社会实践是指在实际生活中,通过参与社会活动、实地考察等方式来增加对社会的了解和实践能力的活动。以下是一些社会实践活动的总结和反思,希望能给大家一些启示。
近日来.通过学校组织的“三进”实践活动和自己对“三进”实践活动读本的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解。深刻体会到“走进家长.走进学生.走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动.让行政领导班子和党员深入学习科学发展观.本着“党员干部受教育.科学发展上水平.人民群众得实惠”的目的.要求学校践行科学发展观.办好人民满意教育走进班级听取意见.解决师生所想所盼。
学校领导要经常深入班级.召开年级教师和学生座谈会.认真听取师生们对学校改革发展、学校管理、校风、教风、学风、课程设置等方面的意见建议。经常走进课堂听课评课.了解一线课堂教学真实状态.掌握教育教学改革第一手资料.研究提出提升教育教学质量的针对性措施.解决师生关心的热点难点问题。
走进家庭听取意见.解决群众所需所求。由幼儿园领导带头.组织全体班主任及任课教师.对我园学生进行大面积的家访.走进学生的家庭.了解家庭情况及学生个人情况.该帮扶的帮扶.该支持的支持.彻底解决困难家庭学生的后顾之忧.让他们安心读书。
我们的家访.随着家长的全力配合.取得了圆满的成功.家访中听到的最多的话就是.孩子在家做作业很不主动.作业做的很差。家长的苦恼.也是听我们很头疼的一个问题.他们的家庭作业为什么那么难完成.一个重要的原因就是.多半是留守儿童.长辈级的家长对于孩子的生活照顾的确是无微不至.可是学习他们真是心有余而立不足。
在农村.这样的情况很普便.以前我们总在教室里发学生的脾气.在办公室里发牢骚.为什么作业总做的这么差。经过这次家访后.我的心态要好多了.每个孩子成绩和品质的好坏.都来源于他的家庭环境.我相信每个孩子都是有希望的。我对每个家长也是同样的回答.对你们的孩子一定不要放弃.不管他成绩有多坏.品质有多差.他们现在还是成长期.请你们在忙完农活后.多管管他们的学习。我们老师一定会全力配合的。
通过“三走进”活动.提高了思想认识.着力解决全体教职工思想、工作、纪律作风等方面存在的突出问题.克服形式主义.增强执行能力.提高工作效率.化解学生与学生之间、教师与教师之间的矛盾.进一步改进工作方法.制定工作措施.维护学校安全稳定.创造和谐“三雅”校园。
经过这一个月的暑期社会实践家教工作,实在让我先体验了一把当老师的`酸甜苦麻辣啊!
首先,我到了辅导班,见到老板的第一件事就是培训,不过,让我有点小失望。因为他是培训我们如何招生,而不是教我们怎么教孩子,所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。
所谓既来之则安之嘛,所以,每天我们从上午的八点到十一点,晚上六点到九点半都属于招生时间,然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质,呵呵。
不过接下来的效果实在是在我们的意料之外,发了无数张的传单以后,竟然没有接到一个咨询的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周,毫无悬念,这不是我们想要的工作环境。因为,不但没有增长教学经验,而且每天的招生工作实在乏而无味!因此,大家有了想要放弃的念头,不过好在,我们在最后关头挣扎的那几下,接下来慢慢的有同学来报到了,有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感,心里是充满了喜悦与担忧啊!不过,接下来每天都有一个学生来报到。终于我们悬着的一颗心放了下来。接下来,就进入了紧张而兴奋的教学工作,终于一切都步入了正轨!
我学的是英语专业,所以我的教学工作就是教授英语课,我教的是一个初中的学生,因此,我从这次教学工作中体会到了以下几点:
秉承老师的一贯作风,给学生上课的前提就是自己得先备课,这是在教学工作中必不可少的,为了学生能听懂,对他的成绩有所提升,这是对学生负责的表现,同时也为了领导的身心愉悦!总之所有的一切都必须准备充分。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前没有的机会,使我与别人对时不会应变,会使谈话出现冷场,这是很尴尬的。人在社会中都要融入社这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听娶耐心、虚心地接受。
俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的教学,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都入的了解,才能更好地应用于工作中。
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的暑期社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟!
