优秀作文应该遵循文学的基本规律，通过修辞和写作技巧，使文章更加生动和具有感染力。以下是一些优秀作文范文，希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢白雪呃呃的冬天，但我最喜欢绚丽多彩的秋天。
秋天，天高云淡。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，形态各异的白云有的像棉花糖，有的像小白兔趴在那里睡觉，还有的像一只可爱的小绵羊在玩耍。
街道两旁的树也不再那么青翠了，它们有的树叶变黄了，有的变红了。红红的枫叶让我想起了一首古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”他们随着风儿，到处飘舞，有的像小朋友在欢快的荡秋千，有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，还有的像红衣女郎随着优美的乐曲在跳舞。
花园里，五颜六色的菊花争奇斗艳，有风流潇洒的飞舞菊、姹紫嫣红的牡丹菊、还有高雅素洁的贵人菊。
果园里，果实累累。红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼，雪白的秋白梨像一个可爱的胖娃娃，还有紫葡萄像珍珠，像宝石，如玛瑙。
正是这些美丽的色彩，把秋天装扮的如此美丽。我爱这五彩缤纷的秋天。
秋天，天气慢慢转凉了，小朋友的衣服也在慢慢加厚。
田野里，金黄的稻穗就像大海的波浪时起时伏。果园里，果实累累，海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯的望外瞧。公园里，金黄的树叶从树上纷纷扬扬地漂落下来。蓝色的小花也说：“啊！我也要睡觉了。”树枝说：“我好伤心啊！因为绿色就要离开我了。”
啊！金色的秋天，我爱你，因为你给人带来了丰收的欢乐！
秋天，是一个色彩缤纷的季节。
果园里，红彤彤的苹果好像一个害羞的姑娘，拉过一片绿叶遮住自己的脸庞。火红的柿子挂在枝头，就像一盏盏火红色的灯笼。山坡上，枫树上挂着一片片或红色的枫叶。啊，秋天是红色的！
黄橙橙的柿子裂开嘴笑，露出一颗颗晶莹的“牙齿。”玉米像保卫家园的卫士一样，披上了金黄色的战服。啊，秋天是黄色的！
一串串晶莹透亮的紫莹莹的葡萄挂在葡萄架上。一个个披着紫夹克衫的茄子在田野里做早操。啊，秋天是紫色的！
秋雨绵绵，一连下了几十天，雨过天晴，阴沉沉的天变成了蔚蓝色的天空，碧空如洗，天显得更蓝了，阳光格外明媚，一些白云在天空上悠然飘过。啊，秋天是蓝色的！
树上的叶子犹如金黄色的蝴蝶翩翩起舞，落到了地上，秋风残忍的带走了生命的颜色——绿色。树上有一片枫叶紧紧地抱着树枝，不愿被吹下来可秋风使劲一吹，这片小树叶抵挡不住，也掉了下来。啊，秋天是黄色的！
我爱秋天，更爱秋天这色彩缤纷的颜色。
秋天姗姗来迟，她代表了丰收，同时也代表了喜悦。
漫步在林间，一片秋叶不经意间落在我的肩头，我拿起它细细的端详着，纵横交错的纹路令我情不自禁的轻抚着它，感受着指尖的触感。似是感受到了她的青春，叶子的一生由绿变黄，再到“化作春泥更护花”的使命。我想，它应该是快乐的，来到这个世界走一遭，在人生的句号未画上之前完成自己的想要做的事——化为泥土，守护花朵。
我眼中的秋是金黄的。它是农民伯伯们看到庄稼丰收时那金灿灿的笑脸，是脚踩在落叶铺就金色地毯的祥和。
秋的颜色是蓝色的。你看，头顶的天空好像一块巨大的玉石，蓝得那样纯净；大海蓝得让人震撼。
秋的颜色是五颜六色的。秋装上市，各式各样的毛衣琳琅满目，在街头漫步，那色彩简直让人移不开眼！
今年的秋天是亮丽的，不同于以往萧瑟的秋。在这季节里，让我们拒绝单调，共同为秋天描绘吧！
走过了炎热的盛夏，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天是个丰收的季节。田园里有金黄的小麦，黄色的玉米，火红的高梁。果园里有紫色的葡萄。红彤彤的苹果，金黄的桔子。菜园里有碧绿的芹菜，紫色的茄子，鲜红的西红柿。
秋天是金色的世界。金黄的树叶飘舞着落下来，为大地披上了一件金色的外套。一切都是那么灿烂耀眼。
啊，秋天的色彩是多么丰富，我爱美丽的秋天。
秋天是我最喜欢的季节，因为秋天的色彩非常迷人，能给人美的享受。
秋天是红色的。一到秋天，香山里的枫树就会脱去满身的绿装，换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把香山装扮得像位待嫁的新娘，美丽极了。如果是爬到山顶再向下看，整座山都好似被红色的颜料泼过一般，红得那样厚重，那样浓烈。
