庆国庆唱红歌活动心得体会（实用18篇）

撰写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的感受和情绪，从而更好地调整自己的心态和行为。在这里，小编整理了一些获奖心得体会，希望对大家写作有所启发。

国庆唱红歌心得体会

国庆唱红歌活动是我们每年都会参与的一项庆祝活动。在这个特殊的节日里，我们齐聚一堂，用红歌歌颂我们伟大的祖国。这次参加国庆唱红歌活动，我深深感受到了红歌的力量和情感。通过唱红歌，我对祖国的深情厚意更加深入了解，对红色精神有了进一步的体悟，也体会到团结的力量在我们的心中发酵。

一首首红歌让我感受到了祖国的壮丽山河、民族的崛起与繁荣。红歌中那种昂扬向上的旋律和慷慨激昂的歌词，让我仿佛置身于英雄的世界，感受到了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大进程。例如《义勇军进行曲》，这是中国人民解放军的军歌，歌词中讴歌了英勇的解放军战士和他们保家卫国的精神。在唱这首歌时，我不禁站得笔直，振臂高歌，感受到了解放军艰苦奋斗、舍生忘死的精神。

唱红歌还让我更深刻地了解到了红色精神的重要性。红色精神是我们共产党人的精神支柱，是我们坚定理想信念和不断奋斗的力量。在唱《国际歌》时，我感受到了这首歌所表达的人民的团结和奋斗的力量，更加坚定了自己的信念。唱红歌不仅让我感受到了红色精神的强大感染力，也激发了我内心深处的爱国热情。

参与国庆唱红歌活动，我深刻地体会到了团结的力量。在唱这些红歌时，我们共同呼喊着相同的歌词，齐声合唱，这让我感受到了团结一致的力量。无论老少，无论男女，我们都站在一起，唱出了我们对祖国的热爱之情。不同的声音汇聚成了一股强大的力量，让人倍感振奋。团结的力量是无穷的，只要我们齐心协力，就能让我们的祖国更加繁荣、富强。

通过参与国庆唱红歌活动，我感受到了爱国的情怀和责任。“爱国救国、受苦受难、抗击外敌却从不言语，始终做到献身而不求回报。”这是《中国人民志愿军战歌》的歌词，更是一种精神，一种责任。通过唱这首歌，我更加深刻地意识到爱国救国、勇往直前的重要性，也体会到要站在国家需要的时候，勇于担当，无私奉献。

通过国庆唱红歌活动，我对红歌有了更深的了解，也更加坚定了自己的信念和爱国情怀。红歌所表达的壮志凌云、团结奋斗的精神，将激励我们继续前行，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。让我们用歌声歌颂祖国，用行动践行红色精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

国庆唱红歌心得体会

国庆是中华人民共和国的生日，也是全国人民庆祝的日子。每年的国庆期间，我们经常会参加各种各样的庆祝活动，其中最为重要的一项就是唱红歌。这次国庆期间，我也积极参加了唱红歌活动，并从中收获了很多。下面，我将结合自己的体会，谈谈对国庆唱红歌的心得体会。

首先，国庆唱红歌是一种情感的宣泄。国庆期间，通过唱红歌，人们可以把内心的喜悦和对祖国的热爱表达出来。在唱红歌的过程中，我们可以用高亢的歌喉，抒发内心对祖国的无限热爱之情，表达对伟大祖国母亲的敬仰之情。而此时，我们身上的每一个细胞都会因为唱红歌而沸腾起来，我们会感受到一种融入整个国家的伟大力量。

其次，国庆唱红歌是一种民族团结的象征。唱红歌不分年龄、不分性别、不分职业，每一个人都可以充分参与其中。每当听到众多人一起高歌的声音时，我会感受到我们大家的心是连在一起的。在唱红歌的过程中，我们不存在各种差异，只有一个共同的目标，那就是表达我们对祖国的热爱。这种民族团结的力量是无穷的，不仅能够让我们感受到民族的力量，也能够让我们感受到个体的力量。

再次，国庆唱红歌是一种历史记忆的传承。通过唱红歌，我们能够回顾并传承党的革命精神和民族精神，缅怀革命先烈和英雄人物。我们会唱《东方红》、《歌唱祖国》，这些经典红歌中蕴含着对革命先烈的崇敬之情，对中国革命事业的坚定信念。唱红歌，就是在用我们的声音，用我们的歌声将这些历史传承下去，让我们的后代子孙能够继续铭记历史，传承红色精神。

