六年级假期题目（通用18篇）

作为一名学生，我们应该努力提升自己的写作水平，争取写出更多优秀作文。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。

六年级假期作文

假期生活，有喜悦，有悲伤，有怀念，有不舍，还有永远抹不去的旅行记忆。

这个五年级的暑假，最令人难忘的是参加内蒙古夏令营，这是我期待已久的活动。我和班上的几个同学一同上了飞机，在飞机上，一开始，我们营员只跟自己认识的朋友谈笑，但没过多久，与其他营员就熟悉起来了，大家在一起，有说有笑。

第二天，我们到科尔沁大草原学习摔跤，我们坐着大巴来到了沙场，看到那儿有几个身强力壮的男人，我想那些大概是摔跤手吧！只见他们手臂上的肌肉鼓起，仿佛一拳就能把我们打到千里之外！首先进行的是摔跤表演赛，只见一个满身肌肉的选手走了出来，看他来势汹汹的样子，是人都会被他吓得打退堂鼓！但跟他“战斗”的高个子却毫不畏惧。一开始，两个人互相推着对方的双臂，我本以为“肌肉男”会很快以力气的优势取得胜利，但他们纠缠了很久，不相上下。突然，出人意料的事情发生了，高个子选手仿佛内心被封锁着的一头猛兽，瞬间挣脱铁链爆发了似的，他竟然把肌肉男举在半空中，然后，把肌肉男重重地扔在地上。这惊人的一击，把在场的我们个个都看得目瞪口呆。

接下来，就是营员们练习摔跤的时间了。我们六个男生对阵刚才那个肌肉男！起初，我们一个个不敢冲上去，只在沙场边绕着肌肉男转，总不敢靠近。我意识到这样下去不行，我对身旁的梁育诚说：“嘿！不管他们！我们俩上！”我们两个自告奋勇地冲上前，拽住“肌肉男”的手臂，让他手臂无法发力，谁知，他直接把我俩举了起来！一开始，尽管他很用力把我俩甩来甩去，但我们仿佛身上涂了520胶水似的，死死贴在他身上。渐渐地，我们体力不支，就快撑不住了，但旁边的伙伴却还在观望，总不敢冲上来。忽然，我重心不稳，膝盖着地了，哎！我被淘汰出局了，没办法，我已经尽力了！我被淘汰以后，别人才陆续地上去了，但一个个都被“肌肉男”摔掉了。

百密总有一疏，在那个“肌肉男”站不稳，千钧一发之际，我们队的高个子“洋葱”闪电般冲上前，把他往后一拉，他最终被我们“战败”了，大家高兴得不行。后面的几天的夏令营活动节目都很丰富，但我留下最深刻印象的还是这次学习摔跤的经历。

暑假，我们像一只被放出笼的小鸟，自由自在；暑假又像一条冰棍，我们还没来得及回味，它就融化了！

六年级假期作文

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年的清明节，但是今年的雨水好像已经在三月落完了，清明假期我们终于迎来了阳光灿烂的天气。在这美丽的春光中，我们一家人回到了乡下老家，开始了愉快的假日生活。

不同于城市的喧嚣与忙碌，乡村里宁静而和谐。早晨，我是被一阵清脆的鸟鸣声叫醒的。来到阳台上，一阵乳白色的雾气迎面扑来，使我顿时清醒了许多。于是我走出家门，沿着房屋边的小路漫步，整个庭院里的花也早早起来了，努力地挤着笑容，摇晃着身子，争着和我打招呼，看那红得像火的碧桃，粉得像霞的樱花，淡紫的蝴蝶兰，还有玫红的杜鹃……这么美的花，这么美的风景，我真想把它变成一幅画，永远保存下来，一天的好心情也由此开启。

吃过早饭，我和哥哥开始了我们的后山探险之旅。爬上后山，哥哥在前面开路，我在后面小尾巴似的跟着，一路东张西望，一切都那么新奇。忽然我的脚被什么绊了一下，差点摔了个跟头，低头一看，呀，竟然是从地里冒出来的一个笋芽尖尖！我把这个发现告诉哥哥，然后自己跑下山去拿锄头。等我拿起锄头再跑回山上时，哥哥又在附近发现了好几颗竹笋！于是我们兴奋地挖了起来！我们挖呀挖，挖呀挖，挖了老半天，才把竹笋挖出一小节，我这才知道原来露出地面的只是竹笋的一小部分，它们深藏不露着呢！于是我们沉不住气了，我又一次跑下山去找支援，这一次我把老爸拖过来了。还是老爸厉害，三下两下就把竹笋挖出来了，接着我们又乘胜追击，挖出了好几支竹笋！带着胜利的果实，我们满载而归！

