小学比赛文章（专业16篇）

运动比赛不仅能够增强身体素质，还可以培养团队精神和协作意识。以下是一些优秀选手总结的经验分享，希望能给你带来灵感和启示。

小学朗诵比赛文章【】

陇东学院“修德为人，勤学成才”

策

划

方

案

主

办：共青团陇东学院委员会。

承

办：历史文化学院博雅学社。

时

间：2015年4月30日。

目录：

一、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1。

二、活动介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1。

四、活动要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3。

五、活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3。

六、评分规则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3。

七、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4。

八、奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4。

九、活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4。

十、活动可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„5。

223。

十一、应急方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5。

十二、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5。

陇东学院“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛。

所谓“修德为人，勤学成才”即博厚自身道德修养，完善个人道德认知体系，形成稳定而健康的道德观念，并以此为准绳规范自身行为成为超越人的自然属性而具有道德与理性的社会人！首先，德修为人，青年学子要保持健康的人格，从而保持蓬勃昂扬的姿态，展现新时代大学生的风貌。正如习总书记所阐发的：“加强道德修养，注重道德实践。修德，既要立意高远，又要立足平实；同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”从而实现修德为人，完成自我意义上最高的存在。勤学成才，青年学子实现社会意义上的最高存在。所谓勤学成才，正如习总书记所要求：“要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒心，要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”修德为人，勤学成才，二者皆备，方成人才！作为青年学子，沐盛世春风，习核心价值观念，内化其于行动，这是时代对我们的要求，也是我们实现自我的不二之途！为践行社会主义核心价值观的思想精神，让大学生深刻认识社会主义核心价值观。为进一步活跃校园文化氛围，建设和谐校园，丰富大学生的课余生活，给同学们一个展示自我的平台，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，提高大学生的人文素养道德情操，展现当代大学生风采，历史文化学院博雅学社特举办此次“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛。具体计划如下：

一、活动主题。

“修德为人，勤学成才”

二、活动介绍。

1、活动顾问：薛平马啸刘治立马卓群孙林婵2.活动总策划：董文强。

3、活动监理：李宏发李丹周义锋陈宝林赵鹏4.活动总负责：周婷刘锋煜艾莹兰王学斌闫学军5.活动组织者：张亚强张婧李旭明赵中宁6.参赛对象：陇东学院全体学生以及博雅学社广大会员7.比赛时间及地点：

（1）时间：2015年5月9日下午2:00；

（2）地点：另行通知。

三、活动流程。

1、前期工作：

（1）确定具体负责人以及安排具体事宜，并制定出策划方案；

（2）活动策划书上报学院团总支，共青团陇东学院委员会审核通过；

（4）报名阶段：将各二级学院及独自报名的选手名单汇总，并确定赛事安排时间及地点；

（5）主要前期工作：写策划；制定比赛注意事项、评分规则；制定计分条及计分汇总表；制作ppt；邀请评委。2.比赛流程：

（1）主持人致开幕词；

（2）主持人介绍出席活动的各位评委以及特邀嘉宾；

（3）主持人宣读比赛规则及评分标准；

（4）主持人宣布朗诵比赛正式开始；

（5）邀请评委进行点评；

（6）主持人宣布朗诵比赛最终成绩（采用倒序排列方式）；

（7）主持人宣布比赛结束。3.后期工作：

（1）整理并收集资料，统一存档；

（2）活动后及时找出错误、问题，总结经验；

（3）写活动总结。

四、活动要求。

1、本次比赛可以以单人或小组的形式报名参加，每组不超过三人。

2、参赛作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采；

3、参赛形式尽量多样化，可脱稿也可带稿，倡导脱稿，脱稿的将进行适当的加分；4.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创；5.如有配乐或ppt，请选手自带u盘。

五、活动安排。

1、朗诵时间为3分钟——5分钟；

2、参赛形式可以是单人或小组，小组人数必须控制在三人以内；

3、邀请专业的老师及学长作为嘉宾和评委，现场评分、公布成绩并进行表彰。

六、评分规则。

总分（100分）。

5、朗诵效果（20分）：朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

七、注意事项。

1、比赛前一小时工作人员入场，明确各负责人工作，准备会场布置，检查所需设备；

2、前半小时派专人引导选手入场，同时播放轻音乐，活跃气氛；

3、比赛正式开始时，各参赛组按抽签顺序进行比赛。每组参赛者朗诵或演讲时间控制在五分钟左右；4.在活动过程中，如有突发问题，要求参与者本着互相谅解，友好协作的精神，协商解决。

