作文是语文学习中最重要的一项技能,可以提升我们的表达能力和思维能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文分享,希望大家能够喜欢和受益。
突然地,就是想写点什么。
依旧认为自己离成长还很远。
在我还没有来得及看清楚青春的容貌的时候,花开的16岁就已在悄无声息声中凋败。回顾我的高二,好像只剩下一些支离破碎的断简残篇。消逝的时光像列车一般从我身边呼啸而过,只留下凛冽的空气在那里瑟瑟发抖。曾经很喜欢偏执着脑袋,对着窗外的柳树发呆。那样明晃晃的绿像是要在阳光下跳动起来,但我却仍如死水停滞,不带一点生气,而这也就像我对待老师的谆谆教导一般。曾经很喜欢爬在课桌上睡觉,认为闭上眼睛就可以把整个嘈杂的教室和高摞起的课本统统锁在外面。只留下自己在黑暗的世界里安静的沉沦,不带任何感情也不带任何面具。曾经很喜欢在晚上塞上耳机,让音乐浸透住我的每一个神经,还有静谧的小路和幽邃的夜空,嶙峋的枯木和繁盛的花园,可以陪伴着一路延伸到家的尽头。曾经很向往背着画夹到处去写生,以为那些明艳的色彩,那些突兀的线条,就足以勾勒出我的整个生命。但是注定的,美术只能成为我萎靡中的一次喘息。曾经约定过要一起离开这里,到外面去学画,用着怎样憧憬的口气,想着怎样美好的画面。但最终我还是挥起了手,对画友们说了再见,只留下零落的祝福随着他们远去的方向飘散,飘散。
而这些都已化为了曾经。
日子依旧是波澜不惊的缓缓流过。说不出心里到底是一种淡定还是一种无奈。我乘着时间的船终于到达了高三的岸,却发现这岸只是大海的一边。我还要背好行囊,扬起风帆。摆动双桨向着海的另一边划去。但我不知道在彼岸等着我的是什么。或许在大多数人眼力,那儿会是天堂。因为他们希望是。而我的呢?我所要奔赴的目的地会是什么样子的呢?更广阔的天空,还是满是荆棘的荒原?我不确定也不知道。那么我想现在我该能做的就是跨越这片海,以此去探寻那未知的世界。
自己真的成长了。
回想起来,从我出生到现在已经有十四个年头了,在这里,我经历了许许多多难忘的事情。
小时候,我还不会走路,是父母牵着我的手,拉着我前行。从蹒跚学步到慢慢前行,从慢慢前行到奔跑,这些时光都有你们的陪伴,让我从一个小小的生命体长成一个青少年。
大了点,老师成了我人生的导师,你们不但教给我各种科目的知识,还教给我们许多做人的道理。在我们犯错误的时候,是你们循循善诱,阻止了我们继续在错误上走下去,改正了我们的方向,让我们成为了一个好人。当我们在成功的时候,是你们不断鼓励与激励着我,让我变得更优秀。
又过了几个年头,朋友成了我成长路上的重要人物。他们在我不想与父母倾诉的时间里与我谈心,与我共进。在我沉沦时,是他们鼓励我,让我学会了跌倒了再站起来,当我悲伤时,他们与我分担悲伤,让我不那么伤心。当我快乐时,他们也一同与我快乐。在我成长的路上,他们,我一生也不会忘记。
走在成长的路上,风景不同,陪伴你的人也不同,你的心情与感受也不尽相同。走在成长的路上,有你有他相伴,心中滋味难以忘却。
成长像一列火车,它通往无尽的磨难。成长的路上总是时而伤心,时而欢乐,它不喜欢偏向谁,一路上的磕磕绊绊是路途中别样的景致。有人谲诡多端,有人向往对别人怨怼的生活,困难像窗外漉漉的雨滴,谁也不会僭越谁的“领地”和那画着昇昇的童年,自由,向往哪一个词都勾勒不出。成长路上的那些点滴及甜甜的美好!
