我喜欢的鸟（优质19篇）

在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。小编为大家整理了一些优秀作文的写作经验和技巧，希望对大家有所帮助。

《我喜欢》

教学目标 ：

1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。

2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。

3、会背诵这首诗。

4、感受集体的力量大，初步培养热爱集体的思想感情，愿意和小朋友一起学习和游戏。

教学重点：课文各节内容的理解，用因果句式说话，概括每节的意思；用“喜欢”造句。

教学难点 ：明白物与事（集体力量大）的联系，以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。

教学时间：3课时。

第一课时。

教学目标 ：

1、初读课文，学习生字、词语。

2、看图，朗读，理解课文第1节的内容，明白“我”喜欢繁星的原因。

教学过程 ：

1、揭示课题。

（1）出示课题，教学喜字。

（2）谁能接着课题往下说，你喜欢什么？

2、初读课文，自学生字词。

（1）范读课文，初知内容。

说说：课文中的我喜欢什么？

（2）自由读课文，读准知音。

（3）检查字词。

重点正音：洋、航、量、晶、行、顶、喜、集、体。

重点分析：晶、喜、轮。

这是一首诗，每三行为一节，每节之间空一行，共有几节？指名分节读，及时正音。

3、学习第一段。

（1）指名读第一节。

问：我喜欢什么？为什么？

（2）出示一个月亮、一颗星。

你有什么感觉？

（3）出示：满天星斗。

你觉得怎么样？

（4）你喜欢什么？为什么喜欢繁星？

（5）指导说话：你喜欢繁星，是什么原因？用……因为……句式说话。

什么原因，所以你喜欢繁星？用因为……所以……说话。

（7）说说节意。

第二句：为什么喜欢的原因。

（7）齐读这一节。

5、书写指导：喜、晶、集。

完成课堂作业 第一题。

第二课时。

教学目标 ：

1、巩固生字、词。

2、朗读、理解课文第二、三、四小节，明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因，懂得“集体的力量大无比”的道理。

教学过程 ：

1、复习检查字词。

晶是什么结构？集体是什么意思？

2、回顾第一节学法。

（1）齐读第一节。

（2）说说：你喜欢什么，为什么喜欢，用……因为……句式说一说。

（3）第一节讲了两层意思。

3、自由朗读二、三、四节，说说每节写法上有什么相同。

4、看图，朗读，理解课文二、三、四节，用学习第一节的方法来学习。

（1）学习第二节。

指名读，思考：我喜欢什么，为什么？

出示一棵树，理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。

你喜欢什么，为什么喜欢树林？用我喜欢……因为……说一说。

再用因为……所以我喜欢……说一说。

指导朗读。

（2）学习第三节。

看看图，读读课文，说说一滴水和海洋有什么关系？

为什么一滴水漂不起纸片，大海上能航行轮船和军舰？

老师演示试验。

说说你喜欢什么？为什么喜欢海洋？

指导郎读。

（3）学习第四节。

这一节讲什么？

我为什么喜欢和集体在一起？

指导郎读。

5、课文哪一节最重要？为什么要写前面几节？

6、郎读课文。

7、做课堂作业 2、3、4。

第三课时。

教学目标 ：

1、总结全文，进一步体会“集体的力量大无比”，初步培养热爱集体的思想感情。

2、用“喜欢”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。

3、背诵课文。

教学过程 ：

1、郎读课文，指导行为。

（1）分节读课文。

（2）说说我为什么喜欢繁星、森林、海洋、集体。

（3）用自己看到的或亲身经历过的事来说说一个人的力量小，集体的力量大无比。

（4）小结。学了这首诗，我们知道一个人力量小，集体力量大。我们都是集体中的一员，我们要热爱集体，为集体出力，为集体争光。只要我们团结起来，齐心协力，我们的力量就大无比。

