创建文明校园心得体会（优秀17篇）

在工作和学习的过程中，我们会有不同的收获和体会，总结下来可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。以下是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地写作和思考。

创建文明校园心得体会

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验。

总结。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在少部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

文明建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化，对于创建文明校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。

创建文明校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一；坚持理想主义与现实主义的统一；坚持民族文化与世界文化的统一。创建文明校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。

进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与创建文明校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德；尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。

要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。

要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。

学校是一方净土，给每位学生提供了一个优良的学习场所，走进我们美丽的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。然而，环顾校园，随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象，促进同学们文明行为习惯的养成，让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，学校开展了“创建文明校园”的活动。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。

要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

通过这次创建活动，让我更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。

我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。

人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在充满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章！

文明校园创建心得体会

通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，使我认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是创建文明校园文化的根本指南。实现学校的和谐发展，必须以这个思想为指导，把这个思想贯穿于创建文明校园的全过程，落实到创建文明校园的各个方面。

1，文明建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化，对于创建文明校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。

2，创建文明校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。创建文明校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。

3，进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与创建文明校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。

4，要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。

5，要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。

以上就是我在文明校园创建活动中的心得体会，不足之处敬请指正。

创建全国文明校园心得体会

作为一名学生，我非常有幸有机会参与创建全国文明校园的行动中。通过参与这一活动，我深刻体会到了文明校园带给我们的改变和影响。在这篇文章中，我想分享一些我个人的心得和体会，希望能够激励更多的人投身于文明校园的创建和维护工作。

第二段：营造良好的学习氛围。

要创建文明校园，首先要注重营造良好的学习氛围。在我们的学校中，我们设立了自习室，为同学们提供了一个安静、舒适的学习环境。同时，我们鼓励同学们自觉遵守学校纪律，不打闹、不嬉戏，以确保课堂上的学习氛围良好。我亲身感受到了这一举措带来的好处，不仅自己能够更加集中精神学习，课堂上的讲解也更加清晰明了。

第三段：倡导文明礼仪。

在文明校园的创建中，文明礼仪是一个很重要的方面。作为学生，我们应该从小事做起，做到文明有礼。举个例子，我们学校规定在上课前要排队入场，并相互礼貌地打招呼。这样的规定让同学们养成了互相尊重和关心的好习惯。同时，学校也举办了一系列的文明礼仪教育活动，教导我们如何行走有序、如何礼让他人等。通过这些活动，我们同学们的礼仪素养得到了大幅提升。

第四段：文明校园的创建需要共同努力。

文明校园的创建需要全校师生的共同努力。学校组织了一次大扫除活动，邀请全校师生一起清理校园里的垃圾。大家分工明确，积极参与，校园里不久变得干净整洁起来。同时，学校还组织了一些志愿者服务活动，我们通过义务劳动来为学校做贡献。这些活动让我们学会了团结合作、互帮互助，弘扬了正能量。我相信只有每个人都参与其中，文明校园的建设才能取得良好的效果。

第五段：维护文明校园。

创建文明校园只是第一步，我们还要持之以恒地维护文明校园的成果。我们学校制定了一系列的管理办法，对学生进行教育引导。同时，我们也成立了文明行动志愿者队伍，定期巡视校园，提醒同学们注意文明修养。此外，学校还加强了与家长和社会的沟通，鼓励家长参与到文明校园的创建和维护中来。只有持续不断地付出努力，才能够保持校园的文明环境。

结尾：

通过参与创建全国文明校园的活动，我深深体会到了文明校园带给我们的变化和成长。通过营造良好的学习氛围、倡导文明礼仪、全校师生的共同努力以及维护校园文明，我们的校园变得更加美好。我相信只要每个人都参与其中，我们所创建的文明校园一定会成为我们快乐成长的地方。让我们一起保持文明，共创美好的未来！

校园文明城市创建心得体会

近年来，城市的建设越来越成为政府和民众关注的热点话题，校园文明城市的建设也渐渐受到了广泛的关注。作为一名大学生，我们应该积极地参与校园文明城市的建设工作，营造一个和谐美好的校园环境。在长期的参与和实践中，我深刻体会到了校园文明城市建设的重要性，并总结出了一些心得体会。

第一段：加强宣传教育，营造社会文明氛围。

校园文明城市建设的第一步是加强宣传教育，普及文明城市建设的相关知识和理念，鼓励全校师生参与。在我校，每到节假日和重要节点，学校都会开展相应的宣传教育活动，如文明创建知识讲座、文明创建主题海报和宣传单的制作等，这些活动有力地提高了广大师生的文明意识和文明素养。通过宣传教育，我们能够在校园中形成良好的社会文明氛围，进而推动整个社会文明建设的发展。

第二段：严格管理制度，维护校园秩序。

一个文明城市的建设必须坚持规章制度，严格执行管理制度，与此相对，校园中的纪律规矩也是不可忽视的要素。学校应制定出全面覆盖校园生活的管理制度，如学生宿舍管理制度、食堂管理制度等。同时应严格执法，对各项规定不合规者严格处理，以维护校园秩序。如在我校就规定了凡损坏校园设施的学生，要承担相应的经济赔偿和其他约束处罚，从而防止校园内的违规不文明行为的发生，营造良好卫生、安全、文明的校园环境。

第三段：倡导校园文明习惯，推广公共服务。

在校园文明建设中，更重要的是要倡导校园文明习惯，通过融入文明习惯的生活方式，使文明行为成为我们的生活自觉，并积极扩大文明行为在校园中的影响力。比如，在学生食堂中，我们应当养成不浪费、合理选取等良好习惯。此外，公共服务设施、环境的建设也是校园文明建设的重要方面之一，例如校园中的环保设施、公共休息区等都需要我们的合理利用和维护，推广公共服务也能带动更多的人从思想上接受文明思想，积极参与文明建设。

第四段：实践课堂，培养校园文明人才。

在校园文明城市建设中，不仅需要学校领导和教职员工的积极参与，更需要广大学生充分发挥他们的主动性和创新精神，积极参与校园文明建设。校园文明城市的建设不仅是一种体验，更是一种能力，是一种需要实践的课堂。而这个实践课堂不仅能够增强我们的文明观念，也能帮助我们提高创新思维和实际执行能力，从而培养更多优秀的校园文明人才。

第五段：总结与展望。

校园文明建设是一项长期的过程，需要我们共同努力和坚持不懈地推进。在这个过程中，我们不断地总结经验，寻找不足之处，不仅能够帮助我们更好的建设文明城市，也能为未来的建设奠定良好的基础。展望未来，看到校园文明建设取得的成效，我相信校园文明城市建设的未来一定会更加美好，而我们也必须始终坚持和不断创新，从而在实现文明城市的道路上迈出坚实的步伐。

文明校园创建心得体会

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在少部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的.讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

