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观察三年级(专业17篇)

观察三年级(专业17篇)



作者在优秀作文中常常善于运用各种修辞手法,如比喻、夸张、对比等,以增强文章的说服力和感染力。为了让大家更好地理解和掌握写作技巧,小编精选了一些优秀作文范文供大家参考。

三年级观察日记

今天早上起来,小黄就围者我的脚转来转去,不断地发出可怜的叫声,好像说:“我饿了!”

我赶紧去拿猫粮,小黄一看,马上掉头跑去蹲在猫碗前,乖乖地等候着。

吃饱喝足了,小黄心满意足地跳上沙发,懒洋洋地伸伸腰,蹬蹬腿,闭眼睡觉了。真是只懒猫!

11月2日星期日晴。

好像舒服一点了,它喝了几口水,舔舔嘴,便跳上沙发,甜甜地睡去了。

猫毛吞下去了,所以小猫才呕吐的,这种呕吐是保护自己的表现呢。

11月4日星期二晴。

下午我放学回家,小黄就围着我“喵喵”的叫,刚想拿猫粮,妈妈叫我去浇花,后来就把喂猫的事儿给忘了。

快睡觉时,我听见“砰”的一声巨响,只见小黄窜上一个高架子,把一个小花瓶拨了下来。我大喊:“快下来!”小黄望望我,转身又把一个指甲钳拨下来。我想把它拉下来,转眼小黄又把一个小电池推下来,妈妈说:“别拉它。敲敲猫碗。”我看见碗是空的,才记起今天晚上没喂它。赶紧去拿猫粮。小黄一看,跳下来了。

原来,小黄是用这个方法来***和提醒我们:我还没吃饭,我饿了!

11月5日星期三晴。

我家的鱼缸里养着七八条小鱼,五颜六色的真好看。

今天我正看着小鱼在抢鱼饵,发现小黄在鱼缸旁转来转去,然后用前爪扒着缸沿,伸头盯着鱼儿一动不动。突然,小黄猛地伸出一个爪子,瞄准一条小鱼直插入水里,想捞起小鱼,小鱼一闪避开了。小黄不甘心,不断地把爪子伸到水里捞小鱼,小鱼东躲西藏,四散逃跑。我赶快把小黄抱开,这场游戏才结束。

三年级观察日记

听说绿豆放在水里能发芽,我决定做个试验。看看这是不是真的。

第一天,我从冰箱里拿了一些绿豆,把它们放在杯子里。我往里面倒了些水,突然,爸爸跑过来对我说:“倒多了!倒多了!”我赶快把水倒出来一些。问道:“为什么只倒这点水?”因为倒太多水绿豆就不能呼吸到空气,这样就发不了芽了。”爸爸回答说。准备工作做好后我把杯子放到厨房里,看看明天会不会发芽。

第二天,我观察绿豆时发现杯子里面的水变少了,绿豆变大了。觉得很奇怪,于是问爸爸:“为什么会变成这样?”“因为绿豆把水吸走了,水就变少了。绿豆吸了水也就变大了。”爸爸对我说。我继续观察又发现绿豆的壳破开了,里面是白色的,有些上面还长了细细的根。

第三天,我发现绿豆的根变长,有的绿豆壳掉了。我想既然绿豆会长根,那它就一定会发芽。爸爸告诉我:“只要有阳光和水,绿豆就会发芽。”听了爸爸的话我想:明天我要把绿豆放在阳台上,让它晒太阳。

第四天,我发现有些绿豆真的发出了浅绿色的小芽。我掰开其中一颗,看见里面的小芽长的就像螃蟹的钳子一样,但是却非常娇嫩。我还看见有部分绿豆的根变成了紫色。奶奶看见了告诉我:“它是被太阳晒伤了。”看来不能把绿豆放在太阳下晒太久。

通过这次试验,我知道了绿豆放在水里真的会发芽。还知道了植物生长的需求和温度、湿度、光照有着密切的关系。

观察三年级作文

我小心翼翼地拿在手上看了看,绿豆像一颗颗绿色的小珍珠,又像一个个绿豆小宝宝。奶奶说:“如果放在碗里,再加一些水的话,它会慢慢发芽。”我就按奶奶说的话照办了,但心里嘀咕着:“绿豆宝宝喝饱了水会发芽吗?”

