写心得体会有助于我们更好地理解和认识自己，提高自身素养。欢迎大家阅读以下的心得体会范文，希望能给大家带来一些思考和启示。
第一段：唐诗三百首的历史背景和文化意义（引入）。
中国古代文化的瑰宝之一就是唐诗三百首。这部诗集是唐代文人的杰作，收录了他们的心血和智慧。通过学习唐诗三百首，我们可以深入了解唐代的社会风貌、人情世故和文化风尚。同时，唐诗也给我们带来了无尽的情感体验和思考。在这篇文章中，我将分享我对学习唐诗三百首的心得体会。
第二段：对唐诗中艺术特点的认识和欣赏（分析）。
唐诗三百首是中国古代文化中的瑰宝，具有独特的艺术特点和表达方式。首先，唐诗的言简意赅，用词精练，通过寥寥数语就能表达出深远的思想和感情。其次，唐诗的意象丰富多样，运用了大量的自然景物、人物形象和感官体验，让读者感受到了与诗人情感共鸣的力量。再者，唐诗的韵律优美，每一首诗都具有独特的韵脚和音韵，给人以美的享受。总之，通过学习唐诗，我们可以欣赏到中国古代文人对诗歌艺术的高度追求和卓越创作。
学习唐诗三百首，给我带来了很多的收获和启发。首先，我学会了欣赏优美的诗歌，去感受其中的情感和哲理。唐诗中充满了对人生的思考和对世界的观察，读诗时我常常会被深深地触动。其次，学习唐诗也培养了我对中华传统文化的兴趣和热爱，促使我去进一步了解中国古代文人的生活和思想。最重要的是，唐诗教会了我如何用简练的语言表达复杂的情感和思想，培养了我的文学素养和表达能力。
第四段：学习唐诗对我的成长和影响（思考）。
通过学习唐诗三百首，我逐渐成长为一个具有深刻思考能力和审美品味的人。我会用诗歌的方式来表达自己的情感和思想，通过写诗来释放内心的情感和压力。同时，我也开始注意到周围的自然景物和人物形象，用诗意的眼光去观察世界。在这个过程中，我也学会了欣赏美，用美的眼光看待生活中的点点滴滴。我相信，学习唐诗将对我的一生产生积极的影响，成为我人生旅程中的一部分。
第五段：唐诗对现代社会的意义和价值（总结）。
唐诗三百首作为中国古代文化的重要组成部分，不仅仅是一个艺术品，更是一扇了解和理解古代社会的窗口。通过学习唐诗，我们可以更好地理解古代文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统。同时，唐诗所体现的情感和智慧也是当代社会所需要的。在现代社会的高速发展和快节奏中，唐诗给我们提供了一种沉静和放松的方式，让我们重新审视自己的生活和思考人生的意义。因此，学习唐诗是我人生中一次宝贵的体验，也给我带来了深刻的思考和启发。
唐诗三百首作为中国古代文学的瑰宝，展示了唐代诗人的智慧和才情。这些诗歌创作于唐朝的鼎盛时期，涵盖了各个方面的主题，包括自然景观、爱情、友谊、人生哲理等。通过阅读《唐诗三百首》，我对唐代文化有了更深入的了解，也获得了一些心得体会。
首先，在阅读《唐诗三百首》时，我深刻体会到了古人对自然的热爱和拜景的精神。诗集中的很多诗作都描绘了山水风景的美丽和壮观，如《登鹳雀楼》、《黄鹤楼》等。唐代诗人善于借助自然景物来表达自己的情感和思考，诗中虽是赞美山川之美，实则是诗人寄托于自然中的宇宙观和人生哲学。通过阅读这些诗作，我仿佛置身于唐代的山水之间，感受到了大自然的奇妙和宏伟。
其次，《唐诗三百首》中的爱情诗给我留下了深刻的印象。这些爱情诗作颂扬了爱情的伟大和唯美，以及人类情感的深沉和纯粹。其中最著名的代表作之一是白居易的《长恨歌》，充满了对美的讴歌和对爱情的无尽思念。“中庭花树静，帘外雨潺潺。涧户寂无人，红泪湿罗幕。”这几句诗表达了作者对远方故人的思念之情，让人动容。这些爱情诗作展示了唐代诗人对爱情的热情和奉献精神，引发了对爱情的再认识和思考。
然后，我在阅读《唐诗三百首》时对唐代社会的风貌也有了进一步的了解。诗集中有一些描绘了宫廷生活、宴会盛况和官员境遇的作品，如《咏邯郸》、《登幽州台歌》等。通过这些诗作，我了解到了唐代社会的酒宴文化和士人的心态。这些描写不仅展示了唐代社会的繁华和奢侈，也反映了诗人对现实的体察和思考。通过阅读这些描写唐代社会风情的作品，我对唐代社会的发展和特点有了更深入的认识。
最后，《唐诗三百首》中的一些诗作给我带来了深刻的人生哲理。诗歌中的哲理悟思常常引人深思，如《登高》中的“只有登高，便可知天高。而登高之后，才能更纵览人生”。这样的诗句引发了我对人生意义的思考和对未来的展望。唐代诗人以独特的方式传达了对于人生的思考和感悟，在我身上激发了对人生的思索和追求。
总之，《唐诗三百首》是一部不可多得的文化瑰宝，读者可以通过阅读这些诗作体会到古人的智慧和情感。在我看来，这部诗集不仅是一个文化传承的载体，更是启发思考和沟通灵魂的媒介。通过阅读和解读其中的诗作，我们可以感受到唐代文人的智慧，也会有更加深入的思考和领悟。因此，我相信《唐诗三百首》将会继续陪伴着读者，传承和发展着中华文化的瑰宝。
如果说中国是诗的国度，那么。
唐诗。
就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。下面小编为大家带来唐诗三百首读后心得400字，我们来看看下文。
从小在老师的引导下，我爱上在浩瀚的书海中畅游。读。
散文。
看小说赏。
宋词。
然而，我最爱不释手的还是那本《唐诗三百首》随着年龄的增长，我才真正领略到她的魅力。
我常常感受每首诗真挚的情感。每当看到妈妈为我操劳时，我就会想到“谁言寸草心，报得三春晖。”小学毕业了，同学们要分别了，我会用“海内存知己，天涯若比邻”期待与他们重逢。
阅读《唐诗三百首》，我发现领略诗人的诗句也是一种享受。我学会了“天生我才必有用”的自信。在紧张的学习生活中，一拿起它，我也可以化身王维，享受一会儿“明月松间照，清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是难于上青天。每当下雨时，我便感受到杜甫对春雨的喜爱，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”每当听到美妙的乐曲，我会感慨“此曲只应天上有，人间能有几回闻”。
唐朝二百八十九年，辉煌的帝国渐行渐远，在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮美的光彩，而盛唐气象，也渐渐成为隐在人们心底的梦想。我因此而相信，即使这个世界在历经千年的沧海桑田，依然会有像你我一样为他沉醉，被他启发。那么，就让我们从现在开始，读唐诗吧!
虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人的精神力量。那简洁又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛，风行海内外，历久不衰的一种唐诗选本。
书中各种诗体都有，如：五言律诗、绝句、七言诗……在各个诗人笔下出现了一首首名诗，一个个名句。既有李白、杜甫、王维、白居易、李商隐等“大家”，也有不少王侯、僧侣、歌女，甚至无名氏等“小家”。书的取材也十分广泛，不拘一格。不仅有描写自然风光的，也有揭露战争给人民带来深重灾难的，还有表达诗人对友人依依惜别之情的。既有描写归家时的复杂心情，又有描写君王爱情的悲剧……从市井风情到边塞风光，从生活琐事到国恨家仇，浪漫主义与现实主义，这本书是应有尽有。每一首诗的风格都不一样。
每一首诗出自不同诗人的笔下，它像海上的照明灯，风雪中的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们;他像老师，无论在学习上还是做事上，时刻教导着我们，激励着我们。每一首诗都是那样耐人寻味，那样含义深刻。拿起这本书再次细细品读，我发现：每一首诗都是一个寓言故事，都在告诉我一个深刻的道理。品读书中的古诗，能让一个迷路的人找到光明的路，能让心灵流浪者重新找到生活的方向。
《唐诗三百首》将唐代诗歌的精华，永远留在一代代中国人的心中。作为一个中国人，让我们一起“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”吧!
我喜欢读古诗，读了《唐诗三百首》，我更加喜欢唐诗了。每首古诗虽然只有短短的几行字，却蕴涵着许多的道理，它那简洁又生动的语言，就像是在诉说我们中国曾经的历史文化。
古诗就好象是我们的老师，教导着我们，引领着我们走向光明。有的古诗教育我们要爱护花草树木;有的的古诗教育我们要珍惜时间;还有的的古诗要我们做一个坚强的人……虽然这一首首唐诗，年代已久远，但这些古诗已随着这些诗人闻名于世了，我们要好好地读它，读出唐诗的精彩;读出唐诗的诗韵;读出唐诗的理趣。
细细读着《唐诗三百首》，我发现很多唐诗就是一个伊索寓言，能告诉我们一个深刻的道理。就如《感遇》：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木本有心，何求美人折?”这首诗的意思是说兰花繁盛芬芳在春天，桂花皎洁飘香在秋季，在不同的季节吐露生机，点缀春意，充实春景。林中居者，闻到芳香攀花折枝，散发飘香是它们的天性，不是为了希望别人将其攀折。这首诗告诉我们要爱护花草树木，在崇尚自然、爱护环境的今天，对我们有很大的启发作用：要我们爱护我们的地球家园，保护树木保护环境。还有许许多多的诗，它们都各有不同的情趣。如《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”这首诗只有二十个字，但它却把作者和童子的三问三答写的很详细，很具体……还写出了作者的心理变化：从充满希望到失望再到有一丝希望，最后到彻底失望。简单的文字却描写的非常详实，所以我们在写作的时候文字要简洁，但表达要完整。
《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想，作为一个小学生，就要从现在做起，好好读书，青出于蓝而胜于蓝。我们要努力，要奋斗，这不仅是为祖国也是为我们自己创下的伟大的事业。
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学习唐诗三百首是我们中学生的必修课程，通过学习这些古代优秀作品，我们能够更好地了解中国古代文化，并从中汲取到很多文学艺术的营养。在我学习唐诗三百首的过程中，我深深地感受到了诗歌的力量和魅力。
第二段：欣赏美妙的诗歌。
唐诗三百首中的诗歌作品千篇一律，文采斐然，每首诗都充满了意境和情感。例如，杜甫的《登高》让人感受到登山的豪迈和壮丽；杜牧的《秋夕》中的月光如玉，给人带来了一种宁静、祥和的感觉；王之涣的《登鹳雀楼》中的壮丽独特的景色，使我们对大自然的崇敬和敬畏之情油然而生。这些诗歌都让人感受到了不同的情感和意境，使我对诗歌产生了更深的敬畏之情。
第三段：触动心灵的诗句。
在学习唐诗三百首的过程中，我注意到很多诗句深深地触动了我的心灵。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中的一句“白日依山尽，黄河入海流”，这句诗深深地触动了我对大自然壮丽景色的向往和敬畏之情；王之涣的《登幽州台歌》中的一句“以悲君亦复何”，这句诗让我对历史人物的悲剧命运有了更深的体会。这些诗句不仅具有美感，还能够引发我对人生、对社会、对自然的思考。
第四段：领悟人生哲理。
唐诗三百首中的很多作品都蕴含着深邃的人生哲理，使我受益匪浅。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中的“人生如逆旅，我亦是行人”，这句诗让我明白了人生就像是一场旅行，我们都只是行人，不能停留不前，要不断地努力奔跑；杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“寂寞开无主，故人过斛斝”，这句诗让我深刻地理解到人生的无常和离别的无奈。这些诗句让我对人生有了更大的启发，让我明白了许多道理，对自己的人生有了更深的领悟。
第五段：传承经典，使命与责任。
学习唐诗三百首不仅仅是为了应对考试，更是对我们的一种传统文化的继承和发扬。中国文化源远流长，我们作为年轻一代，有责任使优秀的传统文化得以传承并发扬光大。因此，学好唐诗，不仅能够丰富我们的文化底蕴，还能够提高我们的文学素养和审美能力，让我们从中受到更多的心灵滋养。
在学习唐诗三百首的过程中，我意识到了诗歌的魅力和力量，深深地被其中蕴含的文化、情感和智慧所打动。通过欣赏美妙的诗歌、领悟其中的人生哲理，我对诗歌这种艺术形式有了更深的认识。我明白了学习唐诗三百首不只是为了应对考试，更是对我们年轻一代的一种使命和责任。通过学习和传承这些经典作品，我们能够更好地了解自己的国家和文化，并在今后的人生成长中受益匪浅。
“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点;总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，”《童年》当真是唱尽了我们的童年。
如今大了再回头听这首歌，又何止单是唱童年呢!记得以前看过一档综艺节目，里面有个问答环节，其中一个问题让人印象深刻：现在大部分的女孩子最后悔的事情是什么?这个问题随即调查了100位女性，然后让嘉宾猜。本来是综艺节目，主持人本着综艺的效果猜了一个：没有好好读书!所有在场的嘉宾都笑开了，然而这个答案却是排在第一位的。也就是随机调查的女性中大部分人最后悔的事情都是当初没有好好读书。
小时候我们经常听到大人说：你们要好好读书，要听话，我们是过来人，等你们到了我们这个年龄就知道了。其实每次这个时候我都会腹议：可是我们还没有到你们那个年龄啊，我们不会知道啊!
