优秀作文往往能够引起读者共鸣，唤起他们内心深处的共鸣和思考。以下是一些受到广泛关注的优秀作文片段，通过深入的分析和清晰的逻辑赢得了读者的共鸣。
2、环湖笙灯不夜景，暮色西子更奢淫。自古英雄甘迷醉，帝王焉鼓向北心。
9、宋都往事可追忆，最堪感慨诗句里。而今忽然九百年，湖水仍似旧时平。
10、尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。曲院风荷【明】王瀛。
11、西湖醋鱼何时美，独数杭州楼外楼。
12、市声到海迷红雾，花气涨天成彩云。一代繁华如昨日，御街灯火月纷纷。
13、白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。平湖秋月【宋】孙锐。
14、放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。夜泛西湖【明】董斯张。
15、翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。西湖柳枝词【清】田庶。
16、游船如梭烟里行，垂柳远堤脚步轻。春未到来人先闹，只等桃花放暖晴。
18、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。岳鄂王墓【元】赵子昂。
24、何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。苏堤春晓【明】杨周。
25、处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。西湖留别【唐】白居易。
27、孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香苏轼《夜泛西湖五绝》。
动物王国的国王——老虎，它想知道在动物王国哪一个公民最受欢迎。于是，他在每一位公民门前都贴上了这么一张告示：
“亲爱的公民们，我是老虎大王，在明天上午，请你们来百花园开会。谢谢！”
第二天上午，所有的小动物都到了。老虎清了清了嗓子，说：“公民们，今天，我们来开一个赞赏会，哪一个公民在我们之中最受欢迎，就将成为‘优秀公民’，但有一点，不能选自己。”动物们议论纷纷，都不知道选谁。选蜜蜂吧！他很勤劳，但小蜜蜂很可怕，你惹恼了他，他会剌你；选乌鸦吧，他挺孝顺父母，可他长得太难看了；选乌龟吧，他很坚持，可他的动作太慢了；选孔雀吧，她长得很漂亮，可她太骄傲了；选猴子吧，猴子特别聪明，但他太调皮了……，小动物们争论了半天，还是不知道选谁。
就在大家为难时，有一只小白兔站了出来，她对老虎说：“大王，每位公民都有自己的优点和缺点，所以我们大家都难评出‘优秀公民’，不如我们大家一起工作，齐心协力，把我们的家园建设得更加美好。”
老虎听了小白兔的话，拿起话筒，对大家说“现在，我宣布，这个‘优秀公民’应该属于小白兔，因为小白兔是在替我们大家着想。”老虎的话刚落，森林里立刻响起热烈的掌声。大家都向小白兔投去了赞赏的目光，都夸小白兔的想法好。
赞赏会之后，动物们更加勤劳了，他们心里都装着别人。蚕为人们吐丝做衣裳，啄木鸟为树治病，小兔子为大家搬运东西。在大家休息时，孔雀为大家跳舞，黄莺为大家唱歌。大家一起生活，一起建设自己的家园，动物们更加和谐，友好地生活。
因此，每个公民都受到了老虎的赞赏，每个动物都评为了大森林的“优秀公民”。
老师，人类灵魂的工程师。他们把我们从懵懂带到成熟，从无知变得学有所成。
六年来，我遇到了十几位老师。他们给予我知识，教育我做人，其中令我印象最深的老师，就是那位风趣幽默的冯老师。
他个子不高不矮，皮肤略黑，穿戴朴素，但教学质量却是数一数二的。每次在校园遇到他，他的手中总是拿着一本书和一杯水，看上去特别像一位资深的教授。他讲起课来风趣幽默，总能带动我们的积极性。有一次，全班同学无精打采，一片懒洋洋的景象，根本提不起一点精神。冯老师看到后，不仅没训我们，反而让我们猜谜语，而且猜对了还有奖励呢。班里顿时沸腾起来，你一言我一语地问：“什么谜语?什么谜语?”老师示意我们安静后，就开始出题了：“有一次，皇上国寿，五湖四海的人都来给他庆寿，大家手中都拿着金银珠宝，因为都想得到天子的恩宠。唯独一个人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老师刚说完后，班里立刻炸开了锅。七嘴八舌的抢着回答，答案更是五花八门，没人能正确的猜出寓意。我们迫不急待地追问老师：“究竟谜底是什么呢?”老师这才告诉我们：“所谓的这一桶姜，就是让皇上一统江山啊。”同学们听后恍然大悟，不由的长叹：原来如此呀!正是这一谜语，让同学们打起了十二分的精神，枯燥无味的一堂堂在一阵阵欢声笑语中度过。
老师生气时，更是让人无法揣测。一次，因为些同学的作业没有做完，老师气得大发雷霆，拿起课本向讲台上重重一放，开始对我们讲道理，罚那几位同学放学后值日，而且作业翻倍。这时，班里鸦雀无声，掉根针都能听见。
这就是我那“多变”的数学老师——冯老师。幽默风趣的教学风格让人难忘。师恩难忘!我要谢谢您，我的冯老师!