创建全国文明校园心得体会

随着社会的发展，全国各个学校纷纷响应国家号召，积极创建全国文明校园。我所在的学校也不例外，为了营造良好的学习环境和校园文化，学校多方倡导，引导我们从点滴做起，共同努力，一起打造文明校园。在这个过程中，我有了很多的体会和感悟。

首先，创建文明校园首先要从自己做起。作为学生，要从自己身边的小事做起，不乱扔垃圾，不在教室里随地乱画乱涂，不在走廊里大声喧哗，做到文明行为贯穿学习和生活的方方面面。同时，我还认识到礼貌待人的重要性。既要学会对老师、同学、家长等尊师重道，也要学会对待服务员、保洁工等，每一个人都应该受到我们诚挚的尊重和礼貌。只有从自己做起，做到日常生活中的小细节，才能逐步养成良好的生活习惯。

其次，学校组织开展了一系列的宣传教育活动，增强了我们的文明意识。比如，学校在入学时给每个新生发放《新生手册》，其中细致写明了校园文明的方方面面，列举了各种规章制度，让我们对校园文明有了直观的认识。此外，学校还开展了主题宣传展览，举办了文明校园知识竞赛，并组织各种形式的演讲比赛、征文活动等，激发了我们对文明校园的兴趣和参与度。这些活动不仅让我们更深入地了解了文明校园的重要意义，也培养了我们的公民意识和社会责任感。

另外，学校通过设置文明校园标语、张贴易拉宝等形式，营造了良好的校园文化氛围。在校园的每个角落，都可以看到“文明行为从我做起”、“爱护我们的校园共同的责任”等醒目的标语，提醒着每个人要遵守校规校纪，养成文明行为的习惯。同时，学校还通过精心设计的易拉宝，弘扬正能量，让学生在走廊、操场等地方不时驻足一观。这些标语和易拉宝，将文明校园的理念深入人心，让我们时刻保持警觉，不断提醒自己要做到文明的行为。

最后，学校也注重与家长的沟通合作，共同努力打造文明校园。学校定期召开家长会，向家长宣传校园的各种规章制度，并邀请家长共同参与到校园文明建设中来，用实际行动示范、引导孩子遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。而家长们也纷纷积极响应学校号召，通过在家里传达正确的观念、教育孩子养成好的生活习惯等方式，发挥了积极的作用。

通过参与创建全国文明校园的活动，我深深体会到了文明校园的重要性和我们每个人肩负的责任。文明校园不仅能够提高教育质量，塑造学生良好的品质，还能够培养社会责任感和公民意识。通过培养学生的文明行为和良好习惯，我们能够培养出有素质、有责任心、有创造力的新时代人才，为国家的发展和社会的进步做出贡献。因此，我们每个人都应该从点滴做起，共同努力，让创建文明校园成为我们每个人的自觉行动和习惯。只有这样，我们的校园才能更加文明、和谐，我们的学习生活才能更加愉快、充实。

校园文明创建培训心得体会

校园文明创建是高校教育的重要任务之一，它旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高整个校园的文明素质。为了进一步加强我校的校园文明创建工作，学校组织了一次培训活动，对教职工和学生进行培训。在参加培训后，我对校园文明创建有了更深入的了解，并获取了一些有益的心得体会。

首先，在培训过程中，我明确了校园文明创建的重要意义。校园文明创建不仅仅是着重培养学生的良好行为习惯，更重要的是要影响他们的思想认识和价值观念。只有通过引导学生正确看待世界、人生和社会问题，培养他们正确的道德才能和美德观念，才能真正实现校园文明的创建，提升整个校园的文明素质。了解到这一点后，我更加明确了自己在校园文明创建中的责任和使命，也更加坚定了要积极参与校园文明工作的决心。

其次，在培训中，我学到了一些校园文明创建的实践方法。例如，在校园中注重营造和谐的人际关系，要促进师生、同学之间的互相尊重和关心。同时，要重视校园文化建设，通过组织各种形式的文艺活动，丰富学生的课余生活，提高他们的文化修养。此外，还要注重教育学生正确使用网络，培养他们的网络文明意识，防止网络不文明行为对校园文明造成的负面影响。通过这些实践方法的了解和学习，我能够更加有针对性地参与到校园文明创建工作中，为校园的文明素质提升做出贡献。

再次，在培训中，我了解到了校园文明创建的一些成功案例。例如，有些学校通过开设校园文明创建课程，培养学生的道德修养，取得了良好的效果。还有一些学校通过组织学生参与社区服务活动，增强他们的社会责任感。这些成功案例让我深受启发，明白了校园文明创建不仅仅是理念和口号，更需要一系列有序的、实质性的工作去落实和推动。我要学习这些成功案例，探索适合我校的校园文明创建路径，实现我们学校的校园文明目标。

最后，在培训中，我也了解到了校园文明创建中存在的一些困难与挑战。例如，部分学生对校园文明创建缺乏重视，很难积极配合学校开展相关工作。还有一些学生无法自觉遵守规章制度，容易产生不文明行为。同时，教职工中也存在一些不规范的行为，对学生树立良好榜样的作用有所减弱。了解到这些困难与挑战，我更加意识到，在校园文明创建中，需要多方合力，形成合力，只有整个校园上下一心，才能够真正解决这些问题，实现校园文明的全面发展。

综上所述，通过参加校园文明创建的培训，我对校园文明创建有了更深入的了解，并获取了一些有益的心得体会。我明确了校园文明创建的重要意义，学到了一些校园文明创建的实践方法，了解和研究了一些校园文明创建的成功案例，也对校园文明创建中的困难与挑战有了更清晰的认识。通过这次培训，我将更加积极地参与到校园文明创建工作中，为我校的文明素质提升贡献自己的力量。

普法修德遵纪创建文明校园心得体会

创建文明校园应坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以“办好人民满意的教育”这一要求，进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，积极投入创建文明行业活动中去，大力提升师生的文明素养，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，努力实现高水平教育现代化。

（一）提升教师文明素养。

完善各项规章制度，认真做好教学常规工作。教师要做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教。加强教师能力建设，加快提高学历层次，加强校本培训，采用走出去、请进来的办法，着重研究有效课堂教学，上好每堂课，教好每位学生，加强骨干教师培养。

做好六认真工作，按照教学六认真工作的要求。钻研教材备好课，课堂教学讲效率，精心设计作业练习，有效做好培优补差，全面完成教学质量指标，整体成绩进入优秀行列。加大教师考核力度，不断完善考核办法，从师德表现、教育科研、六认真工作、教育教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。

（二）提高学生文明素质。

严格执行课程计划和作息时间表，丰富学生校园生活，严格执行苏州市三项规定，下午安排兴趣小组活动；严格执行昆山市的要求，举行文艺节、体育节、科技节等活动，开展以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动，全面实施素质教育，促进学生健康成长。

