蒲公英的种子（优秀14篇）

作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式，写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型，更需要深入的思考和独到的见解。通过学习优秀作文的写作方法和技巧，我们可以提高自己的作文水平和素质。

蒲公英的种子

1、了解课文内容，知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法，培养学生对大自然的热爱之情。

2、会认14个字。自主积累词汇。

3、能够有感情地朗读课文。

1、识字。

有感情地朗读课文。

识字卡片，幻灯片，植物传播种子的资料。

1、出示课题，引发质疑。

读了课题之后你想知道什么？

2、初读课文，掌握生字读音，了解课文内容，初步解疑。

(1)自由轻声读课文，想想你知道了什么。

(2)全班交流，相互解疑。

(3)检查生字认读情况。

出示生字卡片。重点注意蒲、荚这两个字的读音。

(4)同桌互读课文，检查读音。

(5)自由轻声读课文，标出自然段的序号。你还有什么不懂的问题提出来。

3、细读课文，感悟“小伞兵”情感变化，了解植物传播种子的方法。

(2)在学生交流过程中，重点引导感悟。

第二自然自然段，体会小伞兵害怕、惶恐的心情。

第三、四自然段感受小伞兵放松的心情。

第五、六自然段感受小伞兵高兴的心情。

指名有感情地朗读课文。

4、扩展延伸。

你还知道哪些植物传播种子的方法。

吹上了天  害怕。

小伞兵    飞呀飞   放松。

躺在地上 高兴。

1、巩固课文内容。

2、复习会认字。

3、学习会写字。

写好每个字。

掌握字形，把字写美观。

字词卡片，幻灯片。

1、自主选择喜欢地段落背诵。

2、复习会认字，自主记忆字形。

抽取卡片检查。说说自己是如何记住这些字的。

口头组词。

读“我的词语库”中的词语。

3、学习会写字。

巩固认读。

指导学生书写。

读帖观察、总结规律、练习书写。

练习书写时强调一写二看三对照。

4、在听写本上听写这8个生字。

蒲公英种子作文

蒲公英妈妈，带着她最喜欢的孩子“种子娃娃”和一群种子生活在田野里。

每天“种子娃娃”和他们一起听她妈妈讲远方的故事，每颗种子长大了都想要离开田野有去远方寻找新的生活。

一年一年的过去，种子慢慢地长大了。

风哥哥来了，它会把种子们带走了，大家都要离开妈妈去寻找新家啦！

风哥哥带着他们先跑到山脚下的牧场，那儿羊儿们成堆成堆仿佛一朵朵白云，青草茂盛，种子们都说：“这里的草这么多，我们就在这里留下吧。”种子娃娃摇摇头说：“这里的羊儿会把我们吃掉，我们就活不成啦！”

风哥哥继续带着他们跑着，跑到了一条宽阔的大河边，水源丰盛，大家就说“这里水源丰盛，我们在这里留下啦。”种子娃娃又反对：“这里水位一上涨，我们就完蛋啦！”

种子们继续跟着风哥哥跑啊跑，跑到了一座满是树木的小山上，山脚下还有一条清澈见底的小溪。种子娃娃高兴地说：“这里没有羊儿来吃我们，水位上涨也不会明显，而且还外加蜜蜂给我们授粉，这个地方简直太完美了！”大家都点头同意，于是就在这里留了下来。

第二年春天，绿色小山布满了星星点点的黄色，远远望去仿佛绿色的布匹缝上了黄色地小花，漂亮极了！

蒲公英种子作文

我原来是一株完整的蒲公英的一员，但风婆婆说近几年蒲公英逐渐减少，我们到了应该独立的时间，开启新的生活！

一开始大家不想离开，风婆婆鼓励我们说：“大家不要害怕，我们也应该为大自然做点贡献，孩子们勇敢点，相信自己。”风婆婆一吹，大家离开了自己的'亲人，在天空中遨游，大家像降落伞成群结队的落到了肥沃的土地上。但我飞啊飞，落到了一个车水马龙的小城镇上，开始了一场刺激的冒险。