在刚刚过去的寒假里,我们xx级物理学1班积极贯彻落实系里社会实践活动的要求,坚持以社会主义核心价值观为指导思想,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕系工作重点,组织全班学生在丰富的社会实践中,锻炼自己,贡献社会,服务他人,做到了广泛调动同学参与实践,全班实践率达100%,其中1人投身社会调研,2人参与免费辅导,3人进入工厂并体验学习管理经验,1人进入饭店工作,1人进入电子厂学习相关技能,1人进入大棚学习种植技术。我班在xx年寒假社会实践中取得了一系列可喜成果,现将班内寒假社会实践内容总结如下:
一、投身实践,巩固专业知识技能。
由于我班同学是师范类学生,因此课堂教学经验对于我们来说至关重要。寒假期间,我班xx等同学从事了家教辅导工作,值得一提的是,该同学为无偿辅导,得到了周围邻居的一致好评。该同学通过教学实践活动不但传授了科学知识,增强了个人能力与经验,也为家乡的精神文明建设作出了贡献。为今后成为一名优秀的人民教师,从而更好的服务学生,服务社会打下了坚实的基础。
二、全面发展,宽视角服务群众。
为了全面提升自身素质,我班6人参加了形势多种多样的技能实践活动。其中,3人进入工厂并体验学习管理经验,1人进入饭店工作,1人进入电子厂学习相关技能,1人进入大棚学习种植技术。在各行各业的社会实践经历中同学们积累了丰富的社会实践经验,更重要的是同学们用自己的汗水为群众送去了生活的便捷,实际行动诠释了社会主义核心价值观。
三、心怀感恩,回报母校。
我班xx同学在寒假期间,心怀感恩回到了母校,做了调研。为母校的发展做出了记录。她们在实地调研、听取信息、阅读文献、网络查询的基础之上,总结整个调研活动的所见所闻所思所感,整理出了具有实际应用价值的调研报告,希望通过这种方式引起人们对于其母校的关注。
四、深入工厂,学习创业。
随着时代的发展,很多的大学生开始了创业生涯,我班xx等同学在寒假期间深入工厂参观学习,在此期间,这些同学深入的工厂亲身体验工厂生活,学习了管理经验,了解了建厂的相关程序和法律法规。为今后的创业生涯打下了坚实的基础。
回顾xx年寒假,我班在系领导的指导下,坚持以社会主义核心价值观为知道思想,紧紧围绕系工作重点组织并引导同学参加了社会实践服务他人,服务社会。使同学们不但增强了个人素质,更学会了坚持理想信念,班内同学团结的思想让我们有能力在各项活动中表现出色,我班同学都决心在未来的日子里,继续沿着团结奋进的轨迹演绎我们的精彩人生,再接再励,再创辉煌!
在进行社会实践的过程中,我深刻地认识到了许多关于社会、关于生活、关于自己的新的认识和体验。
首先,社会实践让我走出了校园,进入了社会的大课堂。我亲身感受到了社会的多元和复杂,也看到了社会的繁华和热闹。同时,我也深深地感受到了自己的渺小,明白了自己在社会中的角色和位置。
其次,社会实践让我明白了团结协作的重要性。在实践中,我们需要与他人协作,共同完成任务。这让我深刻地认识到了团队合作的力量,以及每个人的角色和职责的重要性。
再次,社会实践让我学会了如何面对和处理问题。在实践中,我们可能会遇到各种各样的问题,比如任务无法完成、人员管理不善等。但是,通过面对和解决问题,我学会了如何调整自己的心态,如何处理复杂的情况,也更加自信和成熟。
最后,社会实践让我更加深入地了解了自己的优点和不足。在实践中,我通过与他人的交流和合作,更加清晰地认识到了自己的长处和短处,也更加明白如何扬长避短,发挥自己的优势。
总的来说,社会实践是一次有意义而有价值的体验。通过这次实践,我不仅学到了很多实用的知识和技能,更重要的是,我更加明白了自己的责任和使命,更加自信和成熟。我相信,这次实践将成为我人生中宝贵的财富,对我未来的发展有着重要的影响。
参加社区义工志愿者活动,让我体验了社区服务的一种形式,也了解到很多社区居民的情况。在活动中,我们协助社区开展各种项目,如义卖活动、社区文化活动等。在这个过程中,我学会了如何与陌生人沟通,了解他们的需求,全面的了解社区的文化活动和社区居民的生活需求。通过这次活动,我深刻体会到了志愿服务的`价值所在,那就是能够为自己的社区和社区居民带来实实在在的帮助和支持。
我还学会了如何与志愿者团队协作,如何分配任务和协调队员之间的关系。志愿服务要求团队中每个人的精神纲领都要一致,我们之间的合作必须严格按照指导规范,互相支持和激励,并且要团结一心,共同完成活动任务。通过这次社区义工志愿者活动,我不仅在服务的过程中学到了如何与人沟通和协作,而且在这个过程中,我培养了自己的人际交往技巧和组织能力。