八、奖项设置。

1、一等奖：1名2.二等奖：2名3.三等奖：3名。

九、活动意义。

1、有利于丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的平台；

3、促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围；4.继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，弘扬汉语精神，增强普通话水平。

十、活动可行性分析。

1、学院领导和共青团陇东学院委员会给此次比赛给予了大力支持；

2、活动组织者在举办前做了充分的准备工作，而且经验丰富，有应对突发状况的能力；

3、本次活动为同学们提供了一个展现自我的舞台。

十一、应急方案。

1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速；

4、及时和相关老师联系，如果老师临时有事或者由于其他原因来不了，则另请老师或重新安排活动时间。

十二、附录。

1、会场负责：张亚强张婧。

2015。

小学朗诵比赛文章【】

星期五的下午，我们学校举行了美文朗诵比赛。

第二节课铃声一响，我们就听着晨曲有序的搬着椅子进入了操场。场上气氛十分热闹。比赛开始了，主持人宣布从一年级到六年级的顺序进行比赛。比赛在同学们的掌声中有序地进行着。终于轮到我了，我走上了台，拿着话筒，面带微笑大声地朗诵。那时候我好紧张，可是很快就朗诵完了，在大家热烈的掌声中走下了台。这时我想起了古人说的话：“台上一分钟，台下十年功。”是呀！为了今天的比赛，我在这每个星期练习，为了朗诵的更好，我的嗓子都练哑了。但我仍然坚持着，我觉得我的嗓子越来越好了。

所有的节目中我最喜欢六（3）班朗诵的'《中华少年》，这个题目很适合她，通过她动情的朗诵，表达了对祖国的赞美。

比赛结束了，每个班级都把自己班上参加美文朗诵比赛的同学展示给全校同学听，我希望我能取得好成绩。

小学朗诵比赛文章【】

为弘扬传统文化，迎接五四青年节的到来，提升学生的`人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“积极进取，唱响青春”诗歌朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xxxx。

1、内容要以“积极进取，唱响青春”为主题，倡导结合实际的创作。

2、形式为独诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。

1、参加对象：每班选派1名学生参加。

2、比赛时间：5月5日（星期二）中午12:20。

3、比赛地点：教学楼三楼阶梯教室。

5、会场布置：xx。

6、主持：初一（3）班xxxx。

7、摄像：xx。

8、评委：xx。

9、统分：xx。

10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，评分要求如下：要求：

（1）精神饱满，姿态得体大方。（10分）。

（2)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。（15分）。

（3)吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（20分）。

（4)朗诵熟练，声音洪亮（20分）。脱稿可以适当加分（5分）。

（5)能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）。

（6)朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。(10分）。

11、奖项设置：每个年级各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

初一年级同学作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

小学作文比赛文章

一进二楼的报告厅，就能看见很多同学坐在椅子上，专注地望着台上，是什么那么吸引大家呢？告诉你们吧，是正在演讲的.同学，再补充说明一下，我也参加演讲了！

为了这次演讲，我和妈妈可是费了大功夫呢！先是写演讲稿，我们看了大量资料，洋洋洒洒一下写了一千多字，可比赛规则则是：演讲者必须在3分钟内完成演讲，超时不延长时间。

我倒，这一千多字，语速就算比兔子还快，3分钟内也不一定能完成演讲啊。

我和妈妈开始了删减，每一句都跟我们感情深厚，哪怕舍掉一个成语都如同割肉。经过我和妈妈痛苦地百般修改，终于减到了600多字，实在是没法再减了，再减文章就只剩骨架没有美感，甚至骨架也面临着散架。我试着有感情地朗读了一遍，3分10秒钟完成。妈妈说这样就可以了，可我还是有些担心超时问题，妈妈宽心地说：“最后‘我的演讲完毕，谢谢大家’可以不算时间。”

经过我和妈妈两个晚上的辛劳，终于定稿了，特别高兴的是，杨老师对稿子非常满意。

第二步就是脱稿背诵了，在这一关里，我也花费了不少时间，最后的收获很大，爸爸妈妈都很吃惊我演讲的进步。最后两天妈妈打开功放、手持话筒扮演着落地话筒，我一遍遍演练与话筒的距离，以达到最佳的演讲效果。

