新年是一个展望未来和追求梦想的时刻，人们怀揣憧憬迎接未知的挑战。以下是一些名人、学者对于新年的总结和祝福，希望能给大家带来一些启示和正能量。
我日夜盼，夜也盼的新年终于来了。除夕夜的晚上，我们一家、妹妹一家和爷爷奶奶在酒店用餐之后就来到了妹妹家门前的空地上放弃了烟花爆竹。
只见爸爸搬来了一个大箱子，我一打开那沉甸甸的箱子，各种各样的烟花便映入我的眼帘，有的好似一根木条，在一端点燃后便喷出烟火，这时我们就可以握住它的另一端在手中挥舞;有的外形是一个小圆柱，把它竖立在地上，点上火，它就会像喷泉一样喷出两米高的烟火;还有的呈半圆形，点火后从五个孔中喷出五彩的烟花，然后烟花噼里啪啦地炸了开来，好似一个烟花泉。
在大饱眼福之后，爸爸熟练地玩着烟花，我们也照葫芦画瓢地玩了起来。不一会儿，我们又从箱子里发现了新玩意——一捆长条状的东西，我们把它拿在手上45度角对准天空，再点上火，烟花就从中喷出，在十几米外的高空中爆炸，再比谁打得高，打得远，或打中树梢。
又过了一会儿，鞭炮打完了，正当我们准备离去时，身后却响起了鞭炮声，只见一发发鞭炮从地面旋转着冲向天空，然后炸开，形成了一个美丽的圆圈。
这一次放鞭炮真是令我记忆犹新，回味无穷啊!
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中国春节放鞭炮这一习俗延续至今已经有2500多年的历史了。最初放鞭炮主要是用于驱魔除邪，现在更多的是吉祥，喜庆的意思。
今天水晶老师就给我们上了一堂制作鞭炮的手工课。在水晶老师详细讲解了制作步骤后领到材料的我雀雀欲试想着就5个步骤简单的，不过做了才知道别看步骤简单，做起来还是挺需要耐心的，我不是打孔打错了，就是贴胶带纸贴错了，要不就是卷圆柱体的时候卷太小了把打孔的地方遮住了。下面我把水晶老师讲的步骤告诉大家吧！
第一步简单把大红纸裁剪这24张小长方形样的小纸片，第二步是给小纸片打孔，记住了是要打在小长形靠近一个长边的中间哦！我第一次就打错了打在靠近一个短边的'中间了。第三步就是给小纸片贴胶带纸了，一面的两条长边贴上金色胶带纸，反面的一条短边上贴上双面胶，注意了刚才打孔的位置不要贴上胶带纸。第四步就是把纸片卷成一个个圆柱体，发现了第三步双面胶的作用了吧？对就是固定用的，一定注意贴有金色胶带纸的那面要卷在外面！最后一步就是准备一根红绳对折打个节，把卷好的圆柱体一个一个从刚才打好的孔里穿起来，从外向里穿。
就这样一串红红火火的鞭炮就制作好了，小朋友们赶紧回家也做一串用来装饰房间吧！
昨天，母亲和我一起去店子里买鞭炮。到了卖鞭炮的店子里，我看见有各种各样的鞭炮，有花炮、有刮炮、还有冲天炮……母亲就买了20包刮炮。
晚上，我叫我的伙伴下来玩，伙伴们都说：“好”。等伙伴下来了，我看见有的打刮炮，就像在打仗；有的放花炮，就像一眨一眨的星星；还有的放冲天炮，就像火箭飞上天……今天我们玩得可带劲了。
星期五，我和弟弟在小区里玩鞭炮，鞭炮都是延时的，在爸爸的看护下，我把鞭炮放在了地上，弟弟在点炮，弟弟点玩了炮赶快就躲开了，放鞭炮的时候我还看见鞭炮跟烟花一样美丽。我们把鞭炮放完了之后我们赶快回家了，回到家我又发到博客上了。
春节到了，到处喜气洋洋，我最开心的还是可以放鞭炮。下面是小编为大家精心整理的关于写放鞭炮的。
作文。
二年级，希望能够帮助到你们。