日久天长,渐渐地,童年不知不觉地搁浅在了成长的海滩上,仿佛是成长过多地吞没没了童年的嘉言懿行。成长的火车带着我们在那不乏奇异的铁轨上飞跑。谁留念了,谁无言,我们都是一走了之,不会留下那已经惊悸过的泪水。成长有过僵滞,也有过缱绻的场景,不常会留下对自己好朋友的恝置不理。成长像风中蹁跹起舞的树叶想去跑一跑,但也有过隐遁的失落,最终换来的是凋零后的死亡。成长也会倦怠,也有过羞于启齿的体验。成长的阳光不会偏袒谁,而是看你有没有努力的背景,无尽大海中的成长是什么的隐语,是心灵的歌唱,它就像一只破茧的蝴蝶得到了重生的力量!
成长路上是一场与众不同的幻想。它有过怙恶不悛,也有过失望灰默人生,正是如此的蜕变,才是所谓的真正成长。
一天放学后,我买了一块面包,边走边吃。
半路上,我不小心把一小块面包掉在地上。我正准备去捡,看见一只蚂蚁也来到面包前,我想:蚂蚁搬东西,是件新鲜事,而且,我还没有见过。顿时,我产生了好奇心。便蹲下来仔细观察:只见蚂蚁浑身穿着黑衣裳,整个身体分成三段,像三个圆圆的小球连在一起。头上有对细长灵敏的触角和一双黑珍珠似的眼睛。它的大肚子鼓鼓的,上面有几道花纹,像刻上去的一样。蚂蚁走起路来一摇一摆的,样子可爱极了。
蚂蚁把面包左一抬,右一推,面包还在原地一动不动。没有办法,它快速向窝里爬去搬救兵了。
过了一会儿,一群蚂蚁浩浩荡荡向目标爬来,一起围住面包。有的推,有的扛,有的拉,有的抬,有的撑,配合得很默契。几只蚂蚁在一边跟着,好像在喊:“一、二、三呀,加油干啊!”蚂蚁们终于把面包搬回了窝。
我正看得入迷,“王宇,王宇……”一阵叫声让我回过神来,原来是妈妈来接我了。我坐上车回家,可蚂蚁搬食的场面,一直留在我心中。我不由得想起一句。
名言。
:“团结就是力量,坚持就是胜利。”
在我们的成长过程中,肯定会遇到许多困难与挫折,但我们如果像蚂蚁那样坚持不懈,那么,这些困难都会迎刃而解。
2月14日,是情人节!可是,对我们来说就很悲了!最悲的不是在学校上课,而是放学回家挤公交车。挤上是好事,挤不上就悲剧了了。
一出校门,我们就往车站的那一边奔去。一到那儿,我的妈呀!我的天哪!苍天啊,大地啊,赏我一个雷劈死我算了,为啥一到那就过去了那!53路就这样走了,走的那叫一个快啊,第一辆车就这样走了。等啊等啊……等了不知道多长时间,看见100米之外的53路似乎在跟我招手,终于来了第二辆,我们正准备拼“死”往上挤的时候,一个比我们大两级的姐姐很雷人的喊了一句“单身的先上!!”可是前面的哥哥姐姐叔叔阿姨都不理我们,第二辆车就这样走了。一会又来了一辆,可是这辆车来得快,去得更快啊,第三那辆车就这样走了。那个比我们大两级女孩的说了一句:“单身的人会不会几步上车啊?”我心想“有没有那么悲哀?不会,肯定挤上!”就在这时,第四辆车来了,我们又没挤上,真是应了她那句话,哎,但愿她说一点好听的,那么灵验啊。这时她又说了一句:“会不会没有车了,今天晚上回不了家了?”天哪,我崩溃了,她就不能说一点好听的吗!这时,我又看见了第五辆车,而且还有更让我激动的,上面人好少啊,下一步激动变成了“冲动”,我们飞一般的速度上了那辆车。
这次挤车挤的可真艰辛啊,不过我更明白了一件事,这人啊,有时候说话真灵验啊(好的不灵,坏的灵)。
。
今年寒假,我参加了皖江晚报组织的苏州冬令营活动,在这三天里,令我最难忘的一件事就是——城市生存挑战赛。为什么难忘呢?别急,请听我慢慢道来。
第二天午饭后,我们就开始了苏州生存挑战赛活动,老师说我们每个人只有10元的基金,从家里带来的钱不能用,顿时,我们一个个就像泄了气的皮球似的无精打采了。但是老师又说,这是一场小小的挑战赛,前三名是有奖牌、奖杯和奖品的哦,于是我们又立即兴奋起来。