同时，国庆唱红歌还是一种爱国主义教育。在唱红歌的过程中，我们会深深地感受到爱国主义的力量。我们会唱《我和我的祖国》，唱出对祖国最真挚的爱。我们会唱《我爱你，中国》，唱出对祖国最深沉的情感。在唱红歌的过程中，我们能够更好地理解什么是爱国，什么是对祖国的忠诚，并将这种爱国情怀内化于心，外化于行。

最后，国庆唱红歌是一种精神疗愈。在唱红歌的过程中，我们可以释放内心的压力和焦虑，感受到一种宣泄和释放的快感。唱红歌能够让我们暂时忘记烦恼和困扰，重新焕发活力，感受到积极向上的正能量。唱红歌，不仅让我们的心灵得到了滋养，还让我们获得了一种向前的动力。

国庆唱红歌给我留下了深刻的印象，让我更加深切地感受到了祖国的伟大之处。通过唱红歌，我们可以宣泄情感、传承历史、展现爱国情怀，并且获得心灵的疗愈。通过参与唱红歌的活动，我感受到了团结、自豪、荣耀和幸福。我相信，国庆唱红歌的活动将会越来越受到全体人民的关注和参与，因为唱红歌代表了一个团结、奋斗和向前的中国。

国庆活动心得体会

老师们，同学们，大家好！

在这秋风送爽的日子，在这喜悦收获的季节，我们即将迎来祖国妈妈_岁的生日！

十月一日，它代表的不仅仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点。

作为新世纪的学生，祖国和人民的期望寄托在我们身上，未来属于我们的。所以，大家就应清醒地意识到：自己在一天天长大。我们就应牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。

同学们：我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们就应发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，全面发展的人，成为一个值得老师信赖，能让父母放心的`人，成为一个有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。

同学们：让我们在五星红旗下庄严宣誓：读书做人，从我做起，从此刻做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！

谢谢大家！

迎国庆唱红歌活动心得体会

近日，在我校迎国庆活动中，举办了一场别开生面的“迎国庆唱红歌”活动。我参与其中，让我深受感动与启发。通过这次活动，我深刻体会到了唱红歌的力量与积极的意义，也明白了自己以及每个人都有责任为祖国奉献。

首先，唱红歌能够增强我们的爱国情怀。在这次活动中，我们大家一起齐声高唱《我和我的祖国》，这首歌深情而激昂，唱出了我们这一代人对祖国的无限热爱之情。在歌声中，我感受到了与同学们心灵的交流与共鸣，也更加懂得了作为一个中国人的荣耀与自豪。每当唱到“只要有我在，就有阳光”，我的内心被一股浩然正气所填满，我深切地明白，只要我们每一个人有这样的信念和勇气，就能够创造一个更加美好的祖国。

其次，唱红歌可以传递正能量。在当今社会，我们经常会接触到各种各样的消极信息，如暴力事件、负面新闻等。而唱红歌则是对这些负能量的最好回应。红歌总能激发起人们内心中的积极力量，让我们摆脱烦恼忧愁，迎接新的一天。无论是《东方红》还是《歌唱祖国》，这些歌曲无不鼓舞人心，激励着我们共同追求人生美好的目标。这次唱红歌活动，我们以实际行动传递了积极向上的精神，唤起了同学们对美好未来的憧憬与追求。

此外，唱红歌还能培养我们的集体意识和团队精神。在这次活动中，每个参与的同学都投入了很大的热情与精力。我们通过合唱、独唱等形式进行唱红歌的训练和表演，大家互相鼓励、互相帮助，形成了一种紧密的团队。我们练歌的时候，互相指正、互相配合，通过共同努力，歌声越来越饱满、更加动听。这个过程中，我切实感受到了团队的力量以及个人在集体中的重要性。只有团结合作，我们才能展现最好的状态。

最后，唱红歌使我更加明白作为一个新时代的青年，我们有责任为祖国奉献。正如歌曲《礼赞新时代》中所唱：“奋斗在新时代，只争朝夕不虚度”。身为中国的继承者与建设者，我们要时刻保持对国家的忠诚与热爱，并通过自己的努力为国家的繁荣做出贡献。唱红歌活动让我更加明确了自己的责任，我将努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。

总而言之，参与“迎国庆唱红歌”活动是一次难忘的体验。通过唱红歌，我爱国情怀更加浓烈，正能量传递得更加迅猛，团队意识与团结协作能力得到了提升，同时也明白了作为一个中国人的责任与担当。愿我们继续唱响红歌，传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

国庆唱红歌心得体会

国庆节是中国人民非常重要的节日之一，在这一天，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。而唱红歌已经成为国庆庆祝活动的重要组成部分，它让人们感受到国家的强大和团结。在参与国庆唱红歌的过程中，我深深感受到了红歌的力量和情感，也对祖国的未来充满信心。

