教育年会心得体会（精选21篇）

通过写心得体会，我们可以更好地总结经验教训，提高自己的能力。接下来是一些来自不同领域的心得体会，希望对大家有所启发。

全球教育联盟年会心得体会

近日，我有幸参加了一场具有历史意义的盛会——全球教育联盟年会。作为一名年轻的教育工作者，我深感参与这样的会议对我的职业生涯和成长起到了重要的推动作用。

全球教育联盟是一个由各国教育部门和国际组织共同创建的教育合作平台。其旨在促进全球教育资源的共享和互通，为不同国家的教育工作者提供一个交流和深入了解全球教育发展的平台。在本次年会中，全球教育联盟呈现出了丰富多彩的活动和合作项目，展示了其在全球教育合作中的重要地位和作用。

第三段：全球教育挑战与改革。

在这次年会中，我们不仅分享了各国在教育领域中所取得的成就，也深入探讨了当前全球教育中面临的挑战和问题。例如，对于发展中国家而言，如何解决脱贫教育和基础教育普及的问题，如何更好地借鉴先进国家的经验，是摆在我们面前的重要问题。此外，在全球化和信息化进程加速的今天，如何适应和跟进新时代下的教育改革，更好地发挥教育在全球普惠发展、人类进步和文明传承中的作用也是我们需要思考的问题。

第四段：教育国际化与文化融合。

面对全球化的机遇和挑战，在教育领域中，国际化合作和文化融合已成为越来越重要的趋势，也是我们需要关注和关注的重点。探讨不同教育体系下的国际化教育模式，发现和分享文化资源，加强跨文化交流和合作合作等等，这些都是我们在教育国际化和文化融合进程中需要持续努力的方向。

第五段：个人成长与社会责任。

作为一名年轻的教育工作者，参加此次全球教育联盟年会，让我有了更为深刻和全面的认识和思考。一个教育工作者的成长，需要顺应大势、拥抱变化、不断探索创新；一个教育工作者的责任，也在于担当社会的未来和发展，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。在今后的工作中，我将继续不断学习、积累、创新，更加深化对全球教育事业的认识和贡献自己的力量。

英语教育年会总结心得体会

近日，我们学校的英语教育年会在隆重举行。在这次年会中，我们共同回顾了过去一年的英语教育工作，并总结了经验和教训。今天，我想和大家分享一下我对这次英语教育年会的心得体会。

第二段：学习到的新知识。

在这次年会中，我们学习了很多新的教学理念和技能。比如，我们了解到了如何在课堂上使用多媒体技术来提高学生的学习兴趣；我们掌握了一些有效的教学方法，比如PBL（问题驱动学习）等。在学习这些新知识的同时，我们也意识到了自己需要不断提升自己的能力，以适应教学工作的需求。

第三段：教育思想的交流。

在年会中，我们不仅学习了新的教学方法，还和其他英语教育工作者进行了深入交流和讨论。通过交流，我们不仅了解了其他学校的教育工作和经验，也进一步反思和审视了自己的教育思想。这种交流使我们深刻认识到，教育是一个不断更新和进步的过程。

第四段：团队意识的强化。

在年会中，我们从不同领域的专业人士那里获得了很多启发，并在互相交流中建立了更紧密的联系。这不仅增强了我们的团队意识，也让我们更加清晰地认识到，只有团队的协作才能将教育工作做的更好。

第五段：总结与展望。

这次英语教育年会，让我们更深入地了解了英语教育的重要性，也加深了我们对教育的理解和认识。在未来的教育工作中，我们将继续巩固学习成果，不断积累经验，提高自己的能力，引导学生更好地成长和发展。同时，我们也呼吁更多的教育工作者互相学习和交流，共同推动教育事业的发展。

新教育年会心得体会兰州

近日，我有幸参加了在兰州举办的新教育年会。这次年会是为了推动教育改革而举办的，会议的主题是“激发创新，共建未来”。年会上，我获得了许多新的思考和启发，这让我对未来教育发展充满希望。以下是我的心得体会。

第二段：突破传统，拥抱创新。

本次年会提到的一个重要议题是如何突破传统，拥抱创新。现有的教育模式已经无法满足当前社会的需求，我们需要思考如何利用新技术、新方法创造出更好的教育环境。在年会上，许多教育专家分享了他们的研究成果和创新实践经验，这让我深刻认识到教育创新的重要性。教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生创新意识和实践能力的过程。只有在不断创新的教育环境中，学生才能得到最好的发展。

第三段：注重个性发展，培养全面素质。

在年会上，与会者普遍强调了注重个性发展和培养学生全面素质的重要性。传统的教育强调标准化的评估和一种模式化的教学，这使得学生的个性和特长无法充分发挥。与会的专家们强调教育应从学生的个性出发，关注每个学生的潜能和优势，并提供个性化的教学和评估方法。这种关注个性发展和培养全面素质的教育理念，让我对未来教育的发展前景充满希望。

第四段：注重社会实践，培养社会责任感。

年会上，许多与会者都强调了注重社会实践、培养学生社会责任感的必要性。社会责任感不仅是培养学生良好个人品质的需要，更是培养学生为社会做出贡献的基础。新教育理念提倡将社会实践和课堂教育结合起来，通过学生参与社会活动、社区服务等方式，培养他们的社会责任感和团队合作能力。我非常赞同这样的教育理念，相信通过这样的实践，能够培养出更多有社会责任感的优秀人才。

第五段：总结展望。

参加新教育年会是我受益良多的一次经历。在年会上，我深刻感受到了教育创新的重要性，也了解到了培养全面素质和社会责任感的必要性。这些新教育理念将成为未来教育发展的主流，我相信这些理念能够带来更好的教育环境和更优秀的学生。带着这些启发和思考，我将努力将这些理念付诸实践，争取成为一名有创新意识、注重个性发展和具有社会责任感的教育工作者，为未来教育做出积极贡献。

中医职业教育年会心得体会

中医职业教育年会是一个相互交流学习的平台，为中医领域的医生、教育者和研究者提供了一个共同思考和探讨的机会。我有幸参加了这次盛会，并从中受益匪浅。在这次年会中，我深刻感受到了中医职业教育的发展现状、问题和前景，并从中获取了很多有益的启示。

