写心得体会不仅是对自己的回顾和总结,也是对他人的分享和启发,具有积极的社会意义。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文,供大家参考和学习。
进入大学后,渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦,而是现实的世界。
大学,一个从理想世界到残酷社会的跳板,让我们有幸生在理想之中,又可以目睹社会现实的残酷的一面。
就业指导课心得体会随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年我省42万的高校毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我校老师给我们上有关就业指导的课程。它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!
听了《大学生就业指导》,很有感触。似有“与君一席话,胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现,又消失,替代的是新的观念,稳重了,踏实了,似有惊醒梦中之人。这才发觉,现实不如理想般美好,我们也不应该对现实渴求什么,踏踏实实的走好每一步路,理想和现实是有着不可越过的鸿沟,但经过细心经营也会别有洞天,让人痴迷、让人向往。
从这课中得到的最大收获不是理论部分,现在想想,理论知识,在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情,身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得,读他人的故事,就像读历史一样,一页一页的翻开,一页一页品味,有一种使人明智的感觉,知兴衰,知得失,更知已知彼。
通过这一学期就业指导课的学习,在这很短的时间里,了解到老师都专业又较多地联系实际,使我从这门课程中学到好多书本中没有的知识,确实受益匪浅。
第一,帮助我们更好地认识了现状。
第二,培养了我们的职业素质。
第三,对自己有了一个更清醒更深入的认识,对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。
第四,激励了我从现实开始不断地丰富自己,为就业早做准备,就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。第五,提高了觉悟,我深刻地明白了一个道理,那就是求职是一门非常有意思的生活艺术。
就业指导课上老师对于就业的各方面工作把握得十分准确。如对于各地区的就业状况进行十分全面的分析,指导课给我们从内到外进行一次十分彻底的清洗,让我们大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。
首先,要正确地认识自己,给自己一个准确的定位,“兴趣是最好的老师”。
其次,在平时加强积累,并认真做好求职准备。在学好本专业知识的同时,多了解相关专业以及新的行业知识。这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累,还包括社会活动、兼职工作、社会经验以及人生阅历的积累。我们现在所受教育很注重理论基础,但是缺乏理论与实际应用的结合,导致培养出的人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作,经验学习较纯粹的课堂学习来说,学习效果也会更加深刻。并且加强实践。另外,一定要抓住机遇,机遇只垂青有准备的头脑,所以我们都应当做好充分的心理准备,把握恰当的机会。就业要取得别人的欣赏、信任,要“成才”,要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激烈,但只要你自己有能力,能向别人证明你的能力,那么担心与忧虑将不属于你。莫泊桑说:生活不可能像你想得那么好,但也不会像你想得那么糟!无论我们在哪儿工作,在哪个行业工作,都应当以“志存高远,脚踏实地”的态度来面对今后的人生。
再次,在求职的过程中要有执著的精神、败而不馁的意志。
最后,自信在求职过程中是至关重要的,不能只看到自己身上的缺点,而把优点掩埋。
总之,我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发,灵活选择。但不管怎样,绝不能一味高挑,慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会,毕业的大学生早日就业是硬道理。《就业指导》它很多的讲到了很多我们以后会遇到的问题,即将遇到的问题,告诉了我们很多普遍的应对方法,但我们不能光只看,不动手,必须实践才能在以后的困难中从容的对待,以获得成功。