首先，唱红歌让我感受到了祖国的强大和繁荣。在唱红歌的过程中，我听到了一首首经典的红歌，这些歌曲饱含着对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。无论是《团结就是力量》还是《歌唱祖国》，歌词都充满了对祖国强大力量的讴歌。这些歌曲让我深深感受到，只有祖国的强大，我们才能安居乐业，我们才能过上幸福美好的生活。

其次，唱红歌让我感受到了祖国的团结和包容。红歌无处不在，它们是鼓舞人心的音符，也是团结人心的纽带。无论是在音乐会上还是在学校的文艺演出中，伴随着红歌的旋律，人们手拉手，心连心，一起唱响。唱红歌的时候，我能感受到每个人内心的激情和对祖国的热爱，这种团结和包容的力量让我相信，只要我们紧密团结在一起，就能战胜任何困难和挑战。

再次，唱红歌让我感受到了祖国的进步和发展。红歌是随着时代的进步而不断创作出来的，它们记录了祖国自建国以来的点点滴滴，见证了祖国的蓬勃发展。听到《我爱你中国》，我深深地感受到了祖国在各个方面的进步和发展。无论是社会经济的繁荣，还是科技的创新，祖国都在不断的发展壮大，唱红歌的过程中让我再一次对祖国的未来充满信心。

最后，唱红歌也让我感受到了个人成长和自信的重要性。参与国庆唱红歌的活动，我不仅学会了一首首经典的红歌，还培养了自己的音乐素养。我学会了从音乐中感受到情感，在和他人合作中培养了团队精神。唱红歌让我发现了自己的才华和潜力，让我对自己充满了自信。无论是在合唱团还是在个人的表演中，我都能够充分发挥自己的潜力，展现自己的才华。

总之，国庆唱红歌是我一直以来的期待和热爱。在这个特殊的节日里，唱红歌让我感受到了祖国的强大和繁荣，让我感受到了人民的团结和包容，让我感受到了祖国的进步和发展，同时也让我感受到了个人成长和自信的重要性。我相信，在未来的岁月里，我们会继续唱红歌，用音乐表达对祖国的热爱和对美好未来的期待。

庆祝国庆活动心得体会

国庆是每年的重要节日，也是中华民族团结、繁荣发展的象征。为了庆祝国庆，各地都举办了丰富多彩的活动，让人们在这个特殊的日子里感受到浓厚的节日氛围。在参加一系列庆祝国庆活动的过程中，我深深地感受到了国家的强大和人民的自豪感。

第二段：庆祝活动的多样性。

在庆祝国庆的活动中，我参加了激情洋溢的群众游行、高朋满座的晚会、众志成城的集体拔河比赛等。这些活动不仅丰富多彩，还通过一系列精心设计的节目，展示了国家的繁荣和民众的团结。群众游行中，各个代表队的欢声笑语、舞动旗帜，让人仿佛置身在一个大家庭中；晚会上，歌舞表演和节目互动更是让我感受到了国家文化的魅力；而集体拔河比赛中，人们的一心同力、合作共赢，更增强了我作为一个公民的责任感和归属感。

第三段：个人感悟。

通过参加庆祝国庆的活动，我深刻体会到了国家的繁荣和进步所带来的喜悦。国旗升起的那一刻，我感受到了国家的崛起和民族的自豪，在这个伟大的时刻，我为自己是中华儿女而感到无比骄傲。同时，庆祝国庆的活动也让我加深了对祖国历史和文化的了解，激发了我进一步学习和探索的欲望。我决心为了祖国的繁荣发展，努力学习，为中国的崛起贡献自己的力量。

第四段：社会团结的力量。

庆祝国庆的活动展现了社会团结的强大力量。从游行队伍、晚会的观众，到集体的拔河比赛，在庆祝国庆的活动中，人们都感受到来自大家庭的温暖和力量。无论是国家级的庆典活动，还是基层社区的小型庆贺，每一个环节都凝聚了人们对国家的热爱和对美好生活的向往。这种社会团结的力量，不仅体现在国庆期间，更应该在日常生活中得以延续。只有通过团结一心，我们才能共同创造一个更加繁荣富强的国家。

第五段：展望未来。

参加庆祝国庆的活动，让我对未来充满了希望。我们生活在一个日新月异、迅速发展的时代，每一次国庆都是对我们过去的肯定，同时也是对我们未来的鞭策。在新的征程中，我们应该坚定信念，砥砺前行。作为年轻一代，我们应该更加关注国家的发展，为中华民族的伟大复兴贡献力量。从我做起，从身边的小事做起，我们都能为祖国的繁荣发展添砖加瓦。