（5）看图说说谁做得对，为什么？

（6）说说自己平时是怎么做的。

2、学习用“喜欢”写一句话。

（1）喜欢：就是喜爱的意思。课文中的“我”喜欢繁星、森林、海洋。“喜欢”可以说喜欢一种事物，可以说喜欢一种活动，也可以说喜欢做某一件事。

（2）看图，说说图上花了谁在干什么？再用上“喜欢”来说一说，然后写下来。

3、学习把排列错乱的词语连成句子。

（1）读词语。

（2）说说第一句是讲什么地方怎么样？

（3）说说第二句是说什么大无比？

（4）把词语整理成句子写下来，加上标点符号。

4、背诵课文。

（1）朗读课文。

（2）教师领读第一句。

（3）背诵全文。

板书：

繁星一颗星。

树林一颗孤树。

海洋一滴水。

大家一个人 。

我喜欢

你知道谁吗？我的爸爸。

我的爸爸长着一头不长不短的黑发，淡淡的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。

有一次，我考了89。5，爸爸就大发雷霆。拿着一把棒子向我打来。可是，我没感觉。原来，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是为我好。

我在心里暗下决心，我一定要好好学习，长大之后好好报答爸妈。我的爸爸！

我喜欢

几个月前，妈妈带我去猫狗市场，给我买下了一只活泼可爱的小狗，它就是的小狗——亮亮。

亮亮的耳朵可有趣了，它跑的时候，耳朵一上一下的摆动着，像一只小鸟的翅膀，它站着的时候，两只耳朵则轻轻地垂在脑袋边。亮亮还有一双水灵灵的大眼睛和一个葡萄似的鼻子，还有一张不算大的嘴巴，吃起东西来“吧嗒”响，它的身子长长的，腿短短的，跑起来像一个移动的香肠。它那又细又长的尾巴就更没说的了，摸着舒服极了。

星期天的上午，我把亮亮带到文峰广场的一片空地上，把它的绳子解开后，亮亮抱着我的腿，好象在说：“谢谢你给了我自由！”而我却趁它不注意时，一脚把它掀了个四脚朝天，然后一溜烟地跑了，我边跑往后看，咦？狗没有了？丢了？一回头，啊！原来它在我前面，开心地跑来跑去，那得意的神情分明在说：“哈哈，我赢了！”我也开心地笑了。

这就是我最喜欢的小狗，这就是活泼机灵的亮亮，虽然我现在很少见它，但是我不会忘记它、冷落它。

我喜欢

静静整理。

无处安放的记忆。

凝重地呼吸。

我喜欢在长满青草的台阶上。

数着天上一片片的云。

化作片刻的凝视。

化作随风的郁香。

化作缓缓在指尖振翅的蝴蝶。

拥有无法企及的遥远。

把芬芳掩藏到清风的背影里。

看星星缠绕成河。

我稀罕我所走过的足迹。

我喜欢

姑姑家有六只才40多天的小狗，三只纯黑的，二只黄黄的，一只灰色的。它们很小，但胖乎乎的，抱在手上，它们会缩成一团，像个毛茸茸的肉球。

温顺的小黑，小黑的毛灰不溜湫的，一对带一点灰的眼睛，软软的鼻子，小黑的爪子也有点软。平时给它东西吃时，看了一会才吃，有时不吃，整天就想吃奶。记得一次妈妈拿了一个小球球对我说，逗逗小狗，而且她递过来笑着说。我拿球去逗不成功，我把小球放桌上。第二天晚上，我拿上球球，把一只小黑引诱过来，放在橙上，它像小宝宝似的，我用小球球逗它，没想到它看看就咬了小球球，我把球球拨出来，怕它吞下去。

脾气最暴燥的数小灰了，小灰暴燥得厉害，像恶龙一样，你要捉它，它会“汪、汪……”一直叫，十里外都没听到，非常委屈，让人心痛。

乘巧的小黄，总是跟在妈妈的后面，不打扰妈妈，很安静。

你们猜猜看那一只小狗，小黑、小灰还是小黄？告诉你把，我还是最喜欢小灰，它总让我心疼它。

我喜欢

当女孩，女孩有很多男孩没有的好处，不信你来瞧一瞧。

1、在家里，我被爸爸妈妈宠着，我要什么，他们都依着我，爸爸要去出差，我叮嘱爸爸一定买东西给我，爸爸回来时买了一个包给我，我很高兴。

2、我的外婆已经五十多岁，身体不是很健康，还要做许多家务事暑假我到外婆那去玩，经常帮外婆拖，煮饭等家务事。

3、女孩子衣服颜色是色彩丰富的，夏天可真热呀！女孩子穿着裙子一转，啊！那可真漂亮，裙子的颜色真多呀！红的，蓝的，白的……真是色彩各异。

当女孩子，因为女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多数女孩子会帮长辈做家务，这就是是当女孩的原因。

