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王老师好像总想把所有的课都换成语文课拟的，特别是在期末。
比如说：“开学第一周，音乐老师生病了，没来上课，王老师便把音乐课换成了语文课，于是第二周的星期二第二节课便改成了音乐课。音乐老师说第二周原来的音乐课照常。到了星期四，王老师说：“下节课准备好听写本，要听写。”这时陈晋升争道：“明明是音乐课吗？于是王老师和宫老师（我们的音乐老师）：“叽哩呱啦”的开始了激烈的争课（我们心里都想上音乐课）。俩人你一言我一语的，分不出胜负，可毕竟宫老师是教音乐的，嗓们大一点儿，最终，我们还是按照原来的功课表上了课。
还有，昨天，因为科学老师胡老师去开会了，所以没上课，本来说好了，今天连上两节科学课的'，可一到下午，王老师就反悔了，说什么明天要考试了，今天连上两节语文先，以后再补，王老师毕竟学过声乐，会争一点最后争赢了。“唉！悲惨啊！王老师，你是不量想把我们活活累死啊！”
王老师夺去了我们的课间，还要夺走了我们写作业的时间，把我们留到差不多全校同学都走光了才好。
有一次最气人，中午，原来应该是电脑午自修的，可王老师却打电话跟林老师（我们的电脑老师）说：“嗯，绮丽啊！我们班学生语文太差，午自修让我上好了啊！没等林老师反应过来，王老师就把电话挂了。还有几次也这样，林老师毕竟还年轻，争不过王老师。同学们叫苦连天啊！
王老师，你能不能饶了我们啊！不要老把我们的电脑午自修抢去补习啊！
今天，我听了一节十分有人生哲理的课。这一课让我受益良多。它让我明白做人一定要好好珍惜自己的生命，勇敢面对现实生活的残酷与失败。
这一课的导师十罗主任，他是一位经验丰富的善于解开同学们心扉的老教师，虽然他有些老但讲起可来却一点都不马虎。他用一个个形象的例子告诉我们人生中种种道理。他先说的是“热爱生命，珍惜自己”，这一道理举得例子最多的无非十那些自强不息的残疾人。他们虽然在生理或身体方面有残缺，但他们从来没有想过要放弃自己的生命，放弃自己，而是坚强的活下来。十的，既然残疾人都可以勇敢面对现实对他们的残酷，为什么我们就不行？这不得不让我们认真地反思......第二是“不要把一个小目标看做一辈子的'目标”。也许在我们的生活中有这样一些人，达不到那个目标就去寻死，或是遇到自己解决不了的问题也去寻死。我很想问他们难道去死就可以解决了吗？到底还是不能，那又何必去死呢？还害到你的父母印你做的傻事”而伤心。
我记得罗主任在课上讲过这样一句话“也许在你临死前会有一百个对社会的不满，一千个对社会的不愿意，一万个要离开社会的理由”这句话深深地印在了我的脑海里，一直一直回想在我的耳边，久久不能逝去。这句话让我有所启发;生活是多姿多彩的，但一味的去抱怨也许就不是这样的了，你会觉得这个社会对你很不公平，你越是这样你越会厌恶这个世界，最终走上不归之路。
这一课是一节充满人生哲理的课，他让我懂得很多，也让我正视了我的缺点。以前的我是一个害怕挫折的人，是禁不起挫折打击的。但是上完这课后我相信我以后会勇敢面对失败的，我相信终有一天我会走向成功的彼岸！
很高兴又一次参加了邢周报小记者活动，这次的活动是做手工艺品，有趣的是我们要用废弃的物品去做。比如喝过的可乐瓶，用过的牙膏盒，不用的纸杯等等这些我们不要的东西能做成什么。怀着好奇的心走进日报社的会议室。
当我走进去的时候，老师已经在讲了。我看到桌上放着好多的工艺品漂亮极了。老师在讲笔筒的做法，这个笔筒是用牙膏盒做的。我认真地听着。老师讲完让我们自己做，我把准备好的牙膏盒拿出来，按着老师讲的步骤和妈妈一起做了起来。先给牙膏盒找到中点，再按老师说的画个三角，找到同样的面，用剪刀剪开一分为二，剪成一个小房子的样子。妈妈帮我选了一个黄色的包装纸包在纸盒外，一个漂亮的笔筒做好了。我又剪了一个小卡通贴在纸盒上做点缀。妈妈在另一面帮我画了个小熊。让这个笔筒变的更漂亮啦！
随后老师又教我们用纸杯做的灯笼，用可乐瓶做的花瓶，让我知道了这么多不用的东西能做出这么多漂亮的东西来。这节课太有意思了。
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现代科技的发展让人们的生活变得更加便捷。尤其是在疫情发生的情况下，网络仿佛成为了一座桥梁，连接着人们之间的距离。近些年来，网络课程开始逐渐多了起来。特别是在今年的四年级，学生们终于可以体验到线上授课的生活。在这一年中，我深深地感受到了网络课程的便捷和优点，同时也发现了一些不足之处。