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜迎新年”，过年放鞭炮，家家不能少。这不，今年的除夕夜我们全家也一起下楼放鞭炮。
我先拿两根电光棒点着，电光棒发出耀眼的光芒，我一手一根挥舞起来，画出了一个个闪亮的光环。我还用不同颜色的烟雾炮摆成了花的形状同时点燃，五颜六色的烟就冒了出来，美丽极了，好像进入了仙境。然后爸爸拿起一根彩明珠点着火递给我，一个个五彩缤纷的小球像利剑似的刺向天空。快要放完的时候，突然从炮管的后面冒出一股黑烟，把我吓坏了。于是我像扔标枪一样把它扔了出去。看来是买到了“合格”产品啊!幸亏有惊无险。
今天晚上12：00我和爸爸下楼放鞭炮。
爸爸把那一大串鞭炮拿了出来，放在地上，准备点火。我说：“爸爸，您为什么不把鞭炮放在树上点”，我爸爸说：“放在树上点，有可能把小树点着了”。我说：“哦”
爸爸把鞭炮点着了，我和爸爸连忙跑进车库，捂起耳朵，鞭炮就响了起来。
鞭炮非常响，我捂起耳朵就和没捂耳朵一样，再加上周围也有放鞭炮的人，那些声音加起来都快把我震聋了。我大声说：“爸爸您买的鞭炮太响了吧!”爸爸说：“鞭炮越响越热闹”。
放鞭炮真热闹!放鞭炮成了过年我最喜欢的项目之一。
春节来临，我们一家在院子里放鞭炮，咱们的鞭炮，火箭登场!我点燃火箭，火箭“嗖”得一下飞上天了，火箭爆炸了，真漂亮啊!
然后，我们的连环叭叭炮大叔即将登场，我们点燃它的时候，“叭、叭、叭”，妈妈赶快捂住耳朵，弟弟手舞足蹈，哥哥却狼狈得到处乱跑，我、妈妈、弟弟，都把肚子笑疼了!
今天晚上我们要放鞭炮了，我很兴奋，总是盼着11点快点到来。
我等啊等，终于等到11点了，我和爸爸把鞭炮拿到大门外，然后把包装纸给拆了，一共有两串鞭炮，爸爸想把鞭炮给连起来，可是没办法，爸爸便把一串鞭炮的尾部放在另一串鞭炮的头部就算完成了。
爸爸用打火机把一根香烟给点燃了，然后用香烟点着鞭炮，他就赶快跑到巷口，我则跑到厨房里躲着，但我却忘了关门。过了几秒，“霹雳啪啦”鞭炮响起来了，我便从厨房探出了头，只见鞭炮鲜红的纸片飞满天，有些还飞到门里面来。过了不久，另一串也响了起来，有些纸片飞到了小车顶上，又响了一会，鞭炮怒吼的声音停止了，爸爸便走了回来，我也走出了门口。邻居一个不怕死的姐姐拿着一种彩色的小棍棍，点燃了小棍棍，小棍棍吐出了白色的火苗，这些火苗跳到了鞭炮纸上，我害怕有一些还没响过的鞭炮会爆炸起来，连忙跑到屋里，过了很久还没响起，我从门缝看见姐姐又用一根小棍棍点燃了一些东西，上面冒出了白光，这个姐姐赶忙躲到屋中，看来她是怕死的。
我走上了二楼，突然鞭炮声又响了起来，我们连忙捂上了耳朵。那一夜的鞭炮声一直响到了清晨，我却不知道，因为我睡得很香。
大年初一的晚上，我和爸爸到楼下放鞭炮。
爸爸先放了一挂鞭，然后我又点了“降落伞”，“嗖”的一声一个火花升了上去，“啪”的一响，降落伞慢慢悠悠地下来了，我捡起降落伞，到爸爸那儿拿不知名的烟花，我把它舞得像龙一样，它喷出的火一会儿红，一会儿绿，一会儿黄……变化无穷。
可是，在我放“钻天猴”的时候，发生了不幸。我捅了一个没引线的“钻天猴”，结果炸了手，无名指上炸了一个血泡，掌心还有几块流血的地方。我忍着痛跑回家用冷水冲了又冲，母亲给我涂了不知名的药后才止住了痛。爸爸心痛地说：“叫你不听话，这回好了吧?”
