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九年级政治第七课知识点归纳(专业16篇)

九年级政治第七课知识点归纳(专业16篇)



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九年级政治第七单元知识点

1.正确认识成长

成长,是身体发育的过程,也是心理成熟的过程;成长,是知识积累的过程,也是能力提高的过程;成长,更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

2.感谢关心和帮助我们成长的人们。

个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步,都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。

3.感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条件。

个人的成长离不开社会的支持,个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件,我们要热爱我们的家乡、我们的祖国,热爱我们的.党和人民。

二十二、第一次选择

1.影响我们选择职业(学业)的内因和外因。

内因:兴趣爱好、能力特长、性格类型。

外因:生活环境、机会。

2.正确认识和对待自己升学或就业的选择。

(1)“条条大路通罗马”,无数事实证明,通向成功的路有无数条。无论从事什么工作,只要付出努力,就有可能成功;无论在哪个领域,只要肯钻研,都有成功的机会。

我们的现代化建设,既需要大批的高科技人才,也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。只要是社会需要的,就有价值。

(2)对于我们中学生来说,不管是升学还是就业,都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校,也不论选择哪种职业,都是实现自我价值、服务社会的一种途径。无论在哪所学校,都有可能取得好成绩,都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业,都有可能获得成功,都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。

(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会,人的一生充满选择,一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会,不断进取,努力向上,每个人都有可能成功。

(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择,虽然重要,但不是唯一的一次,更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。

3.如何选择自己的职业(学业)?

(1)兴趣是成功的起点。在做选择的时候,既要根据自己的兴趣爱好,又要根据自己的优势特长,从实际出发,扬长避短。

(2)事业成功与否,不仅与个人的兴趣爱好有联系,更与自己能否发挥优势和特长有关。要全面考虑自己的客观情况,努力做自己最喜爱也最擅长的事。

(3)在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要,这样才能使自己的选择更符合实际,从而使自己的理想更易于实现。

(4)选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下,也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择。

(5)我们要从实际出发,直面差别,做出理性的选择。

二十三、走向未来

1.青少年要学会规划人生,树立远大的人生理想。

(1)人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远,他的人生就会有多精彩。

(2)青少年对自己有了较为全面的认识,对自己的人生目标有了一定的思考,树立远大的理想、设计自己的人生,对自己一生的幸福具有重要意义。

2.正确看待理想和现实之间的关系。

理想和现实既有区别又相互联系。

(1)理想和现实的对立在于:理想源于现实,是现实的升华;现实是理想的立足点和出发点;理想不等于现实,理想高于现实。

(2)理想和现实的统一在于:现实孕育着理想,是理想的基础;在一定条件下,理想可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。

3.青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。

(1)认清理想与现实之间的关系,确定自己的态度,坚持自己的人生理想。

(2)从现在做起,从身边的点滴小事做起,坚持不懈地为理想的实现而奋斗。

(3)根据现实条件的变化,适时改变策略,适应形势,适应社会,确保理想的实现。

(4)在实现理想的征途上,面对遇到的困难和挫折,不畏惧、不退缩、不放弃自己的理想。

九年级政治知识点归纳

当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2.我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

3.世界格局的深刻变化。

世界多极化(政治)和经济全球化(经济)的深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。

4.如何应对世界格局的深刻变化?

我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

5.当代中国的基本国情是什么?

我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。

6.为什么我国的社会主义还处在初级阶段?

(处在初级阶段的原因或表现)从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不够完善。

7.我国处在社会主义初级阶段的根本原因是什么?

从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低。

8.什么是初级阶段?

(社会主义初级阶段的本质特征)所谓初级阶段就是不发达阶段。

9.社会主义初级阶段的时间。

从上世纪五十年代中期算起,至少需要100年的时间。

10.建设中国特色社会主义的总依据是什么?

社会主义初级阶段。

11.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

12.建设中国特色社会主义的总任务是什么?

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

13.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义的理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

14.如何应对前所未有的发展机遇和风险挑战?

旗帜就是方向,中国特色社会主义是当代中发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。面对前所未有的发展机遇和风险挑战,我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,就要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

15.党的基本路线制定的依据是什么?

