河南的经济发展迅速，工业、建筑、能源等领域取得了显著成就。以下是小编为大家整理的关于河南省的一些信息，希望对大家有所帮助。
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我们的身边有许许多多的优秀教师，或严格、或开朗、或和蔼、或拘谨，各富不同的教学特点，不仅以身相教，而且德才兼育，深受同学们喜爱。在各科的教师中，我认为谷婷婷老师是我身边的最美教师，并加以感谢谷老师对我们的辛勤栽培与鼓励。
谷老师是我们的班主任兼语文老师，平时戴着一副黑色的小方眼镜，很是涵有那么一抹清新儒雅之气，与学生们的言语间也似乎散发着幽默风趣却不失文学素养的淡墨之香，使我们充分感受到了语文的魅力。谷老师还有一个标志性的东西，那就是微笑，总感觉老师笑起来的时候是最美的，但老师本来就很美啊，这恐怕就是亲和力在作怪吧，呐，老师一笑起来，眼睛便弯成了皎洁的月牙，就如柔和的月光照耀着我们的心灵。
谷老师讲课的时候不仅绘声绘色，而且轻松诙谐，各个知识点都讲述得面面俱到，用亲手制作的幻灯片放演着想象的现实景、文字的动态图。对于学生们优秀的回答，谷老师常常会笑眯眯地谦虚上一句：“老师有时还不如你们呐！“，然而对于略带小错误的回答，谷老师则会及时地给予纠正或灵感提示来启发正在苦思冥想的同学。一节课就在活跃和愉快的气氛中匆匆度过，课间休息时，谷老师时常会忙中抽空来到班级提醒我们准备好下节课要用到的教科书，并检查一些后进生的学习情况，直到上课铃初响才离去。
当然也会出现谷老师和同学们打成一片的情形啦，那时的谷老师已经不再是为人师表的样子了，而是一位和我们一样的学生，和我们说笑嬉闹着、自由悠闲着、沉着思考着，共同徙倚和沐浴在夕阳与霞光之间，清风撩起头发时轻松得，好像一切从未发生，只是希望一直这样下去。
谷老师对我的思想也进行了改变，让我那无限忧愁的心渐渐开朗起来，随着心智渐渐成熟，产生了对谷老师的敬畏与不舍，害怕以后的学校都不会有像谷老师一样的教师了，所以，只能趁现在的时光来记刻老师的模样，以铭记谷老师对我们的教导。
我们的身边有许许多多的优秀教师，或严格、或开朗、或和蔼、或拘谨，各富不同的教学特点，不仅以身相教，而且德才兼育，深受同学们喜爱。在各科的教师中，我认为谷婷婷老师是我身边的最美教师，并加以感谢谷老师对我们的辛勤栽培与鼓励。
谷老师是我们的班主任兼语文老师，平时戴着一副黑色的小方眼镜，很是涵有那么一抹清新儒雅之气，与学生们的言语间也似乎散发着幽默风趣却不失文学素养的淡墨之香，使我们充分感受到了语文的魅力。谷老师还有一个标志性的东西，那就是微笑，总感觉老师笑起来的时候是最美的，但老师本来就很美啊，这恐怕就是亲和力在作怪吧，呐，老师一笑起来，眼睛便弯成了皎洁的月牙，就如柔和的月光照耀着我们的心灵。
谷老师讲课的时候不仅绘声绘色，而且轻松诙谐，各个知识点都讲述得面面俱到，用亲手制作的幻灯片放演着想象的现实景、文字的动态图。对于学生们优秀的回答，谷老师常常会笑眯眯地谦虚上一句：“老师有时还不如你们呐！“，然而对于略带小错误的回答，谷老师则会及时地给予纠正或灵感提示来启发正在苦思冥想的同学。一节课就在活跃和愉快的气氛中匆匆度过，课间休息时，谷老师时常会忙中抽空来到班级提醒我们准备好下节课要用到的教科书，并检查一些后进生的学习情况，直到上课铃初响才离去。
当然也会出现谷老师和同学们打成一片的情形啦，那时的谷老师已经不再是为人师表的样子了，而是一位和我们一样的学生，和我们说笑嬉闹着、自由悠闲着、沉着思考着，共同徙倚和沐浴在夕阳与霞光之间，清风撩起头发时轻松得，好像一切从未发生，只是希望一直这样下去。
谷老师对我的思想也进行了改变，让我那无限忧愁的心渐渐开朗起来，随着心智渐渐成熟，产生了对谷老师的敬畏与不舍，害怕以后的学校都不会有像谷老师一样的教师了，所以，只能趁现在的时光来记刻老师的模样，以铭记谷老师对我们的教导。
无论以后怎样，会有怎样的命运与生活，我都不会忘怀，有那么一个老师，她灵魂的美，一直会存在我们心中。
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周老师是我们五年级的新班主任，她个子不高，脸很清秀，一头金黄的卷发平添了一股稚气感，那双透澈的、宝石般的眼睛，好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。
她是我们心中是最美的老师。
他是关心他人、身上具有独特魅力的老师。记得一次班会课，周老师亲切地与我们谈了自己的亲人，父母和同学，我听得津津有味；而那些没有父母陪伴在身边的同学，却越听越伤感，不禁痛哭流涕了……老师看到同学们这般状态，眼圈也红了，可能是为那些留守儿童伤心吧！老师在这下一秒却做出了一件“非同寻常”的事情：她让这些留守儿童聚集在一起，让他们说说自己的苦恼，又亲自与每一位同学拥互抱，用自己那把呵护的伞为同学们撑起美好的明天；让他们懂得，自己有一个“大家庭”——班集体，用不着有心理负担和压力，也不必感到孤单。
我想她了，我心中最美的——周老师！
