作文是一种艺术,通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。这些范文中思想深刻、观点清晰,值得我们反复品味和思考。
我曾经天真的以为运动路上有璀璨的奖牌,运动路上有一簇簇芬芳的鲜花。我曾经天真的以为运动之路充满欢笑,优雅自由,运动意味着荣耀意味着欢呼,但只有真正踏上运动之路,才明白道路的崎岖艰难。烈日下,高强度、枯燥的运动动作一遍遍重复。汗水从皮肤渗出,将头发浸润成一缕缕,顺着脸颊滑落,沿着下巴滴落在操场跑道上,溅起晶莹的水珠,黑白相间的皮肤说明了我们的努力。面对其他同学的“看你黑样”,我们只好装作无所谓,从嘴里蹦出一句“这是健康肤色”
如果你是体育生,你要记住,努力不一定成功,放弃可能失败。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【文题解析】。
材料从现代人离不开的手机谈起,引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器,表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,它可以让千里之外的陌生变为熟悉。但题目的重点并不在此,“然而”后的内容是作文审题立意的关键,“然而我们在为此狂欢的时候,对身边的人与事又知多少”,即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶,从而失去身边的美好。这句话隐含着命题者对科技的深思,引导考生辩证地看待科技。考生要在此情景下进行思考,完成写作。
考生可以从微博、微信、qq如何左右着我们的情绪,手机如何改变了我们的生活等角度切入,也可以从科技将世界缩小,把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入,但都要辩证分析,理性看待科技的利弊。如需指出不要因过分依赖科技而忽略传统生活中的一些要素,如身边的事和最亲的人,以及科技高光下日益消解的传统文化内涵等。辩证思考,方能写出立意。
考生在论证时,联想和思考是自由的。比如谈手机改变了我们的生活时,可以正面联想移动支付、网上直播授课等,反面联想因为每个人都在玩手机,而使面对面变成了世界上最遥远的距离。可以正面联想载人航天、载人深潜、北斗导航等高科技把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,让千里之外的陌生变为熟悉的例子,反面联想无人商店、无人驾驶等事物让世界变得冷冰冰等。总之,以正反联系思考,方可见出思辨能力。透过材料本身探究其本质时,考生思考的深度和广度也不尽相同。
【佳作赏析】。
科技时代,人们可随时随地记录与分享生活的点点滴滴,虽说有时会带来一丝忧伤,但科技时代的到来,已成为历史不可阻挡的趋势,我们要跟着前进的脚步一起奔跑!
1月19日,柯达公司在纽约依据美国《破产法》第十一章提出破产保护申请。昔日的柯达曾是胶卷时代绝对的王者,占据全球2/3的市场份额,鼎盛时期在全球拥有超过14.5万名的员工,地位相当于今天的苹果或谷歌。但随着数码技术的出现,照相技术逐渐告别底片和相纸,一张巴掌大的光盘可存储成千上万张照片,底片和相纸除了部分专业人士外,基本已无人问津。是什么让柯达走向死亡?说到底是任何人都阻挡不了的科技的力量!
岂止是柯达的破产彰显了科技的力量,放眼望去,我们时时刻刻都在享受着科技带来的便捷。
不止一次看到这样动人的画面:重症病房外守候的亲人,站在隔离室门前,眼里噙满泪水,手里握着手机,轻轻地按动键码,发出一声声深情的问候;隔离室内,病人手脚不能动弹,却能侧过脑袋,盯着手机屏幕,轻声念着亲人的话语。或许这位亲人最终没能挺过来,可是这快捷的信息却能陪着他欣慰地走完人生的最后一程。科技的力量见证了一份又一份超越生死的人间温情。
遥想当年,康熙对西方科技很感兴趣,于是请了西方传教士给他讲西学,但这些知识最终也没有挽救清王朝落后的命运,根本原因是他们学习西学时大多是坐而论道、禁中清谈,并没有让科技知识在全社会推广。所以科技只有在社会上推广,被国人接受,才能真正转换成实际生产力。君看今日之中国,京广高铁、“嫦娥奔月”、汉字激光照排、3d打印……科技的日新月异,无时无刻不在改变着我们的生活,我们也无时无刻不在享受着科技带来的便利!