我心里想：“再也不放这倒霉的鞭炮了。”
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过年了，穿新衣，吃饺子，真高兴。玩的是放鞭炮，爸爸给我买的鞭炮有三个大的喜庆礼花、美国炮，还有降落伞、竖琴和很多小烟花，大炮竹，放到天空五彩缤纷，好看极了。但是鞭炮我不敢放，我最喜欢的是大礼花，是我自己放的，很多小花炮是我和爸爸一起放的。
爸爸鼓励我要勇敢些，爸爸说：“放炮时只要胆大、心细动作迅速，就不会有危险。”以后我长大了要自己去点炮。
快过年了，这不一转眼就到了除夕夜，所以我和爸爸就下去放鞭炮来庆祝。
我和爸爸一同下了楼，刚打开车库门，爸爸就把那一摞超大鞭炮拿了出来，又拿出了打火机，把鞭炮点了起来，过了一会儿，只听劈里啪啦、劈里啪啦，鞭炮放得那叫一个响！只不过过了一会儿就放完了。
我和爸爸刚放完，其他鞭炮就跟着放了起来，我抬头一看，只见天上五颜六色，好看极了。看完烟花，我和爸爸就上楼了。就这样，我度过了一个热闹的除夕夜。
放鞭炮，哈哈！这可是我们小孩子过春节最大的乐趣之一，所以我要讲讲我去年过春节放鞭炮的故事。
去年春节的时候，我拿了一盒火柴炮去楼下玩，一下楼就碰到车瑞鹏，于是我们俩就高兴的玩了起来，我们找来一个空瓶子，把炮点燃扔进瓶子里，刹那间“砰”炮和瓶子一起爆炸了，瓶子竟然被炸开从空中掉了下来，真是惊险又好玩！
过春节，可真是我们小孩子开心快乐的节日。
晚上我和哥哥、姐姐一起放鞭炮，我们玩了两种炮：冲天炮和荧光炮，我和哥哥喜欢冲天炮，姐姐喜欢荧光炮，我要妈妈举着一根棒子对着天上，我把冲天炮放在棒子里一冲就飞上天了，荧光炮是一点火就有闪光的东西，我们玩的都很开心。
昨天晚上，我和邻居的小朋友一起到楼下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮点着，小鞭炮噼里啪啦地响个不停，我连连后退，马上捂起耳朵跑到车房。
接下去要放“冰激凌”鞭炮了，“冰激凌”鞭炮发出的光像一棵棵彩色的小树，把地面照得亮亮的，我们个个拍手叫好。最后要放大烟花了，它的声音像手榴弹爆炸似的，震耳欲聋，我又捂起耳朵赶紧跑到一边。大烟花在空中爆炸了，有的像盛开的花，有的像美丽的飞碟，有的像很快划过的流星雨，还有的像飘飘悠悠的降落伞。天空变得五彩缤纷的，好看极了!我们都开心地跳起来了。
你们在过新年的时候放过鞭炮吗？我就放过，而且很有趣哦！下面就让我讲给你们听一听吧！
在春节那天，哥哥和弟弟带来了许多鞭炮，我看见后，高兴地跳了起来，马上就把打火机给了哥哥。哥哥拿起打火机，点燃了一个鞭炮，结果“啪”的一声，鞭炮响了起来，这声可真够响的，如打雷似的，吓死我了。哥哥又拿出一个鞭炮让我放，我接过鞭炮，很想放，可我不敢，这时哥哥把我手上的鞭炮点燃了，我看见后，马上把它扔了出去，然后捂紧耳朵，可是没有爆炸，我往前看了看，原来扔到水里去了。
弟弟见我这副害怕的样子，不禁哈哈大笑起来，我看见后，生气地说：“有本事你放一个鞭炮啊！看你也不敢。”弟弟听到后，气冲冲的说：“我当然敢，你给我看清楚了。”说完，他就拿起一个鞭炮，点燃火，把它扔了出去，不料扔在了别人的车下面，“啪”的一声，轮胎爆胎了，这时，车主出来了，我和哥哥都躲进去了，只有弟弟还傻呆呆的站在那，车主走到弟弟面前对他说：“你是谁家的小孩，怎么这么不听话，乱玩鞭炮。”说完，车主就回去了。我和哥哥走了出来，看见弟弟在那哭，就过去安慰了一下他，现在弟弟的心情好了许多。我们还是一起放鞭炮。这时，哥哥突然有个提议，那就是炸水，我听了这个提议后，觉得很好，就找了一个水池，把鞭炮扔了下去，过了3、4、秒，水就溅了起来，溅的我满身都是，虽然很狼狈，但是却很有趣。在看看弟弟的吧！他一没有水，头上倒是有不少，就在这时，哥哥炸出了一大把水，“轰”的一声全泼在我们身上了，我们都没有生气，反而很快乐，我们继续玩鞭炮，继续沉醉在这快乐之中。
我爱放鞭炮！
过新年啦！家家户户都忙忙碌碌的，大人们忙着准备年货，而孩子们呢？他们个个喜笑颜开，有的约上三五个好朋友一起玩耍，有的看电视打游戏，还有的在家帮大人准备年夜饭。而我是迷上了放鞭炮。