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我最喜欢的老师是闫春兰老师，她教我语文，也是我的班主任。
闫老师对我们很严格，有一次，我的作业很马虎，书写潦草，错了好几条题目，她把我狠狠地批评了一通，让重做了一遍，以后我再也不敢不认真做作业了。其实，闫老师有时候也很和蔼，活动课上她和我们玩成一片，没有一点老师的架子，倒仿佛是我们的伙伴了。
我特喜欢上闫老师的语文课。她写的字很漂亮，声音也特别好听，一次她给我们读《歌唱二小放牛郎》，读得很有感情，有好几个同学被感动得眼泪都流出来了。
闫老师很爱我们，她关心我们每一个同学。她经常利用时间给同学补课，遇到同学不会做的题，她总是很耐心地讲解，而且还给他总结学习的巧方法。在闫老师的关心之下，大家的作业都自觉地变认真了，成绩也在进步着，连一向不怎么突出的杨广鑫，竟也在一次测验中得了98分，不用说，这当然与闫老师的付出是分不开的！
闫老师就是我心目中的好老师，她不仅仅教会我文化知识，也是我做人的榜样，是我在知识海洋中遨游的航标，我以有这样的老师而自豪！
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打我上学起，我就知道教师是人类灵魂的工程师，是一项极为崇高的职业。在教过我的老师里，我最喜欢并且对我影响最大的教师就是高冬蕾老师啦！
高老师戴着一副眼镜，从镜片透过去看，那双炯炯有神而又严格的眼睛，着实令人敬佩。高老师有着不高不矮，不胖不瘦的身材。别看高老师严格，其实她很会上课，同学们都爱上高老师的语文课，只要有人说“下节语文课！”全班同学都会情绪高涨。
高老师上课上到一半，总会绘声绘色地插几个有趣的故事，令同学们兴奋不已。
高老师不但会上课，而且，高老师还特会关心人呢！
有一次，我感觉不大舒服，但感觉没那么强烈，所以没怎么放在心上。可是，在我们听写的时候，我突然感觉头昏昏沉沉的，浑身难受，特别是胸口很闷。我心想：反正快下课了，回家后再去医院看看吧。所以我硬是撑了几分钟。
几分钟后，我有一种想吐的感觉，浑身发烫。我摸摸我的额头，烫烫的。我发烧了！由于当时高老师正在报听写，我不好意思打搅课堂。
可渐渐地，我拿笔写字的'手颤抖了起来，我忍不住小声地哭了起来。这时高老师看到我在偷偷地抹眼泪，停止了听写，关切地问我：“沈思源，你怎么了？”我说：“老师，我总是想吐。”
高老师急忙用她的手轻轻地抚了一下我的额头，说：“你发烧了。”又轻轻地拍拍我的背，赶忙让同学拿来纸篓，轻声道：“想吐就吐在这里吧。”顿时，我心里暖洋洋的，如妈妈在身边一般。
教师节快到了，我想趁这个机会，对高老师说：“高老师，祝您身体健康！教师节快乐！”
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金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的教师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是能够看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自我所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自我，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好教师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验也十分丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的教师——廖教师。
四年级刚开学，廖教师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖教师，满以为会被骂，可没想到廖教师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦!”
什么我写得好还是作文写得好在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖教师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每一天写一篇作文是必须的，每一次，教师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
教师的嘴巴给了我无限的关怀，教师的微笑给了我无穷的力量，教师的双手给了我飞翔的翅膀……教师给了我很多很多，不仅仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。教师，我的好教师，感激您明亮的烛光，感激您辛勤的浇灌，感激您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地送上我的祝福，教师，祝您节日欢乐!
