优秀作文是一份对自己成长历程的见证，也是一份对读者心灵的激荡。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
元旦将至，为了让小朋友们充分参与感受元旦教育活动的过程，20xx年12月30日下午大码头镇中心幼儿园举行了庆元旦“讲故事”比赛活动。
老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了精心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新颖、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参与。
小班的故事《拔萝卜》孩子们表演的真是生动有趣，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画；中班的《白雪公主》、《燕南飞》，大班的《森林之王》孩子们表现的更是精彩出色，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。
本次活动的开展，不仅给孩子们提供了展示自我的平台，使孩子得到了锻炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教育特色”的独树一帜。在和家长们互动、交流、切磋的过程中，相信我园的各项活动会开展的越来越好！
１、飞扬年华，展示精*。
２、技能出众，生活出*。
３、辽阔天地，你来演绎。
４、任重添辅翼，技精展风采。
５、展精湛风采，育德艺英才。
６、真心蕴真爱，赛出真风采。
７、*迎盛会，技优创精*。
８、*展精*，*创未来。
９、秀技能水平，展师者风采。
１０、笃行见真知，博学润学子。
１１、展导师特技，促学子图强。
１２、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。
１３、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。
１４、扬技能之帆，启梦想之旅。
１５、一展导师风采，预促国之良材。
１６、师出名校，技压群雄。
１７、知识改变命运，技能成就事业。
这是一件有超强立体感的短裙，它也由上百张废旧宣传页折叠而成，扇形的上衣更体现了*风味。
十三号作品——铠甲勇士。
这个作品的灵感来自于秦始皇陵兵马俑。
铠甲式的上衣散发着男生的刚毅，看出来了吧，这是用了大约100张废旧扑克牌和十余张玩具卡片拼贴而成。色彩的搭配和衣服的层次感让小模特更加威风。
十四号作品——时尚包装。
看！这是今年最流行的男士服装，由白色包装纸袋和黑色无纺布袋搭配制作，再配以红色条纹，让稳重与活泼并存。
磁带大家都见过吧？这就是。
十五号作品——野性之美。
这件衣服用了十几个磁带制作而成。黑色的流苏裙，磁带壳做上衣，没有刻意的装饰点缀，却散发着最原始的野性气质。
这位上场的是。
十六号作品——花冠机器人。
花冠酒香飘万里，花冠酒盒更有趣。这个帅帅的机器人上衣是花冠酒箱，四肢佩戴酒盒。方方正正的造型，滑稽中透着可爱，让随处可见的酒盒摇身变成机器人。
1.不惜付出，克己复礼；不畏清贫，坚守四季；不惧风霜，宽厚弘毅；不计辛勤，芬芳四溢；桃李天下，无可匹敌。亲爱的老师，衷心的祝愿您教师节快乐。
2.某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线方针政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
3.曾打翻您的酒杯，倒掉您的好酒;曾藏着您的烟盒，扔掉您的香烟;曾抱着您的衣服，哭上我的鼻涕。因为您是最亲爱的爸爸，我心疼您的身体，喜欢您的安慰爸爸，父亲节快乐！
4.借着六月清凉的风，我对您说一声，祝爸爸父亲节快乐！
5.那双手，放在笨笨的头上，能开启智慧；那双手，托起我们的身体，把爱举上蓝天；那双手，牵着我们的游戏，在操场洒落欢声笑语；那双手，很大很大，拥抱着我们的未来。教师节了，谢谢老师大写的爱！
6.团结拼搏争创佳绩。
7.飘飘扬扬的“雪花”染白您的青丝；扬扬洒洒的字迹滋润我们的心田。您可知否：您平时站的不仅仅只是讲台，更是我们学生心中啊！教师节即将来临，愿每个老师节日快乐！
8.日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
9.我们沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长；我们聆听着向上的歌谣，在您关怀的春风里奋力高飞；亲爱的老师，教师节快乐，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快乐每一天。
10.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
亲爱的小朋友们，大家好！我是你们的苹果姐姐.欢迎大家来到我们“欢乐宝贝童装发布”现场，这天将有5位欢乐宝贝向我们展示一组童装：