一天下午，哥哥约我去楼下放鞭炮，我很兴奋，因为这是我第一次参与放鞭炮。起先，我根本不敢放鞭炮，手里拿着鞭炮都心惊胆战的。在一旁的哥哥看我那紧绷的脸蛋，安慰我说：“没事的，不要紧张的，这个小炮威力不大的。”说完，他立即用打火机点燃了香，随后把一个小鞭炮放在地面上，紧接着用点燃的香凑到小鞭炮有导火线的一端，只听到“扑哧”的一声，我看到炮上冒出了红色的闪电似的'火花。我赶紧把耳朵捂得紧紧的，撒腿就跑，紧接着就听到“砰”的一声，我回头一看，刚才那地方冒出了白色的烟雾，好似一朵蘑菇，好大的威力啊！
正当我犹豫不决是否也要尝试放一个呢，哥哥随即又放了一个。逗得我手痒痒的，也想放了。哥哥看出了我的心思，就说：“别怕，你来尝试一次吧！”终于，在哥哥的鼓励下，我放了一个，由于过于紧张，点燃鞭炮后我随手把香扔掉转身就跑，非常狼狈的样子，逗得的哥哥哈哈大笑。鞭炮声响起，我第一次放炮也成功啦！就这么接二连三的放了几次，我胆子也越来越大了，放的我都成瘾了。
在阵阵鞭炮声中，新的一年到来了！
春节时，放鞭炮是幼儿非常喜欢的一项活动。但是，放鞭炮也存在很大的危险性。在燃放鞭炮时，要提醒幼儿注意安全，不能伤害到人，同时注意自我保护，不被别人伤害。
活动目标。
1、知道放鞭炮的危险，提高幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点。
知道火药是中国的四大发明之一，知道火药的用途。
活动准备。
图片，音响磁带，鞭炮，打火机。
活动过程。
过程1：导入（猜谜）。
教师说谜语引出话题：
一个小小子，
戴顶红帽子，
留根长辫子，
是个急性子，
一点它就炸，
变成一团烟子。
过程2：表演放鞭炮。
1、小朋友，春节最喜欢做什么，是不是放鞭炮？请幼儿说一说鞭炮的样子，是怎样放鞭炮的。
2、请两名幼儿示范放鞭炮的动作。一个扮演鞭炮，双手抱头蹲在地上；另一个假装点鞭炮后迅速跑开，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼儿站起身“呯”的一声，并同时伸开双臂表示鞭炮爆炸。
过程3：鞭炮为什么会炸响。
1、教师问：“小鞭炮为什么会炸响？”原来，它的肚子里装着火药，火药点着之后会迅速燃烧，在燃烧过程中产生巨大的能量，于是就爆炸了。
2、火药是中国的。四大发明之一。古时候的人们很早就知道了火药的制作方法，并用火药来制作鞭炮，现在人们还利用火药的原理制作子弹、炮弹、火箭等，用于军事和开山炸路等。
过程4：放鞭炮时应注意什么。
放鞭炮是一项危险地活动。告诉幼儿在放鞭炮时要特别小心，最好在大人的带领下进行。
教学反思。
1、通过这堂课，让幼儿了解鞭炮的危害性，并有了一定的自我保护意识，对鞭炮有了警惕意识。
2、这节课我用谜语的形式引出了幼儿都很感兴趣的鞭炮，更增加了幼儿的好学心里，所以这堂课是比较成功的。在和幼儿共同的学习下，不仅达到了本堂课的教学目标还增长了部分课外知识。
3、在教学过程中，也有个别幼儿对鞭炮的玩耍欲望过强，而忽略了它的危害，对这样的学生我加强了对他的教育，最终有了一定效果，但还需家长们一起配合多加教育和引导才能把危险降到最低。
今年的春节在一阵阵鞭炮声中开始了！我兴奋不已。
一大早，我和爸爸也拿着鞭炮在楼下放了起来。首先是“一串红”登台亮相，爸爸把“一串红”平摊在地上，小心翼翼地点燃引线，突然，像炸开了锅似的，噼里啪啦直响，火花在引线上舞蹈起来，像一个个小精灵在欢蹦乱跳，上下翻飞。
接下来出场的是“双响炮”，爸爸让“双响炮”稳稳当当地坐在雪地上，爸爸用烟头点燃引线，我赶忙捂住耳朵，只听“叮——咚”两声，像一颗定时炸弹引暴，脚下的大地都震动了，要不是我捂耳朵及时，可能会耳鸣的！
最漂亮的要属“大地开花”了！我先是把它放在雪地里，点燃引线，它吐着红红的火舌在雪地里挣扎了几下就熄灭了。我想，这叫什么大地开花吗？接下来，我找了块没有雪的空地，把一个“大地开花”放在中间，点燃引线，只听“嗖”的一声，一团彩球直飞云霄，炸开五颜六色的光芒，就像一朵朵盛开的鲜花让人眼花缭乱。
最后闪亮登场的是鼎鼎大名的“鱼雷王”，“鱼雷王”和我小母指般大小，可是它的威力可不小！我把“鱼雷王”点燃扔进水塘，过了一会，只听“砰”地一声闷响，水塘里溅起了水花像下雨了似的，我赶紧逃开，但还是淋到我的衣服上。真像一个水雷呀！