社会实践是一次极具意义和价值的活动,在这次实践中,我感悟颇深。首先,我认识到,社会实践是了解社会的一种有效途径。通过实地走访、参观和采访,我们更加直观地了解到了社会的各个方面,比如社会运转机制、社会组织以及人们的'生活状况等等。这样的了解不仅可以帮助我们更好地适应社会生活,也可以为今后的职业发展提供帮助。
其次,社会实践是一种增长知识的途径。在这次实践中,我们了解到了许多自己以前没有接触过的领域和知识,比如城市规划、环保问题、创业体验等等。这些知识不仅可以拓宽自己的视野,也可以为自己今后的发展打下基础。
最后,社会实践也是一种锻炼和成长的机会。在这次实践中,我与队友们一起面对着各种挑战和困难,有时需要在紧张的时限内完成任务,有时需要面对和处理人际关系等等。这些经历不仅可以培养我们的团队合作精神和应变能力,也可以让我们更好地了解自己的能力和优劣。
总之,这次社会实践让我受益匪浅,我希望在今后的生活中,能够继续保持不断学习和探究社会的状态,为实现自己的人生价值不断努力。
20_年社会实践活动的心得体会七月骄阳似火,酷热难耐。正值这样的盛夏时节,我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次社会实践的!听过很多大学生下乡社会实践的故事,我常常被他们的热情与真诚所感动。他们为了帮助贫困的孩子,从城市来到了农村,远离了舒适的生活,仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。
所以20_年7月,我参加了由院团委组织的暑期社会实践,地点是宿迁市宿城区仓集镇。这种活动不仅能够为我们提供一个锻炼自己的机会,而且让我们更深入了解到了留守儿童的精神文化现状。
从7月7日晚到7月12日早,我们在那度过五天的生活。这五天的走访,那些孩子给了我相当大的震撼,无论从学习上还是从生活上来说我都受益匪浅,留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护,但在走访中我们发现这种方式存在着一些问题:
一、学习方面。
留守儿童的学习两极分化现象较为严重。有些留守儿童知道家里供其读书不易,同时也体谅到父母的辛劳,因而发奋学习,成绩很是优异,走访中可以看到墙上贴满了奖状;但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,生性调皮贪玩,由于监护人文化水平低,没有能力辅导孩子的学习,重养轻教,致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导,导制他们在学习上自觉性差,纪律不强,没有良好的学习习惯,被动地学习,学习成绩较差。
二、性格方面。
在走访中发现不少留守儿童较内向,逆反心理较重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,由于他们很小的时候父母就外出打工,孩子的人际交流能力没有得到有效培训,而祖(外)父母多数情况下也缺乏这方面的技能,因此,当这些孩子长大后,人际交流的能力并没有得到同步发展,很难和别人沟通。
在这次社会实践中,我看到了留守儿童对于生活执着的追求,看到了他们为改变命运做出的努力,一个喜欢写小说的留守儿童在回答为什么喜欢写小说时这样说道:“现实世界过于残酷,只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心,一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话,让我深思,让我感慨。
仓集,一个我一生都很难忘记的地方!或许在自己父母亲眼里,还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童,我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了,或许再也不会来这里,热门思想汇报或于我们的命运再也不会相交,但这片土地,这群孩子,这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!
本学期,三年级综合实践课程以"创新、实践、发展"为主线,以"学会做人、学会生活、学会学习、学会创造"为目标构建知识,使学生通过综合实践活动,获得健全的、创造的人格发展。
1、我引导学生从"劳技教育""环保教育""人与自然"等侧面提炼主题。让学生在"劳动中学劳动",树立劳动观念,学习劳动技巧;让学生"在考察中学环保",树立环保意识,参与环保实践。让学生"在自然中学自然",丰富科学知识,经历探究过程。如:研究性主题"美化班级设计",他们就围绕这个主题,通过实践活动、布置班级、动脑活动,了解班级布置不易,也就热爱班级了,起到一举两得之功效!
