施教学。
三、教学技能有了新的突破。
教学技能是教师必备的基本功。在这次培训中,我学习了一些关于微格教学、说课、评课等方面的技能。教学技能的学习,对于我今后的教学工作起着指导作用。同时,我也认识到在教学工作中,我们要不断反思,不断进步,才能适应教学发展。
四、培训方式有了新的体验。
这次的培训方式多样,有专题讲座、微格教学、说课、评课,既有专家讲座,也有互动讨论,更有教学实践。这种培训方式,为我们的交流提供了一个平台,让我们在一个模拟的教学环境中,体验到上课、听课、评课等教学环节。同时,也让我们在一个短暂的六天时间里,获得了一位专家和同行的指导。
总之,这次培训,让我受益匪浅,使我更进一步认识到教师职业的崇高性和重要性,认识到了作为教师,只有具备了丰富的专业知识还不够,还要不断学习,不断反思,提高教学艺术,才能适应教学的需要。同时,我也认识到作为一名教师,应该具备高尚的师德和无私的奉献精神,还应该具备渊博的知识和先进的教育理念。
近几天通过学习《教师心理问题的自我调适》、《学生心理健康教育指导》课程,我有许多的心得体会,下面结合自身的教育教学实践和网上学习简单的总结:
1、不断提高自身的教育教学水平,学会低调做人,低调做事。
作为教师,光有一桶水是远远不够的,一个合格的教师的知识,就像波涛汹涌的大海,那样渊博,那样深邃,那样有活力。而且有许多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难,难的是讲一辈子好课!这样,我们就要不断的`学习,才能不断的进步!
2、培养乐观豁达的人生态度。
3、以良好的心态感染、影响学生。
从自身的心理健康的角度完善自己的人格,提升自己的人格魅力。使自己处于积极乐观、平和稳定、健康的状态。以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入教育教学工作中去。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使学生在学校学习更加健康快乐。
4、对于有问题行为的学生,必须要有爱心和耐心,了解情况,对症下药,不言放弃。
“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵!”我觉得人的快乐是由心灵决定的。愿我们每位教师都拥有如此宽阔的胸襟和赤字一样澄明的心灵!
教育是国计,也是民生,联系群众最广泛,服务群众最直接,在教师中开展教育实践活动,具有特殊重要的意义。下面小编为大家搜集整理的教师教育实践。
希望大家喜欢!
近日来,通过学校党委组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动读本的学习,包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《党的群众路线教育实践活动简明读本》、《马克思主义哲学十讲》等,使我对党的群众路线有了更深刻的理解。
在新时期、新形势下,群众工作有了新的时代特点。联系自己的工作,我觉得作为一名从事教育事业的共产党员,必须在本职岗位践行走群众路线,体现共产党员的先进性。
首先,要不断加强自身理论和业务能力的学习。一要全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育;二要加强业务能力学习,掌握本专业最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。
其次,要加强师德修养做到爱岗敬业。要坚定对教育事业忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,为人师表。我们从事的是一份事业,要将自身的人生价值的实现和学校教育事业的发展融合在一起,真正做到热爱这份工作,为之奋斗。在工作中立足平凡的岗位,吃苦在前,享受在后,爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,切实转变工作作风,刻苦钻研业务,以敢于担责的精神、锐意进取的品格,出色地完成本职工作,以一流的业绩体现先进性,以实际的贡献走在群众前列。在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,扎扎实实地把学校交予的任务做实做细。充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,密切的关系,用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。
接下来我将紧紧围绕学校的中心工作,进一步端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,要拿出吃苦耐劳的精神,发挥模范带头作用,行政工作做实做细,教学工作教学相长。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友,第一天来班上时,她一直拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:"姥姥,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前,悄悄地对我说:"甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她害怕老师批评、指责她,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意甜甜。在活动区游戏时,甜甜静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"甜甜,你喜欢玩什么?"她说:"我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"甜甜高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,甜甜也不由自主的讲起来,我高兴地说:"甜甜,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事,甜甜很高兴,讲得也更起劲了。