首先，中医职业教育年会让我了解到了中医领域的最新研究成果和前沿技术。在年会报告中，很多专家学者分享了他们的研究成果和心得体会。这些研究不仅让我了解到了中医学的最新发展，也让我深感中医学有着广阔的发展前景。例如，有位专家介绍了中医方剂在治疗某些疾病中的良好效果，并与现代药物进行了对比。通过这些研究，我明白了中医学的优势和独特之处，并对中医职业教育的发展方向有了更深层次的思考。

其次，在年会中，我与其他中医教育者进行了广泛的交流和互动，听取了他们的教学心得和方法。这些中医教育者来自不同的医院和学校，有丰富的教学经验和丰富的实践经验。他们和我分享了他们的成功案例，并提供了一些教学策略和方法。通过这次交流，我学到了很多中医教育的新思维和创新方法，从而可以更好地指导我的学生。例如，有位教授分享了他在课堂上采用互动式授课的方法，通过让学生们积极参与讨论，达到了更好的教学效果。这让我深感中医教育需要不断更新和改进，以适应现代教育的需求。

第三，中医职业教育年会还提供了一个展示中医技能和经验的机会。在年会中，我参观了中医技能展示区，目睹了一些中医师在诊断和治疗中的精湛技艺。他们运用针灸、推拿和草药等传统疗法，为患者提供了有效的治疗。通过观摩他们的实际操作，我不仅学到了一些新的技术和技能，也加深了自己对中医的信心和热爱。这次展示也让我深感中医技能的传承和培养的重要性，同时也启发我以更积极的态度推广中医技术。

第四，中医职业教育年会提供了一个互相交流问题和解决方案的机会。在年会的讨论环节中，大家就中医职业教育中存在的问题和困惑进行了深入的探讨。通过与其他与会者的交流，我了解到了许多其他学校和医院在中医教育中面临的问题，也听取了他们的解决方案。这次交流让我深感中医职业教育需要进一步加强和改进，以提高中医学生的综合素质和职业技能。

最后，中医职业教育年会激发了我对中医事业的热情和责任感。通过与其他中医教育者和研究者的交流，我深刻体会到了中医学的深厚底蕴和独特之处。我也明白了作为中医教育者的责任和使命，即传承和发展中医学，培养出更多优秀的中医人才。作为一个中医教育者，我将更加努力地教授学生中医知识和技能，培养他们的实践能力和综合素质，以为中医事业的发展贡献自己的力量。

总而言之，中医职业教育年会是一个学习和交流的机会，对于中医教育者和从业者来说，具有重要的意义和价值。通过这次年会，我不仅了解到了中医学的最新研究成果和技术，也与其他中医教育者进行了广泛的交流和互动。这次经历让我对中医职业教育的发展前景有了更清晰的认识，并激发了我对中医事业的热情和责任感。我相信，在大家的共同努力下，中医职业教育会迎来一个更加繁荣和发展的时代。

尝试教育学术年会学习心得体会

报告会开始前，我先宣布几条注意事项：

1.与会人员请在指定区域就坐；

2.请将手机关机或调成静音模式；

3.请在报告会期间保持会场安静，不在会场上随意走动。

4.请保持会场卫生。

谢谢各位配合。

开场白：

尊敬的各位评委，各位同学大家下午好！欢迎大家来到赣南师范学院第六届研究生学术年会教育硕士组分会场，我是本分会场的主持人xxx。首先，请允许我介绍莅临本次学术年会的各位评委，他们分别是来自xxx学院的xxx老师；xxx学院的xxx老师；xxx学院的xxx老师；xxx学院的xxx老师；xxx学院的xxx老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

在报告会开始之前，请允许我为大家宣读报告规则：

………………。

………………。

本分会场的报告共分为三场，今天下午进行两场，明天上午进行第三场。好，下面我宣布，赣南师范学院第六届研究生学术年会教育硕士组分会场学术报告会正式开始！第一场报告会将有x名选手为我们带来精彩的报告，有请一号选手xxx开始报告，请二号选手xxx做好准备。

谢谢xxx带来的精彩报告，（选手结束后评委老师会自动提问并简要点评，只需在评委点评之后简单说谢谢xxx老师的精彩点评即可），有请二号选手xxx开始报告，请三号选手xxx做好准备。

第一位选手的成绩已经统计出来了，他们的成绩分别是……恭喜他们。

教育硕士组第一场报告所有选手都已完成学术报告，让我们再次用热烈的掌声感谢他们为我们带来的精彩报告。各位评委老师和在场各位同学辛苦了，大家请暂时休息10分钟，10分钟之后将进行第二场报告，请大家不要走远，谢谢！

欢迎回来，下面开始文科组分会场的第二场报告会，有请一号选手xxx开始报告，请二号选手xxx做好准备。

……。

结束词：

今天的报告会到此结束，让我们再次用热烈的掌声感谢各位选手的精彩报告，感谢各位评委的点评和指导，感谢各位同学的陪伴和参与，谢谢！

……。

明天上午8:30将在这里继续进行教育硕士组分会场的第三场报告会，我们期待后面的选手带来更加精彩的表现，让我们明天再见！

家庭教育学术年会心得体会

家庭教育在当今社会受到越来越多的关注，尤其在家长们的日常教育中，家庭教育越来越成为了一种重要的教育方式。为了更好地推进家庭教育的发展，不断提高家长们的家庭教育能力，近日，我参加了一次家庭教育学术年会。在本次年会中，与会人员从多个角度探讨了家庭教育的重要性，对我而言，这次年会让我深刻领悟到了家庭教育的意义。

在家庭教育的过程中，父母扮演着孩子的第一任老师，他们不仅需要传授知识，还需要传递正确的价值观和思想观。一个良好的家庭教育环境能培养出健康快乐的下一代，助力国家的发展。同时，通过家庭教育，孩子们也能获得最初的情感和行为指引。

第三段：家庭教育的挑战。

实际上，家庭教育是一项长期的过程，既需要家长有充分的心理素质和教育知识，也需要孩子们的同等努力和意愿。而对大部分家长而言，很多时候他们会遇到种种困难，例如缺乏正确的教育意识、忽视孩子的心理和人格发展、对孩子的教育强加自己的意愿等。