哗啦一声的水响，惊动了正在池塘边玩耍的我，走近一看，原来是一条鱼被水草缠住了正在挣扎呢！被它诱惑着，我想到了钓鱼。于是我跑回家，拿来鱼杆、鱼食和凳子。我钩上鱼饵用劲甩出去，然后坐下来静静的等待。突然，浮子在水面上开始迅速的抖动，于是我赶紧往上提，哈哈，一条白色的小鲫鱼上钩了！我不禁感叹自己的好运气！后来，我又接二连三地钓到了好几条鱼。可是我的运气没有一直延续下去，因为我碰上了一条很机灵的小鱼，我一甩下鱼饵，它就绕着四处打转，轻轻的用嘴试探着去咬，弄得浮子总是抖呀抖的，惹得我总是忍不住地提起鱼竿来看，结果可想而知，最无奈的是，我连换了四条蚯蚓也没有把这机灵的小家伙钓上来。可我一点也不生气，就当锻炼自己的耐心了！晚上喝着自己钓的.鱼熬成的汤，甭提有多美味了！

乡下的生活朴素又有趣，我总能找到各种各样的乐子，这个假期真愉快！

六年级假期作文

首先是学校替我们作了主。部分需住校的学校规定放假晚一天，第二天早上才允许学生开始自己的假期，上学还要提前半天待在学校自习。还有一些初三学生像是放暑假，明明是有两个月的长假，本以为可以放松，学校却传来通知：初三学生前一个月自由安排，后一个月在校补课！学校永远都不会与学生商量，考虑学生的感受。

再来则是家长替我们作了主。一放假，家长就在耳边唠叨：你看隔壁的孩子报了钢琴班、画画班……琴棋书画样样都会，你也去报一个。还有我们楼上的……我只想说：“假期作业本来就多，报了这样，报了那样，时间是越来越少，要上学了，你们又在那抱怨……”

我们的假期不光只有学校、家长还有社会、老师等替我们作了主。可是你们作的主对我们没有好处，但更多的是危害。

经常在网上听到这个学校的某某学生跳楼，那个学生因压力太大跳楼等等。这些学生是哪来的勇气从高楼上纵身跳下？是学校给的压力造成的，是家长太想让自己孩子走在世界的前端，太想让自己的孩子考上重点学校造成的。

牛顿发现的万有引力是在哪发现的？是在苹果树下不是课桌前。我们不是学习机器，我们有到大自然的权利，有享受自由自在的快乐的权利。

我们的假期学校可以作主，但是请考虑一下我们；我们的假期家长可以作主，但是请听听我们的想法……我们的假期是以我为主，共同作主。

六年级假期作文

过了一个漫长的学期，终于熬到了寒假，一放了假我便像欢脱的小鸟，尽情的挥霍着假期的日子。

可是到了开学考考场上时，我却彻底逍遥不起来了，看着面前过题都看不懂的卷子，我竟有点眼前发黑冷汗都流下来了，连怎么交的卷子都不记得了，一整天都是迷糊的，绝望的想这次肯定是考石砸了、至于能砸成什么样，我想都不敢想了。

煎熬好几天，成绩终于下来了，不出意料，直接退步了二十多名一下课我就去找了好朋友，我想知道他们的寒假是怎么过的。

“安排好时间写完作业，然后再为下个学期作预习准备”对比起来，我的假期过的毫无章法，完全放飞自我，假期果真是拉开距离的重要时期比我优秀的人那比我努力，我当然没有理由继续止步不前，转眼间，又到了暑假，这个暑假，我一定是合理作息，认真预习，合理利用假期、下再重蹈覆辙。

比我优秀的人都比我努力，我当然没有理由继续止步不前，转眼间，又到了暑假，这个暑假，我一定是合理作息，认真预习，合理利用假期、不再重蹈覆辙。

六年级假期作文

每个人都有许多美好快乐的时光，而每一段美好时光就如同小河里的一朵浪花一样，今天我就摘一朵浪花，一朵最美的浪花和大家一起分享。

趁着清明小长假，我们一家人和几个小伙伴一同来到武汉游玩，目的有两个：看樱花、赏灯会。

武汉大学是我国赏樱花的胜地之一，校园里有许多美丽的樱花树。我们坐了一晚上的火车，天边刚抹上鱼肚白，我们就来到了武汉大学。啊！没想到这么早，就已经有了许多慕名而来的游客了。一个义务导游带着我们开始了赏樱花之旅。

哇——真是仙境一般——这是一片粉红的、花语飘香消的世界，这仿佛不是校园，而是天堂。站在樱花树下，抬头望去，枝头缀满了小花，黛粉的花瓣遍布着整片天，一朵朵粉红色的小花组合在一起，便成了一个个快乐活泼的小精灵。微风吹来，樱花便漫天飞舞，连空气都变成了粉红色。沉浸在花香之中，忘了一切烦恼，心里只有说不出的愉悦。

赏完樱花，便期待晚上看灯会了。

第一届武汉·成都国际熊猫灯会在东湖畔举行。晚上我们来到东湖。这里已是人山人海，只有真正到了这里，你才能明白人头攒动的真正含义。熊猫灯展上，成都食粮组成的糖灯、上万件瓷器组成的瓷灯和玻璃瓶制作成的水晶灯等巨型灯组是这次灯会的“三绝”。