现在大了总算明白了“过来人”的良苦用心，然而我们已经成了“过来人”了。为什么大人们总喜欢说“等你们到了我这个年龄就知道了。”没到那个年龄就不知道吗?是的，不知道，因为人生的经历不够。为什么随机调查的那100位女性会后悔当初没有好好念书，当初念书的时候不知道应该要用心、努力念书吗?知道，但知道归知道，没有去社会经历一遭，不知道现实有多残酷，不知道读书有多重要，学历有多重要，不知道多学一点知识就多一些立足的根本。或者知道，只是体会不会那么深刻和透彻。
可是为什么还是有那么多的人学业有成，通过学习改变了自身的命运呢?那些贫寒的学子或者可以说是经历过生活的压迫，接收过生活的历练，他们知道唯有学习才是他们的出路，他们别无选择，所以他们埋头苦读，他们至始至终都只有一个目标，努力走出去，改变命运。
但是真正学有所成的除了那些贫寒学子，也有普通读书人，也有富家子弟，他们的生活可能没有那么大的压力，或者说他们除了通过学习改变命运还有很多的路可以选择，可是为什么他们也会那么努力，那么拼呢?我想，大概他们都是“有志之士”吧，这里的“有志”是志向，是目标，是方向，是理想。那些明确的知道以后想要干什么，明确的知道自己需要什么的人，他们往往会比别人更加用功，也比别人更容易成功。因为他们是“有的放矢”。
考试以后才知道该念的书都没有念，可是考卷已经提交。为什么我们平时会做很多的试卷，会反复的把往年的考题拿出来做?为了查漏补缺，为了知道自身在哪些方面还存在问题，及时改进、完善知识面。就像为什么都会鼓励大家去看书，看史看故事，是为了从别人的经历当中去经验教训。“过来人”的话都是经过生活锤炼的，还是应该听听。
唐诗三百首是我国古代诗歌经典之一，代表了唐朝诗歌的最高艺术水平。而背诵唐诗三百首更是许多人的文化追求。近期，我也花费了一些时间来背诵唐诗三百首，让我深刻地体会到了唐诗的博大精深。以下是我对于背诵唐诗三百首的一些心得体会，希望能与大家分享。
背诵唐诗三百首不仅仅是一种文化的传承，更是一种人文精神的传递。唐诗不仅是一种审美的享受，更是一种文学的积淀。背诵唐诗三百首，可以让我们更深刻地了解唐诗文化的精髓，尤其是唐代大诗人们的思想境界和诗艺风范。背诵唐诗三百首还有助于开阔我们的视野，让我们更好地感受到传统诗歌的独特魅力。
背诵唐诗三百首需要一定的准备工作。首先，需要有一定的文化底蕴和语文能力，方便理解和掌握诗歌的意境和内涵。其次，需要耐心和毅力，不断地重复、模仿、理解和领悟，以增强记忆力和深刻理解诗歌的内涵。最后，需要进行分类背诵和深度理解，这样才能更好地掌握每首唐诗的精髓和特点。
背诵唐诗三百首的正确方法包括分类背诵、语调梳理、情感感受、诗文理解和趣味发掘。分类背诵可以按照文体、主题、作者等因素进行分类背诵，有助于记忆和理解。语调梳理可以通过标注标点和音律来理解韵律和表达方式。情感感受可以通过自我情感调节、情感联想、感受情绪、传递情感等方式来理解和表达唐诗中的情感。诗文理解可以通过认真解读、阅读注释、译文对照等方式来理解唐诗的文化内涵和情感主题。趣味发掘可以通过寻找诗歌中的意象和情境，让我们更好地体会到唐诗的魅力。
背诵唐诗三百首的好处不仅在于文化积淀和思想锤炼，还可以在词汇量，语言表达和文学修养等方面得到很大的提升。背诵唐诗三百首可以帮助我们提升自己的语言表达能力，扩充词汇量，涵养文学素养，开阔文学视野。同时，可以对我们的思想境界产生深刻影响，不仅提升人文素养，还可以让我们更好地理解自己和社会。
背诵唐诗三百首对我个人的启示是，文化积淀才是一种真正的财富。唐诗是一种传统文化的结晶，通过背诵唐诗三百首，让我了解到了我国古代文化的博大精深。这也让我更加珍视传统文化，更加认识到自己在传承和发展传统文化的责任和义务。同时，背诵唐诗三百首让我感受到了唐诗丰富的文化内涵和情感主题，更深入了解到文学作品对人生的启示和影响。
唐诗三百首是中国文学史上一部重要的经典，编纂于唐朝，收录了当时许多杰出的诗人的作品。这部诗集以其精湛的艺术品质和丰富多样的主题深受人们喜爱。有幸能够研习唐诗三百首，我深感这是提高自己文学修养和审美素养的绝佳机会。通过学习唐诗三百首，我不仅对唐代文化有了更深的理解，也能从中领悟到许多关于人生和艺术的智慧。
第二段：品味唐诗中的人生哲理。
唐诗三百首描绘了丰富的人生境界和感悟，其中蕴含了很多深刻的哲理。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中描述了壮丽的壮举和远大的志向，表达了对理想和追求的讴歌。孟浩然的《春晓》描绘了美丽的春景，展现了人与自然的融洽与共生，传递了生活之中的喜悦和美好。在学习这些诗歌的过程中，我被它们所传递的人生智慧深深打动。诗人们通过对自然、人生和人性的感悟，启迪了我对于世界和人生的理解，帮助我更好地面对生活中的困难与挫折。
第三段：欣赏唐诗的艺术魅力。
唐诗三百首以其独特的艺术魅力在文学史上占据了重要的地位。这些诗歌以简洁、凝练的文字语言表达深远的思想和感情。杜牧的《秋夕》中运用丰富的比喻手法和精炼的词藻来描绘秋夜的幽静与寂寥，给人以深沉的艺术感受。李白的《静夜思》通过简单的叙述，表达了对故乡的思念之情，使人们直击内心的共鸣。唐诗的艺术魅力不仅体现在文字的优美与句法的巧妙，更源于诗人们对于人生与世界的独特见解的把握，以及对于人情世故和光阴变迁的深刻洞察。
第四段：提高自身的文学修养。
