心得体会是一种通过总结自己在学习和工作中的经验,以达到提高自己的目的的方法。为了帮助大家更好地了解和掌握写心得体会的技巧,小编特意收集了一些范文供大家参考。
3月7日下午,我镇全体中小学教师集中在三中礼堂,听了刘校长的报告,在这场近三个小时的报告中,坐在台子上的刘校长没有片刻休息,坐在台子下的我们也是饶有兴趣。整个会场,时而笑声阵阵,时而掌声热烈。说是报告,更像是一场气氛热烈的座谈会,每次听刘校长讲话,都有一种久违的亲切感,用现在的话说就是这个领导“很接地气”。他给人的感觉是睿智的,思维敏捷而发散的,但最终都能把你带入他的思想,接受他的理念。这其实都是因为他的理念和思想都是超前的,都是以一线教师的利益为出发点的,所以他得到了广大教师的青睐。所有老师更是从心底里尊重这位年轻的领导。
这场报告对我触动很大,收获颇丰。
触动一:提高成绩的两个武器。
对于我们一线教师而言,所教班级的成绩确实是最重要的。如何来提高学生的成绩,每位教师都各尽其能,甚至使出了浑身解数,但有的成绩还是不理想,刘校长说究其症结主要在于部分学生知识出现脱节,出现了断裂,一步跟不上,步步跟不上,时间一长,厌学情绪自然出现。这时候老师们应该分析学生的脱节点到底在哪,对症下药,查漏补缺才有了真正的意义。提高学生成绩还有一个很重要的因素,那就是平时课堂上知识的积累,这就要求我们教师要保证上好每一节课。就这简单的一个“好”字,应该怎么去理解?全班几十名学生要做到“全学全会”,这节课才达到了真正的好。我教了十几年小学高年级的语文了,每一节课的知识点都熟记于心,备教材也是轻车熟路,但学生是年年变化的,从我个人而言,备学生的学习情况,我并没有认真对待,直接导致了每次的成绩总有几个特别落后腿的,令人很无奈。这在以前,后进生参评不上,也就没有太在意,今年刘校长的新政策----全参评一出台,说实话这对学生而言是公平的,但我的压力也随即而来,以后备的每一节课,都要考虑到这几个后进生,这就加大了我的备课难度,但这也是对我的又一次新的挑战,好的学生自然能好,但如果把后进生教好,才能真正突显一个老师的伟大!我相信经过我的努力,成绩还会更上一层楼!
触动二:学生要全面发展,五育并举。
谈到“五育”,倍感亲切,耳边很长时间没有听到过德智体美劳了,记得自己小时候,老师经常提到五育,那个时候小学生活是丰富多彩的,地理课上老师带着我们游历祖国的大好河山,美术课上老师给我们展示他那精妙绝伦的粉笔画,音乐课上从师范毕业的郭老师给我们吹那有如天籁般声音的长笛.......
学生的成绩固然是重要的,但学生能力、各方面素质的提高也是我们作为教师的职责所在,不应该忽视!总觉得现在的小学课堂缺乏了孩子们应有的快乐和灵动!刘校长果断提出“学校管理就是抓好五育并举,素质教育就是全科教育,开足开全课程”,实行教师专业任课,让每位教师都能使自己的专业得到淋漓尽致的发挥!我想这对那些专业特长的教师而言内心无疑是畅快的!
在德育这一块儿刘校长也重点做了强调,德育要形成常态,要做到德育具体化,习惯具体化。德并不是一朝一夕能形成的,教师要渗透在每节课中,教会学生要学会分享,学会合作,学会交流。我们作为农村教师更应该在德育上投入多一点的时间,让孩子们早日养成积极、正确的人生观和价值观。
在体育这方面刘校长还提出了要给孩子们重视跑步和篮球,这对孩子们来说可是终生受益的,跑步有利于耐力的锻炼,篮球锻炼他们的团队精神和身体协调性!
触动三:主动、积极推进课改。
课改的效果已经出来了,学生们从成绩,从能力都得到了惊人的提高!所以这次的课堂改革是正确的,是我们教师们必走的一条路。刘校长提出课改要“明确接受点和形成上课新常态”,通过学习和反思要明确自己接受了那些课改做法,在自己的课堂中就常态化地使用新方法,反对假课改。特别是我们小学课程,要找到适合我们自己走的一条路,从学生能力出发,以学生为重点。不能照本宣科,一味的模仿,复制并不是我们最终的目的,创新和超越才是我们的归宿!
从这段时间的课改以来,我也收获了惊喜!但这惊喜仅仅限于在几节公开课之后,我看到了孩子们那种发自内心的对我的喜欢!下课后还围着讲桌问东问西,对老师的语言、表情评头论足......我看到了孩子们在我面前很少流露出的表情,害羞的,叹息的,狂笑的,惊愕的......为何孩子们在公开课后才会出现?问题都在我这儿,只有在公开课上我才大胆的放手给孩子们,一节课保持着微笑,对于一些孩子的小动作我也只是用眼神跟他们示意,由着他们的性子合作交流,在白板上涂涂画画......只有在这个时候,孩子们觉得我和他们的距离是最近的,我像是一个大朋友,不是那个苦口婆心、训斥、吆喝声充斥教室的老师。我陷入了沉思,其实孩子们的天性是什么?活泼,好动,天马行空的想象……我束缚了孩子们的思想和手脚,我甚至扼杀了孩子们那美妙的想象!我得改,我要慢慢适应,要把课改变成常规,把课改课变成常态课,我相信我的学生们会更喜欢这个智老师的。
触动四:教师的新定义。
刘校长这次提出,作为一名合格的教师,不仅要做到传道,授业,解惑,更要不断的学习,更新自己的能力,用自己的综合素质,来引领学生的素质发展。作为一线教师的我们不能满足于现状,认为小学教师,自己的一缸水的水平足矣,要把读书,学习作为常态,不断充电,成为一名在学生眼里博学的老师,用自己的人格魅力来感染学生。自然能带动学习的积极性。
最后刘校长还给我们上了一堂心理健康课,要我们把生活和工作保持一个平衡,不要积累负面的情绪、对认识的人都好一点,对社会充满情感。保持良好的心态,成绩、荣誉固然重要,但身体才是革命的本钱,要学会享受生活,享受工作!
