我的生日礼物三年级（通用18篇）

生日是一个人接受他人祝福和礼物，感受他人关怀与爱意的重要日子。若是你对生日庆祝活动丧失了灵感，不妨看看以下的范文。

三年级作文

”妈妈说：“我是大人没关系的，只要你的身体好，妈妈就不担心了。无论我，今后去向何方!最享受的莫过于边品咖啡边看书了。

众人拾柴火焰高，他们融为一个整体，不为个人利益，不惜生命的代价值为把自己献给一份自己追求的事业，一份伟大的事业。于是，现在许多人都变得不会再帮助别人了?一天晚上，星星在夜空中眨着眼睛，俯视大地。回望那片蓝天，已寻不到那朵孤独的白云，只见一层厚厚的云团簇拥着，似棉絮盖在天空哦。

堂八岁，能咏诗!每当我看到有人在跳绳，就会想起我那段跳绳的时光。

看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。那就让我来告诉你吧?更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。因为哭过，笑才灿烂。

三十年后的今天，路桥十里长街、南官河都沉了路桥人的骄傲！我是一只迷失方向的小帆船，是父亲的激励与关怀，使我坚定了飘移的方向与目标，最终飘向幸福的港湾。上课专心听讲，回家认真复习。

三年级作文

听家里的老人说十岁是大生日，中秋节回外婆家的时候，外婆给了我一个大大的红包，而且外婆说等我国庆回去再给我买个蛋糕补过生日呢。

其实我的生日是今天，但是怕影响同学们的学习，所以上周五就提前与同学们进行了庆祝。

奶奶在家忙着张罗饭菜，准备了满满一桌子的菜，可对于我们小朋友来讲，肉食永远是最受欢迎的。可爱的妮妮一口气吃掉五只鸡腿，还有爸爸做的可乐鸡翅也不知不觉地光盘了。当然，生日面和生日蛋糕是不可缺少的，我们吃蛋糕的时候，妈妈还给我们拍了很多照片，我想多年以后我们再看到的时候，肯定非常激动的。

饭后，我们还来了场劲歌热舞的现场表演。“老刘”帅哥的街舞跳得有模有样的，博得了我们全家以及同学们的一致好评；妍妍小美女带来的一段优美的拉丁也是不错的……当然，最忙碌的就是我妈妈了，她一直在用她的镜头抓拍了我们精彩的片段。

同学们送的礼物是我最最珍惜的，我将它们收进了我的小柜子，空余时会拿出来欣赏。

这个季节正是吃大闸蟹的好时候，姑妈今天特地让人买了十几只，看来今晚又有美味可尝了。

这个生日是我记事以来过得最为丰富的一次，我将永远记得这样的幸福时刻。

我的生日三年级作文

我今年已经12岁了，也已经过了12个生日，而最令我难忘的就是我9岁的生日了！

那次生日我是在饭店过的，我邀请了几个同学来参加。我们首先在桌子旁加了个小桌子，我们围坐在桌子边，晚期了“三国杀”游戏。我们玩的不亦乐乎，可我老是输，而且总是第一个输，于是我就干脆在一旁看着别人玩，我当拉拉队和裁判，可每次我支持的人都输，于是，其他人都笑我是“死神”，看谁谁输掉，我听了，七窍生烟，干脆不看了！

过了一会儿，我们该吃饭了。我们吃饱了饭，就开始吃蛋糕。我突然想捉弄一下伙伴们！我走到电灯开关旁，措不及防地关了灯，然后学鬼叫，可没想到我的主意落空了，他们反倒把我吓了一跳，我像受惊的兔子到处跑，屋子里到处充满了尖叫声！