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教师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；教师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；教师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；教师是最美的，她为了我们不惜一切。
她个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王教师那样十分苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文教师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，期望王教师能早日恢复健康回到我们身边，我们必须会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王教师一个全新的我们。
过了很久，王教师最终痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在教师周围，你一言我一语的问长问短，教师热泪盈眶。突然，一名同学提到了新来的代课教师如何如何的不好，不如王教师等等，而王教师回答：“每一位教师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们期望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！
最终，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名平均分5分，王教师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最欢乐的时刻，更是体现教师最美的时刻！
其实最美的教师就在你身边，你发现了吗？
发布仪式上，全省11位优秀教师荣获“出彩河南人”20-最美教师称号，2位教师获得特别奖。有从学校走入乡村，将老师与第一书记职责紧密结合的申中华;有在校史中挖掘弘扬红色基因的朱奎鹏;有一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘的“80后白发校长”张鹏程;有以焦裕禄为榜样、用心讲活思政课、引导学生走好人生路的“思政网红”周荣方……每一位教师都用他们的朴实和智慧谱写了他们用心教书、用情育人的大爱风范，为全体教育工作者树立了典型榜样。
“出彩河南人”最美教师发布仪式深入挖掘最美教师的崇高精神，传递立德树人的正能量，生动展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。收看结束后，大家纷纷表示要向先进榜样学习，发扬先锋人物精神，努力学习四史，不忘初心，勇担使命，为祖国的发展贡献青春力量。
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林老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的眼角湿润了。
暑假里，林老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家明白了林老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，此刻只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说林老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“林老师来了！”张嘉格喊道。林老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在林老师身旁，用关切的目光望着、问着。
“林老师来了！”
“您好些了吗？”
“林老师您怎样……”
“林老师您能……”
林老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上林老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们明白，林老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着林老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地明白林老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许林老师此刻还在家里休息吧！
记得我们去看林老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！林老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情；无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。
林老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，林老师就是我心中最美的老师。
近几年，教育系统里一直都有评“最美教师”，在最开始听说这个活动的时候我就一直在思考，究竟什么是“美”，什么是“美的教师”，“最美”的标准是什么。观看了20-最美教师颁奖典礼，聆听了这么多最美教师的故事，对于什么是“美的教师”也有了更多的思考和感悟。我想，所谓“美的教师”大概就是不忘进入教育行业的初心，永远向上、向善吧。
何为教育行业的初心呢？大概每位老师的表达都不一样，但是总应该都有些共通之处，比如都饱含着对学生的无私的爱，都不忘用心去教去育，都勇于去担当身为教育者的使命。而这些我在20-最美教师的身上都看到了。
我看到了80后“白发校长”张鹏程对留守儿童的无私的爱。如果说一名老师、一名校长尽力提高学生的成绩是尽了本分，那么张鹏程则是做到了极致，因为他不仅担任孩子们的英语老师、数学老师、体育老师，还负责孩子们的饮食、学校软硬件建设，甚至一度还负责老师们的工资开销，他本可以不这样，也本可以去条件更好的地方教书，但他说“农村的孩子，总要有人来陪”，是呀，城镇化进程的加速，农村的父母都踏上了打工的路途，儿童们被留了下来，而他又当老师又当爹妈，陪着孩子们留了下来。
我看到了郑州大学思政老师周荣方在教书育人上的用心用情。提起大学思政课堂，我们印象中最多的大概就是各种照本宣科以及临考之前的死记硬背，但是周荣方老师的思政课堂却真真正正地让人能够在思想上有所触动有所改变。为了上好思政课，她不仅读万卷书，还走万里路，与家人一起去过东北抗联当年战斗过的寒葱岭红色旅游区，到兰考探访焦裕禄事迹。这些读过的书走过的路都化成了真真切切的感受，让周荣方老师能够在课堂上与学生共情，用自己真实的情绪去感染学生。
我还看到了沁阳市西向镇屯头村陈佩老师勇于打破舒适圈成为真正“全科教师”的勇气和担当。陈佩原本在西高小学担任语文和音乐老师，可来到屯头村教学点就要面临全科教学，语文、数学、德育等她都要教，面对挑战，她没有退缩没有抱怨，反而认为“农村是广阔的教育天地。”为了能够更好地教学，她不仅积极参加教育部门组织的各种培训，还自费买了很多优质课视频及课件学习，打造自己的“百科知识”标识。正是陈佩的这种担当，实现了屯头村小学“零招生”到“零流失”的奇迹，留下了一届又一届学生，真正实现了“一个都不能少”。