历史上杜甫赞赏李白“白也诗无敌，飘然思不群”；杜甫也赞赏诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”；苏轼对王维的评价“诗中有画，画中有诗”。而我赞赏的是我的朋友。
朋友在人的一生中非常重要，在伤心的时候他会逗你开心；在失落的时候他让你鼓起勇气；在你遇到困难的时候他能帮你度过难关。他表面上温文尔雅，却有些活泼好动，性格也平易近人，他很胖，却很踏实，他成绩不是很好，但学习很用功，他是一个令我赞赏的朋友。
运动会时，我参加了800米的长跑比赛，但并没有取得太好的名次，比赛完成非常口渴。我朝我们班座位的方向望去，然后弯下腰，用双手撑着膝盖，极速地呼吸，但越吸越口干。当我抬起头，感觉一个宽大的身影正在向我这边移动，只见他拿着我的水杯朝我跑来。“跑累了吧，快喝点水。”他喘着气，把杯子递给我。我嗓子太干说不出“谢谢”，但心中产生一股暖意，真是“雪中送炭”啊！我心中暗暗赞赏。
有一次由于爸爸出差，而妈妈又要加班，我放学后只能先住在他的家中。我很快地将作业写完了，然后帮他听写，听写完一遍后，他错得比较多，他用红笔改了五六次之后，主动再让我听写一遍，我问他：“你不嫌麻烦吗？”“只要可以将词语写对，多写两遍都可以。”他很踏实地又写了一遍，这次基本没错。虽然他写得慢，但他对作业的态度非常认真，他的成绩也不断进步，正是他身上有这么多的优点，让我暗暗赞赏。
五年级的时候我们去研学，晚上他睡在我下铺，睡下后我们大家都在聊天，谈着一天的趣闻。但我许久没听见他的声音，于是探出头喊他，第一个字还未出口，我就把字吞了回去，因为我看见他正拿着一本《中国通史》，看得那么投入，似乎外界对他没有任何影响，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我心中暗暗赞赏。
他乐于助人，认真踏实，勤奋好学，虽然学习成绩不是很好，但他一直在刻苦努力，也在不断进步。在我心里，他是一位有情有义，让我暗暗赞赏的好朋友。
“你看看你，又是什么文不对题的抒情散文，这样考试肯定是没高分的！我都说了几遍了，怎么就这么顽固？为什么不改改啊！一篇作文，要花那么多笔墨去写开头，好半天才找到一点正文的影子，事例才是最主要的！”
但是，我从来没有气馁过，从来没有放弃过。我相信，我的作文可以从现在的一点点影子，终于脱胎换骨让所有人刮目相看！
变，要变得完美，不能不伦不类，我想超出，却不料把身子卡在了中间，费尽心思想出来——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能够收获到。
我的生活中有许多次被别人表扬，今天我就和大家说说我的一次表扬，也是爸爸对我的第一次表扬。
在这学期里，学校举行了一年一度的英语竞赛，因为我得了高分，老师给我发了一张“优秀奖”的奖状。
到家后，我想了想，今天是星期五，爸爸正好开工资，于是我把奖状放在身后等爸爸回家，要给他一个惊喜。一会儿爸爸回来了。我去帮爸爸把车推进门，我急忙把奖状拿出来放在爸爸的脸前一晃。爸爸见了，脸上立刻有了欣慰的笑容。连我叫他都听不见了，拿着奖状欣赏着，仿佛进入梦境一般。
爸爸抚摸着我的头，神采飞扬地对我说：“孩子，这次你考得不错，以前你的成绩并不突出，这次有很大的进步。”我听了这句话，心情顿时变得晴朗了。突然，爸爸转过身来，我心里忐忑不安，我心里想是不是爸爸怀疑是我抄的，其实并不是，他问我要什么奖励，我说：“要不然我们一起去饭店吧！”爸爸说：“好啊”，明天我们就去。
到了第二天，爸爸带着我们去了饭店，我和爸爸说：“今天你一定要喝个痛快。”爸爸说：“呀！不行，我明天还要上班啊”我说：“哦。”我和爸爸妈妈边吃边聊，心里充满了喜悦感激之情。爸爸说：“你以后还要继续努力，学习好了不是为了下饭店，长大要更好地为社会服务。我相信你，你的学习会更上一层楼的。”妈妈说：“孩子，你今后一要为我们争气呀!我们等着你拿回更多的奖状！”“哈哈哈！”“好的，你们就瞧好吧!”