秋天是黄色的。有时我走在林荫路上，秋风会抚摸着我的面庞，跟我打招呼。不时，会有金黄的落叶从树上飘下来，宛如许多蝴蝶在翩翩起舞。落叶为林荫路铺上了一块金黄色的地毯，我踩上去会听到沙沙的声响，那是秋姑娘为我演奏的秋之曲。如果说叶子是报春的使者，那这里的叶子便是迎秋的顽童，它们趁着凉风为我们送来秋的讯息，继而又欢快地投向大地母亲的怀抱。
秋天是绿色的。秋姑娘舞动着她的大梳子，梳去了柳树的叶子，梳去了杨树的叶子，梳去了梧桐的叶子，也梳去了……但是，如果你多留心的话，你会发现松柏的叶子依然是那样苍翠，在秋风中微微挥动手臂，仿佛是在练修身养性的太极拳。
秋天是……。
这就是秋天，色彩斑斓的秋天。我爱秋天，我爱色彩斑斓的秋天。
亲爱的同学们以上便是我们为大家整理的，希望能够对大家以后的写作有所帮助。
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秋天是什么颜色的，你瞧，秋天是红色的。石榴树上挂满了石榴，有的像一个个大红灯笼，有的像害羞的小姑娘，在舞台上只笑半张脸。树上的枫叶像像一把大大的扇子，它又像喝醉了酒一样，脸火红火红的。
秋天是什么颜色的?你瞧。秋天是白色的。棉花洁白洁白的，像天上的白云一样在绿叶的衬托下更加洁白了。
秋天到底是什么颜色的呢?原来秋天是五彩缤纷的呀!
公众号：台州悦读。
1、教师谈话，导入本次习作的内容。
2教师指名读题，明确习作的要求。
3请学生说说秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物（引导学生联想各种水果、蔬菜成熟的颜色，各种秋天开放的花的颜色等等）。
4学生动手画一画。
5展示作品。
1、先口头描述自己画的图画。
2、教师指导：注意选择最能体现秋天色彩的景致来写，写的候要有一定的顺序，语句通顺，意思清楚，注意使用表达色彩的词语。
《我最喜欢的声音》《听声音编故事》教学设计。
《课标》在“实施建议”部分着重指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”前一句从写作的定义中告诉我们，作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高，而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的构建。后一句对写作的要求则强调作文教学要真实的展现学生生命的本色，要生活化。中年级强调“能够不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”为学生提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，本次习作设计力求为学生自主写作提供条件和广阔的空间，任由学生展开想象的翅膀。
1、引导学生发散思维，充分想象，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、培养学生对美好事物的向往，激发学生对大自然奥秘的兴趣。
搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。
同学们，学习了第二单元《声音》，你有什么收获吗？（学生谈在课文中学到的、感受到的各种声音。）。
是啊，自然界的声音美如天籁，只要用心去聆听，你就会感受到大自然是如此丰富。就让我们把在课下搜集的表示声音的词语在这里展示一下吧。（学生将自己课下搜集的词语进行交流，教师随机板书出词语。）。
这些都是表示声音的词语，我们每个人都有自己喜欢的声音，下面就让我们想一想，自己所喜欢的声音？和你喜欢的原因？可以尝试用上我们搜集来的词语。
1、思考：自己喜欢的声音和喜欢的原因，然后和同桌交流。
建议：想的时候，可以先想想有哪些词语可以用在自己的`话里，把自己喜欢的声音描述得更形象。2、汇报。
（1）先说一说你喜欢哪些描写声音的词语，然后再说一说自己喜欢的声音可以用哪些词语描写，再模仿一下自己喜欢的声音。请同学们评一评。
（2）把描写声音的词语用到自己喜欢的声音中，组成句子，然后连起来自己先说一说，再和同桌说说。
小结：同学们用自己平时积累的词汇，表达了自己喜欢的事物，真不简单。