根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,党从全国人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。

16.党的基本路线的内容。

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

17.党的基本路线的核心内容。

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,两个基本点”。

18.为什么要以经济建设为中心?(以经济建设为中心的地位及其作用)。

以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

19.什么是四项基本原则?(四项基本原则的内容)。

坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义。

20.为什么要坚持四项基本原则?(四项基本原则的地位及其作用)。

四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

21.为什么要坚持改革开放?(改革开放的地位及其作用)。

改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

22.改革开放以来我国取得了哪些举世瞩目的成就?

改革开放以来,我国人民得到的实惠越来越多,社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面,综合国力大幅度提升,民族凝聚力大大增强,中国特色社会主义显示了强大的生命力。

23.我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条是什么?

就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

24.怎样坚持党的基本路线?

在新的历史起点上,开创中国特色社会主义新局面,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放着两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。

25.为什么要坚持党的基本路线?

我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都绝不动摇。

26.我国是一个统一的多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。

在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。

经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我,我中有你的亲缘关系。

27.我国在少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是什么?

民族区域自治制度。

28.民族区域自治制度的地位。

作为我国的一项基本政治制度,民族区域自治制度符合我国国情,体现了各民族的根本利益。

29.我国的新型民族关系是什么?

各民族平等团结互助和谐。

30.我国处理民族关系的原则是什么?

民族平等、团结和共同繁荣。

31.怎样维护民族团结?

促进民族团结进步,是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务,我们就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

32.我国最广泛的爱国统一战线是什么?

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成了最广泛的爱国统一战线。

33.为什么要实现祖国的完全统一?

实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。

34.推进祖国统一大业的基本方针是什么?

“一个国家,两种制度”(一国两制)。

35.什么是“一国两制”?

“一个国家,两种制度”简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

36.实行“一国两制”的实践意义?

事实证明,“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力,“一国两制”、高度自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定与发展。

37.两岸关系和平发展的政治基础是什么?

坚持一个中国原则。

38.我国政府将如何对待台湾问题?

我们遵循“和平统一,一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。

39.党和政府解决台湾问题的方针、原则和态度各是什么?

方针:“和平统一,一国两制”

原则:坚持一个中国原则。

态度:坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。

40.我们青少年能为实现祖国的完全统一做些什么?

九年级政治知识点归纳

1、先进文化的判断标准是:文化是否先进,在于是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。

2、为了提高全民族的科学文化素质,并为现代化建设提供智力支持,必须加强思想道德建设。

3、在当代中国,发展先进文化就是建设建设社会主义精神文明

4、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。

5、公民基本道德规范包括:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、就业、敬业奉献”。

6、社会主义精神文明建设的根本任务,就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,这也是发展社会主义先进文化的根本任务。

7、教育科学文化建设的内容分为二个方面:一是教育和科学;二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

8、对待我国传统文化和世界各国的文化成果,要坚持古为今用的方针,把批判与继承有机结合起来,既不能全盘肯定,也不能全盘否定。

9、对别的民族和国家的文化,要坚持以我为主、为我所用的原则。

10、把握先进文化的前进方向,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想的指导地位。

11、思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节

12、社会主义精神文明是我国全面建设小康社会的重要目标和任务。

九年级政治知识点归纳

1、各族人民共同创造了中华民族的悠久历史,共同缔造了我们伟大的祖国。

2、我国各民族建立了平等、团结、互助的新型关系。

3、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证.

4、加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同愿望。

5、维护各民族团结,要履行这项义务,对我们中学生来说,就要做到“三个尊重”,即:尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。

6、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

7、民族精神是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。

8、民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基,关系到中华民族的伟大复兴。

9、民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。

10、民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展。

九年级全一册政治知识点归纳

2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3、什么是国有经济?集体经济?它们有什么区别与联系?

答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济。

生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济。

区别:

(2)涉及行业不同:

(3)在国民经济中的地位不同

联系:

(1)都是公有制经济

(2)都是经济制度的重要组成部分等

4、公有制经济在我国占主体地位,主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

5集体经济是公有制经济的重要组成部分。

6、个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

7、我国的基本经济制度以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

8、我国的基本分配制度以按劳分配为主体,多种分配方式并存

9、我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度

10、人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会

11、国家对待少数民族的基本政策民族区域自治制度,实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利,是人民民主在少数民族地区的体现。

12、对待台湾的基本方针和平统一,一国两制。

九年级全一册政治知识点归纳

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国是工人阶级领导的以一工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、党的基本路线是什么?