爸爸这一次表扬，给了我极大的鼓励，使我终生难忘。
若把太阳比作有虓虎之勇的吕布，那明月定是与他相伴的美人貂蝉，静谧，皎洁。
最后一抹黄昏消失了，天空被黑色渲染，这是夜。夜，来得迟，月，也来得慢。繁星点点，我仰望星空，却瞧见那月。“无言独上西楼，月如钩。”而我所见的，却是圆如盘。圆月何所似？曰：“既不大如车盖，也不小如盘盂，玉盘差可拟。”那圆月明而静，美而洁，有如美人，腼腆、羞涩，却又时不时展现光彩。月的美，给夜空增添了一份色彩。
论月，月光也是大美。
月光如水，它似瀑布一泻千里，花盆里，大树上，所到之处，仿佛一湾湖水，闪动着银色的涟漪；月光如纱，隐隐约约，它被云层遮住，洒下朦胧的光亮，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我幻想，月光洒向湖面，必定是如纱如画的景象；月光如影，它悄然映在树上，透过密密麻麻的树枝，洒下七零八落的月影，有如繁星，美不胜收。这就是月光，柔情，安然。
原来，月亮也会玩捉迷藏，它消失了。纵使我知道，它躲进了云层，我还是着急，那份美，那份静不见了。瞧！它又出来了，散发光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘气。它又开始了它的调皮，我仔细的观望，那玉轮冰盘在消失，云宝宝不停地向它凑过来，不一会儿，残月似弓。我突然发现，这一刻，也是美的。这月牙，如银，似霜，虽只有淡淡的光芒，但我不以为然，这是一种美，黯淡的美。或许月，在任何时候都光彩夺目。
古人把月看得不同，是“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的思乡；是“小时不识月，呼作白玉盘。”的淘气；是“明月几时有，把酒问青天。”的思亲，而我认为，月，平淡、安静，就够了。美，往往是默默无闻。
尊敬的书记、市长、各位嘉宾、同志们、朋友们：
大家晚上好！
八月的大同，绿意盎然，清新爽口。在这个美好的季节，为了感谢客户多年来的支持与合作，我们在这里举办××银行“爱客户”夏季艺术晚会。在此，我谨代表xx商业银行的全体同仁，对各位领导和嘉宾的光临表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
回顾过去，× ×商业银行经历了十年的发展。十几年来，在市委、市政府的坚强领导下，在有关部门和社会各界的大力支持和帮助下，× ×商业银行从小到大，从弱到强，取得了长足的进步，成为地方经济中一支重要的金融力量。截至20xx年底，全行总资产达到×亿元，存款×亿元，贷款×亿元，年营业利润达到×亿元，各项经营指标达到建行以来最高水平。
回首十年磨一剑；展望未来，雄关任重道远。面对蓬勃发展的大好机遇，我们将继续秉承“三服务”的市场导向和“精诚合作”的文化理念，不断追求卓越，争创一流。
东风有合同，众手浇园，银企共赢，是我们与在座各位客户朋友的共同目标。我们真诚希望在未来继续得到您的支持和帮助，也希望更多的朋友能够分享xx商业银行的发展成果。昨天，我们相遇，相遇；今天，我们互相认识，互相帮助；明天，我们会互相依靠，互相陪伴。在未来，我们将一路走来，风雨无阻，共创辉煌的未来！谢谢大家！
谢谢你今晚的表演，祝它圆满成功。
我曾许多次地责怪老师，为何总是那么多作业？我也曾埋怨过老师，为何总是那样的严格要求我们？正是这些许许多多的责怪以及埋怨，我才重新认识了老师。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您也似太阳，我们就是向日葵，如果没有太阳，我们就不会生长。您会布置那么多作业您会那样严格要求我们，都只是为了我们好，为了让我们多学点知识，可是我们也从未理解过您，总是把老师们的用心良苦当做仇恨。可今天，我明白了，我终于明白了！
老师，还记得吗？从前的我总是很小胆，上课也从不回答问题，只要叫我在全班面前做什么，我总会刷一下就脸红，而您总是会对我说：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油声、鼓励声，让我在一次又一次中走向成功。直到今天，我当上了班干部，总会在全班面前大大方方地说话，从不害羞。谢谢您，老师！
老师，还记得吗？那次我急急忙忙地跑到办公室，支支吾吾地告诉您我没有带校牌，您并没有劈头盖脸地批评我，而是马上掏出钱包，让我先去买校牌，接着帮我写好。因为您对我的好，我的名字才没有出现在学校扣分板上面。
老师，还记得吗？因为不幸降临在我的身上，我的手不小心摔伤了。您看见了，三番四次地问我怎么弄的？疼吗？每一天您看见我，总会问我的手伤怎么了，如果我要搬作业，您总是会请另外一个同学帮我。体育课，您也不让我去上，让我在教室好好地休息。谢谢您，老师，正是因为您的关心，您每一天的问候，让我好好休息，我的手才会这样慢慢地好起来。
太多感激说不尽。可是我只知道，有一种赞赏必须献给那最无私的老师！人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的'智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