午餐时,为了减轻甜甜进餐的紧张心情,李老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分小朋友吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦?""我吃不下","甜甜,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你甜甜,在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。
第二天,甜甜和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:"饶老师,太谢谢你们了,甜甜以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着甜甜姥姥高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。
通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。
党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义,中国共产党的根本路线就是群众路线,党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程,就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上,要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想,就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性,坚定群众路线,才能早日实现我们的中国梦。
首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。
其次,党员教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师,坚定对教育事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,为人师表,以党性铸师魂,以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策,让自己始终与党中央保持一致,使自己走对路,不走偏路,端正自己思想。
然后,要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献,一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容,真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民,全心全意为人民服务,因此,党员教师必须强化忧患意识,爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,立足平凡的岗位,恪守神圣的职责,执政为民,与时俱进,切实转变工作作风,刻苦钻研业务,以敢于负责的精神、锐意进取的品格,出色地完成本职工作,以一流的业绩体现先进性,以实际的贡献走在群众前列。
最后,应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
作为一名人民教师,在以后的教育教学工作当中,要继续认真学习贯彻落实党的xx大精神,坚定共产主义信念,承担起时代赋予我们的责任,身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
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今年,我有幸参加了“国培计划”。培训内容丰富多彩,专家讲座、教师互动、教学观摩,形式多样。我通过聆听、交流,对教师这个职业有了更深刻的理解。
一、对教师的态度和感情有了新的认识。
初夏,我们满载着肩挑的希望和满满的喜悦,走进大同一中校园。大同一中是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的学校,具有优良的校风,和谐的领导团队,师资力量雄厚。这里真是“酿造天才的奶汁所在”。在这样优越的环境中,我们教师的使命感紧迫感责任感更强了。
“国培”给了我们一个学习的好机会。我参加了语文、数学、英语等7个学科的培训。聆听了各学科知名专家、教授的讲座。他们结合教育理论与实践经验,结合化学和英语等学科的发展前沿,结合学生发展的特点,结合课堂实例,进行了深入的探讨,使我们受益匪浅。
在第一阶段的培训中,我有幸听了北京师范大学于友西教授的讲座,他关于“评价改革”的讲座。让我对“评价改革”有了新的认识。在评价指导方面:要注重学生发展的差异性和个体性,做到因材施教,分层指导,兼顾学生的个性发展,使评价改革真正成为课程改革的重要组成部分,成为教师种下的一颗好种子。在评价方法方面:多采用激励性评价,多一些表扬,少一些批评,多一些微笑,少一些严厉。让学生体验成功,建立自信。于教授的讲座让我认识到:教师是学生潜能的唤醒者,教师是学生成长的促进者,教师是学生发展的引路人。