总之,这次报告后,总觉得自己的不足之处太多,有待改进的地方也太多了,以后要不断进取,虚心接受意见,不能墨守成规,要积极充电,提高自身素质,优化课堂教学,做一名博学、风趣、课堂气氛活跃,更受孩子们喜欢的老师!
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作为小学生,在校长讲话时,我们往往不太能够理解他们的话语。但是,从中我们仍然能够受到启发和感悟,从而更好地面对自己的学习和生活。于是,本文将会从自己的角度出发,结合校长讲话的内容,谈谈自己的心得体会。
第二段:关于学习成绩。
在校长讲话中,他经常会提到学习成绩的重要性。对于我们小学生来说,学习成绩的确是非常重要的。但是,我们更需要明白的是,学习不仅仅是为了取得好成绩,而是应该成为我们一生的习惯。只有这样,我们才能在不断学习的过程中获得有效的成长。
第三段:关于人生态度。
人生不是一场比赛。在校长讲话中,他说到:“人生是一条漫长的道路,我们需要在其中坚定自己的方向和态度。”这句话让我十分有感触。道路上,我们会遇到很多挫折和困难,但是只要我们始终保持着良好的心态,我们便能够战胜一切困难,并且更好地生活。
第四段:关于态度的重要性。
态度决定成败。这是校长讲话中另外一句十分有名的话。其实,我们都知道态度的重要性,但是我们往往忽视了行动的力量。只有我们通过努力和坚持,才能够更好地体现出良好的态度,更好地走向成功。
第五段:结尾。
在我看来,校长的讲话是非常有意义的。通过他们的讲话,我们能够更好地反思自己,找到自己的不足之处,并且在不断成长的过程中变得更加优秀。所以,对于我们小学生来说,在校长的讲话中不仅仅要听,更要去体会,从而变得更加坚强和自信。
第一段:引言(200字)。
近日,我们学校的校长在一次全校大会上发表了一次重要讲话。他谈论了教育的目标与意义,强调了学生在建设未来中的重要角色。在此,我想分享一下我对校长讲话的一些心得体会。
第二段:认识与思考(300字)。
校长在讲话中提到,教育不仅是传授知识,更是培养学生的能力和素质。他用大量直观的例子来说明学校中的各种活动都是为了使学生们综合发展。这使我意识到,学校不仅要注重学习成绩,更要培养学生的应变能力、团队合作精神和创新意识。而这些品质在日后的生活中将发挥重要作用。
第三段:校规校纪的重要性(300字)。
校长的讲话中强调了学校规章制度的重要性。他指出,遵守校规校纪是培养学生良好品行和道德修养的基础。听到这里,我想到了学校的纪律问题。在我看来,学生要能自觉遵守校规校纪,培养自己的自律能力。只有在遵守规定的前提下,我们才能更好地学习,更好地社交。因此,作为每一名学生,我们要明确纪律的重要性并自觉遵守。
第四段:校长的期望与鼓励(300字)。
在讲话中,校长对学生充满信心并表达了对我们的期望。他说,每个学生都有自己独特的潜力,只要我们坚持努力,就能实现自己的目标。这句话让我深感鼓舞和激励,我意识到只有不断努力才能取得成功。作为学生,我们要珍惜学习的机会,为自己树立一个远大的目标,并为之付出辛勤的努力。
第五段:回顾与反思(300字)。
通过校长的讲话,我深刻地认识到了学校教育的重要性和自身应承担的责任。我们必须把握好这个学习机会,全身心地投入到学习中,为自己的未来奠定良好的基础。同时,我也认识到了学习之外培养综合素质的重要性,纪律的必要性以及自己积极行动的重要性。在今后的学习生活中,我将更加努力地学习,自律自强,为实现自己的梦想而不懈奋斗。
结尾(100字)。
总之,校长的讲话给我留下了深刻而宝贵的印象。在他的讲话中,我不仅明白了学校教育的意义,也理解了个人应发挥的作用。这篇讲话激励和鞭策着我,让我更加积极地为自己的成长努力。作为一名学生,我将永远记住校长的讲话,并积极践行其中的思想和要求。
第一段:在这次校长讲话中,我受益匪浅。我们学校的校长,是一位富有深厚教育经验的人,他的讲话不仅仅是简单的提醒和号召,更是教育理念的传递和学生成长的引导。在讲话中,他强调了自主学习的重要性和课余活动的积极意义。这使我对学习的态度发生了转变,也明白了学习的真谛不仅仅是为了分数和升学。
第二段:校长在讲话中提到了自主学习的重要性,这对我们正在成长的学生群体而言具有很大的指导意义。之前,我总是在老师布置作业后才开始学习,而现在,我明白了作业只是学习的一部分。真正的自主学习,是发自内心对知识的渴望和追求。通过自主学习,我们可以更好地掌握知识,提高自己的学习效率,同时也培养了我们的自律能力和解决问题的能力。
第三段:校长在讲话中还提到了课余活动的重要性。他强调,课余活动不仅仅是放松和娱乐的方式,更是培养学生综合能力和社交能力的有效途径。通过课余活动,我们可以锻炼自己的身体,提高自己的个人修养,同时也拓宽了我们的视野和思维方式。这让我明白,学校不仅仅是一个纯粹的学习场所,还是培养全面发展学生的地方。
第四段:校长在讲话中还提到了学习方法的重要性。他认为,学习方法直接影响着学习效果。之前,我总是背诵各种知识点,但却很难记住和理解。而现在,我明白了学习不仅仅是追求知识的数量,更是掌握智慧的方法。通过学习方法的改变,我可以更好地理解和运用所学知识,不再为记不住和理解不透而苦恼。