我们吃完了蛋糕，又玩了一会游戏，然后依依不舍地离开了饭店，回家了。

这次生日我过得十分愉快，使我感受到了朋友的友谊，虽然他们没有送给我任何东西，但是这次他们的到来就是给我最好的礼物！

三年级作文

我看了不仅赞叹不已!”妈妈说：“好呀。”我搔了搔头皮：“哦。

接着我按照课后问题去思考课文的含义及自己的感想和体会，再提炼出几个问题准备让同学回答?我们回到那颗樱花树下吧，我思念着你的回眸一笑。可见，学会宽容，于人于己都有益。久而久之，狗知道了主人的生活节奏，狗便成了主人的钟；这个长鼻子可真是个万能的手呀。

他站起身，绕着茉莉飞了一圈，接着说：我才不想悄无声息的死去，既然在这世界上看了一圈，就要轰轰烈烈的，平平静静不是我的风格，我想也不是你的，就算要死，你总要证明你活过吧。他可以上他们的节目，赚一些通告费，用他炫美的高音震昏下面的观众。

“妈妈，你绝不能先老，一定要等我长大了一起老;当时我们便觉着头痛，似乎是要炸开。飘呀——飘飘落在小朋友的心坎里。

一名普通高中生?一个满身本领，却又无谋，十八般武艺精通又如何，最终落了个失掉江山，残血映乌江。

我的生日三年级作文

这个星期的星期日是我的生日。我盼望已久的这一天终于来临了！

早饭过后，客人就络绎不绝来到我家。有爷爷奶奶，外公外婆，姐姐弟弟……有的送我的衣服，有的送我鞋子，有的送我自行车……听着一声声祝福，看着一件件礼物，我的心里像乐开了花，幸福得快飘了起来一样。

中午，我们在星期五大酒店吃饭。妈妈给我点的菜可真丰盛，有清蒸多宝鱼，有红烧甲鱼，还有我最喜欢的铁板鱿鱼须……这些菜真是色香味俱全，我们都吃得饱饱的，满意而归。

这真是一个难忘而快乐的生日啊！

三年级我的生日作文

8月29日是我的生日，我想：“我的生日这天历史上有没有特别的日子？”我上网查了一下，还真不少。其中有两条让我最难忘。

１８４２年８月２９日，清政府与英国殖民者签订了结束鸦片战争的丧权辱国的《南京条约》。每一个中国人都应记住这一天，它是我国近代史上第一个国耻日。从此，西方列强开始对中国进行侵略，中国开始沦为半殖民地半封建国家。

１９８４年８月２９日，中国运动员许海峰在美国洛杉矶第23届奥运会上，以566环的成绩获得男子自选手枪冠军，这是中国自1932年参加奥运会以来取得的.第一枚金牌，实现了“零”的突破，圆了中华民族半个世纪的奥运金牌梦。

从清政府的腐败无能到新中国的觉醒崛起，没想到我的生日这天，历史上竟经历了这样的悲喜两重天！

我的生日作文三年级

上课了，李老师让同学们讲一讲自己生日那天怎么和全家人一起过生日的。下课了，小红和同桌小亮一起说生日那天怎么过的？小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，全家人一起給我过生日。我觉得特别幸福。”

正好小红后面有很多同学，同学们都七嘴八舌的说自己怎么过生日。李晓明听到了，很伤心的坐在座位上，望着窗户。他说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没办法跟我一起过生日。”小亮听到了对同桌小红说：“小明的爸爸妈妈都在外地，我们可以帮他过一个难忘的生日。”小红说：“可以。”

过了几天，李晓明在家看电视。听到门外有人唱祝你生日快乐歌。他打开门看见同学们和老师在外边。李老师拿了一个非常大的蛋糕和同学们一起来给他过生日，晓明高兴的哭了。这时候晓明的妈妈也打来了电话，祝晓明生日快乐！李小明对妈妈说：“妈妈我很好，老师和同学们都和我在一起。你放心吧！”

李晓明说：“今年的生日我终身难忘。”

《生日礼物》三年级下学期教案

教学目标：

1、学会本课8个生字，会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、注视、恳切、笨重、机会”等词语。