研习唐诗三百首不仅是一次了解古代文化的机会，更是提高自身文学修养的重要途径。在学习唐诗的过程中，我悟出了很多关于修辞手法和文学艺术的奥秘。例如，李商隐的《锦瑟》中运用了比喻手法来表达对逝去时光的思索和对于命运无常的悟性。在模仿和学习这些诗歌的同时，我积极运用这些修辞手法和表达方式来提高自己的写作水平。通过与唐诗中优秀的作品对话，我也能更好地理解和欣赏现代诗歌的艺术之美。
第五段：渗透唐诗的美学思想。
唐诗三百首蕴含了丰富的美学思想，对我个人的审美素养和艺术鉴赏能力的培养有着重要的影响。学习这些诗歌，我对于诗歌形式和结构的把握更加准确，对于意象和音韵的把握也更加敏感。这使得我在欣赏其他艺术形式，如绘画和音乐时，也能更加细腻地品味其中的美感。同时，唐诗中的美学思想也影响着我个人的生活方式和价值观。诗中所描绘的高洁、超脱和内心的宁静与淡泊，对于我个人的人生追求和心态选择有着积极引导的作用。
总结：
通过学习唐诗三百首，我不仅能够品味其中的人生哲理和艺术魅力，还能提高自身的文学修养和审美素养，渗透其中的美学思想影响我个人的生活方式和价值观。唐诗三百首是一座广阔的宝库，打开它的大门就可以领略古代文学的辉煌瑰丽，也可以受到深邃的启发和熏陶。学习唐诗三百首虽然对我来说是一项巨大的挑战，但也是对我的一次重要的人文修炼和内心净化的旅程。这是一次不可多得的机会，我将倍加珍惜，不断探索和学习，为自己的成长和人生增添更多的色彩。
唐诗三百首是中国古代诗歌的精华，在我国的文学史上有着举足轻重的地位。这些篇目传承了唐代的文学风格和文化内涵，是中华民族文化的重要组成部分。许多人在学习或欣赏唐诗三百首时，会有一些特殊的感受和心得体会。本文将探讨我个人对唐诗三百首的理解和认识，从中对唐诗的内涵、形式和背景有进一步的认识。
第一段：唐诗背景与文学风格。
唐诗三百首的出现是在唐代兴起的一种文学运动的背景下。唐诗的兴起源于唐代社会的文化繁荣和人才辈出，唐诗具有高度的艺术感染力和鲜明的文学风格。唐代的诗人注重写实与抒情的结合，融合了汉乐府和南朝诗歌，进一步推进了古代文学的发展。这些唐诗充满着浓厚的人文气息，从古代的政治、宗教、哲学、文化等多方面反映了唐代的社会生活和人民的心情。
第二段：唐诗的内涵。
唐诗三百首的内容相当丰富多样，不仅体现了唐代的政治、社会、文化、宗教等方面，更想表达诗人对人生、自然、爱情等主题的追求。唐诗之所以具有永久的艺术价值，关键在于它传达了人类永恒的情感与思考。它们对诗人的人生感悟和人生态度进行了深入的探寻和表达，表现出人情世态、风景人物和风俗民情等多个方面。这些内涵和意蕴也对我们现代人提供了很多启示和思考。
第三段：唐诗的形式美。
除了唐诗内在的含义和意境外，它的形式表现和语言技巧也非常值得学习和借鉴。唐诗在诗歌篇幅、节奏掌握、音韵配合等方面出色，其抒情、描写、表现各类情感的表达方法也十分优美。另外，唐诗的语言表现也是华美、形象多样、意蕴深长，具有很强的美感和文学价值。通过学习唐诗，我们可以感受到语言的魅力和表达的技巧。
第四段：唐诗的审美意义。
唐诗的绝美形式和深厚内涵，给人们带来了一种独特的审美情感和体验。对于爱好文学艺术的人们来说，阅读和欣赏唐诗是一种独特的美感体验。唐诗中的书画典故、花鸟昆虫和古典文化元素等让我们赞叹不已。唐诗的审美意义不仅在于其句式优美、意境深远，更在于它的文化内涵和心灵层面的价值。
唐诗作为中华文化的瑰宝，传承了中国传统文化的精华，我们应该对它进行重视，并通过学习和欣赏来感受其中的美感和智慧。唐诗中表达的情感和思想，即使在今天，也有很大的启发和价值。例如，唐诗中所表达的生命的短暂、人生的意义和价值等都感染了很多现今的诗人和文学爱好者。另外，唐诗也体现了中国文化的深厚底蕴，是我们文化自信的重要来源，加强对唐诗三百首的学习和了解，对于传承中国文化具有重要意义。
总之，唐诗三百首是一部极富价值的文学经典，它的成功、魅力和内涵是通过民族文化演变和文化认同传承的。对于我们现在的人来说，通过学习和欣赏唐诗，可以进一步加深我们对中国文化以及人生、自然、宗教、爱情等方面的认知和理解，让我们在今后的生活中更好地领悟文学的美，以及生命的真谛。
唐诗三百首被誉为中国古代诗歌的巅峰之作，包含了唐代最优秀的三百首诗歌。读完这些诗，不难被它们的妙语所打动，而更加深入地了解中国文化背景，诗歌艺术表现手法以及文学思想。在读完这些诗歌后，我深感到了许多的心得和体会，下面我将这些心得整理出来。
唐诗三百首总共涵盖了几十位诗人的作品，其中既有文学艺术大师如杜甫，白居易，王之涣，刘禹锡等，也有一些相对较少人知的诗人。男女老幼都能够在唐诗三百首中寻找到自己喜欢的诗篇。作品所涉及到的主题非常广泛，包括爱情、离别、思乡、读书、行旅、抒情等等。不同诗人之间的风格各异，有的唱出了民间的苦难，有的唱出了官场的真相，有的表现出了士族的豪迈和感慨。这一丰富的文化遗产，让我们可以看到唐朝时期的社会与人文生态，也让我们可以更为深入地了解了古代文化的魅力。
第二段：勿忘文化底蕴，领略诗词之美。
唐诗三百首不仅是中国文化的一部分，也是世界文化宝库中独树一帜的佳作。读完这些诗，我恍然大悟，原来诗词能够如此曼妙动人，如此准确地表现人生百态。其中的古典诗歌和现代诗歌都有其独特的美感，既有韵律之美，也有情感之美，更能够唤起读者们对诗歌艺术的美好向往。记得我第一次读到唐代诗人的作品时，就感受到了那种静谧和高贵。不管是王之涣的《登鹳雀楼》，还是孟浩然的《春晓》，抑或是杜甫的《登高》，都是充满着独特的风格和魅力，使我很难舍弃它们，从而留下了深刻的印象和情感。
第三段：对宇宙和自然的思索，探索人生之道。