重视学生养成教育，充分利用晨会、班会、红领巾广播、国旗下讲话、板报、地方课程等进行宣传教育。每周安排一项训练重点内容，强化学生的习惯行为。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育，杜绝在校学生违法犯罪现象。

（三）树立学校文明形象。

学校严格执行省教育厅“五个严格”的要求，保证每天一小时体育活动时间，轻负担高质量，促进学生身心健康成长。积极实施免费教育，规范收费行为，严格执行财经纪律，确保外来务工随迁子女接受教育。

加强校园绿化环境建设，做到“绿化、美化、净化”，充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备，加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育，加强校园值日制度，强化校园安全工作督查，密切家庭社区的联系，有效防范重大安全责任事故，确保校园周边平安。

校园创建心得体会

校园创建是指对学校环境进行美化和提升的一系列活动，它对于学生的身心健康和全面发展起到重要的促进作用。校园创建不仅能提供一个优美、舒适的学习生活环境，还能激发学生的创造力和学习积极性，提高学生对学校的归属感和自豪感。

第二段：校园创建的过程与方法。

校园创建是一个全体师生共同参与的过程，需要有组织、有计划地进行。首先，学校需要明确校园创建的目标和方向，根据学校的特色和定位确定相应的策略和措施。接下来，学校可以组建一个校园创建的团队，由老师和学生代表共同参与，制定具体的计划和安排，明确每个人的任务和责任。在实施过程中，团队成员要密切合作，积极参与校园绿化、美化和环境保护活动。

校园创建不仅让学生有一个良好的学习环境，而且还能激发学生的创造力和创新思维。一个美丽、整洁、绿化的校园将激发学生对美的感知和追求，培养学生的审美能力，促进学生的健康成长。同时，校园创建还可以引导学生自觉遵守公共秩序和社会规范，培养学生良好的品德和行为习惯，在实践中提高学生的综合素质，为学生的未来打下坚实的基础。

第四段：校园创建的成果与收获。

在校园创建过程中，学生们积极主动地参与到各项活动中，他们亲手种植花草树木，参与校园环境的保洁工作，学会关注和保护环境。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和协作能力，还培养了他们对环境的关注和责任心。同时，学生们通过改善校园环境的实际行动，提高了他们的参与意识和责任感，增强了他们对学校的归属感和自信心。

第五段：校园创建的启示与展望。

校园创建是学生参与校园建设的实践过程，通过参与校园创建，学生们对自己的学校有了更深的认同和热爱。未来，学生们应当进一步发扬校园创建的精神，积极参与到校园环境改善的过程中，为打造更美好的校园贡献自己的力量。同时，学校也要不断完善校园创建的机制和措施，提高学校的管理水平和服务质量，为学生创造一个更好的学习生活环境。

总结：通过校园创建活动，我们体会到美丽的校园不仅需要学校的领导和老师们的努力，更需要学生们共同参与和努力。只有大家齐心协力，才能让校园更加美丽、整洁，为学生创造更好的学习环境。希望未来的校园创建活动能够得到更广泛的关注和支持，让每个学生都能在一个优美的校园中学习成长。

创建校园心得体会

在大学校园中度过的时光往往是一个人一生中最为美好和有意义的阶段之一。在这个充满知识和活力的环境中，我们不仅能够获取专业知识，更重要的是培养了一系列宝贵的校园心得体会。这些心得不仅对我们个人的成长有着深远的影响，还能为我们未来的发展打下坚实的基础。

第二段：参与其中。

参与校园活动是获取校园心得体会的重要途径之一。通过加入学生社团，参加志愿服务，或者参与一些学术研讨，我们能够结识不同背景的人，并且从中学到很多事情。这些经历让我明白了团队协作的力量，锻炼了我的领导能力，并且培养了我的责任感和自信心。参与其中不仅能够提高自己的专业技能，还能够培养自己的人际交往能力，这对未来的职场发展无疑是非常重要的。

第三段：面对挑战。

大学生活中，我们常常会遇到各种挑战。可能是学习压力，可能是人际关系的纷争，也可能是生活上的困难。然而，正是通过面对这些挑战，我们才能够锻炼自己的能力，培养出坚毅不拔的品质。在我大学的四年中，我曾经遇到过很多挑战，但是每一次都是挑战自己的机会。通过解决问题的过程，我逐渐学会了如何保持冷静、分析问题，并且找到解决问题的最佳方案。这样的经验使我变得更加成熟，也为我未来的职场生涯提供了宝贵的积累。

第四段：专业培养。

大学是培养专业知识和技能的重要场所。通过专业课程的学习，我们能够掌握一定的专业技能，为将来的就业做好准备。同时，在实践课程和实习经历中，我们也能够学到很多实际运用的技能，这对于我们进入职场有着重要的帮助。除了纯粹的学习，我们还可以通过参加学术研讨会，与其他专业人士交流和思考，进一步提高自己的专业素养。这样的专业培养经历让我更加深入地了解自己所学的专业，为未来的工作提供了坚实的基础。

第五段：个人成长。

大学生活不只是关于学术，更是一段个人成长之旅。在这个时期，我们经历了从青春到成熟的过程，在人格、情感和价值观等方面发生了很大的变化。从经历中汲取教训，不断修正自己的观念和行为，培养正确的价值观和人生观，这些对于我们以后的人生都非常重要。大学校园中的各种经历，让我认识到自己的潜力和优点，也让我发现了自己的不足。通过反思和自我调整，我在这个过程中逐渐成长为一个更加自信、坚定和关爱他人的人。

总结：大学校园提供了一个丰富多彩的环境，我们可以在这里获取宝贵的校园心得体会。通过积极参与校园活动，勇于面对挑战，努力专业培养，以及个人成长的经历，我们能够获取知识和技能的同时，也在心灵和人生观的层面发生了转变。这些校园心得体会将伴随着我们走向社会，为我们未来的职业发展和人生发展打下坚实的基础。

创建校园心得体会

校园生活是每个大学生都必经的一个阶段，它不仅是人生的转折点，更是一个充满挑战和机遇的阶段。在大学中度过的每一天，都给予我们宝贵的经验和学习机会。创建校园心得体会，我深感有必要总结和分享我在校园中所得到的宝贵经验和体会。

首先，校园生活教会了我自律和时间管理的重要性。在高中，我们的时间被紧凑的课程表所规定，很少有机会去规划和管理自己的时间。而在大学，我们需要面对更多的自由和选择。没有老师监督、家长管束，我们需要自觉地给自己制定学习计划，管理好自己的时间。通过合理地安排时间，我能够将学习和娱乐兼顾，充分发挥个人能力，避免拖延和浪费时间的问题。