除了以上这些，我还专门为这次比赛梳妆打扮了一番！平时洗脸都是应付了事的我，中午用洗面奶洗了好几遍。妈妈精心地为我梳头，上面还喷了啫哩水，头花选了我最心爱的。

在临比赛之前，班主任杨老师对我说：“这下该是我们孙语佳大显身手了，我相信你一定不会紧张，我在办公室里为你加油。”听了老师的话，我心里又兴奋又紧张。

进了报告厅，我坐在台上的椅子上，和别的参加演讲的同学小声地聊着天，心里一点儿也不紧张，可比赛开始后，我却紧张了起来，但在演讲时，我讲着讲着，第一段讲完，我就放松了下来，把自己彻底融进了演讲里，当我把最后一句“铸国防基石做民族脊梁”一讲出，我感觉整个会场都回荡着这个声音，我被自己震撼了。

我的演讲圆满完成，并且得了一等奖。我把这一喜讯在第一时间报告班主任杨老师，杨老师笑得那个灿烂呀！直说：“我就知道孙语佳会为我们班争光。”我听了，那个乐呀！

小学作文比赛文章

叮铃铃，上课时间到了，不知怎的，同学们跟往常完全不一样，变得就像披着羊皮的狼，铃声一响就回到座位上，休息的非常好，教室里十分安静静的，仿佛掉一颗针都能听见，直到老师来到班上，写下“演讲比赛”，这四个大字，同学们便热闹了起来。

老师先让每一个组排一位同学，上去到黑板上画画画画的同学们，个个认真画画，画好了画的十分精美，画的十分漂亮，老师立马让同学们排练五分钟，然后一个一个的来演讲，每组一个同学，我就是第一个演讲者，就是你就传出了朗朗上口的声音。

“时间到”老师威严的喊道，同学们立马安静，主持人小牟上了台主持到“现在，让我们有请第一位同学上台演讲！”

我大步流星的走上台，十分自信，我讲的是一些关于珍惜生命和注意安全的内容。我彬彬有礼的说“亲爱的同学们，老师们，你们好，我的演讲现在开始！”我说的内容里好词佳句是：“生命是可贵的，有人说生命就像天空上的那灿烂的太阳，还有人说生命就像一幅画，带人慢慢涂满，而我说是命，就像一张纸，看似坚硬，其实轻轻一撕它就坏了！”在此画里，我还加了许多动作，比如说我说到太阳时就把手伸向天空，说道青青意思时，我就把道具纸撕掉，就这样，我的演讲结束了，老师点评道：“很不错，动作丰富，就是后半部分忘词了，不然就更完美了。”

紧接着是二组同学，小涛，小涛是我的同桌，可小涛因为不是很熟悉。演讲时就像在背文章一样，不仅很紧张，说话吞吞吐吐的，还很小声，在他还没有演讲完，老师就让他下了台。

接下来是我们的第一名小梅，她主要说的是一些关于信息时代等等的动作，夸张大胆，还有语言十分流畅，没有卡顿，说的也很好，也很有礼貌，谈吐大方。

最后的最后，老师点评了所有人和排前三名，前三名依次是第三名五，第二名小洛，第一名小梅。

这次演讲比赛真是精彩又具有锻炼性的一次演讲比赛，另外还有很多别人的精彩的演讲比赛，我就不一一说明了，有空我们一起去看看吧！

小学朗诵比赛文章【】

为了弘扬传统文化精髓，加强师生语言文字的培养与训练，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，本学期学校将开展第八届校园读书节活动。根据我校“语言文字示范校”创建工作和“好书伴我成长”读书活动的安排，学校决定在1—5年级开展经典诵读比赛。现将有关事宜安排如下：

规范语言文字，诵读经典诗文。

一、二年级以儿童诗、童谣为主；三、四年级以现代诗、散文为主；五年级以经典古诗文为主。内容也可以是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx、1—5年级各班班主任及语文老师。

