创意心得总结幼儿园（实用16篇）

创意是一种独立思考和表达的能力，它能够培养个人的自信和自主性。接下来是小编为大家整理的一些创意案例，希望能够给大家带来一些启发。

幼儿园教师总结心得

在家长工作方面，本学期我利用微信，电话访问，家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

在生活中我无微不至地关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食状况，帮助幼儿在不同的天气及时穿衣服，细心照顾生病幼儿，且及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，在幼儿园学期家长测评中获得了满意的反馈。

存在不足。

1、初入职，面对繁重的工作，常感疲惫困难，导致自身懈怠工作，工作积极性不强，在今后的工作中一定要调整好自己的心态，劳逸结合，并力争做到“今日事，今日毕”。

2、对于教育教学论文，教学案例，教学科研等方面还很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教学水平和科研能力，成为一名专业的幼儿教师。

今后工作规划。

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：

(1)是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习。

(2)是谦虚谨慎，继续向各位专家和老师学习。

3、保持愉快的心情面对工作，有消极情绪时及时调整，劳逸结合，让自己乐于工作，享受工作。

做为新教师的我，有很多方面都需要不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的.爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园活动心得总结

在从事幼教的几年当中，我到过很多小朋友的家中。每一次家访都给我留下了很深的印象。家访不仅是老师和孩子、老师与家长之间一次心与心的对话，更能让孩子感受到老师的关心和热情，家访中流淌的是爱心和尊重，也折射出了教育的魅力。

一月十二日，我和小学的崔老师、谢老师利用一天时间，对革命老区朱家沟的学生、幼儿进行了一次家访，其目的是：送家长通知书，了解家庭情况;听取家长对教师、学校及幼儿园的意见及建议。

此次家访，了解到的是孩子们上学实在是不容易，他们的父母都在外边打工，家里剩下的都是老幼病残人员。上幼儿园的孩子们每天上下学都由爷爷奶奶背几里崎岖山路到接送车的站点，太不容易了;有的孩子家里很是困难，温饱问题还没能解决;有的孩子是因为爷爷奶奶年迈，不能接送，所以到了入园年龄却不能入园。看到此情此景，心里很是沉重，并暗暗下决心，一定要好好爱他们，呵护他们，让他们在学校、幼儿园健康快乐的成长。

通过这次的家访，我深深的感悟到：为了孩子，我们真的需要多下去了解情况和家长真诚沟通。

一、认真做好家访前的准备工作。

接到学校“千名辅导员万家行”活动的通知后，我系为做好这次家访活动，精心制定了家访计划、家访对象选择的标准，以及相关一些准备工作。

1、精心选择家访对象。

为将这次家访活动搞好，精心挑选家访学生，使家访对象具有典型性和代表性。我们首先将家庭困难、学习成绩良好，表现较好的学生作为家访对象，采取班主任推荐，辅导员认定，学生评定的方法挑选出具有典型性的家访对象。最后选定了10级市场营销专业的张婷同学作为本次家访对象。

2、详细了解家访学生的家庭及本人情况。

通过向张婷本人及班主任老师详细了解张婷同学家庭及本人情况，做到心中有数，有的放矢。张婷同学家住在葫芦岛市绥中县高岭镇兴隆店村，父亲在张婷上小学时出了车祸，现体内仍有钢钉，落下残疾，失去劳动能力。母亲患有严重哮喘，张婷上高中时患有肺脓肿，为其治病花费较多，至今家里仍有2万的债务尚未还清。面对家庭的重重困难，张婷并没有被眼前的困难压倒，而是通过课余打工、家教等形式。减轻家庭负担；抓紧一切可以利用的时间努力学习，并取得了良好的成绩。在生活中，乐于助人，服务同学，是一个学生喜欢的学生干部。

3、确定家访的时间及路线、购买的慰问品。

由于张婷同学家地处偏僻，没有到张婷家所在村子的车，即使倒车也不能到她所居住的村子，考虑再三，系里决定驾驶私家车于1月13日早前往张婷家，并决定购买大米、豆油，猪肉等作为慰问品。

