通过写一篇优秀作文，可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。小编为大家精选了一些优秀作文，希望能够给大家提供一些写作思路。
大家好，我叫陈梓婷，很荣幸当今天的导游，今天，我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城，这长城在世界上可是独一无二的，你们期待吗?好，大家安静下来，上车，然后系好安全带。现在，我们的汽车正行驶在八达高速公路上，马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山，八达岭长城就盘踞在这座山上。现在，我们的汽车已经到了，大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。
大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地的长城，以其无比宏伟的雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下，许多地方已修缮一新，更加气势磅礴，成为我国名胜之首，不然，它怎么会吸引你们这些游人呢。
大家看，这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城，它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。告诉你们吧，它是这两三千年，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗?让我给你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中，发生过许多可歌可泣的动人故事，吸引着历代文人墨客为它赋诗作画，在我国文学艺术宝库中，许多优美动人的篇章与画卷。
告诉你们吧，在春秋战国时期，我国古代人民就已经开始修建长城了，那个时候诸侯争霸，为了保护自己的领地不被侵犯，所以在各自边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。著名的民间传说：烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今，长城经过几次修整之后，基本恢复了以往的面貌，在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉，而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区，全长达到了10.8万里。
各位游客，现在，我们这次长城之旅就到止结束了，大家今天参观得高兴吗?如果高兴，有时间还可以再来喔，thanks!
各位亲爱的游客：
大家上午好!我是笔畅旅行社的导游员，我姓孙，大家可以叫我孙导。今天，我们将要游览闻名中外的万里长城，长城是世界八大奇迹之一，一九八七年被列为世界文化遗产。
远看长城，它就像一条长龙，在崇山峻岭之间婉婷盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，大家猜猜看!长城有多长?哦，这位小朋友猜对了，它有一万三千多里呢!
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，这条石一块就有两三千公斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城呀!
古时候，有孟姜女为了寻找丈夫，千里迢迢的来到长城，见人就打听，最后终于从一户人家的口中知道了，原来，她的丈夫被抓去修建长城，结果累死在了长城上，后来被埋到了城墙下。这消息犹如晴天霹雳，伤心的孟姜女哭了三天三夜，只听“轰隆”一声，八百里的长城倒下了。游客们，这是一个多少动人的故事呀!
看看这些，我没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民，他们的智慧不得不让我们敬佩!
万里长城可真美，各位亲爱的游客们，我们一天的旅游就要结束了，我非常高兴能和你们一起游览长城，谢谢你们，再见!
长城，又名万里长城。长城之称始于春秋战国时期。《史记·楚世家》载：“齐宣王乘山岭之上，筑长城，东至海，西至济州，千余里，以备楚。”
长城主要分布在河北、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省市。长城总长约2.1万千米，其中陕西境内长度约1838千米。
长城在建筑材料和建筑结构上以“就地取材，因材施用”为原则，这样也降低了修筑长城的成本。有的地方是以夯土、块石片石、砖石混合等为材料，在沙漠中就利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构。有些地段从城墙外侧看上去非常险峻，内侧则甚是平缓，有“易守难攻”的效果。秦汉之时，累计派遣兵民约有近千万之众参与修筑。
西周时期有一位周幽王，为了博美人褒姒一笑，就命人点燃了烽火台，看到诸侯慌慌张张前来救驾的样子，褒姒终于笑了。后来敌军来了，周幽王再次点燃烽火台时，诸侯以为又是戏弄大家，所以没去，周朝因此灭亡。。
长城既保证了一个国家的安全，又保证了农业经济的正常发展。自秦汉至明清，长城沿线的许多关口成为农、牧两大经济文化系统民族交易的场所或中心，因此，曾经的长城不单纯起过将两种经济、文化分割开来的作用，还曾担负着将两种经济、文化紧紧系在一起的重任。
长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵，吸引着历代的中华文人名士及国际人士，许多中国的文人墨客以长城为题材创作了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文化作品，其中唐代的“边塞诗”尤为典型。
长城，既是中国的，也是世界的。作者：秦枫雅。
hi!大家好，我是你们的小导游，小姓唐，你们就叫我唐导吧。旅途中，希望大家做一个文明游客，不要在长城上乱刻乱画。现在我们一起登上长城去感受一下它的雄伟吧!