活动的规则是,第一,每个队先完成老师布置的两个小任务;第二,规定的时间内向陌生人拍卖物品,每队分别要拍卖价值大约是100元的物品,拍卖价格自己决定;第三,晚餐和路费就只能靠用拍卖物品赚的钱来解决。随后我们队拿到了第一个小任务——找陌生人踢毽子118个,单人不能连续踢两次。我们小队成员分别去寻找行人,同时我跟大家建议为了安全起见,不要找穿高跟鞋的大姐姐踢,避免伤到人家的脚哦,大家一致同意我的建议。不一会儿就只剩下21个就能完成这个任务了。我们继续寻找着,这时我找了一个大姐姐,她说她会踢毽子,大家都很高兴。“10、11、12……”我们兴奋地数着,“21!”最后那一声出来时,毽子正好调皮地脱离了大姐姐的脚,落到了地上。“耶!”我们大家高兴地欢呼着。接着老师给我们队布置第二个小任务——每个成员自己找陌生人沟通并得到对方的签名和祝福语。
经过我们的努力,这两个任务都顺利完成了。接下来我们要开始自己拍卖物品了。接过老师给的各种文具,我们队成员商量着怎样与陌生的路人交谈,最终将手中的商品以何种价格推销出去。商议过后,大家开始在熙熙攘攘的人群中吆喝起来,卖力地推销着:“快来看,快来买呀,文具大优惠啦!”……毕竟大家的晚餐和路费就靠这个活动赚的钱解决了,何况大家刚才还商议着想晚餐吃得丰盛些呢。
1个小时后,基本上每人都卖出去了一样文具,最后还剩几件小文具卖不出去,而且规定的时间也到了。我们凑在一起激动地数着自己辛勤劳动赚的钱,结果发现根本不够吃大餐的,于是大家又把各自的10元基金凑起来,最终决定去吃包子和馄炖。吃过晚饭,只剩下60元了,估计也不够我们队成员打车的费用,但是剩下的钱怎么办呢?这时候有同学提议将剩余的钱捐给偏远山区的小朋友,正好马上要过新年了,让他们也买些新的学习用品,我们都高兴地同意了。最终我们选择走路回宾馆,大家排着队兴致高昂地走了一个小时,尽管又累又渴,汗水把衣服都湿透了,但没有一个人叫苦喊累,大家心里都乐开了花,因为我们做了一件特别有意义的事。
晚上,所有小队经过老师的评比排名,功夫不负有心人,我们小队竟然获得了季军。小队成员都非常高兴,老师把奖牌、奖状和奖品颁发给每一个成员,当我们看着这闪闪发光的奖牌时,突然懂得了一个道理:原来爸爸妈妈平常上班赚钱并不是我们想象中的那么容易,有付出才有收获,我们深刻体会到了“获得”的来之不易。
成长,我们始终在路上。
“我哪里说非要你管我了?我不就是不想要妹妹嘛,我也没说什么呀,你干嘛发那么大的火?”我急急地冲入卧室重重地把门摔上,心中被委屈充斥着,母亲在客厅的沙发上坐着一言不发。一切一切都从她说要为我生小妹妹或小弟弟那天开始。
“你怀孕了?你都多大年纪了还要生孩子?你还真是积极响应国家政策啊!我都八年级了,等到那个孩子出生我就九年级了,九年级是多么重要的一年你清楚嘛,你怎么从来都不为我着想啊?”当我听到母亲怀孕的消息时,我的脑子里全部都是自己的利益受到怎样怎样的侵犯,对她肚子里的胎儿没有任何情感。我甚至有些惧怕那个胎儿,母亲会不会因为她而不管不爱我了?我的学习会不会因为那个胎儿出生后而一落千丈呢?尽管我清楚这都是不可能的。
直到那日,我对那个孩子的不满才全部发泄出来。母亲带我去买水果,以往她不会买太多太贵的水果,可那次却买了很多。
“果然,有了小的,大的的生活质量也他提高了不少啊!”母亲正在付费,我酸溜溜地冒出声来。“这也是给你买的啊,你也吃啊。”她似在安慰我道。“谁信啊?”我把大水果袋一提就走了。母亲在我身旁缓缓行着。回家后,我同她一起看电视,看着母亲对那个在肚子里未成型的孩子又是关心又是呵护的,和我的话题也时时刻刻离不开那个孩子。我瞬间不爽极了,对那个孩子恶语相向几句。谁知母亲也恼了,和我争辩起来,后来我离开客厅,留下母亲一人。
我在卧室的书桌前静静地坐着,望着窗外的夜景,细想自己从母亲怀孕后的种种心理与做法,竟一个个是那样令我自身憎恶,这真的是我吗?我为什么那样排斥自己的兄弟姐妹呢?有一个妹妹或弟弟难道一点好处都没有嘛?答案是有的。她能为我带来欢乐与自己从未体验过的责任感。