我喜欢

的动物是小猫，正好我家有一只小猫，它黑白相间，长得很好看。

记得有一次，我的文具盒丢了，我四处寻找，还没找到。突然我看见一只猫从我的面前走过，于是我一下子抓住它，夺走了我的文具盒。

于是，猫不服气，就拼命的夺我的文具盒，差点把我的脸给挖烂，最后我把门关上，猫拿我没办法，只好走了。

这真是一个调皮捣蛋的小猫呀！

我喜欢

没有作业的生活，无忧无虑的生活，没有规矩的生活，疯疯癫癫的生活。

我是一个疯疯癫癫的小女孩，我的生活也将变得疯疯癫癫。我想把世界分成八层，每一层都有每一层的作用。

第一层全是小吃店，对于吃货们，可以大饱口福了！这层有铁板鱿鱼，有红烧排骨，有可乐鸡翅，有火锅，有各个地方的名吃和特产还有……，由于这一层人很多，所以呢任何人都不许开车（市长也不可以），只能步行。

第二层是超市，也是步行街。这层有服装城，有零食城，有电影城，有家电城，有家具城，有化妆城……对于美女们，可以大开眼界，好好地来一次美容觉吧，在逛完这一层后人们都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁边有一个漩涡只要你准确无误的说出你的家庭地址，那他准能带你安全到家。

第三层是乐园城，有大人专属乐园，有儿童专属乐园，有老年公寓，有青少年专属乐园，有少年宫，有美术馆，有舞蹈馆，有乐器馆等等。

第四层是住宅区，一共有三个小区，每个小区占地100万平方千米，分别是花园小区、奇葩小区、秘密小区。每一家都住着六层小别墅，并且别墅里有保镖，医生，保姆，教练等等，每家主人三天只上1小时。

第五层是学校，幼儿园、中学、小学、高中、大学在同一所学校里，大约占地100万平方千米。每个班只有20名同学，早晨10点钟上课，下午2点放学，放学后没有作业，学校里没有考试，每星期有4节阅读课，2节音乐，2节美术，3节体育。老师全是和蔼。仁慈的老师。

第六层是工作室，有老师办公室，还有大公司，如：黎江集团、莫炜集团等等，3天只要上够1小时，每个月就会有5000元的工资。

第七层是汽车曾，有交通汽车、私家车、跑车等等，每辆车都有最新的发动机，并且没有汽车尾气。

第八层是风景区，在工作后，可以来到这里，远眺几分钟，得到休息。

这样的生活，你喜欢吗？

我喜欢

我们常常责备现在的孩子怎样不行，其实孩子的心里有一些奇怪的想法，不正是我们不适当的教育所致吗？作为老师，我们应该走入孩子的内心世界，正确疏导，给予慈母般的关爱，你会发现他们很优秀。

班中有几名很调皮的男孩，在我的印象中，他们所做的坏事只有我想不到的，没有他们做不到的。所以我背地里我给他们封了个号“调皮大王”。

这不，我正准备上楼进教室，只见楼梯的栏杆上爬着一排“调皮大王”，他们在栏杆上嬉戏打闹，动作娴熟麻利，看样子，绝不是第一次！我驻足观看足足有一分钟，可他们却全然不知，玩得不亦乐乎！竟没有发现他们眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊：“喂！快下来，老师在后面呢！”顿时，“调皮大王”一个个迅速地从栏杆上蹦了下来，低着头，你瞅我，我瞅你，刚才那股调皮的劲儿立刻消失了。这时我不假思索地说：”你们几个，到那边站着去！说完，我气呼呼地上课去了。