从出生到现在成为初中生的我，我的耳边回荡着多少句赞扬，像一阵歌声般轻轻的喜悦，荡出我的心田，鼓舞我向前走。赞扬是一只温暖的大手，把我从失落之谷拉了上来，赞扬又似一场噩梦，带给我不可磨灭的教训。
赞扬像一块蜜糖，含在嘴里，甜滋滋的。记得刚开始跟爸爸学游泳的时候，我兴冲冲地跟爸爸来到游泳池边，小心翼翼地下了水，扶在池边练习蹬腿，憋气和划水。时间一点一点地过去了，我不知呛了多少次水，但我终于挺过来，学会了憋气，划水和蹬腿三种基本动作。爸爸见我学得差不多了，要我离开池边来练习，爸爸在水下扶我，我高兴极了，心想：很快就可以学会游泳了！可一次次的失败不得不使我原本信心十足的我灰心了。当我正思考是否放弃时，耳里不知什么时候传来了爸爸的赞扬；“女儿，你真厉害，居然能在短时间内学会三种基本动作，爸爸小时候可得学两三天呢！”我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，让我寻回了自信。两星期后，我如愿以偿学会了游泳。
同时，赞扬也是一碗苦水，让我有不知多少的苦。记得上次数学考得了满分，一回到家，迫不及待地向妈妈报喜，妈妈听完，脸上洋溢着笑容，一边表扬我，又一边数落我妹妹，我的心情有说不出的喜悦，从此，一到我晚上我作业写完就打开电视看了起来，无心复习。做什么事，就结什么果。又考试了，89分。这无疑让我堕入无底深渊。这次教训，永刻在我心里，它验证了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。赞扬伴我成长，它既让我时刻充满自信，也让我明白谦虚是一种美德。
“喂，别睡了，下一个就到我们班了！”就在我“要被淹死”之时，一只救命之手把我给硬生生地从睡梦中拽了出来。我抬头看了眼同学焦急的面庞，低声嘟哝道：“反正我也只会帮倒忙，就让我被淹死算了。”同学哭笑不得地说：“什么淹死啊，走了，一会有我们忙的。”
就这一年一度的表演节，我们班压轴出场，而作为后勤部的一员，在成功把一箱子水摔到地面上后，我终于老老实实坐下来欣赏台上我们班同学小万的独舞。她的每一个踢腿，抬手的动作都那么的优雅，就像一只翩翩起舞的白天鹅一样，而我呢？我看了看因摔跤而被灰尘盖上了一层的校服，只觉得自已像一只丑小鸭。
就在我神游之际，眼前突然一黑——-断电了，台下一片尖叫，台上模糊的“天鹅”不再起舞，报告厅陷入了一片混乱。经过了短暂的慌张，我迅速冷静下来，找老师借来手机，让手电筒的光晕洒向了舞台中央。
白天鹅继续起舞，洁白的裙摆在黑暗中的唯一光源下显得格外耀眼，随着主人一次次的旋转，跳跃，画出动人的弧线，舞台下掌声一片，所有人都献上了自已最热烈的赞赏。
我举着手电筒，也由衷地笑了。因为这一次，我没有再搞砸，没有再瞧不起自已，虽然所有人的掌声都是送给舞台上一曲终了，正在鞠躬的小万，但我在内心也为自已送上了掌声。
灯亮了！
白天鹅跑下来拥抱了丑小鸭，在她的耳边留下了三个字——“你真棒！”
赞赏，人人都渴望得到赞赏，因为它能使人进步，有信心迈出下一步。
记得一次国庆节的假期，我和朋友一起出去玩，我们在公交车上站了好久，好不容易才等到了座位，我们连忙坐了下去，因为实在站不住了。可我们才坐下去，就上来一位老人家，扶着椅子站在那。我们看了看，又想让又不想让，因为站那么久了，好不容易有一个位子，谁都不想让。我们几个望了望对方，还是站了起来，把位子让给了他坐，那位老爷爷望着我们笑了笑，说：“谢谢你们了。”
其实每个人也希望能得到别人的表扬。
有一天，长长的铅笔哥哥提议：“我们来开一个赞赏会，自己夸自己，增强自信心，怎么样？”
“自己夸自己，怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，还能增进朋友之间的友谊和情感。”可爱的钻笔刀弟弟提出自己的意见。“钻笔刀弟弟说得对。”胖胖的擦子妹妹高兴地拍着手叫道。
擦子妹妹抢着发言：“我来夸一夸铅笔哥哥。要是没有铅笔哥哥，我们的小主人就不可能写出这么漂亮的字。”“过奖，过奖。”铅笔哥哥害羞地说。
“擦子妹妹的功劳也特别大。如果没有擦子妹妹，当铅笔哥哥写错了字，就改不了了，这还多亏了有擦子妹妹，把错别字改掉，铅笔哥哥你说对不对？”“钻笔刀弟弟你的嘴什么时候变得那么甜，这么会夸人，弄得我都不好意思了。”擦子妹妹害羞地说。
“对，对，擦子妹妹的功劳也特别大。不过，钻笔刀弟弟的功劳也很大。你想，每当我的手变短，再也写不出漂亮的字的时候，你就像变魔术一样，一下子把我的手变长，使我又能写出漂亮的字。”“不敢当，不敢当。”钻笔刀弟弟红着脸说。
最后，铅笔哥哥总结说：“我们的赞赏会开得很成功，大家都看到了别人的长处。今后，大家一定要团结协作，发挥自己的长处，使主人的学习更上一层楼。好吗？”
“好。”大家异口同声地回答。
赞赏，已经被写得很多，然而我还要继续。因为我们身边的生活实在太需要它了。
一个温馨的微笑，一句真切的赞美，一束赞许的目光，一阵真诚的掌声，一声喝彩，哪怕只是微不足道的几个词、一句话，甚至只是你无意识地给陌生人的支持与鼓励，对你只是鼓舌举手之劳，但对于一个正处于失意、无助的人，这种简单的行为却意味着一些特别的东西，是一生受用的礼物。它会给别人一种如沐春风的温和，或如畅饮甘泉的清凉，甚至还可以改变人的一生。