第五段:通过这次校长的讲话,我深刻地意识到了学习的真谛和目的。我们不仅仅是为了在课堂上取得好成绩,还要通过学习提升自己的素质和能力。同时,我也明白了学习不是一时一刻,而是要持之以恒。只有坚持不懈,才能收获成功。我相信,只要我们在学习中不断努力和进步,我们一定能成为有价值的人才,为社会做出应有的贡献。
总结:通过校长的讲话,我深刻地认识到了学习的重要性和目的,明白了自主学习的意义和课余活动的积极意义。同时,我也意识到了学习方法的重要性,要注意掌握好学习的方法,提高学习效率。我相信,只要我们在学习中不断努力和进步,我们一定能成为有价值的人才,为社会做出应有的贡献。
今天在外国语一校领导的组织下有幸聆听了来自厦门外国语校长的演讲,在演讲的过程中,我只觉得一语中的,恍然大悟,为这一学期及未来的梦想指明了方向,为自己的日常生活定下了规划,也为自己的日常行为制定了标准。
校长一开始对我们表示热烈的欢迎,她说厦外是一个不一样的厦外,要做最好的自己.抽签进入这所学校,就像过年一样,父母非常开心,这是一个好的开始.接着她说厦外的前史,厦外创办于厦门特区成立的1981年,原名“厦门英语中学”,原址在“海上花园”鼓浪屿上,1994年学校扩大办学规模,迁址到湖滨北路。有32周年历史,在外国语读书的同学做人都要低调.不做第一,只做唯一,她说陈碧玉校长虽然高龄但是时刻关注外国语,她还提了三要求,第一要有高远目标,第二要有高尚情操,第三互相帮助,严格行为规范.培养目标要做有”中国灵魂,世界胸怀”的高素质国际性复合型人才。校训是“进德修业”,办学的指导思想是“突出外语,文理并重,全面发展”。高标准严要求,要帮助、配合老师,关心同学。
本次会议也随着校长讲完后热烈的掌声而结束。听了校长的一番演讲,我觉得真是听君一席谈,胜读十年书。作为象牙塔中的学生,应当好好利用三年的光阴为自己培养起学习、求知的能力和习惯,而不是鼠目寸光、急功近利地应付课程。在今后学习工作中,我要做一个有责任心的人,力争把细节做到完美。
在我们的生活中,校长讲话是一个很重要的环节。作为学校的最高领导者,校长的讲话不仅能够为全校师生制定方向,更能够成为我们的榜样。今天我将会分享我的一个故事,让大家更深入地了解校长讲话的重要性。
第二段:思考所听讲话内容。
第三段:寻找感悟。
在思考中,我明白了团队合作是人类社会发展的必然结果。在整个人类的历史长河中,没有一个人能够独自创造出一个完美的世界。我们需要寻找自己的伙伴,协同努力,才能够创造出一个美好的未来。只有在彼此的信任、支持和理解中,我们才能够成为一个真正的团队。而这些,都需要从小学开始培养。
第四段:思考自己的成长。
回顾自己从小学到现在的成长历程,我深刻地认识到自己的成长是来自于身边的老师和同学,还有学校为我们提供的这个舞台。没有这个大家庭的支持和伴随,就没有今天的我。因此,我应该更加珍惜这个大家庭,更加勇敢地和伙伴们团结在一起,共同实现梦想。
第五段:谈及未来的展望。
在今后的生活中,我会更加关注团队合作的力量,更加努力地提高自己的团队合作意识。只有团队合作,才能够让我们变得更加优秀、更加成功。我相信在我们共同努力下,我们的未来一定会变得更加光明。
作为一名学生代表,我有幸参加了新校长的首次演讲。我从演讲中深刻感受到校长对学校发展和学生成长的关心和期望。这次讲话不仅让我更加理解了学校的发展方向,也让我意识到了作为一名学生,应该如何为学校的发展贡献自己的力量。下面我将从校园文化、学业表现、品德修养、职业规划以及未来展望五个方面来谈一谈我对新校长讲话的心得体会。
首先,校长在演讲中强调了校园文化的重要性。他呼吁我们全体师生要共同建设和传承校园文化,让校园成为一个积极、向上的学习氛围。我深感在一个良好的校园文化氛围下,我们才能更好地发展自己,也能够更好地与他人交流和合作。于是,我决定主动参与到校园文化建设中来,通过组织各类文化活动,营造一个和谐宜人的校园环境。
其次,在演讲中,校长还谈到了学业表现。他表示,在学业上我们应该追求卓越,不断提高自己的学习水平。我深深感悟到只有通过不断奋斗和学习,我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此,我决心要制定科学的学习计划,坚持不懈地提高自己的学习成绩,并不断向优秀的学习者学习。
第三,演讲中,校长特别强调了品德修养的重要性。他表示,优秀的学生不仅要在学业上有好表现,在品德修养方面也应该起到先锋模范的作用。我在演讲中受到了很深的启发,意识到一个人的品德素养对于个人的成长和社会的发展都起着至关重要的作用。于是,我决心要注重自身品德的培养,时刻保持良好的品行和作风,为他人树立榜样。
第四,新校长在演讲中提到了职业规划的重要性。他鼓励同学们要明确自己的职业目标,并为之努力奋斗。我深感在社会的快速变迁和激烈竞争的今天,不仅要有一个清晰的职业规划,还要不断学习新的知识和技能,以适应社会的发展。因此,我决定要利用课余时间参加各类实践或培训课程,积累更多的实战经验,并为自己的职业规划打下坚实的基础。