我一直想着,不过大人说,明天就会长出小芽的,它会长得有多长。第二天,我睁开眼就兴奋地起床,快速地跑到阳台上看我的绿豆小宝宝。发现它变胖了,鼓鼓的,把外面的衣裳给撑破了,在绿豆宝宝的一边长出了白色的小嫩芽,大概有五毫米长。小嫩芽有的长得直直的,有的长得弯弯的,还有的长得像英文字母“q”。好可爱的绿豆宝宝呀!我觉得好神奇,像变魔术一般。

第三天下午放学回家,我看了我种的绿豆宝宝,发现它的身体胖胖的,半绿半白,像一颗颗药丸。

绿豆宝宝的豆芽比以前长得更多了。它的绿衣服快要了。它好像用可爱的目光跟我说:“谢谢你,我亲爱的主人。”

这就是我观察的可爱的.绿豆小宝宝!

三年级观察日记

今天放学后,我种下了七粒颇有光泽的苋菜种子。为了种好这些种子,我可谓是尽心尽力了。我专门为他们“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我为了“雇”这位“松土高手”,当了回真正意义上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到几条不算大的蚯蚓。于是我千挑百选,精挑细选才选中了一条较大的蚯蚓,把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了种子,又浇了适当的'水,才算是把这七位“未来之星”给安顿好了。

9月21星期六晴。

今天一起床,我可谓是高兴得有些失态了。事情是这样的:当我去看了苋菜种子时,竟然发现那些顽皮的种子长成了一株株上红下绿的小芽儿了!他们在微风中轻轻摇摆,好象在说:“小主人,你可真行啊!”我高兴得竟然跳着走起路来。

9月25星期三晴。

前天,我那立了“大功”的小芽儿枯死了,我当然很不高兴。不过,在昨天、今天这两天里,我又很高兴,因为在我的小芽儿“阵亡”之后,又长出了四株小芽儿,也就是说,在我的“朝廷”里又出现了四位“功臣”,那我的“朝政”肯定是越来越好了。

种了苋菜后,我才真正体会到劳动辛苦的,更是很快乐的。

三年级观察日记

今年寒假,老师给我们布置了一篇观察植物的日记,我觉得挺有意思,说干就干,于是我找来以前养金鱼的小鱼缸,放入一半的水,然后拿来一个妈妈刚从菜场里买来的大蒜,慢慢地把它的外衣脱掉,最后把这些胖娃娃一样的大蒜请到“五星级水宾馆”。

2月8日星期一晴。

今天,我刚起床就想去看看那些可爱的大蒜。一看,呀!我的大蒜已经长出了白白的小胡须,大约2毫米长。

2月11日星期四晴。

今天,我发现大蒜发芽了,颜色嫩绿的,我拿起蒜仔细观察,看见蒜苗里面有第二片新芽,我感到很吃惊,爸爸说:“再过几天,第二片新牙就会长出来,并且越长越快。”

2月16日星期二晴。

果然第二片新芽长出来了,又白又嫩的根也长多了,我感到很兴奋,经常给它换水,把它端到阳台上晒太阳。希望大蒜快快成长,它们好象听懂我的话似的,“你放心,小主人,我们会做到的。”

观察种植大蒜让我的到很大的乐趣,还长知识呢!

观察三年级作文

那天,我做了一个醋泡鸡蛋的小实验。首先,我把洗干净的鸡蛋放入杯子里;然后把醋倒入,让醋刚好淹没整个鸡蛋。

我在想,实验会有什么神奇的反应呢?鸡蛋会爆炸吗?蛋黄会变白吗?我一直盯着杯子,眼睛都不敢眨一下,生怕错过那变化的一瞬间。十分钟过去了,鸡蛋一动不动的,没有任何动静;二十分钟过去了,鸡蛋还是没什么变化!我可着急了。妈妈说:“你先去睡觉吧,实验变化没那么快的,耐心等待。”我有点舍不得,但还是去睡了。

第二天,我一起床,急忙跑过去看,期待鸡蛋的变化。果然,我发现鸡蛋冒出了许多小泡泡,就像开可乐时的泡泡一样,一个挨着一个,密密麻麻的;鸡蛋壳的颜色变淡了,好像也变软了。早上半天我时不时就跑去看看,期待鸡蛋有更多变化,但变化不明显。我猜想,应该要过更长的时间才会有大的变化,于是,下午我就和爸爸出去打球了。晚上一回到家,来不及去洗手,赶紧跑过去看看,惊喜的是蛋壳的颜色又淡了点,泡泡也少了点。