第四段：年会上的启示。

在参加家庭教育学术年会的过程中，我获得了很多老师们的建议和启示。例如，年会中有老师提到了正确的家庭激励方式，家长只需关注孩子的进步及其潜力而非发掘孩子的问题；同时，老师们还强调了家庭教育是一种底层模式，应该注重孩子的个性化需求和强调家庭教育中的语境因素等。

第五段：总结。

总的来说，家庭教育学术年会让我认识到了家庭教育的重要性以及家庭教育面临的挑战，在学会适当的教育方式后，我们能够更好地引导孩子们成长。家庭教育是无疑家长们的大工程，唯有不断努力、学习与实践，才能让下一代成长为更有价值的人。

教育系统半年会议心得体会

本次教育系统半年会议的召开是为了总结前半年教育工作的经验，分析问题，提出解决方案，以进一步推动我国教育事业的发展。会议于某月某日在某地召开，与会人员包括各级教育部门的负责人、学校校长以及教师代表等。会议由教育厅厅长主持，气氛庄重而又紧张。

第二段：总结过去半年工作成效。

会议首先对过去半年的工作进行了全面总结。通过数据的分析和现场经验的分享，与会人员对各级学校的教育质量、教学管理、师资培养等方面进行了评估。积极的经验被一一肯定，成效显著的学校和教师受到表彰。同时，也对存在的问题进行了深入剖析，如学生压力过大、教师待遇不高、学校管理不严格等。这一环节的总结为后续提出改进方案提供了重要依据。

第三段：提出改进方案和措施。

针对教育工作中存在的问题，教育部门负责人提出了一系列改进方案和措施。其中包括提高学生心理健康教育的质量，加强教师职业发展的支持，加强学校管理的规范等。这些方案和措施旨在提高教育质量，减轻学生和教师的压力，打造更加优良的教育环境。与会人员对这些方案表示了高度的认同，并纷纷表示将积极贯彻执行，为改善教育工作作出自己的贡献。

第四段：交流与分享。

会议中还安排了交流与分享环节，目的是为了让各级教育部门之间、学校之间以及教师之间互相学习借鉴。在这个环节中，各级教育部门负责人和学校校长分享了自己的工作经验和教育成果。同时，一些教育界的专家也受邀发表了主题演讲，围绕教育课题展开思考，引发了与会人员的深刻思考和激烈讨论。这一环节的交流与分享使大家受益匪浅，扩大了视野，增强了共同进步的信念。

第五段：未来展望。

在会议的尾声，教育厅厅长发表了总结讲话，对会议取得的成果表示肯定和祝贺，同时也提出了进一步的展望。他强调，未来的教育工作任重道远，需要继续保持对教育事业的热忱和责任心，加大投入，改善条件，提高质量。他还表达了对各级教育部门和学校的殷殷期望，希望他们能够立足实际，深入实施各项改革措施，推动教育事业的健康发展。

通过这次的教育系统半年会议，我深刻体会到了教育改革的重要性和艰巨性。只有不断总结经验，积极面对问题，及时调整方向，才能实现教育事业的可持续发展。相信在大家的共同努力下，我国的教育事业将迎来更加光明的未来。

年会教育心得体会2

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春暖花开，百花争艳，在这阳光明媚，春光灿烂的日子里，期待已久的公司成立_____周年盛典，终于在今天拉开了帷幕。

气派的主持人阵容，华丽的开场舞蹈，一个又一个精彩的节目，7个小时的盛会，把我们公司带入一波又一波欢乐的海洋。

《回家》看了让人感动，可怜天下父母心，在外漂泊这么多年，对父母充满愧疚感，真的应该常回家看看。《正保相亲会》和《正保镖局――姻缘》都是超有意思的小品，看完以后感觉自己好有压力，真的该为自己的终身大事考虑考虑了……非常感谢演出人员利用工作之余全力排练，为正保14周岁生日献上了这么一台精彩的视觉、听觉盛宴!

距盛会结束已将近一周的时间，今天回想起来，许多节目仍记忆犹新，尤如一个小故事，回荡在脑海里：

在《小城往事》中，有一位帅气的《gentleman》对《完美女孩儿》说，让我《掀起你的盖头来》，咱们一起看看《小背篓》里装着什么《神器》，使得正保如此卓越?在掀开的《一瞬间》两个小伙伴就惊呆了，原来里面装满《一千零一个愿望》，永远《相亲相爱一家人》共同谱写《四季正保》，共祝正保《生日快乐》!

正保现在发展如此《百花争妍》，当然许多人会对正保投来羡慕嫉妒恨的目光：《说你什么好》呢?其实，什么也不用说，因为我们公司正保人一直坚信，在朱总的带领下，无论《昨天、今天、明天》，都会《带我们公司去寻找》正保更加美好的明天!

家庭教育美术年会心得体会

人生总是充满各种欢笑和泪水，而在我们最重要的成长时期，家庭教育扮演着至关重要的角色。作为一名学生，教育是塑造自我人格和价值观的重要方面。值得庆幸的是，在我的教育过程中，我接受了家庭教育的熏陶和美术教育的培育。前不久，我参加了一次家庭教育美术年会，获得了非常有价值的体验。

第一部分：参加经历。

在学校的美术老师推荐下，我的家长带我参加了美术年会。到达会场后，我惊喜地发现这里是一个极富艺术气息的地方。我看到了形态各异的艺术品、生动有趣的表演和活泼自然的孩子们，感受到这里洋溢着浓浓的美术氛围。会议开始前，我先参观了各个展位，雕塑、绘画、工艺品，每一个展位都让我感到震撼和惊叹。

第二部分：家庭教育的重要性。

年会主题是“家庭美术，快乐成长”，它充分体现了家庭教育在美术教育中所扮演的角色。相信很多家长会认为，美术教育是放之四海而皆准的，只要拥有一些基本画画工具和空间，孩子们就能获得足够的美术教育。但事实上，美术教育的价值是无穷无尽的，而它的核心在于家庭教育。美术教育不仅能够提高孩子们的审美能力和专注力，也有利于发掘孩子们的创造力和艺术才能。因此，家庭教育是美术教育的最重要的层面。