这些彩灯主要以三国中典型的事例为主，如三英战乱吕布、桃园三结义等，也有一些民间故事、现代宇宙奥秘……既有飞禽走兽，也有奇花异草，各显神通。

进园不远处有一处“九龙壁”，墙上“绘”着九条栩栩如生、形态各异的龙。其实这还不算奇呢！你若仔细一看，会发现它们竟然是用成都画糖做成的，据说是三十名画坛艺人花了一个月的时间才完成，真不愧是“灯会一绝”呀！

在三国组灯中，有一盏最为引人注目的“灯”，那是赵云在马背上的威武英姿，也许光这样根本不算什么，奇的是，它竟然是用瓷器制成的：杯子、盘子及绳子巧妙地结合在一起，过往的人无不为之惊叹，真是绝呀！

在湖中，还有许多三国人物的大型组灯，灯光倒映在湖面上，仿佛让我们回到了三国时代。

快乐的时光总是那么短，一眨眼便人离我们远去。这一朵最美的、最亮的浪花我要永远在脑海里。

六年级假期作文

就像朱自清在《匆匆》一文中写道：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”

无意间发现那张已沉寂在抽屉里中一个假期计划。看了看，我连一项也没完成。就算勉强有进行的，也只是半途而废。突然间心里隐约感到自悲。

值得一提的是，这个假期我读了一本好书，一本真正给我启示的书……《狼王梦》。书中的紫岚为追逐“梦想”，饱经了一次次的失败，一次次的失去，一次次的心痛，但它却一次次坚强的站了起来。

我使尽全力，追逐着梦想，但一次次的失败让我畏缩不前。读了这本书，我明白了，我要为了自己的梦想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的风雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闯。

其实，许多美丽在我们不经意间悄悄溜走，许多美好在我们不经意间从指缝滑落……。

我明白，这是小学生涯的最后一个学年了，我明白，这一年一定不会那么轻松。

我明白，是的，我都明白的……。

我的朋友们，珍惜拥有的一切吧，不论忧伤欢笑，至少是你生命旅程中的一道风景……。

我坚信：

每一次扬起风帆去远航，难免会迷失方向。

每一次张开翅膀去飞翔，难免会受伤。

只要小小梦想在心中，未来就有希望。

在成长的道路上，我会飞的更高，飞的更远，飞的更自信，飞的更出色，飞的更自豪……。

让我们记住共同走过的岁月，记住共同分享的快乐，记住共同承担的伤痛，记住为一个梦想共同拼搏的时光吧！

点评：

平淡的假期，飞扬的思绪，文章字里行间流露着对过往日子的不舍，告诉我们珍惜的可贵。《狼王梦》的启示和“传说中的地震”让“我”学会了坚强。笔随心动，真实记录自己的生命感悟是本文的可取之处。

六年级假期作文

我的假期生活丰富多彩。在八月初，我去了西双版纳热带植物园，那天晚上，我参加了夜游植物园活动，接下来就由我来给大家讲讲夜游的经历吧。

那天晚上，为了防止蚊虫叮咬，我在出发之前喷了很多花露水，还带了手电筒。在导游的带领下，我怀着紧张而又兴奋的心情向园区走去。在路上，我听到了猫头鹰在树上的叫声，还听到了蛐蛐在草丛里的叫声，有时还会听到蛇发出“嘶嘶”的声音……，真是既惊喜又紧张，我仿佛置身于一场美妙而又动听的立体交响音乐会中。

在夜色中，我总感觉有小飞虫从身旁轻轻而又快速地飞过。于是，我好奇地问导游：“导游姐姐，园区里面有萤火虫吗？”她耐心地说：“当然有呀，不过最近下雨，萤火虫大多数都不会出来。”

可我还想看一看美丽的萤火虫到底长什么样，于是，我们开始一起寻找萤火虫。导游说：“有一些萤火虫的宝宝会在草丛里藏着，我们只要从草地里找小萤火虫就好了。”没过一会儿，我们就看见了一只小萤火虫，导游小心翼翼地把它放在手上让我们观赏。

只见小萤火虫腹部有一条小小的黄色发光带，还长了一对儿小小的黄翅膀和一对儿小触角，非常可爱。它呼吸时，腹部荧绿色的光芒虽然微弱，但却十分好看。看着它泛着的淡淡的光芒，我的心也仿佛被它的光芒笼罩，让人不禁想将它据为己有。可这时导游却说：“我们把它放了吧。”我依依不舍地看着导游把萤火虫轻轻地放到地上，小萤火虫立刻扇动着它的小翅膀飞走了。

在黑暗的星空中，小萤火虫发出淡淡的光芒。看着看着，仿佛我也变成了小萤火虫和同伴们在黑暗的夜色中一起自由地飞翔。

夜游活动结束了，我十分高兴，因为在这美妙的夜晚，我头一次近距离地看到了美丽而又可爱的大自然的精灵——小萤火虫。

假期六年级日记

昨天下午有些烦恼，因为以前用cad做的工艺卡打开大部分是问号，改了字体也只有一部分变成文字，究其原因可能是重新装了系统，20xx版的无法使用。同事也没遇到过相同的情况，最终老公帮我安装了20xx版的cad，所有的问号又变成了文字，很开心他解决了我的后顾之忧，要不然三天假期玩得一定没那么舒心。