毕业是一个人学习生涯的结束,也是步入社会的起点。然而,在面临就业问题时,很多大学毕业生都会遭遇到各种各样的困扰和困难。通过我自己的经历和观察,我认为毕业生在解决就业问题时应该注意以下几个方面:选择适合自己的行业、提升自己的综合竞争力、审慎选择工作单位、争取更多的实习和实践经验以及培养与人交流和合作的能力。
首先,毕业生在解决就业问题时应该选择适合自己的行业。随着社会的不断发展和变化,市场对于一些新兴行业的需求量也在不断增加。因此,毕业生应该积极了解和学习这些新兴行业的知识和技能,以便提高自己在这些领域的竞争力。此外,对于一些传统行业,毕业生也应该注意调整自己的观念,主动适应市场的需求变化,以避免就业困难。
其次,提升自己的综合竞争力是解决就业问题的关键。在竞争激烈的就业市场中,仅靠学历和知识往往不足以让毕业生脱颖而出。因此,毕业生应该积极提升自己的综合竞争力,包括:加强对于专业知识的学习和掌握,参加相关的培训和资格考试,积累实践经验和开拓人际关系。提高自己的职业素养,培养与人合作和解决问题的能力也非常重要。
第三,面对大学毕业生就业问题,选择一个合适的工作单位是非常重要的。毕业生应该审慎选择工作单位,对于公司的规模、发展前景、企业文化和薪酬福利等因素进行综合考虑。此外,毕业生还应该关注公司对员工的培训和职业发展机会,以及是否有良好的工作环境和上升空间。只有选择一个合适的工作单位,才能进一步提升自己的能力和发展空间。
第四,毕业生应该争取更多的实习和实践经验。很多大学生在校期间只注重书本知识的学习,忽视了实践经验的积累。然而,实践经验是就业时最重要的资本之一。毕业前或者毕业后,学生可以通过实习或者参与社会实践活动,积累实际工作经验,丰富自己的简历。这样,不仅可以提高自己的竞争力,还可以更好地适应工作环境和工作要求。
最后,毕业生在解决就业问题时应该培养与人交流和合作的能力。在现代社会,与人沟通和合作已经成为了每个毕业生必须具备的基本素质。因此,毕业生应该注重培养自己的沟通能力和团队合作精神,主动参加一些社交活动,拓展人脉关系。此外,毕业生应该学会倾听和理解别人的观点,并与他人和谐相处,在解决问题时采取合理的方法。
总之,解决就业问题是每个即将毕业的大学生都会面临的一道难题。然而,只要我们正确面对,积极主动,选择适合自己的行业,提升自己的综合竞争力,审慎选择工作单位,争取更多的实习经验,培养与人沟通和合作的能力,就一定能够成功解决就业问题,走上职业生涯的新起点。
今年就业形势严峻,灵活就业规模大、空间大,是稳就业的重要途径。7月22日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,确定支持多渠道灵活就业的措施,强调要压实地方特别是市和区县政府责任,通过深化“放管服”改革,取消对灵活就业的不合理限制,引导劳动者合理有序经营。
答案就在问题中——正是为了“灵活”。随机应变、灵活变通是一种治理智慧。正如今年,我国不设定具体的gdp增速目标,这正是科学务实、实事求是的体现,正是为了更加灵活地应对不确定性。将这种思路延伸到就业工作中——当前就业形势复杂严峻,必须以非常之法应对非常之势,既要保存量也要拓增量,既要稳住受疫情冲击较大的.行业,也要善于从新行业、新业态、新模式中挖掘就业潜力,反复强调、大力推动灵活就业,正是根据实际情况而做出的务实安排。
数据显示,今年上半年全国城镇新增就业564万人,完成全年目标任务的63%;市场需求实现由负转正,并延续回升态势。在疫情之下、变局之中,能交出这样一份半年成绩单、就业形势能出现如此积极变化,殊为不易。当然也必须看到,我国经济仍在恢复之中,外部环境仍然复杂,就业形势依然严峻。正因此,进一步提高站位,进一步深化对“支持多渠道灵活就业”的认识,坚决落实好相关要求,至关重要。
支持灵活就业,要全力挖潜。灵活,意味着不能循规蹈矩,不能再按部就班,而必须解放思想,开动脑筋,全力挖潜。比如,为了规范有序监管,不少经营活动都有一定门槛。这是必要举措,举世皆然。眼下,结合新形势,回应新需求,可以放宽小微企业、个体工商户登记经营场所、时间限制,依法予以豁免登记,等等。各地要坚持需求导向,抓紧梳理、清理不合理的限制,在底线之上“口子”多开一些,因地制宜对网络零售、移动出行、在线医疗等新就业形态实行包容审慎监管,进一步为灵活就业搭建舞台、拓展空间。
支持灵活就业,需要保障加码。灵活就业,并非新事物。零工、小时工、钟点工都属这一范畴,近年来,微商从业者、网店老板、健身私教、公众号博主、网约车司机、网络主播等灵活就业者越来越多。但灵活就业人员到底是不是用人单位的员工?这一问题,凸显出权益保障这块“短板”。支持灵活就业,必须创新劳动力市场的管理机制,强化对灵活就业人员劳动权益的保障,尤其是加快制定平台就业劳动保障政策——有了足够的“安全感”,从业者才能更放心大胆“乘风破浪”。此外,社保补贴、创业补贴、担保贷款、税收优惠、技能培训等支持,可进一步“流向”灵活就业,以暖心政策、优质服务为灵活就业增加“引擎”。
促就业举措要应出尽出,拓岗位办法要能用尽用。应出尽出、能用尽用,必然要求敢于出新,必须拿出非常之举。就业关乎国计民生,更关乎千家万户。将灵活就业作为稳就业、保就业的重要抓手,全力支持、大力推动,必将创造出更多可能!
