教学工作计划需要教师进行教学反思和评估，及时发现问题并采取措施进行改进。下面是一些以往优秀教师的教学工作计划，希望能够给大家带来一些借鉴和启发。
本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
小班全体幼儿和参加活动的家长
20xx年12月31日上午9：00
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师："小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？"幼儿："快过年了！"教师："你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？"
幼儿自由回答。
（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的欢庆元旦主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的`吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的.话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
1、字卡：一月一日，元旦节；
2、若干气球；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；
3、家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
（一）认识“元旦节”。
1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节。）鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
（二）送礼物，学说祝福的话语。
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）。
（三）请幼儿表演节目。
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
（四）家长表演节目。
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
（五）。
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
（六）教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
1、评价。
2、总结。
1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热闹和美妙。
2、动手制作迎新年的贺卡。
一、引出节日到来：(出示日历)。
1月1日是新的一年的开头，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的.到来。
二、话说元旦。
问：大家为什么要热闹庆祝新年的到来呢?
争论：
1、元旦的由来(学生介绍自己知道的内容，再听教师的介绍。)。
2、观看录像，观赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么?
3、学生展现搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法。
(介绍给大家)。
4、教师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起共享。
三、制作贺卡。
1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作。
3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
四、小结：
说说你和他人在活动中的收获和发觉的问题。
给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动熬炼学生的力量，融洽师生关系。
五彩缤纷，童心飞扬——一(7)班才艺大比拼元旦主题班会。
设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边大事的感悟，学会感受关爱，学会感恩。训练学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。
20xx年12月31日。
(1)班主任致辞。
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的欢乐成长留下了很多的欣喜。此时此刻，我们团聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热喧闹闹过元旦——一(7)班辞旧迎新主题班会正式开头。
(2)主持人致元旦晚会开幕词。
甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来。
乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门。
丙：当日历翻去最终一页。
丁：当小树增加一个年轮。
合：我们又长了一岁。
甲：在过去的一年里我们安康成长欢乐学习。
合：这些都要感谢您——我们的教师、我们的爸爸、妈妈。
乙：您教会了我们怎样学习。
丙：您教会了我们友爱团结。
丁：您教会了我们感恩父母。
合：祝原教师和爸爸、妈妈身体安康永久欢乐年轻(敬礼)
甲：当晶莹的雪花漫天飘舞，
乙：当朗朗的钟声激荡夜空，
丙：让我们告辞20xx年，
丁：迎接崭新的20xx年。
甲：我宣布十一小一年七班。
合：20xx年元旦联欢会正式开头。
(3)才艺表演：主持人串词，小演员们根据节目单依次表演。
节目3：同学们不仅唱的好，说得也特别精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起观赏同学们表演的舞蹈。
首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今日为大家表演的.舞蹈叫什么名字(刘含笑自己说)好下面请大家一起观赏。
节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》。
节目5：今日孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。
节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演，掌声有请两位同学。
节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢?下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。
节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢?下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》(配乐响起，魏思健上场)。
节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。(李奇桐自己说，后表演“胜利拳”)。
节目10：今日同学们一展才艺，非常快乐，各个快乐，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。
节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢送黄匀莨同学。
节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得特别精彩，今日她给我们带来了《友情地久天长》，有请孟珈伊同学。
(四位主持人上场)。
(4)完毕语。
甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期。
乙：我们将要一起走过小学的六年时间。
合：愿我们的友情地久天长。
有你有我七年一班会更强。
丙：走进20xx走进蓬勃的盼望，
丁：我们会有更大的进步。
甲：尊敬的教师和爸爸、妈妈。
乙：亲爱的同学。
丙：让我们手牵手，
丁：让我们肩并肩，
合：唱歌春天，唱歌将来，
共同走进新的一年。
甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此完毕。
合：新年欢乐!
一、活动目的：
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备：
1、收集资料。
2、节目编排。
3、制作powerpoint。
三、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》。
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!
合：请听女生表演唱《杨柳青青》。
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2010送走，迎面走来的是崭新的!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
2、把握一些自救自护的本事;珍惜生命，安康成长。
新年快到了，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝一切非正常事故的发生，下面强调需要留意的几个问题：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。
2、横穿大路要走斑马线、人行道等，不得随便横穿。
3、严禁在大路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全。
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不行亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。
三、其他方面的'安全。
1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要慌张，要呆在原地等候父母回找或准时拨打110，恳求警察叔叔的帮忙。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
四、乐观帮忙家长做力所能及的事情，仔细完成作业。
总之，只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。
在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的.形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了20xx年的最后两天!
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领。
合：下面请听朗诵《请不要》。
甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
甲：我们在一天天长大。
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》。
游戏：《谁洗的手帕最干净》。
甲：20xx年，新的一年又到来了!
乙：美好的春天，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
祝老师新年快乐，工作顺利!
祝同学们学习进步，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
祝同学们学习进步，天天快乐!