2、有感情地朗读课文，通过朗读，理解课文中含义深刻的句子。

3、理解课文内容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。

4、把握课文内容，学习亨利自食其力，热爱劳动的良好品质。

重点、难点：

1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会亨利父母教育子女的良苦用心。

3、理解课文中含义深刻的句子。

教学准备：

生字卡片、生词卡片、课件。

第一课时。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1、老师启发谈话：同学们，每当我们过生日时，总会收到许多生日礼物，这些礼物当中，有的是父母送的，有的是同学送的，还有的是亲戚朋友送的。请同学们想想，在你们生日的时候，你们的父母送过哪些生日礼物。

2、学生自由谈话、交流。

3、教师引导，导入课题：如果老师说有人过生日时爸爸妈妈却只送给他半辆自行车，你们相信吗？的确，在亨利生日的时候，他的爸爸送给他半辆自行车，这是怎么回事呢？这节课，我们就来学习第25课《生日礼物》。（板书课题）。

二、初读课文，标出自然段，了解课文的叙述顺序。

三、再读课文，引导探究生字词。

1、学生自由朗读课文，在文中找出要求会读写的生字，作上记号，重点拼读这些生字。读一至两遍课文后，同桌互相指读生字。

2、找几位同学试着读一读课文，大家评价。

3、出示生字卡片，指导读准字音。

a出示生字卡片，指名拼读。

b重点指导读音。

c教师范读。

d指名学生认读。

4、指导记忆生字。

学生说说采用什么方法识记生字。

5、出示含有本课生字的.常用词语，学生认读，巩固识字并积累语言。

6、词语释义，积累新词。

注视：目不转睛地看。

恳切：诚恳而殷切。

笨重：庞大沉重，不灵巧。

第二课时。

一、复习检查。

二、指导有感情地朗读课文，感知课文内容。

1、听教师范读课文，轻声跟读课文。

2、学生自由朗读。

3、指名朗读课文，大家评议，教师指导。

a要读出亨利恳求的语气，声音要小些。

b要读出“我”询问、好奇的语气来。

c教师分别范读。

d学生练读。

三、分段感知课文内容。

第1自然段。

1、观察课文插图。

a、学生自由观察图片。

b、学生想象画面包含的内容。

2、自读课文，说说自己读懂了什么。

3、教师引导，从哪些地方可以看出亨利懂礼貌？

a、到别人家要按门铃，不能用手敲门，更不能用脚踢门。

b、询问别人要注意称呼的使用，对长辈、老人要使用“您”，对平辈或晚辈要用“你”。

第2自然段。

1、指名朗读第2自然段，思考下面的问题。

a、“我”家需不需要急着剪草坪？为什么会答应亨利的要求？

b、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求？

2、学生汇报。

“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光，“我”不忍心拒绝他。

教师随机引导：“我”不忍心拒绝亨利，说明“我”是一个怎样的人？

如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱，如果用亨利家的就要收八块钱。

教师引导：亨利提出这种服务方法又说明了什么？

3、齐读句子，再次体会“我”的思想。

“就用你家的好了，我给你十块钱。”

质疑讨论：不付六元钱的服务费，却答应给十元钱的服务费，你觉得他是不是有点傻呢？

学习第3——5自然段。

1、指名分别朗读。

2、重点探究亨利剪草的目的。

a从文中找出亨利是如何剪草的句子，读一读。

b出示“笨重——瘦小”一组词，体会剪草的艰难。

“笨重”用来形容什么？“瘦小”又形容什么？学生自由举手回答。

教师引导：面对这样艰苦的工作，亨利干得怎样？从文中找出句子来说一说。（草坪剪得相当整齐。从那以后，亨利定时来我家剪草坪，慢慢地，我们附近几家的草坪都包给了他。）。

教师总结：亨利从剪一次草坪，到定时为别人剪草坪，最后到承包附近几家的草坪，说明亨利对工作极端认真、负责。

再读第4自然段，想想亨利剪草的目的。

学生读句子：上个星期我过生日，爸爸送给我半辆自行车的钱，让我自己去挣另一半。

教师引导：亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢？这是什么原因？请同学们继续学习最后一自然段。