最后,演讲中校长还向同学们展望了学校未来发展的美好景象。这让我感到了充实和激动,也更加期待学校未来的发展。我相信,在新校长的领导下,学校将会不断提升自身的综合实力,为每一位同学提供更好的成长平台和机会。我将以积极的心态和高昂的斗志,为学校的发展贡献自己的力量,共同创造美好的未来。
总结:通过新校长的讲话,我意识到作为一名学生,不仅要努力学习取得好成绩,更要在学校的发展和文化建设中起到积极的作用。我将坚定信心,立足本职,为学校的发展贡献自己的力量,同时也要为自己的未来做好职业规划和个人提升。我相信,只要我们同心协力,共同努力,学校一定会更加美好,我们的未来一定会更加辉煌。
轰轰烈烈的新课程改革,以其神奇的魅力诱惑吸引着我们每一个二中人,让我们为之痴迷,为之拼搏,为之疯狂。一路走来,虽然艰辛万苦,却让我们激情澎湃,无所畏惧,披荆斩棘;让我们的学生精神昂扬,斗志冲天,脱胎换骨;让我们的课堂充满尊严,教学一体,灵动高效;让我们的校园生机勃勃,活力无边,精彩无限。作为一名把青春奉献给二中的老教师,我欣慰;作为一名课改组成员,我自豪;作为一名普通二中人,我骄傲!
金秋时节,在我们手捧硕果的同时,也深知我们的课改还存在诸多问题,有许多困惑。那么,本学期学校方案的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴,无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器,真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。梁校长在教师表彰会上提出的三点希望:“在使命和担当面前,接受意志的考验;在改革和创新面前,接受能力的考验;在人物与人才面前,接受人格的考验〞,更是给新一轮课改吹响了号角、鼓足了士气、规划了蓝图。下面结合自身教学实际谈两点体会:
1、走出校园与专家精英,对接交流学习。倾情投入的新课程改革,使我收获了很多,但也深感自己需要进一步提升自己,了解并把握学科前沿的研究成果,输入新血液,汲取新知识,传递新理念。于是,年近半百的我,毅然背起行囊,重返大学校园,参加了为期20天的河北省骨干教师培训,每天如饥似渴,领略大家风范、倾听专家教诲、探讨最新理论研究成果、分享专家智慧,与全省各地骨干精英深度交流实战经验,运用新理念共同打磨锻造优质课。使我进一步更新了教育教学理念,更新了教与学的方法结构,充实了历史本真的知识体系,完善了具有历史学科特色的'教材整合策略……,所有这一切都将成为我进一步深化课改,锻造高效历史课堂的根底。
2、研读专著论文和多版本教材,自我深度学习。多年来做学习型教师是我的坚持,做学者型教师是我的追求,养成了浏览教育教学杂志、欣赏网上历史专著论文、学习研究新课改模式、关注历史学大家和高考命题人博客等习惯,从中汲取了丰厚的教育教学智慧,不断提升了教育教学水平。鉴于当今高考趋势和特点,本学期我从网上购置了天津师范大学任世江教授的《高中历史必修课程专题解析》一书和岳麓版全套教材,要通过研读感悟,进一步更新知识结构,拓展视野,扣准高考脉搏,引领高考备考方向,提升备考效率。
1、尊重关爱学生,为学生终身成长奠基。自信是决定一个人人生成功与否的前提,而自信来自于别人对自己的认可和尊重。当下的教育,老师对学生的最大尊重,莫过于在最短的时间内记住学生的名字,而不是上课提问时以空间座次或性别服饰等来代指,后者是对学生极度的不尊重和漠视。为此,每接手新一届学生,我都将学生名单随身携带随时记忆,利用一切“见面〞时机将人与名对号,强迫自己在两周内认全学生,让学生尤其是后进生感到他在老师心目中有一席之地,从而激发他努力上进的渴望。现在的高三21班,暑假补课我仅上了5天课就要外出学习,许多学生还认不准,但如果等学习回来后再认识,时间太长了,不仅会影响师生情感交流,也会影响教学效果。于是,临行前我用o每个小组拍了一张照片并带着与之相应的座次表上路了,每天晚上都会拿出来对照着名字、注视着他们的音容笑貌,这样不仅记住了,而且意外的收获是感到似在与他们交流,以致牵挂更浓,也更强烈的迫使我通过短信指导他们学习。因而,20多天的时空阻隔,不仅没淡化我们刚刚接触的师生情,反而如甘醇的美酒更香更浓了,已成知心朋友,回来后,不少学生找我探讨学习方法、交流学习困惑、畅谈高考奋斗目标。每天迎着学生们的笑脸走进教室,置身于学生们充满激情的讨论和展示中,融入学生们剧烈的辩论中,我深深地感到我的学生是自信的,在历史课堂上是快乐的,未来会是成功的。
2、凝心聚力,接受毅志和能力考验。
第一,克服职业倦怠,迎接年龄身体挑战,接受毅志考验。教师的状态会影响学生的状态,激情的教师会带动激情的学生,凝聚正能力,打造充满激情富有战斗力的学科组,是做好备考工作的前提。今年的高三历史组较好地实现了老中青相结合,我以饱满的激情感染带动中老教师、以高度的热情和充分的信任指导和鼓励年轻教师,投身课改,迎难而上;传递优秀专家学者们严谨的治学态度、饱满的工作热情、投身课改的激情以及殷切的希望,从而不断提升自己、完善自己、超越自己,争当标兵、争做名师专家。
