元宵节是中华文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。下面是一些网友们分享的元宵节总结，大家可以看看他们对这个节日的理解和感受。
那一次，老师布置了一项特殊的作业，为父母做一件事。
回到家后，我绞尽脑汁思考了一番，心想：父母为我付出了这么多，应为他们做件有意义的事才是，通过我不断地考虑，终于决定为妈妈敲背。
父母是伟大的，我们应报答他们，下次再做类似的作品时，再也不能让情况再一次变得如此糟糕了。
这个星期四是今年的元宵节。以往的元宵节都是在家里度过的，但今年的元宵节却是很特殊，是在学校里过的。我校特意为我们提供了元宵。这元宵的馅大多是芝麻的，每个年级只有一个元宵是红枣馅的，吃到的同学就是年级里的“幸福元宵大使”了！
“品尝元宵啦！”同学们非常兴奋。有的拿到元宵后，双手合在一起，闭上双眼，嘴里念念有词地祈祷一会儿，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有没有红枣，然后再吃下去。还有的是先深深吸上一口气，接着不管三七二十一把元宵给吃了下去......我端起元宵后，心里像揣着一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了几口气，用勺子慢慢地把元宵分成两半，一看里面没有红枣，另一个呢？也没有。瞬间我觉得心里有点儿失落，但很快就恢复过来了。最终我们班一个同学也没有吃到红枣馅的元宵。于是，我们迫不及待地想知道是哪个班的同学这么幸运，能吃到红枣元宵？只听见一声：“四(1)班的一位同学吃到了！”我们都觉得她真是太幸福了！
今年的元宵节我过得非常充实、快乐！而且觉得特别有意义。我真希望明年学校还会推出更新颖的元宵节目！
元宵节那天是星期四，我跟以前一样，回到家休息一会儿，就去写作业，写作业的时候听到外面，啪、啪、啪、的鞭炮声，我的心一下子就飞到外面了，心情好激动，又着急，心想去玩一会儿再写该多好，要知道，妈妈是不可能接受作业没写完就让我去的，急的是怕我写完作业，他们也就放完了，只有几个单词，过了几分钟，就写完，吃了饭下去玩。
外面在下雨，妈妈说下雨了，我们回家吧。
我不想回家，我一边走一边回答。
听到前面有啪的声音，我跑过去看了看，哇!那个小朋友手里拿着不知名的东西引起了我的注意;我向他要了几个也玩了起来，它象一个小蝌蚪，不过是白色的，用力往地上一丢，它就发出啪的一声炸开了，玩了一会儿，他奶奶又拿出圆圆长长的东西，用打火机点燃后会发出哧、哧、哧的声音，但要立即用力丢出去，不然会很危险，我和他玩了一会儿，妈妈叫我在小区转一圈就回家，我一边走一边唱起了《娃哈哈》，突然，我停了下来，前面有几个大哥哥在放鞭炮，我兴奋的不得了，我和他们玩了好久，我想我已玩了好久，该回家了。
我真忘不了这一天!
今年，我们十岁了！在这个特殊的日子里，我们迎来了四（1）班以成长为主题的班会，还邀请了爸爸妈妈前来观摩和见证。
刚进教室，爸爸妈妈就按捺不住激动的内心，微笑着、低声交流着。终于，出旗开始了，我们唱着响亮的队歌，显得铿锵有力，紧接着，中队长宣布班会开始。第一个节目是《瑶族舞曲》，他们吹着葫芦丝，边跳边吹，动听极了。随后，每个学习小组和社团纷纷拿出经过一遍遍精心排演和练习的佳作，向现场的爸爸妈妈们展示我们的成长感悟和心情。表演结束了，但是，我们感恩的心始终在律动，最后，我们还给爸爸妈妈们献上了一份特殊的礼物——全班合唱《感恩的心》。班会在爸爸妈妈们激动和激烈的掌声中落下帷幕。
今天，我们以这样的方式记录下我们生命中的第一个十年。十年里，在爸爸妈妈的精心养育下，在学校老师的谆谆教导下，我们健康快乐地成长着。十年里，我们渐渐明白，父母养育我们是多么的不容易，我们要学会感恩，回报父母，像他们爱我们一样地去爱他们。我们渐渐懂得，随着我们的岁岁成长，爸爸妈妈也在逐渐老去，我们要更加努力地学好知识和本领，在下一个十年、二十年，长成参天大树，为我们的父母遮风挡雨。