4、认真起草了致家长的一封信。

系书记付忠信亲自写了给张婷家长的一封信，根据我系专业的特点及张婷本人在校的表现，对张婷以后的学习及就业提出了一些期望和要求，鼓励其再接再厉，克服重重困难，顺利完成自己的学业，成为一个对社会有用的人，在信里还表达了对张婷家长的慰问，把师专人的温暖送给张婷的父母。

5、严格家访活动的要求。

在驱车前往家访对象家之前，系书记付忠信同志向进行家访的老师明确了三点要求：第一，要通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对就业的看法、家长对学生的认知，家长对学生的教育情况。同时，介绍学校的学生管理等情况。第二，要注意家访纪律：不接受吃请，不收受礼金，不求家长办事，不向家长做不利于学生成长的任何承诺等。第三，是要结合学生的实际情况和出现的问题，和家长共同探讨解决问题的思路。

二、周密安排、进行家访。

在做完周密的准备工作后，我们在20__年1月13日对张婷同学进行家访。老师们刚结束手头上的工作，来不及休息，天刚亮，张仕儒老师驾车，载着书记付忠信、辅导员周一博、卢山，以及学生张婷踏上了家访的征程。经过了四个小时的长途跋涉，直到中午11时才到张婷家。张婷父母看到系里领导老师来看望他们并带来的大米、豆油、猪肉等慰问品，表示感谢。书记付忠信向张婷父母介绍了我系的专业设置及历届级学生就业情况，周老师向家长讲述了张婷本人在校的表现。在与家长的谈话中，进一步了解了张婷的家庭情况。张婷父母通过书记和辅导员老师对张婷情况的介绍后，表示无论多难，都要让张婷把学业完成，在心底彻底打消了让张婷放弃学业的念头。

三、家访感想。

通过本次对张婷同学的家访，更全面、更深入地了解了学生的家庭情况及本人情况，有利于更好地对学生进行思想政治教育活动和就业指导工作。通过家访，坚定了学生完成学业，早日回报社会的信心。

幼儿园培训心得总结

这一个月的时间飞逝而过，我在x参加x省乡镇中心幼儿园骨干教师省级培训班第一期的学习已经结束了。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会和坚强，让我明白了时间的价值。

虽然培训中心的住宿条件很简陋，周围环境嘈杂，但是学员老师们仍然愿意远道而来。在上导师大课时我们常常会爆出会心的笑声，授课导师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁，但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思。

反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教师要有良好的师德修养。

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子。

如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责.批评;多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思。

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

五、要做终身学习型教师。

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

创意力的心得体会幼儿园

创意力对于幼儿的发展起着非常重要的作用。在幼儿园中，教师们通过各种方法和活动来激发幼儿的创意力，让他们在自由探索与创新的环境中发展自己的潜能。下面就是我在幼儿园中学到的关于创意力的心得体会。

首先，为了激发幼儿的创意力，幼儿园教师们注重创造性的游戏和活动。在游戏中，教师们给予幼儿足够的自由空间，让他们自主选择和创造游戏规则。这样一来，幼儿们能够在自己的游戏中发挥创意，培养解决问题和创新思维的能力。例如，在角色扮演的活动中，幼儿们可以自由选择自己想要扮演的角色，并且创造一个有趣的故事情节。这种创造性的游戏不仅能够培养幼儿们的想象力，还可以锻炼他们的表达能力和合作精神。

其次，幼儿园为幼儿提供了丰富多样的艺术与手工活动，以培养他们的创意力。在每周的手工课上，幼儿们可以根据自己的兴趣和想法选择材料，自由发挥创意创造出自己独特的作品。教师们鼓励幼儿们尝试新的技巧和材料，并提供必要的指导和帮助。在这个过程中，幼儿们学会了独立思考和解决问题的能力。他们也从失败中学会了坚持和不断改进。这些艺术与手工活动不仅可以培养幼儿们的创意力，还可以提高他们的动手能力和想象空间。

再次，音乐和舞蹈活动也促进了幼儿的创意力的发展。在每周的音乐课上，幼儿们可以通过唱歌和舞蹈来表达自己的情感和想法。教师们鼓励幼儿们尝试不同的音乐风格和节奏，开发他们的音乐感知和创作能力。在舞蹈活动中，幼儿们可以自由地选择和创造自己的动作和舞蹈动作。这样一来，幼儿们可以体验到音乐和舞蹈带来的乐趣，同时也可以培养他们的节奏感和创作力。