第二,探索新路,注重细节,锻造高校课堂。人类历史的开展,是由远及近奔腾不息的河流,因而学习历史要有时序感、线索感和时代感,为此,本学期我们在文本研读知识梳理环节进行了大胆改革,注重了历史事件的时序性梳理和横向拓展比较,做到了线清、面全、阶段明,效果较好。激趣导课环节,我们在激趣的同时更关注导课的目标,充分开掘其桥梁作用。合作探究和检测题目的设计上,我们努力做到了关注史学研究前沿的新观点新成果、贴近高考题型及考查模式、链接社会生活和时政热点、注重规律呈现,力求到达举一反三以一当十的效果。
总之,我校的新课改已经到了阵痛期、深水期、关键期,我们只有勇于担当、迎难而上、勇往直前,以学生进步为己任、以学校开展为己任,无私忘我,全情拥抱新课改,融入新课改,才能成就自己、成就学生、成就学校、成就教育。
在校园里,校长讲话是学生们每学期最期待的时刻。这次我很幸运地参加了本学期的校长讲话。我在讲话中听到了许多启示,也收获了许多感悟,下面我就来分享一下我的心得体会。
校长在讲话中对学生们提出了许多要求,它们并不是空洞的标语口号,而是有着深刻内涵的。比如,校长要求我们要在学习上做到“勤思明辨、悟求精进”,在生活上做到“自律、自强、自信、自爱”,在做人上做到“见贤思齐、见不贤而内自省、见恶必斥而止”。这些要求都是旨在提醒我们,让我们认识到自己应该做什么样的人,做到什么样程度。
回顾自己的学习生活,我深刻认识到校长讲话中所强调的要点的重要性。而校长所强调的生活态度、人生观则更是深深地感染了我。作为一名学生成长过程中的重要指导者,我很欣慰我们的校长在这方面做出了如此出色的示范。我完全赞同他对学生们的要求,也希望我们所有的同学认真听从。
从校长讲话中,我更深刻地认识到自己必须学会管理自己。学会自律,掌握好自己的时间,规划好自己的未来。除了某些不可掌控的环境和天灾人祸,人的成功与否实际上取决于他自己。
第五段:结语。
听完校长讲话,我深刻地感到我们每个人都应该为自己的未来而努力。我们应该不断地自我培养、自我创新、自我激励,以便我们能够成为真正有用的人。我相信,只要我们能够认真遵守校长所提出的要求和标准,以及踏实付出,那么我们一定能够变得更好。最后,我非常感谢我们的校长,他让我更加深刻地认识到了自身的需要和不足。
一、育才集团与育才高中的概况;二、对好的学校和好的教育的理解;三、骨干教师的成长途径。他饱满的精神状态,深沉的教育情怀深深吸引我们专心听完讲座。
在第一部分,叶校长简述了育才学校创办的背景、发展的过程和现在的定位。从中可以看出叶校长清晰的办学思路:把教育规律和应试教育结合在一起,把新课程理念和高考能力结合在一起。立足于当今的社会现实,他对学校目标也有准确的定位,制定了保八进一的教学目标。由此可以感受到叶校长作为教育工作者肩负的社会责任和作为教育管理者的校长对如何定位学校,如何开展工作,如何带领学校发展所进行地深入思考。
在第二部分,叶校的讲述更是笑点不断,可谓句句经典:好的教育就是好的学校,他把教育比喻成看电影,以电影《心花怒放》为例,既叫座又叫好的电影就是好电影,既叫座又叫好的学校就是好学校,叫好是指符合教育发展规律,叫座是指学生乐意来就读。生动的比喻引发大家的赞同的笑声。他进一步阐述自己的观点说的全面一些,政府说你好、专家说你好、家长也说你好的学校就是好学校。政府看名校,看你培养出很多拔尖学生考入名校,政府就说你好;办学遵循教育规律,满足社会需求,实现学生发展,培养出对祖国和人民有责任感具有创新能力的学生,专家说你好;高考重本率高,家长说你好。一所好的学校对待学生既尊重个性又反映共性,引导学生实现全面有个性的发展,身心健康,德智并取。作为学校的中层管理者我也受到启发,开展学校的日常工作难道不该从三个角度找到平衡点吗?由此实现学校的全面发展,提高办学品质和特色,得到社会的认可。
在第三部分,叶校长谈到对骨干教师的期望。早在1983年,育才中学就提出了不当教书匠,要做教育家的理念,把培养教育家型的教师作为育才的奋斗目标。有观点认为若教师在教育教学实践中没有提高,待到退休时,教小学的就是小学水平,教初中的是初中水平,教高中的达到高中中等学生水平。叶校长认为实现教师专业发展需要四力:1、主动发展的内需力;2、科学系统的思考力;3、富于成效的'行动力;4、影响广泛的辐射力。无论我在学校从事什么样的工作,坚持课堂教学研究都是是我工作的基石,既使做不了教育家和教育专家,至少也要做教育行家,而且我是做业务工作的,不断精湛业务提升团队也是我的职责。叶校长谈到抓住教师就是抓住了学校发展的根本,他从学校管理者的高度阐述了教师与学校发展的关系。这部分对我的影响很深,作为一名教师,我决定借鉴叶校的建议,高调工作,大胆实践,勤于反思,笔耕不怠,适时推广,在平淡的工作中体味快乐的人生,在默默的奉献中实现人生的价值。
可以看出叶校长并没有沉溺于处理学校的冗杂的事务,而是在悉心观察学校管理和教师工作之后,经过深入理性的思考,洞悉事务的本质,提炼出自己的办学思想和管理思想,有了这些思想为指导,就有了解决问题的方向。这种思考和处理问题的方法是值得借鉴的。可以看出,叶校长把自己的教育思想,深思熟虑后,转化为执行力,逐步落实,带领学校全体教职工走向更好的明天。作为校长,站得高方看得远,理性的分析,精确地落实是衡量管理者的两把尺子,缺一不可。既要有理论功底,又要有执行力,善思,能干,既有学者的风度又有实施的力度,这是时代赋予一个好的学校校长的要求。