很不喜欢老公坐在沙发上一声不吭地看电视，冷着脸像根木头，家里的气氛死气沉沉。只有千方百计使他嘴角上扬生机勃勃我才会真正地开心。明天是“五一”，要出去玩一玩，所以一定不能这样僵下去，值得欣慰的是我这颗开心果最终把他的心情调整得由阴转晴了。

“老婆快起床，今天天气挺好，我们去周边的朝阳寺去玩吧。”老公七点钟就把我从床上拉了起来。因为儿子要在家写作业，我们决定两人骑摩托车去玩。

县城周边新修了很多条路，因为我是马路白痴，方向感很差，转了两圈都找不着北了。老公带我转了新修的几条路。还去了附近的温泉渡假村，天悦湾、水云涧、慧可居、风情小村这些富有诗意名字的地方，虽然常听说但都没时间去玩，今天可大饱眼福了。

游了这些地方，我们直奔朝阳寺。这座庙修建了大概有二十年，二十年前，第一批菩萨像从外地拉回来经过街中心，所经过人家全燃鞭迎接，如同喜事，我们骑着自行车追随到山脚下，因为是砂子路且路途遥远，我们没能上山。二十年后的今天，山脚下已修了一条水泥路直通山顶的寺庙，我们终于如愿以偿上山了。

离开主干道，我们开始进山，这里几乎家家都盖了漂亮的小别墅，周围绿树成荫，繁花似锦，宁静温馨，和县城相比仿佛是一个世外桃园。喜欢这种感觉，春风拂面，花香扑鼻，满眼碧绿，空气清新，景色怡人，让人身心舒畅，丢掉了上班时的疲劳。

沿着盘山公路上了很久，终于到了山顶，横山走了一段，我们便看到朝阳寺了。寺庙建在一个山涧上，三面环山，前面是一个幽深的山涧，涧中有一条小溪，已有很多游客在那里拍照游玩。庙里烧火很旺，高大的穿着天蓝色的衣服观音像矗立清水池边，给寺庙增添了一份神秘感，大雄宝殿在又长陡的石阶之上，山坡有很几个观景的小亭子。

我们走进一幢四层小楼，发现里面装有电梯，三楼是会议室，其余三层是装修好的房间，我想这一定为集体旅游的游客们所准备的。

从东面沿着水泥石阶向山上走，路旁荆棘丛生，老公说既然修有路上面一定有景点，我们上了大约一里路，到了尽头，后面的游客也跟了上来。山顶上什么也没有，向远处的山头望去，发现那里红成一片，原来这里的风景就是映山红。我说要是把路修到那里就好了，可游客说如果修到那里，那里的映山红也一定被挖了，只是因为那里太远难以到达所以花还在。我们从西边下到了寺庙，发现路边大量的梯田都荒芜了，只是因为近两年年轻人到外地务工可以挣大钱，没有人愿意种田了。

下山时车子几乎不用加油门，就可以自动往下滑。买好菜到家已经是十二点半钟。

下午下起了雨，很幸运的是我们趁着上午晴好的天气玩了一个上午，现在只用在家悠然自得地做家务了。

晚饭后因为陪儿子散步，我放弃了做操，一家三口沿河堤逛了一圈。老公让我每天陪他散步不要去做操，我也动摇了，毕竟散步可以增进交流培养感情，让他也可以得到锻炼，比一个人做操更有意义。回来时遇上了超市打折，老公买了近一百块钱的洗衣液和四块肥皂。

今天是很累很充实快乐的一天，很喜欢这种轻松悠闲的日子。

六年级的作文题目

1.他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

2.那件事，我总忘不了。

3.再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

4.想起这件事，我就。

5.我得到了要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬“锻炼“理解“教育“关心“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

六年级假期作文

假期是美好的，每个人都有难以忘怀的假期。当然，我也不例外，我也有一个滑稽的假期。

记得去年暑假的一天，我和几个小伙伴闲着没事干，便在田里你追我赶，玩得可高兴了。我们沿河跑了一大圈，累得气喘吁吁的，大家都躺在地上大口大口地喘着粗气。突然，有个伙伴大叫了一声：“呀，老鼠！”“什么？老鼠，在哪呢？”一个伙伴问到，我听了，急忙跑过去，惊讶地说：“咦，真的有只大老鼠！”伙伴们跑过来把老鼠围住，可哪只老鼠被吓得一溜烟逃跑了。

等了五分钟，有个伙伴不耐烦了，拣起棍子就从草丛后边捅进去，一连捅了几下，那两只兔子终于不耐烦了，发疯似的冲了出来，可谁想外面还有一个“天网”，于是这俩愚蠢的家伙便自投罗网了。