领导和团结全国各族人民以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是,以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放即”一个中心两个基本点”。

3、四个基本国策,三大战略?

对外开放,保护环境,节约资源,计划生育。可持续发展战略,科教兴国战略,人才强国战略。

4、我国的根本制度、根本政治制度、根本任务、基本政治制

度分别是什么?(国家根本任务:集中力量进行社会主义现代化

建设社会主义的根本任务:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终实现共同富裕)。

根本制度是社会主义制度。根本政治制度是人民代表大会制度。基本政治制度是,民族区域自治制度。

5、我国的根本原则是什么?

共同富裕。

6、祖国统一的方针是什么?

和平统一、一国两制。

7、治国的基本方略是什么?

依法治国。

8、依法治国的基本要求是什么?

有法可依是前提,有法必依是中心环节,执法必严是关键,违法必究是必要保证。

9、我国的主要矛盾是什么?(民生问题)

人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

10、现阶段的总任务是什么?

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

11、解决主要矛盾的根本途径是什么?(民生问题途径)以经济建设为中心,大力发展社会生产力。

12、我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求是什么?

以经济建设为中心是兴国之要,是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

高三年级政治知识点归纳

科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质,是人的主体性的重要组成部分。科学素质不等于科学知识,科学知识不等于书本知识,书本知识不等于课本知识。通过批判性思维和积极的实践探索发展科学,包括修正不完善理论、_不科学理论、在实践中提炼出新的科学理论,是科学素质的核心。

科学素质是人类发展指数之一,因而提高科学素质是国民素质的系统工程,训练批判性思维方式应该是大学生基础课程中的基础课程,“尽信书不如无书”应该是大学生的第一堂课,有原创为荣无原创为耻应该成为大学生的基本价值观。

科学素质是指当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件。包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。综合表现为学习科学的_、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。

九年级政治知识点

答:生命健康权是公民最根本的人身权,因为人最宝贵的是安全的重要前提,生命健康权是公民 基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,所以生命健康权是公民最根本的人身权。

答:保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一,我国法律明确规定,公民的生命健康权不受非法侵犯,侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

答:未成年人,因为未成年人是祖国的未来和民族的希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较易受到侵害,保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任,因此,我国未成年人保护法等对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

答:当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们一定要勇敢的拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权,一要及时、如实的向公安机关报案。不能让侵害者逍遥法外,二要采用合法的手段为自己讨回公道,不能以牙还牙,以恶对恶。依法保护自己的生命健康权,还要加强自我保护,学习一些自我保护的方法。我们珍惜、爱护自己的生命健康,同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。

答:在日常生活中,我们要增强法制观念,决不做侵犯和危害别人生命和健康的事,同学之间要相互爱护、相互尊重,嬉闹要适度,避免因过失而给对方造成伤害,引起不必要的纠纷和冲突。

答:人格尊严是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。

答:公民的肖像不受非法侵犯、名誉不受非法侮辱、荣誉不受非法剥夺,姓名不受他人侵害,保护公民的隐私权,也是在维护公民的人格尊严。

九年级政治知识点

我们要想学好政治就需要把不同单元的知识记下来。在记下来的基础上,把整个课本的脉络梳理清楚。为了帮助大家学好政治,小编搜集了这篇九年级政治知识点总结详解,欢迎阅读!

1.中国特色社会主义文化的主要内容:就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的四有公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2.伟大民族精神的主要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

3.基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

4.社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

5.职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

6.家庭美德的主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

7.(繁荣)文化事业的主要内容:发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业

8.综合国力的重要内容:政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力

关于九年级政治知识点总结详解的问题就为大家介绍到这里了.

九年级政治知识点

公民享有合法的私有财产权,依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定,公民的合法私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权,国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。

民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。

刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。

我国法律只保护公民合法的`私有财产,对于公民通过非法方式,方法获利的财产,法律不但不保护,国家还要依法予以追究和处理。

当我们合法的私有财产受到侵害时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼,请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权,另一方面我们要尊重他人的财产所有权,维护他人的合法权益。

财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。

家庭是社会的细胞,人们在婚姻关系和血缘关系的基础中,在共同生活和抚养关系的形成过程中,获得了继承权。我国宪法规定,国家依照法律规定保护公民的继承权。

公民在自己的合法继承权被侵害后,要有维权意识,未成年人被侵权后,应当通过自己的监护人追究侵权者的责任,维护自己的继承权。在行使继承权时,要依法进行,不能非法获得继承权,不得损害他人的合法权利。

