文明五年级文明（实用17篇）

优秀作文是通过深入思考和精心组织语言，用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体，它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维，还需要具备良好的语言表达和创造力。优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文，我们需要多读优秀作品，学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。

文明礼仪五年级教案

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

班会目的:

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人,并对主持人进行培训。

2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .

3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会展示过程:

(一)联系实际 引入主题

(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)

(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语

(正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的`印象,是一个人文明素养的基本体现。而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别在家里、在公共场合,通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性,时时处处注意语言美,这样才能大事化小,小事化无,才能建立起和谐的人际关系,才能生活在愉悦欢快的氛围中。)

(三)尊师教育,礼物展示

(尊敬老师是我国的传统美德,从古到今都有尊师的榜样。为了建立起更深更诚的师生关系,设计了以上板块。同学们的礼物是对老师崇敬的最好表达师生,同学们的肺腑之言是对老师的真情流露。)

(四) 一曲欢歌,结束主题班会。

希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。

2015

小学生文明礼仪教案——问候

教学目标：

1．知道日常生活中的常用问候语。

2．愿意学习并使用问候语。

3．以正确使用问候语为荣。

4．知道向别人问候敬意。对象、时间、唱歌、情节不同，要采用不同的问候语及问候方式。

教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备：

1．多媒体课件

2．小红花数朵。

教学过程：

一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！

二、出示课件，感知礼貌用语。

板书：妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？

板书：奶奶，您好！

如果是你，还可能怎么问候？

三、礼仪活动实践：

1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。 a问声：“您好！”

b点头微笑/

c招招手。

d面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”

2、比比看，那个小朋友记得快

太阳升，早上好，

见面说您好、您早，

遇到老师忙问候：“老师早上好！”

老师对我点头笑。

晚上星星不满天，

爸爸加班才返还，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接

贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了 美的回声

一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践

1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？

2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班

板书：

问候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了

2015

教学目的

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生

（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌

（7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：

1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

教学目标：

通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

教学流程：

宣布“文明礼仪”主题班会现在开始

一、班长讲话

纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）

三、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

电话礼仪

（两个人表演）

六、文明礼仪

我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.

1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组介绍

在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究

六、交流感受和想法。

七、班主任讲话

宣布主题班会结束

五年级文明倡议书

亲爱的人们:。

我相信每个人心中都存在着一个世外桃源,可这并不一定是凭空想象,也可以是美梦成真!宽阔的天空，鲜艳的花朵，嫰绿的草，清澈的小漆。。。。一一呈现在你眼前，如仙境般美丽，这都是大自然的奉献。灰色的天空，蓝色的天空你会选择哪一个呢?看到动物，植物一步步减少，我的心灵已经坚决地大说声说：“我们不可以让这种事情发生的，我们应该共创一个好的生态环境!”可我相信，真实的势力能让大家看到神态环境现在的真面目。

“最近，内蒙古退化严重，已经到了惊人的地步，退化草地面值已经达到3867万公倾，占可利用草原的60%。并且，以荒漠草原为代表的啊拉善盟和伊克盟，草原退化，沙化之势更为严峻。我国古代的黄土高原，商朝时的黄河流域是森林覆盖率高达50%以上!”

“当当当”生态环境的警钟敲起来了，我们应该冲生态环境下降的黑罩中伸出手来，一起互相努力，走到绿色世界中去。

1。不砍伐树木，积极参加植树活动。

2。爱护动物，不捕杀有益动物，使森林更加和谐。

3。向身边的人宣传有关爱护绿色环境的知识。

4。不乱掉垃圾，爱护环境。

5。看见有破坏环境的人。要立刻上前制止。

我希望，这份倡议书能融入大家心中，每时每刻都提醒自己“爱护生态环境”