主持：接下来上场的2号宝贝，冬日的严寒挡不住我们激荡的热情，张扬的个性在温暖的阳光下尽情释放。
主持：看----迎面走来的4号宝贝，她那灿烂的笑脸，靓丽的服饰，演绎着她活力四射的童心！
主持：告别20xx，我型我秀我酷，我的生活我作主！
主持：迎来20xx，我型我秀我酷，我的舞台我作主！
结束词：
小朋友们，欢乐的时光总显短暂。完美的瞬间总是难忘！下期节目我将带给大家更多的精彩片段哦，下期节目见！
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。
1.积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3.认真倾听别人的讲述。
大班全体幼儿。
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
月22日--把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务（韩园长处）；
月24日（上午8：30）--初步审核各班“大嘴巴故事”节目；
月25日--整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿（每班前5名进入决赛）；
月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖（宋校长、潘校长）；
1.形式新颖，主题突出（1分）。
2.音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美（2分）。
3表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力（2分）。
4.熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿（3分）。
5.预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位（1分）。
6.故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（1分）。
7.师生同台、家长参与的（1分）。
家长各班2名。
参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出：
一等奖：一名；
二等奖：两名；
三等奖：三名。
本班孩子大部分为新生，有许多孩子来自周围城市，离开了父母，独自来到一个陌生的地方学习生活。当然，孩子由于年龄小，突然的新环境会让他们感受到不适应，会觉得忧虑、孤单，一方面我们老师、阿姨给予孩子更多的关心与照顾，另一方面我们也有必要来引导孩子感受体验生活中的种.种快乐。因此，我选择了《快乐口袋》这个故事，故事以口袋为主线，情节生动，描绘出小动物的种.种快乐，以及“快乐口袋”帮助他们振作，重建美好生活的景象。让孩子在理解故事内容的基础上调动幼儿已有生活经验，体验“快乐”在生活中的作用。让孩子用自己的心灵去发现、感受生活中更多的快乐，感受周围人对自己的爱。并能尝试去创造快乐。
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事角色由快乐到不快乐再到快乐的经历。
2、结合自己的生活经验，大胆讲述生活中的种种快乐，想出一些让自己快乐起来的方法。
3、能积极参与活动，体会故事中快乐口袋的作用。
4、活动准备：
教师自制鼓鼓的“快乐口袋”，故事中小动物形象。词卡“快乐口袋”
活动过程：
一、出示自制口袋，引出主题。
师：这是什么?这是怎样的一只口袋?猜猜里面装的可能是什么呢?
师：想知道这只口袋里到底装了什么吗?那好，我们一起来听一个故事吧!
二、结合图片分段讲述故事。
(一)“森林里——心里真快乐!”
提问：
1、小猴在河边发现了什么?这个口袋有什么奇妙之处?
2、哪些小动物来了，他们对口袋说了些什么?
3、小动物们都感到自己很快乐，他们快乐的原因一样吗?
小结：是呀，小动物有的因为比赛获得胜利而快乐，有的因工作有成绩而快乐，有的自己会照顾、帮助别人而快乐。有的因为自己勇敢而快乐，还有的因为自己拥有朋友而快乐。原来生活中有各种各样的快乐呢。
4、小朋友，你觉得自己快乐吗?为什么?
师：原来小朋友也和小动物一样，心里藏着这么多的快乐呢!
(二)“日子一天天过去了——大家都很难过”
提问：
1、森林里发生了什么事情?小动物的家都没有了，他们的心情怎样?
2、这可怎么办呢?怎样才能让小动物又快乐起来呢?我们快想想办法帮帮他们吧!和你旁边的朋友商量一下。
小结：你们真聪明，帮小动物们想出了这么多好办法，那么，小动物们到底有没有快乐起来呢，我们继续往下听。
(三)“正当“小鸟和小猪伤心的哭了起来，大家都很难过的时候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快乐口袋’。小猴——结束。”
提问：
1、小动物们因为失去了自己的家，变得不伤心、难过，后来，他们快乐了吗?为什么?