九年级政治知识点

1、家庭关系的建立

(1)家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

(2)家庭关系确立的几种情形

依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。

(3)家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2、与父母的关系不可选择

(1)与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。

(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风

填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

二、我爱我家

1、大人讲我小时侯

(1)家庭是我们成长的摇篮

(2)父母是我们的第一任老师

(3)我们尽享家庭的亲情和温暖

2、无悔的奉献

(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱

母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。

(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

3、感受家庭温暖

(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖

家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。

三、难报三春晖

1、爱洒心间

(1)父母对我们的付出

父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。

(2)我们应该以爱回报

父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。

(3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。

2、孝亲敬长是我们的天职

(1)孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

(2)孝敬父母的具体表现

孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。

(3)孝敬父母收获的是甜蜜

爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。

(4)孝敬父母不是愚孝和盲从

对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争。

(5)对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心

爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。

九年级语文的知识点归纳

内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的'联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

八年级政治知识点归纳

1、什么是公民的人身自由权利? 是指公民的身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

2、什么是人们一切行动和生活的前提条件,是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容?(人身自由)

3、公民的生命健康权由哪两部分组成? 生命权和健康权

4、每个人的最高人身权益是什么? 生命权

5、人身自由和生命健康权利受法律保护体现在哪些方面?

(1)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 (2)法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。

(3)我国宪法和法律保护公民的生命健康权。

6、怎样自觉维护人身自由和生命健康权利?

(1)要认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己。(如:打“110”电话报警;向公安人员求救;通知家人、朋友向社会求救。)

(2)不去侵害别人的人身自由和生命健康。

1、我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利是什么? 人格尊严权

2、人格尊严权包括哪些? (1)肖像权;(2)姓名权;(3)名誉权;(4)荣誉权;(5)隐私权。

3、如何维护自已和他人的人格尊严?

(1)要学会运用法律去维护自己的人格尊严。 (2)我们也要自觉尊重他人的人格尊严。

4、未成年人的人格尊严受法律特殊保护,为什么?

(1)人格尊严是未成年的基本权利之一。

(2)未成年人正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损害。

(3)在家庭、学校和舍,存在着损害未成年人人格尊严的行为。

(4)我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严,作为应当遵循的原则之一。

1、什么是个人隐私? 个人隐私,指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。

2、公民应有的道德品质和公民必须遵循的公共生活准则是什么? 尊重他人隐私

3、什么是个人隐私权? 也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权利。

4、衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志是什么? 个人隐私权

5、尊重个人隐私权包括哪些方面?

(1)尊重自己的隐私权; (2)尊重他人的隐私权; (3)运用法律制止侵犯个人隐私的行为。

6、怎样做到尊重他人的隐私权?

(1)未经同意,不私看他人的信件或日记; (2)不私自闯入他人住宅;

(3)不私自发布和传播他人的隐私。

7、现代文明的重要标志是什么? 保护隐私,尊重隐私权。

九年级历史知识点归纳

一、文艺复兴(发现了人)

1、 文艺复兴运动兴起的时间:14世纪前后

2、 文艺复兴运动兴起的地点:意大利

4、 文艺复兴运动的思想武器:人文主义

5、 人文主义的含义:要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。

6、 文艺复兴的实质(性质):资产阶级思想解放运动(或资产阶级新文化运动)

7、 文艺复兴运动的代表人物及代表作品

但丁,是文艺复兴的先驱。代表作《神曲》。评价:但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

8、 文艺复兴运动的作用(影响或意义):文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

1.新航路开辟的原因

经济根源:14—15世纪,欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。 社会根源:欧洲人狂热的追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力。而《马可.波罗行记》关于东方富庶的描述,更加引起了欧洲人对东方的向往。

2.客观条件:欧洲航海业的发展;当时天文、地理知识有了进步,地圆学说流行。

3.的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

三、文艺复兴和新航路开辟的共同作用:都促进了欧洲资本主义社会的产生和发展。

四、、思考与判断题,对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的评价:

哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时,在客观上使掠夺的财富成为资本主义的原始积累,推动了资本主义的发展,尤其进步性。