第三天,更神奇的事发生了,蛋壳几乎完全消失了,只剩下一层透明的薄膜,里面蛋黄和蛋清都能看得清清楚楚。我好奇地伸手摸了一下,鸡蛋就裂了,弄得我满手蛋液,一股酸酸的味道扑面而来,唉,有点恶心。我赶紧跑去洗手了,爸妈见我的囧样在一边笑了,我也跟着笑了。

这个实验可真有趣呀!

三年级观察日记

前几天,我和爸爸一起到爷爷坟前去扫墓。回来的时候,爸爸在山上摘了几株没有开花的山花(又叫杜鹃花)。回到家里,我拿出一个瓶子,把水装进瓶子里。我想:为什么山花离开了泥土也会成长呢?这件事让我觉得非常好奇!我决定自己观察观察。过了一天,我发现这些花在含苞欲放。第二天,我发现山花开了,有粉红、大红,美丽极了!它的花香芬芳扑鼻,里面还有花心呢!其中有一根是最长的。原来山花不在泥土里也可以长呀,只要养分就可以,它的生命力真强!这可是我第一次养花呀。

在家楼下花坛里种着几株茂盛的仙人掌,话说:“盆里长不出苍松翠,鸟笼里飞不出雄鹰。”它们总比家种的好上几倍。

仙人掌原产南北美洲热带、亚热带大陆及附近的一些岛屿上,部分生长在森林中。

人们只知道仙人掌是观赏性的植物,不过,它满身长有刺,而且生命力特强。民伯伯怕果实被人们偷吃,就利用它的特点,把它种在了果园的边上,做变成了活篱笆。还有现在的人们,就利用它能吸收电脑辐射,把它摆放在电脑前面,既有观赏价值又有防辐功能,真是一举两得。

三年级观察日记

今天,我要完成老师给我们布置的作业--泡豆子。我心想:豆子不要土能活吗?于是我就去问妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,豆子本身就能制造养料。只要有充足的水和阳光就能发芽。”噢!原来如此。

于是,我抓了一些绿豆放在有水的碗里,我仔细观察着。绿豆刚进水的时候就像一个个小鸭子跳入水中,但还没有浮出水面就沉入碗底。它们小小的偎依在一起好像在说悄悄话呢!绿豆并不是我想象得那么干净,水面上漂浮着许多灰尘和脏东西。也好,这千年不洗澡的绿豆,我得给它们好好洗洗。绿豆本来是深绿的',进水就变成浅绿色。我还发现每一颗豆浅绿色的外衣上沾满密密麻麻的小水泡。如果不仔细看,还真像个超小型猕猴桃呢!过了不久,这些水泡飞快的“跑”到了水面上,好像不情愿呆在绿豆身上,要出来透透气。我不明白的是:绿豆为什么会有一条像纽扣一样的白线呢?我望着碗里的绿豆,心中无比激动,真恨不得它们马上能发芽。

20xx年10月23日星期五晴。

今天早晨一起床我就兴冲冲的跑到放豆子的碗旁一看,哇!就短短一个晚上,绿豆翠绿翠绿的颜色,比昨天稍浅了一点,好像他们的颜色洗掉了似的,有的豆子从白线的地方已经涨开了,就像一个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了。

中午,我从奶奶家吃完饭回来,我看见有些豆子长得非常快,都已经露出“水脑袋”了,好像是在向外面的世界张望呢!

20xx年10月24日星期六晴。

中午我从奶奶家吃完饭回来,扔下手中的东西就去看豆子。我慢慢把这些豆子倒进盆子里。从远处看这些小东西多么像一丛草,近看像一簇花朵。我发现有些豆子脱下绿色的外衣,换上一件件珍珠纱裙,真是好看极了!我用手轻轻把豆子扒开,仔细的观察。它们有的长出1厘米的小芽,像小象的鼻子;有的芽长得很短,像小猪卷起的尾巴;有的小芽紧粘着绿豆,像害羞的小姑娘搂着妈妈的脖子。我小心翼翼的拿起一个,放在掌心里抚摸着它的小脑袋,心想:原来是“硬家伙”的它们,在水妈妈的滋养下,渐渐的变软了,而且还长出了可爱的小芽。我觉得我就向它们一样,在妈妈的呵护下慢慢的长大;在老师的辛勤教育下,正在茁壮成长。

啊!我好激动呀!我泡豆芽终于成功了,看着细细的豆芽我开心地笑了。我尝到了成功的滋味,真甜!