合作探究学习第6自然段。

1、男生齐读。

2、质疑探究。

a亨利的爸爸为什么送给他半辆自行车的钱？

b讨论亨利爸爸的做法。

c出示句子：亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。

a理解“幸运”的含义。

b用“幸运”造句。

c理解句子含义。（亨利的父母由于采用了正确的教育方法，使亨利能自食其力、养成良好的行为习惯。）。

四、全班齐读课文。

板书：

亨利的生日：父母送给半辆自行车的钱。

亨利剪草坪——挣半辆自行车的钱。

生日礼物三年级作文

我的生日快到了，外婆准备买一辆自行车作为送我的生日礼物。

放学了，妈妈就带着我来到大商场去挑自己喜欢的自行车。到了那里，我从这看到那，都觉得好看极了。

我来到一辆白色公主自行车的身边，我眼前一亮，转了三圈，它就是我心目中的自行车呀！

妈妈走过来拍拍我的肩膀说：“是不是看中了？”我激动地说：“是的！”

妈妈让我试骑了一下，它就是为我量身定做的呀！于是妈妈豪爽地说：“买了。”妈妈另外配了个装饰蓝挂在自行车上，真是完美极了！

今天是我最开心的一天！感谢外婆为我了了心愿！

《生日礼物》三年级下学期教案

1．使学生在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。

2．使学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。

3．使学生在学习活动中体会数学与生活的联系，激发学习的兴趣，发展初步的空间观念。

教学过程。

一、创设情境，游戏导入。

师：同学们，今天来了这么多听课老师，我们用最热烈的掌声表示欢迎。好吗？

[评析：借助拍手的情境导入新课。

二、初步感知，认识面积。

1．揭示面积的含义。

师：我们拍手的时候，两只手碰击的地方就是手掌面，谁来摸一摸老师的手掌面？（学生摸老师的手掌面）。

师：你们的手掌面在哪儿？摸一摸自己的手掌面。（学生摸自己的手掌面）。

生：数学书的封面大，手掌的面小。

师：把刚才的话说完整，好吗？

生：数学书的封面比手掌面大，手掌面比数学书的封面小。

师：伸出你们的小手，也摆在数学书封面上，比一比大小。

生1：数学书的封面比我的手掌面大。

生2：我的手掌面比数学书的封面小。

师：数学书的封面和黑板的表面比，哪个面大呢？

生：数学书的封面比黑板的面小，黑板的面比数学书的封面大。

生：数学书封面的大小就是数学书封面的面积。

2．摸一摸，说一说。

生1：课桌面的面积比凳子面的面积大。

生2：练习本封面的面积比课桌面的面积小。

三、操作实验，比较大小。

1．涂一涂。

师：我们研究了这么多物体表面，看过了，也摸过了，想不想再动手涂一涂呢？（想）好，全班分成两大组，来个涂色比赛。请听清两个要求：第一，发给你们的图形要涂满，不能有空隙；第二，老师说开始，才可以动笔涂，时间1分钟。请小组长打开1号信封，每人发一张纸。（小组长按要求发给每个学生一张白纸）。