伙伴们都高兴地欢呼起来，大家大声“尖叫”着，庆贺着属于我们的胜利。我们把兔子捉回家里，把它们养在笼子里，每天都喂它萝卜和白菜，把它们喂得又肥又壮的。

现在，这只小兔子已被我养大了，我只要一看见这只兔子，就会想起假期里的快乐。

我现在真的好怀念去年那个快乐的假期！

六年级创新作文题目

多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对老师而言，最难教的是作文;对学生来讲，最难写的是作文了。因此，我们很有必要一起来探究、治疗这个“头痛”症。

新一轮基础教育课程改革大潮汹涌而来，崭新的教学理念激起了师生的创造热情，这无疑是解决教学顽症的良方。下面谈谈个人在作文教学中的几点思考供同仁们切磋。

一、生活最神奇

生活是作文之母。离开了生活，作文就成了无源之水，无本之木。作文就应该与生活紧紧地联系在一起，生活给了我这样一条真理：让作文走进生活，在生活中作文。

不少中学生作文脱离生活实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我的浅显见解是：出示作文题之后，不要立即逼迫学生写作，而是倡导他们有针对性地在生活中实地考察;让他们走向社会，深入生活，获得第一手资料;保证学生写作的自主性，并尽量为学生创设真实的作文情境，注重学生真实体验。这样，学生就会有感可发，在有话可说了。例如我让学生写《我的老师》一文，大多数学生的作文内容雷同，语言枯燥乏味，有非常明显的编造痕迹。殊不知，老师的兴趣、爱好及业余生活等，同样能反映老师的品格和形象。因此第二次同题练笔前，我先让学生采访教过自己的老师，详细询问他们的生活、兴趣、爱好等，并认真做笔录。这样，学生写作时就有了真实可感的内容，写出来的老师形象就丰富了，也丰满了许多。

“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉吧!

一、观察最实惠

鲁迅先生说：“如果要要创作，第一须观察`````”怎样观察呢?鲁迅提出多看的原则：“看得越多越细致周密，作文往往就会成功。”孙犁说：“我们既然打定主意写东西，便要对一切东西，采取一种关心的态度，极密切的关心。大至生活中的种种，小至一鸟一木，风云变-态，四季风光，都要比别人多花费几番眼力。”

所以，在作文教学中，我鼓励学生全景式的扫描生活中的事物，用自己的眼，以自己的心去理解、感受它;我积极倡导学生观察某一事物对象时要在共性的基础上进一步去挖掘出事物的个性。给大家讲一个耐人寻味的观察细节：“比如听见对方厉害的话，暴躁的人就会按捺不住，脸红筋胀地发言反对;有涵养的人便会镇静异常，从容不迫地加以驳斥;爱生气而不喜欢讲话的人定会一言不发，脸变青了，紧紧咬着嘴唇;世故很深的人就装着满不在乎的样子，只微微地冷笑一下;胆子小的人就脸色灰白，禁不住冒出冷汗;老实的人便局促不安，手足都不晓得放在哪里好。”作者以敏锐的洞察力，通过细致入微的观察、感受和思考，才能勾画出不同人物的性格特征。如果我们动笔之前能有这样细致的观察，这样深入的挖掘，那写起文章来就得心应手了。

二、积累最便利

人生的经历与对现实的观察毕竟是有限的，一个人不可能做到事事身临其境。要扩大视野，增长见识，写作时有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料。金先生曾说：“书读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就慢慢地体会到他们的好处，也就慢慢地摸到写文章的调子。”因此，在平时的教学中我强调学生对所读之书要进行熟读精思，融会贯通，消化为自己的东西;提倡多读书，多吸取别人的知识，拿来充实自己，并引导学生在阅读的基础上记录好词、佳句、精彩片断，进行分类，做好标签，以便“零存整缺;放手让学生阅读自己喜爱的文章，写读书笔记、读后感受。

一位女同学在读到教材中《紫藤萝瀑布》，被深深地吸引了，于是我指导她找到类似的散文阅读，并要求她在阅读的过程中要“抄”要“记”要“缺要“用”。她阅读文章后，写下这样一段话：“在人生的跑道上，总有许多的不平坦之处。窗外，树长出了新，绿绿的、嫩嫩的，偶尔会有几只燕子飞过，欢唱着，草坪上的小草挺直了腰，闪烁的阳光在草间跳来跳去，一切显得那么生机勃勃。而我无心欣赏这一切，只是无声无息地坐着，唉``````寒冷的冬天过去了，等待你的将是阳光明媚的春天。为什么一定要斤斤计较命运呢，人生何处不快乐。我依旧凝望窗外，只是嘴角边多了一丝笑意。”她给这篇文章起名为《人生何处不快乐》，流露出自己的真情。

总之，只有在生活、学习中注意积累写作素材，作文时，吾意所欲言，无不随意所欲，内容应笔而生，如“源头活水，滔滔不竭。”