2、幼儿讨论：你们有不快乐的时候吗?后来你怎样让自己快乐起来的呢?和朋友讨论一下，说说你的好方法。
师举例：庞老师也有不快乐的时候，比如有时我下雨了，不能出去玩，心里不快乐、我就在家里看看书、听听优美的音乐。
小结：当我们不快乐的时候，我们可以出去走走、散散步、看看风景，或者做一些自己喜欢的事情，看看书、听听故事和优美的音乐、找好朋友玩玩游戏，来忘掉烦恼，让心情变好。
三、结合图片教师完整讲述故事。
1、这个故事好听吗?猜猜叫名字?
师出示词卡“快乐口袋”。叫什么?还想听吗?看着图片，我们再一起来完整听一遍这个故事吧!
四、延伸活动。
故事：快乐口袋。
森林里，住着一群可爱的小动物，他们天天在一起快乐地劳动、游戏。有一天，小猴子在河边发现了一只口袋。。这可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。
小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”
小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里捉了许多害虫，看到庄稼长高了，我的心里呀，真快乐。”
小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子给她吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”
小象走了过来，对着口袋说：“我昨天搬了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”
小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我昨天打针没哭，妈妈说我变勇敢了，我的心里可真快乐。”
听了小猪的话，小伙伴们都都哈哈地笑了起来。是呀，这么多快乐装进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。
小猴子挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情我也要来说一说。”于是它对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐。”
日子一天天过去了，好朋友们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里起了一场大火，小动物们的家也被烧毁了，大火扑灭了，可是房子没有了，小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。突然，小猴子挠了挠头，眼珠一转，想出了一个好主意。
它飞快地跑回去，找出了快乐口袋，他悄悄地解开口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多快乐的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起合作盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐的。”于是，小动物们找来了许多木头，盖起了新房子。过了几天，新房子盖好了，他们又在房子周围种了许多树和花，他们的家变得更加漂亮了。
直到现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋呀又变得鼓鼓的，因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪!
商务文明，礼仪先行。
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
花儿在微笑，请足下留情。
与礼仪牵手，走文明之路。
文明得体，从我做起。
所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜。
垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
礼貌诚信，为人之本。
迎商务礼仪，树文明新风。
礼占八方，从容演绎商务生活；仪韵智慧，诠释专业素养。
花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。
一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
给文明定位，给礼议打分。
亭亭玉立，风采第一。
文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
成于中而形于外，慧于心而秀于言。
只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
轻取轻放，爱护书籍。
用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
活动目的：
为促进我校精神文明建设，营造良好的.学习氛围与生活环境，创建“安全、文明、和谐”的学习和生活环境，滨州学院大学生自律委员会决定开展宿舍文化标语大赛。
一、征集时间:。
待定；
二、形式:。
提交宿舍文明或宿舍文化建设的标语；
三、要求。
（1）以宿舍文明或宿舍文化建设为主题。
（2）作品必须是原创，如发现抄袭或类似抄袭的，将取消参赛资格或获奖资格；
（3）作品须注明作者所在学院、专业班级、宿舍号、姓名以及联系方式；
（4）标语字数限于20字以内；
（6）标语制作成实物成品的，可优先考虑评奖。
