优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。以下是一些经典的优秀作文范文，希望通过这些作品的欣赏和分析，可以帮助大家提高写作水平。
我们家很喜欢养花，我也见过许多花。有洁白无暇的荷花，有红艳似火的三角梅，有亭亭玉立的水仙花，唯独百合花是我最喜爱的。
百合花长着一根长长的茎，茎上有许多鲜嫩的叶子，茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花，百合花的花瓣是椭圆形的，颜色洁白，但也渗透着淡淡的紫色。
百合花有着华丽的身姿，宛如婀娜多姿的少女，随风摇曳。刚刚绽放的花朵，洁白无瑕，就有几只小蝴蝶飞进去吸着新鲜的花蜜，含苞欲放的花朵，净白如雪，他们穿着晶莹的衣裳，在微风中翩翩起舞。百合花散发出阵阵香气，清香怡人，如果你静立在它身前，就能闻到一股怡人的幽香，令人心旷神怡，宠辱皆忘。
我爱百合花的洁白，更爱它那诱人的清香，最爱它的美丽，纯洁和高雅！
绿色的长叶，奶白的花瓣儿，细长的清黄色花芯，不时散出芬芳的香气，沁人心脾——这就是百合。
我喜欢百合，喜欢它可爱的外表。你看，它白净的脸庞，优美的线条和轮廓，身穿碧绿的舞衣，那丰润的花瓣，仿佛手轻轻一捏就会溢出水来。花瓣精致的纹理，细腻、轻柔，就像最精致的白绸子做成的轻纱。它长长的叶子，光洁又有些弹性，摸起来就如几缕冰蚕丝混和细麻编起来似的。百合花的香气，是清淡的，甜甜的，柔和的，吸一口，轻轻柔柔，夹杂着几丝甜蜜。
百合，它没有月季浓郁的芳香，也没有牡丹华丽荣贵的外表，它幽雅透露着恬静。古代时的梁宣帝也说百合花“接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳。”赞美它具有超凡脱俗矜持含蓄的气质。百合花还被人誉为“云棠仙子”，这都离不开它幽雅清纯而且超俗的气质。
看到百合，使我想起了一个关于它的传说。
很久很久以前，一粒百合花的种子落在一座山谷里，发了芽。它长得和周围的野草一样，因此野草也认为它是草。它却说：“我是花，不是草。”别的野草都嘲笑它，说它异想天开。它不在争辩，在心里坚持着信念，“我是花，我是百合花!”它默默地努力着，默默地为自己争取养料，期待着花开的时候。渐渐地，它长出了花苞，别的野草更加嘲笑它，它只是更努力的汲取养料。终于，在一个雨后的清晨，它开出来第一朵花，一朵雪白的，幽雅的，散发着幽香的花。他赢了。从此，这里出现了更多的百合花，这山谷也命名为百合谷。
是啊，这便是百合。没有过多的言语，没有更多的修饰，没有更多的争辩，默默承受着一切，坚守心中的信念，等待着花开的那一天。
幽雅却不孤傲，清纯却不单调，超俗却不妖艳，有别有一番的风韵，洒脱又执着，富有贵族的`智慧气质，被西方天主教会的人认为是圣母玛利亚的纯洁象征。百合花用它独有的超凡气质向世人证明了自己花的预言。
我喜欢百合，喜欢它的外表，喜欢它的内涵，喜欢它独一无二的表达方式，喜欢它温和刚烈，忍又不服输的骨气。百合的笑容是纯洁的，百合的骨子是坚忍韧性的，百合的容颜是高雅的，百合的喻意是尊贵的，百合一样的人是高尚的，百合花，是完美的。
今天，老师带来了一株百合花。
百合花的茎是椭圆形的像一根柱子，它的颜色碧绿碧绿的。叶子刚长出来是先浅绿色的后来慢慢变成深绿色，形状是椭圆形。百合花有的全开了，就像一个个小太阳，有的半开着像一个小姑娘害羞的探出头来，没有开的还是花骨朵像一滴巨型的水滴。百合花的颜色绚丽多彩，红的似火，粉的似霞，深黄若金，白的如雪。百合花有六片花瓣，其中三片花瓣在里面，有三片花瓣在外面。有的人说百合花像一片片云彩，有的人说百合花像一团团火球，有的人说百合花像一个个美丽的小公主。我觉得百合花是一个个可爱的小姑娘。
我喜欢百合花，它不仅美丽，而且还有很高的药用价值。
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中国情人节那天，我和爸爸妈妈在一家花店买花，那里的花五花八门，琳琅满目。妈妈仔细看了看，挑了几朵百合，回家用水养。