其次，在大学中，我也学会了如何与不同的人相处。大学是一个汇集了各种不同文化背景、性格特点和社会经历的地方。在这个环境中，与人相处的能力尤为重要。我学会了尊重他人的观点，包容不同的思想和观念。遇到冲突和矛盾时，我会积极与对方沟通交流，寻找解决问题的最佳方式。

此外，参加校园活动也给我带来了很多启发和收获。校园活动丰富多彩，有学术讲座、社团招募、志愿者活动等。通过参加这些活动，我不仅拓宽了自己的视野，还获得了许多有用的技能和知识。例如，我通过加入学生会，学会了组织能力和团队合作。通过参与社团活动，我提高了自己的专业素养和人际交往能力。这些经历不仅丰富了我的大学生活，还为我的未来发展奠定了坚实的基础。

另外，大学生活也是一个培养个人兴趣和爱好的阶段。在校园中，我们有更多的时间和机会去追求自己的兴趣。我喜欢阅读和写作，所以我加入了学生杂志社，并参加了写作比赛。通过这些活动，我不仅深化了自己的专业知识，还结识了一些志同道合的朋友，共同追求自己的梦想。我的兴趣和爱好不仅让我感到快乐和满足，还为我提供了一些额外的学习机会和成长空间。

最后，校园生活也教会了我如何处理压力和挫折。在大学中，我们面临着课业压力、社交压力和自我发展的压力等。遇到困难和挫折时，学会正确的应对方法非常重要。我学会了寻求帮助和支持，不再孤军奋战。通过与导师、同学和朋友的交流，我能够获得他们的建议和鼓励，重新振作起来。我也学会了从失败中吸取教训，不断调整自己的思维和行动，以跨过前进的障碍。

在大学中，我敢于尝试、敢于冒险，这为自己在校园中收获了无数的宝贵经验和感悟。通过自律和时间管理，我能够有效地利用时间，提高学习效率；与不同的人相处，在交往中更加容易理解彼此；参与校园活动，拓展自己的视野和技能；追求个人兴趣和爱好，找到自己的人生目标；处理压力和挫折，走过一条充实而成功的大学之路。通过总结这些校园心得体会，我深刻认识到大学生活的重要性和影响力，也更加珍惜这段宝贵的人生经历。

创建校园心得体会

第一段：引言（100字）。

校园生活是每个学生成长道路上重要的一部分，不仅是知识学习的场所，也是人际交往的舞台。通过参与校园活动、与同学交流互动，我们可以获得丰富的校园心得体会，让我们更好地适应校园生活。本文将分享我在校园中获得的心得体会，并探讨如何积极参与其中，让校园生活更加丰富有趣。

第二段：积极参与校园活动（250字）。

积极参与校园活动是获得校园心得体会的重要途径。我发现校园有各种各样的社团组织，从体育、艺术到学术，涵盖了各个方面的兴趣。我在入学时就加入了篮球社团，并参加了学校组织的篮球比赛。通过与队友合作，我不仅学到了团队合作的重要性，也锻炼了自己的身体素质。此外，我还参加了学校的戏剧社团，体验了不同的艺术形式，提升了自己的表达力和想象力。

第三段：与同学交流互动（250字）。

与同学的交流互动是校园心得体会的另一个关键。在课堂上，我积极参与讨论和小组活动，与同学分享自己的观点和理解。通过互相学习和倾听，我不仅扩展了自己的知识广度，也培养了自己的团队合作和沟通能力。此外，我还参加了学校组织的辩论赛和模拟联合国活动，与同学一起研究和讨论重大问题，提高了自己的思辨能力和解决问题的能力。

第四段：充实校园生活的建议（300字）。

对于如何充实校园生活，我有以下几点建议。首先，要积极参与校园活动，加入自己感兴趣的社团组织，并参与相关的活动和比赛。其次，多与同学交流互动，互相倾听和学习，培养自己的团队合作和沟通能力。此外，要多参加学校组织的学术讲座和文化活动，拓宽自己的知识面和视野。还可以与老师和同学建立良好的师生关系和友谊，获得更多的指导和支持。最后，要学会管理时间，合理安排学习和休息，保持身心健康。

第五段：总结（150字）。

通过参与校园活动和与同学交流互动，我获得了丰富的校园心得体会。积极参与校园活动不仅可以提升个人能力，还可以结交更多的朋友，丰富校园生活。与同学交流互动不仅可以互相学习和成长，还可以建立更多的人际关系，为将来的发展打下基础。总之，通过创建校园心得体会，我们能更好地适应校园生活，成为全面发展的人才。希望我的经验和建议能对其他学生有所启发，让他们在校园中度过难忘且充实的时光。

创建文明校园

近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。

郝崖洁——大公无私。

六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。

沈澳鹏——环保大使。

六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。

郝冰辉——拾金不昧。

六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。

全体校职工——良好榜样。

12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。

郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。

创建文明校园

大家好！欢迎参观**实验学校，下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。

我校是省委、省政府为整合教育资源，改善办学条件，推进城乡一体化，在原来的三所边远学校合并过来的，是一所从四年级至九年级教育移民扶贫寄宿制学校。学校2012年9月正式建成投入使用，学校总占地面积121.299亩，建筑面积26512.2平方米；，现有学生1490人，其中小学部共有550人，中学部共同有940人，共有26个班。学校有专任教师101人，其中具有副高职称7人，具有中级职称29人，具有初级职称65人，现有省级学科带头人8人，县级骨干15人。生源主要来3个乡镇。

学校开办近四年来，以“博纳励新、雅行致远”为核心思想。在教书育人中我们秉承“博纳于微，雅贯于行”的校训，不断加强常规管理，狠抓校风、教风、学风建设，逐渐形成了“文明、守纪、礼貌、诚信”的校风，“身正、博学、爱生、敬业”的教风和“惜时、好学、活泼、踏实”的学风。

我校的规划理念是以“花园校园”为背景，以“博”和“雅”为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园、博雅校园、和谐校园和品质校园。

一、园林文化。

1、本土元素一眼望去，校道两边的是小叶桉榕，树体挺拔、茂密。象征着学生们对生活要乐观向上，茁壮成长。再来看看树下的这些园林，里面陈列着形状各异的坛坛罐罐、以及石磨、石臼、农具等，这些都是临高老百姓世世代代的生活元素，如今社会发展，有些已被历史所遗忘，几近从孩子一辈眼前消逝，然而那是中华民族发展生活史的产物和见证。所以挖掘产物，重新认识和教育，是我校的文化走向更深的层次。我们从农村回收被遗弃的这些东西，置放于校道、树底，添上土方种上花籽，微风一抚，煞是惊艳。花开是雅，坛罐盛装的是博。