活动评委：xx。

音乐播放：xx。

表演计时、评分汇总：xx。

活动摄影：xx。

1—5年级各班。

4月13日，一到三年级上午8：30开始，四、五年级下午1：00开始。

阶梯教室。

比赛以班级为单位，形式以朗诵为主，可辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

分年级段进行比赛，每段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

2、以班级为单位参与朗诵，参赛人数不得少于班级总人数的90%。

3、诵读时间：一年级时间控制在2—3分钟，二年级时间控制在3分钟左右，三、四年级时间控制在4—5分钟，五年级时间不少于5分钟。

4、参赛的团体要统一着装，服装整洁得体参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、比赛顺序由教务处抽签决定，各班在4月11日前将班级诵读篇目、背景音乐上交张鸣宇老师处。

6、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。赛后公布成绩。

小学作文比赛文章

今天第二节课，我们进行了一场踩气球比赛。

首先，老师分给我们每组一些气球。然后让会吹的同学自己吹，把充气棒分给我们不会吹的同学帮忙吹。

我用道具吹了四个较小的气球，这样的气球不容易被踩破。然后放到班长的位置。

比赛开始了，老师把每四个气球绑在一起，差不多有十多组。再把气球绑在参赛同学的腿上。

“比赛开始”随着老师的这一话。三位同学便开始“杀”气球。“啪”第一组的同学踩掉了一个气球，太好了。正当我兴奋我们组的气球都还没爆时，“啪”的一声，第三组的同学趁我们组的参赛组员不注意，踩掉了我们组的一个气球。可恶，只见，我们组的同学来了一个“回马枪”踩掉了其他组的两个气球。

最后，我们组获胜了，老师奖了我们每人一把小扇子，这支扇子是成功的礼物，我拿着它心里甜蜜蜜的。

比赛的小学生作文比赛

我们一到大妈家，就看见弟弟正在看电视。大妈见我们来了，便叫弟弟把电视关掉，然后神秘的说：“咱们来进行一次比赛吧！”在我们都表示同意后，就拿出一块小黑板，小黑板上有一篇短文，大妈指着黑板对我们说：“这篇短文里有五处写错的地方，谁能全找出来，并把它们改正过来就是第一名了。你们先在这里改，我去查一下资料就来。”说完，就走了。我们改了快20分钟了，我已经改了四处，朝哥哥的本子上一看，他也改了四处，正在找第五处呢！我赶紧继续找第五处，心想：可不能输给哥哥，我还是堂堂大班长呢！我一遍遍地读着短文，终于找到了第五处。这时大妈走了进来，“停！时间到，收卷！”哥哥担任组长，把我们的“试卷”收了上去。当他看到我第五处的改法时，恍然大悟，但又叹了一口气：“唉！晚了！”我见弟弟嬉皮笑脸的样子，便问：“弟弟，你改了几处？”他乐呵呵的说：“一处”，啊！就一处！我心里一惊！他见我这样就说：“呵呵！下次我准拿第一！”“静一静，静一静！”大妈推了推眼镜说：“第一名是圆原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大妈瞟了一眼弟弟。

紧接着大妈说：“下面一场比赛是——背故事，”话音刚落，弟弟就起哄了：“别玩这个，别玩这个！”大妈不理他，拿出一本故事书，从中找出一篇内容最短的的故事，让我们在5分钟内背上（可以少掉10个字以内）。我迅速的逐字逐句看了几遍。5分钟过去了，我开始背：“从前，在一个名叫坡蓝尔色亚地的`国家，有一位美丽的小姑娘，她——”我讲得绘声绘色，当讲完时，大妈边作笔记边说：“少4个字。”接着哥哥又背了：“——王子带着她离开了坡蓝尔色亚地国家——”哥哥讲得头头是道，讲完后，大妈又说：“少9个字。”该弟弟讲了，他讲得结结巴巴、吞吞吐吐，一会儿东，一会西。这下，大妈火了，把弟弟骂得狗血喷头，弟弟低着头，直向大妈翻白眼。这次比赛又是我冠军，弟弟仍然是老三。

第三场比赛是——抢拼单词。大妈拿来一本英语书，一共要抽24个单词，谁先举手谁先回答，答对加分，答错扣分。“rase”，“我！r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我总是第一个举手，大妈只好总点我。过了一会儿，大妈有些不耐烦了，她对我说：“圆原，你别再举手了，哥哥弟弟都没法回答了。”我只得放下手，独自坐在那里发呆。弟弟呢！一会儿举手，一会儿不举手，大妈准备叫他，他又把手放下来。看到弟弟那个迟迟疑疑的样子，大妈急的大发雷霆，顺手拿起桌上沾墨的毛笔，在弟弟脸蛋上画了两个叉，然后愤愤地说：“如果你再不举手，我就继续在你脸上画叉。”弟弟吓得直哆嗦——！。