2、社会生活是个大舞台,更是一本取之不尽、用之不完的"活"教材,它为我们的教学提供了活生生的现实,也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此,我要让学生从社会中选定感兴趣的主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如:开展的"我的成长"活动主题,进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望,体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。
学生的学习方式各不相同,综合实践活动也应该尊重学生的差异,采用多样的探究方式和活动手段,刺激学生调动多种感官,让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如:"美化班级布置"就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的'生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验;培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,发展对自然的关爱,对社会,对自我的责任感;培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用,初步形成发现问题,解决问题的能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,最终达到学生的个性健全发展。
在学院的大力动员和鼓励下,社会实践活动受到了大一同学们广泛的关注和积极参与。此次社会实践活动分为团队和个人两种形式,同学们根据自身情况选择了不同的参与方式。志同道合的同学们组成团队,在指导老师的建议下,认真设计实践项目并组织整理向学院申请立项。
有的同学则选择以个人形式参与实践,用自己所学的医学知识感恩父母。针对这一形式,医学院组织开展了健康医疗培训会,对约200名参与者进行了培训,帮助其丰富医学知识,更加正确地提供服务。培训会主要教授了推拿手法原则、按摩方法与注意事项等内容,为实践活动的顺利开展奠定了基础。
二、“医路”相伴,携手前行。
在团队实践活动中,经过前期谨慎缜密的准备,我院共组织了3支实践小分队,他们的足迹遍布杭州市拱墅区上塘街道拱宸社区、浙江省衢州市衢江区太真乡卫生院、浙江省嵊州市等多个地区,以教育关爱服务、爱心医疗服务、安全常识调研等为主要实践内容。他们运用所学知识反哺社会,脱离课堂的传统教学模式,在服务的过程中加强专业知识,达到双赢的良好局面,赢得服务人群的一致好评。
1.赴嵊州市应急防护知识培训小分队。
团队秉承医学院“健康为人人,人人为健康”的理念,主要在浙江省嵊州市剡山小学、嵊州市鹿山小学教育集团和嵊州市三江街道茶坊小学展开关于嵊州市小学生对春节期间突发健康风险因素的认知度的调查。通过发放调查问卷,志愿者们收集了大量数据和信息,并完成了《小学生对春节期间突发健康风险因素的认知度调查——以嵊州市市区三所小学为例》的调研报告。除此之外,他们还在各个学校开展了应急防护知识互动讲课和宣传单的发放。本次实践活动的目的是增强孩子们健康安全的意识,掌握基本的应急救护知识,有效填充孩子们缺乏安全、健康教育的空缺,同时增强队员们的团队协作力和凝聚力,增加队员们参与社会实践经验与社会服务意识。
2.赴衢州太真乡“医路相伴”小分队。
实践团队主要以预防专业的同学为主,因此活动内容与预防医学这一专业紧密结合。队员们帮助乡镇医生整理档案资料、为患者讲解慢性病的防治和流行病的预防措施,以及学习病房的管理和抓药等等。在向卫生院的医生们了解工作流程、学习为病人服务的基本技能时,志愿者们深深体会到了作为医生的辛苦和不易。在与患者和医生们的不断交流中,小分队的成员们加深了对理论知识的理解,积累了宝贵的经验,为以后的学习和工作打下了良好的基础。
3.赴杭州市拱墅区爱牙小分队。
老年人是社会的弱势群体,需要通过了解科学的口腔保健知识以改善口腔卫生、增强体质。团队以口腔医学专业为依托,在杭州拱墅区开展了关于口腔知识的普及讲座,并以视频的方式向老人们展示了正确的刷牙方式。同时,还为老人们进行了常规的血压测量,口腔的普通检查等,向他们介绍了常见的口腔问题以及防治措施。小分队的成员们在与老人的相处中,体会到了一名医者应有的耐心和爱心,受益良多。此次活动使口腔保健知识深入人心并锻炼了未来口腔医生的才能。
三、感恩亲情,孝行千里。
在个人层面,我院开展了“孝道行千里,健康存心间——医学院学生回乡感恩亲人”的主题活动,鼓励同学们通过所学医学知识反哺亲人,为父母提供按摩等健康服务,通过为父母分担家庭事务来进行社会实践。
活动因其形式简单、便于开展,受到了许多同学的关注。他们积极投入其中,给父母长辈进行按摩等健康服务,分担家庭事务以尽孝道。或许只是简单的捶背、洗脚,但已经足够让这寒冷的冬季变得暖意浓浓。从笨拙生疏到熟练老道,同学们在反哺的同时丰富了专业知识,培养了实践技能,同时也促进了家庭健康知识和理念的更新。
四、青春有我,实践不息。
此次寒假社会实践活动不仅结合了医学院主要专业的特点,而且将传统的孝道融入其中,增加了其教育意义。在与社会的接触中,不仅拓宽了医学生的专业视野,更促进了对其素质的培养,教会大一同学们将刻板的知识转化为灵活的技能,学会利用自己的专业知识去解决客观问题,对自身价值和人生目标进行更客观的评估。