文明礼仪五年级作文

同学们，大家能说出十个礼貌用语常用词吗？”“谢谢、对不起、您好、再见……”大家七嘴八舌地说着。天杭社区暑期“第二课堂”——素质教育大讲堂开课啦。结合杭州创建全国文明城市，社区邀请了关工委志愿者王老师为我们上了一堂“文明礼仪”课。课堂上，王老师用丰富的肢体语言，向我们详细介绍了文明礼仪的相关知识，出门打招呼、餐桌礼仪、同学交往等一些日常生活的事儿都是文明礼仪的体现。

对于老师提出的问题，我们都能积极举手回答，良好的现场互动，使我们充分学习到了这些文明礼仪知识，现场还有部分家长，通过和我们一起学习，将基本的文明礼仪知识普及到社区的每个家庭。

文明礼仪五年级作文

在春暖花开的三月，我们班开展了一次“文明礼仪在心中”的中队活动，其中当然数相声和小品最受同学们欢迎了。

下午，同学们坐在教室里，心情十分激动，等待着大家都已期待已久的中队活动开始。主持人卜军杰和王嘉晔用清楚而洪亮的声音拉开了整个活动的序幕。

首先，我们整齐地唱了一遍队歌，紧接着，就进入了同学最喜欢的部分——小品表演，其中最引人注目，最让人难以忘怀的就属《文明》和《骨折**》了。《文明》讲了小学生要讲文明，懂礼仪，不能恶意去伤害别人。而《骨折**》说的是同学们下课要遵守课间礼仪，不要打打闹闹，否则会造成不可挽回的后果。

最后，我们还观看了徐佳君和王嘉晔表演的一段相声——《借书也挺难》，这个相声吸引力可大了，大家都喜欢得不得了。

欢乐的时光总是短暂，在主持人的结束语之后，班队会圆满结束了。

文明公民五年级作文

如今，已到了xx年，离奥运开幕没有多久的时间了。奥运开幕，肯定会有很多很多的外国人来到中国。作为中国人，面对这么多的“老外”，热情固然重要，但是，大家一定不能忘记，要处处文明。可是，现在的人都很不自觉。随地吐痰；抽的香烟头随手乱扔；喝完饮料的空塑料瓶、易拉罐乱扔；甚至有的人还在大街上破口大骂……这些都是不文明的习惯，如果被那些到中国来的外国客人看到中国国民素质如此的低，他们会想些什么，中国人在他们心中的位置会不会一落千丈。所以，如果大家想为xx祖国奥运出一份力，请做一个文明的公民。从今天开始，我就要下决心争做文明小公民。

首先，我走在路上不能一张口就是满口的粗话，作为一个小学生，我们就要做到礼貌用语。其次，要不乱扔垃圾：如喝完饮料后的空塑料瓶或易拉罐，应该扔进马路旁的垃圾箱内，不能随地乱扔。此外，我们还要遵纪守法，骑自行车在马路上，不能横冲直撞，不满十二周岁的儿童不能单独骑自行车上马路。在十字路口的红绿灯口，我们还要做到宁停三分，不抢一秒。此外，奥运开幕，大家还可以学一些英文，不说学多少难的，起码要学几句简单打招呼的文明用语吧！如：hi（你好），nicetomeetyou（见到你很高兴）等……以方便和许多外国客人打打招呼，这也是一种文明礼貌。我们还可以做一个导游，来到“老外”身边，我要骄傲地向他们介绍我国被称为第八大奇迹的兵马俑，我还要把他们带到万里长城地脚下，让他们领略一下宏伟瑰丽的长城，感受到古人的智慧。

如果每个中国人都能做一个文明公民，那我们将会给外国人留下一个美好的印象。

文明礼仪五年级作文

文明礼仪是民族的象征，礼仪习惯要从小养成。

这是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈在后候车室里等车。忽然看见一位老人站在那里，看上去很累的样子，我从座位上站起来，把老爷爷扶到座位上，老爷爷说：“谢谢你好孩子”，我说：“不客气，这是我应该做的”，我高兴地笑着，跑到妈妈的跟前，候车室里的叔叔阿姨都啧啧称赞我是个懂文明有礼貌的好少年。