今日,第一次坐在xx路小学的会议室里参与会议,倾听金校长介绍xx路小学的历史与办学理念,让我对这所学校有了更多的相识。这所新学校虽成立仅三年,但发展却特别“惊人”。那一幕幕xx路老师们的感人事迹,更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。xx路,xx之路,取名独特,立意高远。凡我炎黄子孙,心底都有一尊筚路蓝缕,摩顶放踵,心忧天下,泽披后世的禹王形象。
xx路小学,平地而起,却承载着传承精神之艰难使命,谨庠序之教,开蒙童之智,以申立人之义。仰之弥高,钻之弥坚,虽欲从之,末由也已。今日,我进入xx路小学,初次作为xx路小学的一名老师,我感受到的是xx路小学的光辉,在光辉之下,是我渺小的身影。xx路小学初创,在许多方面走得特别艰辛,金校长初次履任,兵微将寡,凡事躬身亲为,不辞辛苦,老师们都看在眼里,记在心里,学校事务能竭其力,能致其身。学校虽然年轻,虽然小巧,但是老师们团结一心,经过大家三年努力,xx路小学赢得了家长的信任,得到了社会各界的确定。我想:正因为有了精神的支撑、影响、鼓舞,让这儿的老师身上也具备了xx的“气质”,xx路小学秉承着“精神”一路前行。人们好像在xx路小学身上看到了“精神”的光辉。路漫漫其修远兮,名副其实方能名至实归。学校品牌的树立须要前人的开拓,而品牌,乃至信仰的`传承则须要后人的坚持与践行。那种公而忘私,忧国忧民,可以转化为对孩子们的爱,那种摩顶放踵,坚忍不拔是对教化事业的责任与使命;那种以身为度,公正无私是矗立的师范;而敬重自然,因势利导则是敏捷、科学教化的方式。
暑假即将结束,带着对孩子们的思念,带着对新学期的向往,我们又将起先新的旅程,工作肯定不会轻松,责任也是沉甸甸的。但我想:只要我们心中“有爱、有责”,就肯定能“有为”。
今日在浑南一校领导的组织下有幸倾听了来至沈阳新东方庄重校长的报告演讲,在演讲的一起先冯凝校长做了简短的介绍,说这是一位魅力校长,带着这个疑问我起先进行本次机会难得的演讲。
演讲刚一起先我就被一口流利的英语和嘹亮的一般话所吸引,也使我更加迫切的想接着倾听下去。演讲共分以下几个主题:1。美是一种战斗力2。背诵之美3。职业之美。庄校长讲作为一名老师应当要背一些好的文章,这样才能在教学过程中流利的讲解并描述给学生听,同时这也是老师的一种美的所在,同样这种美可以成为一种战斗力来感人学生,让学生在敬重的同时更加以老师为榜样进行仿效,吸引学生学习的留意力,使教学效果更加突出,同时还讲到老师应当多听一些好的音乐,多看一些好的电影,多背诵一些好的诗词歌赋,能够在教学的过程中得以运用,来提升自己的教化影响力,充分发挥自己的专业水平。这就是庄校长所讲的美是一种战斗力。
接下来庄校长举荐大家要看一些经典的电影,例如《阿甘正传》forestgump。《狮子王》《真爱至上》《大话西游》。通过观看《阿甘正传》可以让我们了解一个智商只有70的人通过自己的不懈努力和坚决的意志,最终可以完成许多常人无法完成的事情,阿甘都能这样,那么我们正常的人为什么不能通过自己的坚持与勤奋而获得自己的胜利呢,我本人很早以前也看过这部经典电影,从中也多少体会到了阿甘这个人物所特有的品质,这次听过庄校长的'这番演讲之后我打算再观看一次这部电影,我想我肯定会有更大的收获。在演讲的过程中我们留意到了这样的一段话:假如有形式可能会没有内容,但是假如没有形式那肯定没有内容。说明我们在工作的过程中,更多要有所思索才会付诸于实践,假如连思索都没思索过,那么实践无从谈起,结合我自身,作为一名刚毕业的高校生,今日是我工作满两个月的时间,在这短暂的教学实践过程中,对于备课和上课我都有很大的感受,以前觉得备课是流于形式,但是在实际的教学过程中发觉,假如没有备课,那么这节课肯定是上不好的,因为没有形式肯定没有内容,因此在以后的教学实践过程中,我要多思索多实践,将思想转化为实际行动,让思想去让实践更加充盈可行。
在职业之美的模块中,我所感受的是,老师要通过自身人格来感化学生,做学生的榜样,对于孩子,老师就是他们的榜样,老师的言行会在潜移默化中去影响学生,因此作为一名老师,我们要对自己严格要求,通过自身的规范来间接的去影响学生,让教化真正的能够影响下一代,传承我们国家的民族文化。
通过对本次报告的倾听我总结出一下几点心得体会:老师在工作和生活中应严于律己,在学问素养和理论水平上应不断的提升,注意细微环节,因为细微环节确定成败,不要做一个粗人,要做一个细心的有原则的老师。以上便是我在本次报告演讲的过程中全部的心得体会,本次报告对于我一个新任职的老师来讲具有深远的意义,我会以此为契机,更加严格的要求自己,不断学习不断提升,对于个人来讲要做好本职工作,因为只有一个酷爱自己岗位的人才能把自己的工作做好,做好自己的工作以后才能为学校作更多的贡献,才能真正的通过教化来变更王滨孩子将来的命运!