在第二阶段的培训中,我有幸听了特级教师黄草坪老师的讲座,他关于“如何上好讲评课”的讲座。让我认识到:讲评课是以分析解决试卷或练习、作业中存在的问题,帮助学生进一步掌握中学化学学科的基础知识和基本技能,提高解答问题的能力。讲评课要面向全体学生,根据试卷分析的结果,对不同层次的学生分别提出不同的要求,进行分类指导。讲评课要有利于学生智能的发展,在讲解时,要有重点难点,要详略得当,要讲清思路,要把解决问题的方法传授给学生,使学生举一反三,触类旁通。
在第三阶段的培训中,我有幸听了北京师范大学肖川教授的讲座,他关于“怎样成为一名研究型教师”的讲座。让我认识到:研究是成为一名优秀教师的必经之路。要成为一名优秀教师,要有爱心,教师用爱心托起明天的太阳。要用心研究,要细心研究,研究学生,研究教材,研究过程,研究反思。要虚心研究,研究的过程中要眼中有事,心中有目标,手中有方法,要有课题,有研究,有成果。
在第四阶段的培训中,我有幸听了北京师范大学吴刚平教授的讲座,他关于“理想课堂”的讲座。让我认识到:理想课堂是民主的、开放的、包容的、生成的、富有生命力的,是知识的超市,是思维的乐园,是情感的磁场。
通过培训,我重新审视了自己,认识到要成为一名优秀的教师,要做的还很多。我要在“国培”这所名师云集的名校里,学习名师的风范,树立“终身学习”的思想。
二、对教育理念有了新的理解。
通过这次培训,我重新审视了自己,认识到要成为一名优秀的教师,要做的还很多。首先,要有超越自我的勇气。作为一名教师,无论教龄长短,无论职称高低,我们都需要重新审视自己,重新为自己设定目标,对自己已有的知识体系进行刷新。我查阅了大量的书籍,获得很多新颖的观点,也意识到自己视野的狭窄,我需要进行理论的沉淀,把握教学的新动态,从而借鉴到自己的实践中,对今后的教学产生积极的影响。其次,要有超越时空的观念。作为一名教师,应该具备扎实的基础知识,广阔的视野,扎实的学科基本功,灵活的教学方法,严谨求实的作风,系统连贯的知识,以及准确流畅的语言表达。只有如此,才能适应名目繁多的教材,才能在中考中取得好成绩,才能让学生对你有敬畏之心,才能让学生对学科有热爱之情。最后,要有超越教材的思维。教材是教学的重要材料,但不是唯一的材料。因此,教学中,我们应该从学生的生活经验出发,创造性地使用教材,做到源于教材而又高于教材,才能使教学充满生机和活力。
总之,这次培训让我认识到,只有通过不断学习和反思,才能实现自我超越,成为一名优秀的人民教师。
在最近一次参与教师教育活动后,我深感教育的重要性和挑战性。这次活动是由教育部门主办,邀请了多位知名教育专家进行讲座,并组织了实地教学观摩等活动。我作为一名教师,深感这次活动对我的启发和帮助。
在这次活动中,我最大的收获是对于教育理念和教学方法有了更深入的理解和认识。专家们通过生动的案例和深入的讲解,让我明白了教育的目标和意义,以及如何更好地实现这一目标。同时,实地教学观摩让我更加直观地感受到了教育的真实场景,让我更加热爱我所从事的工作。
通过参与这次活动,我也发现了自己在教育理念和教学方法上的一些不足和问题。例如,我对于学生的需求和兴趣的了解还不够深入,对于课堂的组织和引导还需要更加熟练和自如。同时,我也意识到了教育是一门需要不断学习和进步的学科,需要不断地更新知识和技能。
在这次活动中,我还学到了如何更好地与同事和学生沟通交流。在与同事的交流中,我学到了如何更好地分享和交流教学经验,以及如何更好地协作和配合。在与学生的交流中,我了解到了学生的需求和兴趣,以及如何更好地引导学生和鼓励学生。
最后,我认为这次教师教育活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动,我更加深入地认识到了教育的目标和意义,以及如何更好地实现这一目标。同时,我也学到了很多新的知识和技能,以及如何更好地与同事和学生沟通交流。我将会把这些知识和技能应用到我的教学工作中,不断改进和提高自己的教学水平。
总之,教师教育活动是一次非常有意义的经历,让我更加深入地认识到了教育的目标和意义,以及如何更好地实现这一目标。同时,我也学到了很多新的知识和技能,以及如何更好地与同事和学生沟通交流。我将会把这些知识和技能应用到我的教学工作中,不断改进和提高自己的教学水平。同时,我也希望教育部门和学校能够继续举办这样的活动,让我们教师有更多的学习和成长机会。
今年,我有幸参加了“国培计划”。在此,感谢教育局领导和学校领导给了我这次机会,让我参加一次高水平、高质量的“国培计划”网络研修学习。参加“国培计划”使我深刻地认识到教育的生命意义,实现事业的自我价值。
“国培计划”是指“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于2010年启动实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的国家级培训项目。
“国培计划”启动三年来,中央财政累计投入14亿元,支持开展了108项培训项目,培训教师超过150万人次,覆盖了全国各个省、自治区、直辖市,培训教师从农村教师扩展到中等职业学校教师、特殊教育教师、民族地区教师,从农村骨干教师扩展到幼儿园教师、高等学校教师,从中小学教师扩展到中等职业学校、高等学校教师和管理人员,培训形式从进修学历为主扩展到岗位教师培训、置换教师培训、紧缺薄弱学科教师培训、班主任培训、管理者培训等,形式更为丰富多样,满足不同层次教师和不同岗位教师的培训需求。中央教育科学研究所发挥科研院所的科研与人才优势,全程参与“国培计划”的组织与实施,实施了教师专业发展滚动资助项目,为中央民族大学教师提供示范性培训,在国培项目中发挥了引领和带动作用。