每年的元宵节，都是爸爸妈妈带着我去外面玩。可今年却不一样了。今天是个特殊的元宵节，我和夏艺文、陆可涵、童嘉杨、吕佳诚、牛泽楷一起去天一广场爱心义卖了！
我们准备了报纸和灯笼，分成三组开始行动了。开始，我有点害怕，不敢去卖。后来，妈妈对我说：“没关系的，万一被人家拒绝了，也可以再找其他人去卖。”于是，我就鼓足了勇气，走到一个坐在长凳上的大姐姐前面，说：“姐姐，我们是爱心义卖的，请为贫困山区的小朋友献一份爱心，买一份报纸吧。”大姐姐高兴地笑了，很乐意地掏出5元钱买了一份宁波晚报。卖掉了第一份报纸，我的胆量一下子增加了。就这样，我们一个一个地去问。有一个好心的叔叔，他出了20元钱买了一份报纸。还有一对叔叔阿姨，往我们的爱心箱里塞了20元，还说不要报纸了，让我们留着卖给其他人。今天我们遇到的好心人可真多啊！
最后，我们把手中的报纸都卖了出去。三个小组加在一起，我们一共卖了591.40元。当我们把钱捐到海曙红十字会的时候，我仿佛看到这些钱好像长了翅膀，飞到了贫困山区……想到这里，我开心地笑了！
今天是我们组第六次打扫卫生了与往常一样，我们拿着扫把挫斗下了楼，此时的我们从开始的手忙脚乱杂乱无章，已经到了分区分层分工相互帮助的默契程度了。
开始打扫了，我们的打扫模式就是看到纸屑纸团就直接扫入挫斗，三下五除二我们不费吹灰之力就打扫好了，正准备结束的时刻，谢老师忽然从楼梯口走过来，看到我们几个扫地的姿势和方法，眉头紧皱叹了口气，问我们：“这就是你们扫的地吗？”说着接过扫把就给我们示范起来，只见谢老师右手握着扫把弯着腰用力的按着扫把，从左到右排着序不漏任何缝隙不留任何死角的一下一下轻轻把纸屑连带灰尘扫成了堆，然后对我们说：“看明白了吗？知道怎么扫了吗？灰尘也是需要清扫的，只有这样才能把地彻底打扫干净”，我们顿时豁然开朗，明白了一些。其实妈妈在家也是这么教我的'，在学校我怎么就突然忘了呐，真是粗心，还是干的少啊！于是我们迅速拿起扫把按谢老师的教的动作要领有模有样的扫了起来，看！我们一个个弓着腰用力的握着扫把一层一层卖力的打扫着……还别说这比刚刚光捡纸屑纸团扫起来费事费力多了，不一会的功夫豆大的汗珠就沁了出来，腰也酸了，手由于扫把握得太用力也被摩红了，但是我们没有一个叫苦叫累的，都争着抢着的干，一刻也不舍得停一下，此时流淌的汗水夹杂着扬起的灰尘我们每个人的都变成了花脸猫，但是回过头看着我们扫过的地是那么的干净亮堂，我们个个都露出来了会心的笑容。
通过这次扫地，谢老师不但让我掌握到了正确的扫地方法，还让我认识到了无论干什么事都要精益求精，不要只顾表面的东西，还要注重它的内在和边边角角，就像这次扫地如果没有谢老师的指导，我们只扫纸屑不扫灰尘，那么时间一长，我们的楼梯灰尘就会堆积成堆，后果就是我们生活在灰尘的世界里……所以我们一定吸取教训努力把我们的校园打扫的更加干净整洁！
元宵节，和春节一样，如果不玩儿鞭炮的话，对小孩子们来说，都一个样儿，一点儿新意也没有，不是一个好玩儿的节日。然而今年的元宵节却让我们这些小孩儿变得异常严肃，因为这个特殊的元宵节里多了一种令无法无天的我们也害怕的东西——病毒。
没有人知道这种病毒到底来自哪里，我们只知道我们元宵节不能出去玩儿鞭炮了，还得带上一个口罩，在家里待着。说来也奇怪，每一个戴上口罩的小孩，都不再吵吵嚷嚷地让大人们放我们出去玩儿鞭炮，本还有些情绪的我们，一戴上口罩，都变成了严肃的小孩，异常严肃的气氛，让元宵节也变成了特殊的元宵节。
