首页 > 范文大全 > 文秘知识

海底两万里第四章读后感初中(优质19篇)

海底两万里第四章读后感初中(优质19篇)



读后感是通过对所读内容的深入思考和反思,从而形成的一种文章形式,用以表达对该内容的理解和感受。下面是一些网络上较为广泛流传的读后感范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。

初中生海底两万里读后感

这个让我们觉得惊慌而动人的故事发生在1866年,有一个都市的市长说:“出了一件令全世界恐慌的事儿”。这到底是怎么回事呢??!!原来呀,是海里出现了海怪。听说这种怪物呈长条状,纺锤形,有时还会放射磷光,体积和游动的速度都远远超过鯨。

第一个在海中遇到海怪的是“喜金逊总督”号。有一个科学家想去调查一下这件事,

他就乘船去调查。但是,出乎预料的`事发生了,那艘船竟然沉没了。后来,那个科学家和他的朋友大声呼救,然后有8个带面罩的人把他们带入一艘潜水艇,这就是“鹦鹉螺”号。

后来,“鹦鹉螺”号在海底发生了好多奇妙的事件,比如说:海底打猎、海底葬礼、救助采珠人、进入海底火山、向南极进发、遭遇海怪大章鱼......

我读了《海底两万里》这本书以后,知道了海底有火山、水母,还有上半身像,下半身像鱿鱼一样的海洋生物,另外还有珍珠、贝壳,地图鱼、菠萝鱼等很多很多海洋生物。海底的世界真是美丽啊!我们作为人类一定要保护环境,不要伤害海洋动物,因为如果你杀害海洋动物,就会使更多的海洋动物走向濒临绝种的道路。让我们一起爱护好我们的地球吧!

初中生海底两万里读后感

本书作者——儒勒。凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号,让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧,终于克服了所有的'困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

400字2。

寒假里,我读了由法国作家儒勒·凡尔纳写的名著《海底两万里》。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并在里面做了20000里的环球探险旅行。

读完这本书,我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密,可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获,故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系,他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争,还帮助采珠人免与死亡还给予他财富,多有爱心!

初中海底两万里读后感

《海底两万里》是我最喜欢的作家儒勒凡尔纳的代表作之一。

书中关于“鹦鹉螺号”的我百看不厌。原本就充满激情与活力的旅行,在凡尔纳的笔下更增添了几分俏皮。

故事从一桩奇怪的“海怪”事件说起。因为最近海上总是有异物掀翻船只,美国邀请教授参加捕捉“海怪”的行列中。在途中,教授的船也遭到了“海怪”的袭击。在斗争中,教授和他的仆人康塞尔以及随船人员尼尔不慎落入海中……看到这里,我的神经一下在绷紧了起来,他们三人究竟怎样?在这生死未卜的关头,会出现怎样的奇迹?没想到,居然是“海怪”救了他们。原来,所谓的“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的艇。看到这里,一般人恍然大悟后就觉得这本书也没什么趣味性,其实,你错了。在凡尔纳生活的年代,还没有人创造出潜水艇。也就是说。凡尔纳是凭空想象出潜水艇这个东西,而不借助任何依据的。这不禁使我又对这位名作家增添了几分敬佩。

言归正传,教授三人在“鹦鹉螺号”上度过了一段神奇的岁月,经历了许多奇妙的事情:在海底打猎,跟印第安人斗争,尤其凡尔纳把海底的景色描绘得那样美丽,使人身临其境。

《海地两万里》是一部探索海洋的著作,更加体现了人类对海底世界的向往。

虽然书中描写的事情在科学技术飞速发展的今天可以实现,可这本书给从来没去过海底的`我插上了一对想象的翅膀,给了我对海底――那奇妙的蓝色无限渴望!

儒勒凡尔纳,你那渊博的知识,优美的文字以及丰富的想像力,永远是我的榜样!

海底两万里初中生读后感

《海底两万里》我以前看过,讲的是一个教授带着捕鲸船去捕捉一个怪物,它神秘莫测,以前袭击过船,造成沉船事件。后来教授找到了怪物,他站在什么才发现是一个钢铁做的潜水艇,很吃惊。与他同行的还有2个人,一个是仆人,一个是有一个厉害的捕鲸手。3人一起落到了上面,在潜水艇要下潜时,用力敲击铁板,让里面的人感到动静,才发现了他们。船长让他们在里面呆了7个月。历经种种磨难,差点被冰冻死,会在海底打猎等等。同时一直计划逃跑,可是船长不靠岸,无法逃脱。直到一场风暴把他们吹到陆地。

那个船长很奇怪,会讲各种语言,不告诉别人自己的名字,只要他人叫自己“尼莫船长”而“尼莫”在拉丁语中代表的是“没有此人”那个潜水艇叫“鹦鹉螺号”船长用它找到海底的宝藏,所以很有钱。我认为那个船长应该是跟船员一个国家的,但是船员讲的话,不是那些语言中的一种,所以应该是个其他的国家。船长居然不肯踏上陆地一步,应该是一个因为陆地上的什么事情让他这么憎恨着陆地,为人冷淡,更加体现了他讨厌陆地的行为。

我在中最喜欢的是那个教授的仆人,当教授落水时,他奋不顾身的'跳入水中;主人受到危险时,保护主人;主人没力气时为主人提供休息的地方。真是一个为主人愿意干一切的忠心耿耿的人,我敬佩他这一点。