朗诵比赛的文章

我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。

溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。

或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新;它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。

它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿;它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。

它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的;或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送;或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。

比赛心得体会文章

第一段：引言（引起读者兴趣，交代背景）。

参加一场比赛是一种挑战，也是一种学习和成长的机会。无论是体育比赛，学术竞赛还是技能比拼，每场比赛都给人们带来经历和体验，也让人们在胜利与失败中得到教益。下面我将分享我参加一次比赛的心得体会。

第二段：准备阶段（描述准备过程，分析重要性）。

在比赛前，我精心准备。首先，我收集了相关资料，了解比赛的规则和重点。然后，我制定了一个详细的学习和训练计划，合理安排时间，提高自己的知识和技能。此外，我还寻求了他人的帮助和意见，与他们共同讨论和分享知识。这个准备阶段不仅为比赛提供了坚实的基础，还培养了我解决问题和团队合作的能力。

第三段：比赛经历（回顾比赛过程，分享感受）。

比赛当天来临，紧张和兴奋的心情充斥着我的内心。我在比赛中付出了全部的努力，充分发挥自己的潜力。尽管有时候会遇到困难和挑战，但我始终保持着坚持和努力的精神。在紧张的比赛氛围中，我学会了保持冷静和集中注意力，同时也感受到了团队合作和友谊的重要性。比赛的结果令我意外地取得了优异的成绩，这让我对自己充满了信心，并激发了我进一步努力的动力。

第四段：得失与收获（总结挑战与成果，提升自我认识）。

参加比赛不仅仅是一种竞争，也是一种成长。在比赛中，我既经历了胜利的喜悦，也尝到了失败的苦涩。失败并不可怕，它是我进一步改进的动力，让我明白了自己的不足之处。而成功则是我的骄傲和自信的来源，它证明了我的努力和付出是有价值的。同时，比赛还让我更好地了解到自己的能力和潜力，让我更加明白自己在未来的努力方向和目标。

第五段：展望与建议（总结未来打算，给出建议）。

通过这次比赛的经历，我更加认识到了自己的优势和不足。我将继续努力学习和提高，丰富自己的知识和技能。同时，我也会更加注重团队合作和沟通，培养良好的人际关系。我相信，在未来的比赛中，我会取得更好的成绩，并享受到成长的过程。对于其他人参加比赛，我建议他们制定一个合理的计划，培养自己的自信心和冷静应对能力，时刻保持学习和进步的心态。

以上，就是我参加比赛的心得体会。比赛既是一种挑战，也是一次成长的机会。通过努力和付出，我们可以迸发出无限的潜能，成就我们梦寐以求的目标。比赛让我们认识到自己优势和不足，也让我们意识到团队合作和人际关系的重要性。因此，让我们一起相信自己的能力，勇敢迎接挑战，不断挑战自我，追求卓越。

比赛小学作文

今天是个特别的日子，因为这个倾盆大雨的今天是我的生日。我们准备做一个踩气球的游戏，可由于天气原因游戏只能在屋里举行了。

我的朋友在我家吃过晚饭，游戏就准备开始了，因为我是寿星，所以就要我来提供气球了。一个，两个，三个，四个……三十五个，我和小伙伴吹得腮帮子就痛得半天。我和小伙伴一起开始游戏了，我们选出了“捣蛋队”，专门负责暗中搞鬼的.小分队。不知谁一声“开始”。捣鬼小分队就把灯一关，我们都躲了起来，“开始”小分队把灯一开，就开始游戏了，我们都在等我们“猎物”的出现。只听“砰一声”，我的气球居然被我自己踩破了，我是第一个输的，就站在那看别人玩，过了一会，只听气球砰砰直响，很快游戏就结束了。

游戏结束了，我和我的朋友坐在沙发上吃着奶奶给我们准备的水果，我们一起有说有笑的。总之，今天玩的实在太开心了。

写斗蛋比赛的文章

我国的壮族在每年农历三月初三亦有斗蛋活动。以下是小编给大家提供的关于斗蛋比赛。

作文。

欢迎大家阅读参考!