师：准备好了吗？开始！

学生涂色。

师：时间到，涂好的同学请举手。下面，我隆重宣布比赛结果：小组获胜。获胜的小组，把你们的作品举起来，给大家看看。

生1：太不公平了！我们不服气。

生2：他们涂的纸比我们的小多了。

生3：看看我们的纸，比你们的大多了。

师：你们小组的纸大，他们小组的纸小，也就是你们小组要涂的什么大？

生：我们小组要涂的面积比他们小组要涂的面积大得多。

2．练一练。

（1）想想做做第2题。

出示同一幅中国地图上描下来的四个省的图形。

生：四川省的面积最大，江苏省的面积最小。

（2）画面积不一样大的图形。

师：下面请大家动动手，画出两个面积不一样大的图形。

生按要求画两个面积不一样大的图形。

选择3~4幅在投影仪上展示，并比较两个图形的大小。

师：同学们画出的这些图形，都能比较出面积的大小吗？（能）。

（3）想想做做第5题。

出示校园平面图。

师：咱们再来看一幅校园平面图。选择其中两个图形，比一比所占土地面积的大小。

生1：运动场的面积比生活区的面积大。

生2：水池的面积比花坛的面积小。

生3：办公楼的面积和生活区的面积差不多。

师：到底是办公楼的面积大，还是生活区的面积大呢？能一眼看出来吗？

生：看不出来。

师：怎样比较这样看上去面积差不多的两个图形的面积呢？我们来看下面的例子。

（4）比较图形的面积。

师：（出示面积接近的正方形和长方形）这两个图形哪个面积大呢？（学生意见不一）。

师：咱们光用眼睛看，难以准确地做出判断。你们能不能想想其他的办法？

学生在小组内议论。

师：为了方便大家比较，老师为你们提供了一些材料：4个小方块、纸条、尺子。大家可以借助这些材料，想办法比较它们的大小。

学生在小组内活动，教师巡视。

组织反馈。（略）。

四、实践运用，解决问题。

1．想想做做第3题。

出示图形。

师：下面四个图形，哪个图形的面积大一些？你们有比较的办法吗？

生：数格子！

师：那么，我们就用数格子的方法来比较这些图形的大小。

学生在书上数出结果，写在每个图形旁边。

学生独立完成后，组织汇报。（数梯形的面积时出现了分歧，有少数学生的答案是20格。）。

师：究竟哪一个答案正确？

生：应该是18格，梯形中的4个半格合起来是2格。

师：通过数格子，我们知道哪个图形的面积最大？

生：梯形的面积最大。

2．出示下图：

学生在小组内讨论，交流各自的想法。

师：两块空地各用多少块方砖？

生：第一块空地要用16块方砖，第二块空地要用18块方砖。

师：你是怎么知道的？

生：可以数空的格子。

师：怎样才能把这两块地的空格数准确呢？

生：可以把空出的格子先画出来再数。

师：你来试一试。

学生到投影前操作。（画出格线，数出空格）。

师：哪一块空地的面积大？

生：第二块空地的面积大。

师：这两块空地，一共要用多少块方砖？

生：16+18=34（块）。

3．游戏（猜猜看）。

师：同学们喜欢做游戏吗？（喜欢）好，我们一起来做一个游戏，规则是：同学们分两组，分别看老师出示的图形。一组同学看图形时，另一组同学不能看。

师：（出示一个较大的被分成4格的图形）请第一组同学看，这个图形一共有几格？

生：（齐）4格。

师：（出示一个较小的被分成6格的图形）请第二组同学看，这个图形有几格？

生：（齐）6格。

师：大家来猜一猜，哪个组同学看到的图形面积大？

生1：6格比4格多，当然6格的图形大。

生2：不一定。说不定6格的图形格子小。

生1：4格的图形，每个格子大。

生2：6格的图形，每个格子小。

师：看来，用数格子的办法来比较两个图形面积的大小时，格子的大小要一样。专门用于计量面积的这种小方格，就是面积单位，我们下节课再来研究。

生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好

这是一个星期天的事情。

这个星期天，我收到了一个最好的礼物，也是我一生中做好的礼物，那就是《中国钱币珍藏册》。

这里面有许许多多的.古代粮票和古代的历史文化。我先说说粮票吧。有壹市两、贰市两、半市斤、三市斤、伍市斤、壹角、伍角、壹圆；硬币有壹分、贰分、伍分、壹角、伍角。。。。。。

粮票的收藏由来：粮票是见证历史的时代缩影。我国计划经济时期，粮食供应较为紧张，国家为了宏观调控，对粮食等生活必需品实行统购统销，按计划供应，定人定量的向城市居民发放了购买粮食的专用凭证――粮票。我国最早实行的票证种类是粮票、食用油票、布票等。

