心得体会是一种对自己经验和感受的总结和归纳,是我们成长路上重要的一笔财富。下面是一些经过精心挑选的心得体会范文,希望可以帮助大家提高写作水平。
我们每个人在生活中工作中都需要一个榜样,这个人是我们一直不断前进的目标,下面的学习荣家林先进事迹心得感悟一起看看!
在8月9日跟班荣家林同志后,反思自己的工作,我感触颇深,受益匪浅。在座谈会上,他与我们分享了对价值观、满足感、职业规划等方面的认识,他对事业、对人生的执着追求无不体现着进取、拼搏的争先精神。从他身上,我学到了既要脚踏实地,正确认识自身的优势和不足,又要加快追赶步伐,不断学习、不断进步,做到工作面前不落后、困难面前不退缩、失败面前不气馁、荣誉面前不迷失,始终保持一份昂扬的斗志和争先的信心。
古人有云“天地生人,有一人当有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤”。荣家林同志在工作岗位上,多少年如一日,勇挑重担、勤勤恳恳、任劳任怨,在平凡的岗位作出不平凡的贡献,始终如一的工作激情,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“争一流”的使命感去工作、去拼搏、去当担。通过跟班荣家林同志,学习他的先进事迹,我觉得在以后的工作中要从以下几个方面做起:
一是认清自己,学会扬长避短,提升主动性。荣家林同志以他的亲身经历告诉我们,工作中学习固然重要以弥补自身的短板,但还需要发挥自己的优势,这样才能在众人中脱颖而出。多数人都相信木桶效应中最短的那块板会制约你的水平,所以很多人都在揠苗助长的去弥补自己的短板,而忘记了去挖掘自己的长板,有时候发挥优势明显比弥补缺陷更容易一些。
老子曾说过“自知者明”,只有认清自己的人才是明智的。工作岗位上需要自我定位,发挥自己最大的优势,把自己的工作做到最好,将所“思”、所“想”落实到“做”上,摆正位置,主动作为,这样才能有做作为。
二是牢固树立责任意识。荣家林同志在座谈会中提到“做事千万不能打折扣,从下往上如果每次合格率都是百分之九十,五个百分九十过后工作质量可想而知”。在工作岗位上,工作是安身立命之所,既然有了一个施展才能的平台,忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。
责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,在每个人的生活中,有大部分时间和工作联系在一起的,假如你热爱工作,你的生活就是天堂;假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱。我们在工作中就要清醒、明确地认识到自己的职责,履行好自己的`职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作。责任心是对自己负责,对自己所在的集体负责,是成就事业的可靠途径。现在的我们需要培养责任感和归属感。
三是珍惜身边的人,学会感恩。一个人的能力是有限的,一个团队的能力是无限的,一个人的能力只有在团队中发挥才能得到更好地肯定。目前,苏州轨道交通在运营的有三条线,在不久的将来,将会有更多的线网投入运营,需要越来越多的技术人员来支撑庞大的线网纵伸,每个团队中的个人都是不可或缺的一员。
一个人成英雄,一群人成气候,每个人都是独特个体,施展着各自不同的才能与才华,为着苏轨梦与个人同发展这一个共同目的,我们走到了一起,这需要我们相互理解、相互扶持、相互关爱。同样我们要常怀敬畏之心,感恩公司领导和同事们,感谢他们对我们的信任,给了我们一个展示自己的舞台,忠于自己的团队、忠于自己的信念、忠于自己的事业。
通过学习荣家林同志身上的先进事迹,在当前严峻的工作形势下,我们更加要鞭策自己不断加强学习,以先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,为苏轨迈向更好的明天而不懈努力。
脱贫攻坚既是他们的工作,也是党和国家赋予他们的神圣使命,他们不畏艰难险阻,面对贫困落后他们迎难而上,面对自然灾害他们勇往直前,不论什么样的困难他们始终坚持在脱贫攻坚的一线工作,通过翻阅张小娟的事迹,可以看得出张小娟是有大爱的人,作为共产党员她时刻发挥党员模范先锋带头作用,对于工作认真负责,始终记得身为一名共产党员需要干什么,应该怎么干。这是共产党的榜样,是广大党员群众学习的模范。
英雄已逝,即使人民对张小娟有多么的不舍,她再也不会回来了,可是她的精神会一直传承下去,不光在舟曲县,她的精神在全国都会继续传承下去,党和国家不会忘记,人民也不会忘记,曾经有一群这样优秀的人为了人民的幸福,为了国家的富强,献出了自己最宝贵的生命,他们的精神永垂不朽。
年轻的生命,停格在了最美的年华。他们的初衷是认为改变家乡的贫困面貌会有很多事可做。源于对家乡的热爱、对理想的追求他们义无反顾地回到家乡,投身民族地区的建设,在平凡的岗位上默默奉献。”
20__年6月开始开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。我们千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志,逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态,而是要牢记船到中流浪更急、人到半山路更陡,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题,作为全体党员、干部的终身课题。我们必须时刻牢记入党誓言,不忘入党初心,真正把人民群众放在心上。