医学生不仅要做精通专业知识的“读书人”,更要做身体力行的实践者。医者的职责是服务,是奉献,只有将所学知识熟练地运用到实践中去,医者才能开辟更为广阔的天地,为更多的人带去福音。
相信每一次实践都会成为青春岁月里的宝贵财富,为未来积蓄力量,帮助同学们提早涉足社会,增加学习积极性、进取心和社会责任感。希望此次社会实践的所有参与者能在奉献自我、服务群众的路上继续前行。
今年暑假我没有回家,而是以一名理货员的身分在沃尔玛先锋路店做了一个月的社会实践。
沃尔玛是世界五百强的知名企业,是全球零售业排名第一位的公司,是跨国公司中的巨头。因此,能有幸到这样的单位参加社会实践,我觉得很自豪。
由于经营需要,沃尔玛哈尔滨先锋路店每年春节前都回面向社会招收一批临时员工,按小时计薪。今年暑假放假较早,加上我的强烈的想了解和学习沃尔玛公司运营的愿望,使得我下定决心抓住这个机会进行社会实践。
成为沃尔玛正式员工参加社会实践的道路并不是一帆风顺的。首先要联系先锋路店人力资源部并与其进行协商,确定其招聘意向和要求工作的时间。经多次协商后确定在一月九日去参加面试。时值考试周,一方面要准备考试,一方面又要为参加社会实践而奔走,弄得我真是有些疲惫了。
一月九日上午8:30我们这批三十多人来到了沃尔玛人力资源部参加面试。这其实是一次简单的面试,但仍然令毫无经验的我十分紧张。面试过程中,考官几乎毫无表情的问一些他们认为有用的信息,而我则诚惶诚恐的尽一切可能将每个问题回答得圆满。十几分钟的面试对我来说显得十分漫长。最终我还是有惊无险的通过了。
一月十九日,也就是考完最后一科的第二天,我正式参加了入职培训。培训会实有一名来自沃尔玛中山路店的培训师marily主持的。在短短四个小时的培训中,我学习了沃尔玛公司的历史、发展、公司文化、政策制度等基本情况,对公司的运营制度有了大概的了解。剩下的具体东西就只能在具体工作中去学习和体会了。培训结束后,我正式与公司签订了劳动合同,并领取了工作服装。那是一件红色上一加一条深蓝色牛仔裤。红色的上衣代表全体员工为顾客服务的一片火热的心,牛仔裤肥大而结实,几乎适合各种工作条件,为实际的工作提供了方便。这一套工作服看似简单却别具匠心,既体现了公司形象,又简单实用,难怪几乎公司所有员工都穿这样的统一服装,连店总等领导层人物也不例外。
第二天上午我到人力资源部领取了工卡,又办了工资卡。至此我正式开始了一个月的工作生涯。
实际的工作条件比想象中更加艰难,工作内容比预想中更加艰辛复杂。所谓的理货员几乎是全店最基层的员工,且不说薪酬多少,单说工作内容几乎百分之八十以上全是体力劳动,只有不足百分之二十的脑力劳动。具体的工作内容分以下几个方面:一、面位补货;二、促销位补货;三、更换、运送堆头陈列;四、做破损;五、备大单;六、顾客服务;七、其他临时性的工作。
我所在的部门是28分区92部门。部门有主管两名,全职员工八名,临时员工两名。工作排班分早班(6:50---15:30)和晚班(13:00---21:40)。每班正常工作时间为八个小时,中间吃饭休息40分钟。有时在特殊情况下还会安排白班和夜班,其中白班从8:30到17:10,夜班从21:40到次日7:00。
因为临近春节,店内工作十分忙碌。在开始工作的前两天,我只要是随主管和老员工们作一些打下手的工作内容。当然体力劳动的份量相当大,而且都是些最基本的工作。我总算咬紧牙关坚持了下来。两天过后,随着我对工作内容的逐渐熟悉,便开始随促销员去做一些独立性较强的工作。就这样又过去了两三天,我对工作内容很熟悉了,便真正独立开来,作为一名合格的员工进行正常的工作内容。
这四五天的转变过程看似简单却是十分艰难。第一天的工作就给了我一个下马威。虽然早知道工作内容不会轻松,但一天下来的体力劳动着实令毫无经验的我精疲力竭。而且陌生的工作环境也令我很不适应。是老员工们的悉心指导和促销员们的鼓励使我鼓足了勇气去坚持。我相信只要坚持下去就一定会适应,而且会在工作中学到很多东西。
接下来的工作中,我不断的观察、学习,并且积极向老员工们请教。对于每一细小的工作内容都努力去弄清楚其工作流程、工作标准,并抓住机会询问一些其他部门乃至其它店的运营状况,以了解更多知识。就这样,我一步步努力着,一步步进步着,向着做一名合格的乃至卓越的员工而努力。
为了庆新年,先锋路店员工于一月二十五日在火车站附近某宾馆的大礼堂里举行了名为“员工之夜”的联欢晚会。晚会的气氛非常活跃,节目也非常精彩,所有节目都有员工自编自演,引起的掌声连绵不断,体现了员工们无穷的创造力。新老员工都满脸喜悦,边玩边吃、边聊边笑,整个大厅沉浸在一片欢乐的海洋之中。通过这场晚会不仅缓解了员工疲劳,更加强了员工团结,提高了员工斗志,为马上到来的“cny”而鼓劲。
传说中的“cny”终于到来了。尽管之前已做了大量准备工作,可超大的客流量和货物供配量仍然令我们感到手忙脚乱。好在这时1057#店的同事们伸出了援助之手,到这里来支援。使得工作才能有序开展。
这时的我历经十多天的工作后,对各项工作也已经了如指掌了。在我们所有员工的一致努力下,全店的销售额每天都超过了去年同期水平,也超过了今年的预计值。我也明显感觉到这几天出的大单越来越多,礼盒销售也是供不应求。同事店里还装扮了年货街,年味十足的购物环境更增加了顾客购买欲望,同时店里推出的打折、特价商品和层出不穷的买赠活动更是加大了顾客购买量。前台收银台前排起了长龙,购物车和购物篮供不应求。
我全心地投入到工作中去。随着一天天的过去,每天的我都是一样的筋疲力尽,而每天的我又都可以学到不同的东西。公司的经营理念经营原则公司标准公司文化深入到了工作的每一个细节,我在每一个细微工作中尽情体验和学习沃尔玛式经营的大智慧。
积少成多是零售业的法宝。而正是利用这一法宝加上沃尔玛员工的诚实守信、追求卓越的干劲,才成就了沃尔玛今天的经济帝国大厦!