校长讲话是学校工作中的一项重要环节,每一次都是为学生、教师和家长提供信息和指引的机会。然而,有时我们往往只关注校长讲话中的重点内容,却忽略了其中包含的深意。近期,我听到了一位校长极具启发的讲话,让我深刻认识到作为学生,我们应该如何与教育共同成长,作为教师,我们应该具备哪些素质与责任。以下是我对这次讲话的一些心得体会。
第二部分:学生的身份。
讲话开始时,校长让我们反思了我们身为学生时的心境和情感:在整个学习过程中,我们是浸泡在知识海洋中,与老师同步前进。我们应该尊重教师,倾听他们的教诲,发扬自己的学习特长,向教师请教困惑之处。我们要加强自我学习能力,认识到自己的才智和行动力,养成良好的学习习惯,把握机会,抓住未来。
第三部分:作为教师的素质与责任。
之后,校长转移到了教师素质和责任的讲话。教师的任务是以知识积累、专业技能和教学经验申领能够传递宝贵的知识和感悟给下一代。在教学过程中,教师需要确保自己的工作充满了爱心、正义、责任和勇气。教师应该是满怀善意的人,用尽心思倾听和理解每个学生。教师需要对学生的个性、能力和背景有足够的认识。教师的职责不仅应该属于课堂,更应该是课堂之外的点滴,给学生以人性关怀和帮助,让孩子们再次体会到人类的温暖和真情。
第四部分:教师和学生之间的互动。
校长还提醒我们教师和学生之间的互动具有至高的意义。他鼓励教师们放下身段亲近学生、发现学生、敬畏学生;而学生也应该放下教师的标签,发现教师、理解教师、感激教师。学习与教学不应该是一种单向的信息传递或知识输出,而应该是一种相互激发、相互鼓励、相互拥抱的互动过程。师生之间的一种沟通方式是批评与鼓励。鼓励是一种行动和态度,激励学生自信,勇于表达和出现问题,而批评则是让学生成长的一个好的机会,让学生了解自己的锅碗瓢盆,让学生明确自己的目标和宗旨。
第五部分:总结。
在本次讲话中,校长无私地分享了自己的思考和体验。他非常鼓舞了我们,让我们对未来充满了希望。所以,我们学生应该珍惜身为学生的光阴,不断探索学习;我们教师则应该始终保持教学的初心,用心讲课,因为未来的成就属于我们的下一代。在教学生涯中,我将努力实现自己的理想并为学生成长贡献自己的力量,为教育事业做出自己的贡献。
一开始,杨校长就向我们传达了在全国优秀教师座谈会上对老师提出的四点要求:爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡薄名利,志存高远。
接着详细地阐述了“静心教书,潜心育人”的内涵。
“静心”,就是内心平静,平和,不动荡,不浮躁。现今社会上外界干扰较多,各种诱惑很吸引人,教师要清楚自己的本职,坚定自己的意念,在纷杂的环境下静心教书。这让我想起不久前在网络上讲的“中国最美丽的女教师”一事。这是一位山村女教师,在初中毕业后一直在山村代课,周边的人都纷纷到外面的世界去闯了,可她放不下那几名学生,领着微薄的代课金,一直坚持着代课。我想,感动人们的不仅是那质朴的外表,更是那“静心”教书的执着,坚持。她不是英雄,却感动着千千万万人的心。
“潜心”,就是专注,深刻,深入,不繁杂,不肤浅。古人云:“淡泊可以明志,宁静可以致远。”“潜下心来教书”“才有可能提升自己,争当名师、大师,进而带出高徒,桃李满天下。只有潜下心来,坚持不懈,集中精力研究教学方法,千方百计提高教学质量,潜心致力于学术钻研,才能不断提高水平,充实自己,并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去,教出高水平的学生。
教育家陶行知“捧一颗心来,不带半根草去”,一生从事教育,桃李满天下;名师华罗庚“心甘情愿当人梯,鞠躬尽瘁育英才”,提携了一批数学家脱颖而出。他们的突出成就,辉煌业绩,无不得益于几十年如一日地“潜下心来教书”。
10月10日,我校党委书记兼校长严春汉同志在全校大会上作了题为《奋发有为——努力成为学校优秀团队中的一份子》的重要讲话。此次讲话是在“以人为本”和“可持续发展”的基调上和教师们谈心,充分肯定了优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力之一,号召年轻教师奋发有为,追求卓越,努力成为优秀教师团队中的一分子。
以此为契机,高中部的同志深入学习和领会校长讲话的精神,在部门内部充分展开学习和讨论,并结合部门工作的特点,调整工作心态,讲求工作方法,真正把岗位工作做到实处,让“优秀”成为日常工作的习惯。