3月1日,我有幸参加了“国培计划”远程研修项目的学习。在这次学习中,我认真观看了专家老师的讲座,积极学习兄弟省市自治区的优秀教师的观摩课,学习期间,我按时提交作业,准时收看专家的视频讲座,积极参与班级研讨和交流,按时完成作业,经过紧张的学习,我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,教学技能有了较大的提高。在这个学习过程中,我认真严格要求自己,认真完成各项学习任务,尽量把所学知识技能在教育教学中用到。
这次培训内容丰富,形式多样,在网上学习过程中,我认真看视频、认真做作业、认真阅读文章,把学习内容及时消化吸收。通过这次学习,我受益匪浅,感受很多。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“国培”学习让我树立了新的教学理念,掌握了教学的新方法、新技能。在我所从事的音乐教学中,通过专家的引领,课程标准的解析,教学现状的梳理,以及众多优秀的教学设计和教学案例的分析,我眼前一亮,仿佛一下子春暖花开,和同行的老师们一起,以点带面,以面带全,在音乐教学领域里,和国培的专家、老师,一起学、一起研、一起交流,真是一种幸福。我深知,只有学习才能不断进步,只有学习才能充实加强。
二、立足课堂,加强教学常规管理。
认真备课。我认真备课,制作课件,积极做好准备工作,通过各种途径查阅相关资料,做到全面、详实。以最佳的状态去面对学生。
在妥善处理好学习与工作的关系,在教学之余,我积极参加各种学习、培训以及教研活动,不断反思、改进,以己之长,补己之短。
三、加强交流,促进自身专业成长。
在培训过程中,我不断反思自己,努力钻研。在认真学习他人经验的同时,与同事相互交流,共同探究,增进了解,从而提高了自身的业务水平。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的业务水平和道德素质,争取在各个方面取得更大的进步。
党的十八大提出,要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点,群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本,党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下,作为教育工作者,为提高国民素质,更应该把群众观点和群众路线贯穿始终。
一、作为教育工作者更应该廉洁自律,严格要求,在人民群众中争当表率。
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系,是当前加强和改进党的建设的重要内容,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献,积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名一线党员老师,我坚决拥护党的教育方针和政策,绝对不拿群众一针一线,无论是平日的生活中还是逢年过节绝对不能收取家长的任何礼品或红包。当然更不能作有偿家教,尤其是那些上课不讲,家教再讲的情况绝对不能在党员教师中出现,那是党的败类,应当受到严办。作为一名信息技术教师,我们要利用自己的技术积极为老师们和学校服好务。经常利用下班时间帮老师处理电脑故障,从不收取任何好处,学校的电脑或电子白板出了问题,长期帮助维修,从不计叫个人得失,争取为我校的现代技术发展作出自己的贡献。
二、通过办实事好事的方法做好教育教学工作,在老师中其模范带头作用,在学生中做学生的良师益友,在学生家长中做家长与学校的沟通的桥梁。及时反映问题,服务好学生,服务好学生家长,服务好老师,为构建和谐社会而努力。在日要经常深入学生及学生的家庭,为他们排忧解难,细心地听取他们的意见和建议,积极地改进工作方法和教学方法,主动的帮助学生,特别是帮助有困难的学生、单亲家庭、留守儿童等特殊家庭的学生,不让一个学生辍学,积极地参与家访,拉近学校与家庭之间的距离,构建和谐的家校关系,让学校的名誉在群众中获得好的口碑。我校的住校生大家长不在身边,我们要大与孩子谈话,进入孩子内心,听取孩子们的心声,多给孩子们创造与父母交流的机会。如集体给父母打电话,网上视频等,为孩子们作好具体的实事。当孩子们生病时,我们代替家长把孩子送到医院,并帮助看护,让家长们更加放心的在外打工。三、要通过示范引导的方法做好教育教学工作。要以身作则、只讲吃苦,不讲享受,通过自身的品德和言行影响学生、示范学生、教育学生。要注重发现和总结先进典型,运用先进典型影响和带动学生和老师和学生家长,在学校里形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,我自己保证,潜心研究教育教学方法,在初中扎实带领学生积极备考。积极地开展教育教学研究,为了提高初中学生的'信息技术水平,我们制定了校本教学方案,提倡学生不怕苦,不拍难,积极主动的带领学生进行学习,通过两个多月的时间,取得了很好的效果,学生的学习成绩取得了可喜的进步。同时,要积极的作好教育推动工作,在我内江市起到积极带头作用。
四、坚持以学生和家长满意为标准、做好本职,服务学生。
学生也是群众的重要组成部分,所以,我一定要以学生为主体,及时解决学生反映的问题,以学生为自己的忠诚服务的对象,视学生如自己的子女,以爱心,耐心,关心来教育管理学生,认真用心的对待自己的学生,把学生视为自己的朋友,尊重呵护自己的学生,给学生无限的关怀。作为一名基层教育一线岗位上的教师,我认为学生和家长就是我们直接服务的群众,我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。