正如我们看到听到的那样，这些最美教师们在自己的岗位上真实地阐释着什么叫教育者的初心，而我在这些最美教师的身上也学到了永远向上、向善、向美，学到了要时刻提高自我、突破自我，为国家教育事业、为孩子们做出自己的一份贡献。
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在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的教师，那就是班主任黄惠莲教师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的教师不好教我们可是读书，所以其它班换班主任，我们不换。
教师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。
教师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。
一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好教师。
我想在那里说一声：“教师，您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。
11位优秀教师获“出彩河南人”20-最美教师称号，2位教师获特别奖。受疫情影响，今年的最美教师发布仪式首次采用云录制方式进行，并将前期启动的首批教育世家学习宣传、全国教书育人楷模推选等活动融入其中。
本次发布仪式分为楷模的力量、特别的影响、清澈的信仰、多彩的课堂、求索的方向、振兴的希望、使命的传承七个篇章，利用虚拟演播室跨时空对话，通过云互动、云接力等艺术呈现方式，展现河南教师在传承红色基因、创新多彩课堂、奋进科研创新、助力乡村振兴中的美丽身影，体现教师倾情奉献，做学生“锤炼品格引路人、学习知识引路人、创新思维引路人、奉献祖国引路人”的高尚品质。
师也者，教之以事而喻诸德也。今年的发布仪式还融入了防汛救灾、抗击疫情等多种元素，既展现了河南教师在特殊时刻、非常时期的倾情奉献，又体现出全省教育工作者“把灾难当教材，与祖国共成长”的使命担当。
其中，令我感动的是：20-年全国教书育人楷模的辉县市西平罗乡中心幼儿园园长郭文艳，代表全省教师表达“为育人、为国育才”的决心和信心;河南省首批教育世家的家庭代表，一起云合诵原创叙事诗《赓续百年，初心不变》，展现我省教育世家代代传承、薪火相传育桃李的教育情怀;还有河南省师德教育活动主题歌《一切都给你》，共同唱响河南教育铁军在新的赶考路上继往开来、开拓前进，交出更加优异答卷的坚定信心。
印象最深的是郑州大学的梁静老师她深耕基础理论，创造了“中国标准”!她在取得博士学位后，她拒绝了地方政府机关、国外科研机构抛来的“橄榄枝”，回到家乡郑州工作。归国12年来，她始终不忘为国家和家乡做奉献的初心，一直从事群体智能优化方法及其应用方面研究，提出的多个算法和标准测试问题集被国际同行专家认可并广泛使用，实现了“中国标准”衡量世界计算智能。
梁静从新加坡南洋理工大学博士毕业后回到家乡，在郑州大学工作，从事复杂环境下智能优化算法的设计、评估及应用研究。在智能优化算法方面，她创新性地提出了多种新型高效的智能学习策略，相关论文被30多个国家的相关研究团队引用4200余次。在优化算法测试评价方面，设计了新的复合型标准测试函数集，发表的相关技术报告总引用超过3700次，目前已被全世界67个国家和地区45个学科领域的学者认可和使用，实现了“中国标准”衡量世界计算智能。在算法的实际应用方面，她成功地将所提出的新型智能优化算法应用于许多实际应用问题中，包括大规模投资组合优化、光伏发电参数估计、染色体核型分析、腕部静脉认证等。基于相关应用获得授权发明专利两项，且相关应用已被公司采用，产生了良好的经济效益。
面对荣誉和成绩，梁静没有丝毫的懈怠，为人师表，她满怀对事业的热爱，以教书育人为己任，把爱国之情、报国之志融入教育事业之中。针对新时期大学生教育呈现的新特点，她结合学科专业，以实际应用为导向，以社会需求为目标，尝试教学改革，注重培养学生研究和解决实际问题能力。在她的指导下，一大批优秀学子取得了傲人的成绩。
还有学生们的“中基妈妈”崔姗姗，河南中医药大学中医学院中医基础理论教研室教授，在高校教师这个平凡岗位上默默耕耘了三十六个春秋，做“好老师”是她一生的追求。年复一年，岁月无声，在这一信念的激励下，她在一万多个普通日子里，谱写了无数感人事迹，感染了一届又一届学生。一提起崔老师，学生们会亲切地称她为“中基妈妈”。
亲其师则信其道。学生一进校，崔姗姗就会制作学生个人信息卡，详细记录学生的性格爱好、选择学习中医的初衷、想对老师说的话等等，同时建立qq群、微信群，关注学生动态，随时答疑解惑，帮助新生度过“心理失衡期”。学生评教中，对崔老师评价最多的就是：认真负责，关爱学生，知识渊博，风趣幽默。学生生病了，她嘘寒问暖，熬粥送至床前;学生遇到危险时，她挺身而出，像母亲保护孩子一样，不顾个人安危;她出钱为困难学生买学习资料，编写教学辅导资料免费发给学生;她引导学生做人要“直道而行”，做事要有“滴水穿石”的精神;她鼓励学生不仅要精于专业，更要以国家复兴、民族强盛为使命。在她的带领下，在我省执业医师考试中，学生们的中基成绩全国排名第一。
春风化雨，润物无声。作为教授，崔姗姗坚持为本科生上课，年均近300学时，用高尚的人格感染学生，以深厚的理论功底引领学生，自觉做为学为人的表率。执教杏苑三十余载，崔姗姗桃李满天下，已经毕业的学生还经常和“中基妈妈”联系，汇报他们的学习和工作，节日里，满屏的“我爱崔妈妈”是对崔姗姗“丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂”精神最好的肯定与认可。
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我对我心目中老师的要求很严格，如果我的们作业做错了，必须认真给我们讲解。如果同学们发生矛盾，必须耐心调解。如果我们生病，老师对我们要关心。
虽然在我们学校中有许许多多关心我们的老师，但是，我心目中的好老师还是赵老师。她总是挂着微笑，看起来那么的和蔼可亲。如果考试有不会的题、作业不会写的，赵老师便会很认真地向我们讲解，一直到全班同学都懂为止。同学们如果发生了矛盾，赵老师便会调解，夏天，教室里很热的时候，同学们都在专心致志地做作业，赵老师便拿着水桶在教室里洒水。我们都要替老师做，赵老师却说：“只要你们认真学习，我就是天天为你们洒水也心甘情愿。听了老师的话，我们都被感动了，于是，我们变得更加的勤奋了。
老师您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了被人，耗尽了自己。您就是太阳，无私地奉献了自己的光芒。您的爱如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，是天下最伟大的，最无私的。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
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流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情!青春的我们要勇于承担起我们的责任，踏实认真的提高自己的能力，为了我们伟大的民族复兴奉献出我们的青春，这不仅仅是口号，更是我们青春正能量的传递。中国梦的实现需要我们传递青春的正能量!
奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春!”