三年级观察作文

大家都见过仙人掌,但是,我们家的仙人掌会“生仔”这可是我仔细观察独立思考发现的。

那年,妈妈买了一盆仙人掌,它长得圆圆的,在那身青衣服上长满了许多小刺,几个星期过了,我不小心碰住了它,扎得我特别的痛,正当我想把仙人掌仍在阳台抱怨时,无意间发现仙人掌旁多了一个绿色的小球,近距离仔细一看,咦?怎么多了个小仙人球呢,我怀着疑心去问妈妈:“妈妈,你又买了一个小的仙人掌?”没呀,妈妈说。

我一定要把这个案件查个水落石出,我把仙人掌放在跟前,观察过来观察过去,还是,找不到原因,这可怎么办呢?有啦!我立刻拿出《十万个为什么》我的眼不停地盯着书,一页、二页、五页、十页……我不停地寻找着,找了半天还是一无所获。

我想放弃,我脑海里又想起侦探怎么破案的,于是,我振作起来,把观察放在了重点,终于,我发现了一个小小的细节,它们是同一个根,这个发现仿佛是一个关键性,也就是说它们两个是一家人,仙人掌生宝宝了。这件事终于小葱拌豆腐——一清二白,当我把这件事告诉大家,大家向我竖起大拇指,我心里比吃哈密瓜加蜜还要甜。

这让我明白了,观察室生活中不可缺少的一部分,认真观察让这件事水落石出,认真观察也使我不段进步,让我们养成观察的好习惯吧!

三年级观察作文

我没有牡丹的富丽堂皇,我没有菊花的绚丽多彩,我没有兰花的高贵典雅,我没有玫瑰的火红灿烂,我没有茉莉的清香怡人,我没有荷花的千娇百媚。我干枯的树干没有摇曳多姿的嫩枝条,没有碧绿鲜亮的绿叶,只有黄黄的小花在最寒冷时悄悄地开放。那么,您知道我是谁了吧?——腊梅花!

漫长孤独的一年可真难熬啊!上面那些轮番登场的姐姐们都在释放出她们的光彩夺目以后,又开始了新一轮的养精蓄锐。而我在北风呼啸,冰天雪地却焕发出新的青春。

我的身体开始苏醒,我光溜溜的枝桠鼓出无数的小花苞,像金豆子,盛开了,像金花。我有复层的金色花瓣,外面的一层花瓣稍微大一些,她们像涂上了防冻霜,在太阳的照耀下闪闪发光。我的花蕊也是黄色的,只不过比花瓣的色彩稍微深一些,她们是由很多细丝簇成的圆形,团坐在花瓣中央,她的每一个细丝都带着一顶娇嫩的小帽子,像是用粉质做成的,散发出静静的幽香。

好了!我是不是有点很自豪啊?告诉您吧!还曾经有人作诗赞美过我呢!不相信!请您看看吧!

风雨送春归,

飞雪迎春到,

已是悬崖百丈冰,

犹有花枝俏。

俏也不争春,

只把春来报!

待到山花烂漫时,

她在丛中笑。

三年级观察日记

又到了妈妈辅导我写作文的时间了。

妈妈拿出了一个胖大海,说:“咱们先观察胖大海的变化。”

胖大海是椭圆型的,呈褐色。它的外表又硬又粗糙,

妈妈倒了一杯开水,把胖大海放了进去。

一开始,胖大海在水面浮着。

两分钟后,胖大海表面的皱纹也渐渐地消失了。五分钟后,胖大海变大了,表面的皮裂开了,杯中水变成了褐色。

十分钟后,胖大海变得更大了。

妈妈说:“只说变大了,没有文采。”

经过探讨,最后决定这样形容胖大海“变成了褐色的大纱球,全身毛绒绒的”

妈妈又说:“你碰一碰胖大海。”

我一碰,我觉得胖大海颤巍巍的,在水里一动一动的。

妈妈提议这样写;“就像的褐色的水母,在水中慢慢地蠕动着。”我也觉得很合适。

接下来我又尝了尝胖大海。它的味道有点苦、像中药。

妈妈最后说“你已经观察的很仔细了,一定写的得心应手。

三年级观察日记

今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点。我把黄豆扔进放水的杯子里,等我写完作业,去看泡的黄豆时,我发现有些黄豆皮鼓了起来!我想应该是水泡软了的原因吧,没想到一转眼功夫,就成这样了。

我把皮拨开看看黄豆里面是什么样的,原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

下午放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

小小的黄豆,真奇妙呀!