也许有人说,科技时代的到来让我们远离了传统的诗意,但科技时代的到来,没有谁能做真正的“隐者”。这是历史发展的大趋势,让我们跟着科技时代的步伐,一起奔跑!
【点评】。
本文的亮点就是素材运用合理。首先选材精确。纵观本文所选素材,无论是柯达破产、康熙学习西学,还是手机传递温情,都能将历史与现实紧密结合。其次分析透彻。作者对每则素材的处理,绝不是简单的列举,而是对其从历史传统和现实状况两个角度进行分析,彰显了考生之思维深度。
阅读下面材料,根据要求写作。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则,即尊重大自然环境下发生的一切事情,工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时,有约50只帝企鹅被困冰坑,历时两天无法走出困境,出现很多伤亡,濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑,用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状,让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美,当然也有一些反对的声音。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄装。不少于800字。
第一步:解读材料,整体感知。
审题前,先要弄清楚材料的层次和结构,整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次,第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则,即要尊重大自然,不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”,摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法,一是赢得观众的支持和赞美,二是有一些反对的声音。
第二步:把握重点,找准角度。
其次要把握材料重点,找准写作的角度。综合材料内容,材料是围绕“人与自然”展开,一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然,顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预,保护自然。
角度一:永不干涉,维护自然环境下的物种活动。
角度二:间接干预,爱护动物生命。
角度三:规矩是死的,现实情况是活的,要灵活变通。
这三个角度都可以写,但是显然从材料所描述的场景来说,角度二和三的立意相对更准确一些,也更容易得高分。
第三步:综合归纳,准确立意。最后,综合材料内容和含意,辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论,具有很强的思辨性。
参考立意。
切题立意:1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则,要灵活处理。
海淀区的散文阅读的考察偏爱托物或是情景关系类的文章,2014年慢慢转化到《北朝北朝》这样的历史文化散文,与西城区的《灵一个敕勒川》相映成趣。阅读和解答的难度也慢慢加大了。今年又转回到黄亚洲的《半亩缤纷惊天下》,难度不大,后面合并的基础知识题目占去了原来的散文阅读经典题型,只保留了一个“含义”题。应该不会造成较大的分数差距。阅读的分数差距由散文阅读转移到了前面的社科文和论述文中去。
五、本大题共4小题,共17分。
20.(3分)d(根据文段三中的一句“而脚下长廊之起伏,…”可知。)。
21.(6分)要点:奉行节俭,子孙贤德,节俭继世(3分);辛勤劳作,勤奋读书,修身养德,耕读传家(3分)。意思对即可。
22.(2分)物华天宝人杰地灵(书写正确、规范、美观,笔画不清按错别字扣分。每空1分,写错字、别字或漏字不给分)。
23.(6分)要点:“缤纷”形容半亩锄经园里营造出美丽多姿的风景(1分);反映出师俭堂规模宏阔、设计精美繁复、集江南宅文化于一身(2分)和震泽小镇历史悠久、经济发达、文化繁荣等特点(2分);包含了作者对“方寸之地”富有美丽风景、处世哲学、丰厚文化内涵的赞叹之情。(1分)。
阅读下面材料,根据要求写作。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则,即尊重大自然环境下发生的一切事情,工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时,有约50只帝企鹅被困冰坑,历时两天无法走出困境,出现很多伤亡,濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑,用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状,让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美,当然也有一些反对的声音。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄装。不少于800字。
第一步:解读材料,整体感知。
审题前,先要弄清楚材料的层次和结构,整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次,第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则,即要尊重大自然,不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”,摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法,一是赢得观众的支持和赞美,二是有一些反对的声音。
第二步:把握重点,找准角度。
其次要把握材料重点,找准写作的角度。综合材料内容,材料是围绕“人与自然”展开,一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然,顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预,保护自然。
角度一:永不干涉,维护自然环境下的物种活动。
角度二:间接干预,爱护动物生命。
角度三:规矩是死的,现实情况是活的,要灵活变通。
这三个角度都可以写,但是显然从材料所描述的场景来说,角度二和三的立意相对更准确一些,也更容易得高分。
第三步:综合归纳,准确立意。最后,综合材料内容和含意,辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论,具有很强的思辨性。
参考立意。
切题立意:1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则,要灵活处理。
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载着13亿中国人的期盼,迎着世界关注的目光,神舟七号载人航天飞船于9月25日21时10分成功发射,26日成功变轨,27日成功出舱,28日成功着陆。这是中国在xx这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹,也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。
刚刚进入xx年,我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。在国务院的坚强领导和有力指挥下,我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去,汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战,灾区美丽家园瞬间被毁,数万同胞被夺去生命,重重困难摆在我们面前。正是自强不息的民族精神,再一次让我们挺起不屈的脊梁,谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。
人们至今难忘,北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬,点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔,吸引着200多个国家和地区的选手,为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华,与中华民族自强不息的精神交相辉映,为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。
从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天,无论是面对自然灾害的严峻考验,还是人类社会发展带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上得到一个相同的回答,那就是自强不息的民族精神,是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。
同学们,为祖国喝彩,为自己是炎黄子孙而骄傲吧!