一个月的时光一晃而逝。转眼间到了离职的时候了。我真的从内心不想离开,因为我还想留在这里学习更多、体验更多;而我也急切盼望着离开,因为我急于将我的所学所得用到今后的生活学习中去。
7月8日在张叔叔〈站长〕的带领下,我们首先参观了保护区的第一个景点--天然柳林。在这里我们真正地体会了大自然的瑰丽,踏着木栈道,望者微风吹拂中的柽柳林,才发现将自己置身于大自然中竟是如此的美妙。这更增强了我们宣传环保的信念。所以在接下来参观海河交汇时,我们对当地的游客做了关于对湿地资源的了解关注情况以及环保意识的调查问卷,同时宣传了环保的重要性。
7月9日这一天一早我们乘车在张叔叔的陪同下来到黄河口镇一中,这让我们很是惊讶,因为我们此行原打算是给小学生作宣传的,没想到会来初中,那么我们之前所做的准备有一部分将不能实施。但是既然来了,我想我们是怀揣一颗真诚的心来的,那么就没有什么好担心。我们发现中学里所有教室都是平房,操场也很简单,但是在操场甬路旁的橱窗里看到了一双双充满渴望,充满追求的眼睛——这是这个学校里最优秀学生的光荣榜。终于和同学们见面了,据介绍他们是附近小学五、六年级和着所中学的学生,只有几十人,但我们知道他们是这个镇子里所有学生中最优秀的群体,望着他们那一双双既崇敬又渴望,既天真又调皮的眼睛,这一刻我知道大家心中都充满了欣喜,曾几何时我们也有过这种目光。为了和孩子们打成一片,大家尽快的熟识起来,首先由我们班的搞笑活宝用扑克牌为大家变了一回魔术。配源就是配源,很轻松就把孩子们给虎住了,接下来是“有奖竟猜”环节,虽然奖品非常小,只是几个笔记本,但却是我们12个人的一点心意。为了解决孩子们对大学的好奇心,专门由代元令为大家介绍了大学的学习和生活情况。同时与孩子们展开了互动,谈自己的理想。有的孩子想当将军,有的说想当教师,有的说想当科学家……趁这个机会,我和旁边的小胖孩聊了起来,开始他还有点放不开,不过一会我俩就无话不谈了,并成了好朋友,我给他留了我的联系方式,以便以后在学习和生活上有什么困难找我解答。接下来我们与孩子们做游戏,唱歌真是欢乐无穷!最后我们对孩子也做了和当地居民一样的关于湿地保护的问卷调查,并在“湿地保护利千秋,学子新系黄河口”的条幅上签名,然后合影留念。时间仿佛就在那一刻定格,定格在20_年7月9号,定格在我生命中。想一想,这应该是我此行最有意义的晚上,我们与保护区的全体职工开了一个以“保护环境,爱我家园”为主题的联欢晚会,晚会由我们的班长和保护区的一位哥哥主持。晚会分两个环节同时进行,职工背诵导游词表演节目轮流进行。女生准备了歌伴舞,男生也不赖,演唱了《精忠报国》《春天花会开》大家真个是又唱又跳,玩的特别开心。
社会实践活动是每个人接触社会、了解社会、运用所学知识进行实践的最佳方式和手段。也希望通过自己的亲身实践,进一步了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题,以多种形式的分析为载体,努力打造更美好的巢湖。
通过参加这个社会实践,我们受益匪浅,不仅加深了对巢湖的了解,也充分提高了实践能力,全方位提升了自己。从实际主题的呈现,围绕主题的延伸研究,我们学会了如何在团队的配合下从头到尾解决一个问题,学会了各司其职,互相配合,学会在团队中合作,这将成为我们成长轨迹上的一个重要突破。我们认为社会实践活动就是这样一座引导我们观察生活的桥梁。
短暂的实际生活紧张、新奇、富有成果。通过研究,我们对巢湖滨水景观有了更深入的了解,对其发展前景充满信心。
实际收益主要有三个方面。第一,通过实践活动的过程,我学到了实践知识,进一步加深了理解,理论和实践都有所提高;二是提高了实际工作能力,为以后的工作积累了一些宝贵的实践经验;第三,团队合作的力量是不可估量的,这让我们的经历更加深刻。
城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成部分,是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。创造滨水城市景观,即充分利用自然资源,将人工营造的环境与当地自然环境相结合,增强人与自然的可达性和亲密度,使自然开放空间在调节城市和环境方面发挥越来越重要的作用,从而形成科学、合理、健康、完善的城市格局。
根据巢湖周边旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、管理等方面,并从宏观调控、法律法规、资源调查与保护、区域联动和环境教育等方面提出了巢湖周边旅游可持续发展的主要对策。
巢湖是中国五大淡水湖之一,是国家重点风景名胜区。大自然的神奇造就了这片山川秀美的宝地,历史的云朵在这里保存了丰富珍贵的文化遗产,我们更需要珍惜。
社会实践训练了我们,培养了我们。通过这样一种形式的社会实践,我们在各方面都充分成长了。同时,社会实践也成就了我们。社会实践已经成为我们大学生展示自己的舞台。在这样的舞台上,我们可以尽情展示我们年轻的态度和敏捷的才华。社会实践是一个窗口。通过这个窗口,我们可以帮助我们的大学生了解社会,帮助社会了解我们这群充满理想和活力的大学生。总有一天,我们会在社会的大舞台上真正展示我们的抱负和智慧。