本来除了不能出去玩儿，我们自己家几个人还是能过元宵节的，可一不能出去玩儿，再戴上口罩这玩意儿，我们所有人，包括我的爸爸妈妈，包括我这个平时话儿特多的小孩，我们都严肃着。吃饭的时候，严肃地吃饭，说话的说话，严肃地说话，就连我们为了让家里有一点点过节的气氛，玩游戏的时候，也严肃地玩着游戏。
玩儿了一会儿，我的小弟跟着他的爸爸妈妈来我家了。因为我们每天都见面，所以现在他们来我家也挺正常的。只是我们每个人一戴上口罩，气氛就又显得有些不正常了。好像爸爸妈妈们还都有一些笑脸，而我和小弟则一脸严肃的，玩儿游戏也没劲，好像不怎么大的我们，却已经懂得了这个病毒的厉害似的。
大人们时不时逗逗我们，想让我们在这个元宵节里笑一笑，可我俩怎么都不愿意笑，一张严肃的脸，好像病毒就围绕在我们周围似的。叔叔说也许是口罩让我们戴着不舒服导致的。我听见了在心里想，这非常有可能，戴上口罩，所有人都像是生了病一样，带了口罩，元宵节就不再像是元宵节了，哪怕是现在放我们去玩儿鞭炮，我想我和小弟也会因为戴着口罩而玩得不怎么得劲。
今天是周末，我和妈妈吃完晚饭出去散步，回来的时候我的眼睛不舒服，便靠着妈妈走路。
我走着走着，脚突然踩到了盲道，就想到上次学盲人画画的情景，所以我想再体验盲人的难处——闭着眼睛走盲道。我让妈妈在我旁边看着我走不扶着我，我觉得原来特别熟的路现在变得异常生疏，我十分紧张生怕我会跌倒，害怕使我会时不时偷偷地眯着眼看看有没有走错，可是眯了一会儿，就被妈妈发现了，她说：“如果你睁眼的话那这个就体验不出来了。”听这话我乖乖地闭上了眼睛，我走着走着我又分了神，突然听见妈妈的笑声，我觉得十分奇怪，难道我走偏了？我好奇地睁开眼，果然！我走到离盲道很远的地方去了，我重新走上了盲道，我用两只脚轮流探路。先用一只脚在前面扫一下看有没有东西，再用另一只脚扫一下，如果哪只脚碰到平地便往另一边走一点，矫正方向。
走着走着，妈妈叫我停下问我觉得到哪儿了，我说：“应该到中介了吧。”妈妈回答：“是的，而且前面有六级台阶。”我小心翼翼地伸出一只脚向前方探路发现是空的，我一脚一下去差点摔倒，我吓的一身冷汗，于是我侧着身子贴着台阶把一直在抖地腿伸到下一个台阶上再把另一只腿慢慢地下到了最后一个较高的台阶，我依然用着老方法而腿伸到前面几个台阶的高度时，发现没有台阶了，我一个紧张，脚不由自主的下去了，我一个踉跄把我手上的零食被吓的满地都是。回到家中回想起这次体验还是觉得提心吊胆的。
通过这次体验我感觉到了盲人的困难、无助、害怕、孤独、所以我们要多关心残疾人。
点点疏星装点着漆黑的天幕，白皙的灯光透过窗户撒在了窗外的草坪上。面对着眼前的难题，我的心空洞洞的。
“十五分”，这个题整整十五分，我不甘心，还在竭力地思考、计算，草稿纸也是撕了一张又一张，脑细胞被杀死了一批又一批。我迷茫，我心烦意乱，呆望着那道题。
不知过了多长时间，教室里乱了起来，打破了刚才那份静谧，叽叽喳喳的.叫喊声使我更加厌烦。
“这道题是多少？”
“3n+1。”
“不是，3n-2！”我邻桌的同学更是大喊大叫。
刚才的灵感瞬间消失，再没有心思思考下去，虽然不甘心，但还是抛下了那道题，抛下了那十五分。
“小粲，最后一个题得多少？”(八年级作文)同学将目光瞄上了我。
我望着那片空白，有些不耐烦，“不知道。”又继续检查做过的其他的题。
“告诉你吧，得……”
“你别嚷嚷，我会做！”我打断了他。
接着，我又将目光转移到那道题上，我要做出来！
无奈，教室里越来越乱，搞得我像无头苍蝇，没有一点头绪。叫喊声中，同学们说出了答案，先是犹豫，在一番心理斗争后，我提起沉重的笔将答案记了下来。
“大功告成！”我拿起试卷，又看了一遍，可心里总不是滋味。
“这不算本事！”我有点后悔，接着不知哪儿来的力量使我拿起了笔，可还是举棋不定，“改还是不改？”我陷入了迷茫。
抬头望望墙上的表，时间快到了，我又犹豫了。“不！我不能做愧对良心的事，那不算好汉，十全十美又有什么用？”我拿起笔，毅然划去了答案。