1.让学生感受新年的欢快气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用乐观向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。
4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。
布置教室,表达节日气氛。预备好活动中需要的东西。
1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。
全班齐读《新年好》。
新年好啊。
新年好啊。
祝愿大家新年好。
我们唱歌我们跳舞。
祝愿大家新年好。
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要降临了,你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐,身体安康,学习进步。
4.新年习俗学问小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)了解别的国家是怎样过新年的?
5.嬉戏:。
冲破封锁线。
(在教室中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)。
6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝愿你们一生安康,新年欢乐。请观赏歌曲《祝你平安》。
8.我们是那么的得意,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
9、嬉戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来相互踩,看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!
我们今日特别快乐,能在这辞旧迎新的'日子里和教师同学团聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印,每人都深感兴奋。
最终,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来,向往将来,我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步,每天有欢乐。庆元旦主题队会到此完毕!
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
1.使学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，以积极向上的态度迎接新年的到来。
庆元旦主题班会3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，和孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
初三(8)班教室。
1.布置教室，体现元旦节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
1.各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会即将开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》。
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
5.游戏：冲破封锁线。
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)。
6、报纸时装表演!
(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)。
7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
8.游戏：猜猜看。
(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
9、游戏：踩气球。
(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10.请欣赏小快板，由丰小川等同学表演。
11、词语接龙。
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13.贴鼻子游戏，
游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗?(游戏开始)。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的xx送走，迎面走来的是崭新的xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
14.纸条送祝福。
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
15.班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
16.初三(8)班庆元旦主题队会到此结束!
1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。
4.增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
展我风采喜迎新春。
20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00。
各班教室。
1.举行一年级新队员入队仪式。
2.各班展开“展我风采，喜迎新春”活动。
1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采，喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。
3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。
7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
xx。
通过主题活动让同学知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校内、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。
1、收集资料。
2、节目编排。
3、制作powerpoint。
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。
甲：弹去往日的风尘，迎来新年的绚烂时间。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的.人们都在为它庆祝。
乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。请观赏歌舞表演《迎新年》。
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：
合：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一辆马车从起点动身，总会有坎坎坷坷、坎坷不平。
乙：但是只要你英勇地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加漂亮。请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢乐。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
合：请听女生表演唱《杨柳青青》。
甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。
乙：在这阳光绚烂、无比欢快的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《欢乐的节日》。
甲：敬重的各位老师，友爱的同学们！
合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串脚印，每人都深感兴奋。
合：六年（4）班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。
为喜迎20xx年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：
欢乐、和谐、激情、向上。
20xx年12月30日14：00。
f座报告厅。
1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2、穿插游戏、抽奖等互动活动；
3、提倡团体节目、特色节目；
4、鼓励原创，最好是表现校园生活部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
全体教职工。
为确保联欢会的.顺利进行，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx、xxx、xxx、xx、xxx。
领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：xx。
成员：xx、xxx、xxx、xxx、xxx。
2、参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升；
3、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；
5、采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。
一、活动目的：
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备：
1、收集资料。
2、节目编排。
3、制作powerpoint。
三、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》。
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!
合：请听女生表演唱《杨柳青青》。
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的送走，迎面走来的是崭新的!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
制作、介绍、品尝美食。
动手实践、沟通情感、体验生活、享受生活、感受中国饮食文化、践行就餐礼。
全校师生。
1.讲述元旦来历及意义。
2.写下20xx新年愿望，伴着优美的音乐将愿望便签放入愿望瓶中。
3.小组为单位，派代表介绍自己的'美食制作过程。
4.请老师品尝美食。
5.小组为单位，相互介绍美食制作过程。
6.品尝美食。
7.交流活动感受。
8.教师点评颁奖总结。
9.活动结束。
1.制作小面点、沙拉、水果拼盘、寿司、自制奶茶等食品，忌汤类、酸辣口味的食品。如需保温的建议用保温饭盒装。建议制作有特色传统食品。
2.评选出最佳美食奖3名；最佳介绍员3名；最佳创意奖3名。将奖励四彩绿龙娃卡一枚。
1.班主任老师介绍本次活动目的和方式。请同学们做准备。
2.有重点的每个小组挑选1-2名同学制作课件（编辑自己制作美食过程的课件）。
3.学生准备：写愿望的便签纸、餐具、餐桌布、装饰品、餐巾纸等。
4.其他准备：下载课件，找好主持人；
1.活动具体时间：20xx年12月31日，八点到校。八点半开始，十点半结束放学。
2.一年级入队仪式今天下午进行。
二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的认识。
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。
三、活动时间：12月31日。
四、活动地点：五年三班班级。
五、活动对象：全体学生及科任教师。
六、活动形式：以表演和游戏为主。
七、活动流程。
活动目的：
在辞旧迎新之际，让学生回顾一年来取得的成绩，展望xx年，在新学期努力学习，踏实做人，取得更大的进步。
活动过程：
一、队仪式：
1、各小队长清点人数，并向中队长报告。
2、中队长向中队辅导员报告人数到齐，请求队会开始。老师批准队会开始，并预祝队会取得成功。
3、中队长宣布队会开始：
全体立正。
出旗、敬礼、唱队歌。
二、活动开始：
主持人甲：同学们，今天是12月30日，对任何一个人来说，xx年已经接近尾声。在这辞旧迎新的日子里，我们将昂首走向xx年。
主持人乙：为了纪念即将走完的xx，现在，我们在这儿举行“辞旧迎新话进步，雏鹰高飞创新绩”主题中队会。
(甲)各位同学各位老师(合)早上好!