你认为哪个人有优点,哪个人有什么缺点,提出来吧。喜欢哪个人的什么之处都可以。

初中的海底两万里读后感

《海底两万里》这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品,我原来在书店只看了两页就被迷住了,这次终于美美地抱到怀里,一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾,它让我领略到那蔚蓝而深不可测的大海的魅力,还让我认识了一群可爱又义气的船员,和一位值得尊敬的仆人,他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚,所作所为令我深深的感动。作者用他那细致入微的笔,把我们带入神秘的海底,让我们和主人公一起,经历了一次美妙的冒险。

阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去寻找令人不安的“独角鲸”,教授在广大的人群中认识了捕鲸手尼德兰,并共同踏上了寻找“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后,阿龙纳斯教授落水了,他的仆人康赛尔也跟着跳下了水,两人不知不觉落到了“独角鲸”身上,并被早已在上面的.尼德兰救了。谜底终于解开,原来令人害怕的“独角鲸”居然是一艘潜艇。后来艇里的人发现了他们,把他们带入艇里,他们的海底三人行就这样开始了。

我在想,如果我是龙纳斯教授,或者他的仆人,身外茫茫大海,叫天天不应,叫地地不灵,我会像他们那样镇定吗?我想我可能做不到。但是,读了这篇小说,我知道,只有智慧和勇敢才能改变逆境,懦弱和退缩对我们身处的逆境,只有一个作用,那就是雪上加霜。

海底两万里初中读后感

人都有很多本好书,我也有一本好书。让我们一起来读一读吧!

这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

我有一本好书,它是不是很好呢?

初中海底两万里读后感

本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号,让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧,终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

今天,我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说.这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕,但能看到这本著作,我真荣幸.

皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的"独角鲸’,在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐"独角鲸’以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在"独角鲸’身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.

因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国,观赏着美丽的珊瑚,同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着,后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活,一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼,船长英勇的救护使采珠人脱险,又参观了一颗正在成熟的珠贝,它大得惊人,足足有七尺.之后船长告诉他们,有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海,他们经过一晚,就顺利地到达了地中海,真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾,他们进行了一次夜间海底旅行,看到一座沉没的城市,教授很疑惑,后来才知道这是大西洋洲。终于,他们三人要逃走了,遇到了挪威大旋涡,在小艇上失去知觉,第二天,安然无恙的在一艘小渔船上,最后作者记录了这么一本书。

如果我是啊龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,当我这个负担被仆人独自承受着,我是不可能象他那样因其顺变积极自救;当我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游’,但失去自由我会疯的,一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龙纳斯的仆人,当啊龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,在啊龙纳斯掉进水里的那刻,我定然会全然不顾的离去,把自己的主人抛诸一切;当啊龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗?不,我会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没..如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能,我会逃走回船上,另图计谋。在这么多个如果中,我非常佩服他们的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。

初中《海底两万里》读后感

在《海底两万里》这本书中,除了我和老实的加拿大人及我忠实的仆从之外,还有一个非常重要的人物。他就是尼摩船长。

在书中尼摩船长是个谜,没有人知道他过去发生了什么,是哪一国人,他的家人去哪里了,他是如何建造鹦鹉螺号这样庞大而非常精密的潜艇的……许多读者渴望通过读书来了解尼摩船长这个人物。但是越往下面读,尼摩船长这个人物就越来越扑朔迷离。

尼摩船长非常讨厌陆地生活,他认为海底才是人类真正的家园。当我和尼德·兰向船长提出要返回陆地上时,船长的情绪是十分激动的。并且从书中只言片语中,我们可以得到一个非常明确的信息——尼摩船长很讨厌,乃是厌恶陆地。可能他之前发生过什么非常非常不愉快的事情在陆地上。这一点我们也无从得知。

尼摩船长更是一个亦正亦邪的人。他曾经驾驶鹦鹉螺号使许多艘船沉没。但是在看到一个采珠人即将被鲨鱼所吞吃入腹的时候,他又挺身而出救了他,并且还给了他一包珍珠。又在南极冰层下,使劲浑身解数使船上的人们都逃离了窒息而亡的下场。

读完这本书,我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密,可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,还有很多船因此而沉没。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀,上战船“林肯号”追逐怪。谁知与同伴一起落入海中,尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”,他的外壳是用钢铁做的,它的一切来自电。鹦鹉螺号与外界毫不相干,它里面有许多奇珍异宝。教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等许多稀奇的事。

我真佩服作者,而此书的价值远远胜过前者,毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。作者的想象力也是非常大的。

今天,我把《海底两万里》一本书读完了,《海底两万里》一本书写了这样的事情。

一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事,尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结成了同伴一起航行,在航行中看到了难得一见的可怕漩涡,幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一起,当他们弄清是海怪时,他们在大海浪中寻找出路。其中,遇到了许多困难,他们互相帮助鼓励凭着他们的聪明坚强,和勇气,把困难克服了,最终,他们眼前展现出大海的美丽。

读完这本,我深深地感到不管什么样的困难,一定要去努力克服,才可以成为一个坚强的人,任何困难过后都会有他美丽的一面。

现在我要要克服困难,他们在海上的困难非常的多都能去克服,我的困难和他们的比起来不算什么,所以,我以后有困难时一定努力克服。

海怪之谜、神秘的鹦鹉螺、托列斯岛惊魂、尼摩船长的复仇……是的,我们来到了《海底两万里》!