刚开始的时候，百合花还没有开放，花蕾是淡绿色的椭圆形，像美味的香蕉蛋糕。百合的叶子是深绿色的，就像一双保护花蕾的大手。
过了一天，莉莉张开嘴，好像在对我们微笑。
又过了一天，百合花开了一半。当近距离观察时，它们看起来像小喇叭，散发出淡淡的香味。只要你闻到它们，你就会感觉好多了。
第四天，百合终于盛开了，浓浓的香味飘走了。白色的花瓣向外卷曲，给人一种圣洁的感觉。我最喜欢百合雄蕊顶部的中药。它们是棕色的，像弯曲的月亮一样倒挂在空中。轻轻一碰，上面的花粉就会粘在手上。对花粉过敏的人要小心。
有花的家让人感觉更温暖。长大后，我想给妈妈买更多的花。
今天，父亲从外面买来了一盆百合花，它是百色的，其中，我非常喜欢白色的那一盆花，因为它很香，因为它是香水百合，百合花不仅有着顽强的生命力，而且，它不怕风刮，不怕雨打，我认为它就像一位护士一样，不管遇到什么困难，都会不顾一切，去抢救病人。百合花比较喜阴，但也要阳光，所以一般放在阳台上，每天必须浇一次水，让它保持潮湿，若是置之不理，它还是会死的。
春天到了，百合花长出了花芯，它慢慢地成长，等到春末时，百合花便开了，它的花期大约是有三四天，每当花开时，我总会十分开心。每当我走到阳台边上的时候，百合花淡淡的清香扑鼻而来，使人感到心旷神怡。雪白的花瓣是那么圣洁，那么美丽。百合花还有许多用处呢！它的种子煮了以后可以吃；它还可以制成香水或洗衣粉、清香剂……它浑身上下都有用处。我爱我家的百合花，更爱它那朴素、崇高的品质。
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有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金，我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！
尽管生活中有不可避免的'突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长！
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我们全家都很喜欢花，我见过很多花。有美丽的牡丹和优雅的水仙花，但我最喜欢的是百合。
百合花的花瓣是椭圆形的。颜色是白色，但也渗透着淡淡的`紫色。它的整个边缘鼓起，一个穿着浅绿色外套的小天使在它的中间睡着了，在微风中灿烂地绽放。但是当它繁荣起来的时候，小天使穿着红色的衣服，像太阳的脸一样红。刚刚盛开的花朵，洁白无瑕，几只小蝴蝶飞进来吮吸新鲜的花蜜。要丢人的花在哪里?他们穿着水晶白色的衣服，在微风中跳舞。
百合的叶子非常美丽和绿色，衬托着花朵。绿叶不能说是一年四季常青，但绿了就可爱绿了。它们悄无声息地流入人们的记忆，让人无论何时何地都会想起百合的叶子。
百合的花蕾也散发出阵阵清香，清淡宜人。到了晚上，如果你站在它面前，你会闻到香味，让人感觉很舒服。
我爱百合花的洁白，更爱它诱人的芳香。
天地万物就算化为乌有，沧海就算变为桑田，我也不会忘记你——百合花!
刚落地你就被摆在花瓶里，无人怜惜你。也许是命运的安排，让我认识了你，我便觉得你是万花中最可爱的，最娇嫩的宠儿。这种感觉令我心里不由一动就买下了你。
换了新的环境，换了新的主人，你感到害怕，在微微颤抖，我感觉你在哭泣。你放心地哭吧，哭过之后将会出现一个全新的世界。在这个世界里，出现了一个新的主人，她慰问你，她帮助你。
如果你是想报答我，你就应该坚强些，你不应该再微微颤抖……。
两天不见，你令我刮目相看，你不再在黑暗中躲缩着，你的笑容绽开了，是那样的灿烂;你不会再微微颤抖，你还会和微风追逐呢!你在快活地跳舞，你跑不过那阵顽皮的风，你就在那儿嘟起小嘴，就连那顽皮的风也要停下来对你问这问那的，你可真够幸福的。
可爱的百合花，你说，我能忘记你么?