唐诗不仅仅表现了人性和情感，还探究了宇宙和自然之间的关系。在这些诗歌中，我们看到作者们对自然的感悟和体验，对天地间的神秘和奥妙的探究。《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，道出了离乡别亲之人的思念之情，而在孟浩然的《登幽州台歌》中，“前有石壕松，后有流水萍，念君此别意，去去不须愁。”则展现了无声无息中自然风景与人情历练的有机结合，表现了一种优美的人文环境。这些诗歌，不仅能够引领我们走进唐代先贤的内心深处，还能够理清我们对于人生和自然的认识和思考。
第四段：反思生命意义，悟人生大道。
很多诗歌都有着与生命同行的悠久历程，包含了触动人心的生命感悟。在唐代那个充满荆棘的年代中，诗人们时刻面对着战争、灾难、疾病和死亡，用他们那充满热情的心灵带给大众温暖和希望。唐诗三百首中，有很多含有对生命和意义的思考，如白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，深刻展示了时间的无情和生命的旅程，更充满了人生哲理和感人情感。通过这些诗歌，我们不仅能够领悟到生命的短暂和宝贵，还能够完成内心的感悟与自我认知，进而更好地认识和认同自己的生命之旅。
第五段：传承优秀文化，推动文化发展。
阅读唐诗三百首，让我得以从早期文化中汲取精华，丰富了我对古代文化的理解。深刻体会到文化的传承与发展不能少了优秀的经典，毕竟只有优秀的作品才能够代表古代文化和人文精神。同时，阅读这些诗歌，也让我感受到了文化的珍贵性和保护的必要性。再根据他们的优秀点加以学习和应用，我们才能更好地传承和发展中国文化，同时也更好地造就我们的动人思考和崭新表达。
总之，读唐诗三百首，对我产生了深刻的影响，在艺术、文化、人文、哲思等方面都为我提供了许多感人而熏陶的启示。唐诗三百首充分展现了中国古代文化的魅力，也为后人留下了珍贵的文化遗产。在未来的生活与学习中，我将不断深入学习并精通唐诗，将其发扬光大，造就更多的文艺之花，为中华文化的繁荣发展做出贡献。
《》是学习古人的基础，打开《》就给人一种浅而易懂，韵味深厚的感觉，有一种童真，一种童趣，而作者却又都是我们所熟悉的大诗人，这又在无形中增添了一笔兴趣。慢慢地，等你有了一定的诗歌基础和意境，诗歌的层次又高了一级，这时候，你就特别喜欢念诗，但苦于无词。诗人也在变化着，从非常熟悉的到从未接触的。到了最后一个层次，你会惊讶的发现自己会做诗了，而且也知道很多诗人，对诗也有了自己的看法，习惯了感觉这首诗怎么怎么样的方式。就在这样一个整体环境下，唐诗教程正如火如荼地进行着，尊从孔子的教训思想，以积小成多之法助你了解唐诗。
单篇诗的结构流程也很有味道，它先以诗人原文的方式展现出来，多读几篇，有了语感；其次是注释，它对自我了解古诗大意有很大帮助，有利于初读者训练自己的阅读，理解能力；接下来是诗意，可以使读者从原版的角度出发，切身感受古人的意味，让人如身临唐朝一般，将知识一串一串地包了起来。一首一首，一块一块，把诗的知识及作者的的信息圈在了一块。
这些巧妙的设计，可让读者们可以高效的学习，轻松的傲游唐诗界。
亮点二：分类有序。
诗人在排版上有很多特色，先在安排我们认识的诗人，然后再引进别的诗人。读过一段时间后，对古诗也有了自己的感悟，再读自己陌生的诗，读者并不会感到陌生，相反，会觉得似曾相识，在哪儿看到过似得。在这个过程当中，名气大的诗人充当了一个招牌的角色。如同交朋友一样，由已经认识的朋友介绍自己的朋友给你，就这样，你交的朋友会越来越多，越来越快，你认识的诗人也会越来越多，越来越快。这会使你学古诗的信心大增。
有序的分类是一个大的骨架，这个大骨架越好，那么对唐诗而言，也就没有什么难点了。
亮点三：剔糟取精。
唐代，几百年的历史；唐诗，应以万计。如何才能吸取古文化精华防止封建文化传播呢？筛选成一个重点。现在的《》中，我们读到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的激情；读到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨；读到了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的乡愁；也读到了“焉知万里连云色，不及尧阶三尺高”的誓言......却没有那些封建的和极其消极的文章，这就是因为这本书经过了严格的剔糟取精，每一首诗的精华，都有可读之处，都值得我们学习，这让我们能健康，自由的成长！
唐诗，一种我们了解古人的途径，一种播种希望的方式，一种满载酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世纪，我们应好好品味，品味，在灯光下，感受着唐诗的魅力。追溯唐诗的意境，愿我最心爱的唐诗被继续保存下来，供万代使用！
1、五言古诗(乐府)。
《子夜秋歌》。
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
《下终南山过斛斯山人宿置酒》。
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
(斛：音“胡”，古时十斗为斛)。
《月下独酌》。
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
《春思》。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏?