拿到这本书,我几乎是一口气读完的,不仅是因为它那跌宕起伏,扣人心弦的故事情节吸引着我,还有儒勒·凡尔纳严谨科学性的文字是我陶醉。

《海底两万里》通过追踪“海怪”,为我们描绘出一片片神奇的海底世界,这里有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外,小说还为我们展示出了各种迷离而又神奇的鱼类世界。同时,凡尔纳还用他那神奇的笔为我们设置了很多扑朔迷离而又刺激的场面,使整个小说变得生动有趣。

读完这本书,我躺在沙发上,静静的闭上了眼睛,脑海中《海底两万里》的影子一遍遍的浮现。我想,这就是成功之作吧。

最近,我读了一本惊险,刺激的书《海底两万里》。这本书的作者是儒勒.凡尔纳。

这本书讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授听说海上有怪物,觉得不可思议,就和船员们一起去揭开谜底。一天在海上经历了狂风暴雨,他们的船翻了,意外的掉进了潜水艇,原来听说的海上怪物就是潜水艇。在潜水艇中生活了两个多月,这两个多月精彩无比,时而欢快愉悦,轻松快乐;时而惊险刺激,紧张万分。潜水艇带着他们环游了梦幻的海底世界,途中教授和船员们目睹了庄严的海底葬礼,发现了海底的无穷宝藏,来到了惊险刺激的南极……一路上也遇到了无数个困难,麻烦,但都被他们一一克服了。

我平时在学习上,生活上有一点点的小困难,小挫折就不知所措,就退缩。读了这本书后,让我觉得我们遇到困难,挫折时不应该退缩,而是要勇敢的的克服它,战胜它。这样才能真正主宰生活,成为生活的主人!

这个作品是凡尔纳三部曲中的第二部,凡尔纳,十九世纪法国著名的科幻小说家,冒险小说家,据作家诗人代表作为“三部曲”——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》他的作品对科幻文学有着深深的影响,因此他被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。

故事发生在1866年,博物学家阿罗纳斯特以及仆人参参加科学考察的活动,当时海上出现了一只疑似独角鲸的怪物,结束后接动了美国海军部的邀请,参与怪物的追捕,在过程中,他们与捕捕鲸手不幸落水之后,发现了潜艇,潜艇船长尼摩为了保守潜艇的秘密,要求他们不准离开他们,只好与潜艇一起周游各大洋。

这个作品可以说是凡尔纳的巅峰之作,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类通过科学技术认识和驾驭海洋的信心,也体现了科学思想,正义思想和环保思想。

最近,我读了一本书,叫《海底两万里》,这是我们必须看的一本书,刚开始内心不是很想看,但一翻后,书里的捕捉海怪与被俘,搁浅车遭受土著人围攻,采珠场与鲨鱼搏斗,南极冰山封路,遭受章鱼袭击,可我最喜欢采珠场的情节。

最让我感动的一幕出现在海底,那天众人潜入海底去采珠场采珍珠,正当他们高高兴兴回来的时候,发现有位印度人也在一旁采珠。忽然间,一只目光贪楼,张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方,猛地向他直扑过去,他住旁边一闪,鲨鱼的尾巴他一扫,他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时,尼摩船长不断攻击,却一直没有刺中要害部位而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪子一样的大口,将船长掀倒地上,此时,尼摩船长直称跟人类断绝了关系,但在要害时刻,却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗,不仅说明他神秘莫测,而且有很强的正义感!

初中《海底两万里》读后感

《海底两万里》是一篇科幻大师儒勒·凡尔纳一部巨作,这部书写出了作者的真情实感。

这部书写了从人们被“海怪”搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。

文中的人物描写得栩栩如生,阿尤纳斯教授康塞尔捕鲸手尼德,三人被尼摩船长“囚禁”,饱览了美丽的海底风景和各类生物:最远的极地最深的海沟最大的珍珠;大蜘蛛章鱼鲨鱼,令人耳目一新。

文中三人也在这艘船上,体会了尼摩船长失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船长乐善好施博大的胸怀,也体会出了尼摩船长愤世嫉俗的表现,还有尼摩船长那可坚韧的心【如南极大冰障等等】。尼摩船长在这本书中体现它无尽的智慧,用钠产生电,用电做鹦鹉螺号的能源。

由于尼摩船长失去妻子失去孩子,影响了心情,被大西洋的旋涡吞没了。

这本书使我要向尼摩船长学习,学习他的智慧,学习他的乐善好施和性格坚韧。

我想,我到了深海海底,我会惧怕海底大蜘蛛吗?我会惧怕珊瑚从里的大白鲨吗?会,恐怕我早就被大白鲨或海蜘蛛吃的只剩一堆尸骨了。我如果开着一艘潜艇到海底旅游两三年,恐怕我早就饿死或被冻死了,但是我一定要坚定信心,我一定要找到生机,心里应该有一种重生的希望,重返陆地。

我还要学习更多的知识,掌握更多的定理,像尼摩船长那样有知识【如把钠转化成电】。

总之我还要好好学习,天天向上。充分利用有限的资源,做出无限的贡献。为自己的目标而奋斗。

初中《海底两万里》读后感

这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿罗纳克斯)接受了邀请并参加捕捉行动。在捕捉过程中却不幸与其仆人(龚赛伊)掉入水中,就这样,他(阿罗纳克斯)与其仆人(龚赛伊)乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。

鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国,包容了大量的科学,文化和地理,地质学等。

书中还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的'收获。

这部出色的科幻小说,故事曲折惊险,变幻离奇;画面多姿多彩,耐人寻味。让读者,在赞美探险者勇敢的同时,也惊叹大海的壮美!