那夜过后,我似乎想通了许多一直令自己困惑不解的问题。我对母亲肚中那个时不时会乱动的小宝贝有了不一样的感觉。
九月,当微微凉风吹向我的家乡,我的妹妹降世了。当我看着那个小不点,心中的异样越来越明显,原来我是姐姐了,原来从今往后,我也有我可以保护的人了。
看她欢笑,盼她长大,岁月温柔静好。原来,从今以后,我的成长路上有多一人陪伴。
我生在东莞,长在东莞,我成长的路上,串满了幸福的铃铛。我从出生开始,就是一个幸福的男孩,每次过生日的时候,我就会觉得我是世界上最幸福的人。
我小时候过生日的时候,爷爷奶奶和爸爸妈妈都会做出一桌丰盛的菜,其中,有我最爱吃的鸡腿、红烧肉、排骨、土豆等等。记得我二岁生日时,我从看录像中看到当时不懂事的我,看到一桌子菜就急忙用手去抓来吃,把我的肚子都笑痛了。当时大家看我这馋样儿,赶紧举杯祝福我,妈妈还说,祝聪明的宝宝快高长大,健康成长。我也赶紧举起杯来,去跟大家一个个干杯,那个样子又滑稽又可爱。吃完饭后,爸爸妈妈帮我切蛋糕,我赶紧爬上桌子,当带子解开的时候,我迫不及待地抓住盒子,妈妈急忙哄我。当盒子被妈妈打开的时候,我立刻把手伸向蛋糕,妈妈急忙阻止我,但已经迟了,我的手上已经抓满了蛋糕。嘿嘿,小时候的我挺贪吃的嘛。
我慢慢地懂事了,如今每逢过生日,爸爸妈妈都会带我去外面吃一顿,吃完饭后再邀请我的朋友与我一起吃生日蛋糕,共同祝福明天的我更加的`聪明和快乐!今年过生日,爸爸妈妈带我去吃牛扒,吃完后就邀请我的好朋友笑笑姐姐、黄泽宁、强仔等来帮我庆祝生日。我们真是疯狂happy啊!我们把奶油往别人脸上抹,强仔被我们“打”得最惨,脸上、衣服上全部都是奶油,因为3:1嘛。但是他还是非常的开心,因为这是快乐和祝福的奶油。爸爸妈妈笑哈哈的坐在沙发上观战,我们家洋溢着快乐的笑声。
现在我的书柜里有很多书,有《隋唐演义》、《封神演义》《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《东周列国志》等等,这些书大部分都是我懂事后,生日时爸爸妈妈送给我的。我家里还有很多爷爷奶奶姑姑等人送的礼物。而我在电视里看到有些国家的小朋友不但没有书读,生命还时常受到威胁。妈妈都说我好幸福,能在这片改革春风温暖着的土地上成长。
我也发现了一个比较有趣的现象,以前过生日的时候,爸爸是用摩托车带我和妈妈出去吃饭,而现在过生日的时候,爸爸是开小车带我们一起吃饭,以前爸爸是用胶卷相机给我拍照,留下生日的快乐。而现在是用数码相机给我拍照,数码相机可有意思了,拍了马上就可以看到效果,并且回到家里立刻就可以输入笔记本电脑里,相片可以随时放大放小,比看相片还过瘾。
生日记录着我的幸福与快乐,我感觉到我们祖国的发展,使我的生日一年比一年更加的丰富多彩,我要好好读书,以后让更多的孩子象我一样快乐幸福!
一只深,一只浅,歪歪扭扭,磕磕撞撞,3那一串脚印再朝阳下显得稚嫩又不失可爱。
小时侯,总是扛着一把大锄,雄赳赳气昂昂地走进田里,猛得把锄头甩出去,再用力地拖回来,算是在锄草,那时田埂上就会出现两块凌乱的脚印,大人们总会在重要时刻出现,把我手中的锄子换成一把网兜,而这时,我又会踏着欢快的脚印,再树丛中寻找蝴蝶的踪影。
漫漫地,脚印的轮廓变得深刻。那时侯的我总喜欢赤着脚,手捧着一年级的语文课本,在田埂上边走边读,一只只略先沉重的脚印留在身后,一句句童稚的声音回荡在空中。
逐渐地很少再有脚印踏在田埂上,偶尔的脚印,变的更加厚实,红领巾在胸前骄傲得飞扬,摇头晃脑背诵着诗词的我,没有很仔细地观察身下的脚印。
