二年级我的好朋友（热门13篇）

优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，其背后凝结着作者对生活的感知和思考。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。

我的好朋友二年级作文

我的好朋友叫郭润其，她学习成绩优异、乐于助人，各个方面的表现都很出色。

她苗条的身材和高高的个，长着一双乌黑发亮的大眼睛，鲜红的嘴唇，一头长长的秀发，扎得高高的。

再来说说她热心帮助人的事吧！记得有一次，我忘记带红领巾了，是谁帮助了我？是她——郭润其！她立马找来一条红领巾，戴在了我脖子上，那时，我感动得不知道怎样感谢她！

我们班那次和四。三班爆发了“战争”，是她，冷静下来一个一个地劝说，最后，同学们都平静下来，这还真得感谢她！要不是她及时阻拦，还不知道会出什么大乱子呢！

我会永远和她交朋友！我喜欢她！

我的好朋友二年级作文

要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学四年级有很多朋友，但我最要好的朋友，要数我们班的小吴了。可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我很了解小吴这个人，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都皱了，一看就知道不喜欢吃水果。

有一天，我和小吴走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮擦多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙的问：“你不是有橡皮吗？怎么还买？”我一直催她告诉我，她才说：“我是给一个小女孩买的，这个小女孩上学没有文具，我今天买一个橡皮，还有，明天我还要买水笔给她。”突然我也想捐献点什么，可我什么也没说。

小吴这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。

我的好朋友二年级作文

她有一双小巧玲珑的眼睛，长长的头发，圆圆的脸和白色的头发。她是个农村孩子，她的生活也不好。然而，他穿着整洁，成绩优异。因为她的家人住在农村，她每天中午只能买面包和牛奶。我认为她真的很穷，所以我每天中午都叫她到我家吃饭。

每个人都知道我的小名字叫“王”，但是总是叫我“小鸭子”。每当她叫我“小鸭子”时，我假装很生气。她认为我真的很生气。他飞快地跑向厕所。

李欣怡是一个书迷。那时，我们在二年级，我们仍然在同一个班。在体育课上，老师告诉我们要自由活动。李欣怡拿了一本书，边走边读。正当她享受的时候，她突然撞到了一棵树上。我们被她逗乐了，突然大笑起来。然而，她认真对待，继续阅读。

李欣怡也愿意帮助别人。她被送来之前是我的同桌。她应该为我们组扫地，但当她看到我们累得大汗淋漓时，她跑过去帮我们扫地。我说，“你的家太远了，你应该赶快回家。”然而，她拒绝了，并坚持在离开前清扫地面。

我的好朋友二年级作文

我的朋友叫晁曦雯，她长得非常漂亮，红红的脸蛋，瘦瘦的，她舞蹈跳得特别好。

我们上体育课的时候最先聚在一起，有不会的问题都互相讨论。

虽然有时候会发生一些矛盾，但是很快就和好，我们两人的友谊大门永远不会关闭。

我们两人写字有一些差别，那就是她写的字比我好一些。

别看她个子很小，但是她的自我管理能力很强，同时也可以管好全班的人。

她也会完全按照老师说的去做呢，不带一点儿马虎。

她可真是个尽职尽责的好班长！

二年级作文我的好朋友

我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双明亮的大大的眼睛，洁白的牙齿，长得很漂亮，我给她起了个外号叫“康康”。

康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，如果有伤就带他去找老师。

我要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。

我的好朋友是一个诚实的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。

她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候经常会受到老师的表扬。她很爱帮助人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢!

你们说，我交的这个朋友好不好呀?

我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，可爱极了!

不过，她还是有点小心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发现有十二生肖摆在那里，心里喜欢极了!我请求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只好答应了。

它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!

我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。

二年级我的好朋友作文

每个人都有自己的好朋友，我也不例外，今天我给大家介绍我的好朋友吧。

我的好朋友叫孙家乐，他的脸圆圆的像红通通的苹果。两条眉毛像弯弯的月牙。一双的眼睛圆溜溜的，真像两颗黑葡萄。家乐的身子瘦瘦的，但是他跑得非常快。从我身边跑过的时候，就像一阵风经过。

家乐很聪明，他教我下象棋，首先他教我排象棋，然后在教我怎么走……我学得很认真。

我和他是兄弟，可是我好久都没有见到他，我很想他。

他还教我玩一些可以帮助学习的游戏，下次再给你们讲吧。

我的好朋友二年级作文

我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。

xx是一个皮肤白净，身材瘦小的二年级小学生。他的头发短短的，看起来精神又神气。他那双明亮有神的大眼睛，让他看起来就像有很多主意的聪明孩子。xx身上有很多优点，比如上课认真听，下课不奔跑，还帮老师做事情等等。他经常课前帮老师拿书去教室。他还是一个活力满满的小男生。放学后，他总喜欢和我打闹。我们常常在操场上比赛跑步，可真有趣啊！

xx最喜欢多啦a梦了，所以一有新的《多啦a梦》大电影上映，他就会邀请我一同去看电影。

我的好朋友作文二年级

关羽桐是我最好的`朋友，从幼儿园开始，我们就是好朋友，她的头发很特别，上面头发扎的蝴蝶结，下面是个可爱的马尾辫，她的眼睛大大的，大得像两颗大葡萄，炯炯有神，可好看了。