三、想象最美丽

作文需要想像，好的作文融入了想像，那无疑是锦上添花，应了列宁说的一句话：“想像是地球上最美丽的花朵。”如何让学生在写作时展开丰富想像，?这是一个难题，我的解难方法是：在平时的课堂教学实践中注重学生想像力的培养。例如，郭沫若的《天上的街市》就是一首联想宽广，想像丰富的好诗。我在教学时请同学们先分析哪些地方用了联想和想像，是怎么用的，并且比较如果不用的话效果有什么不同。通过讨论分析，学生明白了想像是文章的翅膀，它可以穿越空间，穿梭古今，超越时间，载着自己和别人的思想任意飞翔。于是我趁热打铁，立即让学生展开想像，续写一、两节诗。学生的'作品出来后，我知道了“联想、想像”的概念已深入人心，但这不是我的最终目的，最终的教学目标是学生在以后的作文训练中能使用联想和想像，使作文锦上添花，更准确、生动、传神。

此后，我在课堂教学中都有意识地进行一系列的片段训练，一年下来，学生的作文比起以前明显丰厚了，学生分析、比较问题、多角度考虑问题的能力也有所增强。下面列举三个训练片段供大家参考，片段一：《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子说了些什么?片段二：乡愁是一种抽象的情感，你能用具体的事物表现出来吗?欣赏余光中和席慕容的《乡愁》试写一种情感。片段三：出示一幅漫画，请同学们加入自己的联想和想像，设想人物当时的神态、动作、语言和心理。

四、合作最动人

作文，无疑是一种个体自主参与创造性劳动，但同时也不可忽视集体创作的神奇力量。比如，在写事物特征性说明文时，可以设计这样的教学流程：一、老师给出事物特征性说明文题目——明确合作目标;二、学生在生活中观察说明对象——了解写作对象的特征;三、老师把学生分成若干个小组，并由小组成员推荐出文笔好且能负责的同学担任小组长——筹建合作组织;四、在小组长带领下，小组讨论会上各成员轮流汇报观察、感知结果，小组长作笔录并共同修改，定稿成文——开展合作活动;五、各小组长代表所在组向全班交流写作成果，老师给出公允的评价——展示合作成果。这种合作型的集体创作，焕发了学生的写作热情，集中了大家的智慧，提高了写作能力，确是一举多得的好设计。

在学习文言文《记承天寺夜游》时，我要求学生分组概括课文内容，可以不拘形式。其中一个小组集体创作了一首打油诗：“明月邀我去，寺里寻怀民。漫步月光里，愿做闲散人。”这首诗既叙述了事件，又揭示了主旨。师生欣喜万分，初尝到了合作的甜头。

用一句话来小结此文，那就是神奇的生活，实惠的观察，便利的积累，美丽的想像，连同动人的合作，可以创造出成功的作文。

假期六年级日记

时光在不知不觉的流逝着，初中的学习生活紧张而忙碌着，回望小学的时光，和现在有着太多的变化，6年级寒假日记400字。为什么会有这么多的变化？因为我们长大了！

小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！

以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！

以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！

是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！

读{{假如给我三天光明}}有感。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的'云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命，小学生作文《6年级寒假日记400字》。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

与众不同的春节。

春节是中国传统节日中最最重要的传统节日，也是欢天喜地的节日。每逢春节家里的老老小小都忙了起来，热闹极了！

今年的春节对我来说是一个与众不同的春节。因为以前除夕夜都是姑姑到我们家来一起过春节，而今年我和爷爷、奶奶还有爸爸、妈妈在小年夜晚上凌晨1点多钟一起乘火车到爷爷老家去过春节。当时，那叫一个困啊！眼皮睁都睁不开，没有办法，我只好拿了一盆冷水洗脸，硬是把瞌睡虫给赶跑了。要知道我从来没有这么晚还没睡觉。最可笑的是，除夕夜那天因坐火车太累，春节联欢晚会没看多少就睡觉了。第二天早上起来，爸爸问的头一句话就是：“你昨天夜里12点有没有听到鞭炮声？”我听了以后纳闷极了，“根本没有放鞭炮的声音！”这一回，连妈妈也笑了。爸爸接着说：“昨天那鞭炮声音就像打仗一样，这么响的声音你都没听见，真像一头死猪。“听了这话，我忍不住地哈哈大笑了起来。

在老家期间，最让人感到新意的就属拜祖宗和平安神了。这可是当地的传统习俗。街道上到处都有跪地拜神的人。突然，爷爷叫我赶紧往前看。哇！原来有一户人家在小汽车前面拜了起来。接着，我们又陆续发现了许多户人家都在小汽车前拜。这是为什么？原来他们在拜“车神“，让”车神“保佑他们平平安安。