缪老师一声令下：“小组pk!”斗蛋正式开始了。首先，我和同桌比，谢文皓的鸡蛋画得真有趣。他画的哆啦a梦，一对炯炯有神的眼睛，一副淘气的样子，真惹人喜爱。我写的是大力士鸡蛋，我们右手紧握鸡蛋，遥遥相对，接着各自把手同时往前击出。我的鸡蛋在手中横冲直撞，只听“啪”的一声脆响，我忐忑不安，以为自己的蛋破了，我睁大眼睛一看，我的鸡蛋竟然完好无损，是谢文皓的蛋破了。

然后我跟薛罗昊比，我信心十足。我们都握着蛋狠狠砸向对方，我的手左躲右闪，又一声“啪”的脆响。我的蛋碎了，薛罗昊的蛋完好无缺，让人不禁啧啧赞叹。

最后，激动人心的我又和陈胡媛比，我们双眼紧盯着对方的鸡蛋，一副决战开始了，接着两人同时把鸡蛋向前击出。两个鸡蛋接触了，只听见很响一声撞击，心想：肯定碎了。我们摊手一看，我的蛋竟然还是安然无恙，而陈胡媛的蛋被撞的四分五裂、惨不忍睹。我胜了!“也——”我高兴得跳起来了。

当然，不论是胜利鸡蛋还是失败鸡蛋，最后都被我们津津有味地吃进了肚子里。教师里欢声笑语，一场精彩的斗蛋比赛也结束了。

一年一度的立夏就要到了，以前立夏也没有什么意思，就是吃吃蛋，今年立夏我们班举行了一次斗蛋比赛。老师要求我们每个人带两个茶叶蛋。

我回到家里，东拣西选选取了两个大茶叶蛋。晚上，我对两个蛋说了许多鼓励的话：“好蛋蛋，你一定要赢，你赢，你赢，你一定会赢!您必需要赢!你知道吗!”第二天早上，我起床后，还把它放在财神爷前请他保佑我。

轮到我们组了，是我和尤植苗同学比斗，我心想：这个人平时经常不完成作业，就爱玩，这回斗蛋肯定也没有仔细选取，说不定一碰蛋就碎了。想到这儿，本来就胸有成竹的我又信心加倍了，开始了，我用力一碰，只听“啪”一声响，蛋碎了，自以为是的我以为尤植苗的蛋碎了，轻蔑地看了他一眼，只见他正对我笑呢?原来是我的蛋碎了。我只好拿起蛋再一次去碰，结果我的两只蛋都碎了……每组最优秀同学上台了，经过激烈比斗，储晨露同学成了斗蛋冠军，其余的同学则灰溜溜地走下了台。

大家都知道今天是什么日子吧!没错，就是一年一度的立夏!在立夏有一个习俗，大家肯定知道，就是斗蛋。今天我就要和我的家人举行一场斗蛋比赛。

一大早，外婆就煮好了十几个蛋，有鸭蛋，鸡蛋和鹅蛋。比赛开始了，为了公平起见，妈妈让我们鸡蛋和鸡蛋斗;鸭蛋和鸭蛋斗。我先选了一个鹅蛋，姐姐也是，于是，我和姐姐展开了一场“恶斗”，两个圆圆的鹅蛋撞到一起，由于力气不够大，我的鹅蛋一下子就爆了，我输了。我选拿出第二个蛋—鸡蛋这次我吸取了上一次的教训，以快，准，狠，撞爆了妈妈的蛋，我赢了!之后我又如法炮制，打败了外婆和爸爸。赢得可真爽。

但是胜利的好景不长，轮到我和外公斗了，我凝视着外公手中的鸡蛋，就怕外公一下进攻，那下可就惨了。“开始!”妈妈宣布，“加油!加油!”姐姐为我大声呐喊。我们俩一躲一攻，一攻一躲，进行了几个回合也没有碰上。显然，外公是让着我的，要不然第回合和我的蛋就碎了，既然他让这我，我就不客气了，我把蛋猛然一顶，只听见“啪”一声，蛋碎了，我以为我赢了，结果是外公赢了，是我的蛋不争气，不够坚硬，结果碎了。