2、渔家文化。

临高位属海南西部，自古是个渔米之乡，学校领导独具匠心，就地取材，将我县的人文景观、特色元素等溶入校园文化当中。大家看这两艘渔船，是渔民废弃在海边的渔船，我们拿回来后，经过加工利用，并赋予它“思源号”“博雅号”，这两艘渔船陈列在这里，犹如在浩瀚无边的大海航行，激励我们全体教师勤勉育人，激励学生奋发图强，在育人过程中要因人而宜，因材施教，这恰恰是“渔家文化”在学校的最好诠释。

3、石头文化。

石文化的源头在中国。千百年来，国人的爱石、藏石、品石之风源远流长，形成了一种传统的石文化。环境建设是校园文化建设的重要组成部分，而石头文化有助于陶冶情操，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为。如今，无论您站在哪个园区旁，都会看到陈列着一个个天然石，并刻上“博”“爱”“仁”等的字样，一块块造型各异、雕刻精美文字的石头，与我校的绿树、草坪互相映衬，呈现和谐校园之美！

4、图案文化。

若大的草坪，如不赋予它的寓意，那就显得单调了，我们在这一片绿茵茵草地上修建起了微型“长城”，微型“烽火台”，还有“领奖台”，营造一种向上的氛围；用各种名贵的花木栽种成各种图案造型：有台湾岛，有钓鱼岛，有“思源”二字拼音……种种图案，种种造型，都是围绕“爱国爱校”来设计，构成独立的景致，增加了校园文化底蕴，同时对学生起到爱国教育的作用。

二、运动休闲文化。

这里是休闲运动区。首先看到的是运动场，300米的塑胶跑道，使您仿佛看到运动健儿在赛跑；中间的绿荫是足球场，使您仿佛看到孩子们在踢球嬉戏；旁边的多个篮球场，您总能看见师生一起练球的场面。它们与中央广场、湖边小道一起构成我校的运动休闲文化，课余饭后，打打球，健健身，散散步，也是一种引导和熏陶。

三、中央广场的文化。

我们站在这个地方，是学校的中心，我们称这里为中央广场，这里的文化建设是经教师的集思广益，最后形成方园文化和龙文化。32棵香樟树配以圆形花坛，18棵金钱榕配以方形花坛。圆形代表和谐、圆满；方形代表规矩、端正，是雅文化的又一力证。而其中18棵金钱容都是龙的造型，寓意我们都是龙的传人，每个人都能腾飞、积极向上、立品高远、胸怀天下，正好诠释博文化。

四、各建筑群的文化。

我们以中央广场为轴心，东面一楼学生食堂，南面为综合教学楼，西边一楼艺术馆，北面一楼为图书馆和阅览室，二楼以上做为学生及教师公寓。每座楼我们都会赋予它教育功能，如在综合教学楼上刻上社会主义的核心价值观24个字，培养学生的人生观、价值观；教工公寓训示是：“态度决定高度”和“身正为范，学高为师”；男生公寓训示是：“习惯主宰人生和阳光大气”，女生公寓训示是：“读书改变命运和温文尔雅”，图书馆显示是；“营造书香校园，师生共写随笔”。等，这些醒目的大字，具有潜移默化的影响力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我们这样的建筑群设计还有另外一种寓意，不知大家注意到了没有，我们的建筑群整体格局形成四合院式，表达的意思是方正和规矩。也是希望学生在这里能诚实做人，遵纪守法，做一个社会有用的人。

五、教学区文化。

1、墙壁文化。

让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。学校充分利用空白墙壁，分别挂上标语、浮雕、窗橱、书简、名家书法展示等，您们看，有23块木刻浮雕，内容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激励学生认识历史、学习先贤、立志报国；走廊过道有县书画家创作的作品，让五千年的国粹得到传承与发扬；有“56个民族是一家”为主题的画廊，象征着我们伟大祖国的和平；统一、团结；有古香古色书简，让学生从小就受到国学教育，让他们感受到高雅的文化气息，从中受到启迪和警示；还有……。如今，无论你站在哪个角落，校园处处流淌着中华五千年文化的浩瀚与灿烂，是爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的主阵地。

2、走廊文化。

走廊文化更是我校的一大亮点，在每一个楼层走廊顶部分别悬挂着名言警句和有关文明礼仪等的匾块，无声地规范着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。

再把目光放低点，你会发现每个班级门前都有张班级名片，这是班主任结合本班学生实际而提出来的寄语，是浸透着班主任的育人思想，寄语用语简短，浓缩班级精神，读来朗朗上口，便于学生记忆。

现在我们所看到整齐陈放在这里的小黑板，是教师粉笔书法展示，作品展每天更换，学校希望教师不仅有扎实的基本功，更要通过其来丰富自身的内涵，打造出拥有阳光、智能广博的教师团队。

3、书吧文化。

书吧是参观的最后一站了，这也是我校的一大特色，我们开设书吧初衷是因为我们学校在刚开办时，我们就要求老师要坐班，你们都知道，我们学校的老师是从三个学校合并过来的，他们身上有着不好的习惯就是爱到江边喝老吧茶，不仅影响到学校的管理，还有损教师形象，对学校的声誉影响恶劣。

为了把老师的心收回来，培养教师读书的习惯，推动学校“书香校园”建设，在校长的策划下，学校决定开设书吧，开设初期，得到了省委老领导，县委宣传部、县委办、教育局领导大力支持，给学校书吧捐赠了大量的书款、书籍和设备。如今，老师们课前课后到书吧泡一杯热茶，喝一杯咖啡，看看书备备课，享受着校园的生活。书吧的开设，更好的改变老师的习惯，让教师从文澜江边的茶桌旁走向读书的地方，从麻将场走向书场走向运动场。

今天我就介绍到这里。感谢各位领导的莅临指导。请各位慢慢品茶，谢谢！

文明创建心得体会

我市创建文明城市活动以来，建立了一整套长效管理机制，但随着形势的不断变化，创城标准也随着变化、市民群众的要求也越来越高，管理机制也要不断完善。下面是小编为大家整理的创建文明城市心得体会范文10篇，欢迎大家阅读和采纳!