此外，在幼儿园的社交活动中，幼儿们也能够锻炼自己的创意力。例如，幼儿们经常参加各种团队合作的游戏和活动。在这些活动中，幼儿们需要共同思考和解决问题，发展出有创意的解决方案。他们还需要学会倾听和尊重他人的意见和想法，从而培养出他们的合作和沟通能力。这种社交活动的经验不仅可以提高幼儿们的创意力，还可以培养他们的团队合作精神和领导才能。

总之，创意力在幼儿的发展中起着重要的作用。通过创造性的游戏和活动、丰富多样的艺术与手工活动、音乐与舞蹈活动以及社交活动，幼儿们可以在幼儿园中充分发展自己的创意潜能。他们能够学会自主探索与创新，培养出解决问题和创新思维的能力。这种创意力的培养将对幼儿们今后的发展产生重要影响。

幼儿园教师心得总结

本人本学期能严格遵守幼儿园的各项规章制度，处处以一名人民教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失，幼儿园教师年总结。积极参加园内各项活动，工作认真，不但组织开展好班级各项活动，而且还能积极组织开展好年级组各项活动，受到家长和孩子的喜爱。现总结如下：

本学期本人担任小班级组长和小一班班长。担任小班级组长，本人能在工作中处处以身作则，起模范带头作用。能团结小班级全体老师，能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，如开展小班级集体备课；探讨小班幼儿常规建立；组织老师设计主题活动；设计六一游园活动的游戏；制定年级组计划等。在工作中，我处处以一名干部的身份严格要求自己，不计较个人得失，关心年级组的同事，组织各班互帮互助，一起制作活动区材料，共同设计各班主题环境。以自己的教学经验和业务能力帮助和辅导青年教师及保育员提高业务能力和活动组织能力。以达到共同提高，共同进步，成为互帮互助、团结向上、非常有凝聚力的集体。使得小班级在我园的各项活动中都能起模范带头作用，多次受到园领导的表扬。

担任小一班班长，能认真组织安排好班级的各项日常工作。如班级老师的分工，组织召开班务会，做好家长工作和班级环境的规划和设计，工作总结《幼儿园教师年总结》。带领班级教师认真完成幼儿园各项任务。本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动；家长开放日活动；节日教育活动；六一游园活动；开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。

本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，如何把衣服叠整齐；帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。

在家长工作方面，我能深刻认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。坚持每周一次给坐校车的小朋友家长打电话，加强与坐校车幼儿家长的沟通；通过发通知和写信的形式，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每两周发放一次《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，并指导家长如何在网站进行操作；结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评。

幼儿园老师心得总结

身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。下面是爱汇网小编为大家收集整理的幼儿园老师心得总结，欢迎大家阅读。

我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。

而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的!

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的.讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

中秋节创意活动总结幼儿园

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。

幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。

放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。

家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。

由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。

同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。

教师可以讲解一起关于月亮的知识。

如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园创意家长会心得体会

在我参加的幼儿园创意家长会中，我深刻地认识到，幼儿园与家长之间的互动是极其重要的。通过家长会，幼儿园可以和家长们建立更紧密的联系，了解家长们对于幼儿园教育的期待和想法，进而根据家长们的反馈不断完善和提高自己的教育质量。在本文中，我将分享我在参加幼儿园创意家长会中的体验与收获。

首先，我了解到了幼儿园对于家长合作的重视。在家长会上，幼儿园向我们介绍了幼儿园的一些教育理念和教育方针，并希望我们能够配合幼儿园的教育方式，共同推进孩子的成长。幼儿园还邀请了专业的教育工作者给我们做了一场专题讲座，讲解了对于孩子正面健康成长的一些有效方法，这让我感到非常的欣慰。相信在我们与幼儿园之间建立了更好的合作关系之后，孩子将会受益匪浅。