今年夏天,那双脚再次出现在田埂上,和以往不同的是,它显得端庄和稳健。我提着鞋子,漫步在田间,在一条小路的尽头,用力地躺下了一只脚印,望身后望去,是一串大小不一的足迹。恍惚间,我梦醒般真切地感受到,我长大了,那一串串的脚印上都刻着日期,标着岁月。在这里,我最深刻的感觉到了自己的成长。
那串脚印,见证着我的成长:那串脚印,又向着夕阳,越走越远。
作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师,因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好,我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待,因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难,《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的,第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引,觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。
利用暑假我读完了这本书,书中内容涵盖的很全面。
本书共有七个章节,内容既有理论,又有实践的案例,而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。
比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起,告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。
例如对待幼儿园制度,家长同事等,应以什么样的心态对待工作等。
第二章从新手教师遇到各种孩子家长同事时如何处理的具体案例所展开。
第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。
第四章是教我们如何备课看课说课评课,并给出了案例。
这些案例写的都特别详细,我觉得对于我来说是十分有用的,在我现在的这个阶段,就应该去模仿着上这些内容比较详细,而且比较成熟的活动课。
第六章是教我们如何开展主题活动。
在开展的过程中应遵循的原则等。
第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。
虽然这本书章节不多,但每个章节的内容都与新教师息息相关。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。
这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书,令我能够在感到手足无措时给予帮助的'良师益友,书中那些鲜活个案精彩的专家点评灵活的指导方法有趣的儿歌教案等都是我今后可以借鉴的内容,是令我快速成长的灵丹妙药。
这些内容都给了我不少想法和反思,我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动,让自己真正成长起来。
古人云:书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯,照亮我前进的道路,让我成长在路上。而正是结识了这本书,才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之,苦而爱之”是很多教师工作的真实写照,在未来的日子里我将不断提升自我,享受职业带给我的幸福感。
成长在路上是一首非常动听的歌曲,这首歌中传递出的情感和感触非常深刻。歌曲的旋律悠扬,让人听了之后心情愉悦,歌词也充满了感人肺腑的情感。从我个人的角度来看,这首歌曲体现了人生的种种经历和感悟,让人不禁对生命的意义和价值产生深刻的思考。