过去，我是很讨厌与人打交道的，总不愿意走进别人的世界。在别人最需要帮助的时候，从不会说上几句勉励的话，或帮忙做些力所能及的事情，而只是蔑视别人幼稚的行为，觉得很不顺眼，不可思议，甚至抛去几句冷嘲热讽，自己却抱着高高在上的心态，活在一种刺猬般的躯体中。
终于，我发现自己很孤独，很寂寞，心情经常无来由地浮躁起来。我常常梦见自己被困在一个筑有高高的藩篱的世界里，呼吸着如氧气稀薄的高原空气，叫天天不应，叫地地不灵。一阵阵锥痛，肆意侵蚀着我的心灵，让我如处于一个无法逃脱的境地。
本杰明？富兰克林曾向世人透露过他成功的秘诀：“绝不说别人坏话，多称赞别人长处。”面对一个处境窘迫的'人，怜悯与施舍只会使别人的自尊受损，并非真正的帮助。惟独你在不经意时给予的鼓励与赞赏，才能使别人重新看到自己的价值与尊严，走出困境，走向成功。
因此，我开始学会宽容，学着从“吝啬”中走出来，尝试走进别人的世界里，放下对别人无理的挑剔与偏见，摧毁自己亲手筑造的人与人之间的藩篱，并努力从细微处寻觅别人小小的优点，用最真诚的话语、最诚实的行动去帮助人，去激发别人的能力与潜藏于心底的那股如火的奋进激情。
日子久了，我发现我的朋友多了，彼此的关系还蛮不错呢。现在，我发觉，在帮别人的同时，自己的心境也舒畅了很多，生活的原野也开始吹起清爽怡人的风，整个心灵变得超然宁静起来。赞美如同生命中一缕温暖的阳光，散射着无法抗拒的光芒，直透心灵。在我人生的字典里，赞赏是一声久违的喝彩，是一声惊喜的呼唤。我不得不惊叹，赞赏里蕴涵的不仅仅有加倍的诚挚，更有人生难得的轻松、畅快和舒心。
赶快行动吧，让赞赏这种能使友谊诚挚翻番的方式在你的心中扎根、发芽吧！愿你慷慨地把你拳拳的诚意、拳拳的赞赏掏出来，和朋友共享，让他们也好好领略赞赏的魅力！
在现代社会的职业中，都是受过批评，才会形成的。这是，只要拥有这赞赏的脚和批评、教育的脚一起走，才能取得平衡，踏踏实实地走路。
受到赞赏是外国人的普通语言，有的人在外国因为做了一件小小的事情而受到了外国人的赞赏，既然有了赞赏，那么就应该有些加工；做事情本生就是很勤劳的做法，但是还要受过失败和别人的批评，才能帮助你更上一层楼，这种受到别人的赞赏才是真正非常值得的。
有的心胸狭隘的人只会受得起表扬，而对批评是大发雷霆，这种人就算做事情做得名列前茅，也很容易被别人超过，名落孙山；相反，有些人对赞赏非常谦虚，而且有很多错误，但是他能很乐观地去接受批评，这种人是最好的，就算他的成绩再差，也会被人重用。
有的时候，父母都用表扬的眼光来看待孩子们的作文，使孩子们更加有信心，这就使大家都很满意了，如果再给孩子们下些结论的话，那么他们写的作文可就会更好。
可以比喻，我们是一只很小刚出生的小猫，非常软弱，但是一生下来就要受到父母的严厉训练给我们捕食能力，有的时候都会批评我们，我们不要在于这些，要认真乐观地去接受批评，那些梦想中的赞赏便迎面而来了。
要去受到表扬，同样要去接受批评，才会使我们更加出色。
1)昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
2)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》。
3)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐。
5)对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索。
6)愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
7)传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!
8)在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
9)师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》。
10)江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
11)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12)东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
13)这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
14)君子喻于义，小人喻于利。孔丘。
15)把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
16)昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
17)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18)无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈。