改革开发后，粮票逐渐退少了，而变成了珍藏品。

我的生日作文三年级

今天是个好日子，为什么呢?因为今天是我好朋友的生日!我们准备去湾悦城去聚会。

我们来到了湾悦城汉堡王餐厅，不一会儿来了一个服务员，阿姨说：“今天，我教你们做汉堡!不过你们要先去把手洗干净。”听了服务员阿姨的话，我二话不说赶紧跑去消毒区洗手，我把手洗干净了又回到刚才的位置上，服务员阿姨把做汉堡的材料拿了过来，她说：“第一步要先把两片烤好的额面部摊开，铺在汉堡纸上，然后用番茄酱涂成一个笑脸;第二步将自己喜欢的蔬菜肉片放进去;第三步把两片面部吻合起来就像是一个双层汉堡;第四步把汉堡放进盘子里，将汉堡纸对折，然后再折一个45°角，接着将汉堡翻过来就可以了;最后将汉堡放到烤箱里面加热约40秒，香喷喷的汉堡就可以出炉啦。”闻到汉堡的香味后我们大家争先恐后的吃了起来。

我祝我的好朋友学习进步，天天开心，心想事成!

我的生日作文三年级

今天，我真是太高兴了，因为今天是9月21日-我的生日，为了庆祝我的生日，我邀请了同学李超、李逢林、宗鹏、马凯、张兴博、董昊等等。

我们几个一放学就来到我家，换了鞋，发现妈妈在电脑上“偷菜”，妈妈看见我们，非常高兴，就从电脑上下来，让我们玩一会。我们玩的是穿越火线中的“刀战之死亡隧道”。游戏开始了，我拿了把军用手斧当武器，只见“我”拿着斧头，向敌人砍去，他们来一个，我就杀一个，来一双杀一对，到我杀第四个人的`时候，急忙从隧道上面跳下来，啊!这条隧道可真长啊!等我到了底下之后，就一直杀，最后，我们胜利了，同时，我也得到了50万“gp”。我们下了电脑，就准备吃蛋糕了。妈妈点燃了蜡烛，大家一起唱生日快乐歌，我也就开始许愿，等我们吃完蛋糕，就去踢足球。

我和马凯、董昊一班，其他一班，宗鹏当裁判。只见我带着足球绕过两个人之后，马上把球传给马凯，马凯再来一个射门，耶!球进了，就这样，我们完了很长一段时间，我也度过了一个愉快的生日......

我的生日三年级作文

盼星星，盼月亮，今天终于盼到了我的生日。

我邀请了好多的小伙伴，有张雨凡、李黛菡、项梓源……。

早上，我去瑞安学习作文，到了作文馆，老师说“先看书”。过了一会儿，老师又说：“把书放下来，我们开始教作文了。”然后又过了一个多小时，我们就上好了。爸爸过来接我了，我好高兴呀！可以说是欣喜若狂了！因为我要去过生日了。

到了家里，我马上就看到了一群小伙伴在家里东吵西闹地玩耍着。小伙伴看到了我，就一蹦三尺高地抱着我，过了一会儿，人都到齐了，妈妈就叫我们吃了，一到餐桌前，就看到了许多丰盛的菜，而且看到了我们最爱吃的可乐鸡翅。之后，我们就开始狼吞虎咽吃了起来，再接着我们吃完了一些菜，就吃蛋糕了，一打开盖子，就看见有雪白的奶油，淡黄的面包和巧克力水果。还有，上面写着“乐乐，永远快乐”，之后，我把蛋糕分了，一一分给每一个人。我自己同样也狼吞虎咽地吃了起来。

今天，又累又快乐，真希望每天都能吃到蛋糕，每天都能开开心心、快快乐乐地度过！

生日礼物三年级作文参考

星期一是我九岁的生日，姥爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直琢磨，姥爷会买什么礼物呢?由于碍于面子，我又不好意思去问。

当最后一粒沙子落下时，我忽然想：会不会是姥爷送我沙漏在警示我，时间就是生命?我又问姥爷：“您是比是警示我时间就是生命?”姥爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命。颜真卿说过：”黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。“意思就是年轻时候不学习，老了才学就迟了。听了姥爷的教诲。我走进房间又把沙漏的沙子到过来，又继续下漏，我决定从现在开始好好学习。

我小心翼翼地收起珍贵的礼物，我将永远收藏!