观察三年级作文

活动指导:杭州是个风景秀丽的地方,俗话说:上有天堂,下有苏杭,特别是杭州的阳春三月,西湖边柳树发芽,兰花开放,各种各样植物开花结果,我们组小朋友来一次实践活动观察花花草草。

星期天,我们小队一起去贴沙河,冒着大雨去观察植物,我在河边观察到了:羽衣甘蓝、十大功劳,野迎春桃花。

羽衣甘蓝:查找资料:这种植物叫羽衣甘蓝,可以吃,可以观赏是卷心菜的朋友。

十大功劳:查找资料:这种植物叫十大功劳,它的花、果、枝、叶都可观赏,一年四季都很美。

桃花:查找资料:这种花叫红叶碧桃,是桃花的其中一种,这种植物叫红叶碧桃,可以盆栽置于室内,既美观又可以净化空气等等用途,而且它是先开花的再长叶子。

野迎春:查找资料:这种植物叫野迎春,也可以叫迎春花,迎春花的开放,告诉我们寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了。

总结:我们认识了许多花朵,它们的用途不同,有的用来观赏,有的用来吃,我们知道时间,有的可以用来净化空气等等。

活动收获与成果:

我们通过这次实践活动,认识很多的植物,了解了关于植物的牲征和作用,这次实践活动一场爱护花草树木,保护环境,美化校园的思想教育,保护花草树木,人人有责。

三年级观察日记

窗外,弥漫着秋天的气息,落叶在与蝴蝶比美,与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。

今天妈妈买来一只乌龟,西西非常的高兴,西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动,喜欢它那充满梦幻绿色的身体,喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

乌龟想:今天主人把我买了回来,我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里,妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的,他们回把我们放回大自然,让我们尽情享受人生。’而我充满幻想:我以后会在小河里,和一群朋友们玩耍,还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会,主人找来了一些空心菜让我吃,哇噻!好好吃的,可能主人是为我送行。啊?听起来好象,人类说的‘吃一顿好的,就要被送上断头台’。

第二天,乌龟还是充满幻想,而西西则是在房间里看着乌龟。

西西想:乌龟肯定很开心吧!乌龟真是太可爱了,爱死它了。看着它在玻璃缸里游动,我心中不禁地开心起来,我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长,让它长得胖胖的。(这时我突然想到)乌龟会不会孤单啊!如果它太孤单了怎么办呢!这会儿乌龟肯定非常地高兴。

为什么还没把我带会大自然呢?会不会主人会一直养我呢?我再观察一天,如果明天主人不把我放回大自然,我就绝食。(这时主人跑了出去)会不会去买吃的东西,然后把我放回大自然啊!(此时乌龟又在幻想回到大自然的情形,真是只爱幻想的乌龟啊)啊!主人回来了,太棒了!我又可以回到大自然了,期待啊!(此时,乌龟又进入它的幻想乐园里,但定睛一看,原来是水草)。

第三天,这天,天空格外蔚蓝,万里无云。

西西趴在床上思考着,今天应该给它吃什么呢!今天它的心情是不是很好?最近看来,乌龟好像很开心,真是太棒了!我要继续努力。

(乌龟在水缸里想着)今天为什么还没放我回大自然?哼!我绝食,你能把我怎么样。(于是陷入冷战之中……)。

过了好几天,乌龟还是没有吃东西,西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢!没过多久,乌龟死了。它随着凉爽的秋风,飞到了大自然,它看到了小动物们自由的穿梭在森林中,不禁为他们高兴。于是,它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。

又一个秋天,这棵百合依然开放,自那以来,西西不再养乌龟,是为了让悲剧不在发生。

三年级观察日记

幸福树的样子十分可爱,像一个个小吊灯似的,它的叶子很小,有的1厘米,有的2厘米,最大的可达2厘米半,最小的只有1厘米,它的叶子嫩绿嫩绿,像一片小小的森林,十分精神。我觉得观察植物很有趣。