文明礼仪是中华民族的传统美德，应该世代相传，从你、从我做起，美就在我们身边。

文明礼仪五年级作文

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《我们要做中华文明的传承者》。

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。一个国家社会风尚和文明礼仪，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的重要标志。同时，我们遗憾地发现，我们实际生活中文明素质及表现却出现了一些问题。据一则报道，说新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种大标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、不准进入草坪“却用中文书写”，换句话说：是写给中国人的，具体原因，不言而喻。大家也许还听说过，国庆节前后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不足一平方米的地面上，就有9块口香糖残迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事实令我们内疚和耻辱!文明是我们全体中国人民共同创造的，不文明现象和行为其实也是国耻!

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。在日常学习和生活中不断改进和完善自我，严于律己，做好文明礼仪的学习者和传播者。让我们都行动起来吧，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，举止文明、行为高雅、虚怀若谷，友好、宽容、关爱、温馨、干净、整洁的文明世界需要我们去营造!要牢记“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等古训，从我们自身做起，从生活细节做起，坚持不懈;形成浓厚氛围和习惯，才能使“中华文明”薪火相传!我们要做中国现代文明的使者!我们要将中华文明发扬光大!我们要做中华文明礼仪的传承者!

文明礼仪五年级作文

星期五，我们全体师生到汶源讲堂听《文明礼仪》课，听完后，我感受很深。

《文明礼仪》课的主要内容是：当老师宣布上课时，同学们应该站起来，鞠躬说：“老师好”，下课时，鞠躬说：“老师再见”；小组活动要小声说话；上下楼梯靠右走，不慌张；爱护公物，节约水电，保护花草；迟到了要打报告，老师同意后再进入教师；集合时，行动快，队整齐。

听了《文明礼仪》课后，我感觉自己有优点，也有缺点，今后我要改正缺点，加强优点，让我们的班级更文明，更和谐。

今后我要做到这几点：尊重老师，尊敬长辈，使用文明用语。尊重同学，团结友爱；在公共场合内不乱扔垃圾不大声喧哗，离开会场时，不拥挤；爱护花草，节约水电，爱护公物。除了这几点，我还要比别人做得更多、更好，争取荣誉，把文明礼仪发扬光大，推向世界，让世界变得更文明，更美好！

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

文明的作文五年级:文明

在一阵响亮的鞭炮声中，万达广场的家乐福开张了，这是城北第一家大型超市。大家都很期待。“去家乐福！”我爸给我下命令的时候，我恨不得把他和我哥拽去超市。

不愧是大型超市。我一走近门，就被它的整洁和美丽深深打动了。我们乘电梯来到二楼采购区，人群熙熙攘攘，人来人往，热闹非凡。有的人选择货架上的商品；有的三五成群讨论价格；有些人看着琳琅满目的商品，不知道从何说起.

我们先去三楼选笔记本，我选了软本。正要离开三楼的时候，发现这本书有一页被撕掉了，赶紧回去改。那个架子真的很难找到。我哥哥对我不耐烦了。他一直说：“走吧，把坏的放在一边，然后把好的拿走。”“这哪行？大家都躺着，管理员清理起来多麻烦？”我花了很长时间才找到原来的架子，挑出一个好的，交给旁边的看管人。“我想让我妹妹学。”爸爸抓紧时间教育弟弟。

来到二楼，看中了一袋牛奶，正要拿走。突然，我发现附近有一个穿着米色外套的中年人，神秘地四处游荡。他迅速查看了一下周围的情况，然后从购物车里拿起一条丝绸，迅速扔在小吃架上，若无其事地走开了。他怎么能这样做！那些管理员整理东西有多难。这不是在破坏他们的劳动成果吗？真正想买蚕丝被的客户怎么找货？这个人省事的做法会给多少人带来不便？我是班上的“文明好妞妞”。现在是我发挥社会作用的好时机。我赶紧上前拦住那人的去路，笑着说：“叔叔，这是小吃区。不能放被子。不要的时候应该放回去！”我还没说完，他就知道自己错了，于是拿起被子向三楼走去。看着他离开，我得意地笑了。站在一旁的我爸看了之后赞许的看了我一眼。