毕业生在经历了多年的学习之后,开始面临着就业的压力。为了更好地踏入职场,学校将举办就业宣讲会,让毕业生与企业管理者、HR等资源接触。经过自己的参与和感悟,我对毕业生就业宣讲会有了更深刻的认识和理解。
第二段:进入会场。
在宣讲会现场,我看到了不同专业的毕业生都有参与,面对各个行业不同的招聘需求,毕业生们都表现出了极大的兴趣。在聆听企业讲解职位需求和公司文化的同时,许多同学都仔细地记录了宣讲会的内容,以便自己后续的选择。
第三段:了解职位需求。
在宣讲会中,我们得知了面对日益激烈的市场竞争,各个企业都在各个方面进行着现代化的转型。在职位需求方面,往往会更注重专业技能的实践和发展。对此,我会倍加珍惜在学校学到的专业技能以及实践机会,以便自己在职场上更好地投入和发展。
第四段:学习企业文化。
除了职位需求,宣讲会还让我们了解了企业文化。作为一个刚刚踏入职场的毕业生,了解企业文化对我们的发展尤为重要。因为不同的企业文化,会涉及到不同的管理理念、外部环境等多种元素,对于我们未来的发展路线会产生重要的影响。
第五段:感言。
毕业生就业宣讲会不仅让我们更加了解职场,也加深了我们的对于就业的认识。作为一个毕业生,要有靠谱的职业规划,有目标的投递简历,多接受不同大小企业的面试机会并不断完善自己。通过这次宣讲会的参与,我相信我们的职业规划会更加清晰明朗,我们也巩固了自身在求职路上的信心。
总之,这次毕业生就业宣讲会对我们毕业生的职业生涯发展有着重要、积极的影响。我们需要更好的应对职场的挑战,坚定自己的职业目标,才能在就业的竞争中获得成功。
第一段:引言(150字)。
毕业生就业问题一直是社会关注的焦点。随着社会经济的发展和教育水平的提高,大学生就业问题变得越来越严峻。作为一个即将毕业的大学生,我深刻意识到毕业生就业问题的重要性。在这个过程中,我累积了一些心得体会,愿与大家分享。
大学生毕业后面临着许多挑战。首先是就业压力。随着高校毕业生人数的不断增加,竞争越来越激烈,找到一份满意的工作变得困难重重。同时,许多企业对毕业生要求高,招聘条件严格。其次是就业信息不对称。毕业生往往对于就业市场了解不多,导致找工作的盲目性增加。再者,大学生毕业后面临的工作环境与课堂知识的脱节也是一个问题。在企业中,很多知识和技能都需要我们从零开始学习。最后,就业问题带来的心理压力也让许多毕业生堪忧。
面对就业问题,毕业生需要采取一系列的措施来解决。首先,大学生要积极提升自己的专业素质和技能。在校期间,努力学习专业知识,培养实践能力,并且关注就业市场的需求,提前适应市场变化。其次,大学生应该加强就业指导和实践环节的设计。学校可以提供更多的实践机会,帮助学生了解到真实的工作环境,提高实践能力。同时,加强就业指导也是必要的,帮助毕业生制定合理的就业计划。此外,大学生可以积极参加各类招聘会和岗位实习,与用人单位建立联系,拓宽就业渠道。最后,政府也应提供更好的就业政策和就业保障措施,为毕业生提供更多的岗位选择和保障,减轻他们的就业压力。
第四段:我的实践与收获(300字)。
在我个人的就业问题中,我也采取了一些措施来解决。首先,我根据市场需求和我自己的兴趣选修了一些热门专业课程,并获得了一些相关的证书。这些证书提升了我的专业素养,增加了我的竞争力。其次,我积极参加实习,争取在企业中积累实际工作经验。通过实习,我不仅学到了专业知识和技能,还了解到了企业的实际运作,提高了自己的沟通能力和团队合作能力。我还利用网络资源,参加各类招聘会和培训班,扩大了自己的社交网络,获得了一些面试机会。总的来说,我的就业问题在自己的努力下得到了解决。
第五段:结论(200字)。
毕业生就业问题不仅仅是个人问题,也是社会问题。解决大学生就业问题需要多方共同努力。学校、政府和学生自己都应该承担起相应的责任。学校应提供更好的就业指导和实践机会,政府应提供更好的就业保障措施,而大学生则应主动去了解市场需求,提升自己的能力。只有共同努力,才能让毕业生就业问题得到解决。希望我们的社会能为每一个毕业生提供稳定的就业机会和广阔的发展空间。
近年来,由于经济下滑、人才过剩等原因,毕业生就业成为社会关注的焦点。为此,政府出台了一系列毕业生就业政策,以解决大量毕业生的就业问题。本文主要探讨毕业生就业政策,并结合个人实际经验,探讨政策的执行情况和效果。
第二段:政策中的优点。
首先,政府通过加大就业补贴、提高求职补助标准等措施,该政策为毕业生就业提供了经济保障。政策的出台,使得即便是没有丰富工作经验、技能不够全面的毕业生也能接受雇佣。其次,政府加大招聘力度,为毕业生创造了良好的就业环境。许多用人单位都有计划通过校园招聘与高校接轨。通过这些政策的出台,毕业生们不再面临出入不了社会的困境。
第三段:政策中的问题。