在老家期间，我还足足地过了一把玩鞭炮的瘾。我和两个哥哥一吃完年夜饭就奔到屋外放鞭炮了。一开始我不敢放，但看到那两个哥哥放得那么好玩，心里便开始发痒了，也想试一试，可一拿到手上，刚才壮的胆子又不知跑到哪里去了，就这样费劲几番周折，我终于鼓起勇气，放了一个鞭炮。这可是我第一次放哦，心里不禁得意起来。玩着玩着，我的胆子越来越大了，不一会儿便和两个哥哥玩起了火。我们找了一个易拉罐，每人拿了一把“火焰棒“开始烧了起来。只见东东哥哥把一把“火焰棒”全塞了进去，顿时一团火便从易拉罐里喷了出来，我们吓得连忙退后了几步。我们拿起易拉罐抖了抖，顿时"火焰棒”烧成的灰如瀑布一般倾泻下来。

这次的春节真是过的与众不同。在我童年的生活中又画上了一道彩虹。

这真是一个与众不同的春节！

讲起童年的那些事儿，大部分都被我淡忘了。有一件事，我一辈子也忘不了。

小时候，我常常和哥哥姐姐们一起玩捉迷藏，几乎总是被捉住。因为他们知道，我家有一只小狗，只要我在家它总是缠着我。看见我就能看见小狗，同样看见小狗就能看见我。就因为这个特点，被捉住的“灾难”总是落在我的头上。

那是一个星期天的下午，我们又要玩捉迷藏。我心想：怎样才能不让他们捉到我呢？有了！忽然，我的眼前一亮，想出一条妙计：我把小狗也藏起来，看他们哪儿找我去！我说做就做，偷偷来到狗窝前，钻进狗窝，一把把小狗抱住。心想，让他们找去吧！可是小狗不知道我要干什么，使劲挣扎，我一不留神，小狗就窜了出去。我刚想伸手去抓，随着小狗的冲力，狗窝门啪的一声被关上了，别门棍哐啷一声也自动的掉了下来——我被关在狗窝里了！

小狗跑到我的床底下。姐姐来找我们了，一眼瞥见露出的狗尾巴，高兴的喊道：“乐乐出来吧！”我在对面的房间狗窝里憋不住笑，心想，成功了！可是又一想，我怎么出去呀！我蜷在狗窝里，不一会儿就满头大汗，便大声喊：“来人呀！”不知是姐姐耳背还是另有原因，一直没有人来。我在那又骚又臭的狗窝里呆了一下午，直到妈妈来给小狗喂食，才发现我在狗窝里。妈妈看到我的狼狈相，风趣的说：“去小狗家串门好玩吗？”我哭笑不得的说：“打死我也不会再去了！”

现在想起来，小时候真可笑！童年的趣事儿，就像那簇簇盛开的鲜花，永远开放在我的心上！

六年级假期作文

天边，和煦的阳光，洁白柔软的云朵，再加上一份金秋收获的喜悦，构成了一幅七天才能品味完整的画卷。这便是一年一度的国庆节，今年的国庆节也这般悄无声息地降临了，这就意味着我们又可以去遍布城市的旅游景点畅玩一番了。

前几年的国庆节，我只是呆在家中打发这七天的空闲时光，在家中透过玻璃窗看着一小部分人的生活，在家里做个默默无闻，却收获颇大的“观赏者”。

但这种无趣的打发时间的方式已让我十分厌倦，终于，妈妈宣布了一个令人欣悦的好消息：国庆节假期不用像以前那样一直宅在家里，刚好爸爸在永康那边，那我们就一起去永康玩几天。“噢耶！”我和弟弟立马激动地喊了起来。

一天，爸爸对我们说：“你们一定不知道，不止北京有万里长城，永康这里也有一座长城，虽不及万里之遥，也没有北京的万里长城那样古老，具有研究价值，但出去运动一下还是对身体有好处的。

于是，一天的早晨，阳光还不肯披星戴月地来到千家万户的地板上捉迷藏，我们却早已睁开了惺忪睡眼，准备好一切旅行用品，不一会儿便出发了。早晨，来爬长城的一般都是一些来强身健体的老年人，所以并没有十分的热闹，反而给这里的长城添加了一些独特的神秘特点。

慢慢的，我们便到达了一座小凉亭，对于直到现在还没看到梦寐以求的长城，心里不免会有些沮丧。爸爸似乎看出了我的心思，说：“你是不是很想看到长城啊？你看看那边。”说着用手比划了一下方向。“哇！”遥望那个方向，长城层层叠叠的交错在苍翠欲滴的群山之间，峰回路转，再环顾四周，层峦叠翠的高山，清澈见底的水库，围拥着长城和我们。

休息了片刻，我们终于开始正式爬长城了。仿佛在汗流浃背地运动似的，不仅可以“跑步”，还可以“跳高”……当然，最简单的运动方式还是步行，这真像在健身房中激烈地运动，或许是因为小学生涯中的最后一个运动会刚刚消逝，此刻的我又想起了我们在操场上为运动员们加油鼓劲的场景，听见我在写稿子时，笔尖和纸张触碰时的“唰唰”声……每一个比赛项目的场景一直在我的脑海中念念不忘，挥之不去。