这节课没有了他们几个，上得顺利极了。直到快要下课的时候我才想起那几名“调皮大王”。心想：坏了，孩子们站了一节课。于是，我赶紧往楼下跑。当我快跑到一楼的时候，我听见其中的一个说：“喂，我说犯错误挺好！不用直板板地坐在那里听课，又不用思考老师提出的问题，多好呀！”“就是，就是。”“快来看，两只蚂蚁正在打架呢！真好玩！”“我看看，我看看！”天哪，这群孩子还有闲心看蚂蚁打架！本来气已消了的我又一次发了火。没想到罚站的结果并没有让孩子们得到教训，而是成全了他们，他们想干什么就干什么，真气人！更气的是他们对惩罚竟这样的感兴趣，真是出乎我的意料！难道我的惩罚方式错了？还是孩子们故意和我作对？想到这里，为了不让事情进一步恶化，我努力克制心中的怒火，把几个孩子叫到了办公室，那天，我和他们谈了很多很多。给他们讲了这样做的危险性，讲到应该珍惜现在的时光，好好学习……几个孩子听得很入迷，他们都勇于承认了错误，下决心不再调皮。

就这样，一场小小的风波结束了。班里又恢复了以往“全军上阵”的局面。几个调皮的孩子也改了以前的调皮习惯，他们爱学习了，并且喜欢为班里做些有益的事情。这不，有两名同学已经步入了优等生的行列，我打心底里高兴。

这群曾经调皮的孩子，他们让我欢喜让我忧，当把我气到无法克制的时候,竟给了我一个沉重的回击。作为老师，当孩子们惹我们生气的时候，第一反应就是说气话、惩罚。其实，事过之后，我们再仔细想想，动之以情，晓之以理，才是最佳的教育途径。只有这样正确的疏导，才能让甘甜的泉水流入干旱的苗田，才能让小禾苗得以健康地成长。

我喜欢

嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的书海里遨游，玩耍。今天我想向大家说一件事——关于书的事。有句话是用来说书的："书是人类进步的阶梯".——高尔基的名言。我听过这句话后觉得他说的一点也不错。书是使人进步的来源我刚刚开始也是很不喜欢看书，后来才发展奥喜欢看书的。这中间还有一件是能，让我来讲一讲：以前我很讨厌看书，于是在班上的学习成绩也很落后。可尽管这样我还是对书很厌恶，一看到书就火。妈妈发现我这样一筹莫展，他没什么好办法，只有逼迫我怕读书，一刻不停的监督我。还给我讲一些深奥的语言和话：如果你不怎么样......以后就......之类的话。我硬着头皮的点点头。

一个星期天，妈妈对我说：“天气这么好可不要辜负了光阴啊！去读书馆看看书。”父母之令难违啊，我没有什么办法，只好答应。一走进读书馆，各式各样的人来来往往匆匆忙忙。我不禁的叹道：“看书的人还真不少啊！”我得书有了一点好感。随手拿了一本百科全书看了看，嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的`书海里遨游，玩耍。这样的境界直到读书馆的灯渐渐暗了下来为止。哇！想在都已经是下午两三点了。我现在才发现已经很晚了便急急忙忙的回家，在路上我还在回味着书的滋味。

从那以后，我爱上了书，喜欢上了它，现在对于我来说书——已经是我生命中的一部分了。

书，我爱书，我更喜欢它其中的知识，书是充满魔力的。

我喜欢

看一尘不染的蓝天，洁白如雪的云朵，幻想飞上天空，和月亮太阳玩玩累了，就在白云上小睡一会儿。

在一颗参天大树下乘凉，听老人讲有趣的故事，被百花簇拥，闻一闻每一朵花的芬芳。

看气势雄伟的瀑布，感受什么是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。听大江大河的山崩地裂般的'声响，感叹祖国山河的气势。

旅游，当我用山泉洗手时，当我看见满山的枫叶，当一座高耸入云的山峰被我征服时，疲倦的手脚却又精神起来，领略到大自然的神奇多娇，诗情画意。

和谐，每个人都是笑脸相迎，在清晨迷雾向邻居说声：“早安！”雨中一位没带伞行人共用一把雨伞，春节去拜访一位知心朋友，深情地说：“你好！”有这一个个瞬间，你会感到心灵的温暖。

幻想，在火星居住，认识外星朋友，时空转换至古代，看看指南针是谁发明的，100年后的学校是什么样的。

我也喜欢幽默，和同学讲笑话，一个个笑得直不起腰。用幽默方式与朋友开玩笑，当他知道被“骗”了，哭笑不得时，我则在一旁偷笑，直他来追打我。

我还喜欢自言自语，一本正经地给自己讲我的“深道理”，等我回过神，也会像旁观者一样为自己的行为开怀大笑。

世间万物，人情冷暖，也喜欢我有那么多的喜欢。

我喜欢

春天来了，在每个角落都飘散着春的气息，春天。

街心花园中，百花争艳，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的`脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发芽了，柔软的枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了。到处都是美丽的风景。