我在一条公路上，来了一个庞大的身影，那就是——狗。他闻着气味向我走来，我本以为他会吃了我，原来是走向后面的食物，这让我虚惊一场。忽然来了一辆车，把我吹到了一家餐厅的厨房里。这灶台燃着熊熊大火，让我感觉要烧焦了。厨房里没有窗户，这样的温度让我喘不过气。一位厨师看到了我，立马把我扔了出去，风一吹，我落到了一座美丽的花园里。这里有各种各样的植物，玫瑰、月季、牡丹……这些花像天上的仙女，个个千姿百媚。喷泉哗哗的流着，仿佛我来到了一座美丽的仙境。

我面前走来一个小朋友，她来到我的面前拾起我，把我种在肥沃的土地上，就这样我有了自己的家。

地球给了我需要的一切，我也要把我的一切给地球！

蒲公英种子作文

一天，妈妈对我们说：“孩子们，你们长大了，应该去别的地方安家了。”我们伤心地说：“妈妈，我们舍不得你。”妈妈安慰我们说：“我们蒲公英总是要离开妈妈的，你看，已经有很多种子飞走了，你们快去吧！”我们哭着说：“那么，我们去了，您要照顾好自己。”

一阵风吹来，我们一起飘了起来，然后慢慢地向前飞。我和姐妹们正在想会飞到哪里的时候，一个姐姐突然叫着说：“呀，快看下面！”我们一齐往下看，只见有一个湖泊。怎么办？如果我们落到湖泊里，会淹死的。姐妹们七嘴八舌地议论着。眼看，湖面离我们越来越近了。大家使劲地往上飞，但是风太小，不能往上了。我闭上了眼睛，等着落到湖泊里。正在这时，一阵风吹来，我们又飘了起来。我高兴地说：“好险啊，我们真幸运呀！”姐妹们也一阵欢呼。很快，大家又都安静下来了，眼睛死死地盯着下面，生怕又吹到湖里。过了一会儿，一只凶猛的老鹰向我们飞来，与我们擦身而过，吓了我一身冷汗。原来，它没看见我们。我真庆幸我们只有那么小。

经过了这次长途旅行，风把我们安全地送到了一个山坡上，那里也有许多种子。我们就在那儿开始了新的生活......

蒲公英的种子

在我心里，我的故乡是我日夜牵挂的地方。我只是那一片原野上二支小小的。十多年前，一阵风吹过，扬起无数。种子们随风飘逸，有的到了深圳，有的飘到北京，有的飘到上海，到了他们梦想的地方，生存，打拼。而我随父母来到了武汉，如今的我，在武汉生活的时间长于故乡，在武汉认识的朋友多于故乡。甚至当我辛苦学会了武汉腔后却猛然发现我不记得纯正的故乡话该怎么发音。

在都市生活中，我仿佛丢了故乡。可我却又未真正融入都市。每每想起，竟背弃了祖先世代生存的土地，来到了一个充斥着钢筋混凝土建筑物与铺满沥青的地方，在这个地方，没有一块小小的土壤能让我落地生根，毫无归宿感的我时常在午夜难眠。

从《静夜思》中可以很显然看出他是有的，原来他也是一颗种子，漂泊他乡的种子。足不过他将深深的思念之情化为—分豪气。

以后我是该回到故乡还是还走他方？我想我应该会奔向远方，迈开豪迈的步伐，奔向光明的前程。但无论我走到哪里，我是一粒种子的本质未变。在我的内心里会永远记住有那么一片土地，那是我祖先生活过的地方，那里有父母耕耘过的土地，那里还存在我的绝大多数亲人，在那里还有我美好童年的回忆。