第三部分：家长的角色。

影响一个孩子的成长最终不是学校或者其他人，而往往是父母的心态和行为。正如育儿专家所说，“父母是孩子的第一任老师”。在美术教育中，家长的角色是至关重要的。他们不仅需要积极与孩子沟通和交流，理解孩子们的兴趣爱好，也需要根据孩子们的年龄和发展阶段，为他们选择合适的美术教育方式。此外，家长也应该鼓励孩子们在艺术方面探索和尝试，不断开发自己的创造性。

第四部分：美术教育的优势。

美术教育不仅有助于孩子们获取器具技能，还能提高他们的创造力和思维能力。美术教育培养出来的学生往往有更强的自我表达能力和解决问题能力，这是与其他学科教育的区别之处。这些优势在孩子们成长的过程中发挥着至关重要的作用，既能帮助他们更好地适应社会的需求和竞争，也有助于整个文化艺术的发展。

第五部分：总结。

参加家庭教育美术年会，让我对家庭教育和美术教育有了更深刻的认识。这次年会不仅让我学习了更多知识和经验，也让我认识到了家庭教育的重要性和美术教育的优越性。作为一名年轻的学生，我会把所学所感坚定下来，更加积极地投入到美术教育中。我相信，只要在家庭教育的环境中给予孩子足够的支持和鼓励，我们的孩子们就会成为一个更具创造力和自信心的一代。

教育系统半年会议心得体会

在教育系统的半年会议上，我受到了很多启发和思考。这次会议涵盖了教育政策、教学方法、师生关系等多个方面，使我对教育工作有了更加全面的认识。通过与各界教育专家和同行的交流，我深刻地感受到了教育领域的责任和挑战。回顾这次会议，我深有体会地认识到，教育是一个关系到社会未来发展的至关重要的领域，我们需要不断学习和创新，以提高教育质量和水平。

首先，教育政策的转变和调整是教育系统半年会议的重要议题之一。会议上，政府相关部门宣布了一系列新的政策，以适应社会发展的变化和改变。通过讨论和研究这些政策，我认识到教育政策对于教育发展的影响和引导作用。只有适应时代的发展需求，教育才能真正为社会培养出更多具有创新能力和实践能力的人才。

其次，教学方法的创新和改进是该会议的热点话题之一。在教育改革的过程中，我们不能仅仅固守旧有的课堂教学方式，而应不断寻求新的方法和途径。通过会议上的研讨和交流，我了解到了一些新的教学方法，例如合作学习、项目制学习等。这些方法的引入不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能够培养他们的合作能力和创新能力。

第三，师生关系的建设和改善也是教育系统半年会议的议题之一。会议上，专家们强调了师生关系的重要性，并提出了一些新的观点和方法。我认识到，良好的师生关系不仅对学生的发展有着积极的促进作用，也对教师的教学水平和个人发展有着重要影响。因此，我们需要不断提升自己的教育理念和专业素养，以建立和谐、积极的师生关系，为学生成长提供更好的条件。

另外，教育系统半年会议还关注了教育公平和教育资源分配的问题。在会议上，专家们纷纷呼吁要加大教育资源的投入，并加强城乡教育不平衡问题的解决。我意识到，教育公平不仅仅是一个理念，更是一种责任和使命。我们需要努力打破教育资源的限制，缩小城乡教育差距，为每一个孩子提供平等的教育机会。

最后，教育系统半年会议使我深刻地认识到，作为一名教育工作者，我们的责任和使命不容忽视。我们需要不断学习和创新，提高自身的教育水平和专业能力。同时，我们也需要关注教育政策的转变和调整，积极参与教育改革和发展。只有如此，我们才能更好地履行我们的职责，为社会的发展做出更大的贡献。

总之，教育系统半年会议给了我很多启发和思考。通过这次会议，我认识到了教育工作的重要性和挑战性，同时也明确了自己在教育领域的责任和使命。我将努力提升自己的教育水平，积极参与教育改革和创新，为培养更多具有创新能力和实践能力的人才做出自己的贡献。

家庭教育学术年会心得体会

近日，我参加了一场关于家庭教育的学术年会。会议上众多专家学者就家庭教育的重要性和现状展开了热烈讨论，这些讨论让我深受启发，也让我对家庭教育有了更加深入的理解和认识。本文将就此与各位分享我的心得和体会。

第二段：家庭教育的重要性。

会上，许多专家学者对于家庭教育的重要性达成了共识。家庭是孩子最初的社交环境，孩子从家庭中学会的与人沟通、相处和处理各种情况的方法，将深深地影响着他们的人格形成和未来的社交能力。家庭教育在孩子的人格教育、情感教育、道德教育等方面都起到了至关重要的作用。

第三段：家庭教育现状及问题。

然而，实际上，家庭教育的实施却面临了许多问题。从父母的缺席、孩子的独处、教育发生冲突、成长阶段的教育缺失等多个方面来看，无不反映出“家长的教育水平、教育方式以及工作和生活压力等对家庭教育的影响”，尤其在当下社会竞争加剧、家长工作压力大、亲子关系日益疏离的大环境下，家庭教育面临着前所未有的挑战和难题。

第四段：解决家庭教育问题的方法。

如何解决这些存在的教育问题呢？会上，众多教育专家表示，需要家长从自身入手，提高个人的教育水平和素质，切实承担起教育孩子的责任；同时，政府和社会也应该付出更多的支持和关注，倡导形成良好的家庭教育氛围和机制等，共同协力解决当前存在的问题。

第五段：结语。

总的来说，在这次年会上我收获颇丰。家庭教育肩负着孩子未来成长的重任，家长们在教育孩子上必须要切实履行自己职责。同时，家庭教育也需要社会的帮助与支持，从多个方面共同努力解决教育难题，让更多家长能够受益并将家庭教育做到更好。

河南省教育年会心得体会

近日，我有幸参加了河南省教育年会，这是一次难得的学习交流机会。从参会到结束，我深深感受到了教育研讨的热情和河南省教育事业发展的活力。在会上，我受益匪浅，这让我对我所从事的教育事业充满了更多的信心和动力。

第一段：会上的新政策。

在河南省教育年会上，我了解到了许多新的教育政策。特别是关于招生政策的改革，让我印象深刻。会上宣布，将以特长生选拔为主要方式，减少一般性的考试内容，更加注重培养学生的兴趣和特长。这一政策的出台，让我深感教育的发展不仅仅需要知识的传授，更需要培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和适应社会的能力。