是的，古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春，青春是满腔的热血，是激情与渴望，是活泼泼的思想，是初生牛犊不怕虎的勇气，是附丽于使命的奉献、开拓和进取。每当我面对校园里和我一样年轻的莘莘学子，他们每天忙碌而充实地工作、学习和生活，我就明白了：青春是永不言败的责任，是为着实现_亿人几千年来的“中国梦”的使命!
想起革命时代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图。林则徐用虎门销烟的实际行动响应了那句“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”;鲁迅用犀利而有正能量的文字发出了狂人的呐喊：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”;毛泽东站在橘子洲头写下了壮丽诗篇“问苍茫大地，谁主沉浮”，周恩来用一句“为中华之崛起而读书”诠释了什么才是青春的正能量：没错!矢志不渝，追求真理，就是那个时代的正能量!
我们应该明白，拥有使命的青春是奋发向前、无所畏惧的，也是所向无敌的，而青春需要正能量的支撑，只有具备了这样的支撑，我们才会义无反顾地挥洒自己的青春，坚定不移地履行自己的使命。今天的我们正肩负起中华民族伟大复兴的艰巨使命，冉冉升起在世界东方的“中国梦”需要我们每一个在校学子一步一步去努力实现。我们必须充分利用在校学习的短暂时光，打下坚实的专业知识功底，不断提升服务社会、服务人民的技能水平，善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的实践中去;努力锤炼优良品德，提高综合素质，真正把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。所以，当我们在年轻时就把自己的生命与人民的事业、时代的事业紧紧相连，我们所创造的青春才将永恒!
“青年者，人生，人生之春，人生之华也。”今天，我站在这里，以青春的名义进行演讲，我们是这个时代最朝气蓬勃的青春使者，我们为自己代言!请大家大胆地鼓掌，用掌声传递能量，用掌声迎接美好的未来!
中华儿女对国家富强、民族振兴、人民幸福的期盼和梦想，就是凝聚力量、为中国梦而共同奋斗的力量源泉。中国梦的实现需要我们用青春承担起这份使命，点燃我们的激情，用我们的活力传递青春的正能量!
才者，德之资也；德者，才之帅也。追梦路上，大学生们加强品德修养，踏踏实实修好品德，努力成为有大爱大德大情怀的人；保持勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，努力做到刚健有为、自强不息。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵时期也。”社会曾经疑惑：在物质丰裕时代成长的一代年轻人能否成为国家未来的脊梁，成为值得信赖的、新的中坚力量？一直以来，青年们从未反驳这些被质疑的话语，但当危机来临之际，当被时代选择之时，他们扛起了责任的大旗，给国家和人民交出了合格的答卷。
每个看似快乐安闲的处于青春期的少年，都经历过无数个不为人知的黑夜，不论此时此刻日子多么糟糕，都不要混混噩噩噩地将就，不要精神萎顿地活着。不管别人怎样对你，你也要更加努力地厚爱自己。心有多大，舞台就有多大，没有做不到，只需想不到。只需我们想到了就要对自己说，我能够，我一定行；不管是什么事情，认为对了，我们就去做，青春期的我们，又一次次修改画册的时间！勇于面临自己的缺乏，超越自己的格局，承担失败，吸取纰漏，重头再来。如果你落花流水，从此一蹶不振，那你只能望洋兴叹，遗憾终生。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方道。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们更不能在叹息声中了结生命，那么我们就让奋斗的青春之花永远绽放在我们心中，用我们绚丽多彩的青春书写一卷有声有色的人生。
有人说，青春是一本太仓促的书；有人说，青春，是一个短暂的美梦；有人说，青春是一首肆无忌惮的狂想曲。而我说，青春，是一场结伴而行的旅行，是一场永不言败奋力追梦的过程。青春奋笔疾书，青春激情盎然，青春轻狂懵懂，青春多姿多彩。青春，这便是我们常说的青春！在青春的年少时光里，我们遇到了不同的人、事、物，是他们改变了我们的生活，使我们成长。每成长一点点，就满怀着一点感激，因为有他们，我们才会成长！
青春之路，布满荆棘，却不乏鲜花；青春之路，彷徨迷茫，却不乏成功；青春之路，汗泪混杂，却不乏微笑。我正值年少，在路口，坚定喊出：我为我的青春拼搏！我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条！奋斗是我们榜样！达芬奇曾经说过：“趁年轻少壮去探求知识吧，这样，年轻才不会空虚。”
我们正值青春，为此我们可以为我们的青春做些什么，做着有意义的事，做些值得回忆的事，为此我们的青春便不是虚度。
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大学的生涯即将结束，我们也将从一个满怀壮志的大学生，步入社会步入未来，步入一个全新的世界!这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园，让我们携带心中的梦想一同起航吧!