作为一名人民教师,我认为要做到“三个坚持”:一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事,坚持与群众合意,为了一切孩子;三是树立平民意识,坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去,忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示,是指导我们工作生活的行为准则。
文档为doc格式。
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今年,我有幸参加了“国培计划”。非常感谢学校领导给了我这次机会,让我参加了为期两个月的培训学习。通过这次学习,我受益匪浅,对语文教学有了新的感悟,下面是我的几点心得体会。
一、对语文备课的感悟。
通过张云泉教师和王义章教师的讲解,使我明白了语文备课不是一般意义上的“纸上谈兵”,而是要求教师深入浅出地讲授学生易于理解运用的知识。备课时,我首先通读教材,查阅资料,确定需要讲授的知识点,然后结合学生的学习实际,考虑如何讲才能使学生听懂、听会,最后把讲课时要用的专业术语、问题提问、板书等列成表格,结合教学过程,充实到课件中。
二、多媒体教学的感悟。
多媒体教学以它特有的科学性和形象性,显示出其在教学中的重要作用。通过姜山老师和王龙的讲解,使我体会到多媒体教学的效果真是太棒了,它犹如强大的磁场,让我们被牢牢地吸引。多媒体教学完全可以通过声、色、光、动画等手段,创设更加直观形象的学习情境,学生仿佛身临其境,大大激发了他们的好奇心和求知欲,可以给学生以美的享受,从而达到了吸引学生的注意力,使他们尽快地投入到学习中的目的。
三、如何关注学生。
在“国培计划”培训中,许多专家也给我们讲解了很多关于语文学科的新理念,其中一个理念就是如何关注学生。我们语文教师要关注学生的全面发展,包括关注学生的身心健康和德、智、体、美、劳的全面发展。我们要关注学生的个性差异,要尊重每一个学生,尤其要关注学习上有困难的学生,要尊重、关心、爱护他们,帮助他们树立自尊、自信,增强他们克服困难的勇气和信心。我们要关注学生的学习状态,让他们在快乐中学习,在和谐的氛围中进步。
四、教师角色的转变。
在这次培训中,我深刻体会到,教师教学行为的改变,师生关系是平等的,教师不再仅仅是知识的传授者,而是学生智能的引导者,学生发展的促进者和设计者。传统意义下的“师道尊严”即将受到冲击,将来的教师必须是有知识、有学问的人,才能适应社会的发展。
国培”培训虽然结束了,但我的学习并没有结束,国培班级是网络学习,我们不仅要关注培训平台上的学习,还要关注线下学习,关注教育教学的发展动态,关注科研信息,掌握教育教学的主动权,让自己的课堂与时俱进。总之,这次培训我收获了很多,这些体会将是我人生中一笔宝贵的财富,我相信,在今后的工作中,我会更严格要求自己,在实践中不断磨练自己,在“国培”这个温暖的大家庭中快乐成长,为学校的发展贡献自己的一份力量。
在2024年的教师教育活动中,我有幸参加了多次专题讲座。这些讲座的主题是如何提高教师的专业素养,帮助我们更好地适应教育环境,提高教学质量。其中,我最难忘的是全国知名教育专家田恒平教授为我们带来的讲座。他在讲座中分享了自己的教育经验,并提出了许多实用的建议。
田恒平教授的讲座题目是“教师专业素养提升的策略与方法”。在讲座中,他首先指出了教师专业素养的重要性,包括教师的教育理念、教学能力、学科知识、教育科研能力等方面。然后,他分享了一些实用的提升策略,如读书学习、观摩优秀课堂、反思教学经验、研究教育科研等。这些策略具有很强的实用性和可操作性,对我个人的教育实践产生了很大的启发。
在讲座中,田恒平教授还提出了一些我印象深刻的问题。例如,他问我们:“作为教师,你们有多少次能够自信地说,我已经掌握了本学科最前沿的知识和理论?”这让我意识到,作为一名教师,我们需要不断学习和更新自己的知识,以适应教育的发展和变化。此外,他还问我们:“你们如何看待自己的教学风格?是否认为自己的教学风格对学生的发展有帮助?”这让我反思自己的教学风格,并思考如何更好地服务于学生。
总之,这次教师教育活动是一次宝贵的学习机会,让我们更深入地了解了教师专业素养的提升策略和方法。我深刻地认识到,作为一名教师,我们需要不断学习和提升自己的专业素养,以适应教育的发展和变化。同时,我也意识到,教师的教育理念、教学能力和教育科研能力等方面对于教育教学质量的重要性。在未来的教育实践中,我将更加注重学习、反思和实践,努力提升自己的专业素养,为学生提供更好的教育服务。
在最近的教师教育活动中,我有幸参加了许多有关教育的讲座和研讨会。这些活动不仅使我有机会更新教育理念,还帮助我更好地理解学生的需求和行为。在这里,我想分享我从这些教育活动中获得的一些主要心得体会。
1.尊重每一个学生是教育的基石:我从讲座中学到了每个学生都应该被尊重,无论他们的年龄、背景、经验,还是个性。这种尊重需要我们在对待学生时采取包容和接纳的态度,鼓励他们自我表达,勇于探索,并且尽可能提供他们所需要的学习资源。
2.教育的目标是促进学生的全面发展:在研讨会中,专家们强调了教育的多元价值,包括学生的学术成就、社交技巧、情感智力和个人品质。我认识到了教育的目标不仅仅是提高学生的学术成绩,更重要的是培养他们的批判性思维、人际交往能力、情感智能和个人品德。
3.教师是学生学习过程中的引导者和伙伴:我逐渐认识到,作为教师,我们的角色不仅仅是传授知识,而是更多地成为学生学习过程的引导者和伙伴。我们需要为学生创造一个安全、开放和富有创造力的学习环境,鼓励他们探索、质疑、创新,并且尊重他们的成长过程。
4.持续的专业发展是教师的重要任务:我意识到,教师的学习和成长是持续的过程,需要不断地更新教育理念、教学方法和策略。持续的专业发展提供了教师学习新的教育理论、教学方法和策略的机会,帮助教师保持专业领先地位。