第二段：学术交流与合作。

在河南省教育年会上，不论是大会演讲还是分论坛的学术交流，都给我留下了深刻的印象。在演讲环节，各位学者专家分享了最新的教育理念和教学方法。在分论坛中，教师们就自己的教学经验进行了探讨和交流。这些交流和分享，让我深刻认识到教育的发展离不开与他人的合作和交流。作为一名教师，我应该积极参与学术交流活动，不断学习、进步。

第三段：教育信息化的推进。

教育信息化是当前教育事业的发展方向，我很高兴在河南省教育年会上见证了教育信息化的推进。通过会上的信息化技术展示和学术论坛，我了解到了许多先进的教育信息化技术和教学资源。特别是在智慧教室和网络教学方面，河南省教育已经取得了令人瞩目的成绩。这让我意识到，教育信息化不仅仅是一种趋势，更是提高教学效果和发展学生创新精神的必由之路。

第四段：师道尊严与教师专业发展。

作为一名教师，我一直认为师道尊严是教育事业发展的重要支撑。在河南省教育年会上，不断强调了教师的专业发展和师德修养。与会的专家学者们纷纷呼吁教师要提高自己的教学水平，不断更新知识，积极参与教育改革，实现自我成长。这给了我鼓舞和动力，我将以这次学习交流为契机，更加努力地学习和工作，提升自己的教学能力和师德修养。

第五段：教育思考与目标。

河南省教育年会给我带来了许多新的想法和思考。我认识到教育工作者应该本着为学生服务、培养学生全面发展的目标，不断探索和创新教育方法，提高教学质量，推动教育事业的持续发展。同时，教师要有远大的目标和坚定的信念，要积极参与教育改革，为实现教育现代化做出自己的贡献。我相信，只有这样，我们的教育事业才能更好地为社会发展和人民幸福服务。

参加河南省教育年会是一次宝贵的经历，我在这次会议中学到了很多知识和技能。我将把所学所思与我的教学实践相结合，不断创新和进取，为培养更多的优秀学生做出自己的贡献。同时，我也将积极参与教师交流和学术论坛活动，与更多的教育工作者一起合作，共同推动河南省的教育事业迈上新的台阶。

教育学教育心得体会

在当今竞争日益激烈的社会中，我们在生活和工作中会遇到很问题，为了能更好的处理各种问题，不断增加自己的知识和业务能力。因此迈进了国家开放大学的校门，开始了我的第二次学习之旅。活到老学到老，社会在进步，知识在更新，只有不断学习才能使自己在社会的发展中始终站在知识的前沿，才能更好的实现自己的人生价值。

在以前对“开放教育”这个新名称感到很陌生，不知道是怎样的一种教育方式，随着在电大学习《开放教育学习指南》课程以后使我受益匪浅。

开放教育是相对于封闭教育而言的，开放教育放宽了人们终身受教育的限制，做到了受教育对象的开放。开放教育为广大有志于增长知识与技能的学生，在各种条件限制无法进入常规高校进行学习的情况下，多一个增长知识与技能的场所，实现了教学场所的途径。

开放教育与传统教育不同，开放教育是传统教育的补充，是一种新的现代教育模式，开放教育是没有围墙的学校。传统教育是以学校教师教学为主，辅以家庭作业来完成学生的学习计划，但开放教育明显不同，开放教育是以学生的学习为中心，利用各种资源，比如卫星电视系统、网络、电子教程、学习小组等各种手段，将教育信息通过各种不同平台覆盖全国，打破了时间和空间的界限，突破了学习上的种种限制，将高等教育延伸到基层和边缘落后地区，为所有求学者提供了平等的学习机会。

开放教育对入学者在年龄、职业、地区、学习资历上不做太多限制，只要有充分自主的业余时间，都可以入学。使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件，开放教育为大众的终身学习提供了可能性。

开放教育是广播电视大学针对中国现有高等教育的各种教育形式的完善与补充，开放教育整合多种教育资源，通过面授与自学相结合的方法，使我们学生能更有效的学习。开放教育的学生可以自由安排学习时间，自由选择课程，增加了学生对自我学习生活的全方面管理，学习的自主性极大提高，学生学习有了积极性。

广播电视大学在课程方面，为适应开放教学需要，课程主要表现为教师“教”和学生“学”的过程。课程安排与其他普通高等院校最大的区别在于上课时间安排在晚上和周六、日。学生以自学为主，同时接受必要的面授辅导，利用网上的教学平台，以及收听、收看广播、电视、录音课、录像课等途径掌握所学知识。为了便于学生自学，电大在教材的编排上都尽可能地考虑到承认学生在文化基础和学习时间不足等问题，力求简明、突出重点，并注重多种媒体和手段的综合运用。

例如电大教学中的很多课件，它可以实现问与答、分步骤演示、灵活查询和仿真教学、模拟试验等功能，具有良好的交流和互动性，此外，电大提供的网上教学平台提供了丰富的学习资源，学生可以在网上选择课程、浏览资源、协作学习、参加教学活动以及完成形成性考核等。这些都为学生掌握专业知识，修满学分，顺利毕业提供了强有力的保障。因为要利用业余时间进行学习，所以就更要合理地安排时间。除了抽空参加教学点组织安排的.面授课和在家看书学习外，还要养成利用计算机网络获取学习资源的习惯，利用贵州电大和中央电大在线平台、qq群内信息咨询、打电话等手段向同学、老师、班主任获取教学信息。

“宽进严出”是电大教育体制的一大特色，这就对我们学习的主观能动性有了更高的要求。“凡事预则立，不预则废”，我根据自己的实际情况制定了切实可行的学习计划，处理好工作和学习的冲突，树立和巩固学习信心。在新阶段的学习中，选择适合自己的学习方式，培养自主学习的习惯，合理分配好每天的学习时间，坚持当天的任务当天完成，养成利用每天的业余时间学习的习惯。同时，按照既定时间表行事，循序渐进地完成学习任务，及时复习巩固所学知识，充分有效地利用好学习时间，争取最大程度的缓解工作与学习的矛盾。

在学习《开放教育学习指南》中让我领悟到，要想学好自己的法学专业，首要的任务就是要做心理准备，长抓不懈，持之以恒的态度，才会用心去学，丰富知识。第一：法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意时时刻刻学习法律，不要等要用法律的时候才意识到自己法律知识不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。第二：学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就需要我们领会法的实质，理解法的内涵精髓。