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橙子问我,明天是个什么样子。我摇了摇头,逆着五月清凉如水的月光。偌大的广场上有几个踩滑板的孩子,微风掠过他们飞扬的衣角。手一挥就再见、嘴一翘就微笑、脚一动就向前,曾经的少年。
青春路上,我们背负了太多沉重。我和好友橙子并肩而坐,谈及梦想和未来,压抑的感情从她的眼中跌坠。十天以后的中考,是伏在她心底的挥之不去的梦魇。橙子望着我的眼睛,她说她好累,深夜孤灯照不到她心底的疲惫。“我真的很努力很努力了,为什么,为什么还是同样的结果?”她用修长的手指扣住膝盖,指甲似乎要陷进皮肤。我看到她清冷凛冽的眼里有泪水喷涌而出,突然就抑制不住自己的情感。
小时候,橙子很认真的对我说,我们要一起努力哦,要不就会有穿不完的地摊货,逛不完的菜市场。年少的一切总是风轻云淡、无所畏惧,而现在的我们站在各自的路口,止步不前。橙子面临的是升学的压力,而深埋我心底的,则是对人性和社会阴暗的一面的深深恐惧。有时候我会怕,怕有一天被世俗同化,成为贪婪的利益小人,亦或是挣扎在社会底层,痛苦不堪没有追求的人。我把自己禁锢在安全却又狭小的天地里,不敢去闯荡,不愿去面对。
入夜,华灯初上,霓红灯映在每个悠闲的人脸上,亦打在光怪陆离的现实上。突如其来的热闹场景让我无所适从。我终究是变了,变得不敢向前走了。想到这里,嘴角漾起自嘲的笑,牵起橙子的手便要离开。
我们两个像失了魂魄,漫无目的的在街边游荡。耳边响起歌声:“梦想,未来,全都装进行囊;希望,阳光,总有一天会飞翔。”橙子抹去眼角的泪,说这歌真好。我说是啊是啊,这歌叫《伙伴》,是一部微电影的主题曲。橙子问道:“我们是不是也该向前走了?”“嗯,未来很长梦很远,我们要大步向前。”“未来,梦想,都要靠自己实现。”站在时光的尾巴上,我想我也应该释怀了。那些伤害和错怪,终究不是这个世界的全部。也许人生没有过不去的当下,只有回不去的过去。我要相信,这个世界还有许多真实的美好。橙子,你问我明天会是怎样,那么让我告诉你:勇敢飞,莫回首,便是的人生。
记得那部微电影里有一句话:哥们不关心你飞的高不高,只关心你飞的累不累。橙子,我想我们就是这样的朋友,我们要一起向前走。“再大的风雨,我们都携手面对,大声地唱出,无怨无悔。”歌声还在响,可我和橙子已经向前走去,奔跑着迎向下一个黎明。
独自仰望星空,古往今来,不知多少人在星空中放飞了自己的希望,又不知有多少人在斑斓的星空中,让自己的理想实现。人类因为有了理想,渐渐从蛮荒之地走向了文明。
每个人都有自己的理想,无数名人伟人也亦如此。他天生口吃嗓音微弱,但他拥有想成为雄辩家的理想,每天他抄写了《波轮奔尼撒战争史》八遍;他虚心向著名的演员请教发音的方法;为了改进发音,他每天口含石子朗读,迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山壁上攀岩,一边不停地吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子练习演讲;为了能改掉说话耸肩的习惯,他在头顶悬了一把剑或悬挂一把铁权;他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练习演说。他不仅训练发音,还努力提高政治文学素养。因为他为了自己的理想而奋斗,终究他成为了众人皆知的雄辩家,他就是德摩斯梯尼。
他的一生坎坷,他十二岁开始作曲,十四岁参加乐团表演并领取工资补贴家用,到了十七岁,母亲病逝,家中只剩下两个弟弟,一个妹妹和一个已经堕落的父亲。不久贝多芬也得了伤寒和天花,几乎丧命。他的不幸并非是一个孩子所可以承受的。但他最大的不幸还是二十八岁那年的耳聋。他的耳朵刚刚开始日夜作响,继而听觉日益下降。最终,他在也听不见农夫的笛声了。他为了自己的理想,刚刚开始作曲时,常用一根细木棍咬在嘴里,进一步感受琴的振动,他无法用自己所听到的声音,去倾听自己对大自然的挚爱,对真理的追求,对未来的憧憬。只能用琴音。最终,他成为了音乐巨人,震惊世界,他就是贝多芬。
