森林防火安全知识教案大全（14篇）

安全教案是为了保护个人和社会安全而制定的一种教学计划。在这里，小编为大家准备了一些实用的安全教案范文，希望能够对大家在安全教育方面提供一些帮助和指导。

森林防火安全教案

1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

1、提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、组织幼儿讨论：

发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救

a：如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

3、教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

小学生森林防火知识安全教育教案

1.初步了解森林防火的知识，激发小学生爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。

2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请小学生说一说。

二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）

1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

三、知道了火能发光发热，组织小学生讨论火的用途和危害。

1.我们的生活中离不开火，请小学生说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3.组织小学生讨论：

（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

（2）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

四、实验：火的熄灭

1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发小学生思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

3.教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

森林防火安全教案

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

一、认识各类消防安全标志。

1、出示各类标志图案。这是什么?板书课题。

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的`。

二、了解各类消防安全标志的含义。

1、出示小黑板：标志分类。

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志。

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)。

3、师简介消防栓。

三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)。

2、大家认真观察表演后讨论：

1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。

1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)。

3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4、交流点评。

五、巩固总结。

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

六、总结。

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。附件：

森林防火主题班会之防火标语集锦。

1、护林木，不吸烟，文明就在你身边。

2、珍爱森林，放火于未“燃”。

3、防火，靠你，靠我，靠大家——人人有责。

4、身在绿海中，防火在心中。

5、冬春草木干，防火要当先。

6、一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

7、火苗背后就是荒漠。

8、森林，生命的起源;火灾，森林的终结。

10、少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平安。

11、防火必严，玩火必究。

12、星星之火别小看，疏忽大意可燎原。

13、绿色孕育生命，防火重于泰山。

14、星火可燎原，此处禁吸烟。

15、一份责任心，保住万重山。

——以上十五句森林防火宣传标语是在这次主题班会上学生通过各种方式，收集的一些比较有代表性的宣传标语!

小学生森林防火知识安全教育教案

1、知道森林防火的粗浅知识，激发小学生环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养小学生环保意识，引导小学生与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养小学生自我保护能力。

一、启发谈话，激发小学生环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的vcd课件。森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

1、讲述故事、启发提问、讨论：

(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。提问：

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发小学生讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)

四、完整讲述

师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音空气变新鲜了)。

五、指导小学生看《森林防火知识宣传》图书。

活动中，就小学生生活经验的几个片断，让小学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让小学生自主地说出不能玩的原因。发展小学生语言表达能力，丰富小学生安全防火知识，从小培养安全意识。

小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

森林防火安全教案

1 、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

1、出示各类标志图案，这是什么?。

师述：消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号并配以一定的颜色所组成的。

1、出示小黑板，分类标志。

1)火灾报警和手动控制标志，火警电话等。

2)紧急疏散途径和标志;紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾，禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种，当心触电等。

2、报警标志，说说你认识什么标志?这个标志的图片有什么含义?(发声警报器，火警电话，紧急出口，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，易燃物)

3、简介消防栓。

1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生了火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119，讲清出事地点，详细地址，火势情况。

2、总结：我们介绍了哪些方面知识，还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎

样防火?打什么电话求救?

1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2、小结归纳：消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、，可以是一目了然的图案，也可以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4、交流点评。

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

森林防火安全知识教案

活动目的：

1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

活动准备：

活动过程：

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的.林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

1、讲述故事、启发提问、讨论：

(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)。

(2)医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。提问：

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：大的烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)。

师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音《空气变新鲜了》)。

森林防火安全知识总结

20xx年以来，我局深入贯彻落实自治区、市县各级党委、政府关于安全生产各项方针、政策和安全生产工作部署，认真学习《安全生产法》、国务院安全生产事故报告、自治区安全生产条例和调查处理条例等安全生产法律、法规和各项安全生产知识。加强对本系统监管的企业进行安全生产指导、服务、监督、强化安全生产管理制度的健全和落实、安全生产的服务指导、监督、管理工作取得较好成绩，年内本局监管企业没有发生重大安全事故。现将一年来经贸系统安全生产工作情况汇报如下：

成立以局长为第一责任人安全生产管理监督机构，制定安全生产管理监督工作方案、工作制度、重大突发事件应急预案、安全生产（工矿企业）整治方案、节假日“安全生产月”等工作方案，重视积极参加监督对厂矿企业、商贸等企业进行安全生产责任的落实和安全生产大检查。

结合上级党委、政府、安委会关于安全生产各项方针政策和工作部署积极议订活动方案、措施，组织对各企业、厂矿、商贸在元旦、春节、“三月三”歌圩，“五·一”国际劳动节，国庆中秋节、第十届东盟博览会，xx月份“安全生产月”等节假日进行安全生产大检查，发现安全问题xx项，整改内容25项，现场检查监督下发整改文书xx份，出宣传板报xx版，宣传安全生产标语xx条。