尽管政府出台了很多毕业生就业政策,但对于某些毕业生而言,这些政策却并不完全有效。许多企业招人时仍很看重工作经验,对那些没有接受过大量实习的毕业生则难以施以援手。另外,毕业生的专业匹配度也十分重要。政策的推行,仍needstobefurtherimproved。
第四段:政策的实践效果。
具体来讲,政策带来的实践效果与政策执行地区、学历、专业等诸多条件相关。比如,对于一些留学生,政策的推行也有很大用处。他们没有社会工作经验,外语说得不太好,没有国内企业的招聘经验。但有了一定额度的补贴政策,对于他们而言,工作难度显然会有所缓解。总之,政策的效果仍需进一步研究。
第五段:个人心得和建议。
对于我个人而言,政策中加大就业补贴、提高求职补助标准等措施十分实用。它为我在求职时提供了许多前所未有的支持,帮我逐步融入社会。现阶段,我的一些建议是:政府应该坚持优化政策设计,继续加大就业补贴的力度;各级党政部门要对实际情况有所调整和改变;公共就业服务机构要为年轻毕业生提供更一站式的就业服务,这样才能满足毕业生就业需求的不断转变。依据自身经验和社会情况,不断升级完善毕业生就业政策将是一个长期的、必须重视和努力推行的事。
毕业生就业宣讲是为毕业生提供向各大企业介绍自己、了解用人单位需求、了解招聘条件以及就业前景的一个重要机会。一般来说,毕业生就业宣讲由单位指定某位人员进行宣讲,或者由专门的就业服务机构组织。宣讲人员在活动中分享自己的职业经历,介绍企业招聘计划以及岗位需求,为毕业生了解和选择职业提供了帮助。笔者曾有幸参加一次毕业生就业宣讲,并从中获得了不少心得体会,下面就分享一下。
第一段:宣讲不止是听。
参加毕业生就业宣讲并不是单纯地去听宣讲人员说些什么,而是要有意识地去听,对比,去了解。宣讲人员所说的内容通常会涉及到企业文化、岗位需求、薪资待遇、职业规划等,学生们需要把握好这个机会,积极提问,主动了解。
第二段:职业规划要提前规划。
在职业规划方面,毕业生就业宣讲更是一个很好的机会。听到企业招聘需求时,可以根据自己的专业和个人兴趣来选择岗位,也可以借此机会深入了解自己未来职业的方向和发展趋势。同时也可以借此了解自己所在专业在企业中的地位和需求量,进一步调整自己的职业目标。
第三段:简历不止要好看。
参加毕业生就业宣讲也是一个展示自我、向企业展示自己的机会。身为求职者,简历是必不可少的,通过宣讲活动能了解企业对人才的要求,进一步明确自己的职业目标和方向,能对个人简历的书写有更为明确的目标。同时,还能了解简历书写的要求,让自己更好地展现个人特长和能力。
第四段:积极主动就业。
每一次毕业生就业宣讲都是一个招聘的机会,学生需要将面试准备得充分一些。不要把宣讲作为只是听、看和了解的机会,而应该把它作为一个与企业对接的机会,争取能够入门面试。比如学生发现自己对一个岗位比较感兴趣,可以在宣讲会现场直接联系企业负责人或者HR,留下自己的联系方式,争取能够得到企业面试的机会。
第五段:最后要坚持。
毕业生就业宣讲是一个短暂的活动,但拥有获得就业的机会。参加毕业生就业宣讲需要持续地去了解企业对人才的需求,关注企业对毕业生的招聘计划,找到与企业对接的机会,以便更好地了解网络招聘的流程和规则。并且持续地关注招聘信息,这样才能够在毕业季中尽快找到一份满意的工作。
毕业生就业宣讲对于学生来说是一个很好的展示自己、展现个人能力的机会。学生需要通过宣讲深入了解企业需求和未来职业趋势,并将宣讲作为一个与企业对接的机会,争取得到面试的机会,从而在毕业季中成功就业。如果学生积极地准备、认真地听取宣讲的内容、注重简历书写和面试技巧,并将宣讲所获得的经验应用于找工作前后,持之以恒,相信一定能够找到一份自己理想的工作。
时光如梭,岁月如歌。眨眼之间,三年的大学生活就过去了。面对毕业,我们该何去何去何从?面对毕业,有的同学选择了离开校园,步入社会——就业;有的同学选择了自考,大学后继续教育;而我,则和身边的许多同学一样,选择了插本,继续接受教育。但无论如何,我们最后都必须面对一个问题——就业。就业,是人生的必经之路。
我想,对我们这群即将毕业的大三学生来说,就业是一个不能再遥远的话题。面对毕业,我们更应该好好考虑就业这个问题,那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此,学校为我们安排了就业指导课。
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,使学生在毕业后能够顺利地就业。
通过对就业指导课的学习,我得出以下几个观点:
1.树立正确的就业观