四、投稿方式。
（1）各系选出十份作品进入学校的决赛。
（2）为电子板稿件，具体字体。。。交至邮箱***。
五、稿件评比。
（1）征稿完成后由校、院委员会组成初评组，按一定比例推荐部分作品进入决赛；
（2）由教师和相关人员组成的复评组，最终评出获奖作品；
（3）进入决赛的作品将做成展板或实物在公告栏分别展出。
六、奖项设置。
同上。
七、作品要求：
1、符合主题，体现宿舍文化。
2、有一定特色和创新。
3、语言简洁流畅，寓意深刻。
4、具有较强的感召、励志或警示作用。
5、标语已制作成成品。
再如：宿舍笑话征集暖心语录征集口头禅征集等。
1、给我话筒，引爆激情。
2、点亮梦想，放飞希望。
3、走上舞台，你就是主角。
4、校园先声，声声夺人。
5、麦克在手，精彩在握。
6、声动青春，亮出自已。
7、展我自信，扬我风采。
8、把握现在，由我作主。
9、挑战无处不在，舞台由我主宰。
10、掌控舞台，聚光豆蔻。
11、有我主持，精彩别致。
12、校园大舞台，有你更精彩。
13、精彩亮相，同话主持。
14、自信拼搏明天，精彩有我随行。
15、先声夺人，我是主角。
16、张扬个性主持，挑战自我魅力。
17、舞动青春年华，有你胜券在握。
18、展示真我风采，构筑梦想舞台。
19、展示校园风采，有我完美主持。
20、主持青春，个性有我主张。
21、快乐我主持，青春我作主。
22、张扬青春魅力，主持我的精彩。
23、启迪梦想舞台，绽放璀璨星光。
24、用话筒展现自我，用精彩点亮青春。
25、展现我舞台，亮出你自已。
26、扎根沃土，绽放激情。
27、梦想舞台，我心飞翔。
28、青春似火，精彩有我。
29、让话筒开垦你事业的沃土。
30、话筒联通你我，语言绽放激情。
31、争锋金话筒，挑战主持人。
32、让语言的浪花在校园里激荡。
33、联动人生齐精彩，彰显自我通四海。
34、引领校园潮流，让一切风采张扬。
35、持骋青春，话统梦想。
36、焦点所在，联通你我。
37、青春之梦，校园之声。
38、校园展风采，我的'青春我做主。
39、校园青春绽豪情，我的未来在手里。
40、展示主持风采，亮出青春底牌。
41、给我一麦，show你精彩。
42、通通听我说，筒筒不哆嗦。
43、主持现在，把握未来。
44、校园育骄子，擂台竞风流。
45、天籁之音，精彩在我。
46、话筒我世界，激情你人生。
47、主持改变舞台，连通改变你我。
48、风采联联看，青春我主持。
49、麦霸在手，精神抖擞。
50、联通你我距离，展现我的精彩。
51、给力青春，展出精彩。
52、让才华自由挥洒，让激情自由蒸发。
53、主持乘神马飞，话筒破浮云亮。
54、校园主持舞台，联通你我精彩。
55、挑战无处不在，有你更加精彩。
56、挑战极限，完善自我。
57、超越自我，再创辉煌。
58、励精图治，奋发向上；努力拼搏，永不言弃。
59、放歌欢唱传递梦想，舞动青春你我相连。
60、青春大舞台，我要我精彩。
61、挑战无处不在，舞台由我主宰。
62、主持联通观众心，妙语生辉现真情。
63、今天溢彩校园，明天领秀中国。
64、让青春的旋律，舞动今天的主角。
65、为青春创造精彩，为梦想构筑舞台。
66、放歌青春，舞动梦想。
67、为校园打造经典，为梦想构筑舞台。
68、众口逐鹿话舞台，激情绽放艺精彩。
69、为青春创造精彩，为梦想构筑舞台。
70、锋芒毕露谁主青春，同场竞技持亦有道。
71、让我的嘴巴成为主宰，用我的气质以一敌百。
72、用感恩的心和爱的翅膀开始追梦的旅程。
73、你有伶牙，沃有俐齿；校园主持，我来挑战。
静以修身，学以育德。
言行举止有礼仪，文明住在我心里。
我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。
意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
飞扬，炫我风采。
文明礼仪，从我做起。
建书香校园，造温馨学堂。
礼仪体现细节，细节展现素质。
讲文明，重礼仪。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
文明天天讲，新风日日树。
礼仪自千古传来，文明从现在做起。
智慧演绎商务人生，诠释专业素质。
展礼仪风采，树文明形象。
明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
素质塑造形象，礼仪成就未来。
悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
奉献一份爱心；收获一份喜悦。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
不好学的人、无知的人是最危险的人。
点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。
教室里面别喧哗，益于自己益于他。
病从口入，祸从口出。
恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
文明马拉松，今天起正式开赛。
礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
言出惊人不必，谈吐文明一定。
礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
轻轻地来，缓缓地走。
展经管学子之礼仪风采，书更名大学之新形象。
登上梦想舞台，展示真我风采。
礼仪体现细节，文明展现素质。
争创文明城市，构建和谐社会。
知书通古今，识礼行天下。
一、活动名称：