第二段：优点。
首先，网络课程的便捷性让我欣喜不已。在家中轻松地听课，没有了车费、寄宿费等等的麻烦，时间也变得更加充足。而在线上课堂上，老师们会用一些形象、生动、贴近生活的例子来讲解知识，让我感觉深具吸引力。与此同时，我还可以在网上看到一些名篇、好书或者其他科普视频等等，让我对于知识更加的感兴趣。
第三段：缺点。
但是，网络课程并不是完美的，它还存在一些不足之处。对于年龄较小的学生来说，长时间的盯屏会对眼睛造成较大的伤害。而且线上课堂流量会影响网速，导致在线上课堂时出现卡顿，也让我感受到了些许的不适。
第四段：建议。
为此，我认为在网络授课中，应该多加注意这些缺点的问题。比如说适当调整时间，让学生休息的时间更加充裕；同时，在网络授课的时候也可以提醒学生注意爱护自己的眼睛、注意姿势等等。总之，让学生感受到网络授课的高品质的同时，也要重视学生身体健康的问题。
第五段：结论。
正如冰雪奇缘里的一句经典台词所说：“爱是一扇门，两个人共同推开”，网络课程是一扇门，它让我们与外面的世界能够轻松地联通起来。尽管它还存在一些小缺点，但相信我们可以在不断的实践和总结中，寻求到更好的课程体验之路。
这个五月，是繁忙的一程。各班都开始张罗艺术节的事了，我们班自然也不能落下。
舞台是表演者展现才能的地方，而我的舞台是这块木板。体育课上，操场上满是奔跑的人，我同几位伙伴则在这里围着展板团团转。底色已经涂好，我们却为展板下该画些什么起了争执，“要不在下面画一只鹿好了。”话音刚落，佳就表示很同意，此时x又发表了她的意见：“还是画人好吧。”我有些犹豫了，两种意见，我该听哪个？佳又提议：“还是鹿好看吧。”x的嗓门变大了叫道：“咱们的主题是仰望星空，个性生辉，这和鹿有什么关系呢？如果你们非要画鹿，那就这画人，那画鹿。”
鹿还是人？我们对此产生了分歧。佳和我依然坚持画鹿，而x却认为画人更贴切主题，佳看着展板，皱着眉质疑声声：“这是人，那是鹿这个画面不和谐吧！”“那就画一群鹿，一只太单调了。”x一脸无奈地嚷嚷着。我觉得不妥，便直言不讳：“那得花多长时间，咱们时间有限的，太麻烦了。”佳看看手表还有几分钟就下课了，我们似乎什么也没干，所有人都沮丧极了，白白浪费了一节课。最后，我们问了栋，他说画鹿。所有人都同意了，毕竟大家都是想让展板更好看。过了一星期，我们的展板在经历了各种分歧后终于制作完成，还拿到了响当当的一等奖，这正是所有人的团结之心换来的。
生活中，我的所闻、所感、所见皆是人生的一课，而这一课，便教会我“团结即力量”，令我刻骨铭心。
这个世上，除了我妈，就再也没什么能比得上舞蹈课在我心目中的地位了！我对舞蹈课是又爱又恨。总结一句就是：“舞台风光无限，练功泪水连连！”
其实，每天能够和一群小伙伴一起练功，跳舞，相互帮忙是很有趣旳事。可是，每次老师教完一个动作，老师就要开始她的魔鬼训练模式。一个基本动作就要重复好多次，最开始的'时候基本都是没有什么感觉的，十秒过后你的手也酸，脚也也麻，而且这种感觉会随着时间的增加越来越强烈。如果一切顺利还好，一个基本动作坚持1分钟或5分钟就可以结束了，但是碰到老师要命的数数，那就一言难尽了。
就说压腿吧，老师就说要数数60秒！其实，你不用开心才60秒，更加不用跟着数数。因为老师永远比你慢，比钟慢！最好的选择就是等待老师的最后30秒。“30、29、28、27……”。每次到最后，我的都能感觉到我的汗随着老师的数数声开始啪嗒啪嗒往下掉，挂在杆子上的腿也没什么知觉了，那条腿都不听使唤，有点挂不住了。
“不行，不能掉，要不前功尽弃了！”我在心里默默地告诉自己，将大腿脚后跟使劲往上蹬去，集中所有的后腿力量把腿往上送。好些了，终于感觉不那么酸了。“10、9、8……”，太好了，胜利在望了！
“啪！”后面有个同学的腿掉下去了！
“完了！”我知道教室里有无数个声音跟我共鸣着。
“大家一起加10秒！”虽然大家都在心里叫苦，但是生怕一说话就漏了气息，正了正身体，继续！
“3——2——”老师呢？咋没声了？我赶快用我的余光四处搜索老师的身影。天啦，老师竟然在旁边的同学那里掰她的胳膊，然后又跑到后面那一位同学那里去抽抬她的腿去了。