以前我的生日礼物都是玩具、零食、书籍和衣服，而今年我却收到了一份特别的礼物，是爸爸亲自给我照的照片。

往年我的生日照是爸爸妈妈带我去专门的儿童摄影馆，在工作室里摆出各种姿势拍的。今年爸爸过生日的时候，姑姑送给他一个单反相机，这让他很高兴，就决定用这个相机给我拍些照片，一方面为磨练手艺，另一方面作为我的生日礼物。

为了拍出我最自然的样子，爸爸想出了很多办法，上周六我本来想在家看书，爸爸却非让我和他去小花园拍照，我在一边自由自在地玩着，他在旁边抓拍。周日爸爸又专门带我去隋唐遗址公园，挑选景色优美的地方照相，爸爸还特意买来了泡泡水，说是吹出来的泡泡可以让拍出来的照片变得五颜六色。周一的早上，我还在睡梦中，爸爸就把我拖起来，拉着我又去小花园继续拍照。经过几天的努力，爸爸终于拍出了二十几张好看的照片，但是也有十几张因为拍的太差而被删掉了。

我很喜欢这份特殊的生日礼物，因为这是我和爸爸共同创造出来的。

正月初七这一天，是我的生日，同时也是“人日”。

这时，同学们就该问了：什么事“人日”?其实，正月初七这天，是传说中女娲“造人”的那一天，所以取名为“人日”，好了，言归正传，还是说说关于我生日的事吧!

过生日当然会收到礼物呀!其中，有一个特别的礼物，来，闲话不多说，我这就给大家介绍这个礼物!

这个礼物是妹妹送的。妹妹送我的礼物是两个包，这两个包是妹妹一针一线亲手做的，虽然很简单，但我还是很喜欢：牛仔布做成的，基本看不到有线缝过的痕迹。包口有个扣子可以将其封口。简简单单，却有很大的用处：可以装一些小发卡、小皮筋儿、小梳子、小镜子、几瓶指甲油或一些糖果等等。

妈妈送给我的礼物是一个小蛋糕，爸爸送给我的是一大桌子的美味佳肴(还有海鲜呢)，姐姐送给我的是一本同学录。

俗话说：千里送鹅毛，礼轻情意重。所以，不管收到什么样的礼物。我都很喜欢，因为每一件礼物对我来说都是一份祝福、一份情义。

大家都知道啊?我的生日礼物各式各样，如：笔记本、现在流行的米米卡，还有五姨送我的皇家港号巡洋舰等等，皇家港号巡洋舰是我的生日礼物中我最喜欢的一件礼物了，也是最难拼装的礼物，接下来我给大家说说我是怎么组装的吧!

这个礼物可难组装了，为什么说它难呢!别急别急，听我慢慢说。因为这是一个拼装玩具，这个玩具大大小小共有零件一百多个呢!而零件非常小并且碎，还容易丢掉。这个船可不是我自己拼好的，而是我爸爸和一起拼装成的，里面有他老人家很大的功劳。而我自己根本拼不成，我相信还是团结起来力量大，如果不是爸爸没有告诉我窍门，我恐怕不吃不喝拼它三天也难完工。爸爸把最重要的告诉了我：如果有一个接口上有一个数字是八，你就插在接口上的零件也应该是八。知道了这个小窍门，我轻松地制服了拦路虎，当然还有困难，但是都被我们一一克服了，一艘壮观的巡洋舰出现在我们面前，太美了!