总的来说,教师教育活动使我重新审视教育的目的和方式。我深深地认识到,作为教师,我们的责任不仅是传授知识,更是创造一个安全、开放和富有创新的学习环境,帮助学生全面发展。我相信,通过持续的专业发展和对教育的深深承诺,我们可以为学生提供最好的教育。
这次我有幸参加了为期半年的教师教育活动,在这个过程中,我经历了许多新的认识和改变。我想在这里分享一些我在这个过程中的心得体会。
首先,作为教师,我们不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生发展他们的潜能。我认识到,每个学生都是独一无二的,他们各自拥有不同的兴趣和才能。作为教师,我需要用我的专业知识引导他们去发掘和提升自己的潜能。在这个过程中,我不仅需要教授他们知识,更需要教会他们如何学习,如何独立思考,如何解决问题。
其次,教师教育活动也让我更加深入地理解了教育伦理的重要性。我明白,教育不仅仅是一种职业,更是一种责任和使命。每个学生都应该在我们手中得到最好的教育。我们不仅需要传授知识,更需要培养他们的道德品质,教会他们如何做人,如何尊重他人,如何为社会做出贡献。
最后,教师教育活动也让我更加了解自己。在这次活动中,我尝试了很多新的教学方法,也接收了许多新的教育理念。我感到自己在这个过程中得到了成长,同时也发现了自己的一些不足之处。通过这次活动,我更加了解了自己的优点和缺点,也更加清楚了自己在教育领域中的发展方向。
总的来说,这次教师教育活动对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我不仅学到了许多新的知识和教学方法,也更加深入地理解了教育的意义和价值。我期待着将我所学应用到我的教学实践中,并期待着未来更多的学习机会。
时间飞速,在xx公司实习居然都已经接近尾声了!这一个多月时间,我很庆幸自己能够有机会真正感受一家大公司的企业文化和工作氛围,并从中学习了很多,主要可以分为两个方面:一方面是能够有机会跟着公司的牛人学习公司的业务;另一方面是锻炼了自己适应公司环境的能力。我很高兴有一个这么好的锻炼和学习的机会,感谢xx公司。
在实习期间,我的工作比较宽泛!刚进公司的时候,由于对公司业务不熟悉,我学习了公司常用软件的使用和资源制作!整个学习过程是比较繁琐和漫长的,基本上是每天重复同样工作内容,如工厂的流水线生产一样,简单并且机械。然而,它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用,如果有错误,它将可能影响其他工作人员对它的理解,造成其它工作的进展!这让我真正体会到即使是简单的工作都是不可轻视的,做任何事情都要认认真真!有时候觉得工作实在无聊,撑不住的时候,就咬咬牙,再坚持一下,然后突然就发现了另一个美丽的风景!
之后,我跟着部门的主管学习制作软件的工作规范和工作sop,同时也和另一位负责人学习资源制作的资源整理。这些工作具有相关性,需要建立在对以往工作的总结和反思上才能胜任!每一份工作都会有一份收获,从中,我学习到了对工作的要认真总结和反思,把每件事情做到最优化是工作过程中的另一成就感!
在实习的后期,我转到心理学小组,主要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识(主要是额叶)的整理。在以往总结的时候,不觉得自己的工作是怎么样的需要脑力。而接手这两份工作的时候,我才知道我的“脑子”不够使!首先,这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的,不再是以“是什么”的知识而学习,而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上。其次,在学校中,无论是讲课,还是考试,老师的教授方法主要是“填鸭式”,主要是以自己的经验和教学大纲授课,很少考虑学生的兴趣和需要。这也间接造成我们思考问题的时候,不可避免的以“我觉得”,“我认为”,“我想”的心理去完成工作任务。因此,我也在工作中走了不少弯路;还有一点也需要给自己提个醒,很多工作是需要一段时间的运作才能完成,不是学校里面布置你一件事情,你随便几个小时就能完成的。有些时候,就连主管也不知道自己所做工作的最终的“产品”是什么,工作需要一步一步来,流程需要一步一步推进。在这段工作里面,踏踏实实,兢兢业业,一步一步来!
xx公司的企业文化之一是“轻松、学习”,员工有弹性的工作时间,领导以“养育”的方式培养人,关怀、放松是我最大的体会!与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样,这里面的人际关系较为简单!但是即使很简单的人际,也让我这个懵懵懂懂的大学生困窘了。一段时间后,我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是最好的通行证!
这一段时间跟着前辈们一起工作,虽然有一些工作我都未能够做,但是跟他们沟通和看他们的工作,我都基本了解到他们的工作形式和方式,我就增加了自己的阅历和见识,对日后的工作都很有帮助!这次实习中,我总体的工作得到主管的认可,还希望我考虑毕业留公司。虽然如此,我觉得自己还是有一些事情做的不够好,例如做人显得比较内向。我希望在接下来的工作和生活中,能够不断改进!
今年,我有幸参加了“国培计划”。在此期间,听了来自不同领域的专家、学者、优秀教师等做精彩的报告,在每位专家的讲座中,我深刻体会到的是教育不仅是一种知识的传播,一名优秀的教师应该具有高尚的师德和强烈的责任感。
通过这次培训,我在原有的基础上对职业道德,教育观念,教师的专业发展,新课堂改革等方面有了一个较为清晰的认识,感受颇多!