今天，我的演讲题目是“承梦起航!”。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的生活，新的开始，新的梦幻，新的人生正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新生活的目标是我们新的征途的开始!莎士比亚说过，时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。在我们指缝间悄然消逝的我们的青春，紧握双手也无法阻止它离去的脚步。大学生励志演讲稿。
高考后，我便用我真挚的微笑，迎接大学温暖的怀抱。带着我的追逐、我的梦想，踏进大学的校园。小小的胸怀，装满了大大的理想。俞敏洪说过，爬上金字塔顶尖的有两种动物，我自知做不了雄鹰，但是我愿意作那只努力向上的蜗牛，虽然有重重的壳，但里面装满的是我大大的梦想，登上塔尖，脚下所有的风景便是我的。可是，对未来的迷茫与不知所措铺天盖地而来。站在这样一个关口，我恐惧，像是条在海上迷失方向却始终找不到灯塔的船，独自面对着黑暗，却无法自拔。我忘记了来时的方向。大学生励志演讲稿。
但是成长的过程也许就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的、微微的、幸福的颤抖。也许我们当中有些人对自己的专业感到迷茫，但是你必须为你的选择付出代价，没有人会为我们的选择买单。给自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成为怎样的一个人，明白你日后渴望的生活是怎么样的生活。马云说过:“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花开，那些日落，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春，以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净。
青春弥足珍贵，大学是让青春尽情绽放、让梦想肆意飞翔的殿堂。在这里，所有的梦都是合理的，所有的梦都有可能实现。迷茫与稚嫩，我已经让它飘散在风里，现在的我要承梦起航，让我的青春，在大学这个舞台尽情释放光彩，即便没有太阳的照耀，也要闪耀自己的光芒。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。而大学就是这曲挽歌中最恢弘的篇章，成败在此一举。把握这四年的时光，让回忆充斥着的全是你奋斗的身影。
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20__年已经悄然无息地过了一大半了，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生。这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，也是我们积累知识阅历的新家园。
也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，志当存高远，我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。
同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉!
有这样一首诗：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出不创造不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我相信在座的每一位都可以成为这样的人。
每个人有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳锈蚀风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。纵使艰难险阻，也要努力前行。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实久远。
7月24日上午，东京奥运会女子10米气步枪决赛中，中国选手杨倩夺得了冠军，为中国代表团揽入本届奥运会的第一枚金牌，这也是本届奥运会产生的第一枚金牌。东京奥运会赛场奏响的第一首“国歌”就是《中华人民共和国国歌》。2000年出生的杨倩用自己的坚毅和冷静一鸣惊人，也用脚踏实地的努力让自己的这个暑假过得意义非凡。这名00后运动员用实际行动证明了“请党放心，强国有我”的青春力量。
在这“力量”中，我们看到了“驰驱一世豪杰，相与济时艰”的担当。“最后一枪时特别紧张，在尽力调整和控制好自己的情绪……”杨倩赛后接受采访时说。结果无疑是最好的证明，她顶住了压力，这是青年运动员身上的自信与从容，他们用事实证明了自己可以担起重任，勇往直前。“强国有我，不负韶华”，面对压力，00后扛了起来；面对重任，00后顶了下来；面对沟坎，00后跨了过来。无论是奥运赛场，还是抗疫一线，甚至抗洪前沿，我们都能看到这些青春的身影，他们正以不负重托、不辱使命的成长，展现自己的担当，焕发绚丽的光芒。
在这“力量”中，我们读懂了“衣沾不足惜，但使愿无违”的执着。肩负首金重任的杨倩，无疑是极大的心理考验，尤其是在需要信心和稳定性的射击项目，丝毫的心理波动都会影响发挥。“没有时间想太多，只是继续专注投入到自己的动作中。”心无杂念，专注于将自己的每一枪都打好，这名年轻的运动员以超乎想象的信念与执着，顶住压力，完胜对手。“台上一分钟，台下十年功。”成绩的背后是常人想象不到的技术训练、抗压训练。执着的坚守，坚定的信念，给原本“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的青春年华留下了更丰富的历练。
在这“力量”中，我们见证了“谓我不愧君，青鸟明丹心”的赤诚。回想起当年的经历，奥运冠军许海峰说：“当奥运会上第一次奏响国歌，升起国旗的时候，我拥有的最高荣誉不仅是奥运会第一块金牌，更重要的是中华民族的尊严。”这是每一位中国运动员在夺冠时的心声，是为祖国争得荣誉的真心与赤心，是升国旗奏国歌时的骄傲和自豪。奋斗的姿态最美，负责的青春最美，清华大学送给杨倩的祝福语是“杨倩，你尽管美”。立志、成才、担重任，保有一颗赤诚之心，不负希望、不负培养、不负祖国。“少年负壮气，奋烈自有时。”青春定会激荡出“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的强大力量。