关羽桐是个特别有爱心的女孩，记得有一天晚上，关羽桐急急忙忙向校医室跑去，我拦住了她，惊奇地问：“桐桐，你这么赶干什么？”关羽桐说：“薇薇，你不知道呀？跑道上有一只小鸟受伤了！”我说：“啊，那赶紧去看看吧！”我们将受伤的小鸟轻轻地托起，小心翼翼地将它送到校医室。校医仔细地检查了小鸟的伤口，并帮它修复好了受伤的翅膀。小鸟点点头好像在说“谢谢！”看到小鸟的伤被治好了，我们可开心了！

这就是我充满爱心的好朋友，和她在一起，我也变得越来越有爱心了。

我的好朋友二年级作文

你们看，那个身体强壮，有着浓密的头发和眉毛、大大的眼睛的人是谁呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。

杜俊熹是我的同班同学，也是跟我中午在同一个托管机构的。我们成为好朋友是因为一盒飞行棋。那时杜俊熹刚转到我所在的托管机构，我就带了一盒飞行棋和他一起玩。我们一起玩了好久的飞行棋，后来我们就成为了好朋友。每次吃完饭，我们都要玩几盘飞行棋才午休。

有一次，我忘记带飞行棋来托管，只带了书回来，杜俊熹也不介意，吃完饭后就和我一起看书了。

有一天，杜俊熹和我说他要换托管机构了。我很舍不得他，于是就送了一盒飞行棋给他做留念，因为飞行棋让我们成为了好朋友。可是过了好几天，杜俊熹也没有换托管机构，我这才知道自己被他“骗”了。但我并不生气，因为我又可以和好朋友在一起了。不过从那时候开始，我觉得杜俊熹有点喜欢“开玩笑”。

我的好朋友作文二年级

“小菜头”是谁?他即是我的幼儿园又是小学的同学。

他的脸稍扁，整齐的刘海下有一双乌黑的.小眼睛，显得炯炯有神，小巧的嘴巴总是笑嘻嘻的，他就是蔡子昂。

每周六我们不约而同地来到充满乐趣的乐高教室，滋滋有味地聆听着那生动的讲解，让人流连忘返。听完老师的讲解，我们进入了实战阶段，我们搭起了“踢球员”。在搭的过程中，他比我领先一步，我见情况不妙立马调整方案，反超“小菜头”，搭好后我们进行了“踢球比赛”，我们将球缓缓地推到机器前，机器猛的一踢，球就飞的无影无踪，逗得我们哈哈大笑，乐高课是我们的欢乐时光。

二年级我的好朋友范文

内容：1、聆听《玩具兵进行曲》。

3、认识几种音乐学习标志。

教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。

2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。

3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。

教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。

这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。

课时安排：三课时（第一课时）。

教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。

教具准备：录音机、学习标志卡片头饰（玩具兵）。

板书设计：

贴学习卡片歌曲中名字节奏：××。

×××。

教学过程：

一、学生听音乐进教室――《玩具兵进行曲》。

要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、如场地有限可改在教室内进行。

二、坐位安排、呈半圆形坐好（教室大可坐成两个大圆圈）―目的是给学生一宽松的学习氛围。

师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。

1、老师做自我介绍。

2、表演：《你的名字叫什么》――用听唱法学习。

（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌。

曲的情绪。

（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情。

绪。

（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法―。

板书。

（4）师生练习演唱。

（5）分小组对唱（一问一答）。

（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间认识学习标志――出示卡片。

（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”

1、教学生认识卡片的名字――贴在黑板上。

（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”

2、老师拿起：“下面我们一起来”――（生）听音乐（导入下一个环节）。

五、聆听《玩具兵进行曲》。

（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字。”

1、听乐曲，感受情绪，取名字。

2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。

3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。

4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。

六、课堂小结：

1、小结教学内容及学习的情况。

2、布置作业：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演、讲、诵。。。。。。）。

课后小结、

二年级作文我的好朋友

每个人都有好朋友，我也不例外。

她长有一个挺挺的鼻子，嘴巴很可爱。她还有一个漂亮的马尾辫高高扎在头上，显得特别有精神。最主要的是，她还有一双个大大的眼睛。这么漂亮的朋友你是不是也想要？她不仅长得漂亮，而且还经常乐于助人。

有一天，我和她去公园，看到有一个篮球掉到了水里，她赶快下去到水里捡球，之后又去篮球场去给了一个大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她还说应该经常帮助别人。长大后做祖国的栋梁。

你们猜到她是谁了吗？她就是李晨欣。

我的好朋友二年级作文

我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双明亮的大大的眼睛，洁白的牙齿，长得很漂亮，我给她起了个外号叫“康康”。

康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，如果有伤就带他去找老师。

我要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。

我的好朋友是一个诚实的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。

她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候经常会受到老师的表扬。她很爱帮助人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢!

你们说，我交的这个朋友好不好呀?

我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，可爱极了!

不过，她还是有点小心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发现有十二生肖摆在那里，心里喜欢极了!我请求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只好答应了。

在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。

它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!

我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。

我有一个好朋友，他叫徐奇，他是一个热爱阅读的人。

每当作业完成后，他就捧起课外书开始阅读，看得十分认真。这种认真阅读的精神值得我学习。徐奇不仅喜欢阅读而且学习态度还很好，老师经常表扬他。

好朋友就是要共同进步的，所以我要向好朋友学习。平时他脾气也很好，对待同学也十分友好。