五、最先探寻新航路的是葡萄牙人。

九年级政治知识点

答:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

答:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。

答:我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。

答:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,我国是人民当家做主的社会主义国家人民是国家的主人,我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。

答:宪法规定了公民的政治权利和自由,公民的选举权和被选举权,公民的人身权利和自由等基本权利。我国其他法律则具体规定了公民所享有的其他权利。

答:宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结,遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序和社会公德等基本义务,我国其他法律规定公民应履行的其他义务。

答:我国公民的权利和义务是一致的,公民的权利和义务是密不可分的,公民的某些权利和义务是相互结合的,公民的权利和义务是相互促进的。

法律保护,还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害,有权运用 ,但必须采取合法的方式,按照法定程序进行,不能 ,否则,将会损害国家、集体或他人的利益,甚至违法法律。

九年级政治知识点

即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,努力学习。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。

第一单元富强与创新。

第一课踏上强国之路。

1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?

(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?

教育。

文化。

等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

3.中国的腾飞证明了什么道理?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4.为什么改革只有进行时,没有完成时?

(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的音。

5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6.为什么要坚持共享发展成果?

(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。

第二课创新驱动发展。

1.怎样正确认识创新?

(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

(2)创新是一种生活方式。

(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

(5)创新让生活更美好。

2.为什么要坚持创新发展?

(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。

(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

3.我国目前的科技发展现状是怎样的?

(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。

(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。

4.怎样建设创新型国家?

(1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

5.我国为什么大力发展教育事业?

(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。

(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

6.我国为什么要鼓励万众创新?

(1)每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

(2)企业是社会创新的重要力量。

(3)时代需要弘扬创新精神。

(4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。

第二单元民主与法治。

第三课追求民主价值。

1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?

(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

2.发展社会主义民主的意义是什么?

发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式:

(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。

(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。

4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?

(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到公约数,画出同心圆。

(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?

(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

6.为什么要增强公民的民主意识?

(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。

(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。

(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。

7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?

我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

8.公民应怎样增强民主意识?

(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

第四课建设法治中国。

1.为什么要选择法治道路?

(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。

(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求有哪些?

(1)法治要求实行良法之治。

良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,程度地维护社会秩序、增进人民福祉。

(2)法治还要求实行善治。

法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的化。

3.怎样建设法治中国?

(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)。

(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。

5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?

(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。

(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

6.怎样建设法治政府?

必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。

7.为什么要厉行法治?

全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

8.怎样厉行法治?

(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

(2)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。

(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,「共同守法。

(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。

9.怎样正确认识法治与德治的关系?

(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。

(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

1、什么是法律?

答:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

2、法律的本质是什么?

答:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。

3、我国法律的本质是什么?

答:我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。

4、为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现?

答:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,我国是人民当家做主的社会主义国家人民是国家的主人,我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。

5、我国法律是如何规定公民权利的?

答:宪法规定了公民的政治权利和自由,公民的选举权和被选举权,公民的人身权利和自由等基本权利。我国其他法律则具体规定了公民所享有的其他权利。

6、我国法律是如何规定公民义务的?

答:宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结,遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序和社会公德等基本义务,我国其他法律规定公民应履行的其他义务。

7、怎样正确认识权利和义务的关系?

答:我国公民的权利和义务是一致的,公民的权利和义务是密不可分的,公民的某些权利和义务是相互结合的,公民的权利和义务是相互促进的。

8、怎样依法行使权利?

法律保护,还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害,有权运用,但必须采取合法的方式,按照法定程序进行,不能,否则,将会损害国家、集体或他人的利益,甚至违法法律。

1、什么是财产所有权?

公民享有合法的私有财产权,依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定,公民的合法私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权,国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。

民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。

刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。

3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?

我国法律只保护公民合法的私有财产,对于公民通过非法方式,方法获利的财产,法律不但不保护,国家还要依法予以追究和处理。

4、怎样维护自己的合法财产所有权?

当我们合法的私有财产受到侵害时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼,请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权,另一方面我们要尊重他人的财产所有权,维护他人的合法权益。

5、什么是财产继承权?

财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。

6、继承权是如何获得的?

家庭是社会的细胞,人们在婚姻关系和血缘关系的基础中,在共同生活和抚养关系的形成过程中,获得了继承权。我国宪法规定,国家依照法律规定保护公民的继承权。

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