游客们，你们知道吗?长城是我国古代一座防御力极强的工程，它兴建于秦始皇年代，长城有一万三千多里长，据粗略计算，长城还能绕地球一圈呢!怎么样，够惊人吧!
各位游客们，请看我们脚下的长城。我们单看这些数不清的'条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的智慧和血汗才凝成这前不见头，后不见尾的万里长城。
游客们，现在让我来给你们细细地讲一讲关于长城的故事，你们可要仔细听噢!传说中有一对金龙玉女下凡，男的叫万善良，女的叫孟姜女。当他们要结婚时，秦始皇派官兵们把万善良捉去修长城。孟姜女在家里苦苦地等着自己的夫君，日复一日，年复一年，孟姜女始终没有等到夫君。于是孟姜女给夫君做好寒衣，万里寻夫，来到长城脚下。不料，夫君早已成了一堆白骨，在悲伤之下，孟姜女哭倒了长城，自己也成了望夫石。这就是著名的孟姜女哭长城的故事。大家听了这个故事，是不是对长城又有新的认识呢!
不到长城非好汉?，现在大家都当了一回好汉，我们的浏览到此结束了，祝你们旅途愉快，谢谢!
嗨，游客们。我是你们的导游，我姓刘，大家可以叫我刘导。我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。let'sgo!
朋友们，这就是长城，它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰，在各自领地上修筑了防御用的城墙。秦始皇统一中国后，用三万多人力，十多年时间，把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接来。现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关，东到濒临渤海湾的河北山海关，中间主要关口有：山海关，嘉峪关，玉门关、居庸关、紫荆关，偏关，雁门关，平型关，娘子关，横亘七个盛市，全长六千七百多公里。万里长城工程坚固，气势雄伟，蜿蜓起伏，势若游龙，是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀，时间不早了，大家该吃午饭了。走，吃北京鸭去。因为俗话说：“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”在大家吃饭的同时，我给大家讲一个故事，故事是这样的：“传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘。知书达理，伶俐非凡。她嫁给了苏州的范喜良。那年，秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓去了。半年多过去了，已经是冬天了。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多里长城。无数具白骨暴露在长城脚下，孟姜女想：“即使见不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨带回去。”
厚一米，高五米的长墙，这道长墙足以环绕地球一周而余;如果用来修筑宽五米，厚三十五厘米的马路，那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑，那工程总量就要增加许多倍了。因此，以工程的艰巨浩大，则要居世界七大奇迹之首，为世界人民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》，是重点保护的文物。
万里长城是人类历史上耗费人力最大，时间最久，物资最多的建筑，它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹，万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量，是中华人民的骄傲，是整个人类的骄傲。