过渡：刚才，我们都把自己喜欢的声音，向大家做了展示，有很多同学都说的非常好，用词准确，语言通顺。表达了自己的真情实感。老师这里有一些声音，请你们听听。
1、谁来说一说，你听到了什么声音？请你想象一下是谁的声音呢？说一说。（播放青蛙的叫声。）2、学生回答：（青蛙的叫声。）。
3、出示图片，和刚才想象的对比，观察青蛙的表情神态，想象它在唱什么？在小组里说一说。
4、汇报。
5、把刚才同学们所说的，整理成一个小故事，自己说一说，然后在小组里讲一讲，看谁讲的最精彩。评议，教师巡视。
过渡：一幅图片，几声蛙叫，通过我们的想象，成了一篇美丽动人的故事，多么了不起的创作呀！请再听，老师相信你还会有更感人的故事。
6、播放钢琴曲，同时出示图片。请同学想象……。
7、汇报。
8、将刚才汇报的内容，自己再说一遍。
过渡：你们的想象真丰富，表达了自己的感情，下面就让我们放飞想象的翅膀，将这两幅图联系起来，编成一个故事吧。（两幅图同时出示）。
9、同学们自由的想象，自己编故事，说给自己听。
10、汇报。评议。
过渡：两个原本没有任何联系的图片和声音，通过我们的想象，却成了一个个动人的故事，老师真的很高兴。同学们一定有兴趣将这个故事编得很完整。下面就让我们继续来画一画，想一想，把故事编完整吧，相信你们一定行。
大家都静静睡了，淅淅沥沥的秋雨触摸着它的皮肤，融入了这一片土地。秋，悄悄地来了，它的颜色令我陶醉。
秋天是红色的。柿子红彤彤的挂在树梢；田野里的高粱举起了火红的火把；山上的枫叶近看，好像是一个个小手掌，远看，好像是一团熊熊燃烧的火焰。
秋天是金黄的。田野里的稻谷成群地疯长，仿佛给大地铺上了金色的地毯，又仿佛是一片金色的海洋，掀起巨大的波浪。银杏树上，银杏叶好像是一把把小扇子，吹走了夏天的炎热，送来了秋天的清爽。
秋天是白色的。蓝天上白云朵朵，仿佛是一块块洁白的手帕，为人们拭去了内心的烦躁不安。棉花迎风跳舞，迫不及待地让人们欣赏它的美丽，远远地望去，棉花地上仿佛盖上了一层层雪棉被，为人们的内心带来宁静。
秋天是紫色的。果园中那一颗颗晶莹剔透的葡萄，好似一个个玛瑙，在阳光的照耀下，泛出一点点耀眼的红。
秋天是五彩缤纷的。菊花盛开，红的似火，粉的似霞，白的似雪……它的舞姿和笑脸吸引了大家的目光，它就像一位演员，伴着风为人们跳起一支支优美的舞蹈。
秋天的色彩，说不清，数不尽。徜徉在秋天的世界，我感觉到，秋天是最美的季节。
我爱秋天，因为秋天的景色绚丽多彩，是美丽而迷人的。
我爱秋天金黄的落叶。它从树妈妈的怀抱中落下，飘啊……飘啊……它飘到小河边，成了蚂蚁的船；它飘到了果园里，告诉果农们丰收了；它飘到校园里，告诉大家，“秋天来了，秋天来了！”
我爱秋天的田野。在广阔的池塘边，茂密的芦苇丛中闪烁着金灿灿的光芒，一阵秋风吹过，芦苇丛中的芦苇尽情地在那儿跳舞，欢唱。
我爱秋天的天空。它高高的，蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石，被秋风擦拭的洁净而美丽。
我爱秋天，爱它的美丽；我爱秋天，爱它的落叶；我爱秋天，爱它的田野；我爱秋天，爱它的果园。
有人喜欢美丽的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢身穿银装的冬天，而我喜欢硕果累累的秋天。
秋姑娘坐着花轿来到果园，红红的苹果娃娃笑红了脸，荔枝弟弟可胖了，露出了胖胖的白肚皮，听说秋姑娘要来了，赶紧跪在衣橱旁找衣服，可找了半天也没找到，最后呀，他在妈妈的衣柜里找出了一件红衣服，心想妈妈不在家，我就穿这件衣服吧！于是，他拿出这件衣服，刚穿上，衣服又被撑破了，又露出了白白胖胖的肚皮。
秋姑娘坐着花轿来到花园，菊花真好看，红的似火，黄的'如金，绿的像玉，白的若云……令人赏心悦目，美不胜收。黄黄的银杏叶像一只只黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，松柏爷爷还是那么苍翠碧绿。
秋姑娘把大雁送给了蓝天，大雁一会排成“人”字，一会排成“一”字，让大雁带着我们的梦想飞到远方。
我爱秋天！
不知不觉南京的秋天来了！
秋姑娘轻轻地吹了一口气，栖霞山的枫叶红了，北京西路的银杏黄了。夏日果园的紫葡萄已化为深秋的露水，公园里的苍松愈加葱翠挺拔，桔红的柿子像一个个小灯笼挂在枝头……每一处美景都让人陶醉，这其中我最爱的是那一点金黄。
炎炎夏日还给我们带来阴凉的梧桐树叶，圆满地完成了他们的任务，纷纷换上了秋衣，争相离开大树的怀抱。秋风吹过，一片片叶子好像变成了一只只蝴蝶在蓝天白云下随风飞舞。不一会儿就安静的躺在了地上，大地很快就铺上了一层金黄色的地毯，用脚踩上去还会发出“沙沙”的响声。