初中《海底两万里》读后感

我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始读开头,就对它爱不释手,迫不及待地想读到结尾。

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。

到底是什么样的海怪呢?我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤,有时候会发出磷光,它的体积比鲸大得多,速度比鲸快得多,有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读,才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。

我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员,跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》,我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。

初中生《海底两万里》读后感

在《海底两万里》中,故事情节惊险构思巧妙,描绘了一个人人向往的美丽壮阔的海底世界,大家读完有什么感想呢?下面是小编给大家带来的初中生《海底两万里》读后感大全5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!

_里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们,开来看吧!

《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长,驾驶着这艘潜水艇,是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰,这个人会多种语言,他不喜欢登上大陆,总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面,并且也不和大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物,比如尼摩船长,阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小说的这一部分,就已经介绍了一部分海底的奇妙景象,给人以流连忘返的感受。

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。

《海底两万里》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻,以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

从一个方面讲,就是经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方——海洋,开始的一段充满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气,但是偶有时间,还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时,依旧能感受到那种奇幻的美丽。

《海底两万里》第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经历。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,作者儒勒·凡尔纳的想象力,能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的,没有方向,更不可能有科学的进步。

像尼摩船长遇事冷静,阿龙纳斯教授乐于探索,康塞尔的忠实,尼德的勇敢都是我们该学习的。这的确是一本很值得一读的好书,一次精神上的盛宴。

在《海底两万里》的第二部分的后半部分,主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号”上度过的最后一段时期,包括了他们一行人到达了南极,看到了那块大陆上的动物,并且还在那上面插上了代表尼摩船长的旗帜——一个黑色背景上衬托着一个金黄色的“n”字,后来,他们在离开南极的过程中,受到了冰山的撞击,并且在行驶了一段路途后,发现前方道路被冰雪堵死,于是他们就往回开,但是后来他们与后面堵上的冰山撞上了,被困冰中,“鹦鹉螺号”的四周,上面下面,都是不可通过的冰墙,而且缺少空气。于是他们开始凿冰墙,从下部的薄弱冰层凿,但四周的冰墙已经开始了冰冻作用,于是尼摩船长开始喷开水以升温,为凿冰工作争取了时间。最后,下部冰层还有一米厚的时候,“鹦鹉螺号”用重量把它压碎了,并且以惊人的每小时四十海里的速度前行,再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层,获取了新鲜的空气。后来,他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾,抵达欧洲。这时,尼德·兰计划着逃跑,却意外的遇上了章鱼,他们于是不得不与章鱼战斗,而且损失了一个同伴。后来,一天晚上,阿龙纳斯教授和尼德·兰及康塞尔逃跑,在即将放开小艇时,遇到了北冰洋大风暴,却因螺丝钉松下导致小艇抛出,最后脱险。

到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢磨不透。

做一回海底冒险者,和阿尤纳斯教授一起走进《海底两万里》,一起游海底、探奥秘。

从1886年的撞船事件、到阿尤纳斯教授加入“林肯号”远征、再到遭“鹦鹉螺号”撞击、然后莫名进入船舱内,这些带有神话色彩的事情,却真实地发生在阿尤纳斯教授等人身上,发生在尼摩船长所设计并制造的“鹦鹉螺号”上,这些奇事让教授感到神奇,想留下探索这船的奥秘,然而尼徳逃离的欲望,提醒着教授,不能抛弃或拖累朋友。正当他面临抉择时,命运帮他做出了选择。

尼摩船长,一位仇视人类的科学家。仇视人类似乎来自于他内心的某个不为人知的伤痕。这个伤痕指挥他仇视人类,远离人类。他是冷静的,同时也是疯狂的。他的冷静是因为他将在一个时刻隐藏或发泄他所有的愤怒。他凭借着脑容量里丰富的知识,制造了这只比人类早一世纪的潜水艇。如果他不是复仇者,那么他将是人类历史上伟大的发明家。

聪明的人总喜欢问个为什么?尼摩船长就是这样一个聪明的人。他发现海两岸有相同的鱼。于是,他提问了:这片海域会不会是相通的?他做了一个鱼的实验,结果发现了地下通道。

让我们一起祈祷尼摩船长放下仇恨,为人类的事业之卷轴添加辉煌的一页。

你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时,我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,使人“跌到”,可是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,那么就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人可以读读。

“那些死去的同伴,在这里可以免受鲨鱼和人类的侵扰。”尼摩船长说。读了《海底两万里》,我深有感触。

书的大意是“我”从被袭击的船上落水后进入了一个潜水艇,并环游海底世界的故事。

读了这本书,我感慨万千。尼摩船长本是印度王子,在受压迫时逃离,建造了潜水艇,他驾驶潜水艇环游大海,同时也是为了报复不公平的殖民制度,报复殖民主义者。

尼摩船长称远离人类,远离大陆,事实上他还牵挂着世界,牵挂苦难中的人们。这也是为什么他在采珠场救下一个印度彩珠人后还送印度人一包珍珠,这也是为什么他在海底收集了无数金银财宝后,全送给了一个潜水员。尼摩船长还说:“这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边,而且直到我生命的最后一刻仍将和他们在一起。”从这儿能看出,尼摩船长是个多么善良、正义,为穷苦人民着想的人啊!