作为学校的领导者,校长的讲话是学校管理与发展的重要环节。通过校长的言传身教,学校的师生可以获得教育理念的启发与引领,达到共同成长的目的。本文将从五个方面探讨校长的讲话心得体会。
首先,校长的讲话应具备明确的目标。一场优秀的讲话,需要校长明确自己讲话的目的,并将之有效地传达给听众。比如,在开学典礼上,校长的讲话目标可能是激励学生树立追求卓越的信念,树立对自己未来高度期许的精神风貌。因此,对于校长来说,首要的任务是确定自己的讲话目标,并在讲话过程中注重传达这一目标。
其次,校长的讲话应注重内容的独特性和创新性。作为学校的最高行政负责人,校长的讲话理应具有独特的视角和创新的思维。校长可以通过分享自己的学习与工作经验、传递最新的学校发展动态、阐述自己的成长故事等方式,给听众带来新颖的思维方式和视野开阔的见解。通过独特而创新的内容,能够更好地吸引听众的注意力,提高讲话的吸引力和影响力。
第三,校长的讲话应注重语言的精准和优雅。校长作为学校的代表,其言行举止都会直接影响到学校形象的塑造。因此,在讲话的过程中,校长应注重语言的经典与优雅。校长的讲话应该简洁明了,内容精准,语句通顺,避免使用长句和难懂的词汇。同时,校长应注重语调和语速的把控,使自己的讲话更具有感染力和吸引力。
第四,校长的讲话应注重思想的深度和广度。校长的讲话应该超越表面的内容,深入到思想的核心。不仅要关注眼前的问题与困难,还要展望未来,提出长远的规划和目标。校长可以引用名人名言、古今中外的典故等方法,使自己的讲话在内容上更富有深度与广度。同时,校长的讲话应该贴近师生的生活实际,关注他们的需求和问题,给予正确的引导和帮助。
最后,校长的讲话应注重与听众的互动与沟通。一场优秀的讲话不应该是单向的灌输,而应该是与听众之间的互动与沟通。校长可以通过提问、讨论、互动的方式,引发听众的思考和共鸣,使讲话更具有个性化、针对性和实用性。同时,校长应注重倾听和接纳听众的反馈,以便更好地满足听众的需求和期待。
总之,校长的讲话是学校管理与发展的重要环节。校长应该明确讲话的目标,注重内容的独特性和创新性,提高语言的精准和优雅,深化思想的深度和广度,加强与听众的互动与沟通。只有这样,校长的讲话才能更好地引导学校的管理和发展,实现学校与师生的共同成长。
随着社会的不断发展,教育在现代社会中扮演着举足轻重的角色。而学校作为中小学教育的重要场所之一,在培养学生的同时,也肩负着塑造学生思想、心灵成长的重任。近日,学校副校长的一次精彩讲话给我们带来了无穷的启示与感悟。
第二段:总结主要内容。
副校长以“人生价值观和情商的培养”为主题,从多个角度深入探讨了如何培养学生的人生价值观和情商。他强调了教师的引导作用,指出教师应该成为学生的榜样,并注重影响学生的情感与智慧发展。他还强调了学校的教育环境和家庭的重要性,提出了鼓励学生勇于创新、塑造自己人生的核心理念。
第三段:个人体会和思考。
通过副校长的讲话,我深刻地认识到了人生价值观和情商的重要性。在过去的教育中,往往忽视了学生情感的培养,导致学生缺乏自信、缺乏创造力。而人生价值观的培养,不仅能让学生拥有正确的人生目标,还能帮助他们在人生道路上找到自己的方向。因此,我认为学校和家庭应共同努力,为学生创造一个积极、健康、和谐的成长环境。
第四段:影响和借鉴。
这次讲话不仅仅只是对学生有着重要的影响,对于教师和家长也是一次重要的启示。教师在教育过程中,应注重培养学生的情感智慧,成为学生的引路人。家长要成为孩子的积极导师,与学校共同关心学生的成长。可以借鉴副校长强调的鼓励学生创新的理念,让孩子在兴趣中展现才能,并为自己的未来做好规划。
第五段:结尾总结。
通过这次讲话,我们不仅从副校长那里领悟到了培养学生的人生价值观和情商的重要性,也获得了加强与学校和家庭合作的启示。每个学生都是未来的希望,教育是一个综合性的过程,需要学校、教师和家庭共同努力,为学生的全面发展铺设坚实的基础。我们应该在学习中不断成长,在成长中反思,共同努力提升教育质量,为孩子们创造更好的未来。
总之,副校长的讲话给我们带来了很多有益的启示和思考。作为学生,我们要认真对待学校的教育,注重培养自己的人生价值观和情商;作为教师和家长,我们要承担起塑造学生心智发展的责任,营造积极的教育环境。只有共同努力,我们才能真正实现教育的目标,让每个学生都能成长为全面发展的人才。
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