通过对近年来就业形势和就业情况的了解,让我们感受到就业问题的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨,有计划有目的的进行学习,做好职业规划。当今时代对人才的要求虽然各种各样,但是最基本仍然是专业职业技能,这是最基本的要求。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通,那么还怎么去开展工作?因此,我们首要的任务仍然是努力学习专业知识,不断提高自己的专业知识水平,充实自己,为以后的就业工作打下一个良好的基础。
现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力也有很高的要求。也就是说他们不再单单看文凭,很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识,要比较广泛的涉猎其他知识。例如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书、学习如何处理人际关系、增加个人日常生活见识等等。因此,除了学习好专业科学文化外,我们还要积极地参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。
2.认真对待简历。
简历,顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象,包括资历与能力的书面表述,对于求职者而言,是必不可少的一种应用文。
简历是职业设计的驱动力。然而,有意思的是,最重要的不在于简历本身;而在于简历创作背后的精力、计划、策略和奉献。对一位职业运动员或者演员来说,是预先的准备工作决定他能否实现或者超越自己的发挥和表现。在职业设计中,你为准备简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。如果你倾注高质量的时间与精力创作出内容全面、重点突出的简历,你就会赢得高质量的结果!反过来说,如果你没有经过充分的研究和思考,简简单单地记录下你的人个资料,草草堆砌出你的简历,就把它散发给未来的雇主,那么你几乎不可能获得激动人心的回报。事实上,你很可能会被迫接受一个实在让人无法羡慕的职位,沦落80%俱乐部的一员——那些对工作牢骚满腹的人。因此,我们要认真对待自己的简历,要精心设计简历,格式要规范,内容要结合实际,实事求是。
3.要有良好的心态。
随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,大学生就业难问题已成为社会热点之一。据人力资源和社会保障部公布的数据,20xx年我国将有2400万劳动力需要安排就业,其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,20xx年高校毕业生规模达到6xx万,比20xx年增长52万;而据预测,20xx年这一数字将达到峰值758万。可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多,就业压力给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说,适度的焦虑会使我们产生压力,消除自身的惰性,增强自我的进取心,产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪,也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话,就会影响人的心理健康,埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制,很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题,会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题,就必须打破事事求稳,求顺的想法,增强竞争意识,不怕风险和挫折,更不要害怕失败,正视现实,正视社会,正视自我。同时我们又要克服择业心切,急于求成的思想,否则越急就越容易择业失败,而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此,遇到失败和挫折可以适当去宣泄,或者找方法进行自我的放松。
以上,是我通过就业指导课的学习所得到的心得体会。
国家教育部高校学生司制表
浙 江 省 教 育 厅 编 印
毕业生情况及意见
姓名
张三
性别
男
身份证 号码
专业
学制
毕业时间
xx年
学历
高职
固定电话 和手机号
电子信箱号
或qq号
应聘意见:
愿意到贵单位就业
毕业生签名: 张三 xx 年 5 月 15 日
用人单位情况及意见
组织机构代码
单位名称
单位隶属
可咨询本单位
联系人
李四
联系电话
单位性质