脱贫攻坚一直在路上,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命。全面建成小康社会,是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到20__年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
正是因为无数的革命同志保持初心,保持热情,时刻把人民群众放在心上,燃烧自己的生命,才换来了社会的发展进步,人民的安居乐业。
学习卢玉宝同志无私奉献、刻苦工作的精神。卢玉宝同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,以默默奉献和迎难而上的精神去干好自己的工作。为了保质保量完成工作任务,他经常废寝忘食加班加点,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。这种脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。组工干部就要像卢玉宝同志一样,能经受住苦与累的考验,勇挑重担,恪尽职守,勤奋踏实地工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
学习卢玉宝同志不畏艰难、勇于担当的作风。卢玉宝恪守"想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难"的信念,在社区打造期间,每一个和卢玉宝共事的工作人员都不得不为他超乎寻常的认真劲儿所叹服,每一项工作都做到细要再细,连桌椅物件的摆放这种"小事"都要一再斟酌。就在他去世前还奔波在各个社区之间,看看社区居民还有什么新的要求。尽自己最大的努力解决百姓的所需所想所难。卢玉宝同志带领他的团队尽可能的`攻克难题,圆满地完成了社区改造的规划设计任务。他用实际行动诠释了一名优秀组工干部的担当精神。我们要以卢玉宝同志为榜样,在工作中敢于担当,不惧怕各种艰难困苦,把群众的期盼永远放在心上。
学习卢玉宝同志严于律己、清正廉洁的品质。卢玉宝同志模范践行了"三严三实"的要求,生动诠释了好干部的标准,在他自己的生活也不富裕的情况下没有用手中的权力给妻子、兄妹谋私利,可见他心里装的不是个人私利,而是党的事业。"廉洁缘于自律,堕落始于贪婪。"卢玉宝在学习笔记中记下的这句话,让我们明白了他洁身自好、两袖清风的思想支撑。透过卢玉宝清贫的生活,我们深层次看到的,不仅是一个优秀组工干部对清正廉洁的始终坚守,同时更看到了一个优秀组工干部可敬的生活尊严!我们应该学习他甘于清苦、廉洁自律的精神,保持组工干部艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,把组织的信任当成对自己最大褒奖。
xx年5月27日,我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹,师德师风先进事迹报告会学习心得。报告会上,来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程,对教师职业的执着与坚守,对教育事业的热爱与责任,包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声,令我心灵震颤。
杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》,作为特教事业的一名教师,她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子,还有社会质疑的目光,简陋的校舍,她们没有退却,用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难,迎接一个又一个的挑战,创造属于她们的辉煌。
焦香花老师的《有一种成功叫坚守》,讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师,当时她还是一名代理老师,那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同,说不上原因,但总感觉她好像不太那么合群。直到今天,我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因,有当代理教师的自卑,有对教师职业的执着,有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多,只知道老师严厉,我不敢懈怠。现在我们是同行,但我知道我们的距离很远,我会把她当做自己的目标,坚守下去。
靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》,让人觉得温暖,她作为一名共产党员,从教二十多年,始终坚守在教育教学最前沿,多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生,用高尚的师德影响着身边每一个人。
教师是太阳底下最光辉的职业,“学高为师,身正为范”。作为教师,我知道自己的努力还不够,她们为我指引了方向,让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!