尼摩船长有着正直、公正的品质。在他看来,金钱与任何权力都不重要。他不渴望金钱与财富,他要的是个人的自由与幸福。他的心便是如此。“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是他的真心之言。他把自由看得高于一切,为了自己的自由与幸福,他连那“肮脏的大陆”“一寸土地也不靠近。”正是这样的他,体现出一种进取,自强不息的精神。

尼摩船长的性格十分坚毅、顽强。在南极被大浮冰困住时,他带头凿冰,最终脱险,他善恶分明。在大头鲸与长须鲸的斗争中,他毅然决定帮助长须鲸消灭大头鲸,他还重情重义。在同伴身受重伤而亡与被章鱼抓去时,他都流下了痛苦的泪水。看来,他并非冷酷心肠,他也是个十分重情义、有感情的人。

也许,在那个时代,尼摩船长才是真正正确的人,作者描绘了这样一个形象,表达的应该就是那正直、刚毅的性格吧!

《海底两万里》的初中读后感

《海底两万里》这本书是由法国的一位作家写的,他的名字是儒勒。这部书是一部科幻小说,小说主要讲述了一名来自法国的生物学家阿隆纳斯的海洋奇遇,故事起源于一件发生在海上的撞击事件。人们断定是叫独角鲸的怪物在作怪,阿隆纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,涸在怪物身上。而这个怪物其实是一艘潜水艇,尼摩船长邀请阿隆纳斯海底旅行。

在这本书中也有好多的人物,有尼摩、阿隆纳斯、康塞尔、尼德兰这几个角色。其中的尼摩是个自强不息,有神秘色彩的,吸引人的人物。他们的航行路线是太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。作品的情节惊险曲折,人物栩栩如生,结局出人意料。在作品中,也充分展现了科学幻想的才能。体现出作者惊人的想象力与预见力。

在血搏章鱼时,尼摩船长与船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴,这个故事也让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏,不能当胆小鬼,要战胜和打败他。

在这本书中,尼摩船长是一位反抗压迫的勇士,这一形象正体现了凡尔纳反对殖民主义、反对奴役制和压迫者的进步思想。

在这本书当中也有很多的精彩情节,不惊让人赞叹,就像《死里逃生》这章里,有一段是我们正躺在一种潜水船的背上,根据“我”的判断,它的样子像一条钢铁的鱼,硕大无比。这一段话用了比喻的手法,把潜水船的背比作钢铁的鱼,其中,“钢”表现出了他的坚固,“鱼”更加凸显出它在水中的灵活自如,十分机灵,同时又过渡自然,引出我们一直在追逐的海洋怪物——鹦鹉号。

还有一段也是我喜欢的:“他个子很高,额头很宽,鼻子很直,嘴角线条很清晰,一口漂亮的好牙,双手纤长细嫰,借用手相术语叫通灵,也就是说可以得心应手,这双手可以为高尚并富有激情的心灵尽力效劳。”陌生人注视某物件时,“只见他双眉紧蹙,眯着大眼皮,眼皮圆护着眼球,从而缩小了视野,然后仔细进行观察。”这两段都是外貌描写,着重刻画他的面部、双手以及眼神,表现出他的强壮和气质不凡。“在漫长的海底旅行中,我们就在一个海草滑盖下躺了下来,海草的细长枝条像箭一样直插着”,作者把海草的枝条比作箭一样插着,形容海草的茂密和细长笔直。这些就是这书中的精彩之处,海底的景色如此生动,引人入胜,使读者身临其境。

在这整篇中的环境、语言、人物形象都是栩栩如生的,情节是如此的惊心动魄,惊险。这也让我对海底的神秘增加了几分向往,同时也给了我新的启示:世界上有很多的未知,你都无法预判到,需要人们以一种勇敢无畏的心态去面对。

海底两万里读后感第四章

《海底两万里》于1870年问世,迄今已有140多年的历史,《海底两万里》是法国的著名作家凡尔纳的名著,它是科学和幻想的结晶。你是否在找正准备撰写“海底两万里读后感第四章200字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

我这几天读了《海底两万里》这本书。

这本书讲了1866年,海上发生了无法解释的怪事,好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”比鲸大得多,行动也比鲸迅速。看到这里,我心里充满了疑问,那“庞然大物”到底是什么呢?带着疑问,我废寝忘食的看完了这本书。里面有许多勇敢的人值得我学习,他们分别是康塞尔、“我”、法拉古船长、尼德兰、阿龙纳斯先生。他们加入了林肯号远征队,齐心合力清除独角鲸的船队。最后我终于知道了答案,所谓的怪物就是一个很大的潜水艇。

这真是一本有趣又好看的书。

今天,我读了《海底两万里》这一本书。这一本书的男主人公阿尤纳斯教授,教授还有一个仆人名叫康塞尔,在林肯号着一艘捕鲸船上,教授还认识了一个叫尼德的捕鲸手之王。

这一本书是我最喜欢的一本书,因为这一本书中有我最喜爱的海底世界。这一本书开始写了关于海怪的一些传闻。最后教授还看见了水里的大蜘蛛、超大型的章鱼、大海鲨……让人应接不暇的同时还让人耳目一新。