机关、科研设计单位、学校、事业单位、国有企业、三资企业、其他企业、部队
(打勾)
档案转寄详细地址
可向人事局或人才中心咨询
用人单位意见:
签章
用人单位盖章
xx年5 月 17 日
xx市人事局
大中专就业专用章
签章
xx年 5 月 20 日
学校意见
学校联系人
由学校就业办统一盖章
联系电话
由学校就业办统一盖章
学校通讯地址
由学校就业办统一盖章
院(系、所)意见:分院盖章
宁波职业技术学院
xx系
签章
xx年 xx 月 xx 日
学校毕业生就业部门意见:
学校就业办公室盖章
签章
xx 年 xx 月 xx 日
注:组织机构代码,这栏必须填写。如果有学生不知企业的代码可向所在单位的财务处咨询。
甲方:乙方:
单位名称:姓名:
法人代表:性别:
委托代理人:出生年月:
厂址:家庭住址:
甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定,遵守诚实、信用的原则,在平等自愿、协商一致的基础上,依法达成如下协议:
一、甲方愿意录(聘)用乙方;。
二、乙方同意到甲方工作;。
三、甲方负责办理录(聘)用乙方所需的有关手续,乙方予以积极配合;。
七、符合下列情况之一,经书面告知对方后,本协议解除:
1、甲方被撤销或依法宣告破产;。
3、乙方报到时未取得毕业资格;。
4、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养;。
5、法律、法规、政策规定的其他情况;。
九、甲乙双方协商一致,可以变更协议中双方约定的条款或解除协议;。
十二、乙方需在甲方单位工作不少于两年,否则乙方需缴交违约金叁仟人民币给甲方。
十三、本协议自甲乙双方签字之日起生效一式两份,甲乙双方各执一份;。
甲方乙方(签名):
负责人:年月日。
公章:
。
为明确实习人员与实习单位的权利和义务,本着平等自愿的原则,甲、乙双方协商一致,签订本协议。
一、实习期限及工作安排。
1、实习生须将以下资料一并提供给公司:学校的就业推荐表或学院证明、学生证复印件、身份证复印件。
按照甲方的岗位需求,乙方自20xx年x月x日至20xx年x月x日到甲方指定岗位实习。
2、甲方根据本单位具体情况,安排乙方实习活动,包括必要的培训,以提高乙方的实践能力。
3、如果实习结束,经双方协商愿意达成正式劳动协议,甲方优先录用乙方为公司员工。
二、实习岗位。
4、甲方根据工作需要和乙方所学专业,安排乙方到部门,从事工作。实习期间,甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对实习岗位进行调整。
三、双方的权利和义务。
5、甲方在乙方实习期间。
(1)协助乙方所在高校对乙方进行管理;
(2)每月日前向乙方提供元/月的基本生活补助及补助(按出勤天数计);
(3)尊重乙方休息权;
(4)提供基本的劳动条件和劳动保护用品,保障乙方在实习岗位的安全;
(5)实习结束时配合乙方所在学校共同对乙方进行考核鉴定,出具实习证明。
6、乙方及学校承诺:学校已经购买了意外及疾病保险等,实习期间发生意外或疾病的,由乙方向学校及相应部门主张,甲方不承担责任和损失。
7、乙方在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加实习,按时完成实习期间甲方交付的任务和工作;遵守甲方的各项规章制度,保守甲方商业秘密、技术秘密。
8、实习期间乙方应遵守的规定:
(1)乙方应遵守国家的法律法规;
(2)乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定;
(3)乙方应遵守甲方的操作规程,如有违反造成甲方财物损失,按甲方规定处理。
对于不能遵守相关制度的学生,甲方有权根据具体情况决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议,终止乙方在甲方的实习,但是应提前告诉乙方和说明原因。
9、甲方实习期间如需请假,应遵守公司规章提前提交请假申请,并应当告知乙方,如未办理相关手续获得批准或未告知乙方,视为擅自离岗,期间发生任何事故丙方不承担任何责任。
10、实习期内,甲、乙任何一方要求解除本协议,应提前7天书面通知对方,并办理完结交接手续。
四、违约责任。
11、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的'各自应承担的职责和义务,即为违约,守约方有权终止本协议。
12、乙方违反甲方各项管理制度,甲方可以向乙方所在学校反映,根据情节轻重给予教育或终止实习。如乙方因此给甲方造成损失的,甲方可要求乙方赔偿。