好了，这次旅游就到这里，再见了，万里长城。
大家好，今天我带大家去游览万里长城，我很高兴，希望大家也要保持一个愉快的心情。
现在，我们已经来到万里长城。大家请注意，不要在城墙上乱涂乱画，不要乱扔垃圾，以免给后来的游人留下不好的印象。
我来介绍一下万里长城吧!万里长城始建于公元前5世纪春秋战国时期，当时，诸侯国们为了防御各国互相攻打，所以修筑了万里长城。公元3世纪，秦始皇统一了中国，派蒙田率领三十万大军北击匈奴后，为了防御匈奴再次攻打秦国，所以把原来分段的长城连接起来，筑成西起临洮，东至辽东的万里长城。其后历代不断维修扩建，到公元前17世纪中叶明代末年，前后修筑了二千多年。
现在的万里长城多指明代修建的长城，它西起甘肃的嘉峪关，东到辽东的鸭。
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早就听说中国有一座万里长城，它雄伟壮观，蜿蜒盘旋在高大的山岭上，像一条巨龙在绿色的云中舞动。所以假期一到，我和舅舅、妹妹就一起去了八达岭长城。
八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，是明长城的一个隘口。它以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。
终于到了，远远望去，长城完全依照山的走势而建，连绵起伏，一眼望不到边。开始爬了，长城有点高，我们必须低着头弯下腰才能向上攀爬。我发现城墙是由黑色方砖一块块砌成的，城墙一边有垛口，一边没有。我觉得古人就是躲在垛口后面用弓箭等打击敌人的。
我们满头大汗的站在堡垒上，脚下的万里长城尽收眼底，真是居高临下啊！我们又往前走，已经到了最高端——“好汉坡”，这里海拔888千米，当年毛主席题写道“不到长城非好汉”，那么我就是一名好汉了。
转眼间已到了黄昏，淡淡橘黄罩住了整个长城，给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边，在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。
我爱你，我们的祖国！
语言成熟，文章开头总体介绍长城的雄伟壮观，与结尾“转眼间已到了黄昏，淡淡橘黄罩住了整个长城，给雄伟、壮观的长城镀上了一层金边，在晚霞的映照下更是充满了神秘的力量。”相照应，表达了自己对长城的热爱之情！
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游客们好。我叫初晓。我很高兴成为你的导游。希望你玩得开心。现在我们在长城脚下，长城东起山海关，西至嘉峪关，长达一万三千多里。
到了长城脚下，你会想起孟姜女哭过长城的故事。孟姜女的丈夫被抓去修长城。她等了很久，没有看到丈夫回来。她很着急，就一个人去长城脚下找老公。原来她老公已经去世了。哭了三天三夜的孟姜女，哭倒了长城。多感人啊！
现在，我们站在长城上。让我给你介绍一下长城。长城的这一段建在山里，像一条长龙一样延伸。长城的路可以容纳五六匹马。还有什么？看着嘴就开枪，怎么样？观察口是用来观察敌人的，射击口是用来射击的。每隔300米就是一个巨大的堡垒，供其余士兵使用，也可以存放必须准备的物品。
通过我的介绍，你现在应该对长城有了更深入的了解。想想修长城的劳动人民有多聪明！当时没有交通工具，他们就用无数的肩膀和双手，一步一步的把这座陡峭的山抬了起来。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成了前无头后无尾的长城！
这么宏伟的工程能不算伟大的奇迹吗？
我介绍完了。祝大家长城之旅愉快！
（四年级，400字）。
我今天去了长城。好冷啊！我快冻僵了。上上下下，我觉得台阶很陡！陡是什么意思？意味着楼梯很陡。我爬了长城。因为天气很冷，我没有爬到山顶。如果我是一只鸟，我可以飞到山顶。