总结：通过参加丰富多彩的庆祝国庆活动，我深刻体会到了国家的繁荣和进步所带来的喜悦，感受到了社会团结的力量。在祖国繁荣的背后，我们个人都应该肩负起责任，并为之努力奋斗。让我们共同为了祖国的美好明天而努力，书写属于我们这个伟大时代的华彩篇章。

歌唱红歌活动的心得体会

作为一个普通的学生，我们在长大的过程中逐渐体会到国家对于我们的重视和爱。为了表达我们对祖国的热爱和感激，我们积极参加各种活动来表达我们的爱国情感。其中，歌唱红歌活动是最受欢迎的一个，它让我们了解国家和民族的历史，以及珍惜现在的生活。在参加歌唱红歌活动的过程中，我有了许多的心得体会。

第二段：歌唱红歌让我对国家和历史有了更深刻的认识。

通常歌唱红歌的歌曲是体现国家和民族精神的经典曲目，参与其中会让我们深刻认识到国家和民族在历史上经历的困难和挫折，以及他们为捍卫民族尊严和国家安全做出的巨大努力。歌唱红歌活动将具有纪念意义的歌曲和红色教育相结合，让我们在唱歌的同时，也学到了一些珍贵的历史知识，对于国家和民族有了更深刻的了解。

第三段：歌唱红歌让我深刻认识到了生活的珍贵。

在参加歌唱红歌活动的过程中，我们可以听到各种歌曲，其中有很多歌曲让我深刻认识到了生命的珍贵。那些歌曲中蕴含着崇高的人生态度和感性的生命情感，警醒我们珍惜每一分每一秒的生命，珍惜我们拥有的一切。唯有珍惜过去，才能更好地珍惜未来，更好地实现我们的梦想。

第四段：歌唱红歌让我感受到了班级团结的力量。

歌唱红歌活动通常是由班级来参加，这让我们感受到了班级的团结和集体力量。在唱歌的过程中，我们相互扶持，相互配合，不断提高自己的歌唱水平和班级的整体实力。通常，我们在演出结束后也会感受到班级的凝聚力和集体的荣誉感，这也让我们更加珍惜集体的力量和班级的友谊。

第五段：结尾。

总之，歌唱红歌活动让我们体会到了珍惜生命、了解历史、感受集体的力量等各种价值，这些对于我们未来的学习和成长有着重要的意义。我们要时刻保持艰苦奋斗的精神，为中华民族的崛起和祖国的繁荣做出自己的贡献。

国庆节活动心得体会国庆节活动心得体会

金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆；二：欢度国庆；三：可爱的祖国；四：红色记忆《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：

一、准备工作：

1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对“国庆节”主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。

2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。

3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。

二、活动组织过程。

1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。

2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和欢乐中国行国庆在进行为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！

3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的`强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。

4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。

三、活动效果。

1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获。

区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。

2.家长的收获。

通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。

3.老师的收获。

和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价。

随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第72个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

国庆节活动心得体会

我村组织了国庆系列活动，国庆文艺演出作为本次系列活动的重头戏，自始至终受到了镇各级领导的大力支持，广大干部员工踊跃报名、积极参与，表现出了很高的团队参与意识和表演艺术才能，现将本次文艺演出做一总结，不足之处请领导指正。

文艺演出从九月六日下发通知开始，各单位积极组织节目，特别是各生产组，既要保证农业生产，又要组织准备节目，他们做到了生产和节目两不误，利用业余时间创作了很多切合各单位实际的节目。

本次文艺演出参与人数多、演出类型全，充分表现了热点村民的参与意识和团队合作精神。二组选报的节目大合唱《团结就是力量》和四组的《咱们工人有力量》，用雄壮的气势、洪亮的歌声表达了宰拱村人的团结奋战的集体主义精神。

各组在不影响正常的农业生产情况下，积极排练节目，他们利用业余时间，聘请小学等音乐教师，认真排练，虚心学习，使各种节目都具有了较高的水准。由于时间的限制，彩排时的'很多节目被裁减掉了，如六组的三句半、八组的滑稽小品等，但没有任何怨言，以大局为重，以集体利益为重，仍旧全力支持整台演出的进行。