啊，春天把我们的世界变成了一个美丽的花园，让我们生活在一个美丽的世界，春天！

我喜欢

我爱篮球，所以在一年级入队时老教练给了我两套9号球服，从那一刻开始，我就深深地喜欢上了它。

它是一套黑绿，一套白蓝，左胸前有一个似勾的标志，它们是布制的。

它陪我征战六年，撒下无数汗与泪。在训练时，我穿着它；比赛时，我也穿着它。三年后，我荣获“篮球队队长”之称，那一刻开始，我就知道泪和汗水没有白洒。

在一次训练中，我穿着它，老师突然毫无征兆地下达了任务：“今天十组折返跑，一组两次，中途休息十秒钟，五线折返，开始！”大家怔住了，我一边起跑一边叫道：“快跑呀！”大家才如梦方醒，跟着跑起来。

我跑完了一组，累得不行了，气喘吁吁的，不一会儿教练叫到：“快跑！坚持！”我冲到罚球线，又跑回底线，又到三分线，回去，又到中线回去，另一个半场也是，两组后，我身上的篮球服就好像被水浇了一样，湿透了！

我是第一个跑完的，没想到教练根本没有放过我们的意思：“休息一分钟，俯卧撑30个，九十度垂直！”

一分钟后，我开始做俯卧撑，一个、两个、三个……三十个做完了，我的9号球衣湿完了。

终于可以休息了，我鼓励队友，不一会儿也有很多队友跑完了、做完了，我看见好多人流下了眼泪，这湿漉漉的球衣记录下了我们的坚持。

还有一次，在我打比赛时，教练让我们穿黑队服，我们换好了衣服后上场。

我让他们站队形，中锋，准备跳球，一声哨响比赛开始！我们率先拿球，我控球，一个胯下过了人，又有一人盯防我，我一个背后运球向左又忽然向右，又过了人，对方中锋上来，我一个后撤步投篮两分，进了，对方犯规2+1，一个罚球，进了，3比0，我们回防，对方逼近，我们每人盯一个人，我断球，交给前方队友，有人盯着他，他一个人背后传球交给了我，上篮，又是两分，五比零，对方进了一球五比二，我控球把对方逼到三分线，一个后撤，三分出手，进了！八比二。后来一直保持这个比分，我们赢了。这件已被汗水浸透的球衣记录下了我们的荣耀。

篮球不仅带给我快乐，还带给了我信心！

我喜欢

雨。

上午上到第四节课，天空开始变黑、变暗，太阳也被乌云遮住了，天空不再变得蔚蓝，好像是被谁悄悄蒙上了无尽的黑暗。风开始变得狂躁，越刮越大。过了一会儿，风渐渐变小了，天空下起了蒙蒙细雨，树枝也被小雨打得微微发颤。

雨越下越大，好像谁从天上泼了一桶又一桶的水。从玻璃窗向外看，模模糊糊的只看见红的、白的、绿的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上发出“啪啪”的响声，像是有人在敲着玻璃似的，屋檐上的水顺着柱子滑了下来，像是断了线的珠子一样。大雨折断了小花，小草也弯了腰。

放学后，带着伞的同学们都争先恐后地跑出来校门。人走得差不多了，雨也小了点，这时候我才小心地走出校门，我看见一个小女孩提着自己粉色的长裙，慢慢走出了校门。你看她多淘气呀！还想在雨未停时在积水边上玩个痛快。

过了一会儿，雨停了，空气像过滤过似的，格外清新，而且，空气中还夹杂着一股泥土的清香。树叶上的水还没有干，“滴答滴答”地流着，被雨水打弯的小花、小草们又把腰竖了起来。