(乙)当新年的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，
(甲)新年来了，春天也将来临，
(乙)你是不是已经在憧憬?仿佛在盼望那盛开的娇艳的花。
(甲)爆竹声声贺新年，你们知道年的来历吗?
故事：《年的来历》。
(甲)你们知道其他国家或民族新年的习俗吗?
故事：《新年习俗大汇编》。
主持人甲：打开相册，我常常会忍不住偷偷地笑：我长高了，漂亮了，懂事了!
主持人乙：打开相册，我常常会忍不住傻傻地笑：我长高了，壮壮的，象个男子汉!
主持人甲：是啊，在xx年，我们每位同学都留下了数不胜数的难忘回忆，
有失败的泪水，有成功的喜悦，更有那说不完的亲情与关爱!
下面有请伙伴们展示自我风采!大家欢迎!
第一小队：吴婧小提琴独奏。
第二小队：吹长笛。
第三小队：绕口令。
第四小队：小组唱。
主持人乙：我们为了参加学校的元旦文艺汇演，还彩排了一个快板节目。
汇报演出：十人快板《话说xx年》。
学生畅所欲言：学习成绩、课外阅读、少先队工作、班风班貌、运动会……。
主持人乙：真是果实累累啊!请听诗朗诵《我爱我班》。
学生：……xx年后天就要来临了，你为自己定下了什么目标，对班级又有什么祝福?大家曾在周记中写过寄语xx年，是啊!漫漫长路是一步一个脚印走出来的，一年目标是靠一件一件小事做好来实现的。xx年就要来了，我们过了元旦迎接头一件大事就是什么?(众生回答：期末考试!)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么我们在这次的期末考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢?(考试争第一)。
主持人乙：每个人都有不同的打算，我们来听听满怀理想的同学们又是怎么说的?
……。
主持人甲：看来我们都得向他们学习。
主持人乙：是的。xx已经向我们挥手，现在让我们来轻松一下。
游戏1：踩气球。
游戏2：反口令。
游戏3：绕口令。
游戏4：猜灯谜。
主持人甲：谢谢同学们的精彩表演。本次中队活动也已经接近尾声。
主持人乙：虽然我们的活动不够热闹，但我想在场的老师、同学不会忘记。
主持人甲：现在请咱们中队的辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，像这样的迎新活动，说实话，我们很少举行。以往都是游艺节目，今年的形式很好。在生活中，我们有许多个第一次，但xx对我们而言却只有一次，因此，请同学们珍惜时间。现在，全体起立。
呼号中队辅导员。
(全体起立。请队员们举起右拳，呼号——准备着，为共产主义事业而奋斗。)。
队员：(时刻准备着。)。
活动目的：
1．幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2．向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3．感受到节日的快乐。
4．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
活动过程：
一．教学汇报。
1．早操。
2．歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3．儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4．识字。
二．亲子手工活动。
1．给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
2．做国旗。
三．布置下个月活动材料。
1．每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2．重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3．幼儿秋游，征求家长意见。
4．家长知识讲座。
活动目的：
1、迎新年，庆祝元旦。
2、培养学生的团结协作和动手能力。
活动准备：
1、班长及宣传委员筹集活动费用。
2、学生准备活动节目、游戏。
3、学生分成六组，自带水果及餐具。
活动过程：
班长及宣传委员宣布一(2)班《迎元旦联欢会》开始。
一、抢答赢奖品。
班长：
1、请正确流利地说出五个带动物的成语。
2、背诵本学期学过的一首古诗。
3、说出本学期学过的一句名人名言。
4、歇后语六条。
5、成语接龙。
宣传委员负责分发奖品。
二、活动庆元旦。
1、学生小品《看戏》。
2、女生独唱《童年》。
3、游戏：抢糖。
每组学生十粒糖，班长抛，学生抢，看谁反应及动作快。4、游戏：踩气球男生每人准备一个气球，用线绑在脚上，游戏开始后去踩其他同学的气球并注意保护好自己的气球，谁能坚持到最后谁就是冠军。
三、水果拼盘赛。
1、学生分组准备好水果及餐具。
2、进行水果拼盘的制作，时间15分钟。3、拍照评分。
4、吃水果拼盘。5、打扫卫生、整理好餐具。
四、辅导员讲话。
五、班长宣布本次活动结束。
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