“美得足迹，美得你”摄影大赛。
二、活动主题：
聚焦生活百事，微笑美丽瞬间。
三、活动目的：
为了更好的丰富大学生业余时间以及校园文化生活的多样性，增强大学生组织创作的能力和大学生艺术和审美的交流，关注生活，关注美的瞬间，激发大学生对摄影的兴趣爱好，提高观察事物，宣传事务的能力，构建和谐的校园生活，展现青春的活力，特此举办此次活动。
四、举办单位：
辽东学院社联、学生会以及各分院社联、学生会。
五、参与对象：
辽东学院学生中对摄影有爱好的学生。
六、活动时间：
1、前期宣传时间：(待定)。
2、作品征集时间：(待定)。
3、作品评选时间：(待定)。
4、作品展出时间：(待定)。
5、作品颁奖时间：(待定)。
七：活动事项：
(一)前期策划宣传：
1、通过在各个分院宣传栏等地张贴海报。
2、召开各个分院的社联以及学生会负责人会议，下发任务通知以及人事安排，要求各个分院都参加活动中来。
3、各个分院安排负责人转告各班班长，再转达到每个同学。
4、借助微信、微博平台进行宣传。
(二)参赛事务：
1、作品要求：
围绕主题针对生活中的每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间以及有意义的瞬间进行作品采集。
(1)作品大小以5寸为准，准备2~3张打印好的作品。
(2)作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，并要求用一张a4纸写下对照片的描述(200字以内)，并且用此纸包裹照片。
(3)参与者应对投放的作品拥有充分、完全、排他的著作权，不侵犯第三方的肖像权、名誉权等其他的知识产权以及个人所有权。
(4)要求各分院各班至少交3件作品。
(5)本次活动不受任何费用，所有上交的作品一律不返还。作者享有署名权，主办方享有作品的使用权。
(6)凡是投稿者均视为同意以上条例。
(7)作者需在右下角粘贴一张白色小纸条，标明姓名，学院，班级，专业，在照片后写下联系方式。
(三)投稿方式：
纸质稿：2~3张，由各个分院收齐后交到主办方。
电子稿：用word记载，包括图片电子版，以及投稿人的信息。
(四)作品评比：
1、初选时间：时间待定。
2、在微信平台上进行投票，每个id仅限一次：时间待定。
3、进行专业老师组选：时间待定。
4、综上所述，评选一二三等奖：时间待定。
(五)后期制作。
1、最后获奖作品将在微博、微信上公布。
2、在各个人流密集处设置展览处。展览四天。
2、由校各个干部作总结。
八、奖项设置：
一等奖：一人奖状+拍立得相机一部(奖品可根据实际情况更改)。
二等奖：五人奖状+艺术相框一个(奖品可根据实际情况更改)。
三等奖：十人奖状+笔记本一本(奖品可根据实际情况更改)。
纪念奖：15人纸巾一包。
九、活动经费：
1、宣传费用：海报30张共计400元。
2、奖品费用：奖状16个共计80元。
拍立得相机1个共计500元。
相框5个共计100元。
笔记本10本共计50元。
纸巾15包共计15元。
总计1145元。
十、人员分配。
总负责人2人。
再根据上述要求定其他人员。
十一、负责人及联系方式。
总负责人1：
总负责人2：
一、活动名称：。
第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
二、活动背景：
此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
三、活动主题：
展现鄂大魅力，点亮美丽生活。
四、活动目的：
丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟!这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义：
为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
六、活动时间：
20__-2-19——20__-3-5。
七、活动地点：
鄂州职业大学。
八、主办单位：
鄂州职业大学建筑工程学院。
策划承办单位：
大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会。
赞助单位：待定。
九、活动流程及安排：
1.活动宣传方式：
a.海报，展板，传单，喷绘。
据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果。
b.赛区横幅展示。
校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式。
c.网站宣传。
在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
d.广播台宣传。
在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。
e.工作人员选点宣传。
社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。
f.设置报名点。
活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段。
(2)复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;。
(3)决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：
在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。
十、参赛对象：