在各位老师的精心指导和各单位的充分准备下，文艺演出正式开始，精彩的节目博得了镇、村领导和村民的阵阵掌声，表现了我宰拱村人的文艺才能。

通过以上节目的'演出，增加了团队凝聚力和向心力，展现了各组的组织能力，使村民们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地体现出来。虽然本次演出取得了一定的成绩，收到了良好的效果，但也还存在一些不足之处，如文艺演出的活动设施不够，仅靠到外部租界;因时间关系很多好节目没有上场，村民留有遗憾;音响效果有时没有调整好;节目和节目之间的衔接时间太长，连贯不流畅;主持人的风格有待于更活泼更自然等。

总结经验，吸取不足，希望我们在今后的类似活动中能搞得更加精彩，更受村民欢迎。

歌唱红歌活动的心得体会

近年来，歌唱红歌活动在我国各个地区都有着广泛的开展，深受大家的喜爱和欢迎。这不仅是因为这些红歌具有浓厚的革命情感和强烈的民族意识，更是因为通过歌唱红歌活动，能够让我们更好地理解和传承中华优秀文化。作为一名参加歌唱红歌活动的学生，我深刻地认识到了这些歌曲的意义和价值，也更加坚定了自己的人生信仰。

首先，歌唱红歌能够激发我们的爱国情感。众所周知，革命歌曲是一种极具工人阶级和贫苦人民色彩的音乐形式，充满坚定的革命信念和激昂的爱国情感。在歌唱红歌活动中，我们跟随着歌曲的节奏和旋律，不但能够感受到这种情感的强烈冲击和撼动力，还能够更好地理解和熟悉祖国的历史和文化，进而更加热爱自己的祖国和人民。

其次，歌唱红歌能够提高我们的文化素质。现代社会，在全球化的大背景下，各种文化元素不断碰撞、融合，中华优秀文化如何在其中发扬光大，成为了摆在我们面前的一项重要任务。歌唱红歌正是这项任务的重要组成部分，它不仅让我们了解了许多曾经发生在中国近代史上的重要事件和杰出人物，也让我们感受到了具有中国特色的音乐美学，从而更好地提高了我们的文化素质。

另外，歌唱红歌对于我们的人生有着积极的影响。每一首歌曲都有它独特的主题和精神内涵，通过这些一次次娓娓道来的故事和情感，我们可以感知到人生的不同处境和复杂性，激发自己心中的勇气和信仰，从而更加坚定地前行。同时，这种音乐活动也让我们在和其他人一起合唱、互相欣赏的过程中得到了放松、愉悦、凝聚向心力等体验，增强了彼此之间的情感交流和团队精神。

最后，歌唱红歌还能够帮助我们树立正确的历史观和民族观。众所周知，历史和文化是一种自我认同和文化认同的重要来源，而歌唱红歌活动正是为我们提供了一个更好地认识和了解历史和民族的途径。通过对红色歌曲的深度学习和领悟，我们不但可以把握历史发展的大势和方向，也能够更好地感悟中国民族的传统美德和精神风貌，从而更加积极地投身到中华文化的继承和创新中去。

总之，歌唱红歌活动作为一项充满了革命、爱国和文化氛围的音乐活动，深受广大人民的喜爱和支持。通过对这项活动的深度理解和认识，我们不但能够增强自己的文化素质和爱国情感，还能够在人生的方方面面受益，并帮助我们更好地树立正确的历史观和民族观。因此，我们应该积极参加这项活动，把握机会，更好地展现中华民族的文化魅力和革命信仰。

唱红歌活动心得体会

为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。

二、活动时间。

每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。

三、活动要求。

1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。

2、各班班主任要结合学校“德育计划”的要求，按照顺序来进行组织学唱。

3、要配有指挥、有配乐，班主任或科任老师必须高度重视，按时按要求组织。

4、第一节课上课音乐一停，各班必须马上开始放音乐演唱。

5、班主任要动脑筋、想办法，并邀请音乐老师进行指导，或者有能力的班主任要亲自指导学生进行多种形式的合唱，如：领诵式合唱、领唱式合唱、分声部合唱等；还要适当添加动作或者手势。一次增强演唱的气势。

6、学校团队室将协同值周领导对各班的唱红歌活动进行跟踪时督导检查，对于不唱、唱的不认真的班级将进行大会通报。

7、班主任老师应该及时指导学生认真对待，满怀激情的演唱，提升班级同学的精神面貌。

总之，希望班主任能高度重视，认真组织学生传唱，并要结合歌曲背景向学生介绍相关的历史，也可结合图书阅读活动，收看新闻的活动，以及十月份的“学生行动爱国宣传月活动”，对学生进行爱国主义教育，让学生重温历史，正是国情，从小立志，真正激发学生的爱国热情。