母亲买了几枝百合花，我赶忙抱来花瓶，把花插进去。红色的花瓶衬着墨绿的花枝，真是美丽极了。密密的、长长的叶子绿得像要冒出油来。含苞欲放的花蕾，白里透着淡绿色，虽然还没有开花，可我已经爱上它了。
今天，刚刚放学回到家，就闻到了一股淡淡的香味，原来是百合花开了。
啊，淡绿的花蕾昨天刚刚张开小口，今天就盛开了。花瓣儿雪白雪白的，花芯儿金黄金黄的，叶片儿碧绿碧绿的，分外引人注目。一朵朵百合花像一支支喇叭。我真想把它摘下来当喇叭吹，那声音一定很优美动听的。
《百合花开》是语文沪教版教材六年级第二学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。
1、熟读课文，掌握6个词语，学会运用表强调的排比句。
2、通过“花开”为线索，利用读写和理解训练，让学生了解百合花花开的整个历程，理解并学习百合花坚定信念、执着追求、坚持不懈的优秀品质。
3、通过学习，让学生去感悟，树立正确的价值观和积极向上的人生观。
1、重点：品味文章关键词句，探究百合的形象和学习百合花花开的艰苦历程，感悟文章所蕴含的哲理。
2、难点：通过多种方式的练习、学习，体会作者笔下的百合花的优秀品质以及所带给学生的感动和感染力。
师：今天老师给大家带来了一份小小的礼物（出示百合花），认识它吗？现在我想做个小小的调查，想知道一下大家对百合花了解多少。师：同学们都讲了很多关于百合的知识，今天我们就有幸学习台湾作家林清玄的一篇文章（板书《百合花开》）。一株小小的百合，演绎出了怎样一段美丽而又令人感动的故事呢，让我们一起来深入学习。
1、听片段录音，口述野百合的成长中有哪些经历？（提出问题，吸引学生兴趣）2、检查预习。（词语的拼音、理解）。
2、请同学们说一说百合花经历了怎么样的一个过程？根据课文，填空。
3、学生简要概述，（随机板书）野草——花苞——百合花开——百合谷地。
1、小组学习和讨论。
（1）用直线划出野百合周边的不利环境（自然、社会）；用波浪线划出野百合应对的信念、语言、行动。
（2）学生交流汇报，老师引导（根据学生的回答来引导）。
（3）预设：百合花生长在什么地方？这个地方怎么样？从哪些词语可以体现出来？
（4）预设：当百合花是野草的时候，它是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？（用波浪线划出）/引导板书上的野草加成“野草”（双引号代表特殊含义）（板书双引号）。
1、抽读“百合心语”，你读懂百合的心声了吗？有什么体会？
2、从百合花的言行中，我们体会到了它具有什么品质？（板书：坚定信念、执着追求、坚持不懈）。
1、续写排比句（我要认真读书，是因为……）；填一填（词语运用）；造句（联系实际拓展）。
2、归纳主旨（结合板书，概括精神品质）。
默地朝着信念前行，那么每株百合都会绽放出洁白迷人的花朵，从而证明自己的存在。信念的力量是神奇的。亲爱的'同学们，请坚持自己的梦想吧，成功就在前方！
1、抄写词语两遍；
2、抄写第8小节和第14、15小节；
板书设计：
“野草”——花苞——百合花开——百合谷地（第一横格坚定信念，第二横格执着追求，第三横格坚持不懈）。
要求：
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。
原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;。
原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。
二、童年往事。
童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。
三、的启示。
四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。
五、我的。
学习方法。
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
六、文明在我的身边。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
七、玩。
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
八、我家的故事。
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
九、我的绰号(网名)。
提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
十、温暖。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
十一、我真想。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
十二、家庭**。
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.
十三、夸夸我们的(我的)____________。
提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.
十四、我长大了。
要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
十五、学习方法。
父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上.
十八、以为题为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.
十九、今天教室里特别静。
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.
二十、我选他(她)。
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.
二十一、
在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.
学习方法。
要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.
二十二、我想____________。
要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.
二十三、
同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的.滋味》为题进行习作.
要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.
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“野地里的百合花，只有自然是你的朋友罢。”
——冰心。
在那高高悬崖上，的确有那么一株“惹眼”的野百合，她才刚刚绽放，洁白娇小的身躯似乎经受不起这样的大风。她摇摆着，努力地在这些杂草里挺直她脆弱的花茎。我想，这株百合当初一定是被人遗忘的“杂草”，但她知道她的使命，不顾一切地把芬香释放。
我已沉醉于她的美，我的心田上也开出了像她一样的.百合花。我微笑着想着她的从前：被人看不起，被太阳灼伤，被风雨鞭打，遭受自己心中的失败之声的打击。我看到了她欣慰的笑，正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。哦，崖上的野百合啊，你难道就是那朵成功的花吗?你的辛苦却被我看在眼里了呀!百合花，你可知道你象征着百年好合的意思啊，你的绽放带给了人幸福。而你的顽强让那些胆怯的人显得多么可笑;你的奋发让那些慵懒的人显得多么可怜;你的不屈让那些轻生的人显得多么可悲!