当文明使者的感觉真好。学生应该采取行动，加入文明使者的行列，为创建文明城市做出贡献。

五年级作文文明餐桌

吃饭是每个人每天都要做的事情，可是有很多同学及大人却不明白“文明进餐”的具体含义。经常看到饭店里有很多人边吃、边说、边扔、边吐，很是不文明。

作为一名小学生，要从进餐开始注重生活中的点滴行为，争取做一个讲文明、讲礼貌的社会小公民。我们应该如何做呢？首先，应该懂得节约。大家都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我们平时吃饭应做到吃多少盛多少，不挑食，不剩饭，节约每一粒粮食。其次，在饭桌上知道尊老爱幼。遇到好吃的应该像“孔融让梨”一样，先把好吃的给长辈，不能只顾自己。有的同学表现很不好，遇到好吃的，就把好吃的拉到自己身边，独自享用，显得霸道无理。吃饭时注意礼仪，不能大声讲话，边说边吃，不能随地将不吃的食物扔在地上。吃东西时要小口吞咽和咀嚼，别人给你夹菜要说“谢谢”。先吃完饭要说“大家慢慢吃。”在学校进餐要排队进餐，碗筷轻拿轻放。在餐桌上不能大声讲话，嘴巴上有饭粒要及时用手纸擦一擦，不能当众咳嗽、打喷嚏等。

以前的我有时会挑食，遇到自己爱吃的就多吃，不爱吃的就吃得很少。殊不知，每种蔬菜、水果中都含有丰富的维生素及营养物质，若经常挑食，会对身体健康造成影响。我决定从自身做起，做到不挑食，节约每一粒粮食。

同学们，大家一起来响应文明餐桌的活动吧！这样既增强了体质，也传承了中国“礼仪之邦”的美德。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

五年级文明礼仪演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦"这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束！谢谢！

五年级文明礼仪演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行……”在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才能得到人们的尊敬和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢？就从以下这几个方面问起。

既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢？假如人人都能从自己做起，严格约束自己的言行与举止。那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美好。

同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们即使拥有了高深的科学文化知识，对我们、对社会又有何用？学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人。亲爱的同学们，老师希望从今天起，大家都能从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪永远伴随在我们的身边。

国旗下讲话完毕

。谢谢大家！

文明的作文五年级:文明

“文明”病了，躺在病床上，脸色苍白，痛苦地呻吟着。经过医生的初步诊断，“文明”患了“皮肤病”、“眼病”与“血液病”。医生决定先医治“文明”的“皮肤病”。

医疗团队与警察一同来到大街上，他们想调查出“文明”究竟是怎么患上“皮肤病”的呢?他们站在大街上，东张西望着。不一会儿，他们就发现了一位年轻小伙子在往地上吐痰，警察立即将其逮捕，关进监狱。忽然，他们又发现了一名女士往地上扔垃圾，也将其关进了监狱。一天下来，他们共抓住了折磨“文明”的二十三名“罪犯”。并要求他们将街上所有的垃圾捡完。