道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现,一个且有崇高品质的人,也同样有不错的道德素质。
道德和法律有相同之处,即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的,是一种强制性手段。因此,法律是制止违法犯罪的有效手段,但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段,但却是治本的手段。因此,整个社会不错风气的形成,最终需要每个人道德素质的提升。但这是一个漫长的过程。当今社会,权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提升公民的道德素质不是一件容易的事。同时,道德观念深入人心,本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期,学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹,使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中,我用模范们的事迹对照自身的行为,我发现了我自身很多以前没有发现的.缺点,这让我大吃一惊,因为平时我的自我感觉是蛮好的,因为我是老师,我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理!的沃土上辛勤耕耘,上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育,把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中,让我们学生学得更多,更透。
不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。先进教师从教十多年,她们不计个人得失,一心只为教育,一心只为学生。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。
她们把有限的积淀变为无限的延续,我们向先进教师学习就应该深入研究教学内容,研究教学对象,以自己深入的研究带动深入的思考,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增强教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着中学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位,做好教书育人必备的品格。他们不惧清贫,不惧寂寞,不计报酬,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,他们都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情,是一届届学生能成为社会栋梁。 教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。
身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到,教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉,能拉近与学生的距离,实现教师与学生情感上的交流。具体来说,就是严格要求与热情关心相结合,知识交流与感情交流相结合,课堂讲授与课后服务相结合,坚持言传和身教相统一。
所以,要真诚地做学生的良师益友。作为良师,我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又必须转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧,可信不可疑。实践证明,在学生心目中教师可亲才可信,可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
先进教师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。他们的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名中年教师,我珍爱这一岗位,把我有限的生命奉献给光荣的教育事业,我一定努力,持之以恒,把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
20xx年2月27日下午,在一小党支部王书记的组织下,全体教师集中学习王玉老师的先进事迹。通过认真学习和深刻领会,王玉老师的精神值得我们终身学习。她的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。
王玉同志,女,汉族,中共党员,1973年4月出生,1995年8月参加工作,生前系贵阳市南明区南明小学副校长。20xx年至今,响应号召到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学开展帮扶,为从江县脱贫攻坚作出积极贡献。20xx年1月26日,因病医治无效去世,终年48岁。
王玉老师在查出身患直肠癌的情况下,仍然心系教育,大病初愈就主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学,驻点开展教育“组团式帮扶”,这样忘我工作、教育第一的情怀是值得我们学习的,也是值得我们敬佩的。王玉老师到大歹小学后,首先摸清学校基本情况,着力解决该校教育意识落后、教育能力落后、教育水平落后三个方面的深层次问题,全面加强学校管理和学校文化建设,提高课堂教学水平,帮助学生改变生活习惯,努力提高教师队伍业务水平。她在教育管理工作中的经验做法,是值得我们学习借鉴的。
今天学习了王玉的先进事迹,我终于知道了什么叫奉献,什么叫无私。有一种力量让人感动,它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉,它就是默默无闻。王玉老师用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。
作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
如今,王老师虽然走了,但是她那高尚的师德,以及对教育教学执著的奉献精神,在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒,她是一座丰碑,更是一座航标,她将永远激励着我们奋力前行,谱写自己美丽的教育人生。
相信大家看“感动中国十大人物”时候一定是心情澎湃,深受感动,学习先进事迹也同样让我们获得很多体会,下面让我们一起来看看下面这篇心得!