他因学费之事而中途退学,只有初中文凭的他,开始顽强自学,用五年的时间学完了高中,大学低年级的全部数学课程。他还自学了英文,法文,德文,先后在国外杂志上发表了多篇论文。他因伤寒病,使左腿残疾,但他仍努力学习。在二十岁时,以一篇论文轰动了数学界,被清华大学聘请任教。他在1936年被保送到英国剑桥大学进修,两年的时间中发表了十多篇论文,引发了国际界的赞赏,他1938年访英回国,在昆明郊外小牛棚似的小阁楼里,艰难地写下名著《堆垒素数论》。他便是华罗庚。
也许你的理想多如繁星,也许你的理想永恒不变,也许你的理想似泡沫,如梦如幻。但是,不得不说,如果一个人失去了理想,就像鸟儿失去了双翼,似船失去了双桨。每个人都应有自己的理想,让我们为我们的理想努力拼搏吧!
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请以“有一种力量,让我泪流满面”为题,写一篇不少丁600字的文章,除诗歌外,文体不限。
审题指导。
这是一道命题作文,在作文题的形式上,既没设置引语,也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的,必须抓住题目中的“眼”,且非独只眼,而是由“力量”,和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的,就是偏题,常会引起跑题的现象。
1.“泪流满面”,这里是诗化的、文学的语言,是指相当程度的“感动”、“激动”等。
什么是“泪流满面”呢?以前有个电影歌曲叫“妹妹找哥泪花流”的,文学家说到李煜常常说他是以泪洗面,少男少女说到什么关爱的事情,好说“真叫人感动得要掉泪哟”。这三个句子里的“泪”,是不是模拟考试中的“泪流满面”呢?我以为,应该不是!前者是担忧、伤感、害怕之泪,--虽然非常多;次者是说亡国之痛无边无际,以至泪水不断,--后悔与无奈之泪;第三个是内心激动,是思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或羡慕。但似乎仅仅是“感动”,还有达到“泪流满面”的状态。“流泪”、“感动”、“激动”等的程度越深,越符合题意。
2.“有一种力量”,这里的“力量”指的是什么,要明确“力量”的内涵,如果不明确,则这个题目就写不深入。
这一种力量是什么呢?应当是宽泛的,可以是情感的力量(如亲情、友情、爱情)、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小,而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是内容,也可以是形式;可以是实践中感受到的,也可以是阅读过程中意识到的;可以是体验生活发现的,也可以是阅读生活遇到的。--尽管内涵这么丰富,但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”,否则,就只能偏题,被打入“低分区域”。
3.应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。
学生有没有“泪流满面”的状态呢?有!比如被别人欺负了,非常伤心;比如巨大的财物损失之后,痛哭流涕;比如亲人去世之后,痛心疾首……但这都不是出题者所要的“泪流满面”。
“有一种力量”与“让我泪流满面”是什么关系?应该是正面的积极的鼓舞激励的作用。也就是说,写好这篇文章,至少还要注意到这个层面的作用,如果不这样,那么,考生就进入“低分突击队”了。
4.文体选择及材料组织。
其实这个作文题,还是比较适合写记叙文,因为毕竟只有600字,切入点宜小。当然宜写一种力量,这样才能写得深刻、写得全面。
参考例文。
有一种力量,让我泪流满面。
世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱,还有充盈在我周围的每一次感动。--题记。
伫立窗前,我为鸟儿滑过时留下的一声或半声啁啾而感动,他们追求自己的梦想永远那么灵动自然。
乘凉树下,我为拖着毛毛虫的蚁群而感动,它们演绎着生命的壮观,虽然弱小是上天注定的错,但强大是生命间心灵的融合。
独步小路,我为带着露珠的花瓣随风飘落在空气的记忆里而感动,他们的生命多姿却短暂,遗憾却如维纳斯的美丽永驻心间。
当记忆与思想随着时间慢慢沉淀,我才发现人与人之间的感动更加让我泪流满面,似乎对生活多了一份理解,感动便如潮水般涌来。