19)您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
20)老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
3)母亲们是天生的哲学家。——美国女作家斯托夫人。
4)妈妈，您是母亲知己和朋友的完美结合!——泰戈尔。
5)妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国。
6)我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬。
7)一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特。
15)母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
16)母亲的酒杯里永远盛满了啊。——王得春。
17)做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。——钱中书。
18)年轻的时候，她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢?——李斯特。
20)母爱是多么强烈自私占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
年代:唐作者:白居易。
污沟贮浊水，水上叶田田。
我来一长叹，知是东溪莲。
下有青泥污，馨香无复全。
上有红尘扑，颜色不得鲜。
物性犹如此，人事亦宜然。
托根非其所，不如遭弃捐。
昔在溪中日，花叶媚清涟。
今来不得地，憔悴府门前。
《晓出净慈寺送林子方》。
年代:宋作者:杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《采莲曲》。
年代:唐作者:白居易。
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
《采莲子》。
年代:唐作者:皇甫松。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
《念奴娇·闹红一舸》。
年代:宋作者:姜夔。
闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣。
三十六陂人未到，水佩风裳无数。
翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。
嫣然摇动，冷香飞上诗句。
日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。
只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。
高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。
田田多少，几回沙际归路。
《祝英台近·拥红妆》。
年代:宋作者:高观国。
拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。波面澄霞，兰艇采香去。有人水溅红裙，相招晚醉，正月上、凉生风露。两凝伫。别後歌断云闲，娇姿黯无语。魂梦西风，端的此心苦。遥想芳脸轻颦，凌波微步，镇输与、沙边鸥鹭。
《醉桃源》。
年代:宋作者:吴文英。
青春花姊不同时。凄凉生较迟。艳妆临水最相宜。风来吹秀漪。惊旧事，问长眉。月明仙梦回。凭阑人但觉秋肥。花愁人不知。
《绿意》。
年代:宋作者:张炎。
碧圆自洁。向浅洲远渚，亭亭清绝。犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。鸳鸯密语同倾盖，且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠。回首当年汉舞，怕飞去、谩皱留仙裙摺。恋恋青衫，犹染枯香，还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。喜静看、匹练秋光，倒泻半湖明月。
《燕归梁风莲》。
年代:宋作者:蒋捷。
我梦唐宫春昼迟。正舞到、曳裾时。翠云队仗绛霞衣。慢腾腾、手双垂。忽然急鼓催将起，似彩凤、乱惊飞。梦回不见万琼妃。见荷花、被风吹。
“喂，别睡了，下一个就到咱们班了！”就在我“要被淹死”之时，一只救命之手把我给硬生生地从睡梦中拽了出来。我抬头看了眼同学焦急的`面庞，低声嘟哝道：“反正我也只会帮倒忙，就让我被淹死算了。”同学哭笑不得地说：“什么淹死啊，走了，一会有我们忙的。”
就这一年一度的表演节，我们班压轴出场，而作为后勤部的一员，在成功把一箱子水摔到地面上后，我终于老老实实坐下来欣赏台上我们班同学小万的独舞。她的每一个踢腿，抬手的动作都那么的优雅，就像一只翩翩起舞的白天鹅一样，而我呢？我看了看因摔跤而被灰尘盖上了一层的校服，只觉得自已像一只丑小鸭。