“老师啊，你快点啊，我要坚持不住了。”我在心里呐喊着。
“0.5——”
“快快快啊！”我感觉我的腿都要滑下来了，我拼命用脚尖去崩住，尽量贴在柱子上，千万别以为我又加10秒啊。
“0！”终于在扫视了一圈却是找不出毛病之后，老师蹦出了那个数字。
“哇喔！”大家齐声松了口气，全部瘫软在地。
真的是虐得我们牙痒痒，但是心里又觉得特别的痛快！
从三年级起，我就是语文课代表。
记得在三年级时，我对语文特别感兴趣，加上时不时从老师、爸妈那边听到“得语文者得高考”，感到学好语文真的很重要。于是，当黄老师让我们竞选班干部时，我毫不犹豫地报了语文课代表。竞选时，虽然我也有点紧张，但看到老师坚定的眼神，鼓舞的目光，我大声地说出了自己的想法，顺利地成为了语文课代表。
从当上语文课代表的一刻起，我心中就有一种自豪感和喜悦感，脸上的笑容怎么抹也抹不掉。同时我有一个想法：当好语文课代表，急老师所急，想老师所想，做好老师的助手。为同学服务，多做一些对班级有益的事情。
我每天都早早地来到教室，做一些力所能及的事情。收作业可不是想象中的那么容易。有的同学直接把作业本放在地上。我弯下腰，拍拍作业本上的灰尘，并对他们友好地笑笑，提醒他们：“这样可不好哦。”有的同学直接把本子向我扔过来，恨不得打到我脸上，我心里虽然有点不高兴，但想到有时同学的调皮也是他们的另一种可爱，就迅速调节好心情，上前笑嘻嘻地跟他们好好讲道理。
跟老师的相处就愉快多了。我来到老师办公室，将收齐的语文作业、大册或作文本之类的交给老师，然后问周老师：“周老师，有什么需要帮忙的吗？”周老师拍拍我的肩膀，和蔼地说：“小伙子，暂时没什么事情。你真热心。”看着老师鼓励的目光，更增加了我对大家服务的动力和热情。有时周老师会说：“把这些语文本发掉，然后帮我把几个人叫来。”周老师给我一个本子，上面记着几个人的名字。我先发好本子，然后把几个同学叫到老师办公室，我就这样顺利地完成了“任务”。我渐渐地习惯了教室、老师办公室这两点一线的忙忙碌碌。
我最喜欢的是考试后帮老师誊写分数。在一次次排名或前或后中，我暗暗下定决心，每次都要尽量不失分，这样才对得起语文课代表这个称号。我努力写好字，认真背诵课文，认真对待每一次默写。我相信，只有更好，没有最好。
语文课代表不仅锻炼了我，同学良好的学习习惯和老师优秀的品质也潜移默化地感染着我，让我一直前进，前进。
人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸妈的，有亲人的，还有老师、同学的……以下这次掌声最令我刻骨铭心。
别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手，因为一年级有一次我答错了，很多同学都注视着我，好像我犯了什么大错似的。
这一节又是语文课，王老师问了个简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了，该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“梁觉文，我相信你。”我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的回答声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“梁觉文，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差。从此之后，我不再怕出错误，不怕讥笑，认准的事情勇往直前。课堂中我的小手经常举起，和以前判若两人。
乡村，是一道优美的风景线，也是一个果蔬生态园。
夏天，田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。秋天，那少女换上了黄色的秋衣，不让冷风吹过。不过她们也老了，农民伯伯掂着镰刀去“看望”他们半年的“成绩”。秋天的田野，仿佛是一个小孩子，活泼，可爱。这就是真正的田野。
小河，是一个美丽乡村必备的，每逢秋季，你都会听见：“叮咚，叮咚”的声音，好像是一位钢琴家在演奏一曲“水上音乐”。