如有不清楚的地方，及时与大队部联系。

幼儿园迎国庆唱红歌活动方案

一、活动主题：

为庆祝建国xx周年，活跃校园文化生活，激励学生爱国，爱校思想，提高学生团结精神，特举办淮阳中学“迎国庆，唱红歌”合唱比赛。

二、合唱比赛内容：

毎个级部以班级为单位进行第一轮比赛。然后选出三个优秀代表队参加级部间的决赛。参赛歌曲以爱国歌曲，革命歌曲为主，弘扬民族精神，激发学生爱校，爱国思想。

三、决赛时间：

20xx年9月26日星期三课外活动时间。（参加决赛班级班长于9月25日到学生处抽签确定决赛序号）。

四、决赛地点：

科技楼一楼。

五、评分标准：

1，参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。

2，演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。

3，声音洪亮，协和，统一，音高，节奏准确，吐字清晰，声部配合默契、和声效果好。

4，歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。

5，指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。

6，编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌。

7，服装统一，整体精神面貌良好。（1分）。

8，进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。（1）。

六、奖励方法：

1，奖项设特、一、二等奖、最佳风尚奖、最佳台风奖、最受观众喜爱奖。

2，参加决赛班级团委积分0.1。

七、评委：

各级部主任，团委老师和艺术组老师。

唱红歌活动心得体会

丙：让我们的歌声飘扬在六月的微风里。

丁：让我们的笑容绽放在六月的鲜花中，

甲：今天，我们激情飞扬，纵情歌唱！

乙：庆祖国xx周岁华诞，我们倍感骄傲；

丁：展改革开放xx年风采，我们无比自豪。

丙：尊敬的老师，亲爱的小伙伴，

丁：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛。

（合）：现在开始！

甲：我们是中国少年先锋队队员，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，

丁：它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，因为我们是光荣地接班人！（乐曲起）。

丙：请全体少先队员起立，唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》（四人齐唱，不退场）。

丙：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵；

丁：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞；

甲：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

乙：接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

乙：老师，辛勤的园丁。

甲：老师，人类的灵魂。

乙：你是我腾飞的奠基石。

甲：你是我们成长的导航人。

合：每当我走过老师的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉献。

甲：接下来请欣赏六年级选送的双人舞《每当我走过老师的窗前》。

甲：今天，我们相聚在这里，讴歌革命精神，畅想美好未来，用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱，请欣赏三年级选送的表演唱《祖国，祖国我爱你》。

丁：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。

丙：同学们，在红军北上抗日时期，几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了枪。听，这就是嘹亮的歌声—————"（退场）（《红星歌》）。

乙：刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目，（唱）红星闪闪，放光彩……。

乙：是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比我们还小的孩子都时刻准备着，拿起刀枪参加红军，他们用歌声号召人们团结起来呢。

丙：请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱《共产儿童团歌》。

丁：同学们，几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场，拉到了那个艰苦奋斗年代，那时，我们的革命者在战争之余，不忘生产，他们自给自足，丰衣足食。请欣赏一（2）班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎！

乙：再次感谢老师们的精彩表演！同学们，我们学校现有退休职工xx名，当年，他们为我们学校的发展献出了青春和热血；如今，他们老有所养，安度幸福晚年，老有所乐，腰鼓，门球，交谊舞样样精通。今天，他们也特地来助兴，为大家表演健身球，掌声有请。

丙：捧世界上最纯净的圣水，洗来自由的妩媚；

丁：采地球上尚的花蕊，表达由衷的敬佩。

丙：炎黄子孙啊，民族之间/团结如姐妹，

丁：华夏大地上，军民一家/深情似鱼水。

丙：请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》。

乙：如果说学校是美丽的星空，那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星，每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中，感受《最美丽》吧！

丙：同学们，我们的每一点进步都凝聚着老师的心血，每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上，团结创新的队伍。他们有着良好的师德，有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧！

丁：请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》。

甲：为了庆祝节日，丰富校园生活，展现师生健康向上的精神风貌，学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛。

丁：一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱，对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们，他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》，掌声有请。

（结束语）。

甲：今天，鲜艳的红领巾格外醒目。

乙：今天，嘹亮的歌声响彻云霄，

丙：今天，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！

丁：今天，我们把幸福与祖国相联——。

（合）：因为我们是新世纪的雏鹰，

甲：我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。

乙：请全体起立，一起高唱《歌唱祖国》。

丁：：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

丙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！

甲：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛。

合：到此结束！

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的3篇《唱红歌活动心得体会歌唱红歌体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

高中国庆活动心得体会

高中国庆是我国的重要节日，每年的国庆黄金周，人们都会举行各种形式的庆祝活动，以表达对祖国的热爱和祝福。作为一名高中生，我也积极参与了这些活动，在其中深感祖国强大的力量和民族精神的伟大。以下是我对高中国庆活动的一些心得体会。