积极参与和配合市经委、县政府办、县安委会、县安监局、公安局、国土资源局、公安消防、环保局、工商局等单位分别对大明山钨矿，东山水泥厂，广西苍鹰公司，武鸣氮肥厂，电业公司，石油公司等厂矿，易燃易爆行业、企业、商贸进行安全生产大检查及隐患排查，发现安全隐患，及时指令整改和搬迁，消除隐患，保证人民生命和财产的安全。积极参与和配合县政府、安委会、公安、消防、环保矿产、国土、工商、安监局等单位组成工作队，对高危行业大明山钨矿的乱采乱挖行为打击和整治工作。组织对高危行业大明山钨矿进行安全生产教育与培训。

一年来，我局召开所辖系统企业主要领导和分管领导安全生产工作专题会议xx次，组织“学习安全生产法”、中华人民共和国《生产安全事故报告和调查处理条例》、xx区安全生产条例等有关法律法规，贯彻上级有关安全生产文件精神，xx次以文件形式下发各企业厂矿等单位，督促、强化各单位健全安全生产制度。

把制度落实到车间、班、组，使安全生产工作层层有人抓，处处有人管的良好格局。与本系统3家企业厂矿签订安全生产目标责任状，在安全生产工作，坚持执行安全生产月报表零报告制度，及时了解本系统安全生产工作情况，对安全生产工作常抓不懈。

为确保本系统实现安全生产标准化达标的工作任务，根据上级统一安排和要求。在本系统开展安全生产标准化达标创建活动，20xx年底前全部实现安全达标。年内香山糖 厂、东江糖厂通过了市二级标准验收，电业公司、桂物民爆公司通过了三级验收。

（一）部份企业、厂矿用电线路老化，布线不规范，照明线路有乱拉乱接的现象，开关接线头裸露存在事故隐患，有的企业车间设备转动部分没有安装防护罩，危险部分地带没有防护措施或警示牌、标志。高空作业不带安全带、安全帽等。

（二）部分企业、厂矿的厂房、职工宿舍存在危房情况：如武鸣轧钢厂用厂房属xx年代兴建砖瓦结构、木料腐烂，氮肥厂太阳岛处河边塌方安全隐患极大。印业公司、氮肥厂、建材厂等企业部分瓦房横条腐烂、漏雨严重、天面板部分出现严重腐烂、（砖瓦结构职工住房）脱落，安全隐患较大。

（三）有小部分、企业、员工安全生产意识淡薄，上班期间不戴安全帽，不注重安全操作规程。特种岗位没佩带上岗证或者没有办特种上岗证，违章上岗。

（四）部分加油站（点）消防器材配备不足，存放位置不相应。

（五）部分企业的特种设备不进行年检或超期年检。

（六）部分企业消防意识淡薄，消防设施不齐全。

（一）进一步的'指导、督促各厂矿、企业健全完善安全生产责任制和各项安全生产管理的各项规章制定，坚持不定期的安全生产大检查。督促高危企业危化品生产企业监控。

（二）进一步巩固大明山钨矿乱挖乱采整治成果，防止乱挖乱采行为反弹，加大安全生产监督和检查力度，严历打击违规操作，违规生产行为，消除事故隐患，确保生产安全。

（三）在安全生产大检查中发现的隐患和危房，通过争取财政拨款、上级资金等，加大整改力度，督促整改，杜绝事故发生。

（四）督促企业厂矿加强和完善消防设施，提高消防意识。

（五）督促有危房企业加强自身防范工作。

森林防火安全知识简报

为扎实抓好森林防火工作，消除火灾隐患，雨碌乡党委、政府多措共举严防死守森林防火红线，扎实抓好森林防火工作。

乡级成立了护林防火工作领导小组，并招聘了12名工作人员组成乡级应急扑火队，明确67名专职护林员和104名生态护林员。召开全乡森林防火部署大会，增强护林意识，定期开展灭火防火培训，提高防火技能，有效筑牢森林防火的第一道防线。

组织由村干部、护林员组成的森林巡逻队，对全乡范围内大面积林木等火灾易发地进行常态化巡逻检查；在重要路口设置火源检查点，牢固树立“守土有责”思想，恪尽职守，严把林地、山头、坟头、路口，不断进行巡逻检查，杜绝一切火源进山入林，禁止一切野外用火。