就在我神游之际，眼前突然一黑---断电了，台下一片尖叫，台上模糊的“天鹅”不再起舞，报告厅陷入了一片混乱。经过了短暂的慌张，我迅速冷静下来，找老师借来手机，让手电筒的光晕洒向了舞台中央。
白天鹅继续起舞，洁白的裙摆在黑暗中的唯一光源下显得格外耀眼，随着主人一次次的旋转，跳跃，画出动人的弧线，舞台下掌声一片，所有人都献上了自已最热烈的赞赏。
我举着手电筒，也由衷地笑了。因为这一次，我没有再搞砸，没有再瞧不起自已，虽然所有人的掌声都是送给舞台上一曲终了，正在鞠躬的小万，但我在内心也为自已送上了掌声。
灯亮了！
白天鹅跑下来拥抱了丑小鸭，在她的耳边留下了三个字--“你真棒！”
宋・杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《采莲曲》。
梁・吴均。
锦带杂花钿。罗衣垂绿川。
问子今何去。出采江南莲。
辽西三千里。欲寄无因缘。
愿君早旋返。及此荷花鲜。
3、《咏同心芙蓉诗》。
隋・杜公瞻。
灼灼荷花瑞。亭亭出水中。
一茎孤引绿。双影共分红。
色夺歌人脸。香乱舞衣风。
名莲自可念。况复两心同。
4、《秋池一株莲》。
隋・弘执恭。
秋至皆空落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即从风。
5、《曲池荷》。
唐・卢照邻。
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
6、《乐府三首》。
唐・孟郊。
莲子不可得，荷花生水中。
犹胜道傍柳，无事荡春风。
渌萍与荷叶，同此一水中。
风吹荷叶在，渌萍西复东。
莲花未开时，苦心终日卷。
春水徒荡漾，荷花未开展。
7、《渌水曲》。
唐・李白。
渌水明秋月，南湖采白苹。
荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
8、《折荷有赠》。
唐・李白。
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前。
9、《采莲曲》。
唐・李白。
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
10、《采莲曲》。
唐・白居易。
菱叶萦波荷s风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
11、《新荷》。
唐・李群玉。
田田八九叶，散点绿池初。
嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。
浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。
半在春波底，芳心卷未舒。
12、《北亭》。
唐・李群玉。
斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。
荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。
13、《采莲曲二首》。
唐・王昌龄。
其一。
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
其二。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
14、《采莲子》。
唐・皇甫松。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
15、《莲》。
唐・温庭筠。
绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
16、《莲叶》。
唐・郑谷。
移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。
17、《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
唐・李商隐。
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城，
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
18、《暮秋独游曲江》。
唐・李商隐。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成，
深知身在情长在，怅望江头江水声。
19、《江南》。
汉・乐府。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
20、《青阳渡》。
晋・乐府。
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。
下有并根藕，上有并头莲。
当那富有磁性的声音响起时，我便知道，他来了。
作为我们班的头号人物，小林同学的身上有着不少与众不同的特点，例如那狂傲如野草般的头发。每当他解出了一道挺有难度的数学题时，便会轻轻地甩动那发丝，使那头发微微有些起伏的模样，再一掷水笔，说声做完了，再急急地报出答案。若那答案是对的，小林便会高兴地露出笑容，两只细长的小眼睛笑成细细的缝，再略略昂起头，嘴角弯起些不屑，向着你道：这么简单的题还要做这么久，啧啧。