刹那间，我的心竟轻松、畅快了许多！
下课铃如约而至，我走出教室，望着天幕上那轮残缺的明月，我问心无愧！
山东省邹平县临池镇初级中学。
指导教师：李越。
针对期中考查成绩太差的学生，我们召开了一次特殊的家长会，请家长们在一张表格中列出自己孩子的优点。家长们拿到表格，有的对着表格发呆，有的一边摇头，一边苦笑。30分钟过去了，没有一个家长动笔！又过了10分钟，有位家长终于忍不住了，说：“我的孩子学习这样，还能有什么好！”另一位家长也随声附和：“是呀，学习不好还不算什么，还不遵守纪律，让老师生气，还能有什么好呀！”“我们没招了，破罐子破摔吧。”家长们七嘴八舌议论开了，会议室里一片唉声叹气！
面对此情此景，李老师耐心地引导家长们：“我们今天开会的目的就是转变观念，重新认识自己的孩子。第一步是要正视和客观地评价自己孩子的优缺点。孩子身上有缺点并不可怕，可怕的是我们看不到孩子的优点。只有看到自己孩子的优点，哪怕是‘所谓的’优点，才有希望，才能去培养！”在我们的启发下，一位家长说：“过去我们对孩子关心得太少了，整天忙于做生意，没有看到自己孩子的优点，是我们当家长的失职。”另一位家长说：“我没想到今天下午开这样的家长会。说实话，我本来不想来的，他父亲说，‘你去学校听一听你那宝贝儿子的考试情况，晚上我回来再收拾他。’我来了看到这张表，真感到惭愧呀！连自己儿子的优点都说不清楚，是做母亲的失职呀！”有家长开了头，其他家长也热烈地讨论起来。
最后，李老师总结道：“这次孩子的考查成绩不理想，需要帮助孩子总结，争取下次考好。但是成绩不是最重要的。一次考查成绩只说明一个阶段的学习情况。还有更重要的，那就是学习方法、学习态度、学习情感以及学习环境。作为家长，还要善于发现自己孩子身上的‘闪光点’，多进行正面交流，让自己的孩子树立信心。”
不知不觉2个小时过去了，家长们谈兴未减，阮老师只好说：“今天的会只是想让大家写写自己孩子的优点，既然这个任务没有完成，就留到会后写吧。写好了，明天让孩子把这张表交给我。今天的会就到这儿！希望家长们转变观念，重新认识自己的孩子。”
第二天，学生把表交上来，我们看了非常高兴，因为这次家长会收到了很好的效果。课后许多学生找到我谈对这次家长会的感想。一位学生说，他上中学以来，第一次没有因为学习成绩不好而挨打，第一次吃到父母做的可口的早饭。另外一位学生说，他父母六点钟就起床做早饭，送他上学，而以前父母从不管他。还有一位学生说，昨天晚上父母对他的态度很好，不但没有打他，还鼓励他好好学习，将来当一名科学家。有一位学生说，他老爸希望他成为一个商人，说他聪明，头脑灵活。他听了很激动，因为他老爸好多年没有表扬过他了。
一张小小的优点表，引起了家长们的强烈反响，这是我们始料不及的。现实中，不但许多老师对学困生有偏见，就是家长也有偏见。老师的偏见加上家长的偏见，学困生的转变几乎没有希望。通过这次家长会，家长认识到，转变学困生，仅仅靠老师的努力是不够的，家长们也必须把自己孩子的“闪光点”作为出发点，来促进孩子的健康发展。老师和家长都应该尊重学困生，多一些表扬，少一点指责；多一些欣赏，少一点训斥；多一些鼓励，少一点不满；多一些关心，少一点放任。一句话，要对学生负责。
今天，老师突然说：“我们今天要进行，请同学们准备好迎接这次。”
“不会是朗读测试吧。”小明说：“也有可能是听力测试。”同学们交头接耳的议论着，那些平时考试考不及格的同学都胆战心惊，忙抓住这一点时间复习。