《海底两万里》是一本险象环生、浪漫迷人、开阔眼界为一体的文学著作。

险象环生。海底的旅行险象环生,凶猛的大白鲨、难缠的章鱼……许多潜在的危险时刻都在身边!读着令人心惊肉跳。

浪漫迷人。海底的旅行又是诗情画意的,那里有美丽的海底森林和珊瑚王国,神秘的宝藏和沉船残骸……看了令人十向往着想去那里一游。

开阔眼界。从未见过的海洋生物、先进神奇的“鹦鹉螺”号让我们不知不觉地增长了生物、科技与地理知识。

又有趣味性又长知识,能不喜欢读它吗?我读完之后认为:勇气、决心和毅力是做事的原则。

《海底两万里》大家一定都读过吧,里面有着很多宝贵的精神,我也有所领悟。

《海底两万里》中最宝贵的精神就是主人公尼摩船长的冒险精神、探索精神。尼摩船长在文中的每一章都展现了他那热爱探索、热爱冒险的精神。尤其是在第十九章和第十六章中他冷静沉着的面对冰山、风浪等自然灾害,最终取得了胜利。这种宝贵的精神非常值得大家学习。

文中还有阿龙纳斯先生的谦虚、友谊;尼德。兰的技术;和其他“鹦鹉螺”号船员的团结。这些精神也值得我们学习。

如果大家爱冒险却有些胆小,那就读一读这本《海底两万里》吧。

我身临其境般地跟凡尔纳进行了一次海底历险。

在尼摩船长的带领下,乘坐“鹦鹉螺”潜艇,凡尔纳给我讲述了海底见闻。有可怕的海蜘蛛,一旦有生物见到了它就必死无疑。有巨鲨和大章鱼搏斗,那简直是钉子碰钉头硬碰硬。还有一些生物,动作滑稽的海蛙鱼,罕见的海牛,带电的旋毛鱼,漂亮的金枪鱼,银白的海豹鱼,还有与土著人冲突,南极探险等。

我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书,行万里路。我们不可能到达世界各地各地,但可以用书阅读世界每个角落。未知等着我们去破解,我们只有用知识来武装头脑,才能完成这使命。这本《海底两万里》也让我知道了海里奇怪的鱼的名称,还让我知道了海底生物的斗争是多么的激烈!

初中海底两万里读后感

《海底两万里》这一书中的情节环环相扣,惊动人心,使人不禁津津乐道,引人入境,把我们带进了一个丰富多彩的海底世界。小编在这里给大家分享一些初中海底两万里读后感650字,希望对大家能有所帮助。

这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

不过就如马克思哲学所言,任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步,却把我们生活的环境弄得一团糟,什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏,人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢,无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰,自然是按照它的规律向前进的,否极泰来的道理是不变的。万恶的人们,不要过多的要求,适可而止会让我们生存的更长久些呢!《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,海藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。诺第斯号不管在那个年代都是一部不朽的神话。是它揭示了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

《海底两万里》是法国小说家儒勒?凡尔纳著。这是一本科幻小说,其中有非常多的知识让我眼界大开,如:海底森林和神奇的海底平原、危险的锡兰岛采珠工作、色彩艳丽的珊瑚林等。这些描述都是我之前闻所未闻,更未见过的,通过详细读这本书,使我思维深受启发,受益匪浅。

《海底两万里》写于1870年,人物形象个性鲜明,让人读来赞不绝口。剧情曲折紧张,扑朔迷离的故事情节。瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想溶于一炉。

本文的主人公阿龙纳斯教授接受美国政府的邀请,带着仆人康塞尔一起登上了美国全新制造的“天下第一捕鲸船”--“林肯号”去捉一只“庞然大物”,却没有想到被吸进了一艘巨大的潜水艇--“鹦鹉螺号”。开始了他们惊险而又快乐的奇异旅行。

他们在船上遇见了知识渊博反对沙皇专制统治的尼摩船长。一路上经历了许多磨难。从林肯号的消失到海下狩猎,从托雷海峡、巴布亚土著人、搁浅、珊瑚基地、到苏伊士运河通道、桑托林岛、克里特岛潜水人、维戈滩、大西洋、大冰障、南极点、受困冰层、大战章鱼、海洋暖流风暴、复仇号战舰以及那艘被撞沉的战舰,到最后逃离时遇到北冰洋大风暴……险象环生,这些场景无不让人惊心动魄,却又那样的形象生动。

这篇文章作者独具匠心,巧妙布局,情节惊险。在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的境地。时而又带进充满诗情画意的美妙境界。波澜壮阔的场景描绘和细致入微的细节刻画交替出现,引人入胜。

看完了这本书,我猛然觉得自己己经成了一个小小的男子汉了,我了解了大海暴躁的脾气,海上历险的种种危险;懂得了凡事只有自己去经历了才能体味真切的感受、找到正确的答案。

学习中、生活中,我们也经常会遇到许多新鲜的事物、许多困难,法古拉船长和尼摩艇长的经历告诉我们:只要怀着一颗认真、求真的心,坚强地面对现实,顽强地克服困难,迎接我们的一定会是胜利和成功。

在平静的大海上有时会波涛汹涌,给渺小的海水一阵触动。在汹涌的大海上有时会风平浪静,给过往的船只留下期许。

有一位教授叫阿龙纳斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞尔,两人有救命之恩,康塞尔幼时是弃婴,经过时光的推迟,两人的感情固如铁。阿龙纳斯在一次出海时掉入海中,忠诚的康塞尔从船上跳下来守护着主人,经过几次事变后,他俩和尼德.兰被一位潜水艇长抓住,这个船长有着他的私人潜艇,他讨厌陆地上的生活,他就总和他的艇在大海里遨游,饿了,就上某些小岛上找食物,当时的小岛还都是野蛮人、土人。经过了一阵时间船长和几个人成了好朋友,从此很乐观,在小岛上探险,教授和康塞尔用知识找出食物和道路,而船长却不慌,因为他的经验多,说明了在常识的基础上才能认真找出学出知识.在海底探险时,教授和船长独行,二人一路琳琅满目,看到了珍稀珊瑚,遇到鲨鱼时船长用常识和冷静带着教授躲开,说明冷静是处理复杂棘手事物的发端。