13、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助,乙方有权追偿。
五、其他规定。
14、本协议未尽事宜,甲乙双方可补充约定或协商解决。
15、本协议正本一式两份,经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字(或所在学校签章后)生效,甲乙双方各执一份为凭。
甲方(盖章):
授权代表(签字)。
乙方(签名):
所在学校(盖章):
中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!
毕业生:__________________。
用人单位:________________。
培养单位:________________。
签订本就业协议应遵守的条款。
本《就业协议书》适用于参加初次就业的普通高校(含研究生培养单位)毕业研究生、本专科毕业生;在中国境内登记注册的各类企业、事业单位;国家机关、部队以及依照中国法律核准登记的外因公司、分支机构。
签订本就业协议应当遵守平等、自愿、诚实信用的原则。
毕业生与用人单位有权利了解对方的实际情况,被了解方应当如实介绍自己的情况,不得弄虚作假。
《就业协议书》如增加其他约定条款,约定条款内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定,不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉及合法权益。
毕业生与用人单位对就业协议的成立,有其他约定的,须在就业协议书中注明。例如:用人单位进人需要经人事主管部门核准的,应当在协议书中约定,核准后就业协议成立。
本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效,经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。
本协议一式四份,毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。
尹蔚民说:“针对高校毕业生,主要是组织开展校企对接、民营企业招聘周、网络大招聘等活动,针对就业困难群体的就业援助系列活动,主要是开发公益性岗位等援助措施,针对农民工主要是开展免费职业介绍,提供及时的政策咨询和就业信息。我们希望,通过就业服务系列活动,帮助更多的劳动者克服困难,尽快实现就业。”
通讯地址:_____________邮政编码:______________。
联系人及电话:_________单位性质:______________。
档案:_________________。
详细地址:_____________。
民族:_________________出生年月:______________。
政治面貌:_____________学位类别:______________。
学历:_________________培养方式:______________。
生源地:_______________婚姻状况:______________。
联系方式:_____________。
毕业生工作的地点:____________________。
毕业生的工作岗位是:__________________。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
毕业生户口迁入地地址:________________。
用人单位每月支付的劳动报酬是:________________。
《xxxx年黑龙江省全国普通高等学校招生计划》第273页,艺术本科第二批次中江西服装学院(代码3206)招生备注中“代码01—04、08专业的专业课使用校考成绩,其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”更正为“专业代码02—04、07—08专业的专业课使用校考成绩,其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”
毕业生到用人单位初次服务的期限是:____________。
毕业生到用人单位报到后是否签订:__________合同。
本协议是否需要用人单位的上级主管部门核准后成立。
双方商定按下列步骤解决争议:
一、对本协议产生纠纷和争议的,协商解决。
二、协商不能达成一致意见,任何一方可向当地政府主管毕业生就业工作部门申请调解。
三、调解不能达成一致意见,可向人民法院提起诉讼。
一方违约向另一方承担违约责任的方式_____________。约定支付违约金的,违约金额最高不超过20xx元。违约方应征得另一方的同意,另一方签字盖章后方可解除协议。