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。

文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。创建全国文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择，是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得“全国文明城市”的称号，增城市政府不断地探索，发展，计划，实践。我市政府不断推陈出新，提出针对有效的宣传口号，给我们不断教育，例如“文明是把尺子，时刻衡量着你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯，凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。

作为**市的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的“牛皮癣”映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。但我说，少一块“牛皮癣”，城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。

——文章来源网络，仅供参考。

其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。

人人参与，共创文明城市。文明城市的创建靠我们每一个人，在文明城市的创建中，我们每一个人都是“主角”。俗话说：“人多力量大。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的，只要从我做起，不断改善自己，当我们每一个人都具备了文明的素质了，城市才会变得更美丽，生活才会变得更美好。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起去看电影，走在半路上时，看见两个小孩子在玩橡皮筋，栓在树上玩，只见那树摇摇晃晃，要倒下似得，好像在向我们救援呢，我看了，心中十分不忍，走过去语重心长的跟他们说：“你们不能这样破坏树木，这样的话，树木会越来越少，我们应该保护树木。”我突然想起一个新闻说到：现在树木逐越来越少，是因为人们乱砍伐树木，动物无家可归。树木可以吸收二氧化碳，还可以绿化环境，我们应该多种树……我在小区下面中了几颗小树苗，每天给它浇水，除草，除草等等。就这样，日复一日，年复一年，我种了好几颗小树，希望让城市环境变得越来越好。

一天早上，我和爸爸妈妈一起去旅游，上了高数公路没多久，没想到堵车了，像一条长龙。我猜是有个叔叔阿姨不让道，所以才造成了堵车。我看见有一位差不多60多岁的爷爷，手不停的挥摆着，他累的满头大汗，眼揪着车越来越多，我心想着:我之前暑假在社区里不是参加过一个警察给我们培训实践活动，应该能帮上忙。我也上前去帮忙，身子挺直，手不停的挥摆着，一会往左，一会往右。累的气喘吁吁，太阳升起时，交通秩序才恢复了平静。那爷爷说：“要是每个人都这样的话，整个城市就会变得更有秩序、更美好，更和谐。”

——文章来源网络，仅供参考。

一些同学在家洗完手不关水龙头，让水白白流失，想一想，水是哪来的?是爸妈辛苦在外头工作的钱换来的;电，有时候我们开着灯做作业，玩一下又做一下，不但浪费了光阴，又浪费了电。一切都那么来之不易，所以要好好珍惜身边的一切事物!

当然，我也不例外。早上，我会早早的起床去帮助清洁阿姨扫扫地，捡捡垃圾，在班上我会帮值日生干一些己所能为的事，家里，我会帮妈妈，奶奶做家务活。虽然没有帮社会做大事情，但希望能用一点一滴的小事来弥补。

作为民族未来的我们，还要学习很多很多的东西。但，还有一个最基本的问题：你文明了吗?我们一定要将文明礼仪，时刻放在心中，千万不要把文明当作小事看待，让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个懂文明、讲礼貌的好学生。

文明城市是一个地区物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的和谐统一，是城市形象和发展水平的重要体现，也是居民整体素质、文明水平的体现。县委、县政府着眼全局，顺应时代潮流和经济社会发展规律作出了开展省级文明城市创建活动重大决策。我们务必站在战略高度，充分认识创建的重大意义，增强做好创建工作的责任感和使命感。笔者认为，我们必须凝聚共识创文明，真抓实干治环境，全力做好以下四个方面的工作。

一、深入宣传教育，营造文明创建氛围。

市民是城市的主人，是文明创建的实践者和受益者，只有调动全民积极性，才能为创建文明城市提供持久动力;只有从根本上提高广大市民的素质，文明城市创建才能取得成效。因此，我们必须把宣传教育作为主线，贯穿文明创建工作的始终。一是加强社会宣传。通过广播、电视、报纸、网络，散发宣传资料等形式，全方位，多层面宣传新《环境保护法》和创建文明城市的重要性和必要性，营造良好的社会氛围。二是强化社会监督。公开环境质量、环境管理、环境行为等信息，维护公众的环境知情权，参与权和监督权。动员市民靠自己辛勤努力，共同创建美好家园。三是文明创建进村入户。深入开展文明创建进机关、进学校、进企业、进乡村、进社区等活动，提升全民的法治意识和环境意识，增强全民争当文明市民的自觉性和主动性。

——文章来源网络，仅供参考。

二、狠抓环境整治，大力改善城市形象。

环境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明创建的重要内容，我们必须坚决依法行政，集中开展城区环境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根据县委、县政府的部署，我镇以社区为单位，开展了环境卫生大排查。归纳起来，当前县城存在"三乱"、"三污染"现象。"三乱"是车辆停放乱，摊点摆设乱，广告张贴乱;"三污染"是水污染，气污染，垃圾污染。针对县城环境现状，我们要集中开展"五项"大整治。

一是交通秩序大整治。以文明出行，共创和谐为主题，深入开展交通安全宣传，重点整治三轮电动车非法营运，行人、摩托车、电动车闯红灯、机动车乱停乱放，确保行人、非机动车、机动车各行其道，使城区交通便捷畅通。

二是卫生环境大整治。全面开展城区卫生死角垃圾清理、破损路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民门前"三包"责任，坚决清理店前餐饮炉灶和晚上流动烧烤摊点，控制空气污染，净化空气环境。进一步规范物业小区管理，使小区达到无乱贴乱画乱挂，无乱扔乱倒，无乱摆乱放，无乱搭乱建。

三是市容市貌大整治。规范街道店面牌匾的安挂，严禁乱挂广告条幅，清理"牛皮癣"小广告。所有街道严禁店外经营，严格控制摆摊经营。

四是建筑环境大整治。加大对城区违章建筑的拆除和建筑垃圾的清运、监管，规范建筑工地的施工现场管理，积极创建文明工地，文明施工，规范操作，禁止噪音扰民，垃圾占道，污染环境。

五是河道污染大整治。县城唯一的汝河，两岸栈道整洁、绿树成荫，是县城居民饭后休闲散步的好去处，但城区内连接汝河的几条小河道却污水横流、垃圾成堆，河道两边居民反映强烈，为此我们将开展河道污染整治"四光"行动，即淤泥挖光、垃圾清光，污水换光、障碍拆光。真正实现水清岸绿，景色宜人的目标。

三、

加强协调配合，增强文明创建合力。

——文章来源网络，仅供参考。

点，整体推进，全面完成文明创建的各项工作任务。

四、树立"好人标杆"，弘扬文明新风。

创建文明城市，必须认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面培育和践行社会主义核心价值观，唱响主旋律，凝聚正能量，深入开展"讲文明、树新风"公民道德实践主题活动，开展"身边好人榜"评选活动。各社区每月评选出一名"身边好人"，每季评选一个"五好家庭"，并按时在公开栏宣传他们的事迹，给社会树榜样。进一步发挥党员志愿者先锋带头作用，引导党员志愿者及社会各类志愿者当好文明创建的排头兵，弘扬文明新风，大力开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、助残扶贫，维护交通秩序，清扫公共卫生等服务活动，促进全社会形成互帮互助、仁爱爱人的社会氛围。同时，在全县积极打造智慧社区服务平台，为市民提供方便快捷的安保、快递、缴费等服务。

创建省级文明城市任务艰巨，时不我待。我们应遵循县委、县政府的统一部署，以满腔的热情，昂扬的斗志，顽强的作风，奉献的精神，全身心地投入到创建工作中去，以抓铁有痕，踏石留印的作风做好创建工作，让城市净起来、绿起来、亮起来、美起来，为打造优美、和谐、宜居、宜业、宜游的生态环境而奋勇拼搏。