写到这里，我的眼里有些湿润，我想起一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。去年，我再回到故乡，发现一切都在悄然改变，曾经的秋千不见了，曾经的知了不叫了，我的小伙伴们也不见了，剩下曾嬉戏过的空地，如今却长满杂草。

我只是一颗，大地唤来风好不容易送我飞向山外，我应感激那片记忆中的大地，甩一把泪水，然后转身，向远方而行。缓慢行驶的汽车上，背后的村落在视野中越来越小，儿时的记忆却如潮水般涌来。

我还是一颗，带着故乡的泥土气息，承载着大地的营养，飘向远方。

我这颗种子终究脱离不了故土，最终仍会回来的。

蒲公英的种子

1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。

2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。

3、学会“公、种、朵、到”这四个字。

1、通过多种直观形象的教学手段使学生能有感情地朗读、背诵小诗。

2、学会本课4个生字，能正确认读文中5个新词。

1、理解“毛茸茸、微风”的词义。

2、体会“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”从想象练说中理解本句中“哪儿”的意思。

1.5课时。

课件。

一、教学目标。

1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。

2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。

二、教学过程。

（一）课前聊天。

（二）引入新课。

（三）解析小诗：

1、反馈交流问题（1）：植物妈妈是谁？

2、反馈交流问题（2）：蒲公英的种子宝宝告诉我们，它是怎么离开妈妈的呢？

你从哪些句子中找到答案的？

朗读训练。

3、演示课件，学生练说：飞呀，飞呀，飞到，就是我的家。

老师小结：“哪儿”的意思。

朗读训练。

4、齐读小诗。

（四）背诵小诗。

（五）积累词语。

1、老师用多种形式让学生划出新词。

2、认读新词。

（六）生字正音。

（七）课堂小结：

1、采用交流形式进行互动小结。

2、老师小结。

板书：（略）。

一、教学目标：

复习巩固并学会正确书写“公、种、朵、到”四个生字。

二、教学过程：（略）。

蒲公英种子作文

我在梦里梦到了我是一颗小小的蒲公英种子。

有一天我跟同伴们正在聊天，突然来了一个小男孩儿，他趴在柔软的草地上观赏着我们，小男孩儿对我们说:“你们真可爱，我一直听爸爸妈妈说，蒲公英吹起来，种子就会伴随着风飞向各地。”说完他就轻轻地吹了一下，我就飘向天空，伴随着清凉的风去了别的地方。我飞到了马路的上空，我知道这儿不能降落，我会被人们踩死。我又跟着风飞到了一座座很高很高的房子前。看见这些全都是高楼大厦，我还是不能落下去，因为这儿没有泥土，我会因为没有营养枯死。我只能跟着清凉的风飞呀飞，飞到了金灿灿的沙漠，绿油油的绿洲和五彩斑斓的花园等。最后我飞到光秃秃的山上，这里虽然没有花园那里那么艳丽，没有田野里土地那么肥沃，但是在这里我可以生根，发芽，开花，繁衍后代，我连忙向锋风爷爷告别，见到了一块石头，就钻了进去。我努力地发芽，在这片光秃秃的山谷里开花，让我的朋友也飞向更远的地方。不久，这片光秃秃的山开满了蒲公英，人们就在这里种了树，以前臭烘烘的.空气也新鲜多了，如今这儿已变成了仙境了。

蒲公英的种子

我是一粒，自从出生，就一直住在妈妈身上，可是我不满足于在妈妈的保护之中，我多么渴望飞出去啊，让清风带着我飞向远方，去寻找落地开花的地方，像妈妈一样的扎根发芽。终于，机会来了。一个淘气的小男孩把妈妈摘起来，“呼——”我和兄弟姐妹一起被吹上了天，又随着一阵微风慢慢的飘向四面八方，最后落在了一片绿油油的草地上。我快活的一头扎进土壤里，静静地等着发芽的那一天。冬天来了，土地伯伯被盖上了厚厚的雪棉被，厚厚的雪把我裹得严严实实的，暖和极了。但是我并不高兴，因为我想快点发芽。不过，冬天来了，春天还会远吗？我在土地伯伯的身体里，期待着那一刻的到来。冬去春来，渐渐地，天气暖和起来，雪也一点点融化了，化成了水，流进了泥土里。我大口大口的吮吸着这冬天后的第一顿饭。风姐姐带着它轻盈的步伐来了，“咔嚓！”我觉得身体裂开了，定睛一看，啊哈！我终于发芽了。