竹林在四川是司空见惯的，特别是在我的家乡——乐山。有人说，乐山的竹子比乐山的树多。那一根根竹子仿佛是一位军人，因为他永远不会低头，永远昂首挺胸，耸立在各个角落。
农村人住的，穿得没我们城市人好，可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子，你准会看见饱满的蔬菜，可以让你大吃一顿。光有蔬菜没有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不倒翁，那樱桃倘若红宝石，看来农家人的“金银财宝”也不少啊！
那乡村人家有吃，有穿，也有住，都要赶上科技的社会了！
在我们的生活中，如果你仔细地去品味生活的话，你就会发现在写作时，谈话时，看书时......语文总是无处不在的。
“语文”这个词也许对我们中学生并不是很陌生。但你真正理解了吗?我想并不以为然，语文水平高底关系着一个人的修养、言行、举止表现得高低。当你在某处听到有人发生争执时，总会大言不惭地说一些不文明不礼貌的话去责备，这些就是不懂语文常识的人。如果真的懂得语文，你就会收敛你的脾气，使你人变得心平气和，使你变得宁静、祥和，就不会发生类似的事了。语言丰富，要巧妙地运用它，就是那么深不可测。
你在写作时，往往会用一些优美的句子，去装饰得美化一些事情场景。反之，那就会显得很乏味，而语文恰是要用最佳的词语写作，你真正学了，写作时会运用顺畅无阻，再也不会觉得是一种折磨。
当你阅读时，就会发现许多字都不懂，看起来也是唏哩糊涂，一窍不通，但语文会有许多字帮助你理解，看书就不用边查字典边看书费劲了，或者可以说是小kiss，轻而易举。
语文的用处还很多，它总会让生活充满色彩，也会帮助你获得成功。也许你现在还是朦胧的，但是不久你会发现语文是一架金碧辉煌的阶梯，能够通向光明的人生，它会送给你一只飞翔的翅膀，让你飞得更高更远。
生活中总是处处有语文，所以我们离不开语文，它将永与我们共度人生。
学语文，并且学会如何利用它，这样才能展现出语文的光芒!体现语文的魅力!?学习，为母校争光，为自己的人生添光彩。
我愿心目中的语文老师的形象是那么美好，她1.65左右的身材，瓜子脸、弯弯的眉毛、一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，看起来满腹经纶，总爱把头发轻轻地拢做一束系在脑后，她就是我们的语文老师――陆老师。
她在我们的心里是美的化身，是智慧的化，是我心中一盏明亮的灯。她简单而平凡的外表并不能给人留下太深刻的印象，但只要提起她的“绝活”，无人不拍手称好。陆老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书，也不看书，拿着一支粉笔站在讲台上滔滔不绝，有声有色地讲课，她说得很流利，像书上的一模一样，一下子就把同学们吸引住了。倘若讲到某些重要的内容，需要我们背时，她甚至能毫无差错地告诉我们这条题在书上的第几页第几行，而且从未出错过。
陆老师的“绝活”之二就是每说一段书上的段意就立刻叫同学们把重要的词语和句子画起来，再慢慢地解释段意、词语、句子的含义、意思、地方名和具体的用法，比如说：这段句子是排比句还是比喻句及拟人句等，而每当这时，陆老师总是不慌不忙地提起手中的粉笔，手臂一抡，一个个字、一个个词语、一段段句子立即出现在我们的眼前，而且又好又整洁。
最绝的就是陆老师她写在黑板上的字，她从不看书，当大家还在语文书里找得稀里糊涂时，一黑板的词语、句子整洁标准地展现在我们的眼前，这需要多么惊人的记忆和日积月累的经验啊！一弯一曲、一点一横又包含着陆老师多少年的心血啊！
多好的一位语文老师啊！
我的爸爸是个可爱可亲可敬的人，大家一定很想认识他吧？那我就来介绍介绍他吧。
可亲，我爸爸是个可亲的人。一个星期六的下午，我要下楼玩。爸爸说：“天气阴沉沉的马上要下雨了，要是你很想下去玩的话，就穿厚点，再带上雨伞。”我非常固执，不听爸爸的话，没有再加衣服，也没有带雨伞，就跑下去玩了。当我正在楼下正玩得高兴时，忽然下起了倾盆大雨，我急忙朝家跑，等回到家时已经是一个落汤鸡了。爸爸帮我换上睡衣后，一摸我的头，感觉有点发热，就又给我找了药吃。喝完药后，我躺在床上心想：“爸爸可真是个可亲。”