老师发下了试卷，原来就是一张普通的不能再普通的试卷。老师说的'“特殊”到底特殊在哪儿呢，同学们疑惑不解。就在这个时候，老师的手机铃声响了，同学们先是一阵哄笑，然后又发起了骚乱。原来老师是要被校长叫去开会了。临行前，老师吩咐我们一定要好好答题，不要说话，然后老师就出去了，教室立刻鸡犬不宁。看！一向爱起哄的小刚，站在他的课桌上，挥舞着衣服大喊：“同学们尽情地玩吧。”班长小红却很反感这样的环境，她拿出班长的威严，对着正在吵闹的同学们大吼一声，同学们立刻像只乖巧的小猫。但好景不长，过了一会，同学们又开始吵了，小红也没有办法了，只好任由他们大吵大闹。小明平日里很听话，但在这时候却拿出自己的书开始抄了起来，看他这狡黠的笑容，估计他在想：这次考试我第一名。小丽没有小刚那么豪放，没有小明那么爱耍小聪明，她静静地拿出了一本漫画书看了起来，而且时不时地发出“吱吱吱”的笑声，像极了一只十分高兴的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，时而埋头苦想；时而奋笔疾书，正做着手中的试卷，她这种爱学习的精神值得我们去学习。
就在这时，老师进来了。她拿起手机来，让同学们挨个看手机上的照片。这架势，像极了五百年前孙悟空大闹天宫的场面。然后老师说：“在这次特殊的考试中，只有小宇得了满分，其他人都是零分。”大家听了老师的话之后才知道，这次考试特殊在哪儿，原来老师是在考验同学们的自觉性呀！在以后的考试中，我一定要向小宇学习！
这是一个秋高气爽的星期五，班主任邱老师正打算给我们测试第三单元，并给我们来，主要就是给我们翻开语文书，字词句段篇和小学生教材全解来填写答案。让我们见识一下开卷与闭卷考试分数之间的对比。
一听到可以翻开书，同学们立马热血沸腾，有的一蹦三尺高，脸上露出和颜悦色的笑容；有的在兴高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；还有的毫不犹豫地拿出语文书，情不自禁地打开书本，似乎时刻为考试而奋斗。而我却静静地坐在那，一直沉默不语，不断在心中自言自语地问自己：”啊！难道开卷考试真的值得大家这么开心吗？难道这不算抄答案吗？难道测试不应该靠自己努力去换取优秀的成绩吗？“试卷终于接二连三地发了下来，同学们纷纷写上了班别姓名，邱老师又严肃郑重地说：”测试现在开始！不过，我想看看这次测试是谁不用复习也不用看语文书下，能取得优秀的好成绩！“轰！一刹那，这句话像一块沉重的`大石头压住了大家热血沸腾的心，教室里马上鸦雀无声。同学们都认认真真地做了起来……一个，两个，三个，一个个同学接二连三地打开了语文书。顿时，我突然大吃一惊，”糟了！我们大家好像没背日积月累，惨了惨了……“我像是热锅上的蚂蚁，拼命鼓励自己心急吃不了热豆腐，唉！我最终还是抵挡不住诱惑，慢慢地打开了书本……这次考试后，我深深体会到：开卷考试其实并不太好，若想考好试，就要看平时的学习心态，要做到三认真：
1、课前认真预习。
2、课中认真听讲。
3、课后认真复习。我一定会好好努力，做到三认真，在下次考试中，取得优秀的成绩！
整整一周了，金娟的情况怎样？他感冒发烧好些了吗……自学校开展课外访万家以来，我们已经走访了六名留守学生，孩子家庭教育堪忧。然而，这名学生更让人揪心。
金娟同学是我校三年级学生，妈妈离家出走，家里的爷爷、奶奶都是80高龄，身体不好，爷爷是“半语”子，吐词不清。爸爸常年在外，根本顾不上照顾她，妈妈不把她当人看，使她幼小的心灵受到创伤，狠心的妈妈带着妹妹席卷家里所有的积蓄出走了，留下可怜的金娟无人照看。10月14日下午放学，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我们得到同路同学的汇报，立即把她送到卫生所治疗。第二天把她送回家，让医生天天上门为她打针治疗。今天是周日，孩子好些了吗？她的心情怎样？他经受了怎样的煎熬？我们决定去看望。上午十点多钟，我来到了她的家。