在大西洋船长带着他们看到了“亚特兰蒂斯”。之后他们去了南极,而尼德.兰想去捕杀长须鲸被船长制止,所有生灵都需要被保护,不能凭己来肆意屠杀。说明我们要善良、理解。返回途中冰山砸落,散发出一种刺眼的光芒,使人产生错觉。而有经验的尼德.兰没看,因为万事万物都有自然规律,而你看到了“上帝的隐私”(也就是不符合规律的)就要付出代价,在潜水艇溢水缺氧的情况下都希望把生存的机会给他人,说明忠难见真情,他们情谊很深。

《海底两万里》让我领悟了大海的神秘,对了《海底两万里》是指阿龙纳斯等人在海底的六个月所走的两万里,他们去了四大洋以及红海、地中海等,在海底的十一万公里。我也懂得了亚特兰蒂斯和海底隧道的神秘,也让我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一种美。

书,一直是人类的朋友,这个朋友和我们每个人都不一样:也许是一般的熟人,或者亲爱的朋友。人类创造者的历史被悄然淹没。文字,这记录着人类成长历程的沃土,值得我们驻足;名著,这些参天大树,更值得我们倾倒......

海底两万里是我最近读到的一本外国经典。它于1870年被引进,已经存在了100多年,但它仍然具有迷人的吸引力。她是儒勒·凡尔纳三部曲的一部分。故事以一只「海怪」的出现为开始,围绕阿罗诺斯和他的伙伴们在「海怪」内的生活和他们奇妙的海底之旅展开。1866年,人们在海里发现了一只海怪。法国生物学家阿罗纳克被邀请加入狩猎。在追捕过程中,阿罗纳斯,她的仆人康塞尔,和捕鲸船奈德·兰兹发现海怪是一艘奇怪的潜水艇,它的主人叫做“鹦鹉螺”。阿罗诺斯和他的伙伴们,在尼莫的带领下,开始了他们环游世界海洋的旅程。在他们的旅程中,他们充分领略了海洋的魅力,看到了色彩斑斓的海底生物。最后,知道了尼莫船长内心深处的仇恨和残忍,奥拉诺斯离开了鹦鹉螺号,结束了他们的海底航行。

尼莫是一个拉丁名,意思是不存在的,但读者可以看到,这是一个有血有肉的人物真实。凡尔纳的想象力的白日梦不是凭空的,但也有根据儒勒·凡尔纳的假设,所以当我们读这本书,里面有很真实的感受。是不是觉得虚幻。对于年轻人来说是扩大了我的思维领域,是非常值得一游大作。

一本好书受益终生。读完这本书,你可以自己知道,海底世界森林是能漫步的,可以通过知道,在海底是如何进行打猎的;可以我们知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;用勇敢制成的帆去迎接社会一切都是风雨,直到实现梦想的彼岸。让我们一起走进人民文学的时代,走进网络文学,情感发展会为之湿润;走进一个文学,心灵会为之舞蹈。

《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的经典之作。

故事讲述的是1866年,生物学家阿龙纳斯带着自己的仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸,在此过程中,意外发现那是一只构造奇特的潜水艇,船长尼摩邀请众人周游海底世界,中途遇到许多深不可测的事情,他们从太平洋出发,经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。看到了许多罕见的野生动物和奇异景象,又经历了种种险情。

最值得一提的是这本书涉及了许多科学知识,例如说:动物的分类、光的反射……故事情节非常精彩,不仅使我们开了眼界,对世界有所了解,而且也让我爱上了科学,真是受益匪浅啊!看了这本书以后,我又看了很多科学画报,了解了很多科学知识。

最让我感动的一幕出现在海底,那天众人潜入海底去采珠场采珍珠,正当他们高高兴兴回来的时候,发现有位印度人也在一旁采珠。突然间,一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方,猛地向他直扑过去,他往旁边一闪,鲨鱼的尾巴向他一扫,他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时,尼摩船长主动出击,展开了一场人鲨大战,尼摩船长不断攻击,却一直没有刺中要害部位,而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口,将船长掀倒在地上。此时,尼摩船长自称跟人类断绝了关系,但在关键时刻,却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗,不仅说明他神秘莫测,而且有很强烈的正义感。

我最喜欢的人物并不是尼摩船长,而是仆人康塞尔,他有个特点,每当他们捉到鱼时,他总是主动分类,习惯虽小,但充分说明他有强烈的求知欲,对学习很感兴趣。而且很有条理。我不禁想到了现实生活中我的情况,虽然我现在学习成绩不错,也对学习很感兴趣,但是我学习用品的摆放往往没有条理,经常乱放东西,真正需要用的时候又找不到,浪费了我很多的时间,所以我应当拿他为榜样,向他学习。做一个独立学习,又有条理的好学生。

《海底两万里》初中读后感

海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”。另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》的第二部。下面是小编给大家整理的《海底两万里》初中读后感600字,希望能给大家带来帮助。

《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,怎样丰富的知识底蕴啊!