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在这次出彩河南人的颁奖典礼中让我印象最深的就是那个退伍的军人周学凯，河南的郑州，焦作，安阳等地出现了特大暴雨。在退伍军人周学凯和全国各界人士的帮助下，团结协作战胜了这场洪灾。洪水过后，河南又迎来了疫情，我们又投到了这一场没有硝烟的战争中，最终赢得了胜利。河南人的力量是无穷的，我作为一个河南人感到骄傲。投笔从戎，你用血汗泪水书写军人风范；天安门前，你迈着铿锵步伐接受祖国检阅。戎装褪去，你主动担当，危难时刻，你抗疫抗洪，用钢铁意志引领新时代思政风尚。使我内心振奋励志要做一个像周学凯一样对国家有担当让人民有信心的新一代青年大学生做到无愧国家无愧人民。
高中毕业的周学凯没有像大多数学生一样进入大学，而是参军入伍，将自己最宝贵的青春年华奉献给祖国。他说，越是安逸的环境越容易让人堕落，越是艰苦的地方越容易让人成长。在军营中，面对困难和失败，周学凯从不退缩，认真做好每一件小事、完成好每一项任务、履行好每一项职责，逐步成长为连队的“尖子兵”，后来担任了连队文书职务，在部队完成了重要的锻炼。
退役之后，他办理了复学手续并迅速完成了从“军人”到“大学生”的角色转换。退伍不褪色，虽脱下军装，但军魂永在。疫情爆发后，学院党总支成立了由68人组成的青年抗击疫情突击队，他主动请缨担任青年抗疫突击队队长，积极参加抗疫志愿活动，并主动担任社区管理员，对社区出入的人员进行排查、体温测量等。他说“当我拿起体温测量器的时候，我知道我正在为社会奉献自己的一份力量。每测量一位正常的体温后我都会感到特别开心，看到同胞们的健康是我最大的欣慰。”
胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德。两年的军旅时光让周学凯从一个稚嫩无知的男孩锻炼成为了一名合格的军人。周学凯说，“我不会忘记每一位老班长的嘱托和培养，毕业后再次将‘小我’融入‘大我’，到祖国最需要的地方贡献自己的青春力量。以‘青春之我’成就‘青春之国家’。”
同时，我作为商丘工学院的一员拥有这样的校园是我一生的财富，在周学凯校友的带动下我定将努力学习为中华民族伟大复兴好好读书贡献自己的力量。
青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华。从五四时代起，担当就成为一代代青年的神圣使命。在当代社会，青年的责任与担当不仅没有过时，反而更加迫切。作为本次颁奖典礼唯一一位同时获得了“河南省最美大学生”与“抗疫抗洪先进个人”荣誉称号的周学凯学长，在接到商丘工学院的录取通知书时，毅然决然征兵入伍。在社会需要的时候，青春的身影从未缺席。面对“郑州720洪水”他不畏艰险，义无反顾地冲锋在抗洪第一线，用臂膀扛起如山的责任，在洪水涌来的那一刻，他无惧风浪、勇敢逆行，以“小小的年纪”书写“大大的担当”。在他的身上，我不仅可以感受到当代大学生蓬勃的朝气，更发现了与核心价值观相呼应的时代力量。他说：“安逸的环境使人变得落后”，作为新时代大学生，我们不应整天沉迷于虚拟游戏世界，应该跳出自己的舒适圈，寻求属于自己的一方天地。
“去往祖国需要的地方”呈现青春的无悔。申轶群援疆支教，做民族交融的火把，她不恋城市繁华，勇敢的到西部去，艰苦奋斗，无私的奉献青春。从她的身上我可以明白：当自觉把个人理想追求融入党和国家事业，将自己定位为走在时代前列的奋进者、开拓者，就能书写无愧于时代的青春之歌和人生华章。
“挺立的样子就是风骨”体现青春的刚强。才者，德之资也；德者，才之帅也。梦路上，我们要加强品德修养，踏踏实实修好品德，努力成为有大爱、大德、大情怀的人；保持勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，努力做到刚健有为、自强不息。青春不是脆弱的，刚健有为、自强不息是我们大学生最美的青春写照。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。人生出彩，青春有梦。每一颗青春的种子，都积蓄着生长的力量：每一个青春的梦想，都在吹响奋进的号角。广大大学生要用青春的力量，用不懈的努力，脚踏实地为党、为祖国、为人民多作贡献，汇聚成国家民族澎湃不息的前进伟力。
春潮澎湃起，正是扬帆时。各位商工学子们，加油吧！
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青年与祖国是一个很古老的话题，不用说顾炎武的天下兴亡，匹夫有责;也不要说梁启超的少年中国说，只从1919年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整101年，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详,什么是爱国?面对这样一个话题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。雷锋说：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。老山前线的战士说：要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心，这就是我今天要演讲的题目——爱国，民族之魂。
掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。
有一批优秀的军人，在边疆，在海岛筑起一道坚固的绿色长城。在帕米尔高原上有一个哨所，叫做红旗拉甫，它还有另外一个名字：生命禁区。熟悉地理的人都知道，这里平均日照不足五个小时，长年积雪，就是在这样一个连阳光都罕至的地方，却有一群军人顽强的生存着，这其中有一名中校军官，在这一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所与家人团聚，可这八天，他却连一句话都说不出，连一粒米也吃不下，当儿子说：“爸爸，我已经八岁了，还没给您过过一次生日，今天让我们给你过一个生日吧!”，这名刚强的军官，这名忍受肝癌十年折磨的军官落泪了，他用最后的力气在纸上写道：不要怪爸爸，军人不能战死沙场，也应效力边关!