蛋斗完了，就要吃蛋了，我们把一个个撞碎的蛋剥开，蘸蘸酱油，味道可真鲜美。

虽然我没能得到第一名，但我感到这个立夏过得特别有意思。

从小学开始，斗蛋一直是夏天班内必不可少的娱乐活动之一。每到那时，同学们都会带着各种类型的蛋来到校园，而我也是其中之一。瞧!这次，我们班又掀起了一次斗蛋狂潮，大家都拿着从家带来的蛋来到学校比试切磋，看哪个蛋才是真正的斗蛋王。

终于到了最后一轮的决战，我和另一名同学各自摩拳擦掌，待我们较个高低。哈，他的大鸭蛋看起来真壮实，这样的情况看来有些难定胜负，希望我的神蛋能“一统天下”。一旁围观的同学们也不断地给我俩加油打气，好不热闹。嘿!开始了，只听一声“嘭”的撞击声，我的内心满是紧张与不安，真心想赢了他。而到了关键时刻，对手的蛋竟碎了一地。而我的，也好不到哪去，末端裂了一点，其他地方也碎得一塌糊涂。活像车祸现场，也酿成了一场“悲剧”。

最终，在同学们的高声呼喊中，我和那同学并列冠军。我的心中不禁充满了喜悦，笑脸洋溢在每位同学的脸上，大家欢笑着，氛围温馨极了。

立夏斗蛋，在这次“斗”中我获得了一次另我从没体会到过的，由心而生的喜悦!

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比赛心得体会文章

比赛是人们展示自己才华和实力的时刻，无论是参与体育比赛、学术竞赛还是艺术演出，每一次比赛都是一次与自己较量的机会。我最近参加了一场学术竞赛，经过全力以赴的努力，在比赛中取得了不错的成绩。这次比赛让我收获了很多，也让我对比赛有了更深的理解和体会。

第二段：准备与挑战。

要在比赛中取得好成绩，充分的准备是必不可少的。在参加这次学术竞赛前，我投入了大量的时间和精力进行准备。我查阅了大量的资料，翻阅了大量的书籍，积极参加了老师组织的讲座和培训班。在准备的过程中，我经历了各种困难和挑战，但坚持下来了。正是这种坚持与努力，才让我在比赛中具备了一定的竞争力。

第三段：竞争与合作。

比赛是一个竞争的过程，参与其中的每个人都渴望取得最好的成绩。然而，竞争并不意味着只有个人的努力和表现。在比赛中，我意识到合作的重要性。与队友的密切配合和相互支持，让我们能够更好地应对困难和挑战。在比赛过程中，我们互相帮助、互相鼓励，共同进步，取得了优异的成绩。通过合作，我不仅学会了团队合作，也学会了与他人共同成长。

第四段：自信与坚持。

在比赛中，自信是至关重要的品质。自信可以让人发挥出最佳的水平，在困难面前保持冷静和乐观。在这次比赛中，我面对了很多挑战和困难，但我相信自己的能力，相信自己能够应对一切。我保持着平常心和积极态度，坚持不懈地努力，最终取得了好成绩。比赛的过程也让我明白了一点，只有坚持下去，才能收获成功。

第五段：成长与感悟。

通过这次比赛，我不仅取得了好成绩，也获得了宝贵的成长和感悟。首先，我学会了如何高效地进行准备和规划，明白了付出越多，收获越多的道理。其次，我明白了合作的力量，懂得了与他人携手并进的重要性。最重要的是，我意识到成功的背后是需要自信和坚持的，只有不断努力，才能追求更好的自己。

总结：

比赛是一场与自己较量的旅程，参与其中让我收获了很多。通过准备与挑战，我不仅学到了更多的知识和技能，也体会到了努力与坚持的力量。通过竞争与合作，我明白了团队的力量和集体的智慧。通过这次比赛，我不仅取得了好成绩，更重要的是在不断努力和追求中找到了自己。今后，无论遇到什么挑战和困难，我都会怀着自信和坚持的信念，不断奋斗，追求更加美好的未来。

比赛心得体会文章

第一段：引言（200字）。

在这个竞争日益激烈的社会中，比赛成为一种常见的竞争形式，不仅仅是体育比赛，还包括各种各样的学术、艺术和技能比赛。参与比赛不仅可以展示个人的才华与能力，还能够培养自信心、团队合作和坚持不懈的精神。在参与各类比赛的过程中，我也有了一些宝贵的体会与感悟。