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
《长干行》。
妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱柱信，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟预堆。
五月不可触，猿声天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶黄，双飞西园草。
感此伤妾心，坐愁红颜老。
早晚下三巴，预将书报家。
相迎不道远，直至长风沙。
2、七言古诗(乐府)。
《庐山谣寄卢侍御虚舟》。
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁，香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
好为庐山谣，兴因庐山发。
闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。
早服还丹无世情，琴心三叠道初成。
遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
《梦游天姥吟留别》。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，?深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扇，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
《金陵酒肆留别》。
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长。
《宣州谢i楼饯别校书叔云》。
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
张若虚的《春江花月夜》，王之涣的《凉州词》也有其富有的韵味。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句在我面前勾勒出了一幅塞北与江南完全不同的荒凉遥远的地方，而下一句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”更突出了诗人对边塞战士处境的深切关心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛声，又仿佛来到了边塞的孤城，仿佛看见了那一片苍山峻岭。
我认为，唐诗是不可缺的，人们从中可以感受到古人当时所体会的一切，也会学会到更多，懂得更多，可以写出好文章，心胸也会开阔。从古至今，我们可能遗失了许多文化，更需要从头学习，并将它们牢记。
《唐诗三百首》还有对祖国大好河山的赞美。比如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，把庐山瀑布的壮观描绘了出来。王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，把祖国山川河流描绘得活灵活现，让荒凉的沙漠变得十分美丽，令人神往，成为千古传唱。
我们知道，诗歌都会表达情感。《唐诗三百首》表达了很多真挚的情感，其中最感动我的就是友情。比如，李白的《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”虽然手法夸张，但李白和汪伦之间深厚的友情却深深地打动了我。王维的《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”把朋友之间的不舍、留恋写得十分生动。还有的诗表达了个人情怀，如李商隐的《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏”，表达人老年衰的伤感。我们熟知的王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，表达了佳节对亲人的怀念。
孔老夫子言：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”吟诗作对，一般都是文人墨客的表达交流的寄托所在。《唐诗三百首》，名头之高妇孺皆知，灵动拗口的唐诗，悠悠一千多年的传唱，已没有随着时光的流逝，变得艰涩。泰半久远，我借光阴为引线，在若隐若现的记忆中寻觅那唐代性格各异、出色出众的才人们，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》。
他独自漫游山中，心里非常清静，放下繁杂的思虑，让奔腾的念头停歇下来，任它随清流远去。意识得到控制，整个天地入眼清明。很多人会觉得，这是的他，应是受了现实很深的冲击，带着强烈的失落心意归隐山中。产生这种见解实则是基于先入之见形成的无意识的强加，认定一个人的归隐总包含着对现实的不满和遗憾。
我认为，终其一生，李白都是个积极入世的人不会轻易失望失落，他有自在悠然的内心，磅礴的才华和见识。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鹏去展翅遨游九天外，同样不能勉强李白只能看到脚下的一块地方。
他是个精彩的人，善于发现身边的美好，无论是楼前的流水，怀中的美酒，还是窗前的明月光，入他眼来都别有意趣，他有世人无法企及的才华，哪怕最平常景物，经由他描摹，亦会动人心弦。
里边医生都无法进入政治的漩涡中，有太多人为他抱怨不公，可这样的结局对一个天性浪漫的伟大诗人而言，委实是的结局。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》。
他生在晚唐，错过了最繁华荣胜的时期，又身处牛李党争的政治漩涡钟，终身潦倒，郁郁不得志。当时唐朝式微，正逐步走向没落，可是除了咏史诗外，李商隐诗绮丽之处，丝毫不露末世悲凉之意，倒是颇有开元遗风。能不让自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐诗浩如烟海，李白杜甫双马横绝，其余众人峰峦叠嶂，各有拥趸。情势则是李商隐当之无愧独占鳌头。进而放眼晚唐诗人，仍似李商隐的成就为翘首。
李商隐以爱情诗称著于世，我想这与他的情感经历是分不开的。不然，如何能隔了千年，依旧扣人心弦?他曾经有一段影响了他一生的初恋。他与宋华阳的恋情最后以悲剧收场，是李商隐的心结所在，也是他的爱情.
一首好诗，牵动着我们的灵魂，带动着我们的喜怒哀乐。作者张曼娟从四岁半开始背起了《唐诗三百首》，背出一首诗，可以换一个小兔包或小鱼包，热腾腾的包子捧在手中，看着它们特别可爱的样子，恨不得多背几首。
“四时可爱维春日，一事能狂便少年。”“春眠不觉晓，花落知多少。”“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”细细品味，一读再读，无论是哪一个诗人写的哪一句诗，都是充满着情意的;一句诗会引起你无数的遐想，带动着你，走回了诗人的朝代，走进了那一座小村庄、那一片葵花田……。诗歌的魅力是无限的，它如同蒲公英小伞般的种子散发出无穷的喜悦。细细地解读一首诗，可以让你从悲观变到开心，让落落寡合的你也感觉到自己活着是幸福的!