我们一进屋，发现她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一声哭出来，老师，我要上学。不然，我学习跟不上，我妈不要我了，我要好好争气，努力学习。我当时眼里充满了泪水，安慰她说：“你安心养病吧，病好后，上学我会给你补课，不让你掉队的”。金娟同学当时就不哭了，“谢谢老师”！
“是老师吧？，我是她奶奶。谢谢老师来看她，她是一个苦命的孩子，狠心的妈妈不要她了，我们又老了，又照看不好她，她一直说要上学。”看得出，她有些激动，却没有回答我的话，奶奶先说了：“没有什么大毛病。感谢老师，老师费心了……”
“老师们、同学们都非常想念你，同学们都说要到你家里去看你，是老师告诉他们你的生病情况，同学们都想帮你一起克服困难……”我说着，金娟的眼里有一种东西，他非常激动地看着我们，想说什么，声音非常小，奶奶告诉我一些情况：
“她生了病，本来就内向，前几天，一句话都讲不出来……”“金娟，忘记过去，想着明天。你看，老师来了，明天，同学们还会来的，他们都特别想帮助你……有这么多人帮助你，就一定会战胜困难。坚强起来，勇敢一些，就会度过难关的……”
我们再一次安慰她：“你一定是一个好孩子，老师都喜欢你，来看你。好好学习，听老师的话，你没有大问题，……”
可怜的孩子呀！你本身就胆小，不爱说话，你幼稚的心灵一定是超过了承载的能力，奶奶就是你的精神支柱，妈妈走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我们能够深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。
家访手记。
梅家河小学吴太贵程丹明。
从班主任那里拿到受访学生名单，我们去教室跟学生分别打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家长。并且强调老师上门一不吃饭，二不收礼。学生明白了老师要去家里和家长沟通，有的显出害怕的样子，怕是要告状；有的挂着异样的笑，觉得新鲜；可能少数也有表示欢迎的吧？几个胆大调皮的问：“老师，那你喝不喝茶啊？”我笑道：“你要是倒的话，当然喝啦！”
周末，七点，如约出行。我和班上的程丹明老师骑着摩托车上路了。我喜欢大自然的一花一叶，更喜欢在秋日清澈高远的天地间徜徉，何况还有无边无际的农村田园风光和新鲜空气，带着好心情，我和同伴兴致勃勃地开始了一次有任务的奇妙旅行。
到达陈杰家并没有费太大周折，骑摩托车很快就找到了，公路边一排气派的两层楼房，她家位于第二家。大门敞开着，我们在门口叫了几声没有人答应，我只有径直走了进去，穿过客厅，一个小身影在厨房忙碌，那就是陈杰。仍然是面无表情，问一句回答一句，李蓉的爷爷正在菜园里浇水，我们表明身份后他从放下手中的东西把我们引入客厅。这时我注意留意了一下家里的摆设，家具比较陈旧，摆设也很差。
对于我们的来访，爷孙两都显得很突兀、紧张，自始至终都没有陪我们坐下来，陈杰很木讷地出来回答了几个问话后，继续去厨房洗碗，问及他的妈妈，他没有正面回答，爷爷说：“他妈妈跟他爸爸离婚了”。所以家务活他也帮忙承担了一部分。他爸爸常年出门打工。也挣不了多少钱。这样的家庭条件对于现在农村孩子来说还是非常困难的。可谈及孩子成绩，爷爷只是无奈地摇头，也许是早已接受了这个事实，也早已不做任何指望，虽未明确表现但看得出他做不做作业也不重要，反正一切随他自己的意就好，说到今后的打算，陈杰一言不发，一脸麻木，而他爷爷则说他想读就读，后半句没听到。
陈杰家是我们这一天家访中家庭条件最差的一家，也许真的是态度决定一切，家长的态度决定着孩子能否茁壮成长。经过我们耐心的谈心、开导，总算打动了爷孙俩。表态以后要好好学习。