欢笑声伴着鞭炮声开始了新的一年！
活动目标：
1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。
2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。
3、大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
1、福字若干个。
2、各色碎纸片若干。
3、固体胶人手一个。
活动过程：
（一）放录音，引主题。
师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？
师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮？
幼：结婚的时候；过年的时候；娶新娘的时候。
师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。
（二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察。
师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看？鞭炮穿着什么颜色的衣服？
幼：红色，黄色，绿色，蓝色……。
师：它长什么样？
幼：长长的；许多圆筒儿；长长的一串儿……。
师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。
（三）教师范画。
师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗？你们看老师给你们准备了什么？一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧！
教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了！
（四）幼儿作画，教师指导。
（五）交流讲评。
1、自评。
2、他评。
3、师评。
（六）小结。
咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗？
活动反思：
幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。
小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特别是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半。
新年来临前那几天，大家都忙着:贴春联、放鞭炮……我也做了件勇敢的事，就是——放鞭炮。
盼望已久的“早晨”终于到了!我迫不及待地穿上新衣服，等爸爸妈妈带我去拜年。到了晚上，我们一起吃完晚饭后，我对妈妈说:“妈妈，我想放鞭炮。”妈妈严肃地说:“不行，小孩玩鞭炮太危险了！”我立刻装出一副可怜兮兮的样子，拉着她的手说：“妈妈，我的好妈妈，求求您了，就一次吧。”经过我一番恳求，妈妈终于答应了。我兴致勃勃地和表哥一起去买鞭炮和火柴。表哥先做了个示范给我看，我看完后心里直痒痒的。
我点燃了火柴，火红的火令我的心扑通扑通直跳。我闭着眼睛向药引方向一点，吓得立刻撒腿就跑。等一会儿，咦!怎么这么久还没有响呢？我小心翼翼地走过去，探头一看-----噢，原来，我还没点导火线呢。第二次我再去点竟然和第一次的经历一样。表哥讽笑道:“胆小鬼。”为了不输给表哥，这一回，我壮着胆子，走了过去，哧!火柴点燃了，我伸出颤抖的手，眯着眼睛瞄向鞭炮的药引方向伸去。我心里祈祷着:一定要点着，一定要成功。当看着导火线迸出火光，我立刻后退，鞭炮劈劈啪啪地响起来。
“你成功了!”表哥高喊声夹杂着鞭炮的`声音,我感觉周围的世界好象就静止在那一瞬间。我的心里好感动——我不再是个什么事都躲在别人背后的“胆小鬼”,我终于超越了自我。
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