在全乡13个村及公路沿线巡回宣传防火知识，特别是对上坟烧纸、烧秸秆等常见现象进行大力宣传，并在路边设立宣传警示旗60面、标语30条、标牌13块，在中小学发动3000余名学生参加护林防火知识竞赛，以“小手拉大手”形式帮助群众提高护林防火意识。

落实24小时值班制度，乡、村两级严格落实24小时值班和领导带班制度，实行每天火情报告制度，确保火情信息准确、及时上报、及时处置。

向各村委会拨付防火经费、购置防火器材共计支出18.1万元，采购二号防火工具600把、风力灭火器6台、锄头、砍刀等其他灭火器材60余把，对讲机、望远镜10余只，新购阻燃服、迷彩服30余套。

将森林进行区域划分，采取分管领导包村和村组干部包片、护林员包山头的方式，一级抓一级，层层抓落实，切实把责任落实到位，保障山林安全。同时也对护林员在岗情况进行有效监管，强化护林员责任意识，对无故脱岗者及时通报处理。

森林防火安全知识简报

我村自参开学后，立即组织开展工作，为确保此项做到令行禁止，首先成立了由校长任组长，副校长认副组长，各班主任为成员的万古村学校森林防火工作领导小组，组长负责全面工作，副组长负责具体工作，各班主任人负责抓落实，责任落实，责任到人。其次是展开宣传工作，各校采用多种形式进行宣传，做到人人“谈火色变”

（二）一次板报，为使学生得到热爱地球，热爱祖国、热爱家乡、保护森林的教育。要求各班级都要出一期森林防火知识专栏。

（三）一堂课，为拓展学生对森林防火知识的了解，我村各校、各班都结合上级下发的相关材料及防火知识小册为学生上课，累积共授树林防火知识课16课时。

（四）一篇作文，为巩固学生对树林防火知识的巩固，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的思想，组织三年级以上的学生写了一次关于热爱家乡、热爱大自然的森林防火作文，全村共写了近200篇作文。

（五）一条标语，为扩大宣传力度，还用油漆、红纸各写一条有关森林防火的标语。

由于村民的文化层次参差不齐，责任意识不高，防火意识不强，还需做进一步的努力！

森林防火知识课教案

1、认识森林的重要作用。

2、了解森林火灾的危害。

3、懂得一些基本的防火知识。

4、了解火警电话以及报火警的方法。

(一)、导入新课。

出示美丽的森林图。

2、森林火灾的危害。

a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

（二）出示各种火灾现场图片。

师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结：

是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、学习小学生森林防火知识儿歌

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃生要记清，老师家长都放心。

4、引领学生在校园内考察逃生路线。

1、认识森林防火的重要性，要爱护森林。

2、学习并掌握森林防火知识。

森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

一、认识森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

（一）人为火包括以下几种：

1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3、故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。

三、怎样扑救森林火灾

（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。

1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。

2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。

3、是明确扑火纪律和安全事项。

4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。

5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。

6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。

7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。

8、是正确使用扑火机具。

（二）脱险自救方法有哪些

1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。

3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

四、活动

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

森林防火安全知识简报

为深入贯彻20xx年全国森林草原防灭火工作电视电话会议和市森林防灭火指挥部（扩大）会议精神，切实提高广大人民群众森林防火意识，扎实做好天津市春季特别是清明和“五一”期间森林防灭火工作，近日，天津市森林防灭火指挥部办公室在全市部署开展“森林防火宣传月”活动。

活动期间，全市大力开展森林防火宣传教育，着力提升全社会依法用火、安全用火意识，营造全社会关注森林防火、参与森林防火、支持森林防火的良好氛围。

各区、各单位要充分认清当前天津市森林防灭火工作面临的形势任务，抓住清明和“五一”期间游人赴山区、郊野公园、湿地游玩的有利时机，按照“无缝隙、全覆盖”的.要求，认真做好“森林防火宣传月”的各项筹备工作，为活动开展奠定坚实基础。

突出重点内容、重点时段、重点部位、重点部位、重点人群，通过设置宣传牌、制作防火警示旗、印制宣传标语、防火手册、明白纸、宣传单等形式，大力宣传贯彻全国森防会议精神，推进依法治火工作。针对京津冀接壤地区、重要设施、国有林场、自然保护区、森林旅游景区、封山育林区、造林区，加大日常宣传力度，做到警钟长鸣。组织大中小学生认真开展森林防火安全教育课堂，积极教育引导进入林区旅游和从事经营活动的相关人员自觉遵守野外用火规定，文明、安全用火。