那些诗人从不吝啬，总是以他们的生命故事，给我们人生启示。这些。
诗词。
带给我们的，不只是多愁善感的情绪，更多时候还有心灵与智慧的启发。让我们一边念诗，一边吧烦恼和挫折踢开，还给自己一个鸟语花香的好时节。来吧，让我们一起领略诗歌的魅力!
张若虚的《春江花月夜》，王之涣的《凉州词》也有其富有的韵味。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句在我面前勾勒出了一幅塞北与江南完全不同的荒凉遥远的地方，而下一句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”更突出了诗人对边塞战士处境的深切关心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛声，又仿佛来到了边塞的孤城，仿佛看见了那一片苍山峻岭。
我认为，唐诗是不可缺的，人们从中可以感受到古人当时所体会的一切，也会学会到更多，懂得更多，可以写出好文章，心胸也会开阔。从古至今，我们可能遗失了许多文化，更需要从头学习，并将它们牢记。
对自然的仰慕，对英雄的壮举，对友人的思念。我无法用言语来形容，所以只好借《唐诗三百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。让我们一起吟诵并感悟唐诗三百首吧。
山水之气。
轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一起畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上，自然而不虚浮，淳朴而不媚俗。一沵清泉静静地流淌，柔柔地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，美好诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。
思念之情。
缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“与君离别意，同是宦游人”是他的祝愿，“海内存知己，天涯若比邻”是他的心声，“无论去与往，俱是梦中人”是他的思念，那对朋友的思念，那对朋友的不舍，在长河中聚集在一起，永远乐会消逝。
。
今日的“诵千古华章做少年君子”诗词吟诵会让我感慨万千，我不禁想起自我那本读了千万次的书——《唐诗三百首》。
《唐诗三百首》是一本不很厚的书，但每回读，总是感觉沉甸甸的。那一首首诗歌，丰富，风格鲜明，让人爱不释手。
唐诗的那种大气与苍凉带给我们的心灵许多震撼，让许多人心向往之。古人留给我们的太多太多，值得我们用一生去领悟。古人的人生不能抄袭，但能够借鉴;古人的人生不能够复制，但能够创造。
读这本书，能提高我们的诗歌鉴赏本事和文学素养，能陶冶自我完美的情操。让我们用一颗诗意的心去看待生活，体验人生。
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在这个快乐的暑假中，我读了一本好书。
暑假刚开头我的妈妈就给了我一本书，这本书的名字是《》这本书的封面是暗黄色的，上面画着很多的古代人的画像。这本书很厚一共有601页，在这601页里面都是著名的诗人写的诗词。
妈妈说：“这是姐姐看的诗词，是奶奶送给姐姐的。”听完之后更加对这本书尤为喜爱和好奇。听说姐姐也是非常喜欢读这本书，更是对这本书呵护有加。到底是多么好的一本书呢?能让姐姐这么的喜欢呢?带着好奇心我翻开了书本。
我耐心的翻阅着，看了很多诗词，真的是越看越有兴趣，慢慢的忘记了时间，也慢慢的体会到了为什么姐姐那么喜欢这本书了。其中让我印象深刻的是唐代诗人孟浩然的一首诗《宿业师山房期丁大不至》：夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。书中解释：夕阳西下，诗人在耐心的等候朋友，抱琴独自伫立。
读了一首又一首的诗词，还有很多让我影响深刻的诗词、人物。比如：王之涣的《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。赏析中介绍：此诗前半写景，后半抒情，表达对戍边战士的同情。从此诗中我看出了不管是以前还是现在，对于伟大的战士，都是有很高敬意!
我还读了很多很多的诗，就不一一列举了。读完就要铭记于心。诗的句子?谁写的?是什么意思?这些都是我们身为学生在读课文时必须牢牢记住的!读的越多，学的越多。并且要做到“学而时习之。”
今天早上，我读了《》。读完后，我觉得里面的《赋得古原草送别》让我印象非常深刻，这是伟大诗人白居易的作品。
白居易是唐代伟大的现实诗人，也是唐代三大诗人之一。字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有‘诗王’和‘诗魔’之称。
《赋得古原草送别》这首诗的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，岁岁循环不已。野火虽将那大片枯草烧得精光，一旦春分化雨，野草的生命便会复苏，以迅速的长势重新铺盖大地。虽然古道城荒，但青草滋生是它恢复了青春，行路人看见萋萋芳草而想起了离愁别苦，似乎着每一片草叶都包含别情。
在生活中也有这样的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前画画，突然就下起了倾盆大雨。我透过窗户，看到了一株抬头挺胸的小草。它正在跟风雨战斗，风骄傲地说：“哈哈！小草你是抵挡不了的，我比你强多了，哈哈哈！”小草轻轻发出声音，坚强地说：“我不怕，我一定会战胜你的。”“小草，你就别做白日梦了吧！”风洋洋得意地说。风呼呼吹着，不一会儿，小草断掉了。这时，我还以为小草就这样完了。第二天早晨，我起了个大早，吃完饭后，飞快地跑到后院。我很惊讶——小草活了，它又重新披上那绿色的衣裳，又重新抬头挺胸的站在地上。这时，我情不自禁的吟诵“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
所以，我们也要像小草一样不向困难低头，不怕挫折的顽强精神，要让自己在生活中活得更加光彩有力。
关于《》与陈晓东先生商榷儿童时期是一个人记忆力最强的时期，如果能在这个时期大量阅读记诵古诗文，必将受益终身。而一个学生通过诵读古诗文，能认识千百年来中华民族......
全集赏析之李白《清平调·其三》《清平调·其二》《清平调·其一》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《玉阶怨》《怨情》《静夜思》《登金陵凤......
《》自读自测题一、给下列诗句找对偶句，将答案连起来1．大漠孤烟直da．清晖玉臂寒2．细雨鱼儿出eb．游子身上衣3．脚著谢公屐fc．江入大荒流4．浮云游子意gd．长河落日圆5．香雾......