**的离去,让我们非常难过,但他的精神却让我们无不受到教育和鼓舞,他是我们学习的好榜样。**是我们煤监队伍中的一员,在他的身上集中体现了这样四种精神。
一是锲而不舍的学习精神。他从一名普通工人成长为一名技术专家能手,靠的就是干一行、爱一行、专一行这种劲头。兴趣是最好的老师。**就是靠着这种对学习的热爱,这种强烈的求知欲,在没有老师指导的条件下,自己购买大量书籍,利用业余时间自学自悟,终于积腋成裘、积少成多,由外行成为内行,由初级水平成为高级水平。但他并不就此满足,随着日新月异的科技发展步伐,他与时俱进,不断学习,不断更新知识结构,学以致用,“知行合一”,这是他学习的一大特征,这体现了他学习的务实精神。学习是为了更好地工作,为了对社会有所用,对他人有所帮助,以实现更高的人生价值。
二是夙夜勤勉的敬业精神。他从一名普通群众成长为一名优秀的党员干部,参加工作三十多年来,勤勤恳恳,兢兢业业,像《西游记》里的沙和尚一样,为了信仰和理想,勇挑重担,一路西行,任劳任怨,夙夜匪懈。他把单位的事当成自己的事,即使不休息、不睡觉,也要把事情干好,几十年如一日,始终如此,毫无懈怠。尤其是他不论干什么工作,不分高低贵贱,都能做到全身心投放,“当官能做,扫地也能为”,或如孔子所说的.“多能鄙事”,无论是做司机工作,还是在正处级岗位,都始终把自己当做人民群众中最普通的一员,这是极为难能可贵的。
三是不争名利的实干精神。**是想事干事的人,一心为工作想,一心为事业计,从不顾及个人名利,只讲奉献,不讲索取;只干事业,不搞攀比。他从普通工人走上领导岗位,是他一步步实干干出来的,是群众公推出来的,不是靠跑官*官搞出来的。我们煤监系统就是由这样的一大批党员干部组成的,他就是这支优秀队伍中的一员,他的这种精神也体现了我们这支队伍的精神。这种精神是党员先进性和纯洁性的体现,这种精神要永远的保持下去,发扬下去。
四是无私忘我的服务精神。**乐于助人,时时以利他为念。他助人帮人,有求必应,随叫随到,不讲条件,不求回报,心中更无求回报的念头,是真正的“无著相布施”,是真正的“致良知”,是真正的践行为人民服务宗旨,是“毫不利己,专门利人”的纯粹的高尚的精神境界。