一场又一场春雨来啦。我渐渐长高了，已经长到三厘米了，还长出了两片绿油油的小叶子，种子也渐渐变成了根，好像老爷爷的胡须，我的兄弟姐妹们也都相继的长出了可爱的小嫩芽。天气逐渐热起来，蝴蝶也出来跳舞了。哎呀，不好！有一些毛毛虫爬到我身上了，要吃我的叶子。怎么办？怎么办啊？我甩动着身子，想把它们甩下去，可是它们紧紧地抓紧我，怎么甩也甩不掉，我又用力的甩了甩，还是甩不掉，这可怎么办？这时，一只小鸟从天空飞过来，我急忙大叫：“有毛毛虫啊。”一只小鸟听见了，快速的俯冲下来把毛毛虫给叼走了。哎，谢天谢地。秋天来了，我长出了花骨朵。起初，它像一个桃的种子，慢慢的，花骨朵中浮出几缕白色。终于，我开花了，我的头上带上了一个白色的帽子，帽子绒绒的，像一团棉花。我也当妈妈了，好幸福哦。风伯伯来了，它把我的孩子们吹入土地里。望着它们欢快的样子，我也满足的笑了。到了最后，我逐渐的枯黄了。但我很高兴，因为我实现了我的理想。我轻轻地在心里对孩子们说：如果你们有理想，就去努力实现吧。虽然在人们的眼里我们很平凡，但是我们蒲公英依然会默默的为人类献上芬芳。

蒲公英的种子作文

长长的身体，毛茸茸的头发，这就是我——蒲公英，一个植物旅行家。现在我生活在祖国沙漠的绿洲里！

我的故事必须从一年前开始。

那是一个明媚的春天的早晨，一只春风狗摸了摸我的脸，把我吵醒了。我惊讶地发现，我和我的兄弟姐妹们在我妈妈旁边熙熙攘攘。一阵微风吹过，我差点飞出去了。那时候我是蒲公英种子，过着幸福的生活。

有一天，妈妈对我们说了这样一句话：“你长大了，要学会独立生活。”大家听完都很惊讶，但看到母亲略带期待的不情愿的眼神也没多问。

我妈妈邀请了冯叔叔，他是一个神奇的“空中快车”司机，可以带我们去世界的每个角落。在它的帮助下，我们开始了新的旅程。

我的兄弟姐妹们都下了车。他们有的来到了绿色的草原，有的来到了泥泞的田间小路。终于下了车，对冯叔叔说：“我要飞到最难扎根的沙漠去！”

冯叔叔很惊讶，说：“听说常年缺水，好多伙伴都死了！”然而，在我的强烈要求下，他把我带到了最难的地方。当我们到达那里时，眼前的景象让我们大吃一惊：

原来是人们改造了沙漠，广阔的沙地上长满了绿色的柳树、木柴、仙人掌农田里金色的玉米向日葵，牧区的牧场在阳光下茁壮成长。沙尘暴也少很多。

现在，我不仅是沙漠绿洲的居民，也是蒲公英的妈妈。

蒲公英的种子作文

蒲公英是一种草本植物，靠风来传播种子，繁育后代。

有一天，我在看一本关于蒲公英的书，不知不觉睡着了。睡梦中，我发现自己变成了一棵蒲公英种子，正等待风爷爷把我带走。

我们的目的地马上就要到了，我对我的同伴大喊：“兄弟们，我们马上就要着落了，快打开‘降落伞’！”我们像训练有素的特种部队一样齐刷刷地打开了“降落伞”，向下缓缓降落。“我们终于找到自己的家了。”我们欢呼着。