雨，虽然它没有春风的温柔、恬静，也没有秋露的喜悦，快乐，但是它却有自己独特的豪爽、风趣。

我喜欢

我喜欢思索，经常在铺满落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和离愁。

我喜欢孤独，经常在绿意萌动的季节里，独自享有林荫路的静谧和幽远。

我喜欢跟月亮坐在一起，在蓝幽幽的周围，唱那首或苦或涩或稀或稠的青春歌。

我喜欢乘上红帆船，在烟波浩渺的辽域，拥有那段如诗如画如歌如梦的风年华。

我喜欢

上语文课，课上那异口同声的朗读声使人心旷神怡。在课余时间到操场上玩游戏，打乒乓、抓人……不管玩什么，我都很开心。

在中午阅读时间看书。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那作文书里一篇篇优秀作文。我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，按它上面的作文写法写过几篇好作文，虽然是以前的事情了，尽管这本书再破、再烂，但书中的知识永远长存。

校园里的小鸟，每当踏进校园，总是不时能听见几声清脆悦耳的鸟鸣声，让人听了心情舒适极了。

我也喜欢校园里那些不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球行的，虽然它们没有浓郁的玫瑰那样高贵，没有孤洁的百合那样清新，可是，我认为他们享有同样的尊荣。

我还喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见我是一匹天马，能跃过长江、黄河。

校园，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

我喜欢

我家里养有许多鸽子，我最喜欢的是它们中的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”这三只。

“鸽中之王”是一只瓦灰色的雄鸽子，每当它站在木桩上的时候，昂首挺胸，活像挂帅的将军，因此我叫它“鸽中之王”。它参加了不止一次的庆典。记得它小时候，第一次在我们镇的周边去参加庆典，我焦急地等了它一个月才回来。而现在，它去离我们很远的银川参加庆典，它飞回来的速度非常惊人。早晨拿过去放飞，中午就回来了！它是从士兵到将军一步步成长起来的。

“霸道王”的全身羽毛很有趣，让人感觉它身上似乎都落满了雨点。它也是一只雄鸽子。它原本是江苏那边的鸽子，后来辗转来到我们家。它体形很壮，最明显的是它的鼻子，出奇的大。每次看到“霸道王”，我都要不由自主地重复问爸爸：“它的鼻子怎么就那么大呢？”爸爸也是不厌其烦地回答我：“呵呵，江苏鸽子就是这样的品种。在咱们这里，只有咱们家才有江苏鸽子。”我叫它“霸道王”，是因为只要一有其他鸽子进它的巢，它马上会将其驱逐出去，我看出来了，它是在保护自己的妻子、孩子。它飞翔的姿态好美，像“大鹏展翅”！“霸道王”。

“凤凰”是一只雌鸽子，一听名字你就应该知道，它很美丽。它的美丽来自它的头和尾。它头和尾都是红色的，这样的鸽子极其少见。当它飞起来的时候，美的无法形容！这就是的“凤凰”。

你也一定喜欢我的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”吧？喜欢就来我家参观吧。

我喜欢

的体育项目有很多，比如打羽毛球，跳绳，打乒乓球，滑冰等。但我最喜欢的是滑冰。

我听妈妈说：“我5岁的时候就会滑冰了，而且当时还学得特别快，没几天就学会了，爸爸还夸我平衡力好呢?”也许是小时候就会，我对滑冰情有独钟。只要我一有空，我就会穿上我心爱的滑冰鞋去滑冰，滑冰的感觉真是太爽了。穿上它我就像小鸟一样自由飞翔;穿上它又像风一样快速穿梭在大自然中;穿上它更像童话里哪吒脚踩风火轮一样穿梭在云彩之中;啊!滑冰让我体会到了飞的感觉。每当小朋友们看到我那么自如的掌握滑冰鞋，都羡慕的停留下来看我滑冰;我也会很卖力地表演一番。

滑冰，因为滑冰让我找到了自信;体会到了快乐;更让我锻炼了身体。

我喜欢

说起小动物，狗是我的最爱。

我们邻居家的那条狗，长得特别漂亮，两颗宝石般的眼睛，全身都是雪白雪白的绒毛。

记得有一次，我在楼下碰到邻居家的狗，它就一直0跟着我，好像我是它的主人。我跑它也跑，跟我玩起了游戏，我叫它翻跟斗它就翻跟斗，它还去添我的手，我叫它站立它就站立，特别乖。这件事让上了小狗，小狗是最可爱的小狗。