**的身躯倒下去了,但他的精神永远感染我们,激励我们。他的事迹是我们最可宝贵的精神财富,是我们克服困难、做好工作的强大精神动力。让我们永远学习**!
3月26日下午,在xx中心校的安排下,全体校长及党员们参观了焦裕禄图片展,我们要学习弘扬焦裕禄的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。特别是洛阳市提出的“五查、五看、五争当”,更能让我们照镜子、正衣冠。结合自身工作特点,谈谈自己的看法:
校长不能高高在上,他只是一名教师,与普通教师在地位上是平等的,不同的是分工而已。他主要从事的教育教学管理工作,也就是服务于学校、服务于教师、服务于学生的一名普通工作者。校长必须摒弃对权力、对私利的追求,一切只能以学校的长远发展,教师、学生的终身发展为中心。体现“管理就是服务”,寓服务于领导和管理中,只有放下放下官架子,平等、友善、民主、宽容地对待教师,把师生当成学校的主人,在生活上多关心多引导,不断增强服务意识,校园将才更加和谐,才能为教育教学营造良好的环境,学校才能得到真正发展。
学校是学习的空间,学习可以增知,学习可以益智。作为校长,要在不断的学习中丰富知识、积累经验、更新观念、转变思路、寻求方法、解决问题。让学习伴随一生,社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长,所以要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。要善于学习,有独特的办学理念,要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新,学校才有生机和活力。
要时刻告诫自己:守得住清贫,耐得住寂寞,抗得住诱惑,管得住小节,真正做到堂堂正正做人,认认真真做事。用自己的人格魅力来感染师生,管理学校,这是无形的力量,比有形力量还要大。要认真遵守各级党委、政府关于廉洁从政的各项规定,拥有权力时不忘自己的责任,运用权力时不忘党的宗旨,在感受权力带来的荣誉时不忘党和人民的监督。要加强自身修养,加强自律,切实筑牢拒腐防变的思想防线。要坚持公开、公平、公正的原则,切实加强校务公开、财务公开,学校的各项工作管理都要以制度为准则,制度面前人人平等,学校的每位教职员工都是制度的执行者和遵守者,谁都不能搞特殊化。
参观后,图片上的内容时时触动着我,艰苦的年代,清廉的干部,年轻的生命,一辈子的追求。反思我们应该怎么做呢?坚定信念,关心师生,踏实做人,认真做事,时刻用焦裕禄精神来规范自己的思想和行为,为教育事业贡献自己的一份力量。
学习杨善洲老书记增强了自己的党性,提高了自己的工作水平。杨善洲老书记一生爱国爱党,无私奉献,事迹感人。
1988年4月,杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根施甸大亮山艰苦创业,义务植树造林,一干就是22年,建成了面积八万亩、价值一亿多元,完全成材后价值可达3亿元的林场,并将林场无偿移交国家。
位于施甸县城西北边,距县城60多公里的大亮山,平均海拔2600多米。在这里你看不到一点树木的影子,只有一望无际的荒凉和空旷。杨善洲为什么要在这里建立林场实现他的绿色的梦想?一个曾和他在一起工作过的人深情地回忆说,杨善洲在施甸县当县委书记时曾徒步在大亮山走了20多天,大亮山的荒凉无疑给他留下了深刻的印象,他说这个地方只有栽树,不然永远也富不起来。退休前他两次到大亮山实地考察,当地农民劝他,你到别处去种吧,这地方连野樱桃树和杞木树都不长。然而他还是来了,他要在这片辽阔而荒凉的高原上,用他60岁以后的生命建立一个5万亩的绿色王国。
在杨善洲近40年的工作中,他一直两袖清风,勤廉履职,忘我工作,一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时,毅然选择无私奉献国家;“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职,那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去,就是一种优秀员的本质体现,显然杨善洲已经为我们树立了榜样。做实事固然可喜,但能否将实事一做到底,并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热,则是一名优秀党员干部的“验金石”,所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候,只有随时抱有杨善洲同志的那种坚定信念,创先争优活动的本质传承下去,有理由相信社会将会更加和谐富强,因为大家无形中把创先争优这个活动载体,作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
我通过认真学习杨善洲同志的先进事迹之后,我觉得我们每一位新党员、老党员都应该从以下三个方面学习:
学习杨善洲同志,就是要像他那样,树立一名党员就是一面旗帜的理念,坚定理想信念,牢记党的宗旨,始终对党的事业无限忠诚,以坚定的信念展示员的风采。杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年,但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本,没有给家里盖上一间像样的房子。他常对家里人说:过日子,吃处有个锅,睡处有个“窝”就行。他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府,县里要奖励他10万元,他坚决不要;市委、市政府奖励他20万元,他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。向杨善洲同志学习,就是要像他那样,加强思想道德修养,不图名、不求利、不谋私,守得住清贫,耐得住寂寞,一尘不染,坚持以德立身、以公处事、以廉树威,永葆人的浩然正气。
杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位,仍以普通群众的心态往来其间,以赤诚之心对待群众。向杨善洲同志学习,就要像他那样,弘扬党的优良传统,以一团火的激情,脚踏实地,扑下身子,努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
盛年时期,他废寝忘食,夙兴夜寐,忘我工作;年事已高仍然老骥伏枥,志在千里,退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓著成绩的褒奖和关心,省委曾让他到昆明居住,并到省人大常委会工作,但他婉言谢绝,把“我要回家乡施甸种树,为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习,就要像他那样,永葆锲而不舍的精神,活到老学到老、拼搏到老、奉献到老,把毕生献给党和人民的事业。
总之,学习杨善洲精神就是要始终与时俱进,开拓创新,并自重、自醒、自觉、自励,实实处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不图虚名。
陈莹丽老师的感人事迹,催人泪下。从教的岁月虽然短暂,可她用自己的实际行动诠释了新时期一个90后教师“爱岗敬业、勤奋拼搏,无私奉献、大爱无痕,勇于探索、知行合一”的优秀品质,同时展现了人民教师崇高的思想境界,不愧是我市新时期普通教师的优秀代表,是我们全市广大教师和教育工作者学习的楷模。下面,我来谈谈自己学习的感受和体会。
陈莹丽老师今年26岁,花季般的年龄,对未来的理想和希望在她那年轻的心中涌动着,她用青春的琴弦弹奏着动人的音符。据她的同事介绍,“自20xx年毕业以来,陈莹丽老师先后在乐清市公立寄宿学校代课、20xx年9月通过考试招聘,分配到乐清市大荆镇镇安学校工作。上学期担任七一(1)班主任兼任七九年级社会与历史老师,本学期因另一位社会与历史老师产假(我校只有二位社政老师),初中三个级段的社政课全担在了陈老师肩上,她毫无怨言地接任。去年下半年,陈老师所教的初一社政期末质量抽测在大荆学区排名第二……她全身心投入工作,不断提高自身素质,积极追求上进。在病因确诊后,还请求其父亲接至学校,坚持完成课堂教学任务,来回120多公里。她一边工作,一边与病魔作斗争,不但没有被困难打倒,更是将对教育事业的热爱转化为脚踏实地的工作。”她这种爱岗敬业、勤奋拼搏的精神,值得我们学习。
回想自己,1985年初中毕业的我当上了代课教师,由于我坚持不断函授学习和实践研究,先后获得中师、大专和本科文凭,1996年转为公办教师,如今也从一位初涉教坛的毛毛丫头成长为苍南县龙港镇新城二小的校长助理兼校办主任,还兼任四(1)语文教学,担任班主任工作,始终践行“爱岗敬业,恪尽职守”的道德操守,与教师同甘共苦,共同进步,从不迟到、早退,每天到校最早,离校最晚,站立校门口迎接教师和学生,放学默送他们回家。以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,兢兢业业的工作精神为全体师生做出了表率。但跟陈莹丽老师相比,在学历经历上我没有她的高大上,在敬业精神方面我还远远达不到她那短短3年教龄的“爱岗敬业、勤奋拼搏”的崇高境界。
根据陈老师的事迹报道,“3月24日,陈莹丽老师因为一直低烧不退,在同事的劝说下回家,第二天在父亲和姐姐的陪同下,去乐清、上海检查,她被检查出肝癌晚期(当时跟学校说只是腹部有阴影)。生命已是倒计时了,家人瞒着她,聪慧的她瞒着家人,瞒着我们,她没有告诉任何人,可心里放不下初三的孩子,她又回到了学生当中,走上她熟悉的讲台。家人劝告她别累着身子,她说,只有在学校,和学生在一起,和同事在一起,她才觉得快乐!她这一行动,证明了一个90后对这份教育工作的执着与坚守,以校为家、关爱学生,永远把孩子当做平等的生命给予尊重。她的这份坚强,对学生的爱,对教育事业的爱和责任铸造师魂,把全部爱心毫无保留地奉献给学生,在平凡的工作岗位上展现了为人师表的高尚品德。”读了这段事迹后,我对陈老师心系学生,牵肠挂肚,无私奉献,大爱无痕,深有同感。