首先，高中国庆活动是一次全民共同庆祝的盛会。从小我就学习国家的历史和文化，但参与高中国庆活动之后才真正体会到祖国的强大和国民的团结。在游行队伍中，我看到了各个年龄层的人们齐聚一堂，手持国旗，高唱国歌，共同庆祝祖国的生日。在这个特殊的日子里，我不仅看到了儿童的天真笑容，还看到了老人们激动的眼泪。这让我深刻感受到，祖国的幸福和发展，离不开每一个国民的努力和奉献。

其次，高中国庆活动是一次展现国家发展成果的机会。活动中，我参观了一些展览馆和展览，了解到我国在科技、教育、文化等方面取得的巨大进步。我看到了一些科技展品，如高铁、人工智能产品等，让我感到国家的科技力量非常强大。在文化展厅，我看到了一些传统的艺术表演和手工艺品，这些无形的文化遗产让我更加爱国和自豪。这些展览为我们展示了国家发展的成果，并激发了我们进一步学习和发展的动力。

第三，高中国庆活动是一次重温历史与文化的机会。在活动中，我参观了一些历史景点和博物馆，了解到了国家的丰厚历史。比如，我参观了故宫，领略了古代帝王的风采和皇家建筑的壮丽。在博物馆中，我看到了一些珍贵的文物和历史文献，这些都是国家历史和文化的瑰宝。通过这些活动，我更加深入地了解了国家的历史和文化传承，更加坚定了继承和发扬优秀传统的决心。

第四，高中国庆活动是一次增强爱国情怀的机会。在活动中，我逐渐增强了对祖国的热爱之情。我看到了祖国在各方面都在进步，人民生活水平不断提高。我看到了祖国在国际舞台上的崛起和日益增强的国际地位。这一切都让我感到骄傲和自豪。同时，我也看到了国家的发展还面临许多困难和挑战，这使我更加坚定了为祖国贡献自己的力量的信心和决心。

最后，高中国庆活动是一次培养爱国情操的机会。在活动中，我参与了一些志愿者服务，为游客提供帮助和指导。通过服务他人，我感受到了爱心和奉献的力量。我接触到了各种各样的人们，了解到了不同地区的风俗习惯和生活方式。这为我开阔了眼界，提升了个人素养。通过这次活动，我更加明白了每一个国民都应该为国家、为人民做出贡献，每一个人都有责任为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

总之，高中国庆活动是一次重要的庆祝活动，通过参与其中，我对祖国的热爱更加深刻，对国家的发展更加有信心。同时，这也是一次培养爱国情操的机会，让我学会了关心他人，为他人付出，为国家贡献自己的力量。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。希望每一个国人都能积极参与到高中国庆活动中，共同为祖国的美好未来努力奋斗。

歌唱红歌活动的心得体会

歌唱红歌活动作为传承革命文化的重要形式，一直持续至今，受到广大群众的热烈欢迎。我参加了多次歌唱红歌活动，深受其感染和启迪。在这里我想分享一下自己的心得体会。

第二段：红歌唱响时期感悟。

在那些历史时期，人民革命战争处于特别困难的时期，唱红歌已经成为人们最喜爱的娱乐方式之一。在我去父亲的老家做过，发现那些年代，即使面对种种压迫，军民始终不断唱响革命歌曲，鼓舞起自己的士气与勇气。他们虽然经历了许多苦难，但他们始终坚信革命理念，这正是革命文化赋予他们的力量！

第三段：现代红歌传唱的意义。

随着现代科技的发展，我们现在可以通过网络、数量化媒介等多种方式接触到各种种类的红歌。红歌的艺术价值与时代意义得到更高的体现。在这里，我不由的想起学英语的时候，一首《董老》留给我非常深刻的影响。红歌所包含的民族性、爱国性等多种元素，增强了我们对民族文化的认同感，唱红歌会增加关注初心，缅怀革命的历史。

歌唱红歌不仅仅是一种娱乐形式，而是一种思想意义上的精神抚慰。在参与这些活动中，我了解了更多革命历史，仿佛走过了一次时间隧道，同时也感受到爱国主义情操对我思想世界的深刻影响。很多红歌中所表现的人物生活态度，也使我时时刻刻保持有心态。我更加勇敢地面对生活中的任何困难直视困难、自信前行了，没有沉寂。