第二段：备好准备（200字）。

比赛前的准备工作至关重要。首先，我们需要对比赛的规则和流程进行了解，这样才能更好地进行战术上的安排与调整。其次，就是要进行充分的技能训练和实践，以保持自己的状态和竞技能力。此外，心理上的准备也很重要，需要保持冷静、自信和积极的心态，以应对比赛中的各种不确定性因素。

第三段：充满激情（200字）。

比赛时，与对手的竞争常常会让人感到紧张和兴奋。但这种紧张和兴奋对于我来说是一种积极的动力。它激发了我全身的能量，让我更加专注于比赛本身。在比赛的瞬间，我会感受到一种强烈的自豪感和成就感，这种感觉是无法言喻的。在比赛中，我懂得了团队合作的重要性，因为只有通过共同努力，才能够取得更好的成绩。

第四段：在失败中成长（200字）。

比赛中，不论是作为个人还是作为团队，我们都可能会面临失败的挑战。然而，失败并不可怕，它是一种可以使我们成长和进步的机会。在失败中，我学会了分析自己的不足与不完善之处，并寻找下一次比赛改进的机会。同时，失败也激发了我对成功的渴望与追求，让我更加热爱比赛，更加享受比赛的过程。

第五段：坚持努力（200字）。

参与比赛是一个漫长的过程，需要长期的训练和付出。但这正是比赛的魅力所在。通过参加比赛，我明白了努力与付出的重要性。只有通过持之以恒的努力，才能不断突破自己的极限，达到更高的层次。在比赛中，我也发现了自己的潜力和能力，这让我更加坚信，只要我付出努力，就一定能够取得优异的成绩。

总结（200字）。

参与比赛是一种锻炼与成长的过程，不论是成功还是失败，都能够让我学到很多宝贵的经验与教训。比赛不仅仅是一个展示自我的平台，更是一次向自己挑战和突破的机会。在未来的比赛中，我将继续保持激情和专注，在失败面前保持坚韧与勇气，通过努力和付出来追求更高的成就。比赛不仅仅是一种竞争，更是一种成长和改变的机会。

比赛小学作文

下午是一年一度的跳绳比赛。虽然阳光明媚，但我脱衣服的时候仍然觉得冷。

跳绳比赛在小广场举行，马上就要轮到我们班了。十五桶——我心里七上八下，紧张极了。

“杜！”马老师吹哨子，一分钟。轮到我们班了。我拍拍胸口，心里鼓励自己：你能行的，加油！

听到哨声后，我立刻跳了起来，迅速跳了起来。所有的同学都充满了活力，轻如燕，宛如闪电。一个接一个，有同学跳出来，飞过绳圈，像蜜蜂采蜜一样跳舞；有些学生在银狐绳上，像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样上蹿下跳，像燕子一样来回飞舞.

我很享受。突然，我被绳子绊倒了。本来我在享受的时候，手把绳子扔的高了一点，导致脚趾环，于是人往前冲，被绳子绊倒了。

我赶紧把脚放到绳子前面，双手挥得更快，弥补浪费的几秒钟。

一分钟走了很长一段路，跳完绳子就筋疲力尽了。唉，这是每天不认真练习的结果。嗯，现在每天都要认真练习，下次才能有好成绩！

朗诵比赛的文章

是谁咬着耳朵说莺声细语。

那么动听，那么清脆。

仿佛听到她说。

亲爱的少年朋友，我来了。

请你猜猜，

我是谁?

哈哈，听到了啊，看到了，

别再躲着啦，春妹妹。

我早就猜到，准是你。

你这可爱的调皮鬼。

去年你跟我说再回，

还说今年快快回。

我等得多焦急，

不停地打开心灵的窗扉。

爱的天使——春妹妹，

你是那么慷慨，那么尊贵，

哪里有了你的倩影，

哪里就播下一片春光明媚。

你来到冰封的小河，

冰层融化成淙淙的流水，

你来到沉睡的原野，

原野铺上绿色翡翠。

你来到光秃秃的枝头，

枝头生出绿叶和花蕾，

你来到沉寂的树林，

枝叶呼呼长啊你赶我追。

春风里——。

百灵鸟歌唱，燕子展翅飞，

小白兔忙着采蘑菇，

小松鼠尾巴摇得像鼓槌。

春光中——。

红领巾把春的脚步跟随。

少年少年，祖国的春天，

我们是迎春绽开的红梅。

胸怀远大目标，

面对困难百折不回。