风越大，落叶越多，可是望着我们每天上学都要经过的马路上如此整洁，我不禁想：那些树叶去哪里了？妈妈说其实每天凌晨，马路上都会响起树叶和扫帚的交响曲，那是穿着黄马夹的环卫工人在辛勤的劳动，是他们的不辞辛劳换来了南京的整洁干净。“黄马夹”和梧桐叶，交相辉映，绘画出了最美丽的南京。
我爱南京的秋天！我要为美丽的南京喝彩，更要向辛勤的“黄马夹”致敬！
点评：小作者通过写秋天的事物：枫叶、银杏叶、葡萄、苍松、桔子，表达了对秋天的喜爱，并且赋予落叶以生命，语言形象，生动，更可贵的是借秋天表达了对“黄马夹”的敬意，字里行间充满了生活气息。
太好了，秋天来了。我盼望已久的秋天终于来了。
每年秋天，我都会和妈妈、爸爸一起去奶奶家帮忙挖红薯。今年也不例外。
红薯并不引人注目，为什么我要盼着这一天呢？因为，红薯地里有很多蝗虫。大人们忙这个挖红薯，小不点忙着捉蝗虫。我们把捉到的蝗虫拿回奶奶家，为给奶奶家的小鸡吃。看着小鸡们你争我夺的情景，我高兴极了。
挖红薯时，有时土里会有蚯蚓。它也是我们喜欢的东西。捉到手里看着它蠕动，再把它放回大自然。
秋天里，我们小朋友也很快乐。
不知不觉，炎热的夏天已过去了，我们迎来了金黄的秋。
大自然是一位画家。春夏秋冬，经过它的画笔，都变得生机勃勃。秋天里树叶被染成金黄色，人们欢乐的庆祝丰收，火红的枫叶传递着“秋天来了”的讯息。
落叶铺成了一条金黄大道。每走一步，都伴随着清脆的“咔咔”声。那金黄的落叶，被秋风刮起，多像那金色的鸟儿，优雅地滑翔。
果园里，飘来甜蜜的果香。农民伯伯的脸上洋溢着喜悦。一箩筐的苹果、桃子、梨、橘子……都是春日里播种的辛劳！
枫叶们好像去了理发店，变得火红火红的。它们为什么要去理发店呢？当然是要跟上潮流，不然落后了，它们可不高兴！
秋夜，月色不在朦胧，月光皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，野花散发出阵阵清香。林中夜莺歌唱，清脆动听。疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣，似乎在告诉人们夏天离去，秋天来了。
春夏秋冬，都有独特的美。不过，我更喜欢秋天，期盼着每年中秋与家人团聚的天伦之乐。
秋天到了！校园天气渐渐变冷了，小朋友们穿起厚厚的毛衣。
校园也变了！
走进校园，枯黄的叶子纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飞舞着，但是越飞越低一直落到地上，像给大地换上了金黄色的秋装，美丽极了！校园里的几棵桂花树也露出了甜甜的笑容。空气中散发着淡淡的桂花的香味，使整个学校都有一股桂花的甜味。学校后操场有几棵叫不出名字的树上结了许多小果子，好看极了！
我很好奇就捡了一个扒开看看，有股带酸的苦味。要上课啦，我的导游做完啦，想要看看我们的校园吗？那就快来吧，我们秋天的校园是最美的，也是最有活力的。小学三年级作文秋天（二）。
有人赞美百花盛开的春天，有人赞美骄阳似火的夏天，也有人赞美大雪纷飞的冬天，而我却要赞美这瓜果飘香、果实累累的秋天。
秋天是个美丽的季节。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黄色的、有火红火红的，美丽极了！天空中偶尔会有一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿又排成人字，它们一定是去温暖的南方过冬了吧！
秋天是个丰收的季节。瞧，红通通的是苹果，黄澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小红灯笼的是枣子。桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天是个花的季节。瞧，那儿的菊花多美！黄的赛金，白的似银，粉的似霞的菊花竞相开放、争奇斗艳。
远看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，顽皮的小豆豆也迫不及待地探出头来，想看看这秋天的美景。
秋姑娘就这样在我们不知不觉中来到了我们身边！
啊，秋天真美丽呀！
秋天，我赞美你，我欣赏你！
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