虽然这只是一个生日礼物，但是我从中懂得了一个道理：团结起来力量大。

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我的生日作文三年级

大象请了小猴、白兔、熊猫、小花猫。大象做了它们最喜欢吃的食物，有香蕉、红萝卜、竹子、小鱼。

到了晚上，动物们都来了。大象把食物分给了动物们，它把小鱼分给了小花猫，把香蕉分给了小猴，最后却把红萝卜分给了熊猫，把竹子分给了小白兔，小白兔和熊猫惊讶的说：“我们的食物都弄错了，我们都不爱吃这些。”于是，大象把小白兔和熊猫的食物换了过来，这样才对，就因为这件事闹了一个大笑话。大家一起吃完了生日蛋糕后，它们每一个动物都要表演一个节目，小猴表演武术，小兔和小猫一起跳舞，熊猫和大象当观众。

多么快乐的一个夜晚呀！

生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好

昨天是我的生日，我可开心了！我收到的生日礼物可多了，有王瑞琪送的可爱的熊猫手机座，席菲若送的乖巧的毛线团娃娃，唐维蔚送的漂亮的公主笔袋和熊娃娃等等。其中我最喜欢大甲虫，不过这不是真的七星瓢虫，而是一个抱枕。

这个大甲虫是由绿、橙、白、红、黑五种颜色组成：鲜艳的触角由绿色和橙色合成；白色的眼睛一直好奇地看着我；就连黑色的手脚和红色的脊背都那么得引人瞩目。

我不仅喜欢它的外表，还喜欢它的用途，它可以在我睡觉时当我枕头，还可以在我看电视，玩电脑时当我的抱枕，真是既好看又有用！

我爱你，大甲虫！

相信大家都有自己生日的礼物吧！一辆小汽车，一个洋娃娃，一个大蛋糕……那时的我一件件小小的礼物已经不能满足。

那天正是我们长久以来的寒假，不过那天正下着倾盆大雨。所以我的礼物也变少了，因为来的人很少。我很伤心躲到了自己的房间的门后面就伤心的哭起来，因为这次生日我盼了好久才到的，我探出头望着我的书桌。咦！那是什么？我发现上面好像有东西，我走了过去，是一本书——《做个有出息的女孩》这时爸爸走了出来对我说“不要因为一点点小小的事情就哭的泣不成声，你以后要走上人生的道路，人生是漫长的。你得做一个有出息的女孩！”

通过了这次生日我得到了一个道理“我们不能因为一点点挫折就泣不成声，我们要以一次失败做为一次成功的经历”。

2月6日是我的生日，那是我一年当中最高兴的时候，可让我最记忆忧新的是那一次——我的10岁生日，那次我收到了最好的生日礼物。

点完了十岁的生日蜡烛，爸爸、妈妈提着一个崭新的小提琴盒放到了桌子上，并轻轻地打开了它。我的眼前顿时一亮，一把做工精致的小提琴展现在我的面前。只见这把小提琴表面亮闪闪的，侧面和背面还有一道道虎斑纹。“哇，这是一把上好的专业琴啊!”我立刻拿起小提琴奏了一首贝多芬的《欢乐颂》，只听见低音处委婉动人，高音处慷慨激昂。听完了我的演奏，爸爸、妈妈语重心长地说：“这琴奏出的声音真美啊!祝你以后的生活也像琴弦上奏出的音符那样丰富多采。”

听着爸爸、妈妈意味深长的话，我觉得今天收到了一份比小提琴更珍贵的生日礼物。

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过了两个小时，飞机降落了，我一下飞机就看见妈妈了。我马上把我做的塑料花给“上交”了。妈妈一看非常开心，开心地说了一声：“女儿长大了！”听了妈妈这句话，我的心像吃了蜜的那么甜！！！！！！！！

同学们，自己做的简单礼物，再简单也充满了爱意，在外买的高昂礼物，再贵也不如做得好。因此，你如果想让妈妈感到幸福就一定要自己做礼物！