“文明”的“皮肤病”经过人们的努力终于被医治好了，可“文明”却一点精神都没有，眼角还常常泛起泪花。医生通过诊断，发现“文明”的眼病越来越严重了，再耽误下去，“文明”恐怕就得失明了!医疗团队经过伪装，进入了校园。他们在一条走廊上发现了一名摔倒了的女孩，女孩哭着、喊着，可却没有人停在女孩身边，伸出那只温暖的手……医疗团队看到了这一幕，明白了“文明”为何会得眼病。经过一天一夜的商讨，医疗团队得出了一个结论:“文明”的眼病并没有药，只有一个办法：让“文明”去见见校园里的阳光，与小朋友们文明的行为……“文明”的'眼病被医治好了。医生在给“文明”抽血体检时，发现“文明”的血液极不正常，血液里含有毒素，这可不是件小事，必须要好好调查了!经过调查，他们发现“文明”血液里含有毒素与水的污染有关系。于是，他们去往了一家水库，进行了严谨的排查。终于发现在水库附近有一家化工厂，这家化工厂经常排出大量的化学物质，水源被污染了，“文明”的血液自然也就不正常了。

医生将大量的消毒液倒入水库，又让这家化工厂倒闭关门了，水渐渐地听撤了，“文明”血液里的毒素也慢慢消失了。让责任蔓延在你我心中，让文明与礼仪伴随在你我身边，用文明的美丽之光，照亮生活。让我们的生活，处处绽放美丽的文明之花!

文明的作文五年级:文明

绿色环保在我们身边的每一个角落，但却并没有受到我们的关注：无数的人们在无车日开车出行，道路上于与平日同样地堵塞;大量地使用塑料袋，环保袋毫无用处;不断地砍伐树木，植树节种树之人寥寥无几。

生活中的环保无所不在。一种又一种的再利用物品都问世了：废纸变成了再生纸，地沟油变成了飞机燃油，废弃的物品变成了模型……这一切都使我们变得更加环保，也使废物变成了新的有用的物品。

我们还需要珍惜自然资源：水，矿产，土地……在我们的生活中，我们应该节约水资源，不浪费在不需要的地方。我们应该热爱环境，保护身边的动物和植物，这样才能保护我们自己——人类。

绿色环保使我们大家共同受益，只有这样可利用的资源就能更加丰富，我们身边的环境才能更加美好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

文明的作文五年级:文明

今天星期五，阳光明媚，正是春游的好天气。一早，我们乘上了去尚湖的汽车，开始了愉快的春游活动。走进大门，深呼吸一口新鲜空气，只觉得全身的疲劳统统消失了。

来到湖边，只见湖岸的花草都以最美的姿态向春天展示着旺盛的生命力。湖水清澈见底，倒映在水面的山连绵起伏，都在这春天苏醒了。瞧，那一座就是虞山！远远望去，青山在绿水的怀抱中是那样的和谐，就如一头巨大的青牛懒洋洋地卧在那儿。看着看着，我的眼前不禁浮现出了这样一幕：记得是上一个星期天，我和爷爷去虞山扫墓。到了坟前，我突然看到对面的一个老爷爷拿出打火机准备烧纸钱，却被一个小女孩拦住了，她说：“老爷爷，不要烧纸钱了。”老爷爷有些不解，说：“你这孩子不懂事，给祖先烧纸钱是一种习俗，让他们在另一个世界过得好一些，我们也就放心了。”说着，不由分说就点着了打火机。女孩子急了，一把拿走了纸钱袋，说：“老爷爷，祭拜祖先一定要烧纸钱吗？对于先人来说，我们只要心意到了就行了。这样烧会污染空气，破坏环境，甚至引起火灾呀！”老爷爷一下子语塞了，只能不好意思地手回了打火机。

“喂！走了！”我这才回过神来，跟上了队伍，到了野餐的地方，大家拿出各种零食，互相分享。可我却担心起来：吃完之后垃圾怎么办呢？再望上一眼，我发现我的担心是多余的，原来每个小组都带了垃圾袋。回校时，草地上没有留下一点儿垃圾。

今天是4月2日，还有28天就是世博会了，到时候会有许多外国朋友来到上海，来到我们身边。我们要给外国朋友留下文明，和谐的好印象，所以，让我们一起保护环境，争当绿色小卫士，让我们生活的城市更美好！

文明的作文五年级:文明

一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明只差一步”。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。