学校动态截止10月中旬，全校10名教师全部参加了家访，共家访135个家庭，占全校学生家庭的100%。走访了2个自然村，走访半径达10里。通过家访，我们得到了第一手育人资料：学校总人数168人，留守孩（父母双方都在外打工）33人，单亲（父母中死亡1人）7人，父母离异3人，父母残疾1人，父母重疾1人，家庭几乎没有收入来源的20人，父母无技术单靠种田维持家庭收入的98人，家庭因其他原因负债生活困难的110人，以上多种情况具备导致家庭特困的80人。这是一份沉甸甸的走访报告单！通过开展此项活动，我们明显发现学生学习的自觉性、积极性更加高涨，家校关系更加融洽。这也增添了我们持久开展此项活动的信心和动力。
截止10月21日，我校已有五位语文教师、四位数学教师、一位思品教师执教了示范课。获得讲课、说课一等奖的教师是吴太贵、刘锐、詹臣安等同志，获得二等奖的教师是曹贤鼎、李美旺、周明贝、程丹明等同志，获得三等奖的教师是窦秀斌、徐武金、雷先德等同志。
通过两周时间的家访，我校教师踏遍了梅家河、兵马铺两个村的各个角落，与许多学生和家长就学生在校、在家学习和生活情况进行了广泛、深入和细致的交流，聆听到了许多对我们教学和其他工作有帮助的建议。如在四年级学生余树强的家中，家长反映到学生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望对学生予以监督、教育的同时加强营养的建议……对于以上种种有利于我们教学和工作的建议，我们都进行了认真、细致地记录，并迅速反映到学校，吴太贵校长就此召开了专题会议、进行了相关讨论、并提出了可行的解决方案。（刘锐、李美旺、程丹明）。
今天，我们经历了，那真是令人意想不到。
老师在同学们都进入教室后，突然在黑板上写了两个醒目的大字：“考试。”大家一下子像滞了气的皮球一样，失落地扒在桌子上唉声叹气。老师同时补了一句：考试时间五分钟。
“开始！”老师一声令下，大家便奋笔疾书，埋头苦写。教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听见。我看见第一题写着：请认真阅读每一道题目。但因为时间紧迫，我便没有多想，直接开始做题，等我做到第四题时，突然感到了一丝不安，于是略微扫了一下所有题目。看到最后一题时，我愣了一下，但因为不是很认真，看到后也没想什么，又回去做题了。我心急如焚，恨不得时间能放慢一点儿。
只剩10秒了，可我才做了九题半，我才明白，想在5分钟内写完，是完全不可能的。
结束了，老师在我们三个试卷上都打了个大鸭蛋。顿时，我的心中写满了问号，这时，我突然想起第1、20题：请认真阅读每一道题目；本试卷只需要做一二两道，我刚反应过来，身后就传来一阵阵抱怨的话语。什么“老师在骗人！”等，只有两位一百分开心地笑着。而我呢？心中冒出一股无名之火，却又没把它吐出来。
通过这次考试我明白了：无论做什么事都要讲究认真仔细，不能太心急，不然小错变成大错，让自己吃大亏。
今天，吴老师让我们做了，而这次“考试”却让我从中学到了不少道理。
中午，刚睡完午觉回到教室，还没坐到椅子上，吴老师就让我们排好队，并宣布了一个令所有人都目瞪口呆的消息：马上进行考试！我的心脏顿时罢工了两秒：妈呀，我一个字还没复习呢，怎么就开始考试了呀？再看看身边的同学，个个手足无措，有的紧缩双眉努力的回忆学过的知识，临阵磨枪；有的歪着脑袋猜想可能会考的题目；有的双手合十在喃喃祈祷……这时，吴老师又以清醒一下为由，让我们在教室里走一圈。哎！吴老师，刚才听到要考试的.消息，我们已经很清醒啦！
行进在队伍里，我还想着考试的问题，不知不觉已经走到了一半。突然，我看见地上有一团纸，静静地躺在地板上。刚想弯腰去捡，却发现旁边的人都熟视无睹，心想：“如果我捡了，会不会让他们笑话呢？”如果被当做捡垃圾的孩子被嗤笑，将是多么难看啊！于是，我装作什么都没看见，不动声色地走了过去，任由那团纸孤独得躺在那里。