成长在路上,这意味着我们要不断地成长和进步,也让我们意识到成长的路途上,我们要承受很多的磨难和困苦。这首歌曲在体现了这样的人生百态,并从中找到了人生的乐趣和价值。歌曲中的歌词“风雨中我走出来,怕过什么山高水长”,传递出的是一种坚定的决心和对未来的信心。即便遇到了种种的困难和阻碍,我们也要勇敢地拼搏和前行,让自己变得更加坚强和自信。
歌曲中的“路”代表了人生的旅程,无论在这条路上遇到了什么,我们都应该坚持下去。生命的意义在于不断地前行,享受这个过程中的喜悦和快乐,更为重要的是,在前行的过程中不断成长和积累。即便是遇到了挫折和失败,我们也不要气馁,而是要勇敢地面对并从中吸取教训。
成长在路上歌曲中的坚定信念和勇气是我们在人生旅途中所需要的品质。它告诉我们,无论生活给我们带来了什么样的困难和坎坷,我们都可以勇敢地面对和克服。同时,这首歌曲也让我们看到了成长的趣味和可贵之处。在不断成长和进步的过程中,我们可以获得内心深处的满足和自豪感,也可以更好地把握未来的机会和挑战。
总之,成长在路上是一首非常动听的歌曲,其歌词充满了感人肺腑的情感,传递出了关于人生的深刻思考和感悟。我们需要在人生旅途中保持坚定的信念和勇气,面对挫折和失败,勇敢地前行并从中成长。只有这样,我们才能够在人生的旅途中收获更多的幸福和成功。
知道这本书,是林老师无意中提起的。跟她聊起自己遇到的很多问题,都找不到解决的办法。她便给给我推荐了《成长在路上》一书。
我当即网购了《成长在路上》。书一到,便迫不及待的读完了,收获甚大。
书中的内容涵盖的很全面――首先第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起,告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。比如说如何对待幼儿园制度,家长、同事等,比如说应以什么样的心态对待工作等。第二章从作为新手教师会遇到什么样的孩子说起。比如说遇到做事慢的孩子,遇到有攻击性行为的孩子,遇到爱告状的孩子,遇到同事的不信任,遇到爱护短的家长都该怎么办。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课,并给出了案例。第五章是教我们如何写计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等),如何写总结,如何写观察记录,个案分析等,并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。
我相信这本书。为什么这么说呢?因为我在实习阶段遇到很多的问题,自己无法招架,便会参考书中所言,果然奏效!而且,有幸听过几位名师讲座,里面所言的很多方法、方式,与《成长在路上》一字不差。有了这本书,就像身边有了很多有经验的老师一样。但是,更为方便的是自己可以随时向《成长在路上》这位老师请教。
感谢《成长在路上》这座明亮的灯塔,照亮了我前方的路。一本好书,恰如一位良师相伴。
成长之路,艰辛坎坷。在这条路上,我们不断地遭受困难挫折,也不断地与之拼搏奋斗;在这条路上,我们收获了成功的喜悦,也饱尝了失败的悲伤;在这条路上,我们伤痕累累,却更加坚定地向前走去。因为我们知道,我们一直在路上。
我们一直在成长之路上走着,风花雪月中,我们得到了一些东西,但同时也失去了些什么。尽管有时会为那小小的成就而眉眼弯弯,但我们依然还有着很多不足等待着自己发现。在不断地改变下,我们才能使自己更加完美,最终,化茧成蝶。用笑脸迎接挫折,用行动反击失败,人生的路上太阳正好,天气正晴。就这样迈开大步勇敢向前跨,我们停不住步伐!成长,我们在路上!