当马贡多的人们不得不孤独的死去;当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬;当终生忙碌的乌苏娅停止劳作;当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回,百年的力量让我泪流满面。
阅读著作时我感动,而人生更是一部更伟大的著作。阅读人生,一种种力量不断的涌现,让你不觉已泪流满面。
因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚,所以我流泪。而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和《百年孤独》中的人们产生的共鸣,这份共鸣让我采撷到了文学浪花中最美的一朵。
当耳边又响起导游文花枝的话语:"我是导游,先救游客"……"叔叔大妈们,坚持,一定要活着出去!"……我的心又一次被感动,然而又有一丝灼灼的痛,善良的花枝就这样失去了右腿。勇敢、善良被毫无掩饰的展现,如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花,我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。
因为感动,看到火红的麦子与山楂时,我流泪——为海子流泪。
当他在那个最美的季节离去,与他心中最美的麦子与山楂赴约;当他插上黑色的翅膀飞到他火红的天堂;当他吟出面朝大海,春暖花开,从明天起要做一个幸福的人;当他的身体破碎于汽笛声中,我终于理解了一个诗人黑色的忧郁。
细细咀嚼悲壮的《百年孤独》,用心聆听诚恳的话语,真诚祝福海子的理想,我泪流满面,这一份份的感动让我在人生的拼搏中更加坚定了自己的追求。
感动或许一瞬间,但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动,我在成长。
或许让人感动的不是轰轰烈烈,也不是惊天动地,但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵,拂去心灵上的点点污痕。因为感动,我的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动,眼因流多泪水而愈益清明,因为感动而流泪是生命存在的见证。
心活着,就总会有一种力量让我泪流满面。
20__年3月6日,一乘机老人突发心脏病,东方航空公司航班紧急备降三亚,将老人送医。航班滞留三亚16小时,乘客因此耽误了一天的旅程,部分人心生不满,“本来备降就是为了救人,我们乘客又没有延误责任。”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机,飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多关注,有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位,处理及时;有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心;也有的网友说:“16个小时都被困在机场,谁受得了啊。”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇。
文章。
要求:1.自选角度,自拟标题,自定文体。2.不少于800字。3.不得套作,不得抄袭。
【范文】。
请拾起你的关怀。
20__年3月6日,在东方航空公司的一架航班上,一名乘机老人突发心脏病。机组人员当机立断备降三亚,将老人送医。这本是一件值得称道的好事,但部分旅客心生不满,认为自己的行程被耽误了,并且东航给出的赔偿方案不合理,因而拒绝再登机。这又引发了网友的热议。
在看到这则新闻时,我的内心涌起了深深的无力感,然而这又是完全可以理解的:在路边老人摔倒之后没有路人愿意上前将他扶起的时代里,人情凉薄、漠视生命似乎就是很正常的呀。
我想,在社会飞速发展的今天,我们更应拾起我们的人文关怀。一个国家倘若对她的子民如此漠然,那经济再发达、国力再强盛,又有何用?只怕国不国矣。