可是好景不长，就在我高兴得不能自已的时候，一阵狂风过来，我又被吹走了，我拼命地挣扎，却显得无能无力。我被吹到一个陌生的国度，没有同伴，没人能听懂我说什么……我非常孤单，也很害怕，正当我绝望无助的时候，我听到妈妈亲切的声音“多多，多多，怎么这个时候睡着了呀，快醒醒。”“呀，我原来是在做梦呀。”我揉揉惺忪的眼睛喃喃道。

正所谓“日有所思，夜有所梦”。我做了一个关于蒲公英的梦，让我对蒲公英有了更深刻的了解。

蒲公英的种子作文

大千世界，无奇不有，芸芸众生，谁把谁看在眼里。在这偌大的天地，你们能观察或者发现一个弱小的身影吗?蒲公英，小小的蒲公英，有谁去观察过?没错，蒲公英是很小，小得不值一提，但同样在这一个世界。它们却活得一样精彩，甚至，它们的志向比我们远大。

小，但一样活得精彩。路边，它们默默无闻，花丛中，蝴蝶也看不起。它们还是没有低头，它们向往着另一种生活——平淡的生活。生活中，它们不奢侈什么，不要求自己漂亮，不跟其他花斗艳。也不求自己变得强大，和松树一样，有着挺拔的身躯。

它们只求一生下来，过得精彩，过得平淡，过得简单。生活，它们不会觉得厌烦，正正相反它们很爱生活，哪怕一生中只有一次绽放出自己的光彩，它们也会好好珍惜。生活，它们对待这个词语很平淡，它们心中有一个概念，就是你认真却对待生活，就能创造奇迹。可以说世间没有一件事可以令它们不满，没错，世间就是每一件事令它们不满。随风飘，是它们的生活习惯，但，有时它们不仅仅要的是“随风飘”的生活。它们也有另一种生活——无限的爱。

蒲公英的种子是用自然界的风来传播的，这个大家应该都知道。蒲公英为了延续它们的后代，会把种子交给风，风会带着它们到处飘，有人会看见草丛边有很多白白的蒲公英种子在飘。当然，这种景象多的时候会很美，很漂亮。但有谁知道，这些蒲公英是离开了母亲的身边才散发出美丽，而且时间很短。这种方式，犹如现在母亲把自己的孩子不管，甚至让他自己流浪，但蒲公英不会这样认为。应为这也是一种爱，这种爱是残忍的，但孩子也得到了美丽。不管怎样，蒲公英始终追求的是自己的生活，不是别人的，它们能把人生的这个戏演好。现实生活中，有太多的人很懒散，他们为什么不向蒲公英学习，把人生当做一场戏，自己是主编，自己是主角，相信这场戏一定很精彩!

蒲公英的种子作文

在一片大森林里，蒲公英对孩子们说：“孩子们，你们长大了！该离开妈妈了，记住！一定要听植物的劝，他们会告诉你哪儿好。”种子们每人拿着一把雪白的小伞，在风婆婆的带领下飞走了。

花花是种子们中最好看的一颗，她的动作种子们都要模仿。只见她半开着小伞，安全地落到了公园的草坪上。小草们见了花花，忙着说：“快走，飞到草地去！”花花迷惑不解地问：“为什么？”小草说：“我们很久没喝过干净的水了！你看，我都要站不稳了！”花花依依不舍地离开了。

花花带得小伙伴们飞到了一块碧绿的草地上，草丛中的小花说：“快走！快走！这儿不是种子生长的好地方！”花花问：“为什么？难道人类任意踩你们吗？”小花点点头，只好飞走了。