一、对职业道德的理解。
作为教师,我们要熟悉并了解教育对象的性格特点,以便对症下药。这个年龄段的学生,性格的可塑性比较强,尚未形成完整的性格,同时,学生自身素养非常丰富,只要我们善于引导,就能够发挥他们的优点,克服用人唯亲、唯长的弊端,这对于我们的教育事业是至关重要的。
二、对教育观念的理解。
我们常说,教师要有扎实的功底。这扎实的功底包括学科知识、教育理论知识,天文地理无所不包,这样,讲起课来,就如行云流水,有底气,有内涵,有魅力。而现代教育提倡民主、自由,倡导创新。为此,作为教师我们要以人为本,尊重每一个学生,尊重每一个学生的个性和差异,正确处理教师权威和师生平等的关系。
三、对教师专业发展的理解。
我们常说,学高为师,身正为范。这个学,不仅仅是上进了知识,更包括高尚的品德。教师专业发展,是教师人生的一种状态,是教师对人生价值的追求。为此,我们教师要通过各种渠道,汲取新的知识,积累生活经验,不断扩展自己的知识背景,使自己具有更开阔的教学视野。在学习的同时,我们还要积极反思教学行为,总结教学经验,从而形成自己的教学理念,在理论的层面上,我们教师需要研究教学,研究学生,因此,我建议多开展教师论坛活动,让每个教师都有机会在上面发言,可从不同角度,不同方面阐述自己的观点,在观点的碰撞中,产生思想的火花,我们就会有新的发现,新的突破。
四、对新的课堂改革理念的理解。
随着时代的发展,教育改革的不断深入,在今天,我们的教学理念,教学方法,教学方式,都应该与时俱进。所以,在以后的工作中,我们要以饱满的精神,积极投身于新的课程改革中,不断探索,不断尝试,争取取得更大的成绩。
总之,通过这次培训,我受益匪浅,在今后的工作中,我会以这次培训为契机,以更大的热情去做好本职工作,力争做一名优秀的教师。
在一次偶然的机会,我参加了一次难忘的教师教育活动。这次活动是由当地教育部门组织的一次教师研讨会,旨在提高教师的专业素养和教育能力。
活动开始时,主办方邀请了一位知名教育专家进行了一场讲座。在讲座中,专家用生动有趣的方式讲解了教育心理学的基础知识,让我对教育有了更深的理解和认识。同时,我也深刻地感受到了教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的思维能力和创新精神。
紧接着,我们进行了一次课堂模拟。我被分到了一个小组,每个小组都要模拟一节课堂,包括备课、上课、评课等环节。在这个过程中,我深刻地感受到了作为教师的责任和压力。备课过程中,我们要对教材进行深入研究,理解知识点的深浅度,以保证学生在课堂上的学习效果;上课过程中,我们要与学生互动,激发学生的学习兴趣,让他们积极参与课堂;评课过程中,我们要与小组内的成员交流,相互学习,相互进步。
在这次活动中,我不仅学到了很多教育知识,还结交了很多志同道合的朋友。他们来自不同的学校,有着不同的教育背景,但是他们都在为提高教育质量而努力。通过交流,我深刻地感受到了教育是一项需要团队合作的工作,只有大家齐心协力,才能让教育更加美好。
通过这次活动,我深刻地认识到了教育的重要性和教师的责任。教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的思维能力和创新精神,让他们成为有思想、有能力的人。而教师作为教育的引领者,需要不断学习和进步,以更好地适应时代的发展和学生的需求。同时,我也意识到了教育是一项需要团队合作的工作,只有大家齐心协力,才能让教育更加美好。
最后,我想说的是,教育是一项需要长期投入的事业,需要我们不断地学习和进步。在未来的教育工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育素养和能力,以更好地服务于学生和教育事业。同时,我也希望所有的教育工作者都能认识到教育的重要性,努力提高教育质量,让我们的下一代能够得到更好的教育。
在我参与的这次教师教育活动中,我深深地体会到了教育工作的神圣和伟大。这次活动不仅让我对教学有了更深入的理解,也为我提供了实践和学习的机会。
这次教师教育活动的内容涵盖了教育理论、教学方法、教育心理学等多个方面。在教育理论的学习中,我明白了教育的本质和目标,以及如何有效地实现这一目标。在教学方法的学习中,我学会了如何根据学生的特点和课程的内容选择最合适的教学方法。在教育心理学的学习中,我了解了学生的心理发展和学习过程,这让我更加懂得如何引导和帮助我的学生。
在这次活动中,我还得到了很多实践的机会。我参与了多次课堂模拟,这些模拟让我更深入地了解了真实的课堂环境,并锻炼了我的教学技能。同时,我还参与了学生的辅导工作,这让我更深入地理解了学生的需求和问题,也让我更加懂得如何更好地帮助他们。