我市创建文明城市以来，城市建设加速推进，城市面貌日新月异，市民素质不断提升，百姓生活大幅提升，城市功能日益完善，“三个文明”建设成果硕果累累，全市呈现出物质文明、精神文明与社会经济协调发展的繁荣局面。作为**市政协社情民意委员，**学社**市委经济委员会副主任，生活在这样高度洁美文明有序的城市环境中，时刻感受到文明城市创建给我们工作、生活带来的变化。

感想之一：城市变漂亮了。自我市创建全国文明城市以来，变化最明显就是我市的城市建设日新月异，处处不散发出大都市气息;城市化进程不断加快，文化中心等群艺性建筑投入使用，群众文化生活更加丰富多彩，主要大街拓宽改造后，城市道路更加宽畅整洁;更令人赞叹的是，一到夜晚，城市花草树木、桥畔河边、小城市景观河、高楼建筑等设施，霓虹闪烁，夜景迷人，宛如身处游乐园，令人陶醉，留恋忘返。

感想之二：环境变优美了。如果说，20**年我市创建成为全国卫生城市是。

——文章来源网络，仅供参考。

一个里程牌的话，哪么，**年，我市创建成为全国文明城市，就是一个新的纪元。近几年，我市至所以能取得政治文化、社会经济、物质文明建设“三丰收”局面，“环境兴市”、“文明创建”正是推动三个文明建设协调发展的助推器。大街小巷深处，环卫工人、清扫车辆忙忙碌碌，整条道路找不到一张纸屑，给人赏心悦目的视觉享受;门头广告统一规范，车辆停放规范有序，城市街头找不出一个流动摊贩，城市秩序大幅提升;路灯、盲道、卫生公厕、交通标志线等设施设计美观、清晰分明，让人在茶余饭后散步中，无时不感受到建设者人性化的贴心关怀;最让我难以忘怀的是，每次在外地出差游玩，每当提起自己是一个新乡人时，常引来旁人的羡慕与赞美，而倍感自豪。

感想之三：市民综合素质提高了。变化最大就是，以前老常见驾驶员朋友闯红灯、随意掉头，还有市民乱扔垃圾、行人翻越隔离栏等现象屡见不鲜，但是这几年通过文明城市创建及文明宣传的不断引向深入，这些不文明行为正在逐年减少，市民的素质得到了大幅提升，中小学生、机关企事业单位组成的社会青年志愿者，通过双手携手共建，不仅改掉了自己“陋习”，同时，影响和带动广大市民提升自身素质，共同参与文明创建。

当前正值**市创建国家文明城市的全面攻坚期，作为一名党员干部，应在文明城市创建中走前列、做表率。

一是争做文明创建活动的表率。党员干部要从政治高度正确看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要性的认识，把思想统一到创建国家文明城市高度上来。要以主人翁的责任感，带头在文明创建活动中发挥作用，主动担当，积极作为，保质保量完成承担的各项创建任务，同时要在工作圈、亲友圈、朋友圈对创建工作进行广泛宣传引导，动员广大群众支持和参与创建工作，以点代面，营造创建文明城市的舆论氛围，合力推动创建工作。

二是争做践行文明风尚的表率。党员干部应带头践行社会主义核心价值观，带头兴崇尚学习之风、勤政廉政之风、诚实守信之风、传承美德之风、遵纪守法之风、健康娱乐之风，坚持情为民所系,利为民所谋,权为民所用，要真正把人民群众的利益摆在首位，不断取信于民，促进社会环境更加风清气正，才能获得群众的信赖和支持。

——文章来源网络，仅供参考。

三是争做争当道德模范的表率。党员干部不仅要严格遵守党纪法规，更要带头遵守社会道德、弘扬中华传统美德。要深入学习宣传郑德荣、姜仕坤等先进典型事迹，积极推进社会公德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为创建文明城市凝聚有力的道德支撑。

四是争做志愿服务活动的表率。党员干部要主动承担起服务社会、服务群众的社会责任，积极参与到文明劝导、慈善捐助、无偿献血、卫生清洁、环境整治、留守儿童关爱、空巢老人关心等一系列社会公益活动中去，努力营造“团结互助、和谐温暖”的社会氛围，助力文明城市创建工作。

——文章来源网络，仅供参考。

校园创建心得体会

校园是学子们茁壮成长的地方，也是他们施展才华、创造美好的舞台。学校每年都会组织校园创建活动，旨在营造一个温馨、文明的学习环境。作为一名参与者，我深感校园创建的重要性，并从中获得了许多心得体会。接下来，我将在这篇文章中分享我的见解，以期为校园创建活动的持续推进和共同进步贡献力量。

首先，校园创建需要动员全体师生的积极参与。作为学生，我们应该树立正确的价值观，关心环境卫生、珍惜学校的设施和资源，并积极参与各项创建活动。例如，我们可以参加植树造林的活动，为学校增添绿意芬芳；参与校园文化活动，展示自己的才艺与创造力。只有大家齐心协力，才能营造出一个和谐、舒适的学习氛围，为我们的学习和成长提供良好的条件。

其次，校园创建需要注重环境美化和卫生管理。美丽的校园是人们的心灵家园，也是学生学习的动力源泉。我们应该珍视校园美丽的每一寸土地，保持花草绿树的清新和整洁。无论是教学楼、庭院还是宿舍楼，每一个角落都需要我们的精心打理和爱护。在活动中我们可以组织环保小分队，开展垃圾分类和回收利用的工作，提高大家对环境保护的意识和能力。只有保持环境的整洁和美化，我们才能更好地享受学习和生活的幸福。

第三，校园创建需要注重文明礼仪的培养。文明礼仪是一种美好的品质，也是学生个性素质的体现。在校园创建活动中，我们应该注重培养和践行文明礼仪。例如，我们应该遵守宿舍的纪律，保持宿舍的整洁和安静；在饭堂用餐时，我们应该排队、文明就餐，不挥霍粮食；在教室里，我们应该爱护公物，不乱扔垃圾。这些小小的举动都是对文明礼仪的践行，通过这样的培训和实践，我们可以更好地预见自己成为一个有素质有礼貌的人。

第四，校园创建需要注重安全教育。学校安全问题一直备受关注，因此，我们应该重视安全教育。在开展校园创建活动之前，学校可以对师生进行安全教育，教会学生应对突发事件和紧急事件的方法和技巧。比如，如何正确进行消防逃生、如何进行急救等。此外，学校可以安排一些安全演练活动，增强大家对安全的认识和应对能力。只有安全第一，我们才能更好地学习和成长。