注重采取群众喜闻乐见的宣传形式，借鉴卡通动漫、网络流行语等形式制作森林防火公益广告、公益宣传片，在电视台、电台和新媒体上播放；制作反映国内外森林火灾案例和森林防火基本知识的图片和光盘，进行巡回展览、播放；利用宣传车、宣传队、宣传牌、宣传标语、宣传栏、村村通大喇叭广播等传统方式，渗透百姓生活之中，营造浓厚氛围。因地制宜开展各种森林防火宣传活动，坚持“疏堵结合”，积极倡导文明祭扫，教育群众移风易俗、天津市开展“森林破除迷信，努力营造自觉参与、全民监督的森林防火良好氛围。

采取有力措施因地制宜开展森林防火宣传教育，真正将宣传教育常态化，全面推广“森林防火码”，做到“防期有阶段、宣传不间断”，积极营造人人关注、人人支持、人人参与的森林防火浓厚氛围。大力加强先进典型正面宣传，防火宣传月”活动深入挖掘一批在预防森林火险中涌现出来的集体、个人先进事迹，及时总结推广森林防火工作中的典型做法和先进经验。同时，对违规用火的反面典型要加大通报曝光力度，发挥警示作用，切实增强广大人民群众防范火灾意识，形成群防群治的良好氛围。

森林防火安全知识总结

凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。

根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。

1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。

2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。

3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。

1、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。

2、不准在林区内丢烟头、火尾。

3、不准在山上烧灰积肥。

4、不准在山上烧木炭。

5、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。

6、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。

7、不准在山上玩火或烤火取暖。

8、不准使用火铳枪械狩猎。

9、不准在林区烧烤食物。

10、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。

扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。

1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。

2、扑火队员必须接受扑火安全培训。

3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。

4、时刻保持畅通的通讯联系。

5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。

6、密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。

7、密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。

8、注意火场地形条件，扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等到地段直接扑打火头。

9、扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。

10、一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。

11、扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。

12、扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。

在防火期内违反规定擅自进入林区内随意用火的要罚款，因违法用火引起森林火灾造成损失的，要依法追究肇事者刑事责任，对单位主管领导要追究行政责任。

森林防火安全知识总结

为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据县林业局和教育局关于印发《关于切实加强中小学学生森林防火安全教育工作》的通知要求，结合学校实际，我校利用这次活动契机，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。我校共出黑板报13块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。

2、抓好活动宣传工作。开展宣传教育活动以后，积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。

3、写森林防火标语，提高学生的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“安全伴我行，处处迎光明”等宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。

4、印发了致家长的一封信等活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向540多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓 “两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。

消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校10月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。

通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

森林防火安全知识简报

为有效保护我县森林草原资源，进一步提高广大群众春季森林草原防火的自觉防范意识，杜绝火灾发生，确保春季森林草原防火工作顺利开展。3月24日，通渭县林草中心以“弘扬文明祭祀、预防森林火灾”为主题，组织单位职工、林场、管护站工作人员以及护林员在县文化广场人流密集区域、林缘区村庄内开展了集中宣传与走访入户方式相结合的森林草原防火宣传活动。

活动现场，工作人员通过悬挂横幅、发放宣传挂历及手册、讲解森林火灾事故和设立宣传展板等方式，大力宣传森林火灾对生命财产的安全、怎样预防森林火灾及森林火灾的扑救方法等内容，并结合各地发生的各类森林火灾案例，特别呼吁广大群众严禁焚烧地埂开荒、清明祭祀时不要放鞭炮、焚香烧纸，倡导群众鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等文明健康的方式祭奠、缅怀亲人，坚决杜绝因人为造成的森林火灾事故发生。

护林员魏向东说：“一年一度的清明节马上就要到了，我们林场和林业站在我们村组织了一次宣传活动，望广大村民在清明节到来之际，严防火灾的发生，减少额外的损失。”

“通渭县林草中心和护林员们来我家宣传防火知识，我感觉到非常有意义。希望在清明节来临之际，大家能够文明祭祀，严防森林火灾的发生。”通渭县平襄镇温泉村村民巨军亮告诉记者。

据了解，此次宣传活动共发放各类森林草原防火宣传资料3000余份，现场接受群众咨询达100余人次。通过宣传教育活动的开展，旨在提高广大群众的森林草原防火意识，切实增强群众森林草原防火的法律意识和安全意识，有效推动“绿水青山就是金山银山”理念在群众心里落地生根，为全县森林草原资源安全提供有力保障。

“近期，各乡镇、各地均出现上坟烧纸、焚烧地埂现象，严重影响森林草原安全。县林草中心机关干部、林场和各管护站护林员上下联动、全面宣传，呼吁广大干部群众严禁焚烧地埂，文明祭祀。坚决杜绝因人为造成的森林火灾，确保全县森林资源的安全。”通渭县林草中心副主任徐蕾说。