其次，我认识到了与家长沟通的重要性。在幼儿园创意家长会上，我们自发地展示了我们孩子的手工作品、生活照片等，洋溢着期待、喜悦和骄傲。同时，幼儿园老师们也给我们介绍了他们每天在课堂上的教学情况，这样展现的方式直接从孩子和幼儿园之间架起了一座桥梁。我认为，这是一种十分高效的形式，可以让我们了解孩子和幼儿园之间发生的一些事情，也让我们能够真正了解孩子们的成长历程，进而更好地配合幼儿园的教育方式，通过合作推进学习。

第三，我意识到了亲子活动的重要性。在这次家长会上，我们家长和孩子一起参加了一场趣味盎然的亲子活动，通过这种方式我们更深入了解了孩子们的特点，也让我们和孩子之间建立了更加紧密的关系。这样的活动不仅能够促进我们与孩子之间的感情，而且还能够让我们更好地了解幼儿园的教育方式，并与之相互配合，共同把孩子教育成优秀的未来人才。

第四，我体验到了参与的乐趣。在家长会上，我们家长之间因为共同的目标而相互沟通交流，这是一种非常愉悦的体验。通过这次家长会，我认识到了更多的家长和孩子，与他们建立了起了友谊，交换了自己关于孩子成长的实用经验。也许这次家长会只是一次小小的活动，但其中蕴含着一种为了孩子、为了未来合作愉悦的态度，是一种最真实的收获。

最后，我体会到了家长会对于孩子的成长的积极影响。在我们家长和幼儿园之间搭建的桥梁上，虽然起初可能会有些迷茫、一些纷争，但经过我们不断的相互合作，这种联系越来越加紧密、更加细致。同时，这也在孩子的心里为他们的成长打下了基础。在这样的家长会活动的支持中，孩子的成长将得到更加健康的发展、更多样的经验，并成为一个健康、聪明、有礼貌的人。

总而言之，这次家长会是一次非常有益的经历，让我深刻认识到了幼儿园和家长之间的互动的重要性，更好地理解了孩子们在幼儿园里的生活，进而支持了孩子的健康成长。生命之中有许多值得我们去期待、经验和珍视的事情，而幼儿园创意家长会，便是其中不可缺失的一种。

幼儿园创意大课堂心得体会

前言：

幼儿园是孩子们展示和发挥想象力和创造力的好地方。每个孩子都是独特的，他们应该有机会展示自己的创意。幼儿园创意大课堂提供了这样的机会，让孩子们通过各种有趣的活动去尝试，去探索，从而激发出他们的创意和潜力。

创意大课堂来源于西方，是一种有趣的探索性学习方法，逐步在我们国家的幼教领域中得到了应用。它通过多种形式的活动，引导孩子们去尝试和创造。创意大课堂的特点是多样化、富有挑战性、能够适应不同学习风格的孩子们。在这样的环境下，幼儿们能够自由地表达和发挥自己的创意和想象力。

第二段：填充课堂时间的常规教学与创意大课堂的区别。

在传统的幼儿教育中，老师们常常用填充式教学来占用时间，以便完成既定的教学计划。这种教学方法的效果是非常有限的，孩子们不会从中获得多大的价值。而创意大课堂则是更为有效的教学方法。在课堂中引导孩子们进行创造性的探索和自由表达，以此来充分发挥幼儿们的想象力和创造力。

教育方案的重点是要。

鼓励孩子们进行各种形式的探索，并进行创造性的表达。这种实践活动可以促进孩子们的身心发展，提高他们的学习能力。我发现这种教学方法能够帮助孩子们更自信、更有创造性地完成任务。他们的自由发挥和创造力也随之发扬光大。

第四段：个人的体验和启发。

在我的教育工作中，我们也经常使用创意大课堂。对我来说，这是一种富有乐趣和高效的学习方法。它让我看到幼儿园学习的更深入、更丰富的价值。我也开始尝试综合不同的探索和创造性的活动，以更好地实现创意大课堂的目标和效果。