最后，校园创建需要注重学校精神和核心价值观的培养。学校不仅是一座靠墙的楼房，更是一个堂堂的学问。在参与校园创建的过程中，我们应该加强学校精神和核心价值观的培养。学校精神是学校独特的风貌和文化，如团结进步、自强不息；核心价值观是我们应该坚守的价值观，如爱国、诚信、友善。在日常生活中，我们应该用行动践行学校的精神和核心价值观，承担起自己的责任和义务。

总之，校园创建是一个需要我们全体师生的共同努力的过程。通过注重全体师生的积极参与、环境美化和卫生管理、文明礼仪的培养、安全教育的重视以及学校精神和核心价值观的践行，我们可以创造出一个美丽、和谐、安全的校园，为我们的学习和成长搭建坚实的平台。让我们一起努力，共同创造出更好的校园，营造出更好的学习氛围。（1200字）。

创建文明校园

为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，以认真落实《教师职业道德》，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和市、区教育部门相关文件内容为基本载体，充分调动师生、家长和社区的力量，共同推进我校和谐校园创建活动的开展。

二、工作目标。

总体目标：使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

具体目标：

2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；

3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生；

6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。

三、基本任务。

1、加强学校领导班子建设。

领导班子要带头学习各级文件精神，深刻领会创建和谐校园的内涵和精髓；要团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持以人为本，科研兴校的战略，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。

2、加强制度建设，依法治校，规范管理，科学决策，校务公开。

学校法制教育做到了有课时、有教材、有教师、有考核，在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的制度建设和制度改革，进一步完善各项制度，完善校园法制教育，提高教师的法制意识和自我保护意识。各项工作要做到有法可依、有章可循，要加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，关心爱护学生，尊重学生，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等，团结尊重的校园环境。

3、要以教师发展为本，调动和激发教师的内在动力。

学校要继续坚持科研兴校、质量立校的发展战略，继续抓好常规教学和每学期示范课，公开课赛讲活动，抓好课题研究和常规教研活动，为教师营造平等、友爱、和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，支持教师学历进修，组织教师进行各种培训和外出学习，提高教师的专业水平和文化素养，为我校教育教学的发展和创新提供有力的保障。

4、要进一步加强校园安全工作。

抓好学校的安全工作是创建和谐校园的关键。要把学校的安全工作作为重点，不断完善安全管理工作的各项制度，实行安全工作负责制和责任追究制，制定学校重大安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，和内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理，不定时地进行检查和登记，消除各种安全隐患。加强学校卫生防疫工作，预防公共卫生事件和传染病的发生。教师要爱护学生，关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的各种困难和矛盾，减轻学生的课业负担，客观、公正、全面地对学生进行评价，注重学困生教育和辅导，促进学生平等、均衡、健康地发展，让学生同在一片蓝天下共同成长进步。要继续治理校园周边环境，要采取多种形式对学生进行安全教育、健康教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。学校要认真落实上课期间关门制度，严防不法分子侵入校园，为师生提供安全保障。

5、加强校园文化建设。

我校十分重视校园文化建设，在校园文化建设方面取得了一定的成绩，积累了不少经验，得到家长的普遍称赞。如：每天坚持升挂国旗，每周进行一次规范的集体升旗；校围墙壁上悬挂名人名言、名人画像，有专门的师生书画室、作品展览室和橱窗，有图书阅览室、德育室、教职工活动室，每年举行运动会、盛大的“六一”文艺演出、“元旦”联欢会、校园文化艺术节活动、书画比赛，并取得了好的成绩。校园内开通了红领巾广播站和校园网，校园环境优美，不仅丰富了师生的文化生活，愉悦了师生的精神世界，增进了师生的情感，活跃了学校气氛，而且提升了我校的办学水平，产生了强大的教育功能、凝聚功能和激励功能。在创建和谐校园过程中，这些活动不仅要进一步加强，而且要进一步创新和发展，努力形成自己独特的校园文化精神，真正做到以物质文化陶冶人，以制度文化规范人，以行为文化雕琢人，以精神文化引领人。

6、加强学校的德育工作。

要继续贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范养成教育，加强党风廉政建设和师德师风、教风、学风、校风建设，要不断总结我校在德育工作中的先进经验，拓宽思路，创新活动形式，丰富活动内容，大力开展社会主义荣辱观教育和以爱国主义为核心的民族精神教育，弘扬校园正气，使校园充满文明、祥和、友爱的气氛。

7、组织开展创建和谐课堂、和谐班级系列活动。

要明确量化考核指标，定期进行检查评比，使构建和谐校园活动进一步细化，落到实处。各年级、各班可根据学校的要求，组织开展各种活动，真正形成公平、公正、公开的发展环境，建设良好的人际关系。

四、具体措施和责任分工。

2、加强宣传，提高认识。

通过宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站、倡议书、专题学习等形式，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3、征求意见，查摆问题。

通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。

4、加强研讨，明确思路。

通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。

5、明确责任，加强督导。

通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。

6、完善制度，加强保障体系。

学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

7、加强反馈，及时改进。

发挥家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性的采取相关措施，促进问题的改进和解决。

8、及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。创建活动责任分工：

（一）党支部：

1、负责有关构建“和谐校园”理念、文件和精神的学习与传达。

2、负责召开专题研讨会、征求各方面的意见和建议、组织开展谈心活动。

3、抓好班子成员“勤政、廉政”建设。

4、发挥党员在创建活动中的模范表率作用。

5、负责师德师风建设和测评工作。

6、协调解决班子成员之间存在不和谐因素和问题，增强支部的凝聚力和战斗力。

7、建立学校和社会之间和谐互动机制。

（二）教务处：

1、负责教师培养与培训，促进教师发展。

2、负责构建“和谐课堂”、“和谐班级”、“和谐处组”等活动的组织与开展。

3、负责校园文化建设活动的组织与开展。

4、负责各种教学活动和常规管理工作的组织与开展。

5、负责各种具有特色的德育活动的组织与开展。

6、负责构建和谐家校联系制度。

7、负责创建“和谐校园”的宣传、报道工作以及各种征文和演讲比赛。

8、组织师生参与构建“和谐肃州”的各项社会活动。

（三）大队部：

1、负责学生良好日常行为习惯的养成教育，组织开展“纪律、卫生流动红旗”和“环保小卫士”、“文明小标兵”等活动。

2、负责每天升降国旗和每周集体升国旗活动。

3、成立检查小分队，负责对学生行为习惯的监督检查工作，实现学生的自主管理。

4、负责主题队会的组织与开展，协助教导处开展好各项活动。

5、建立和完善学生活动阵地，以校园歌曲、童谣、好人好事、表扬先进、宣传《守则》、《规范》等为内容，组织开展好校园广播、主题班队会、黑板报、宣传专栏等活动。

五、实施步骤：

和谐校园创建活动开展以学年为一周期，每学年创建活动分为四个阶段。

1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。

2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明好少年”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。

3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

六盘水市第七中学2014年3月10日。