这次教师教育活动也让我认识到了教育工作的责任和使命。我明白了教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的品德和能力,帮助他们成为有责任感、有创造力和有同理心的公民。我深感自己的责任重大,需要不断学习和进步,以更好地服务于学生和社会。
总的来说,这次教师教育活动让我受益匪浅。我不仅深入了解了教育的本质和目标,也提高了自己的教学技能和学生的辅导能力,更重要的是,我明白了教育工作的重要性和责任,更加懂得如何去帮助我的学生成长。我深感自己的责任重大,我将不断学习和进步,以更好地服务于学生和社会。
自从我参加教育工作以来,教育活动一直是我工作的重要组成部分。作为一名教师,我深知教育的重要性,也一直致力于不断提升自己的教育水平和专业素养。
最近,我参加了一次为期两周的教师教育活动,地点在本市的一所知名高校。这次活动旨在提高教师的教育水平,通过各种形式的学习和实践,让教师更好地适应教育行业的变化和发展。
在这次活动中,我学到了很多关于教育理念和教学方法的知识。例如,我了解到了以学生为中心的教学理念,这种理念强调了学生的主体作用,有利于激发学生的学习兴趣和主动性。另外,我还学到了如何有效地运用多种教学方法,例如合作学习、探究学习等,这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
除了理论知识的学习,我还参与了一些实践项目,例如辅导学生、组织课堂活动等。这些实践活动让我更加深入地了解了教育的实际操作,并增强了我的实践能力和组织能力。
参加这次教师教育活动让我受益匪浅。我深刻地认识到了教育的重要性,并更加明白了教育的目标和意义。同时,我也学到了很多实用的教学方法和技巧,这些知识将对我未来的教育工作有很大的帮助。
总之,这次教师教育活动是一次非常有意义的经历。它不仅提高了我对教育的认识,也让我在教学方法和技巧上有了很大的提升。我深深地感谢组织者为我们提供了这样一次宝贵的学习和交流机会,我会将所学应用到实际工作中,不断提高自己的教育水平。
今年,我有幸参加了“国培计划”。培训内容十分丰富,给我留下了深刻的印象,感到收获良多。
一、培训学习心得。
1.教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2.教师要注意教学目标的全面性。在知识、能力、情感、态度、价值观几个方面都想方法精心设计,让学生进行全面的发展。
3.教学中要注重教学过程,而不仅仅是结论。耶克斯和多德森在《定律》中提出:“学习难度决定学习进程”。
4.情境教学是一种创设问题情境进行教学的教学方式。合理地创设问题情境,能够激发学生学习的兴趣,激发学生的学习动机。
5.创设问题情境的常用方法有:联系生活实际、利用知识本身的矛盾、利用新旧知识的矛盾、设计实验、根据学习课题创设问题情境,提出假设等。
6.探究学习是学生学习的一种重要方式,它能够培养学生的科学素养,是一种积极的学习过程。
7.探究学习主要包括问题——探究——解决——结论——应用这几个环节。
8.探究学习的形式有很多,主要包括:实验型探究、调查型探究、文献探究、交流型探究等。
9.在探究学习中,教师要指导学生进行探究,要善于提出问题和指导学生解决问题。
10.正确对待探究学习中的困难和挫折,要求我们教师在指导探究学习时,帮助学生树立自信心,培养学生的坚韧意志。
11.兴趣是最好的老师,是学习的重要动力,对学习有着极大的促进作用。
12.除了个人努力之外,相互合作也是取得成功的必要条件。相互合作就是我们所说的分工协作,就是要把一个人从组织材料中获得的一个信息,从不同角度进行分析和思考,从而成为创造性地解决问题的许多设想。
二、培训后的努力方向。
1.在教学中,要不断探索,如何最大限度地调动学生的积极性,激发学生的探究欲望。
2.在教学中,要加强对学生创新能力的培养。
3.在教学中,要注意区别不同能力水平的学生,因人施教。
4.在教学中,要注意运用多种教学手法,让学生从一种轻松愉快的气氛中掌握知识。
5.在教学中,要努力培养自身的能力,不断学习,提高自身的素质。
我自豪,我是一名教师。我奉献,我收获,我努力,我快乐。向家长、学生奉献课最精彩的一面,使之生动、形象而富有趣味;向学生奉献课最实质的一面,使之振奋、激昂和拨动心弦;向自己奉献课最完美的一面,使之精湛、提高和自我完善。“教无止境”,短短的学习交流,让我受益匪浅,我愿意成为学生喜爱的老师,通过自己的努力,让自己成为学生心中的偶像,让他们成为我热爱教育事业、勇于创新的动力。
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