对幼儿来说，尝试和实践自己的创意不但能够增强他们的学习意愿，更能培养他们的独立思考和自主学习，克服困难。在创意大课堂的环境中，他们可以逐渐发展自己的想象力、创造力、表现力和社交能力。创意大课堂的价值在于培养孩子了解世界、释放创意、以及自主学习的习惯。教育者应该通过这种教育方法帮助孩子们实现这些目标。最终，创意大课堂将会成为未来幼儿教育中最令人期待和重要的领域之一。

幼儿园创意家长会心得体会

幼儿园的创意家长会已经成为了一种风气，在许多家长的心中，这是他们要参与的活动之一。近日，我也有幸参加了幼儿园的一次创意家长会，让我受益匪浅，获得了不少感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，与大家一起探讨幼儿园创意家长会的魅力。

幼儿园创意家长会的意义是很大的，它不仅让家长们更好地了解孩子在学校中的表现和教育进程，还可以促进家长之间的交流和沟通。通过观察和参与孩子在活动中的表现，家长可以更好的理解孩子的性格，了解他们的兴趣爱好和优缺点，更好地引导和培养孩子的发展潜力。

幼儿园创意家长会的形式很多样，大多是基于孩子们的课程内容设计的活动。在我参加的这次活动中，我们和孩子们一起制作了“小手工”，孩子们在完成任务的过程中充满了创造和想象力，家长们都沉浸在孩子们的世界里，切身体会到孩子们的学习过程，很是有趣。

参加创意家长会之后，我的收获非常大，首先是增进了我和孩子之间的亲密度，孩子开心的制作过程和得到的成果让我感到很欣慰。其次是了解了孩子的学习进展和表现，以后在家里更好地引导孩子的学习。最后是发现了自己的不足，我意识到自己在爱护孩子和关注他们学习方面需要做得更好。

第五段：结语。

参加幼儿园创意家长会是一次美好的经历，让我得到了更多的收获和感悟。通过这种形式，孩子们可以在活动中得到更多的磨合和锻炼，家长们也会更加了解他们的孩子，并与学校的老师和其他家长们进行交流和沟通。我相信，在未来，幼儿园的创意家长会活动会越来越受欢迎，并对孩子的成长和发展起到越来越重要的作用。

中秋节创意活动总结幼儿园

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在--幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象!

年幼儿园国庆创意活动总结

祝福是美丽的鲜花，散发着阵阵清香;祝福是淡淡的月光，浸透着朦胧无暇;祝福是悠悠的真情，连接着你我的牵挂。金秋十月，孩子们带着祝福迎来了祖国妈妈的七十二岁生日。为了让孩子们更好的了解国庆节的意义，培养孩子们对祖国的热爱之情，_幼儿园开展了庆国庆系列精彩的活动。现就活动情况作如下总结：

活动一：我为“妈妈”做国旗。

升国旗时，小班的孩子们听着国歌，与老师们一起来到国旗面前，近距离观察了五星红旗。

孩子们眨着忽闪忽闪的眼睛，观察五星红旗之后，孩子们与小伙伴们一起制作五星红旗。看，一会儿工夫，一面国旗就做好啦!

活动二：我给“妈妈”当“保镖”

(1)国旗国旗真美丽。

国庆节当然少不了五星红旗。看，中班的孩子们用吸管、彩纸和五角星自制了一面国旗，瞧，每个孩子都摇着手中的国旗，嘴里还唱着“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮……”

(2)障碍游戏“我是小小解放军”

中班的孩子们在游戏中通过“匍匐前进”体验了解放军叔叔各种难度高超的动作，还有“走独木桥”个个小勇士通过独木桥时露出紧张的表情。“爬山坡”手脚并用努力向上。

活动三：我了解我的“妈妈”

(1)我能找到首都。

说到祖国，那必须要提到的就是首都——北京。大班的哥哥姐姐们已经认识了国旗，并欣赏了国歌。那么，北京在中国地图上的哪里呢?看，找到了五角星，就是找到了中国的首都——“北京”。

(2)属于我的“天安们”

孩子们在视频中感受北京_前升国旗的盛况。_好宏伟，一起动动手来制作一扇属于自己的_吧!相信孩子们在下次升国旗时，会学着解放军叔叔精神饱满地升起神圣的五星红旗。

(3)我为“妈妈”建堡垒。

闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之一，它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。今天大班的哥哥姐姐们要一起搭闻名中外的万里长城。