种子们想：“还是森林好呀！遍地的花草树木，真好！”想着想着，一股黑烟把它们给呛得直掉泪。

种子们好不容易才回到了森林里面，可是，它们看到的却不是昔日那一个鸟语花香的森林，而是一个个木桩。种子们只好让风婆婆带它们去湖边。

它们飞到湖边，发现那儿不适宜种子生长，花花哭喊着：“人类呀！给我们一点立足之地吧！一寸也行呀！这是所有植物的心愿呀！”其它种子也哭了，这不是模仿，而是真实的。

哭完后，风婆婆又吹了，种子们却飞到了自己能隐身的地方，说：“等人们给我们立足之地后再出来！”

聪明的人类，给它们一个准确的回答吧！

蒲公英种子作文

这是一株蒲公英，它早巳结出了果实，每到这时，风儿都会来将它们送向远方。

这不，一阵风儿，轻柔地吹来，种子们轻轻摇动，谁也不想离开妈妈远去，有的在起飞前做最后的垂死挣扎，有的在为这一次不得不的远行做着准备。

又一阵风儿，无情地吹来，大批大批的种子齐刷刷地飞向空中，一片“咆哮”后，只有一个胆小的留在妈妈身边。

它牢牢地抓住妈妈不放，也许是风儿无奈了，周围渐渐平息。那颗种子也停止了摇摆，紧紧地依靠在妈妈身上，继续感受这份温存。

没想到的是，“灾难”此起彼伏，一群顽皮的孩子们来了，他们无情地摘下了蒲公英，用尽了力气，鼓起嘴巴吹呀吹，吹呀吹。那颗种子原来站稳的根基又开始疯狂的摇晃，它想永远留在妈妈身边，可孩子们的“强风”吹得它怎么也无法站稳脚跟，眼看要起飞了，它已无力，决定放手，向遥远的天际飞去。

它起飞了，旋转地离开了妈妈的怀抱。它越飞越高，越飞越快。在空中，它搭上风儿的顺风车，向山的对面飞去，渐渐地，渐渐地，消失在远方。

谁也不知道飞向那里，但我相信，它肯定勇敢了很多。

蒲公英的种子作文

又是一年秋天，蒲公英新的一代要外出旅行了。一颗小种子在旅途中慢悠悠地飘呀飘。

它边飘边欣赏沿途的风景，突然风停了，它一下子掉进了一个黑漆漆的袋子里。第二天醒来，发现自己身边有一只毛茸茸的小动物，吓了一跳。急忙问“你是谁？这是哪里？”“我叫小袋鼠，这是我妈妈的育儿袋。”小袋鼠轻轻地答道。“哦，我明白了。”蒲公英种子点点头。

“你又是谁？”小袋鼠朦朦胧胧地问。

“我是蒲公英，我们做个朋友好吗？”蒲公英种子热情地邀请。

“好呀！太好了！”小袋鼠高兴地说。

小袋鼠把小蒲公英介绍给袋鼠妈妈认识，袋鼠妈妈很高兴儿子认识了一个好朋友。

可是，没过几天，小蒲公英突然很不开心，小袋鼠问它怎么了？为什么不高兴？它难过地说：“我的生长需要阳光和水，不能再和你一起玩了。”小袋鼠听完很伤心，这下没有朋友了。但又一想，在有阳光有水的地方小蒲公英应该生活得更好，于是它鼓足一口气，“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。

没过多久，小袋鼠长大了，离开了妈妈的育儿袋，跳到了外面的世界。跳着跳着，突然听见一个声音在喊他：“小袋鼠，小袋鼠……”“是谁在喊我？”小袋鼠很疑惑，扭过头来找。“我是蒲公英，我在你脚下。”那个声音又在叫。小袋鼠低头一看，哇，竟然是蒲公英！小袋鼠高兴极了，抱着蒲公英又跳又笑！