大约过了二十分钟，我们来到了第一个“停靠站”——那就是古时用于点燃烟火传递重要消息的烽火台。拍了几张照片后我们又继续踏上旅程，在一个正在施工的小屋面前停住了脚步。原来，接下来的那些烽火台还在建造中，为了安全起见，只能让我们走到这里，到达尽头之后，我们惊奇地发现，这里竟可以俯瞰整个永康！耳边吹来阵阵习习的秋风，似乎在尽情享受着天地所赐予的恩泽。不一会儿，我们便随着熙熙攘攘的人群回到了家里。

虽然这次去爬长城并没有登上最高点，并没有体验到独自享受到用全身的汗水换来的成果，但我们还是长了许多见识，拓宽了我们的视野。正所谓“生命在于运动”，所以我们感受到了运动所带来的快乐才是此次旅行中的最大收获。

六年级假期作文

又一年的暑假过了。来想想这一个三个月的假期过的怎么样。也来想想做过什么事。

第一个月是非常无聊的，只是陪着妈妈和妹妹整天呆在家里做作业或玩电脑。偶尔会去一些超市或商店逛逛。

第二个月妈妈终于通过她的美容考试，拿到了美容证。妈妈还答应会和我一起回中国。回中国玩简直是一件比赢了彩票还兴奋的事。过了几天，我和爸爸马上去买八月十五号的机票。因为那时还是六月，所以觉得七月很漫长。

八月十五日的凌晨终于到了，我们搭着飞机回中国去了！在飞机上的旅途是十五个小时长的。第二天，我们来到了广州。啊~吸一口中国的空气是那么不同的，是那么特别的，是那么清爽的啊。

在中国，我们首先和爸爸的朋友们见个面。然后，我们去深圳，在外公和舅父家里住一晚，还借了一辆小车。接着，我们回陈村休息一两天就回去老家怀集。一想到回乡就开心，因为能看到年老的爷爷奶奶和我最友好的表姐们。

我们在乡下玩了一个星期，也是时候会陈村，我和亲友们依依不舍地离别了。回到陈村三日又要起行了，这也该是最后个地方去了。我们去台山的外公的新屋住，两天后我们去了妈妈小时住的旧屋那。过了一个星期，我们上广州住一晚，第二天去白云机场搭飞机回美国了。

这就是我的20xx年暑假，一个非常非常快乐的暑假。

假期六年级日记

锅中的白色浮沫如巨浪班翻滚着，空气中散步着麦的粘稠的香，一阵升腾的烟雾中，传来充实的快乐的笑。

吃不重要，只要静静地看着那咕咚咕咚的滚水，心中便充盈着劳作收成的欣喜。刺桐雏鹰训练营的同学们，现学现卖，在大厨的指点下，自己煮面。

我们围坐着，水开了，面下好了，手中的锅瓢不时地去捞上几捞，让那些面欢快地舞蹈着，每一寸肌肤都受到水的浸润。它们仿佛一群小孩子，总爱调皮地嬉戏，即使那个人早已馋得直扣肚皮了，也要给予它们慈母般的照顾。

终于，像巨浪般的、布满白色浮沫的水又开了，我们迫不及待地掀开锅盖，用勺子捞起白黄色、香气氤氲、有如玉带一样的面。盛到碗里，蘸上棕黑色的芝麻酱、亮黑色的酱油、油棕色的豉汁，令人心醉神迷的面条完成了。大家你来我往，品尝各自的作品，是不一样的面，收获的却是一样的快乐。

我们要逃生演练了，大家坐在公交车上。倏地，“噗”的一声爆响，滚滚的黑烟充溢在车子里，人群如同长蛇一般有序地从后门疏散。而一位大叔，则抡起逃生锤，狠狠地砸向车窗的四角。我像猴子一样，机灵地跨过两排椅子，拔掉零散的小碎玻璃，趴着身子钻出了那个豁口，然后转过身子，把手臂举在身前，把上半身往上挪，抓住杆子，双脚一蹬，双手一放，我四平八稳地立在地上。一股喜悦涌上心头，那是一种无法溢于言表的，朴实的快乐，是一种“我做到了”的对自己行为作出肯定的真切的快乐！

可以自己煮面，可以自己从火海逃生，真正地挑战了自己，假期，我邂逅了快乐。

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六年级的作文题目

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金，我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

尽管生活中有不可避免的'突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长！

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假期六年级日记

又要开学了，这个暑假过的真快啊!明天就要上学了。

在假期中，我每天上午学围棋，下午在家写作业，周六周日上午去学画画。我参加了围棋比赛，赢了五盘，输了二盘。我还读了几本书，有《柳林风声》、《假如给我三天光明》、《爱丽丝漫游奇境》、《彼得·潘》，还有冰心写的几篇文章。在假期中我还给妈妈做了一些家务，比如，叠被、收拾房间、扫地，等等。

开学了，要上三年级了，我又可以学到很多知识了。

小学六年级作文题目

要求：

1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

3、能按几个方面组织材料。

题目分析：

在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。

原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;。

原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。

童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。

学习方法。

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.

提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.

要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.

在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.

学习方法。

要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.

要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.

同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的.滋味》为题进行习作.

要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.