但这傲气也不会持续多久。拿到默写本后，小林便会垂下眼帘，一手拿着自己的默写本，一手向我伸出手来：姐，默写本借我订正一下呗。那些北风一样的骄傲不见了，他的棱角被磨得平滑。我只好将本子递给他。
小林是风一样的人，不羁且随性。在顾老师定义不穿校服即为裸奔后，他仍然脱下了校服外套，穿着小白t恤快乐地做着作业；在我们的微妙的眼神注视下，他依旧拿着手中的草莓牛奶开心得像得了满分；在多少或嘲笑或质疑的声音中，他不管不顾地做着自己。
有时，他也会流露出一些阳光。
记得那天我没有带红笔，没有办法做笔记。周围除了小林的同学我都问了个遍，却没有任何结果。哎，我还有一支，你要不要？小林意料之外主动递来了一支红笔，眼神里有着真诚。我的大脑停机了一秒钟，然后才缓过劲来。我接过红笔轻轻道了声谢谢，便不再言语。我似乎听到他也回了一句轻轻的不客气，但他已经侧过头去，我无法证实。心里有一滴感动落进心湖，荡起圈圈涟漪。
其实他也并非那么的叛逆与桀骜，往往也会有热心的一面。有同学整理卷子需要订书机，他就会将自己的交给他，顺带提醒一声小心些不要弄到自己的手。午饭时间有同学背书耽搁了一会儿，小林会走到该同学的桌边，端起他的饭盒帮他盛一盒热腾腾的饭菜。这时似乎他平时的傲娇都不再那样的刺眼，就像一层灰灰的外壳，褪下后就是金光灿灿的温暖。
他就像迎春，爱在冰雪初融的早春给予他人微微的暖。即使他曾是狂妄的北风，但在他为别人付出，哪怕是那么一点点的小事时，就会散发出清雅的气息。为我优秀的邻桌点赞！
赞赏，人人都渴望得到赞赏，因为它能使人进步，有信心迈出下一步。
记得一次国庆节的假期，我和朋友一起出去玩，我们在公交车上站了好久，好不容易才等到了座位，我们连忙坐了下去，因为实在站不住了。可我们才坐下去，就上来一位老人家，扶着椅子站在那。我们看了看，又想让又不想让，因为站那么久了，好不容易有一个位子，谁都不想让。我们几个望了望对方，还是站了起来，把位子让给了他坐，那位老爷爷望着我们笑了笑，说：“谢谢你们了。”
其实每个人也希望能得到别人的表扬。
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有一天，嘴巴提议：“我们开一个赞赏会，自己夸自己，增强自信心。”
“自己夸自己？怪不好意思的，不如互相夸一夸，还能增进友谊和情感。”眼睛提出异议。耳朵、鼻子表示赞同。
耳朵抢先发言：“我来夸眼睛，如果没有眼睛，我们就生活在黑暗中。‘眼睛是心灵的窗口’‘画龙点睛’这些名言都可以证明眼睛最重要。”眼睛不好意思的说：“过奖，过奖！”
“耳朵功劳特别大，如果没有耳朵，我也不会说话，主人就成了聋哑人，听不见老师讲课，学不到知识······”嘴巴紧接着说。
鼻子笑着说：“嘴巴的功劳第一大，大家想一想，如果嘴巴吃不了饭，我们谁也不能生存。正所谓‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，’听说过吗？”嘴巴谦虚地说：“不敢当，不敢当！”
“鼻子劳苦功高，如果没有鼻子，主人连香、臭都分不清。鼻子一天24小时都在坚守岗位，一刻也不休息，晚上我们都睡觉了，鼻子仍然值夜班，这样的精神令我们敬佩！”眼睛最后称赞道。
“感谢鼻子，你默默无闻，无私奉献！”嘴巴、耳朵不约而同地说。鼻子难为情的搔搔后脑勺，害羞的笑了。
最后，嘴巴作了总结：“我们的这次赞赏会开得很成功！”
开学第一次作文，我努力的写到了400字。我期望老师能表扬我。因为我三年级作文往往只写到250字。
课间，在操场上，我遇到了语文老师。
“孙老师我的作文，我的作文……能不能得到你的表扬？”我对站在我面前的语文老师说。
“能！不过，你要说出为什么。”老师问我。
“我的作文已写出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高兴的说。
“如果你能将作文写到450字，我就将赞许的目光投给你，怎么样？”老师说。
“我已经写了400字，如果我稍稍用力，我就能写到450字。”我想。
放学以后，老师布置的作文题目是‘爸爸，我爱你’，我想了想爸爸对我的关心，写了两件事，一下子写了480字。我想，语文老师看到以后，一定会把赞许的目光投给我的。
作文本交给了老师，我渴望奇迹出现。
到了作文课，孙老师满面春风的走上讲台：“同学们，我们班张许诺同学这次作文写了480字，让我们用热烈的掌声，向她表示祝贺！”
老师一边说，一边把赞许的目光投给了我。我真的感受到她的赞许的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同学也纷纷的转过头，向我投来了赞许的目光。我很高兴，这是我第一获得这么多赞许的目光。
放学以后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也投来了赞许的目光，说：“好好的写，争取让老师再次把‘赞许的目光’投给你！”
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