《》读书报告唐诗是中华文化在悠悠的历史长河中积淀下来的宝贵财富，它不仅承载着我们民族几千年来的发展历史，也展现了古代人们的精神风貌，更标志着我们华夏子孙的文......
》读后感如果说中国是诗的国度，那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。唐诗，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人的精神力量。那简洁而又生动的语言，似乎在向......
这个寒假由于疫情的关系，假期不断延长。老师经常让我们读读背背《》里的诗，刚刚开始我觉得很枯燥，难背。但渐渐地，我学会了看诗意背诗，觉得故事读起来很有韵律，郎朗上口，非常有趣。因此，我越来越喜欢读古诗。
“读书破万卷，下笔如有神”是我特别喜欢的一句诗，它出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句诗告诉我们看的书多，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。读了这首诗我知道了读书的作用很大。以前读书时，我总是心安定不下来，眼睛盯着书，心早已飞得无影无踪。现在我看书很认真，每次看得都入了迷，看完一篇还想看一篇。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这首诗是无名氏的《金缕衣》，是一首关于珍惜时间的诗，劝你不要顾惜华贵的金缕衣，劝你一定要珍惜青春年华，花开适宜折时就要抓紧时间去折，不要等到花谢了去折空枝。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们是学生，当务之急的任务就是学习，所以我们要抓紧时间学习，为了将来打好扎实的基础，时间不等人，时间是无价之宝。“少壮不努力，老大徒伤悲。”
《》里还有许多像这样广为流传的诗，有颜真卿的《劝学诗》，有杜甫的《望岳》，王维的《相思》，李白的《赠汪伦》……这些都诗人们智慧的结晶。他们的聪明是我们难以达到的，但是我们可以更加努力地学习，争取每天都能进步一点点。
熟读《》，不会作诗也会吟。同学们，让我们以诗为伴，学习更多知识吧！
唐诗，是中国古代诗歌的瑰宝。唐诗之盛，如碧空之星斗，唐诗之美，如沧海之月明。选编唐诗的集子很多，在众多的唐诗集子中，唐诗三百首最为著名，最为流行。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，这句话不只是作诗人的经验谈，更是对唐诗三百首一书的一种肯定。
我喜欢唐诗中的安静和暇想，让人觉得阅读唐诗是一种纯粹的享受，字里行间是那么的细腻，如果认真体味，真的就犹如一幅画，一个世外桃源。
走进唐诗，走近“诗中有画，画中有诗”的王维。领略“明月松间照，清泉石上流”、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的`清幽，静享“独坐幽篁里，弹琴复长啸”“万事不关心的闲适；观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇景，发出“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”的悲叹；更钦羡他“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“愿君多采撷，此物最相思”的诚挚多情。走进唐诗，最爱诗仙的飘逸洒脱、侠风道骨。欣赏他“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的放浪不羁，“长风万里送秋燕，对此可以酣高楼”的率真自然，“天生我才必有用，千金散尽还复来”的冲天豪迈，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的真挚情怀。
如同一切选编名著一样，唐诗三百首也不可避免的带有选编者本人的某种情调与风格。不难看出，基本的主导的方面是一种“怀才不遇”和“归去来兮”的情调。再作稍细致一些的分析，便会发现，明白无误地以这样的思想为主题的占了百分之二十以上。其他大多是些田园诗、宫怨诗、怀古诗以及说战乱话离别之作，同样带了这样的情趣。
第一首：王维的送綦毋潜落第还乡。落第还乡，题目已见主旨。“圣代无隐者，英灵尽来归。”诗人反话正说，但仍微见讥剌。这是说当今皇帝英明，知人善任，甚至“英灵”即受崇敬的人去世后的灵魂都回来效忠了，所以没有那个俊杰之士被埋没而作隐者的。但偏偏他现在要送这位活着的俊杰之士归去了，而不是“来归”。“遂令东山客，不得顾采薇。”这紧接的两句，包含了两个不同的故事：“东山客”是说晋之谢安，此人虽在朝廷任职，总是念念不忘要回到东山去做隐士。“采薇”的是那不肯食周粟，跑到首阳山去做隐士，采了一种叫做薇的野菜来充饥的伯夷和叔齐。用这么两个事例来为落第人送行，恐怕是多少有点教人啼笑皆非的。中间八句，写送别过程，写送别心情，甚为委婉动人。落句说“吾谋适不用，勿谓知音稀”，是极富深情的安慰与鼓励，也是无可奈何的叹息与感慨。
王维的诗多了，“脍炙人口之作”也多了，从中“择其尤要者”，未必就非是这么一首不可吧？可“蘅塘退士”偏偏就拿了这一首作为他的开宗明义第一篇。后续与此相近的主题诗作还较多，如张九龄的感遇，邱为的寻西山隐者不遇，王昌龄的同从弟南斋玩月忆山阴崔少府，李白的月下独酌等等。
在冬日的暖阳下，逃离虚拟的网络空间、游离于快餐文化之外，在古诗的世界里，一颗心似于平平仄仄的浪朵上行舟，领略天高云淡，倾听天籁之音，感受历史沧桑。品读中国古文化之经典，感悟人生之精髓，以更加积极地心态面对未来、开拓未来，方是吾辈青年之所取。
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看了《》，我真是觉得受益匪浅。
读了《江南春》这首诗，我好像来到了春天的江南：千里江南，莺歌燕舞，到处都是生机勃勃的景象，空气里弥漫着酒香花香……美极了！
读了《池上》这首诗，我眼前又仿佛浮现出小孩子不懂事，撑着一只小船偷偷采白莲的情景，那快乐的心情、被发现后的害羞的神情，全部涌入我的脑海里，好像我就是那个小孩！
走在田野里，看见大片大片的油菜田，不禁想起了诗人杨万里的名诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。仿佛面前出现了那个追黄蝶的小孩，没有追到心爱的蝴蝶，正伤心呢！
春天的小河边，小桥流水，花枝招展，蝴蝶飞舞，蜜蜂歌唱……又让人想起了《春日偶成》的“云淡风清近午天，傍花随柳过前川”。多么美呀！
啊！古诗融入了我的生活，我爱古诗！
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