为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师,因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好,我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待,因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的,第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引,觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。
利用暑假我读完了这本书,书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节,内容既有理论,又有实践的案例,而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。
比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起,告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度,家长、同事等,应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课,并给出了案例。这些案例写的都特别详细,我觉得对于我来说是十分有用的,在我现在的这个阶段,就应该去模仿着上这些内容比较详细,而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等),如何写总结,如何写观察记录,个案分析等,并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多,但每个章节的内容都与新教师息息相关。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书,令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友,书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容,是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思,我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动,让自己真正成长起来。
古人云:书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯,照亮我前进的道路,让我成长在路上。而正是结识了这本书,才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之,苦而爱之”是很多教师工作的真实写照,在未来的日子里我将不断提升自我,享受职业带给我的幸福感。
整理旧物的时候,又翻到了那本本子,淡蓝色的封面右下角凌乱散落的小白花,看上去格外的素雅也很安静,落着一层的灰尘,放开本子,纸微微的泛着淡淡的黄色,蓝色的圆珠笔的字工工整整,这是我的笔记,阅读时随手摘录的句子。
时光好比麦子拨节般的直指云霄,回忆年轮不经意的转出似水的年华,拉扯着温暖的画面,沉积在心中厚厚的思念,静静地重复着那些熟悉的感觉,把年少的轻狂挥洒得淋漓尽致,曾经的幼稚是以为自己不再幼稚,成长路上,多少失败使我们百转千回,多少次的欢笑伴随左右,成长只是一个不断妥协的过程罢了。
成长也可以被说成是一种追求梦想的过程,我无法用我贫瘠的语言来描绘它的色彩,每天都在奔跑,当然我也可以等待,一个城市的晴天,等待路边的车停下,等待下一颗流星的坠落,过上平静的生活,随风飘落的樱花呀,自我记忆里总是经历花开花落,而我用努力换来与它的相逢,有无数次在我幽暗的天籁里。凝视夜空,月牙若隐若现,驻足窗边远看绿树婆娑枝枝叶叶的晃动都勾起种种思绪,梦啊,有时就是一场无休止的纠缠,从边缘蔓延,可以推开一切的在不是冬天的是候使西伯利亚的寒流过境,但在做梦的时候不可忘记自己脚下的路。
我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。
风停了,奏响一曲完全属于自己的青春自由之歌。
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读完《成长在路上》这本书后,我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题,告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决,在课堂上教我们如何抚养孩子的常规,教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等,有更多的样品出来给我们参考。
在第六章论述了如何开展专题活动,以及开展专题活动应遵循的原则。最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。
这不仅仅是一个经验的问题,通过观察会发现,成熟的老师比我们有一些法宝,那就是常规。比如孩子做错了事情,老师会凶他,他会说“老师,我错了。”但是,过了一会儿,他还是犯了,谴责他,他就会说:老师,我错了。但是仍然没有改变,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都说他是错的,但似乎并不知道他错哪了,书中说每一次他们说“老师,我错了。”但是不知道他错了,只是用“老师,我错了”作为解决方法。如果他说老师我错了,此时,如果问他“你错哪了”,他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么,然后告诉他什么是错的。
《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论,记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而,我不能只是思考和反思,我应该把它们变成实际的行动,这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。
在这本书中,有很多“聪明的方法”。以前,我不明白常规的重要性,但经过一个学期,我发现常规真的很重要。它是一切活动顺利进行的基本保证。但我对幼儿的日常抓得不够,经常给孩子钻漏洞。常常忘记自己的话,久而久之,我的话就不那么有说服力了。
拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师,但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。我认为这本书是一座灯塔,照亮了我前进的道路。换句话说,我有很担心我的第一年教学。然而,正是因为了解了这本书,我才对来年的工作充满信心。
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