找的一块钱”。那个人将钱接过去后笑着说：“太谢谢你了”！那个人的颧骨上的一团肉形成一个小圆球。爸爸看着那个卖菜的人也笑了。还有一次我和爸爸坐公交车，我在车上拾了五角钱。爸爸让我去问一问是不是售票员的，后来果然是售票员在给别人找钱时丢了五角钱。于是我把那五角钱交给了售票员。你说，我爸爸是不是个值得尊敬的人。
爸爸，我爱你！
这真是一个开心的星期天。
我们一家人要去珠海金苹果乐园，这我可开心了！
我们坐了两个多小时的车，终于来到了珠海金苹果乐园。金苹果乐园可大了，眼前的游戏设施让我眼花缭乱。
金苹果乐园好玩的游戏说也说不尽，讲也讲不完，请同学们有机会也到金苹果乐园来玩一玩，体验一下刺激吧！
这个星期天我玩得真开心！
让人飞往幸福云端，让世界美好安详的一直都是爱。
——题记。
也许有人会说，爱只能存在于亲人、朋友之间，倘若素不相识，会有爱存在吗？回答是肯定的，因为它确确实实存在，而且就在我们的身边。据《人民日报》报道：7月2日下午1点半，在杭州滨江区的白金海岸小区，一个2岁女童从10楼坠落，楼下一名30多岁的女士奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，当场被砸晕。救人者名叫吴菊萍，并非女童家人，今年31岁，是正在哺乳的母亲。经诊断其手臂骨折，受伤较重，被网友亲切地称为“最美妈妈”。这件事有力地证明了“爱的世界没有力学”，也让我们明白敬畏生命、尊重生命就不会把爱心局限于自己，局限于家人，而是将小爱转化成大爱，让世界处处都充满爱，呈现出无限的生机。
我相信，爱与被爱是相对的，我们在被爱的同时也要学会爱别人，永远不要认为别人给予你的爱是理所当然的。古人说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人们只有在互相关爱中，才能体会真正的爱。
“让爱天天住你家，让爱天天住我家……”我相信有人的地方就有爱，有爱的地方就有温暖，就不会感到寒冷。我想我会带着这永不改变的信仰生活下去。这世界是个充满爱的世界，我一直坚信！
全文：新学期开始了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担任我们的班主任。她大约二十几岁，身材非常单薄，一副和蔼的样子，大家都挺高兴的。
第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：ibelieveicando（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。
接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的.，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。
嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。
我相信我们的班级，我更相信我的老师！
自从和师傅唐僧、师弟猪八戒和沙僧取经回来，孙悟空被玉皇大帝赐封为斗战神佛。孙悟空开心极了，每天和猴子们在花果山里游山玩水，快活极了。可是没过多久，孙悟空就厌烦了这种生活。
有一天，他来到天庭玩耍，听众仙说人间变了个样。现在人间到处都是高楼大厦、多媒体电视、多功能空调、gps手机、卫星电视......更神气的是科学家们进竟能利用火箭、人造卫星上天，用潜水艇下水藏宝......孙悟空心痒痒了，便决定下人间走一回。
孙悟空翻了一个筋斗来到人间，人世果然变化很大，不同凡响，到处是百科商店、游乐园、超市、花园、环保工厂、高级宾馆、美丽的乡村、亭台楼阁......孙悟空看的眼花缭乱。
这时，悟空见高速公路上一辆辆五花八门的汽车急驰而过。悟空玩心大起，决心和汽车比比速度。正巧一辆奔驰小轿车从他眼前一晃而过，悟空立马架起筋斗云追了上去。可小轿车就像后脑勺有眼睛似的，不急不缓总在悟空前面晃。任悟空使劲儿了吃奶的劲儿，也只能在人家屁股后面当“跟班”。孙悟空不由得叹了口气说：“看来，这筋斗云也过时了。我也买辆“奔驰”开开。”
过了不久，悟空真的真的买了一辆“奔驰”。他逢人便说:“还是汽车好，比我架筋斗云轻松多了。”
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