这就是一个军人对祖国奉献的极致，这就是军人对祖国最深沉的爱的表现，这不正是我们找的爱国含义的答案吗?今天，座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，许海峰夺取奥运第一枚金牌是爱国;踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。
爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，因为我们每个人的答案都会不同，都要用一生的时间去填写自己的一页。
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说，青春是一副画，镌刻瑰丽与浪漫的色彩。青春是创造奇迹实现梦想的时代，青春有无限可能。习近平曾说过：“青年一代是有理想有担当的一代，青年有理想国家就有希望，民族就有未来。”
2021年12月17日，有10名大学生获得“出彩河南人”第四届最美大学生宣传推介活动优秀奖。11名“出彩河南人”第四届最美大学生分别是：身残志坚、以己所长助力农民增收的自强之星——河南农业大学博士研究生马庆周，为乡村振兴赋能助力的非遗传承人——郑州轻工业大学本科生王子健，宣传红色文化、助农扶贫的创意网红——许昌学院本科生邓安琪，志愿援疆、温暖幼小心灵的支教姐姐——洛阳师范学院本科生申轶群，追逐儿时航空梦的“无人机”少年——郑州航空工业管理学院本科生田博韬，见义勇为、跪地救人的最美护生——周口职业技术学院专科生刘诗蕊、王玲，固废再生行业的创业达人——河南工业大学本科生苏光耀，投身国庆阅兵和抗击疫情的党员“尖兵”——商丘工学院本科生周学凯，做中医药研究和创新的当代传承人——河南中医药大学研究生秦中朋，勇于探索、品学兼优的生命科学科研学霸——郑州大学本科生顾芷毓。
他们用奋斗为自己的青春书写了满意的答卷。他们的事迹让我们看到了一个当代大学生应有的模样。用奋斗之青春书写青春之华章。对他们的颁奖词充分向我们展示了他们令人赞叹的事迹和身为大学生应有的姿态。
身为新时代青年大学生的我们应接好下一棒继续为祖国的发展做贡献，在自己擅长的领域发光发热，展现大学生应有的精神状态。
从小就喜欢海洋世界和船舰的李海超，把自己的兴趣爱好转变成事业，2017年留在哈尔滨工程大学船舶工程学院继续攻读博士学位。
他放弃了所有的周末和节假日，每天奋斗在实验室十余个小时，在国际上首次提出了基于jacobi-ritz法的回转类结构振动声辐射理论。
经过长期深入研究，李海超在导师指导下带领团队所研究的方法，已初步应用于方案设计阶段我国某水下装备振动噪声快速仿真评估，为舰船装备论证决策提供了一定支撑，用自主创新的力量助力国防。
李海超研究大海，闻健服役西藏。闻健来自武汉科技大学计算机科学与技术学院软件工程1701班，2014年入学，2015年就报名参军，携笔从戎，志愿去西藏服役。
那年，国际形势突变，闻健所在的连接到命令赶赴边境线，他接到的任务是到最前线护卫国旗。接到指令，写好遗书，荷枪实弹，时刻准备上战场。
30多个日夜，他和战友冲在最前，在国境线上挺起脊梁，护卫国旗，保卫家国，他们寸土不让。
高原上寒风凛冽，沙漠里酷热难耐。上海交通大学环境科学与工程学院2019级硕士研究生刘智卓曾在2016年夏天带领八个同学来到沙漠，这里远比想象中的荒凉、贫困。白天治沙，顶着烈日，提防沙暴，晚上却只能住在临时扎起的帐篷里。
五年治沙，脚步从未停歇。在治沙过程中，刘智卓还提出了梭梭树嫁接经济作物的治沙循环新模式，把肉苁蓉种植和防风固沙结合在一起，既能防风固沙又可实现经济效益。
不仅治沙，刘智卓还是上海交通大学第二十一届研究生支教团成员，在云南洱海，刘智卓传递知识，帮助困难学生，被当地人称为“板扎老师”（“板扎”当地语是“靠谱，能干”的意思）。
和刘智卓一样，华南理工大学新闻与传播学院2019届本科毕业生李莎也是一名支教团成员，生前在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教。
“龙胜一对一”爱心助学项目中，她主动请缨，前往最偏远的三门镇。那里路途遥远，从县城到家访学生家中，车程要一个半小时，加上徒步两个小时的崎岖山路，翻山越岭。在学生和队友眼中，她成为勇担当甘奉献的“莎姐”。
如今，李莎把宝贵的生命留在了她为之奋斗的土地上，但她的事迹却鼓励着更多青年学子参与这场“青春接力”，投身西部建设，到祖国最需要的地方去贡献力量。
河南地处中原宝地，地大物博，是古今重要的交通枢纽和粮食储备地。而河南人的品德品质也随着河南的走红变得出彩，渐渐被当作是热情豪爽的代名词。同时第四届“出彩河南人”最美大学生的活动的举行，也让一个个来自河南的大学生倍感自豪。
在观看颁奖典礼中我深有感悟，作为一名最美大学生，不仅仅是代表着河南，更要充分发挥青年大学生先进典型的示范带动和价值引领作用，主动扛起时代大任。我仍记得，疫情期间有许许多多大学生身披白色战袍奔赴疫情一线，忘记了自己还是个孩子，只记得自己是时代弄潮儿的一份子。河南抗汛期间，也有很多热血青年放弃在家休息，自愿参加抗汛救灾活动，为自己的家乡尽一份力。我想这才是最美大学生的模样，才是出彩的河南人。
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