今天晚上,幸福树开始变化了,叶子变得越来越多,越来越碧绿,而且还长出了几根小树枝,变得越来越可爱。

因为冬天的到来,可爱的幸福树也掉了几片叶子,这些叶子慢慢地变枯,好可惜呀,不过,幸福树的叶子总体还是越来越多,这片“小森林”会越来越美丽,越来越漂亮,而且会和我一起快乐得成长。

幸福树又变化了,它的根长高了,而且,叶子也明显长大了,可惜的是,有一根小树枝枯萎了,因为,那次弟弟把幸福树摔到地上,我可伤心啦,不过我发现幸福树生命力真强,忘了给它浇水好几天都能活着,看来,我要好好保护幸福树了。

晚上,我给幸福树浇水了,它一下子就精神十足,我发现,没给它浇水,它就愁眉苦脸,如果给它浇水,就十分精神,所以,我要多给幸福树浇水,好让它精神一点,快乐生长。

今天下午,我发现幸福树慢慢长大,它的根直得像只铅笔,它的叶子又大又绿,十分可爱,而且精神饱满,我非常喜欢它,它就像我的小宝贝一样,它是一株可爱的,美丽的“小森林”。

观察三年级作文

今天科学课上,老师要我们回家观察蜗牛,在回家的路上姑姑给我买了一只蜗牛,要我回家仔细观察。

回家的第一件事就是观察蜗牛,我发现蜗牛的眼睛是长在两只触角上的,下面是腹足,蜗牛是像人一样用肺进行呼吸的,运动的时候会在他经过的地方留下一层粘液。上午我写完作业之后蜗,便查了一下蜗牛的资料,“哇”,原来蜗牛的嘴巴就像针头一样大小,但是里面却长了两万五千颗牙齿,太让人惊讶了!蜗牛非常的好动,如果你把它放在纸盒里,他一定会“偷跑”出来,像个贪玩的小朋友一样。

饲养了几天后,我的蜗牛变成了“大胃王”,因为它的饭量非常惊人,如果放三片菜叶给他,不一会的功夫就被它吃完了,所以我叫它“大胃王”。它还特别喜欢爬出来东看西看的,今天放学回家时,我发现“大胃王”竟然不见了,我四处寻找“大胃王”,可怎么找也找不到它,我坐下来垂头丧气的低下头,突然发现“大胃王”原来躲在我写作业的桌子底下。我万分高兴地把“大胃王”放到它自己的家里,有好几次都这样,像是在跟我玩躲猫猫呢。

哎呀,这几天作业太多了。我竟然忘记给“大胃王”喂食,今天放学时我急忙跑回家去看“大胃王”,一回家,我放下书包就跑去房间看“大胃王”,啊,“大胃王”又不见了,我四处寻找,最终还是找不到“大胃王”。我便哭了起来,我一抬头,原来“大胃王”躲在垃圾桶里了,正在吃一张蓝色的彩纸。过了几天,“大胃王”拉出来的大便竟然是蓝色的。

这就是我家淘气又好吃的“大胃王。”

观察三年级作文

昨天的上午,爸爸从花鸟市场买来了一只小蜗牛。

我发现这只蜗牛的壳是左旋的。它的眼睛是小小的;触角是一大一小的,非常细;它的嘴是“o”字形的,很像吸盘;小蜗牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和壳都有漂亮的花纹。

蜗牛吃的样子就更有趣了。它先在青菜中咬一个洞,然后沿着洞的边缘,一点一点啃下去,不一会儿就吃出了一个大洞。更有趣的是它吃什么颜色的食物,拉出来的便就是什么颜色的。

蜗牛的胆子可小了呢!当我走到蜗牛面前时,蜗牛就马上缩进了壳里。我站在了蜗牛旁边等它再次出来活动。过了几分钟,蜗牛似乎感觉没有危险了,就伸出了头来。我就轻轻地去碰了一下它的身子,它又把身子缩了回去。蜗牛还真是胆小啊!

可是,蜗牛是怎样呼吸的呢?我去看了科学书,原来是用呼吸孔呼吸的呀!

今天的收获真不小啊!

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