还看了杂技。他们表演了一些杂技。有几个人堆在一起；有的人在几十张长椅上表演，90左右？不，九个或者十个；还有人把砖头放在那里，用手推；那里有人在跳舞，像蝴蝶一样飞翔……我也想飞翔！
总之，今天看到演出很开心，又想去长城了。
安徽省合肥市瑶海区长淮新村小学一(4)班一年级欧阳自凯：
（一年级，200字）。
我来到北京，
爬长城，
在墙上四处张望。
万里晴空，
在起伏的山峰上，
那里躺着一条巨龙，
那就是长城。
她是世界闻名的历史遗产，
她凝聚了我国劳动人民几千年的血汗，
她是我们中国文化和智慧的结晶。
啊，长城，
我们为她感到骄傲，
为她骄傲，
祝福她。
（五年级，100字）。
每个人的童年都会经历很多有趣的事，那些有趣的事中总会有那么几件令人以忘杯，就如同沙滩上五颜六色的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，数也数不清楚。而我的手上也握着一个最闪亮的贝壳。
那是一个炎热的下午妈妈买回了好多淇淋。我二话不说，直接拿过冰淇淋迫不及待地吃了起来，边吃边对妈妈说：“好吃……好吃，再来一个！”一盒休淇淋眼看着就要被我吃光光了。这个时候脑袋里突然灵光一现，正所调种瓜得瓜种豆得豆，我为何不种冰淇淋呢？这样我就可以吃到更多的冰淇淋了。想着满屋子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就如同那不听话的孩子，躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工，手是我想方设法避开的视先，悄地把一个迹淋种在花盆。
里了。
日子一天天的过，冰淇淋居然一点动静都没有。不论我如何给冰淇施肥流水，这厮依旧淡定的很，一点动静都没有。我好着急、好着急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向妈妈请教“妈妈、妈妈，我种的泳淇淋为什么不发芽呢？”妈妈听了之后，沉默几秒钟，突然哈哈大笑起来，眼泪花都要笑出来了，搞的我是丈二的和尚摸不着头脑了。妈妈说：“我的俊孩子，冰淇淋是通过工厂生产出来的，怎么能种出来呢？它根本不具备生长的属性，只有自然界中的种子才可以通过种植获得果实。比如蔬菜、水果等。”我听了之后、恍然大悟。原来我开始就走在错误的轨道上了，这可真够傻哈哈了！以后可不能再犯这样的愚蠢错误了。不再想冰淇淋的事了，我又开始町上隔壁家的小白兔，真不知道我会不会对那小白兔再干点什么傻哈哈的事......
哈哈，有趣吧！我的童年虽然没有过完，但我相信童年一定由这些有趣的事构成的。童年趣事一定能够成为我人生中最快乐、最么好的回忆。
小学作文五年级500字：清明时节雨纷纷。
清明被俗称为“祭祖日”，祭祀扫墓是传统习俗。在这一天，爷爷会拿着纸钱、香烛、鞭炮，带着子孙，前往故去亲人的墓地进行祭奠。穿过喧闹的街市，一直往大山深处走去，这条路爷爷似乎走过许多次。这里依山傍水，十分安静，此处正是姥姥（爷爷的母亲）长眠之处。爷爷将准备好的东西依次摆放出来，点燃香烛，恭敬地插在墓碑前，焚烧纸钱的同时嘴中还在念叨着什么。这时，爸爸点燃鞭炮，烟雾升腾笼罩着我们，隐约中我看见爷爷眼中含着热泪并用手轻轻擦拭着姥姥的墓碑。
这些习俗对于我来说是陌生的，我本想立即询问爸爸这些风俗的含义，但他脸上的庄严肃穆又让我止住了到嘴边的话。从长辈开始进行祭拜并将坟上的杂草进行清理，这一切都是在寂静中进行着。完成祭拜后，在回家路上，不时听到阵阵烟竹声、鞭炮声，“路上行人欲断魂。”路人们脸色都很忧伤，这些人有的是离家在外的游子，有的是同乡的街坊，不管身处何方，他们都会在这个时候回到家乡，祭拜先祖。爸爸说，根在哪，家就在哪。