受到了侵犯，却不懂的用法来保护自己，只得忍气吞声，影响了正常的生活和工作秩序；还有的人意气用事，感情为先，触犯了法律还振振有词；更有甚者，视法律为儿戏，肆意践踏。这就要求我们每一个人应该从自身做起，利用自己学法所拥有的知识向他人宣传，引导他人自觉学习法律，只有人人都懂法，社会主义社会才会沿着依法治国的道路更快更健康的发展。

总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业，对于我们上班族而言更是最为直接有效的学习方式。学习的道路是曲折的，但获取知识却是充满快乐的，为了让自己在新世纪不落伍，让生活变得更为充实，将来为社会能多进一份义务，我会尽最大的努力刻苦学习，努力工作，以优异的成绩圆满完成学业！

学生：班级：

20xx年3月29日。

教育心得体会

教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在教学设计课上有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

职校的学生都是中考失败以后，为了学一技之长而来继续学习的学校，大部分学生对数学学习存在较大的困难。上课也很难上，他们数学差上课也不爱听课。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

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教育教育心得体会

作为一名教师，每天都会与学生们打交道，不仅仅是教授知识，更是传递教育的理念。在教育教学的过程中，我收获了不少的心得体会，下面我将用五段式文章，详细描述这些体会。

第一段，开头介绍。

教育是一项神圣的事业，需要我们切身体会其深刻的内涵。在我和学生们交流的过程中，我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种道德的关照。每一篇作文，每一个口头汇报，每一句言语，都需要教师去关注和引导。在这个过程中，我不断深化了对于教育的认识和领悟。

第二段，体验教育的力量。

在教学的过程中，我发现一件事：教育的力量是巨大的。学生们从我的课堂中吸取知识，不仅仅是掌握学科知识，更是了解社会现状和领悟人类智慧。我曾经收到过一封学生家长寄来的感谢信，信中他们说道：“您的课让我们的孩子开阔了视野，提高了思维能力，我们真的感谢您的辛勤付出和教育理念。”这封信，让我更加坚定了对于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。

第三段，不仅教育知识，更需要培养职业素养。

教师不仅仅是传授知识的人，更是一名职业素养的标兵。从入职之初起，我们就需要具备一定的职业素质，包括阳光、坚定、严格等等，这些素质，构成了一名合格教师的必备条件。在我的教学过程中，我更倾向于在学生们的日常细节中，塑造他们的职业情操和素质标杆。例如，及时为学生打开教室门，为学生提供转体的建议等等，这些细微的行为，客观地实现了教育的深入。

第四段，活用现代化的教育手段。

在现代化教育当中，信息技术的广泛运用，令教育的形式和内容都发生了改变。在我教学的过程中，课堂笔记、视频制作、微课分享等等，成为了我进行教育的有效手段。这些先进的技术，既便于教师对于学生知识的传输，又实现了教育的开放和多样性。同时，也提高了教学效果和反响，得到了广大学生的认可和赞美。

第五段，在教育中实现自我提高。

教学不是单纯的传授，而是不断提高、完善自我，保证我们的教育质量。在我教学的过程中，我也积极反思，认真听取学生意见，努力优化自己的教育内容和形式。同时，通过阅读教育专业书籍和参加各类会议，不断升级自己的专业技能，为更好地服务学生做出积极贡献。

结尾。

总之，在我长达几年的教育教学中，我认真思考、不断改进、坚守初心，积极实现自我提高。这条教育之路，不仅让我寻找到了内心的归属，更带我见证了许多学生们的成长和辉煌。让我们一起珍惜这份心灵契合的感觉，做出更大的努力，创造更多的光辉，营造更加美好的教育氛围！

教育学教育心得体会

新课标是教化部进行的一次新的基础教化课程改革，以适应现代教学理念。这几天，我研读了《英语课程标准》，在这过程中我学习到了很多新的教学理念。通过学习我体会到以下几点：

《英语课程标准》明确提出：要拓宽学生的文化视野，发展跨文化交际意识和基本的跨文化交际实力。跨文化意识是指对异国文化与本国文化的异同的敏感度，和在运用外语时依据目标语（如英语）文化与本国文化来调整自己的语言理解和语言产生的自觉性。跨文化意识的培育是英语教学的一个重要组成部分，我们老师应结合教学内容，把跨文化意识的培育贯穿于英语教学的某一个环节。在小学阶段，注意对学生跨文化意识和交际实力的`培育，是增加学生对英语文化的理解力，培育学生英语综合运用实力的重要途径。因而，英语老师要努力引导学生加深对英语文化的理解和相识，在学习运用英语的基础上逐步培育学生的跨文化思维，逐步形成学生跨文化交际的实力。

依据新课标的要求，新教材的教学必需适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培育学生用语言进行沟通的实力，力求采纳听、说、读、演、玩等多种方式，将英语学问先输入学生的大脑，再激励学生主动参加课堂教学，大胆表达，将英语学问输出大脑。课堂内容也应当丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得学问。在教学中，老师要依据教材的每一学问环节的特点，采纳敏捷多样的教学方法，始终给学生一种簇新感，那么学生就会学得轻松、自然。采纳什么样的教法，要看这种教法能不能在课堂上为学生供应一个多说、多读、多演练英语的机会。在课堂上，我最常用的方法是直观教学法。学生借助直观教具能够对词句很快形成正确概念，记忆坚固，又寓教于乐，使课堂教学变得生动活泼。重要的是，在直观演示中，学生可以对所学的单词和句型进行反复强化训练，从而形成自然的语感。例如在教授购物时，我让学生课后先打算关于购物的学问和一些实物，上课的时候，我先复习这些实物的英语，然后引出购物环境，很自然的老师和学生之间建立了一种和谐的购物环境。这样，学生学会了几种购物环境用语后，他们都急着到购物环境中来试一试，尝试一下说英语、用英语的欢乐。一节课，在喧闹的购物气氛中结束了，学生学到了学问，老师给学生供应了愉悦的课堂操练环境，取得了良好的教学效果。