第五段：结语。

歌唱红歌活动，让我们在娱乐中得到了文化启迪，在众人的集体中得到了思想的启迪。活动的展开显然具有深刻的现实意义和历史意义。我们应当在歌唱红歌的时候，进一步增强自己的文化底蕴，在革命文化中汲取精神营养。让歌唱红歌切实发挥对我们的思想启迪作用，更加深入地理解红歌文化的内涵，向着革命文化的方向前进。

国庆活动心得体会

在这秋高气爽，丹桂飘香的美好季节，我们迎来了祖国妈妈的第73个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。

要求各班主任在活动时间内上好庆祝国庆节的主题教育课，各班发言人数达到班人数的三分之一。大大激励了学生的爱国感情。

学生通过水墨画.水彩笔画等多种表达方式，绘制祖国巨变，绘制人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。这次歌唱比赛得到了团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校的师生共同参加，教师的四渡赤水赢得了全场的喝彩。全校24班合唱24首红歌，唱红校园，唱对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参加集体活动的热情，达到育人的目的，再次证明了晚会的成功。

在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。

9月24日.25日学校按年级举行主题为“迎国庆.颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族.爱社会主义祖国的高尚情操。

国庆节活动心得体会国庆节活动心得体会

为了全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入开展好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，鼓励少年儿童围绕“向国旗敬礼”，自主表达纯真的情感和真实的心声，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。我校在9月27日-10月10日之间以庆祝新中国成立69周年为契机，以“爱国主义、家国情怀”为主题，开展一系列主题教育现将活动小结如下：

一、全校开展了一次以“喜迎国庆”为主题的少先队队会。

一~六年级各中队利用9月30日（周五）下午的班队课举行“喜迎国庆”主题队会活动，中队辅导员们采用唱国歌、了解祖国的历史、讲故事、看视频等形式，充分教育引导少年儿童升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。

二、分年级段开展主题活动。

1.一、二年级和大队委中开展“我和国旗合影”

鼓励一、二年级的儿童和队员，在家长的帮助下用摄影的形式表达爱祖国、爱家乡的情感。每个中队挑选比较优秀的作品，上交学校大队部。上交的摄影作品，结构合理，主题鲜明，构思巧妙，充分展现了少年儿童热爱祖国、热爱家乡的真情实感。

2.三、四年级开展“我爱我的祖国”自制明信片活动。

三、四年级各中队以自制明信片形式开展活动。每个中队上交的作品主题鲜明，制作精美，图文结合，书写工整，充分表达了队员们对祖**亲生日的祝福。

3.五年级开展“我向国旗敬个礼”主题手抄报活动。

五年级各中队以主题手抄报形式开展活动。上交作品主题鲜明，布局合理，图文结合，制作精美，充分展示了队员们心中对祖**亲的美好祝愿。

4.六年级开展“祖国富强我骄傲”征文活动。

本次征文六年级各中队在先队内交流，再推荐上交的形式开展。大队部收到的主题征文，主题明确，小作者能自主表达纯真的情感和真实的心声，从祖国的历史、祖国的发展以及对祖国美好未来的设想等方面来写作，表达了对祖国发展强大的赞美，同时也为自己是一名新时代的队员而骄傲，呼吁少先队员们发奋图强，为了祖国的美好未来而努力读书！

总之，通过本次“向国旗敬礼”活动，我校各个年龄段的少年儿童都能通过自己的方式表达对祖**亲的美好祝愿，同时，也以更高的目标要求自己努力向上，“扣好人生的第一粒扣子”，成为新时代的接班人。

幼儿园迎国庆唱红歌活动方案

通过策划幼儿园方案再到方案活动实施，有益于幼儿获取身心健康发展的丰富经验。而方案是对未来要做的重要事做了最佳的安排，是应用写作的计划性文体之一。你是否在找正准备撰写“幼儿园迎国庆唱红歌活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿。

活动时间：20--年12月31日上午。

活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)。

4.磁带、录音机及幼儿的礼物。

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)。

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动目标：

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：元旦假期安全ppt课件。

活动过程：

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。

(3)裸露皮肤擦护肤品;。

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。

教学反思：

安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示。

2.灯笼鞭炮制作。

3.悬挂气球、张贴窗花。

4.纸筒制作的烟花装饰舞台。

活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手。

晨间活动：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。

1)开场舞——红绸舞。

2)儿歌展示。

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。

3)歌曲展示。

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

4)舞蹈展示。

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

三、我有大智慧。

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。

四、我是小健将。

幼儿游戏——自理能力夹豆子。

亲子游戏——你来比划我来猜。

幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。

五、颁发奖状和礼品。

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)。

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)。

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡。

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

(四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析。

(一)选材。

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看。

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系看。

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。