为了深入开展中学生社会实践教育活动,加强青少年思想道德教育,丰富广大青少年学生的生活,开展了一系列社会实践教育活动活动,收到了良好的教育效果。
一、利用清明节,到革命烈士墓扫墓。
在清明节这天,我校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈,瞻仰祭扫。革命英雄纪念碑广场前,人们静默肃立。首先由学校团支部书记致辞,然后由学生代表发言。接着,全体师生默哀三分钟。随后,在《致敬曲》舒缓的旋律中,向烈士敬献花圈。环绕着长眠于此的革命烈士墓区,全校师生一一驻足瞻仰,表达对革命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动,学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国,为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命,先烈们为了人民的利益,不惜抛头颅、洒热血,*了旧社会,换来了新中国的诞生,使我们后人过上了幸福生活。
他们的生命虽然失去了,但他们的精神万古长青,永垂不朽。年轻一代的晚辈不能忘记他们的丰功伟绩,接过他们的旗帜继续为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己,全心全意为同学服务,以实际行动向祖国,向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷,要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。
二、利用植树节,组织学生植树。
树抚育我们的灵魂,维持生命所需并提供庇护,没有其他的生命形态象树一般影响我们生活,地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球,一张生存不可或缺的毯子。3月12日,我们学校组织学生进行植树活动。首先,学校领导做植树前的动员讲话:建设生态文明,要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然,并主动开展生态建设。林业生态建设,承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责,肩负着建设生态文明的历史重任。
全民植树造林、加快林业发展,是促进人与自然和谐相处的客观需要,是建设秀美城乡的重要途径,是实现经济社会可持续发展的战略举措。全民植树造林,共建生态文明,是全区人民的共同责任和义务,是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识,行动起来,积极投身到全民义务植树造林活动中来。
大家纷纷表示,开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识,而且种下一棵树,就等于种下了一个绿色的希望。希望大家都来关心人类生存的环境,积极行动起来,让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然更和谐。
接着学生排着整齐的队伍,带着劳动工具,一路欢声笑语,迈着整齐的步伐,步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下,同学们兴致勃勃,干劲十足:挖坑的,拿树苗的,填土的,浇水的,同学们争先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,还踩一踩,把土夯实,确保树能成活。虽然温度不高,但人人都是满头大汗,忙的不亦乐乎。
不长时间,展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学们擦着头上的汗水,想象着不久的将来,走在公路上的人们会感受到无限的绿意,脸上露出欣慰的笑容。
三、组织学生到游览扬州瘦西湖。
扬州风景优美,人杰地灵,文化沉淀深厚,是一个历史名城。烟花三月下扬州。三月的扬州风光就尽在瘦西湖了。一进入春天,哪怕还只是春寒料峭时分,就有不少游客迫不及待地走进公园去领略早春瘦西湖别样景致。在五一时,我们组织学生游览了瘦西湖。
坐车一路颠簸,终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着,听导游说,我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走,看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环,导游告诉我们,扬州是双市花双市树,这就是两种市树。我不时地向周围看,一阵微风吹过,湖面就泛起微波,在阳光下一照射,湖面就波光粼粼,金光闪闪,令人流连忘返,心旷神怡。