评价在英语教学中起着举足若轻的作用，合理的、刚好的、科学的评价能够对教学有主动的导向作用。不管是什么形式的评价，都要以人为本，我们的评价要体现对每一个孩子的关爱，让每一个孩子体验到自己的信念。不要用枯燥的考试作为评价孩子好坏的唯一标准。上课过程中，老师要对孩子的回答做出刚好的反应，用good、ok等评语来表扬学生，用haveatry来激励学生。

总之，本着以激励学习为原则，实施以评价为主，以评促学，培育学生的自信，使学生不断进步。

随着教学实践的开展，信任有更多的精神和要求等待我们进一步的学习与领悟，在以后的教学过程中，我将会不断的努力、不断地尝试，争取以更加仔细的看法、全新的面貌、更加主动主动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成果。

教育心得体会

《惩戒规则》对校园教育做出了保障，同一天开始实施的另一则刑法修正案却加强了对未成年人犯罪行为的规范。近年来，未成年人犯罪呈现低龄化、暴力化趋势，低龄未成年人实施的恶性犯罪案件时常见诸报端。

2012年，湖南衡阳市一名12岁的小男孩因抵触姑妈的管教，将放学回家的表弟表妹杀害，未等离开又将刚回家的姑妈杀害，清理现场后逃离。2013年，重庆市10岁的女孩李某抱走将要被推出电梯的婴儿，在电梯内对其持续殴打5分钟后将其扔出了25楼，致被害婴儿身亡。2015年，13岁的刘某等三位未成年人对新廉小学老师李某用木棍进行殴打，并拖至卫生间用布堵住嘴巴，致其窒息死亡。

根据此前《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。按此规定，十四岁是承担刑事责任的最低年龄。

而从3月1日起施行的刑法修正案(十一)中，在《刑法》第十七条规定的基础上增加了“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”的规定。按此规定，承担刑事责任的最低年龄将由十四岁降至十二岁。

北京盈科律师事务所刑事部主任高同武律师在接受北京商报记者采访时表示，将刑事责任年龄下调只是针对故意杀人和故意伤害致人死亡两种犯罪行为，且在结果上要求“情节恶劣”，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，在程序上要求经最高人民检察院批准。这既针对犯罪低龄化问题回应了社会关注和现实需要，同时也体现了立法者的审慎态度，谨慎适用刑罚。

“事先的预防好过事后的惩治，此次降低刑事责任年龄，并不是一味降低入刑门槛，而是对未成年人更好的保护，通过震慑预防犯罪。同时也应当认识到，预防未成年人犯罪不仅仅是法律问题，更是社会问题，需要全社会凝心聚力，完善教育机制、增强心理干预、筑牢法律底线，才能更好地为未成年人身心健康成长护航。”高同武补充道。

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教育心得体会

改革创新是时代精神的核心，也是深入推进反腐倡廉工作的强大动力。党的十八大报告和中央纪委向党的十八大的工作报告强调，坚持以改革创新精神推进工作，始终保持反腐倡廉建设的生机和活力。这是建设创新型马克思主义执政党的必然要求，也是适应时代要求、顺应人民期待的客观需要。面对新的形势和任务，推进反腐倡廉建设，必须要勇于实践、勇于变革、勇于创新，把反腐倡廉工作与各项重要改革措施相结合，不断深化重点领域和关键环节改革，注重实践创新、理论创新、制度创新、方式方法创新，进一步拓宽从源头上防治腐败工作领域，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。

推进反腐倡廉建设，必须注重实践创新。实践是创新的活力源泉和不竭动力。当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，很多新课题新问题不可能有现成的答案，更不会有包治百病的灵药。既有的对反腐倡廉建设规律的深刻认识和宝贵经验，必须倍加珍惜、始终坚持，但我们不能满足于既有成果，不能拘泥于现成结论，要在继承中发展、在发展中创新、在创新中提升，不断探索有效惩治和预防腐败的新思路新途径新办法，推动反腐倡廉工作向纵深发展。要尊重基层和群众的首创精神，鼓励支持基层和群众增强创新意识，不断总结有益做法和新鲜经验，把在实践中创造的、经过实践检验的好做法好经验认真提炼推广，努力做反腐倡廉建设新的实践者、推动者。

推进反腐倡廉建设，必须注重理论创新。理论是实践经验的总结和升华，源于实践又高于实践。历史经验表明，每一次重大的理论创新，都会极大地推动社会实践、引领时代变革。要坚定理论自信，坚持以中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观为指导，勇于推进实践基础上的反腐倡廉理论创新。要适应新形势、新任务、新要求，植根于反腐倡廉的生动实践，加强对反腐倡廉建设战略性、全局性、前瞻性问题的研究，科学分析和准确把握反腐倡廉形势、特点和规律，不断提出新思想新观念新论断，丰富反腐倡廉工作理论创新成果，为党风廉政建设和反腐败斗争提供理论支撑。

推进反腐倡廉建设，必须注重制度创新。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。当前改革已经到了攻坚阶段，解决滋生腐败的深层次问题，必须不断深化反腐倡廉制度创新，实现防范在先、关口前移。要进一步深化行政审批、财政管理、政府投资、金融监管、国有资产监管、干部人事、司法体制等重点领域和关键环节的改革，最大限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强反腐败国家立法，及时清理、废止、修订、完善现有法规制度，推动形成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。要开展制度廉洁性评估，加强对制度执行情况的监督检查，建立健全制度执行监督和问责机制，提高制度执行力。

推进反腐倡廉建设，必须注重方式方法创新。科学的方式方法是实现目标的有效手段，方式方法创新是反腐倡廉工作创新的重要组成部分。要坚持用系统的思维、统筹的观念、科学的方法推进反腐倡廉建设，切实增强防治腐败的针对性和实效性，努力提高有效防治腐败的能力。要加强现代科技手段尤其是信息技术的运用，大力推进电子监察，建立完善信息共享系统，深入推进廉政风险防控机制建设，提高反腐倡廉工作的科技含量。要加强纪检监察机关与检察、审判机关以及公安、审计、组织人事等部门的协调配合，不断增强反腐倡廉的整体合力。

实践永不停步，创新永无止境。我们要凝聚改革共识，振奋创新精神，始终坚持和不断发展中国特色反腐倡廉道路，筑牢反腐倡廉防线，使反腐倡廉建设始终体现时代发展要求，始终顺应人民共同期待。