20xx年7月27日,我的爱人,一个优秀的人民教师,在一次活动中突发脑溢血,虽然手术成功,但至今昏迷不醒,已确诊为植物人。亲恩情重难连理,不怨造化作弄人,但是我永远记住我还是一名人民教师,我情系爱人,更心系学生,我只有加倍辛勤工作,为我的学生快乐成长和我崇尚的教育事业奉献一切,才能圆我爱人教书育人的美好夙愿。当年这突如其来的灾难,让我无法承受,再加上面临着经济的困难,精神上的压力,使我真的是走投无路,曾经想放弃教师的职业去一心一意陪伴爱人,后来想起我和爱人曾经的誓言——我们共同做优秀的人民教师。五年来,我的家庭背负着昂贵的医药费,原本清贫的生活雪上加霜,就在爱人与教育事业两难抉择时,最后考虑两者兼顾,也愿意加倍付出,因为我爱自己的工作,爱我的学生,爱我的爱人。我家是一个拥有6位教师的教育之家,公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教师,在他们的劝说下,我从痛不欲生中走出来,夙夜在公,忘我工作,用真心、真情和爱心培养下一代,以使我和爱人的人生价值得以体现。目前,周一至周五,我的爱人由婆婆和保姆照顾,而我努力工作,认真完成教育教学任务,周末去医院照顾老公,长此以往着实让人牵肠挂肚,但我无怨无悔,努力坚守着。
陈莹丽老师教科研意识强烈,在教育教学工作中大胆探索创新,不断改进教学方法,提高教学效率,积极推进新课程改革。20xx学年第一学期,陈老师带领学生走访了两三趟仙溪南閤牌坊群,精心指导和修改学生的小论文。最终,《探访乐清南閤牌坊群》获得了温州市历史与社会学科小论文比赛二等奖。平时,陈老师积极参与学校师徒挂钩学习活动。指导她的朱海燕老师泪流满面地说:“这孩子,她非常用心、好学,功课这么多,还坚持每周二来听课。课后是中午11:35,留她吃饭,一回都不留,只说还有午休,学生在等着她。”朱海燕老师的简短评语道出了陈莹丽老师对教师专业成长的渴望、对学生的无私关爱和对教科研工作的那份矜持,我一定要好好学习她这种“勇于探索、知行合一”的专业精神。
“不忘初心,砥砺前行,夙夜在公,勤勉工作”是我对这次学习的真切体会,也是我的庄严承诺。在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应新世纪教育改革发展的需要。在工作上遇到难题,我一定要虚心地向同行和领导请教,汲取知识的营养和宝贵的管理经验。在工作之余尽力挤出时间学习,让阅读、思考和研究成为我生活的一部分。如今,陈莹丽老师虽离我们远去了,可她那种“爱岗敬业、勤奋拼搏,无私奉献、大爱无痕,勇于探索、知行合一”的优秀品质和可歌可泣的动人事迹将永远驻留在我们心中,激励着我们前进。
了解了最美乡村教师林声进的先进事迹后,我的心久久不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身,可你万万猜不到他今年已经60岁了。他是80年代初的师范生,多才多艺,36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生,放学须经过一条小溪,每逢下雨水位上涨,他都要亲自护送学生到家。中午,他看护学生午睡;晚上,他辅导学生功课;深夜,他遍查校内门锁,日复一日,年复一年。孩子发烧了,牙疼了,他亲自带进城治疗。双休日,他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生,对亲人却亏欠了很多:因为工作,亲人病逝未能到场;因为工作,女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献,他的默默坚守,让他成为了学生口中的好老师,同事眼中的好榜样,深受学生家长们的喜爱。如今临近退休,他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作,学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。
我也是一名教师,我们的教学环境和林老师的差距这么大,可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默奉献着。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像林声进老师那么伟大,但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。
作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的,觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的'成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。
我决心以“最美教师”为榜样,他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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