活动四：晓安全常识，过平安假期。

孩子们马上就要迎来国庆的7天小长假，各班教师特地为孩子们讲解了一些安全小常识，中班的老师为孩子讲述了绘本里的安全故事，大班的老师教孩子认识更多的安全标志。

通过这次直观、生动的讲解，孩子们更了解了保护自身安全的重要性，_幼儿园将继续倡导“重视安全教育，关注人身安全”的原则，为每一位孩子做好防止意外的安全细节。

经过这次为“祖国妈妈”送祝福的活动，_幼儿园的孩子们更了解祖国。孩子们在玩中获取了知识，在操作中体会了“妈妈”的不容易。相信在未来的日子，孩子们能更好的表达自己对祖国妈妈的爱，希望孩子们能度过一个快乐而又平安的假期。

中秋节创意活动总结幼儿园

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中。

秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着diy小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心!

中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好!

在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。注：

幼儿园创意家长会心得体会

幼儿园是孩子们的第一社交圈，也是孩子们第一次踏入社会的一个重要阶段，家园共育是幼儿园中一道重要的风景线。其中，家长会是幼儿园和家长之间产生沟通和交流的平台。最近我参加了由幼儿园举办的创意家长会，让我有了更多的想法和体会。

二、家长会形式与创新。

幼儿园的家长会形式多种多样，但是有一个相同的特点就是高度固化。幼儿园的家长会通常以幼儿园老师为主导，简单的介绍幼儿园的情况，家长们无法发表意见或提出问题，这样不仅浪费了家长会的时间，也无法真正沟通问题和解决问题。而这次创意家长会，老师们在家长会之前邀请家长们发表自己的问题和点评，让老师们进行回应。这种尊重家长意见的方式，有效地鼓励了家长之间的交流和参与。

三、家长会的内容。

家长会的内容可以多种多样，但是对于孩子的成长和教育，家长会的内容更应当多关注和指导。在这次创意家长会上，学校组织了家长们和老师们一起开展亲子游戏，家长们通过游戏了解和体验了孩子在园内的玩乐方式，更能够适应孩子园内生活的变化。除此之外，家长们也可以通过此次家长会与其他家长互相交流教育心得体会，共同探讨育儿良策，提升家庭教育质量。

四、如何提高家园共育。

家园共育是幼儿园必须坚定秉承和推行的理念，而它的实现离不开双方持续的参与。在这方面，学校还有一些可以改进的地方，例如从家长角度出发，对于宝贝们的成长和学习有一定的规划和安排，多提供宝贝的成长常识和育儿经验的分享；从学校角度出发，学校可以举办一些更多样化的互动方式，如绘本分享、亲子制作和亲子游戏等，让家长更好地了解幼儿园中宝贝们的生活和成长，更好地配合学校的教育方式。

五、结论和收获。

所参加这次创意家长会，不仅让我了解了更多对于幼儿园教育的看法和理解，也让我更加坚信了家园共育的必要性和重要性。对于幼儿和孩子的成长，作为家长，我们要始终忘记爱的力量和爱的积累对于孩子的成长的优越性，为孩子们创造更美好、更带爱的学习环境，亲子互动也是一个很好的开始。

幼儿园创意力的心得体会

幼儿园是孩子们接受第一次教育的地方，为了培养幼儿的全面发展，创意教育已经成为了幼儿园教育的一个重要方面。创意教育可以激发幼儿的创造力、提高幼儿的思维水平和艺术修养，有利于培养幼儿成为创新型人才。因此，幼儿园创意教育的质量和效果直接影响到孩子们的成长和发展。

幼儿创意教育并不是一个简单的教学内容，它需要在幼儿园的教学实践中不断实践与探索。首先，幼儿园应该建立一个富有创意的教育环境，为幼儿提供丰富的素材、工具，让幼儿自由地创造和探索。其次，幼儿园需要针对幼儿年龄特点，采用启发性、情境性和游戏性等多种教学方法，培养幼儿的敏感度和发现问题的能力。最后，幼儿园应该给予幼儿充分的表达、交流和展示的机会，让幼儿在表达中感受到自己的创造力与价值。