教育学教育心得体会

随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，xx年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，督促安全教育工作的开展。

红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为"增强交通安全意识，提高自我保护能力"。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问："你们会不会游泳啊。"学者们异口同声地说不会。老者叹口气说："那你们就失去了全部的生命。"。

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发。

生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆......无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

教育学教育心得体会

今年九月我参加了心理健康专题培训，顺利完成了《学生心理健康教育》、《教师心理健康维护》网络互动学习。纵观本次培训活动，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的但又是必须开拓的领域，也是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。这两个月的心理健康培训学习，让我再次接受了系统的理论和实践提升的机会，受益良多。

本次培训，还加强我们这些在家兼职的与专职心理辅导老师之间的互动交流，成为每位培训人员提高自己心理辅导课教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到心理辅导课程开展情况，并且注意到他们是如何处理心理辅导课程中遇到的种种困惑，以及他们对心理辅导课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。也为学员们创设了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中，学员们畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是我们教学中学生心理的实际问题，引起全体学员共鸣同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的心理健康辅导有着积极的促进作用。

学习之余，自我反思，站在讲台已有10多年了，对学生心理健康教育深入思考了吗?自己对心理辅导含义的理解，以及心理辅导方法的选择的正确性、妥善性，课堂观察或是深入学生心里等方面，考虑到对学生的有效性了吗?反思自己的不足，更感学习的重要让我明确前进的方向，激发了我深深的思考——主动学习，主动研究。

通过“国培”学习，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。心与书交流，是一种滋润，也是一种内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心中升起，浮荡的灵魂也渐渐平静，让自己始终保持一份纯净而又向上的心态。不失信心地切入生活现实，装点生活。当我们以古典的心态对待学习时，春日的香花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的暖阳，都将以更美好的风姿走进我们完美的生活。教师教学艺术的能力取决于教学经历、对教学模式的驾驭能力，更在于老师的精神修养。“运用之妙，存乎于心”就是这个道理。心在享受，艺术的造就就高。学习后，有很多心得，想法也很多，希望可以自我调适自己以前的心理问题和职业倦怠。我现在很清楚地知道，喜欢发现并赞美生活的人，总能发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边人。这种人是真正的成熟的人。真正成熟是以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，并学会重新去热爱，热爱一切美好的人和事。常言道“送人玫瑰，手留余香”，让我们教师的凝固的岁月生动起来吧!让感动常驻心田，并努力向我们的学生奉献一份让人感动的思想和情怀，爱心和诗意。爱心本质上就是诗心!当我们内心荡漾着诗意，生活也就变得无比清新明丽。

在愉快的寒假里，我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，我细细品味了朱永新教授的一部新作《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千，，我回到了当年毕业时对教育事业的那份执着，找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。为如今我在感觉上有点职业疲倦的时刻迷茫，指明了方向。

新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变、六大行动、及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后幼儿教学的努力方向，现将从以下几个方面作以详解：

俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也这还是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的`阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”在教学中，，首先可以把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮醒，最后以活动促阅读。开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：小小图书推荐会，心得交流会，图书益读，等。通过这三条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。

我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度（参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度）使理想课堂达到三重境界即（第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。）同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的探索。争取像新教育所讲的钠盐创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注教师和学生的生存状态。

总之，读完朱永新教授的这部著作，我更加坚定的认为：“谁在保持梦想，谁就能实现梦想。谁不懈追求梦想，谁就能不断地实现梦想。

教育学教育心得体会

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”,这首小草之歌响彻了大江南北。一个教育工作者，就如一棵默默无闻的小草，在平凡的岗位上奉献自己。平凡的岗位，需要我们拥有良好的心态，在物质生活日益发展的今天，我认为一个老师最重要的心态是要有“服务”的理念，服务我们的职业，服务学校，服务学生，服务社会。

偶尔我们也会听到老师对学生的评价和讨论，说某个学生违反了学校的纪律，某个学生学生成绩差……我们也会概叹社会的风气，概叹社会的发展，我们也会概叹在这个平凡岗位上为人师表的无奈，但我们应该认识，我们虽没有能力去改变教育的现状，但我们可以通过自己的努力，通过自己的言行去教育我们的学生，去影响他们，让他们在知识的`熏陶下，在良好环境的熏陶下健康快乐的成长，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观。

教育好学生，我认为一个老师应做到以下几个方面：

一、我们要赏识学生。对中学生来说，他们受到老师的赏识的时候无论对于眼前的学习还是日后的发展，都是大有作用的，我们的学生的素质不同，在我们工作总我们总会遇到成绩差的、调皮倒蛋的、无心向学的学生，我们不要用差生的眼光看待他们，我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的，是可以通过努力而改变的。通过赏识教育，我们还可以激发学生的潜能，给他们创造成功的机会。“今天我是你们的骄傲，明天希望你们成为老师的骄傲。”这是我的目标，也是我学生的激励，我相信，通过努力，他们会成为老师的骄傲。

二、我们要有热情和耐心去教育学生。没有热情就没有动力，没有动力就没有目标，所以对待我们的学生我们要有热情，我们要用服务的理念，去热爱我们的岗位，热爱我们的学校，热爱我们的学生，用我们的热情去为学生营造一个良好的氛围。对于一些差生，我们更是要有足够的耐心去教育他们，去转化他们。

三、我们要尊重学生。尊重学生是每个老师的职责，在课堂教学中，我们经常看着自己的学生，关注他们在课堂教学中的一举一动，一个学生如果在课堂上开小差，违法纪律，我会给他们一个严厉的眼神，让他们从中受到启示而收敛自己的行为，对于一些认真上课的学生，我会给予激励的眼神，鼓励他们，激励他们进步。

四、我们要严格要求学生。教育工作者，对学生我们应该从多方面对他们严格的要求，让他们从中规范自己的行为，对学生的严格，利于我们对学生的养成教育。

五、我们要不断的创新。创新教育是素质教育不可缺少的一个环节，我们要在工作的过程中不断地创新，包括教育的理念，教育的方法、教育的模式，我们都需要创新，我们需要不断的学习，提高自己的业务水平和能力。

总之，在今后的教学工作中，我将继续从“勤、严、细、实、爱”五个方面去教育学生，通过自己的努力，去影响学生，关爱学生，在平凡的岗位上争取做的更好。