清明时分的雨是“及时雨”，寒冷而又漫长的冬季使大地陷入沉寂。清明时节的雨可以唤醒大地，春暖花开。俗话说“清明前后，种瓜点豆。”这个时节是很适宜农耕春种的。我家也不例外，菜园子是奶奶的天地。这天，奶奶挎着篮子去菜园里。我好奇地跟过去，“奶奶，你这是要干什么呀？”“要种苋菜种了。”奶奶头都没抬，手上一直忙活着。见奶奶没空理我，我就自己在菜园里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦乐乎。奶奶种完后要唤我回去了，我惊奇地发现地里竟然没有浇水，立即“报告”奶奶，生怕是她是忘记了。结果，奶奶不以为然地说：“老天爷会浇水的！”果不其然，回家后淅沥沥的雨就下起来了。
春风重拂地，佳节倍思亲。在这个时刻我们追思故人，在这个节气我们也将在心中播种下他们对我们的爱，静待花开。雨纷纷，又是一年清明时。
小学作文五年级500字：尊严最重要。
刚进小学时，惊奇的发现学校旁边有小卖部，小卖部里有许多好吃的零食，幼儿园旁边是没有小卖部的。
一年级、二年级、三年级，时间就这么过去，每当看到同学们去小卖部买零食吃，我非常羡慕。转眼我已经是五年级的学生了，我十分渴望去学校旁小卖部买到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去问爸妈要钱。
我走在回家的路上，路上车来人往，十分热闹，而我的心却无暇顾及，不停的思索我怎么开口要到钱。
回到家里，我慢慢地脱了鞋，把书包轻轻地放在沙发上。妈妈发现我与平常回家时有些不一样，便问：“今天怎么了，不舒服吗，没有一点朝气。”
“妈，我……想要十块钱买零食吃。”
“不行，学校旁边都是垃圾食品，不能吃。”我话音刚落，妈妈就坚决地拒绝了我。
我只好提着书包垂头丧气地去书房了。突然，妈妈的手提包进入我的眼帘，我马上有了一个念头，拿十块钱去买一包薯片。我蹑手蹑脚走到妈妈的提包旁，小心地打开包，找到钱包夹，从里面快速地拿出了一张十元钱放进书包里。心里想，就这一次，下次不会偷妈妈的钱了。
第二天放学后，我买了一包大的薯片和两个要好的同学开心地吃了。又过了几天，我发现小卖部有一个玩具，于是晚上又去拿妈妈的钱包，发现妈妈的钱包里有一张小字条，上面写着：孩子，你把尊严落在妈妈的钱包里了。我羞愧地低下了头，默默的把钱放了回去。
从那以后我意识到，尊严，一定不能弄丢了！
文档为doc格式。
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今天，我到了著名的八达岭长城。
我一到目的地兴奋的不得了。然后我们开始登长城了，我爸爸说：登长城前，先要补充体力。登上了长城不能乱跑，这样浪费体力。说完，我们吃了一些东西就上路了。因为我是小孩子，跑得快，所以我轻松的爬上了第三个烽火台。可是爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和同学还在下面慢慢爬呢！等到他们到了以后，我才继续前进，在这段路程我发现每隔一段距离就有一个烽火台，而且有许多台阶是垂直的，非常陡。当我走到最高的烽火台好汉坡，在哪里我发现了一块石碑，上面写着不到长城非好汉！这句话是毛主席说的。我还在好汉坡看到了长城的`全景：地形非常陡峭，长城也随着地型的变化连绵起伏、曲折蜿蜒，好壮观！最后我们开始下山了，爸爸提出了一个主意：我们比赛，谁先说累谁就少玩三十分钟电脑。好我和同学一口同声地答应。在这段时间里，我闷声不响地走着，我听到同学说：好累啊突然，他像想起什么似的，又加了一句话反义词可惜不行啊，唉！直到下了长城，我才知道上山容易下山难。
教学目标：
1、学习课文第二自然段，品读重点句子，感悟长城的气魄雄伟。
2、课内外知识结合，使学生对长城有进一步的了解。
3、感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。
教学准备：
1、学生收集有关长城资料。
2、课件。
教学过程：
一、谈话揭题。
2、欣赏建筑物的网页，要注意看网页上有哪些内容。（长城的网页是空白的）。
3、今天赵老师想请同学们来填补这个空白。
二、学习第二自然段，体会长城气魄雄伟.