毕业生意见:___________用人单位意见:_______________。
用人单位主管部门意见:_______。
签字、盖章:_________________。
_________年_______月_______日。
乙方:
为进一步规范高校毕业生就业见习管理,拓展毕业生就业渠道,促进高校毕业生就业,根据《西安市高校毕业生就业见习管理暂行办法》,甲方批准设立乙方为西安市就业见习基地(单位),甲乙双方友好协商,就共建毕业生就业见习基地(单位)事宜,达成如下协议:
一、协议期限:本协议期限为____年,自____年___月___日起,至____年___月___日止。
二、甲方权利与义务:
3、负责收取就业见习人员信息,按照岗位需求向乙方推荐就业见习人员;
4、定期对乙方的工作进行评估考核,征求乙方提出的各种建议及意见,对优秀的见习基地(单位)给予公开表彰,对出现虚假申报见习人员信息、克扣见习人员生活补贴、变相收取见习人员见习费用等违规情况的见习基地(单位),甲方有权撤销其见习基地(单位)资格,并在全市通报,情节严重者,将追究其法律责任。
5、负责就业见习人员基本生活补贴的发放和人身意外伤害保险的办理。
三、乙方权利与义务:
1、负责与就业见习人员签订《西安市高校毕业生就业见习协议书》;
5、见习结束后,对就业见习人员进行见习期满考核,并出具《西安市高校毕业生见习考核表》。
本协议一式两份,协议内容的修订或变更须经双方共同协商解决,并履行签字手续,未尽事宜双方协商友好解决。
甲方(盖章):
乙方(盖章):
负责人:
负责人:
联系电话:
联系电话:
_____年___月___日
_____年___月___日
甲方:_________(用人单位)
乙方:_________(姓名)
甲乙双方按照国家和省毕业生就业政策及相关规定,遵守诚实、信用的原则,在平等自愿、协商一致的基础上,依法达成如下协议:
一、甲方同意录(聘)用乙方。
二、乙方同意毕业后到甲方工作。
上级主管单位签章。有上级主管单位的.(一定是有人事管理权的单位)则签上级主管单位的章。或者是盖所委托的人才中心的章;或者是盖自己所托管的人才中心的章。以上都没有的则不盖(视作默认回原籍)劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。
三、甲方录(聘)用乙方工作期限为_______年,工作地点为_______,工作岗位为_______。
四、甲方录(聘)用乙方工作期间,乙方月实际工资收入不低于_______元(该项收入不得低于当地政府规定的最低工资标准)
五、甲方录(聘)用乙方工作期间,甲方按国家和本省法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险),提供相关的福利待遇,以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。
六、甲方可根据工作需要,在签订本协议前组织体检,否则以学校毕业时体检为准。
七、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件,乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。
八、甲方所介绍的情况严重失实,乙方可单方解除本协议并免责;乙方所提供的自荐材料内容严重失实,甲方可单方解除本协议并免责。
九、符合下列情形之一,经书面告知对方,本协议解除:
1、甲方被撤销或依法宣告破产的;
3、乙方报到时未取得毕业资格的;
4、乙方被依法追究刑事责任的';
5、法律、法规、政策规定的其它情形。
十、本协议生效后,甲乙双方应全面履行。一方违约,另一方可依法追究其违约责任,并要求赔偿相关损失。
十一、甲乙双方协商一致,可以变更协议中双方约定的条款或解除协议,变更或解除协议应当采用书面形式。
十二、甲乙双方因履行本协议发生争议,由甲、乙双方协商解决,或提请有关部门协调解决,也可直接向人民法院提起诉讼。
十三、本协议一式两份,甲方、乙方各执一份。
十四、经甲乙双方协商,乙方于_______年_______月日前到甲方报到。甲方应当在乙方报到后1个月内为乙方办理录用手续,或签订劳动(聘用)合同,乙方应当积极配合。本协议中关于工作期限、岗位、地点、薪酬等主要条款应写入劳动(聘用)合同。
十五、本协议自甲乙双方签字之日起生效,甲乙双方签订劳动合同或甲方为乙方办理录(聘)用手续后,本协议终止。
甲方(公章)_______
乙方(签名)________
____年____月____日
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