幼儿园创意教育能够培养孩子们的多元能力，例如语言表达能力、创新思维能力、人际交往能力等，这些能力不仅在学习中十分重要，而且也有助于孩子们将来成为有影响力的人物。此外，创意教育也是一种提高幼儿素质和应对未来竞争的方式，培养幼儿的创新能力，使其能够在知识经济和创新竞争中站稳脚跟。

幼儿园创意教育的实践案例有很多，例如提供丰富的游戏和艺术素材，让幼儿自己设计房间、装饰校园；让幼儿以自然元素为源泉创作艺术作品；组织幼儿参加工作坊等活动，让幼儿创作自己的小音乐、小绘画等。这些活动都是为了培养幼儿的创造力、想象力和审美趣味。

幼儿园创意教育能够激发孩子们的创造力、提高思维水平和艺术修养，有利于培养幼儿成为创新型人才，所以幼儿园创意教育的质量和效果直接影响到孩子们的成长和发展。因此，教育工作者应该注重创意教育的实践和探索，让每一个幼儿都能得到全面的发展。同时，家长也应该关注幼儿园的创意教育，支持和配合幼儿园的教育工作，共同促进幼儿的成长和发展。

创意力的心得体会幼儿园

第一段：介绍话题（100字）。

创意力是人类思维的一种重要表现形式，为了培养幼儿园的孩子们的创造力，学校在教学中注重创意的培养。通过多样化的教学手段和环境创设，激发幼儿园孩子们的创造力和想象力，提供了宝贵的成长机会。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园学习中对创意力的心得体会。

第二段：开拓想象力（200字）。

创意力的培养首要任务是开拓幼儿的想象力。在幼儿园，老师们采用了丰富多样的游戏和活动，例如角色扮演、绘画和手工制作等，来激发幼儿园孩子们的想象力。通过角色扮演，孩子们可以扮演不同的角色，创造自己的故事情节和背景，培养他们的想象力和表达能力。同时，绘画和手工制作可以让幼儿园孩子们自由发挥，创作出属于他们自己的作品，这也是培养创意力的有效方式之一。

第三段：鼓励独立思考（200字）。

创意力的培养需要鼓励幼儿园孩子们独立思考。在幼儿园的学习中，老师们不仅提供了丰富的知识和信息，更注重引导幼儿园孩子们独立思考。例如，在解决问题的过程中，老师们会给予幼儿园孩子们提问、思考的机会，激发他们的思维活跃性。同时，学校注重培养幼儿园孩子们的批判性思维，教授他们辨别、分析和评估信息的能力。这样，幼儿园孩子们可以更好地运用所学知识，并产生独特的创意。

第四段：创造积极的学习环境（200字）。

创意力的培养还需要创造积极的学习环境。在幼儿园，老师们注重为孩子们提供安全舒适的学习环境，并进行相关的环境创设。例如，设置了丰富多样的教具和游戏器材，激发幼儿园孩子们参与和探索的积极性。同时，学校还注重团队合作和互动学习，鼓励孩子们相互启发，从而促进创意的产生。这种积极的学习环境能够激发幼儿园孩子们的创造力，促进他们全面发展。

第五段：培养多元化创意（200字）。

创意力的培养应该是多元化和综合性的。在幼儿园，老师们注重培养孩子们的才艺和兴趣，鼓励他们在音乐、舞蹈、运动等方面展示自己独特的创意。此外，学校还鼓励家庭与学校的合作，为幼儿园孩子们提供更多的学习机会和创意发展的平台，如亲子活动和展示会等。通过这样的多元化创意培养，幼儿园孩子们可以充分发展自己的潜能，展现个性，获得更全面的成长。

总结段：总结观点（100字）。

创意力的培养是幼儿园教育的重点之一。通过开拓想象力、鼓励独立思考、创造积极的学习环境和培养多元化创意，幼儿园为孩子们提供了丰富多样的学习机会和发展平台，使他们在快乐成长的同时，不断开拓自己的创意潜能。希望幼儿园孩子们能够在创意力的培养中，不断创造、发现和分享美好的想法，为未来的发展做好充分准备。