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时,我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德,误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘气。

凡尔纳是一个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说资料情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界十分巧妙。我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,使人“跌到”,但是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。应对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,绝不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,那么就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人能够读读。

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名字)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死未卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若指掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类,哪一科……十分详细。尼德兰,他是一位脾气暴躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个谜。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电梯、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深地吸引你的。

我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞xue、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

在我看来,《海底两万里》虽然简单,但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时,渴望探险;尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历,勾起了我对自由的强烈渴望。

首先,他善于探索、创造。他发现了电,这一伟大发现对他的事业帮助极大。放到现实社会,他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。

其次,他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言,这为他与所到之处的各种人沟通创造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过,这使他拥有了丰富的知识,所以他能够秘密自行设计图纸;他周游各国,阅历丰富,又使他拥有了深刻的社会洞察力,对事物能很快做出准确的判断。

再次,他还有很深的特殊背景。原文中他有这样一段话:“如果我愿意的话,我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债!”可见,他富可敌国,不是一个普通人。

探索精神、创新意识、博学多识、财力雄厚,正因为拥有了这些,尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”,拥有自由。也就是说,自由需要资本,自由的获得需要付出。

自由是个让人眼睛发亮的词,谁不渴望自由?回顾人类的发展史,人类正是通过逐渐克服自身的无知,才得以冲破自然的禁锢,从而获得更大的自由。远的不说,就说2012年吧。6月16日,两个名字备受瞩目,一个是“神九”,另一个是“刘洋”——中国第一位“女太空人”.资料显示,她自2010年5月加入航天员大队,到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培养一名成熟的航天员,通常需要四年左右,而她仅仅用了两年便完成了这一切。所以,当我们都无限羡慕宇航员能自由翱翔太空的时候,要记住,不是她运气好,而是良好的素质与勤奋努力成就了她。

我们有必要通过这样做以赢得更大的自由。所以,行动起来吧,让自身更有实力,从而给自己争取更大的自由!

读海底两万里第四章读后感2

我读了一篇文章叫《海底两万里》,它不仅让我认识了许多科学知识,让我认识了许多不同的人物。

其中有一个人叫康塞尔,他十分忠于他的主人,如:当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时,他奋不顾身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面说道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道:“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。

当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人,过了一段时间,阿隆纳斯已极端疲倦了,四肢发硬,康塞尔马上过去支持他,两个人的生命都落在了康塞尔的身上,但一会儿康塞尔也支持不住了,呼吸渐渐短促,但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命,终于,他们听见了呼唤声,是尼德兰,他们最后总算得救了。这是使我最感动的一段,这就是康塞尔:生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火。

遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但康塞尔对主人的衷心让人十分感动,这是连亲人都不一定能做到的事,他却做到了,这是多么可贵啊。我不禁对他产生由衷的敬佩,不仅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇气。

海底两万里读后感初中

看到这书名并不觉得是个有意思的故事,海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林,无垠的沙漠,高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。

正因为陆地上有限的空间、能源,使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼,采矿等,仅仅是发挥了海洋一点点的功能。julesverne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持,且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展,而不是仅局限于小小的陆地上。

未来不是建筑师也不是航海员的我,无法想象如何潜入几千米深的海底,也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我,在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢,兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。

《海底两万里》初中生读后感

这个寒假,我又重读了一遍《西游记》,它是我最爱看的一本课外书,一个个故事环环相扣,引人入胜,真不愧是我国四大古典名著之一。我读的是青少年版的,相信,原著作者吴承恩一定写得更加精彩。

这是一个神魔故事,讲的是唐僧和他的三个徒弟前往西天取经,他们师徒四人历经九九八十一难,最终取得真经。

师徒四人各有各的特点。孙悟空神通广大,火眼金睛;猪八戒虽然好色但没有害人之心,是全书的喜剧担当;沙僧为人老实厚道,忠心耿耿;唐僧心地善良,普度众生……在作者笔下,人物形象栩栩如生,跃然纸上,每个人物都有各自鲜明的特点。比如猪八戒,他鼓着个大肚子,背着个大铁耙,成天好吃懒做,还天天号称自己是天蓬元帅。不过说实话,他还挺搞笑的,是一个大好人,没有害人之心。写一个弱点很多的人,竟然能写得如此讨人喜欢,让人记住不忘,真心不容易。

总之,师徒四人每人都有自己的长处和短处,正所谓“三人行,必有我师。”我们应该多多学习他们的长处,“取人之长,补己之短”,使自己在各方面取得更大的进步。哪怕是他们的短处,我们也可以看看,对照检查一下,自己是否也有这样的毛病,“有则改之,无则加勉”,使自己变得更加优秀。

师徒四人在取经路上遇到了许多的挫折和坎坷,但他们不畏艰险,排除万难,始终坚守自己的初心,坚定自己的信念,直至最终取得真经。在我看来,取经路上的重重困难,就好比是我们成长道路上经历的种.种磨砺。比如,学习过程中,我们会遇到许多不懂的不会的,那我们是不懂装懂、蒙混过去,还是虚心请教、努力去克服呢?以前的我或许会选择前者,但读了《西游记》之后,我一定会毫不犹豫地选择后者,学习师徒四人不怕困难、坚持不懈的精神,知难而进,像中国象棋中的卒一样,勇往直前,即使处境十分困难,也不后退一步,迎难而上,以自己的毅力和韧劲去努力学习,克服困难,就像唐僧师徒一样,历经磨难,永不放弃,才能最终取得“真经”,学到真正的本领。

《西游记》,真是一本值得一读再读的好书!

相关内容

热门阅读
随机推荐