走到了长堤春柳的尽头,展现在我们面前的是硕大的两个字:徐园。这两个字的确有一些来头,还有一个小故事呢:从前,有一个人叫徐园,他很横行霸道,百姓们都暗地里叫他徐老虎。有一次,他想为自己题名,但是谁都不愿意帮他写,他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒,他知道,书法家逢酒必醉。没错,书法家果然醉了。徐园对书法家说:你帮我写两个成语:清风徐来,春色满园。这时书法家正在兴头上,所以欣然答应。写到最后一个园时,一阵微风吹过来,书法家一下子清醒了过来,明白徐园的真正目的不是请自己喝酒,而是骗自己的字。可已经写了这么多了,也不好拒绝,最后的园字写得像狂草。去掉外面的框,里面像一个老虎的虎字,意思是:你只不过是一只笼中之虎。
随后,我们来到了二十四桥。二十四桥处处有二十四:桥长24米,桥宽2.4米,共有台阶24个,台阶宽24厘米,两边各24根汉白玉雕柱,高、宽各2.4米……相传,唐代有人在一个月光如水、清风徐徐的夜晚,见到24个清丽婉约的仙女,身披羽纱,手托玉箫,飘上一座小石桥,那舒缓优美的旋律,便从24支箫管中缓缓地流淌出来。听者如痴如醉,吹者如梦若幻;这就是二十四桥的来历。杜牧有诗云:青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未调。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧。天气晴朗时,蓝天、白云、二十四桥,都倒映在清澈的湖水中,构成了一副美丽的图画。特别是二十四桥的桥洞和水面的倒影合为一体,形成了一个完整的圆。但是桥的台阶很小,很滑,如果不注意就有可能摔倒,走的时候要小心一点。
瘦西湖的景点太多了,一天没有看完,学生们余兴未尽。通过这次活动,学生真正体会到了家乡的美。
四、参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑。
组织学生到x市博物馆,参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑.通过参观兵马俑展览,同学们进一步了解了秦朝,了解了秦始皇.学生为两千年这一支地下部队惊叹不已,一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面.知道了如何修复破损的兵马俑.
同时,还参观了世界珍稀动物展.看到了凶残的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界.
通过一系列的尝试,我们深深地体会到:实践活动无所谓好坏,只要实实在在,学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获,情商得到了培养,就是一种成功,是我们教育引导的成功!
20xx年7月12日来自xxxx水利水电大学环境与市政工程学院的我们一行九人来到xxxxxx护老院进行社会实践活动,我们这次活动的主题是“关爱老人,弘扬美德”。
首先,院长为我们介绍了护老院的基本情况后,我们便开始进行我们的计划。我们认为现在的老人什么都不缺,唯独缺的是家人的关心,所以我们决定花大量的时间陪老人们聊天。护老院共分为三层,我们九人分为三组去各个楼层陪老人聊天。刚进入老人们的房间,便发现她们的房间很干净整洁,老人们非常热情的招待我们,问我们渴不渴,热不热,通过和老人聊天我们发现,他们大多数都是因为子女上班比较忙没有时间和精力去照顾他们,所以不得已才把他们送到这里来,但是据他们所说,他们很喜欢这里的生活,这里的生活很安静同时又很充实,他们总能在这里找到同龄人谈心,他们在这里的活动也包括下象棋、读书、去附近的公园散步等,身体好一点的也可以在公园里跳跳广场舞、适当的锻炼一下。
其中最令我印象深刻的是和其中一位老人的聊天,可能他的听力以及大脑不是那么清楚,但他表达出来的情感却是非常真挚的,他总是重复的说“你们应该多回去陪陪家里的爷爷奶奶,放暑假了一定要回去啊”“非常感谢你们能来看我们,现在的孩子就是好啊”等等,我从他的眼中看出了感动,看出了老人的希望。
很快一天的活动就结束了,我们依依不舍得离开了xxxx护老院。
“老吾老以及人之老”,我们不应该只关心和自己有血缘关系的老人,每个老人都应该得到我们的关心,没有老一辈的努力,哪会有我们今天的幸福生活。中国已然进入老龄化社会,身为新一代的青少年,我们应该在关爱老人的同时,呼吁广大人民积极参与到关爱老人的活动中来,这才是我们当代青少年应有的风采!
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