野百合，你是我心田上永不凋谢的花儿。你的顽强，奋发，不屈让我多么自愧不如。我无法变成你，你是那么的优秀，你足以让自己骄傲的在其他花面前挺直腰板。我又是多么的想成为你，我的胆怯，懒惰通通不在，我也是一株美丽的野百合!可我知道，成为你，不容易。最起码要克服心里放弃的声音和周围人的嘲笑。然后再一步步地“浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”。这真是一个蜕变的过程，付出心血，饱受痛苦。野百合呀，你未曾抱怨过却欣慰自己的花开。你只是一朵花，永远不会被人们喻为高大的形象，可你依然绽放美丽，你已成为我心中的永恒，多么美好呵!
崖上的野百合，我多想摘取你好好欣赏，可我不能那样做，你已是顽强不屈精神的象征，你给予人们启示。我又怎敢把这种精神采摘，怎敢让后来的人得不到启示呢?我唯有把这种精神灌入全身，把你的美好洒在我的心田，让心田上早已开出的百合花更加美丽!
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有的人喜欢高雅的玫瑰，也有的人喜欢象征富贵的牡丹花……而我，最喜欢洁白无瑕、散发着幽幽香气的百合。
百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。百合花的叶子十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色……美丽极了。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透着淡淡的紫色。
百合的花骨朵儿很像荷花的花骨朵儿，头尖尖的，下面圆鼓鼓的，好像饱涨的要破裂似的。过了几天，百合花开花了，她就像一位害羞的小公主一样，只露出一点青色的芯来，半开半闭的样子。又过了一段时间，百合花又开放了一些，露出了它里边的粉色来。洁白的花瓣加上嫩青色的芯，还有里边的粉红色，好似一件仙女的衣裳，无比华丽。又过了几天，百合花完全开放了，她的花瓣微微弯曲着，她的花芯有高有低。
我凑近花芯闻了闻，那种香气，差点让我把花当成蛋糕给吃了!一阵微风吹来，花和叶子轻轻碰撞，发出轻微的“沙沙”声。看到这里，我不禁接了几滴水，轻轻的洒在上面，水滴轻轻滴落，在阳光的照耀下，好像是一颗颗滚落的珍珠一样。
我爱百合，因为她纯洁无瑕，幽香四溢。我不禁想起她的花语：清纯、高雅、无私的爱!我爱百合，不仅爱她的美丽，更欣赏她的品格。
1、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义
2、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发
一、导入
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。朗读并说说其中的含义。(成功要付出努力;关注结果，更关注过程)今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看一朵开在人们心田上的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
二、读课文
全班齐读课文问：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?答：“到处都开满了洁白的百合”，“几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开”，“那里被人称为‘百合谷地’”。
师：人们从远处赶来欣赏百合花，因为百合开花了，它成功了，人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。
三、读懂百合
出示问题：仔细阅读文章，结合具体语句思考
1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的?
明确：它遇到了环境的阻挠，客观上，自然环境极其恶劣，“偏僻遥远的山谷”，“高达数千尺的断崖”，这一切都成为百合开花的自然阻力。其次，人文环境的不协调：野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦，也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。面对这一切，百合丝毫不动摇，它以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，高度的`使命感、责任感，时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠，最终以开花来证明自己的存在，以开花宣告了自己的胜利。值得，开花能达成自己的心愿;能装点大自然，将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命，向世人证明了自己，实现了自己的人生价值。
四、感悟百合
出示：聆听百合开花的心路历程，你有什么人生感悟?请说一说你的体会。
要求;
1、语言简洁流畅
2、能结合文章的内容，可任意选择角度谈体会
例：内因决定成功的重要性;创造和谐社会，给他人发展提供舞台，鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己，坚守本性等。
五、赞美百合
师：经过大家的解读，我们看到了一株身处恶劣环境下的百合，看到了一株遭受他人嘲讽的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同时我们也看到了一株坚强的百合，一株自信的百合，一株执著的百合，一株有责任感的百合，一株给我们带来诸多启发的百合，一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。
出示问题：以“心田上的百合花开”为题，创作一首赞美诗，形式不限。
要求;
1、能鲜明地突出百合花的形象
2、可任意选择百合花精神品质的某一方面
六、齐读课文
看了大家的赞美诗，看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱，一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。
结束语：
今天，我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花，相信经过大家的解读，这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后，送给大家一株百合花，祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。
在植物王国里，有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，那就是仙女般的百合花。
百合花的叶子是深绿_的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。
过了几天，百合花开了，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。
百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜_洁白，但也渗透着淡淡的紫_。它全缘突起，里面正中睡着一个身披淡绿_外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的颜色。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
经我一番调查，发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊_呢!你瞧，随着玫瑰花的颜_丰富多_，而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。
啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧!