全校在校学生。
十一、具体活动流程：
本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。
扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传。
(4)报名地点。
a:在建工宿舍取款机设点报名;。
b:在本部西一、西二之间设点;。
c:在西凤园超市旁设点;。
d:在三号教学楼旁设点。
e:中职后门。
(5)报名时间：20__-2-15——20__-2-21。
(2)安排成员合理去工作;。
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;。
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作：
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
十二、奖项设置：
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
优秀奖：若干名。
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十三、金费预算：
1.条幅制作费用80×5400元。
2.报名表制作费用1000×0.2200元。
4.请柬费用2×4590元。
5晚会奖品费用：.1000元。
5.其它费用310元。
活动总预算：2200元。
附：评分细则:。
1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。(20分)。
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。(20分)。
3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。(20分)。
4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。
往年新生入学的迎新标语，无非是“新学期新气象”等陈词滥调，毫无新意，令人感觉呆板。所以急需鼓励同学们发挥创意，创作出贴近新生并给新生以亲近感的迎新标语，激起新生的共鸣。
二、活动目的。
丰富学生的课余文化生活，深化校园文化生活内涵，形成丰富多彩的迎新标语文化和校园文化；提高大学生的创新能力，为同学们提供一个挥洒创意的舞台。
三、活动时间。
20xx年5月28日—6月8日。
四、活动对象。
全体在校学生。
五、活动内容。
参赛学生以“迎接新生入学”为主题设计迎新标语。
六、大赛流程：
（一）前期：1、将策划书发至宣传部邮箱，并通知各学院宣传部将比赛通知下载并下发到各班公邮，且进行短信通知；2、由本部门工作人员画两张宣传比赛的海报置于一饭、三饭门口。
（二）中期：由各学院宣传部收集本学院学生的作品，再统一发送到校团委宣传部的部门邮箱。
（三）后期：收集完参赛作品后，请团委老师进行评比，评选完毕后，颁发奖励。
七、作品要求：
1、突出表达主题内容，紧扣迎接新生入学这个主题；
2、体现创新的理念，有独特的.创意及构思；
3、作品字数应在20字以内；
4、作品必须为原创，不能侵犯他人著作权，其知识产权和使用权归校团委所有，优秀作品用于下学期迎新。
八、作品上交时间及方式。
参赛者请于6月8日22:30前将作品及报名表以word文档形式（报名表与作品放在同一个文档，文档命名形式为“学院班级姓名）发送到本院宣传部邮箱，再由各学院宣传部将收集到的本院学生的作品统一于6月9日12：00前发送到校团委部门邮箱gdouxtwxcb@。
九、评分标准。
（一）主题（满分50分）。
1、主题突出，寓意与比赛主题联系较密切，能引起共鸣；（40—50分）。
2、能较清晰展现主题，但并不全面。（25—39分）。
3、能大致表现主题，但在主题突出表现上有一定缺陷。（1—24分）。
(二)语言（满分25分）。
1、语言规范、生动，简洁明了。（20—25分）。
2、语言较为规范，但不够通顺。（10—19分）。
3、语言不规范，为雷人标语。（0分）。
（三）创新(满分50分)。
1、有独特的创意及构思，让人耳目一新；（20—25分）。
2、有创新的意识，但由于表现的手法等问题无法充分表达；（10—19分）。
3、创新意识较弱，无法表达自己的创新理念。（1—9分）。
十、奖项设置。
创新奖五名校级证书。
优秀奖五名校级证书。
联系人:。
3.快乐赛龙舟,赛出你的精彩。
4.扬帆起航，劈波斩浪，**龙舟，谁与争锋。
5.水龙江中游，快了划出来!
6.做文明**人办精彩龙舟赛!
7.弘扬中华优秀端午文化打造民族特色文化品牌。
8.携手迎盛会齐心创和谐。
9.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
10.竞速时代，**最帅，团结友爱，不可阻碍。
11.迎端午赛龙舟人人当好东道主!
12.做文明**人办精彩龙舟赛!
13.迎盛会人人有责创文明贵在行动!
14.坚持科学发展促进社会和-谐!
15.做文明观众树赛场新风!
16.热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在**隆重举行!
17.民族节日普天同庆。
18.做文明**人办精彩龙舟赛!
19.迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
20.端午龙舟赛节日更精彩。
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