回到座位上，吴老师开口道：“考试结束，大家都是零分！”教室里顿时乱成一团，传出一阵阵不解的声音：“不是还没考试吗？”“吴老师葫芦里到底卖的什么药？”我也在拼命地思考着，猛然间想到了刚才的那团纸，难道……？想到这儿，我不禁握了握拳头。正当大家满腹狐疑时，吴老师缓缓地说：“地上有大大小小的纸团，你们都没看到吗？这样不把自己当做班级的主人，没有主人翁责任感，又有什么资格得到满分呢？”同学们面面相觑，个个都低下了头。我的脸也涨得通红，为自己的虚荣心感到惭愧。以后在校园里再见到垃圾，我一定会毫不犹豫地捡起，为“家庭”出一份力，真正成为班级、学校的主人！
其实，生活中的考试比书面考试重要的多，一个人，如果道德品行不合格，即使学习成绩再好，也不能算是一个真正合格、完整的人！
元宵节是我国传统节日之一，已形成独有的节日大团圆文化。往年的元宵节、大街上热闹非凡：舞龙的，猜灯谜的，卖烟花的，随处可见的卖元宵和买元宵的，人们都喜气洋洋的。而今年的元宵节：大街上静悄悄的，以往的车水马龙都不见了，只偶尔有几个走路的，每个路人都戴着口罩，店铺没有几个开门的，也没有买卖元宵的了。
因为今年的这个情况，我和妈妈也不能和以往一样逛超市，也不能买各种各种喜欢吃的元宵了，所以妈妈说，不出门给自己和别人添麻烦：咱自己做元宵。因为材料不足，之前做的元宵有些硬，所以这次老妈说把馅冻了再包可能会好些。
这样包了之后，因为馅没等包都化了，所以老妈只好拿馅做成年糕了，没想到做出来的年糕，还挺好。
吃完晚饭，就和妈妈一起看一年一度的元宵晚会，之前的元宵晚会现场，人来人往，座无虚席，节目五花八门，而今年大大改观，台下座位空无一人，只有演员们在台上为中国加油，为武汉加油！只讲一件事——鼓干劲，抗疫情。
今年这个元宵节，有些特殊。由于疫情，大家都得不到团圆，看到忙忙碌碌的抗击疫情的人们，我想，应该快好起来了，大家同心，一定会赶走这个病魔的。我也好好学做元宵，明年我们会过一个团团圆圆的喜庆元宵节。
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我是一个倔强的小孩，在家里和同样倔强的姐姐发生过许多冲突，常常与她争得面红耳赤也不让步。要不是在家里地位最大的爸爸将我们拉开并骂了一顿，我们谁也不会停止这场争吵。
星期六下午，姐姐刚从学校回到家，我们又吵了起来。原因是，我不小心将水倒在姐姐的作业上。”你干什么!“姐姐大叫。““我又不是故意的。”我辩解。“不是故意的那道个歉也不会吗?!”“又不是不会干，你凶什么?”我不甘示弱，也叫起来。“我叫你道歉!”“凭什么!”就这样，我俩你一句我一句的争吵起来，喉咙都快喊破了。今天爸爸妈妈都不在，要等两个小时后才能回家，我们可以吵个“痛快”了。
终于，我们吵累了，回到各自的房间开始“冷战”。我上网和我的网友聊起了天，网友是一个很明事理的人，我们除了聊天从不告诉对方自己的任何信息。我不经意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她发了个微笑的表情问，为什么?我叹了口气，将事情的来龙去脉跟她描述了一遍，想从她那得到一点安慰，没想到她不但没安慰我，还说我该道歉。她说：“这就是你的不对了，你把水倒在你姐姐作业上，就算不是故意的，也该道个歉啊，再说姐姐又没责怪你，只是叫你道个歉而已，退一步海阔天空。去道个歉吧，这样你们就可以和好了，你姐姐不会继续跟你争下去的，相信她也会知道自己的错了。”
看了网友的回复，我想了好一会儿。是啊，退一步海阔天空，如果我与姐姐闹翻了，那我也没有什么好处，反倒有坏处，我以后有不懂的题目姐姐可能会因为爱面子的关系不教我呢。再说了，我也有错，把水倒在了姐姐作业上也就算了，不仅不道歉，还跟她吵。我想通了对网友说：“知道了，谢谢你。”
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