1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。
2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。
3、百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
：学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点：理解信念对人生的价值。教学过程：
同学们都知道，明天是三八妇女节，有同学今天已经给老师和妈妈送花了，有康乃馨，也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。（板书课题：百合花开。）请同学们齐读课题。（学生齐读课题：百合花开）。
快速浏览课文，思考：（1）文中的百合遇到哪些挫折？
（2）它是如何面对的？
（3）结果怎样？
明确：（1）自然环境的恶劣：“偏僻遥远的山谷”，“数千尺的断崖”；
自身外貌的丑陋：“长得和杂草一模一样”；
杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽：“是一株草”，“纵然开出美丽的花，也不会有人欣赏”。
（2）百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”感受百合的努力。
（3）在杂草和蜂蝶的鄙夷下，“野百合努力地积聚内心的能量”，终于开花了，最终形成了“百合谷地”。
请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样？明确：辛苦，不容易，充满挫折。
提问：既然这么辛苦，百合花为什么还要努力地开花呢？
（重点分析：杂草，蜂蝶鸟雀与百合的对话；排比句式的作用；“泪滴”的内涵等。）。
1讨论明确：有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
百合说：“我要开花······我要开花······；我要开花······；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”体现百合坚定的信念和顽强的意志。
（通过多种形式：指名读，齐读、分角色朗读百合花的语言，以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。）。
讨论明确：看到了从未见过的美：（1）满山的百合显露的美。
（2）百合努力开花的过程是非常美的。
（3）百合不为了别人的欣赏，默默开花体现自己价值的信念是美的。
讨论明确：面对赞美，不骄不躁，依然做好自己的本份。
2、百合花的故事给了我们什么启示？（学生自由发言，言之成理即可）。
讨论明确：无论在顺境中，还是在逆境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。
在逆境中坚定信念，永不言弃。
在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默开花”。
这是一株自信、执着、顽强的野百合，它通过自己的努力实现了自己的价值，它值得我们学习。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。
看到百合开花，杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢？请你以它们的口吻写一段话，100字左右。
我家的院子里种了两株百合花，一株是白色的，有五个花蕾，另一株是白里带红的，有六个花蕾，我房间的窗户正对着它们。
百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开。
那株白色的百合是白百合，代表着纯洁，庄严和心心相印，象征百年好合，伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合，代表着纯洁和高贵，象征清纯，高雅。
一般来说，百合花要过两三天才开一朵花，可是这两株百合花虽然才买回来不久，才八天，但是已经开了八朵花了。这是因为家里的温度太高了，太热了，所以才会开得那么快。
自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，一般人对它喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息，至于百合名称的由来，则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其"百年好合"之意。
说到名称的由来，有人是这样说的：传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果，因而被逐出伊甸园。夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠，泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花。
我家的百合花的样子是像喇叭一样的，花蕊上本来是有花粉的，可是听别人说花粉要是落在花瓣上会影响花开的期限，所以妈妈把花粉给摘掉了。
百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。
啊!百合花不仅好看，而且坚强用途还多。我喜欢它。
今天是我妈妈的生日。我爸爸从花店给我妈妈买了一束百合。
这些百合有四种颜色：一种橙色，三种白色，两种粉色和一种紫色。
这束百合，有些是小花蕾，看起来好像已经满了，快要开花了。有的只是铺两三片花瓣。有的花瓣全部摊开，露出黄色的小雄蕊。
他们也有很多姿势：有的像高贵的王子，昂首挺胸；有些就像一个美丽的小女孩，害羞地低下头.
微风吹来，王子和小女孩跳舞。风一过，他们就不跳舞了，静静的站着等下一支舞。
这些百合花真漂亮！妈妈看到一定会喜欢的！
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