记得前些日子有一则假新闻,说的是一名老人在菜市场摔倒,一百多位路人经过却置若罔闻。但事实上,老人摔倒之后,在一名白衣女子的号召下,周围人聚拢过来对老人施救。事后,央视记者采访她,她说了这样一句话:“谁家没有老人?谁又没有个老的时候?”朴素的话语却掷地有声。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”《礼记》里的这一句话经口耳相传,筑进了一代一代中国人的大同理想中。我从不怀疑人文关怀的存在,因为它深深植根于我们的内心深处。人文关怀,无疑就是对生命的尊重。从救助摔倒老人的“最美路人”,到伸手接下坠楼孩子的“最美妈妈”,从勇救学生的“最美教师”,再到把一生奉献给老少边穷地区的“最美乡村医生”,对生命的尊重让他们奋不顾身,让他们恪尽职守。生命之花最美,也最动人。
你的心里,我的心里,其实都有一份关怀,对亲人、对朋友,甚至对陌生人、对天地万物。只是也许我们在追逐什么的时候把它丢下了。我们将冷漠作为盔甲,却不知爱与关怀才拥有这世上最强大的力量。
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题目预测:
请你以“尊重_______”为题目,写一篇文章。
要求:
1.将题目补充完整;。
2.内容具体,有真情实感;。
3.文体不限(诗歌、戏剧除外);。
4.不少于600字;5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
例文:
尊重他人。
尊重是连接人心灵之间的桥梁,是人与人交流的基础,是由陌生到熟悉的关键。生活中处处有尊重,每天看到老师说声“好”,不小心撞到别人说声“对不起”等等。
我国著名的外交家,政治家周恩来曾经与一位美国总理握手后,那位美国总理拿出手帕,擦了擦手,然后放回去,这明显是对中国人的不尊重,周恩来不慌不忙地拿出手帕,擦了擦手,然后直接丢掉,给予了反击,为我们中国人赢得了尊重,以后,美国人再也不瞧不起中国人了,从这件事中可以看出尊重的重要性。
尊重不仅是给予他人,而是互相的,有一位名人曾经说过:“你尊重别人,才会赢得别人的尊重。”不错,人与人之间都是互相依靠而存在的,没有人是完全独立的,所以尊重对于所有人来说都是至关重要,看到别人有进步,应该给别人喝彩,而不是妒忌,看到别人失败,应该给别人鼓励,而不是冷嘲热讽。
我希望以后人与人之间的猜疑和嫉妒少一些,尊重和鼓励多一些,这样,我们的世界才会更加美好。
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预测题目:
例文:
不该丢失的钥匙。
古人云:书读百遍,其义自见。然而,在现代生活中,越来越多的书籍被音像制品代替。纸张变成了手机电脑,铅字被搬上显示屏。而书本这把通向未知世界的钥匙,已在不觉间丢失。
书籍相比网络读书,更多了一份乐趣。在成排的书架前挑选心仪的书本,回到家去,嗅着书中散发出的铅字的味道,纸张的味道。手指翻阅着一页页纸张,犹如一只只白色蝴蝶自指尖飞翔。这种乐趣,只有真实的书本才能带给你。而网络呢?搜索书名,点击下载,仅此而已。除此之外,眼睛和皮肤还要受到屏幕的辐射,虽是方便,可其他全无益处。读书的乐趣,来自书本,而非屏幕。
书籍相比网络读书,更长了一份知识。白纸黑字,一眼扫去,一目了然。放上一枚书签,随处停顿,随处续读。也可勾画一些优美的字句,加深记忆,同时又能得到积累,提高自己的写作水平。杜甫有一句“读书破万卷,下笔如有神”,大概就是这个道理。而网络呢?花哨的背景,极小的字体,一遍读完,留在脑中的所剩无几。读书的知识,来自书本,而非屏幕。
书籍相比网络读书,更有了一种传统。古往今来,多少名人志士,都在书本的陪伴下度过日日夜夜。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书的传统,在中华民族历史长河上早已成为不可遗失的名珠。而网络呢?各类或好或坏的小说,极易把人们吸引,沉迷在一个个并不真实的世界里,读书的传统,来自书本,而非屏幕。
回归纸张,洗涤心灵。在这里,藏有更多乐趣,更多知识,更多传统。书本,这是一把我们不该丢失的通往未知世界的钥匙,让我们紧握这把钥匙,开启一扇又一扇神秘的大门!
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