1、自由读读写长城气魄雄伟的段落，找出你觉得能够体现出长城气魄雄伟的句子，用横线划下来。
2、再读读你找的句子，注意把句子读正确、流利，想想你从哪里看出长城气魄雄伟？
3、学生反馈。
句子1：它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。
（1）你从哪里看出长城气魄雄伟？
（3）再次读句子，你还体会到什么？
（4）配乐欣赏能体现长城气魄雄伟的图片，老师范读。
（5）学生有感情地朗读。自由读、指名读。
句子2：城墙高8至10米，宽5至8米，用大条石和城墙砌成。
你从哪里看出长城气魄雄伟？你能把这种感受读出来吗？
句子3：城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
请抓住“并排”一词把长城的气魄雄伟读出来。
句子4：成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起！”
（1）自由读读这句话，想想读懂了什么。
（2）再读读这句话，你觉得还有什么值得研究吗？
坚强、刚毅、庄重一般都形容人，这儿为什么来形容长城？
（3）作者用上这三个词是否恰当？
（4）你觉得还可以用什么词来形容长城的形象？
（5）带着自豪感表情朗读。
三、拓展延伸。
1、介绍长城的特点（可以用课文里的内容，也可以说从课外找到的资料。）。
2、选择长城的一个特点制作网页。
板书：
气魄雄伟。
工程浩大。
民族的象征。
风景优美。
今年寒假期间，我和爷爷奶奶一起到北京游玩。终于见到了我心仪已久的长城。
我们去的是最有名的北京八达岭长城，听爷爷说，它是万里长城的精华，远远望去，它真像一条游走的巨龙，横卧在条条山脉之间。走进入口，长城上人山人海，都是和我们一样慕名而至的游人。
一级级陡峭的台阶出现在我们眼前。导游介绍说：“这里是长城的一个隘口，长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程”
我和爷爷奶奶都惊叹不已，当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而周围又是崇山峻岭，真是无法想象，我们的祖先是经过怎样艰苦的劳动，才开凿出如此宏伟壮观的长城的。
往上走，台阶越来越陡峭。奶奶实在上不去了，她无奈的说：“雅雅，咱不上了吧，反正我们也来过了。”
我想：奶奶和爷爷年龄大了，要上就是困难；可不上吧，大老远来了，没登上长城，太可惜了。看我不说话，爷爷发话了:“上！毛主席都说了，不到长城非好汉嘛。奶奶在这休息，我陪我孙女上去。”
我高高兴兴的拉着爷爷的手向上跑起来。
不一会，我远远就看到了“不到长城非好汉”七个潇洒的大字，爷爷告诉我，这几个字是毛主席写的`。我不由得肃然起敬，认真的观赏起来。
爷爷问：你知道歌颂长城的是个都有哪些？我就边走边背给他听，有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”
就这样，我们说说笑笑不知不觉就上到了最高处。我兴奋的大叫：我上来了，长城！
爷爷笑着说：“我们雅雅也是好汉了。”
站在长城的高处鸟瞰，一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙，婉蜒曲折、奔腾起伏，在威严地俯视着龙的传人。那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部；旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道，那些厚重的砖块就像是巨龙的鳞片。巧妙地搭配真使人惊叹。
万里长城是我们民族的骄傲，它象征着中华民族坚强不屈的精神，这种精神也将一直激励着我勇往直前！
1.初步了解长城的基本构造，表现简单的重叠，近大远小。
2.进一步感受万里长城的雄伟。
活动准备。
1.图片：长城。
2.画纸。油画棒。
活动过程。
一、图片导入。
1.欣赏：长城。
教师：你们知道图片上是什么？（长城）。
小朋友知道长城在哪里吗？（北京）。
谁去过长城？给大家讲一讲你见到的长城好吗？
2.了解长城的基本信息。
（1）观察图片。
这是我国最古老最伟大的万里长城，是古时候用来防止敌人入侵的军事工程，长城很长很长的，长城很宽，只有我们中国才有，是世界上的奇迹，是我们中国人的骄傲。
（2）长城很雄伟很壮观，很厉害。有的.小朋友去过，有的小朋友没有去过。
没关系，我们今天可以用我们画笔来画画长城，我们就看到了长城。
二、教师示范。
1.初步了解长城的基本构造。
长城是有哪几部分组成的？（有烽火台和城墙）。
画出烽火台。
烽火台的两边是什么？（城墙）。
（教师演示画城墙）。
2.小朋友可以画很多很多长长的城墙。
瞧！多么雄伟的万里长城呀，我看到长城了，真开心！
3.教师示范城墙的重叠，近大远小。
教师：小朋友你们看，登上长城可开心了！你也来试一试好吗？
三、幼儿创作。
鼓励幼儿大胆绘画，表现雄伟的万里长城。
四、作品评价。
请幼儿讲解自己绘画的万里长城，鼓励幼儿编成故事情节。
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